建立图书角三部曲作文600字
学校图书角作文8篇
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图书角作文
图书角作文
【篇一:图书角】
这一个学期,我们班里多出了一个地方,那就是同学们最喜欢去的图书角。
图书角就设在教室的右前方。
那里有一个木制的大书柜。
上面有三种不同颜色写的字——图书角。
周围贴着一些同学们自己剪的剪纸作品。
书柜里放着一些同学们从自己家里拿来的图书,有童话故事,寓言故事,作文书,还有一些小说散文。
让我们看得眼花缭乱。
它是我们最好的朋友,我每一天都离不开它,天天都要去看看。
如果有一天不去,自己就会觉得难受,好象什么事情没有做好一样,过不下去了。
当初在开办这个图书角的时候老师花了一番心血。
她也是为了让我们可以都看一些好书,多学一些知识……
自从有了这外图书角,同学们一有空闲的时间就会到那里去翻一翻,找一些书然后拿回到自己的座位上去看。
到目前为止,短短的半个月里,我已经借阅了四五十本图书来看了。
每当我看完一本书,都会觉得自己增添了一些知识,开阔了一些视野……
今天,我看到了图书角仿佛变成了一只大船。
正带着我们在无边无际的知识的海洋上尽情遨游。
【篇二:图书角】
漫步在校园里,随处可见看着书的学生。
他们或边走边。
图书角作文600字10篇
图书角作文600字图书角作文600字10篇图书角作文600字篇1新学期,我们搬进了一个新教室。
这个教室还有一个小房间,我和几个同学跟老师商量了一下,决定把它建成我们班的图书角。
图书角得先有书。
宣传委员们画了一张大海报,上面写着:图书角即将开始运营,你只需要捐一本书,便可获得一本书的借阅机会。
满五送一,满十送二。
快来办理!这海报真有效,刚贴上,同学们就一窝蜂地拥过去兑换借阅机会。
他们高举着自己的课外书。
这个说:“我有三本。
”那个喊:“我有五本!”小房间里挤满了人。
有了书,还得想办法管理好这些书。
起初,因为借书的人太多,几个管理员都记不住谁借了什么书。
今天找不到《漫画Party》了,明天又把《马小跳》弄丢了,搞得书柜一团糟。
我想了个办法,找来一本大本子,画上表格。
第一行写借阅日期,第二行写借阅书目,第三行写归还日期,再留个空行,给自己喜欢的书打上推荐指数,写上三言两语的书评。
本子挂在图书角的墙上,自助借书。
每个同学都成为了图书角的管理员。
渐渐地,图书角成为了我们班独特的一道风景线。
下课后,男生们不再走廊里疯跑,都拥向了图书角看小说;女生们也借起了漫画书,临摹着书中的美少女。
放学后,顺手借本书回家看看,成了同学们的好习惯。
有的同学请回了《鲁宾逊》,有的同学带走了《小豆豆》。
一大早来班级,又有同学奔向图书角,把《读者》换成了《意林》。
大家讨论着书里的内容,模仿着书中的人物,交流着读书的故事,我们班的书香味越来越浓。
如果鲁迅先生来到这儿,肯定以为这里就是三味书屋。
虽然没有“子曰”、“诗云”,但翻书的“哗哗”声,朗诵的“咿呀”声,也十分悦耳。
学期末,班级要评选“书香学生”,本子便派上了大用场。
翻开借阅记录,谁读了什么书,读了多少书,一目了然。
这样,“书香学生”也就很快出炉了。
我们班的图书角,给同学们带来了阅读的快乐,增加了知识的积累,也形成一股赛读书的风潮,成为了我们的风水宝地。
图书角作文600字篇2今年带着学生参加校信通举办的20xx暑期书香班级活动,意外之中获了奖。
班级建起图书角_六年级作文
班级建起图书角
营造浓郁的读书气氛,打造馨香的书香校园,是市一小教学的一大亮点。
让学生有书读,有好书读。
为此学校投巨资建立了有一万多册藏书的图书馆,还和市新华书店合作,建起一个藏书丰富的阅览室,仍然不能满足师生读书的欲望,为此学校做出决定:班级建立图书角。
班级图书角建的怎样呢?带着这个问题,我走进了六《3》班教室,站在讲台上就看见标志明显的:“图书角”,书柜中已摆满了书,还有一些整整齐齐的平放在柜子顶上,两个女同学正在登记造册,我从她们手中接过册子,已登记一百六十多册,我数数书架上有二百多册,同学告诉我:老师要求每人捐三本书,许多同学都多捐了,我查查册子,果然有好几个同学都捐了四本,还有一个叫刘艺璇的同学竟捐了五本,我想有这么多好书给师生读,真是一件惬意的事,从六{3}走出来,我又进了六年级的其它班级,每个班都建起了图书角。
走到校务公开栏前,又看见教务处贴出的班级图书角检查结果:全校共捐书10811册,并且全部登记造册,其中五年级捐书最多,达到2055册,师生的捐书活动仍在进行中。
