2017年广东省广州市高三三模生物试题及答案

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2017-2018届广东省广州市高三1月调研测试生物试题及答案

试卷类型：A 广州市2017-2018届高三年级调研测试理科综合（生物）01本试卷共14页，共36小题，满分300分。

考试用时150分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。

用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

5.本卷用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Al-27 S-32 Cl-35.5一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

多选、错选均不得分。

1．右图是细胞的亚显微结构模式图，下列判断正确的是A．②功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定B．⑥是细胞生命活动的调控中心C．①③共同构成原生质层D．⑦具有双层膜结构2．某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状 (由等位基因E、e表示)控制，某校研究性学习小组做了如下三组实验，有关分析不．正确的是A．实验结果表明有蜡粉是显性性状B．控制这对相对性状的基因位于细胞核内C．三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是EeD．丙组的F1中纯合子所占的比例是1/43．右图是某二倍体生物一个细胞分裂示意图，图中①～④代表染色体，英文字母代表基因，下列推测正确的是A．该细胞处于减Ⅰ间期，染色体已完成复制B．该细胞分裂产生的生殖细胞的基因型是AaDd和AaddC．该细胞有2个染色体组，有8个核DNA分子D．该细胞的下一时期发生①、②、③、④的随机组合4．种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是A．治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度B．选用蒿类植物主要依据了协调与平衡原理C．沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度D．在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系5．下表是某同学对高中生物教材实验的部分归纳。

广东省广州市2017届高三生物三模试卷(含解析)

2017年广东省广州市华南师大附中高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于细胞内含氮元素化合物的叙述，错误的是（）A．细胞膜、核糖体、染色质都有含氮化合物B．细胞内的含氮化合物都可以为生命活动提供能量C．具有催化作用的酶都是含氮化合物D．遗传信息表达过程的模板都是含氮化合物【考点】1D：核酸在生命活动中的作用；37：酶的概念；7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】几种化合物的元素组成：①蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；②核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素构成；③脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；④糖类是由C、H、O构成．【解答】解：A、细胞膜主要由蛋白质和磷脂构成、蛋白质和磷脂中均含有氮元素，染色质由蛋白质和DNA构成、蛋白质和DNA中均含有氮元素，核糖体由蛋白质和核糖体RNA构成、蛋白质和RNA中均含有氮元素，A正确；B、细胞中的核酸为含氮化合物，但核酸不能为生命活动提供能量，B错误；C、具有催化作用的酶大多数是蛋白质、少数是RNA，蛋白质和RNA中均含有氮元素，C正确；D、遗传信息表达过程包括转录和翻译两个阶段，其中转录过程的模板是DNA一条链的某一部分、翻译过程的模板是信使RNA，DNA和RNA都是含氮化合物，D正确．故选：B．2．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验试剂使用的叙述，错误的是（）①低温：与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用机理相同，②酒精：与“叶绿体色素的提取与分离”中的使用目的相同③卡诺氏液：与“探究酵母菌细胞呼吸方式”中“NaOH”作用相同④改良苯酚品红染液：与“观察细胞有丝分裂”中“醋酸洋红液”使用目的相同．A．①② B．②③ C．②④ D．③④【考点】99：低温诱导染色体加倍实验．【分析】低温诱导染色体数目加倍实验（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．【解答】解：①低温：与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用机理相同，都是抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，①正确；②酒精：与“叶绿体色素的提取与分离”中的使用目的不相同，该实验中酒精的作用是洗去卡诺氏液（固定）和解离，而在叶绿体色素的提取和分离实验中，酒精的作用是提取色素，②错误；③卡诺氏液：与“探究酵母菌细胞呼吸方式”中“NaOH”作用不相同，该实验中卡诺氏液的作用是固定，而探究酵母菌细胞呼吸方式使用中NaOH的作用是除去空气中的二氧化碳，③错误；④改良苯酚品红染液：与“观察细胞有丝分裂”中“醋酸洋红液”使用目的相同，都是对染色体进行染色，④正确．故选：B．3．下列有关细胞有丝分裂与减数分裂的叙述，正确的是（）A．有丝分裂的间期，进行DNA复制且染色体数目加倍B．有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的人体细胞均有两个染色体组C．植物体有丝分裂产生的细胞有全能性，减数分裂产生的细胞无全能性D．基因重组发生在减数第一次分裂，有丝分裂可发生基因突变【考点】61：细胞的减数分裂；47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、有丝分裂的间期，进行DNA复制，DNA含量加倍，但染色体数目不变，A错误；B、有丝分裂后期的人体细胞含有4个染色体组，减数第一次分裂后期的人体细胞含有两个染色体组，B错误；C、植物体有丝分裂产生的细胞有全能性，减数分裂产生的细胞也具有全能性，C错误；D、基因重组发生在减数第一次分裂，有丝分裂可发生基因突变，D正确．故选：D．4．金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”．下列分析与推测最合理的是（）A．该病原体分泌的细胞分裂素类物质属于植物激素B．正常的金链花侧芽生长受抑制是因为细胞分裂素过低C．可尝试用细胞分裂素类物质来解除金链花的顶端优势D．该病原体与金链花之间为竞争关系【考点】C7：植物激素的作用．【分析】五类植物激素的比较【解答】解：A、该病原体分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育，但是它是由病原体分泌的，不是植物激素，A错误；B、正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高，B错误；C、顶芽产生的生长素积累在侧芽处会抑制侧芽的生长，而细胞分裂素能使侧芽生长失控，形成大量分支，这说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势，C正确；D、病原体促进金链花的侧枝生长，二者之间不存在竞争关系，D错误；故选：C．5．甲硫酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤变成7﹣G，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对．为获得更多的水稻变异类型，育种专家用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植．下列叙述正确的是（）A．使用EMS浸泡种子可以提高染色体变异的频率B．EMS的处理可使DNA序列中的G﹣C转换成A﹣TC．获得的变异植株细胞核DNA中嘌呤含量高于嘧啶D．EMS处理决定了水稻的进化方向【考点】94：基因突变的原因．【分析】1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变．2、分析题文：甲硫酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤变成7﹣G，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，因此EMS的处理可使DNA序列中的G﹣C转换成A﹣T，导致基因突变．【解答】解：A、根据题意可知，EMS可导致基因中碱基对发生替换，而碱基对的替换属于基因突变，因此使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率，A错误；B、根据题干信息“甲硫酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤变成7﹣G，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对”可知，EMS的处理可使DNA序列中的G﹣C转换成A﹣T，B正确；C、获得的变异植株细胞核DNA中嘌呤含量等于嘧啶，C错误；D、EMS处理导致基因突变，可为生物进化提供原材料，但由于基因突变是不定性的，因此不能决定水稻的进化方向，自然选择才能决定生物进化的方向，D错误．故选：B．6．在一定浓度的CO2和一定的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如表．以下有关说法正确的是（）A．由实验结果可以断定A是阴生植物，B是阳生植物B．当光照强度超过9klx时，B植物光合速率的限制因素主要是H2OC．当光照强度为9klx时，B植物固定CO2的速率是30mgCO2/100cm2叶D．当光照强度为3klx时，A植物的真光合速率比B植物高【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】1、分析表格：光合速率与呼吸速率相等时，A植物光照强度为1，B植物为3；光饱和时A植物光照强度为3，B植物为9，说明A植物是喜阴植物；光饱和时CO2吸收量表示净光合速率，A植物为11，B植物为30；黑暗条件下CO2释放量表示呼吸速率，A植物为5.5，B 植物为15．2、真正的光合速率等于净光合速率+呼吸速率．当光合速率=呼吸速率时，此时的光照强度为光补偿点；当光照强度达到一定的值时，再增加光照强度，光合速率等不会改变，这光照强度为光饱和点．【解答】解：A、虽然光合速率与呼吸速率相等时，A植物的光照强度比B植物的光照强度小，但本题没有给出界定阴生植物和阳生植物的光照强度标准，A错误；B、B植物的光合作用的光饱和点为9KLx，如果再增加光照强度，也不会影响光合作用速率，因为此时影响光合作用强度的因素是二氧化碳浓度或温度等，B错误；C、根据植物总光合速率=净光合作用速率+呼吸作用速率．当光照强度为9KLx时，B植物的总光合速率=30+15=45mgCO2/100cm2叶．小时，C错误；D、当光照强度为3KLx时，A植物固定的二氧化碳的量为11+5.5=“16.5“mgCO2/100cm2叶．小时，而B植物此时光合速率等于呼吸速率，固定的二氧化碳的量为15 mgCO2/100cm2叶．小时，D正确．故选：D．二、非选择题：7．已知香蕉、苹果等肉质果实成熟过程中会出现明显的呼吸高峰，呼吸速率可增加若干倍，呼吸高峰的出现标志果实达到成熟可食的程度．某同学测量了香蕉果实成熟过程中细胞呼吸强度及乙烯含量的变化，结果如图．回答下列问题：（1）香蕉果实中的淀粉在成熟过程中可转变为可溶性糖，一部分积累在果肉细胞的液泡（填细胞器名称），使果实变甜；一部分参与有氧呼吸，在此过程中，丙酮酸和水（填物质名称）反应生成CO2．（2）香蕉成熟过程中，人们认为乙烯是促进果实成熟的激素．