2011年重庆高考语文试题与答案

合集下载

2011年高考全国卷语文试题及参考答案

2011年高考全国卷语文试题及参考答案

2011年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。

3.第Ⅰ卷共10小题,每小题3分,共30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.逾越(yú)鸟瞰(kàn)一丘之貉(lùo)栩栩如生(xǚ)B.溃败(kuì)凹陷(wā)贻笑大方(yí)兢兢业业(jīng)C.咀嚼(zǔ)桧柏(guì)罄竹难书(qìng)饕餮大餐(tiè)D.觊觎(jì)攻讦(jié)光阴荏苒(rǎn)心怀叵测(pǒ)2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

B.奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。

C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。

D.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

3.下列各句中,没有语病的一句是A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。

B.历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点,其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。

重庆2011年高考语文试题及参考答案(估分)-中大网校

重庆2011年高考语文试题及参考答案(估分)-中大网校

重庆2011年高考语文试题及参考答案(估分)总分:150分及格:90分考试时间:120分一、本大题共4小题,每小题3分,共12分。

(1)下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A. 包扎(zā) 殷红(yān) 损兵折将(zhé) 还看今朝(hái)B. 劲敌(jìng) 答理(dá) 转弯抹角(mò) 悄无声息(qiǎo)C. 阡陌(mò) 膝盖(qī) 舐犊情深(shì) 刚愎自用(bì)D. 镌刻(juān) 恪守(kè) 迄今为止(qì) 煽风点火(shàn)(2)下列各组词语中,有错别字的一组是()A. 嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里B. 夜宵边陲涣然冰释稳操胜券C. 遒劲晋升搬师回朝返璞归真D. 诀窍蓬松不谋而合崭露头角(3)下列语句中,加粗词语使用不恰当的一项是()A. 去凤凰,是在一个<strong>细雨绵绵</strong>的日子,凤凰的美便弥漫在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。

B. 网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活,而且还表现了人们<strong>思想观念</strong>的变化。

C. 当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读<strong>方兴未艾</strong>,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。

D. 他上学那会儿就是<strong>瘦死的骆驼比马大</strong>的那种人。

按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。

(4)下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是()二、本大题共3小题,每小题3分,共9分(1)(2)下列对“niiu”模式可能产生的效果的表述,不准确的一项是()(3)下列推断,符台原文内容的一项是()A. “niiu”让报纸从固定套餐变成了菜式丰富的自助餐,能改变读者阅读习惯,养成鲜明个性。

2011年高考重庆试题、答案及解析

2011年高考重庆试题、答案及解析

2011年高考重庆试题、答案及解析第一部分每小题只有一个....选项符合题意。

1.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误..的是A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D.精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关答案C 钾离子以主动运输方式进出细胞2.下列有关细菌培养的叙述,正确的是A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C.向液体培养基中通人氧气能促进破伤风杆菌的生长D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动答案D 菌落是指单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时,形成的一个肉眼可见的、具有一定形态结构的子细胞群体,所以单个菌落中通常只有一种细菌;青霉素培养基往往是真菌选择培养基,在加青霉素的培养基中,往往是抑制细菌生长而促进真菌生长;破伤风杆菌的代谢类型属于异养厌氧型,向其培养基中通入氧气会抑制其生长3.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。

经诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。

答案A 注射的肉毒杆菌抗毒素属于抗体,起免疫治疗作用,由于抗体的特异性,所以肉毒杆菌抗毒素能中和体内的肉毒杆菌外毒素,而不能中和肉毒杆菌凝集素;C 、D 所述皆为注射疫苗(抗原)的作用,属于免疫预防措施,而不是注射抗体的免疫治疗。

4. 2008年,在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。

下列有关叙述,正确的是A .盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果B .种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素C .洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的 值D .盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值答案C 基因突变是随机发生的,不是由于黑暗环境的诱导,黑暗的环境起了选择作用;影响种群密度的生态是多方面的,包括非生物因素中的光、温度、水等以及生物因素中种内斗争和互助、种间的互利共生、竞争、寄生、捕食等,在不同地域和时间影响种群数量的关键因素是不同的;种群数量的K 值取决于种群生存环境,水体中溶解氧的增加对鱼类的生存有利;生物多样性的间接使用价值是指其生态价值,作为科研材料属于生物多样性的直接使用价值5. 题5图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO 3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误..的是A .3h 时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B .6h 后,甲组幼苗因根系开始吸收K +、NO —3,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高C .12h 后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡D .实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程答案B 本题突破点就在于对一个词“开始”的理解。

2011年高考重庆卷语文试卷及答案(逐题解析)(已打印)

2011年高考重庆卷语文试卷及答案(逐题解析)(已打印)

2011年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)语文试题卷语文试题卷共8页。

考试时间150分钟。

第1至10题为选择题,30分;第11至22题为非选择题,120分。

满分150分。

一、(本大题共4小题.每小题3分,共12分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是A.包扎.(zā) 殷.红(yān) 损兵折.将(zhã) 还.看今朝(hái)B.劲.敌(jìng) 答.理(dá) 转弯抹.角(mò) 悄.无声息(qiǎo)C.阡陌.(mò) 膝.盖(qī) 舐.犊情深(shì) 刚愎.自用(bì)D.镌.刻(juān) 恪.守(kâ) 迄.今为止(qì) 煽.风点火(shàn)【参考答案】A解析:本题要注意常见多音字,形似字的读音。

