班级量化表 文档 (2)

合集下载

中学班级常规量化考核范本(二篇)

中学班级常规量化考核范本(二篇)

中学班级常规量化考核范本一、常规行为表现量化考核范本:1. 准时上课:学生每天准时到校上课记录次数,按百分制评分。

2. 完成作业:学生每周按时完成作业情况记录次数,按百分制评分。

3. 课堂参与度:学生积极回答问题、主动提问、参与课堂活动的次数,按百分制评分。

4. 课堂纪律:学生在课堂上遵守纪律、不打闹、不随意离开座位的次数,按百分制评分。

5. 课堂礼仪:学生在课堂上尊重老师、互相尊重、彬彬有礼的次数,按百分制评分。

6. 课外活动参与度:学生积极参加学校组织的课外活动的次数,按百分制评分。

7. 操行评定:学生在校期间所表现出的品德、道德、纪律等方面通过评定,按等级制评分。

二、成绩考核范本:1. 课堂测试:学生在每个单元结束后进行的小测验,按百分制评分。

2. 期中考试:学生每学期中进行一次的考试,按百分制评分。

3. 期末考试:学生每学期末进行一次的考试,按百分制评分。

4. 作业成绩:学生每次作业的得分情况,按百分制评分。

5. 课堂表现:学生在课堂上的回答问题、参与讨论、表达观点等方面的表现,按百分制评分。

6. 实验成绩:学生在实验课上完成实验并得出结果的情况进行评分,按百分制评分。

三、课外活动考核范本:1. 社团参与度:学生参加学校各类社团活动的积极程度,按百分制评分。

2. 演讲比赛:学生在学校组织的演讲比赛中的表现,按百分制评分。

3. 体育竞赛:学生在学校组织的体育竞赛中的表现,按百分制评分。

4. 实践活动:学生参加学校组织的实践活动的积极程度,按百分制评分。

5. 志愿者活动:学生参加学校组织的志愿者活动的积极程度,按百分制评分。

6. 创新项目:学生参与学校组织的创新项目并取得成果的情况进行评分,按百分制评分。

四、卫生考核范本:1. 教室卫生:学生参与教室卫生打扫的情况进行评分,按百分制评分。

2. 校园环境整洁度:学生积极参与校园环境整洁的活动,按百分制评分。

3. 餐厅卫生:学生参与餐厅卫生打扫的情况进行评分,按百分制评分。

班级管理之班级量化评分表(精心设计)

班级管理之班级量化评分表(精心设计)

终 得 分
标奖
李小雨 100
邱若沁 100
曾梓林 100
黄永祥 100
钟宇涛 100
方睿 100
高佳旗 100
舒佳佳 100
邱琪淇 100
饶语萱 100
赖子怡 100
徐明康 100
王渝涵 100
骆焆 100
华乐依 100
谢善清 100
谢筱磊 100
熊惠菲 100
谢嘉铭 100
管金浩 100
刘正霖 100
陈一菲 100
钟可欣 100
黄晓春 100
王晨浩 100
李师胜 100
杨从苁 100
陈晔 100
陈梦琪 100
林伊容 100
肖可怡 10 100
陈龙辉 100
肖静怡 100
张雯玲 100
华博烽 100
刘基 100
黄海 100
谢晨曦 100
赖宏宇 100
何立清 100
肖文芳 100
说明:每周积分前8名获得奖励,最后8名罚写作业或抄《中小学生守则》。
三(9)班周操行评分表
扣分部分
加考分部参分
周周

每 作 作 考其 周 好 作 试 加 上 其 加 最
学生 姓名
始 积 分
迟 到
早 到
早 读
课 堂
课 间
两 操
路 队
卫 生
日 三 件 事
业 不 达 标
业 未 订 正
试他 成违 绩纪
总 扣 分
人 好 事
业 优 秀
成 绩 达
比 赛 获
课 积 极
他 加 分
分 总 和

(完整版)初中班级量化考核表(参考)

(完整版)初中班级量化考核表(参考)

