2015秋理科教研工作总结
理科教研组工作总结5篇
理科教研组工作总结5篇理科教研组工作总结5篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如来制定一份教研组总结吧。
以下小编在这给大家整理了一些理科教研组工作总结，希望对大家有帮助！理科教研组工作总结（篇1）本学期，在学校领导和年级组的正确指导下，经过教研组全体教师的共同努力，九年级理科组在教育教学和教研等各方面都取得了优异成绩，现总结如下：一、全组教师能够加强政治理论学习、写学习心得，进行新课程理论学习，写心得、写读书笔记，政治思想水平和业务素质不断提高。
二、本学期的听课、评课活动顺利进行，特别是邓超、方辉及王作鹏上了公开课。
在听课、评课活动中，全组教师参与了认真地听课和评课，通过此项活动，加强了教师的交流，教师的业务素质得到不断提高。
三、本学期年级组进行了数学、物理和化学抽考、月考，并取得优异成绩，年级组及时召开成绩分析会，找出原因，也找出了教学中不足，对症下药，今后的.教学奠定基础。
四、本期实行了作业、教案的月查制度。
通过教案检查，教案质量明显改善，值得发扬光大。
通过对作业的常规检查，作业的质量也明显改善，为教学质量的提高奠定基础。
总之，本学期九年级理科教研组取得了一定的成绩，数、理、化三科和兄弟学校联考呈逐步上升趋势。
理科教研组工作总结（篇2）为了更好地贯彻执行《中共中央、国务院与深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，推进素质教育，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学研究工作，进一步加强课题研究工作。
本学期在校领导的指导和关心下，中学理科教研组按照学期拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找不足，以利再战，现总结如下：一、研究理论知识，提高教师素质要想开展好教科研工作，一定要从学习理论入手，提高自身业务素质，要把学习当成工作中一个必要的组成部分。
为了加快课程改革的步伐，处理好应试教育和素质教育的关系，研究使其和谐发展的方法，决不穿新鞋走老路、换汤不换药，注重培养学生的能力，让学生更加适应中考的改革，所以我们教研组利用下发的学习材料，组织学习了课改理论知识；同时要求教研组成员抓住集体备课的契机，与其他教师一起学习，一起讨论、一起备课、一起实践，解决课程改革研究中的疑难之处，以达到共同提高。
理科教研组工作总结精选5篇
理科教研组工作总结精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中理科综合教研组工作总结
初中理科综合教研组工作总结刘小玲2015.1.13指导思想：坚持以科学发展观为指导，以教育局“教育质量”、“学校管理”活动目标为宗旨，围绕“创和谐、保平安、求质量、促发展”的学校工作主线，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径和方法，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
本学期具体目标有四点：1、初一生物、初二物理、生物、初三物理、化学期末统测实现进步5-8名目标。
2、加强业务学习（互听互评），建设一支务实高效的备课组团队。
3、学科教师本学期考核达到100%合格，力争60%优秀。
4、搞好理科综合组团队建设，积累学科教学资源，争创特色教研组和优秀教研组。
在明确指导思想，具体目标的前提下经过一个学期全组老师的共同努力，有计划、有条理、有机动的进行了以下工作，较好的实现了预定目标。
一、努力抓好团队建设，形成了和谐务实的教风。
1、坚持定期组织教研组的集体教研活动在集体教研中我们逐项分析教研组工作计划、每位教师统一思想、明确目标。
对上学期期末成绩进行分析，初步确定下学期对策。
明确开展一篇优秀论文、两篇优质教案、两套综合测试卷工作，重视开展课题研究以及团队建设。
我们研究教师岗位职责、优秀教研组评价方案。
每位教师认真分析各个班级现状、细化措施、明确教师岗位职责，严格要求自己。
每位备课组长对本年级的现状进行分析，互吸互评，及时调整教学策略。
2、注重了本土化学习和研究，实现资源优势整合。
我们积极与宝安区教研室以及其他学校的联系，多渠道获取信息（参加区网络会议，到外校相互学习等），对取得信息作有效判断。
二、认真抓好教学常规，实现了有效教学。
1、我们加强了教案及学生作业的检查及抽查同时随堂听课，老师们都做的很到位，注重落实教学的各个环节。
每位教师责任意识强，精心设计每一节课，从增强学生兴趣、指导学生的学法入手，提高课堂教学效率。
理科教师工作总结三篇
［【篇一】理科教师工作总结I时光荏苒，很快这个学期就结束了。
回顾一个学期的教研工作，我们在学校领导正确下，全组教师认真工作，团结协助，以教学质量为中心，以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手，强化备课、作业等细节管理，充分发挥各备课组集体力量，取得了可喜的成绩。
向着打造团结务实、努力工作、积极向上的教研组工作目标又迈进了一步。