侧重两个方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字,二是多音多义字,音随义移,B 答理应为dā;C膝盖应为xī;D煽风点火应该是shān。

2.下列各组词语中,有错别字的一组是A.嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里B.夜宵边陲涣然冰释稳操胜券C.遒劲晋升搬师回朝返璞归真D.诀窍蓬松不谋而合崭露头角【参考答案】C解析:【试题分析】“搬师回朝”应为“班师回朝”。

【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的形近词。

如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。

通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。

对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。

要注重平时的积累。

3.下列语句中,加点词语使用不恰当...的一项是A.去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便弥漫..在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。

2011年高考语文试题及参考答案

2011年高考语文试题及参考答案

2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二)全国2语文参考答案:1-5:DABDA6-10:CBCDB11(1)熊鼎到任,上奏罢免不称职的官员数十人,各部贪官污吏得以肃清。

(2)皇帝派遣使者慰问,送貂皮衣服帽子,又派遣中使赵成召回熊鼎12(1)此词以时光的转换为线索,表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。

(2)作者意在写心境、写情,但主要笔墨却是写环境,而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感,夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。

13(1)失道者寡助亲戚畔之天下顺之。

(2)谁家新燕啄春泥。

浅草才能没马蹄(3)三十而立,五十而知天命,六十而耳顺(4)干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍14.(1)指黑妮她是一个湘西苗家女子,用手中的针绣着具有民族风情的苗绣,并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术;(2)指黑妮在“负责任的族游”中,她在帮扶着与被帮扶者起到穿针引线的作用;(3)此句用比喻的手法,交代黑妮的身份以及其爱心;16.(1)指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样,虽然工作细微,但意义却伟大;(2)指黑妮身份低微平凡,却做着平凡中页不平凡的工作;(3)人们从中感悟到不管任何事都要从小处着手,就像针挑土一样,才能成就伟大的人生!17题:从不理解为何她通过温和的话塑造她们美和丑的观念,到最后理解“针挑土的概念,文中针挑土起到贯穿全文的作用。

并起到了点题的目的。

”18:逢、一定、其中、甚至、就。

19(1)总结是为今后的工作而形成的书面材料;(2)它是一个组织或个人在工作,学习告一段落后总结的。

(3)目的是进行回顾,检查,分析,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中道理,并得出规律性的认识全国2语文参考答案:1-5:DABDA6-10:CBCDB11(1)熊鼎到任,上奏罢免不称职的官员数十人,各部贪官污吏得以肃清。

(2)皇帝派遣使者慰问,送貂皮衣服帽子,又派遣中使赵成召回熊鼎12(1)此词以时光的转换为线索,表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。