(完整版)初中班级量化考核表(参考)初中班级量化考核表(参考)
本表格是初中班级量化考核的参考表。

通过对各个科目的考核数据进行统计和分析,可以了解班级整体研究情况和学生的研究表
现。

表中列出了各科目考核的人数,并对成绩进行了分级,包括优秀、良好、及格和不及格四个等级。

使用该表格的步骤如下:
1. 根据班级的课程设置,填写各科目的考核人数。

2. 统计每个等级的学生人数,填写到对应的格子中。

3. 根据各科目的考核标准,确定学生的考核等级,并填写到相应的格子中。

4. 最后,在总分栏中计算并填写班级的总分。

通过使用本表格,班主任或教师可以快速了解班级的整体研究情况,发现存在的问题并采取相应的教学措施,帮助学生取得更好的成绩。

此外,该表格也可以作为班级研究竞赛和奖励评选的参考依据,激发学生的研究动力。

> 注意:本表格仅作为参考,具体的考核标准和等级划分可根据学校和班级的实际情况进行调整和设定。

政教处考评班级量化表

政教处考评班级量化表

政教处考评班级量化表班级:________________________考评时间:____________________考评人员:____________________--------------------------------------------------一、班级纪律管理(占比20%)1. 学生出勤率(占比5%)学生出勤率是评价班级纪律管理水平的重要指标之一。

根据班级的实际情况,统计学生的出勤情况,包括请假、旷课等情况,并计算出勤率。

统计结果:_________________2. 学生违纪情况(占比15%)学生的违纪情况是反映班级纪律管理情况的重要依据。

根据班级的实际情况,统计学生的违纪行为,包括迟到、早退、违规行为等,并给出相应的分数。

统计结果:_________________--------------------------------------------------二、班级学习氛围(占比30%)1. 学生作业完成情况(占比10%)学生的作业完成情况是评价班级学习氛围的重要指标之一。

根据班级的实际情况,统计学生的作业完成情况,包括及时交作业、作业质量等,并给出相应的分数。

统计结果:_________________2. 学生参与课堂讨论情况(占比10%)学生参与课堂讨论是评价班级学习氛围的重要依据。

根据班级的实际情况,统计学生的课堂参与度,包括积极发言、思维活跃等,并给出相应的分数。

统计结果:_________________3. 班级考试成绩(占比10%)班级考试成绩是评价班级学习氛围的重要参考指标之一。

根据班级的实际情况,统计学生的考试成绩,并给出相应的分数。

统计结果:_________________--------------------------------------------------三、班级团队合作(占比25%)1. 学生合作意识(占比10%)学生的合作意识是评价班级团队合作能力的重要指标之一。

班级学生量化考核表格设计

班级学生量化考核表格设计

班级学生量化考核表格设计
学生量化考核表格的设计通常根据具体的学科、班级管理需求以及教育目标而有所不同。

以下是一个通用的班级学生量化考核表格设计的框架,你可以根据实际情况进行调整和修改:
班级学生量化考核表格
说明:
1.序号:按学号顺序排列学生,方便管理和查找。

2.学号和姓名:标明学生的学号和姓名,方便辨认。

3.考核项目:列出具体的考核项目,可以包括期中期末考试、作
业完成情况、参与课堂讨论、小组项目等。

4.分数填写:每个考核项目列出具体的分数,可以使用百分制或
其他评分方式。

可以在每个项目后面设置权重,以便计算总分时进行加权。

5.总分和平均分:汇总每个学生的分数,计算总分和平均分。


有助于评估学生的整体表现。

这只是一个简单的设计框架,你可以根据实际情况进行调整。

在设计考核表格时,需要考虑到评价的全面性和公正性,同时确保评价项目与教学目标相符。

还可以在表格中加入其他相关信息,如学生的自评、教师评语等。

最终设计应符合学校和教学管理的规定。

班级常规量化考核表

班级常规量化考核表

七(1)
七(2)
七(3)
七(4)
八(1)
八(2)
八(3)
八(4)
九(1)
九(2)
九(3)
九(4)
备注
记录人:
考 核

项 目
奖励好 到位
5分
课堂 纪律
10分
课间纪律及卫生
上午 下午 晚上 10分 10分 5分
宿舍管理
纪律 内务 10分 10分
小学部
时间: 年 月 日
餐厅管理
早中晚
初中部
记录人:
考 核

