综合素质1

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初中综合素质评价表范本

初中综合素质评价表范本
学生姓名：______________ 年级：________ 班级：_________
序号评价项目评分标准得分
一思想品德 1. 诚实守信、自律自强
2. 积极向上、团结协作
3. 珍爱生命、关心他人
4. 热爱祖国、尊重人权
二学业水平 1. 掌握学科知识和技能
2. 学习态度端正、勤奋好学
3. 科学方法、独立思考
三身心健康 1. 身体素质良好、生活习惯规律
2. 心理健康、情感稳定
3. 健康饮食、文明礼仪
四艺术素养 1. 表演、创作能力突出
2. 美学素养和审美能力
3. 文化艺术兴趣广泛
五社会实践 1. 积极参与社会实践和志愿服务
2. 社交技巧和沟通能力
3. 民族传统文化认同
六综合素质 1. 团队合作精神
2. 创新思维和实践能力
3. 社会责任感和公民意识
总评：
等级评价标准
优秀各项素质表现突出，达到或超过年级要求。

良好各项素质表现较好，符合年级要求。

一般各项素质表现一般，需进一步巩固提高。

较差各项素质表现较差，需要及时改进。

评价人签字：_______________ 日期：_______________。

综合素质评价自我评价10篇_评语完美版

《综合素质评价自我评价》综合素质评价自我评价（一）：1、学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的潜力，独立思考，合作探究，虚心请教。

学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。

2、有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受务必的压力。

每一天坚持锻炼，正确应对挫折坎坷。

热爱运动，身体健康有科学的锻炼方法和务必的运动技能。

热爱运动，身体健康，心态用心向上。

3、时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。

4、有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信自尊自强自律勤奋有爱心乐于帮忙他人遵纪守法诚实守信维护公德关心群众遵守公共秩序爱护公物维护公共设施和公共卫生的状况。

乐于参加群众活动，能够为实现群众目标付出努力。

品德优良善于与他人合作共同完成任务。

能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。

品德优秀，有良好的行为习惯。

5、有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理化学生物等学科的实验操作;能够结合所学不一样学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新潜力。

6、正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。

有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。

与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。

教资综合素质科目一

教资综合素质科目一
教资综合素质科目一是指教育教学理论与实践、教育法律法规、教育心理学、教育经济与管理、教育文化与伦理等内容的考试科目。

下面是一些备考建议：
1. 学习教育教学理论与实践方面的知识。

了解教学设计、教学方法、评价与反馈等教学中的重要概念和原则，掌握有效的教学策略和教学技巧。

2. 熟悉教育法律法规。

了解我国教育法律法规的基本内容，包括教育法、教师法、义务教育法等。

重点掌握教师的权利和义务、学生的权益保障、学校管理等方面的法规。

3. 学习教育心理学。

了解学习和发展心理学的基本理论，包括儿童和青少年的心理发展规律、学习动机和学习情感等方面的知识。

掌握一些常见的心理健康问题的预防和干预方法。

4. 熟悉教育经济与管理知识。

了解教育经济的基本原理和教育资源的分配问题，掌握学校管理的基本理论和方法，包括人力资源管理、财务管理、组织管理等方面的知识。

5. 学习教育文化与伦理方面的知识。

了解教育文化的基本概念和特点，包括教育文化的传承、教育伦理的基本原则等。

了解教育与社会、教育与家庭的关系，掌握一些教育伦理问题的处理方法。

还需要多做练习题和模拟考试，提高解题能力和应试技巧。

可以参加一些教资综合素质科目一的培训班或者参考一些专业的教材和辅导书籍。

中学教师《综合素质》真题与参考答案 (1)

中学教师《综合素质》真题与参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.杨老师经常担心的问题是：“这些内容是学生们需要的吗？我这样教，学生能接受吗？”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是( )A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组，形成一系列别具特色的“教学工具包”，取得了良好的效果，还主动与同事分享。

关于刘老师的做法，下列说法不正确的是( )A.体现了教学内容的关联性B.实现了学生发展的多样性C.注重了教学方法的艺术性D.尊重了学生认知的规律性3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类，并对三三类学生制定了不同的教学计划。

陈老师的做法体现的是( )A.学生发展的个体差异性B.学生发展的不平衡性C.学生发展的未完成性D.学生发展的阶段性4.围绕"利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题，罗老师提炼出契合课程标准要求的”大单元整体教学”设计思路，用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。