图中支持这一观点的证据是乙烯峰值先于呼吸高峰出现．（3）据图分析，要延迟香蕉果实的成熟，一方面可以通过抑制乙烯的生成；另一方面可以采取充入氮气和二氧化碳措施，以达到目的．（4）该实验结果能否验证肉质果实在成熟过程中均会出现呼吸高峰的结论？请判断并说明理由不能，该实验选择香蕉作为实验对象，只能得出香蕉在果实成熟过程中会出现呼吸高峰，而不能得到肉质果实在成熟过程中均出现呼吸高峰的结论．【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：香蕉在成熟之后，乙烯含量剧增，乙烯含量剧增影响呼吸作用，产生呼吸跃变现象，乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．【解答】解：（1）香蕉果实中的淀粉在成熟过程中可转变为可溶性糖，一部分积累在果肉细胞的液泡中，使果实变甜；根据有氧呼吸过程可知，在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水分解产生二氧化碳和，该阶段发生在线粒体基质中．（2）根据题意可知，“呼吸高峰的出现标志果实达到成熟可食的程度”，而在呼吸高峰出现之前乙烯含量急剧上升，由此说明乙烯是促进果实成熟的激素．（3）若通过控制贮存环境中的气体含量以达到目的，通常选用低O2高CO2气体环境贮存，低氧气的条件能够抑制无氧呼吸，同时高二氧化碳又能够抑制有氧呼吸，所以可以采取充入氮气和二氧化碳的措施，以达到延迟香蕉果实成熟的目的．（4）该实验选择香蕉作为实验对象，只能得出香蕉在果实成熟过程中会出现呼吸高峰，而不能得到肉质果实在成熟过程中均出现呼吸高峰的结论．故答案为：（1）液泡丙酮酸和水（2）乙烯峰值先于呼吸高峰出现（或在果实中乙烯含量的增加和呼吸速率上升的时间进程同步）（3）充入氮气和二氧化碳（4）不能，该实验选择香蕉作为实验对象，只能得出香蕉在果实成熟过程中会出现呼吸高峰，而不能得到肉质果实在成熟过程中均出现呼吸高峰的结论8．常见的甲状腺疾病有甲状腺结节、甲亢、甲减等．请回答下列有关问题：（1）甲状腺结节患者常表现为甲状腺功能亢进的症状，这是由于甲状腺激素分泌增加，导致人体情绪波动，易怒，说明甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用．碘是合成甲状腺激素的原料之一，甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度较高，推测该细胞摄入碘的方式是主动运输．（2）临床上80%以上的甲亢是由Graves病引起的．该病是由于患者体内的浆细胞产生了甲状腺刺激性抗体（TSAb）．TSAb可刺激促甲状腺激素的受体，使甲状腺激素的产生持续增加，原因①：TSAb与促甲状腺激素的作用类似，原因②：该抗体的作用不受负反馈作用的调节．（3）甲减，即甲状腺功能减退症，是由于甲状腺激素缺乏导致．某甲减患者体内促甲状腺激素含量较低，注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素含量升高，推测该患者的患病部位是下丘脑．【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】甲状腺激素的分泌受下丘脑﹣垂体﹣甲状腺的分级调节，同时，血液中的甲状腺激素的含量会负反馈调节下丘脑和垂体的分泌活动．甲状腺激素的主要作用是促进细胞代谢，提高神经系统的兴奋性．自身的抗体攻击自身的组成细胞称为自身免疫病．【解答】解：（1）甲状腺激素分泌增加，导致人体情绪波动，易怒，说明甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用，所以甲状腺结节患者常表现为甲状腺功能亢进的症状．碘是合成甲状腺激素的原料之一，甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度较高，说明其是从低浓度向高浓度运输，从而推测该细胞摄入碘的方式是主动运输，需要载体，消耗能量．（2）抗体是由浆细胞合成并分泌的．TSAb可刺激促甲状腺激素的受体，使甲状腺激素的产生持续增加，原因①：TSAb与促甲状腺激素的作用类似，原因②：该抗体的作用不受负反馈作用的调节．（3）甲状腺功能减退症，是由于甲状腺激素缺乏导致．某甲减患者体内促甲状腺激素含量较低，注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素含量升高，而促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，所以可推测该患者的患病部位是下丘脑．故答案为：（1）提高神经系统兴奋性主动运输（2）浆细胞促甲状腺该抗体的作用不受负反馈作用的调节（3）下丘脑9．如表所示为科研人员对几种植物类型中鸟类资源的调查统计结果．请回答下列问题：（1）若要调查森林中某种鸟类的数量，应采用的方法为标志重捕法，一段时间直接影响其数量变化的数量特征有出生率和死亡率、迁入率和迁出率．（2）以上几种处于不同地段的植被类型中具有显著差异，这主要体现了群落的水平结构．随着时间的推移，草丛沼泽最终发展成森林的过程属于次生演替．而森林中鸟类平均种群密度最大，这说明森林为鸟类的生存提供了更多食物（资源）或栖息空间．（3）科研人员调查发现这几种植被类型中的有机碳储量各不相同，土壤中有机碳的含量多少主要取决于动植物的残骸量和分解者的分解量．【考点】F5：群落的结构特征；F3：估算种群密度的方法；F6：群落的演替．【分析】1、群落的结构主要包括垂直结构和水平结构：垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象．（2）原因：①植物的分层与对光的利用有关．②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关．水平结构：（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布．（2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布．3、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕．4、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是在原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替．【解答】解：（1）鸟类活动能力强、活动范围大，若要调查估算森林中某种鸟类的数量，应采用标志重捕法，一段时间内决定其数量变动的直接因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率．（2）以上几种植被类型中植物种类具有显著差异，这是在水平状态下的格局或片状分布，主要体现了群落的水平结构．随着时间的推移，草丛沼泽最终发展成森林的过程属于次生演替．森林为鸟类的生存提供了更多食物（资源）或栖息空间．（3）分解者能将有机物分解为无机物，科研人员调查发现这几种植被类型中的有机碳储量各不相同，土壤中有机碳的含量多少主要取决于动植物的残骸量和分解者的分解量．故答案为：（1）标志重捕法出生率和死亡率、迁入率和迁出率（2）水平次生食物（资源）或栖息空间（3）分解者的分解量10．科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空，得到了一株有叶舌变异植株，原因是该植株某条染色体上3对脱氧核苷酸发生了改变．已知有、无叶舌由一对等位基因控制并位于常染色体上．请分析回答下列问题．（1）该突变为隐性基因突变为显性基因（“隐性基因突变为显性基因”或“显性基因突变为隐性基因”）．（2）让有叶舌变异植株自交，后代有叶舌幼苗134株、无叶舌幼苗112株，这一结果不符合（“符合”或“不符合”）孟德尔自交实验的分离比．（3）科研人员从自交后代中挑选出纯合植株进行杂交实验，统计母本植株的结实率，结果如表所示．由表中数据分析推断，该变异能导致含有叶舌基因雄配子配子育性大大降低．（4）要通过表现型进一步验证上述推断，请从上表杂交组合后代中选择亲本设计杂交实验，并预测实验结果．选择有叶舌植株为父本，选择无叶舌植株为母本，进行杂交，观察记录后代的性状表现．结果：后代大部分为无叶舌植株．【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意和图表分析可知：杂交①②为实验组，③为对照组，②③组的结实率无明显差异，①组的结实率明显低于③组，说明该变异使雄配子育性降低．【解答】解：（1）送入太空得到的有叶舌变异植株，经检测发现该植株体细胞内某条染色体上3对脱氧核苷酸发生了改变，说明是基因中的碱基数改变，属于基因突变，由于只有一条染色体发生改变，该基因改变，另一条染色体上的对应基因没有改变，因此该个体为杂合子，其基因型为Aa，属于隐性基因突变为显性基因．（2）叶舌变异植株自交，后代有叶舌幼苗134株、无叶舌幼苗112，比列为1：1，这一结果不符合孟德尔自交实验的比例，因为在孟德尔杂合子自交实验中后代表现型比例：显性：隐性=3：1．（3）由①②③结果可知，父本为无叶舌的杂交试验，其结实率比较高，父本为有叶舌的杂交试验，结实率比较低，从而说明有叶舌的雄配子育性大大降低．（4）要通过表现型进一步验证上述推断，可选择有叶舌植株为父本，选择无叶舌植株为母本，进行杂交，观察记录后代的性状表现．结果：后代大部分为无叶舌植株．故答案为：（1）隐性基因突变为显性基因（2）不符合（3）含有叶舌基因雄配子（4）选择有叶舌植株为父本，选择无叶舌植株为母本，进行杂交，观察记录后代的性状表现．结果：后代大部分为无叶舌植株11．为了研究“某酸奶中乳酸菌耐药情况”而制定的流程图，请分析回答：（1）本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙，乳酸菌在无氧呼吸（生理过程）中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈．从功能角度分析，本研究使用的培养基属于鉴别培养基．（2）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，锅内水加热煮沸后，必须将锅内冷空气彻底排除，以保证锅内气压上升，达到121℃．灭菌后的培养基应适当冷却后，在酒精灯火焰附近倒平板．（3）在酸奶制作过程中要严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，通常所指的发酵条件包括无菌、密闭（无氧）（至少写出两项）．一般情况下含抗生素牛奶不宜制作酸奶，原因是抗生素抑制了乳酸菌的生长．（4）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤：步骤1：分别取等量的青霉素、四环素和无菌水加入灭菌后冷却至50℃左右的三组无菌培养皿的培养基中，立即混匀，静置凝固成平板．步骤2：向三组培养基中分别接种等量相同的待检测的乳酸菌菌种．步骤3：将接种后的三组培养基都置于适宜温度等条件下培养若干天，观察比较培养基中菌落生长情况．【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】1、无菌技术的主要内容①对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触．2、酸奶发酵利用的是乳酸菌的无氧呼吸，乳酸菌无氧呼吸能够产生乳酸．3、实验设计的原则是对照原则和单一变量原则．【解答】解：（1）乳酸菌只能进行无氧呼吸产生乳酸，产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈．从功能角度分析，本研究使用的培养基属于鉴别培养基．（2）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，锅内水加热煮沸后，必须将锅内冷空气彻底排除，以保证锅内气压上升，达到121℃．灭菌后的培养基应适当冷却后，为了防止杂菌的污染，需要在酒精灯火焰附近倒平板．（3）为了保证酸奶的品质，在酸奶发酵过程中需要防止杂菌的污染，即需要无菌发酵；酸奶制作利用的是酵母菌的无氧呼吸，因此需要严格控制无氧条件．抗生素会抑制乳酸菌的生长，因此一般情况下含抗生素牛奶不宜制作酸奶．（4）步骤1：根据等量原则，应该分别取等量的青霉素、四环素和无菌水加入三组无菌培养皿中．步骤3：根据对照原则，应该将接种后的三组培养基和一个未接种的培养基都置于适宜温度等条件下培养若干天作为对照试验．。

