陶燕燕 开题报告

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在国家级陶研课题开题仪式上的情况汇报(1)

在国家级陶研课题开题仪式上的情况汇报(1)

在国家级陶研课题开题仪式上的情况汇报(1)在国家级陶研课题开题仪式上的情况汇报尊敬的各位领导、陶研专家、陶友们:大家上午好!首先,请允许我代表港上中学,对放弃假期休息时间、冒着酷暑前来出席本次开题仪式的各位领导和专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢!我校地处“天下银杏第一镇”——邳州市港上镇,坐拥在国家级银杏博览园的环抱里。

学校创建于1956年,现占地130多亩,教职工160人,30个教学班,在校生1500人,是徐州市陶行知研究会会员单位和江苏省陶行知研究会实验学校。

我校申报的课题《农村初中青年教师培养的有效途径研究》去年6月底被立项为省级陶研课题,在徐州市陶研会的推荐下,该课题申报晋升为国家级陶研课题,并去年12月进行了可行性论证。

半年来,我们对照课题方案和各位专家提出的要求,多次召集课题组成员、青年教师会议,并检查督促课题实施情况。

现把该课题开展情况向各位领导、专家汇报如下:一、建立课题组成员和青年教师专项档案。

我校的教师队伍结构比较复杂,前几年受“进城热”的影响,原来中心中学一部分青年骨干教师纷纷外流。

20XX年和20XX年,下面两所联中先后撤并过来,三所学校的老师凑在一起,且一半以上的青年教师属于小学借调过来,师资力量XX不平衡,心也未拧到一块去。

开展这项课题研究,就是要通过学陶师陶,下决心打造教干、党员、班主任、名优骨干和青年教师队伍。

按照课题实施方案,我们对本校教师进行了统计,建立了《港上中学教师基本情况档案》,统计了青年教师的学历、职称、培训、综合奖、教学奖、论文发表或获奖等基本情况,并撰写了分析报告。

通过分析,我校青年教师的师资水平参差不齐,上下悬殊很大,职业态度也不尽相同,这为课题实验研究和教师专业化发展提供了广阔的空间。

我们要求,课题组成员实现每天五个“一”活动:1、开通本课题专题博客,每天至少访问跟贴一次,做到“天天写博客,人人都是研究员”,实现资源共享。

2、人人一本课题专项笔记,记录课题会议和学习培训内容,每天做好课题管理记录。

修改后的开题报告(燕)

修改后的开题报告(燕)

修改后的开题报告(燕)衡水市“十二五”立项课题《农村小学低年级自主识字教学实践的探索与研究》课题开题报告《农村小学低年级自主识字教学实践的探索与研究》课题组执笔人:李俊荣1 1____年12月,经过多方研讨,我们确立的课题《农村小学低年级自主识字教学实践的探索与研究》列为衡水市桃城区教育科学“十二五”规划立项课题。

____年1月1上午,我们在赵圈镇第一小学多媒体教室举行了开题仪式,参加开题仪式的有赵圈镇第一小学校长金晓凯、学校的所有领导以及全体课题组成员。

开题仪式由金晓凯校长主持。

金校长围绕课题开展工作做了重要讲话,内容包括:a课题研究情况与今后的设想,b课题研究中应注意的问题,c课题研究的保障措施。

他指出实施课题带动战略是加强我校教研工作的重要内容,也是促进我校教师专业成长的重要途径,利学校、利学生、利自己。

希望课题组在研究过程精细组织、精心实施、规范操作,力争早日结题,学校及中心校将给予课题组的工作以全力支持。

课题负责人李俊荣宣读课题开题报告,详细阐述了课题意义、目的及研究方法,介绍课题的具体实施方案。

接着孙彦珍主任介绍做课题的经验,就该课题在具体实施过程中应注意的研究策略提出很好的建议。

最后金校长对本课题研究工作提出了宝贵的意见,并祝课题组能顺利结题,早结硕果。

为确保本次开题仪式的顺利进行,在筹备过程中我们准备了与课题研究有关的材料: a开题报告(开题研究的背景、现实意义及可行性等),b课题实施方案,c课题管理办法,d课题组人员的具体分工;e一节展示课题研究理念的教案;f一节体现课题研究理念的课。

(此处可准备开题仪式的相关领导、课题主持人及课题组成员讲话照片及发言稿、文字材料、课例等等。

若材料不齐全,可删掉部分内容)(一)课题名称:农村小学低年级自主识字教学实践的探索与研究 (二)课题研究的目的、意义(一)背景:我校地处农村地域,学校生源绝大多数来自周边农村,甚至还有相当数量的留守儿童。

我们在我校进行了调查,发现学生的识字能力并不理想,表现为:学22生在识字和写字方面投入的时间长,花的功夫深,但识字效率不高;记忆不牢固,更不能灵活运用到句、段、篇中;错别字多,提笔忘字,书写潦草,60%的孩子对识字和写字感觉枯燥无味。

