学校常见传染病(面对幼儿园教师)
学校托幼机构重点传染病防控
炭疽、流行性乙型脑炎、肺结核、血吸虫病、疟疾、性脑脊髓膜炎、猩红热、肺结核
登革热、人感染H7N9禽流感。
流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、丝虫病、包虫 流行性感冒（包括甲型H1N1流感）、
丙 类
病、麻风病、流行性感冒（包括甲型H1N1流感）、 流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结
11 流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎，以及除 膜炎，以及除霍乱、痢疾、伤寒和副 霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、 伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。
种疾病或症状等信息，登记因病缺课学生的患病 情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息， 如体温38℃，协助学校疫情报告人对其病情和转 归进行追踪。
2 学校疫情报告人：指导各班开展因病缺课登
记追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总， 做到传染病病人的早发现、早报告。
14
4、健康管理
1学生：学校应落实学生健康管理制度，认 真做好学生体检和健康筛查的组织工作。
自然疫源性
媒介动物
鼠疫、流行性出血热、狂犬病、布鲁菌病、流行性 乙型脑炎、疟疾、登革热
血源和性传播
使用血液或血 制品、性接触
病毒性肝炎（乙、丙）、艾滋病、淋病、梅毒
肠道和呼吸道病毒传染病传染源主要为人类，传播速度快、易引起暴发或流行，有 明显季节性
媒介病毒性传染病分布和媒介地理分布密切相关，季节性流行或暴发；人兽共患病 毒性传染病有一定季节性，一年四季均可发生，多呈散发
学校和托幼机构在传染病防控中的职责
法律依据：
《中华人民共和国传染病防治法》 《突发公共卫生事件管理条例》 《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管 理办法》 《中小学校传染病预防控制工作管理规范》（本标准
学校常见传染病防控方案
学校常见传染病防控方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校常见传染病的预防与控制以和指导意见书
学校常见传染病的预防与控制青少年儿童是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。
每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。
因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。
一、学校常见传染病种类及症状：1、出疹性疾病：★麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。
好发于冬春两季。
临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。
常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。
其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。
传染期一般为出疹前5 日至出疹后5 日，以潜伏期末到出疹后1、2 日传染性最强。
患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见。
隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10 天。
★风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，儿童普遍易感，易呈暴发流行。
流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。
皮疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常。
隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10 天。
2、流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。
在学校及幼托机构易造成暴发流行。
临床特征为发热及腮腺肿、痛。
腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。
可能导致：1、男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。