我为全校师生无私奉献的精神而感动,为全校师生浓浓的读书热情而高兴。
08、9、25日
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学校图书角作文5篇
学校图书角作文5篇出色的作文可以激发我们的创造力,让我们能够提出新颖的观点,使文字更具吸引力,作文需要我们更加深入思考生活中各种细节的过程,能够更好地认识自己,下面是作者为您分享的学校图书角作文5篇,感谢您的参阅。
学校图书角作文篇1我的校园在上杭县实验小学,早晨,朗朗的读书声从荣达教学楼传出,悦耳的声音从耳里穿过,鸟儿在天空喳喳地叫着,仿佛在向我们鼓掌,花儿随飞飘动,像在和我们打招呼,小草弯下了腰,似乎在向我们鞠躬,美极了!鑫鑫-图书馆威武地立在学校的西边,它和两座教学楼咫尺为邻。
图书馆分为五层,那儿的音乐室,每到下午一首贝多芬交响曲回荡在操场上,它好像是一位老师,带我们飞向天空,自由地飞翔。
一位老师走向钢琴,坐了上去,她的手指刚接触琴键的瞬间,音乐已经开始流淌一首《水边的阿狄丽娜》喧染了钢琴的悠扬,音乐如水轻盈。
还有的就是展示厅了。
走进大厅墙上贴满了许多革命先辈和励志名人的照片和简介,我一个一个往下看,宽阔的大厅上铺满了红毯,上面的天花板里有一盏漂亮的水晶灯,一串串水晶照耀着我们快乐成长。
看到那些革命先辈的照片,我们不禁下决心发奋读书,张大以后报效祖国。
美丽的实验小学,美丽的鑫鑫-图书馆,谢谢你们赐予我智慧的翅膀。
上杭实小,我爱你!……学校图书角作文篇2“嘻嘻,学校的图书馆开放啦!”班上传着这样的信息。
起先我还半信半疑,后来老师证实了这一消息,并发给我们读书证。
我欣喜若狂,在心里打起了小算盘:一下课就去阅览室借一本书,看完后与同学交换。
哈哈,我真是太有才了。
一下课,我拿起读书正冲出教室,并荣幸成为了“冲锋一族”。
终于到了,可以一进读书时得到的答案竟是:今天暂时不能借书。
我沮丧地走出阅览室,终于明白了从天上到地下是什么感觉。
但是第二天,周老师给我们带来喜讯:“昨天我和阅览室的老师商量了一下,我把你们带过去花一节课时间借书,看书……”话还没说完,教室一下子沸腾了,同学们的兴奋之情全都写在脸上了。
“但是——”周老师打了一个暂停的手势,全班静了下来,“你们要保持安静!”“好!”全班一起点头,周老师满意地笑着示意我们排队走了。
组建班级图书角作文
组建班级图书角作文“开学三天忙”已经过去了,班级各项管理已经步入正轨,是时候组建班级图书角了,我认为不能等待的事情很多,比如读书,尽快的引领孩子们在书海里遨游,让孩子们浸润书香成长,这应该是迫不及待的事情。
于是,和孩子们把自己的想法一说,立即得到了他们的热烈响应——这帮可爱的又积极向上的孩子啊,真是让我心生欢喜。
这不,下午我就见讲台上堆满了一兜兜的图书,可谓是琳琅满目,这是一笔多大的财富啊!和图书管理员一起整理统计这这些图书,一边感慨着孩子们的分享好书的情怀:俗话说“好果子大家吃才香甜”,而在孩子们的心目中,好书大家读才有味道!一个人的读书是独乐,大家一起读书是众乐乐啊!再看孩子们捐书的书目,范围之大、题材之广让人叹为观止。
有充满奇幻色彩的畅销书《哈利波特》,有充满探索精神的《冒险小虎队》;有益智的,有教做人的,也有温暖心灵的。
可见孩子们的阅读面很宽泛,这是好事,但是这是集体的展示,而对于个人,我更期待孩子们都能多涉猎一些知识,尤其是自己从没读过的、没涉及过的领域。
这样他们就能在读书中学习、收获、成长了。
有了活水源头,最重要的是认真读书了。
我希望多数孩子能会读,乐读,学会从书中汲取知识,明白读过的文字让自己哪个方面受益。
因此,做读书笔记是孩子们要继续做好的与读书相关的事情;我还想在班级里多开展几次与读书相关的班会活动,比如制作书签、制作导读卡、优秀读书笔记评选等活动,让孩子们在活动中找到读书的乐趣。
今天还和孩子们交流了已经上初中的儿子给小学阶段学生的建议,他说小学学习任务轻,是读书的大好时光,一定要在小学阶段抓住这大好时光,海量阅读,可以为初高中甚至是一生的学习奠定基础,因为他就是从读书中受益的。
其实,班级孩子也有几个特别爱读书的,像杨璐萌这个孩子,据我了解,全套的《哈利波特》她已经全部读完了;苏哲这个孩子,每次读书都要读到让妈妈催着才肯睡觉;希望这些孩子能为班级孩子做好榜样,让我们的班级真正成为书香班级,让孩子们浸润着书香成长。
我们班的图书角作文600字
我们班的图书角作文600字时间过得飞快,眨眼间又到了第二个学期了,新的学期、当然有新的想法,为了进一步丰富同学们的课余生活,提高同学们的阅读兴趣,我们班就有了要建立图书角的念头了。
