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【参考文档】小学教师班主任201X年个人工作小结-推荐word版本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==小学教师班主任201X年个人工作小结时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第六个学期,通过六个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。
这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次,采取相应的促使及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。
最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。
平时对学生奖勤罚懒,严格要求。
在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。
经常进行学习评比,做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力,只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足,从而达到共同进步。
小学班主任个人工作总结【5篇】
202X小学班主任个人工作总结【5篇】1.202X小学班主任个人工作总结教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时期在前进,学生的特点和问题也在产生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏锐性和自觉性,及时发觉、研究和解决学生教育和管理工作中的新情形、新问题,掌控其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
一、进一步加强思想政治教育,造就了良好的班级风气。
半年来,我根据学校少先队大队部的教育工作计划,针对中年级学生特点,积极展开爱国主义教育,培养学生良好的行动规范,收到显著成效。
第一利用开学之初,抓住升级的有利时机,借助班会对全部同学进行政治思想教育,使每位学生都能迅速地从假期的涣散、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;激发了同学积极向上的思想意识,形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其体会,引导学生进行自我教育,完善自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行动习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素养。
小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行动习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低段的教育。
学生良好的思想行动不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。
近年来,我侧重从入手抓日常行动规范的养成教育。
我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行动准则的教育。
培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
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【参考文档】201X小学六年级班主任工作总结4篇-实用word文档本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==201X小学六年级班主任工作总结4篇本文目录1.201X小学六年级班主任工作总结2.小学六年级班主任工作总结3.小学六年级班主任工作总结4.小学六年级班主任个人工作总结作为一名合格的教师,每个月写一份个人工作总结是非常有必要的,不仅对自已工作的一个总结,而且对今后的工作也有起到参考的作用。
为了深入推进学习实践科学发展观活动整改落实工作,结合区教育系统党委的工作部署,学校在全体党员中开展了“创先争优”系列活动。
作为一名党员教师,我对照“五个带头”联系个人工作实践,总结如下:一、严格要求,学高为师,身高为范。
虽然踏上工作岗位已经两年半了,但始终不会忘记的是当初选择做教师时怀揣的梦想和道德价值。
坚持遵循学校的规章制度和党组织的思想教导,认真阅读了相关文章,对自己高标准严要求。
在师德师风的建设过程中,我严格要求自己,真诚对待每位学生,本着教育为主的态度关爱学生的成长,礼貌地和家长交流,绝不收受家长任何形式的物品。
作为六年级的班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言行身教的作用。
平时我严格要求学生遵守校规校纪,另外还要注重学生各方面习惯的培养,根据学生心理及年龄的特点,对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯,从而带动其他习惯的养成,促进班风班貌的整体发展。
通过几个月的努力,使他们的行为规范更加扎实,自觉养成良好的习惯。
