黑龙江省哈尔滨师大附中2014-2015学年高二下学期期中考试语文试卷(

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2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高二下学期期末考试语文试题(扫描版)

2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高二下学期期末考试语文试题(扫描版)

期末参考答案:1.C(原文说“拿成年人和开化民族说,象仍先于理,知觉仍先于思想。

”,这并不能说明对成年人和开化民族来说“具体意象的力量大于抽象概念”。

)2.A(“在文艺中,理是盐所溶解的水,即水即盐,不能分开。

”是说文艺中的“理”融于象而不能独立,而非“无法弄清”。

)3.B(原文说“这段文字的重复是有意的,重复才能着重当时情境的滑稽。

”可见作者认为,《谷梁传》中的这条记载是有意如此以追求生动的,恰恰说明“(文艺)在简赅而不能生动时,则无宁取生动。

”)4.B【解析】这是一种新的考查方式,提供四种不同的断句方式,要求考生选择断句正确的一项。

“仁杲间弼无备” “袭之”是两组主谓关系的短语,必须断开,据此可排除A、C两个选项;“弼以数百骑走”的关键为“以”的翻译为“率领”,“走”作此短语的谓语动词。

此处自然要断开。

可排除D。

5.B【解析】“与文中‘自号西秦霸王’之“号”表意相同”,错误。

6.C【解析】“联合突厥”的计谋没有成功。

7.【参考译文】(1)在他祖先的墓地修建陵园,在城南修建宗庙,列兵数万,拜省陵墓后,大规模犒劳军。

(2)秦王率军抵御,驻扎于高墌,估计薛举粮少,利于速战,便下令坚守壁垒等待他的军队疲惫。

8.一幅旧日宫苑荒凉残破、凄清冷寂的画面,宫苑荒凉寂静,重门深锁;秋空下绮窗紧闭,君王无踪,歌吹声断。

暗含了诗人的亡国之悲和昔胜今衰、物是人非之叹。

9.○1对比(反衬),过去繁华绮丽与今朝荒凉破败的对比,突出了昔胜今衰、物是人非之叹。

或烟月的无情与藕花的多情对比,暗含深沉的亡国之悲。

○2拟人(移情于景),绮窗知愁,藕花伤泣,无不暗含了人的情感。

10.(1)使六国各爱其人,则足以拒秦(2)背绳墨以追曲兮,竞周容以为度(3)人生得意须尽欢,莫使金樽空对月11.(1)C、E。

选C给3分,选E给2分,选D给1分。

A不能被世人理解,在文中没有依据。

B文中写到早年学书经历似乎跟常人无异。

D他说的话体现了他的达观和童真,以及对学术的热爱。

2014-2015学年高二第二学期期中考试语文试卷及参考答案

2014-2015学年高二第二学期期中考试语文试卷及参考答案

2014-2015学年高二第二学期期中考试语文试卷一、课内阅读(一)阅读并回答下列问题六国论六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

赂秦而力亏,破灭之道也。

或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。

故曰,弊在赂秦也。

”秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。

较秦之年得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。

则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。

思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。

今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝,起视四境,而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有取胜,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆,理固宜然。

古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

”此言得之。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也。

五国既丧,齐亦不免矣。

燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。

是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计始速祸焉。

赵尝五战于秦,二败而三胜。

后秦击赵者再,李牧连却之;洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。

且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。

向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将锋在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣;以事秦之心礼天下之奇才;并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。

悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。

苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

1、下列句中加点字字形读音....全部正确的一项是()A.洎.(jÌ)牧以谗诛,邯郸..(gāndān)为郡 B.大车无倪.(nÍ),小车无钺.(yuè) C.又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯.(.shŭn),亦遂增胜D.其莳.(shĭ)也若子,其置也若弃2、下列句中加点的词,解释不正确的一项是()A.六国互.丧:交互子孙视.之不甚惜:对待B.思厥先.祖父:对已去世尊长的敬称率.赂秦耶:全部,一概C.至丹以荆卿为计始速.祸焉:迅速终继五国迁.灭:改变D.后秦击赵者再.:第二次苟.以天下之大:如果3、选出加点字活用现象相同的一组()A.日.削月.割,以趋于亡强者夭而病者全.乎 B.驼业.种树李牧连却.之C.不有佳咏.,何伸雅怀一夫夜.呼D.忧劳可以兴.国,逸豫可以亡.身以弱.天下之民4、下列文言句式不.相同的一组是()A.赵尝五战于秦庄宗受而藏之于庙B.而智勇多困于所溺而为秦人积威之所劫C.夫天地者,万物之逆旅也梁,吾仇也;燕王,吾所立D.祸患常积于忽微且何谓阁子也5、下列加点的词古今意义相同的一项是()A.岂非人事..哉 B.不抑耗其实..而已C.室仅方丈..以组..,可容一人居 D.视方其系燕父子6、翻译下列句子(1)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2014-2015学年高二下学期第一次月考英语试题 Word版含答案

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2014-2015学年高二下学期第一次月考英语试题 Word版含答案

哈师大附中2014—2015年度高二下学期第一次月考英语试题(考试时间:120分钟;满分150分)第一部分听力部分(共20小题:每小题1分, 满分20分)第一节听下面5段对话。

每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例:How much is the shirt?A.£19.15.B.£9.15.C. £9.18.答案是B。

1. Where does this conversation probably take place?A. In a bookstore.B. In a classroom.C. In a library.2. At what time will the film begin?A. 7:20.B. 7:15.C. 7:00.3. What are the two speakers mainly talking about?A. Their friend Jane.B. A weekend trip.C. A radio programme.4. What will the woman probably do?A. Catch a train.B. See the man off.C. Go shopping.5. Why did the woman apologize?A. She made a late delivery.B. She went to the wrong place.C. She couldn't take the cake back.第二节听下面5段对话。

每段对话后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。

听每段对话前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟:听完后, 各小题给出5秒钟的做答时间。

2014—2015学年度黑龙江哈师大附中高二上学期期末考试【语文】

2014—2015学年度黑龙江哈师大附中高二上学期期末考试【语文】

黑龙江哈师大附中2014—2015学年度高二上学期期末考试语文试卷(考试时间:150分钟;满分:150分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

