雅言雅行伴我成长中队活动方案精编版
政教处“雅行伴我成长”教育月活动方案
政教处“雅行伴我成长”教育月活动方案一、活动主题及背景根据学校教学工作的需要，培养学生良好的品德修养和道德观念，提高学生的社会责任感和公民意识是十分重要的。
因此，为了营造浓厚的校园文化氛围，增强学生的道德修养，政教处决定开展“雅行伴我成长”教育月活动。
二、活动目标1.培养学生的优秀品德，增强学生的文明素质和礼仪修养；2.增强学生的社会责任感和公民意识，培养学生良好的道德观念；3.加强学校和家庭的合作，共同培养学生的健康成长。
三、活动时间和地点1.时间：XX年XX月2.地点：学校各个班级、校园内不同场所。
四、活动内容及安排1.开幕式时间：XX年XX月XX日上午地点：学校操场内容：举行隆重的开幕仪式，由校长致辞，介绍活动主题和目标，邀请相关部门领导和家长代表出席。
2.主题宣传a.宣传海报时间：活动开始前一周内容：制作宣传海报，贴在学校各个班级和教学楼等易见位置，宣传活动主题和内容。
b.班级主题口号比赛时间：活动开始前一周内容：各个班级组织学生参加主题口号比赛，选出最具创意和感染力的口号，用于本月的宣传。
3.德育教育课程a.道德修养课时间：整个教育月内容：针对不同年级的学生，安排相关的道德修养课程，培养学生的道德观念和道德行为规范。
b.学生讲座时间：整个教育月内容：邀请社会各界的优秀人士、专家学者给学生做讲座，探讨道德与伦理等方面的话题，启发学生的思考。
4.主题活动a.校园文明行为示范时间：整个教育月内容：教师对学生进行文明行为规范的讲解和示范，包括课堂纪律、食堂用餐礼仪等方面的指导。
b.文明公益活动时间：整个教育月内容：组织学生参加文明公益活动，如义务清扫校园、慰问福利院等，增强学生的社会责任感和公民意识。
c.德育竞赛时间：活动结束前一周内容：组织德育知识竞赛，选拔各个年级的德育达人，加强学生道德修养的培养。
5.学生家长参与活动a.家访活动时间：整个教育月内容：教师代表学校对学生家庭进行走访，与家长沟通学生的表现和潜力发掘，共同培养学生的良好品德。
雅言雅行伴我成长
雅言雅行 伴我成长
雅行伴我成长
雅行故事
校园不雅图片
校园不雅图片
校园不雅图片
小品表演
《课间小风波》
反思：
我们生活中有哪些不雅行为？
归纳： 我们生活中的十不雅打闹三不 雅
做操懒散四不 雅
乱写乱画六不雅 攀枝摘花七不雅 损坏公物八不雅 抄袭作业九不雅 知错不改十不雅
承诺人：某某
结束语
孔子曾经说过：“少成若天性， 习惯如自然”。我们是祖国未来的花朵， 是社会主义事业的建设者和接班人。我 希望通过今天的班会，同学们能取长补 短，改掉自己在学习生活品行以及其它 方面的不良习惯，争做一名优雅的小学 生，老师期待着。
雅行规范
表演校园雅行规范歌
雅行实践
情景模拟
唱雅行 齐唱《文明在哪里》
宣誓
我们承诺：
只要有人将喝过的饮料瓶乱扔，我们就要阻止 只要有人在干净的道路上吐痰，我们就要阻止 只要有人破坏校园的一草一木，一砖一瓦，我们就要阻止 只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止 当我们进入校园时，保持衣着整洁与干净 当我们承诺于他人时，尽自己最大努力把它做好 当我们见到他人有困难时，尽可能去帮助他
告别不雅
把自己不雅的行为写 在纸上，放进垃圾箱中.
