部编版五年级语文下册:第八单元知识盘点

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部编版语文五年级下册第八单元知识点总结

部编版语文五年级下册第八单元知识点总结

第八单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字诣(yì) 弦(xián) 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 秽(huì)涕(tì) 轧(yà) 憎(zēng) 胚(pēi) 祸(huò)患(huàn) 赋(fù) 痴(chī) 伊(yī) 窘(jiǒng)(2)难写的字“梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。

“纽”:右部是“丑”,中间横画不要出头。

“貌”:右上角是“白”,不要多写一横。

“仓”:下部是“”,上部“人”要覆盖住下部。

“享”:下部是“子”,不要写成“了”。

(3)多音字为{w èi (因为)w éi (成为) 薄{b ó(薄弱)b áo (薄饼)b ò(薄荷)屏{p ín ɡ(屏障)b ǐn ɡ(屏住) 禁{j īn (不禁)j ìn (禁止)2.词(1)必须掌握的词梁国 家禽 拇指 搔痒 秽物 螺丝 纽扣渺小 享乐 附庸 爱憎 相貌 鼻涕 轧伤左膀右臂养尊处优情不自禁随心所欲绞尽脑汁不怀好意(2)近义词消受~享受扶衬~帮扶姿态~姿势机敏~机灵堂皇~气派渺小~微小差异~差别构造~结构规律~规则祸患~灾难惩罚~惩治迷恋~痴迷澄澈~清澈轻盈~轻巧天赋~天分淘气~顽皮羞愧~惭愧驱逐~驱赶情不自禁~不由自主随心所欲~为所欲为绞尽脑汁~费尽心机(3)反义词感谢➝埋怨团结➝分裂薄弱➝雄厚渺小➝伟大机敏➝迟钝养尊处优➝含辛茹苦直直落落➝弯弯曲曲惩罚➝奖赏澄澈➝浑浊轻盈➝笨重进化➝退化简单➝复杂安慰➝打击随心所欲➝谨小慎微一本正经➝嬉皮笑脸(4)词语归类①量词十根手指两个关节一个拳头一段时间一个月一条理由②修饰词不同的姿态强硬的曲线优美的花瓣讨巧的事青青的草地澄澈的湖面奇妙的问题安静得出奇涨得通红气得脸色苍白③动词拉胡琴翻书页揿电铃推动笔杆打电话扳机枪打算盘拧螺丝解纽扣研脂粉蘸药末戴戒指掏掏耳朵抹抹鼻涕招来祸患笑塌房顶④特殊词语AABB式词语:直直落落清清楚楚类似的词语:是是非非匀匀实实平平整整明明白白坦坦荡荡含有反义词的成语:左膀右臂类似的词语:左邻右舍南征北战东奔西走天翻地覆上行下效含有数字的成语:一本正经类似的词语:三心二意五湖四海七上八下九牛一毛一心一意二、佳句积累1.排比句(1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。

部编版语文五年级下册第八单元知识点整理

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部编版语文五年级下册第八单元知识点整理班级_________姓名______________杨氏之子》(文言文)我们每天都需要用语言交流。

精炼得当的语言能有效地沟通,机智巧妙的语言能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面,幽默风趣的语言能愉悦我们的身心,活跃我们的生活。

杨氏之子》这篇小古文选自《世说新语》。

《世说新语》是一部主要记载汉末至晋代氏族阶层言谈轶事的笔记小说。

它是魏晋轶事小说的代表作品,是我国古代笔记小说的先驱。

全书共有一千多则,每则文字长短不一,多则数行,少则三言两语。

XXX姓XXX的儿子九岁,非常聪明。

XXX拜见他的父亲,但他父亲不在家,于是他把XXX之子叫出来。

XXX之子为XXX摆出了水果,其中有杨梅。

XXX指着XXX给小儿看,说:“这是你家里的水果。

”小儿马上回答说:“没有听说孔雀是您家的鸟。

”11.梁国有一家姓XXX的人,他们家的小孩已经九岁了,非常聪明。

XXX去拜访小孩的父亲,但他不在家,于是小孩出来招待客人。

小孩端出水果,其中有XXX。

XXX指着XXX问小孩:“这是你们家的水果吧。

”小孩马上回答:“我没听说孔雀是您家的鸟呀。

”12.这篇文章主要讲述了XXX去拜访XXX,但XXX不在家,于是他和XXX之子发生了一段有趣的对话。

13.XXX之子年仅九岁,非常聪明。

这句话点出了文章的主要人物是XXX之子,以及他的主要特点是聪明,起到了总起全文的作用。

14.XXX去拜访XXX之子的父亲,但他不在家,于是他叫出了孩子。

从这可以看出,XXXXXX之子很熟悉,两家关系不错。

15.为了招待客人,XXX之子端来了水果,其中有杨梅。

从上下文可以自然地推断出这是XXX之子为XXX平准备的。

16.XXX指着XXX对XXX之子说:“这是你们家的水果吧。

”他这么说的目的是逗孩子开心,因为孩子姓XXX,XXX也叫XXX,所以他想开个玩笑。

17.XXX之子称XXX为“夫子”,并回答道:“我没听说孔雀是您家的鸟呀。

部编版五年级语文下册第八单元教材解析

部编版五年级语文下册第八单元教材解析

五年级语文下册第八单元教材解析一、单元名称:幽默和风趣二、学情分析:他们收获了良好的学习和生活习惯。

懂得了感恩父母、尊敬师长、关爱他人,形成了良好的道德品质。

了解了说明文的基本说明方法、掌握了描写景物变化的方法、领略了大自然的美。

初步学会了认真默读、并有一定速度,喜爱阅读课外读物,提高了阅读能力,养成了良好的读书习惯。

个别学生口语交际能力不佳,本学期需要各科老师,共同努力丰富他们的语文知识,培养他们的表达能力,激发他们热爱祖国的情感,为建设祖国而努力学习、奋斗。

三、教材分析:本单元主要由《杨氏父子》《手指》《童年的发现》3篇课文和习作八、语文园地八组成。

文章语言风趣幽默,是智慧的闪现,充满了艺术的魅力。

《杨氏之子》一文,写了九岁孩童与客人笑谈的经过,孩子那机智巧妙的对答,令人拍案叫绝;《手指》一课,作者用风趣的语言,展现了五个性格各异的手指形象,让我们联想到生活中类似的人;《童年的发现》生动描写了作者童年时发现胚胎发育的规律的过程。