现将一年第一学期工作总结如下：一、逐步形成有特色的校本教研由于综合理科教研组是由多个备课组组成，要想建设好、发展好就必须依托各个备课组的建设，备课组是教师日常教学研究的最基本组织，也是我们教师教学成长的基地，是提高教学质量的重要保证。
教。
研组要建设好还要有自己的特色，开展好除常态下集体备课的教研活动，结合学校、学生、综合理科的特点，形式多样而有效。
1、加强备课组的建设以往，我们虽然也进行着每周的备课组活动，但是缺乏科学有效的安排，重点不突出，实效性不高，使得备课组没有发挥好应有的作用，造成部分老师轻视备课组活动的重要性。
本学期的备课组活动要求各备课组长一定要落实好，做到活动前有计划，活动中有内容，活动后有成效。
⑴坚持每周开展一次备课活动，做到“三定一有”（定时间、定内容、定重点发言人、有记录），“四研究”（研究学生、研究重点难点、研究双基、研究教法和学法），“四统一”（统一教学目标、统一作业、统一测试内容、统一教学进度）。
⑵开展有效的集体备课活动，学习课标，研究教材，探讨教法，反思教学，形式可以多样，但每次要有一个中心发言人，要对下一阶段教学提出自己的建议并由全组教师参与讨论，按照确定下来的方案进行教学。
⑶进行认真严格的检查考核。
协助学校教导处进行常规检查时，不仅要检查教师的教学工作，也要检查各备课组开展活动情况。
通过检查发现。
本组的教师都能认真按学校要求完成各项工作，特别是在作业批改环节做的很好。
2、统筹安排本学期大组的教研活动根据本学期教导处的要求，大教研组一共开展了八次校本教研活动，每次教研活动都有一个主题，事前做好充分准备,让每一个教师都能积极地投入其中。
理科组教研工作总结(4篇)
理科组教研工作总结（4篇）理科组教研工作总结（精选4篇）理科组教研工作总结篇1一、本组基本情况本教研小组由18名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。
二、本学期开展的主要工作本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。
在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质。
在教学方面。
“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。
在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。
除了组内组织学习之外，大家还积极参加由市教研室组织的各种教研活动。
在做好本职工作之外，本组教师还积极配合班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。
对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。
三、取得的成绩1、在今年的`全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成绩，为学校争了光。
2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。
4、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。
四、存在的问题1、由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。
2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。
3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实在大喊素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。
4、学生个别成绩好象是不错，但是两极分化严重，如何培优辅差，提高教学效率，这也是实际存在应该思考的问题。
理科组教研工作总结6篇
理科组教研工作总结6篇理科组教研工作总结篇1本学期，我们小学语文教研组的工作在学校的统一领导下，全体语文教师严格按照每学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，兢兢业业，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高教师教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展各项语文教学工作，确保圆满完成每学期教学教研工作。
现简要总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业发展。
教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。
因此，每学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、每学期开学，要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是读书记录与心得，使新的课程理念深入人心，在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。