2011年高考语文重庆卷文言文阅读答题解析

2011年高考语文重庆卷文言文阅读答题解析

2011年高考语文重庆卷文言文阅读答题解析阅读下文,完成8到10题。

江公皋传清蓝千秋江公讳皋,字在湄,号磊斋,世居桐城之龙眠山下。

性敏慧,弱冠举于乡。

未几,成进士,除瑞昌令。

瑞昌隶九江,负山带湖,民疲苶多盗,逋赋①日积。

公至日,前令坐系凡三辈,其一竟以累死,妻子不能归,公慨然白府,身任所逋,悉罢遣前令,归其妻孥。

县郭并河,岸崩壅故道,公捐俸倡首集赀筑堤,为完久计,民号之曰“江公堤”。

是时闽、楚告警。

瑞昌与楚邻,奸民乘间行剽劫,吏议发兵剿,公曰:“此辈迫饥寒为盗,抚之甚易.迫即走楚壤藉寇而。

”因勒乡堡长宣谕利害,督丁壮材勇者巡察,时刺取其渠魁②击杀之,盗遂息。

未几,迁巩昌守。

时大军入蜀,道巩昌,军兴旁午③,民疲困,卒益骄悍,或窃出渔夺,无敢呵者。

公行部出郊,见数骑驰突过车,斥止验问得实,立缚送大帅斩以徇,由是兵卫肃然莫敢犯。

越四岁,移刺柳州。

柳僻南服,俗犷悍。

时新收粤西,兵留镇柳州,军中多掠夺妇女,哭泣思归。

公白大府,缴营帅籍所掠赴郡讯之,恳归者量远近给资遣还,凡数百人。

明年,柳帅卒,饷不继,士擐甲哗军门,公遽出,与期匝月给,士卒信公,稍解去。

即驰书告台省趣发饷。

饷应期至,军乃戢。

粤西山峻削,柳尤连险,万石离立,斤斧所不厦,颇多巨木。

时上方修太和殿,使者采木且及柳,柳人大恐。

亡何,使者至,公即呼柳民问所产巨木地,令前导,公骑偕使者往视木。

行数里,至绝巘下,山石嶙峋,木森森挺出,下临崖谷,马不能前。

公解鞍,踞地稍憩,徒步邀使者登,使者有难色。

公曰:“上命也,木苟可出,守臣当先以身殉。

”遂短衣持筇,扶两小吏先登,使者强随之,半崖路绝,无置足所。

公仰视木顾使者曰:“何如?”使者咋舌,大呼亟返,曰:“是不可取。

”公曰:“木具在是,赖使者为上言不可取状。

”使者遂还,奏免,柳民欢呼戴上恩德。

公享年八十有一,卒康熙乙未。

公性廉明,故所在有声绩。

为人孝友恬淡,通达时务,习吏事。

始终洁白一节,贤达皆叹仰之。

(有删节)[注]①逋赋:拖欠的赋税②渠魁:首领③军兴旁午:军队征敛繁多8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A.檄营帅籍所掠赴郡讯之籍:登记B.即驰书告台省趣发饷趣:通“趋”,前往C.使者采木且及柳且:将要D.公仰视木顾使者日顾:回头看【解析】本题考点:文言实词理解。

2011年高考语文病句试题及解析

2011年高考语文病句试题及解析

2011年高考语文病句试题及解析2011年高考语文病句试题及解析1.(新课标卷)下列各句中,没有病句的一句是A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反映确实有疗效。

D.校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

答案:A解析:B搭配不当,应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“并提供”;C 介词赘余,去掉“在……中”;D、结构混乱,改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。

2.(全国卷)下列各句中,没有语病的一句是A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。

B.历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点,其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。

C.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。

D.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设,而中小学是人生品格形成的重要时期,所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。

答案:B解析:A项缺宾语,“呈现出淳朴自然,而又有着各自特色的风格”;C项主宾搭配不当,“失眠是感觉”改为“失眠是现象”;D项语序不当,改为“于中小学就要着力抓紧抓好”。

3.(北京卷)下列句子中,没有语病的一句是A. 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。

2011年重庆高考语文作文试题及例文

2011年重庆高考语文作文试题及例文

2011年重庆高考语文作文试题及例文根据两段材料,以“情有独钟”为话题为,自选体裁,诗歌除外,自拟标题,不少于800字。

材料一:香港大学的校工袁苏妹没有上过大学,不知道什么是院士,也没有做什么惊天动地的大事。

但44年如一日,用心,用情为学生做饭、扫地,深深地感动了学生,学生说“她就像我们的妈妈一样”。

2009年9月,香港大学授予她“荣誉院士”,称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。

学生们称她就像妈妈一样,意即她善良、温柔、纯净、关爱、无私、奉献。

这位“荣誉院士”,“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,她如何以自己的生命影响大学的生命?她是“香港大学之宝”,“宝”在哪里?从哪里体现?用心、用情,几十年如一日干好本职工作。

职务有高低,奉献无大小。

校工袁苏妹那颗金子般闪光的热爱之心、关爱之心、温暖之心、勤勉之心,是一所大学培养人的灵魂与瑰宝。

材料二:巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台,13年残体支撑,在大山深处点燃知识的火把,照亮了小村里一代代渴求的眼睛。

他在33年间延展自己的爱心,沉淀为精神的沃土,让希望在春天发芽。

他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。

例文一:做自己的英雄重庆铁路中学高中语文组教师谢成晓我试着去想象香港大学这名校工在默默无闻做奉献的44年里该遭受多少人的冷眼和嘲笑,我也在想巫溪县那名残疾教师在坚守岗位的13年里沉默地面对过多少次“这样做值不值得”的好奇和关心……在他们的故事里,我看到一个戏子的眼泪那份悲伤里有你也有我。

席慕容说,戏子,在别人的故事里流着自己的眼泪。

我们,却也在那些平凡人坚持的辛酸征程上看到自己相似的悲伤。

记得那句台词“你问我爱你值不值得,其实你应该知道,爱就是不问值得不值得”,是的,“值不值得”,闪烁的霓虹灯里很多人早已习惯用价码来掂量一切,就像那句颇具讽刺的广告##纸尿裤,天才第一步。

赤裸裸的功利在霓虹灯的闪烁里乱窜,人们热衷于自己能得到什么,人们热衷于鉴赏别人口眼中评价的自己,人们习惯于表演给自己之外的别人看,人们习惯于忘却内心真实的召唤。

2011年重庆高考语文重要试题及问题详解

2011年重庆高考语文重要试题及问题详解

语文试题卷一、(本大题共4小题.每小题3分,共12分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是A.包扎(zā)殷红(yān)损兵折将(zhé) 还看今朝(hái)B.劲敌(jìng) 答理(dá) 转弯抹角(mò) 悄无声息(qiǎo)C.阡陌(mò) 膝盖(qī)舐犊情深(shì) 刚愎自用(bì)D.镌刻(juān)恪守(kè) 迄今为止(qì) 煽风点火(shàn)2.下列各组词语中,有错别字的一组是A.嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里B.夜宵边陲涣然冰释稳操胜券C.遒劲晋升搬师回朝返璞归真D.诀窍蓬松不谋而合崭露头角3.下列语句中,加点词语使用不恰当的一项是A.去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便弥漫在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。