健美操教学对内蒙幼师女学生心理健康状况影响的研究的开题报告

健美操教学对内蒙幼师女学生心理健康状况影响的研究的开题报告

健美操教学对内蒙幼师女学生心理健康状况影响的研究的开题报告一、研究背景及意义随着现代社会的发展,女性在家庭和社会中的地位越来越重要。

然而,女性身体健康与心理健康却面临着很多的挑战。

健美操作为一种非常流行并且适合女性进行的健身运动,已经被广泛应用到健康促进、肥胖减轻、心理调节等方面。

然而,对健美操教学对女生心理健康状况的影响却缺乏系统而全面的研究。

内蒙古地区是一个少数民族自治区,其中女性占据很大的比例。

然而,由于长期受到地区文化和生活习惯的影响,女性对健身运动的认识和接触程度相对较低,并且在心理健康方面也面临着很多的困难。

因此,深入研究健美操教学对内蒙幼师女学生心理健康状况的影响,对于推广女性健身运动、促进内蒙古女学生心理健康具有重要的参考意义。

二、研究目的和内容1. 目的本研究的目的是探究健美操教学对内蒙幼师女学生心理健康状况的影响,并且分析其相关因素。

2. 内容(1)通过文献调查和访谈,掌握目前关于健美操教学对女生心理健康影响的研究成果,分析其研究现状和不足。

(2)选取内蒙幼师女学生为研究对象,在实施健美操教学前后,通过心理健康问卷等方式收集数据,分析健美操教学对女生心理健康状况的影响。

(3)分析健美操教学对内蒙幼师女学生心理健康的影响因素,并且探讨如何进一步促进女性健身和心理健康。

三、研究方法1. 调查方法本研究采用量化和定性相结合的方法,其中量化部分主要采用心理健康问卷和统计方法进行数据收集和分析,定性部分采用访谈等方法进行深入探讨。

2. 对象和样本本研究选取内蒙幼师女学生为对象,样本大小为100人左右,主要根据年级和体质等因素进行抽样。

3. 研究工具研究工具包括心理健康问卷、访谈提纲等。

心理健康问卷主要采用“幸福感量表”、“焦虑量表”等常用的测量工具,访谈提纲主要包括女生健身动机、心理健康问题、健美操教学的体验等问题。

四、研究预期结果通过本研究对健美操教学对内蒙幼师女学生心理健康状况的影响进行深入探究,预期可以得到以下结果:1. 健美操教学可以显著提升内蒙幼师女学生的心理健康水平。

应用语言学课题开题报告

应用语言学课题开题报告

应用语言学课题开题报告一、研究背景与意义语言是人类最重要的交流工具之一。

在全球化的背景下,跨文化交流变得越来越普遍。

因此,研究如何应用语言学的理论知识来解决跨文化交流中的问题变得尤为重要。

应用语言学旨在利用语言学的理论和方法来解决实际问题,并改善跨文化交流的效果。

本研究旨在探讨在跨文化交流中应用语言学的实际应用情况,并研究其对双方交流质量的影响。

二、研究目标与内容本研究的目标是探讨在跨文化交流中应用语言学的实际应用情况,并研究其对双方交流质量的影响。

具体研究内容包括以下几个方面:1.跨文化交流中语言障碍的影响:研究跨文化交流中可能存在的语言障碍,如文化差异,语音、语法和词汇差异等,并分析这些障碍对交流质量的影响。