若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育；2、卵巢炎：10 岁以上女患儿易并发卵巢炎。
症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39 C以上。
治疗不及时，婚后不孕；3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39 C以上，一般无抽搐隔离期限：至腮腺完全消肿后 3 天止，自发病起不少于 2 周时间。
最新学校常见传染病防治知识培训(2014-3)
手足口病预防控制指南（2009版）
聚集性病例
1周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生5例 及以上手足口病病例；或同一班级（或宿舍）发 生2例及以上手足口病病例；或同一自然村发生3 例及以上手足口病病例；或同一家庭发生2例及以 上手足口病病例。 2．聚集性病例报告。托幼机构和学校、医疗机构 发现手足口病聚集性病例时，应以最快的方式向 县（区）级疾病预防控制机构报告。
流行特点
（四）、季节性
学校及托幼机构传染病的流行具有明显 的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发； 夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外， 学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学 有密切关系。
常见传染病种类
流行性感冒 流行性脑脊髓膜炎 流行性腮腺炎 麻疹 猩红热 水痘 手足口病
4、学校要采取措施，让学生喝到符合卫生 要求的饮用水。 5、建立消毒制度，定期对教室、宿舍等学 生活动场所进行通风、消毒。 6、建立传染病疫情报告制度，学校必须确 定1-3名传染病疫情报告责任人。 7、开展爱国卫生运动，保持学校环境卫生 的清洁，校园内无卫生死角。 8、严格掌握各种传染病的隔离时间，患传 染病的学生返校上课时，必须提供医师开 具的无传染性的证明。教师职工亦同
托幼机构预防控制措施
（1）患儿 所用的物品要立即进行消毒处理； （2）出现重症或死亡病例，或1周内同一班 级出现2例及以上病例，建议病例所在班级 停课10天；1周内累计出现10例及以上或3个 班级分别出现2例及以上病例时，经风险评 估后，可建议托幼机构停课10天； （3）教育、指导儿童养成正确洗手等良好 的卫生习惯；老师要保持良好的个人卫生 状况；
学校卫生老师培训
及时报告
填写《学校传染病疫情报告信息卡》
流感样病例：发热≥38℃，伴咳嗽 或咽痛之一者。
消毒
1、托幼机构每天对全园（所）各类 室内场所、物体表面及空气进行1次消 毒。
2、学校在校园内应设置充足的洗 手水龙头，同时配备洗手液或肥皂。
用含氯消毒剂消毒空气后至少需要开门 窗通风多长时间？ 1小时
谢谢
水痘
传播途径：通过直接接触、 飞沫、空气传播 。
水痘
在发病24小时内出现皮 疹，迅速变为米粒至豌 豆大的水疱，周围明显 红晕，有水疱的中央呈 脐窝状。约经2-3天水疱 结痂，痂脱而愈，不留 疤痕。
水痘的病人管理
隔离时间从发病起至全部 水痘疱疹完全干燥结痂为止。 但不得少于发病后14天。
急性出血性结膜炎
急性出血性结膜炎
主要是通过接触传播，最 常见为眼--手--眼的传播。另 外接触病人用过的毛巾、手帕 、洗脸用具、电脑的键盘等， 或到病人接触过的泳池、浴池 等地方游泳、洗浴，都有可能 感染此病。
急性出血性结的流程
晨检、午检发现病例 及时报告（网络直报）
手足口病
手足口病
手足口病
1.人群密切接触传播。通过被 病毒污染的手巾、毛巾等物品。 2.患者喉咙分泌物（飞沫)传播。 3.饮用或食用被患病者污染过 的水和食物。 4.食用被病毒或苍蝇叮爬过的 食物。
手足口病病人的管理
粪便检查阴性，并连续2次粪便培养 阴性/症状消失，一般不少于7天。
流感
流行性感冒（influenza，简称流感）是流 感病毒引起的急性呼吸道传染病，也是一种传染 性强、传播速度快的疾病。典型的临床症状是： 急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症 状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症 和死亡现象非常严重。
学校传染病常见病预防措施
学校传染病常见病预防措施学校是传染病易发和传播的场所，为了确保学生和教师的身体健康，应该采取一系列的预防措施来降低传染病的风险。
本文将介绍一些学校常见传染病的预防措施。
1. 手部卫生手部是疾病传播的主要途径之一。
学生和教师应该经常清洁双手，尤其是在接触过公共设施、动物或者其他潜在病原体后。
正确的洗手步骤包括：用流动水和肥皂洗手至少20秒，确保双手的每个部位都洗净。
如果没有水和肥皂可用，可以使用含酒精的洗手液。
2. 呼吸道卫生传染病常通过直接或间接的飞沫传播途径传播。
学生和教师应该在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻，而不是用手来覆盖。
