班级学风建设策划书
学风建设计划书5篇
学风建设计划书5篇学风建设计划书1围绕建立和谐校园的主题，以增强班级的凝聚力为核心，以干部队伍建设为重心，以形成优良学风为目的。
“凡事预则立，不预则废学风建设作为创建和谐校园。
营造优良校风的重要组成部分，而班是组成校园的活体，是自我管理自我建设的基本单位。
在学风校风建设中，起着重要作。
为此，我班特制定此计划，用以规范本期学风建设。
并确定明确的工作目的。
一、提高标准，严格要求，认真把握。
1、高标2、准是对本期工作的要求，3、本期学风建设的目的为争取学期考试、考查成绩不及格人数不超过15%。
保证学年学习成绩平均70分以上，单科优秀率30%以上。
cet-4考试通过率达60%以上。
让同学们学会学习，学会生活。
计算机二级考试通过率达80%。
2、严格要求是对本期工作态度的要求（1）、本期工作还是坚持理性与感性相结合的态度。
（2）、全体班干部用心投入学风建设。
（3）、坚持班委会、团支部两个核心，一个宗旨为学风建设的骨干。
二、重实践，稳步前进，积极进取学风建设重在于理论与实践相结合。
组织一到两次，学产经验交流会，请出优秀学长学姐传授学习经验，规划大学生活，锦囊妙计，活学实战。
分科分组，专门功克，针对不同课程不同同学有着不同优势的现象，我们将实行分科分组，专门功克，要学产好的同学与学习上有困难的同学常期接触，共同进步。
在6月份组织一次集体自习，冲刺期未考试，全班一起交流经验，讨论学产方法，强强联合。
三、加强队伍建设，优势班干成员拿破伦说过“一头狮子领导的一群绵羊一定能够战胜一头绵羊领导的一群狮子，足见队伍建设的重要性，加强班干部队伍建设，也是本期工作的重点之一。
班干多向同学学习，提高自身综合素质。
班干应广阅读，丰满知识库。
班干应内敛，不张扬，替心修学。
4、丰富课余知识，5、培养广泛兴趣图书管，计算机中心等学习场所，有着富博渊源的资源是学习的基地，我们将注重摄取知识途径，多渠道、多方式学习。
做到全班同学的图书借阅率达100%，社科综合占40%，课程辅导占40%，文学、生活类占20%。
班级学风建设计划模板(4篇)
班级学风建设计划模板为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，数学与信息学院____级8班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期班级计划。
一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。
②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2)团支部工作①专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。
各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
②团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。
要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。
③学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。
每周对班级的不良现象进行汇总公布。
④“模范团员”评选活动。
在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选____名，进行材料收集后进行展出。
班级学风建设策划书（精选3篇）
班级学风建设策划书班级学风建设策划书（精选3篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。
一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的班级学风建设策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动背景：班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。
班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。
良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益但学风建设不当也可使许多学生深受其害。
鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。
，根据我们学校的实际要求，为了迎接即将到来的评估做好准备，配合学院要求和安排及鉴于本班实际情况，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。
二、活动目的学风建设是一项长期要抓的工作，具体到我班就是主要围绕考勤、违纪、寝室卫生情况等展开，另外适当的加入一些就业方面的知识，使同学们在这些方面形成正确的价值观念。
三、活动主题扬起风帆，整装待发四、活动时间20xx年11月9日下午2:30五、活动地点1203教室六、活动内容（一）思想政治建设——处于学风建设的首要位置首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。
如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。
以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。
然后，在思想道德方面，丰富班级生活，用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。
在今后的工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们参加各种活动，增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。
根据同学的实际情况，有选择有计划的组织“团日活动”、充分调动同学的积极性。
班级学风建设计划书5篇
班级学风建设计划书5篇班级学风建设计划书1一、良好班风的界定：一个好的班集体，必须要有良好的班风。
所谓班风，就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。
良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。