经典阅读有全然不同于“浅阅读”的特点。

它有对普遍性和本原特征的热切关注,能助人了解世界,观照自我,因此提供给人的是切切实实的精神养料。

所谓了解世界,是说借由经典提供的经验,人们能找到世界的原始图景,从而认清未来发展无穷。

相信每个人都有这样的体会,也发生过类似的感慨——这个世界是如此之美,但人看到的是如此之少。

仅仅是因为没时间、没精力吗?其实,主要是因为个体常受种种困扰的限制,未能获得了解世界的能力与方法。

而经典阅读能让自感处处受限的我们在身心解放中拓展视野,所以,这个活动会被称为“心灵的探险”与“灵魂的壮游”。

或以为,生活是最好的导师,这话自然不错,但对于经典阅读,我们想说的是,生活并不必然就比虚构具有更多的真实,世界也并不必然就比人的心智创造更能象征存在的本质,而由媒体构建出的生活世界,有时更只是表象,它的肤泛和破碎,根本不足以映像真实的世界。

如果没有经典思想的烛照与指引,它们完全有可能被表现得毫无真实感,更遑论深邃。

由此,透过现象,直抵本质,在不出离历史细节和人性真实的同时,认识和把握世界的任务也就无从完成。

所谓观照自我,是说人生有限,决定了人有使命要完成,不但对自己和家人,还有对国家和社会。

而要做到这些,了解自己非常重要。

但实际情形是,人恰恰最难自知,故“自知者明”与“认识你自己”,会成为横亘在东西方所有人面前的千古难题。

而经典阅读在很大程度上恰恰能助人了解自己,因为它致力于一切真假和善恶的剔析,对集天使魔鬼于一身的人性原态更有深刻的追索,这些都能让人从中发现一个真实的自己,从而疏浚心源,检点小我,唤出自觉意识,养成反省习惯,然后从心底生出广大的社会关怀,乃至以天下为己任的高上的担当。

正是从这个意义上,罗曼·罗兰说,“从来没有人为读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己或检查自己”,普鲁斯特所谓“阅读过程是一交流的过程,是一次与不在场或已死去的当事人的心灵对话”,也是强调通过人书对话真正认识自己。

试题精选_黑龙江省哈师大附中2014-2015学年高二上学期期中考试 语文调研试卷_精校完美版

试题精选_黑龙江省哈师大附中2014-2015学年高二上学期期中考试 语文调研试卷_精校完美版

黑龙江省哈师大附中2014-2015学年高二上学期期中考试语文试题(满分:150分;时间:150分钟)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

不同的意识形式具有不同的社会功能或不同的价值,也就具有不同的用途。

通常人们所说的“哲学的用途”,也就是哲学的功能或价值。

科学属于认知意识,它是人对外部对象的认识。

科学的用途就是为人类提供关于对象的知识。

哲学属于人文学科,诉求人文精神。

人文精神和科学精神表现为两种不同性质的精神指向:科学精神以外部事物为尺度,而人文精神则是以人为中心;科学精神注重理性知识的获得和积累,人文精神追求的是非知识的意向和境界;科学追求真实和真理,人文追求价值和美好。

因此,哲学的用途不同于科学的用途。

哲学不是对客观对象的认知。

哲学是观念、思想,是人们对对象的理解和解释。

因此,哲学提供给人们的不是关于对象的具体知识。

哲学提供给人们的是思想和观念。

观念是决定态度和行动的价值系统,是人们的基本信念。

因此可以说哲学是关于思想和信念的学说。

它通过对问题的独特的理解方式,提供对世界的意义的理解和把握。

通过科学我们知道了世界是什么样的;通过哲学,我们获得了一种对待世界的观念、立场和态度。

既然基本观念或信念决定着人们的态度和行动,那么它们在本质上便意味着一些价值体系。

价值观在哲学中是体现在一定的概念体系中的,它决定着一个时代的文明、文化的价值指向。

这是哲学区别于科学的基本特征。

在社会上一直流行着一种“哲学无用论”。

一些人认为,哲学不能为我们提供具体的知识,因而不能为我们的社会实践活动提供任何具体的帮助,也不能帮助我们获得实际的利益。

因此,哲学是没有什么用的。

这种“哲学无用论”错误的根,就是因为他们混淆了哲学与科学的功能。

哲学本就不是为人们提供具体知识的,因此,它只能说明哲学不具有科学的用途,而不能说明哲学没有哲学的用途。

另一个原因,是认为哲学无用的人,只重视知识的用途,而轻视价值、理想、思想、信念在社会实践中的巨大作用。

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高二语文下学期期中试题

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高二语文下学期期中试题

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2017-2018学年高二语文下学期期中试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面文字,完成1~3题。

2016年9月,二十国集团(G20)领导人第十一次峰会在中国杭州举办。

G20杭州峰会在达成一系列会议成果的同时,更借此机会,向与会国家展示了中国的丰厚文化底蕴与迷人的文化魅力,并以此为依托,使与会各国加深了对中国的了解,完善了对中国的认知,提高了中国在国际社会中的核心地位,借助公共外交平台,完成了此届峰会的中国文化外交。

“文化外交”是一个古而有之、广为传播、涵义有争议的专业名词。

在文化外交不断发展的历史沿革过程中,国内外学者对文化外交的定义做出了诸多努力。

最早的文化外交( Cultural Diplomacy)的定义是在1934年的《牛津英语大词典》中:英国议会创造了一种新的文化外交手段,就是致力于海外英语教学。

在此之后,“文化外交”的定义百家争鸣,这些定义的分歧都围绕文化在外交中所扮演的角色。

人们对文化与外交二者关系的理解,经历了从“文化背景论”到“文化工具论”,再到“文化利益论”三个不同的境界。

传统层面的文化外交是指以国家外交利益为目的,依托艺术、文学、生活方式、人类的基本权利、价值体系、传统和信仰等文化因素,以这些文化因素为手段开展的,以建立、发展和维持与它国关系为主要目的的政治活动;现代层面的文化外交是以维护国家在文化方面的利益为宗旨,以包括文化手段在内的各种手段进行的外交活动与决策,以及由此形成的外交理论和政策。