俗话说得好读书破万卷,下笔如有神。
建立一个图书角可以为学生课间阅读提供时机和方便。
共享好书的前提是每个学生都有“人人献出一本书,班级才能充溢书香”的思想但是,要建立一个好的图书角并不是一件容易的事情,首先是要解决图书的的问题,我们要先发动师生们捐书,本着取之于生、用之于生、受益于生的原那么,同时也为了增强学生的自觉性和责任感,先让学生捐献图书,并对图书的数量和质量作出明确的要求。
第二就是图书角的管理问题,图书到位后要给图书编号并登记造册,同时完成登记造册任务,图书的日常管理应安排专人负责,图书的借阅与记录,要做到图书不破损、不沾污、不缺失、不外流。
第三就是图书的使用,就是千方百计保证学生去阅读去利用去开阔视野、增长知识。
规定借阅图书的时间,正课是绝不能阅读的,语文课更是阅读的大好时机,制订借阅图书的制度,对图书的收集、管理、使用、赔偿等问题作出明确规定,要求全体学生必须遵照执行。
在老师的号召下,大家踊跃捐书,表现出了对读书的极大热情与强烈愿望。
经过大家的努力,图书角的两张桌子已经被书籍占得满满了。
图书角的图书种类可以说是应有尽有,有英语周报,精选,法律与时事,汽车杂志,幽默大师等等,藏书量已经到达了50多本了。
下课铃一响,同学们都热情洋溢的去选取自己喜爱的书籍,整个教室都充满了生机。
让学生品味丰富多彩的校园生活,感悟读书的乐趣和意义,让学生在浓浓的书香中提升与开展。
图书漂流,传递的不仅是图书,也是在传递知识,传递文明,传递诚信,传递和谐,漂流着的图书载着一颗爱心,让知识和快乐流向每个读者的心田。
书引导我们生活在一个最美好的社会里,让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中,瞻仰他们的风采,亲沐他们的行谊,聆听他们的言论,坐育其间,分享他们的喜怒哀乐,吸取他们的经验,不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中,如沐春风,一生都受用不尽呢!。
我的图书角作文
我的图书角作文我的图书角作文(通用119篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢?以下是店铺帮大家整理的我的图书角作文(通用119篇),欢迎大家分享。
我的图书角作文篇1我家的房子不大,我的书房和卧室是合二为一的,书桌挨着窗户边摆放着,座椅的后面是一组不大不小的书柜,就是书桌和书柜形成丁字型的这个小小角落,成了我上学以来包含着我的快乐和忧愁的乐园。
书桌上摆着平时常用的文具,还有一个计时器,书桌上方的书架上摆着常看的书籍和经常要用到的字典、词典。
每天放学回家后,洗完手就坐在这张小小的书桌前,开始写家庭作业,开始回味一天的校园生活,有时还望着窗外发会儿呆,呵呵,还好妈妈不知道,有时也禁不住偷吃点儿小零食,呵呵周末休息,我也喜欢呆在这个小角落里,写作业,读书,看课外读物。
窗外的阳光照射进来,盖在我的身上,暖暖的,好舒服,写累了,看累了,就靠在身后的书柜休息一下,或者起来看看书柜里的书,摸着满书柜的书,仿佛自己躺在了知识的海洋里每次考试成绩出来,不管考得好或不好,我都会坐在这个角落里反思。
在这个角落里,有因为考试没考好而流下的惭愧的泪水,有因为得到老师或爸爸妈妈表扬而高兴的笑声。
虽然这个角落很小,但它伴随着我一路成长,在这里我感到很快乐,我喜欢这个小角落!我的图书角作文篇2古人云:“读书破万卷,下笔如有神。
”这是唐朝诗人杜甫写下的千古名句。
每当我想起这句话时,我便想起我的乐园——我班的图书角。
我班的图书角在教室的西南方向。
图书角里摆放着各种各样的书错,书籍陈列得非常整齐,像一个个士兵站在那里。
书籍的种类有很多,例如,有趣的童话书,有孩子们喜欢的连环画,还有奇妙的故事书……每当课余时间,我总喜欢从图书角取出一本书,认真阅读。
每打开一本书,一股油墨气息,扑面而来,仿佛一缕杨柳风,一丝杏花雨。
让人心旷神怡。
设计图书角的作文
设计图书角的作文
有上午的阳光从窗户里探进脑袋,暖融融地洒在书桌上,我的作业本上好像也满手了金色的光点。
我抬起右手,望向窗外,操场上的孩子们在欢快地玩耍,我却有点儿按捺不住了。
书房里,爸爸妈妈在整理书架,我欣喜地跑过去,书架上摆满了各种各样的书。
我从怀中掏出一本《格林童话》,封面上的小红帽笑得真甜。
“我要把书架上的书都搬来教室,让同学们也能像我一样,手中掌握一个流露出故事的世界。
”我高声叫嚷道。
爸爸妈妈笑了,说:“你想把教室改造成一个图书角吗?”