复习阶段，大家也是共商策略，有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，一起帮助解决教学上的问题。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。
通过实践课、等一系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，提高实践水平，提高研究质量。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。
学校还千方百计创造条件鼓励教师外出听课，带回先进、时代感强的教育教学经验。
学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师。
二、教学常规检查常抓不懈，落实到位。
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每学期的常规检查，都很抓落实，形式多样，除了检查教师的备课情况，还不定期地进行学生作业批改情况，为了对老师教育教学有更深入的了解，还开展相关教学情况调查问卷的活动，总之，我校的教学检查不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。
中学理科组教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，中学理科组教研工作日益受到重视。
本学期，我组全体成员紧紧围绕学校教学工作总体要求，积极开展教研活动，取得了显著成效。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作回顾1.加强理论学习，提高教师素质本学期，我组全体教师积极参加各类培训，深入学习《义务教育课程标准》、《中学理科教学大纲》等文件，不断提高自身的教育教学理论水平。
同时，我们通过开展教研活动，分享教学经验，探讨教学方法，为提高教学质量奠定坚实基础。
2.开展课题研究，推动教学改革本学期，我组教师积极参与课题研究，共申报了3个市级课题，1个校级课题。
通过课题研究，教师们深入探讨教学中的热点、难点问题，推动教学改革。
在课题研究过程中，教师们不断优化教学方法，提高教学质量。
3.加强集体备课，提高备课效率为了提高备课效率，我组教师积极开展集体备课活动。
在集体备课中，教师们共同研究教材，探讨教学方法，分享教学经验，确保了课堂教学的实效性。
此外，我们还注重加强备课组建设，提高备课组整体水平。
4.开展听评课活动，促进教师成长本学期，我组开展了多次听评课活动，邀请校内外专家、优秀教师进行指导。
通过听评课，教师们发现了自身教学中的不足，明确了改进方向。
同时，我们也为青年教师提供了展示自我的平台，促进了青年教师的专业成长。
5.加强教学资源建设，提高教学质量为了提高教学质量，我组教师积极收集、整理教学资源，包括课件、教学案例、教学视频等。
这些资源为教师提供了丰富的教学素材，有助于提高课堂教学效果。
三、取得的成绩1.教学质量稳步提高。
本学期，我组各学科成绩均达到学校平均水平，部分学科成绩明显提高。
2.教师队伍素质不断提升。
通过开展教研活动，教师们的教育教学理论水平、教学技能和教学科研能力得到显著提高。
3.课题研究取得丰硕成果。
本学期，我组教师申报的课题均顺利通过评审，并取得阶段性成果。
4.教学资源建设取得显著成效。
我组教师收集、整理的教学资源丰富多样，为课堂教学提供了有力支持。
理科组教研工作总结5篇
理科组教研工作总结5篇理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正懂得了思考自然，因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。
这里给大家分享一些关于理科组教研工作总结，供大家参考。
理科组教研工作总结1学方式，积极推进课堂教学改革，取得了一定效果。
一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
现将本组这一学期教研活动做个简单的总结，以期共同进步共同发展。
积极开展业务学习，本组教师认真学习现代教育教学理论;学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力;认真钻研新教材、新课标;以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素质。
为了改革课堂结构和教学方法。
提高教师的课堂教学水平。
提高课堂教学效益。
我们坚持开展听、评、说课活动。
且把这个活动做为一个重要的教研活动。
每学期开展单元说课。
也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。
每学期开展听评课。
我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。
设计教案，互相切磋。
听课后认真评课。
如教学内容安排否恰当。
难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。