分组讨论
如何让自己成为一个雅行的人？
1、当你进老师办公室去交作业或者找老师有事， 你如何进办公室，当你离开办公室时又该怎么 做？ 2、上课铃响后，你应该怎么做？ 3、上下楼梯你怎么做？ 4、课间休息你如何休息？ 5、起床铃响后，你应该怎么做？ 6、如何做到就餐雅？ 7、作为一名小学生，你如何注重自己的仪表？
雅言、雅行做博雅少年
雅言，雅行做博雅少年
一、活动过程：
1、出示图片：（放学时学校门口拥堵的照片）
看了这组图片你有什么感受，请同学们自由发言。
2、出示图片：（放学时学校门口同学们排着整齐的队伍，有序
地走出学校，学校门口秩序井然的照片）
通过这两组照片的对比，你有什么想说的，请同学自由交流。
3、让学生回忆：昆丽河小学的门口又是一道怎样的风景？
⑴每当周一至周五的放学时间，昆丽河小学门口被堵得水泄不通，
汽车、电动车、自行车夹杂在一起，让人寸步难行。
⑵下午4：20是昆丽河小学放学时间。
校门口人声鼎沸，学校门
口两边早就站满了接孩子放学的家长。
学校原来划定了红领巾监督岗，规定家长只能在红领巾监督岗以外等候，可现在，越来越多的家长因“怕孩子出来没看到，接不到孩子心里着急”、“怕和孩子走岔了”，纷纷站到了学校门口。
⑶班级的队伍刚出校门时还能维持队型，很快就乱了。
有些学生
被家长接走，有的还仰着脖子找家长。
4、提醒学生：
接送孩子上学、放学，原本是为了保证孩子安全，但是校门口一下子围上那么多汽车、电动车，弄得学校门口交通拥堵，我们的安全反而得不到保证。
5、讨论：以上这些场景，你看见过吗？该如何解决？
6、请让学生告诉他们的家长：
⑴家长来接你时，请把车停在离学校100米之外。
⑵把握好时间，不要过早来到学校，以免等待时间过长，妨碍交
通。
⑶离家比较近的尽量步行，以免造成学校门口的拥堵，给安全留
下隐患。
6、班主任小结：
我们是博雅少年！请用我们文明的言行去劝阻我们的家人，让他们也做一名文雅有礼的人。
政教处中学“雅行伴我成长”教育月活动方案
政教处中学“雅行伴我成长”教育月活动方案为了促进学生的全面发展，提高道德素质，激发热爱祖国、热爱学习的积极情绪，政教处中学决定设立“雅行伴我成长”教育月活动，通过多种形式的教育活动，营造浓厚的学习氛围，进一步强化学生的爱国主义精神和民族精神，体现时代特点，推动全校教育教学活动的全面发展。
活动主题：雅行伴我成长，情系祖国芬芳。
活动目的：1.激发学生热爱祖国、热爱学习的积极情绪。
2.增强学生的道德素质，培养学生优秀品德和良好习惯。
3.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4.推广优秀的文化和艺术形式，丰富学生的课余生活。
5.营造浓厚的学习氛围，提升全校教育教学水平。
活动方案：1. 教育主题征文比赛征集文章主题为“我的祖国”，要求文章思路清晰，文字精炼，情感真挚，抒发对祖国的热爱之情。
征文比赛采取班级为单位进行，每班选出一名优秀学生参赛。
评委会将评选出年级优秀作品并进行颁奖。
2. 学生读书分享会选取一些富有意义的书籍，组织学生进行读书分享会。
通过学生读书分享会，让学生了解更多的文化知识，增强学生的阅读兴趣，提高学生的综合素质。
3. 爱国主义教育影视欣赏组织学生观看一些爱国主义教育片、流传经典，如《建国大业》、《红楼梦》等。
通过影视欣赏，让学生更好地了解民族精神和传统文化，培养学生的爱国情感，弘扬中华民族优秀文化。
4. 校园文艺汇演在教育月期间，安排一个校园文艺汇演，由学生自发组织，展示各种文艺形式，如吟诵、歌唱、乐器演奏、舞蹈等。
通过文艺汇演，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
5. 社会实践活动组织学生到社区、乡村等地开展实践活动，如参加义务劳动、走访老人、采摘水果等。
通过社会实践活动，让学生了解社会，体验实践，增强学生的社会责任感和家国情怀。
6. 亲情启蒙教育开展亲情启蒙教育活动，邀请家长到校，讲述自己的成长故事。
通过亲情启蒙教育，帮助家长更好地了解自己的孩子，提高家长的教育水平。
以上是政教处中学“雅行伴我成长”教育月活动方案，通过多种形式的教育活动，营造浓厚的学习氛围，进一步强化学生的爱国主义精神和民族精神，促进学生全面发展，展示中学教育水平的提高，为实现学生的综合素质教育目标奠定坚实的基础。
政教处中学雅行伴我成长教育月活动方案
政教处中学雅行伴我成长教育月活动方案政教处中学雅行伴我成长教育月活动方案活动主题：雅行伴我成长活动时间：每月一次，建议在周五举行活动地点：学校教室、礼堂、篮球场等活动对象：全校学生活动目的：本活动旨在通过一系列有趣且富有教育意义的活动，提高学生们的道德修养和政治素质，加深学生们对中华民族优秀传统文化的认识和了解，凝聚学生们的爱国热情和集体荣誉感。