文化外交是总体外交的重要组成部分。

有学者认为,各外交分支之间的关系是平行,这些外交分支在总体外交的指导下,在各自领域发挥着独特作用,同时也履行总体外交肩负的部分使命。

更有学者指出,文化外交不仅是外交体系的组成部分,也是整个外交的核心所在。

同时,总体外交指导并制约文化外交的开展。

文化外交作为外交的一种活动方式、形式、手段和策略,服从和服务于整体外交战略;而且这种形式的“和平手段”最能体现“使用访问、交涉、谈判和其他和平方式对外行使主权”的外交特点。

黑龙江省哈师大附中高二下学期期中考试语文试题.pdf

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一、语言文字运用(15分) 1.下列各句中加点成语使用不恰当的一句是?A.值得高中老师重视的是,目前许多学生学得很死,读书不求甚解,生吞活剥,死记硬背,知其然不知其所以然。

? B.虽然莫言其貌不扬,但是熟悉他的人都知道他不仅博学多识,而且性行高洁,大有光风霁月的襟怀。

? C.从初中进入高中,学生普遍存在着心理和学习方法不适应的问题,星光中学每年秋季对新生例行公事进行的让我走近高中系列活动,取得了较好效果。

D.韩国各派政治势力对于南北关系的态度泾渭分明,不同党派执政都把自己的政治理念灌输给国民,也在军队中造成了思想混乱。

?2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.罕台川水从它的前面流过,孤子梁与它临川相视,一道缆车临空飞架其间,形成一道大漠旅游的独特风景线,此次旅游虽为一日千里,行程很紧,但仍给我留下极深刻的印象。

B.袁隆平培育出杂交水稻亩产926.6公斤,再创新纪录,用大师一词已不足以形容其贡献,称他为活着的国宝才是实至名归。

C.一踏入这繁华的都市,他便被这灯红酒绿的花花世界所迷惑,什么母亲的耳提,父亲的面命,早已灰飞烟灭,心中充满的惟有消费,惟有享乐! D.购物能给女人带来幸福感,特别是面对打折等促销活动,那种以便宜的价格买到自己心仪的物品的快乐,更是男人所不可理喻的。

.下列各句中,没有语病的一项是 A. 巨龙号潜海成功,对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展,提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响。

B.日方非法购买钓鱼岛的行径严重侵犯中国领土主权,日方应正视当前中日关系的严峻局面,回到谈判解决钓鱼岛问题的轨道上来。

C.尽管在世界杯决赛面前,三四名之间的比赛显得无足轻重,取消的呼声也一度此起彼伏,国际足联坚持认为三四名决赛仍具有重要的意义。

D.今年春节,南开大学共有100余名研究生选择留校过年,学校在留校研究生中开展了“亲情春节感恩父母”主题活动,在新春佳节给父母寄一张感恩贺卡、打一通亲情电话,送上新春祝福,感谢父母的养育之恩。

2014-2015学年高二下学期期中联合考试语文试题Word版含答案

2014-2015学年高二下学期期中联合考试语文试题Word版含答案

洗马高中2014-2015学年第二学期普通高中模块检测高二语文第Ⅰ卷(共39分)本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。

满分150分,考试用时150分钟。

一、(每小题3分,共15分)1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.看.守(kān)倜.傥(tì) 翘.尾巴(qiào) 力能扛.鼎(gāng)B.泥淖.(nào) 木讷.(nè) 反间.计(jiān) 余勇可贾.(gǔ)C.悲怆.(chuàng) 便笺.(jiān) 超负荷.(hè) 疾风劲.草(jìn)D.披靡.(mǐ)屏.息(píng) 冠.名权(guàn)龙盘虎踞.(jù)2.下列词语中,没有错别字的一组是A.矜夸博弈出洋像作壁上观B.喝彩迄今临界点咎由自取C.蜂涌遐想暴发户破釜沉舟D.麾下泄密风向标出类拔粹3.下列各句中,加点词语使用正确的一句是A.去年12月31日晚,上海外滩发生了拥挤踩踏事件,第二天凌晨,国内各大媒体关于..这起震惊华夏的事件都进行了详细报道。

B.在竞争激烈的手机市场上,这款自诩..“为自拍而生”的手机,凭着优异的自拍功能,获得了众多年轻消费者的青睐。

C. 一对豆蔻年华....的姐弟,原本应该正在学校接受教育,却因为从小患上了一种奇怪的“软体病”而与学校无缘。

D.近年来的溢美之词,似乎变本加厉....起来,动辄便称作什么“家”,这还不够,前边或者后边还要加上“学者”“教授”之类的称谓。

4.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是A.季羡林先生曾说:“如果翻译的是不需要的垃圾,翻译再多有什么意义?至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定、谁来评?都说不准。

”B.被戏谑为“三无”男人(无美貌、无肌肉、无身高)的黄渤从来不抱怨,他执着前行,练就了一身真本事,网友称黄渤除了不帅,几乎是全能的。

C.最近,一县府大楼照片在网络走红。

黑龙江省哈尔滨师大附中2014-2015学年高二下学期期中考试数学(文)试卷(Word版含答案)

黑龙江省哈尔滨师大附中2014-2015学年高二下学期期中考试数学(文)试卷(Word版含答案)

