八年级物理上册 长度测量竞赛练习题(1) 教科版
八年级物理上册 长度测量竞赛练习题(1) 教科版 试题
初中物理竞赛练习题（1）------长度测量（课堂）初三（）班姓名（）1、下列长度单位换算正确的是（）A：10.6cm=10.6cm×10mm=106mm B：10.6cm=10.6×10=106mmC：10.6cm=10.6×0.01cm=0.106m D：10.6cm=10.6×0.01m=0.106m2、一个物体的长度是180.0mm，若换用厘米作单位，应是（）A：18cm B：18.0cm C：18.00cm D：180cm3、下列是同学们对一些物体长度的估测值，其中基本正确的是（）A：26型自行车车轮的直径大约是70cmB：普通宿舍房间门的高度一般都有3mC：教室中普通标准型40W日光灯管的长度大约是1.2mD：一支钢笔的长度大约是15dm4、关于误差的说法中，下列叙述正确的是（）A：真实值和测量值之间的差异叫误差B：多测几次求平均值，使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差C：误差就是实验中产生的错误5、某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌边长为0.980m，然后发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，则桌边的实际长度是（）A：1.00m B：0.982m C：1.020m D：0.987m6、如图所示，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为L1，然后再堵住瓶口，将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2，则可得出瓶的容积V约为（）A：∏D2L1 B：1/4∏D2L1C：1/4∏D2（L1+L2）D：1/4∏D2（L1-L2）7、同一长度的五次测量记录是：17.82cm、17.81cm、17.79cm、17.28cm、17.81cm，这五次测量记录中有一次错了，哪个数值是错的？指出所用刻度尺的最小刻度是多大？物体长度是多少？8、一个很大的球，它的直径比一般人的身高还要大，如何利用三角板、刻度尺、一个小球、一根较长的直木棒测量大球的直径？初中物理竞赛练习题（1）------长度测量（课后）初三（）班姓名（）1、某同学用刻度尺测得教室的长度为7.643m，这名同学用的刻度尺的最小刻度是（），在这四个数字中，数字（）是可靠的，数字（）是估计的。
八年级物理(教科版)上册第一章测试卷一(含解析)
八年级物理（教科版）上册第一章测试卷一（含解析）一、选择题（每题4分，共44分）1．（4分）下列各物体的长度接近50cm的是（）A．一个杯子的高B．一支铅笔的长C．一个乒乓球的直径D．一课桌的宽度【考点】63：长度的估测．【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项。
【解答】解：A、一个杯子的高度在15cm左右。
不符合题意；B、一支铅笔的长度在18cm左右。
不符合题意；C、一个乒乓球的直径为4cm．不符合题意；D、一张课桌的宽度在50cm左右。
符合题意。
故选：D。
【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
2．（4分）中学生的大拇指指甲面积约为（）A．1mm2B．1cm2C．1dm2D．1m2【考点】63：长度的估测．【分析】根据生活中物体的实际面积，分析选项中的不同数据，选择正确的答案。
【解答】解：大拇指指甲的面积应在1cm2左右，1mm2的面积太小了，而1dm2和1m2的面积太大了，不符合实际情况，所以只有选项B正确；故选：B。
【点评】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
3．（4分）下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）A．nm B．mm C．cm D．m【考点】63：长度的估测．【分析】长度单位的换算：1m=102cm=103mm=109nm，一般成人的脚长大约为24厘米左右，以此根据表格数据可以判断四个选项中的答案是否正确。
【解答】解：一般成人的脚长大约为24厘米左右，约合0.24m、2.4×10﹣10nm，240mm，故A、C、D不符合题意，B符合题意。
故选：B。
【点评】长度单位换算关系要熟练掌握，因为物理来源于生活，又应用于生活，估测的运用是广泛的，结合自已已有的生活经验，进行分析估测。
八年级物理上册长度和时间的测量练习题
八年级物理上册长度和时间的测量练习题八年级物理上册第一章第一节长度和时间的测量练题一、时间的估测1.下面各事件的过程经历的时间最接近1秒钟的是（）A。
人的眼睛迅速一眨 B。
人心脉跳动一次 C。
人正常呼吸一次 D。
人打一次哈欠2.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间均为（）A。
0.5秒 B。
2秒 C。
3秒 D。
5秒3.下列时间段与1分钟最接近的是（）A。
百米赛跑所用的时间 B。
成年人吃一顿饭的时间 C。
步行80米所用的时间 D。
正常人呼吸一次的时间4.周期性的运动都可作为测量时间的标准。
下列哪项运动是不可以作为测量时间的（）A。
人的脉搏 B。
日出日落 C。
地球绕太阳公转 D。
人的生长5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
对1分钟时间的长短，XXX同学描述正确的是（）A。
中学生用较快的速度读书，1分钟时间只能读50个字B。
健康人的脉搏，1分钟时间跳动70次左右 C。
人们呼吸气5次所用的时间通常是1分钟 D。
中学生骑自行车上学，1分钟时间正常能骑行600米6.坐在温馨的物理考场，上体育课时你跑100米所需时间约为16秒。
7.XXX测得自己每分钟的脉动次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140次，则他用的时间约为20秒。
8.XXX平时测出自己脉搏每分钟跳动的次数是75次。
在一次英语演讲比赛中，XXX由于没有带手表，为了测出本班选手XXX的演讲时间，他采用了数脉搏的方式来估测。
结果在XXX同学演讲时，XXX测出自己的脉搏共跳动225次，则XXX同学演讲的时间大约是3分钟。
二、时间的测量1.在国际单位制中，时间的主单位是（）A。
日 B。
小时 C。
分 D。
秒2.走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A。
24 B。
1440 C。
D。
3.下列专门用来测定时间间隔的工具是（）A。
钟 B。
表 C。
停表 D。
闹钟4.一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A。
5圈 B。
2020八年级物理上册1.1长度和时间的测量练习题(含解析)
2020八年级物理上册1.1长度和时间的测量练习题（含解析）学校：___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共16小题）1．在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（）A．20次B．40次C．70次D．140次2．图中所列仪器用于测量时间的是（）A．卷尺B．螺旋测微器C．游标卡尺D．钟表3．如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（）A．20s B．3.2min C．200s D．180s4．下列数据中最接近初中物理课本宽度的是（）A．1.6m B．7.5dm C．18cm D．70um5．小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是（）A．是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B．该结果中的“3”不是估读的C．是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D．该结果不存在误差6．某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为 2.45cm、2.46cm、2.46cm，则测量结果应记为（）A．2.5cm B．2.457cm C．2.45cm D．2.46cm7．如图所示，刻度尺的分度值是（）A．5.0cm B．0.1cm C．4.60cm D．9.60cm8．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线要正对刻度线C．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起D．记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位。
9．四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，这个数据是（）A．260mm B．26cm C．2.6dm D．0.26m10．一位同学在实验室里测得某物体的长度是5.37cm，则他所用的测量工具可能是（）A．能准确到1 cm的钢卷尺B．能准确到1 mm的刻度尺C．能准确到0.1 mm的游标卡尺D．能准确到0.01 mm的螺旋测微器11．如图所示的刻度尺的示数为（）cm。
初中物理竞赛练习题长度测量
