朝阳小学2016年环保德育项目汇报稿
开展德育检查情况汇报稿
开展德育检查情况汇报稿尊敬的领导：我们学校自开展德育检查以来，一直将德育工作作为学校教育的重要内容，认真贯彻落实国家教育方针，积极推进学校德育工作，不断提高学生思想道德素质和全面发展水平。
现将我校开展德育检查情况进行汇报如下：一、德育检查的组织与准备。
为了确保德育检查工作的顺利进行，学校成立了由校领导和各部门负责人组成的德育检查工作领导小组，明确了检查的具体内容和要求，并制定了详细的检查计划和安排。
同时，学校还对德育检查工作进行了全面的宣传和动员，确保全校师生都能够充分重视和配合德育检查工作的开展。
二、德育检查的实施与情况。
在德育检查工作中，我们重点关注了学生的思想道德素质、学习态度和行为习惯等方面的情况。
通过班级观摩、学生座谈、家长问卷调查等多种方式，全面了解了学生在思想道德方面的表现和存在的问题。
同时，我们还对学校的德育管理制度和课程设置等方面进行了全面的检查和评估，发现了一些存在的问题并及时进行了整改和完善。
三、德育检查的成效与问题。
通过德育检查，我们发现了学生在思想道德方面存在的一些问题，如个别学生存在品德不端、学习态度不端正等情况。
同时，我们也发现了学校在德育管理制度和课程设置等方面存在的一些不足和问题，如德育教育内容不够贴近学生生活、德育管理制度不够完善等。
针对这些问题，学校已经制定了相应的整改措施和计划，并开始逐步实施，以期进一步提高学校的德育工作水平和质量。
四、德育工作的下一步计划。
为了进一步加强学校的德育工作，我们将继续加大对学生的思想道德教育力度，加强德育管理制度的完善和落实，丰富德育教育内容，提高德育工作的实效性和针对性。
同时，我们还将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
综上所述，我校在德育检查工作中取得了一定的成效，但也发现了一些存在的问题和不足。
我们将以此次德育检查为契机，进一步加强学校的德育工作，努力营造一个良好的德育氛围，为学生成长成才创造更好的条件和环境。
环境育人情况汇报
环境育人情况汇报近年来，我校一直致力于营造良好的教育环境，培养学生健康成长。
通过多方面的努力，我们取得了一些成果，现将情况汇报如下。
首先，学校加强了对师生的思想教育工作。
我们注重培养学生的品德修养和社会责任感，通过举办各种形式的主题班会、德育活动等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，学校还加强了对教师的思想政治教育，提高了教师的教书育人意识，使他们成为学生的良师益友。
其次，学校加强了校园文化建设。
我们注重培养学生的艺术修养和审美情趣，通过举办文艺汇演、书法比赛、摄影展等活动，丰富了学生的课余生活，激发了他们的创造力和想象力。
同时，学校还加强了对校园文化氛围的营造，打造了一个积极向上、和谐美丽的校园环境，让学生在快乐成长的同时，也能感受到文化的熏陶和力量。
再次，学校加强了对学生的心理健康教育。
我们注重培养学生的心理素质和情感管理能力，通过开展心理健康教育课程、心理咨询服务等，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强心理调适能力，有效预防和减少心理健康问题的发生。
最后，学校加强了对学生的体育锻炼和健康教育。
我们注重培养学生的体育意识和健康生活方式，通过加强体育课程设置、举办各种体育比赛和健康知识讲座等，提高学生的身体素质和健康意识，使他们养成良好的体育锻炼习惯和健康生活方式。
总的来说，学校在环境育人方面取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题。
下一步，我们将继续加大力度，不断改进和完善工作，努力营造更加优美的教育环境，为学生的全面发展提供更好的保障。
希望全体师生员工共同努力，共同营造一个和谐、温馨、美丽的校园环境，让每一位学生都能在这里茁壮成长，收获幸福和成功。
小学德育工作情况汇报
小学德育工作情况汇报尊敬的老师：我向您汇报我所负责的小学德育工作情况。
在过去一年的时间里，我积极主动地参与学校的德育活动，努力培养学生的良好品德和行为习惯。
首先，我注重与学生的互动和沟通。
我经常主持班会和班队会，采用小组讨论、角色扮演等方式，让学生们自由表达自己的看法和感受。
通过这种互动，我了解到学生们对德育的需求和关注点，可以针对性地开展相关活动。
其次，我注重培养学生的公民意识和社会责任感。
在开展德育课程时，我不仅仅传授道德知识，更加注重培养学生的自觉参与社会实践的能力。
我组织学生们参观社会机构，参与社区志愿服务，帮助他们了解社会需要，培养他们关心他人，关注社会的意识。
再次，我注重引导学生树立正确的价值观。
在学校中，我经常开展主题班会，通过讲故事、展示图片等方式，引导学生思考和反思自己的行为与价值观。
例如，我组织学生们参观了一家孤儿院，让他们深入思考什么是真正重要的东西，从而树立正确的价值观。
此外，我还注重培养学生的团队合作和交流能力。
在班级中，我经常组织学生参与集体活动，如团队游戏、合作项目等，培养他们与他人合作的能力和交流技巧。
通过这些活动，学生们学会了倾听他人的意见、尊重他人的想法，从而更好地融入集体。
最后，我注重激发学生的创新思维和实践能力。
在德育课上，我鼓励学生们提出解决问题的创新方法，并在实践中付诸行动。
例如，我组织学生们参与了一个社区环保活动，让他们提出环保措施，并实际行动起来。
通过这个活动，学生们的创新思维和实践能力得到了极大的提升。
总结来说，我在小学德育工作中积极探索，努力培养学生的良好品德和行为习惯。
