Unit 1 How can I get there
六年级上册Unit 1 How can I get there-知识点总结
六年级上册Unit 1 How can I get there?知识点总结六年级上册Unit 1 How can I g?知识点总结知识点归纳library 图书馆邮局al 医院 turn left 左转turn right 右转places: cinema 电影院( 地点) b书店useum科学博物馆 go straight 直行al 宠物医院l 学校supermarket 超市g 十字路口鞋店Italian restaurant 意大利餐馆问路的重点句型：1．Wa, please? 请问电影院在哪儿？xb紧挨着书店l. 在学校的前面.behind the park 在公园的后面It’s nea在动物园的附近Dongfang在东方大街上v 在那边2. Excua cinema near here ？请问这附近有电影院吗？/N’t. 有./没有。
How can I gal? 我该怎样到达医院呢？How can I / we g？我/ 我们怎样到那？回答Turn right/ left at the … 在… 地方向右/左转.或Go straight 向前直走.或You can take the No.31 bus. 你可乘坐31路公交车去。
Is it fa? 离这儿远吗?/ N’t. 是的很远/ 不是很远。
Unit 2 Ways to gl一．知识点归纳（一）、词汇四会 bike ( 自行车) by ( 乘坐) slow down 慢下来bus (公共汽车) foot （脚） stop 停下ain (火车) how （怎样）plane ( 飞机) gl （上学）(轮船) taxi 出租车ferry 轮渡 sled 雪橇ubway ( 地铁) （交通工具前加by ,表示乘坐,但步行要用）（二）、重点句型① 询问交通方式用疑问代词how —— How do you go/l ? 你怎样去/来上学？—— I go/l我走路去/来上学。
人教版六年级上册英语第一单元Unit1《How can I get there？》重要知识点总结
【精选】人教pep版六年级上册英语第一单元Unit1《How can I get there？》重要知识点总结Unit1 How can I get there?一、重点单词和短语Science科学museum博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院tasty美味的，可口的London Eye伦敦眼stomach胃crossing十字路口turn left/turn right向左/右转go straight=walk straight直走next to紧挨着/与……相邻far from(离……远)near在……附近behind(在……后面)in front of(在……前面)between…and…(在…和…之间)二、重点句子1.How do you go to school? 你是怎样去上学的？2.where is the restaurant? 餐馆在哪里？3. Usually I go to school on foot. 我通常走路去上学。
4. Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车去。
5.问路之前，出于礼貌，我们要说“Excuse me”与后面的句子要用标点符号隔开。
6.Look at the traffic lights, remember the traffic rules. 看着交通灯，记住交通规则。
7.Stop at a red light.Wait at a yellow light. Go at a green light.红灯停。
黄灯等一等。
绿灯行。
8.Red means stop, yellow means wait, green means go. 红色的意思是停止，黄色的意思是等待，绿色的意思是通行。
9.How can I get to the park? 我该怎样到达公园呢？10.You can go by the No.15 bus. 你可以坐15路公交车去。
Unit1HowcanIgetthere？(讲义)人教PEP版英语六年级上册(1)
Unit 1 How can I get there ?一、重点词汇名词（地点类）：museum bookstore cinema hospital post office restaurant 名词（指方向）：map BDS pass star介词：behind beside above in front of near next to动词：ask get tell follow buy help find形容词：far Italian interesting great其他：pizza street feature again here then短语：turn left turn right go straightin the bookstore near the door follow mebuy a postcard behind the hospital an interesting filmover there a new feature pass bytell a story扩展内容：city town village pet hospitaltasty first finally how many placeslarge portion still missPalace Museum London Eye ThamesMy stomach hurts. Go that way.二、重点句型1. Turn right at the school. Then go straight.。
2.Where is the museum shop? It 's near the door.3.How can we get there? Turn left at the bookstore.4.What a great museum!三、知识点梳理1.问地点：Where Where is the ... ？It's + 表位置的介词短语。
人教PEP版英语六年级上册Unit 1《How can i get there》说课稿