哈师大附中2014-2015高二下学期期中考试数学试卷(文)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.对下列函数求导正确的是( )A .B .C .D .2.已知为虚数单位,则在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限3.函数的单调递增区间为( )A .B .C .D . 4.下列函数中,在处的导数不.等于零的是( ) A . B . C . D . 5.已知函数,则( )A .-1B .0C .1D .2 6.函数在区间上的最大值是( )A .-2B .0C .2D .47.做一个容积为4升的正方形底无盖水箱,要使得材料最省,则此水箱底面边长为( )A .分米B .1分米C .2分米D .4分米 8.直线与曲线相切于点,则( )A .-2B .-1C .0D .2 9.函数恰有三个单调区间,则实数的取值范围是( )A .B .C .D .10.已知函数,是函数的导函数,则的图象是( )11.已知函数,若函数的图象恒在函数图象的上方,则实数的取值范围是( )A .B .C .D . 12.可导函数满足对恒成立,则( )A .,B .,C .,D .,二、填空题:本大题共4小题,每小题5分. 13.函数的单调递减区间为____________. 14.函数在处取得极值,则____________.15.经过点且与曲线相切的直线方程为____________.16.已知函数有两个极值点,则实数的取值范围是____________.三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(本题满分10分)O y x O y xO y x O y x AB C D已知函数.(Ⅰ)求的单调区间;(Ⅱ)求在上的最值.18.(本题满分12分)已知在平面直角坐标系中曲线的参数方程为(为参数),直线的参数方程为(为参数),曲线与直线相交于点且定点的坐标为.(Ⅰ)求曲线的普通方程;(Ⅱ)求的值.19.(本题满分12分)已知函数.(Ⅰ)若函数在上为增函数,求的取值范围;(Ⅱ)若,当时,求证:.20.(本题满分12分)已知函数.(Ⅰ)当时,求曲线在处的切线方程;(Ⅱ)令,当(是自然常数)时,,求实数的取值范围.21.(本题满分12分)已知函数.(Ⅰ)当时,求函数的极值;(Ⅱ)当时,讨论函数零点的个数.22.(本题满分12分)在平面直角坐标系中,已知椭圆C:的离心率为,且经过点,过椭圆的左顶点A作直线l⊥x轴,点M为直线l上的动点(点M与点A不重合),点B为椭圆右顶点,直线BM交椭圆C于点P.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)求证:AP⊥OM;(Ⅲ)试问是否为定值?若是定值,请求出该定值;若不是,请说明理由.哈师大附中2014-2015高二下学期期中数学(文)参考答案二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.;14.0;15.;16..三、解答题:本大题共6小题,共70分.17.解:(Ⅰ).…………2分当时,;当时,.∴的单调减区间为,增区间为.…………6分(Ⅱ)由(Ⅰ)知,在上递减,在上递增.又∴;.…………10分18.解:(Ⅰ)曲线的普通方程为…………4分(Ⅱ)将直线的参数方程代入曲线的普通方程得,即,△>0设其两根为,.…………12分19.解:(Ⅰ)由已知,即对恒成立.∵时,(当且仅当取等号)∴…………5分(Ⅱ)时,,设,则当时,,∴在单调递减.∴当时,,即.…………12分20.解:(Ⅰ)当时,,∴,∴,又∴切线方程为…………4分(Ⅱ)(方法一)当时,,即对恒成立.设,则当时,;当时,∴的增区间为,减区间为∴∴.…………12分(方法二),则当时,①时,,∴在单调递减∴矛盾,(舍)②时,当时,;当时,∴在单调递减,单调递增∴,解得综上,实数的取值范围为.…………12分21.解:(Ⅰ)当时,令=0得(Ⅱ)…………5分①若,则,由,得∴只有一个零点.…………6分②若,则∴当或x>1时,<0;当时,>0∴的单调递减区间为和,单调递增区间为∵,且∴有三个零点.…………9分③若,则∴当或时,>0;当时,<0∴的单调递增区间为和,单调递减区间为∴∴有一个零点.…………11分综上,时,只有一个零点;时,有三个零点.…………12分22.解:(Ⅰ)由已知,则,又,∴∴椭圆C的方程为…………4分(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,直线BM斜率显然存在,设BM方程为,则由,得,△>0则,∴,,即………7分又,∴,即AP⊥OM.…………10分(Ⅲ)22222222424841684(,)(2,4)421212121k k k k kOP OM kk k k k---+++⋅=⋅--===++++∴为定值4.…………12分。

哈师大附中高二下学期期中考试语文试题

哈师大附中高二下学期期中考试语文试题

哈师大附中2009年高二下学期期中考试语文试题第Ⅰ卷(选择题共30分)一、﹙12分,每小题3分﹚1.下列词语加点的字读音全都正确的一组是()A.浸渍.(zì) 囹圄.(yǔ) 窈窕.(tiǎo) 棱.角分明(líng)B.会晤.(wù) 狡黠.(jié) 气馁.(něi) 风度翩.翩(piān)C.锲.刻(qiè) 讹.诈(é) 忖.度(cǔn) 浑.然天成(hún)D.拜谒.(yè) 炽.热(chì) 阔绰.(chuò) 瞠.目结舌(chēn)2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①北京市政府对城市建设布局作出了,在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。

②尽管这只是一次,但民警与保安的迅速出击,表明本市第一个进入校园的电子报警系统已经成功的开通了。

③天气恶劣,这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。

A.计划演练不管B.规划演练尽管C.计划演示尽管D.规划演示不管3.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.晚会临近结束,气氛达到高潮,全场观众在主持人的要求下,情不自禁....地唱起了《难忘今宵》。

B.从李登辉到陈水扁,台湾当局变本加厉....地推行“台独”路线,一心想把台湾从中国分裂出去。

中国政府和全国人民决不会听任“台独”势力为所欲为。

C.除了个别受灾严重的景区外,全国其它地方的旅游部门推陈出新....了许多短途旅游产品和节庆活动,丰富了节日期间的旅游市场。

D.像吴老师这样体弱多病的老师,仍然在为培养我们而聊尽绵薄....,难道我们倒可以对学习不负责任?4.下列各句中,没有语病的一句是()A.“三鹿奶粉”事件说明,诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫,它不仅体现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体形象。

B.第二十四届世界大学生冬季运动会于2009年2月18日在哈尔滨举行,这是我国举办的世界综合性首次冬季运动会。

哈师大附中2014——2015年度高二学年期末考试语文试卷答案

哈师大附中2014——2015年度高二学年期末考试语文试卷答案

2014—2015学年度高二上学期期末考试语文试卷答案1.D(因果倒置)2.C(过于绝对)3.C(理解错误。

“但沉浸其中的人们收获的只能是外在的物质成功”错,原文说“追捧这类书为经典,注意的多是外在的物质成功”)4.C(宽恕,饶恕)5.D(根据语感、句式特点、语法结构综合考察。