广东省七校联合体高三第三次联考理综生物试卷有答案

广东省2017届七校联合体高三第三次联考理综生物试卷一、选择题1．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A ．葡萄糖可以在线粒体中彻底氧化分解成2CO 和2H OB ．性激素由附着在内质网上的核糖体上合成C ．光合作用的光反应不一定在叶绿体的类囊体薄膜上进行D ．动物细胞和植物细胞系统的边界分别是细胞膜和细胞壁2．下图为同一动物个体2n 4 （）不同分裂时期的细胞示意图，下列叙述正确的是（）A ．图①细胞中染色体、染色单体、DNA 的比例为1：1：1B ．图②细胞中含有4个四分体C ．图③细胞是观察染色体的最佳时期D ．图④细胞染色体数目比正常体细胞减少一半3．下列关于生物育种的叙述，不正确的是（）A ．水稻在单倍体育种过程中，需要利用细胞的全能性B ．二倍体西瓜用秋水仙素处理，形成的四倍体西瓜和原二倍体西瓜存在生殖隔离C ．低温和秋水仙素处理二倍体西瓜，作用的原理相同D ．杂交育种能够出现新的基因型，从而产生新的物种4．下列关于实验的叙述，正确的是（）实验①检测生物组织中的还原性糖实验②观察DNA 和RNA 在细胞中的分布实验③低温诱导植物染色体数目的变化实验④观察植物细胞的质壁分离和复原A ．只有实验①中所用试剂需要现配现用B ．实验①和②中均用到了水浴加热C ．实验②和③中均使用盐酸，作用是使组织中的细胞相互分离开来D ．实验③和④中均使用显微镜，且都必须用高倍镜5．下列关于生物体生命活动调节的叙述，正确的是（）A ．人体中，激素和神经递质均需要通过血浆运输到相应细胞B ．酶、激素和神经递质均具有微量高效，可重复利用的特点C ．淋巴因子、激素和神经递质等信息分子的合成受环境的影响，与基因组无关D ．小麦种子发芽时，赤霉素能诱导淀粉酶的合成，促进种子发芽6．下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B．生物圈中所有生物及其全部基因共同构成生物多样性C．“桑基鱼塘”能实现对能量的多级利用，提高能量传递效率D．红树林具有调节气候、保护海岸的作用，体现了生态系统的直接价值三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。

2017-2018年广东省广州市高三三模生物试题及答案

2017-2018年广州市普通高中毕业班综合测试（三）生物试题一、单项选择题1．下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是A．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础B．胰腺细胞分泌消化酶的过程，体现了细胞膜具有一定的流动性C．细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都能为生命活动提供能量D．细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活，须不断合成2．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA，下列叙述错误．．的是A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B．网织红细胞不能合成核基因编码的蛋白质C．幼红细胞和造血干细胞中的蛋白质有所不同，体现了基因的选择性表达D．控制成熟红细胞凋亡的基因可能在幼红细胞期开始表达3．右图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是A．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径B．若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATPC．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素减少和产生渴觉D．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成4．下列有关生物体内信息传递的叙述，正确的是A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，可作用于甲状腺B．小肠黏膜产生促胰液素，可作用于胰岛细胞C．突触前膜释放神经递质，可作用于肌肉和某些腺体D．燕麦幼根细胞分裂素含量较高，可促进乙烯的合成5．番茄的抗病(R)对感病(r)为显性，高秆(D)对矮秆(d)为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。

为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了下图所示的方法。

据图分析，正确的是A．若过程①的F1自交一代，产生的高秆抗病植株中纯合子占1/9B．过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子C．过程③应用的原理是细胞增殖D．过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是基因重组6．某生态系统丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。