这半年来,我们获得了温馨教室、读书节优秀集体、体育节最佳团体奖等称号。
二、积极参与,创先争优,共创佳绩。
还记得在迎接世博的日子里,我动员学生们积极投入参与世博的活动中,多次组织学生参加社区迎世博活动,包括打扫、宣传等;积极参加徐汇区组织的世博剧坛活动,排练朗诵、小品等宣传世博。
小学班主任个人工作总结范文(4篇)
小学班主任个人工作总结范文忙碌的一个学期即将结束,这学期有收获,也有遗憾,有兴奋也有迷茫。
这学期最大的收获,是学会了淡定地看待孩子成长中的点点滴滴。
以前总是喜欢争强好胜,希望自己班级的孩子个个出色。
在遇到了形形色色的孩子以后,让我突然明白了,小学,只是孩子成长中的一个小小的阶段,老师,只是孩子成长中的一个导师,教育,尽心尽力去做,学会成长,更多地是孩子们需要学习的本领。
有人成功,有人失败,有人平凡,有人失意。
孩子,你慢慢来从去年开始,晶晶一直是我关注的一个孩子。
从二年级开始,她总是显得落落寡欢,我多次聆听孩子的看法。
明白,原来晶晶敏感、脆弱,不擅长人际交往。
课堂上的活泼是她的“保护衣”。
面对孩子苦恼,怎么办呢?我通过帮助晶晶走进集体生活和适当减轻孩子的学习压力的方法,通过和晶晶父母的多次沟通,整整一年的时间来,晶晶在学校、在家中都已经慢慢解开了心结,变得开朗、快乐。
学习上尽管还是比较吃力,但晶晶从不气馁,她还会这样告诉班里的其他孩子:“这世界上没有最坏的孩子,大家都是好孩子,只要你努力,就可以了。
”晶晶的成长,让我明白了,没有一个人是完美无缺的,有时候,放慢脚步,看到的风景会更美。
因为懂得,所以慈悲轩轩是我们班的特殊孩子。
他的存在,曾给我的教学生活带来了巨大的烦恼和变化。
但也是他的存在,更让我明白了从多个角度去看待生活和孩子们,是轩轩,让我学会了成长。
生活从不是公平的,就像教育从不是完美的那样。
通过和轩轩父母的沟通,我看到了生活残酷的一面。
他让我放下心里的包袱,试着完完全全地从孩子的角度去思考问题。
于是,考试成绩好不好,给不给班级拉后腿已经不再重要,如何为孩子今后的道路,打下坚实的基础,让他更好地在社会生活,才是我需要替孩子去想到的问题。
于是,通过和孩子父母的沟通,本学期,我们主要对孩子的生活自理能力和自我保护能力进行训练。
1、以孩子的父母为主要帮手,教会孩子独立上下学,独立使用零花钱。
2、在校期间,保护孩子的安全为主。
小学班主任个人工作总结【5篇】
小学班主任个人工作总结【5篇】班主任工作任重而道远,在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现。
下面是小编给大家准备的小学班主任个人工作总结,希望能对您有所帮助!小学班主任个人工作总结1一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,本人认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把--年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,认真承担数学组里的各项教研活动。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
服从安排,人际关系融洽。
二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点;注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式;注意弱化难点强调重点;教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对优生、后进生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每月听课四到五节,对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
一年来,我在学校开了两次公开课.一次是上学期的公开课,一次是本学期的公开课,并认真评课,通过上公开课和评课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
6、积极配合学校工作,承担学校的德育导师任务,并受到任课老师的好评;积极承担学校各部门的任务,做好办公室布置的评委工作和大队部布置的七巧板、美化板试卷的批改工作等等。
小学班主任个人总结参考范文5篇
小学班主任个人总结参考范文5篇班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。
下面是小编为大家整理的关于小学班主任个人总结参考范文,希望对您有所帮助!小学班主任个人总结参考范文1时光匆匆又一学期,日子就在日复一日的工作中悄无声息地流逝。
回顾一学期的班级教育管理工作,既有欣喜,也有遗憾,现特对本学期的工作做以下小结:一、努力营造良好的学习氛围。
本学期从开学初就确立班规班纪,对学生进行一日常规教育,从规范学生的习惯入手。
良好的开端是成功的一半,把安全和纪律工作放在首要位置,使班级其它工作得以顺利进行。
其次是抓好班级卫生管理工作,保障学生良好的学习环境。
二、注重学生能力和自信心的培养。
注重学生的能力的培养,首先从培养班干部开始。
班干部是班级的领头羊,所以本学期根据学生的实际情况结合民主选举班干部,争取班上每个孩子都是班干部中的一员,是班上的每一个孩子都得以锻炼。
所以,本学期的班级工作与上学期相比有了一定的进步,也让我看到了每个孩子都有一双隐形的翅膀,只要我们善于发现孩子的闪光点,孩子的潜能就能充分发挥出来。