)6.B(“辽主曾对章惇屡次称善”错,辽主是对中原罢黜章惇称善。

)7.(1)朝廷使者上奏了他的事迹,伯雨被召,担任了大宗正丞,刚到任,又提升为左正言。

(上:上奏;状:行状,业绩;甫:刚刚、才;擢:提拔。

各1分,通顺1分。

)(2)(奸人)用匿名书信又抓了伯雨的第二个儿子申先,将他下狱,恰逢妻子在江淮去世,子捕妻逝的消息一齐送到。

(省略主语;仲子,二儿子;适,正好,恰逢;报讣,。

各1分,通顺1分。

)8. ①“空”字用得最妙,(1分)在此句中有“空自”、“徒劳”等意,(1分)台城经过历史变迁,六朝像梦一样地消失,只剩下鸟儿空自寂寞地叫着。

(1分)一个“空”字传达出诗人历史兴衰的感慨,透露出诗人内心深处的凄凉。

(1分)9.这首诗主要采用融情于景的表现手法。

(1分)诗歌罗列了江雨、江草、鸟、台城柳等意象,营造了朦胧凄清的意境氛围。

(1分)作者怀古伤今,抒发了对历史变迁的感慨,以及对唐王朝走向没落的伤痛。

(2分)10.(1)玉容寂寞泪阑干(2)镜中衰鬓已先斑(3)吴楚东南坼(4)皓腕凝霜雪(5)红藕香残玉簟秋,花自飘零水自流(6)玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来(7)且放白鹿青崖间,须行即骑访名山11.(1)内容上:李彦宏把自己比喻成树,把“不要做涧底静止的石子”和“参天直立的树”进行对比,表现出作者不甘平凡,梦想远大的“野心”;(力争上游,不甘平凡均可)。

(2)结构上:总领下文,引出下文对李彦宏“野心”的具体阐述;(答铺垫、总领、引出下文均可)(3)文体特征上:引用传主的话,增强文章说服力或者使文章真实可信。

(2)①上高中前却从未接触过计算机,但接触计算机后由于成绩优异,被选入计算机小组。

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高二下学期期中考试语文试题_0.doc

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黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高二下学期期中考试语文试题8下列句子中,没有语病的一项是A.《提案》建议在贫困地区推行十五年免费教育,以“十三五”期间普及三年高中教育为契机,把贫困地区的学前教育统一纳入免费教育。

B.为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林认为,机器是人能力的延伸,只能按照程序重复运作,但人能够不断进行改造和创新,这是机器永远无法做到的。

C.中国政府在优惠贷款和其他援助支持下,中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目,一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。

D.一些经济发达地区利用自身经济和资源优势,大量挖走欠发达地区的名师,这种做法扰乱了不发达地区的人才培养力度,扩大了区域之间教育差距。

【答案解析】B试题分析:A项,成分残缺,“纳入”后缺少宾语中心词,应在句末加上“的范围”。

C项,中途易辙,前面主语是“中国政府”,句子没结束,后面主语就变成“中国企业”,应将“在”放到句首。

D项,搭配不当,将“力度”改为“秩序”。

考点:辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

9依次填入下面一段文字横线处的语句。

衔接最恰当的一组是冰窗花儿的美,还在于它变幻、亮丽的色彩。

,记下了自己的晶莹剔透,记下了自己曾经的绚丽和多姿。

①冰窗花儿的莹白,开始放射出七彩的缤纷②太阳的光线越来越热,冰窗花儿开始溶化,在窗玻璃上纵横流淌,把曾经的辉煌,变成了一道道流淌的记忆③最初,只是一种明亮,渐渐地,不同的色彩从冰花上散射出来④太阳出来了,冬日的太阳,淡淡的,以一种柔弱的姿态,照射到冰窗花儿上⑤先是橘黄的,橘黄中带着一种浅紫和淡蓝,慢慢地又变成一种耀眼的红。

A.④①③⑤②B.④②③①⑤C.④③①②⑤D.①④③⑤②【答案解析】A考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E10解释下列加点的词。

(1)孔子过之,使子路问津焉。

津:___________________。

(2)仰之弥高,钻之弥坚。

黑龙江省哈师大附中2014-2015学年高一上学期期中考试 语文 Word版试卷及答案

黑龙江省哈师大附中2014-2015学年高一上学期期中考试 语文 Word版试卷及答案

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题时间:120分钟总分:150分一、选择部分(共24分)1.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()A.2013年,广州恒大足球队问鼎亚冠联赛,结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面,这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵....。

B. 熊猫饮水,颇似酒徒贪杯,它总是喝的肚皮隆起,而后安之若素....地拖着笨拙的身躯,一摇一摆地向远处的箭竹林走去。

C.在座谈会上,代表们结合实际情况,广开言路....,畅所欲言,为本地区的经济发展献计献策。

D.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中网络商品零售额超过了1.8万亿元,凭此成绩,我国当仁不让....地跃居全球网络商品零售榜首。

2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()①如果我们不从小事做起,,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。

②中国外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动。

③湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的滋润,源远流长,底蕴丰厚。

当今的湖北画家既尊崇传统,又勇于创新,风格,为中国美术事业作出了突出的贡献。

A.未雨绸缪无可非议绚丽多彩B.未雨绸缪无可厚非多姿多彩C.防微杜渐无可非议多姿多彩D.防微杜渐无可厚非绚丽多彩3.下列各句中,没有语病的一项是()A.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。

B.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。

C.自1993 年进入老龄化社会以来,我市老龄化速度加快。

据统计,我市60 周岁以上的老龄化人口已达到145.6 万,占总人口的17.7%,老龄人口高于全国平均水平。

D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。

4.下列各句中,没有语病的一项是()A. 城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试卷

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试卷

资料概述与简介 (考试时间:150分钟;满分:150分) 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成~3题。