初中物理竞赛练习题------长度测量1、下列长度单位换算正确的是（）A：10.6cm=10.6cm×10mm=106mm B：10.6cm=10.6×10=106mmC：10.6cm=10.6×0.01cm=0.106m D：10.6cm=10.6×0.01m=0.106m2、一个物体的长度是180.0mm，若换用厘米作单位，应是（）A：18cm B：18.0cm C：18.00cm D：180cm3、下列是同学们对一些物体长度的估测值，其中基本正确的是（）A：26型自行车车轮的直径大约是70cmB：普通宿舍房间门的高度一般都有3mC：教室中普通标准型40W日光灯管的长度大约是1.2mD：一支钢笔的长度大约是15dm4、关于误差的说法中，下列叙述正确的是（）A：真实值和测量值之间的差异叫误差B：多测几次求平均值，使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差C：误差就是实验中产生的错误5、某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌边长为0.980m，然后发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，则桌边的实际长度是（）A：1.00m B：0.982m C：1.020m D：0.987m6、如图所示，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为L1，然后再堵住瓶口，将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2，则可得出瓶的容积V约为（）A：∏D2L1 B：1/4∏D2L1C：1/4∏D2（L1+L2）D：1/4∏D2（L1-L2）7、同一长度的五次测量记录是：17.82cm、17.81cm、17.79cm、17.28cm、17.81cm，这五次测量记录中有一次错了，哪个数值是错的？指出所用刻度尺的最小刻度是多大？物体长度是多少？8、一个很大的球，它的直径比一般人的身高还要大，如何利用三角板、刻度尺、一个小球、一根较长的直木棒测量大球的直径？初中物理竞赛练习题-----长度测量1、某同学用刻度尺测得教室的长度为7.643m，这名同学用的刻度尺的最小刻度是（），在这四个数字中，数字（）是可靠的，数字（）是估计的。
物理长度测量练习题
物理长度测量练习题物理长度测量练习题在我们日常生活中，长度是我们经常需要测量的物理量之一。
无论是建筑、制造、科学实验还是日常生活中的购物，我们都需要准确地测量长度。
因此，掌握长度测量的方法和技巧是非常重要的。
在本文中，我将为大家提供一些物理长度测量的练习题，帮助大家巩固和提高自己的测量技能。
练习题1：用游标卡尺测量长度游标卡尺是一种常用的测量工具，它可以用来测量直线段的长度。
下面是一道练习题：在一根直线上，将游标卡尺的两个测量脚分别放在该直线的两个端点上。
读数时，游标卡尺的主尺上的刻度是9.5厘米，而游标上的刻度是0.3厘米。
请问，这根直线的长度是多少？解答：由于游标上的刻度是0.3厘米，所以游标的读数应该是0.3厘米。
而主尺上的刻度是9.5厘米，所以主尺的读数应该是9.5厘米。
因此，这根直线的长度是9.8厘米。
练习题2：用卷尺测量长度卷尺是我们常见的测量工具之一，它通常用于测量较长的直线段。
下面是一道练习题：在一条直线上，使用卷尺测量得到的长度是15.6厘米。
然而，由于直线上有一个小凹痕，导致卷尺无法直接贴合直线。
为了解决这个问题，我们可以在卷尺的起点和终点之间放置一个硬物，使卷尺能够贴合直线。
这时，卷尺的读数变为16.3厘米。
请问，这根直线的实际长度是多少？解答：由于卷尺的读数是16.3厘米，而实际长度是15.6厘米，所以在放置硬物之前，卷尺多读了0.7厘米。
因此，这根直线的实际长度是15.6厘米减去0.7厘米，即14.9厘米。
练习题3：用激光测距仪测量长度激光测距仪是一种高精度的测量工具，它可以通过激光束的反射来测量物体的距离。
下面是一道练习题：使用激光测距仪测量得到的长度是25.8米。
然而，由于测量时的误差，实际长度可能与测量值存在一定的差距。
请问，这根直线的实际长度可能在哪个范围内？解答：由于测量误差的存在，实际长度可能在测量值的正负0.1米范围内。
因此，这根直线的实际长度可能在25.7米到25.9米之间。
初中八年级上册物理长度和时间的测量练习题含答案
初中八年级上册物理长度和时间的测量练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 下列过程经历的时间最接近1s的是（）A.人的眼睛眨一下的时间B.人呼吸一次的时间C.人打一次哈欠的时间D.人的心脏跳动一次的时间2. 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量钢球的直径，测得的四次结果是1.82cm，1.87cm，1.68cm，1.81cm，则小球的直径应取（）A.1.83cmB.1.833cmC.1.76cmD.1.759cm3. 如图所示，测量方法正确的是（）A. B.C. D.4. 由甲地开往乙地的火车分“特快、直快、普快”三种形式，假设列车在任意两个车站之间运行时平均速度始终保持不变，其中直达“特快”列车（即当中一站不停）共耗时8小时，同样在两地间运行的“直快”列车由于要停靠3个大型车站和4个中型车站，将耗时9小时02分，已知列车停靠大型车站的时间比中型车站多2分钟，比小型车站多5分钟，那么在途中比“直快”还要多停靠2个中型车站和7个小型车站的“普快”列车在甲乙两地间的运行时间为（）A.9小时43分B.9小时53分C.10小时13分D.10小时23分5. 下列说法中，不符合测量要求的是（）A.测量前，应根据测量要求选择合适的测量工具B.测量前，观察测量工具的最小分度值和量程C.测量长度时，选择的刻度尺的分度值越小越好D.要减小测量中的误差，可以采取多次测量取平均值的方法6. 如图是某同学使用打点计时器拉出的纸带，A为第一个计时点。
下列说法中正确的是（）A.纸带的运动越来越快B.纸带的运动越来越慢C.相邻两点间的时间间隔越来越长D.相邻两点间的时间间隔越来越短7. 小光同学测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm、50.1mm、50.2mm、48.0mm、50.3mm，则他的测量结果应是（）A.50.2mmB.49.74mmC.50.18mmD.50.175mm8. 小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（）A.实心球成绩为40mB.1000m跑步用时4minC.跳绳1s跳100次D.立定跳远成绩为10m9. 下列有关物理量的估测，最接近实际的是（）A.人眨一次眼睛的时间约为1minB.一张纸的厚度约为70μmC.初中物理课本的长度约为25dmD.小华说话的声音频率是16Hz10. 观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（）A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为50sB.我们所用物理教材的宽度约为25cmC.初中物理课本一页纸的厚度约为0.8mmD.课桌的高度约为1.5 m11. 用图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为________mm，所测铅笔的长度为________cm．12. 如图甲所示，物体A的长度为________cm．图乙所示的秒表B的读数为________s．13. 图中使用刻度尺测量物体的长度为________cm．14. 如图中刻度尺的使用正确的是________．15.(1)图中，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”）．物体的长度为________cm．(2)一位同学用刻度尺五次测得某物体的长度分别是：10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm，这些数据中，错误的是________．该物体的长度应记作________．16. 填上合适的单位：（1）某同学的身高是16.5________；（2）物理课本的厚度是8.5________．17. 某同学在分组探究活动中，用刻度尺测量圆的直径，图中刻度尺的最小分度值是________，圆的直径是________cm．18. （1）图甲中被测物体的长度是________cm； 18.（2）停表乙的示数为________s．19. 现有10m、2m、1m、1cm、1mm五个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空．壹分硬币的厚度最接近于________，小手指的宽度最接近于________，教室门的高度最接近________．20. 我国最长的河流长江长约6400________．21. 如图所示，秒表的读数为________min________s．22.（1）小静在“探究二力平衡条件”的实验中，如图所示，放手后纸片不能保持静止，原因是________。
八年级物理上册长度和时间的测量练习题
八年级物理上册第一章第一节长度和时间的测量练习题一、时间的估测1．下面各事件的过程经历的时间最接近1秒钟的是（）A．人的眼睛迅速一眨 B．人心脉跳动一次 C．人正常呼吸一次 D．人打一次哈欠2．一块橡皮从桌上落到地面所用的时间均为（）A．0.5s B．2s C．3s D．5s3．下列时间段与1min最接近的是（）A．百米赛跑所用的时间 B．成年人吃一顿饭的时间 C．步行80?m所用的时间 D．正常人呼吸一次的时间4．周期性的运动都可作为测量时间的标准．下列哪项运动是不可以作为测量时间的（）A．人的脉搏 B．日出日落 C．地球绕太阳公转 D．人的生长5．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（）A．中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字 B．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右 C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1min D．中学生骑自行车上学，1min时间正常能骑行600m6．坐在温馨的物理考场，上体育课时你跑100m所需时间约为16 ．（填上合适的物理量单位）．7．小黄测得自己每分种的脉动次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140?次，则他用的时间约为秒．8．小宇平时测出自己脉搏每分钟跳动的次数是75次．在一次英语演讲比赛中，小宇由于没有带手表，为了测出本班选手小慧的演讲时间，他采用了数脉搏的方式来估测．