项 目
奖励好 人好事

班级
5分
班主任 到位
5分
午习 午休
10分
课间纪律及卫生
上午 下午 晚上 10分 10分 5分
宿舍管理
纪律 内务 10分 10分
餐厅管理
早中晚 5分 5分 5分
时间: 年 月 日
三操
早操
课间操
眼保 健操
安全 事故
总分 月累计 排名
5分 5分 5分 10分 100分
三操
早操
课间操
眼保 健操
安全 事故
总分
总计
5分 5分 5分 5分 5分 5分 10分 100分
一年级
二年级
三(1)
三(2)
四(1)
四(2)
五(1)
五(2)
五(3) 六(1) 六(2)
备注
六(3)

小学班级管理量化考核一览表

小学班级管理量化考核一览表
小学班级管理量化考核一览表
ห้องสมุดไป่ตู้
第周
(__月__日—___月___日)



班班 级主
供 部 门
纪律(30分) 学习行为 及教师秩 校园秩序 礼仪(10 序(10 (10分) 分) 分)
行政值周 行政值周 行政值周
卫生(20分) 寝室管理(20分) 教室卫生 清洁区卫生 寝室卫生 寝室纪录 (10分) (10分) (10分) (10分)
行政值周 行政值周 寝管人员 寝管人员
早操、 课间操 (10)
行政值 周
大型集会 、升国旗 义务劳动
安全(10 分)
(10分)
行政值周 行政值周
总分
名次
一(1) 刘 妮
一(2) 金丽华
二(1) 李文娟
二(2) 张青坡
三(1) 杨雪艳
三(2) 任 琼
四(1) 郭春娟
四(2) 尚大松
五(1) 麻 超
五(2) 何春梅
五(3) 陈秋燕

班级量化考核表

班级量化考核表

班级量化考核细则(试行)为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。

一、纪律1.自习铃响后不进入班级每人次扣分,上自习时大声说话、下地乱走、做与学习无关的事情扣班级1分。

2.迟到、早退每人次扣分,提前来校每人次分(根据学校作息时间执行)3.班级提前放学每次扣1分(以学校铃声为准)4.说脏话每人次扣1分,打仗斗殴每人次扣2分,情节严重、影响极大的每人次扣3-5分5.参加各种集会时随意讲话、不听从指挥或做其它事情者扣班级1分6.携带管制刀具每人次扣3分,带手机每人次扣2分,带充电式电热宝等每人次扣1分7.校内骑自行车每人次扣分8.故意破坏公物每人次扣2分。

9.到非活动地点逗留每人次扣分。

10.校内吸烟、喝酒每人次扣1分二、卫生1.不按学校规定时间打扫室内外卫生扣1分(特殊情况等除外),不值日扣2分。

2.打扫卫生不彻底扣1分,不听从学生会、老师检查、指导扣2分。

3.不爱护校园环境、乱扔垃圾每人次扣1分4.留长指甲、佩带手饰等每人次扣分,三、两操无故不上操,每人你扣分,做操、跑操不认真每人次扣分(共10分加入平时考试成绩和中考成绩。

扣完为止)同时扣班级1分四、其它:发现其它违纪情况视情节扣分五、每周一统计、公布,每月一总结、公布。

每周一公布上周检查统计结果。

六、各班级6:20开始打扫卫生,6:40结束,(周一打扫时间为6:50-7:10 )学生会6:41-6:50检查,第二节、第六节检查两操情况,中午13:10分到校门口检查。

其它检查听从主管领导安排。

七、学生会成员要求和注意事项1.学生会成员要有较强有组织、领导、协调的能力,有较强的工作热情和责任感,学习刻苦、品德高尚,人际关系良好,学习成绩中等以上。

必须本着公平、公正、公开的原则开展工作,不许徇私舞弊,倾向本班级,不得参与打仗斗殴等。

违纪者取消学生会资格。

中学班级常规量化考核范本

中学班级常规量化考核范本

中学班级常规量化考核范本一、考核目的及背景本次常规量化考核旨在全面评估中学班级的学风、班风和师生互动等方面的表现,以促进班级的整体素质提升,激发学生对学习的兴趣和参与度,形成积极向上的班级氛围。