二、古诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面文言文,完成4~7题。

任伯雨,字德翁,眉州眉山人。

自幼已矫然不群,邃经术,文力雄健。

中进士第,知雍丘县,抚民如伤。

县枕汴流,漕运不绝,旧苦多盗,然未尝有获者,人莫知其故。

伯雨下令纲舟①无得宿境内,始犹不从,则命东下者斧断其缆,趣京师者护以出,自是外户不闭。

使者上其状,召为大宗正丞,甫至,擢左正言。

时徽宗初政,纳用谠论,伯雨首击章惇,曰:“惇久窃朝柄迷国罔上毒流搢绅乘先帝变故仓卒辄逞异意睥睨万乘不复有臣子之恭。

向使其计得行,将置陛下与皇太后于何地!若贷而不诛,则天下大义不明,大法不立矣。

臣闻北使言,去年辽主方食,闻中国黜惇,放箸而起,称甚善者再,谓南朝错用此人。

北使又问,何为只若是行遣?以此观之,不独孟子所谓‘国人皆曰可杀’,虽蛮貊之邦,莫不以为可杀也。

”章八上,贬惇雷州。

伯雨居谏省半岁,所上一百八疏。

大臣畏其多言,俾权给事中,密谕以少默即为真。

伯雨不听,抗论愈力,且将劾曾布。

布觉之,徙为度支员外郎,寻知虢州。

崇宁党事作,削籍编管通州。

为蔡卞所陷,与龚玦、张庭坚等十三人皆南迁,独伯雨徙昌化。

奸人犹未甘心,用匿名书复逮其仲子申先赴狱,妻适死于淮,报讣俱至。

伯雨处之如平常,曰:“死者已矣,生者有负于朝廷,亦当从此诀。

如其不然,天岂杀无辜耶!” 绍兴初,高宗诏赠伯雨直龙图阁,又加谏议大夫,采其谏章,追贬章惇、蔡卞、邢恕、黄履,明著诬宣仁事以告天下。

淳熙中,赐谥忠敏。

(节选自《宋史·任伯雨列传》) 【注】①纲舟:成批运送货物的船只。

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.旧苦多盗,然未尝有获者苦:苦于 B.时徽宗初政,纳用谠论谠:正直 C.若贷而不诛贷:推卸 D.俾权给事中权:担任 5.文中划线句子断句正确的一项是(3分) A.惇久窃/朝柄迷国/罔上毒流/搢绅乘先帝变故/仓卒辄逞异意睥睨/万乘不复有臣子之恭。

黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2014-2015学年高二下学期期中考试语文试卷

黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2014-2015学年高二下学期期中考试语文试卷

资料概述与简介 哈32中2014~2015学年度下学期高二期中考试 语文试题 (考试范围:综合适用班级:高二学年普班及特长班) 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,每小题分,共分)...②只会把自己推到备感孤立的风口浪尖之上 ③正确的选择就是习惯要服从规则 ④在规则允许的范围内保留自己的习惯 ⑤如果固执己见,用自己的习惯去对抗规则 ⑥才能为自己营造人和之势,顺风顺水A. ④①⑥⑤②③B. ③④①⑥⑤②C. ④⑤②③①⑥D. ③①⑥④⑤② 阅读下面的文字,完成~题。

在近代和当代作家里,我认为有两个女作家对生命科学最具洞察力。

一个是19世纪上半叶的玛丽·雪莱。

当时科学初兴,但她已警觉到科学家可能走火入魔,因而写了《科学怪人》。

一个科学家竟然东拼西凑做出了一个人造人最后他后悔莫及,和他造的人一起自我。

“科学怪人”现在已成了一个通用的隐喻,任何人类以科学手段创造出来的非自然食物,都叫做“科学怪食”。

另一个是加拿大当代女作家玛格丽特·阿特伍德,前几年在基因改造问题闹得很厉害的时候,她以一本《末世男女》把基因移植科技所造成的可怕世界以科幻小说的方式尽现无遗。

上个世纪五十年代乃是生命科学发展快速的阶段。

随着1962年DNA双螺旋构造的被发现,基因科学进入了黄金时代。

基因科技有利于遗传性疾病病因的寻找和诊断,基因研究也有利于对生命现象的理解,但科学从来就不是价值中性的事务,科学的使用者是人,而人是个有七情六欲的自私动物。

当科学成了一种权力,科学的滥用、误用甚至科学所造成的公害即难避免。

科学成了一种体制、一种商业、一种权力后,它的自闭和反动最好的例子即是卡逊女士的遭遇。

当年她发表《寂静的春天》,指出除草剂等化学药物造成生态的破坏,于是美国的化学界包括著名的化学教授和化学工业界都对她发动排山倒海的围剿。

幸而当时主政的是肯尼迪政府,至少还有知识和判断力,才对除草剂、杀虫剂等化学药物进行管理。

哈师大附中高二下期中考试题(语文)

哈师大附中高二下期中考试题(语文)

哈师大附中2011—2012年度高二下学期期中考试语文试卷本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。

第Ⅰ卷(阅读题,75分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)现实主义的生命力在现代文艺发展史上,现代主义、后现代主义的出现,以及在20世纪形成的世界范围内的文艺主潮,当然不乏积极意义。

同时也必须看到,虽然现代、后现代主义以反叛现实主义“起家”,但在根本上,并未完全挣脱现实主义这一重要创作原则。

现实主义与现代、后现代主义的重要分歧之一,以及基于这种分歧所产生的创作实践上的分野,首先表现在内容与形式的关系问题上。

内容与形式是构成文艺作品的两个核心要素。

19世纪以前,尤其是在现实主义那里,内容居于主导地位,“内容论”是文艺史的主流。

在现代、后现代主义出现以后,形式获取了至高无上的权威。

几乎所有的现代、后现代主义作家都有一种“形式主义”偏嗜症。

他们对“怎样写”的关注和探索冲动,远超过对“写什么”的热情。

纵观文学史,现代、后现代主义的每次形式创新,最后之所以被认可并得以保留,无一不是因为这种形式是一种“有意味的形式”。

“有意味的形式”是指这种形式所蕴含的内容寓意。

没有任何一部作品仅仅是因为形式本身的华丽或奇特而被归入经典之列。

如《等待戈多》,它没有跌宕起伏的情节,没有完整清晰的故事,也没有紧张的冲突和丰满典型的人物。

贝克特之所以采用这种古怪的艺术形式,就是因为它巧妙地呼应了作品的主题,表现了现代人孤独绝望、无所归依的精神状态。

正是在这个意义上,“贝克特们”与现实主义大师殊途同归,共同抵达了现实主义创作原则的终点。

可见,现代、后现代主义处心积虑、挖空心思地开创的种种花样翻新的形式,最终达到和收获的,仍然是现实主义的目的和结果。

现代、后现代主义的异军突起,在一定程度上对现实主义潮流形成遮蔽之势。

有人将此视为现实主义衰朽的表征,认为未来的文艺必将是现代、后现代主义的天下。

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哈师大附中高二下学期期中考试语文试卷(共150分)一、古诗文阅读(50分)(一)课内古文(6分)1.下列句子中加点词语的词类活用现象与其他选项不同的一项是()A.其筑.欲密 B.义.不赂秦 C.驼业.种树 D.名.我固当2.下列选项中文言特殊句式完全不同的一组是()A.故不我若也其又何尤惟兄嫂是依B.臣之所好者道也燕王,吾所立戍卒叫,函谷举C.而告以成功以为口实足相蹑于其门D.洎牧以馋诛不吾知也盛以锦囊(二)阅读下面的文言文,完成3~6题。