结果在小慧同学演讲时，小宇测出自己的脉搏共跳动225次，则小慧同学演讲的时间大约是 min．二、时间的测量1．在国际单位制中，时间的主单位是（）A．日 B．小时 C．分 D．秒2．走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A．24 B．1440 C．86400 D．432003．下列专门用来测定时间间隔的工具是（）A．钟 B．表 C．停表 D．闹钟4．一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A．5圈 B．60圈 C．100圈 D．3600圈5．地球自转一周所用的时间，我们称为（）A．一夜 B．一月 C．一天 D．一星期6．如图所示的秒表记录的时间是（）A．2min10s B．34s C．1min34s D．4min1s7．根据图，不用测算而可以直接得到的物理量是（）A．长度 B．速度 C．质量 D．时间间隔8．如图所示的工具中，不能用来测量时间的是（）A． B． C． D．9．由甲地开往乙地的火车分“特快、直快、普快”三种形式，假设列车在任意两个车站之间运行时平均速度始终保持不变，其中直达“特快”列车（即当中一站不停）共耗时8小时，同样在两地间运行的“直快”列车由于要停靠3个大型车站和4个中型车站，将耗时9小时02分，已知列车停靠大型车站的时间比中型车站多2分钟，比小型车站多5分钟，那么在途中比“直快”还要多停靠2个中型车站和7个小型车站的“普快”列车在甲乙两地间的运行时间为（）A．9小时43分 B．9小时53分 C．10小时13分 D．10小时23分10．生活中的机械摆钟，都是根据其摆完成一次摆动的相等的原理制成的．11．小刚从广州到深圳，乘座上午10时30分的汽车从广州准时出发，到深圳是上午12时42分，那么他所用的时间是 h= min．12．停表的示数如图所示，分别读出停表所示的时间为 min s．三、长度的估测1．我国1元硬币的直径最接近于（）A．2nm B．2mm C．2cm D．2dm2．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）．妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号．“型号20cm”指（）A．锅身的直径是20cm B．锅身的周长是20cm C．锅身的截面积是20cm D．锅的容积是20cm 3．下列记录结果中，用厘米做单位的是（）A．一支铅笔的长度约为18 B．教室的宽度约为60 C．小明的身高约为1.68 D．一张物理试卷的厚度约为704．一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm5．身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）A．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C．课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D．物理课本厚1指宽，约10cm6．你身体上最接近l5mm长度的是（）A．肩膀的宽度 B．拇指的长度 C．大拇指指甲的宽度 D．头发丝的直径7．新生婴儿的身高最接近（）A．5nm B．5cm C．5dm D．5m8． 2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革；为了增加乒乓球的可观赏性．将乒乓球改为“大球”这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（）A．2cm B．2mm C．2um D．2dm9．下列物品的尺度，最接近15cm的是（）A．橡皮的宽度 B．课桌的高度 C．文具盒的厚度 D．圆珠笔的长度10． 2005年5月22日，中国重测珠峰高度的登山队队员成功登上了珠峰的顶峰．据权威科学家预测，此次测量结果将高于以前所知的珠峰高度8848.13 （填写合适的长度单位）．11．我国最长的河流长江长约6400 ．12．一位同学用刻度尺测得初中物理第二册课本的长度是25.79 （补上单位）．四、长度的测量1．测得一块木板的长度为1.985m，可知测量用的刻度尺的最小分度是（）A．1dm B．1cm C．1mm D．1m2．一个同学用毫米刻度尺测一本物理书的长度，以下记录的测量结果正确的是（）A．2.58dm B．25.82cm C．0.258m D．258mm3．长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不能用于测量长度的是（）A．刻度尺 B．螺旋测微器 C．游标卡尺 D．石英钟4．小明和小聪使用同一刻度尺，分别对同一物体的长度进行测量，两位同学的操作均规范，小明得到的结果是1.86dm，小聪的测量结果不可能是（）A．0．l86m B．0.187m C．18.61cm D．18.5cm5．某同学用分度值是mm的刻度尺对某一物体长度测量了四次，其中测量记录错误的是（）A．13.62cm B．13.61cm C．13.63cm D．13.90cm6．李明用同一刻度尺对一物体测量了四次，结果记录如下：l．58cm、1.57cm、1.59cm、1.60cm，物体的真实长度更接近下列哪个数据（）A．1.58cm B．1.59cm C．1.585cm D．1.60cm7．小宇为测手掌的长度，应选用的刻度尺是（）A．量程1m，分度值1cm B．量程1m，分度值1dm C．量程30cm，分度值1cm D．量程30cm，分度值1mm8．一个同学测量一圆形金属板的直径，三次测得的数值分别为1.41cm、1.43cm、141cm，则金属板的直径是（）A．1.41cm B．1.43cm C．1.42cm D．1.426cm9．小明用同一刻度尺测量一枝铅笔的长度，三次测得的数值分别是12.43cm、12.45cm、12.44cm，以下哪一值更接近真实值（）A．12.4cm B．12cm C．12.44cm D．12.45cm10．在下列横线上合适的单位或数字：①2012年6月4日，在国际田联钻石联赛尤金钻的男子110米跨栏比赛中，刘翔跑出世界纪录12.87 ；②小张同学的身高是1.65 ；③如图中铅笔的长度是cm．11．用下图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为，所测铅笔的长度为．12．测量长度的基本工具是；一个甲型H1N1约为9×10-8m= nm．13．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度．①将从封面开始的10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L；③算出每张纸的厚度为d=L/10．该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是：①____ __；②___ ___；③____ __．五、刻度尺的使用1．如图所示的是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（）A． B． C． D．2．四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A．171.2mm B．1.712dm C．0.01712km D．0.1712m3．2005年，我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m．数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（）A．1m B．1dm C．1cm D．1mm4．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A． B． C． D．5．测量你的身高时，最好选用（）A．分度值是毫米的直尺 B．分度值是厘米的3m软尺 C．分度值是为毫米的2m直尺 D．分度值是为毫米的2m卷尺6．如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，测量的结果是（）A．1.25cm B．3.25cm C．0.225mm D．2.25cm7．如图是小明同学测量一物体长度的示意图，在下列读数中正确的是（）A．2.80cm B．3.00cm C．5.80cm D．6.20cm7．实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（）A．25.81 B．25.82dm C．25.82cm D．25.816cm8．现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（）A． B． C． D．9．如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为___ cm．10．如图所示，刻度尺的分度值是___ mm，铅笔的长度为___ cm．11．如图所示，刻度尺的分度值是___ ，所测物体的长度是___ cm．。
八年级物理上册竞赛试题(附答案)
把昼内的空气拙去一些后』闹钟的铃声明显减小A 用力吹一根细首，井将它不断聖蛊I声音变高水花四溅c D 八年级物理上册竞赛试题亲爱的同学们，一转眼半学期已经过去。
逝去的是光阴，播下的是辛勤, 收获的是喜悦。
这份试卷将带你走进知识的乐园，请尽情采摘自己的甜蜜果实吧!一、填空题（每空1分，共18分）1、如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的________ 不同。
（均选填“音调”、“响度”、“音色”）2、仲秋的夜晚，皓月当空，繁星点点。
我们漫步在林荫小道上,微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声。
月光穿过层层叠叠的树叶，在大地上形成一个个圆形的光斑，好像在大地上撒了一地碎银… 想到:⑴ 树叶的沙沙声是由于树叶的________________ 产生的，这个声音是通过_______________ 传来的。