活动内容：1. 校园义工活动在每月的活动中，安排学生参加校园义工活动。
比如，帮助老师清理教室，维护校园环境，慰问生病的同学，制作文化宣传海报等。
这些活动既锻炼了学生们的动手能力，也培养了学生们的服务意识和责任感。
2. 读书分享会每次活动中，选取一本优秀的文学作品，组织学生读书分享会。
学生们在阅读和分享中，领略到文学的魅力和思想的深度。
促进学生的语文阅读能力和思辨能力的提高。
3. 主题演讲比赛在每次活动中，选取一个主题，组织学生参加主题演讲比赛。
通过比赛，让学生们表现出自己的才华和思想，提高他们的语言表达能力和思辨能力。
4. 政治教育课在每次活动中，安排一节政治教育课。
内容既涉及国家政策和法律法规，也包括党的相关政策和方针。
通过政治教育课的开设，激发学生的爱国热情和民族自豪感，引导学生树立正确的政治观念和价值观。
5. 茶艺课堂在每次活动中，邀请茶艺大师来学校进行茶艺课堂的授课。
通过学习和体验茶艺文化，让学生了解中华民族传统文化的深厚底蕴，培养学生的气质和修养。
6. 社会实践活动在学期末的活动中，安排学生参加社会实践活动。
让学生们走出校园，接触社会，了解社会的运行规律和文明素质，锻炼学生的社会适应能力和实践能力。
活动评价：每次活动结束后，对学生的参与情况和活动效果进行评价和总结。
同时，通过学生的反馈和建议，完善和改进活动内容和形式，确保活动不断优化和提升，提高学生的参与积极性和教育效果。
总体来说，政教处中学雅行伴我成长教育月活动是一项充满教育意义和深刻内涵的活动，能够为学生们提供丰富多彩的学习和体验机会，培养学生的综合素质和全面发展。
【资料】雅言雅行雅仪三雅主题班会汇编
4 雅行 1.爱护公共卫生，不乱丢乱扔垃圾。 2.爱护公物，不乱涂乱画，不用劲关门、关窗，不踢桌椅，不损 坏公物。 3.学会尊重师长，耐心听他人说话，同学之间相互友爱，不做不 利于班级团结的事情。 4.不打架，不抽烟。 5.遵守课堂纪律，认真听讲，上课不说话，不睡觉，不玩手机。 课间不追逐打闹，不影响其他同学。
6
6
那么你做到三雅了吗?
雅言、雅行、雅仪
7
说说你的经历
同学们在日常生 活中有遇到一些 不雅行为吗？
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你又有何举措？
8
Game Time-那是当然了
“那是当然了” 游戏规则：在对方提 出问题作为攻击之后必须回答“那是当然 了”，然后在作出向对方攻击的提问。那 么要赢得这个游戏的方法就是提出的问题 要够狠，够辣，够尖锐，让对方在听了问 题之后没办法把“当然了”说出口，就算 胜利，当然没能及时作出提问也算失败。
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4 雅行 6.保护隐私，别人的东西不乱动。 7.利人利己，用过的东西放回原处。 8.诚实守信，说了就要努力做。 9.注重仪表礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪 10.积极参加健康的文娱活动，在家孝敬父母。 11.遵守校纪校规，班内服从老师、班委安排的任务， 如有问题，与老师、班委耐心沟通。
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5 雅仪 1.遵守学校一日常规。 2.男同学不得留长发，不得染发、烫发，留怪发型。 女同学不化妆，不得烫发、染发，不梳怪发型。不得 穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。不得佩戴耳环、 项链、手链等饰物。 3.天天穿校服，穿着整洁、朴素、大方。 4.做好个人卫生。
游戏规则视频
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Thank you
14（3）班主题班会
10
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自-七四班文明礼仪雅言雅行班会设计
《文明礼仪雅言雅行》主题班会设计小官庄中心初中七(四）班一、活动目标：通过本次主题班会,使学生了解一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“明理修身雅言雅行”的好学生。