通过与学生的互动沟通，培养公民意识和社会责任感，引导正确的价值观念，培养团队合作和交流能力，激发学生的创新思维和实践能力。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
感谢您对我的支持和指导！敬上。
小学德育工作情况汇报
小学德育工作情况汇报尊敬的领导、各位老师：大家好！今天我来向大家汇报我们小学的德育工作情况。
一、背景与目标德育工作是学校教育的重要组成部分，对于小学生来说，德育教育尤其重要。
我们的目标是培养具有良好道德品质、积极向上、关心他人、尊重他人、热爱生活的学生。
为此，我们制定了以下德育工作计划：1、加强学生思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、注重学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
3、关注学生心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
4、培养学生的社会责任感和公民意识，加强爱国主义教育。
二、工作开展情况1、思想道德教育我们通过思想品德课、主题班会、升旗仪式等多种形式，对学生进行思想道德教育。
我们组织学生学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，让学生了解什么是正确的行为，什么是错误的行为，从而树立正确的道德观念。
此外，我们还通过家长会、家访等形式，与家长沟通，共同关注学生的思想道德成长。
2、行为习惯养成教育我们制定了《学生日常行为规范》，要求学生遵守纪律，爱护公物，讲究卫生，尊敬师长，尊重同学。
我们还加强了对学生课堂纪律的管理，要求学生在课堂上认真听讲，积极思考，遵守纪律。
通过这些措施，学生的行为习惯有了明显的改善。
3、心理健康教育和心理辅导我们通过心理健康教育课、心理辅导活动等形式，关注学生的心理健康。
我们安排了专业的心理辅导老师，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决学习和生活中的困惑。
我们还开设了心理健康课程，让学生了解心理健康知识，增强自我调节能力。
4、社会责任感和公民意识教育我们通过组织学生参加社会实践活动、志愿服务等形式，培养学生的社会责任感和公民意识。
我们还通过主题班会等形式，让学生了解国家的历史、文化和现状，培养学生的爱国情感。
此外，我们还鼓励学生参与学校的民主管理，培养学生的公民意识。
三、工作成果与亮点1、学生思想道德水平明显提高通过我们的教育，学生们的思想道德水平有了明显的提高。
全环境立德树人汇报材料
全环境立德树人汇报材料一、德育工作概述德育工作是我们学校教育的核心，我们始终坚持立德树人的教育理念，将德育融入日常教学和校园生活的各个方面。
通过制定全面的德育工作计划，我们努力营造一个全环境立德树人的教育氛围，以培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。
二、学生思想教育成果在德育工作的推进下，学生们的思想道德水平有了显著提高。
我们通过开展各种主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还注重培养学生的自主管理能力，使他们能够自觉遵守社会公德，积极履行社会责任。
三、教师德育培训为了提高教师的德育教育水平，我们定期开展德育培训活动。
通过培训，教师们深入理解了立德树人的教育理念，掌握了德育教育的方法和技巧。
同时，我们还鼓励教师积极参与德育科研，提升德育教育的科学性和实效性。
四、家校共育实践我们积极推进家校共育工作，通过开展家长会、亲子活动等，加强与家长的沟通与合作。
我们还定期向家长反馈学生在德育方面的表现，引导家长关注孩子的道德成长，共同促进学生的全面发展。
五、校园文化建设和氛围营造校园文化建设是德育工作的重要组成部分。
我们注重营造积极向上的校园氛围，通过开展丰富多彩的文化活动，如艺术节、科技节等，培养学生的人文素养和创新精神。
同时，我们还充分利用校园环境资源，打造优美的校园景观，让学生在自然与人文的交融中感受美的力量。
六、社会实践和志愿服务活动我们鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
通过组织学生参与社区服务、义务劳动等形式多样的实践活动，学生们不仅锻炼了自身能力，还培养了良好的道德品质和社会责任感。
七、德育评价与反馈机制为了确保德育工作的有效性，我们建立了德育评价与反馈机制。
通过对学生日常行为表现、社会实践成果等方面的综合评价，及时发现并解决德育工作中存在的问题。
同时，我们还鼓励学生自我评价和互相评价，以促进他们的自我教育和共同成长。
八、校园安全与心理健康我们深知，安全与健康的心理是德育工作的重要方面。
小学德育工作汇报材料
小学德育工作汇报材料尊敬的领导：大家好！我是XX小学XXX班的德育工作负责人，今天我向您汇报一下我们班级在德育工作方面所做的工作和取得的成果。
一、德育目标的设定在新学期开始之际，我们明确了本学期的德育目标：培养学生的品德素养，提高他们的道德水平和自我管理能力。
我们选择了几个重点方面进行工作：诚实守信、友善互助、团结协作、积极向上。
二、德育活动的开展1. 诚实守信教育活动我们举办了一次诚实守信教育活动，以培养学生的诚实守信意识。
首先，我们通过开展班级故事分享活动，让学生分享有关诚实守信的故事，鼓励他们从小事做起，做一个守信的人。
其次，我们组织了一次“我是小诚实守信家”的评选活动，鼓励学生通过实际行动来践行诚实守信的品质。
2. 友善互助活动为了培养学生友善互助的意识，我们举办了一次友善互助活动。
活动中，我们倡导学生相互帮助，倡导班级间互相尊重和友好竞争。
通过小组活动和角色扮演的形式，学生学会了如何体现友善互助的精神。