用过的纸巾应立即丢进垃圾桶，并避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴。
定期通风教室、办公室和其他学校场所，以确保空气流通，减少病原体积聚。
3. 生活习惯培养良好的个人生活习惯可以有效地预防传染病。
学生和教师应该养成定期洗澡、刷牙、修剪指甲、保持整洁和穿戴干净衣物的习惯。
对于学生来说，定期更换床上用品和衣物是非常重要的。
4. 健康教育学校应该开展健康教育活动，提高学生和教师对传染病的认识和预防意识。
教育内容可以包括公共卫生知识、个人卫生习惯、正确的洗手和咳嗽礼仪等。
5. 定期消毒定期消毒学校的公共设施、教室、办公室、食堂和厕所是预防传染病传播的重要措施之一。
使用合适的消毒剂和清洁用品，保持环境的清洁和卫生。
6. 健康筛查和隔离学校应该定期进行健康筛查，对出现发热、咳嗽、呕吐等疑似传染病症状的学生和教师进行隔离。
如果发现有传染病疫情，学校应该及时向相关部门报告，并采取适当的隔离措施。
总结：学校传染病的预防工作需要学生、家长和学校的共同努力，通过加强个人卫生习惯、定期消毒、健康教育和健康筛查等措施，可以有效地减少传染病的风险，保护学生和教师的身体健康。
每个人都应该时刻保持警惕，自觉遵守预防措施，共同维护一个健康、安全的学习环境。
幼儿园传染病及突发公共卫生应急预案7篇
幼儿园传染病及突发公共卫生应急预案7篇制定应急预案是为了在遇到无法预料的突发事故时，可以及时作出应急响应，下面小编整理了幼儿园传染病及突发公共卫生应急预案，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
幼儿园传染病及突发公共卫生应急预案1为提高我校预防和控制传染病突发事件的能力和水平，指导和规范学校对各类突发性事件的应急处理工作，减轻或消除突性发事件的危害，保障全体师生员工的身休健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病和防治法》、《中华人民共和国食品卫生法法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保传染病不在校园内蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常抓不懈大力宣传和普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格按照国家有关法律法规，对食物中毒和传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
学校成立突发公共卫生事件工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理学校成立由易安民校长负总责的学校突发公共事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。
主要职责如下：1、根据突发公共卫生事件防治应急预案制定传染病突发事件应急预案。
学校常见传染病防控知识
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传染病流行环节的防控措施
1.控制传染源：有的传染病在发病以前就已经具有了传
染性，比如麻疹、甲型肝炎，当发病初期表现出传染病症 状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到 早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病 蔓延。
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传染病流行环节的防控措施
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早期治疗非常重要
得了肺结核，应该注意什么？ （1）一旦被确诊为肺结核，一定要要按照医生的要求坚持治疗，严格
按医生的嘱咐按时服药和复查。
（2）治疗期间尽量不要到人群密集的地方活动，要减少与其他人的接 触，如果必须去，需要佩戴口罩。
（3）要树立治愈的信心，只要完成规范治疗疗程，绝大多数肺结核是 可以治愈的，治愈后就不会有传染性。
福平（RIF）、乙胺丁醇（EMB）、吡嗪酰胺（PZA）。结核病的一个标准短疗程 是使用异烟肼，利福平，吡嗪酰胺和乙胺丁醇两个月，然后单独使用异烟肼和 利福平再过四个月。 但一旦发展成耐多药结核病，疗程会变得漫长而复杂，一个标准流程长达20-24 个月，而且药物不仅具有相当大的肝肾毒性，副作用显著，且价格昂贵，整个 治疗过程费用是普通结核的上百倍。除此之外，由于抗结核病药物对于肝脏会 有损伤，患者还需要服用护肝药物。
- 传播途径
主要经粪-口或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。 病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具奶具、床上用品、内衣以及 医疗器具等均可造成本病传播。