另外,本学期班级还进行了分组比赛活动,每周一小结,这个活动同学们参与的激情很高,也提高了学生的学习等各方面的积极性,使班级各项活动得以顺利进行,同时也增强了学生的集体责任感、团队意识及积极乐观向上的自信处事态度。
三、配合课任老师做好班级各项协调工作。
班级的各项工作的进行都需要我们各位老师的共同配合,所以,作为班主任就需要有这方面的协调能力。
比如在对后进生的课外辅导时间上的安排,首先考虑课任老师的时间,如有冲突,主动做出让步。
平时多和他们交流班上学生的各科学习情况,并经常与家长做好交流沟通,正是因为和课任老师之间的互相配合,与家长间的齐心协力,这学期的班级工作才进行的井井有条。
四、做好班主任工作记录和个案总结。
坚持填好班主任工作手册,配合学校安排和班级实际情况组织开好每节班会课,认真填写每周工作安排,会议纪录,家长会召开情况记录,学生谈话记录等,并按该落实的去落实,做到凡事有计划、周周有计划。
小学班主任总结模板5篇
小学班主任总结模板5篇小学班主任总结模板(篇1)我是本学期五年级语文教师兼班主任。
在过去的一年里,我热爱教育,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽我的责任,做一名教师,注重个人教育。
回顾过去一年的教育教学工作,我主要做了以下工作:在班主任工作中,结合班级实际情况,计划对学生进行思想道德、纪律纪律和心理素质教育。
一是加强思想道德教育,培养良好的班风。
加强学生思想道德教育,使学生全面发展,是班主任工作的首要任务。
充分利用班会和德育课,开展形式多样、生动活泼、内容丰富的中队活动,提高学生的思想道德素质。
让学生认识到今天的幸福生活来之不易,教育他们珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习主动性,提高学生的自信心和竞争意识。
用《小学生行为规范》和《小学生日常行为规范》严格要求学生,规范学生言行,提高全班思想素质,促进形成良好的班风学风。
二、在课堂上进行“自我比较”,提高竞争意识。
实施素质教育的首要问题是面向全体学生,提高每个学生的素质。
班主任必须关注全班学生,调动他们的积极性。
用同一标准衡量所有学生是不科学的。
试想一下,在同一次考试中,一名成绩不低于90分的优秀学生只得到75分,而另一名成绩不超过60分的学生只得到70分。
谁更值得称赞?基于这种认识,为了使班上每个学生都能实现不同程度的发展,我在班上开展了“自我与自我比较”的教育活动。
〔1002〕〔1000〕在全面了解学生思想状况、学生基础、智力状况、身体素质、个性和爱好等基础上,确定每个学生的目标。
同时,要求每个学生客观全面地总结自己的过去,充分了解自己,然后从思想、学习、纪律等方面确定自己未来的目标,坚持每月总结一次。
学生对不同程度的学生提出不同的要求和目标是切实可行的,也是可以理解的。
只要你努力工作,你就会进步并实现你的目标。
这种进步和成功的喜悦常常在他们心中荡漾。
课堂上开展了自我比较活动,让后进生不再消极和气馁,充满信心地应对每一天。
优秀学生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。
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本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==201X小学班主任个人工作总结[1]班主任工作千头万绪,为了把班主任工作做好,我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样,事无巨细,一抓到底,管得很辛苦也很累,但效果甚微。
后来我尝试使用参与式班级管理,把班级管理的主动权交给学生,让每个学生都感觉到自己是班级的主人,真正成为班级的管理者,班主任成为“引导者”。
结果收到了很好的效果。
我是这样做的:第一,“人人有事做,事事有人管”。
在班级纪律和卫生方面,班级实行个人负责制。
通过让学生细致观察教室、宿舍后,讨论定出自己的承包区,班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生,生活委员作好记录后公布。
班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和具体明确。
比如:前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块,由三个同学承包,教室玻璃窗分成十扇,由十个同学承包,教室桌椅及桌面摆设分成四组,由四个同学承包,走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成八块,由八个组长带领组员完成各自的责任区,学生每天上课前自觉完成自己的承包区。
每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上,由班主任随时检查,同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报,以便班任采取相应措施解决问题。
自从实行了“人人有事做,事事有人管”以后,我们班的教室面貌大有改观,脏、乱、差的现象再也没有了。
老师走进教室上课时,看到的是教室明亮的玻璃,干净的地面,整洁的桌面以及洁净的讲台,教师可以随意把书放在讲台上,而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面,也不会在上完一节课后,担心衣服被弄脏。
这让所有的任课老师都感到心情舒畅,从而更愉快地投入到教学中去。
班主任个人优秀工作总结范本(6篇)