二、考核内容及权重1. 学风考核(权重:30%)学风是班级稳定发展的重要保证,本次考核将主要从以下几个方面进行评估:1.1 学习态度(10%):学生对学习的态度是否积极主动,是否有良好的自学能力和学习计划。

1.2 学习成绩(15%):学生的学习成绩和考试表现,包括期中、期末考试成绩以及平时作业的完成情况。

1.3 学习方法(5%):学生在学习过程中是否注重思考和归纳总结,是否灵活运用各种学习方法。

2. 班风考核(权重:40%)良好的班风对班级凝聚力和团队协作能力的培养有重要作用,本次考核将主要从以下几个方面进行评估:2.1 课堂纪律(10%):学生是否守时到达课堂,是否积极参与课堂讨论,是否尊重老师和同学。

2.2 班级卫生(10%):学生是否自觉保持班级的整洁和卫生,是否遵守班级公共设施的使用规范。

2.3 学生关系(20%):学生之间是否友善相处,是否互相帮助,是否形成良好的班级氛围。

3. 师生互动考核(权重:30%)师生互动是培养优秀教师和积极学生的重要环节,本次考核将主要从以下几个方面进行评估:3.1 教师教学态度(10%):教师是否对学生尊重和关心有加,是否能够引导学生积极参与课堂活动。

3.2 学生参与度(15%):学生在课堂中的积极参与程度,包括提问、回答问题和发表意见等。

3.3 教师与家长沟通(5%):教师与家长之间的互动和沟通情况,包括定期家长会、家长信件等。

三、考核方法及标准考核将采用定期评议、观察记录和学生问卷调查等多种方式进行,并按照以下评分标准进行评估:1. 优秀(90-100分):在相应考核内容上表现出色,具备良好的学风、班风和师生互动。

2. 良好(80-89分):在相应考核内容上表现较好,对学习和班级建设有一定的积极贡献。

班级管理量化表4篇

班级管理量化表4篇

班级管理量化表第1篇一.加分(一)学习1.课堂:(1)由老师评价分为5个等级,1级为认真,主动,积极互动,2级为上课基本能认真听讲,3级为偶尔走神,注意力不集中,4级为经常性开小差,走神,5级为基本不听讲,常自娱自乐;评价等级为1 级的分别加5分,2级的加4分,其余依次类推(每月评价一次)。

2.作业:作业老师评价为“优”(A)的,每个“优”可加1分;优以上可得2分。

3.课后检测:默写100分,加1分;其余酌情加分。

4.考试:语文考试80分以上,数学90分以上,英语85分以上各加一分;大考中,总分居于班级前3名分别加上3分、2分、1分;大考中,总分位于年级前十的另加3分,前20的加2分,前30的加1分。

5.挑战:战胜方加1分;以小组为形式的挑战,战胜的小组每人加1分,小组长可另加1分。

6.师徒结对:组内结对,师傅积极履行自己的职责的(包括帮助其背诵、默写,为其答疑解难,督促其认真学习等),获得同学及老师认可的,师傅每学期可酌情加5—20分。

7.目标达成:期中、期末及月考中达到自己事先设定的在合理范围内或比设定目标高的可酌情加1——10分。

(二)礼仪1.课堂:课堂上遵守纪律,尊重老师,认真听讲,努力学习并且表现突出者可加1分(以任课老师评价为准)。

2.课间操:广播体操及眼保健操期间,出操及时,动作到位,遵守纪律且表现突出者每次可加1分(以班主任评价为准)。

(三)劳动卫生1.值日积极主动,劳动效率高,效果好,受相关班干部或老师的认可,可每次加1分。

2.大扫除积极认真,获班干部好评的同学每次可加1分。

(四)其他1.岗位:语文、数学、英语课代表,小组长每周加2分,其余各科课代表每周加1分。

所有岗位未能善尽职责者除扣相应分数还应口相应岗位分。

2.好人好事及为班级争光:好人好事及在公共场合为班级争光的同学,每次加1分。

3.荣誉获校级荣誉者每人每次加1分,获区级荣誉者每人每次加2分,获市级荣誉者每人每次加3分,以此类推。

班级管理量化考核表-考核细则 - 副本 (2)