(19分)丁宝桢,字稚璜,贵州平远人。

咸丰三年进士,选庶吉士。

母丧里居,遵义杨隆喜反,斥家财募壮士八百捍乡里。

服阕.,会苗、教蜂起,巡抚蒋霨远奏留军,特旨授编修,增募至四千人,复平越、独山诸城。

十年,除知岳州府,始罢遣所募兵。

亏饷巨万,乃陈五百金案上,语众曰:“与诸君共事久,今库馈诎,徒手归,奈何?”众泣曰:“公毁家纾难,我等敢他求乎?”遂去。

同治二年,擢山东按察使。

会僧格林沁治兵鲁、豫间,令击河北宋景诗。

旋劾其擅议招抚,部议降三级。

又明年,迁布政使。

僧格林沁战殁曹州,坐法再干议,皆得恩旨留任,于是言者复摭他款.弹之,事下曾国藩,国藩白其无罪。

巡抚阎敬铭夙高其能,至是乞休,举以自代,遂拜巡抚之命。

时捻①趋海澨,李鸿章建议筑墙胶莱河,宝桢会军蹙.之。

六年,东捻走濰河,东军王心安筑垒方成,而堤墙未竣,捻长驱渡河,宝桢以闻。

上怒,鸿章交部议,宝桢亦褫②职留任。

先是东军守濰河,本皖将潘鼎新汛地。

皖军甫南移,而北路遽失。

诏斩心安,宝桢抗辩,乃宥心安而责鸿章;宝桢复屡疏相诋,于是上益责鸿章忌刻纵寇矣。

明年,西捻趋定州,近畿震动。

宝桢闻警,即驰至东昌,率骑旅千、精卒三千,赍五日粮,倍道北援,捻遂南溃。

是役也,朝廷遣宿卫之旅出国门备寇,统兵诸将帅皆获谴让,而上独以宝桢一军猝出寇前,转战雄、任、深、祁、高、肃间,复饶阳,功最盛,数降敕褒嘉,加太子少保。

而其诛安得海事尤著人口。

安得海者,以奄人侍慈禧太后,颇用事。

八年秋,乘楼船缘运河南下,旗缯殊异,称有密遣。

所过招纳权贿,无敢发者。

至泰安,宝桢先已入告,使骑捕而守之。

安得海犹大言,谓:“汝辈自速.辜耳!”传送济南,宝桢曰:“宦竖私出,非制。

且大臣未闻有命,必诈无疑。

”奏上,遂正法。

光绪二年,代吴棠署四川总督。

成都将军恒训覈覆堤工,亦摭及盐运病商民、流弊大,宝桢抗辩。

上虑宝桢惑浮言,敕勿易初念。

寻予实授。

宝桢弥自警勖,益兴积谷,严督捕。

治蜀凡十年,初莅事时,郭内月有盗劫,至是诛匪几尽,声为道不拾遗。

十一年,卒官,赠太子太保,谥文诚,予山东、四川、贵州建祠。

宝桢严刚有威。

其初至山东也,僧格林沁方蹙捻淄川颇贵倨见司道官不设坐宝桢投谒告材官启王坐则见否则罢左右皆大惊王服其强为改容加礼敬铭闻之,大称异,至之日,亲迓于郊。

自是事无大小,皆咨宝桢而后行。

至今言吏治者,常与沈葆桢并称,尤励清操。

丧归,僚属集赙,始克成行云。

子五人,体常尤著名,官广东布政使。

(节选自《清史稿》有删改)①捻:“捻”即“捻军”,是太平天国时期北方的农民起义军。

②褫(chǐ):剥夺。

3.对下列句中加点字的解释不正确的一项是()(3分)A. 服阕.,会苗、教蜂起阕:完毕B. 于是言者复摭他款.弹之款:赃款C. 宝桢会军蹙.之蹙:逼迫D. 汝辈自速.辜耳速:招致4. 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.僧格林沁方蹙捻淄川/颇贵倨/见司道官不设坐/宝桢投谒/告材官启王/坐则见/否则罢/左右皆大惊/王服其强/为改容加礼B.僧格林沁方蹙捻/淄川颇贵倨/见司道官不设坐/宝桢投谒告/材官启王/坐则见/否则罢左右/皆大惊/王服/其强为改容加礼C.僧格林沁方蹙捻/淄川颇贵倨/见司道官不设坐/宝桢投谒/告材官启王/坐则见/否则罢/左右皆大惊/王服其强/为改容加礼D.僧格林沁方蹙捻淄川/颇贵倨/见司道官不设坐/宝桢投谒/告材官启王/坐则见/否则罢左右/皆大惊/王服其强/为改容加礼5.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.丁宝桢散尽家财招募壮士拱卫乡里,在遣散壮士时,他直言亏欠的饷银无法偿付,大家有感于丁宝桢毁家纾难的无私付出,纷纷放弃饷银离开。

B.丁宝桢早年宦海浮沉,多次被贬,曾因与捻军长期对垒时修筑防御工事不利,被革职留任,因为直言上谏,保护了王心安,却使皇帝错误处罚了李鸿章。

C.同治七年,西路捻军进攻到京城附近,丁宝桢率领一千骑兵,三千步兵,火速北上,转战数地,收复失地,得到皇帝的屡次褒奖,加官为太子少保。

D.丁宝桢性情刚正严明有威严,不屈服于权贵,磨砺自己清廉的节操,家无余财,后世说起官吏的作风和治绩,经常把他和沈葆桢放在一起来称赞。

6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)巡抚阎敬铭夙高其能,至是乞休,举以自代,遂拜巡抚之命。

(5分)(2)上虑宝桢惑浮言,敕勿易初念。

寻予实授。

宝桢弥自警勖,益兴积谷,严督捕。

(5分)(三)古代诗歌鉴赏(11分)旅夜怀远客许浑异乡多远情,梦断落江城。

病起惭书癖,贫家负酒名。

过春花自落,竟晓月空明。

独此一长啸,故人天际行。

7.“竟晓月空明”一句有什么含义,在诗中有何作用,请简析。

(5分)8.请结合诗句简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面。

(6分)(四)填空题(14分)9.实词解释。

(8分)(1)骑能属.者百余人()(2)与.嬴而不助五国也()(3)原.庄宗之所以得天下()(4)终葬汝于先人之兆.()(5)袜材当萃.于子矣()(6)见此竹,废.卷而哭失声()(7)橐驼非能使木寿且孳.也()(8)勖.尔植,督尔获()10.名句默写。