3. 团结协作活动为了增强学生的团结协作意识，我们组织了一次团结协作活动。
在这次活动中，我们以小组为单位进行比赛，在团队配合和协作中锻炼学生的集体意识和团队合作能力。
通过这次活动，学生更加明白了团结协作的重要性，增强了集体荣誉感和归属感。
4. 积极向上活动我们组织了一次“我是小小志愿者”活动，让学生从小事做起，为他人服务。
学生通过参与社会公益活动、捐助物品等方式，体验到乐于助人的快乐和成就感，同时也感受到积极向上的力量。
三、德育成果的展示1. 诚实守信：通过诚实守信教育活动的开展，学生的守信意识得到了提高。
他们开始更加认真对待课堂纪律，自觉遵守承诺，说明自己的行为已经改变。
2. 友善互助：友善互助活动的开展使学生更加关注他人的需要，乐于助人。
他们开始互相帮助，与同学之间的关系变得更加友好。
3. 团结协作：通过团结协作活动，学生的集体意识和团队合作能力得到了提高。
他们懂得了通过团结协作可以取得更好的成绩，班级的凝聚力得到了增强。
学校环保教育工作总结汇报小学环保教育工作总结(3篇)
学校环保教育工作总结汇报小学环保教育工作总结(3篇)学校环保教育工作总结汇报小学环保教育工作总结篇一一、重视环境教育，形成环保气氛学校领导特别重视环境教育，把它作为工作的重点，结合本校实际制定创立规划和实施方案，并做好每学年、每学期环境教育工作规划，做到有规划、有活动、有成效、有总结。
同时还成立环境教育领导小组，详细执行领导小组制定的规划，安排好活动，开展社会实践等工作。
我校在环境教育实践与探究过程中留意教学要素的建立，教育气氛的营造，依靠一支热心环境教育的教师队伍，做到环境教育常常化、制度化、标准化。
二、学科渗透，环境教育的主渠道学校特地开设环保课程，但并不拒绝其他部门供应的环保教材，做到采纳跨学科课程的教学法，推动了环境教育的进展。
学科渗透教育是创立“绿色学校”活动的重点，因此我校进展环境教育渗透，各学科依据各自的特点，积极在学科中开展各种形式的教育活动。
三、成立兴趣小组，张扬学生共性为了培育学生环保兴趣，生动活泼地开展环境教育，学校成立环境爱护兴趣小组，我们从身边事说起，从小事做起，让学生在喜闻乐见中承受教育。
学校从平面绿化向立体绿化延长，做到远近高矮各异的多层次绿化景象。
利用这个契机，对学生进展更深层次的绿化环境的教育，各班团支部包块认养花草树木，挂牌设岗，细心养护。
初一、初二共青团员也发出了四、双管齐下，活动竞赛并举学校通过专题讲座、各种教学的渗透、社会调查、各种课外活动等，培育学生爱护环境的责任感和义务感，逐步养成为维护环境而约束自己行为的自觉性和与破坏环境的行为作斗争的士气。
我校已本次活动为契机，开展各种宣传教育活动;开展“绿色生活行动”，提倡自觉节能节水，购置绿色产品，少用“一次性”餐具和塑料袋，去除白色污染，分类回收生活垃圾，拒食野生动物等。
通过开展这些活动，使学生坚固树立环保意识，促进学校环境教育的全面实施。
我校把“环境教育”列入德育工作内容，狠抓环境课程，包括塑像、名人画像和美丽校园等物质空间层面，治理队伍、评价制度和量化评分等组织制度层面。
朝阳小学德 育 工 作 总 结
朝阳小学德育工作总结（2012-2013学年度年）本学期学校德育工作，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任具体抓，德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
我校每学期开学必须进行一次教室布置检查评比。
使各种文化进班级，达到育人目的。
3、充分利用各种庆祝活动为宣传阵地，为学生搭建展示自己个性的活动阵地，本学期我校先后开展了：教师节“尊敬老师从我做起”演讲比赛；十月份结合国庆节，开展“爱祖国、爱家乡”演讲比赛，作文竞赛，开展了小型运动会比赛，数学竞赛活动，乒乓球比赛。
使学生通过活动提高思想觉悟。
4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
小学德育工作情况汇报稿
小学德育工作情况汇报稿尊敬的领导：您好！我是XX小学的德育工作人员，现将我校德育工作情况进行汇报。
一、学校德育工作概况我校高度重视学生德育工作，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
通过多种形式和途径，全面提高学生的道德素质和社会公德，努力营造健康、和谐的校园氛围。
二、德育主题教育1. 弘扬中华传统美德为了传承中华传统文化，我校每学期都开展相关主题教育活动。
例如，《孝文化月》、《礼仪教育周》等，通过讲故事、诵经典、校园展览等多种形式，让学生了解中华传统美德，培养学生的孝道文化意识。
2. 心理健康教育学校注重学生心理健康教育工作，定期组织心理健康讲座、心理剧表演、心理测试等活动，帮助学生认识自己，增强心理调适能力，更好地适应学习和生活。
3. 安全教育为了提高学生的安全意识和自我保护能力，学校每学期都组织相关主题教育活动，如《交通安全日》、《防火安全月》等，通过晨会宣讲、课堂教育、实地演练等形式，让学生增强安全防范意识。
4. 爱国主义教育学校在每年的国庆节、爱国主义教育月等时段，组织学生观看爱国主义电影、参观革命纪念馆、开展爱国主义主题活动等，引导学生热爱祖国、珍爱和平、热爱劳动。
三、德育活动1. 文明礼仪教育学校每年举办文明礼仪教育周活动，通过班会、主题演讲、角色扮演等形式，让学生了解文明礼仪的重要性，养成良好的行为习惯。
2. 优秀少先队员评选学校每学期评选“优秀少先队员”，通过个人表演、集体活动等方式，选拔出“阳光少年”、“朗诵达人”等优秀少先队员，激励全体少先队员努力奋进。
3. 志愿者活动学校积极鼓励学生参与志愿者活动，组织学生到社区、敬老院开展志愿服务，增强学生的社会责任感和奉献精神。