班主任个人优秀工作总结范本半年的时间一晃而过。
第一次走上讲台,第一年做班主任,才发现班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。
我体会到班主任不是收收钱、管管纪律、管管卫生那么简单。
这份工作是一种艺术,是不断与人打交道的艺术;更是一种责任,是担负几十名学生安危的责任。
在这半年的时间里,我和我们班小朋友一起学习,一起成长。
一、理论联系实际,借鉴他人经验要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。
对于刚毕业的我来说想干好这个工作并不容易,一点经验没有根本不知道从哪下手,所以要向其他有经验的老师学习。
我深感活学活用班主任工作的经验,能使我们的工作更轻松活泼而高效。
二、宽容的对待学生一年级的学生正处于调皮捣蛋的阶段,上课的携作,课间的疯打闹等等这些都让我感到头疼。
想管理好一个班并不是件容易的事。
首先,指定班级管理制度,让学生明白班主任的重视程度。
其次,培养班干部的力量,在学生中树立榜样。
最后对于学生要宽容,在平常的生活中难免会遇见磕磕碰碰,不要一味的去批评学生,学会表扬学生。
三、建立竞争机制,形成竞争氛围。
让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。
在改革开放的现代社会,我们更应增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。
这样,才能使学生将来能适应社会的发展。
因此,我在班级中建立竞争机制,创造竞争气氛。
四、尊重学生,不远离学生。
俗话说:“严是爱,松是害,不教不管会变坏。
”我努力做到真心爱护我的学生,严格要求他们,但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
作为教师对学生要宽容,豁达,教师要同情那些缺少天赋和学习成绩差,或者犯了错误的学生,用同情心唤醒他们的上进心,自信心和自尊心,帮助他们清除自卑感,排除他们的烦恼和悲伤,用热情和温暖鼓励他们充满信心地学习和生活。
五、把学生位置摆正书上说:学生是教育的主体,一点不错,学生好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。
小学班主任个人工作总结范文(3篇)
小学班主任个人工作总结范文紧张而又忙碌的新校第一个学期就要落下了帷幕。
这学期我一边肩负着五年级三个班的教学工作,一边还继续担任本班繁琐的班主任工作。
为新学期更好的开展工作,我结合本班情况做了以下总结:一、指导思想本学期我按照开学初的计划,继续以素质教育为核心,以学校德育工作为依据,以“培养可持续发展的六小人”为宗旨,在学习、纪律、卫生各个方面,严格要求学生。
以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,对学生进行常规教育。
半个学期下来,我班逐渐养成了良好的班风和学风,受到科任教师的好评。
二、班级概况按照开学初的计划,我在平时工作中重视养成教育、培养了一批得力的班干部、狠抓课堂、课间纪律,检查班级和个人卫生,重视家校联系。
此外,我还结合雏鹰争章卡,评选每月的文明示范生。
在竞选的过程中,孩子的不文明以及不良习惯有了很大收敛。
在学期末,孩子的进步体现在方方面面。
下面详细总结雏鹰争章卡的使用办法:(一)、表扬优秀的学生。
首先在第一个月的评选中树立作业、纪律、卫生和间操等方面表现优秀的一批榜样。
颁发奖状和奖品,用来鼓励其他学生。
(二)、夸奖进步学生。
第二个月的评选中,有很多同学为了能当上文明示范生,在作业和纪律上就有了明显的变化。
我在平时工作中做到细心观察,及时发现孩子的闪光点,进行加分表扬。
这样这些想进步的学生就会被评为第二个月的文明示范生。
(三)、批评有不良表现的学生。
例如:不写作业、课间打闹、不穿校服和不戴红领巾,家长到门口接送等情况进行批评教育后直接除名。
有了这个衡量的机制,我班违反学校规定的越来越少,没有一位家长到校门口接孩子。
三、参加的活动(一)、参加国旗下课程。
半个学期下来,我们一起筹备了第十一周的“预防溺水、珍爱生命”的国旗下课程,在排练和活动过程中孩子们得到了各个方面的锻炼。
无论是胆量上还是登台的心里素质上,都为今后的学习生活打下良好的基础。
(二)、跳绳、踢毽子比赛。
经过班级里的层层选拔,今年的____月____日跳绳踢毽子比赛,共有20名同学代表班级参赛,其中有6名学生获得校级的奖励,一人代表学校参加区里的跳绳比赛,并取得优异成绩。
小学班主任个人的工作总结(三篇)
小学班主任个人的工作总结一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。
学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。
怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。
我班的张周同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。
针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。
在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。
我班的王帅同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。
对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。