2.应用语言学在跨文化交流中的应用:探讨如何应用语言学的理论知识来解决跨文化交流中的问题。

例如,通过语言培训、翻译工具和跨文化沟通策略等来改善交流质量。

3.跨文化交流中的语言评估与测量:研究如何评估和测量跨文化交流中的语言能力和交流效果。

通过分析学习者的口语能力、交际策略和对文化差异的理解情况,来评估其在跨文化交流中的表现。

4.跨文化交流中的语言教育:研究如何通过语言教育来培养人们在跨文化交流中的语言能力和文化意识。

通过比较不同语言教学方法和教学资源,找到最有效的语言教育模式。

三、研究方法与步骤本研究将采用多种研究方法来实现研究目标。

具体的研究步骤如下:1.文献综述:系统地收集和分析相关领域的文献,了解已有的研究成果和理论基础,为本研究提供理论支持。

2.数据收集:通过问卷调查、实地访谈等方式,收集跨文化交流中的实际数据。

例如,借助问卷调查了解学习者的交流体验和困难,通过实地访谈了解专业人士对语言障碍和解决方案的看法。

3.数据分析:对收集到的数据进行系统分析和统计处理。

使用合适的统计方法,分析语言障碍和应用语言学解决方案的关联性,以及其对交流质量的影响。

4.结果讨论与总结:根据数据分析的结果,讨论应用语言学在跨文化交流中的实际应用情况,并探讨其对双方交流质量的影响。

内蒙古师范大学开题报告

内蒙古师范大学开题报告

参与国家社科基金重大项目“中国现代乡土小说研究”, 负责撰写相关章节。
获得内蒙古师范大学研究生学业奖学金一等奖。
07
导师评语
导师评语
01
指导教师:XXX
02
评语要点
研究背景清晰,研究问题明确
03
导师评语
研究方法选择恰当,研究设 计合理
研究计划可行,研究结果可 期待
建议要点
导师评语
• 加强文献阅读,深入了解研究领域前沿动态 • 注重数据采集和分析,确保研究结果的可靠性 • 加强研究过程中的团队合作,提高研究效率 • 总结:该开题报告展示了清晰的研究思路和合理的研究设计,预期能够取得有价值的研究成果。在进一步的研
内蒙古师范大学开题报告
汇报人:某某 2023-11-28
contents
目录
• 研究背景与意义 • 研究现状与文献综述 • 研究内容与方法 • 研究难点与预期成果 • 参考文献 • 个人简历及在学期间学术论文与研究成
果发表情况 • 导师评语
01
研究背景与意义
研究背景
01 当前教育改革的现状与问题
02 内蒙古师范大学在教育改革中的重要地位和作用
03
本研究课题在教育改革背景下的意义和价值
研究意义
推动教育改革的深入发展 提高内蒙古师范大学的教学质量和办学水平 为其他高校提供可借鉴的经验和参考
02
研究现状与文献综述
国内研究现状
国内研究概述
01
介绍国内关于本课题的研究背景、研究方法、研究成
果和研究重点等。
02
李四. (2015). 中国教育政策分析. 上海: 华东师范大学出版社.
王五. (2008). 中国民族教育发展 报告. 北京: 北京师范大学出版社.

海岩小说中的女性形象模式研究的开题报告

海岩小说中的女性形象模式研究的开题报告

海岩小说中的女性形象模式研究的开题报告一、研究背景及意义海岩作为20世纪末中国文坛上备受关注的小说大师,其小说以其真实性、生活性和人文性等特色而著称,其作品中呈现出来的女性形象极具代表性。

这些女性形象有些柔弱、有些坚毅,有些贤惠、有些热情,有些悲观、有些积极,总体上反映出了中国女性在不同历史时期的不同面貌和追求。

因此,对海岩小说中女性形象的研究,不仅可以从文学角度深入探讨文学作品的内涵,还可以从女性研究的视角加深对女性命运与社会历史发展的理解。

二、研究目的本文旨在通过对海岩小说中女性形象的剖析,深入探讨其影响因素,挖掘出其中的共性和特征,探讨其对中国女性形象的呈现方式和意义,为理解中国女性历史进程、推动女性进步和妇女解放做出贡献。

三、研究问题与内容1. 研究对象:海岩小说中的女性形象。

2. 研究问题:(1)海岩小说中女性形象呈现的共性;(2)海岩小说中女性形象形成的因素;(3)女性在海岩小说中的角色定位;(4)女性经历的社会历史变迁对其形象的影响。

3. 研究内容:(1)小说中女性形象的取向和内涵;(2)海岩小说中女性形象的特点和类型;(3)女性在小说中的角色定位和社会地位;(4)女性形象的历史背景和文化意义。

四、研究方法本研究采用文本分析法、历史文化分析法以及女性研究法等多种研究方法,对海岩小说中女性形象进行整体性和细致化的描述和解读。

从女性角度入手,通过剖析小说中女性的情感、行为、语言和态度等细节,揭示出其中的性别意识形态和文化背景,从而达到了深入了解作者思想和文化内涵的目的。

五、预期效果通过本研究的深入剖析,可以加深人们对海岩小说中女性形象的认识和理解,进一步弘扬和推动女性主义的发展和进步,推进中国的妇女解放和社会进步。

开题报告

开题报告
8.陈晓彦、韩冬梅,《似有若无间---读王安忆<长恨歌>》,《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》,2007年第4期
9.邝利芬、黄津,《论王安忆小说创作不同阶段上海叙述》,《萍乡高等专科学校学报》,2008年2月第25卷第1期
10.严晓蔚,《王安忆:“海派文学”振兴的主角》,《作家作品研究》
11.颜琳,《沉入常态叙述与呈现诗性情怀——论九十年代中后期王安忆小说的叙事策略》,《中国文学研究》,2003年第4期
17.艾尤,《城市文化语境下凸显的欲望人生》,《海南师范大学学报(社会科学版》,2007年第5期
18.郑文晖,《王琦瑶身后的文化说明了什么——评<长恨歌>里的海派文化文本》,《评论》
19.康泳,《多元叙事的尝试:论王安忆的<长恨歌>》,《昆明理工大学学报(社会科学版)》,2007年8月第7卷第4期
20.李懋,《论王安忆小说的命运主题》,《喀什师范学院学报(社会科学版)》,2000年6月第21卷第2期
3.失落的漂泊
生活在这样的都市的女性深深的感觉到自己生活的不踏实,这主要是因为缺少精神的寄托,一味地重视物质这种瞬息万变的东西,产生强烈的漂泊感。
4.沉重的怀旧
面对上海对物质追求的一步步深化,人们无不怀念昔日尊崇精神享受的上海,怀旧意识油然而生。
三.总结
将一个女人和一座城市的命运化成一体,深刻揭示出生存环境和人的情感之间的缕缕联系。
1.莫名的虚空
生活在这样的都市,无疑会产生一种虚空感。注重现实,注重物质层面,认为除了自己拥有物质上的东西之外,一切精神层面的东西全是虚空的,不存在的。这种观念驱使人与人之间的关系淡化,人与物更加亲近。
2.痛楚的孤独
追求物质层面的享受,淡化人与人之间的情感纽带,让人与人之间隔上了一层物质追求的障壁,生活在这样的环境中,产生孤独和迷茫之感实属必然。

伊犁师范学院开题报告

伊犁师范学院开题报告

伊犁师范学院本科生毕业论文(设计)开题报告论文题目:学生姓名:系专业:学号:指导教师:开题报告时间:年月日伊犁师范学院教务处制填表说明和要求1、开题报告作为毕业论文(设计)答辩小组对学生答辩资格审查的主要依据材料之一。