四、校风建设学校制定了《XX小学校规校纪》，针对学生学习、生活中的常见问题进行明确规定，如：禁止欺凌行为、禁止嬉闹打闹、禁止擅自离校等，严格执行校纪校规，维护校园秩序。
五、德育成果1. 学生思想素质明显提升，积极向上的心态得到了树立，学校学风、校风得到进一步净化。
小学德育汇报发言稿范文
大家好！我是XX小学的一名学生，很荣幸今天能在这里向大家汇报我们的德育工作。
一、德育工作概述近年来，我校在党的教育方针指引下，紧紧围绕“立德树人”根本任务，全面加强德育工作，取得了显著成效。
我们以社会主义核心价值观为指导，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，深入开展德育教育，努力提高学生的思想道德素质。
二、德育工作亮点1. 强化思想道德教育我校始终坚持把思想道德教育放在首位，通过开展主题班会、国旗下讲话、升旗仪式等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，我们邀请优秀党员、道德模范等走进校园，为学生讲述他们的先进事迹，激发学生爱国爱党、勤奋学习、奋发向上的热情。
2. 注重心理健康教育我校关注学生的心理健康，定期开展心理健康讲座、心理辅导等活动，帮助学生树立自信心，提高心理素质。
同时，我们建立了心理辅导室，为学生提供专业、温馨的心理咨询服务。
3. 强化法治教育为了提高学生的法治意识，我校开展了“法治进校园”活动，邀请法官、检察官等走进校园，为学生普及法律知识，让学生了解法律、尊重法律、遵守法律。
4. 丰富校园文化生活我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，如运动会、文艺汇演、科技创新大赛等，让学生在活动中锻炼意志、展示才华、培养团队精神。
5. 强化家校合作我校注重家校合作，定期召开家长会，与家长共同探讨孩子的教育问题。
同时，我们建立了家校联系群，方便家长及时了解学校动态，共同关注孩子的成长。
三、德育工作展望在今后的工作中，我们将继续深化德育工作，努力实现以下目标：1. 提高德育工作实效，使德育教育真正融入学生的日常生活。
2. 加强师资队伍建设，提高教师德育工作水平。
3. 创新德育工作方法，使德育工作更具吸引力和感染力。
4. 加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
最后，我相信，在全体师生的共同努力下，我校的德育工作一定会取得更加丰硕的成果。
谢谢大家！。
学生德育项目情况汇报
学生德育项目情况汇报
尊敬的领导：
我是XX学校德育项目的负责人，我在此向您汇报学生德育项目的情况。
首先，我要强调的是，学生德育项目是学校教育工作的重要组成部分，它不仅
仅是传授知识，更是培养学生的品德和素质。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了各项德育活动，取得了一定的成绩。
在课堂教育方面，我们注重学生的思想教育，通过开展主题班会、心理健康教
育等活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时，我们还加强了对学生的行为规范教育，通过制定校规校纪、加强班级管理等方式，使学生养成良好的行为习惯。
此外，学校还积极组织学生参加各种社会实践活动，让学生在实践中增长见识、锻炼意志，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
通过这些实践活动，学生们更加深刻地理解了社会的现实和自己的责任。
在学校文化建设方面，我们注重学生的审美教育，通过开展文艺活动、美术展
览等形式，培养学生的审美情趣和艺术修养。
同时，学校还加强了对学生的传统文化教育，让学生了解和热爱中华优秀传统文化，树立正确的文化自信。
总的来说，学生德育项目在学校教育工作中起着举足轻重的作用，我们将继续
努力，不断完善德育工作，为学生的全面发展提供更好的保障。
谢谢！。
德育实践项目总结汇报材料
德育实践项目总结汇报材料尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX学校XX班的XX同学。
很荣幸能够在这里向大家汇报我们班德育实践项目的总结情况。
德育实践项目是学校为了培养学生良好的品德、道德素养和社会责任感所开展的一项重要实践活动。
作为一名中学生，我们在成长过程中面临各种诱惑和困难，这些项目为我们搭建了一个锻造品格、提升自我素养的平台。
首先，我们开展了关于诚实守信的实践项目。
我们通过组织班级开展信用社的活动，让同学们以自己的学分作为价值衡量标准，在信用社中互相借出、赚取学分，培养了同学们在互相帮助的同时，也要守信用的意识。
在这个项目中，我们学会了互相信任、保持诚实守信的行为准则。
其次，我们开展了公益行动的实践项目。
我们前往附近的社区开展义务劳动，帮助社区清洁环境、照料老人、植树等活动。
通过亲身参与公益行动，我们深刻感受到了奉献他人、关爱社会的重要性，也锻炼了自己的团队合作能力和责任心。
此外，我们还进行了一次以关爱弱势群体为主题的实践项目。
我们通过研究了解到贫困地区的儿童在教育、生活等方面存在很大困难。
为此，我们向全班同学发起募捐活动，用爱心为他们捐献了一些学习用品和生活用品。
同时，我们还邀请了一位贫困地区的儿童代表来到学校，与我们交流分享了他们的生活经历。
通过这次项目，我们懂得了关爱他人的重要性，也增强了自己的爱心和同理心。
在这些实践项目中，我们不仅培养了自己的品德和道德素养，也提高了自己的综合素质。
通过参与实践项目，我们加强了同学之间的联系，培养了团队合作和领导能力。