人教PEP版英语六年级上册Unit 1《How can I get there》说课稿一. 教材分析《人教PEP版英语六年级上册Unit 1 How can I get there》是一篇关于日常交际用语的课文。
本节课主要介绍了如何询问和描述路线和方向。
通过本节课的学习，学生能够掌握日常生活中常用的交通方式，如“walk”, “bus”, “bike”等，并能够运用所学知识询问和描述到达某地的路线。
教材内容贴近学生生活实际，有利于激发学生学习兴趣，提高学生英语应用能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础，对日常交际用语有一定的了解。
但是，学生在实际运用英语进行交际时，还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的英语交际能力。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握日常生活中常用的交通方式，如“walk”,“bus”, “bike”等，并能够运用所学知识询问和描述到达某地的路线。
2.能力目标：学生能够听懂、说出生日的日常交际用语，提高英语交际能力。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强自信心，更加热爱英语学习。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握日常生活中常用的交通方式，并能够运用所学知识询问和描述到达某地的路线。
2.难点：学生能够在实际情景中灵活运用所学知识进行交际。
五. 说教学方法与手段1.情景教学法：通过设置真实的生活场景，让学生在实际情景中学习、运用英语。
2.交际法：引导学生积极参与课堂交际活动，提高他们的英语交际能力。
3.任务型教学法：通过完成具体任务，让学生在实践中掌握英语知识。
4.多媒体教学手段：运用多媒体课件、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：教师与学生进行简单的英语对话，营造轻松愉快的课堂氛围。
2.引入（10分钟）：教师通过展示一幅地图，引导学生谈论自己熟悉的路线和方向，为新课的学习做好铺垫。
新版六年级上册How-can-i-get-there知识点
Unit 1 How can I get there四会单词：post office 邮局 hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转turn right 向右转go straight 直行 crossing十字路口重点句子：1, Where is the museum shop 博物馆的商店在哪儿？2, It’s near the door. 在大门旁边。
3, I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。
4, I want to send it today. 我想今日寄出。
5, Wow, a talking robot! 哇！一个讲话机器人。
6, What a great museum! 好棒的一家博物馆！7, How can we get there我们怎么到那儿？8, Turn left at the bookstore.在书店左转。
9, My new GPS works!我的全球定位系统起作用了。
10, My stomach hurts.我的胃不舒适了。
知识点：1, 问路时要用“excuse me对不起，打扰一下”2, 描述路时可以用依次词：first首先, next接着, then然后3, near 表示在旁边，next to 表示与…相邻。
它的范围比near小。
in front of 在…..前面behind 在…..后面4, 在左边，在右边介词要用on, on the left/on the right,5, 表示在哪儿转时，用介词at。
如：Turn left at the bank。
在银行左转。
6, be far from…表示离某地远. be 可以是am , is ,are介词要用from。
如：I am far from school now.我现在离学校很远。
My home is not far from school.我家离学校不远。
小学英语六年级上册知识点：Unit1HowcanIgetthere-
小学英语六年级上册知识点：Unit1HowcanIgetthere?小学英语六年级上册知识点：Unit1HocanIgetthere?一、主要单词：useu博物馆boostore书店cinea电影院turn转弯hospital医院left向左postoffice邮局science科学right向右straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：postoffice邮局scienceuseu科学博物馆pethospital 宠物医院Italianrestaurant意大利餐馆BeihaiPar北海公园Palaceuseu故宫博物院gostraight直走turnright/left右/左转nextto挨着infrontof...在...前面nearthepar在公园附近onDongfangStreet在东方大街上三、惯用表达式：Excusee打扰一下Folloe,please!请跟着我！四、公式化句型：问路的句型及其答语：问句：hereisthe+地点？···在哪儿？答语：It’s+表示地点的词语。
它···。
nexttotheboostore,nearthehospital/postoffice,overth ere,onDongfangStreet,infrontoftheschool...询问怎么到某地的句型及其答语：问句：Hocan+主语+get+地点？···怎么到···？同义句型：canyoutelletheayto+地点？hereis+地点？hichistheayto+地点？答语：Turn+方向+表示地点的介词短语。
···转。
atthecineaatthecornernearthepostoffice...五、例句：hereisthecinea,please?请问电影院在哪里？It’snexttothehospital.它与医院相邻。
人教版小学英语六年级上册《Unit1HowcanIgetthere》单元说课稿(6课时)说课稿