⑵大地上的圆形光斑实际上是月亮的______________________ （填“实像”或“虚像”），这种现象在物理学上称作 _____________________ 。
3、小明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一个大字，他在只有红色灯光的暗室里，看到的纸是 ________ 色，看到的字是____________ 色。
4、光在直空中的速度是_________ 千米/秒，光在其它介质中的速度比在真空中的速度_________________ 。
5、温度是表示物体________________ 的物理量，常用的温度计是根据_____________________ 性质制成的。
6、影响蒸发的快慢的因素有：液体的______________ 越高，________ 越大，表面上的__________ 流动越快, 液体蒸发的就越快。
7、干冰“人工降雨”：干冰进入云层____________ 成气体，从周围吸收大量热量，使空气的温度急剧下降，高空水蒸气 _________ 成小冰粒。
八年级物理上学期课时同步练(教科版)第一章 2
[第一章 2.测量：实验探究的重要环节第1课时长度及其测量]一、选择题1．在生活中我们常常需要进行一些估测。
下列估测的数据中最符合实际的是()A．一个水杯的高度为1 mB．中学生的大拇指指甲宽1 cmC．小轿车长为2 cmD．物理课本的厚度为1 dm2．下列长度的单位换算正确的是()A．9.6 nm＝9.6×10－3 μmB．9.6 cm＝9.6 cm×10 mm＝96 mmC．9.6 cm＝9.6 cm×10＝96 mmD．9.6 cm＝9.6÷100 dm＝0.096 m3．在给窗户选配玻璃时，选用的刻度尺的分度值应达到()A．1 dm B．1 cmC．1 mm D．1 μm4．如图所示是使用一把厚刻度尺测量物体长度的情景，正确的是()5．用如图所示的刻度尺来测量金属块的长度，则下列测量结果正确的是()A．8.60 cmB．1.60 cmC．1.6 cmD．以上读数都不正确6．小壮同学用分度值是1 mm的刻度尺测量某一物体的长度，下列哪个数据是可能的()A．24 cm B．24.1 cmC．24.12 cm D．24.122 cm7．小壮同学用同一把刻度尺对同一本书的宽度进行了4次测量，测量记录为：12.10 cm、12.11 cm、12.10 cm、13.11 cm。
则这本书的宽度应该是()A．12.36 cm B．12.1 cmC．12.10 cm D．12.103 cm8．下列关于误差与错误的区别，说法正确的是()A．读数时多估读几位数字，可以减小误差B．错误是应该也是完全可以避免的，误差跟错误一样，也可以避免C．只要测量时态度认真，测量仔细，工具精密，就不会有误差D．测量时误差不可避免9．下列说法中正确的是()A．多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差B．测量时为了减小误差可以多估读几位C．正确测得某一本书的长度为2.570 dm，测量时所用刻度尺的分度值是1 mmD．长度测量时在已有的测量工具中要选择分度值最小的测量工具10．如图所示，小红同学利用自制的刻度尺测量自己的身高，她一共测量了三次，三次测量数据分别为156.2 cm、156.3 cm、156.3 cm，则小红同学的身高应记为()A．156.2 cm B．156.3 cmC．156.27 cm D．156.267 cm二、填空题11．完成下列单位换算。
八年级物理长度和时间的测量练习题及答案解析1
第一节：长度和时间测量检测卷一、基础练习1．（2分）要测量长度，首先要定出长度单位．在国际单位制（SI）中，长度基本单位是：，符号是：．此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等．2．（6分）完成下列单位换算：1千米=_________米10分米= 米13厘米= 米23毫米=_________米45微米=_________米76纳米= 米．3．（11分）完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm=_________µm（2）4.2nm=_________cm （3）6.7dm=_________km （4）0.18km=______m （5）1.7dm=_________cm=_________mm=_________nm=_________µm（6）20min=h （7）0.5h=_________min=_________s．4．（2分）测量长度基本工具是_________，较精密还有游标卡尺和螺旋测微器等；测量时间基本工具是_________．5．（9分）使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它_________，_________和_________，并注意：（1）使刻度尺有刻度线一边_________被测量物体，并且尺位置要_________；（2）读数时，视线应及尺面_________．（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________．测量时，应估读到分度值下_________位，而且测量值应包括准确值和_________值．6．（4分）如图所示，用最小刻度不同刻度尺测量物体A长度．（1）图（a）中，刻度尺分度值是_________，物体A长度为_________厘米．（2）图（b）中，刻度尺分度值是，物体A长度为_________厘米．7．（1分）如图所示是刻度尺测一木块长度是_________mm．8．（3分）如图是用厚刻尺测量木块长度，其中正确测量图是（）A．B．C．D．9．（4分）一名粗心学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当单位填在横线上（1）一位同学身高175_________；（2）一本物理书长2.67 ；（3）一元硬币直径18.0_________；（4）万里长城全长约6700________．10．（3分）某同学用最小刻度是毫米直尺测量一个物体长度，作出如下记录（）（1）18.74厘米（2）1.87×102毫米（3）0.187米（4）1.874×102毫米．A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4）D．（1）和（4）11．（3分）下列有关误差说法中，正确是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值方法，可以消灭误差D．测量中误差是由于错误而造成，因此是可以避免12．（3分）若四次测量一本书宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm13．（2分）用一把学生三角尺，测得一个物体高度，共得五组数据如下：（1）3.87cm；（2）3.86cm；（3）3.74cm；（4）3.85cm；（5）3.89cm．其中有问题数据是哪个？_________．该物体高度比较正确值应为多大？_________．14．（2分）国际单位制中，时间单位是_________，符号_________表示．15．（2分）完成下列单位换算：2h=_________min，15min=_________s．16．（6分）如图所示，该机械秒表大表盘一周所表示时间为_________，其分度值为_________；小表盘一周量度时间为_________，其分度值为_________．此时该表读数为_________min_________s．二、能力提高17．（4分）一张纸厚度约0.07mm，合_________µm．非典型肺炎冠状病毒平均直径100nm，合_________m．某校一节课45min=_________h=_________s．18．（1分）（2002•河南）用拉长塑料软刻度尺测量衣服长度时，测量结果将比真实值．19．（3分）（2008•苏州）一支未使用过2B铅笔长度最接近于（）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm20．（3分）人身体上最接近15mm长度是（）A．大拇指指甲宽度B．拇指长度C．头发丝直径D．肩膀宽度21．（3分）一位同学在实验室里测量一物体长度，测量结果是5.37cm，那么他用测量工具是（）A．能准确到1mm刻度尺B．能准确到0.1mm游标卡尺C．能准确到0.01mm螺旋测微器D．不能判定用是什么测量仪器22．（3分）如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳是（）A．B．C．D．23．（3分）（2005•北京）下列有关误差说法中．正确是（）A ． 多次测量取平均值可以减小误差B ． 误差就是测量中产生错误C ． 只要认真测量，就可以避免误差D ． 选用精密测量仪器可以消除误差八、填空题（共7小题，每小题1分，满分17分）24．（1分）如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为 _________ mm ．25．（1分）如图所示，停表读数 _________ ．26．（3分）某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸厚度．①将从封面开始10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸厚度记为L ；③算出每张纸厚度为d=．该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是：① _________ ；② _________ ；③ _________ ．27．（3分）（2008•恩施州）2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革；为了增加乒乓球可观赏性．将乒乓球改为“大球”这里所说“大球”是把乒乓球直径增加了（ ）A ． 2cmB ． 2mmC ． 2μmD ． 2dm28．（3分）（2008•恩施州）测量是科学研究基础和前提，测量真实性和精确程度直接决定了研究成败．在下列关于测量几种说法中，选出你认为最优一项（ ）A ． 