编排这组教材的目的,一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术;二是通过不同体裁文章的阅读,了解不同体裁文章的表达方式;三是引导学生积累优美的语言。

四、教学目标:1.掌握并会认26个生字,读准1个多音字,会写18个字,正确读写14个词语。

2.正确、流利有感情地朗读课文,熟练背诵文言文。

借助注释了解文言文的意思,说一说从哪些地方可看出杨氏之子机智与幽默。

3.认真默读课文,说一说五根手指各有什么作用,感受课文风趣的语言。

仿照课文表达特点,从人的五官中选一个,写一段话。

4.默读课文,找出你觉得有趣的部分,说一说自己的感受,还可说一说自己有过什么“发明与发现”。

5.系统性总结感受课文风趣、充满智慧的语言的方法。

6.训练学生根据情境写比喻句、拟人句、排比句的能力。

7.引导学生欣赏颜真卿的《勤礼碑》,激发学生练习书法的兴趣。

五、教学重难点:1.能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。

部编版语文五年级下册第八单元知识点整理

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部编版语文五年级下册第八单元知识点整理班级_________ 姓名______________21 杨氏之子(文言文)1.我们每天都要用语言进行交流。

精炼得当的语言,能使我们有效地和别人沟通;机智巧妙的语言,能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面;幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心,活跃我们的生活。

2.《杨氏之子》氏:姓氏,表示家族的字。

在姓后面加“氏”表示尊重。

那杨氏就是姓杨的意思。

“之”是助词,相当于“的”。

子:古时候称男孩子为子,这里指儿子。

课题的意思就是姓杨的人家的儿子。

3.《杨氏之子》这篇小古文选自《世说新语》,《世说新语》是一部主要记载汉末至晋代氏族阶层言谈轶事的笔记小说。

是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的,梁代刘峻作注。

它是魏晋轶事小说的代表作品是我国古代笔记小说的先驱。

全书共有一千多则,每则文字长短不一,多则数行,少则三言两语。

4.记准读音:甚shèn 聪惠huì诣yì其父家禽qín 梁liáng 国应yìng 声答曰为wèi 设果5.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。

孔君平/诣其父,父/不在,乃/呼儿出。

为/设果,果有杨梅。

孔/指以示儿曰:“此是/君家/果。

”儿/应声答曰:“未闻/孔雀是/夫子家/禽。

”6.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

梁国:此指汉高祖以来所封的梁国,在今河南商丘一带。

甚:很。

“惠”通“慧”,这是通假字,“智慧”的意思。

句子意思:梁国姓杨的人家的儿子九岁,很聪明。

7.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

孔君平:孔坦,晋朝人,字君平,孔子的第26代后子孙,学识渊博,是当时的庭尉。

诣:拜见。

其父:他的父亲。

乃:就,于是。

句子意思:孔君平拜见他的父亲,可是他父亲不在家,于是把他的儿子叫出来。

8.为设果,果有杨梅。

设:摆设。

为设果:为他摆出水果。

杨氏之子为孔君平摆出了水果,水果中有杨梅。

9.孔指以示儿曰:“此是君家果。

部编版语文五年级下册1——8单元知识点、易考点归类总结期末复习用

部编版语文五年级下册1——8单元知识点、易考点归类总结期末复习用

第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。

拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

承:中间共有三横,不要多写或少写。

逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。

(3)多音字供{g òng (供职)g ōng (供求) 横{ℎéng (横线)ℎèng (蛮横)晃{ℎu ǎng (明晃晃)ℎu àng (摇晃) 壳{k é(蚌壳)qi ào (地壳)燕{y ān (燕园)y àn (燕子) 斗{d ǒu (斗胆)d òu (斗争)分{f èn (分外)f ēn (分别)折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节(2)近义词四时~四季 童孙~儿童 信口~随口漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数 大概~大致乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