是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
听评课活动促进了教学水平的提高。
在教导处的指导下，我们加强了教案的检查和听课，注重落实教学的各个环节。
每位教师都责任意识强，精心设计每一堂课，提高课堂教学效率。
加强作业的力度，及时批改，快速反馈，做好测试的成绩分析和监控，针对卷面问题分析每个学生进步和退步的原因，并以此为据制定课堂教学的措施帮助课后辅导方面，批改作业是教学工作的一件繁重的工作，明天都要用几个小时来批改作业，采用的是统批，面批，学生互批，讲评等，有的老师还在中午午休及下班后的时间针对学习成绩差，有困难的学生进行个别辅导。
理科组教研工作总结2时间过得真快，转眼间，一个学期又过去了。
理科教研组工作总结（精选29篇）
理科教研组工作总结理科教研组工作总结（精选29篇）理科教研组工作总结篇1本学期，我们理科教研组在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，圆满完成了本期的各项任务。
工作中，大家齐心协力、团结互助，对工作兢兢业业，体现了我们理科教研组教师勤恳、严谨的工作作风。
现将这学期所开展的主要工作做以下小结：一、认真学习理论，更新了教育观念重点学习了新课程改革方面的理论，如：新课程理念、新的教学观、教师角色的转变、学习方式的转变等，不断改进教学方法。
在学习中，我们组教师经常交流学习新得，共同讨论今后教学方面的问题，探索新的教学方式方法，并积极撰写心得体会。
二、继续开展校内听课及评课活动，开展专题研讨本学期，我们理科教研组认真积极地开展校内听课活动，扎实开展如专题研讨、公开课等多项活动。
其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。
每次活动，我们都认真抓好以下环节：备课，组织听课，评课、诊断、撰写评课稿。
三、紧抓课堂教学，促进学生综合能力的提高1、我们组能发挥教研活动的功效，确保每周一次的教研、备课讨论的活动顺利开展，加强研课、磨课的力度，努力提高教师的备课质量和教学效益。
2、备新课之前，我组织我们组成员分析了全册教材，了解每一单元课文内容的特点，训练的要点及所需达到的目标。
并将知识点相通的内容进行整合，使知识更具系统性、集中性。
备课以集体备课和自主备课相结合，集体备课时，每位教师都能参与研讨，每一节从基本概念的教学到各个环节的设计，都作精心的预设，同时包括课件的制作。
教学设计体现学生的主体性，为学生创造个性发表的舞台，张扬学生的个性，激活学生的思维。
3、参照学校的工作计划和本组教研计划，我们组每位教师都能精心准备，并上好一节教研课，组内成员认真听课、评课。
教学过程中教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
理科教研组教学工作总结5篇
理科教研组教学工作总结理科教研组教学工作总结5篇理科教研组教学工作总结1转眼间，一学期的工作又结束了。
本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神，在学校教导处的指导下，组织教师搞好各项教育教学工作，积极参加学校教学研究，以推进新教学经验的实施为重点，以提高教学质量为核心，全面提高理科的教育教学质量。
现将本学期来的主要工作总结如下：一、作好计划，加强教学理论学习和业务学习。
开校初，结合学校行事历制定了切实可行的计划。
为使本组的课改工作进展平衡，提高教师们对课改的认识及落实程度，要求全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。
改进评价内容和评价方法。
根据学校工作的整体要求，要求教师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。
认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材。
对理科教研组教学的日常管理和教师的“三型课”也提出了具体要求。
二、抓好落实，注重教研组的环节和细节管理。
1、理论是行动的基础，“洋思”经验的推广是一个漫长的过程，教师在个人学习的同时，教研组利用教研活动时间集体学习有关课改和有关经验的理论文章，本学期中安排多次业务学习或专题讨论。
选取学习和讨论了江苏省泰州市推广的“洋思经验”，了解了“先学后教，当堂训练”的教学模式。
并在本学期组织进行“教师如何做研究”的专题学习，教研组确立了《如何提高初中数学小组合作学习的实效性》的校级教研课题，由xxx担任课题组组长，从而保证了教研工作的顺利进行，为教学研究打下理论基础。
本学期继续通过课堂教学的研讨活动，促进课堂教学不断优化。
依据教育的要求，根据所教学生的实际情况，抓好课堂教学的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。
理科教研组活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，理科教育在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高我校理科教学质量，加强教研组建设，我校理科教研组在学期初制定了详细的活动计划，通过开展一系列教研活动，提高教师的教学水平和学生的理科素养。
