第二课堂单元课程设计简案

一、单元目标、任务：安全并熟练使用举升机授课教师：刘金成本单元课程标题：举升机的使用与维护

授课班级梨乡中学

高一学生

课时1课时时间2016.10.26 授课地点

汽车维修综

合实训室

教学目标能力（技能）目标知识目标

安全并熟练使用举升机

了解举升机的日常修理和维护

掌握举升机使用中的安全常识

了解举升机的基本结构

能力训练任务及案例一、举升机的使用：

1. 使用前应清除举升机附近妨碍作业的器具及杂物，并检查操作手柄是否正常。

2. 操作机构灵敏有效，液压系统不允许有爬行现象。

3. 待举升车辆驶入后，应将举升机支撑块调整移动对正该车型规定的举升点，举升臂应尽量缩到最小长度，并调节举升胶垫以便均匀接触。

4. 支车时，四个支角应在同一平面上，调整支角胶垫高度使其接触车辆底盘支

撑部位，使举升臂升至举升胶垫完全接触车辆，检查是否已牢固负载。

5. 举升时人员应离开车辆，缓慢将车辆从地面升起确保平衡负载，再举升至所

需工作高度。

6. 放开上升按钮，将车辆降低至安全保险位置，即可进行维修工作。

7. 放下车辆前应先举升车辆，将安全保险拉开，再按下降手柄使车辆缓慢下降

至举升臂放至最低为止，移开举升臂，驶出车辆。

8. 举升器不得频繁起落。

9. 有人作业时严禁升降举升机。

10.发现操作机构不灵，电机不同步，托架不平或液压部分漏油，应及时报修，不得带故障操作。

11.作业完毕应清除杂物，打扫举升机周围以保持场地整洁。

12.除保养及小修项目外，其它繁琐笨重作业，不得在举升机上操作修理。

二、双柱举升机使用注意事项以及保养说明

1、举升机操作注意事项：

车辆正在举升或正在下降过程中，车辆底部或附近不能有人，确保人员安全，车辆举升到指定高度后必须落锁并确保锁止有效后，工作人员方可进行车辆作业；车辆正在举升或正在下降过程中，操作人员必须注视车辆的水平状态及保险的状态，确保保险有效后继续上升或下降。

2、举升机保养说明：

每天检查项目

1）操作的时候，更据声音判断安全锁的咬合状况

2）检查钢丝绳的连接，链条的连接状况

3）检查举升臂齿牙齿块的啮合情况

每周检查项目

1）检查液压油的容量，按上升键如无法上升到最高位置，说明液压油不足，需要添加。

2）检查液压管的连接和有无漏油情况，必要时紧固或更换油管或接头

每月检查项目

1）在立柱与滑台的滑行轨道内加注黄油

2）检查钢丝绳的润滑和磨损情况，并用黄油润滑钢丝绳

3）检查膨胀螺丝的紧固情况，必要时紧固

4）检查销轴、滑台结构、举升臂和相关部件的润滑和磨损情况，一经发现损伤就要及时更换

参考资料教材：《汽车发动机常见维修实训》中国汽车维修行业协会主编：朱军

参考书目:《汽车底盘构造与维修》哈尔滨工业大学出版社主编：张芳玲王清娟

二、教学设计：

步骤教学内容教学

方法

教学

手段

学生

活动

时间

分配

内容引入（问题）举升机是汽修厂必不可少的维修工

具，但是同学们知道它是怎么用的

吗？在使用过程中应该注意些什么

呢？

实训

教学

课堂

讲授

动手

操作

40分

钟

准备（问题）

举升机在汽车维修起着什么样的作用？在日常使用中我们应该注意些什么？

告知（教学内容、目

的）告知学生本次课程要学习的主要内容：

1、了解举升机在车辆维修中的重要作用

2、熟悉举升机的结构和工作原理

3、掌握举升机的操作规范要领

教学目的：掌握举升机的操作程序、主要技术要求

项目引入（任务项目）教学

演示

任务1：用举升机将实训车辆安全的举升起来

任务2：将实训车辆车轮拆下来

操练（掌握初总体

方案

第一步：进行10分钟的理论讲解和10分钟的示范课

第二步：对学生进行分组练习，每组6人，共3组，

步或基本

能力）

第三步：分组进行考核

学生在实例1中完成任务1

问题：学生在举升车辆过程中没有去检查车辆稳不稳

深化（加深对基本能力的体会）根据任务1中发现的问题完成以下任务：任务2：检查汽车底盘螺丝有无松动情况任务3：更换汽车刹车片

归纳（知识和能力）知识点

1、举升机的安装、分类

2、举升机的使用及注意事项

3、举升机的维护与保养

能力点

1、解举升机在车辆维修中的重要作用

2、熟悉举升机的结构和工作原理

3、掌握举升机的操作规范要领

训练巩固拓展检验训

练

类

训练项目

1：

清理工位，排除举升机周围和提升臂下面的障碍物训练项目

2：

对举升机进行全方位的检查

拓

展

类

训练项目

1：

空载实验：将举升机在不举升车辆情况下将举升机

升起来

训练项目

2：

重载实验：将一辆实训车辆正确的升起来

评价方法自我评价与老师评价相结合

小结根据同学们是高一新生，专业知识薄弱，对汽车知识认知能力较低的情况，在教学中采用了老师演示与同学们动手实操相结合的课堂教学方式。并对重点和难点内容进行层次递进的教学方法。让同学们可已在对时间内学到更多的第二课堂知识。

作业

理论作业怎样保养举升机，提高其使用寿命

能力作业如何安全的操作举升机

后记请同学们对汽车维修综合实训室进行卫生打扫