B.网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念的变化。

C.当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。

D. 他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。

按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。

4.下列各项中,标点符号使用符合规的一项是C.我们班有个“班妈妈”,说话霸道而幽默。

“班妈妈”这个外号是她自封的,理由实在让人无语:“我的地盘我作主,你们以后就是我的孩子了。

”D.不用说别的.就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。

二、(本大题共3小题.每小题3分,共9分)阅读下文。

完成第5~7题。

在前不久举行的世界报业和出版业展览会上,德国一份堪称“革命性”的个性化报纸———“niiu”吸引了大家的眼球。

这份报纸的容可以在网上根据读者的个性化要求量身定做,并以最符合读者阅读习惯的纸形式印刷出来,还能像传统报纸一样投递到户。

11年高考试题——语文(重庆卷)含答案

11年高考试题——语文(重庆卷)含答案

2011年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷) 语文试题卷声明:本答案为考试中心公布的标准答案,文言文、诗歌详解详析一、(本大题共4小题.每小题3分,共12分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是A.包扎(zā) 殷红(yān) 损兵折将(zhé) 还看今朝(hái)B.劲敌(jìng) 答理(dá) 转弯抹角(mò) 悄无声息(qiǎo)C.阡陌(mò) 膝盖(qī) 舐犊情深(shì) 刚愎自用(bì)D.镌刻(juān) 恪守(kè) 迄今为止(qì) 煽风点火(shàn)答案:A解析:B.答理(dā);C.膝盖(xī);D.煽风点火(shān)。

2.下列各组词语中,有错别字的一组是A.嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里B.夜宵边陲涣然冰释稳操胜券C.遒劲晋升搬师回朝返璞归真D.诀窍蓬松不谋而合崭露头角答案:C解析:班师回朝:调动出征的军队返回首都,指出征的军队胜利返回朝廷。

“班”是“调回”的意思,不是“搬动”。

3.下列语句中,加点词语使用不恰当的一项是A.去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便弥漫在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。

B.网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念的变化。

C.当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。

D. 他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。

按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。

答案:D解析:瘦死的骆驼比马大:因为骆驼本来就比马大很多,即使这个骆驼是饿死瘦死的,骨架子还在那儿,还是比马要大。

引申为在一方面有特别特长的人,即使在这方面突然到了穷困的地步,也比一些在这方面刚出炉的人强,主要是指经济上的象征。

弥漫:①充满;到处都是:烟雾弥漫|黄沙弥漫的山野。

2011年重庆卷

2011年重庆卷

2011年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)语文试题卷语文试题卷共8页。

考试时间150分钟。

第1至10题为选择题,30分;第11至22题为非选择题,120分。

满分150分。

注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答第1至10题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦擦干净后,再涂选其他答案标号。

3.答第11至22题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。

5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。

一、(本大题共4小题.每小题3分,共12分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是A.包扎(zā) 殷红(yān) 损兵折将(zhã) 还看今朝(hái)B.劲敌(jìng) 答理(dá) 转弯抹角(mò) 悄无声息(qiǎo)C.阡陌(mò) 膝盖(qī) 舐犊情深(shì) 刚愎自用(bì)D.镌刻(juān) 恪守(kâ) 迄今为止(qì) 煽风点火(shàn)1.【答案】A【解析】本题要注意常见多音字,形似字的读音。

侧重两个方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字,二是多音多义字,音随义移,B答理应为dā;C膝盖应为xī;D煽风点火应该是shān。

2.下列各组词语中,有错别字的一组是A.嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里B.夜宵边陲涣然冰释稳操胜券C.遒劲晋升搬师回朝返璞归真D.诀窍蓬松不谋而合崭露头角2.【答案】C【解析】“搬师回朝”应为“班师回朝”。

【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的形近词。

如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。

通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。

高考语文重庆卷.docx

高考语文重庆卷.docx

2011 年普通高等学校夏季招生全国统一考试语文(重庆卷 )考试时间 150 分钟。

第 1 至 10 题为选择题, 30 分;第 11 至 22 题为非选择题,120 分。

满分 150 分。

一、(本大题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分) 1. 下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是( A . 包扎 ( z ā)殷红( y ān)..损兵折 将( zh é)还看今朝( h ái ).. B劲敌( j ìng )答理( d á)..转弯抹 角( m ò)悄无声息( qi ǎo)..C阡陌 (m ò)膝盖( q ī)..舐犊情深( sh ì) 刚愎 自用( b ì) . .D 镌刻( ju ān) 恪守( k è). . 迄今为止( q ì) 煽风点火( sh àn ). .2.下列各组词语中,有错别字的一组是( ) A .嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里 B .夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券 C .遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真 D .诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角3.下列语句中,加点词语使用不 恰当 的一项是(...A .去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便弥漫))..在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。

B .网络热词不仅以独特的方式即时..反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念的变化。

C .当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾.... ,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。

D .他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大 的那种人。

按照规定,他可以申请贫困生助学........贷款,但他却硬撑着不肯申请。

4.下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是( )A .秦少游《踏莎行》曰:“雾失楼台,月迷津渡。