二、活动目标1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升学生的理科素养，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 推动我校理科教育教学改革，提高理科教学质量。
三、活动内容1. 专题讲座教研组邀请了知名专家进行专题讲座，内容涉及学科教学、教育理念、教学方法等方面。
通过专家的讲解，教师们对教育教学有了更深入的理解，为今后的教学工作提供了有益的启示。
2. 教学观摩教研组组织教师进行教学观摩活动，通过听课、评课，互相学习，取长补短。
教师们认真观摩，积极交流，共同探讨如何提高课堂教学效果。
3. 教学研讨教研组定期组织教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行深入探讨。
教师们结合自身教学实际，分享教学经验，共同解决教学难题。
4. 教学竞赛为了激发教师的教学热情，提高教学质量，教研组组织了教学竞赛活动。
教师们积极参与，通过竞赛，锻炼了自己的教学能力，也促进了教师之间的交流与合作。
5. 教学论文评选教研组开展了教学论文评选活动，鼓励教师撰写教学论文，总结教学经验。
通过评选，优秀论文得以发表，进一步提高了教师的教学研究能力。
6. 教学资源建设教研组积极推动教学资源建设，鼓励教师制作课件、教案等教学资源，并组织教师进行资源共享。
通过资源共享，提高了教师的教学效率，也为学生提供了丰富的学习资源。
四、活动成果1. 教师教育教学能力得到提高，教学水平得到提升。
2. 教研氛围浓厚，教师之间的交流与合作更加紧密。
3. 学生理科素养得到提高，创新精神和实践能力得到锻炼。
4. 教学改革不断推进，理科教学质量稳步提升。
五、活动总结1. 教研组活动组织有序，内容丰富，形式多样，达到了预期目标。
理科组教研活动总结范文（通用6篇）
理科组教研活动总结理科组教研活动总结范文（通用6篇）经历了一次有意义的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家整理的理科组教研活动总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
理科组教研活动总结1本学期围绕学校工作总目标，充分发挥数理化学科的特点，全面推行素质教育思想。
加强对课堂教学的.研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以高效课堂的课题研究为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校数理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校的理科教师教育水平不断提高。
一、抓好常规教学工作各个学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。
在教学过程中注重抓基础、抓"课课练"，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。
全组教师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论研究，探讨高效课堂教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。
加强管理，抓好课堂教学。
落实各项课堂管理制度，加强学生的说理教育，因此教学秩序良好，没有出现教学意外事故，保证了教学任务的顺利完成。
二、教研工作1、全面贯彻落实新课程标准根据上级教育部门的计划要求，积极推行新的课程标准，为此我们科组老师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。
教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。
2、努力开展教学科研，积极撰写文章论文教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。
本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。
学校理科组教学教研总结
学校理科组教学教研总结学校理科组教学教研总结范文（通用5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们要做好归纳，写好总结。
如何把总结做到重点突出呢？以下是店铺为大家整理的学校理科组教学教研总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校理科组教学教研总结范文（通用5篇）1教研活动是教师专业化发展的有效途径，因此，本学期理科教研组以深入贯彻县教体局“12233工程”和“双研读双反思”相关精神，以学校校本研修和课程改革为重点来安排主要活动，并结合我校“两评四考”工作，以提高理科教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为理念。
本着“为人求诚、工作求实、课堂求真、教法求活、过程求美”的原则开展工作。