测量前要观察测量工具量程，以选择合适测量工具B ． 测量前要观察测量工具分度值，以满足测量精度要求C ． 测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D ． 测量前上述三种做法都是必要29．（2分）如图甲所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块边长，就分度值而言， _________ 尺精密些，就使用方法而言， _________ 尺不正确．30．（4分）有一条直线，请用你自己身边刻度尺测量它长度，你使用刻度尺其单位是_________量程是_________，分度值是_________，你所记录结果其准确值是_________，估计值是_________．附加题：1．（2014•东城区一模）有关误差，下列说法正确是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．选择精密测量仪器可以避免误差C．误差是错误造成，因此是可以避免D．采用多次测量取平均值方法，可以避免误差2．将用力拉伸后用皮尺来测量物体长度，测量结果将（）A．比真实值大B．比真实值小C．及真实值一样D．不能确定3．一位同学对物体长度四次测量中得到数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm4．（2004•湟中县）现要测量某圆柱体直径，如图所示几种测量方法中正确是（）A．B．C．D．5．如图所示几种测量方法中，刻度尺放置最符合要求是（）A．B．C．D．6．下列全是时间单位是（）A．小时、分钟、秒B．年、光年、月C．天、小时、米D．小时、年、光年长度和时间测量参考答案及试题解析一、基础练习1．（2分）要测量长度，首先要定出长度单位．在国际单位制（SI）中，长度基本单位是：米，符号是：m．此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：在国际单位制中，长度主单位是m，在长度单位中，m、dm、cm、mm相邻单位进率是10，km、m、mm、um、nm相邻单位进率是103；解答：解：国际单位制中，长度基本单位是米，符号m；故答案为：米；m点评：本题考查了长度基本单位，另外要记住单位之间换算关系，注意科学记数法表示方法和指数运算．2．（6分）完成下列单位换算：1千米=1000米10分米=1米13厘米=0.13米23毫米=0.023米45微米= 4.5×10﹣5米76纳米=7.6×10﹣8米．考点：物理量单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：长度单位间换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间关系进行换算．解答：解：①1km=1000m；②∵1dm=0.1m，∴10dm=10×0.1m=1m；③∵1cm=0.01m，∴13cm=13×0.01m=0.13m；④∵1mm=0.001m，∴23mm=23×0.001m=0.023m；⑤∵1μm=10﹣6m，∴45μm=45×10﹣6m=4.5×10﹣5m；⑥1nm=10﹣9m，∴76nm=76×10﹣9m=7.6×10﹣8m．故答案为：1000；1；0.13；0.023；4.5×10﹣5；7.6×10﹣8．点评：解答此类问题应明确单位换算方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参及到计算中．3．（11分）完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm=8×104µm（2）4.2nm= 4.2×10﹣7cm （3）6.7dm= 6.7×10﹣4km （4）0.18km=180m （5）1.7dm=17cm=170mm 1.7×108nm 1.7×105µm （6）20min=0.33h （7）0.5h=30min= 1800s．考点：物理量单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：（1）长度单位间换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；（2）时间单位间换算关系是：1h=60min=3600s．解答：解：（1）8cm=8×104µm；（2）4.2cm=4.2×10﹣7cm；（3）6.7dm=6.7×10﹣4cm；（4）0.18km=0.18×103m=180m；（5）1.7dm=17cm=170mm=170×106nm=1.7×108nm=1.7×105μm；（6）20min=20÷60h=0.33h；（7）0.5h=0.5×60miin=30min=30×60s=1800s；故答案为：（1）8×104；（2）4.2×10﹣7；（3）6.7×10﹣4；（4）180；（5）17；170；1.7×108；1.7×105；（6）0.33；（7）30；1800；点评：此题考查物理量不同单位间换算，运用不同单位间具体关系，利用数学上运算就可解答．4．（2分）测量长度基本工具是刻度尺，较精密还有游标卡尺和螺旋测微器等；测量时间基本工具是秒表．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：长度测量是最基本测量，常用测量工具是刻度尺；在物理实验中，时间测量工具是秒表等计时器．解答：解：测量长度基本工具是刻度尺，测量时间基本工具是秒表．故答案为：刻度尺；秒表．点评：此题考查是常见物理量测量工具选择，属于基础知识，难度不大．我们不仅要知道测量工具是什么，还要正确使用它们．5．（9分）使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它量程，分度值和单位，并注意：（1）使刻度尺有刻度线一边紧靠被测量物体，并且尺位置要放正；（2）读数时，视线应及尺面垂直．（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位．测量时，应估读到分度值下一位，而且测量值应包括准确值和估读值．考点：刻度尺使用．专题：长度、时间、速度．分析：刻度尺是初中物理中基本测量工具，使用前要观察它量程和分度值，使用刻度尺测量物体长度时，零刻度线要对准物体起始端，刻度尺要紧贴被测物体读数时视线及刻度垂直，估读到分度值下一位．解答：解：使用刻度尺之前要先观察刻度尺量程、分度值和单位．使用刻度尺测量物体长度时应注意：（1）放对：使刻度尺有刻度线一边紧靠被测量物体，并且尺位置要放正；（2）读对：读数时，视线应及尺面垂直；（3）记对：记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位．测量时，应估读到分度值下一位，而且测量值应包括准确值和估读值；故答案为：量程；分度值；单位；（1）紧靠；放正；（2）垂直；（3）单位；一；估读．点评：此题考查是刻度尺使用方法，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．6．（4分）如图所示，用最小刻度不同刻度尺测量物体A长度．（1）图（a）中，刻度尺分度值是1cm，物体A长度为 2.4厘米．（2）图（b）中，刻度尺分度值是1mm，物体A长度为 2.40厘米．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：刻度尺测量长度时数据记录是有规定，要有准确值和估读值两部分组成．估读值要估读到刻度尺最小分度值下一位．解答：解：（1）图a刻度尺分度值为1cm，因此估读到厘米下一位，为2.4cm；（2）图b刻度尺分度值为1mm，因此要估读到毫米下一位，可读为2.40cm．故答案为：（1）1cm；2.4；（2）1mm；2.40．点评：长度测量数据要分准确值和估读值两部分，估读值要估读到最小分度值下一位．7．（1分）如图所示是刻度尺测一木块长度是16.0mm．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：由图示刻度尺确定刻度尺分度值，木块两端点所对应刻度尺示数之差是物体长度．解答：解：由图示刻度尺可知，刻度尺分度值是1mm，木块长度为7.60cm﹣6.00cm=1.60cm=16.0mm；故答案为：16.0．点评：本题考查了刻度尺读数，是一道基础题，要掌握刻度尺使用及读数方法．8．（3分）如图是用厚刻尺测量木块长度，其中正确测量图是（）A．B．C．D．考点：刻度尺使用．专题：应用题．分析：使用刻度尺测量长度方法：①估计被测物体长度；②根据估计结果选择恰当刻度尺；③观察刻度尺量程，分度值，零刻线是否磨损；④放置刻度尺要将刻度尺及被测长度紧贴；⑤读数时视线要及刻度尺尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成．解答：解：A、图中刻度尺没有从零刻度线处开始，读数时会不准确，所以A错．B、图中刻度尺放置方向及被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以正确；C、图中刻度尺有一定厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以错误；D、图中刻度尺方向及被测物体方向不一致，（倾斜了）所以错误．故选B．点评：用刻度尺测长度时要求刻度尺沿着被测长度，并使刻度尺带刻度一面尽量及物体紧贴，这样方法才是正确．9．（4分）一名粗心学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当单位填在横线上（1）一位同学身高175cm；（2）一本物理书长2.67dm；（3）一元硬币直径18.0mm；（4）万里长城全长约6700km．考点：物理量单位及单位换算．专题：其他综合题．分析：解答此题关键：一是对常见物体要有初步估测能力；二是对相关单位有比较直观认识．并结合物理量单位之间换算解答．解答：解：（1）一位同学身高1.75m=175cm；（2）一本物理书长26.7cm=2.67dm；（3）一元硬币直径1.80cm=18.0mm；（4）万里长城全长约6700km；故答案为：（1）cm；（2）dm；（3）mm；（4）km．