”一个迷字便摄住了月光的精髓。

B .很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天?按照事物的相对性推导,是否还存在一种与物质相对的反物质?C .我们班有个“班妈妈”,说话霸道而幽默。

2011年全国高考语文试题及答案-重庆

2011年全国高考语文试题及答案-重庆

2011年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)语文试题语文试题卷共8页,考试时间150分。

第1至10题为选择题,30分,第11至22题为非选择题,120分。

满分150分。

注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答1至10题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答第11至22题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。

5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。

一、(本大题共4小趣.每小题3分,共12分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是A.包扎.(zā)殷.红(yān)损兵折.将(zhé)还.看今朝(hái)B.劲.敌(jìng)答.理(dá)转弯抹.角(mò)悄.无声息(qiǎo)C.阡陌.(mò)膝.盖(qī)舐.犊情深(shì)刚愎.自用(bì)D.镌.刻(juān)恪.守(kè)迄.今为止(qì)煽.风点火(shàn)2.下列各组词语中,有错别字的一组是A.嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里B.夜宵边陲涣然冰释稳操胜券C.遒劲晋升搬师回朝返璞归真D.诀窍蓬松不谋而合崭露头角3.下列语句中,加点词语使用不恰当...的一项是A.去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便弥漫..在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。

B.网络热词不仅以独特的方式即时..反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念的变化。

C.当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾....,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。

D.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大........的那种人。

按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。

2011重庆高考语文

2011重庆高考语文

2011重庆高考语文引言高考是中国教育系统中的重要组成部分,也是评判学生综合素质和进入大学的重要一关。

而语文作为高考科目之一,对考生的语言表达能力和文学鉴赏能力提出了要求。

本文将回顾和分析2011年重庆高考语文试卷,探讨试卷内容和要求,以及对考生的启发。

试卷概览2011年重庆高考语文试卷分为两部分,共计150分。

第一部分为选择题,共95分,第二部分为非选择题,共55分。

试卷内容既包括文言文,也包括现代文。

分析试题选择题分析选择题是试卷中的主要部分,也是考生熟悉的考试形式。

通过分析选择题可以了解试卷出题的重点和范围。

在2011年重庆高考语文试卷的选择题中,涉及到了中国古代文学名著《红楼梦》、《骆驼祥子》等,以及现代作家、诗人的作品。

试题旨在考查考生对文学经典和现代文学的理解和鉴赏能力。

其中,还有一些题目考查对语言文字规范的掌握,比如标点符号的使用、词语搭配和写作技巧等。

这些题目对考生的语言运用能力和写作能力提出了要求。

非选择题分析非选择题主要考察考生的阅读和写作能力。

2011年重庆高考语文试卷的非选择题分为两种形式:填空题和作文题。

填空题是对一篇文章或者诗歌进行细节理解和分析,通过填写空白处的词语或诗句来考察考生对文章内容的把握程度。

而作文题则要求考生根据题目要求进行写作,包括议论文、说明文等。

通过作文题,试卷旨在考察考生的思辨和表达能力,以及对社会、文化和时事问题的理解。

对考生的启示2011年重庆高考语文试卷的内容和要求对考生提出了一些启发,可以帮助考生更好地备考和应对高考。

首先,考生应该掌握语文基础知识,对经典文学作品和现代文学有一定的了解。

这样可以更好地理解和鉴赏文章,答题时也能准确地找到文章中的信息点。

其次,考生需要注重语言文字的规范和运用,掌握好标点符号的使用、词语搭配和写作技巧。

这样可以在填空题和作文题中更好地表达自己的观点和思考。

最后,考生需要培养阅读和写作的习惯,通过多读书、多写作来提高自己的语文素养。

2011重庆高考语文 (4)

2011重庆高考语文 (4)