班级管理量化考核表-考核细则 - 副本 (2)

69 保朱上楠 70 柏政宇
星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
四 (7) 班
姓名 序 号 责任人 基 础 分 课堂 学习委员 作业 课代表 纪律 副班长
班 级 管 理 考 核 量 化 表
劳动 卫生 生活委员 公物保护 两操 体育委员 个人素质/修 养 行规委员 总分
星期
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 王哲然 窦智 王珑璟 刘馨璟 孟垠均 黄雅菲 陈俊杰 高博浩 保蕊 董铭杰 吴静懿 张冉 张烁 陈昱东 倪雾杰 赵悦彤 苏晋宇 季圣昕 严圆 周科帆 吕有生 王南钦 陈筱柔 罗一超 马子涵 莫然 杨景皓 杨卓灵 许晨冉 刘思妤 谢雁楠 肖承远 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

班级量化评分表

班级量化评分表

班级量化评分表班级量化评分表班团组织“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动)、常规竞赛(100 分)3 .集会(两操)纪律:到会快、静、齐,会中认真听讲、作笔记,不做与会议无关的事。

( 5 分)1 .到会(做操到场)迟缓的扣 1 分。

2 .会议纪律差(做操情况差)的扣 2分。

3 .缺席集会(全班没有做操)的扣 5分。

广播操:1、集合:(1 )准时下课,除了因学校活动,不准任何班级以任何理由缺席或迟到(以音乐指挥为基准),迟到扣1 分/ 人。

(2 )下课后立即到操场集合,此过程中有不文明现象者(狂打、推拉、骂脏话)者,扣1 分/人次。

(3 )教室里留人,超过两名,多一人扣1 分/人次,老师留人不能超过5 名。

(4)无故在校园内、厕所、食堂逗留不参加做操者,扣 1 分/ 人次。

(5 )整队过程中违纪扣1 分/ 人次、指出无改进扣 1 分/ 人次。

2、做操:(1 )站在原位不做、队伍中说话严重、相互推拉等现象扣 1 分/ 人次,指出无改进扣 1 分/ 人次。

(2 )班级整体懒散,动作严重不到位者,扣 2 分/ 节。

集合4 .考试纪律:准时进入考室,按规定座位入座,听从监考老师指挥,3 、退场:(1 )小结时队伍要保持安静,有说话现象,不文明退场扣 2 分/人次,指出无改进扣 1 分/ 人次。

(2 )提前退场扣2 分/ 人次,全班提前退场扣 5 分。

眼保健操:(1 )认真按要求做操,一经发现有不做操现象,扣 1 分/ 人次。

(2 )教室保持安静做操,有学生走动或说话现象,扣 2 分/ 人次。

(3)有学生无故走出教室,扣5分/ 人次。

( 4 )全班没有做扣10 分/ 次。

1 .考试作弊扣5 分/ 人次,并给予校纪处理。

快、静、齐,做操认真,退场有序,在全校有表率作用的班级,适当加 1—5 分。

德育处(团委)教务处教务、学期考核(100 分)说明:1、所在班级学生因违纪受到学校处分的分为以下两种情况执行①班级主动上报学校的,按照以上细则执行;②由学校或他人举报的加倍扣分。

(完整版)小学班级量化考核表(参考)

(完整版)小学班级量化考核表(参考)

小学班级量化考核表、总则为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。

二、实施方案1、在老师的指导下,实行班级自主管理团队责制。

班级各部、值周班长、值日班长、组长等为每周量化成绩的统计者填写。

周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。

2、每人基础分为100 分。

根据平时表现给予加分或减分。

学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。

根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。

若有此类现象发生,严肃处理。

(一)纪律/学习课堂与作业(责任人:)1. 举手被点到回答问题答对者一次加 1 分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加 2 分。