人教版小学英语六年级上册《Unit 1 How can I get there 》单元说课稿（6课时）说课稿一. 教材分析《Unit 1 How can I get there》是人教版小学英语六年级上册的第一个单元，本单元主要围绕“如何到达某个地方”的主题展开。
通过本单元的学习，学生能够掌握有关交通工具和方向的词汇，如bus, trn, car, left, right, strght等，并能够运用这些词汇描述自己的路线和询问他人的路线。
同时，学生还能够学会使用can引导的一般疑问句，询问他人能否做某事。
本单元的内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行交流。
然而，部分学生在英语学习上存在一定的困难，如词汇量不足、语法知识不扎实等。
此外，学生在学习过程中容易受到母语的干扰，导致英语表达不准确。
针对这些情况，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，同时加强对学生英语基础知识的巩固和指导。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关交通工具和方向的词汇，如bus, trn,car, left, right, strght等；能够运用这些词汇描述自己的路线和询问他人的路线；学会使用can引导的一般疑问句，询问他人能否做某事。
2.能力目标：学生能够在图片或情景的帮助下，正确使用本单元所学词汇和句型进行简单的交流，达到“能交流”的目标。
3.情感目标：培养学生热爱生活、积极乐观的人生态度，使他们更加关注身边的事物，学会用英语描述生活中的场景。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握有关交通工具和方向的词汇，如bus, trn, car,left, right, strght等；能够运用这些词汇描述自己的路线和询问他人的路线；学会使用can引导的一般疑问句，询问他人能否做某事。
2.难点：学生能够在实际情景中灵活运用本单元所学词汇和句型进行交流，同时注意语音、语调的准确表达。
人教PEP英语六年上册unit1How can I get there知识点归纳及复习要点(附练习)
Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 到书店左转。然后到医院右转。 句中的“turn”意为“转弯”，表示改变方向。turn left 意为“向左转”，turn right 意为 “向右转”。当表示到某地向左转/向右转时，可以用以下句型： 句型结构; Turn left/right at+地点。 Eg：Turn left at the station.到车站左转。 【知识考点六】 Now we are in front of Tian' anmen. 现在我们在天安门前面。 当我们想表达“在……前面”的时候，需要用到短语“ in front of”。这个介词短语 后面可以接名词或代词。如果后面接人称代词，则要用人称代词的宾格形式。 Eg：The boy is in front of me. 这个男孩儿在我前面。 【知识考点七】 He can help the boys find the Italian restaurant. 他能帮助男孩儿们找到意大利餐馆。 这是表达帮助某人做某事的句子。“"help”是动词，意为“帮助”。 句型结构: 主语+help(s) +某人+动词原形+其他. I often help my friend learn English. 我经常帮助我的朋友学英语。 hep 的其他用法： ①”help+某人”意为“帮助某人”
Unit 1 How can I get there？(知识点复习)人教PEP版英语六年级上册
六上Unit1 How can I get there?知识点一、单词science科学museum博物馆bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口turn转弯left左right右边ask问straight笔直地interesting有趣的restaurant餐厅pizza披萨street街道get到达feature特点follow跟着far较远的tell告诉二、短语science museum科学博物馆post office邮局next to紧挨着turn left转左turn right转右go straight直走get there到达那里in front of…在…前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上三、句型1.询问某人或某物在哪里？Where is/are +主语？主语+be+地点短语.2.表示某人想要某物。
主语+want+某物。
（注意三单）want+名词want to+动词原形3.感叹句What+a/an+形容词+可数名词单数！4.询问如何到达某地句型How can I get(to)+地点？/Can you tell me the way to +地点？Turn+方向+表示地点的介词短语。
（get to+地点名词get to Beijing get+地点副词get there）Unit1 How can I get there?易错点一、按要求写单词。
1.Know（同音词）2.by（同音词）3.she（宾格）4.let’s（完全形式）5.left（反义词）6.there（对应词）6.tooth（复数）8.has(原形）9.can not（缩写形式）10.wash（三单）二、选择题。
（）1.How much is the ?A.breadB.meatsC.potatoesD.tomatoes（）2.The boy often English by .A.learns,readB.learn,readsC.learns,reading（）3.We can get there tomorrow.A.toB.atC./（）4.My mum often comes and the apples. A.picking B.pick C.picks（）5.He to bed at nine.A.doesn’t often goB.often doesn’t goB.not often go D.go often三、用所给单词的适当形式填空。
Unit1HowcanIgetthere？单元知识考点梳理课件(共29张PPT)
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there?