广东深圳2017届高三上学期第三次模拟考试理综生物试题word版含答案

2017届高三第三次理综测试生物2016.6.26第I卷一、选择题：每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A．细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息交流B．氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能2．下列关于细胞衰老的叙述，正确的是A．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小B．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的C．良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老D．衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，物质运输功能增强3．一对正常夫妇生了一个性染色体组成为XXY的儿子，这种情况的出现不可能是由于下述哪一过程不正常所造成的A. 卵细胞形成、减数第一次分裂B. 卵细胞形成、减数第二次分裂C. 精子形成、减数第一次分裂D. 精子形成、减数第二次分裂4.下图为突触结构示意图，有关叙述错误的是A. 兴奋在突触处的传递是单向的，突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B. 神经递质存在于③中，它的释放需要②和高尔基体等参与C. 突触后膜上完成的是“化学信号电信号”的转变D．由图中①⑤④构成一个突触，其中④为突触后膜5.下列关于植物生长素的叙述,错误的是（）A．植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的B．在太空失重状态下生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C．顶端优势现象体现了生长素的作用具有两重性D．水平放置在地面的植株，一段时间后，靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长6. 有关群落演替的相关叙述正确的是A. 群落演替最终都能演替成森林B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关C. 从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，乔木层完全取代了灌木层D. 在草本群落中既有垂直结构，也有水平结构二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。

广东省广州市从化中学2017-2018学年高考生物三模试卷 Word版含解析

2017-2018学年广东省广州市从化中学高考生物三模试卷一、选择题1．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．所有酶水解的产物都是氨基酸B．酶为生化反应提供了活化能C．不同的细胞可能含有同一种酶D．酶只能在细胞内起催化作用2．萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中，与曝光部分相比，遮光部分的叶肉细胞中不会发生的生理过程是（）A．NADH 的产生B．C3的还原 C．ATP 的合成D．CO2的产生3．孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上的实验在F2代结果有差异，原因是（）A．前者有基因分离过程，后者没有B．前者体细胞中基因成对存在，后者不一定C．前者相对性状差异明显，后者不明显D．前者使用了假说演绎法，后者没使用4．当机体免疫监控和清除功能过低时，容易引起（）A．恶性肿瘤 B．过敏反应C．免疫排斥 D．系统性红斑狼疮5．下列有关信息传递的叙述，错误的是（）A．遗传信息可从DNA流向RNA再流向蛋白质B．高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息C．垂体与甲状腺之间可通过激素分子传递调节信息D．生态系统中信息是沿食物链从低向高营养级传递6．下列对不同生态现象的叙述，正确的是（）A．“苗多欺草，草多欺苗”反映的是共生关系B．某种杂草的随机性分布是由种间竞争决定的C．种群数量的稳定是因为出生率和死亡率相等D．动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布二、解答题（共4小题，满分39分）7．某同学做了如下实验（实验过程中温度和光照等条件适宜，O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计）：步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm的小圆形叶片30片；步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后备放人10片小圆形叶片；步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．（1）本实验的自变量是．（2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下，结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底，其原因是蒸馏水中缺乏，叶片不能进行，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底．（3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度．但研究发现，当给予幼苗充分光照和CO2并处于适宜的环境条件时，幼苗的光合作用强度并没有明显提高，你认为可能的原因是．8．研究者用大鼠进行系列实验．回答下列相关问题：（1）大鼠进食后，血糖浓度升高，胰岛素分泌量；进食几小时后，血糖浓度下降，腴岛细胞的活动加强．（2）甲状腺激素具有促进糖代谢、升高血糖的作用．给实验鼠一次饲喂大剂量甲状腺激素，实验鼠血糖浓度迅速升高，甚至出现糖尿，但随后又快速降低．说明甲状腺激素对胰岛素的分泌有作用．（3）给成熟的大鼠连续注射一定剂量的胸腺素，大鼠体内T淋巴细胞明显增加，说明胸腺素有增强免疫的功能．T细胞由增殖分化而成，在免疫系统中的作用是（写出其中两项）．（4）青春期胸腺的发育达到高峰，此后逐渐退化，这是胸腺细胞的结果，其根本原因是．9．回答下列两小题．（1）种群数量变化受许多因素的影响．①某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如图．据图回答：在温度偏离最适温度或温度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会．相对湿度的变化会影作用．昆虫种群数量变化是温度和湿度的结果．②昆虫种群的大小由种群的决定．③经调查，第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，第三年该种群数量为．（2）某人将该种群大量引进某草原生态系统后，导致生物多样性下降．从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着关系．10．从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半．已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律．请回答下列问题：（1）种群中的个体通过繁殖将各自的传递给后代．（2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是．（3）如果控制体色的基因位于常染色上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有种．（4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇．根据两个杂交组合的子一代可能出现的性状，可以推断体色的显隐性以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上．（不考虑X、Y染色体的同源区段）．如果两个杂交组合的子一代都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则；如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代，而在反交时，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于X染色体上．【选修l一生物技术实践】11．人们利用五味子根切块诱导形成愈伤组织，然后分离成单细胞或小细胞团，通过悬浮培养得到细胞培养物，提取五味子降三萜类化合物，该化合物能很好地抑制病毒和癌细胞，其衍生物具有强抗HIV活性．请回答：（1）用于离体培养的根切块叫作，诱导其进行形成愈伤组织时常用的激素是（2）在配制MS培养基时常用的凝固剂是，往往向培养基中加入适量的蔗糖的目的是．制备好的培养基常用法灭菌．培养几天后发现少数培养基被污染，若出现有颜色的绒毛状菌落，则属于污染．（3）用酶解法将愈伤组织分离成单个细胞时，常用的酶是（4）利用萃取法提取五昧子降三萜类化合物，干燥时，要注意控制，萃取的效率主要取决于萃取剂的，同时还受含水量等条件的影响．12．长期以来，香蕉生产遭受病害的严重威胁，制约了其发展．目前，随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟，为培育抗病香蕉品种开辟了新途径．转基因抗病香蕉的培育过程如图所示，质粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四种限制酶切割位点．请回答：（1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶，对进行切割．（2）培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导人抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有，作为标记基因．（3）能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是：（填字母序号）．A．启动子 B．终止子 C．复制原点 D．标记基因（4）将目的基因导人植物细胞常用方法有多种，图中所示方法为．（5）欲检测目的基因是否表达成功，可采用的技术．（6）利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成转基因植株．香蕉组织培养的培养基中除了含有一定的营养物质外还必须含有等植物激素，它们会在（填图中标号）阶段发挥作用，同时（填图中标号）阶段还需要给予一定光照．（7）从香蕉组织块到获得转基因抗病香蕉试管苗的过程中，需经过．（填数字）①无丝分裂②有丝分裂③减数分裂④原代培养⑤传代培养⑥植物体细胞杂交⑦细胞融合⑧脱分化⑨再分化．2016年广东省广州市从化中学高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．所有酶水解的产物都是氨基酸B．酶为生化反应提供了活化能C．不同的细胞可能含有同一种酶D．酶只能在细胞内起催化作用【考点】酶在代谢中的作用的综合．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：A、大多数的酶是蛋白质，少数的酶是RNA，RNA水解的产物是核糖核苷酸，A错误；B、酶降低化学反应的活化能，但是不会提供能量，B错误；C、不用的细胞可能含有同一种酶，比如有氧呼吸有关的酶，C正确；D、酶可以在细胞外发挥作用，如消化酶，D错误．故选：C．2．萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中，与曝光部分相比，遮光部分的叶肉细胞中不会发生的生理过程是（）A．NADH 的产生B．C3的还原 C．ATP 的合成D．CO2的产生【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】1、光合作用的具体过程：2、【解答】解：A、NADH是呼吸过程中产生的，遮光部分的叶肉细胞能进行呼吸作用，因此有NADH的产生，A错误；B、C3的还原发生在光合作用的暗反应阶段，遮光部分的叶肉细胞不能进行光合作用，因此不会发生C3的还原，B正确；C、遮光部分的叶肉细胞能通过呼吸作用产生ATP，C错误；D、遮光部分的叶肉细胞能进行细胞呼吸，因此能产生CO2，D错误．故选：B．3．孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上的实验在F2代结果有差异，原因是（）A．前者有基因分离过程，后者没有B．前者体细胞中基因成对存在，后者不一定C．前者相对性状差异明显，后者不明显D．前者使用了假说演绎法，后者没使用【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．【解答】解：A、前者和后者都有基因分离过程，A错误；B、前者体细胞中基因成对存在，后者是伴性遗传，雄性个体性染色体上的基因不一定成对存在，B正确；C、前者和后者相对性状差异都明显，C错误；D、前者和后者都使用了假说演绎法，D错误．故选：B．4．当机体免疫监控和清除功能过低时，容易引起（）A．恶性肿瘤 B．过敏反应C．免疫排斥 D．系统性红斑狼疮【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】人体的免疫系统的功能主要有防卫、监控和清除等．防卫是指机体抵抗病原微生物感染的能力．监控和清除是指机体清除体内衰老、死亡或损伤的自身癌变细胞的能力．据此答题．【解答】解：A、免疫的监控和清除功能是指监控和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞以及癌细胞．因此，当机体免疫监控和清除功能过低时，容易引起恶性肿瘤，A正确；B、过敏反应是免疫失调引起的疾病，B错误；C、免疫排斥是器官移植时引起的，C错误；D、系统性红斑狼疮是免疫失调引起的疾病，D错误．故选：A．5．下列有关信息传递的叙述，错误的是（）A．遗传信息可从DNA流向RNA再流向蛋白质B．高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息C．垂体与甲状腺之间可通过激素分子传递调节信息D．生态系统中信息是沿食物链从低向高营养级传递【考点】中心法则及其发展；生态系统中的信息传递．【分析】1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．2、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝．3、生态系统中信息传递往往是双向的．4、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．【解答】解：A、基因表达过程中，遗传信息可从DNA流行RNA再流向蛋白质，A正确；B、高等植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息传递，B正确；C、垂体与甲状腺之间可通过促性腺技术传递调节信息，C正确；D、生态系统中的信息传递往往是双向的，D错误．故选：D．6．下列对不同生态现象的叙述，正确的是（）A．“苗多欺草，草多欺苗”反映的是共生关系B．某种杂草的随机性分布是由种间竞争决定的C．种群数量的稳定是因为出生率和死亡率相等D．动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布【考点】群落的结构特征；种群的特征；种间关系．【分析】同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落．生物群落的结构包括垂直结构和水平结构，在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，形成群落的垂直结构．对于植物来讲，阳光对植物生理和分布起决定性的作用，所以决定植物分层的主要生态因素是光照；在森林生态系统中，动物也有垂直分层现象，这与动物的食物有关．【解答】解：A、“苗多欺草，草多欺苗”反映的是竞争关系，A错误；B、某种杂草的随机性分布属于种群的空间特征，不属于种间关系，B错误；C、种群数量的稳定是指种群在较长一段时间内基本维持在同一水平，其中种群数量有波动，故出生率和死亡率不一定相等，C错误；D、动物在群落中的垂直分布是由食物或栖息空间决定的，故主要依赖于植物的分布，D正确．故选：D．二、解答题（共4小题，满分39分）7．某同学做了如下实验（实验过程中温度和光照等条件适宜，O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计）：步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm的小圆形叶片30片；步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后备放人10片小圆形叶片；步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．（1）本实验的自变量是光照强度．（2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下，结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底，其原因是蒸馏水中缺乏CO2和O2 ，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底．（3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度．但研究发现，当给予幼苗充分光照和CO2并处于适宜的环境条件时，幼苗的光合作用强度并没有明显提高，你认为可能的原因是幼苗的叶面积较小，叶绿体数量较少，光合色素的含量较少．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】本题是叶圆片沉浮法传递光合作用的实验，实验中的自变量是光照强度，因变量是单位时间内叶圆片上浮的数量，即净光合速率．据此分析作答．【解答】解：（1）根据题意可知，该实验中的自变量是光照强度，因变量是单位时间内叶圆片上浮的数量，探究的题目是光照强度对光合作用速率（强度）的影响．（2）步骤二中所用的是蒸馏水，其中缺乏CO2和O2，置于光照强度等均适宜的条件下，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底．（3）当给予幼苗充分光照和CO2并处于适宜的环境条件时，幼苗的光合作用强度并没有明显提高，可能的原因是幼苗的叶面积较小，叶绿体数量较少，光合色素的含量较少等原因造成的故答案为：（1）光照强度（2）CO2和O2 光合作用和有氧呼吸（3）幼苗的叶面积较小，叶绿体数量较少，光合色素的含量较少8．研究者用大鼠进行系列实验．回答下列相关问题：（1）大鼠进食后，血糖浓度升高，胰岛素分泌量增多；进食几小时后，血糖浓度下降，腴岛 A 细胞的活动加强．（2）甲状腺激素具有促进糖代谢、升高血糖的作用．给实验鼠一次饲喂大剂量甲状腺激素，实验鼠血糖浓度迅速升高，甚至出现糖尿，但随后又快速降低．说明甲状腺激素对胰岛素的分泌有促进作用．（3）给成熟的大鼠连续注射一定剂量的胸腺素，大鼠体内T淋巴细胞明显增加，说明胸腺素有增强特异性免疫免疫的功能．T细胞由造血干细胞增殖分化而成，在免疫系统中的作用是识别、呈递抗原，合成、释放淋巴因子，增殖分化为效应T细胞和记忆细胞（写出其中两项）．（4）青春期胸腺的发育达到高峰，此后逐渐退化，这是胸腺细胞衰老、凋亡的结果，其根本原因是基因的选择性表达．【考点】动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、胰岛分为胰岛A细胞和胰岛B细胞，胰岛B分泌的胰岛素具有促进血糖合成糖原，促进血糖的氧化分解，促进血糖转化为非糖物质，抑制非糖物质转化为血糖，使血糖降低的作用；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以升高血糖，两者之间是相互拮抗的作用．2、淋巴细胞的起源和分化过程：【解答】解：（1）大鼠进食后，血糖浓度升高，胰岛素分泌量增多，降低血糖浓度；进食几小时后，血糖浓度下降，腴岛A细胞的活动加强，分泌胰高血糖素，促进血糖．（2）给实验鼠一次饲喂大剂量甲状腺激素，甲状腺激素具有促进糖代谢、升高血糖的作用，实验鼠血糖浓度迅速升高，甚至出现糖尿，但随后又快速降低，说明胰岛素含量正在增加，可以推知甲状腺激素对胰岛素的分泌有促进作用．（3）给成熟的大鼠连续注射一定剂量的胸腺素，大鼠体内T淋巴细胞明显增加，T淋巴细胞可参与体液免疫和细胞免疫，因此可说明胸腺素有增强特异性免疫的功能．T细胞由造血干细胞在胸腺中增殖分化而成，在免疫系统中具有识别、呈递抗原，合成、释放淋巴因子，增殖分化为效应T细胞和记忆细胞的功能．（4）青春期胸腺的发育达到高峰，此后逐渐退化，这是胸腺细胞衰老和凋亡的结果，其根本原因是基因的选择性表达的结果．故答案为：（1）增多 A（2）促进（3）特异性免疫造血干细胞识别、呈递抗原，合成、释放淋巴因子，增殖分化为效应T细胞和记忆细胞（4）衰老、凋亡基因的选择性表达9．回答下列两小题．（1）种群数量变化受许多因素的影响．①某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如图．据图回答：在温度偏离最适温度或温度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会减少．相对湿度的变化会影温度作用．昆虫种群数量变化是温度和湿度综合作用的结果．②昆虫种群的大小由种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定．③经调查，第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，第三年该种群数量为 1.69N0．（2）某人将该种群大量引进某草原生态系统后，导致生物多样性下降．从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着竞争、捕食、寄生关系．【考点】种群的特征；种群的数量变动；种间关系．【分析】由图可知，在温度为32.5℃，相对湿度为90%时，种群数量最大，所以在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，种群数量都会减少；由此可以得出，昆虫种群数量变化是温度和湿度综合作用的结果．【解答】解：（1）①由图中三条曲线的最高点的差别可看出，当温度高于或低于最适温度32.5℃时，种群数量均会下降．据图分析，相对湿度的变化会影响温度的作用．总之，温度和湿度是有相互影响的，种群的数量变化是温度和湿度共同作用的结果．②种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群数量的大小．③第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，则第三年（两年后）该种群数量为N t=N0λt=N0×1.32=1.69N0．（2）种间关系有竞争、捕食、寄生、互利共生．由于外来物种引起本地物种的生物多样性下降，从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着竞争、捕食、寄生的关系．故答案为：（1）①减少温度综合作用②出生率和死亡率迁入率和迁出率③1.69N0（2）竞争、捕食、寄生10．从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半．已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律．请回答下列问题：（1）种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代．（2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是正交和反交．（3）如果控制体色的基因位于常染色上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有 3 种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有 5 种．（4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇．根据两个杂交组合的子一代可能出现的性状，可以推断体色的显隐性以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上．（不考虑X、Y染色体的同源区段）．如果两个杂交组合的子一代都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上；如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色，而在反交时，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于X染色体上．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】细胞中的遗传物质分细胞质遗传和细胞和遗传．细胞质遗传显著的特点为母系遗传，即后代的表现型由母本细胞质基因决定．而细胞核基因遵循基因的分离定律和自由组合定律．由于两者遗传特点的区别，一般选用正交和反交的方法进行辨别．【解答】解：（1）种群在繁殖后代时，通过减数分裂和受精作用将染色体上的基因传递给后代．（2）细胞质基因符合母系遗传，后代性状与母本相同．而细胞核遗传可通过正交和反交来总结基因的遗传规律，如孟德尔豌豆杂交实验．（3）控制体色基因位于常染色体上，基因型有3种：AA、Aa、aa；若位于X染色体上有5种：X A X A、X A X a、X a X a、X A Y、X a Y．（4）对于一对相对性状的遗传，若性状遗传与性别无关，则控制该性状的基因位于常染色体上，后代中一般显性性状个体数多于隐性性状个体数；若与性别有关，则控制该性状的基因位于性染色体上．因此灰色为显性，基因位于常染色体上．如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色，而在反交时，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于X染色体上．故答案为：（1）基因（2）正交和反交（3）3 5（4）灰色为显性，基因位于常染色体上雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色【选修l一生物技术实践】11．人们利用五味子根切块诱导形成愈伤组织，然后分离成单细胞或小细胞团，通过悬浮培养得到细胞培养物，提取五味子降三萜类化合物，该化合物能很好地抑制病毒和癌细胞，其衍生物具有强抗HIV活性．请回答：（1）用于离体培养的根切块叫作外植体，诱导其进行脱分化形成愈伤组织时常用的激素是生长素和细胞分裂素。

