苏教版一年级数学下册第一单元课时作业课件
合集下载
苏教版一年级下册数学《认识图形》说课复习研讨教学课件
4.用一个长方体画出不同的长方形。
最多能 画出……
5.用这个正方体画出的正方形都相同吗? 画出的正方形都是相同的。
四 培优训练
1.按图中的虚线将图形一刀切开后,截面分 别是什么图形?
( 圆 )(长方形)(三角形)(三角形)(长方形)
2.数一数,每种图案中各有多少个?
( 10 ) ( 6 ) ( 18 ) ( 6 ) 个正方形 个圆 个长方形 个三角形
探究新知
圆
把
的一个面
画下来,画出的图形
如图所示: ,这
样的图形叫圆形。
想想做做
1. 找出正方形、长方形、三角形和圆。
三角形
长方形 正方形 长方形
长方形 圆
正方形 圆
三角形
想想做做
2.用一个长方体画出不同的长方形。
最多能 画出……
想想做做
1.用一个长方体画出不同的长方 形。 2.用这个正方体画出的正方形都 相同吗?
在学习活动中,重视培养学生的空间观念、初步的观察能力、动手操 作能力以及与同伴合作交流的意识和能力。
情境导入
小朋友们搭过积木吗?
今天我们一起运用积木来认识一些图形!
探究新知
知识点:认识长方形、正方形、三角形和圆
先照样子画一画, 再看看画出的图形。
在积木上还能找到这样的图形吗?
课件
课件
课件
课件
课件
四 课堂小结 1.认识长方形和正方形 长方体物体有 的面是长方形。
正方体物体每 个面都是正方形。
长方形 正方形
2.认识三角形和圆
三角形是指像红领巾、三角板等由三条 边组成的图形。
红领巾 三角尺
三角形
圆是指像圆柱上下两个面一样的图形。
新整十数加一位数及相应的减法作业练习课件ppt含答案苏教版一年级数学下册
第三单元
第3课时 整十数加一位数及相应的减法
1.看图列式计算。
30 6 36 6 30 36 20 4 24 4 20 24 36 30 6 36 6 30 24 20 4 24 4 20
2.看谁算得又对又快。
57
6
25
8
68
50
36
30
3.把下面的算式按得数从小到大的顺序排一排。
63-60 37-7
4+50
60+5
4.填表。
48 35 57
5.踢毽子。
(1)丽丽和方方一共踢了 多少个?
40 + 6 46
(2)丽丽和军军一共踢了49个 ,
军军踢了多少个? 49 - 40 9
6.【拓思维】1个篮子和1个盘子一共放了1个盘子放了多少个桃子吗? (每个篮子和盘子放的桃子分别一样多)
55-50=5(个)
解题指导:1个篮子和1个盘子一共放了50个桃子,1个篮子 和2个盘子一共放了55个桃子,多了1个盘子,多放了5550=5(个)桃子。因此,1个盘子放了5个桃子。
第3课时 整十数加一位数及相应的减法
1.看图列式计算。
30 6 36 6 30 36 20 4 24 4 20 24 36 30 6 36 6 30 24 20 4 24 4 20
2.看谁算得又对又快。
57
6
25
8
68
50
36
30
3.把下面的算式按得数从小到大的顺序排一排。
63-60 37-7
4+50
60+5
4.填表。
48 35 57
5.踢毽子。
(1)丽丽和方方一共踢了 多少个?
40 + 6 46
(2)丽丽和军军一共踢了49个 ,
军军踢了多少个? 49 - 40 9
6.【拓思维】1个篮子和1个盘子一共放了1个盘子放了多少个桃子吗? (每个篮子和盘子放的桃子分别一样多)
55-50=5(个)
解题指导:1个篮子和1个盘子一共放了50个桃子,1个篮子 和2个盘子一共放了55个桃子,多了1个盘子,多放了5550=5(个)桃子。因此,1个盘子放了5个桃子。
苏教版一年级数学下册《认识图形》PPT优秀课件
四 课堂小结 1.认识长方形和正方形 长方体物体有 的面是长方形。
正方体物体每 个面都是正方形。
长方形 正方形
2.认识三角形和圆
三角形是指像红领巾、三角板等由三条 边组成的图形。
红领巾 三角尺
三角形
圆是指像圆柱上下两个面一样的图形。
圆柱
圆圆Biblioteka 有“棱角”,是由一条曲线首尾相 接围成的。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
4.用一个长方体画出不同的长方形。
最多能 画出……
5.用这个正方体画出的正方形都相同吗?