- 易感性 人对肠道病毒普遍易感，显性感染和隐性感染后均可获得特异性免疫力，持续时间尚不明确。
每年可能感染10-15人（或更多）的新患者。 结核病菌从一个人传播到另一个人的概率取决于很多因素，包括患者排
幼儿园常见传染病防控措施(完整版)
幼儿园常见传染病防控措施一、流行性感冒等呼吸道传染病预防措施流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、风疹等属于呼吸道传染病，主要经飞沫传播，也可通过直接密切接触或间接接触传播。
具体防控措施：（一）教室及宿舍等场所常开窗通风，保持空气流通。
（二）勤洗手，打喷嚏、咳嗽时注意遮掩口鼻，不随地吐痰，预防感染他人。
（三）流行期间，尽量避免到人群密集，空气不流通的场所活动。
（四）学校和托幼机构要认真落实晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度，一旦发现师生有流感样等呼吸道传染病症状（如发热、流涕、咽痛、咳嗽、头痛、呕吐、腹泻等），要督促其到医疗机构就诊，并认真做好排查、隔离和报告工作。
（五）加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息。
二、手足口病预防措施手足口病主要是通过接触患者口鼻分泌物、疱疹液、粪便，以及接触被污染的玩具、奶瓶、餐饮具等物品传播。
学校及托幼机构应采取具体预防措施：（一）切断传播途径。
1.加强洗手行动。
托幼机构和学校要完善洗手设施，保证清洁流动水和肥皂、洗手液的供应，教育学生及幼儿食前便后要洗手，托幼机构教师及保教人员接触幼儿前必须洗手。
2.流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风。
保持空气流通。
3.做好粪便无害化处理，防止污染饮用水和食品；做好环境、厕所、宿舍卫生。
每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。
进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套，清洗工作结束后应立即洗手。
4.出现病例的幼儿园和学校应在卫生部门的指导下做好病人排泄物和呕吐物的消毒，防止污染水源。
5.托幼机构要建立切实可行的卫生制度，严格执行对食具及便器的消毒制度，儿童实行一人一巾一杯制。
每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒。
（二）做好学生日常饮用水的管理工作，学校向学生供应开水。
学生自带水杯。
（三）各托幼机构及小学每日认真落实晨检制度，重点检查幼儿的体温、手足及口腔等部位。
发现可疑患儿应采取及时送诊、居家休息等措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。
学校幼儿园常见传染病休假及停课参考
痰中检测出结核杆菌阳性者
遵结核病收治医院的医嘱
——
——
猩红热
发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后明显脱屑
17天,一般23天
发病前1天至发病高峰期沾染性最强,一般为7天
自治疗之日起计很多于7天
呈现类似病例占班上总数比例≥30%
7天
消化道
沾染病
手足口病
（疱疹性咽峡炎）
口腔黏膜呈现疱疹,手、足、臀部呈现斑丘疹、疱疹,可伴发热、咳嗽、食欲不振等
6周
戊肝
同甲肝
29周,平均6周
同甲肝
同甲肝
经卫计和教育部份进行风险评估后判定
9周
蚊媒传布沾染病
登革热
发热、皮疹、头痛、关节痛、肌肉酸痛
315天
发病前1天至发病后5天
隔离至体温正常（一般7天）
经卫计和教育部份进行风险评估后判定
25天
流行性乙型脑炎
高热、头痛、呕吐、昏睡、痉挛等
421天,多为1014天
发热期具沾染性
至全部水疱干燥结痂
经卫计和教育部份进行风险评估后判定
21天
流行性腮腺炎
单侧或双侧腮腺和（或）其他唾液腺肿胀、疼痛,发热、头痛、乏力、食欲不振
1425天,平均18天
呈现症状前7天至发病后9天
发病后9天
经卫计和教育部份进行风险评估后判定
25天
流行性
脑脊髓膜炎
突发高热、剧烈头痛、恶心、呕吐、颈项强直、畏光
校（园）罕见沾染病休假及停课参考之吉白夕凡创作
创作时间：二零二一年六月三十日
疾病种类
病名
临床暗示
潜伏期
沾染期
休假建议
停课标准
学校常见传染病知识
学校常见传染病知识在学校这样的人员密集场所，传染病的防控至关重要。
了解常见传染病的知识，对于保障师生的健康、维持正常的教学秩序具有重要意义。
首先，让我们来认识一下流感。
这是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
它的传染性很强，传播速度快。
感染流感后，患者通常会出现发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、身体疼痛、乏力等症状。
流感病毒主要通过飞沫传播，也就是患者咳嗽、打喷嚏时喷出的飞沫被他人吸入而感染。