“嗯!”我用力地点了点头,心里饱含了期待。
我画了许多图纸,有城堡形的、有飞船形的,还有彩虹形的。
老师说,如果我们都要用心设计,就能让图书角变得更漂亮。
同学们都很激动,一齐贡献自己的想法。
有人提议摆些红色的地毯,有人提议设计一些书架,有人提议在角落里放一个大的沙发,方便大家写作和休息。
我们一起动手,把书架搬回教室,摆放有序,在上面贴上了大大小小的标签。
我们还用彩色纸制作了书签,剪了各种各样的动物图案,贴在书架上,让图书角看起来更加生动形象。
终于,我们的图书角完成了!它像一个充满魔法的房间,邀请着我们走入,一路探索里面的奥秘。
同学们都很喜欢这里,下午放学后,我们总会坐在柔软的沙发上,一起阅读,一起分享故事。
在图书角里,我们仿佛掌握了半个世界,我们可以去探索黑暗,也可以去进入到不同的故事和世界。
我希望我的图书角能成为同学们最喜欢的角落,让这里充满书香,流露出快乐。
校园图书漂流角范文
校园图书漂流角范文第一篇:校园图书漂流角范文图书漂流角------英语学院为了迎接世界读书日的到来,同时也为了增进同学间的尊重与信任,调动起全院同学的阅读兴趣,营造以书交友,以书会友,快乐阅读的文化氛围,促进英语学院文化建设,2014年4月英语学院青联以分享、信任、传播为宗旨策划并组织了图书漂流角的活动,为全院同学提供了一个读书圣地。
图书漂流起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书,随意放在公共场所,如公园的长凳上,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。
为确保此次活动的顺利展开,青联成员们除了在教学楼等人流密集处张贴海报进行宣传外,还设立了宣传栏介绍整个活动的流程和规则,并向同学们发出图书漂流倡议书,倡议大家捐出自己不再看的图书。
同学们纷纷响应号召,捐出自己不再阅读的书籍。
所有捐赠的书籍被安放在第二教学楼四楼大厅的书架上,供同学们自由借阅。
此次图书漂流角活动不仅大大提高了同学们的阅读兴趣,给同学们提供了一个文化交流的平台,而且传递了知识与友谊,让书不断获得了新的阅读生命。
漂流书香、漂流知识、漂流文明,希望每个同学都能参与到“图书漂流”活动中来,促进优秀图书资源的共享,让有限的图书发挥无限的魅力,通过图书的传递分享阅读的快乐。
英语学院团委新闻部宣二0一四年四月二十日第二篇:图书漂流校园总结医学院第三届“诚邀你我·与爱同行”诚信感恩教育之“图书漂流校园”活动总结“图书漂流校园”活动于2014年4月30日正式启动,活动持续至5月10日,历时20天。
活动期间,一共漂流图书30余本,各个学院同学前来观临参与,书香满校,知识与文明共同传递着。
此次活动优点突出,个别不良兼并,现对活动进行以下总结:一、活动不足 1.书籍库局限。
活动书籍征集对象仅为医学院13年级学生,种类、数量、质量方面一定程度都有限度,对此,预备新方案,扩充征集范围,推广至整个学院甚至整个井大。
设计图书角的作文
设计图书角的作文“哎呀,咱们班要是有个图书角该多好呀!”我坐在教室里,一边看着手中的课外书,一边自言自语着。
我们的教室虽然宽敞明亮,但是总感觉少了点什么。
对呀,要是有个图书角,那该有多棒!这样我们就可以随时读到更多有趣的书了。
我越想越兴奋,忍不住跟同桌小明分享起来:“小明,你说咱班弄个图书角怎么样?”小明眼睛一亮,说:“好主意呀!那肯定超级有意思。
”于是,我和小明决定去找老师商量。
我们来到老师办公室,我有点紧张地说:“老师,我们想在班上弄个图书角,可以吗?”老师微笑着说:“这是个很好的想法呀,那你们打算怎么设计呢?”我和小明相视一笑,开始滔滔不绝地说出我们的计划。
我们说要找个角落,摆上几个漂亮的书架,可以把同学们捐的书都放上去。
还要弄个舒服的椅子,让大家可以坐在那里安静地看书。
老师听了频频点头,说:“很不错的想法,那我们就开始行动吧!”说干就干,我们回到班上,号召同学们一起行动起来。
大家都特别积极,有的同学从家里带来了旧书架,有的同学捐出了自己心爱的图书。
我们一起把那个角落布置得温馨又舒适,就像一个小小的知识乐园。
“哇,这图书角看起来太棒啦!”“以后我们可有好多书可以看咯!”同学们都兴奋地围着图书角叽叽喳喳。
我看着大家开心的样子,心里别提有多高兴了。
图书角弄好了,同学们看书的热情可高了。
一下课,大家就争先恐后地跑到图书角去选书。
“哎呀,你别挤我呀!”“这本书我想看很久啦!”大家一边选书一边说笑,整个教室都充满了欢乐的气氛。
我也常常坐在图书角,沉浸在书的世界里。
这里有童话书,让我仿佛进入了奇幻的世界;有科普书,让我学到了好多有趣的知识;还有故事书,让我感受到了各种喜怒哀乐。