画出的正方形都是相同的 。
四 培优训练
1.按图中的虚线将图形一刀切开后,截面分 别是什么图形?
( 圆 )(长方形)(三角形)(三角形)(长方形)
2.数一数,每种图案中各有多少个?
( 10 ) ( 6 ) ( 18 ) ( 6 ) 个正方形 个圆 个长方形 个三角形
认识图形(二 )
认识图形
苏教版数学一年级下册
一 情境导入
下面两个有趣的图形,你能看出它们像 什么吗?它们各是由哪些图案组成的呢?
二 新课探究 (教科书第16页 ) 先照样子画一画,再看看画出的图形。
观察搭积木活 动的情境图,通过 分类可以找到学过 的立体图形。
用手摸摸以及看看它们的每个面,然后 将它们的一个面画下来,看看画出的图形是 什么形状。
在积木上还能找到这样的图形吗?
长方形
把
的一个
面画下来,画出的图
z
形如图所示: ,
这样的图形叫长方形
。
正方形
把 的一个面 画下来,画出的图形 如图所示: ,这 样的图形叫正方形。
三角形
苏教版一年级下册数学课件第5课时 100以内数的大小比较(教案)
4.(1)写出三个不同的两位数,个位上都是 6。比一比哪个最大,哪个最小。 96 > 86 > 76 答案不唯一。
(2)写出三个不同的两位数,十位上都是 6。比一比哪个最大,哪个最小。 67 > 65 > 63 答案不唯一。
5.
答案不唯一。
36 > 35 42 < 43 70 > 42 > 10
先看十位上的数字,十位上的数字 大,这个两位数就大;如果十位上数字 相同,就看个位上的数字,个位上的数 字大,这个两位数就大。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
( 57 ) < ( 63 )
百十个 百十个
( 75 ) > ( 73 )
百十个 百十个
( 50 ) > ( 40 )
百十个 百十个
( 100 ) > ( 10 )
3. 在 里填“ > ”或“ < ”。 47 < 74 59 > 55 100 > 97 60 < 80 70 > 69 48 < 58
和 比,谁拾得多?
我拾了46个贝壳。 46
我拾了38个贝壳。 38
方法一:根据生活经验来比 46 > 38
先比较十位上的数,十位大的数这个两 位数就大。
四十几个比三十几个多,4>3, 所以 46>38, 拾得多。
方法二:根据数的顺序来比 46 > 38
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
从小数到大,46在38后面,所以 46>38, 拾的多。
方法三:根据数的组成来比 46由4个十和6个一组成。
苏教版一年级数学下册十几减6、5、4、3、2-优质课件
3.
13-4= 9 13-5= 8 13-6= 7
12-6= 6 12-7= 5 12-8= 4
13-7= 6 14-8= 6 15-9= 6
4.桃树和梨树一共有15棵。 (1)桃树有6棵,梨树有多少棵?
15 - 6 = 9 (棵) (2)梨树有9棵,桃树有多少棵?
15 - 9 = 6 (棵)
5.
一 20以内的退位减法
十几减6、5、4、3、2
SJ 一年级下册
.
抢答。
15-6= 9 14-8= 6 12-7= 5 17-9= 8
11-6= 5 15-7= 8 13-9= 4 14-7= 7
1 课堂探究点
十几减6、5、4、3、2 的计算方法
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
4.把下面的算式按照得数从小到大排一排。 11-5 12-4 13-4 11-6 12-8 ____1_2_-__8<_____1_1_-_<6_____1_1_-_<5_____1_2_-_<4_____1_3_-_4
辨析:符号看错或顺序排错
作业 请完成《典中点》的“应用提升练
”和“思 维拓展练”习题,具体内容见习题课件 。
Thank you!
11-( 6 )=( 5 )
(2)
13-( 6 )=( 7 )
13-( 7 )=( 6 )
2.12-8= 4 13-9= 4 11-7= 4 11-9= 2 12-4= 8 13-4= 9 11-4= 7 11-2= 9
3.