同时，我们也培养了自己的自律性，通过实践锻炼更好地处理与人相处、遇到问题时的应对能力。
这些都是我们长大成人必备的素质和能力。
感谢学校给予我们这次机会，让我们在实践中学习、成长。
我们将继续坚持德育实践项目，将所学到的品德与素养付诸实践，并以积极的态度参与更多的公益活动，用自己的行动为社会贡献力量。
感谢各位领导和老师的支持和关注，也感谢家长们对我们的培养与关心！谢谢大家！。
学校环保教育工作情况汇报（5篇）
学校环保教育工作情况汇报环保教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。
为强化学生生态环境意识，倡导勤俭节约、绿色低碳消费，使我校学生牢固树立生态文明理念，把保护生态、珍惜资源、爱护环境融入日常学习生活当中。
我校积极开展环保教育活动，积极组织学生开展各种各样的环境教育宣传活动，学校领导和老师都十分关注环保问题，环保教育渗透到各科教学、日常工作中。
现将我校环保教育工作情况汇报如下：学校环保教育工作情况汇报（2）学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组，并由少先大队辅导员直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环保教育活动，把环保教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环保教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的“绿色学校”创建工作。
学校环保教育工作情况汇报（3）我校一直着力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求品德与社会、品德与生活、语文、科学、数学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。
学校环保教育工作情况汇报（4）结合疫情防控开展了此项工作，按照讷河市疫情防控相关要求，引导我校学生拒绝食用野生动物，并学会正确的废弃口罩处置方式，确保废弃口罩不乱扔，通过整治自身及周围的环境卫生，营造出干净、整洁、有序的公共卫生和良好的生活环境。
学校加强环保教育及宣传，标志着我校环保教育在很大程度上的得到了上级部门的认可。
这与师生长期积极参与环境保护和宣传活动，环保意识增强、学校的大力宣传与重视是分不开的。
今后学校还将一如既往的开展各式各样的环保教育工作与活动，争取在以往基础上做到更大的提高。
学校环保教育工作情况汇报（5）尊敬的领导：我作为学校环保教育工作的负责人，特向您汇报学校环保教育工作情况。
德育环境整治工作总结报告
一、前言为了进一步加强学校德育工作，提高德育工作水平，营造良好的德育环境，我校在德育工作方面开展了一系列整治工作。
现将整治工作总结如下：二、整治工作内容1. 加强组织领导，完善德育工作机制学校成立了德育工作领导小组，明确了德育工作目标，制定了德育工作计划，确保德育工作有序开展。
2. 优化德育课程，提高德育教育质量（1）加强德育课程建设，开发具有我校特色的德育课程，确保德育课程内容丰富、形式多样。
（2）加强德育教师队伍建设，提高德育教师的专业素养和教育教学能力。
3. 营造良好校园文化，提升德育环境（1）加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的文化素养。
（2）加强校园环境卫生整治，提高校园绿化、美化水平，营造优美的校园环境。
4. 加强家校合作，形成德育合力（1）开展家长学校活动，提高家长对德育工作的认识和支持。
（2）建立家校沟通平台，加强家校之间的信息交流，形成德育合力。
5. 开展主题教育活动，提高学生道德素养（1）开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的家国情怀。
（2）开展诚信、友善、文明礼仪教育，提高学生的道德素养。
三、整治工作成效1. 德育工作组织领导得到加强，德育工作机制逐步完善。
2. 德育课程建设取得显著成效，德育教育质量得到提高。
3. 校园文化氛围日益浓厚，德育环境得到优化。
4. 家校合作取得良好成效，德育合力逐步形成。
5. 学生道德素养得到提高，形成了良好的道德风尚。
四、存在的问题及改进措施1. 存在问题：德育工作与教育教学相结合不够紧密，德育工作效果有待进一步提高。
改进措施：加强德育与教育教学的融合，将德育融入课堂教学，提高德育工作实效。
2. 存在问题：部分教师德育意识不强，德育工作方法单一。
改进措施：加强教师德育培训，提高教师德育工作水平，丰富德育工作方法。
3. 存在问题：家校合作不够深入，部分家长对德育工作支持力度不够。
改进措施：加强家校沟通，提高家长对德育工作的认识和支持，形成德育合力。
环保德育发言稿
环保德育发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要跟大家交流的主题是环保德育。
随着经济的发展和城市化进程的加快，我们的生活条件得到了显著的改善，但同时也带来了许多环境问题。
我们身边的空气污染、水污染、土壤污染等问题日益严重，严重威胁到我们的生存与发展。
为了保护我们的生活环境，实现可持续发展，环保德育显得尤为重要。
首先，我们需要培养环保的意识。
环保的意识是环保德育的基础，也是推动环保实践的动力。
我们要明白，地球是我们共同的家园，我们每个人都有责任保护她。
通过教育，我们可以学习到环境保护的基本知识，了解环境污染的危害以及如何避免环境污染。
在日常生活中，我们要养成节约资源、减少污染的好习惯，如充分利用纸张、水和电能源等，减少废弃物的产生，尽量使用环保材料等。