(6分)(1)伏清白以死直兮,。

(屈原《离骚》)(2)且举世誉之而不加劝,。

(庄子《逍遥游》)(3),凌万顷之茫然。

(苏轼《赤壁赋》)(4)架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,。

(杜牧《阿房宫赋》)(5)曲罢曾教善才服,。

(白居易《琵琶行》)(6)人生如梦,。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)二、实用类文本阅读(25分)11. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

大医精诚,妙手仁心雷黎明“夫能行救人利物之心者,莫如良医;果能为良医也,上以疗君亲之疾,下以救贫民之厄,中以保身长生,在下而能及小大生民者,舍夫良医,则未之有也! ”——黄凯钧《友渔斋医话》①2008年,广东省人民医院心血管病研究所成立5O周年,亦是罗征祥教授从事心血管病研究56周年。

②祥和的面容,儒雅的风度,神情中透着成熟与稳重,眉宇间充满平和与慈祥——这就是罗教授给大家的印象。

罗教授1952年从华西协和大学医学院毕业,几乎没有多少犹豫地选择了当时在医学领域里最难最复杂的专业——心脏外科学。

这在当时的中国是一个几乎无人涉足的禁区:除了专业技术的难度外,还有众多的不解和怀疑。

罗教授经过与广大患者的接触后,深信心血管疾病并不是少见病、富人病,他就是要到这个没有路的地方闯一闯,为数以万计的病人闯出一条新路来!他一头扎进浩如烟海的图书馆,从摸清心脏基本结构开始,不畏艰难,披荆斩棘,在心脏外科领域进行了大量的实验和临床研究。

心脏手术要求极高,罗教授从最基本的止血练起。

大血管不慎破了,满视野都是涌出的鲜血,触目惊心,罗教授眼睛看着无影灯,一按、一压、一捏,大弯针缝合创面,气定神闲的几下子:好了!瓣膜要一针针依次缝合,重复的动作简单却枯燥,1小时,2小时……有些医生已经站酸了腿,看花了眼;罗征祥依然目不转睛,一双手不紧不慢,对生命精雕细琢。

经过多年的探索,禁区的大门终于向这个不服输的突破者缓缓打开。

③1974年,为发展中国心血管事业,周总理推荐阿根廷专家到广州、北京、上海选定交流医院及团队。

在广东省人民医院,罗教授现场演示心脏手术准确无误,动作干净利落,旁观者叹为观止。

考察结束后,阿根廷决定邀请以罗教授为团长的7名心血管病专家赴阿学习考察。

在国内,手术间是他人生拼搏的战场,他努力地做好每一台手术;在国外,他的字典里没有节假日,争分夺秒地学习心血管领域的新知识,常常带着面包等简单方便的食品,泡在手术间和病房。

④“坚持就是胜利! ”这是罗教授的座右铭,经年累月的探索与辛劳终于换来了丰厚的回报。

1977年,罗教授主持研制了国内首创的广东I、Ⅱ型生物心脏瓣膜和左心室辅助循环器“罗叶泵”,罗叶泵被认为是中国医学的一项重要突破。

罗教授的名气越来越大,但他没有一点大牌专家的架子。

他的手术做得“漂亮"是远近闻名的,因此,每年都有全国各地的同行专程前来观摩。

每当这时,罗教授总是将自己的技术倾囊相授,有时还一边手术一边讲解操作要领,使观摩的同行受益匪浅。

这种毫无保留的大医风范赢得了同行们的广泛赞誉。

⑤在这些年中,盘桓在罗教授脑海中的一直是一个未能达成的愿望:建立一个集预防、临床诊治、教学、科研于一体的心血管病研究中心。

1984年,罗教授遇到了志同道合的霍英东先生,在霍英东先生的帮助下,罗教授从零做起,克服了很多意想不到的困难:研究中心规划、建筑专家聘请、施工现场勘察……每一项都没有现成经验可供借鉴,罗教授亲力亲为,同专家们一起克服一个个困难。

经过坚持不懈的努力,霍英东心脏中心(原广东省人民医院心血管病研究所)终于建成了。

该中心被世界卫生组织指定为我国首批仅有的3个心血管病研究培训合作中心之一,并连续多次任命至今。

⑥罗教授在治病医人的同时,不忘进行医学科普宣传,教育广大群众;也不忘培养更多的学生,让医学事业这朵火花不断放大。

罗教授对年轻医生的要求是要提高自身素质,先学好做人,再好好做事;要树立目标,不怕困难,干好自己的临床工作和相应的科研工作。

罗教授把培养年轻医生比作链式反应。

也正是有了罗教授这些老一辈省医人对年轻医生的辛勤培养,省医的精神才得以在新省医人的身上一代一代传承下去。

如今,心研所已经建立了一支立体的人才队伍,科研与临床互相支持,前沿和基础相互渗透,有力地推动着心研所的可持续发展。

⑦罗教授作为一名外科医生是成功的,他所创立的心血管病研究所,已经成为全国著名的心血管病研究与治疗中心。

作为学科带头人,他站得更高,看得更远,不断探索,从不停止。

现在已经81岁高龄的罗老,依然保持着饱满的工作热情,继续为繁荣我国的心脏外科事业奉献着心血!(摘编自中国人物传记网)(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)A.当时的人们认为心血管疾病是少见病、富人病,对罗教授选择心脏外科学专业感到不解和怀疑,但罗教授用几十年的医学研究和实践证明了自己的正确选择。

B.为发展中国心血管事业,在周总理的推荐下,罗教授作为团长带领专家赴阿根廷考察,学习心血管领域的新知识。

C.在罗教授主持心研所工作期间,心研所科研与临床并重,前沿与基础渗透,建立了一支老中青相结合的人才队伍。

D.文章按照时间线索叙述了罗教授在心血管疾病研究和治疗上的业绩,选例典型,叙评结合,并采用对比、衬托等手法凸显了罗教授的医术和医德。

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