此报告应在指导教师指导下,学生在毕业论文(设计)工作前期内完成,经指导教师签署意见,同意后生效。

2、学生阅读论文、资料的篇数一般不少于10篇,开题报告中应包括文献综述、选题依据、可行性分析及预期成果。

字数不少于2000字。

此表一式一份,随同学生毕业(设计)论文一起由各系存档。

一、文献阅读序作者文章题目(书目)期刊名称(出版单位)、时间号[1]毛明月.陶玉.孙伟霞.合作学习在英语教学中应用的调查研究.现代企业教育 ,2007[2]徐敬美.初中英语合作学习中存在的问题及对策.校园英语.[3]胡海燕.初中英语合作学习中存在的问题及对策.校园英语[4]严磊.初中英语合作学习中存在的问题及对策.中学英语园地[5]刘曲,初中英语合作学习中存在的问题及对策;学科讲坛[6]王安廷.初中英语合作学习中存在的问题及对策.教育战线[7]胡卫红.初中英语合作学习中存在的问题及对策.中小学外语教学,2007.4[8][9][10][11][12]二、开题报告一、文献综述新英语课程的重点是改变传统的英语教学方式,在传统教学中对于语法及指词汇的知识传授是着重点,对学生在实际中的英语运用能力培养过分轻视。

新英语课程主要强调的是以学生的兴趣、经验以及认知的水平为基础,提倡以亲身体验、实践参与及合作交流的方式进行学习。

学生学习的过程就是学生形成情感态度、进行实践和积极主动学习的过程。

合作学习于是就这样应运而生了,教育专家们希望运用这种方式可以使课标改革早日完成。

文献1指出:新课程改革理念下对合作学习的讨论又一次成为热点,对于如何有效地将合作学习运用于教学中,更是成为诸多教育工作者热切关注的焦点。

本文通过问卷调查和访谈的结果向大家展列合作学习在英语教学中运用的现状,并针对存在的问题寻找英语教学与合作学习的结合点,提出有针对性的建议。

晋江一中2005年级高二年研究性学习开题报告

晋江一中2005年级高二年研究性学习开题报告

中学生营养与健康开题报告中学生营养与健康调查表• 1 你认为早餐重要吗?()A重要B不重要• 2 你有吃早餐的习惯吗? ( ) A 有 B 没有• 3 你早餐一般吃什么? ( ) A 牛奶面包B 稀饭 C 豆浆包子 D 其他•4你一般能支持到第几节课? ( ) A 一B二 C 三 D 四•5你的午餐一般吃什么? ( ) A 正食 B 面食 C 点心类 D 其他• 6 一般用餐是会配什么饮料? ( ) A 没有B 汤类 C 碳酸类 D 其他•7你晚餐一般吃什么? ( ) A 正食 B 面食 C 小吃 D 其他•8你有吃夜宵的习惯吗? ( ) A 有 B 没有•9 你的夜宵一般是什么? ( ) A 牛奶 B 面包 C 小吃 D 零食E 其他•10 你有以零食代餐的习惯吗? ( ) A 有 B 没有•11 你会挑食吗? ( ) A 会 B 不会•12 你有偏食的现象吗? ( ) A 有 B 不会•13 你会为减肥而抗食吗? ( ) A 会 B 不会•14 你认为你每天的果蔬搭配合理吗? ( ) A 合理 B 不合理•15 简答: 你认为”早吃好,午吃饱,晚吃少”合理吗? 为什么。

学生心得体会赖真珍合理营养的膳食对青少年的健康成长及学习有着重要的意义,或许你会找各种借口,如:“学习忙,顾不上;吃饱就好;看我长得这么壮,还需要吗?”其实以前我也是这样想的,但是了解了中学生的营养与健康的研究性学习后我才知道,这其实不然,中学时期是青少年身体的生长发育期,但是中学时期学习压力大,学习紧张,就没有太重视我们的身体,但这是很不好。

在调查中我就知道了许多的东西:在所有主食中,玉米的营养价值最高,玉米中含有大量的营养保健物质,除了含有碳水化合物、蛋白质、脂肪、胡萝卜素外,玉米还含有核黄素、维生素等营养物质。

这些物质对预防心脏病、癌症等疾病有很大的好处。

玉米中所含有的胡萝卜素,被人体吸收后转化为维生素A,具有防癌作用;植物纤维素能加速致癌物质和其他毒素的排除;天然维生素E则有促进细胞分裂,延缓衰老,降低血清胆固醇,防止皮肤病变的功能,还能减轻动脉硬化和脑功能衰退,多吃玉米还能增强人的记忆力和脑力。