广东省广州市荔湾区真光中学2017-2018学年高考生物三模试卷 Word版含解析

2017-2018学年广东省广州市荔湾区真光中学高考生物三模试卷一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．下列关于对生命系统的叙述，错误的是（）A．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间B．所有生物都具备全部不同层次的生命系统C．一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次D．生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次2．下列是有关实验的操作方法或结果．错误的是（）A．甘蔗中含有大量的糖，可用作还原糖鉴定实验的替代材料B．低温和秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成导致染色体数目的变化C．记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群D．观察细胞的有丝分裂，不宜选取鳞片叶内表皮3．下表所示为五类植物激素的部分生理效应（+：促进作用﹣：抑制作用）．下列叙述错误A．同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C．表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法4．图中a表示基因工程，c表示发酵工程，d表示克隆技术，则e和b分别表示（）A．胚胎移植和细胞培养B．细胞培养和花粉离体培养C．显微注射技术和细胞培养D．显微注射技术和花粉离体培养5．某种细菌会使人类患脑膜炎，原因是该菌的一种名为InIc的蛋白可通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是（） A．该菌寄生在人体细胞中，消灭该菌主要依靠细胞免疫B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C． Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工D．该菌的遗传物质主要是DNA6．下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是（）A．制作果醋时应不断通入无菌空气B．在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法C．通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液D．饥饿时，胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解）A． A B． B C． C D． D8．有关酶和ATP的正确叙述是（）A．基因表达过程需要酶和ATP参与B．酶的催化效率总是高于无机催化剂C．温度会影响ATP与ADP相互转化的速率D．酶氧化分解的产物是氨基酸二、解答题（共4小题，满分64分）9．最近科学家从甘蓝型油菜中克隆到一个耐热性基因“TR1”，该基因已通过转基因技术应用于农业生产中．若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如下图（一）所示（对照实验在30℃进行），图（二）为植物A叶肉细胞中的部分代谢示意图．请据图回答问题．（1）当温度超过℃后，植物B的呼吸作用会受抑制；这两种植物中，最可能导入了TR1基因的是．（2）基因表达载体通常由启动子、终止子、目的基因和等四部分组成．在构建过程中，所需工具酶是．（3）图（二）中C、D（均为细胞器）增加膜面积的方式有何不同：．（4）图（二）中的物质A是，物质A在C内彻底氧化分解需要的物质是．（5）增施农家肥可以提高农作物产量的原因是．10．牛（XY型，XX为雌性、XY为雄性）的有角和无角是一对相对性状，黑毛和棕毛是另一对相对性状，两对性状分别受一对等位基因控制．回答下列问题：（1）已知控制牛的有角（H A）和无角（H B）的等位基因位于常染色体上，公牛体内H A对H B 为显性，母牛体内H B对H A为显性．①有角公牛和有角母牛的基因型分别为、．②现有多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交，F1中公牛的表现型及比例为，母牛的表现型及比例为．若用F1中的无角公牛和无角母牛自由交配，则F2中有角牛的概率为．（2）已知M与m这对完全显隐性的等位基因分别控制牛的黑毛和棕毛，如牛毛色对应的基因型5种，则该对基因位于填“X染色体”或“常染色体”）；如多对纯合黑毛母牛与纯合棕毛公牛交配，子一代均表现为黑毛，子一代雌雄个体间随机交配，子二代的性状分离比为3：1，则由此（填“能”或“不能”）推出该对基因一定位于常染色体上；要检测有角黑毛公牛的基因型，可让该公牛与交配，如子代中均有角且母牛均为黑毛、公牛均为棕毛，则该有角黑毛公牛的基因型为．11．甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态．请据图回答：（1）每个水池生态系统中有条食物链，流经该生态系统的总能量来自所固定的太阳能．（2）假如鲫鱼的食物来自绿藻，来自轮虫．且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中需要消耗绿藻的能量为KJ．（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡．水草死亡的最主要原因是缺少，轮虫死亡的主要原因是缺少．此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网．．（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少．不久，绿藻也大量死亡，水体发臭．导致水体发臭的生物是．12．有调查显示某山区某些蛙的数目在减少，且在高海拔地区尤为显著．科学家A猜测这是由于全球气候变暖，导致高海拔地区温度上升明显，使得蛙受精卵的性别分化异常所致．（1）根据A的猜测，某蛙的种群，导致出生率下降，使得个体数目减少．用现代生物进化理论来解释，这种温度的变化属于方向的调整．（2）蛙受精卵要经历细胞的分裂、过程，才能发育成蝌蚪．细胞的导致蝌蚪的尾巴消失．蛙的细胞分裂方式有种．（3）科学家S猜测生活在海拔2000m的雨蛙LV减少的原因，是由于臭氧层空洞使照射到地表的紫外线（UV﹣B）增强，导致蛙胚胎的成活率下降．现求证S的猜测是否成立：（注：实验器材：LV早期胚胎，滤光片A（仅能过滤掉UV﹣B），滤光片B（仅允许UV﹣B通过）等．以上器材数目均充足．）实验步骤：①在海拔2000m的LV生活环境集中放置小型人造水池3个，编号甲、乙、丙；②在三个水池中放入的LV早期胚胎各50个；③；④培养胚胎3周，每周定时计数存活胚胎数目2次，并统计．实验分析：如果实验结果为：，则证明S的猜测是正确的．2015年广东省广州市荔湾区真光中学高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．下列关于对生命系统的叙述，错误的是（）A．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间B．所有生物都具备全部不同层次的生命系统C．一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次D．生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．解答：解：A、生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间，A正确；B、并非所有生物都具备全部不同层次的生命系统，如植物无系统层次，病毒不属于生命系统的结构层次，B错误；C、变形虫为单细胞生物，既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次，C正确；D、生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次，D正确．故选：B．点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．2．下列是有关实验的操作方法或结果．错误的是（）A．甘蔗中含有大量的糖，可用作还原糖鉴定实验的替代材料B．低温和秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成导致染色体数目的变化C．记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群D．观察细胞的有丝分裂，不宜选取鳞片叶内表皮考点：检测还原糖的实验；观察细胞的有丝分裂；低温诱导染色体加倍实验；土壤中动物类群丰富度的研究．分析：阅读题干可知本题涉及的知识点有还原糖鉴定实验、诱导染色体加倍实验、种群密度的调查和观察减数分裂实验，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、甘蔗中含有的大量的糖是蔗糖，属于非还原性糖，因而不可用作还原糖鉴定实验的替代材料，A错误；B、低温和秋水仙素都是通过抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，B 正确；C、记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群，而个体较大、种群数量也较大，且运动范围较大的动物类群一般用标记重捕法，C正确；D、鳞片叶的内表皮不再分裂，观察细胞的有丝分裂，不宜选取鳞片叶内表皮，D正确．故选：A．点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．A．同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C．表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法考点：植物激素的作用；生长素的作用以及作用的两重性．分析：不同植物激素在植物的不同发育阶段的作用不同，根据题图信息，不同植物激素在植物不同发育阶段的作用，进行分析、推理、判断．解答：解：A．分析题图可知，对于每一种激素而言，对于种子的萌发、顶端优势、果实生长、器官脱落的作用效应有所不同，即同一种激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应不相同，A正确；B、分析题图可知，生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用，在促进果实生长方面，三者是协同关系，B正确；C、植物生长发育过程中多种激素相互作用共同调节，C正确；D、从题图中可以看出，细胞分裂素也能够抑制顶端优势，D错误．故选：D．点评：考查各种植物激素的作用和相互关系，主要考查阅读表格获取信息，进行分析、解决问题的能力，考查植物激素对植物生命活动调节过程的理解能力．4．图中a表示基因工程，c表示发酵工程，d表示克隆技术，则e和b分别表示（）A．胚胎移植和细胞培养B．细胞培养和花粉离体培养C．显微注射技术和细胞培养D．显微注射技术和花粉离体培养考点：基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程；胚胎移植．分析： 1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．2、动物核移植的概念将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物．3、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．解答：解：A、胚胎移植用于动物基因工程和克隆技术，但不能用于发酵工程，A错误；B、基因工程、发酵工程、克隆技术和花药离体培养中都涉及细胞培养技术，B正确；CD、显微注射技术是将目的基因导入动物细胞最有效的方法，可用于基因工程，但不能用于发酵工程和细胞工程，C错误；D错误．故选：B．点评：本题综合考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程、细胞工程和胚胎工程涉及的相关技术，能结合概念图做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．5．某种细菌会使人类患脑膜炎，原因是该菌的一种名为InIc的蛋白可通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是（） A．该菌寄生在人体细胞中，消灭该菌主要依靠细胞免疫B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C． Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工D．该菌的遗传物质主要是DNA考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；生物膜的功能特性；细胞器之间的协调配合．分析：细菌无内质网，InIC蛋白为细胞膜上的蛋白，不是分泌蛋白，无需内质网的加工；细菌属于原核细胞，遗传物质是DNA；细胞膜更易变形而有利于细菌的转移，说明细胞膜的流动性．解答：解：A、由于该菌寄生在人体细胞中，抗体无法直接消灭该菌，所以主要依靠细胞免疫来防预，故A正确；B、该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有流动性，故B错误；C、Tuba蛋白是人体细胞内的蛋白质，不需要内质网的加工，故C错误；D、该菌的遗传物质是DNA而不是主要是DNA，故D错误．故选：A．点评：本题以信息的形式考查细胞免疫、细胞膜的结构特点、蛋白质的合成和细菌的遗传物质等相关知识知识，相对巧妙，注重学生的基本知识的过关．6．下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是（）A．制作果醋时应不断通入无菌空气B．在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法C．通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液D．饥饿时，胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解考点：以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量；体温调节、水盐调节、血糖调节；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作泡莱．分析：果醋的制作使用的微生物是醋酸杆菌，代谢类型是异养需氧型．固体培养基上的接种方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法，但只有稀释涂布平板法适用于微生物的计数．实验室用比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液．血糖调节相关的激素有：胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素．胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素是升血糖的激素．解答：解：A、果醋的制作使用的微生物是醋酸杆菌，其代谢类型是异养需氧型，所以应不断通入无菌空气，A正确；B、平板划线法只能分离菌种，不能计数，所以在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用稀释涂布平板法，B错误；C、在泡菜制作完成后，通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液，C正确；D、饥饿时，胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原分解，肌糖原不能再水解回血糖，D错误．故选：BD．点评：本题主要考查微生物的培养，意在强化学生对相关知识点的识记与理解．7．通常情况下，下列各选项所描述的变化趋势与图中曲线相符合的有（）A． A B． B C． C D． D考点：蛋白质的提取和分离；有氧呼吸的过程和意义；基因频率的变化；生态系统的稳定性．分析： 1、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．2、凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分析蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离．．3、突变和基因重组、自然选择等使得种群的基因频率发生改变．解答：解：A、群落的物种丰富度越高，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，A正确；B、凝胶色谱分离蛋白质过程中，样品中相对分子质量越大，分离时间越短，B错误；C、自交后代基因型频率改变，基因频率不变，C错误；D、酵母菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸，随氧气浓度增加，无氧呼吸越受抑制，有氧呼吸越强，D正确．故选：AD．点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是会分析曲线的意义．8．有关酶和ATP的正确叙述是（）A．基因表达过程需要酶和ATP参与B．酶的催化效率总是高于无机催化剂C．温度会影响ATP与ADP相互转化的速率D．酶氧化分解的产物是氨基酸考点： ATP与ADP相互转化的过程；酶的概念；酶的特性．分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高；酶的作用条件较温和，在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．解答：解：A、基因表达包括转录和翻译，需要酶和ATP的参与，A正确；B、酶的作用条件较温和，当酶处于高温、低温、过酸、过碱环境时，酶的催化效率可能会低于无机催化剂，B错误；C、ATP和ADP的相互转化需要酶的催化，而温度能影响酶的活性，C正确；D、酶的化学本质是蛋白质或RNA，故水解产生是氨基酸或核糖核苷酸，而氧化分解产物是水、二氧化碳和尿素等，D错误．故选：AC．点评：本题考查酶和ATP的相关知识，解题的关键是掌握相关知识点，注意D选项中水解产物和氧化分解产物的区别．二、解答题（共4小题，满分64分）9．最近科学家从甘蓝型油菜中克隆到一个耐热性基因“TR1”，该基因已通过转基因技术应用于农业生产中．若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如下图（一）所示（对照实验在30℃进行），图（二）为植物A叶肉细胞中的部分代谢示意图．请据图回答问题．（1）当温度超过50℃℃后，植物B的呼吸作用会受抑制；这两种植物中，最可能导入了TR1基因的是植物A ．（2）基因表达载体通常由启动子、终止子、目的基因和标记基因等四部分组成．在构建过程中，所需工具酶是限制酶、DNA连接酶．（3）图（二）中C、D（均为细胞器）增加膜面积的方式有何不同：C（线粒体）是通过内膜折叠形成嵴来增大膜面积，D（叶绿体）是通过形成基粒来增加膜面积．（4）图（二）中的物质A是丙酮酸，物质A在C内彻底氧化分解需要的物质是H2O、CO2．（5）增施农家肥可以提高农作物产量的原因是增加CO2浓度或补充必需矿质元素．考点：基因工程的应用；细胞呼吸的过程和意义．分析：据图（一）分析，植物A和B在温度太高时，光合作用和呼吸作用都会停止，而植物A明显高于B．基因表达载体含有启动子、终止子、目的基因和标记基因．据图（二）分析，C表示线粒体，进行有氧呼吸的主要场所，D表示叶绿体，是进行光合作用的场所．解答：解：（1）据图分析，当温度超过50℃℃后，植物B的呼吸作用会受抑制；植物A依然能进行光合作用和呼吸作用，最可能导入了TR1基因．（2）基因表达载体通常由启动子、终止子、目的基因和标记基因等四部分组成．在构建过程中，所需工具酶是限制酶、DNA连接酶．（3）图（二）中C表示线粒体，D表示叶绿体，增加膜面积的方式不同：线粒体是通过内膜折叠形成嵴来增大膜面积，叶绿体是通过形成基粒来增加膜面积．（4）图（二）中的葡萄糖在细胞质基质中形成物质A，即丙酮酸，丙酮酸在线粒体内彻底氧化分解需要的物质是 H2O和CO2．（5）增施农家肥可以提高农作物产量，有机物在分解者的作用形成二氧化碳和矿质元素，即增加CO2浓度或补充必需矿质元素．故答案为：（1）50℃植物A（2）标记基因限制酶、DNA连接酶（3）C（线粒体）是通过内膜折叠形成嵴来增大膜面积，D（叶绿体）是通过形成基粒来增加膜面积．（4）丙酮酸； H2O、O2（5）增加CO2浓度或补充必需矿质元素（答对其一即可）点评：本题考查基因工程、光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．10．牛（XY型，XX为雌性、XY为雄性）的有角和无角是一对相对性状，黑毛和棕毛是另一对相对性状，两对性状分别受一对等位基因控制．回答下列问题：（1）已知控制牛的有角（H A）和无角（H B）的等位基因位于常染色体上，公牛体内H A对H B 为显性，母牛体内H B对H A为显性．①有角公牛和有角母牛的基因型分别为H A H A或H A H B、H A H A．②现有多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交，F1中公牛的表现型及比例为有角：无角=3：1 ，母牛的表现型及比例为有角：无角=1：3 ．若用F1中的无角公牛和无角母牛自由交配，则F2中有角牛的概率为．（2）已知M与m这对完全显隐性的等位基因分别控制牛的黑毛和棕毛，如牛毛色对应的基因型5种，则该对基因位于X染色体填“X染色体”或“常染色体”）；如多对纯合黑毛母牛与纯合棕毛公牛交配，子一代均表现为黑毛，子一代雌雄个体间随机交配，子二代的性状分离比为3：1，则由此不能（填“能”或“不能”）推出该对基因一定位于常染色体上；要检测有角黑毛公牛的基因型，可让该公牛与多只有角棕毛母牛交配，如子代中均有角且母牛均为黑毛、公牛均为棕毛，则该有角黑毛公牛的基因型为H A H A X M Y ．考点：伴性遗传．分析：已知控制牛有角（H A）和无角（H B）的等位基因位于常染色体上，公牛体内H A对H B 为显性，母牛体内H B对H A为显性，则公牛H A H A、H A H B为有角，H B H B为无角；母牛H A H A为有角、H A H B、H B H B为无角，据此答题．解答：解：（1）从题干信息可知，有角公牛的基因型为H A H A或H A H B，而有角母牛的基因型为H A H A．现有多对杂合的有角公牛（H A H B）和杂合的无角母牛（H B H A）杂交，F1中雄牛的有角：无角=3：1，雌牛的有角：无角=1：3．F1中的无角公牛和无角母牛自由交配，则F2中出现有角牛的概率为××=．（2）一对等位基因，如位于常染色体上，则对应的基因型只有3种；如位于X染色体上，则母牛对应3种基因型，公牛对应2种基因型．如M﹣m位于常染色体上，MM×mm→子一代均为Mm（黑毛），Mm×Mm→子二代中黑毛：棕毛=3：1；如位于X染色体上，X m Y×X M X M→子一代X M X m（黑毛）、X M Y（黑毛），子二代中黑毛：棕毛=3：1，可见不能推出对基因一定位于常染色体上．由于牛的繁殖能力低，所以要较为准确的检测该公牛的基因型应选项多只有角综毛母牛进行交配．如子代中均有角，说明该公牛对应基因型为H A H A，如子代母牛均为黑毛、公牛均为棕毛，即存在性别差异，该公牛对应基因型应为X M Y．故答案为：（1）①H A H A或H A H B H A H A②有角：无角=3：1 有角：无角=1：3（2）X染色体不能多只有角棕毛母牛 H A H A X M Y点评：本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生分析题意、提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力．11．甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态．请据图回答：（1）每个水池生态系统中有 5 条食物链，流经该生态系统的总能量来自绿藻和水草所固定的太阳能．（2）假如鲫鱼的食物来自绿藻，来自轮虫．且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中需要消耗绿藻的能量为5500 KJ．（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡．水草死亡的最主要原因是缺少光线，轮虫死亡的主要原因是缺少绿藻（或食物）．此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网．．。