7
9
67Biblioteka 56归纳总结:
十几减6、5、4、3、2 的计算方法: 可以像计算十几减9、8、7 一样,用破十法、 平十法和想加算减法来计算。
一年级下册数学练习课件认识100以内的数苏教版PPT课件
6个 14、25、36、47、58、69
7. 合唱队一共有49人。
合唱队的女生有多少人?
49 - 9 = 40 (人)
8. 一本书共有 68页,东东第一天看了4页,第二天和第一天看得同样多。这本书 他还有多少页没有看?
4+4=8(页) 68-8=60(页) 解析:第二天和第一天看得同样多, 可见第二天也看了4页,两天一共看了4+4=8(页),用总页数减去已 看的页数,即可得到还没有看的页数。
二班的学生都上车后,车上还有几个空位?
42 - 40 = 2 (个)
一年级下册数学练习课件认识100以内 的数苏 教版PP T课件
8. 小明和爸爸妈妈一起去看电影,成人票每张10元,儿童票的价钱是成人票的一 半,那么买票一共要花多少元?
10+10+5=25(元)
9. 找规律填数。
76 2
71
80
9
40
6
8
90
7
90
20
9
47 96 28 99
被减数 减数
差
54
89
72
36
50
9
70
6
4
80 2
30
4. 在( 72=( 51=( 33=( 48=( 86=(
)里填相应的整十数和一位数。
70)+( 2) 50)+( 1) 30)+( 3) 40)+( 8) 80)+( 6)
一年级下册数学练习课件认识100以内 的数苏 教版PP T课件
3. 数一数。 (1) 三十八、三十九、(
( 四十)。四
(2) 八十一、八十二、(
( 八十)。七
(3) 九十四、九十五、(
四)、十( 八)十、(三 九)十、(六
7. 合唱队一共有49人。
合唱队的女生有多少人?
49 - 9 = 40 (人)
8. 一本书共有 68页,东东第一天看了4页,第二天和第一天看得同样多。这本书 他还有多少页没有看?
4+4=8(页) 68-8=60(页) 解析:第二天和第一天看得同样多, 可见第二天也看了4页,两天一共看了4+4=8(页),用总页数减去已 看的页数,即可得到还没有看的页数。
二班的学生都上车后,车上还有几个空位?
42 - 40 = 2 (个)
一年级下册数学练习课件认识100以内 的数苏 教版PP T课件
8. 小明和爸爸妈妈一起去看电影,成人票每张10元,儿童票的价钱是成人票的一 半,那么买票一共要花多少元?
10+10+5=25(元)
9. 找规律填数。
76 2
71
80
9
40
6
8
90
7
90
20
9
47 96 28 99
被减数 减数
差
54
89
72
36
50
9
70
6
4
80 2
30
4. 在( 72=( 51=( 33=( 48=( 86=(
)里填相应的整十数和一位数。
70)+( 2) 50)+( 1) 30)+( 3) 40)+( 8) 80)+( 6)
一年级下册数学练习课件认识100以内 的数苏 教版PP T课件
3. 数一数。 (1) 三十八、三十九、(
( 四十)。四
(2) 八十一、八十二、(
( 八十)。七
(3) 九十四、九十五、(
四)、十( 八)十、(三 九)十、(六
课时作业本电子版苏教版一年级下
课时作业本电子版苏教版一年级下课时作业本电子版,下载更便捷,下载完成后,在规定的时间内完成上传。
这是一年级语文的一个单元作业的电子版。
下面是这单元的课后作业,第一篇课时中的重点字词用几个字解释一遍:一字两义,一字一词。
本单元的重点是认识一笔、一划和一字。
"一笔"就是一笔写的一字就是一笔画的一画。
"一划"就是一个字画两画。
第二篇课时中重点说一开始孩子们就掌握了很多字词理解知识和练习写字了,可以让孩子们按照字词的意思写一篇小文章。
"一笔"就是一个字写就是一划写字。
"一划"就是一个字写就是一划写。
"二笔"就是两笔写也就是我们说的练字。
这样做可以让孩子们在练习书写中不断掌握知识和练习写字。