罗老师的行为体现的教师角色是( )A.咨询者B.研究者C.领导者D.评价者5.根据《中华人民共和国宪法》，下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是( )A.制定行政法规B.监督宪法实施C.解释法律D.解释宪法6.社会青年杨某寻衅滋事，扰乱学校的教学秩序，依据《中华人民共和国教育法》，应由( )A.公安机关给予治安管理处罚B.教育行政部门给予行政拘留C.公安机关给予行政记过处分D.教育行政部门给予行政处分7.某中学教师梁某旷工被学校解聘。

他又不服，向当地教育行政部门提出申诉。

教育行政部门应当( )A.在接到申诉的十日内作出处理B.在接到申诉的十五日内作出处理C.在接到申诉的二十日内作出处理D.在接到申诉的三十日内作出处理8.下列选项中，对我国中小学教科书价格的表述，正确的是( )A.由出版机构和教科书版权人按照市场主导原则共同协商确定B.由各级教育行政部门按照“市场为主，政府补贴”原则确定C.由各级价格行政部门会同同级出版主管部门按照微利原则确定D.由各级教育部门按照“价低质优”原则面向社会公开招标确定9.初中学生小航被送到专门学校接受教育。

1.教师资格证考试科目一：综合素质

一、单选题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.小学语文教师在进行教学目标设计时，用“能在具体的语言环境中有效的沟通交流”等行为动词表述，这类教学目标属于（）A.语言运用B.思维品质C.审美创造D.文化自信2.以日本学制为蓝本，以“中学为体，西学为用”为指导思想指定的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制3.班集体形成的主要标志是（）A.成立班委会B.形成正确舆论C.确认班级工作计划D.开展班级工作4.教师在分析不同年龄段学生的学习动机时，首先应明确学生的（）A.近景性动机与远景性动机B.主导性动机与辅助性动机C.正确的动机与错误的动机D.内部动机与外部动机5.管仲说：“一年之计，莫如树谷，终身之计，莫如树人”，反映教师劳动具有（）A.全面性B.创造性C.示范性D.长期性6.某小学为了弘扬传统文化，开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地方戏曲等课程，这类属于（）A.校本课程B.学科课程C.国家课程D.地方课程7.下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟前，老师的做法（）A.恰当，保证了学习的基本容量B.不恰当，忽视学生的学习风格C.恰当，遵守了教学的基本规范D.不恰当，漠视了学生的学习效果8.小秦是初中二年级学生，父亲稍不顺心就对他进行打骂，甚至拿烟头烫他，学校了解情况后，可以采取的措施是（）A.对小秦的父亲给予警告或处分B.对小秦的父亲给子训诫或罚款C.向有关部门提出检举或者控告D.向有关部门提出申请或者诉讼9.为满足中小学法治教育工作的需要，某出版社策划出版了一套适合未成年人阅读的法制教育趣味丛书，对于该丛书的出版，国家应当给予（）A.扶持B.奖励C.保障D.审定10.12岁的杨盼因交通事故导致右腿残疾，入学时，学校工作人员看他走路一瘸一拐，便对他的父母说学校，不接受身体有残疾的学生，你们把他带到特殊学校去吧。

该校工作人员的做法（）A.不正确，能否入学应由校长决定B.不正确，杨盼有接受教育的能力C.正确，特殊教育学校条件更加便利D.正确，学校是开展普通教育的机构11.教师张某因恶意透支信用卡，被人民法院判有期徒刑一年，根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列正确的是（）A.张某永远丧失教师资格B.张某两年以后方可重新申请认定教师资格C.学校可以依法撤销张某的教师资格D.张某必须再次通过教资考试才能获得教师资格12.李某想举办一所学校以践行自己的教育理念，根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列选项中不属于举办学校应当具备的基本条件是（）A.有稳定的财政投入B.有固定的办学场所C.有合格的教师D.有充足的生源13.某中学教室的天花板因地震脱落，学生小林被吓得不敢动弹，刘老师见状急忙冲上前去保护小林，自己被砸伤，班上的另两名同学也受轻伤。