课
文
翻 译
Read and write
续表 读一读，写一写
Mike: There is the restaurant! 迈克：餐馆在那儿！
Robin: My BDS works!
罗宾：我的北斗卫星导航系
统起作用了！
Wu Binbin: Yes! I’ll tell
吴斌斌：是的！我会告诉爷
5.(教材P.5) There is a pet hospital in my city. 我所在的城 市有一家宠物医院。
[句型结构] There is +可数名词单数/不可数名词+介词短 语.
某地有某物。 解析 本句为there be句型，there be句型用于表示“某处 有某物或某人”。在there be句型中，当有两个或两个以上的 名词作并列主语时，be动词的形式则和第一 个名词保持一 致（就近原则）
Let’s talk
一起说
Wu Binbin: Robin, where is 吴斌斌：罗宾，博物馆的
the museum shop? I want to 商店在哪儿？我想买一张
buy a postcard.
明信片。
Robin: It’s near the door.
罗宾：在大门附近。
Wu Binbin: Thanks. Where is 吴斌斌：谢谢。邮局在哪
Then turn right at the hospital. 后到医院右转。
Mike：OK. Lit 1 How can I get
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续表 读一读，写一写
Unit_1_How_can_I_get_there？第二课时典例精析
人教版PEP六年级上册Unit 1 How can I get there？第二课时典例精析1.【题目】—Could you tell me _______, Mary?—Of course. Go straight, and you’ll see it on your right.A. where is the cinemaB. where the cinema isC. where was the cinemaD. where the cinema was【答案】B【解析】句意：---你能告诉我电影院在哪儿吗，玛丽？---当然了。
沿着这条路直着走，你会看见它在你的右边。
此处考查宾语从句，应该是陈述句的语序，排除A和C。
could表示委婉语气，而不是一般过去时，宾语从句应用一般现在时，故选B。
2.【题目】根据中文意思完成句子。
1.电影院很近，我们走着去吧。
The cinema is very near. ________ go there on foot.2.我来自北京，你来自哪里？I’m from Beijing. Where do you ________ ?3. 为了赶上其他同学，汤姆正在努力学习。
Tom is studying hard to _______ other students.4.这个问题现在太难解释了。
The problem ________ explain now.5. 玛丽不仅自己喜欢下棋，还花时间教别人如何下棋。
Mary ________ play chess.【答案】 1.Let’s e from 3.catch up with 4.is too hard/ difficult to/ is sohard/difficult that we can’t5.not only likes playing chess herself but also spends timeteaching others how to让我们，后解动词原形。
2022年unit-1-How-can-I-get-there知识点
unit 1 How can I get there?一、词汇：Science museum museum shop library school postcard post office科学博物馆博物馆商店图书馆学校明信片邮局Cinema hospital park pet hospital zoo restaurant bookstore电影院医院公园宠物医院动物园餐馆；饭店书店In front of behind near next to beside on the left on the right在前面在背面在附近紧挨着在旁边在左边在右边On your left/right side in the middle在你旳左/右边在中间Go straight turn left turn right crossing直走左转右转十字路口Map compass GPS stars地图指南针全球定位系统星星二、句型：1. Where is the + 地点？It’s near/next to /…… + 地点.2. How can I get to the + 地点？Turn left/right at ….It’s over there.Go that way!….3. There + be + 地点/人. ……在那儿！Eg: There is the restaurant! 饭店在那儿！There are you! 你在那儿！4. Follow me, please. 请跟我走。