二、良好班风的影响力：一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。
团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。
因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。
但良好的班风学风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。
三、抓好班风建设的必要措施(一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用“学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。
事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。
这句话充分肯定了教师身教的重要性。
品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。
这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。
学风工作计划
学风工作计划学风工作计划6篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，不妨坐下来好好写写计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的学风工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学风工作计划篇1一、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）坚决执行现有的班级公约、班规。
（2）布置教室环境。
如设立“图书角”、“卫生角”等。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的资料来源于/机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
三、针对特殊学生，开展特殊教育1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。
学风建设工作计划五篇
学风建设工作计划五篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年班级学风建设计划书（3篇）
2024年班级学风建设计划书第一章：引言2024年，我们所在的班级将迎来新一轮的学风建设。
为了提高学生的学习能力和素质，我们制定了以下学风建设计划，旨在培养良好的学习习惯、激发学习兴趣，促进学生全面发展。
第二章：学风建设目标1. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力；2. 提高学生的学习动力和主动性；3. 激发学生的创新思维和实践能力；4. 弘扬班级的学术氛围和集体荣誉感。
第三章：学习环境建设1. 更新教室设施，提供良好的学习环境；2. 创设愉悦的学习氛围，鼓励学生自由的思考和表达；3. 配置必要的学习工具和资源，方便学生学习和查询资料。
第四章：学习方法指导1. 通过课内外培训，指导学生掌握高效的学习方法；2. 组织学生互助学习小组，促进合作学习；3. 鼓励学生主动提问和参与讨论，加强学生思辨和批判能力。
第五章：学业辅导与个性化发展1. 设立学习指导中心，为学生提供个别化的学业辅导；2. 定期组织学科竞赛和知识竞赛，激发学生的学习动力；3. 鼓励学生参加社会实践和科技创新活动，培养学生实践能力和创新精神。
第六章：学习评价与奖励机制1. 完善学生学业评价制度，建立科学公正的评价体系；2. 设立学习奖励制度，鼓励学生积极参与学习活动；3. 组织学生分享学习心得，激励其他同学学习进步。
第七章：家校合作1. 加强家校沟通，及时了解学生学习情况和困难；2. 邀请家长参与学校的学风建设活动，共同关注学生的学习进展；3. 举办家长学习讲座和亲子活动，增进家校合作。
第八章：预期效果和实施计划1. 预计通过学风建设计划，学生的学习成绩有明显提高；2. 预计学生的学习动力和自主学习能力得到显著提升；3. 预计学生的创新能力和实践能力有所增强；4. 实施计划将在2024年秋季学期开始，持续实施一年。
第九章：风险和挑战1. 学风建设计划的实施需要班级全体师生的配合和努力，可能会遭遇到一些困难和阻力；2. 需要投资一定的人力和物力资源，可能会对班级造成一定的经济负担；3. 由于学生个体差异较大，某些学生可能会存在适应困难或无动力参与学习活动的情况。
学风建设班级策划书3篇
学风建设班级策划书3篇篇一《学风建设班级策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造浓厚的学习氛围，激发同学们的学习热情。
3. 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进同学们之间的交流与合作。
三、活动主题“建设优良学风，共创美好未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容1. 开展学风建设主题班会组织全班同学召开学风建设主题班会，向同学们宣传学风建设的重要性，引导同学们树立正确的学习态度和目标，激发同学们的学习动力。
2. 建立学习小组根据同学们的兴趣和特长，将全班同学分成若干个学习小组，每个小组推选一名组长。
学习小组定期开展学习交流活动，分享学习经验和方法，互相帮助，共同进步。
3. 举办学习竞赛定期举办各种学习竞赛，如英语单词竞赛、数学竞赛、专业知识竞赛等，激发同学们的学习兴趣和竞争意识，提高同学们的学习成绩。
4. 开展课外学习活动组织同学们开展课外学习活动，如参观博物馆、图书馆、科技馆等，拓宽同学们的知识面和视野，培养同学们的学习兴趣和创新精神。
5. 建立学习激励机制建立学习激励机制，对学习成绩优秀、学习进步明显、学习态度端正的同学进行表彰和奖励，激发同学们的学习积极性和主动性。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对活动的满意度和意见建议。
2. 对比活动前后同学们的学习成绩和学习态度，评估活动的效果。
十、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 要充分发挥同学们的主观能动性，让同学们积极参与到活动中来。
3. 要注意活动的安全，避免发生意外事故。