期末综合素质评价(一)-苏教版数学四年级上册

期末综合素质评价期末综合素质评价(一)一、填空。

( 每空1 分，共19 分)1．在括号里填上合适的容量单位或数。

(1) 一个健康成年人的血液总量为5( )，义务献血每次献血量为200~400( )。

(2) 一瓶600 毫升的豆浆能倒满3 个同样的杯子，一瓶1升的豆浆能倒满( )个这样的杯子。

2．在584÷27 中，可以把除数27 看作( )来试商，商的最高位是( )位，商是( )位数。

3．42×［400÷(24＋56)］应先算( )法，再算除法，最后算( )法。

4．÷46＝8……，余数最大是( )，这时的被除数是( )。

5． 1 分钟跳绳，华华前三次的成绩都在100~120 下之间，第四次的成绩是80 下，那么这四次的平均成绩与前三次的平均成绩相比，( )了。

(填“增加”或“减少”) 6．把85－70＝15，15×6＝90，630÷90＝7合并成综合算式为( )。

7．在里填上“>”“<”或“＝”。

700 毫升7 升 1800 秒 3 分120÷4÷3120÷(4×3)8．一副三角尺上有( )个锐角，( )个直角。

9．在80°、100°、135°这几个角中，()的角可以直接用一副三角尺拼成。

10．我们爱祖国我们爱祖国我们爱祖国……第48 个字是( )。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里) ( 每小题2 分，共10 分)1．钟面上两点整时，时针和分针所成的角是( )。

A．直角 B．锐角 C．钝角 D．平角2．小华用相同的若干个小正方体摆成一个立体图形(如图)。

从上面看这个立体图形，看到的图形是( )。

3．两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢，黄面朝上算乙赢。

用下面( )的小正方体掷是最公平的。

A．2 面红、2 面绿、2 面黄 B．3 面红、1 面绿、2 面黄C．1 面红、3 面蓝、2 面黄 D．2 面红、3 面黄、1 面绿4．如图，指针停在( )色区域的可能性最大。

综合素质-第1章-1教育观习题+答案+解析

和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明
马老师具有（）。
A.开拓创新的理念
B.素质教育的理念
C.自主发展的意识
D.因材施教的意识
素质教育观
【解析】B。马老师对学生的要求：身心健康和谐发展，恰恰体现了素质教育的要求。
素质教育观
• 试题预测：下列关于素质教育和应试教育的区别，说法不正确的是（） A.全体学生与少数学生的区别 B.平均教育与精英教育的区别 C.教学方式的区别 D.评价方式的区别【解析】B。考察对全面发展与平均发展的理解。
素质教育观
上，他把自己喜欢爱吃的食物一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围同学们的反应。请运用素质教育的知识观分析以上情况（10分）。
素质教育观
【答题要点】（1）素质教育的定义和内涵。（2）结合案例分析，徐光明不懂得礼让与宽容；不懂得帮助别人、奉献爱心、关心别人；不懂得与别人建立和谐的人际关系。教师与家长平时应加强对徐光明的做人、与人交往等方面的教育。
素质教育观
• 试题预测：素质教育的根本宗旨是（）。 A.促进学生全面发展 B.促进学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.提高国民素质【解析】D。素质教育是以提高整个中华人民共和国所有公民素质为根本宗旨的教育。
素质教育观
• 真题回顾 • 2011年下半年材料分析3：湖北省仙桃市刘家集镇中学学生徐光明，今年 15岁，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，不爱参加课外活动，不喜欢上体育课，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，学习成绩全班倒数第一，一次在学校元旦聚餐会
素质教育观
【答题要点】王老师的行为符合新课程改革所倡导的自主、合作、探究的学习方式。学生是学习的主体，通过多种方式，老师让学生主动地自觉自愿地学习，帮助学生建立学习兴趣，从而使学生获得自然知识、写 2014年上半年选择题3：班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（）。 A.正确，物质奖励具有良好的激励作用

综合素质第一章单元练习题及答案

《综合素质》第一章职业理念部分元练习题一、单项选择题1．，从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。