在学校里，学生们相互接触密切，一旦有一个人得了流感，很容易在班级甚至整个学校传播开来。
手足口病也是学校常见的传染病之一，尤其在幼儿园较为多见。
它是由多种肠道病毒引起的，主要通过密切接触传播。
患上手足口病的孩子，手、足、口腔等部位会出现皮疹或疱疹，还可能伴有发热、食欲不振等症状。
孩子们在玩耍时，共用玩具、餐具等物品，就有可能被传染。
水痘也是需要我们警惕的传染病之一。
水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的。
发病初期，患者会出现发热、头痛、全身不适等症状，随后会在身上长出红色的斑疹，很快变成水疱。
水痘的传染性很强，主要通过飞沫和直接接触水痘疱疹液传播。
麻疹同样不容忽视。
这是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
患者会出现发热、咳嗽、流涕、眼结膜炎、口腔麻疹黏膜斑及皮肤斑丘疹等症状。
麻疹主要通过飞沫传播，接触被病毒污染的物品也可能感染。
那么，面对这些常见传染病，学校应该如何防控呢？加强学校的卫生管理是关键。
学校要保持教室、宿舍等场所的清洁卫生，定期进行消毒。
教室要经常开窗通风，保持空气流通。
同时，要教育学生养成良好的个人卫生习惯，比如勤洗手，特别是在饭前便后、接触公共物品后要洗手。
洗手时要用肥皂或洗手液，按照正确的方法洗手，确保洗净双手的各个部位。
学校要做好晨午检工作。
每天对学生进行体温检测和身体检查，及时发现患病的学生，并采取隔离措施。
对于因病缺勤的学生，要及时了解病因，做好追踪记录。
组织学生进行体育锻炼，增强体质也是非常重要的。
学校幼儿园常见传染病休假及停课参考.doc
自治疗之日起计不少于7天
出现类似病例占班上总数比例≥30%
7天
消化道
传染病
手足口病
（疱疹性咽峡炎）
口腔黏膜出现疱疹，手、足、臀部出现斑丘疹、疱疹，可伴发热、咳嗽、食欲不振等
2-10天，平均3-5天
发病后一周内传染性最强
直至所有疱疹变干，一般需要2周
出现重症或死亡病例或经卫计和教育部门进行风险评估后判定
校（园）常见传染病休假及停课参考
疾病种类
病名
临床表现
潜伏期
传染期
休假建议
停课标准
停课时间
呼吸道传染病
流感
发热（≥38℃）、头痛、鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽、肌肉酸痛、乏力
1-7天
（1-3天多见）
成人病后3-5天，幼儿可达7天
症状消失后2天
出现类似病例占班上总数比例≥30%
7天
麻疹
发热、咳嗽、流涕等卡他症状பைடு நூலகம்眼结合膜炎，口腔麻疹黏膜斑（Koplik氏斑）、皮肤斑丘疹
9周
蚊媒传播传染病
登革热
发热、皮疹、头痛、关节痛、肌肉酸痛
3-15天
发病前1天至发病后5天
隔离至体温正常（一般7天）
经卫计和教育部门进行风险评估后判定
25天
流行性乙型脑炎
高热、头痛、呕吐、昏睡、痉挛等
4-21天，多为10-14天
发热期具传染性
隔离至体温正常
经卫计和教育部门进行风险评估后判定
30天
其他
14-25天，平均18天
出现症状前7天至发病后9天
发病后9天
经卫计和教育部门进行风险评估后判定
25天
学校幼儿园常见传染病休假及停课参考
天
其他
急性出 血性 结膜炎
眼红、泪水增多、 不正常分泌，伴 眼睛痕痒
一般
1-2天
发病后
至少4天
至眼睛无 异常分泌 物，一般
10天
出现类似 病例占班 上总数比
例 >30%
2天
天
发病后 一周内 传染性 最强
直至所有 疱疹变 干，一般 需要2周
出现重症 或死亡病 例或经卫 计和教育 部门进行 风险评估 后判定
10
天
诺如病 毒
感染性 腹泻
腹泻（次数》3次/天），伴性状 改变（稀便、水 样便、黏液便或 脓血便），可伴有 恶心、呕吐、发 热
12-72
小时， 平均
24-48
小时
发病至 无症状 后3天
7天
伤寒/副伤寒
持续发热、明显 头痛、不适、厌 食、相对缓脉、
脾肿大，25%皮 肤白色可见玫瑰 疹
3-60
天, 一
般为
7-14
天
一般在
病程2-4
周传染
性最强
至症状消 失后，每
隔5-7天
进行粪便 检测，连 续2次阴 性
经卫计和 教育部门 进行风险 评估后判 疋
14
天
甲肝
起病急，约80%患者发热伴畏 寒，全身乏力、
发热、咳嗽、流 涕等卡他症状及 眼结合膜炎，口 腔麻疹黏膜斑
（Koplik氏
斑）、皮肤斑丘疹
6-21
天，平
均10
天左
右
出疹前 后4天
由出疹次 日起计4天
经卫计和 教育部门 进行风险 评估后判 疋
21
天
水痘
头脸部、躯干、 四肢出现皮疹
（斑疹、丘疹、 疱疹、结痂），发 热、乏力
【学校常见传染病的管理与预防】 学校常见传染病及预防
【学校常见传染病的管理与预防】学校常见传染病及预防学校是社会一个特殊的组成人群。
年龄构成从儿童、少年到青年。
很容易成为传染病的场所。
由于他们的免疫功能不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦发生，易于传播和流行，并可扩大到家庭和社会。
因此学校应采取积极措施，重点加强传染病的监督和管理，对学生应做到早发现、早隔离、早治疗的原则。