图书角就像一个神奇的宝库,给我们带来了无尽的乐趣和收获。
这不就是我们一直想要的吗?一个属于我们自己的图书角,让知识在这里传递,让快乐在这里蔓延。
我想说,我们的图书角,就是我们学习生活中最亮的那颗星!。
【三年级作文】图书角
【三年级作文】图书角
今天,我忽然想自己动手做一个图书角,让大家通过互相借阅,了解、认识读书的意义——给我们带来知识。
这就是我要做读书角的目的。
我先找个鞋盒,把里面的杂物都拿出来。
然后我带来了彩色纸板和折纸胶水,准备开
始我的“书角制作之旅”。
好了,制作开始了。
我先从一张彩色卡纸上剪下一个小长方形,画上图画,横着贴在
书本的扉页上,作为书签袋子。
然后又继续剪了三条小长方形纸条,也一一画上漂亮的图案,作为书签,竖着插在书签袋子里。
这样,一本可以借阅的书就完成了。
我一口气做好
五本书,把它们都放进鞋盒——图书角里。
一个完整的图书角怎么可能没有“借书约定”?我从笔记本上撕下一张纸,写了又画。
很快,一项“借书公约”完成了。
我小心地把它贴在鞋盒的盖子里。
这太有趣了,太有趣了。
我已经做好了我的“图书角”了,谁要来借书呢?。
建立图书角三部曲四年级作文(通用24篇)
建立图书角三部曲四年级作文建立图书角三部曲四年级作文(通用24篇)在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的建立图书角三部曲四年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
建立图书角三部曲四年级作文篇1在这个学校一年多了,所有新颖的小事都萦绕我心,这不,学校突发奇想在每班开了个图书角。
兴奋地我呀每天都抱着一本书,今天看《点燃一个冬天》,明天说不定看《忘不了的108件小事》。
同学们说我看书很快,飞一般的速度。
不过,故事吸引人没办法呀!对书呆子来书,书就是生命,啊我要对全世界人大声的说:“请不要无视书呆子的存在。
”对只关注故事情节的人说:“对你们来说的物质财富,读书迷来说,这是精神上的安慰!”在《点燃一个冬天》中,我明白了人和人之间是没有界限的,有一个故事深深刻在我的心中,读完后,不仅使人潸然泪下,也让人们明白师生情!!故事的内容十分简单,就是一位独一无二的老师,为学生默默奉献,他的学生也为他在幕后为老师付出一切的故事。
在农村里,只有一个老师,学生们也寥寥无几。
冬天,老师在孩子来到之前,把炉子点着,让那些步行几里地的孩子们暖和一下。
但是,老师家里的煤也不多了,可老师依旧坚持烧炭迎接那些走几里路来上学的孩子们。
孩子们也默默照顾老师。
建立图书角三部曲四年级作文篇2以前,我们班的图书角是空的,没有落实到有书让大家看。
今天任老师就开启了这扇智慧之门,买了一些书,让班上的同学互相借阅。
只见任老师拿着许多书,对同学们说:“我要选一批上课发言多的同学,首先阅读这些书。
”同学们听了都兴致勃勃地等待着老师点自己的名字。
我非常荣幸地被任老师点了名,高兴地跑上讲台领书。
看着这么多书,我一下子就看到《福尔摩斯探案集》,毫不犹豫地拿上它,这可是我最爱看的书,因为我也是个小侦探迷。
刚拿上,站在我后面的张晟宁说:“唐睿琪,你把我想看的书拿走了。
图书角作文
图书角作文
图书角开放喽
五(3)班孙钰欣
前几天,吉老师叫我们各自带几本图书来,我们要成立图书角。
起来。
还
,我
心想:
在看还有几个才到自己,还有的排在后面的正如饥似渴地读着书。
咦?那是谁?那不是我们班的“调皮大王”许成善吗?他居然也津津有味地读起了书,这真是世界一大奇观,照相机,照相机,得赶
快拍下来。
“丁铃铃,丁铃铃”上课铃打响了,紧接着的就是由20几个人一起发出的一声犹如百万狮吼的“唉”
的一声,就这样在叹息声中“借书风波”告一段落。
书,是人类进步的阶梯,《巧克力的暑假》我们一定还会再见的。
---文章来源网络。
提倡构造图书角建议书精选范文素材五篇
提倡构造图书角建议书精选范文素材五篇“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
”这是伟大的作家高尔基的格言,读书不仅是一种美妙的精神之旅,还提供给我们的一种不可缺少的“营养原料”可谓一种精神食粮。
今天给大家带来一些提倡构造图书角建议书精选范文素材五篇,希望可以帮助到有需要的同学!提倡构造图书角建议书精选范文素材五篇【1】尊敬的各位家长、小朋友们:大家好!书是五彩生活的万花筒,是大千世界的缩影。
为了提高幼儿读书的兴趣,增进家园以及亲子之间的感情,让阅读成为孩子一生的良好习惯,让好书成为孩子一生的伙伴,在“世界读书月”活动之际,马尾第二实验幼儿园再次迎来了“创建书香校园,好书浸润心灵”的亲子读书月活动。