2．能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于()。

A.幼儿园的条件B．教师的素质C．园长的领导D．良好的课程资源B【解析】教师素质的提高是对幼儿实施高素质教育的关键。

3．选择教育内容的依据是()。

A．教材顺序B．教学计划的安排C．幼儿园的要求D．幼儿的兴趣与水平D【解析】幼儿园教育内容的选择依据是幼儿的兴趣和水平。

4．幼儿园课程以()为基础。

幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。

所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。

5．()是我国一贯的教育方针。

A.重点发展B．全面发展C．局部发展D．智力发展B【解析】我国一贯坚持全面发展的教育方针。

6．幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。

A.经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素A【解析】经济发展状况制约教育的发展。

7．《幼儿园教育指导纲要（试行）》是( )颁布的。

A. 19 96年7月B.1996年9月C．2001年7月D．2001年9月C【解析】2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）>。

8．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。

A.主动性B．活动C．兴趣D．创造力D【解析】陶行知认为教育要启发、解放幼儿的创造力。

小学教师资格证考试综合素质真题卷一1

小学老师资格证考试综合素养真题卷一一、单项选择题〔29题〕1、处理学生损害事故应当遵循原那么。

〔〕A．精确、完好 B．刚好、适当C．真实、公允 D．依法、客观公正、合理适当2、我国第一部编年体史书是〔〕A．史记 B．春秋 C．资治通鉴 D．论语3、煤气中毒是以下何种物质引起的？〕A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．一氧化氮 D．二氧化氮4、学习始终不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59+1〞，并在发试卷时静静对他说：“这一分是预支给你的，渴望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗？〞该老师的做法〔〕A．虽未按常规处理，但有利于激励学生B．虽缺乏教化技巧，但有利于学生开展C．虽有违教化原那么，但有利于爱护学生D．虽有失教化公正，但有利于教化学生5、陆某因成心犯罪曾受刑事处分入狱五年，但出狱后改正自新，想要报考老师资格证的考试，以下说法正确的选项是〔〕A．改正自新，可以申请B．根据法律终身不能获得老师资格证C．假设原来拥有老师资格证，重新申请资格证的补办即可D．需三年后重新参与正规考试重新获得6、张老师一心扑在教学上，为了教好学生，他自己动手，制作了大量的教具，20多年间，他共制作了100多件教具。

这主要表达了唐老师〔〕A．爱国遵守法律，爱岗敬业 B．爱岗敬业，终身学习C．爱国遵守法律，关爱学生 D．教书育人，为人师表7、以下作家中，以短篇小说创作而著称于世的一位是〔〕A．莫泊桑 B．巴尔扎克 C．托尔斯泰 D．普希金8、以下选项中被誉为“山西的紫禁城〞的闻名民居是〔〕A．徐家大院 B．王家大院 C．乔家大院 D．渠家大院9、老师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小试验、一句课堂指令、一段教材的说明都要反复斟酌，精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。

这反映了老师的精神。

〔〕A．寻弊索瑕和严格要求 B．努力学习和不断创新C．实事求是和摆正位置 D．严谨治学和精益求精10、校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球区丈量结果。

教资综合素质科目一文化常识-概述说明以及解释

教资综合素质科目一文化常识-概述说明以及解释1.引言1.1 概述教资综合素质科目一是教师招聘考试中的一项重要科目，其内容包括文化常识、教育知识与能力测试、综合素质考察等。

其中，文化常识作为综合素质科目中的一部分，对于考生来说是一个必备的知识点。

文化常识是指对于社会、历史、地理、文化、艺术等方面的基础知识的了解和掌握。

它是评价一个人素质和学识水平的重要标准，也是教师职业所需要的基本素养之一。

在教育教学工作中，了解文化常识不仅有助于提高教师的综合素质，还可以为教师提供更广阔的视野和思维方式，从而更好地引导学生的学习。

在教资综合素质科目一中，文化常识的要点包括社会文化、历史与地理、文学艺术、科学技术等多个方面。

考生需要了解国内外的政治、经济、文化、科技等方面的基本知识，掌握一定的历史和地理知识，熟悉重要的文学作品和艺术领域的发展，以及了解科技领域的前沿知识。

通过学习和掌握文化常识，考生可以拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。

同时，文化常识还可以帮助考生更好地理解和分析教育教学中的问题，提高教学质量和效果。

在今后的教育教学工作中，教师还可以运用自己的文化常识，丰富教学内容，提高学生的综合素质和文化修养。

在教资综合素质科目一中，文化常识的掌握对于考生来说至关重要。

通过系统学习和深入了解各个方面的文化常识，考生可以更好地应对考试的要求，提高自己的能力。

同时，文化常识的掌握也是教师专业素养和学识水平的体现，对于今后从事教育教学工作也具有重要意义。

在接下来的内容中，我们将详细介绍文化常识的各个要点，并探讨其对教育教学工作的意义和影响。

希望通过这篇文章的学习，每位考生都能够对教资综合素质科目一的文化常识有更深入的认识和理解，提高自己的学习水平和综合素质。

1.2文章结构文章结构是文章组织和安排的框架，对于一篇长文尤为重要。

本文的文章结构主要分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个方面。

综合素质评价（通用15篇）

综合素质评价综合素质评价（通用15篇）在日常学习、工作和生活中，我们总免不了要写自我评价，自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。