绍兴文理学院开题报告模板

绍兴文理学院开题报告模板

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已有研究方法和成果
文献综述:对已有研究进行梳理和总结,包括研究方法、成果和不足
已有研究方法:介绍已有究成果:总结已有研究中取得的主要成果和结论,包括对绍兴文理学院相关领域的 贡献和影响
已有研究不足:分析已有研究中存在的不足和局限性,为后续研究提供参考和改进方向
提出具体的研究 问题
提出研究假设
明确研究问题 提出具体假设 假设的可操作性 假设的验证方法
研究方法和技术路线
研究方法选择和理由
研究方法选择: 问卷调查、访谈、 文献综述等
理由:针对研究 问题,选择合适 的研究方法,确 保研究的准确性 和可靠性
技术路线和实验设计
技术路线:描述研究过程中所采用的技术方法和步骤 实验设计:详细阐述实验的目的、原理、材料、方法和步骤
• 以下是用户提供的信息和标题: • 我正在写一份主题为“绍兴文理学院开题报告模板”的PPT,现在准备介绍“预期研究结果和贡献”,请帮我生成“预期
研究结果”为标题的内容 • 预期研究结果
• 预期解决现有研究中存在的问题和不足,为相关领域的发展提供新的思路和方法。
• 预期提出具有创新性和实用性的研究成果,为相关领域的发展做出贡献。
风险评估和应对措施
风险识别:识别可能影响研究计划和时间表的风险因素 风险评估:评估每个风险因素的概率和影响程度 应对措施:制定相应的应对措施,降低风险对研究计划和时间表的影响 实施计划:明确应对措施的实施计划和时间表
参考文献
附录
THANK YOU
汇报人:XX
汇报时间:20XX/XX/XX
研究意义:对现 有研究的贡献、 对实践的指导意 义
研究计划:研究 时间安排、研究 进度安排和研究 人员分工

曾艳课题:开题报告

曾艳课题:开题报告

曾艳课题:开题报告一、课题名称《关于_____的研究》二、课题提出的背景在当今社会,_____问题日益凸显,对人们的生活、工作和社会发展产生了深远的影响。

随着_____的不断发展,_____的需求也越来越迫切。

然而,目前在_____方面还存在着诸多不足和挑战,例如_____、_____、_____等。

因此,开展本课题的研究具有重要的现实意义和应用价值。

三、课题研究的目的和意义(一)研究目的本课题旨在深入探讨_____,通过_____方法,揭示_____的内在规律和本质特征,为解决_____问题提供理论支持和实践指导。

(二)研究意义1、理论意义本课题的研究有助于丰富和完善_____领域的理论体系,为进一步推动_____的研究提供新的思路和方法。

2、实践意义通过本课题的研究,可以为_____提供有效的解决方案和策略,提高_____的效率和质量,促进_____的可持续发展。

四、国内外研究现状(一)国外研究现状在国外,关于_____的研究起步较早,已经取得了一系列重要的研究成果。

例如,_____学者通过_____研究方法,发现了_____;_____学者提出了_____理论,对_____产生了重要的影响。

(二)国内研究现状在国内,近年来关于_____的研究也逐渐增多。

许多学者从不同的角度对_____进行了研究,取得了一定的成果。

例如,_____通过_____研究,得出了_____的结论;_____从_____的角度出发,提出了_____的观点。

然而,国内外的研究还存在一些不足之处,如_____、_____、_____等,这为本课题的研究提供了广阔的空间。

五、课题研究的主要内容(一)_____的现状调查通过问卷调查、访谈、实地观察等方法,对_____的现状进行全面、深入的调查,了解_____的基本情况、存在的问题及原因。

(二)_____的影响因素分析运用统计学方法和相关理论,对影响_____的因素进行分析,找出主要的影响因素及其作用机制。

从歌曲《山歌好比春江水》中分析广西民歌的发展开题报告修1

从歌曲《山歌好比春江水》中分析广西民歌的发展开题报告修1
(一)歌曲的整体风格
(二)歌曲中的情绪和情感
五、《山歌好比春江水》体现广西民歌的美学价值
(一)社会之美
(二)自然之美
(三)音乐之美
结语
采用的方法:综合运用文献法。本文在查阅了大量资料的基础上,梳理了和《山歌好比春江水》的相关研究成果,为本文研究奠定基础。
步骤:
1.前期准备与选题(2019年3-6月);
[9]范秀娟. 作为语境的艺术:以“刘三姐歌”为例[J]. 广西科技师范学院学报,2016,31(04):1-4.
[10]詹原. 山歌好比春江水——壮族山歌特色文化浅析[J]. 大众科技,2017(12):181-182+184.
[11]陈希. 浅析广西刘三姐原生态山歌的美学特征[J]. 戏剧之家,2019(09):50-51+57.
本人的研究角度:作为一名音乐学习者,在结合前人研究成果的基础上,本文根据学习广西民歌的实践经验,对《山歌好比春江水》的概述、艺术特征、演唱和美学价值进行进一步研究,在前人研究的基础上进行了拓展。
意义:理论意义:广西的民歌受到诸多因素的影响,在全国的民歌研究地位中仍然有待进一步提升,很多文献资料未达到较为完整。因此本文的研究对进一步丰富相关领域的理论研究具有一定的积极意义。
广 西 师 范 大 学 漓 江 学 院
本科生毕业论文(设计)开题报告
系 别
专 业
汉语言文学
年 级
姓 名
学 号
指导教师
职称/学位
论文(设计)
题目
研究综述:
选题的原因:山歌是壮族文化的经典之作,它具有历史悠久、曲调优美、歌圩盛行、修辞丰富、传承良好的特点,在壮族传统文化和社会生活中占有十分重要的地位。本文从歌曲《山歌好比春江水》的起源、创作特征、演唱分析和审美价值四个方面为切入点进行论述,其目的在于结合个人实际演唱的体会论述《山歌好比春江水》的不朽的音乐价值。通过对其深入研究,以便领会歌曲中所要表达的感情,探究其内涵的音韵诗意,使中国优秀的广西民族音乐源源流传走向更广阔的舞台,为弘扬我国的文化软实力尽一份个人的微薄之力。