2011重庆高考语文一、考试概述2011年的重庆高考语文科目是考生们必须面对的一门科目。

语文是一门非常重要的学科,它不仅考察了学生的语言表达能力和阅读理解能力,还涉及到对文化、历史、社会的理解和把握。

本文将从试卷结构、试题类型、各题型的解题技巧等方面对2011年重庆高考语文进行详细介绍。

二、试卷结构2011年重庆高考语文试卷分为两部分:选择题和非选择题。

选择题占据了试卷的大部分题目,包括了单项选择题和阅读理解题。

非选择题主要包括填空题、改错题和作文题。

三、试题类型1.单项选择题在2011年的重庆高考语文试卷中,单项选择题是考试中最常见的一种题型。

这种题型要求考生从给出的选项中选择最合适的答案来完成句子或者回答问题。

这类题目涉及到语法、句子结构、词语搭配等方面的知识,要求考生对语文基础知识掌握扎实,逻辑思维清晰。

在解答这类题目时,考生需要仔细阅读题干,找出关键词,理解句子的意思,然后根据选项进行判断。

2.阅读理解题阅读理解题是2011年重庆高考语文试卷中较为重要的一类题型。

这类题目要求考生通过阅读文章,理解文章的主旨、细节、态度等各个方面的内容,并回答相应的问题,填写正确的选项。

解答这类题目需要考生具备良好的阅读理解能力,能够准确把握文章的信息,分析文章的结构和逻辑关系。

3.填空题填空题在2011年重庆高考语文试卷中占据一定的比重。

这种题型要求考生根据上下文的意思和语法要求,在给定的空白处填入适当的词语,使句子通顺、完整。

解答这类题目需要考生对词语的辨析和上下文的理解能力较强。

4.改错题改错题是2011年重庆高考语文试卷中的一种较为常见的题型。

这类题目要求考生根据语法知识和上下文意思,找出语法和词语搭配等错误,并将正确的答案写在横线上。

解答这类题目需要考生对语法知识有较强的掌握能力和辨析能力。

5.作文题2011年重庆高考语文试卷中的作文题是考试的重点和难点。

这类题目要求考生根据所给的话题或者提纲,进行论述或者写作。

2011年高考语文重庆卷作文《情有独钟,铸就非凡》!

2011年高考语文重庆卷作文《情有独钟,铸就非凡》!

2011年高考语文重庆卷作文范文阅读下面的材料,根据要求作文。

材料一:香港大学校工袁苏妹没有上过大学,不知道什么是“院士”,也没做什么惊天动地的大事,只是 44 年如一日用心、用情为学生做饭、扫地,深深地感动了学生。

学生说“她就像我们的妈妈一样”。

2009 年 9 月,香港大学授予她“荣誉院士”,称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。

材料二:巫溪县乡村教师赵世术,20 年独守讲台,13 年残体支撑,在大山深处点燃知识的火把,照亮了小村里一代代渴求的眼睛。

他在 33 年间延展自己的爱心,沉淀为精神的沃土,让希望在春天发芽。

他因“师魂灿烂”而被评为 2010 年“感动重庆”十大人物之一。

请结合材料和自己的体验与感悟,以“情有独钟”为话题,写一篇文章。

要求:①选题角度,明确立意;②自拟标题,自选文体(诗歌除外);③不少于800 字;④不得套作,不得抄袭。

《情有独钟,铸就非凡》情有独钟,是一种灵魂深处的热爱,是一种矢志不渝的追求,是一种能让人超越平凡、铸就非凡的力量。

香港大学校工袁苏妹和巫溪县乡村教师赵世术,以他们对工作的情有独钟,书写了感人至深的篇章。

袁苏妹,这位在香港大学默默奉献 44 年的校工,她的工作看似平凡无奇,却饱含深情。

每日为学生准备饭菜、打扫校园,她将对学生的关怀融入到每一个细微的举动中。

她不曾期待荣誉加身,只是单纯地倾注心血,因为她对学生情有独钟。

这种纯粹的情感,使她成为学生心中温暖的港湾,最终获得“荣誉院士”的殊荣。

赵世术,在巫溪县的偏远乡村坚守讲台 20 年,纵使身体残疾,仍以残躯支撑 13 年。

他用知识的火种点燃了小村的希望,用爱心孕育了一代又一代的学子。

他的情有独钟,是对教育事业的忠诚,是对乡村孩子未来的期许。

他的坚持和付出,让“师魂灿烂”,成为“感动重庆”的典范。

情有独钟并非一时的冲动,而是长久的坚持。

古往今来,无数仁人志士因情有独钟而成就非凡。

司马迁对历史情有独钟,忍辱负重,著就史家之绝唱《史记》;李时珍对医学情有独钟,翻山越岭,尝遍百草,终成药学巨著《本草纲目》;爱迪生对发明情有独钟,经历无数次失败,依然坚持不懈,为人类带来光明。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

语文试题卷一、(本大题共4小题.每小题3分,共12分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是A.包扎(zā)殷红(yān)损兵折将(zhé)还看今朝(hái)B.劲敌(jnìg)答理(dá)转弯抹角(mò)悄无声息(qiǎo)C.阡陌(mò)膝盖(qī)舐犊情深(sh)ì刚愎自用(bì)D.镌刻(juān)恪守(kè)迄今为止(qì)煽风点火(shàn)2.下列各组词语中,有错别字的一组是A.嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里B.夜宵边陲涣然冰释稳操胜券C.遒劲晋升搬师回朝返璞归真D.诀窍蓬松不谋而合崭露头角3.下列语句中,加点词语使用不恰当的一项是A.去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便弥漫在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。

B.网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念的变化。

C.当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。

D.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。

按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。

4.下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是C.我们班有个“班妈妈”,说话霸道而幽默。

“班妈妈”这个外号是她自封的,理由实在让人无语:“我的地盘我作主,你们以后就是我的孩子了。

”D.不用说别的.就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。

二、(本大题共3小题.每小题3分,共9分)阅读下文。

完成第5~7题。

在前不久举行的世界报业和出版业展览会上,德国一份堪称“革命性”的个性化报纸———“niiu吸”引了大家的眼球。

这份报纸的内容可以在网上根据读者的个性化要求量身定做,并以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来,还能像传统报纸一样投递到户。

一切很简单:订户只需在第一天下午两点钟前登录“niiu的网”站,从其合作伙伴(包括德国国内外部分报纸和网站)中选择感兴趣的内容,提交后系统将自动排版.由专门的金司负责处理印刷,连夜生成一份独一无二的l6页彩版日报。