怎么写自我评价才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的综合素质评价期末自我评价，欢迎阅读与收藏。

综合素质评价篇1本人乐于助人、尊敬师长、团结同学，是老师的好学生，同学的好伙伴。

我学习勤快，喜欢和同学讨论学习。

热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。

在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加啦校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。

此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加啦历年的班级各种比赛。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。

在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。

利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。

在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的`活动中取得良好成绩。

今天回顾三年来的中学生活，做自我评价。

我对自己三年来获得的成绩自豪，同时我也看到啦自己存在的缺陷。

例如缺乏自我思考的能力，遇到问题不会自我思考。

在以后的学生和生活中，我一定会克服这些缺点。

努力完善自己。

做一个全面发展综合性人才。

综合素质评价篇2高中学习生活是我一生中最重要的阶段。

三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。

我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

教师资格证考试题库(中学综合素质一)

单项选择题1、中国最早的工艺百科全书是完成于 17 世纪 30 年代的《天工开物》，他的作者是( )。

A.徐霞客B.沈括C.郦道元D. 宋应星2、下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是( )。

A.韩愈B.欧阳修C.苏洵D. 王安石3、“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )。

A.《资治通鉴》B. 《论语》C. 《荀子》D. 《史记》4、《汉谟拉比法典》出自( )。

A.古埃及B.古巴比伦C.古罗马D. 古印度5、一份犯罪调差报告揭示，某市近三年来的严重刑事犯罪案件 60%都为已记录在案的 350 名惯犯所为。

报告同时揭示，严重刑事犯罪案件的作案者半数以上是吸毒者。

如果上述断定都是真的，那么，下列哪项断定一定是真的？( )A.350 名惯犯中可能没有吸毒者B.350 名惯犯中一定有吸毒者C.350 名惯犯中大多数是吸毒者D. 吸毒者大多数在 350 名惯犯中6、虽然菠菜中含有丰富的钙，但同时含有大量的浆草酸，浆草酸会有力地阻止人体对钙的吸收。

因此，一个人要想摄入足够的钙，就必须用其他含钙丰富的食物来取代菠菜。

以下哪个如果为真，最能削弱题干的论证？( )A.大米中不含钙，但含有中和浆草酸并改变其性能的碱性物质B.奶制品中的钙含量要高于菠菜，许多经常食用菠菜的人也食用奶制品C.在人的日常饮食中，除了菠菜以外，事实上大量的蔬菜都含有钙D.菠菜中除了钙以外，还含有其他丰富的营养素；另外，浆草酸只阻止人体对钙的吸收，并不阻止其他营养的吸收7、第二次世界大战期间，海洋上航行的商船常常遭到轰炸机的袭击，许多商船都先后在船上架设了高射炮。

但是，商船在海上摇晃得比较厉害，用高射炮射击天上的飞机是很难命中的。

战争结束后，研究人员发现，从整个战争期间架设过高射炮的商船的统计资料看，击落敌机的命中率只有 4% 。

因此，研究人员认为，商船上架设高射炮是得不偿失的。

以下哪个如果为真，最能削弱上述研究人员的结论？( )A.在战争期间，未架设高射炮的商船，被击沉的比例高达 25% ；而架设了高射炮的商船，被击沉的比例只有不到 10%B.架设了高射炮的商船，即使不能将敌机击中，在某些情况下也可能将敌机吓跑C.架设高射炮的费用是一笔不小的投入，而且在战争结束后，为了运行的效率，还要再花费资金将高射炮拆除D.一般来说，上述商船用于高射炮的费用，只占整个商船的总价值的极少部分8、亚里士多德学院的门口竖着一块牌子。

中小学教师资格考试综合素质(小学)模拟卷(一)参考答案

中小学教师资格考试综合素质（小学）模拟卷（一）参考答案一、单项选择题1.【答案】B。

解析∶个体身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性等规律。

其中，个别差异性要求教育必须因材施教，关注学生差异，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和教育方法，使每个学生都能得到最大的发展。

题干中，邹老师根据学生的学习水平布置适宜每个学生的家庭作业。

这表明邹老师关注到了学生的个别差异，能更好地促进全体学生发挥潜能。

故本题选B。

2.【答案】B。

解析∶《中华人民共和国宪法》（2018年修正）第二条规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民。