我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。
对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。
对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。
刘翔宇同学主动承担起帮助王帅的任务。
经过大家的共同努力,王帅有了很大的进步。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。
如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。
小学班主任年终工作总结标准样本(3篇)
小学班主任年终工作总结标准样本又到一年总结时。
刚刚还跟我们其他班主任说到我们这一年的工作,现在借着写这一年班主任年度工作总结的机会,好好总结一下我今年的班主任工作,诉说一下我们小学班主任的“难”的同时,也为自己总结一下今年长得经验和成长,让我明年带班过程中少一些“难”多一些和孩子们待在一起的开心。
一、小学班主任这个物种的特殊没来当小学班主任前,我以为班主任是好当的,更以为小学班主任是好当的。
直到这一年我从初中部调到了小学部,做起了小学的班主任,我开始明白我的万里长征开始了。
小学班主任的“难”不是工作内容的难,是肩上抗着一摞白纸的难。
孩子们从小学开始,已经被家长送到了学校来学习了,要学的有各种各样的课程,如何让每个孩子都能够在自己的个性下充满的学好这些知识,让每个孩子的聪明才智都有效的表现出来,这是作为小学班主任的难。
这就需要班主任对每一个孩子都非常了解,要时常观察他们的举动,同他们进行沟通交流,时刻了解他们的情况。
但每个孩子都是不同的,作为班主任来说,不仅要先通过观察初步了解他们,而且需要在了解了之后一个个找他们进行谈话。
有的`孩子在家里接受了好的或者说爱的教育,你和他沟通起来没什么很大的问题,但有的孩子却不那么容易搞定,他们会因为家庭的原因,表现出你难以掌握的情况,让你随时出现不知道怎么办才好的时候,让你以为自己马上就要快不行了。
二、快不行了也就可以去突破了很多次我以为自己不行了的时候,最后都出现了“奇迹”。
当然,“奇迹”是一种美丽的说法,实际上就是我的工作有了突破。
带小学的孩子,做小学的班主任也有一点非常好,不管孩子在家庭的“教育”下变成了什么样的“小恶魔”,你都始终能够发现孩子们善良的一面,在那些“小恶魔”闪现出善良的一面时,我认为再难的事情也不那么难了。
我在这种善良里重新找回了带好他们的勇气或者说希望。
我始终相信着能够通过自己的努力去改变一些难以教授的小朋友,正式在这种相信下,我把我们班的孩子们,从最初的不团结,常常会打架,闹得不愉快,改变到现在打架都会有礼貌有微笑的对待自己的同学、老师以及家长。
小学班主任工作总结(3篇)
小学班主任工作总结本学期我担任的是____年级语文教学工作及班主任工作。
作为一名青年教师,我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。
本着一切为了学生的发展为前提,尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。
下面将我的教学工作做如下总结:一、抓好学生的学习习惯作为刚刚进入____年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。
因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
刚开学的二个星期里,我采用编儿歌,口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在玩乐之中慢慢地养成良好的习惯。
从坐直到高中生立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲,说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
三、抓好学生的基础知识教学一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。
本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握,写字,读书,课外阅读等方面作了努力。
注重汉语拼音知识的掌握。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里,科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松,学得扎实。
同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌,摘苹果游戏等形式激发学生学习的兴趣。
抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。
能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。
小学班主任个人工作总结范文5篇
小学班主任个人工作总结范文5篇工作总结要准确,用例要确凿,判断要不含糊。
言简意赅是阐述观点时概括与具体相结合的要求,避免笼统和累赘,使文字简洁明了。