二、活动形式:情景剧、三句半、知识问答.三、活动准备和分工:1、收集有关资料和图片2、排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目３、布置教室四.主持人:莫静李铭扬五．活动的过程：甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会明白生活的道理，在生活中就会有优雅行为表现。
乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。
在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个言行文雅的好学生。
合：小官庄中心初中七四班《文明礼仪雅言雅行》主题班会正式开始。
甲:我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
下面请孙建宇同学给我们讲这个小故事。
乙：谢谢孙建宇为我们带来的故事。
下面我们再来听一个小故事，听听这个故事讲的是什么？有请周正威:乙:古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲：做为新时代的接班人,我们怎么能落后呢?我们更应该明理，讲雅言,有雅行。
接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做, 下面请听我们班女生为大家精心准备的《校园雅行规范歌》(女生起立）说话雅走路雅集合雅乙:听了女生们铿锵有力的朗诵，让我们明白说话、走路、集合，也是个人行为优雅的表现，再听听男生为大家准备的《校园雅行规范歌》，请大家欣赏。
着装雅上课雅课间雅甲：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。
乙:咦，上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。
政教处雅行伴我成长教育月活动方案
政教处雅行伴我成长教育月活动方案一、活动名称政教处雅行伴我成长教育月二、主题“伴我成长，乘风破浪”——以“和谐校园、文明学生、健康成长”为主题，通过一系列的教育活动，促进学生综合素质的提高。
三、活动内容1.开展各项主题班会通过班会教育，宣传“文明礼仪、诚实守信、勤奋努力、关爱他人”等内容，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，并使他们在日常学习生活中更好地表现出来。
2.举办文艺比赛开展丰富多彩的文艺比赛，如朗诵、演讲、小品、歌曲、舞蹈等比赛，强化学生对文化传统的认识和理解，激发学生的艺术热情和创造力，提高学生的综合素质。
3.开展健康教育通过举办“健康知识普及讲座”、“保健食品展示”、“健康体检”等活动，帮助学生树立健康意识，掌握一些防病保健的基本知识，让他们真正体验到健康的重要性。
4.组织实践活动通过开展植树、义务劳动、社区服务等活动，提高学生的实践能力，增强他们的团队合作精神和自我管理能力，增强他们的自信心和对社会的责任感。
5.集中展示在活动结束时，举行集中展示，让学生和老师共同回顾活动过程，展示和分享他们的所学所得，增强学生对活动的认同感和归属感，鼓励他们在日常学习生活中继续发扬雅行精神。
四、活动目标1.提高学生的综合素质通过开展多种形式、多元化的活动，引导学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，提高学生的综合素质。
2.培养学生的创新能力活动鼓励学生发挥自己的创新思维和实践能力，通过参与各项文艺比赛、组织实践活动等，培养他们的动手能力和创造能力，提高学生的综合素质。
3.增强学生的团队合作精神在各种活动中，学生需要与队友紧密合作，达成预定目标，这有利于培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
4.促进学生的健康成长通过开展健康教育、组织体育活动等，引导学生树立健康意识，增强他们的体质和心理抵抗力，促进学生的健康成长。
五、活动计划活动时间：4月1日-4月30日活动地点：学校各个教室、操场、校内园林等1.开展各项主题班会时间：4月1日-4月30日地点：学校各班级教室内容：树立正确的人生观、价值观和道德观2.举办文艺比赛时间：4月5日-4月7日地点：学校礼堂内容：朗诵、演讲、小品、歌曲、舞蹈等比赛3.开展健康教育时间：4月15日-4月20日地点：学校实验室、食堂等内容：健康知识普及讲座、保健食品展示、健康体检等活动4.组织实践活动时间：4月21日-4月30日地点：学校内外内容：植树、义务劳动、社区服务等活动5.集中展示时间：4月30日地点：学校礼堂内容：展示和分享活动成果及所学所得六、活动效果1.提高学生的综合素质。