2. 顶撞老师者扣 5 分,导致课堂无法进行的扣10 分3. 迟交、忘带、作业未做扣 3 分。

抄作业扣 3 分。

4. 完成作业质量不好,扣 1 分,因质量不好被任课教师查询,扣 2 分.5. 未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣 2 分。

6. 单元测试90%以上者每人次加 3 分,80%以上者每人次加 2 分,60%以上者每人次加 1 分,不及格不加分。

期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2 分。

自习(责任人:)1、迟到早退一次扣 1 分,无故旷课一节扣 5 分。

2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣 2 分。

3、顶撞班长或纪律委员的扣 3 分,违纪被老师发现的扣 3 分,被主任发现扣 5 分。

两操(责任人:体育委员)1、跑步做操不认真者扣 1 分,不服从指挥者扣 2 分,随意讲话做其他事情者扣 1 分。

2、迟到、早退者扣 1 分,无故不到者扣 2 分课间/集会(责任人:)1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1— 5 分。

班级目标量化汇总表(周统计表)

班级目标量化汇总表(周统计表)
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
备注
合计
名次
高一(1)班
高一(2)班
高一(3)班
高一(4)班
高一(5)班
说明:周一至周日的分数记录为每日得分,合计为周平均分。
统计人:
潍坊(上海)新纪元学校
高中学部班级目标量化汇总表(周统计表)
2014年月日------- 2014年月日第周
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
备注
合计
名次
高一(1)班
高一(2)班
高一(3)班
高一(4)班
高一(5)班
说明:周一至周日的分数记录为每日得分,合计为周平均分。
统ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人:
潍坊潍坊新纪元学校
高中学部班级目标量化汇总表(周统计表)2014年月日------- 2014年月日第周
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

【引用】小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。

二、实施方案1、在老师的指导下,实行班委负责制。

班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。

周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。

2、每人基础分为100分。

根据平时表现给予加分或减分。

学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。

根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。

若有此类现象发生,严肃处理。

(一)纪律/学习课堂与作业(责任人:课代表)1.举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

2. 顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。

抄作业扣3分。

4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分.5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣2分。

6.单元测试90%以上者每人次加3分,80%以上者每人次加2分,60%以上者每人次加1分,不及格不加分。

期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。

自习(责任人:纪律委员)1、迟到早退一次扣1分,无故旷课一节扣5分。

2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。

3、顶撞班长或纪律委员的扣3分,违纪被老师发现的扣3分,被主任发现扣5分。

两操(责任人:体育委员)1、跑步做操不认真者扣1分,不服从指挥者扣2分,随意讲话做其他事情者扣1分。

2、迟到、早退者扣1分,无故不到者扣2分课间/集会(责任人:班长)1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。

劝架者加1分。

2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动,违者扣1分,教室内起哄或大声喧哗者扣2分。

3、学生不得无故串班,违者每生扣2分。

课间无故外出者扣3分。

午休/晚休(责任人:舍长)1、迟到早起者扣1分,中间无故外出者扣2分,出校门扣5分。

2、说话、打闹、吃零食、扔东西等每次扣1分,起哄者扣2分,不服从舍长管理的加倍扣分。

违纪被巡查老师发现的加倍扣分。

(二)、劳动/卫生(责任人:劳动卫生委员)1、无故不参加本组值日,如打扫教室卫生区餐厅宿舍、抬水、送垃圾、擦黑板等,扣2分,因打扫卫生不积极导致上课迟到扣2分。

2、卫生成绩获得年级第一名值日生加2分,第二名加1分,最后一名扣2分,倒数第二名扣1分(小组成员同时扣分或加分)3、组长安排工作不服从者扣3分,(若有正当理由也必须先执行后申诉)参加义务劳动不到扣2分,不积极扣1分。