2017-2018学年广东省广州市高考生物模拟试卷 Word版含解析

2017-2018学年广东省广州市高考生物模拟试卷一、单项选择题：1．（4分）（2014•广州模拟）下列有关细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）A．植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用B．细胞膜上的糖类含量多少决定其功能的复杂程度C．细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关D．细胞代谢的主要场所是细胞核考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的功能．分析：1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流．2、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．3、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．解答：解：A、细胞膜的功能将细胞与外界环境分开，能控制物质进出细胞，而细胞壁由纤维素和果胶组成，具有保护和支持作用，属于全透性，A错误；B、细胞膜的主要成分是磷脂、蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者，蛋白质含量多少决定其功能的复杂程度，B错误；C、细胞的结构决定功能，因此细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关，C正确；D、细胞质基质是新陈代谢的主要场所，细胞核是新陈代谢的控制中心，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，便于学生形成知识网络．2．（4分）（2012•广州模拟）下列有关果蝇细胞分裂的叙述，正确的是（）A．在有丝分裂间期，核膜解体、核仁消失B．在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组C．处于有丝分裂后期的细胞中含有两个染色体组D．正常情况下，次级精母细胞中形态大小相同的染色体是同源染色体考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．2、基因重组的类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．解答：解：A、在有丝分裂前期，核膜解体、核仁消失，A错误；B、在减数第一次分裂的前期（同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换）和后期（非同源染色体上的非等位基因自由组合）均可能发生基因重组，B正确；C、处于有丝分裂后期的细胞中含有四个染色体组，C错误；D、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此正常情况下，次级精母细胞中不含同源染色体，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握细胞分裂过程中染头和DNA含量变化规律；识记基因重组的类型，能结合所学的知识准确判断各选项．3．（4分）（2012•广州模拟）下列关于遗传变异的叙述，正确的是（）A．一个mRNA可结合多个核糖体，合成多条相同的肽链B．基因治疗的原理就是把缺陷基因诱变成正常基因C．PCR过程中，DNA分子是边解旋边复制D．人类滥用抗生素促使细菌突变成耐药性细菌考点：遗传信息的转录和翻译；PCR技术的基本操作和应用．分析：基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．例：将腺苷酸脱氨酶（ADA）基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症．PCR技术利用了DNA分子复制的原理，但是在体外进行的，因此与DNA分子复制有一定的区别：解旋利用的是高温解链，子链延伸时需要引物，运用的酶是耐高温的DNA聚合酶．解答：解：A、在翻译过程中，一个mRNA可结合多个核糖体，合成多条相同的肽链，从而提高蛋白质合成的效率，A正确；B、基因治疗的原理就是把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，从而掩盖缺陷基因的表达，B错误；C、生物体中DNA分子复制过程是边解旋边复制，但是PCR技术中首先利用高温进行解链，此时双链全部解开，C错误；D、生物变异是不定向的，不会由于使用抗生素导致细菌发生定向变异的，D错误．故选：A．点评：本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了翻译过程、基因治疗、PCR技术以及生物变异等相关知识，考生要识记基因治疗的概念和PCR技术的过程，并且明确生物变异是不定向的．4．（4分）（2012•广州模拟）下列实验材料不适合用于相应实验的是（）A．玉米﹣﹣用于遗传杂交实验B．麦芽提取液﹣﹣检测还原糖实验C．洋葱表皮细胞﹣﹣用于低温诱导染色体数目变化实验D．水绵﹣﹣探究光合作用的场所实验考点：低温诱导染色体加倍实验；检测还原糖的实验；单因子和双因子杂交实验．分析：遗传实验选材的一般原则为：具有易于区分的相对性状；有雌雄异花之分，易于杂交实验；所产生的后代数量多等．低温诱导染色体数目变化的原理：在有丝分裂前期时抑制纺锤体的形成，从而使后期着丝点不能正常分裂，导致染色体数目加倍．还原糖包括：所有的单糖、麦芽糖和乳糖．水绵细胞的叶绿体呈带状，并且螺旋分布在细胞中．解答：解：A、玉米为雌雄异花植株，并且由于易于区分的相对性状，常用于遗传杂交实验，A正确；B、麦芽提取液中含有的麦芽糖属于还原性糖，并且颜色浅，因此可用作检测还原糖实验，B正确；C、表皮细胞属于高度分化的植物细胞，不具有分裂能力，因此染色体数目不会加倍，C错误；D、水绵和好氧细菌在一起可以探究光合作用的场所，D正确．故选：C．点评：本题着重考查了生物实验中材料的选择，考生要能够根据实验的要求确定实验选材的原则，并能结合所给实验材料的特点进行相关判断，难度适中．5．（4分）（2012•广州模拟）下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A．赤霉素能促进香蕉成熟B．脱落酸能抑制马铃薯发芽C．细胞分裂素的主要作用是促进细胞伸长D．侧芽生长素浓度过低导致其生长受抑制考点：植物激素的作用．分析：1、赤霉素的作用是：促进细胞伸长而使植物生长，打破种子休眠，促进种子萌发；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；脱落酸的作用是促进叶片和果实等器官的脱落，促进种子休眠，抑制种子萌发；乙烯的作用是促进果实成熟．2、生长素作用两重性的本质是高浓度抑制生长，低浓度促进生长．解答：解：A、促进香蕉成熟的植物激素是乙烯，A错误；B、脱落酸能抑制发芽，B正确；C、细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，C错误；D、侧芽生长素浓度过高，抑制侧芽生长，D错误．故选：B．点评：本题旨在考查学生对各种植物激素的作用的熟练识记．6．（4分）（2012•广州模拟）对生物技术的有关叙述，不正确的是（）A．稀释涂布平板法可用于微生物的纯化和计数B．培育转基因植物过程中，淘汰的植株要严加管制C．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植等D．植物组织培养时需要对外植体和接种器材进行灭菌处理考点：植物培养的条件及过程；试管婴儿及其意义；转基因生物的安全性问题．分析：阅读题干可知本题是考查微生物的纯化和计数、培育转基因植物、试管婴儿、植物组织培养的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．解答：解：A、稀释涂布平板法可用于微生物的纯化和计数，A正确；B、培育转基因植物过程中，淘汰的植株要严加管制，B正确；C、试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植等，C正确；D、植物组织培养时培养基需要进行灭菌，外植体需要进行消毒，D错误．故选：D．点评：本题考查微生物的纯化和计数、培育转基因植物、试管婴儿、植物组织培养的相关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验采用的方法、实验材料的选择、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．二、双项选择题：7．（6分）（2012•广州模拟）下列四种现象中，可以用如图表示的是（）A．在适宜条件下光合作用强度随CO2浓度的变化B．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C．用酵母菌酿酒的过程中，酒精浓度随时间的变化D．理想条件下种群数量随时间的变化考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；酶的特性；无氧呼吸的概念与过程．分析：据图分析：在一定范围内，随着横轴因素的升高，纵轴所代表的数据逐渐增大；超过一定范围后，随着横轴因素的升高，纵轴所代表的数据不再升高．解答：解：A、据图分析，该曲线可以表示在适宜条件下光合作用强度随CO2浓度的变化，A正确；B、条件适宜、酶量一定时，在一定范围内，随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快，最终达到平衡状态，与曲线不相符，B错误；C、在酵母菌的酒精发酵过程中，酒精浓度随时间的变化与图示曲线相符合，C正确；D、理想条件下种群数量随时间的变化呈J型曲线，与图示曲线不相符，D错误．故选：AC．点评：本题主要考查学生的识图判断和分析作答能力，考察面较广，难度中等，是一道好题．8．（6分）（2012•广州模拟）下列有关群落和生态系统的说法，合理的是（）A．调查群落丰富度可用到样方法B．弃耕农田上发生的群落演替是初生演替C．植物开花和孔雀开屏都属于行为信息D．人工高产鱼塘中生产者所固定的能量不足以满足消费者的需要考点：生态系统的功能；估算种群密度的方法；群落的演替；生态系统中的信息传递．分析：1、初生演替与次生演替的比较类型初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方基质与环境条件无有机质和生命胚种有大量有机质和生命胚种过程裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木→森林阶段杂草阶段→灌木阶段阶段→森林阶段时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩、沙丘和湖底的演替弃耕农田上和火灾后的草原上发生的演替2、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．解答：解：A、调查群落丰富度可用样方法，A正确；B、弃耕农田上发生的群落演替是次生演替，B错误；C、植物开花属于物理信息，孔雀开屏属于行为信息，C错误；D、人工高产鱼塘中生产者所固定的能量不足以满足消费者的需要，往往还需要人工投入饲料，D正确．故选：AD．点评：本题考查生态系统的功能、群落演替等知识，要求考生识记群落演替的类型及实例；识记生态系统的功能，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．三、非选择题：9．（16分）（2012•广州模拟）如图表示部分细胞结构和多种蛋白质，请分析回答以下问题：（1）该图不能表示原核细胞的理由是有以核膜为界限的细胞核．（2）A蛋白使细胞间的黏着性增强，所以在动物细胞工程中常用胰蛋白酶（胶原蛋白酶）处理组织碎块，使细胞分散开．（3）B蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动运输、协助扩散，甲状腺细胞积累碘时所需的直接能源物质产生的场所是细胞质基质和线粒体，请写出该物质供能时的反应式A TP→ADP+Pi+能量．（4）C蛋白与多糖结合形成的物质在细胞癌变后，其含量的变化是减少．（5）D蛋白具有催化功能，它与无机催化剂相比，催化效率更高的原因是降低活化能更加显著．（6）ABCD四种蛋白质结构不同的直接原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及肽链的空间结构不同．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；物质跨膜运输的方式及其异同；癌细胞的主要特征．分析：分析题图：图示细胞含有核膜，属于真核细胞．ABCD表示四种蛋白质，其中A属于分泌蛋白、B属于细胞膜上的受体蛋白、C属于细胞膜上的结构蛋白、D是胞内蛋白．ABCD 四种蛋白质结构不同的直接原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及肽链的空间结构不同．解答：解：（1）图中细胞具有核膜，不可能是原核生物的细胞．（2）在动物细胞工程中，常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织，使组织细胞分散开来．（3）物质跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，其中要载体参与的物质跨膜运输方式为主动运输或协助扩散．生命活动所需的直接能源物质是A TP，甲状腺细胞通过呼吸作用产生ATP，所以合成A TP的场所是线粒体和细胞质基质，ATP水解供能的反应式为：．（4）细胞癌变后，细胞膜表面的糖蛋白减少，细胞间的粘着性降低．（5）酶具有高效性是因为酶能降低反应的活化能．（6）蛋白质不同的直接原因是氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构的不同．故答案为：（1）有以核膜为界限的细胞核（2）胰蛋白酶（胶原蛋白酶）（3）主动运输、协助扩散细胞质基质和线粒体（4）减少（5）降低活化能更加显著（6）氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及肽链的空间结构不同点评：本题涉及范围较广，考查的知识点较多，综合考查蛋白质、原核细胞和真核细胞的结构、动物细胞工程、物质跨膜运输、A TP和酶的相关知识，要求考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查，此外还考查考生考生的识图能力，从图中提取有效信息的能力．10．（16分）（2012•广州模拟）黄瓜是雌雄同株植物，现有黄瓜的两个品种，品种Ⅰ只抗甲锈菌，品种Ⅱ只抗乙锈菌．将品种Ⅰ和品种Ⅱ杂交，F1表现为既抗甲锈菌又抗乙锈菌，F1自交得到的F2中表现型和植株数如下表所示，这两对性状分别由等位基因A（a）和B（b）控制，请回答：F2表现型数量抗甲锈菌、抗乙锈菌101抗甲锈菌、易感乙锈菌34易感甲锈菌、抗乙锈菌32易感甲锈菌、易感乙锈菌11（1）黄瓜抗锈菌基因的出现是基因突变结果，两种抗锈菌基因的本质区别是脱氧核苷酸的数量和排列顺序不同．（2）上述性状中显性性状是抗甲锈菌、抗乙锈菌，亲本的基因型是AAbb和aaBB （aaBB和AAbb），这两对等位基因的位置关系是分别位于两对同源染色体上．（3）从F2中筛选出抗锈病个体的简便方法是在含有甲锈菌、乙锈菌的土壤中种植F2植株，筛选得到的抗锈病个体中纯合子的比例是，筛选得到的个体中基因A的频率是．考点：基因的自由组合规律的实质及应用；基因突变的特征．分析：分析题文：品种Ⅰ只抗甲锈菌，品种Ⅱ只抗乙锈菌，将品种Ⅰ和品种Ⅱ杂交，F1表现为既抗甲锈菌又抗乙锈菌，说明抗甲锈病相对于不抗甲锈病为显性性状，抗乙锈病相对于不抗乙锈病属于显性性状．分析表格：F1自交得到的F2中，表现型之比约为9：3：3：1，说明这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律，且F1的基因型为AaBb，若甲锈病相关基因用A、a表示，乙锈病的相关基因用B、b表示，则品种Ⅰ的基因型为AAbb，品种Ⅱ的基因型为aaBB．解答：解：（1）黄瓜抗锈菌基因是基因突变形成的；基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，因此这两种抗锈菌基因的本质区别是脱氧核苷酸的数量和排列顺序不同．（2）由以上分析可知，上述性状中显性性状是抗甲锈菌、抗乙锈菌，亲本的基因型是AAbb 和aaBB；这两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律，因此这两对等位基因分别位于两对同源染色体上．（3）从F2中筛选出抗锈病个体的简便方法是在含有甲锈菌、乙锈菌的土壤中种植F2植株；F2中抗甲锈病和乙锈病的基因型及比例为AABB、AABb、AaBB、AaBb，可见筛选得到的抗锈病个体中纯合子的比例是，筛选得到的个体中AA：Aa=1：2，因此基因A 的频率是．故答案为：（1）基因突变脱氧核苷酸的数量和排列顺序不同（2）抗甲锈菌、抗乙锈菌AAbb和aaBB（aaBB和AAbb）分别位于两对同源染色体上（3）在含有甲锈菌、乙锈菌的土壤中种植F2植株点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题中和表中信息准确推断这两对相对性状的显隐性关系及相应个体的基因型，同时能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查．11．（16分）（2012•广州模拟）肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，请分析回答：（1）肝脏能分泌胆汁，存在胆囊中，当食糜进入十二指肠后，会引起胆囊分泌胆汁．完成该反射的结构基础是反射弧[感受器（十二指肠）→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（胆囊）．（2）肝脏的解毒作用有助于维持内环境稳态，从而保证机体正常的生命活动．（3）胰岛B细胞产生的激素可促进肝细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖水平．（4）肝脏中的枯否氏细胞识别、吞噬病原微生物的免疫调节类属非特异性免疫．枯否氏细胞能识别病原微生物，表明细胞膜具有（进行细胞间）信息交流功能，其吞噬活动表明细胞膜的结构特点是具有流动性．（5）乙肝病毒是一种DNA病毒，它能侵入人体的肝细胞并在肝细胞内增殖．请利用文字和箭头表示出乙肝病毒增殖过程中遗传信息传递的一般规律：．（6）给某人注射乙肝疫苗，若该疫苗有效，则在其血液中可检测到抗乙肝病毒的抗体（特异性抗体）．考点：反射弧各部分组成及功能；中心法则及其发展；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧．胰岛素的生理作用：能够抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化；促进葡萄糖进入组织细胞、促进葡萄糖的氧化分解、促进合成糖原和转化成非糖物质等．细胞膜的结构特点为具有一定的流动性；同时细胞膜具有物质交换、能量转换和信息交流的作用．解答：解：（1）反射的结构基础是反射弧，该过程的反射过程可以表示为：感受器（十二指肠）→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（胆囊）．（2）肝脏的解毒作用有助于维持内环境稳态，从而保证机体正常的生命活动．（3）胰岛B细胞产生的激素可促进肝细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖水平．（4）肝脏中的枯否氏细胞识别、吞噬病原微生物的免疫调节类属非特异性免疫．枯否氏细胞能识别病原微生物，表明细胞膜具有信息交流功能，其吞噬活动表明细胞膜的结构特点是具有流动性．（5）乙肝病毒是一种DNA病毒，它能侵入人体的肝细胞并在肝细胞内增殖过程包括DNA 分子的复制、转录、翻译．（6）疫苗是其毒性减少或失去了活性的病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗乙型肝炎病毒的抗体，若该疫苗有效，则在其血液中可检测到抵抗乙肝病毒的抗体．故答案为：（1）反射弧[感受器（十二指肠）→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（胆囊）]（2）内环境稳态（3）加速摄取、利用和储存葡萄糖（4）非特异性免疫（进行细胞间）信息交流具有流动性（5）如右图所示（6）抗乙肝病毒的抗体（特异性抗体）点评：本题考查了内环境稳态调节的相关知识，考生要能够识记反射的结构基础；识记胰岛素的生理作用；识记并区分特异性免疫和非特异性免疫；识记细胞膜的结构特点以及功能等相关知识，难度适中，属于考纲中识记、理解层次的考查．12．（16分）（2012•广州模拟）下表是林蛙受精卵在不同温度条件下发育成成蛙的性别情况：受精卵的性染色体组成个体发育过程的环境温度成蛙的性别XX 20℃雌性XY 20℃雄性XX 30℃雄性XY 30℃雄性请回答：（1）在不同温度条件下，性染色体组成为XX的成蛙性别有差异说明了生物的性状是基因与环境共同作用的结果．（2）雪蛤膏主要是用林蛙的输卵管和卵巢制成的，试解释在热带地区一般不出产该产品的原因热带地区温度偏高，林蛙发育成雌性的个体数量偏少．（3）为验证温度只影响林蛙的性别，而不影响其性染色体组成，有人设计了如下实验，请回答：【材料用具】同一双亲产生的林蛙受精卵600个、显微镜、所需试剂等．【实验步骤】Ⅰ．取同一双亲产生的适量的林蛙受精卵，随机平均分成两组，编号甲、乙；Ⅱ．在相同条件下将甲乙两组受精卵培养成成蛙；Ⅲ．统计分析各组林蛙的雌雄个体的数目；Ⅳ．在每组中随机取数目足够多的雄蛙，分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行一系列处理，分析细胞的性染色体组成，并进行统计．【实验结果】略【实验分析】①请改正步骤Ⅱ的错误甲乙两组应分别在20℃和30℃下培养成成蛙，其它条件相同且适宜．②步骤Ⅳ中，每组要取数目足够多的成蛙的原因是可避免偶然因素影响实验结果，保证实验结果更精确．分析性染色体组成时，应选用何种细胞？有丝分裂中期细胞．③实验中对染色体染色所用的染色剂是龙胆紫（醋酸洋红）．④改正步骤Ⅱ后，甲乙两组的实验结果是20℃条件下，性染色体组成为XY，30℃条件下性染色体组成为XX和XY（且细胞数基本相等）．⑤在30℃条件下发育成的雄蛙细胞减数分裂过程中，细胞内含有的X染色体最多有2条；性染色体组成为XX的雄蛙与雌蛙交配，在20℃条件下发育的后代中性别有1种．考点：基因与性状的关系．分析：生物的性状是由基因与环境共同作用的结果，成蛙的性别是由染色体组成和环境（温度）共同起作用的．从表中可看出，在20℃下受精卵的性染色体组成为XX的个体，成蛙表现为雌性，受精卵的性染色体组成为XY的个体，成蛙表现为雄性；在30℃下受精卵的性染色体组成为XX和XY的个体，成蛙都表现为雄性．不同温度下性染色体组成为XX的成蛙性别有差异说明生物性状是基因与环境条件共同作用的结果．．解答：解：（1）从表中可看出，在20℃下受精卵的性染色体组成为XX的个体，成蛙表现为雌性，受精卵的性染色体组成为XY的个体，成蛙表现为雄性；在30℃下受精卵的性。