篇二《学风建设班级策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造积极向上的学习氛围，提高班级整体学习成绩。
3. 促进同学之间的交流与合作，提高班级凝聚力。
三、活动主体[班级名称]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室、图书馆等六、活动内容1. 开展主题班会组织召开一次以“学风建设”为主题的班会，让同学们充分认识到学风建设的重要性，明确自己的学习目标和努力方向。
学风建设方案（通用6篇）
学风建设方案学风建设方案（通用6篇）为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的学风建设方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
学风建设方案1优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为我系塑造一个好的学习氛围。
因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案：一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。
一是深入作好班级学风建设的动员工作。
让学生树立紧迫感，使命感和责任感。
二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。
三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。
从而掀起学风建设的新高潮。
三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。
安全稳定是学风建设的`基础和保证，是学风建设的重要阵地。
把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
3、把学风建设与党建工作相结合。
（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。
学风建设主题班会策划书13篇
学风建设主题班会策划书13篇学风建设主题班会策划书1一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设（核心）四、班会方案：（一）班会时间：__年12月17日pm6:00（二）班会地点：02教室（三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员（四）班会主持：何章勇（班长）（五）班会记录：王晓翠（副班长）五、班会步骤：1、班长发言：宣布班会正式开始2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。
（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。
（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、心理委员发言：（1）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
关于学风的策划书3篇
关于学风的策划书3篇篇一《关于学风的策划书》一、活动背景二、活动目的1. 引导学生树立正确的学习观、价值观和人生观，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率和学习质量。
4. 加强师生之间的沟通与交流，提高教学质量和教学效果。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校各教学楼、图书馆、操场等场所六、活动内容1. 开展学风建设主题班会组织各班级召开学风建设主题班会，邀请优秀学生代表、教师代表等进行经验分享和交流，引导学生树立正确的学习观、价值观和人生观，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 举办学习方法讲座邀请学校知名教授、专家等举办学习方法讲座，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率和学习质量。
3. 开展学习竞赛活动组织开展各类学习竞赛活动，如英语演讲比赛、数学建模竞赛、科技创新大赛等，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的团队精神和创新能力。
4. 设立学习标兵和进步之星在全校范围内评选学习标兵和进步之星，对他们进行表彰和奖励，树立榜样，激励其他学生向他们学习。
5. 加强教学管理加强对教师的教学管理，提高教师的教学质量和教学效果。
同时，加强对学生的学习管理，严格考勤制度，杜绝学生旷课、迟到、早退等现象。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 竞赛活动费用：[X]元4. 表彰奖励费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动效果评估1. 通过问卷调查、学生座谈会等形式，了解学生对活动的满意度和意见建议。
2. 通过对学生的学习成绩、学习态度、学习方法等方面的评估，了解活动对学生学习的影响。
3. 通过对学校的学风建设情况的评估，了解活动对学校学风建设的推动作用。
九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要充分考虑学生的实际情况和需求，做到有的放矢。
3. 活动要加强组织管理，确保活动的顺利进行。
篇二《关于学风的策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的学习积极性和主动性，增强学生的学习动力和兴趣。
学风班风策划书3篇
学风班风策划书3篇篇一学风班风策划书一、策划背景二、策划目标2. 增强学生的自律意识和团队合作精神，促进班级和谐发展。
3. 营造积极向上、勤奋好学的学风和团结友爱、文明礼貌的班风。
三、具体措施（一）学风建设1. 制定学习计划帮助学生制定科学合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。
2. 建立学习小组鼓励学立学习小组，互相帮助、互相学习、共同进步。
3. 开展学习活动组织开展各种学习活动，如学习竞赛、学术讲座、读书分享会等，激发学生的学习兴趣。
4. 加强学习管理加强对学生的学习管理，严格考勤制度，定期检查学生的学习情况，及时发现和解决问题。