"','是一个字写得怎么样了?"本单元对课文内容都进行了深入地学习,要求孩子们注意学习语言表达能力方面的培养,认识课文中不难发现课文中的“一”或“”字后面都加有语气助词“”和"..."字头,并在读后感《阅读与练习》这篇文章时告诉同学们这两个词语之间互相联系可以加深对词句含义的理解。
这一单元重点培养学生阅读、记忆、分析推理能力。
"读是积累的过程,写是交流沟通的过程"。
要求孩子做到这两点就很重要了!1、根据教材要求,背诵课文;阅读与练习:根据教材要求,理解课文中的一、二、三(2)、(1)句,能说出句子中三个语句所表达的意思;能用自己的话写出与课文有关的习作。
能用自己喜欢的方式背诵课文,读课文和写读后感,会用自己感兴趣的方式表达出来。
能独立完成课外阅读一篇课文,完成一篇阅读作业;能读完本单元《说什么?”一年级下》,体会作者用优美动听的语言说出真话,抒发真情实感。
体会作者观察事物、表达思想态度和情感,具有辩证思维能力、表达能力和探索精神,了解和学习我国传统文化。
第1单元 第2课时 练习一【苏教版一年级数学下册PPT课件】
苏教版.一年级下册
一 20以内的退位减法
第2课时
练习一
优 翼
练习题
3 3
练习题
6 6
7 7
8 8
练习题
2
9
4
7
6
5
8
3
练习题
17-9=8
11-9=2
19-9=10 12-9=3
14-9=5
15-9=6 18-9=9
13-9=4
16-9=7
练习题
15 - 9 6 14 - 9 5
练习题
2
15
点拨:小红做了12朵红花,小明做了9朵红花, 小明比小红少做了12-9=3(朵)红花,因此小明 再做3朵就和小红做的朵数相同,想要超过小红, 至少再多做1朵,即小明至少还要做4朵。
12-9=3(朵) 3+1=4(朵)
课堂小结
通过这节课的学习活动,你 有什么收获?
4
13
9
6
7
3
5
17
8
16
练习题
12
0
15
6
练习题
8.
有 11 支蜡烛, 吹灭了 9支, 还有多少支亮着?
11 - 9 2
练习题
9.
树上原来有 13 只猴,下来3 只。树上还剩 多少只?
13 - 3 10
思考题
小红做了 12 朵红花, 小明做了 9 朵。 小明至少还要做几朵, 才能超过小红?
一 20以内的退位减法
第2课时
练习一
优 翼
练习题
3 3
练习题
6 6
7 7
8 8
练习题
2
9
4
7
6
5
8
3
练习题
17-9=8
11-9=2
19-9=10 12-9=3
14-9=5
15-9=6 18-9=9
13-9=4
16-9=7
练习题
15 - 9 6 14 - 9 5
练习题
2
15
点拨:小红做了12朵红花,小明做了9朵红花, 小明比小红少做了12-9=3(朵)红花,因此小明 再做3朵就和小红做的朵数相同,想要超过小红, 至少再多做1朵,即小明至少还要做4朵。
12-9=3(朵) 3+1=4(朵)
课堂小结
通过这节课的学习活动,你 有什么收获?
4
13
9
6
7
3
5
17
8
16
练习题
12
0
15
6
练习题
8.
有 11 支蜡烛, 吹灭了 9支, 还有多少支亮着?
11 - 9 2
练习题
9.
树上原来有 13 只猴,下来3 只。树上还剩 多少只?
13 - 3 10
思考题
小红做了 12 朵红花, 小明做了 9 朵。 小明至少还要做几朵, 才能超过小红?
苏教版一年级数学下册第一单元《练习一》公开课课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
9.
树上原来有13只猴,下来 3只。树上还剩多少只?
13 - 3 10 (只)
小红做了12朵红花,小明做了9朵。小明至少 还要做几朵,才能超过小红?
苏教版一年级数学下册
1.
9+ 3 =12 12-9= 3
2. 9+□6 =15 15-9=□6
9+□7 =16 16-9=□7
9+□8 =17 17-9=□8
3.
2
9
4
7
6
5
8
3
4.
11-9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2
5.