这样才能有效地防治传染病，保证学生的身体健康，保证学校的正常教学。
一、传染病概述（一）传染病的发生和流行1.传染病：传染病是由某种特殊的生物病原体通过呼吸道、消化道、皮肤黏膜等不同途径侵入人体后所引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的具有传染性的疾病。
传染病的流行过程是由传染源传播途径和易感人群三个环节构成的。
传染病如不及时预防和治疗。
就能迅速传播，严重威胁人们的生命和健康。
2.传染病发生有三个因素：病原体、环境和人体。
即必须有生物性病原体，并且在一定的时间和空间同时和相继使一群人发生相同的病。
（二）传染病种类种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。
（三）传染病报告方式学校时有散发传染病发生，报告程序是：散发病例通知到医院就医。
确诊是传染病→隔离治疗→进行环境消毒→保护周围易感人群→加强晨、午检→密切关注疫情发展动态→无新发病例而隔离期满→愈后持医院证明返校→如有新病例做到隔离→消毒同时向疾控中心报告。
二、学校传染病的流行特点（1）学校传染病极易发生（2）学校是传染病的集散场所（3）学校极易造成传染病的爆发和流行（4）学校传染病的季节性变化（5）学校传染病的年龄特点。
三、学校传染病的管理（一）经常性的预防和流行时的措施做好学生计划免疫和预防接种工作，增强对传染病的免疫力。
防止“病从口入”，教室加强通风换气。
打扫卫生以湿性扫除，防止呼吸道传染病。
（二）加强疫情报告、疫点的消毒1.加强疫情报告，控制传染病的蔓延执行早发现，早隔离，早诊断，早治疗的原则，早发现，早诊断，早报告。
幼儿园传染病教案（精选3篇）
幼儿园传染病教案（精选3篇）幼儿园传染病篇1活动目的1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。
3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。
活动过程（一）以故事引出活动师：今天邱老师带来了一个好听的'故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？。
1、讲完故事后提问师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？2、引导幼儿讨论避免传染病的方法。
师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？（二）讨论其它的传染病1、师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？2、讨论该如何去预防传染病师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）（三）教师总结我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们要让幼儿知道传染病的特点积极预防方法，传染病流行的三个环节及预防的措施。
幼儿园传染病教案篇2活动目标1、了解传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、了解健康的小常识。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。
医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。
学校幼儿园常见传染病休假及停课参考
临床表现
潜伏期
传染期
休假建议
停课标准
便），可伴有恶心、呕吐、发热
起病急， 畏寒、 寒战伴高热、 腹痛、 腹泻和里急后重，每日排便 10-20 次，呈脓血便或黏液便
数小时 -7 天， 一般 1-4 天
发病期间传染性最 强
持续发热、 明显头痛、 不适、 厌食、 相对缓脉、 脾肿大， 25%皮肤白色可 见玫瑰疹
经卫计和教育部门进行 风险评估后判定
血清转氨酶高峰后 1 周
经卫计和教育部门进行 风险评估后判定
同甲肝
隔离至体温正常 （一般 7 天）
隔离至体温正常 至眼睛无异常分泌物，
一般 10 天
经卫计和教育部门进行 风险评估后判定 经卫计和教育部门进行 风险评估后判定 经卫计和教育部门进行 风险评估后判定 出现类似病例占班上总 数比例≥ 30%
口腔黏膜出现疱疹，手、足、臀部 出现斑丘疹、疱疹，可伴发热、咳 嗽、食欲不振等 腹泻（次数≥ 3 次 / 天），伴性状改 变（稀便、水样便、黏液便或脓血
2-10 天，平均 3-5 天
12-72 小时， 平 均 24-48 小时
成人病后 3-5 天，幼 儿可达 7 天
出疹前后 4 天
出疹前 5 天（一般 1-2 天）至所有水疱 结痂期间 出现症状前 7 天至 发病后 9 天
校（园）常见传染病休假及停课参考
疾病种类
呼吸道传染病
消化道 传染病
病名
临床表现
潜伏期
传染期
休假建议
停课标准
流感
麻疹
水痘
流行性腮腺炎
流行性 脑脊髓膜炎
风疹 结核病
猩红热
手足口病 （疱疹性咽峡炎）