5. What a/an + 形容词+ 名词！多么……旳一种……啊！Eg: What a great museum! 多么棒旳博物馆啊！6. Is it far? 它远吗？三、背诵文章：1. P4-Let’s talk.2. P6-Let’s talk.3. P8-Robin has GPS!。
pep 人教版Unit 1 How can I get there 知识总结
Unit 1 How can I get there?知识大盘点知识点一：核心词汇四会：science 科学museum 博物馆post office 邮局bookstore书店cinema 电影院hospital医院crossing 十宇路口turn 转弯left 左straight 笔直地right 右三会：ask问sir(对男子的礼貌称呼)先生interesting 有趣的Italian意大利的 restaurant 餐馆pizza比萨饼 street大街;街道get 到达 GPS 全球(卫星)定位系统gave（give的过去式)提供;交给feature特点follow跟着far较远的tell 告䜣知识点二：询问“某地在哪里”的句型及回答——Robin, where is the museum shop？罗宾,博物馆商店在哪儿？——It's near the door．它在门旁边。
句型结构问句：Where is +地点？答语：It's+表示地点的介词短语重点解析where意为“在哪儿”，用来询问地点。
表示地点的介词短语常见的有：next to the bookstore、 in front of the school、 on Dong fang Street、 over there 、 near the post office 等。
知识点三：表达“某人想要…I want to buy a postcard.我想买一个明信片。
句型结构（1）主语+want(s)+物品（2）主语十want（s） to十动词原形十其他。
重点解析此句型用于表达某人想要做某事，这是一个一般现在时的句子。
当主语是第三人称单数时，want 的形式要与主语一致，变为wants，其余主语时，调语动要用原形want。
包型（1）用来表示某人想要某物。
句型（2）用来表示某人想要做某事，to是不定式符号。
to后面要跟动词,需用原形。
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cinema
school
Read and write
map 地图
Compass罗盘
GPS 全球定位系统
Stars 星辰
• 吴一凡的爷爷给了罗宾一个新特点。他现在有GPS功能， 他能帮男孩找到那家意大利餐厅了。 罗宾：我们在电影院前面。我们一起直走，然后在书店左 转。请跟我来！ • 迈克：远吗？
film. Wu Yifan: Yes,but I'm hungry now. I know a great Italian restaurant. Mike: Yum! I like pizza! Where is the restaurant? Wu Yifan: It's next to the park on Dongfang Street. Mike:How can we get there? Robin:Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. Mike:OK. Let‘s go!
bookstore
cinema
park
post office
school
hospital
turn right→go straight
Beijing, I love you!
• Wu yifan: Hi, Mike. let’s go to the cinema. • Mike :Sure. How can I get there? • Wu yifan :Go to main street. Turn left at the bookstore. The cinema is next to the bookstore. See you soon. • Mike: Ok, Bye.
Unit 1 How can I get there?
目 录
Part A Let's learn Make a map and talk Let's try Let's talk
Part B Let's learn Be a tour guide Let's try Let's talk Read and write Tips for pronunciation Let's wrap it up
• 对于小孩子来说，小王子 是一本有趣的书。
Role play how can I get to the…?