15 - 9
6
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
1
14 - 9
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
16-9-1=6(人) 解析:要求小丽的后面有多少人,就要从总人数 里减去前面的9人,还要减去小丽自己。
第3课时 练 习 一(2)
1. 看图列式计算。
(1)
(2)
14 - 9 = 5
(3)
12 - 9 + 5 = 8
16 - 9 = 7
2. 看谁算得又对又快。
12-9+3= 6
4+8-9= 3
15-9-4= 2 17-9+5= 13 10+7-9= 8 10+6-9= 7
5. 算一算,连一连。
16-8+5= 13 12-7+9= 14 5+9-8= 6 16-7+4= 13 6+7-8= 5
6. 看图列式计算。
(1)
(2)
17 - 8 = 9
7. 学校图书馆原来有故事书17本。
15 - 7 = 8
17 - 8 = 9 (本)
8. 想一想,填一填。
△+8=17
□-△=5
4. 找规律填数。
9+4= 13 13-8= 5 8+7= 15 15-7= 8
7+10-8= 9 7+9-7= 9 14-8+4= 10 5+10-7= 8
11-7= 4 13-7= 6 12-7= 5 16-8= 8
68
4 15
5. 在 里填“>”“<”或“=”。
15-9 < 7
13-8 > 4
△=( 9 )
□=( 14 )
解析:通过第一道算式,可以用17-8,得到 △=9。把 △=9练 习 二(1)
1. 比一比,算一算。
5 5
7 7
2. 找朋友。(连一连)
5 5
4 4
3. 看谁算得又对又快。
14-8= 6 11-8= 3 12-8= 4 8+4= 12 14-8+7= 13 7+7-8= 6 13-8-2= 3 3+9-7= 5
江苏版一年级下册
第一单元
一 20以内的退位减法
第1课时 十几减9
1. 先圈一圈,再计算。
13-9= 4
18-9= 9 圈一圈略
2. 算一算,填一填。
(1)
3
2
1
先算:10-9= 1 再算: 2 + 1 = 3 (2) 17-9= 8 想:9+ 8 =17
3. 比一比,算一算。
13
18
16
15
4
5. 小兔子采蘑菇。(连一连)
6. 小蜜蜂采花蜜。
13-9 > 3 12-9 < 4 17-9 < 9 14-9 < 6
15-9 < 7 16-9 < 8 11-9 = 2 18-9 = 9
7. 看图列式计算。 (1)
13 - 9 = 4
(2)
16 - 9 = 7
8. 小朋友们排队做操。小丽这一列共有16人,小丽的前面有9人,小丽的后面有 多少人?
9
7
6
4. 比一比,看谁先拿到小旗。
4 8 15 6 15 6 13 4 8 11 2 10
5. 得数大于5的涂红色,得数小于5的涂绿色。
涂色略 得数大于5的:17-9 18-9 19-9 16-9 得数小于5的:12-9 13-9 11-9
6. 看图列式计算。 (1)
14 - 9 = 5
(2)
8. 想一想,填一填。
(1) 16-□>9, □里最大填( 6 )。 (2) □-7>6, □里最小填( 14 )。 解析:(1) 16-□>9,□里可以填的数有6、5、4、3、2、1、0,其中 最大的是6。(2) □-7>6,□里可以填的数有14、15、16……其中最 小的是14。
第6课时 练 习 二(2)
合唱组 7人 8人
( 15 )人
16 - 9 = 7
(3)
17 - 9 = 8
7. 有15人在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。已经捉住了9只“小鸡”,还有几只“小鸡” 没被捉住?