只有树立环保的意识，我们才能从根本上解决环境问题。
其次，我们需要进行环保知识的普及。
作为学生，我们应当积极参与环保知识的学习与普及，不仅要关心自己的学业，更要关注环保知识的学习和传播。
我们可以组织环保知识讲座，邀请专业人士来给我们讲解环境保护的重要性以及如何进行环保行动。
同时，我们也可以通过制作海报、写作、演讲等方式将环保知识传播给更多的人，让更多的人了解到环保的重要性，积极参与到环境保护的行动中来。
再次，我们需要推动环保行动和项目。
只有将环保的意识转化为行动，才能真正实现环保德育的目标。
我们可以组织环境保护志愿者活动，参与城市清洁，植树造林，进行垃圾分类等活动，积极投身到环保事业中去。
此外，我们还可以发起环保项目，通过创新的方式解决环保问题。
例如，利用科技手段研发更节能、更环保的产品，推动可再生能源的使用，加强环境监测等。
推动环保行动和项目不仅可以改善我们的生活环境，也可以让我们学到更多的知识和技能。
最后，作为环保德育的一部分，我们还需要培养环境保护的责任感和行为规范。
我们要明确自己的环境保护职责，尽量减少对环境的破坏，保护好身边的环境。
我们应该主动参与环保行动，如在用电用水时勿浪费；减少使用一次性塑料制品，鼓励使用环保袋、杯子等可重复使用的物品；保护野生动物和植物，不乱扔垃圾，不破坏生态环境等。
小学开展校园环境整治工作汇报
小学开展校园环境整治工作汇报简介本文档是对小学开展校园环境整治工作的汇报，旨在总结和概述我们学校在环境整治方面所做的工作和取得的成果。
工作内容我们学校在校园环境整治方面开展了以下具体工作：1. 清洁卫生：我们加强了校园卫生管理，定期组织清洁日活动，提高师生的环境卫生意识。
同时，加强垃圾分类工作，设置了垃圾分类投放点，引导师生正确分类投放垃圾。
2. 绿化美化：我们大力推行绿色环保理念，增加校园绿化面积，美化校园环境。
开展了植树造林活动，种植了各类花卉植物，打造了一个绿色、清新的校园环境。
3. 环保宣传：我们积极开展环保宣传活动，组织了环保知识竞赛、宣传栏制作等活动，提高了师生对环境保护的认识和意识。
我们还倡导师生节约用水、节约用电等环保行为，并提供相关的培训和教育。
4. 安全管理：我们重视校园安全管理工作，加强对校园周边的安全巡查，完善安全监控设施，确保师生的安全。
同时，加强灾害防范意识，组织了地震、火灾等应急演练活动，提高了师生的应急能力。
成果展示经过我们学校的努力，校园环境整治工作取得了一定的成果：1. 校园卫生得到明显改善，师生的环境清洁意识有所提高。
2. 校园绿化面积扩大，环境生态得到改善，师生的生活环境更加美好。
3. 师生对环境保护的认识和意识有所提高，形成了良好的环保氛围。
4. 校园安全管理工作稳步提升，师生的安全得到有效保障。
下一步计划为了进一步改善校园环境，我们计划在未来做好以下工作：1. 持续加强校园卫生管理，提高师生的环境卫生意识。
2. 扩大绿化美化工作范围，增加更多的绿色植物和花卉。
3. 继续开展环保宣传活动，加强对师生的环保教育。
4. 不断完善校园安全管理措施，加强安全巡查和应急演练。
结束语通过我们学校的努力和师生的支持参与，校园环境整治工作取得了积极的进展。
我们将继续致力于提升校园环境质量，为师生创造更好的研究和生活环境。
谢谢！。
2016年——2017学年第二学期小学德育工作总结范文
2016年——2017学年第二学期小学德育工作总结范文德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。
德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。
一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。
现将我校一学期的德育工作情况总结一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。
1、坚持安全隐患排查制度。
牢固树立安全第一的思想意识，坚持安全隐患排查制度。
德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。
每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。
做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。
并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。
由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。
2、加强安全保卫工作。
为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。
开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。
要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。
3、坚持执行领导带班、教师值班制度。
校德育处环境卫生整治的工作总结报告
校德育处环境卫生整治的工作总结报告学校是师生的第二个家，打造一个整洁优美的校园环境是每个师生的心愿与责任，创建“文明、整洁、优美、有序”的校园环境，充分调动全校师生的积极性并养成良好的生活习惯也是学校的一项基础而重要的工作。
一年来，我校认真组织全体师生开展了校园环境卫生整治工作。
1、利用开校师生报到时间，我校组织工人、学生认真完成两项工作：修剪花草树木、清理校园卫生。
我们分工明确，工人对全校花草树木进行修剪，让它们显现出美丽的身姿。
全体学生分组，分别对教学楼、宿舍楼、厕所进行卫生清扫、拖洗。