诺如病毒 感染性腹泻
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疾病防控
疾病 病毒感染性腹泻 （如诺如病毒、轮状病毒） 手足口病 疱疹性咽峡炎
急性出血性结膜炎
散发病例隔离期 症状完全消失后72小时
症状消失后一周，或发病后14天且症状消失。 无发热者症状消失后3天；加重或伴发热者症状消 失后一周，或发病后14天且症状消失 直到眼睛不再有异常分泌物
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流感的症状
相似的：
发热、咳嗽、流
比
涕，鼻塞及咽痛、
较
头痛
普
通
感
冒
不同的：乏力、全身酸
痛，发热常常是高热。
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流感和普通感冒的区别
1、病原体不同； 2、上感全年散发；流感冬春季节 高发； 3、流感传染性强，容易导致大范 围流行或爆发； 4、上感一般无发热和全身症状； 流感常有高热和全身不适。 5、某些流感可以通过疫苗预防
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其他肠道传染病
★高发季节：10~11月 ★病原体：轮状病毒（主 要）、柯萨奇病毒、ECHO 病毒。 ★传播途径：口-粪途径 ★易感人群：6个月~3岁儿 童 ★症状：稀水样便，病程一 般7~10天，呕吐，发热。
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如何预防肠道病毒传染病
勤洗手 1、饭前饭后 2、便前便后 3、接触钱币 4、玩玩具之后 5、接触鼻涕、痰液、
学校常见传染病
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讲师：
传染病流行的环节
传播途径
传
1.空气、飞 沫
染
源
3.体液、接触
4. 血液传 播
易 感 人 群
2.饮水、食物
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5.生物、媒介
学校常见传染病
一、学校常见呼吸道传染病 --水痘 --流行性感冒 二、急性眼结膜炎 --沙眼 --流行性出血性眼结膜炎（红眼病） 三、肠道传染病 --诺如病毒感染 --手足口病 --轮状病毒感染
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呼吸道传染病
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呼吸道传染病的特点
• 传染源有很多种：病人，禽类 • 传播途径： – 空气、飞沫传播， – 密切接触传播， • 易感人群：儿童、老人 好发季节：秋、冬、春季。
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主要临床特点
急性呼吸道传染病几乎都有发热 原发疹：
麻疹、水痘 因.呼吸道症状：
SARS、人感染高致病性禽流 二 感、流行性感冒、流行性腮
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什么是肠道病毒传染病？
• 肠道传染病是一组经消化道传播的疾病 • 常见症状：腹泻、恶心、呕吐 • 传播途径：口—粪途径 • 高发季节：夏秋 • 学校常见肠道传染病：诺如病毒感染、秋季腹泻
，手足口病
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诺如病毒感染腹泻
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诺如病毒疫情概况
涉及7个区县
2014年11-12月， 广 州 市 共 报 告 13 起诺如病毒感染 性腹泻聚集性疫 情。
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红眼病和沙眼的传播途径
主要通过接触传染。凡是被病菌污染了 的手、手帕、毛巾、脸盆、水以及其他 公共物品都可以传播沙眼。
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红眼病和沙眼的预防
1.勤洗手，常剪指甲 2.不和别人共用毛巾、脸 盆和洗脸水 3.不用脏手揉眼睛。 4.眼病流行时，不要到游 泳池去游泳，以免传染。
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肠道传染病
其中3起突发公共 卫生事件
3起诺如 疫情
小学4起，幼儿园3起， 公司2起， 中心、大学、建筑工地各 1起
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发病病例936人 波及21746人
临床表现
潜伏期 24-48h 最短12h 最长72
主要症状
恶心、呕吐、发热 痉挛性腹痛及腹泻
持续1～2天
特点
儿童呕吐普遍 成感染
竭）
手足口病的典型疹