现将本学期理科教研组工作进行总结：一、每次活动有计划、有目的、有步骤的实施。
我们每次教研活动都有具体的研修目的，且为了此目的，结合学校教导工作安排，事先下通知，并阐述活动的目的意义，然后安排具体活动过程，最后，还要对本次活动进行总结。
就活动目的而言，有的为准确把握本学期教学内容重点、难点及教学方法、策略，有的为提高全体教师参与教研活动的听、评、上课等业务素质，有的为进一步认识研究性学习的流程、操作，提高课堂教学水平;就活动过程而言，全体教师积极参与，认真准备，做到知无不言，言无不尽，相互借鉴，相互学习。
总之，每次教研活动基本达到预定目标。
二、活动内容丰富、形式多样。
为使每次研修活动达到预期效果，为使每次研修活动切实有助于教学，为使每次教研活动能促进教师专业发展，为避免研修活动走过场、摆花架子，活动内容丰富，活动形式灵活多样。
本学期主要安排以下五次大型研修活动：1、学期初，为使各学科教学认真贯彻新课标理念，教研组安排了学习新课标的教研活动。
2、结合中考需要，理科教研组和文科教研组联合组织，由学校请教研室教师来校指导，做《提高课堂实效，做好中考复习》的教学交流。
理科教研活动小结(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校理科教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于XX年XX月XX日举办了理科教研活动。
本次活动邀请了校内外的知名理科教师进行专题讲座，并组织教师进行集体备课和教学研讨。
以下是本次教研活动的小结。
二、活动目标1. 提升教师对理科教学理念和方法的认识，提高教师的教学水平；2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长；3. 优化课堂教学，提高理科教学质量；4. 探索理科教学的新思路、新方法，推动学校理科教育的发展。
三、活动内容1. 专题讲座本次教研活动邀请了XX中学的XX老师，就“新课程背景下的理科教学策略”进行了专题讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）新课程背景下的理科教学理念；（2）理科教学中的问题与挑战；（3）理科教学的有效策略与方法；（4）理科教学评价与反思。
讲座中，XX老师结合自身丰富的教学经验，深入浅出地分析了理科教学中的关键问题，并提出了切实可行的教学策略。
教师们纷纷表示受益匪浅。
2. 集体备课在专题讲座之后，各教研组进行了集体备课。
各备课组针对所负责的教学内容，共同探讨了教学目标、教学重难点、教学方法、教学资源等方面的问题，并制定了详细的教学计划。
3. 教学研讨集体备课结束后，各教研组开展了教学研讨活动。
教师们针对教学中的实际问题，如课堂管理、学生辅导、作业布置等，进行了深入的交流和探讨。
通过研讨，教师们找到了解决问题的方法，提高了教学效果。
4. 教学观摩为了进一步提高教师的教学水平，本次教研活动还安排了教学观摩环节。
教师们观摩了优秀教师的课堂，学习了他们的教学经验和方法，为自身的教学提供了借鉴。
四、活动成果1. 教师的教学理念得到更新，对理科教学有了更深入的认识；2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了一个良好的教研氛围；3. 教学质量得到提升，学生满意度不断提高；4. 教师的专业素养得到提高，为学校理科教育的发展奠定了基础。
理科教研组工作总结8篇
理科教研组工作总结8篇工作总结是对自己工作能力和专业素养的一种自我评估，工作总结可以明确下一步的工作方向，提高工作效益，以下是本店铺精心为您推荐的理科教研组工作总结8篇，供大家参考。
理科教研组工作总结篇1时光飞逝，XXXX学年的第一学期已临近尾声。
本学期我们综合理科教研组结合教导处的工作计划，以教研组为核心，发挥校本研修的阵地作用，优化教研组功能。
以教学五环节中的备课为本学期教研组自培主题分析学情、立足备课，提高课堂教学的实效性，提升教学质量，努力提高合格率是我们的立足点。
一、认真踏实地落实常规管理。
教学常规是教研组成熟的保证，我们将教学常规做到极致。
认真落实每月的常规检查，教案格式都比较规范，在上完课后都能反思有详细的教后记。
在作业上做到数量、难度适当，并体现适当分层。
坚持听评课制度，能认真完成学校里规定的听课要求，学习校内外老师的好的经验。
老师们人人参与教研活动，积极进行专题讲座、每月进行报道，我们以集体的力量来认真完成好各项工作任务。
老师重视教学质量的监控，对学生的测验强调客观性和科学性。
由于取消了联考，要求教师对综合训练卷、期中、期末卷进行命题，老师们能认真对待，把它作为提高命题能力的机会。
二、主题教研优化教研组的建设。
我们围绕自培主题分析学情、立足备课，精心组织理论学习活动。
在教师自学、实践的基础上，教研组每月一次专题讲座活动，以主题先行，轮流主讲为形式，每位教师依据自己实践和研究，与组内其他教师共同分享学习与研究心得，在中心发言之后教师们发表自己的看法、见解，展开讨论，交流心得，通过活动更新了教育教学观念，提高自己的理论水平。
我以《溶液的酸碱性》一课为例，将在进行备课时所取得的成果，所积累的经验，与组内的各位老师分享。
在教学内容的整合上，既要培养学生创新意识，又要遵循学生的认知规律。