15-2=13(只) 13-9=4(只) 解析:15人中有2人分别是“鸡妈妈”和“老鹰”,所以去掉这2人,则 “小鸡”的总数是13只。接着去掉已经被捉住的9只“小鸡”,就能求 出还没有被捉住的“小鸡”的只数。
7+7 = 14
14-7 > 5
15-8 > 11-9
12-8 < 9-2
6. 在( )里填合适的数。
17-( 10 )<7+1
14-8>( 7 )-7
5+1<13-( 0 )
15-( 7 )>4+3
答案不唯一
7. 看图列式计算。 (1)
16 - 7 = 9
(2)
12 - 8 = 4
(3)
17 - 8 = 9
1. 比一比,算一算。
14 6
2. 算一算。
12-7= 5 14-8= 6 18-9= 9 15-7= 8
17 9
15-9= 6 16-7= 9 17-8= 9 12-8= 4
15
12
7
4
13-8= 5 12-9= 3 11-7= 4 14-7= 7
3. 选卡片。(连一连)
4. 填表。
男生 女生 一共
18-9-5= 4 9+9-10= 8 6+8-9= 5 14-9+8= 13
3. 想一想,算一算,填一填。
△=7 ○=9 □=8 ☆=4
△+☆-○=( 2 )
□+△-○=( 6 )
☆+□-○=( 3 )
4. 找规律填数。 5.
7
4
树上原来有12只小鸟,飞走了9只。树上还剩多少只小鸟?
12 - 9 = 3 (只)
6.
苹果和桃一共有( 16 )个,其中苹果有( 9 )个,桃有( 7 )个。 16 - 9 = 7 (个)
7.
小林至少还要跳多少下,才能超过月月?
17-9=8(下) 8+1=9(下) 解析:小林比月月少跳了17-9=8(下),再跳8下就和月月跳的同样 多,所以要想超过月月,至少还要跳8+1=9(下)。
第2课时 练 习 一(1)
1. 看图填一填。
9+ 2 =11
11-9= 2
2. 比一比,算一算。
5 5
3 3
3. 算一算,填一填。
10
1
8
3
6
5
4
7
2
9
4. 算一算,填一填,你有什么发现?
11-9=1+( 1 ) 12-9=2+( 1 ) 13-9=3+( 1 ) 14-9=4+( 1 ) 我发现了:十几减9的差就等于__几__加__1______。
第4课时 十几减8、7
1. 先圈一圈,再计算。
13-8= 5 16-8= 8 圈一圈略
2. 比一比,算一算。
13
12
16
13
5
5
9
6
3. 算一算,填一填。
4 6 8 10
10 4 8 6
4. 看谁算得又对又快。
11-8= 3 13-7= 6 13-8= 5 17-8= 9 16-8= 8
15-7= 8 12-8= 4 14-7= 7 11-7= 4 15-8= 7
第3课时 练 习 一(2)
1. 看图列式计算。
(1)
(2)
14 - 9 = 5
(3)
12 - 9 + 5 = 8
16 - 9 = 7
2. 看谁算得又对又快。
12-9+3= 6
4+8-9= 3
15-9-4= 2 17-9+5= 13 10+7-9= 8 10+6-9= 7
5. 算一算,连一连。
16-8+5= 13 12-7+9= 14 5+9-8= 6 16-7+4= 13 6+7-8= 5
6. 看图列式计算。
(1)
(2)
17 - 8 = 9
7. 学校图书馆原来有故事书17本。
15 - 7 = 8
17 - 8 = 9 (本)
8. 想一想,填一填。
△+8=17
□-△=5
4. 找规律填数。
9+4= 13 13-8= 5 8+7= 15 15-7= 8
7+10-8= 9 7+9-7= 9 14-8+4= 10 5+10-7= 8
11-7= 4 13-7= 6 12-7= 5 16-8= 8
68
4 15
5. 在 里填“>”“<”或“=”。
15-9 < 7
13-8 > 4
△=( 9 )
□=( 14 )
解析:通过第一道算式,可以用17-8,得到 △=9。把 △=9练 习 二(1)
1. 比一比,算一算。
5 5
7 7
2. 找朋友。(连一连)
5 5
4 4
3. 看谁算得又对又快。
14-8= 6 11-8= 3 12-8= 4 8+4= 12 14-8+7= 13 7+7-8= 6 13-8-2= 3 3+9-7= 5
江苏版一年级下册
第一单元
一 20以内的退位减法
第1课时 十几减9
1. 先圈一圈,再计算。
13-9= 4
18-9= 9 圈一圈略
2. 算一算,填一填。
(1)
3
2
1
先算:10-9= 1 再算: 2 + 1 = 3 (2) 17-9= 8 想:9+ 8 =17
3. 比一比,算一算。
13
18
16
15
4
5. 小兔子采蘑菇。(连一连)
6. 小蜜蜂采花蜜。
13-9 > 3 12-9 < 4 17-9 < 9 14-9 < 6
15-9 < 7 16-9 < 8 11-9 = 2 18-9 = 9
7. 看图列式计算。 (1)
13 - 9 = 4
(2)
16 - 9 = 7
8. 小朋友们排队做操。小丽这一列共有16人,小丽的前面有9人,小丽的后面有 多少人?