走廊、楼道、门户、玻璃以及各功能室仪器等，都搞得干干净净，用清新的姿态迎接师生的到来。
2、开学典礼上，团支部书记、少先队总辅导员文敏老师为全体师生作了《学校是我家，美丽靠大家》的国旗下讲话。
各班利用课堂阵地，围绕“洁我家园、共创文明”主题，开展不同形式的环境保护宣传教育活动，让学生们明白保护环境的意义。
3、加强了常规清洁打扫与保持工作，定期组织学生进行卫生大扫除。
每周三各班利用下午第三节课时间，组织学生对教室及卫生区进行全面卫生大扫除，对班级里的桌椅、讲桌、橱柜进行擦洗，并利用84消毒液对班级进行消毒。
各卫生区也进行了彻底清扫，做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝。
4、除了对校园进行环境卫生清理活动以外，各班还对学生进行一次个人卫生检查评比，要求学生不留长指甲，穿戴要干净整洁;常理头发，注意保持个人卫生；禁止在校内吃零食，不随地丢果皮纸屑等。
5、设立由德育处赖安民为组长的环境卫生检查组，定期对全校环境卫生状况进行巡视检查，对各班级及卫生区环境卫生清洁状况进行评比，发现问题及时进行整改。
6、开展“最美办公室”评比活动，每天由学生会组织，对每个教师办公室的清洁、护绿、节能、禁烟、文化五方面进行量化打分，每周评出大、小办公室各两名为“最美办公室”，每月发奖。
（注：四人以上为大办公室，以下为小办公室）通过这一系列活动，全校师生，受到了保持校园整洁，保持环境卫生的教育，也帮助师生们养成良好卫生习惯，使校园变得更加清洁、更加美丽。
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打造朝阳“绿色环保”德育名片——朝阳小学2016年“体验式公民教育”项目汇报材料朝阳小学现有24个教学班，教职工77名，学生一千三百名，因学校地处长沙市中心城区，市场、车站密集。
学区范围内进城务工子弟比例超过70%，周边环境相对复杂，长期以来，学校根据新时期德育工作特点，整合学校两型创建、文明创建、食品安全建设、禁毒示范校建设等特色创建活动，将环保公民教育纳入学校工作的重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。
在既往工作基础上，立足学校实际，紧紧围绕“打造朝阳绿色环保名片”这一核心思想，积极开展各类环保德育宣传、教育与实践活动，通过“环保体验式公民”教育，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、和谐的校园环境。
我校一贯以“构建和谐快乐校园，促进师生共同发展”为指导思想，以“使每一个孩子都成为最可爱的少年”为培养目标。
坚持总体规划、强化管理、全面渗透、活动体验、逐步提升的策略，做到“环保”教育工作与常规教育相结合、与学科渗透相结合、与教育科研相结合、与实践活动相结合，把“环保特色体验式公民教育”纳入了学校五年发展规划。
力图通过这个德育平台，深入落实孩子的养成教育，培养学生良好的公民素养。
接下来我就将我校近三年来在“环保特色体验式公民教育”方面进行的工作做以下四个方面的汇报：一、整章建制，为项目实施提供坚实保障。
1，建立健全管理机制。
我校成立了以校长为组长，书记，副校长为副组长，德育负责人为项目专干，部门负责人为主要成员的“环保教育领导小组，制定了《朝阳小学“环保体验式公民教育”实施方案》，明确了小组工作职责，建立了各部门工作机制、责任机制，将教育工作融入学校每学期工作计划。
由于分工明确，职责具体，保证了教育工作的有序开展。
做到德育经费专款专用，根据经费保障制度，保证环保教育教学工作的有效开展。
先后制定《芙蓉区朝阳小学资源节约制度》、《芙蓉区朝阳小学教材循环使用管理制度》、《芙蓉区朝阳小学班级环保之星评比制度》等。
学校对照制度狠抓落实，务求实效。
成立了一支以行政总值日、值日教师和大队执勤队员、班级值日生，环保小卫士齐抓共管的巡查小组。
随着制度管理的稳步推进，校园节能环保行为已经成为了校园师生的日常规范。
2，加强环保队伍建设。
要提高学生的环保意识首先要提高老师的环保素养,我校充分利用教师学习和教研活动时间，进行以“两型环保”为主题的专题讲座和学习，让全体教职员工共同参与环保教育。
定期组织管理人员及班主任培训，细化环保德育。
大队部成立一支以班级环保小卫士和大队干部为主要成员的校园环保监督小组，负责节水节电、环境保洁的常规检查，并将检查情况纳入到“班级流动红旗”评比中，环保德育落实到学校生活的每个细节处。
我校专门成立由家长志愿者及社区工作人员组成的校外环保辅导员队伍。
通过QQ、微信等媒体平台，向家长及社会宣传学校的两型环保观念，将学校的“环保体验式公民教育”理念辐射全社会。
校外辅导员们协同学校组织参观垃圾处理厂，开展环保时装秀活动，在春游、秋游及假期旅行时协同学校做好文明出游教育工作。
初步建立了以学校为起点、以家庭为支点、以社会为落脚点的“环保体验式公民教育”网络。
二、多措并举，为环保教育提供丰富平台。
1，营造环保教育氛围。
学校充分发挥校园网、广播站、黑板报、宣传栏等阵地建设作用，强化“环保教育”思想观念、价值取向和与之相适应的思维方式及行为方式，用节能环保理念打造校园设施，通过系统规划、整体设计，使朝阳小学成为一所人景和谐，宜学乐育的魅力校园，让学生的浓厚的教育环境中感受环保理念，润物于无声。
如组织学生观看“环保节能”碟片；“国旗下讲话”进行环保教育；主题日、春秋游等活动中，开展环保宣传；举行“环保”知识讲座；用环保知识丰富走廊软包和黑板报；学校的每间教室、办公室均配备分类垃圾桶，学校设立垃圾分类教育基地，定期组织学习；我校所有校园教育阵地都以多种形式和途径，丰富多彩地向学生呈现着绿色环保的教育内容，有效地熏陶了学生的心灵，让学生在潜移默化中树立了“环保教育”的意识，使学生懂得了什么是健康的生活方式和科学消费观。