人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”。

故本题选B。

3.【答案】A。

解析∶《中华人民共和国义务教育法》（2018年修正）第五十六条第三款规定，"国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得"。

B、C、D三项均属于恰当的处理方式，不符合题意。

陈某的行为尚未构成犯罪，不能追究其刑事责任。

A项处理方式不正确，符合题意，故当选。

4.【答案】B。

解析∶循循善诱是指善于有步骤地引导、教育。

题干中，李老师没有简单粗暴地批评小刚，而是让小刚站在小明的角度思考问题，引导小刚换位思考。

这种循循善诱的沟通方式既体现了对学生的尊重，又能达到较好的沟通效果。

B项正确，C、D两项错误。

教师权威是指教师在角色要求下控制或约束学生的权力和威望。

题干未体现A项。

5.【答案】D。

解析∶班主任在处理班级突发事件时，要用“育人”的态度去看事件，用发展的眼光去看学生。

无论什么事都应持一分为二的观点，既看到消极、不利的一面，又看到积极、有利的一面。

题干中，小成拒绝承认自身的错误，班主任应当寻找恰当的时机，通过适当的方式引导学生敢于担当，勇于承担自己的错误，积极改正自己的不足。

中学教资科目一(综合素质) + 科目二(教育知识与能力) 知识点与详解

中学教资科目一(综合素质) + 科目二(教育知识与能力) 知识点与详解《综合素质》与《教育知识与能力》是中学教师资格证考试中最重要的两科，分别考察了教师的基本素质和教育理论知识。

下面将分别对其知识点进行详解：一、《综合素质》1. 职业理念：了解教育观、学生观、教师观、职业道德观。

2. 教育法律法规：掌握《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等法律法规。

3. 教师职业道德规范：熟知《中小学教师职业道德规范》。

4. 文化素养：掌握历史知识、文学知识、科学知识等。

5. 基本能力：掌握阅读理解能力、写作能力、逻辑思维能力、信息处理能力等。

二、《教育知识与能力》1. 教育基础知识和基本原理：掌握教育的概念、起源与发展，以及课程内容三要素。

2. 中学课程：掌握课程设置的意义和原则，理解课程内容，掌握基础教育课程改革的目标、内容和方法。

3. 中学教学：掌握教学的概念、意义、任务和教学过程，理解教学原则和教学方法，掌握教学评价的方法和策略。

4. 中学生学习心理：掌握中学生学习的概念和特点，理解中学生学习动机和学习兴趣的发展，掌握中学生学习策略和学习迁移的能力。

5. 中学生发展心理：掌握中学生身心发展的概念和特点，理解中学生认知发展和自我意识的发展，掌握中学生品德发展和情绪、情感发展的特点。

6. 中学生心理健康：掌握中学生心理健康的概念和标准，理解中学生常见心理问题，掌握心理辅导的方法和策略。

7. 中学德育：掌握德育的概念、意义、任务和方法，理解德育过程和德育原则，掌握德育方法和途径。

8. 中学班级管理与教师心理：掌握班级管理的概念、意义、任务和方法，理解班集体建设的方法和班主任工作，掌握教师心理健康的概念、表现和维护方法。

总之，这两门课程都是非常重要的，需要考生深入学习和掌握。

希望通过对上述知识点的详解，对考生的备考有所帮助。

综合素质模块一答案

综合素质（幼儿园、小学）模块一职业理念（教育观、儿童观、教师观）习题一、单项选择题1．孔子所说的“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为（）。

A．走路身体一定要端正B．对学生下命令一定要正确C．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D．教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响2.2012年9月14日上午，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业试行标准，在基本理念上，三大标准均强调师德为先、（）为本、能力为重、终身学习。

A．学校B．学生C．教师 D．领导3.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有( )。

A.未来性B.滞后性(迟效性)C.连续性D.广延性4.素质教育是促进( )的教育。

A.个性发展B.认识发展C.情感发展D.意志发展5.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的( )。

A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性6.教师劳动的创造性主要体现在( )。

A.进行科学发现B.进行技术的发明C.创造性地运用教育规律D.探索未知领域7. 下列关于受教育者的权利说法错误的是（）。

A．按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金B．对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼C．完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书D．努力学习8.现代学生观坚持( )。

A.以人为本B.以教材为本C.以课堂教学为本D.以教师为本9.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化10.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正( )。