2017年广东省广州市高三三模生物试题及答案

广州市普通高中毕业班综合测试生物试题一、单项选择题1．下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是A．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础B．胰腺细胞分泌消化酶的过程，体现了细胞膜具有一定的流动性C．细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都能为生命活动提供能量D．细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活，须不断合成2．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA，下列叙述错误．．的是A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B．网织红细胞不能合成核基因编码的蛋白质C．幼红细胞和造血干细胞中的蛋白质有所不同，体现了基因的选择性表达D．控制成熟红细胞凋亡的基因可能在幼红细胞期开始表达3．右图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是A．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径B．若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATPC．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素减少和产生渴觉D．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成4．下列有关生物体内信息传递的叙述，正确的是A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，可作用于甲状腺B．小肠黏膜产生促胰液素，可作用于胰岛细胞C．突触前膜释放神经递质，可作用于肌肉和某些腺体D．燕麦幼根细胞分裂素含量较高，可促进乙烯的合成5．番茄的抗病(R)对感病(r)为显性，高秆(D)对矮秆(d)为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。

为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了下图所示的方法。

广东高三三模生物试题及答案

广东高三三模生物试题及答案一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列关于细胞结构的描述，错误的是：A. 细胞壁是植物细胞特有的结构B. 细胞膜具有选择性通透性C. 线粒体是细胞的能量工厂D. 核糖体是蛋白质的合成场所答案：A2. 基因突变是指：A. 基因序列发生改变B. 染色体结构发生改变C. 基因表达发生改变D. 基因复制发生错误答案：A3. 以下哪种不是细胞周期的阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：D4. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别在于：A. 细胞凋亡是程序性的，而细胞坏死不是B. 细胞凋亡是无序的，而细胞坏死是有序的C. 细胞凋亡是病理性的，而细胞坏死是生理性的D. 细胞凋亡是不可逆的，而细胞坏死是可逆的答案：A5. 以下哪种激素是由肾上腺皮质分泌的？A. 胰岛素B. 肾上腺素C. 皮质醇D. 甲状腺素答案：C6. 以下哪个不是真核细胞的细胞器？A. 核糖体B. 内质网C. 高尔基体D. 质粒答案：D7. 以下哪个是细胞分裂的类型？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 所有选项都是答案：D8. 细胞膜的流动性主要由哪种成分提供？A. 磷脂B. 蛋白质C. 胆固醇D. 糖类答案：A9. 以下哪种是细胞膜上的受体？A. 离子通道B. 载体蛋白C. 糖蛋白D. 酶答案：C10. 以下哪个不是细胞呼吸的类型？A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 光合作用D. 发酵答案：C11. 以下哪种物质是细胞信号转导的第二信使？A. ATPB. cAMPC. DNAD. RNA答案：B12. 以下哪个是细胞周期的调控因子？A. p53B. 胰岛素C. 皮质醇D. 甲状腺素答案：A13. 以下哪个是细胞凋亡的信号通路？A. NF-κBB. MAPKC. PI3K/AktD. Fas/FasL答案：D14. 以下哪个是细胞周期中G1期的主要活动？A. DNA复制B. RNA合成C. 蛋白质合成D. 细胞分裂答案：C15. 以下哪个是细胞周期中S期的主要活动？A. DNA复制B. RNA合成C. 蛋白质合成D. 细胞分裂答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞的遗传物质是_______。