点评：对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理一项基本要求，平时结合所学知识对身边如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．10．（3分）某同学用最小刻度是毫米直尺测量一个物体长度，作出如下记录（）（1）18.74厘米（2）1.87×102毫米（3）0.187米（4）1.874×102毫米．A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4）D．（1）和（4）考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：用刻度尺测物体长度时，测量结果应准确到刻度尺最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺最小分度值逐一分析各选项，做出选择．解答：解：（1）18.74cm=187.4mm，测量结果准确到mm，符合题意；（2）1.87×102mm=187mm=18.7cm，测量结果准确到cm，不符合题意；（3）0.187m=18.7cm，测量结果准确到cm，不符合题意；（4）1.874×102mm=187.4mm，测量结果准确到mm，符合题意；故选D．点评：本题考查了刻度尺读数，知道用刻度尺测物体长度时，测量结果应准确到刻度尺最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．11．（3分）下列有关误差说法中，正确是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值方法，可以消灭误差D．测量中误差是由于错误而造成，因此是可以避免考点：误差及其减小方法．分析：关于测量中误差定义，多次测量可以减小误差，但不能消除误差．解答：解：测量中误差由测量工具、人为读数引起，在测量过程中可采用多次测量求平均值方法，来减小误差，但不会消除误差．故选A．点评：本题考查了测量中产生误差造成因素，属于基础知识题．12．（3分）若四次测量一本书宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C． 12.36cm D． 12.37cm考点：长度测量．分析：本题主要考查对最小分度值意义及多次测量求平均值减小误差理解及运用．在进行长度测量时，要估读到分度值下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应那一位，如分度值为毫米刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到最小分度值下一位．解答：解：将数据12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加后求平均值得12.365cm，因测量时估读到分度值下一位，所以最接近真实测量记录应为12.37cm（四舍五入法）．由此可见选项A、B、C都不正确．故选D．点评：本题解题关键是知道求平均值后要四舍五入保留到分度值下一位．13．（2分）用一把学生三角尺，测得一个物体高度，共得五组数据如下：（1）3.87cm；（2）3.86cm；（3）3.74cm；（4）3.85cm；（5）3.89cm．其中有问题数据是哪个？（3）．该物体高度比较正确值应为多大？ 3.87cm．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次测量值相差不大，如果所测某一数据及其它数据偏差较大，则该数据是错误，应舍去；然后求正确测量值平均值，作为所测物体长度，及平均值相差最小测量值误差最小．解答：解：由测量结果知，3.74cm及其它测量结果偏差较大，所以此测量结果是错误；物体长度应该是L===3.8675cm≈3.87cm．故答案为：（3）；3.87cm．点评：用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到及测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．14．（2分）国际单位制中，时间单位是秒，符号s表示．考点：时间测量．专题：长度、时间、速度．分析：在国际单位制中，时间主单位是秒，符号是s，常用单位有时、分等．解答：解：国际单位制中，时间主单位是秒，用符号s表示．故答案为：秒；s．点评：此题考查我们对时间主单位及其符号掌握情况，在日常生活中就经常接触到，容易解答．15．（2分）完成下列单位换算：2h=120min，15min=900s．考点：物理量单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：本题根据时间单位进率进行换算．换算步骤为：原来数字、乘号、进率、后来单位、最终结果．解答：解：∵1h=60min，∴2h=2×60min=120min；∵1min=60s，∴15min=15×60s=900s．故答案为：120；900．点评：物理量单位换算，例如5min，前面5是倍数，只是对后面单位min进行单位换算，换算到合适单位，最后整理成最简结果．16．（6分）如图所示，该机械秒表大表盘一周所表示时间为30s，其分度值为0.1s；小表盘一周量度时间为15min，其分度值为0.5min．此时该表读数为2min41.6s．考点：时间测量．专题：基本仪器使用专题．分析：秒表中间表盘代表分钟，周围大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘示数之和．解答：解：由图知：在秒表大表盘上，“0”对应数字是“30”，所以一周量度时间是30s；1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，即分度值为0.1s；指针在11.6s处，所以秒针指示时间为11.6s，②在秒表中间表盘上，“0”对应数字是“15”，所以一周量度时间是15min；1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，即分度值为0.5min；指针在“2”和“3”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示时间为2.5min；即秒表读数为2.5min+11.6s=2min41.6s．故答案为：30s；0.1s；15min；0.5min；2；41.6．点评：在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表、停表等，我们要熟练掌握其使用和读数方法．二、能力提高17．（4分）一张纸厚度约0.07mm，合70µm．非典型肺炎冠状病毒平均直径100nm，合10﹣7m．某校一节课45min=0.75h=2700s．考点：物理量单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：本题根据长度和时间单位进率进行换算．换算步骤为：原来数字、乘号、进率、后来单位、最终结果．解答：解：①∵1mm=103μm，∴0.07mm=0.07×103μm=70μm；②∵1nm=10﹣9m，∴100nm=100×10﹣9m=10﹣7m；③∵1min=h，∴45min=45×h=0.75h；∵1min=60s，∴45min=45×60s=2700s．故答案为：70；10﹣7；0.75；2700．点评：无论什么物理量单位换算，前面数都表示倍数，不进行换算，只是把后面单位进行换算．这才是真正意义上单位换算．18．（1分）（2002•河南）用拉长塑料软刻度尺测量衣服长度时，测量结果将比真实值小．考点：刻度尺使用．分析：首先要明确刻度尺读数方法：物体长度=对应格数×刻度尺分度值．在知道拉长塑料刻度尺及正常情况下刻度尺区别后，结合刻度尺读数方法即可确定答案．解答：解：将刻度尺拉长后，刻度尺两刻度线之间距离虽然变大，但读数时仍按照原来分度值去读．如：分度值是1毫米刻度尺被拉长后，原来1毫米可能变为1.1毫米，但读数时，一个格仍然读为1毫米．而物体长度不变，这样测量物体长度时，物体及刻度尺对应格数会减少．物体长度=对应格数×刻度尺分度值，由于对应格数减少，会导致读出示数减小．故答案为：小．点评：关于测量值变化，在很多测量工具使用中涉及到这个知识点，如测量电流或电压时，指针没有指在零刻度线处；用天平测量物体质量时，横梁没有调节平衡，指针指在分度盘左边或右边，就去放物体，会造成测量结果如何变化等都是这种类型题目，明确各种测量工具具体使用方法是解决这种类型题目关键．19．（3分）（2008•苏州）一支未使用过2B铅笔长度最接近于（）A．10cm B．20cm C． 30cm D． 40cm考点：长度估测．专题：估算法．分析：估测是一种科学近似计算，它不仅是一种常用解题方法和思维方法，而且是一种重要科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．解答：解：根据日常经验和观察可知，一支未使用过2B铅笔长度约为20cm，故选项B正确，选项A、C、D均不符合实际．故选B．点评：此题主要考查学生对长度估测理解和掌握，学习中要主动对身边物体长度进行估测练习，积累估测经验，同时加深学生对长度单位实际意义理解．20．（3分）人身体上最接近15mm长度是（）A．大拇指指甲宽度B．拇指长度C．头发丝直径D．肩膀宽度考点：长度估测．专题：估算题．分析：不同物理量估算，有需要凭借生活经验，有需要简单计算，有要进行单位换算，最后判断最符合实际是哪一个．解答：解：大拇指指甲宽度约为15mm=1.5cm；拇指长度约为6cm；头发丝直径约为0.07mm；肩膀宽度约为40cm．故选A．点评：物理学中，对各种物理量估算能力，是我们应该加强锻炼重要能力之一，这种能力提高，对我们生活同样具有很大现实意义．21．（3分）一位同学在实验室里测量一物体长度，测量结果是5.37cm，那么他用测量工具是（）A．能准确到1mm刻度尺B．能准确到0.1mm游标卡尺C．能准确到0.01mm螺旋测微器D．不能判定用是什么测量仪器考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：一个正确长度测量结果，包括准确值和估读值，其中最后一位是估读值，其它都是准确值，倒数第二位对应单位是刻度尺最小刻度．解答：解：对于“5.37cm”，“3”对应单位是mm，所以刻度尺想最小刻度是1mm，测量结果能够准确到1mm．