部编版小学语文五年级下册第1-8单元知识复习

部编版小学语文五年级下册第1-8单元知识复习

第一单元知识复习一、易读错的字白昼(zhòu) 采桑(sāng) 报晓(xiǎo)稚子(zhì) 寒漪(yī)樱桃(yīng)拔掉(bá) 瞎闹(xiā)割草(gē)承认(chéng) 拴住(shuān)瓢虫(piáo)倭瓜(wō)闲逛(guàng) 浩渺(miǎo)篝火(gōu)萌动(méng) 清澈(chè)瑞雪(ruì) 无垠(yín) 旖旎(yǐnǐ)巍峨(é) 点缀(zhuì) 万顷(qǐng)埋葬(zàng) 腮红(sāi)玷污(diàn)秉性(bǐng)眷恋(juàn) 凉飕飕(sōu)锄头(chú) 蚌壳(bànɡ)手绢(juàn)郑重(zhènɡ)虬枝(qiú) 徘徊(pái huái)二、同音字zhòu:昼(昼夜) 宙(宇宙) 皱(皱纹) 骤(骤然)yún:耘(耘田) 云(云彩) 纭(纷纭) 芸(芸芸众生)hú:蝴(蝴蝶) 胡(胡琴) 湖(湖水) 糊(糊里糊涂)yīng:樱(樱花) 婴(婴儿) 缨(请缨) 鹦(鹦鹉)chǎn:铲(铁铲) 产(盛产)shuān:拴(拴绳子) 栓(消火栓)chè:澈(澄澈) 撤(撤离)yín:垠(无垠) 银(银发)é:峨(巍峨) 蛾(飞蛾) 俄(俄语) 鹅(天鹅)qiáo:侨(华侨) 桥(立交桥) 乔(乔装改扮) 荞(荞麦)三、多音字供Error! 横Error!燕Error!晃Error!撩Error!抹Error!蚂Error!折Error!四、形近字Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!五、近义词新鲜—鲜嫩 闪烁—闪耀 健康—健壮愿意—情愿 随意—随性 孤单—孤独陪衬—衬托 气派—气势 漂泊—流浪萌动—萌芽 澄澈—清澈 巍峨—雄伟旖旎—柔美 无垠—无边 绝妙—美妙点缀—装点 慈祥—慈爱 稀罕—稀奇郑重—慎重 欺凌—欺辱 骨气—气节保存—保管 眷恋—思念 境遇—境况马马虎虎—随随便便 顶天立地—威风凛凛不可胜数—不计其数 恍然大悟—豁然开朗离乡背井—流离失所 乐此不疲—其乐无穷六、反义词新鲜—陈腐 承认—否认 愿意—违心随意—拘谨 萌动—消亡 澄澈—浑浊巍峨—矮小 平凡—不凡 漂泊—安定爱惜—糟蹋 训斥—赞扬 清白—污浊稀罕—平常 郑重—草率 凉飕飕—暖烘烘马马虎虎—认认真真 不可胜数—寥寥无几恍然大悟—百思不解 离乡背井—安居乐业乐此不疲—浅尝辄止 不厌其烦—不胜其烦七、词语搭配1.填入恰当的修饰词(明晃晃)的花园 (圆滚滚)的蜜蜂 (蓝悠悠)的天空 (毛嘟嘟)的狗尾草(广阔)的世界 (烟波浩渺)的洞庭湖 (绝妙)的风光 (清光四溢)的明月荷香(远溢) (碧波万顷)的大海宿鸟(幽鸣) (巍峨雄奇)的高山泪眼(蒙眬) (漂泊他乡)的游子 (冰凉)的泪珠 (长长)地叹一口气(慈祥)的外祖父 (顶天立地)的人 (冷艳)的梅花 (凉飕飕)的风2.动词搭配灯火闪烁 星光闪烁 泪光闪烁承认错误 承认事实 承认地位春意萌动 草木萌动 青春萌动眷恋祖国 眷恋故土 眷恋旧物3.形容词搭配郑重宣告 郑重声明 郑重宣誓新鲜果蔬 新鲜空气 新鲜事物随意出入 随意涂抹 随意观看八、词语归类成语集锦:马马虎虎 光芒四射 顶天立地不可胜数 恍然大悟 烟波浩渺 乐此不疲 相映成趣 离乡背井 良辰美景 不厌其烦表示光亮和颜色的ABB式叠词:明晃晃 亮晶晶 银闪闪 金灿灿 光闪闪 光灿灿 亮堂堂 油亮亮 蓝悠悠 蓝莹莹 红彤彤 黄澄澄 绿油油 白茫茫 灰扑扑 黑漆漆含有近义词的成语:良辰美景 顶天立地 离乡背井 粉身碎骨 志同道合 和颜悦色 轻描淡写 咬文嚼字 道听途说 察言观色 高谈阔论 调兵遣将“×天×地”式成语:顶天立地 昏天黑地 幕天席地 漫天彻地 铺天盖地 经天纬地 欢天喜地 开天辟地 谢天谢地 惊天动地 感天动地 呼天抢地九、句子积累1.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。

部编版五年级语文下全册第1-8单元知识要点归纳汇总

部编版五年级语文下全册第1-8单元知识要点归纳汇总

部编五年级语文下1-8单元知识要点汇总第1单元 知识要点归纳一、字词盘点1.字(1)难读的字渲(xuàn) 迂(yū) 勒(lè) 矗(chù) 戎(róng)揖(yī) 匕(bǐ) 娆(ráo) 狞(níng) 凿(záo)(2)难写的字毯:半包围结构。

“毛”最后一笔要拉长,托住“炎”。

吟:右部是“今”,不是“令”。

襟:左部是“衤”,不是“礻”。

疆:左部末笔是提,右部两“田”上小下大。

陷:右下笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。

(3)多音字蒙{m ěng (蒙古族)m ēng (蒙骗)m én ɡ(启蒙)好{ℎào (爱好)ℎǎo (好像) 载{z ài (载歌载舞)z ǎi (记载) 薄{b ó(薄雾)b áo (薄饼)b ò(薄荷)没{m éi (没有)m ò(淹没) 倒{d ào (倒车)d ǎo (撞倒) 难{n án (艰难)n àn (灾难)恶{è(凶恶)w ù(厌恶)ě(恶心)率{l ǜ(效率)sℎu ài (率领) 2.词(1)必须掌握的词高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸介绍 新疆 陷入 热乎乎 一碧千里翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体(2)近义词清鲜~清新 惊叹~惊讶 回味~体味 洒脱~潇洒 迂回~迂曲 静寂~安静 亲热~热情 拘束~拘谨 古朴~古雅 典雅~雅致 矗立~屹立 敬赠~馈赠 庆祝~庆贺 凝望~凝视 饱满~丰满栩栩如生~惟妙惟肖 界限~分界 清晰~清楚沉思~深思 分辩~辩解 肯定~确定 粗壮~粗大 软弱~懦弱 表白~表明 妖娆~娇娆 巍峨~雄伟 凝固~凝结 狰狞~可怕 稀薄~稀少 充足~足够(3)反义词明朗→昏暗 愉快→悲痛 热闹→寂静 团结→分裂 拘束→洒脱 羞涩→大方 典雅→粗俗 饱满→颓丧 盼望→失望 精彩→平淡 漫长→短暂 繁荣→萧条丰富多彩→单调乏味清晰→模糊高大→矮小消失→出现粗壮→细小软弱→坚强动摇→坚定前进→后退稀薄→浓厚充足→贫乏复杂→简单高傲→谦虚杯水车薪→绰绰有余始料不及→不出所料废寝忘食→饱食终日(4)词语归类①含有颜色的词语:翠色欲流类似的词语:万紫千红洁白无瑕金碧辉煌②形容数量多的词语:不计其数类似的词语:数不胜数不可计数不胜枚举③含有数字的词语:七零八落类似的词语:五湖四海七拼八凑千言万语④量词积累:几座蒙古包一峰峰骆驼一行白杨树⑤动词积累:欢呼起来一片欢腾表白着自己⑥修饰词积累:奇丽的小诗静寂的草原会心的微笑浩浩荡荡的大军高大挺秀的身影巍峨的昆仑山狰狞的面目撕扯得七零八落⑦有关奉献的词语:助人为乐任劳任怨克己奉公忍辱负重无怨无悔二、佳句积累1.景物描写在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

部编人教版五年级语文下册各单元知识点归纳

部编人教版五年级语文下册各单元知识点归纳

部编人教版五年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ)旎(nǐ)顷(qǐng)玷(diàn) 秉(bǐng)眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。

拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

承:中间共有三横,不要多写或少写。

逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。

(3)多音字2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点汇总

部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点汇总

部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点汇总部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点一词句段运用1出示句子,小组交流讨论句子表达的特点。

(1)他身体,无名指食指贴身左右,像关公左右的关平周仓,左膀右臂,片刻不离。

(比喻手法写出中指在五指中的地位)(2)这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援穿行。

(比喻手法写出体操运动员动作的灵巧技术的娴熟)2从下面情景中选一个说一说。

注意用上恰当的修辞手法和描写方法。

(1)游子回到家乡。

(2)雨点落在窗户玻璃上。

(3)远处传来一声巨响。

教师点拨:①游子回到家乡:再次踏上故乡,他激动地跳下汽车,飞奔到村前的那棵大槐树下,像一个饥饿的婴儿扑进母亲的怀抱。

②雨点落在窗户玻璃上:雨点落在窗户玻璃上,像一颗颗透明的豆子,啪嗒啪嗒地滑到窗户下面去了。

③远处传来一声巨响:他正在书房里读书,忽然听到远处传来一声巨响,如一声闷雷,又似一个炸弹突然在他身边引爆,把他从书中的世界拉回到了现实。

二日积月累。

◎君子喻于义,小人喻于利。

——《论语》(意思:君子看重的是道义,小人看重的是利益。

)◎君子坦荡荡,小人长戚戚。

——《论语》(意思:君子光明磊落,心胸坦荡,小人却斤斤计较患得患失。

)◎恻隐之心,仁之端也。

——《孟子》(意思:同情心是仁的开端。

)◎多行不义,必自毙。

——《左传》(意思:不义的事情干多了,必然会自取灭亡。

)◎人有耻,则能有所不为。

——《朱子语类》(人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就不会去做了。

部编版五年级语文下册《语文园地八》知识点归纳一交流平台我发现本单元的课文,语言都很有特点,有的是通过巧妙的对话来讲述故事,有的叙述的语言很风趣。

我拓展,我积累(体会语言的魅力)1希腊哲学家苏格拉底的妻子是有名的泼妇,动不动就作河东狮子吼,而苏格拉底从不发火。

他说,娶妻有如驭马,驭马没什么可学,娶个悍妇泼妇,于自己修身养性倒是大有好处。

有一天,妻子在家里吵闹不休,苏格拉底忍无可忍,只好出门。

部编版五年级语文下册第八单元知识梳理 (2)

部编版五年级语文下册第八单元知识梳理 (2)

部编版五年级语文下册第八单元知识梳理一、字音1.易混的多音字báo(薄饼)jīn(情不自禁)zhǎng(涨潮) pēn (香喷喷)薄bó(薄弱)禁jìn(禁止)涨zhàng(涨红)喷pèn (喷香)2.易读错的字造诣.(yì)琴弦.(xián)揿.电铃(qìn)爱憎.(zēng)轧.伤(yà)窈窕..(yǎotiǎo)纽.扣(niǔ)胚.胎(pēi)秽.物(huì)困窘.(jiǒng)二、词语听写梁国造诣家禽拇指搔痒秽物轧伤纽扣相貌仓库渺小拧螺丝享乐附庸爱憎养尊处优情不自禁随心所欲翻来覆去绞尽脑汁运转自如不怀好意左膀右臂三、词语积累1.近义词舒服——舒适堂皇——华贵祸患——灾害舒展——伸展妨碍——损害天赋——天资澄澈——清澈渴望——盼望驱逐——驱赶2.反义词聪慧——笨拙优美——丑陋澄澈——浑浊独立——依靠迷恋——厌恶淘气——乖巧遥远——邻近随心所欲——瞻前顾后3.动词搭配(揿)电铃(拧)螺丝(蘸)药末(推动)笔杆(遇到)危险(发现)规律(具有)天赋(解答)问题(激发)想象力四、背诵、默写背诵《杨氏之子》全文和日积月累。

五、句子赏析1.孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。

”赏析:孔君平在姓氏上做文章,孩子也在姓氏上做文章,由孔君平的“孔”想到了孔雀。

他没有直接生硬地说“孔雀是夫子家禽”,而是采用否定的方式说“未闻孔雀是夫子家禽”。

婉转对答,既显得有礼貌,又反击了对方,使孔君平无话可答。

这足以反映出孩子思维的敏捷和语言的幽默。

2.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

赏析:人各有所长,各有所短,我们既要看到别人的长处,也要看到他的短处。

彼此谅解,相互合作,才能把事情做得更好。

3.我明白了——世界上的重大发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

部编版五年级语文下册第八单元知识点梳理

部编版五年级语文下册第八单元知识点梳理

部编版五年级语文下册第八单元知识点梳理一、字词盘点1.字(1)难读的字诣(yì) 弦(xián) 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 秽(huì)涕(tì) 轧(yà) 憎(zēng) 胚(pēi) 祸(huò)患(huàn) 赋(fù) 痴(chī) 伊(yī) 窘(jiǒng)(2)难写的字“梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。