2020届广东省广州市番禺区2017级高三下学期3月模拟考试理科综合生物试卷及解析

2020届广东省广州市番禺区2017级高三下学期3月模拟考试理科综合生物试卷★祝考试顺利★(解析版)一、选择题1.下列与细胞相关的叙述, 正确的是（）A. 核糖体、中心体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有 DNA 和RNA 两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程的固定但不能合成 ATPD. 在叶绿体中可进行 CO2【答案】B【解析】1、细胞器的分类：①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体。

②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。

③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。

2、只要有细胞结构的生物均有两种核酸,原核生物只有核糖体一种细胞器。

3、光合作用的场所是叶绿体,光合作用的光反应产生的ATP用于暗反应。

【详解】A、核糖体和中心体均无膜结构,A错误；B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸,B正确；C、蓝藻属于原核生物,没有线粒体,C错误；的固定,也能合成ATP,D错误。

D、叶绿体中可进行CO2故选B。

2.下图为生物遗传信息传递与表达过程示意图,数字表示过程。

下列有关叙述正确的是（）A. 烟草花叶病毒遗传信息传递的过程与上图表示的过程是相同的B. ②、③过程中的碱基配对方式是相同的C. 参与①和②过程的酶相同D. 图示③的生理过程完全可能发生在动物细胞有丝分裂间期【答案】D【解析】据图分析,①表示DNA 的自我复制,形成两个子代DNA 分子；②表示转录,形成单链的RNA ；③表示翻译,形成多肽链。

甲表示mRNA,是翻译的模板。

【详解】A 、烟草花叶病毒属于RNA 病毒,其遗传信息传递的过程与上图表示的过程是不同的,A 错误；B 、②表示转录,③表示翻译,两个过程都遵循碱基互补配对原则,但是碱基配对方式不完全相同,前者有T-A,后者有A-U,B 错误；C 、参与①和②过程的酶不相同,前者有解旋酶和DNA 聚合酶,后者有RNA 聚合酶,C 错误；D 、图示③表示翻译过程,该生理过程完全可能发生在动物细胞有丝分裂间期,合成蛋白质,D 正确。

广东省广州市第三中学高三生物模拟试题含解析

广东省广州市第三中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 有关下图所示四种不同生物的叙述正确的是（）A．甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解B．丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒C．丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收D．乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA参考答案：B【知识点】细胞的结构及功能综合解析：根据题意和图示分析可知：水绵是高等植物，蓝藻是原核生物，艾滋病病毒是RNA病毒，变形虫是单细胞动物。

原核细胞的细胞壁成分主要是肽聚糖，所以用纤维素酶不能分解，A错误；丙的遗传物质是单链RNA，单链RNA结构不稳定，容易发生突变，所以其突变率远高于DNA病毒，B正确;细胞对脂溶性小分子物质的吸收是自由扩散，不需要消耗能量，所以丁细胞的有氧呼吸被抑制不会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收，C错误。

乙为低等植物细胞，细胞中只有核糖体，而没有叶绿体，D 错误【思路点拨】本题难度一般，要求学生识记细胞结构和功能的相关知识，考查学生对不同生物结构和功能的理解。

2. 下图表示新型单克隆抗体的制备过程，供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂。

下列相关叙述不正确的是A．经酶A处理后（Ⅰ）与质粒具有相同的粘性末端B．（Ⅱ）是已免疫的B淋巴细胞C．（Ⅲ）既能无限增殖又能分泌特异性抗体D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术参考答案：D3. 研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。

下图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况，以下说法不正确的是（不考虑交叉互换和突变）（）。

A. 有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B. 减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙C. 减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙D. 配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙参考答案：C试题分析：有丝分裂后期细胞中的染色体数目是体细胞的二倍，同时基因也是体细胞的二倍，故A正确；减数第一次分裂过程中，由于间期DNA复制，细胞中的基因数是体细胞的二倍，故B正确；减数第一次分裂完成，由于同源染色体分离，形成的子细胞中没有同源染色体，因此可能含有4个抗虫基因的是乙和丙，减数第二次分裂完成产生的生殖细胞中，可能含有2个抗虫基因，故C错误，D正确。

【广东省】2017—2018学年度高三级期中检测生物试卷-答案

1 / 1 广东省2017—2018学年度高三级期中检测生物试卷
答案
选择题（共36分）
1~5．ABCBD 6.A
非选择题（共54分）
29．（11分，除说明外，每空1分）
（1）植物的细胞呼吸速率（2分）；光反应（或叶绿体的类囊体膜、叶绿体）；光照强度；右上方（2）丙
（3）C ；123S (S S )+＞（2分）
（4）光照强度减弱，光反应提供[H]和ATP 减少（或光反应产物减少）（2分）
30．（9分，除说明外，每空1分）
（1）间；DNA 的复制和蛋白质的合成（2分）
（2）分生区（2分）；龙胆紫（醋酸洋红）；甲
（3）甲和乙（缺一不得分）（2分）
31．（9分，除说明外，每空1分）
（1）大于
（2）空间（垂直和水平）（2分）
（3）捕食和竞争（答全才给分）
（4）间接
（5）好氧性细菌分解有机物产生2CO 和无机盐，有利于黑藻生长；黑藻进行光合作用产生2O ，促进好氧性细菌分解污水中的有机物。

（4分）
32．（10分，除说明外，每空1分）
（1）灰身；常；伴X 染色体显性遗传（2分）
（2）B b AaX X 、B AaX Y （2分）
（3）1/9（2分）
（4）b b B X X X Y ⨯（2分）
38．（15分，除说明外，每空2分）
（1）限制酶、DNA 连接酶；体（1分）；植物组织培养
（2）DNA 和RNA （或遗传物质）；DNA RNA →、RNA DNA →、RNA →蛋白质（或转录、逆转录、翻译）（3分）
（3）表达产物；耐旱性
（4）同源染色体的一条上（1分）。

高三生物复习第三模拟统一考试

高三生物复习第三模拟统一考试高三生物复习第三模拟统一考试(广东卷)生物(三模)第一部分选择题(共70分)一．选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一．个．选项最符合题目要求。

1．广东省中山市质监局查获中山市东升镇某豆腐加工店使用非食用原料碱性橙Ⅱ，浸染豆腐皮，碱性橙Ⅱ是一种偶氮类碱性染料，俗名“王金黄”，为致癌物，过量摄取、吸入以及皮肤接触该物质均会造成急性和慢性的中毒损害。

若用药物抑制癌细胞，关键是抑制（）的形成A．染色体B．四分体C．运载体D．溶酶体2．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是A．甲基绿使DNA出现红色，吡罗红使RNA出现绿色B．纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色C．蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应D．显微镜下观看根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞3．日前因食用有毒福寿螺，首现群体性感染广州管圆线虫病集体入院治疗事件，引起市民对生吃海鲜制品的极大关注。

广州管圆线虫病要紧阻碍人的中枢神经系统，轻则下肢麻木，重则面瘫或痴呆，管圆线虫与被害人群之间是（）关系。

A．互利共生 B．寄生 C．竞争 D．种内斗争4．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中确信错误的是A．初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同B．减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C．次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同5．在淡水池中，若只有金鱼藻生存，则下图曲线中最能代表池水中CO2浓度变化的是6．在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发觉操纵某性状的基因型只有AA（占60％）和Aa（占40％），那么随机交配繁育一代后，AA基因型占后代总数的A．64% B．1/3 C．60% D．36%7．关于人体癌细胞的叙述，不．正确的是A．癌变要紧是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变B．癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快C．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变D．癌细胞的形状结构和表面的物质都发生明显的变化8．将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有14N的一般培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是A．2小时 B．4小时 C．1.6小时 D．1小时9．两个小群体的动物，在形状结构上专门相近，它们必须具备下列哪一特点，才能归为同一个物种？A．它们的生活习性要相同B．它们必须分布在同一地理区域内C．能相互交配并产生可育后代 D．它们在食物网中处于相同的营养级10．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确．．．的是A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水B．各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3C．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能11．一对表现正常的夫妇生了3个白化病的小孩和1个正常的小孩，下列说法不．正确的是A．父母双方差不多上杂合体 B．这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是1/4 C．白化病为隐性性状 D．本题的3：1正好符合孟德尔分离规律的分离比12．一对表现正常的夫妇，生了一个小孩既是红绿色盲又是XYY的患者，从全然上说，前者的病C6H12O6CO22O[H]丙酮酸H2OCO2[H]O2H2OO212345[H]因与父母中的哪一方有关？后者的病因发生在什么时期？A．与母亲有关、减数第二次分裂 B．与父亲有关、减数第一次分裂C．与父母亲都有关、受精作用 D．与母亲有关、减数第一次分裂13．牵牛花的茎能够缠绕在其他物体上，假如测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，以下表中正确的是14．下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是A．突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变B．突触传递可能是上一个神经元对下一神经元抑制作用C．感受器是感受神经元末梢，效应器是运动神经元末梢D．感受器的差不多功能是感受刺激，形成感受15．通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸取和开释的情形得到如下所示曲线。

广东省广州市2017届高三12月模拟考试理综生物试题含答案

2017届广州市普通高中毕业班模拟考试理科综合生物部分2016.12第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关人体细胞的叙述，正确的是A．内质网膜的基本支架是磷脂单分子层B．溶酶体和中心体都是具有单层膜的细胞器C．酶主要在核糖体中合成，可在细胞外起作用D．成熟的红细胞没有细胞核,可进行无丝分裂2．下列关于物质进出细胞的叙述，正确的是A．特定蛋白质分子的运动有助于氨基酸跨膜运输B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞C．甘油进出细胞取决于其细胞内外的浓度差和载体蛋白的数量D．在静息状态下,神经细胞不进行离子的跨膜运输的是3．下列有关DNA的叙述，错误．．A．在大肠杆菌质粒中,（A+C）/ （T+G）=1B．DNA分子结构的提出有助于其复制机理的发现C．真核细胞的tRNA在细胞质基质中以DNA为模板合成D．进行有性生殖的生物，其亲代DNA可随配子遗传给后代的是4．下列关于健康人体内环境稳态的叙述，错误．．A．CO2能作为体液调节的调节因子B．胰高血糖素能促进肝糖原的合成C．某些神经递质可使内分泌细胞兴奋D．体内的激素含量维持在动态平衡中5．下列关于生长素的叙述,正确的是A．金丝雀虉草的胚芽鞘在黑暗条件下不能合成生长素B．胚芽鞘中生长素能从形态学下端运输到形态学上端C．不同细胞、器官对相同浓度生长素的敏感程度相同D．黄化豌豆幼苗切段内高浓度生长素会促进乙烯合成6．下列对相关实验的叙述，正确的是A．在探究酵母菌细胞呼吸方式时，无关变量包括温度、有无O2和培养液浓度B．在探究酵母菌细胞呼吸方式时，若澄清石灰水变浑浊则细胞进行有氧呼吸C．在探究酵母菌种群数量变化时,从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数29．（10分）选用若干生长状况相同的某植物，置于不同光照强度且其它条件适宜的环境中进行实验,一段时间后，所得相关数据平均值如下表所示。

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