4、在教室内、楼道内、卫生区内、宿舍内及前后乱扔垃圾扣2分,主动拾起别人所扔垃圾加1分,乱倒污水扣1分,随地吐痰扣1分,其他不卫生行为扣1分。

(三)、公物保护/环境卫生/节约(责任人:公物委员)1、损坏班级、学校公物,扣2分,情况严重者,扣1-10分。

2、在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣1分。

3、浪费饮用水,将饮用水倒入垃圾桶,扣1分。

4、不得将校内墙上或在黑板上乱画,不得浪费粉笔等教学用品,违者扣1分(四)、个人素质/修养(责任人:团支部书记)1、对老师没有礼貌,扣1分。

顶撞任课教师,扣3分。

2、侮辱同学,嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,扣2分。

3、无礼取闹、顶撞班干部,扣2分。

4、班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。

5、班干部以权谋私,“当老好人”,扣3分。

7、吹口哨、说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,一次扣5分。

8、影响、干扰同学正常的学习、生活的,挑起事端发生矛盾的扣5分。

9、做危险动作,影响自身及同学安全的,扣15分。

10、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者,扣20分。

11、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止中学生入内的地方,扣20分。

(五)、其他(责任人:班长)1、校报发表文章一篇加15分。

感言一条加5分2、参加各类竞赛加分:省、市、县、校级的竞赛分别加10分、8分、5分、3分、2分,1分3、拾到财物交公加3分。

好人好事加1-10分4、参加班级黑板报的出刊,加2分。

被学校表扬加4分。

班级量化管理细则★总则为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生养成良好行为习惯、学习习惯以及道德素养的养成,并创设良好的班风和学风,依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》,针对我班的实际情况,特制定本细则。

★班级精神体现班训:尊师爱校团结奋进第一章有关说明1、品行起始分为80分,每周结分一次,至学期结束,计算平均成绩,得90分以上(含90分)的为优秀,得75分~89分(含75分)的为良好,得60分~74分(含60分)的为及格,得60分以下的为不及格。

测评结果即为该同学期末操行评定分。

2、期末操行平均成绩在班级前列的同学将优先考虑入团和各类评优。

3、组长犯错,扣分一律乘以1.5;班干部犯错,扣分一律乘以2;团员犯错,扣分一律乘以2.5。

(不累积,按最高分算)4、组长包庇组员的,一经查实,组长扣10分,组员扣5分;科代表包庇同学的,一经查实,科代表扣10分,被包庇同学扣5分;班干部包庇同学的,一经查实,各扣20分,并撤销班干部同学班干部职务,情节严重的,将在初中阶段不考虑入团和各类评优。