“纽”:右部是“丑”,中间横画不要出头。

“貌”:右上角是“白”,不要多写一横。

“仓”:下部是“”,上部“人”要覆盖住下部。

“享”:下部是“子”,不要写成“了”。

(3)多音字为{w èi (因为)w éi (成为) 薄{b ó(薄弱)b áo (薄饼)b ò(薄荷)屏{p ín ɡ(屏障)b ǐn ɡ(屏住) 禁{j īn (不禁)j ìn (禁止)2.词(1)必须掌握的词梁国 家禽 拇指 搔痒 秽物 螺丝 纽扣渺小 享乐 附庸 爱憎 相貌 鼻涕 轧伤左膀右臂养尊处优情不自禁随心所欲绞尽脑汁不怀好意(2)近义词消受~享受扶衬~帮扶姿态~姿势机敏~机灵堂皇~气派渺小~微小差异~差别构造~结构规律~规则祸患~灾难惩罚~惩治迷恋~痴迷澄澈~清澈轻盈~轻巧天赋~天分淘气~顽皮羞愧~惭愧驱逐~驱赶情不自禁~不由自主随心所欲~为所欲为绞尽脑汁~费尽心机(3)反义词感谢➝埋怨团结➝分裂薄弱➝雄厚渺小➝伟大机敏➝迟钝养尊处优➝含辛茹苦直直落落➝弯弯曲曲惩罚➝奖赏澄澈➝浑浊轻盈➝笨重进化➝退化简单➝复杂安慰➝打击随心所欲➝谨小慎微一本正经➝嬉皮笑脸(4)词语归类①量词十根手指两个关节一个拳头一段时间一个月一条理由②修饰词不同的姿态强硬的曲线优美的花瓣讨巧的事青青的草地澄澈的湖面奇妙的问题安静得出奇涨得通红气得脸色苍白③动词拉胡琴翻书页揿电铃推动笔杆打电话扳机枪打算盘拧螺丝解纽扣研脂粉蘸药末戴戒指掏掏耳朵抹抹鼻涕招来祸患笑塌房顶④特殊词语AABB式词语:直直落落清清楚楚类似的词语:是是非非匀匀实实平平整整明明白白坦坦荡荡含有反义词的成语:左膀右臂类似的词语:左邻右舍南征北战东奔西走天翻地覆上行下效含有数字的成语:一本正经类似的词语:三心二意五湖四海七上八下九牛一毛一心一意二、佳句积累1.排比句(1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。

部编版五年级语文下册第八单元复习 (共43张PPT)

部编版五年级语文下册第八单元复习 (共43张PPT)
秽:①肮脏 。②丑恶的。③ 田中多杂草,荒芜。
4
2021/4/16
词语积累
关节 冒险 相貌 渺小
拇指 秽物 堂皇 鼻涕
瘙痒 接触 贴身 享乐
Hale Waihona Puke 强硬 螺丝 冲撞 附庸试探 纽扣 功劳 团结
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2021/4/16
《手指》
随时随地:①指依照当时当地情形;在不同的时间、地 点。②任何时间、地点;时时处处。
各有所长:长,长处、优点。意为各有各的长处、优 点。泛指有才能的人都有自己的一技之长。
一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。
造诣(zhǐ yì✔) 搔( sāo shāo)痒

痴(c✔hī cī )情
琴弦(xiá✔n xuán) 憎(zhēng zēng)✔ 恶 污秽(hu✔ì suì)
二、同音字组词。 liáng 高(粱 ) 栋(梁 )
mào (茂 )盛 容(貌 ) miǎo ( 渺)茫 (藐 )视 huì (绘 )画 (汇 )合 yì (议 )论 造(诣 )
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2021/4/16
●说一说五根手指的短处和长处?
大拇指: 短处:姿态不美――身体矮而胖,头大而肥, 构造简单,只有一个关节;长处:最肯吃苦。 食指: 短处:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落 落的强硬的曲线;长处:工作不如大拇指吃 力,却比大拇指复杂、机敏。
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2021/4/16
中指: 短处:养尊处优,做事名义上参加,实际并不 出力;长处:地位最优,身体最高、相貌最堂 皇,左右有屏障,曲线优美。 无名指和小指: 短处:能力薄弱,是其他手指的附庸;长处: 体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦、舞蹈上能 力强,有用武之地。
左膀右臂:比喻得力的助手。
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部编版小学语文五年级下册第八单元基础知识复习

部编版小学语文五年级下册第八单元基础知识复习

一、会写词语梁国 造诣 家禽 拇指 纽扣 相貌 渺小 享乐 附庸 接触 团结 搔痒 秽物 拧紧 螺丝 粮仓 憎恨 轧马路 养尊处优二、辨字组词⎩⎪⎨⎪⎧梁(房梁)粱(高粱) ⎩⎪⎨⎪⎧诣(造诣)指(手指) ⎩⎪⎨⎪⎧禽(家禽)篱(篱笆) ⎩⎪⎨⎪⎧拇(拇指)姆(保姆) ⎩⎪⎨⎪⎧搔(搔头)骚(骚乱) ⎩⎪⎨⎪⎧痒(痒痒)病(生病) ⎩⎪⎨⎪⎧秽(污秽)岁(年岁) ⎩⎪⎨⎪⎧拧(拧紧)柠(柠檬) ⎩⎪⎨⎪⎧螺(螺丝)骡(骡马) ⎩⎪⎨⎪⎧纽(纽扣)钮(按钮) ⎩⎪⎨⎪⎧扣(纽扣)叩(叩头) ⎩⎪⎨⎪⎧貌(容貌)藐(藐视) ⎩⎪⎨⎪⎧仓(粮仓)苍(苍茫) ⎩⎪⎨⎪⎧渺(渺小)缈(缥缈) ⎩⎪⎨⎪⎧享(分享)亨(大亨) ⎩⎪⎨⎪⎧庸(平庸)慵(慵懒) ⎩⎪⎨⎪⎧憎(憎恨)蹭(磨蹭) ⎩⎪⎨⎪⎧轧(轧马路)扎(挣扎)三、多音字薄⎩⎪⎨⎪⎧b ó(薄雾)b áo (薄片)b ò(薄荷)为⎩⎪⎨⎪⎧w èi (为何)w éi (为难) 禁⎩⎪⎨⎪⎧j īn (禁不住)j ìn (禁止) 四、近义词消受—禁受 渺小—微小 差异—差别 姿态—姿势 薄弱—脆弱 驱逐—驱赶 祸患—祸害 轻盈—轻巧 天赋—天资 机敏—机灵(机警) 情不自禁—不由自主 随心所欲—恣意妄为 翻来覆去—屡次三番绞尽脑汁—挖空心思一本正经—不苟言笑五、反义词强硬—软弱机敏—迟钝渺小—伟大接触—隔离享乐—吃苦独立—依赖澄澈—浑浊进化—退化轻盈—笨拙薄弱—雄厚(结实) 养尊处优—含辛茹苦随心所欲—循规蹈矩默不作声—喋喋不休六、成语1.成语盘点养尊处优随心所欲绞尽脑汁2.成语接龙⊙养尊处优→优柔寡断→断发文身→身无分文→文不加点→点铁成金→金屋藏娇→娇生惯养⊙随心所欲→欲速不达→达官贵人→人才难得→得意忘形→形影相随⊙一本正经→经久不息→息事宁人→人微言轻→轻而易举→举世闻名→名落孙山→山穷水尽→尽心竭力→力不从心→心口如一。