章米米老师指出学生是学习的主体，只有对学生有了充分的了解，教学设计才不会空洞，课堂教学才变得更加的丰富多彩，教师要努力创设愉快的教学情境，从了解学生已有的知识和培养学生的兴趣入手，在学生的思维和知识之间架设桥梁，学生就会发现科学是一门有趣的学科，感到学习是一种需要而不是负担，并在愉悦中获取知识，以适应终身学习和探索的需要。
理科教研组工作总结
理科教研组工作总结教师工作总结经过一学期的努力，理科教研组取得了显著的成绩，我们充分发挥了团结协作的精神，不断创新教学方法，提升教学质量。
以下是我们的工作总结。
1.教学内容和方法创新：我们认真研究了新的课程标准和教材，针对学生的实际情况，调整了教学内容和方法。
通过开展多元化的授课方式，如实验教学、小组合作学习等，寓教于乐，激发学生的学习兴趣。
此外，我们还将多媒体技术应用于教学中，通过图像、视频等形式展示知识点，加深学生的理解。
2.备课组织和合作提高：我们坚持每周定期组织备课研讨会，共同研究教学内容和方法。
每位教师都积极参与，互相交流分享教学心得与经验。
通过这种合作模式，大大提高了每位教师的备课水平，也增加了课堂教学的多样性和魅力。
3.评价方式：在教学中，我们试行了以素质教育为导向的评价方式。
除了传统的笔试、实验报告等评价方式外，我们还尝试引入口头报告、小组讨论、项目制学习等形式进行评价。
这样不仅能够全面了解学生的学习情况，也能够培养学生的创新思维和团队合作能力。
4.鼓励创新实践：我们鼓励教师积极开展创新实践，参与科研项目和教育教学活动。
通过参与各类学术交流会议和研讨会，教师们不断更新自己的教学理念，提高自己的专业素养。
同时，我们也注重培养学生的创新意识，在实践中发展他们的科学探究能力。
5.家校合作加强：我们重视与家长的沟通和合作，定期举办家长会，交流学生的学习情况和生活状况。
在家校互动中，我们向家长介绍学科知识，提供学习指导，同时也接受家长的宝贵建议。
通过家校合作，我们共同努力，让孩子得到更好的教育。
6.关注学生发展：我们注重跟踪学生的学习情况和思想动态，通过班级会议、个别谈心等方式与学生进行沟通。
在了解学生的需求的基础上，我们积极为学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们解决学习和生活中的问题，促进学生全面发展。
在以往的工作中，我们团结协作，充分发挥了团队的优势，取得了明显的成果。
通过不断探索和实践，我们不仅提高了教学质量，也提高了学生成绩和综合素质。
理科教研组总结
理科教研组总结理科教研组总结一、引言本文档是对我校理科教研组的工作进行总结和回顾，旨在总结教研组的工作成果、分析存在的问题以及提出改进措施，以进一步提高理科教学水平和教师教学能力，促进学生学习兴趣的培养。
二、工作总结1. 教案研讨在过去的一学期中，理科教研组组织了多次教案研讨活动。
通过教师的互相交流和分享，教案的设计已经有了较大的改进。
通过教案研讨，教师们加深了对教材的理解，优化了教学内容和活动形式，提高了教师的教学水平。
然而，仍然存在一些问题，比如一些教案设计不够详细、缺乏针对性，希望在后续的教研活动中加以改进。
2. 实验教学改革理科教研组注重实验教学的改革和创新。
通过引入新的实验项目和实验设备，激发学生的实践兴趣，提高他们的观察能力和动手能力。
一些教师还在实验教学中进行了案例分析、探究学习等多种教学方法的尝试。
总的来说，实验教学改革取得了一定的成果，但还需要继续完善实验教学的评价体系和教师的培训。
3. 科普活动组织教研组积极组织和参与了多项科普活动，包括科学展览、科技竞赛等。
通过这些活动，学生们有机会接触到更多的科学知识，提高了科学素养和对科学的兴趣。
同时，理科教师也通过这些科普活动不断提升自身的专业知识和能力。
然而，科普活动的组织和宣传还需要加强，希望能够进一步提高学生和家长的参与度。
三、存在的问题在理科教研组的工作中，我们也发现了一些问题和挑战。
具体而言，主要包括：1. 教师的教学资源不够充分，理科教研组需要提供更多的教学辅助材料和资源；2. 教学方法和手段还需要进一步拓宽，以满足不同学生的学习需求；3. 缺乏专业教师的培训和进修机会，导致教师的教学能力提升缓慢。
四、改进措施为解决存在的问题，我们提出以下改进措施：1. 加强教师的培训和进修，提供专业发展的机会，提高教师的教学水平；2. 组织更多针对性的教研活动，分享优质教学资源和教学经验；3. 在教学过程中注重多样化的教学方法和手段的应用，满足不同学生的需求；4. 加强对科普活动的组织和宣传，提高学生和家长的参与度；5. 加大实验教学改革的力度，提供更多的实验项目和设备，激发学生的实践兴趣。
(完整word版)理科教研组工作总结
理科教研组工作总结胡红星理科教研组工作总结本学期根据教导处的工作安排，结合理科教研组教学、教研工作实际，确定了本学期教研工作思路为：以新课程理念为先导，以培养高素质的理科学科教师队伍为推动力，以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标，紧紧围绕理科学科《课程标准》中的课改理念和《课堂观察》，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作，为推进教育创新贡献力量。