（二）班风建设1. 加强班级管理建立健全班级管理制度，加强对班级的日常管理，规范学生的行为举止。
2. 开展主题班会定期开展主题班会，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 加强班级文化建设营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围，让学生在和谐的环境中学习和生活。
4. 建立班级评价机制建立科学合理的班级评价机制，对表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励，激励学生积极向上。
四、实施步骤1. 第一阶段：宣传发动阶段通过班会、海报等形式，向学生宣传学风班风建设的重要性和意义，提高学生的认识和参与度。
2. 第二阶段：组织实施阶段按照策划书的要求，认真组织实施各项措施，加强对学生的教育和管理，确保学风班风建设取得实效。
五、注意事项1. 学风班风建设要注重实效，避免形式主义。
2. 要充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性和主动性。
3. 要加强与家长的沟通和联系，共同做好学生的教育和管理工作。
篇二《学风班风策划书》一、策划背景二、策划目标2. 增强班级凝聚力和团队合作精神，营造和谐、积极向上的班级氛围。
3. 促进学生全面发展，提高综合素质。
三、具体措施（一）学风建设1. 制定班级学习计划，合理安排学习时间和任务，引导学生自主学习。
2. 建立学习互助小组，鼓励学生互相帮助、互相学习。
关于班级班风学风建设计划方案
关于班级班风学风建设计划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是小编为大家收集的关于班级班风学风建设计划方案【四篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级班风学风建设计划方案篇1（一）成绩分析大家还有很大的提升空间，应当重点巩固基础知识。
很多都是基本概念，理解问题。
及格率偏低，由此看出前段时间大家的学习态度出现了必须问题。
（二）课堂听课效率分析大部分同学都比较自觉，能够大部分时间较认真听课，但走神，玩手机，睡觉的事情也会偶尔发生。
看到别人玩手机，一些自制力较弱的同学就会管不住自我。
主动学习的意识较差。
（三）考勤分析1.课堂考勤:都能够按时上课，有事也会主动请假。
2.晚自习考勤:都按时到自习室，主动上交手机，人数齐，有事也会请假，自习室安静。
学风活动（一）定期召开班级会议1.学风建设动员会：全面深刻发动，开一班会。
2.征集活动：可赞赏的优良风气、可批评班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性看法，可在易班发表。
3.设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责改正违纪现象。
（二）宿舍督促小组鉴于此刻大家的课时减少，空余的时间较多，成立宿舍督促小组。
在没课的时间段，轮流安排一位班委负责巡访各宿舍（男女分开），看看大家在做什么事情，与同学们聊聊关于学习、班级的事情，并且鼓励大家去图书馆，自习室学习，做一些有意义的事。
了解大家的想法，更好的建设班级学风。
（三）线上展示1.以宿舍在易班上传作业或学习资料等，要求形式新颖，不拘泥于图片文字，每发一次高质量的就能够有加分，最终评比。
2.倡导大家每一天将自我的学习笔记，学习成果，学习心得发表在易班动态中，并且定期开展分享活动，能够说说自我的学习方法。
学习自律公约（一）公约一上课上交手机到学委处。
没有极特殊的原因不允许将手机拿走。
（二）公约二提前十分钟到教室准备上课。
将学习用具提前准备好。
学风建设活动策划方案3篇
学风是学生思维道德品德、学习精力与综合素质的重要体现，是学天生长的基本跟条件。学风的建设是高校校风建设的主要内容。精良的学风是进步教养品质、树立良好校风的重要前提。作为刚升入大学的大一新生,更应当有一个优秀的学风做保障。
为了进一步增强学风建设，一直激发学生学习的踊跃性和自动性，培育出更多高程度、高素质的人才，数学与信息学院XX级8班联合实际，针对同学们在学习进程中可能会呈现的学习懈怠等情形，特此制订本学期学风建设打算。
② 团员示范月活动
团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在要害时刻充散发挥好团员的先锋模范作用。请求带动一个寝室，建立优良的班风，并进行考察反馈。
③ 学生党员文化督导队
由班级党员组成，天天对晨读、缺勤、晚自习等情况进行监视领导，对学生中存在的不文明现象进行及时的斧正。每周对班级的不良景象进行汇总颁布。
活动时间、地点
时间：2011年5月上旬-----2011年6月上旬
地点： 翡翠湖校区相关活动教室及机设09-9班宿舍
活动流程
活动的主要内容见具体安排
l 1、开展软件学习活动
l 2、励志电影欣赏ffice作品大赛
l 5、羽毛球比赛
活动之一 软件学习活动 负责人 ： 王训标
活动时间、地点
④“模范团员”评比活动。
在全班范畴内评比身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典范，各寝室评比 1名，进行资料收集落后行展出。
3)个人规划
班级所有成员依据个人情况制定一个合适本人的大学计划，以书面情势上交班主任。班主任审视后给出相应的倡议和意见，促使同学们都可能渡过一个空虚的大学生活。
四、活动要求
学风建设活动策划方案
优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为班级塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合各班的具体情况特提出如下方案：
班级学风建设计划10篇
班级学风建设计划10篇班级学风建设计划1大学班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。
因为学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态，班级学风建设的过程，既是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程，也是学生生活和生命意义不断创造和生成的过程。
为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，制定了此班级学风建设计划。