A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信赖学生D.尊重学生家长11.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在( )。

A.教师B.学生C.学校D.学习12.( )将成为未来每个社会成员的基本生存方式。

A.丰富的知识B.适应社会的能力C.终身学习D.创新与实践13.优秀教师的最高层次是( )。

综合素质科目一考试题型

综合素质科目一考试题型
综合素质科目一考试通常包含以下几个题型：
1. 学科综合题：综合运用不同学科的知识进行解答或分析，让考生展示跨学科思维和综合能力。

2. 问题解析题：提供一段文字材料，并针对材料中的问题进行分析和解答。

3. 综合素质与实践题：以实际问题、情境为背景，考察考生的综合素质及实践能力，如社会生活中的伦理道德问题、全球化与国际合作等。

4. 案例分析题：根据提供的案例，分析其中的问题、原因以及可能的应对措施，并提出自己的观点和建议。

5. 创新设计题：提出一个问题或需求，要求考生进行创新设计，包括解决方案、原则依据、设计思路等。

6. 论述题：要求考生就某个观点或问题陈述自己的看法，并给出充分的理由和论证。

综合素质科目一的考试题型多样，旨在考察考生的综合素质和能力。

需要考生在备考过程中综合运用不同学科的知识，培养跨学科思维和解决问题的能力。

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《综合素质》
第一章：职业理念
第一节、教育观
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

第二节、学生观
1、我国所倡导的学生观：以人为本和全面发展，德智体美劳全面发展
“以人为本”的学生观
（1）学生是完整的个体
（2）学生是学习的主体
（3）学生需要尊重
（4）学生都有潜能
第三节、教师观
1、（1）树立正确的专业意识，（2）拓展专业知识，（3）提高专业能力
2、终身学习的意识
3、促进教师自身专业发展
4、全面提高教育教学质量
第二章：教育法律法规
第一节：教育法律法规解读
一、中华人民共和国教育法
1995年9月1日起施行
《教育法》是我国教育工作的根本大法。

《教育法》的颁布，标志着我国教育工作进入全面依法治教的新阶段
二、中华人民共和国义务教育法
1986年7月1日实施；
义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

具有普及性、强制性、免费性
三、中华人民共和国教师法
1994年1月1日正式实施。

教师不准体罚学生
四、中华人民共和国未成年人保护法
1992年1月1日执行
1、学校不得违法开除未成年学生
纲要的三大战略：
1、基本实现教育现代化；
2、基本形成学习型社会；
3、进入人力资源强国的行列。

第三章：教师职业道德规范
第一节：教师职业道德
一、《中小学教师职业道德规范》
1、爱国守法----教师职业的基本要求
2、爱岗敬业----教师职业的本质要求
3、关爱学生----师德的灵魂
4、教书育人----教师的天职
5、为人师表----教师职业的内在要求
6、终身学习----教师专业发展的不竭动力
第二节：教师职业行为
1、师生关系：①师生平等
②公平对待每一个学生；
③宽容学生的缺点；
④慎用惩戒；
⑤拒绝体罚
第四章：文化素养
中国历史
夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏楚吴，二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完
中国第一个奴隶制国家“夏朝”
第一个封建王朝，秦朝
汉武帝“推恩令”罢黜百家、独尊儒术
汉朝《九章算术》，标志着我国古代数学完整体系的形成
汉安帝时，张衡浑天仪，132年，又发明了候风地动仪
西汉：最早的药物学著作《神农本草经》
东汉：最早的医学典籍《黄帝内经》
南朝祖冲之求算出圆周率是3.1415926至3.1415927之间
创立“大明历”，一年365天
贾思勰的《齐民要术》农学书
隋朝废九品中正制，设三省六部、创立科举；
元朝是我国疆域最辽阔的朝代，民族众多
第二节：世界历史
1、埃及是世界上最早的奴隶制国家；
2、古巴比伦王国：《汉谟拉比法典》，人类历史上第一部比较完备的成文法典
10、斯巴达克起义：古代历史上规模最大的一次奴隶起义
1、英国资产阶级革命：1689年《权利法案》限制王权，确立君主立宪制
2、英国工业革命，瓦特改良蒸汽机，人类自此进入“蒸汽时代”
1848.2《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生
第三节：中外科技发展史
（1）四大发明：造纸术（蔡伦）、印刷术（毕昇）、指南针、火药
二十四节气：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。