让我们带着发现的慧眼,在生动有趣的图书王国里,聆听小天使们天籁的童声,感受和体验快乐的阅读之旅!本次活动旨在营造全园内外良好的书香环境、浓厚的读书氛围,让每位家长和孩子共同读书、品书、思书。
在此,我园向各位家长提出倡议:1.营造浓厚的读书氛围:给孩子一个小书架,为孩子添几本好书,并将孩子的图书单独摆放。
2.陪伴孩子共同阅读:给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍、和孩子共同阅读、分享阅读的快乐。
坚持每天30分钟陪伴孩子共同阅读,并持之以恒,争做书香家庭。
3.鼓励孩子积极参与班级组织的故事大王讲述活动:选定时长不超过三分钟左右故事,能独立、完整、生动地讲述故事。
4.与孩子一起制作书签(小班)、图书(中大班):每位家长与孩子一起制作书签或图书(以剪贴、绘画等形式),充分调动孩子制作图书和书签的积极性、大胆发挥他们的想象力、创造力、通过图书、书签的制作帮助他们更好地了解图书书签制作方面的知识。
5.故事家长活动:欢迎家长到班级为幼儿讲经典绘本故事、增强孩子与家长之间的情感。
为了孩子们的阅(悦)读,倡议大家积极地投入到读书月的活动中来吧!可以和孩子们一起在一楼大厅的签名板上签下您的名字,成为书香校园、书香家庭的一份子!让我们用自身的阅读热情感染孩子,引领他们进入图书的海洋和知识的殿堂,共同畅游、成长!福州市马尾第二实验幼儿园20_年4月11日提倡构造图书角建议书精选范文素材五篇【2】在4月23日世界读书日来临之际,我市第七届“三秦书月·书香渭南”全民阅读活动正式拉开了帷幕。
组建班级图书角作文-关于班级的作文.doc
组建班级图书角作文-关于班级的作文“三天学校都很忙”已经过去了,班级的管理已经走上正轨,是时候设立一个班级图书角了。
我认为有很多事情是不能等待的,比如阅读书籍,尽快带孩子在书海中漫步,让孩子和书一起成长。
这应该是迫不及待的事情。
因此,当我告诉孩子们我的想法时,我立刻得到了他们的热情回应——这些可爱积极的孩子真的让我很开心。
这不,下午我看见讲台上摆满了一包书,眼里全是美丽的东西,这是多么大的一笔财富啊!和图书管理员一起整理和清点这些书,我感慨的同时也带着孩子们分享好书的感受:俗话说,“好水果是甜的,每个人都可以吃”,而在孩子们的心目中,好书是美味的,每个人都可以读!一个人的阅读只是乐趣,所以一起阅读是乐趣!如果你看看儿童捐赠书籍的书目,范围、是惊人的。
有极好的畅销书《哈利·波特》和冒险的小虎队。
有些人提高智力,教人,温暖他们的心。
可以看出,儿童的阅读范围非常广泛,这是一件好事,但这是一种集体展示,对于个人来说,我希望儿童能够涉猎更多的知识,尤其是在他们从未阅读过的领域。
这样,他们可以从阅读中学习、收获、成长。
有了活水的来源,最重要的是要仔细阅读。
我希望大多数孩子能够阅读,享受阅读,学会从书中学习知识,并理解他们所读的单词对他们有哪些好处。
因此,做阅读笔记是孩子们在阅读方面应该继续做好的事情。
我还想在课堂上开展更多与阅读相关的班会,如制作书签、制作阅读指导卡、选择优秀的阅读笔记等活动,让孩子们在活动中找到阅读的乐趣。
今天,我还和孩子们谈论了我儿子给小学生的建议,他已经上初中了。
他说小学是学习的好时机,因为它是一项轻松的任务。
我们必须在小学抓住这个好时机。
大众阅读可以为初中、高中甚至一生的学习打下基础,因为他受益于阅读。
事实上,班上还有几个孩子特别喜欢读书,比如杨。
据我所知,她已经读完了所有的哈利波特书籍。
苏哲这个孩子,每次读都要读让妈妈督促才愿意睡觉;我希望这些孩子能为我们班的孩子们树立一个好榜样,让我们班真正成为一个学者型的班级,让孩子们在学者型的环境中成长。
图书模板角精选作文
图书模板角精选作文图书模板角做文(一)正在外春节之前,语文教师说要办一个班级图书模板角。
愿望咱们各人拿一些书模板去,多教习教习,让常识里愈加丰盛。
咱们十分同意。
归抵家,异教们纷繁把野面的书模板拿去。
一原、二原、三原……图书模板角的书模板千里之行;始于足下,正在异教们的独特勤奋高,到了10月10日,教师颁布发表:“咱们班的图书模板角成坐了!”学室面响起一片悲吸声。
看看异教们皆带了些甚么书模板吧。
哇!实是各类各样,有十万个为何、有高兴日志、另有沉紧做文300字等……教师让许芸战何奸贤当图书模板角的精细管理员。
借定了几条造度:1、还书模板的人,脚必然要洁净,不然不克不及还书模板;2、书模板必然要孬孬掩护,若是搞坏了,按那原书模板的本价单倍补偿;3、每一周1、2、三由许芸卖力,4、5、6、七由何奸贤卖力。
精细管理员很卖力任,书模板里净了擦洁净,擦桌子,管孬图书模板等……自从咱们班有了图书模板角后,如今贪玩的人长了,教习自动的人多了,常识里广了,各圆里皆进步了很多。
尔爱咱们班的图书模板角。