开题报告范文探讨某种新型教育评估方法在高中历史教学中的应用

开题报告范文探讨某种新型教育评估方法在高中历史教学中的应用

开题报告范文探讨某种新型教育评估方法在高中历史教学中的应用开题报告范文:某种新型教育评估方法在高中历史教学中的应用摘要:本文旨在探讨一种新型教育评估方法在高中历史教学中的应用,以提高学生的学习效果和教学质量。

通过对相关文献资料的梳理和分析,我们将深入研究该评估方法的特点、操作步骤以及应用效果。

同时,我们还将从教学目标定位、课堂教学设计和学生评价等方面探讨该评估方法的优势和局限性,并提出一些建议和改进措施,以促进教育评估的科学化和有效性。

1. 引言在高中历史教学中,教育评估扮演着至关重要的角色。

传统的评估方法往往注重考试成绩或生硬的测试,忽视了学生的个体差异与全面发展。

为了更好地适应现代教育发展的需要,我们迫切需要一种能够全面评估学生学习情况和教学效果的新型评估方法。

2. 某种新型教育评估方法的特点该新型教育评估方法注重学生的主动参与和多元化评价。

它强调对学生的个体差异进行评估,通过项目设计、案例分析、小组合作等形式,充分发挥学生的主动性和创造力。

同时,该评估方法充分融入了现代化的信息技术手段,使评估过程更加科学、高效。

3. 某种新型教育评估方法在高中历史教学中的应用步骤3.1 教学目标的设定该评估方法首先要求教师明确教学目标,确定学生需要达到的知识、能力和素养。

3.2 评估工具的设计根据教学目标的设定,教师需要设计多样化的评估工具,如任务型问卷、小组合作项目、辩论赛等,以满足学生的不同学习需求。

3.3 学生自主学习和合作学习学生需要以小组或个人为单位,在教师的引导下进行自主学习和合作学习,完成课堂任务。

3.4 评估结果的反馈教师根据学生的学习情况,及时反馈评估结果,并针对性地提出建议和改进措施,以促进学生的进步和自我发展。

4. 某种新型教育评估方法的应用效果通过对一所高中历史教学班级的实证研究,我们发现该评估方法的应用可以显著提高学生的学习积极性和对历史知识的理解能力。

学生们在学习过程中表现出更多的创造性思维和团队协作精神,增强了他们的综合素养。

海安地方语文课程资源的开发和利用的开题报告

海安地方语文课程资源的开发和利用的开题报告

海安地方语文课程资源的开发和利用的开题报告一、选题背景和意义随着全球化的进程和国际化的要求,语言交流变得越来越重要,而本土地方语言文化的保护和传承也变得愈发紧迫。

海安地处江苏南部,素有“苏北明珠”之称,是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方。

然而,由于近年来的城市化和现代化进程,海安方言文化的传承和发展受到了一定的冲击,许多年轻人对本土语言的了解和掌握程度不高,甚至出现了语言断层。

因此,本研究旨在开发和利用海安地方语文教学资源,提高海安方言文化的传承与发展水平,探索本土语文教学的有效途径。

二、研究内容和方法1.研究内容本研究将围绕海安方言文化的传承和发展,重点研究以下内容:(1)海安方言文化的特点和现状,包括海安方言的基本特征、语音、语法、词汇、语态等方面,以及海安方言的历史渊源、地域文化特色、方言状况等;(2)海安方言教学资源的现状和需要,包括海安方言课程设置、教材编写、教师队伍、教学设备等方面的情况,以及学生海安方言基础和需求等;(3)海安方言语文教学资源的开发和利用,包括开发本土语言教材、制作教学视频、设置教学课程、开设海安方言文化学习园等方面的工作;(4)海安方言语文教学的实践效果和评价,包括通过课堂效果、学生学习情况、社会反响等方面的数据分析,来评价海安方言语文教学的实际效果和推广价值。

2.研究方法本研究采用以下研究方法:(1)文献资料法:通过查阅相关的学术文献、教材、教学案例等资料,了解海安方言文化的历史背景、特点和现状,以及本土语文教学的现状和发展趋势;(2)调查问卷法:通过设计问卷,对海安地区的教师、学生、社区居民等进行调查,了解他们的学习需求和语言习惯,及时纠正和完善海安方言文化教学资源的开发策略;(3)实践研究法:通过开展教学实践,制定适宜的教学内容和教学方法,评估和改进海安方言文化教学资源的质量和效果。

三、预期成果和意义1.预期成果本研究的预期成果为:(1)形成海安地方语文教学资源的开发和利用方案,包括本土语文教材的编写、教学视频的制作、教学课程的设计、学习园的建立等;(2)建立海安地方语文教学资源库,将资源整合为电子化、开放式、便于使用的海安方言教学平台,为学生、教师和社会提供优质的本地语文教育资源;(3)发挥海安方言文化的传承和发展效益,使学生更好地认识和了解海安方言文化的历史渊源和经典文本,促进本土文化的传承和创新。