一、目标：营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
二、指导思想：坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题1、部分同学自制力欠佳，沉迷于电脑游戏；2、很多同学学习目标不明确，学习目的就为通过考试，学习不认真；3、由于大学的宽松式管理，导致许多学生自由散漫，时间观念淡薄，四、“学风”建设的具体按排1、思想方面：（1）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯；（2）让同学们清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。
2、学习方面（1）班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
（2）尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；开展互帮互学大比赛，激励同学努力学习（3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互帮互学成效检查、（4）经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求具体安排：A、任课教师布置作业后，课间及时的把作业记录在作业本上B、提倡课间做做作业。
学风建设策划书班级3篇
学风建设策划书班级3篇篇一学风建设策划书一、活动主题“扬好学风，树新面貌”二、活动目的1. 加强班级学风建设，提高班级整体学习水平。
2. 培养同学们的学习兴趣，提高学习能力。
三、活动对象[班级名称]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动安排1. 学习经验分享会邀请成绩优秀的学长学姐分享学习经验和方法。
组织同学们进行学习交流，互相分享学习心得和体会。
2. 读书活动设立班级读书角，提供各类书籍供同学们借阅。
组织读书分享会，鼓励同学们分享自己的阅读心得。
3. 学习互助小组根据同学们的学习情况，将大家分成学习互助小组。
小组内成员互相帮助，共同提高学习成绩。
4. 课堂考勤与纪律检查加强课堂考勤，严格执行请假制度。
对违反课堂纪律的行为进行及时批评教育。
5. 学习氛围营造美化教室环境，营造浓厚的学习氛围。
定期评选学习之星，激励同学们努力学习。
6. 考前辅导与心理疏导组织考前辅导，帮助同学们做好复习准备。
关注同学们的心理状态，及时进行心理疏导。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 资料印刷费：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 加强与其他班级的联系与合作，共同开展学风建设活动。
[时间]篇二学风建设策划书一、活动背景二、活动目的1. 加强班级的学风建设，提高同学们的学习积极性和主动性。
2. 培养同学们的自律意识和自我管理能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[班级名称]全体同学六、活动内容1. 开展主题班会：介绍学风建设的重要性和目的。
分析班级目前的学风状况，找出存在的问题和不足之处。
提出改进学风的建议和措施，如制定学习计划、加强课堂管理、组织学习交流活动等。
强调班级成员的责任和义务，鼓励大家积极参与学风建设。
2. 组织学习交流活动：邀请优秀学生分享学习经验和方法。
学风建设方案(精选6篇)
学风建设方案（精选6篇）学风建设方案1学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。
优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。
为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。
一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。
努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。
二、领导小组组长：成员：三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段1、国旗下讲话。
通过国旗下讲话，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。
2、教师会。
召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。
班主任要发挥指导作用，加强班风建设。
3、倡议书。
由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。
4、班会。
班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。
5、班级方案。
各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。
6、辅助宣传。
借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。
第二阶段：全面实施阶段1、规范课堂教学常规。
（1）学习几个环节的要求：①预备。
预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。
②听课。
认真听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。
学风建设活动策划书5篇
学风建设活动策划书5篇大学学风建设策划书（一）、活动时间（二）、活动宗旨学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。
为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案（三）、活动目的（1）、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。
（2）、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。
（四）、活动要求在全班范围内展开，每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，十二月八日前将总结书交到班长处。