下面是小编精心给大家整理小学班主任个人工作总结范文,希望大家喜欢!小学班主任个人工作总结范文1一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,教你教你怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决教你怎样把已掌握的教材传授给学生,包括教你怎样组织教材、教你怎样安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
小学班主任个人工作总结范文5篇_班主任工作总结
小学班主任个人工作总结范文5篇_班主任工作总结作为班主任,对待孩子我相信,只要友好的对待他们,他们的心头即使有坚冰也会融化,作为班主任我把爱和关心撒向每个学生,公正的对待他们,教育他们要爱祖国,爱教师,爱父母。
一起来看看小学班主任个人工作总结范文5篇,欢迎查阅!小学班主任个人工作总结1__教师热爱本职工作,关心爱护学生,全身心地投入到教书育人的工作中。
工作中她严格要求自我,为人师表,礼貌执教,努力提高自身政治、思想、业务素质,以适应不断更新、提高的教育教学工作。
尊敬领导,团结同事,遵守学校各项规章制度,服从学校安排,认真听取同事教育教学工作中好的经验教训,以诚待人,处理好同事之间的关系,互相取长补短,以促进教育教学工作的全面、顺利地展开。
苏联教育家马卡连柯以往说过:“没有爱就没有教育。
”爱是理解,爱是同情,爱是尊重,爱是信任,爱是宽容,爱是鼓励,爱是奉献,爱是当好班主任的前提。
陈教师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。
别林斯基说过:爱是鉴别教育的尺度。
教书育人是教师的天职,而育人应当是班主任的首要天职。
如何育人?陈教师认为,爱学生是教师教育学生的起点和基础。
爱学生,就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮忙学生树立健全、完善的人格。
爱心成就教育。
她凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。
很多人提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一齐。
其实,“微笑”的力量才是无穷的。
每一天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。
中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。
”她拥有一种特殊的教育手段—微笑。
她班有个学生,刚开始每一天的作业总是爱拖着不做,所以每次测评总是不如人意。
怎样办呢?训一通吧,不行!她就试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:比如,爱劳动,每一天帮别的组扫地。
另外他十分懂礼貌,每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事,她便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:作业完成了吗?要抓紧一点哟!他总是边红着脸边搔着头对教师说:“还有一点点了。
小学班主任个人工作总结范本(3篇)
小学班主任个人工作总结范本刘立平,通州区运河小学教师。
____年____月参加工作,____年____月晋升二级教师,至今已履行现职____年。
作为一名____员,她始终对自我高标准,严要求,工作中时时处处以身作则,关爱每一名学生,深入细致做好班主任及语文教学工作。
每接一个新班,刘教师都要结合本班实际,制订《班级工作计划》,开展各项有意义的班队活动,让学生在丰富多彩的活动中受到教育;每新接一个班,刘教师都会深入了解每个学生的个性特点,组建强有力的小干部队伍,然后再在学生中抓典型事例,树学习典型,让“优等生”起火车头作用,并设置“四赛栏”、“荣誉栏”等,努力营造团结互助,力争上游的班风、学风。
工作中,刘教师重视培养尖子生的综合素质,课余适当给他们加“餐”,对其进行训练、辅导,同时,鼓励学生进取参加各项文体活动,施展才能,发展特长。
“转差”方面,她始终坚持“三心”教育,即以真心对待,以爱心感化,以耐心引导,给学生以各种捕捉成功与欢乐的机会,努力促其转化。
历年来,刘教师用“三心”这剂良药,转化了一个个后进生,所教班级多次被评为“北京市先进班团体”,还连年被学校评为“星级班团体”。
在搞好班级建设的同时,她还及时总结工作经验,50余篇德育论文,近10节课例在市区获奖。
在教学工作中,刘教师认真落实“育人为本”的教学宗旨,进取探索,努力实施素质教育。
课前能结合学生的个性特点和教材特点,精心设计教案。
在授课中,关注学生的学习思维过程,注重培养学生的创新精神和实践本事。
课堂上,她进取采用启发式、辩论式等重“导”轻“灌”的教学法,师生共同合作、交流,在简便愉悦中使学生获得知识。
课下,她进取反思,认真完成教学随笔,经过总结得失,不断提高自身的业务本事。
她还利用课余时间辅导学生,做到因材施辅,培优转差,分层推进。
经过不懈的努力,多年来刘教师的备课笔记、作业批改质量都被学校评为优秀。
所教班级学生学习兴趣浓,思维活跃,学科成绩在年级名列前茅。
小学班主任个人的工作总结精选
小学班主任个人的工作总结精选(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学班主任工作个人总结怎么写5篇
小学班主任工作个人总结怎么写5篇篇1一、引言作为一名小学班主任,我在过去的一学年中肩负重任,全面负责班级的管理、教学与组织工作。
这份工作既充满挑战,也充满收获。
在此,我将对本学年的班主任工作进行个人总结,以梳理过往经验,展望未来工作。