故选A．点评：初中物理学习了很多测量工具使用，但没有特殊说明，只有刻度尺读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．22．（3分）如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳是（）A．B．C．D．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：对一些特殊物体长度进行测量时，需要借助于一些其他器材．因为是圆形圆柱体，直径不好测量，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间找出它直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应刻度值，用末端刻度值减去起始端刻度值求出圆柱体直径．用两块直角三角板直角边中间长度代替了圆柱体直径，采用是等效替代法．解答：解：A、刻度尺容易发生倾斜，这样测量出数值不准确，故A不是最佳测量方法；B、因为是测量圆柱体直径，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间，放到刻度尺上测出它直径．用两块直角三角板直角边中间长度代替了圆柱体直径，采用是等效替代法．用末端三角板直角边所对刻度值减去起始端三角板直角边所对刻度值，即可得出圆柱体直径．故B正确C、无法测出圆柱体直径，且刻度尺没有从0刻度线开始测量，故C错误；D、方法正确，但是刻度尺起始端或末端没有对准一个整数刻度线开始测量，故D不是最佳测量方法．故选B点评：此题主要考查是对一些特殊物体长度进行测量时，需要借助于一些其他器材和特殊方法．比如此题测量直径方法，测量一张纸厚度以多求少法等．23．（3分）（2005•北京）下列有关误差说法中．正确是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密测量仪器可以消除误差考点：误差及其减小方法．分析：解答本题要弄清误差及错误区别，减小误差方法和误差不可避免性．解答：解：A、多次测量取平均值就是为了减小误差，符合题意；B、误差和错误产生原因不同，不符合题意；C、误差是不可以避免，不符合题意；D、误差是不可以消除，不符合题意；故选A．点评：本题考查了减小误差方法、误差不可避免性及误差及错误区别．八、填空题（共7小题，每小题1分，满分17分）24．（1分）如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为 1.9mm．考点：长度测量；刻度尺使用．专题：信息给予题；累积法．分析：（1）首先确定刻度尺分度值，估读值要估读到分度值下一位，然后看物体是从哪个刻度开始，到哪个刻度结束，物体准确值为多少，估读值为多少，最后把准确值和估读值加起来就是该物体刻度．（2）漆包线直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把漆包线在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则漆包线直径d=．解答：解：（1）由图可知，该刻度尺1cm之间有10个小格，所以刻度尺最小分度值为0.1cm．所以刻度尺示数是3.71cm．（2）如图所示：漆包线铅笔上紧密排绕20匝，测得这些线圈总长度L=3.71cm，则漆包线直径d===0.1855cm=1.9mm．故答案为：1.9．点评：注意用线圈总长度除以求漆包线匝数得出数值，数值分度值应和图中刻度尺分度值相同，采取“四舍五入”方法．25．（1分）如图所示，停表读数3min4.4s．。
最新八年级物理上册第一章第二节测量：实验探究的重要环节第2课时长度测量的特殊方法练习新版教科版201
小华家到学校的路程约1 507米。
13．某人用直径为80cm的铁环，绕操场滚动一周，若铁环刚好滚动80圈，求操场的周长是多少米？(得数保留整数)
操场的周长约为201m。
B．教室的空间高度为4mC． Nhomakorabea的脉博跳动一次的时间为10s
D．中学生百米赛跑的时间为0.8s
6.如图所示，四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是(D)
A．甲、乙、丙 B．甲、乙
C．乙、丙D．甲、丙
7．某同学手里只有学生用三角尺，为测定一页语文书的纸张厚度，他采取了如下步骤：
15．在图中，直尺分度值为__1_mm__，圆筒的直径d为__1.00_cm__，秒表的读数为__228.7__s。
16．有一把钢卷尺，一支粉笔，不允许通过任何数学计算，不许打开油桶，你怎样才能直接测量出圆柱形封闭油桶内的最长直线距离？请画图示意。
第16题答图
【答案】 ①用粉笔在桶底画一个圆；
②将桶平移到与所画的圆相切；
14．汽车上的机械式里程表是用安装在轮上的一组计数齿轮来实现计数的，而这些计数齿轮又通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动。同时车轮的转动还通过特定的传动装置，传递给由电磁感应原理制成的传感器，传感器再将反映车轮转动情况的电信号显示在速度表上，从而指示此时的车速。当轮胎用久了有明显的磨损后，就会使所计里程和指示的时速产生误差。若里程表记录里程为12 000km，则汽车实际行驶的里程将__小于__(选填“大于”“小于”或“等于”)示数；若此车从北京驶往上海，以速度表上指示的时速为依据，对整个行程所估算的行驶时间将__小于__(选填“大于”“小于”或“等于”)实际行驶时间。
初二物理长度与测量练习题
初二物理长度与测量练习题1. 长度的定义长度是物体的一种基本属性，用来描述物体的大小或距离。
在物理中，长度通常使用米（m）作为单位来表示。
2. 长度的测量长度的测量是物理实验中经常遇到的任务。
下面是一些关于长度测量的练习题，帮助你巩固对测量的理解。
a) 用卷尺测量一根导线的长度，结果为3.24m。
写出该导线的长度。
参考答案：3.24mb) 用米尺测量一段路的长度，结果为28.73m。
写出该段路的长度。
参考答案：28.73mc) 用卷尺测量一个物体的长度，结果为0.82m。
将该长度转换为厘米（cm）。
参考答案：82cmd) 用米尺测量一张纸的长度，结果为0.053m。
将该长度转换为毫米（mm）。
参考答案：53mm3. 长度的计算在物理中，经常需要进行长度的计算。
下面是一些关于长度计算的练习题，帮助你巩固对计算的理解。
a) 一根导线的长度为2.5m，另一根导线的长度为1.8m，将这两根导线相连后总长度为多少？参考答案：4.3mb) 一段路的长度为25.6m，另一段路的长度为12.3m，将这两段路连接后总长度为多少？参考答案：37.9mc) 一个物体的长度为3.6m，另一个物体的长度为1.2m，将这两个物体相连后总长度为多少？参考答案：4.8md) 一张纸的长度为0.034m，另一张纸的长度为0.021m，将这两张纸叠放后总厚度为多少米（m）？参考答案：0.055m4. 总结长度是物体的一种基本属性，用来描述物体的大小或距离。
在物理中，我们通过测量和计算来获得长度的值。
熟练掌握长度的测量和计算对于理解物理概念和解决实际问题至关重要。
以上是一些关于长度和测量的练习题，希望通过这些练习，你能更好地理解和运用长度的概念。
持续的练习和实践将帮助你在物理学习中取得更好的成绩。
八年级物理长度和时间的测量测试题
八年级物理长度和时间的测量测试题哎呀，一提到八年级物理的长度和时间的测量测试题，我的脑袋都大啦！这可真是个让人又爱又恨的东西。
还记得那次物理课上，老师刚把测试题发下来，我的心就“砰砰砰”地跳个不停。
我瞅了瞅周围的同学，大家的表情都好严肃，好像在迎接一场大战似的。
我心里默默念叨：“这题会不会很难啊？我能做对吗？”我赶紧拿起笔，开始看第一道题。
“测量长度的基本工具是什么？”嘿，这题简单，不就是尺子嘛！我飞快地写下答案，心里有点儿小得意，想着：“这开头不错，后面应该也难不倒我吧？”可是，接下来的题就没那么容易啦！有道题问：“如何减小测量长度时的误差？”我抓耳挠腮，苦思冥想，感觉脑袋都要想破了。
我偷偷看了看同桌，他也皱着眉头，嘴里还嘟囔着：“哎呀，这可咋办呀！”我小声问他：“你会吗？”他摇摇头说：“我也不会，咱俩一起想想呗！”我们俩就凑在一起，你一言我一语地讨论起来。
“是不是多测量几次取平均值呀？”“好像是，可还有没有别的办法呢？”就在我们纠结的时候，后面的同学不耐烦地说：“你们俩别吵啦，我都没法思考啦！”我们只好安静下来，继续自己琢磨。
时间一分一秒地过去，我越来越着急，手心里都是汗。
“这时间怎么过得这么快呀，我还有好多题没做呢！”好不容易做到最后一题，是个关于时间测量的综合题。
我读了好几遍题目，还是没搞明白。
我感觉自己就像在迷雾中迷路的小羊，找不到方向。
终于，考试结束的铃声响了。
我无奈地放下笔，心里别提多失落了。
我想：“这次肯定考砸啦，回家怎么跟爸妈交代呀？”等到老师把试卷发下来，我一看成绩，果然不太理想。
不过，通过这次测试，我也明白了自己的不足。
长度和时间的测量看似简单，其实里面的学问可多着呢！就像建房子，每一块砖都要放对位置，才能建成坚固的大厦。
学习也是一样，每个知识点都要掌握扎实，才能取得好成绩。
所以呀，我可得加把劲，多做练习，多思考，下次一定要考个好成绩！。
八年级物理上册1.1长度和时间的测量练习(附模拟试卷含答案)
A.4 m B.7 m C.12 m D.20 m 15.小明用塑料卷尺测一张桌子的长度,他不怕麻烦测了五次,这是为了减小误差 。五次测量记录分别 是:75.1 cm、75.2 cm、75.1 cm、77.2 cm、75.3 cm,但以上测量记录有一次记错了,是第四 次。排除错 误数据后,桌子的长度应记作 75.2 cm 。
16.(2018 广东广州中考)历史上把如图示意的长度定为 1 英寸,1 英寸约为(D )
A.2.5 km B.2.5 m C.2.5 dm D.2.5 cm 17.(2018 北京中考)中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,如图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图 片提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是(B )