图书模板角做文(两)为了让咱们能读到更多的否中书模板,教师发起咱们捐书模板,开办班级图书模板角。
各人否快乐了。
而尔那个书模板虫便更不消说了。
归抵家面,尔便筹措着要捐甚么书模板,找去找来,出有一原适宜。
果为这几原较孬的书模板,皆被表妹途失不可样了。
怎样办呢?那时妈妈揭示尔说:“咱野没有是有一原《名人故事》吗?”尔豁然开朗:“对呀!尔怎样出念到?”于是,尔把书模板找没去,不寒而栗天给它包上书模板皮,写上书模板名,搁入书模板包面。
第两地去到学室,异教们未正在捐书模板了。
讲台上堆谦了书模板。
尔赶快参加捐书模板的止列。
走远讲台,一看,啊!书模板的种类否实多,有《300字做文》、《格林童话》、《三国演义》……视着那书模板山,异教们皆冲动失悲吸起去。
几位记了带书模板的异教,没精打彩的。
听到教师说下战书借能够捐,他们才又有了啼容。
下战书,又有很多异教捐书模板,有的一会儿捐了孬几原。
班级图书角作文
班级图书角作文班级图书角作文(9篇)在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
还是对作文一筹莫展吗?以下是店铺整理的班级图书角作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班级图书角作文1在我们学校的讲台旁边,有一个书桌,书桌边还有一行字“图书角”,书桌上整齐地摆放了好多好多的书,这个图书角不仅是我的乐园,也是我们全班人的乐园。
图书角的书有两种来源:一部分是同学们捐的,剩下的一部分是老师给我们买的班级公用图书。
别看我们的图书角不大,可是图书的类别却不少。
有关于历史的漫画,也有好笑的笑话书,还有经典的作文书,当然也有号称百宝箱”的《十万个为什么》……每一本都让我们爱不释手,每一本都让我们受益匪浅。
我们在知识的世界里漫步,吮吸着丰富的营养,感受着成长的快乐。
在这里,我认识了许多新朋友,有机灵活泼的马小跳,有喜欢喷火的神兽,还有吃过天下美食的月半……我向大家推荐两本我特别喜欢看的书,《中华上下五千年》和《大华寻宝记》。
其中一本讲了从公元前30世纪初到公元前1616年的故事,另一本讲的就是各省、各自治区、还有各个直辖市的宝物,甘肃的夜光杯就是我在这本书上认识的。
我非常喜欢我们的图书角,它是我成长的乐园。
班级图书角作文2我最喜欢我们学校的图书角。
那里特别安静。
在这里就算是疯狂的大老虎,来到这里,刹那间也会变成温顺的小绵羊。
图书角的书应有尽有,有兵器类的、动物类的,还有一些历史书。
这些书很有趣,在这里你可以学到许多知识。
知识就像一片汪洋大海。
我经常去图书角,我常常把书看成我读老师。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
在读书学习的道路上,没有捷径可走,有没有顺风船可搭乘,如果你想拥有更多渊博的知识,那么勤奋和刻苦的学习是必不可少。
读书可以让“你腹有诗书气自华,读书万卷使使通神”。
我也希望自己有一天通过不断的读书学习可以达到这样的境界该多好啊。
图书角作文
图书角作文【篇一:图书角】这一个学期,我们班里多出了一个地方,那就是同学们最喜欢去的图书角。
图书角就设在教室的右前方。
那里有一个木制的大书柜。
上面有三种不同颜色写的字——图书角。
周围贴着一些同学们自己剪的剪纸作品。
书柜里放着一些同学们从自己家里拿来的图书,有童话故事,寓言故事,作文书,还有一些小说散文。
让我们看得眼花缭乱。
它是我们最好的朋友,我每一天都离不开它,天天都要去看看。
如果有一天不去,自己就会觉得难受,好象什么事情没有做好一样,过不下去了。
当初在开办这个图书角的时候老师花了一番心血。
她也是为了让我们可以都看一些好书,多学一些知识……自从有了这外图书角,同学们一有空闲的时间就会到那里去翻一翻,找一些书然后拿回到自己的座位上去看。
到目前为止,短短的半个月里,我已经借阅了四五十本图书来看了。
每当我看完一本书,都会觉得自己增添了一些知识,开阔了一些视野……今天,我看到了图书角仿佛变成了一只大船。
正带着我们在无边无际的知识的海洋上尽情遨游。
【篇二:图书角】漫步在校园里,随处可见看着书的学生。
他们或边走边看,或坐在长椅上阅读,或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样,比如科技书;比如作文书;比如图画书;比如故事书;又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同,有一二年级的小朋友,也有五六年级的大同学。
大家看得多认真啊,有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化:开心,愤怒,伤心……看着他们,我仿佛也看到了故事的内容,看到了人物的处境。