校园阵地建设，让学校师生在点点滴滴的时间，与环保理念进行着零距离的接触。
2，加强环保学科渗透。
在基础型课程中认真挖掘环境教育因素，把环保教育渗透到每个学科。
认真落实环境教育课和健康教育课，做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有考评、有总结，保证了学生环境保护教育知识知晓率90%以上，环保行为形成率85%以上。
数年来，我校通过扎实有效地开展环境保护教育工作，大大增强了全体师生保护环境的意识，推进了整体水平的发展与提高。
3，丰富环保教育活动。
三年来，我校开展了丰富多彩的教育实践活动：如1）“绿色环保科技节”活动。
充分利用科技节契机开展各项专题教育，如举行“预防雾霾绿色生活”主题科技节上，观看雾霾宣传视频，进行专题讲座。
开展大型环保时装秀活动，学生家长志愿者积极参与，利用生活中的废旧物品制作成漂亮精美的服装，倡导环保节约的理念。
2014年下学期科技节上，学校组织举办环保小报比赛，各班开展“我是环保小卫士”主题班队活动。
2014年上学期开展节水节电金点子征集活动。
2）总务室发起“光盘行动”，让舌尖上的浪费从朝阳小学的餐桌上逐渐消失。
3）整合学生成长档案，增加学生“环保体验式公民”成长记录。
4）依靠学校少年宫，组建环保科技小组。
5）践行公民义务，关注焦点问题。
自2015年开始，我校参与市疾控中心开展的空气污染健康影响监测工作，疾控中心定期来校组织健康检查，进行雾霾知识讲座。
经过活动的开展，我校学生对雾霾有了更深的认识，对环境保护的意义有了进一步的了解，学生的公民意识不断加强，环保教育落到了实处。
4，拓宽教育途径近年来，学校积极探索教育途径，并将学生的德育工作进行有效整合，依托学校手风琴特色项目，田径特色项目等活动的开展，在承接各类省市区级教育活动中，不断渗透环保理念，让环保成为习惯，成为学校教育教学工作的自然行为。
如开展的国际手风琴交流活动、长沙市“美丽长沙、美德先行”教育活动中，学校都布置了相应的环保教育作品展出，在活动中倡导环保节约，让学校的环保理念影响更多人。
三、实践拓展，为学生体验提供广阔空间。
让孩子在社会实践中学习环保知识，养成环保习惯，感受公民责任是环保公民教育最重要的目的，我校各部门开展的活动中都努力渗透环保教育。
如：1）每年的春秋游、观影活动及假期倡导文明环保出行，将环保教育推入到社会，让学生践行环保理念，将环保带入家庭，带入社会。
；2）定期开展“金铃铛环保行动”，通过各种形式进行环保知识宣传、垃圾分类宣传及为社区居民提供便利服务，营造和谐社区氛围，普及低碳绿色生活理念；3）举办“跳蚤市场”，让孩子在活动中体验旧物再利用，践行环保节约；4）组织家长及学生参观垃圾处理厂，感受公民责任，提高环保意识；5）开展“想节约金点子，做节俭小公民”将“环保体验式公民教育”向家庭和社会延伸。
如“节约用水，用淘米水冲厕所、浇花，晚上看电视降低音量，减少噪声污染等等，形成学校、家庭相一致的“环保”教育培养目标。
下一阶段，我们准备在家长中征寻“巧手妈妈”“巧手爸爸”，让他们为孩子示范或讲述如何厉行环保节约。
一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社会片区，形成教育合力。
通过这些丰富多彩、形式多样的环保专题教育和实践活动，学生们知晓了人类与环境的关系，提高了爱绿护绿、节约能源的环保意识，学生的科学态度、科学方法和科技实践能力得到了长足的发展。
四，形成素养，彰显项目硕果累累。
自我校开展环保教育以来，组织了很多环保教育实践与宣传活动，成效显著，师生从点滴小事做起，将环保理念内化为良好习惯。
教师坚持节约环保办公，减少使用一次性纸杯、签字笔等一些次性用品。
选用低耗能耗材，选用环保、质优、价廉的办公用品，硒鼓、墨盒等办公耗材要修旧利废，推进无纸化办公，无特殊要求的文件均用双面印刷，复印纸及草稿纸均双面使用。
节约使用清洁卫生工具，拖把、抹布、废纸等要妥善保管，以延长使用寿命。
提倡教辅资料、教师参考书的循环使用。
学生能做到坚持节约用水，师生节水意识不断强化，长流水现象不再发生。
做到坚持节约用电，每班都有固定的环保小卫士管理班级电灯电脑的开关，杜绝长明灯、白昼灯，养成随手关灯的好习惯，学校所有办公室、会议室、功能室在自然光照较好的情况下，白昼不用或少用照明灯具。
教师时刻给学生树立“绿色环保”榜样，营造环保氛围。
学生深受熏陶，主动将自己的行为纳入环保轨道，养成环保节约好习惯，学生的文明环保行为进一步带动家庭及社会，形成了一个多层次、多形式、多渠道的环保教育体系。
然而学校在环保的教育路上，仍然遇到了很多阻碍和难题，多数民众环保意识不强，企业对自身的社会责任认识不到位，在学校无法提供既有利益的前提下，不愿承担环保教育责任，学校的校外环保实践活动缺乏有效资源与环境，举步维艰。
学校教育如何真正走入社会，与企业及政府职能部门达成教育共识仍是我们急需解决的问题。
环保教育，成果与困难共存，但“环保体验式公民教育”的开展，使朝阳校园散发出勃勃生机，师生的“环保”意识不断增强，节约环保的理念更加深入人心，学校的办学水平呈现出持续优质的发展态势。
学校先后获得“湖南省现代教育技术示范学校”、“长沙市示范性学校”、“长沙市绿色学校”、“长沙市两型学校”、“长沙市文明单位”、“长沙市文明创建先进单位”、“长沙市禁毒示范校”等荣誉。
我们坚信，随着“环保体验式公民教育”的不断深入，随着我们绿色行动的不断进行，朝阳的师生一定会在人与自然、人与人的各类互动环境中更加和谐，朝阳这所生机勃勃、充满活力的和谐校园，一定会为全球环境保护作出更大的贡献！芙蓉区朝阳小学2016年12月14日。