部编版五年级语文下册第八单元复习要点

部编版五年级语文下册第八单元复习要点

部编版五年级语文下册第八单元复习要点一、复习课文1.《杨氏之子》写的是一户姓杨的人家的孩子机智应答父亲友人问题的故事,表现了他的聪明机智,使我们体会到了语言艺术的魅力。

2.《手指》这篇文章描写了五根手指的不同姿态和性格,说明五根手指各有所长,各有所短,但是,如果能团结一致,形成一个拳头,就会根根有力量,不会有强弱、美丑之分,从而阐述了“团结就是力量”这一哲理。

3.《童年的发现》课文概括了作者童年时的发现,然后具体叙述发现的经过,最后写这个发现几年后被得到证实,说明作者童年时是一个天真无邪、求知若渴,善于探究和想象,并有着执着精神的孩子。

二、背诵、默写《杨氏之子》三、词语听写轧伤 梁国 造诣 家禽 拇指 琴弦搔痒 烫伤 纽扣 容貌 渺小 鼻涕 分享 附庸 拧螺丝四、形近字组词{梁(桥梁)粱(高粱) {涕(鼻涕)梯(楼梯) {诣(造诣)指(手指){禽(家禽)篱(篱笆) {拇(拇指)姆(保姆) {纽(纽扣)扭(别扭){享(分享)亨(亨通) {痒(搔痒)氧(氧气)五、多音字组词拧{n íng (拧毛巾)n ǐng (拧巴)n ìng (拧脾气)娜{n à(娜娜)nu ó(婀娜) 薄{b ó(薄弱)b ò(薄荷) 折{zℎē(折腾)zℎé (折断)sℎé(折本)禁{j īn (弱不禁风)j ìn (禁止) 倒{d ǎo (倒下)d ào (倒车)六、近义词姿态——姿势 舒服——舒适危险——危机 机敏——机智扶衬——帮助 秀丽——秀气惩罚——处罚 迷恋——痴迷驱逐——驱除 舒展——伸展轻盈——轻巧 天赋——天资祸患——祸害 团结一致——万众一心七、反义词澄清——浑浊轻盈——笨拙进化——退化明白——糊涂安静——吵闹舒服——难受合作——竞争复杂——简单危险——安全秀丽——粗犷渺小——伟大团结一致——一盘散沙一本正经——嬉皮笑脸八、成语养尊处优情不自禁翻来覆去默不作声九、在括号里填入合适的词语(不同)的姿态(发育)的规律(强硬)的曲线(自我安慰)的理由(奇妙)的问题(澄澈)的湖面(青青)的草地(不停)地繁殖(情不自禁)地笑十、量词一(只)手十(根)手指一(个)拳头一(件)事情九(个)月一(节)课一(条)理由一(段)时间十一、精彩文句反问句:舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?夸张句:幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”, 还不笑塌房顶!拟人句:他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。

部编版五年级语文下册第八知识清单

部编版五年级语文下册第八知识清单

第八单元知识清单一、重点字词相貌造诣拇指纽带搔痒秽物拧螺丝鼻涕桥梁家禽轧棉花污秽外貌享乐轧花面貌仓库二、多音字薄弱轧伤憎恨琴弦窈窕渺小窈窕揿门铃附庸胚胎天赋窘况祸患伊人二、成语1、各有所长各有所短直直落落养尊处优哈哈大笑情不自禁随心所欲运转自如翻来覆去绞尽脑汁清清楚楚默不作声不怀好意一本正经三、按课文内容填空1、杨氏之子(选自《世说新语.言语》)----南北朝刘义庆梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

为设果,果有杨梅。

孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。

”【注释】①惠:同“慧”②诣:拜访③乃:就,于是④示:给....看⑤夫子:古代对男子的敬称,这里指孔君平【翻译】在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。

孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,于是便叫杨氏子出来。

杨氏子为孔君平端来水果,水果中有杨梅。

孔君平指着杨梅对杨氏之子,并说:“这是你家的水果。

”杨氏子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的家禽。

”【中心思想】本文向我们介绍了一个(聪明机智、伶牙俐齿的杨氏之子),类似的故事有(曹冲称象)。

2、《手指》的作者是(丰子恺)3、①君子喻于义,小人喻于利。

--《论语》(君子懂得的是道义,小人懂得的是利益。

)②君子坦荡荡,小人长戚戚。

------《论语》(君子心胸开阔,神气安定;小人则斤斤计较,患得患失。

)③恻隐之心,仁之端也。

------《孟子》(见到遭受灾祸或不幸的人产生同情之心,是产生仁慈的开始。

人有了恻隐之心,就会变成仁慈。

”)④多行不义必自毙。

---《左传》(坏事干多了,一定会自取灭亡。

)⑤人有耻,则能有所不为。

--《朱子语类》(人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就能够不去做了。

)4、《杨氏之子》中,杨氏之子和孔君平都利用姓氏做文章,孔君平说的巧(此是君家果?),杨氏之子回答的妙(未闻孔雀是夫子家禽?)5、颜真卿是(唐代著名书法家),他的楷书作品有(《颜勤礼碑》),书法特点(恢宏雄壮、大气磅礴)。

部编版五年级下册语文第八单元各课知识点梳理汇总

部编版五年级下册语文第八单元各课知识点梳理汇总

部编版五年级语文下册第八单元知识点梳理汇总21,杨氏之子作者与作品简介:刘义庆(403-444):字季伯,南朝宋文学家,彭城(今江苏徐州)人。

宋宗室,袭封临川王,曾任南兖(yǎn)州刺史、都督加开府仪同三司。

爱好文学,喜招纳文士。

撰有《世说新语》,记述汉末、魏、晋士大夫的言行。

原有集,已失传。

主要作品:《世说新语》,志怪小说《幽明录》。

《世说新语》:内容主要是记录汉末至东晋名士的逸闻轶事和玄言清谈,书中所载人物言谈行事,有助于了解当时社会生活,特别是士族阶层的生活方式与精神面貌,是我国最早的一部文言志人小说集。