5、每周结分一次,对结分在班级前5名的予以一定的奖励。

连续每周都在班级前5名的,在评优和入团中将直接进入评优和入团;连续3次量化测评成绩在班级倒数5名,且行为表现确实不佳者,予以书面通知家长到学校开个别家长座谈会。

6、一次扣分或加分超过10分的须经班主任同意。

第二章扣分项目●作业1、迟交、忘带,扣2分。

2、作业未做,扣3分。

3、因作业质量不好,被任课教师查询,扣2分。

4、到校、班级补作业,扣3分。

5、抄作业,扣5分,并交班主任处理。

6、语文、英语听写不过关的,扣2分。

7、作业在老师讲解后,拒不订正的或订正仍有错的,扣5分。

8、未按照要求完成复习、预习、背书任务,扣3分。

9、不及时完成老师布置的各项任务的(或不带齐学习用品),扣3分;不按时上交各种材料的,除特殊情况外,一次扣5分。

10、语文、数学、英语不认真做笔记或拒不做笔记的,扣5分。

11、英语单元过关卷第一次未过关者扣2分,第二次还未过关者扣4分,第三次扣8分,第四次扣16分,以此类推。

●纪律1、无故(或无正当理由)早上、中午迟到扣2分,迟于上正课扣3分,旷课扣5分。

2、三分钟铃响完后进教室,扣1分。

3、课上借东西,扣1分。

4、课间追逐打闹,扣2分。

5、课上打瞌睡,趴在桌子上,扣2分。

6、课上交头接耳,小声说话,接教师话、起哄,扣3分。

7、早读、自习课不认真,扣2分。

8、就餐时随意在班级跑动、大声喧哗,扣2分;9、考试时借东西,扣5分。

10、考试时作弊,扣10分。

11、携带不该带的物品(手机、小灵通、课外书籍、不健康书籍等)到校的,扣10分。

12、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐等,扣3分。

13、带零食进入班级,扣5分。

14、上课被老师点名批评的,扣3分。

15、同学之间发生矛盾,参与打架的扣10分,与打架相关的人员扣6分,并交德育处处理。

●劳动、卫生1、不听从劳动委员的分工,扣2分。

2、打扫清洁不认真,扣2分。

3、劳动时缺席,扣5分。

4、随意扔废纸及其它垃圾,扣3分。

5、座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人3分,查不出则扣座位人2分。

●集会、锻炼、体育1、眼保健操不认真,扣2分,不做眼保健操扣3分。

2、课间操不认真,扣2分;无正当理由不参加体育锻炼、课间操等,扣4分。

3、升旗仪式讲话、态度不端正的,扣3分;无正当理由不参加升旗仪式的扣4分。

4、升旗、体育课、重大活动等着装不符合规定的扣3分。

5、不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者,扣4分。

●加分标准:1、语文、英语听写全对的加4分;没有得满分,但是合格的加2分。

2、单科测验成绩满分加6分,第一名加5分,第二、三名加4分,第四、五名加3分。

其余凡是100分考试达90分者,加2分,凡150分考试达120分者加2分。

3、得到老师在全班点名表扬者加3分。

4、上课积极举手发言,根据科任老师的判断每周每科加2分。

5、值日生认真负责完成一天的值日工作,加2分。

6、四人小组认真完成清洁,每人加3分。

7、四人小组一周无任何人扣分,每人加5分。

8、四人小组每科测验总分比上一次进步第一名,每人加5分,第二名每人加4分,第三名每人加3分,第四名每人加2分。

为规范每一位同学的日常行为,形成良好的班风、学风,让初二(3)班更强、更优、更好,特制定如下规定:第一章有关说明1、品行起始分为30分,每大周结分一次,至学期结束,计算平均成绩,得90分以上(含90分)的为优秀,得75分~89分(含75分)的为良好,得60分~74分(含60分)的为及格,得59分以下的为不及格。

测评结果与学期评优挂钩。

2、班级学生干部、组长起始分为40分,语文、英语、数学、物理、课代表起始分为3 6分,其余课代表各34分(兼职的按最高分算)。

3、组长包庇组员的,一经查实,组长扣10分,组员扣5分。

4、班干部犯错,扣分一律乘以2;团员犯错,扣分一律乘以2.5。

(不累积)5、一次扣分或加分超过10分的须经班长或班主任同意。

6、每大周结分一次,对结分在班级前15名的予以一定的奖励,颁发奖状。

连续三次结分都在班级前15名的,在学期评优中予以优先考虑;连续三次量化测评成绩在班级倒数5名,且行为表现确实不佳者,予以班级通报批评、书面通知家长等处分。

一、扣分项目第二章作业1、迟交、忘带、漏写、记错作业,扣2分。

2、到校、班级补作业,扣3分。

3、因作业质量不好,被任课教师查询,扣1分。

4、作业未作,扣3分。

5、抄作业,扣5分,并交班主任处理。

6、语文、英语听写不过关的,扣2分。

7、作业在老师讲解后,订正有错的,扣5分。

8、未按照要求完成复习、预习、背书任务,扣3分。

8、不及时完成老师布置的各项任务的(或不带齐学习用品),扣3分;不按时上交各种材料的,除特殊情况外,一次扣5分。

第二章纪律1、无故(或无正当理由)旷课、缺席、早退、迟到,扣5、4、3、3分(含晨读、自习、早操、课间操、班务会等)。

2、铃响后进教室,扣1分。

3、课上借东西,-1分。

4、课间追逐打闹,-2分。

5、课上打瞌睡,趴在桌子上,-2分。

6、课上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,-3分。

7、早读、自习课随便说话,-2分。

8、就餐时随意在班级跑动、大声喧哗,扣2分;学生会检查,班级就餐纪律为良好、合格、不合格,值日班长、生活委员分别扣2、3、4分。

相关文档
最新文档