二、工作内容1. 班级管理作为班主任,我始终坚持以生为本,关注学生的全面发展。
在班级管理方面,我制定了详细的班级规章制度,并严格执行,以保证班级秩序井然。
同时,我注重班级文化建设,组织了各类班级活动,增强了班级凝聚力。
2. 教育教学在教学方面,我认真备课,注重启发式教学,激发学生的学习兴趣。
同时,我关注学生的个体差异,因材施教,努力提高学生的学业成绩。
此外,我还注重培养学生的综合素质,组织了各种课外活动,如社会实践、文艺比赛等。
3. 家校沟通作为班主任,我深知与家长沟通的重要性。
本学期,我通过家长会、家访等方式,与家长保持密切联系,及时了解学生在家的表现,反馈学生在校情况,得到了家长的信任和支持。
三、工作成效1. 班级秩序井然通过我的努力,班级秩序井然,学生遵守纪律,形成了良好的学习氛围。
2. 学生学业成绩提高在教育教学方面,我班学生的学业成绩有了明显提高,特别是在语文、数学等主科方面表现突出。
3. 班级文化建设成效显著我注重班级文化建设,通过组织各类活动,增强了班级凝聚力,提高了学生的综合素质。
4. 家校沟通顺畅通过家长会、家访等方式,我成功与家长建立了良好的沟通机制,提高了家长对学校的信任度。
四、工作不足与反思1. 工作压力较大班主任工作涉及方方面面,工作压力较大。
我需要更好地调整工作状态,保持身心健康。
2. 个别学生问题仍需关注尽管我在学生教育方面取得了一定成效,但个别学生的问题仍需关注。
如部分学生学业成绩提升缓慢,部分学生心理波动较大等。
3. 家校沟通仍需深化虽然我与家长建立了良好的沟通机制,但仍需深化沟通内容,提高家长参与度,共同促进学生的成长。
五、展望未来1. 加强自身学习我将继续学习教育理论知识,提高教育教学水平,为更好地从事班主任工作奠定基础。
小学班主任个人工作总结范文5篇
小学班主任个人工作总结范文5篇篇1一、引言作为小学班主任,我在本学期肩负重任,兢兢业业地履行职责,努力营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。
以下是我对本学期班主任工作的全面总结。
二、工作内容1. 班级管理- 制定班级规章制度,明确学生行为规范,强化纪律教育。
- 建立班级档案,记录学生成长点滴,包括学习进步、课外活动表现等。
- 定期召开班会,就学习、生活、纪律等方面进行总结和部署。
- 加强班级文化建设,组织班级墙报设计、班会主题活动,营造良好的班级氛围。
2. 教育教学- 积极配合科任教师,监督辅导学生的学习,确保教学质量。
- 组织学习小组,开展合作学习,培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
- 关注学生心理健康,及时发现和解决学生的学习压力与心理困扰。
- 开展课外辅导活动,如课外阅读指导、数学游戏等,拓宽学生的知识面。
3. 德育工作- 开展爱国主义、集体主义和文明礼仪教育,培养学生的道德品质。
- 组织志愿服务活动,引导学生参与社会实践,增强社会责任感。
- 加强家校联系,定期与家长沟通学生表现,共同促进学生的健康成长。
- 开展心理健康教育活动,帮助学生建立积极的人生态度和良好的心理素质。
三、工作成效1. 班级管理方面- 班级纪律明显好转,学生行为规范得到加强。
- 班级文化建设丰富多彩,班级凝聚力显著增强。
- 学生个人档案完善,为后续教育工作提供了有力的数据支持。
2. 教育教学方面- 学生整体学习成绩稳步提升,优秀率、及格率均有所提高。
- 学习小组活动效果显著,学生的团队协作能力和自主学习能力得到提高。
- 学生课外知识丰富,表现出浓厚的兴趣和爱好。
3. 德育工作方面- 学生的道德品质得到培养,文明礼仪有明显改善。
- 志愿服务活动受到学生和家长的好评,学生的社会责任感得到增强。
- 家校沟通顺畅,家长对学生成长的关注度提高。
- 学生的心理健康状况明显改善,无严重心理问题发生。
四、工作反思与改进方向尽管取得了一定的成绩,但仍需在以下几方面加以改进:1. 加强与家长的日常沟通,确保及时反馈学生在校情况。
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201X小学班主任个人总结
XX小学班主任个人总结
随着飘舞的雪花悄然降临,随着新年钟声的又一次敲响,一学期的工作也在无声无语中结束。
时间就像流水一样悄然逝去,似乎不留一点痕迹,但似乎却又带走了许多美好和苦涩。
回顾一学期的工作,好像每一天都刚刚在眼前闪过,亲切而真实。
尽管如此,我还是在流逝的光阴中,找到了自己一路走来的点滴痕迹。
一、德育工作
1、认真学习教师道德规范的相关内容,并在实际工作中严格要求自己,做有职业道德的教师。
2、按时参加每次政治学习,认真学习,用心领会。
详实记录,时刻进行自我反思。
3、时刻严于律己,规范自己的言行,处处以身示范,不说不该说的话,不做不该做的事。
谦虚像老教师学习,团结同事,主动承担组内的工作任务。
4、做好班级的管理工作,坚持不懈地引导学生成为学校的主人、班级的主人、学习的主人。
努力实现学生的自制、自强、自理、自立、自信、自爱、自尊。
引导学生做好值周班工作。
5、积极组织学生参加各项活动,正确引导学生积极参加活动的主观意识,增强班级凝聚力。
6、做好期末的总结、反思工作。
上交思想汇报,争取早日加入中国共产党。
7、认真完成上交师德稿件《让爱与责任同行》和《影响无处不在》。
1、活动情况
(1) 参加校课前一支歌比赛获“小孔雀”奖。
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201X小学班主任个人工作总结模板[1]
以下是为大家整理的关于201X小学班主任个人工作总结模板的文章,希望大家能够喜欢!