•
• Mary ：Hi，mike. Where is the bookstore? • Mike : It’s next to the school, and behind the bus station. • Mary :Ok, thanks. How can I get there? • Mike :Turn right，then go straight at the Taiwan Road. And then turn left at the bus station. • Mary : I see. Is there a supermarket <near here>? • Mike: Yes, there is. • Mary :See you soon. Bye.
bookstore bank supermarket
science museum hospital post office
bookstore bank supermarket
science museum library post office hospital cinema
bookstore bank supermarket
science museum library hospital cinema
bookstore bank supermarket
science museum library post office hospital cinema
bookstore bank supermarket
science museum library post office supermarket hospital cinema
小练习
单元小结 重点词汇
重点句型
Part A
Let's learn
science museum
post office
bookstore
cinema
hospital
Let's play a game! What's missing?
science museum library post office supermarket hospital cinema bank
bookstore cinema
turn left go straight
post office
school
park
Italian restaurant
How can I get to the hospital?
hospital
bookstore
cinema
turn right go straight
• Wu yifan :These robots are so cool! I love this museum! • Robin :Me too! Don’t forget to buy some gifts for Grandpa. • Wu yifan : I know. But I really need to go to the bathroom. Where is it? • Robin :It’s on the second floor. • Wu yifan: ok, thanks.
• 罗宾：不远。现在我们在医院后面。我们要右转然后再右 转。 • 迈克：餐厅到了！ • 罗宾：我的新GPS发挥作用了。
• 吴一凡：是啊！我要告诉爷爷。但我们先吃吧，我太饿了 。
bookstore
science museum library post office cinema
bookstore bank supermarket
science museum library post office hospital cinema
bookstore bank supermarket
Italian dish
Italian restaurant
an Italian restaurant
How can we get there?
讲解：这个句子用来询问去一个地方的方式。注意 "can"在前，"we"在后，位置不要写反了哦。 例句：-How can we get to the cinema? 我们怎么到电影院去？ -Turn left at the school. Then go straight. 在学校处向左转弯。然后笔直走。
Let’ s try
• 吴一凡：你好，迈克。我们去看 电影吧。 • 迈克：好的。我该怎么去那里？
• 吴一凡：先到主干道。在书店左 转。电影院在书店旁边。待会见 。 • 迈克：好的，再见。
Let’ s try
Mike:What an interesting
Let's talk
• 迈克：多么有趣的一部电影啊 ！ • 吴一凡：是啊，但我现在饿了 。我知道一家很棒的意大利餐 厅。 • 迈克：太好了！我喜欢吃比萨 饼！这家餐厅在哪？ • 吴一凡：它紧挨着东方街公园 。 • 迈克：我们怎么到哪儿呢？ • 罗宾：到书店左转。然后到医 院右转。 • 迈克：我们走吧。
假设你在zoo的门口，你想去五峰路的 公园。你找到了一个man问路。请把 你们的对话写下来。不少于五句话。
Pizza hut 必胜客欢乐餐 厅 have you gone to the pizza hut?
Pizza 比萨饼
Steak 牛排
ห้องสมุดไป่ตู้
Italian food 意大利菜
Pasta 意大利 面
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例子：Mary和Mike 在zoo的门口。
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Tips 你可能用到的句型：
1，How can I get to the …？ 2，Where is the … ， It‘s near near/behind/next to/beside/in front of the…..… 3，Is there a ………. {near here}？ Yes，there is./No，there isn’t. 4，turn right/Left/go straight.
句型学习
句型： -Where is ...? · · · · · · 哪儿？ -It's next to/near ... 在· · · · · · 旁边/附近。 讲解： 这个句型用来询问和回答某建筑物的位置，回 答时经常会用到一些方位介词，用于提示所问的地 点的具体位置。常用的方位介词有：near（距离 近），next to（紧邻；在……近旁），behind （在……后面），in front of（在……前面）， beside（在旁边），between（在……中间）等。
Street
表示 “街/街道”而 “大街/主街”就是，main street
Interesting 有趣的，有意思的
• 例句1：The little prince is an interesting book for children. • 例句2：Spongebob is an interesting man. • 海绵宝宝是一个有趣的人 。
science museum library post office hospital cinema
bookstore bank supermarket