2012-2013学年度第二学期高中物理教研组教研工作计划

2012-2013学年度第二学期高中物理教研组教研工作计划工作思路:以xx局长暑期培训班上的报告为指导思想，认真开展课堂教学“友善用脑”研究，把高中物理学科的教研建立在如何教向如何学的转变上，进一步深刻认识物理课程标准中的高中物理的五个基本理念:在课程目标上注重提高全体的科学素养;在课程结构上重视基础，体现课程的选择性;在课程内容上体现时代性、基础性、选择性;在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化;在课程评价上强调更新观点，促进学生发展。让每个教师在观点上发生根本性的转变,确保让教师能自觉而有意识的投入课改中.

主要工作:一、保证有充裕的学习时间。按室安排，要读好一本理论书，此外要坚持博览学科杂志。对学到的东西要及时与全体老师分享，要在实践中去体会，在实践中得到落实。

二、重点在“友善用脑”的教学实验上。本学期将在天印高中高一年级成立“友善用脑”小组，着重在这样几方面进行实践活动。

(1)高一备课组集体备课，对备课提出具体的要求，重点对学生的学上多做思考。一是尝试与教材对话，感悟文本的内在意韵，努力把握编者的思路和编写意图。二是确立三维目标在本节内容的具体体现，备课中既注重知识的学习，又强调师生间的多边活动;既重视学生能力的培养，又关注情感的变化与发展。三是合理舍去教材中不需要教的内容，而重点关注学生最需要学得知识，四是将教材内容情境化及把静态知识动态化。注重教学情境的预设，激活学生已有的生活经验和知识，同时把静态的教材知识转化为学生可以操作、活动的

内容,可以极大的增强学生的参与欲望,提高学得主动性。五是建构教学过程，备课中老师们应明白，无论采用什么样的教学形式，都要从是否有利于教学情境的创设，是否有利于学生的自主学习活动，是否有利于问题的生成，是否有利于合作

学习，是否有利于学生的自主体验，是否有利于学生的全员参与，是否有利于培养创新精神和实践能力去考虑上课。六是恰到好处的运用信息技术，教师备课时，要清醒信息技术的优势和不足，设法找到信息技术和物理学科知识的切入点和结合点。七是备课要力求每节课教学形式多种多样，对不同的学生处在不同的阶段有不同的教学要求，课堂上要追求百花齐放，因人制宜，发挥教师的个性张扬。八是坚持备课组一定要先集体研讨，既要有骨干的引领，更要有集体的智慧，统一思想，形成共识。九是要预设课堂可能发生来自于学生的问题，对课堂“突发事件”应做好心理准备，十是教案中要有自己教学过程的经验积累和问题反思。

(2)对“友善用脑”有关章节作实践层面上的操作，并做好学生跟踪分析，力求取得第一手真实资料。

(3)对组内公开课重点做以下三件事:第一，寻求“情境”的创设途径。情景创设是采取展现生活情景等手段，把学生带入特定情境，使其具有情景中的特定角色和特定体验。情境创设中应在下列几个重要环节中下功夫，?课题引入--设置悬念情景，?概念形成--设置判断情景，?难点化解--设置阶梯情景，?规律获得--设置探究情景，?知识深化--设置应用情景。让学生对所学知识首先感兴趣，调动学得积极性;新课传授中，重视学生的探究活动，对物理概念的

形成和对物理规律的掌握不是记忆式学习;习题教学中，重视从“问题情境”开始。课堂结束前，鼓励学生课后在复习过程中，去体验物理知识本身在生产生活实践中的应用。第二，寻求“协作学习”的主要形式。在物理课堂教学实践中，如何让学生在协作学习中，更好的建构知识，通过公开课，着重在小组讨论;情境体验;通过小结评价来实现师生之间的互动几个方面开展。第三，寻求“会话”的策略。在物理课堂上，师生间，生生间的对话是建构知识的重要手段，作为教师，通过重要的问题设计与学生进行交流是有不少讲究的。教师必须提高个人素质，保证

做到在课堂上充满情感地教，让学生充满情感的学。其次，课堂上以动为问，在学生的活动中交流，可以让学生在学习中得到此处无声胜有声的境地。

三、做好高三第一轮复习、高二省学业水平测试复习的调研。面对南京地区物理学科在全省的薄弱状况，根据xx区各高中的不平衡现实，充分发挥各学校学科组、备课组的积极性，督促各校做好制定计划、按进度复习、集体备课、教学案等方面的教学常规，认真组织和评价重要的相关检测，在调研中发现的问题及时得到解决。

四、尽责尽力完成日常工作。本学期首先认真对待教学实践周，力求自己的教学实践对物理教师同仁有启发和思考，第二，对区学科带头人的评选工作做好自己应尽的事，第三积极参加市学科活动，及时把获得的信息向老师们传递，第四认真开展教研活动，做到有计划安排、有目的要求、有启发可推广。第五教学视导中多向敬业的教师学习，及时总结和推广教师们在新课程的实践中得到的好的做法。

具体工作初步安排如下表

时间内容工作安排备注

(8.24-8.31) 开学准备

第一周 (9.1-9.7) 1、组织高三市期初检测阅卷 2、检查各学校物理组学期计划 3.天印高中高一“友善用脑”小组活动

第二周 (9.8-9.14) 1(高三市期初检测情况分析 2(高中物理组长会 3(研讨学科带头人、标兵评选细则

第三周 (9.15-9.21) 1( 参加市中心组教研活动 2( 天印高中高一“友善用脑”小组活动

第四周 (9.22-9.28) 教学实践周(天印高中)

第五周 (9.29-10.5) 十一放假暂不安排

第六周 (10.6-10.12) 1( 高三教研活动，第一轮复习交流 2( 省高二学业水平测试准备情况调研

第七周 (10.13-10.19) 1(xx高中听课 2( 秦淮中学听课 3(天印高中高一“友善用脑”小组活动

第八周 (10.20-10.26) 1(临江高中听课 2(秣陵高中听课

第九周 (10.27-11.2) 1(东山外校听课 2(天印高中高一“友善用脑”小组活动

第十周 (11.3-11.9) 期中考试

第十一周 (11.10-11.16) 1(高一备课组长会 2(高二备课组长会

第十二周 (11.17-11.23) 1(期中物理成绩分析 2(天印高中

高一“友善用脑”小组活动

第十三周 (11.20-11.30) 1(学科带头人、标兵评选安排 2(天印高三物理学情分析

第十四周 (12.1-12.7) 1(落实学科带头人、标兵评选 2(秣陵高三物理学情分析

第十五周 (12.8-12.14) 1(天印高三听课 2(秦淮高中听课

第十六周 (12.15-12.21) 1(高二学业水平测试复习研讨活动 2(天印高中高一“友善用脑”小组活动

第十七周 (12.22-12.28) 1(秣陵高中高一听课 2(临江高一听课

第十八周 (12.29-1.4) 1(期末物理检测安排 2(xx高中高一听课

第十九周 (1.5-1.11) 1、学期听课反思，收集相关资料 2、天印高中高一“友善用脑”小组活动

第二十周 (1.12-1.18) 期末考试、学期小结