古人云:投我以木桃,报之以琼浆。
我的理想,我的付出,我的奉献,本
不需要回报。
可我却从半年来的班主任工作中得到了一种前所未有的精神回报,这是一种满足更是一种督促。
三年级,9至10岁的孩子让我又好气又好笑,他们会很听话的作出大人的
模样来告诉你,我们很懂事了,可也会顽皮的没有一点点控制,事后对于我的
批评感到奇怪,会拼命的挤着自己的小脑袋瓜想几时犯错来着。
我也在慢慢摸
索孩子,学习和他们相处的方式,营造一种和谐的氛围来教育他们。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
”我深深感到要善
于接近孩子,体贴和关心学生,让他们真正感受到老师对他的亲近和关心.作为班主任,当然得了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,
一个班集体总会有一种慢慢成长起来的感情和孩子们自己创造的班级文化,他
们都会潜移默化的受这种文化指引和导向。
除此之外了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点也很重要,班中一小部份的孩子大多数是爷爷奶奶照顾的,因为爸爸妈妈工作都比较忙,可是隔一代的长辈对于家中的独苗苗们肯定是极
为爱护的,这也会引起孩子们性格的变化,包括能力、气质、性格、爱好等。
有的孩子就很懂事,很会照顾人,不管是在自己的学习生活中还是在班级的活
动中,都能独挡一面,或者发挥了很好的团队协作精神,可有的孩子就显得比
较需要同学的帮助和忍让,不自觉的就会把家中的一些习惯带到学校里来。
在
这样一个过程中,要慢慢让孩子觉得老师是可以信赖的长辈,又带有一定的威
严性.
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。
学期初我采用了
一个民主选举的方式,但是孩子们都很小,带有一定的主观性,我于是在学习
生活中指导小干部们做好自己的工作,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要
更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求
从各方面给全班起到模范带头作用;培养干部团结协作的精神。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫
生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
面对如此之多需要
学习的规矩,我从不适应到适应,每天都竭尽所能指导学生,使整个班集体随
时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。
可是做到这一点其实也很难,孩子们不是死的棋子,而是一个个鲜活的个体,他们也有想法,也有一定
的行动力,有时老师根本不知道下一刻,孩子会做些什么事情。
即使每天都在
提醒的事情,小朋友由于抽象思维和理性思考空间都只是处于一个模糊的阶段。
老师强调或者让他们来说的时候他们都能明白什么能做什么不能做,可是到了
实际生活中,他们往往会以身犯险。
四、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不
可能达到或代替的动力。
作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。
这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是
为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识:
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况
等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
这学期我们班的同
学在多美丽杯”的书画大赛中也有所斩获,在校级的活动中也都能积极参与,
征文比赛,讲故事比赛,孩子们都很积极的协助我准备,认真参与,也都能尽
自己所能争取到了名次。
这也是一种集体主义精神的培养。
原先我看自己班里
的同学好像集体荣誉感不是很强烈,就在班队会课进行教育,但是说教的形式
让他们觉得有点腻烦,后来我想了一个办法,发给他们一张白纸,让他们写上
对班级的寄语,说实话,我对他们的寄语没抱多大期望,可是后来等我收上来
看的时候,才发现孩子们的想法很棒,更是出乎我意料之外的写的好,到现在
我都保存着,每一张都是那么的珍贵。
2、设立定期评价制度:
以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表
现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而
增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。
但是光星星还不够,我还用小苹果,小红花,小红旗来表示不同的等级。
当时我花一个晚上画了张表,制作了一个还算比较满意的版面。
后来贴到墙上时,孩子们都夸好漂亮的时候,我内心
心是一种无法形容的得意和自在。
孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
” 对于自己,应该严格督促,做好本职工作,做好学生的示范作用和影响。
俗话说:“严是爱,松是害,不教不管会变坏。
”我努力做到真心爱护我的学生,在充分尊重学生的基础上严格要求他们。
班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。
在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。
我无悔,我高兴,因为我是一个班主任。
[ 内容结束 ]
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“山不在高,有仙则灵。
”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。
春冬之时,等风来,
等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑
意和光,让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读
石柱上的对联,做若有引动之状。