（五）、活动内容（1）、组织领导软件4班学风建设领导小组负责此次活动的组织领导工作。
学习委员按照“活动方案”具体实施，班委会进行检查、监督。
软件4班学风建设领导小组：组长：李娜成员：寇文涛、王宏、张旭、姜海洋（2）、活动内容：1.召开学风建设月动员班会（1（1）、7）2.学风问卷调查（学习委员负责）3.文化沙龙（副班长负责）4.提倡理性使用电脑（生活委员负责）（5）、成立班级学习小组（汪庆权负责）大学学风建设策划书（一）、策划主题班级是由66个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。
我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。
（二）、策划目的我们会通过总结前几个学期学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。
班级学风活动策划书3篇
班级学风活动策划书3篇篇一班级学风活动策划书一、活动背景学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学长的基础和前提。
优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大精神力量，是学校提高育人质量的重要保证。
为促进我班良好学风的形成，特举办此次学风建设活动。
二、活动主题扬学习风气，展青春风采三、活动目的2. 培养同学们的自律意识和自主学习能力。
3. 增进同学之间的交流与合作，共同进步。
4. 弘扬积极向上的班级文化，增强班级凝聚力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全班同学七、活动内容1. 学习经验分享会邀请成绩优秀的同学分享学习经验和方法，同学们可以就自己感兴趣的学科或问题进行提问和交流。
2. 学习小组互助根据同学们的兴趣和需求，成立学习小组，小组内成员互相帮助、互相监督，共同提高学习成绩。
3. 读书分享会组织读书分享活动，鼓励同学们分享自己读过的好书，拓宽知识面，培养阅读兴趣。
4. 知识竞赛举办学科知识竞赛，激发同学们的学习兴趣，检验学习成果。
5. 优秀作业展示展示班级内优秀的作业，鼓励同学们互相学习，提高作业质量。
6. 学风建设主题班会召开主题班会，强调学风建设的重要性，讨论如何改进班级学风，制定班级学风建设计划。
八、活动组织与实施1. 成立活动组织小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备活动所需的物资和设备，如奖品、书籍等。
3. 做好活动的宣传工作，提高同学们的参与度。
4. 活动过程中要注意安全，确保活动顺利进行。
九、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、学习成绩提升情况等。
2. 进行问卷调查或访谈，了解同学们对活动的满意度和建议。
十、其他事项1. 活动期间要遵守学校的规章制度，不得影响正常的教学秩序。
2. 鼓励同学们积极参与活动，但不强制参加。
3. 活动组织小组要密切关注同学们的反馈和意见，及时调整活动内容和形式。
篇二班级学风活动策划书一、活动背景学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学长的基础和前提。
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学风建设
----治学，读书，做人，
自我教育，自我管理，自我服务
策
划
书
生物与食品系生物制药（2）班策划人：金冬生2011年11月14日
班级学风建设—主题班会活动
一、活动主题：班级学风建设
二、活动标题：我爱班级我爱学习
三、活动目的：
班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。
班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。
良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。
为了提高我班同学的学习兴趣，树立良好的学习风气和学习环境；增强我班对创新人才的培养，提高学生实践能力，就业能力，创业能力；
提高我班的班风，学风开展此次活动。
二、活动形式：班级学分建设主题班会
三、活动内容：
1. 老师讲话
2. 心理小游戏（鸡同鸭讲、解开千千结、叠拇指）心理委
员主持
3. 分享游戏成果
4. 纪保委员及学习委员强调
5. 班委总结
四、活动对象：生物与食品系生物制药（2）班全体同学
五、活动时间：11月17日晚上
六、活动地点：活动中心307
七、主办方：应用生物系 D10生物制药（2）班
八、前期准备：
（一）通知工作：
1、短信通知全班同学（“班级学分建设”主题班会）
2、通知全班同学具体时间地址请准时参加
（二）物品准备：
1、 PPT,电脑，投影仪
2、讲稿，游戏用品
（三）人员安排：
1、通知老师
2、各班委相互协调
九、活动流程:
1、策划一个围绕主题的班会活动并在11月17日前把策划书电子稿发于指定邮箱，11月18日晚把打印稿交于活动中心223
2、做好一些活动前的准备（通知等工作）
3、选定开展主题班会的时间地点，并通知有关老师，请老师到现场参加我们的班会并给予点评
4、班会流程：一边播放PPT及音乐一边按下表历程进行活动
班会历程表
十、后期工作
活动成果
（一）周辅导员讲话，鼓励我班学生重视学风建设，（因照片未保存不小心被删，十分可惜）
（二）活动环节
①游戏鸡同鸭讲，同学们活跃的气氛
②学风建设，记
录是前提与保
证，图为纪保委
员强调纪律问
题。
③游戏解开千千结，学会处理学习生活中的“死结”，一方面正确处理人际关系；一方面学习上要善于观察鼓励思考、遇到困难不要轻易放弃
④学习委员分析我班学习状况，并请我班上学期前三名同学分享学习心得及方法。
⑤叠拇指，同学们艰难的把拇指叠连在一起，为本班良好学风建设而努力 （三）总结
⑥班长总结
十一、班会感言及同学反映：
本次班会刚好遇上11月份的“学风建设”主题班会，所以把心理主题班会也融入其中，围绕“学风建设”开展心理小活动（小游戏），收获意想不到的效果，同学们积极的融入游戏中，感受集体的氛围。
在大学本来个人的事就比较忙，像这样一个班大家聚在一起玩活动是十分值得珍惜的，也有利增强班级凝聚力。
为今后大家一起学习创造良好氛围。
本次班会同学放映良好，有的说对班级同学有了进一步了解；有的说班会游戏很好玩，希望下次能再玩；有的说这次班会相比之前是最好的一次。
D10生制（2）班金冬生
2011/11/20。