口
或平或凸的斑丘疹或疱疹
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手足口病的典型疹
手
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手足口病的典型疹
足
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手足口病的典型疹
臀
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手足口病的诊病三招
• 一看发出来的红疹具体在什么部位，只有手心、 脚心或口腔中的疱疹才属于手足口的范畴；
• 二看是否发烧，如果有发烧就要高度警惕；
• 三看孩子年龄，5岁以下幼儿是高危人群。
腺炎 肺结核 .其他：消瘦、腮腺肿大等
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呼吸道传染病
水痘
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什么是水痘？
• 水痘是由水痘和带状疱疹病毒引起的经呼 吸道和直接接触传播的急性病毒性传染病 。
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水痘的症状
潜伏10-24 天
发热、头痛、 全身不适；
出疹期：水 疱疹,脓疱 疹，有明显
搔痒。
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水痘的“痘痘”
• 水疱疹,脓疱疹，有明显搔痒。1--2天后中心干枯，一般 不留瘢痕。
污染的手舞物件而感染
• 易感人群：多发生于5岁以下的婴幼儿
• 高发季节：4-7月
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手足口病的症状
① 发热， 体温 38℃~40 ℃，
③手足口疱疹
口腔粘膜，手、足和臀部出现 斑丘疹、疱疹，疱疹周围可有 炎性红晕，疱内液体 较少。
② 可伴有咳嗽、流涕、 食欲不振、呕吐、腹泻 等症状
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其他并发症 （心血管衰
24h内腹泻4～8次 稀水便或水样便 无粘液脓血
手足口病
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手足口病
• 病原体：引发手足口病的肠道病毒有20多种（型 ），其中以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型（ EV71）最常见。 EV71常常引起重症手足口病。
• 传播源：病人
• 传播途径：1、口-粪途径，
•
2、呼吸道飞沫传播，
•
3、接触病人的疱疹液、口鼻分泌物或
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其他呼吸道传染病
流行性腮腺炎
麻疹
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呼吸道传染病防控措施
ü防控措施
疾病
散发病例隔离期
发热病例（≥38.0℃）热退后2天
流行性感冒
热退后2天
流行性腮腺炎
发热至腮腺重大完全消退，且不少于 病后14天
水痘
水痘疱疹结痂、痂皮干燥后，且不少 于病后14天
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呼吸道传染病防控措施
ü通风消毒：每天开窗通风不少于三次，每次半 小时
痘痘很 危险
不要压挤水痘，否則结痂后会留下小点，持续
2～3年。
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呼吸道传染病—流感
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流感是我们常说的感冒 吗？
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流行性感冒
–病原体：流感病毒 – 传染源：流感病人及隐性感染者 – 传播途径：空气、飞沫和接触传播 – 易感人群：人群普遍易感 – 潜伏期：一般为1-2天 – 流行概况：冬春季高发，
ü空气消毒：紫外线或化学消毒 ü常用物件消毒：玩具、被褥、扶梯等。 ü疫苗接种：接种疫苗 ü勤洗手、增强营养、增加体育锻炼
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红眼病
典型症状： (1 )眼部有强烈的疼痛感，烧灼感、瘙痒感、异物 感，有畏光、自觉流泪等症状。 (2)最典型的症状是眼睑及结膜红肿，结膜充血。
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沙眼
沙眼是由沙眼衣原体引 起的一种慢性传染性 结膜角膜炎，因其在 睑结膜表面形成粗糙 不平的外观，形似沙 粒，故名沙眼。