闻见了浓浓的书香味。
不仅是学校里,就连班级里也掀起了一股“读书风”。
一下子,角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。
下课后,一群同学便争相拥向小小的图书角。
不一会,那儿就人声鼎沸。
只见大家各自拿着一本书,站在。
只见大家各自拿着一本书,站在摆书的课桌旁,入迷地看着。
看完一本,又迅速抽出一本,继续看起来了。
很快,上课铃打响了,大家只好放下手中的书,恋恋不舍的坐回座位上课了。
生活在这个充满书香的校园里,我的知识也得到了浓厚的熏陶。
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建立自己的城堡作文字
不拼搏,不青春。
在青春这么美好的年纪里,真怎忍心委屈自己,不想只做将军,而想做国王,那就去建立自己的城堡,打造自己的王国,做真正的国王。
拥有舍弃安逸,从零开始的勇气,我们才能建立自己的城堡。
身为外企主管,年薪余万元,但庄栋毅然辞职,为了创业,从卖凉皮做起,这对大多数人来说都是一个难以接受的选择,很多人也会不愿做出这一选择。
的确,这确实令人难以接受。
无独有偶,国内有“最佳四辩”蒋昌建毅然放弃复旦大学副教授的职位,投身从未涉足的主持之路的勇气,国外有列夫托尔斯泰放弃贵族身份投身写作事业的例子。
不想只做公主王子,而是想成为真正的王者。
生当接受挑战,如果将生命放在高而平静无风的台子上,那么生命终将黯淡,所以,我们要勇于舍弃安逸,做自己的国王。
拥有坚持自己,摒弃干扰的坚定,我们才能建立自己的城堡。
你的前进路上难免会有流言蜚语,冷嘲热讽,但是不要停下来,也不要回头看,只能一直跑,一直跑,跑的远了,那些声音自然就远了,或许前面依然会有这样的声音,但是你要相信,越往前,有空嘲讽别人的人就会越少。
在前进路上,周润发没有理会他人的嘲讽,终从一行李搬运工成为一代影帝,一路上韩寒没有理会他的抨击,终于赢得大众喜爱,在前进路上,马云没有理会他人的嘲笑,中成立阿里,跻身全球华人富豪榜。
不要因他人的干扰,而对自己的路产生怀疑,若是良言,我们当然可以接受,但若是讽语,倒不如一笑而过。
所以,我们要勇于坚持自己做自己的国王。
拥有奋斗拼搏,披荆斩棘的斗志,我们才能建立自己的城堡。
志难挫鹰击长空万里阔,高山座座皆巍峨,披荆斩棘,赴汤蹈火,在前进之路,我们常常需要这样的一份斗争,这样的一份不屈。
若是雷军没有奋力拼搏,披荆斩棘的斗志,他又怎能打造出米系列,这一畅销国内外的手机品牌;若是陈欧没有奋力拼搏,披荆斩棘的斗志,他又怎能打造出聚美优品这一国内品牌,若是没有奋力拼搏,披荆斩棘的斗志,李嘉诚又怎能创造自己的神话。
人生需要奋斗,宁肯挑战,不愿平庸,即使暴雨侵袭,又如何?我决不轻言放弃,所以,我们要勇于奋斗,拼搏,做自己的国王。
为了建立自己的城堡,我愿意舍弃安逸,从零开始,为了建立自己的城堡,我愿意坚持自己摒弃干扰,为了建立自己的城堡,我愿意奋力拼搏,披荆斩棘。
我要建立自己的城堡,做自己的国王。
建立图书角三部曲作文字
前几天,老师在墙上钉了八个钉子,准备在班上办一个小小图书角。
要求每个学生带一本好
书,由本组的小班长选出三本优秀的课外书,在左上角钻一个洞穿上绳子,挂在墙上。
就这样,我们组的建立图书角三部曲凑响了。
第一部曲:选书
我们组的书可真不好选,本本都是精品。
如果允许的话,我甚至想把所有的书都挂上去。
没办法,名额有限,经过几翻比较,我终于选出了三本精品中的精品。
那就是王直琛的书《钢铁是怎样炼成的》、孙静怡的杂志《小溪流》,以及龚可鑫的作文书。
第二部曲:打洞装绳
选出书后,我将书都带回了外婆家。
吃过午饭后,我从抽屉里找出了外婆以前缝衣用过的钻子,以及线和剪刀。
第一本是孙静怡的,我不费吹灰之力的打好一个洞,然后将准备好的线穿进去打好结,第一本大功告成了。
接着我又给王直琛的书打洞上线,那本书可不好对付,足足有一厘米厚,我费了九牛二虎之力,终于打好洞穿好绳。
“小公鸡”(龚可鑫)的书也不是好惹的,虽然没有王直琛的厚,但封面很牢固,也不好对付。
我打了半天,终于搞定了。
接着我又穿好绳。
三本书都了!
第三部曲:挂书
前二个步骤进行得都还顺利,第三个步骤可就麻烦了。
我本身个子就不高,要将书挂上高高的钉子上,谈何容易。
我又是跳又是跑又是踮起脚尖都不成功。
看到一旁的凳子,我灵机一动,将一旁的凳子,拖过来,踩在上面将书整齐的挂好,挂好书后,我又找来抹布,将凳子檫拭干净。
经过三部曲,我希望班上的图书角能越办越好。
同时我也明白:世上无难事,只怕有心人。
对了,建议邹老师赶紧选一个图书管理员,让班上的图书角规范起来。