原书有八卷,刘孝标作注分为十卷,今本作三卷。

生字正音组词:课文理解:杨氏之子梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。

孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。

为/设果,果/有杨梅。

孔/指以示儿/曰:“此是/君家果。

”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。

”内容要点:《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。

本课描述了杨氏之子的聪明,把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖,幽默风趣。

理解词语:氏:姓氏,表示家族的姓。

甚:非常。

惠:同“慧”。

孔君平:孔坦,字君平,官至廷尉。

诣(yì):拜访。

乃:就,于是。

为:在文中表示行为的对象,替的意思。

设:摆放,摆设。

示:给……看。

曰:说未闻:没有听说过。

夫子:古时对男子的敬称,这里指孔君平译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。

有一天,孔君平来拜访他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。

这个孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。

孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。

”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。

”句子解析:1、梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。

起到总起全文的作用。

五年级下册语文第八单元知识点

五年级下册语文第八单元知识点

一、课文分析该单元的课文主要是剧情故事类的短篇小说,通过对一些日常生活中的小事件和小人物的描写,来展示一些关爱和亲情的主题,贴近孩子们的生活实际,帮助他们理解课文,增强对语文学习的兴趣。

二、生字词语本单元的生字词语主要围绕着小说中的具体情节展开,比如一些日常生活中常见的名词、动词以及形容词等。

三、语法知识本单元的语法知识主要包括词语搭配、句子的基本结构、修辞手法等方面的内容,通过对小说中的语言运用进行分析,帮助学生掌握语言运用的规律。

四、情感教育通过本单元的教材内容,引导学生关注身边的人和事,培养学生的关爱和互助精神,提高学生的情感表达能力,增强学生的情感体验和体验传统美德的意识。

五、作文指导在本单元中,可以引导学生围绕故事情节,进行个人感悟和表达,培养学生用语言来表达自己的情感和见解,提高学生的写作能力。

六、阅读拓展可以适当引导学生在课外进行相关题材的阅读拓展,增加学生的阅读面,培养学生的阅读兴趣,丰富学生的文化知识。

七、课外拓展引导学生参加一些有意义的课外活动,如参观博物馆、图书馆等,开拓学生的视野,促进学生综合素质的提高。

八、学习方法在教学过程中,可适当引导学生形成良好的学习习惯和方法,培养学生的自主学习能力,提高学生的语文学习效果。

九、复习建议在课后,建议学生及时复习巩固本单元的知识点,可通过朗读课文、默写生字词语、复习语法知识等方式进行复习,巩固所学知识。

十、教学反思在教学过程中,要及时总结教学经验,发现问题,改进教学方法,不断提高教学质量,为学生成长成才创造良好的教学环境和条件。

教学反思是教学工作的重要环节,通过教学反思,教师可以深入思考教学过程中出现的问题和挑战,及时总结经验,发现问题并改进教学方法,不断提高教学质量,为学生成长成才创造良好的教学环境和条件。

教学反思要注重对教学过程中的问题进行深入分析和总结。

教师可以针对每节课的教学内容、教学任务和学生的学习情况,进行全面的反思和总结,找出教学中可能存在的问题和不足之处,为改进教学工作提供依据。

新部编版五年级语文下册第五、六、七、八单元知识点考点归纳整理(含字词句段篇)

新部编版五年级语文下册第五、六、七、八单元知识点考点归纳整理(含字词句段篇)
生气已经让孩子失去了理智,他为了得到自己的帽子,孤注一掷,把自己置于了危险 的境地。 4.比喻句
扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。 这句话写出了孩子跳入水中时的动作又快又猛。 三、考试热点 1.《自相矛盾》常常考查重点词语的理解和用现代汉语来说说文中句子的含义,或是考 查课文理解以及寓意。 2.《田忌赛马》常常考查关于描写人物语言、神态的句子的分析,以及孙膑安排赛马顺 序时的思维方式。 3.《跳水》常常以课内阅读的形式出现。
部编版五年级语文下册第六单元知识小结归纳
一、字词盘点 1.字 (1)难读的字
吾(wú) 弗(fú) 膑(bìn) 讽(fěng) 蔑(miè)
肆(sì) 桅(wéi) 龇(zī) 咧(liě) 唬(hǔ) 瞄(miáo)
(2)难写的字
“矛”:不要写成“予”。
“丧”:下部是“ ”,不要在横下多写一撇。
一次比赛 三场比赛 一匹马 一支枪 一只大猴子 一声锣响 二十来个水手 第一根横木
②修饰词 勇敢的水手 桅杆的顶端 疑惑地看着 胸有成竹地说 轻蔑地说 得意扬扬地夸耀 眼巴巴地望着 觉得很扫兴 吓得大叫了一声 笑得很开心 笑得更欢 气得脸都红了
③动词 喜欢赛马 拍着他的肩膀 瞪了他一眼 讥讽田忌 打海鸥 瞄准儿子 追猴子 摘下帽子 攀着绳子 抓着桅杆 爬上桅杆 钩住绳子 调换顺序
阅读方法:这是一篇写事的文章,阅读时可以弄清楚事情的起因、经过与结果。最 佳路径的产生过程,让我们感受到了思维方式转变的重要性,也体会到了人性的光辉。
部编版五年级语文下册第七单元知识小结归纳
一、字词盘点 1.字 (1)难读的字
艄(shāo) 祷(dǎo) 毡(zhān) 犊(dú) 膘(biāo) 驰(chí) 爵(jué) 噜(lū) 吆(yāo) 哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián) 滥(làn) 淤(yū) 湛(zhàn) (2)难写的字 “艇”:右部是“廷”,不要写成“延”。 “翘”:左上部是“ ”,不要写成“戈”。 “祷”:左部是“礻”,不要写成“衤”。 “铃”:右部是“令”,不要写成“今”。