（1）将天平放在_____，将游码移到标尺左端的_____处。若横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的 右侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_____端移动。 （2）用调好的天平测得空烧杯的质量为 30g，将适量的盐水倒人烧杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量， 天平平衡时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示；则盐水的质量是_____g，将烧杯中的盐水 全部倒入空量筒中，如图丙所示：根据上述实验数据计算盐水的密度为_____kg/m3。
（3）小航的这种方法测出的盐水密度比该盐水的实际密度偏_____（选填“大”或“小”）。 20．小华用焦距为 5cm 的凸透镜，小林用焦距为 10cm 的凸透镜，分别采用光具座，进一步研究凸透镜成 像的规律。
（1）如图所示，两人用各自的凸透镜，对着远近不同的物体时，都看到了放大的像和缩小的像，根据自 己看到的像，他们猜想：凸透镜所成像的大小可能与___________有关。 （2）带着提出的问题，他们分别用自己的器材进行了实验，在实验中用四个点记下了物体的位置，如下 图所示，并把像的特点和大小变化记在相应的表格中。
八年级物理长度的测量测试卷
八年级物理第一、二单元测试卷 班级： 姓名： 得分：一、选择题（每题2分，共40分）1、下列各物体的长度接近10厘米的是（ ）A.篮球的直径B.乒乓球的直径C.手掌的宽度D.物理课本的长度2、小轩用刻度尺测量铁块的长度（图１－１所示），方法正确的是（ ）3、一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是（ ）A ．2.7mm=2.7mm 310-⨯=3102.7-⨯mB ．15m=61015⨯=1.5×107μm C ．5.2km=5.2km 410⨯cm=4105.2⨯cm D ．6100.3⨯cm=2610100.3-⨯⨯m=4100.3⨯m 4、小玲用分度值为1mm 的刻度尺测物体，记录中正确的是：（ ）A 、184cmB 、18.4cmC 、1.84cmD 、184.0cm5、某刻度尺的刻度大于标准刻度，用它测量长度时，测量值和真实值相比较：（ ）A 、偏大B 、偏小C 、一样大D 、无法判断6、小新三次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm ，48.15cm,48.15cm,则测量结果应记为：（ ）A ．48.14cmB ．48.17cmC ．48.15 cmD ．48.16cm7、百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（ ）A ．听到发令员的枪声开始计时B ．看到发令员的发令枪冒烟开始计时C ．听到发令员的最后一声口令开始计时D ．看到最先起跑的运动员起跑开始计时8、下面关于音调和响度的说法中正确的是（ ）A ．音调高就是响度大B ．音调低就是响度小C ．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大D ．“低声细语”中的“低”实际是指音调低9、让钢琴和手风琴都发出C 调的“do ”，我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音，这是依据（ ）A ．它们声音的高低的不同B ．它们的音调不同C ．它们的响度不同D ．它们的音色不同10、甲乙两位同学分别测量同一个物体的长度，记录的数值分别为17.34和173.3，两位同学对此做出如下解释：a.记录结果所用的单位不同；b.所用刻度尺的分度值不同；c.对末位数的估计不同；d.有一位同学的测量方法错误。
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初中物理竞赛练习题（1）------长度测量（课堂）
初三（）班姓名（）
1、下列长度单位换算正确的是（）
A：10.6cm=10.6cm×10mm=106mm B：10.6cm=10.6×10=106mm
C：10.6cm=10.6×0.01cm=0.106m D：10.6cm=10.6×0.01m=0.106m
2、一个物体的长度是180.0mm，若换用厘米作单位，应是（）
A：18cm B：18.0cm C：18.00cm D：180cm
3、下列是同学们对一些物体长度的估测值，其中基本正确的是（）
A：26型自行车车轮的直径大约是70cm
B：普通宿舍房间门的高度一般都有3m
C：教室中普通标准型40W日光灯管的长度大约是1.2m
D：一支钢笔的长度大约是15dm
4、关于误差的说法中，下列叙述正确的是（）
A：真实值和测量值之间的差异叫误差
B：多测几次求平均值，使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
C：误差就是实验中产生的错误
5、某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌边长为0.980m，然后发现该米尺与标准尺相比，此
米尺的实际长度为1.002m，则桌边的实际长度是（）
A：1.00m B：0.982m C：1.020m D：0.987m
6、如图所示，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水
面高度为L1，然后再堵住瓶口，将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2，则
可得出瓶的容积V约为（）
A：∏D2L1 B：1/4∏D2L1
C：1/4∏D2（L1+L2）D：1/4∏D2（L1-L2）
7、同一长度的五次测量记录是：17.82cm、17.81cm、17.79cm、17.28cm、17.81cm，这五次测
量记录中有一次错了，哪个数值是错的？指出所用刻度尺的最小刻度是多大？物体长度是多少？
8、一个很大的球，它的直径比一般人的身高还要大，如何利用三角板、刻度尺、一个小球、一
根较长的直木棒测量大球的直径？
初中物理竞赛练习题（1）------长度测量（课后）
初三（）班姓名（）
1、某同学用刻度尺测得教室的长度为7.643m，这名同学用的刻度尺的最小刻度是（），
在这四个数字中，数字（）是可靠的，数字（）是估计的。
2、5分硬币的直径大约是（）mm，5枚一角钱的硬币叠放在一起，其总厚度大约是（）
mm，标准篮球筐到地面的高度大约是（）m。
3、现有10m、2m、1dm、1cm、1mm、1µm六个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空：
壹分硬币的厚度最接近于（），小手指的宽度最接近于（），教室门的高度最接近于（）。
4、纳米技术是高新科学技术和工程技术，纳米是很小的长度单位，1nm=10-9m=（）µm，
若一个原子的直径为10-10m，把（）个原子一个挨一个地排列起来长度是1nm。
5、请在下列的空格上填上正确的单位：
（1）课桌长1.21（）；（2）物理书宽18.41（）
（3）太阳的半径约是7×105（）；（4）物理课本的面积约是478（）
6、请给下列数据填上合理的单位：王刚的身高为161（）；一只苹果的质量大约是140
（）；卡车行驶的速度一般为40（）。
7、同一长度的五次测量记录如下：25.1mm、25.2mm、27.2mm、25.3mm，其中有一次明显是
错误的，它是（），根据以上测量记录，这一物体的长度应记作（）。
8、甲、乙两个同学用同一把刻度尺测同一本物理书的长，甲的记录是25.79cm，乙的记录是
25.81cm，比较两个同学的测量结果，应该是（）（选填“甲准确”、“乙准确”或“都
准确”），甲、乙两人测量结果不同，是因为任何测量都存在着（）。
9、比较下列各量的大小，在横线上选填“>”、“<”或“=”：
0.0234km（）3.65×103cm 0.5m2（）5×103cm20.47dm3（）47cm3 10、下列单位变换中，正确的是（）
A：4.2m=4.2×100=420cm B：4.2m=4.2m×100=420cm
C：4.2m=4.2×100cm=420cm D：4.2m=4.2m×100cm=420cm
11、下列单位换算的写法中正确的是（）
A：12.16cm=12.16×0.01=0.1216m B：12.16cm=12.16cm×0.01m=0.1216m
C：12.16cm=12.16×0.01m=0.1216m D：12.16cm=12.16×0.01cm=0.1216m
12、测量人的身高时，适当选用的刻度尺的最小刻度应是（）
A：1m B：1cm C：1mm D：1µm
13、用同一刻度尺测量某物体的长度，四位同学记录的数据如下，其中有几个正确，则正确的
数据是（）A：0.26m B：0.00026km C：2.6dm D：260mm
14、在做物理习题时，一些同学得到了这样一些答案，其中错误的是（）
A：物体课本的长度是25dm B：教室的高度是30dm
C：一张纸的厚度为70mm D：墨水瓶的高度约为6cm
15、在测量物体的长度时，由于下列哪种原因会造成测量的误差（）
A：米尺沿被测物体的长度放置B：测量者在读数时，其视线与刻度尺成30º角C：刻度尺末紧贴被测物体D：对最小刻度值的下一位估计值偏大
16、有一把钢卷尺，一支粉笔，不允许通过任何数学计算，不许打开油桶，你怎样才能直接测
量出圆柱形封闭薄油桶内的最长直线距离。
17、使用下列器材，设计一个能通过测量计算圆周率∏的值的实验。
器材：圆柱体、刻度尺、两个直角三角板、纸条、大头针，写出实验步骤和计算方法（可配图说明）
18、某同学用直径为71cm的铁环绕圆形花坛滚动一周，结果铁环刚好滚动了50圈，求花坛的
半径是多少？
19、某同学用一直杆和皮尺去测一幢楼的高，他的做法是先把直杆竖直立在地面上，用皮尺测
出直杆和其影子的长度，然后再用皮尺测得楼的影子的长度，如图所示，现测得杆AB长为
1.02m，杆的影长BC为0.22m，并测得楼的影子长B,C，=15.20m，那么楼高A,B,等于多少？。