这无疑就像素来只供应固定套餐的食堂开始提供幕式丰富的自助餐一样令人兴奋。

翌日8时许,订户就可以一边翻阅自己“主编”的报纸.一边享用早餐了。

仅仅30天,“niiu就吸”引了超过1000人上网订阅,远超预期。

“niiu作为”一个垮越两种媒介形态的互动产物,既可被视为纸质媒体转型的有益尝试,也可被视为网络媒体的大胆试水。

“niiu的”成功说明.网络媒体和纸质媒体之间可以超越竞争与对抗,做到互补共赢。

“niiu的模”式有两个主要特点。

第一,充分利用了纸质媒体的优势,并对纸质媒体具有积极的促进作用。

网络媒体提供的新闻时常被人批评缺乏公信力,而“niiu的”合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸,使其内容得到保障。

“niiu的”内容供应商依据其被选择的内容数量获取利润,从而增加了额外收入,提高了“隐形”发行量。

这种网上发行还促使传统媒体在提升新闻品质上更下功夫,增强竞争力。

此外,传统媒体还可以通过分析“niiu订”户选择文章的偏好,辅助调整报纸的内容定位。

第二,这种新的形式开拓了纸媒的潜在阅读群,使广告投放更加精准,并带动了“网际”印刷。

“niiu的”目标读者群主要是学生,因为他们更愿意尝试和接受新生事物,这种新形式为重构报纸与年轻人之间的关系做出了有益的尝试。

对广告商而言,个性化报纸使他们有可能实现更具有针对性、更有效的广告投放,使广告效益最大化。

“niiu”还实现了网络媒体与印刷行业之间的新合作,推动“网际”印刷技术的发展。

利用新科技、新理念,赋予读者更大权利,让读者参与到报纸定制中来,既旧又新的“niiu给”了我们一个网络时代报纸生存的全新答案。

5.下列育关“niiu报纸”的表述,不符合原意的一项是A.根据读者从网上选择的不同内容编成的报纸B.根据读者不同阅读习惯而选择不同纸张形式的报纸C.由订户自己主编内容、网站排版和印刷的报纸D.利用了新科技、新理念,既旧又新的报纸6.下列对“niiu模式”可能产生的效果的表述,不准确的一项是A.它让网络媒体和纸质媒体在竞争与对抗中实现了互动、互补和共赢。

B.它让内容合作伙伴可以依据其被选择内容的数量而获取额外收入,也提高了其报纸的发行量。

7.下列推断,符台原文内容的一项是A.“niiu让报”纸从固定套餐变成了菜式丰富的自助餐,能改变读者阅读习惯,养成鲜明个性。

B.“nii在u矩”短的30天时间就吸引了超过l000人上网订阅,远超预期,说明世界报业和出版业“革命”的成功.C.“nii要u求”台作伙伴要有内存的保障和广泛的影响力,这将使网络媒体提供的新闻缺乏公信力的现状得到改变。