年部编版五年级语文下册第八单元知识点总结

年部编版五年级语文下册第八单元知识点总结

年部编版五年级语文下册第八单元知识点总结
一、词语解释
1.春秋战国时期:是中国历史上的一个重要时期,时间跨越了从公元
前770年到221年。

2.尝矢:试了味道的箭。

3.供需队:带着货物去供给队里士兵的人。

4.阖庐:列为徒弟的人的院舍。

5.大弟子:徒弟们。

6.庹:指定辅助的从事人员。

7.礼让升堂:礼仪和宽容的待人行为使人者受到提拔。

二、文学常识
本单元主要学习了古代战争中的文学作品,涉及到《论劫》、《寿亨》和《春秋》等作品。

这些作品描绘了古代战争中的策略和智谋,反映了古代人民对战争的思考与感悟。

三、作者简介
•司马迁:古代文学家,代表作品有《史记》等。

•左丘明:古代文学家,代表作品有《左传》等。

四、历史知识
本单元介绍了中国古代战国时期的一些重要历史事件和人物,如荆轲刺秦王、孙膑、庞涓等。

这些历史人物和事件对中国历史产生了深远的影响,是我们了解古代历史和传统文化的重要窗口。

五、生字生词
1.噤若寒蝉:形容受惊吓后不敢作声。

2.寿亨:寿命长久。

3.沉默寡言:指人不爱言谈。

六、思维拓展
1.为什么要学习古代文学作品?
2.你认为古代战争中的智谋和策略对今天的生活有何启示?
3.你如何理解礼让和宽容在社会生活中的重要性?
结语
通过学习本单元的知识点,我们不仅可以了解到古代中国战争和文学的相互关系,还可以培养自己的历史意识和文学修养。

希望同学们能够在学习中不断提升自己的综合素质,成为有思想有修养的人才。

部编版新教材语文五年级下册:第八单元知识小结知识点归纳

部编版新教材语文五年级下册:第八单元知识小结知识点归纳

部编版新教材语文五年级下册:第八单元知识小结知识点归纳第八单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字诣(yì)弦(xián)窈(yǎo)窕(tiǎo)秽(huì)涕(tì)轧(yà)憎(zēng)胚(pēi)祸(huò)患(huàn)赋(fù)痴(chī)伊(yī)窘(jiǒng)(2)难写的字“梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。

“纽”:右部是“丑”,中间横画不要出头。

“貌”:右上角是“白”,不要多写一横。

“仓”:下部是“”,上部“人”要覆盖住下部。

“享”:下部是“子”,不要写成“了”。

(3)多音字为薄屏禁2.词(1)必须掌握的词梁国家禽拇指搔痒秽物螺丝纽扣渺小享乐附庸爱憎相貌鼻涕轧伤左膀右臂养尊处优情不自禁随心所欲绞尽脑汁不怀好意(2)近义词消受~享受扶衬~帮扶姿态~姿势机敏~机灵堂皇~气派渺小~微小差异~差别构造~结构规律~规则祸患~灾难惩罚~惩治迷恋~痴迷澄澈~清澈轻盈~轻巧天赋~天分淘气~顽皮羞愧~惭愧驱逐~驱赶情不自禁~不由自主随心所欲~为所欲为绞尽脑汁~费尽心机(3)反义词感谢➝埋怨团结➝分裂薄弱➝雄厚渺小➝伟大机敏➝迟钝养尊处优➝含辛茹苦直直落落➝弯弯曲曲惩罚➝奖赏澄澈➝浑浊轻盈➝笨重进化➝退化简单➝复杂安慰➝打击随心所欲➝谨小慎微一本正经➝嬉皮笑脸(4)词语归类①量词十根手指两个关节一个拳头一段时间一个月一条理由②修饰词不同的姿态强硬的曲线优美的花瓣讨巧的事青青的草地澄澈的湖面奇妙的问题安静得出奇涨得通红气得脸色苍白③动词拉胡琴翻书页揿电铃推动笔杆打电话扳机枪打算盘拧螺丝解纽扣研脂粉蘸药末戴戒指掏掏耳朵抹抹鼻涕招来祸患笑塌房顶④特殊词语AABB式词语:直直落落清清楚楚类似的词语:是是非非匀匀实实平平整整明明白白坦坦荡荡含有反义词的成语:左膀右臂类似的词语:左邻右舍南征北战东奔西走天翻地覆上行下效含有数字的成语:一本正经类似的词语:三心二意五湖四海七上八下九牛一毛一心一意二、佳句积累1.排比句(1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。

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4.恻隐之心,仁之端也。——《孟子》
句意:对别人的不幸表示同情,这是人心中有仁的端倪。
5.人有耻,则能有所不为。——《朱子语类》
句意:一个人如果有了羞耻心,就能不做那些不该做的事。
螺(螺丝) 纽(纽扣) 撞(冲撞)
累(劳累) 扭(扭动) 童(童年)
附(附庸) 享(享乐) 贴(贴身)
付(付出) 享(亭子) 贴(贴近)
五、近义词。
祸患——灾祸奇妙——奇特
渴望——盼望痴迷——迷恋
驱逐——驱赶困窘——窘迫
渺小——微小差异——差别
机敏——灵活消受——享受
六、反义词。
惩罚——奖励仔细——马虎
澄澈(chè) 翻来覆去(fù)
天赋(fù)绞尽脑汁(jiǎo)
二、多音字。

yà(轧场)

yīng(应该)
zhá(轧钢)
yìng(答应)

dǎo(倒下)

bì(臂力)
dào(倒立)
bei(胳膊)

xuán(旋转)

cháo(朝鲜)
xuàn(旋风)
zhāo(朝阳)

chā(差别)

níng(拧毛巾)
chà(差劲)
nǐng(拧螺丝)
chāi(出差)
nìng(拧脾气)
三、重点词语
关节 拇指 吃苦 讨好 食指 强硬 曲线 试探 冒险 秽物 接触 算盘 螺丝 纽扣 地位 堂皇 大致 理解 贴身 冲撞 养尊处优 功劳 体态 秀丽 渺小 享乐 附庸 团结
四、辨字组词。
拇(拇指) 秽(秽物) 触(接触)
姆(保姆) 岁(岁月) 解(解答)
第八单元知识盘点
一、易读错的字。
琴弦(xián)轧伤(yà)
拧开(nǐng) 鼻涕(tì)
螺丝(luó) 附庸(yōng)
惊讶(yà)嘿嘿(hēi)
驱逐(qū) 困窘(jiǒng)
拇指(mǔ)窈窕(yǎo tiǎo)
秽物(huì)揿电铃(qìn)
渺小(miǎo)瘙痒(sào yǎng)
胚胎(pēi)祸患(huò huàn)
强硬——软弱机敏——迟钝
渺小——伟大薄弱——雄厚
简单——复杂清清楚楚——迷迷糊糊
七、诗文佳句。
1.君子喻于义,小人喻于利。——《论语》
句意:君子看重的是道义,小人看重的是利益。
2.君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》
句意:君子总是心胸宽广坦荡,小人经常情干多了,必然会自取灭亡。
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