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由于交通方式选择涉及的因素多,加之出行者的习惯、喜好等难以测定因素的存在,传统的集计建模方法难以准确描述出行者对交通方式选择的过程。经过几十年的开发与应用,非集计模型得到不断的改进。现在非集计模型已经包含了BNL(Binary-nomial Logit Model)、MNL、BCL、NL、CNL、PCL、GNL、HMNL、COVNL、MNP(The Multinomial Probit Model)等多种模型。
非集计模型的具体开发、研究始于上世纪60年代初期。当初即是以交通方式选择为中心,进行交通需求预测的。进入上世纪70年代以后,美国麻省理工学院计量经济学家DanielL.McFadden(2000年诺贝尔奖获得者)等学者将经济学中的效用理论引用过来,以概率论为理论基础,从非集计的角度对方式划分问题展开了研究。通过假设随机效用误差变量服从Gumbel分布,提出了“随机效用模型”(Random Utility Model或简称RUM)的Logit模型,在理论上取得了很大的研究进展,从而带动了美国的Manheim、Ben-Akiva、Lerman等人的研究小组将非集计模型研究推向了实用化阶段,提出了交通方式的划分可以从研究出行者或顾客整体转为研究出行者个体,并合理地假定每个出行者是按交通方式自身的最大效用来选择的。
“非集计模型”是强调其与“集计模型”的不同而命名,通常也称“非集计行为模型”或“个人选择模型”等,是以实际产生交通活动的个人为单位,对调查得到的数据不进行按交通小区统计等处理而直接用于建立模型。由于非集计模型是描述人们选择行为的模型,因此较集计模型更适合用于居民的出行时间、出行频率、出行方式、路线选择等决策行为的分析和预测,能够较为准确、全面地描述个人的出行决策过程,它在很大程度上能够满足不断变化的交通规划课题的新要求,可以广泛地应用于具有选择行为的社会各方面。
吉林大学富晓艳(2007)基于非集计选择模型对长春市居民出行数据进行分析,在研究过程中,利用非集计模型建立居民个人的出行次数选择模型,并应用相关统计软件对模型进行标定,进而分析居民个人的出行次数,从而求得居民个人出行次数的期望值,初步尝试探索非集计模型和四步骤模型的综合应用问题。
虽然目前非集计模型存在这样那样的缺点,但是应用领域仍极其广泛。它不仅可以在交通方式的选择当中得到应用,还可以在许多不确定条件下需要主观决策的问题当中得到应用。如非集计模型在城市购物中心布局优化对交通影响评价,产品差异性理论,以及航运公司港口选择中的应用等。本文选择了在交通方式选择建模中应用最为广泛的MNL模型作为代表模型进行介绍。由于MNL模型具有数学形式简洁,物理意义容易理解的特点,加上具有选择概率在[0,1]之间,各种方式的选择概率总和为1等合理性,很
6刘炳恩,隽志才,李艳玲,龚博文.居民出行方式选择非集计模型的建立.公路交通科技,2008, 5(25):116~120.
7黄树森,宋瑞,陶媛.大城市居民出行方式选择行为及影响因素研究——以北京市为例.交通与安全,2008,9:124~128.
8穆蕊.基于出行活动的非集计模型研究及应用:[学位论文].北京交通大学硕士论文,2010.
居民的出行方式选择影响着一个城市交通结构的构成。通过对人们的出行方式选择行为进行研究可以掌握居民对出行工具的偏好、了解交通系统的使用情况,对优化交通系统结构,制定规划年交通规划和各项交通政策、措施都起着重要作用。
进行交通方式划分是一项非常复杂的工作,出行者对交通工具的不同选择结果将会导致不同交通方式的出行,明确交通工具的选择把出行量转化成以交通工具为单位的出
淮阴工学院
毕业设计(论文)开题报告
学生姓名:
陶燕燕
学号:
1071501107
专业:
交通运输
设计(论文)题目:
基于非集计模型的居民出行方式
选择行为
指导教师:
栾琨讲师
2011