9
7
6
4. 比一比,看谁先拿到小旗。
4 8 15 6 15 6 13 4 8 11 2 10
5. 得数大于5的涂红色,得数小于5的涂绿色。
涂色略 得数大于5的:17-9 18-9 19-9 16-9 得数小于5的:12-9 13-9 11-9
6. 看图列式计算。 (1)
14 - 9 = 5
(2)
8. 想一想,填一填。
(1) 16-□>9, □里最大填( 6 )。 (2) □-7>6, □里最小填( 14 )。 解析:(1) 16-□>9,□里可以填的数有6、5、4、3、2、1、0,其中 最大的是6。(2) □-7>6,□里可以填的数有14、15、16……其中最 小的是14。
第6课时 练 习 二(2)
合唱组 7人 8人
( 15 )人
16 - 9 = 7
(3)
17 - 9 = 8
7. 有15人在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。已经捉住了9只“小鸡”,还有几只“小鸡” 没被捉住?
15-2=13(只) 13-9=4(只) 解析:15人中有2人分别是“鸡妈妈”和“老鹰”,所以去掉这2人,则 “小鸡”的总数是13只。接着去掉已经被捉住的9只“小鸡”,就能求 出还没有被捉住的“小鸡”的只数。
7+7 = 14
14-7 > 5
15-8 > 11-9
12-8 < 9-2
6. 在( )里填合适的数。
17-( 10 )<7+1
14-8>( 7 )-7
5+1<13-( 0 )
15-( 7 )>4+3
答案不唯一
7. 看图列式计算。 (1)
16 - 7 = 9
(2)
12 - 8 = 4
(3)
17 - 8 = 9
1. 比一比,算一算。
14 6
2. 算一算。
12-7= 5 14-8= 6 18-9= 9 15-7= 8
17 9
15-9= 6 16-7= 9 17-8= 9 12-8= 4
15
12
7
4
13-8= 5 12-9= 3 11-7= 4 14-7= 7
3. 选卡片。(连一连)
4. 填表。
男生 女生 一共
18-9-5= 4 9+9-10= 8 6+8-9= 5 14-9+8= 13
3. 想一想,算一算,填一填。
△=7 ○=9 □=8 ☆=4
△+☆-○=( 2 )
□+△-○=( 6 )
☆+□-○=( 3 )
4. 找规律填数。 5.
7
4
树上原来有12只小鸟,飞走了9只。树上还剩多少只小鸟?
12 - 9 = 3 (只)
6.
苹果和桃一共有( 16 )个,其中苹果有( 9 )个,桃有( 7 )个。 16 - 9 = 7 (个)
7.
小林至少还要跳多少下,才能超过月月?
17-9=8(下) 8+1=9(下) 解析:小林比月月少跳了17-9=8(下),再跳8下就和月月跳的同样 多,所以要想超过月月,至少还要跳8+1=9(下)。
第2课时 练 习 一(1)
1. 看图填一填。
9+ 2 =11
11-9= 2
2. 比一比,算一算。
5 5
3 3
3. 算一算,填一填。
10
1
8
3
6
5
4
7
2
9
4. 算一算,填一填,你有什么发现?
11-9=1+( 1 ) 12-9=2+( 1 ) 13-9=3+( 1 ) 14-9=4+( 1 ) 我发现了:十几减9的差就等于__几__加__1______。
第4课时 十几减8、7
1. 先圈一圈,再计算。
13-8= 5 16-8= 8 圈一圈略
2. 比一比,算一算。
13
12
16
13
5
5
9
6
3. 算一算,填一填。
4 6 8 10
10 4 8 6
4. 看谁算得又对又快。
11-8= 3 13-7= 6 13-8= 5 17-8= 9 16-8= 8
15-7= 8 12-8= 4 14-7= 7 11-7= 4 15-8= 7