D.“nii进u行”的有益尝试和大胆试水,将会逐渐获得更多愿意接受新生事物的订户的喜爱。

三、(本大题共3小题,每小题3分,共9分)阅读下文,完成8--10题。

江公皋传[清]蓝千秋江公讳皋,字在湄,号磊斋,世居桐城之龙眠山下。

性敏慧,弱冠举于乡。

未几,成进士,除瑞昌令。

瑞昌隶九江,负山带湖,民疲苶多盗,逋赋○1日积。

公至日,前令坐系凡三辈,其一竟以累死,妻子不能归,公慨然白府,身任所逋,悉罢遣前令,归其妻孥。

县郭并河,岸崩壅故道,公捐俸倡首集赀筑堤,为完久计,民号之曰“江公堤”。

是时闽、楚告警。

瑞昌与楚邻,奸民乘间行剽劫,吏议发兵剿,公曰:“此辈迫饥寒为盗,抚之甚易.迫即走楚壤藉寇而。

”因勒乡堡长宣谕利害,督丁壮材勇者巡察,时刺取其渠魁○2击杀之,盗遂息。

未几,迁巩昌守。

时大军入蜀,道巩昌,军兴旁午○3,民疲困,卒益骄悍,或窃出渔夺,无敢呵者。

公行部出郊,见数骑驰突过车,斥止验问得实,立缚送大帅斩以徇,由是兵卫肃然莫敢犯。

越四岁,移刺柳州。

柳僻南服,俗犷悍。

时新收粤西,兵留镇柳州,军中多掠夺妇女,哭泣思归。

公白大府,缴营帅籍所掠赴郡讯之,恳归者量远近给资遣还,凡数百人。

明年,柳帅卒,饷不继,士擐甲哗军门,公遽出,与期匝月给,士卒信公,稍解去。

即驰书告台省趣发饷。

饷应期至,军乃戢。

粤西山峻削,柳尤连险,万石离立,斤斧所不厦,颇多巨木。

时上方修太和殿,使者采木且及柳,柳人大恐。

亡何,使者至,公即呼柳民问所产巨木地,令前导,公骑偕使者往视木。

行数里,至绝巘下,山石嶙峋,木森森挺出,下临崖谷,马不能前。

公解鞍,踞地稍憩,徒步邀使者登,使者有难色。

公日:“上命也,木苟可出,守臣当先以身殉。

”遂短衣持筇,扶两小吏先登,使者强随之,半崖路绝,无置足所。

公仰视木顾使者日:“何如?”使者咋舌,大呼亟返,曰:“是不可取。

”公曰:“木具在是,赖使者为上言不可取状。

”使者遂还,奏免,柳民欢呼戴上恩德。

公享年八十有一,卒康熙乙未。

公性廉明,故所在有声绩。

为人孝友恬淡,通达时务,习吏事。

始终洁白一节,贤达皆叹仰之。

(有删节)[注]①逋赋:拖欠的赋税②渠魁:首领③军兴旁午:军队征敛繁多8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A.檄营帅籍所掠赴郡讯之籍:登记B.即驰书告台省趣发饷趣:通“趋”,前往C.使者采木且及柳且:将要D.公仰视木顾使者日顾:回头看9.以下六句话分别编为四组.全部表现江皋“所在有声绩”的一组是①性敏慧,弱冠举于乡②为完久计,民号之曰“江公堤”③时刺取其渠魁击杀之,盗遂息④饷应期至,军乃戢⑤守臣当先以身殉⑥柳民欢呼戴上恩德A.①②④B.②③④C.①⑤⑥D.③⑤⑥10.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是A.江皋到瑞昌任县令时,当地贫困多盗,百姓长期拖欠赋税,前任县令也因此受到牵累。

江皋慨然承担所拖欠的赋税,让前县令和妻儿离去;又率先捐出俸禄集资修筑河堤,造福当地百姓。

B.江皋能体谅民情。

他反对发兵剿灭“迫饥寒为盗”的平民,只杀掉了贼寇首领,消除了盗患;对军中被掠夺而思归的妇女,量远近给资遣还,凡数百人。

C.江皋处理政事冷静果决。

有军人骄横凶悍,渔夺百姓,他严厉惩治,使军队不再扰民;驻柳州军队因欠饷喧哗军门,他迅速应对,设法应期发给军饷,平息了事端。

D.江皋通晓吏事,做事灵活有谋略。

朝廷修太和殿,派使者来粤西山中采集巨木。

江皋邀使者亲临巨木产地,其地势险要令人咋舌,使者返回后据实奏免,减轻了百姓的负担。

四、(本大题共3小题,共22分)1l.(1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(共7分)①此辈迫饥寒为盗,抚之甚易.迫即走楚壤藉寇而。

(3分)②斥止验问得实,立缚送大帅斩以徇,由是兵卫肃然莫敢犯。

(4分)(2)用斜线(/)给下面文言文中加曲线的部分断句(3分)君子之于射也,内志正外体直持弓矢审固而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也。

(明)王守仁《观德亭记》12.阅读下面这首诗,然后回答问题。

(6分)渡江[明]张弼扬子江头几问津,风波如旧客愁新。

西飞白日忙于我,南去青山冷笑人。

孤枕不胜乡国梦,敞裘犹带帝京尘。

交游落落俱星散,吟对沙鸥一怆神。

(1)“客愁”在诗中表现在哪些方面?请加以概括。

(4分)(2)指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。

(2分)13.补写出下列名句名篇和文学尝试的空缺部分。

(6分)(1)故余若将不及兮,。

(屈原《离骚》)(2)梦入神山教神妪,。

(李贺《李贺箜篌引》)(3)歌曰:“桂棹兮兰浆,。

”(苏轼《赤壁赋》)(4),千载谁堪伯仲间。

(陆游《书愤》)(5)柳宗元的《种树郭橐驼传》是一篇体的传记。

(6)因长篇小说《雪国》《千只鹤》《古都》而获得诺贝尔文学奖的作家是。

五、(本大题共4小题,共22分)阅读下文,完成14-17题。

论诚意朱自清诚伪是品性,却又是态度。

从前论人的诚伪,大概就品性而言。

品性一半是生成,一半是教养;品性的表现出于自然,是整个儿的为人。

说一个人是诚实的君子或诈伪的小人,是就他的行迹总算帐。

君子大概总是君子,小人大概总是小人。

不过一个社会里,这种定型的君子和小人并不太多,一般常人都浮沉在这两界之间。

所谓浮沉,是说这些人自己不能把握住自己,不免有作伪的时候。

还有一层,这些人对人对事有时候自觉的加减他们的诚意,去适应那局势。

这就是态度。

态度不一定反映出品性来,一个诚实的朋友到了不得已的时候,也会撒个谎什么的。

态度出于必要,出于处世的或社交的必要,常人是免不了这种必要的。

这是“世故人情”的一个项目。

有时可以原谅,有时甚至可以容许。

但是一般人用这几个词似乎太严格了一些,照他们的看法,不诚恳无诚意的人就未免太多。

而年轻人看社会上的人和事,除了他们自己以外差不多尽是虚伪的。

这样用“虚伪”那个词,又似乎太宽泛了一些。

这些跟老先生们开口闭口说“人心不古,世风日下”同样犯了笼统的毛病。

一般人似乎将品性和态度混为一谈。

相关文档
最新文档