本学期的工作总结如下：一、坚持理论学习，转变教学理念组织教师学习和讨论了新课标，《课堂观察》，《教师法》，《义务教育法》等，进而以高涨的热情和浓厚的兴起投入到教学工作中，团结同事，热爱学生，学而不厌，诲人不倦，传道授业，教书育人。
转变教学理念，立足有效课堂，深化教学改革，提高课堂教学效率，改进教学方法，倡导自主学习、合作学习、探究学习，树立正确的教育观，人才观，质量观，教学观，积极探索新的教学模式，大胆进行改革，使我们的教研组工作有特色、有成效。
二、主要工作及措施1、继续抓好教师理论学习，以《新课程标准》和《课堂观察》为主，将理论学习切实落到实处，为新课程的实施打下基础。
本学期学习的重点是课程标准和新课程教学理论，要组织教师深入学习学科课程标准及教学大纲，准确理解新课程的教育理念，提高自身素质，增强问题意识和研究意识。
以教育观念和教师教学行为的转变为重点，通过组织各种形式的学习和听课活动，转变教师观念和教学行为、提高教师的专业水平和教育科研能力。
2、狠抓教学质量，牢固树立质量意识本学期全体教师把提高教学质量放在平时教育教学工作的中心地位、头等大事来抓，始终围绕教学质量开展各项工作，稳步提高教学质量；要深刻意识到“质量就是生命”的含义，把提高质量放在关系到学校和每个人前途的高度来认识；要形成“以提高质量为荣，以低质量为耻”的意识。
3、积极配合教改，落实教学常规（1）备课备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，本学期要求教师备课要做到“四备”：即备教材、备学生、备教法、备学法。
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2014理科教研工作总结一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。
一．坚持理论学习，促进教师素质的提高
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。
因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
要求教师深入学习《新课程标准》。
组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质。
教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
二．积极参加和开展教研活动
我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。
且把这项工作做为一个重要的教研活动。
本学期，我们组的老师都能认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。
本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。
贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组都要在组内开展认真的评课活动。
大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。
组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。
本学期每位老师听课至少10节。
三、切实开展集体备课活动，在促进新教师快速成长的同时，提高全组教师的备课质量和教学效益。
本教研组中，如何促进教师快速成长成了迫在眉睫的问题。
事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。
备课是上好一节课的关键和前提。
我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。
备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。
集体备课主要以各年级为单位（因各年级只有一位数学教师），由组长负责，各年级教师进行讨论，在集体商议的基础上，形成统一的、系统的教案和学案。
教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学，最后达成共识，之后形
成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
重视教学过程的反思，每个月教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
同时各年级的教师在其他教师的参与下每月至少写一个高质量的集体备课的教案。
四、存在的问题：
1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。
2、教师教学水平有待进一步提高。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。
总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。
我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。