01

10

毕业设计(论文)开题报告
1.结合毕业设计(论文)课题情况,根据所查阅的文献资料,每人撰写
2000字左右的文献综述
文献综述
吉林大学李志瑶(2006)利用长春市居民日出行调查数据,建立了基于活动北京交通大学硕士学位论文的居民日活动安排、时间选择和方式选择的出行需求预测模型,并用敏感性分析等方法完成了模型的检验和分析。
同济大学褚浩然(2003)利用详细的居民活动日志调查,对传统调查数据进行整理和分析,将居民的一次出行看作是一种链的结构,提炼出行链特征参数。
2国内外研究现状及发展趋势
2.1国外研究现状
国外关于居民出行行为的研究较早,最初是利用集计的方法,将研究范围划分成多
毕业设计(论文)开题报告
个交通小区,以小区为研究的基本单元将出行者的交通行为进行集体统计分析。但是,随着人们出行模式、价值观念以及客观条件的改变,影响出行行为各种因素之间的关系日趋复杂,传统的出行行为分析方法,只能描述交通小区或者一个整体的出行特征,而无法描述个体的出行行为,所以非集计模型得到了广泛的发展。特别是从上世纪90年代开始,许多学者开始将其应用于TDM策略评价。如1999年,Wallace等应用非集计模型对拥挤收费等TDM策略实施效果进行评价,并取得良好的效果;Ettema(1993)等利用MNL模型评价了伦敦市区分时段拥挤收费策略对居民出行的影响。Grayson(1981);Wilson (1990);Forinash和Koppelman(1993);Bhat(1997) Enjian Yao(2005)等人开始利用非集计模型对个体的出行的交通方式出行目的等出行行为特征进行分析。
2.2国内研究现状
国内关于居民出行行为的研究开展得比较晚,但是也取得了一些成绩。其中包括北京市为了掌握居民的出行行为特征而所做的工作,北京市从1986年便开始了第一次综合交通调查,之后于2000年和2005年又分别进行了第二次和第三次.并在每年进行一次小样本补充调查。
有关这方面的研究主要有:
上海交通大学隽志才(2005)介绍了基于出行链的出行预测理论发展过程及有主要模型的优缺点,阐述了基于活动链的出行需求模型系统的框架和预测过程,探索改进出行需求预测方法的途径。
非集计模型描述了决策者(个人、家庭或其他决策单位)在不同的选项(如行为的过程、结果等)之间所作出的选择。因而所建立的模型更加贴近现实,更能确切地反映研究对象的行为特征和规律。通过国外学者多年的研究,非集计模型的理论体系已趋于完善。
非集计模型的两个基本模型是Logit模型和Probit模型。其中Logit模型是假定效用的概率变动项服从相互独立的Gumbel分布;Probit模型是假定概率变动项服从多元正态分布。经过多年的研究发现,由于Probit模型在选择肢达到三个以上时,模型相当复杂。因此,以Logit模型为基础的非集计模型近年得到了广泛的应用。但是,经过实践的检验,人们又发现Logit模型存在两大缺陷:一是非集计模型假设各选择肢不可观测的随机效用部分是相互独立的且服从Gumbel分布,这个假定在某些情况下是与实际
2边洪坡.城市购物中心布局优化及其交通影响评价研究.大连理工大学硕士学位论文,2005.
3陈团生.通勤者出行行为特征与分析方法研究,集计模型及其应用.长春:吉林大学硕士论文,2007.
5牛虎.四阶段法交通需求预测的局限与非集计模型的发展.交通与安全,2007,12:73~76.
毕业设计(论文)开题报告
情况不相符的;二是Logit模型认为方式选择的概率只由方式之间的效用差值所决定,对于方式选择而言,差值固然很重要,但如果两者之间的效用差与效用本身值相比很小,它对方式选择的影响作用就不会很明显,这一点在Logit模型中并没有体现出来,这是源于假设效用确定项是由若干个特性变量放入线性组合而成所致。
3课题研究的主要内容
1)研究出行方式预测的非集计分析方法;
2)结合居民出行调查数据,分析居民出行方式选择的影响因素;
3)建立交通方式选择的MNL模型;
4)明确非集计模型在解决现在和将来所面临的交通问题的解决方法。
毕业设计(论文)开题报告
参考文献
1林滨.Logit模型和产品差异性理论的研究及应用.复旦大学论文集,2002.
9Ben-Akiva M.and Lerman S R.Discrete choice analysis:theory and application to travel demand[M].London:The MIT Press Cambridge,1985,31~57.
10Daniel McFadden.A Method of Simulated Moments for Estimation of Discrete Response Models Without Numerical Integration.Econometria,1989,57(5):995~1026.
1课题研究的目的及意义
居民出行行为研究在交通管理和控制中有着非常重要的作用。居民的出行方式选择作为居民出行行为的一个方面,对于城市交通结构的构成有着重要的影响。集计模型和非集计模型是目前国内外交通领域进行出行需求预测所应用的最主要的两类模型。集计模型是指将每个人的交通活动按交通小区进行统计分析和处理,从而得到以交通小区为分析单位的模型,代表模型是“四阶段”(Four-step Process)预测法。而“四阶段”预测模型顾名思义就是将出行需求的预测过程分为四个阶段,通过出行生成预测、出行分布预测、交通方式划分和交通分配,最终得出路网中各条道路上的交通流量。目前,对于交通设施建设、改建规划等具有一定规模的长期规划来说,“四阶段”模型依然是各城市采取的主要出行预测方法。然而,在出行行为分析和短期、小规模的交通需求管理策略评价方面,“四阶段”模型存在很多劣势,如需要进行大规模的出行数据调查、所考虑的出行需求影响因素少、预测精度不高等。因此,非集计模型应运而生。
毕业设计(论文)开题报告
行量是非常必要的。交通方式选择模型正是完成这一任务的重要手段,也是传统“四阶段”模型中唯一可以采用非集计方法建立模型的部分。建立方式选择模型的意义在于根据出行者个人及家庭的社会经济属性预测出其选择某种方式的概率,得到各种交通方式总的分担率,进而对其分布的合理性进行评价和改进,为政府对交通运输方式的调整及规划提供定量的依据。建立合理、有效的交通方式选择模型,找出能够引起方式之间的交通量产生弹性转换的某种属性,采取有效的策略,尽可能地增大公共交通出行,以减少小汽车出行比例,更有效地利用道路空间,改善城市交通系统的拥挤现状是交通方式划分过程中的关键问题。
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