雅行实施方案
雅行实施方案一、背景介绍。
雅行是一种优雅的生活方式，它涵盖了礼仪、仪态、言行举止等方面。
在当今社会，雅行不仅是一种修养，更是一种品质和态度的体现。
因此，我们需要制定一套雅行实施方案，帮助个人和组织提升自身素质，塑造优雅形象。
二、实施目标。
1. 提升礼仪修养，培养优雅仪态；2. 增强言行举止，塑造良好形象；3. 培养自律自省的品质，提高综合素质。
三、实施步骤。
1. 培养仪态，从细节入手，注重姿态、举止、动作等方面的训练，提升优雅形象。
2. 健康饮食，注重饮食文明，培养良好的饮食习惯，提升内在修养。
3. 修身养性，注重内在修养，培养自律自省的品质，提高综合素质。
4. 礼仪培训，加强礼仪培训，提升职场礼仪，塑造良好形象。
5. 言行规范，规范言行举止，注重用语文明，提升个人素质。
四、实施措施。
1. 开展雅行培训课程，包括仪态训练、礼仪培训、言行规范等内容，帮助个人和组织提升素质。
2. 设立优雅形象展示活动，鼓励员工和学生展示自己的优雅形象，激励他人向优雅方向发展。
3. 制定优雅行为规范，明确优雅行为的标准和要求，引导大家形成良好的行为习惯。
4. 开展优雅形象评选活动，激励大家向优雅形象看齐，树立优秀榜样。
5. 加强宣传教育，通过各种形式的宣传推广，提高大家对雅行的重视和认识，树立优雅形象。
五、实施效果评估。
1. 定期开展雅行实施效果评估，收集相关数据和意见，分析评估实施效果。
2. 根据评估结果，及时调整和改进实施方案，提高实施效果。
3. 鼓励员工和学生参与评估，提供建设性意见，共同促进雅行实施效果的提升。
六、总结。
雅行实施方案的制定和实施，旨在提升个人和组织的优雅形象，培养良好的礼仪习惯和言行举止，塑造优雅的生活方式。
通过不懈的努力和持续的改进，相信雅行实施方案将取得良好的实施效果，为社会文明进步和个人成长贡献力量。
雅行主题班会设计
雅行主题班会设计一、活动背景及目的随着社会的发展，人们的生活越来越富裕，对于生活品质的要求也越来越高。
然而，与此同时，我们也面临着环境污染、资源浪费等一系列问题。
为了提高学生的环保意识和素养，激发他们对美好生活的向往，本次班会以雅行为主题，旨在通过一系列的活动，让学生了解雅行的内涵，培养他们的环保意识和行动能力。
二、班会活动设计1. 主题演讲：精心选择一位优秀学生进行主题演讲，介绍雅行的概念和重要性，引发学生的思考和讨论。
2. 环保知识讲座：邀请环境保护专家或志愿者组织的讲者，讲解环保相关知识，如垃圾分类、能源节约等，使学生了解环保的具体实施方法，并激发他们的环保意识。
3. DIY手工制作：在班级里组织DIY手工制作活动，引导学生使用废旧材料创作非常规的艺术品，让学生亲身体验到废物再利用的乐趣，并强调废物处理的重要性。
4. 植树活动：组织学生到附近的公园或校园里进行植树活动，让他们亲手参与到环境保护中，了解植树的意义及重要性。
5. 校园环境整治：组织学生进行校园环境整治，包括清理垃圾、整修花坛等，让学生亲身感受到美丽环境的重要性，培养他们保护校园环境的意识。
6. 创意设计大赛：组织创意设计大赛，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计出环保主题的阳台花园、创意教室等，以此激发学生的创业精神和环保意识。
7. 环保知识竞赛：组织环保知识竞赛，通过问答环节检验学生对环保知识的掌握情况，激励学生学习环保知识。
8. 颁奖典礼：在班会结束时，对参加各项活动的学生进行表彰，鼓励他们继续关注环保问题，发扬雅行精神。
三、预期效果通过上述一系列的活动，预期达到以下效果：1. 增加学生的环保意识：学生能够了解到环保的内涵和重要性，形成保护环境的意识。
2. 培养学生的环保行动能力：学生能够具备实际行动，如垃圾分类、节约用水、勤俭节约等，积极参与到环保行动中。
3. 增强学生的创新创造能力：学生能够通过DIY手工制作、创意设计等活动，发扬创新精神，关注环保问题。
政教处“雅行伴我成长”教育月活动方案
政教处“雅行伴我成长”教育月活动方案政教处“雅行伴我成长”教育月活动方案为了进一步推进学校的德育工作，加深学生对优秀人生的认识，引导学生走向健康、积极、阳光的人生道路，政教处决定开展“雅行伴我成长”教育月活动。
本次活动将分为主题教育、体验教育和社会实践三部分，具体方案如下。
一、主题教育主题教育是本次活动的重头戏，也是本次活动的核心内容。
主题教育将贯穿于整个教育月期间，以“缘起、感悟、价值”为主线，主要包括以下几个环节。
（一）主题讲座通过邀请社会各界的名家名师来学校进行主题讲座，让学生在听取名师的精彩演讲的同时，掌握新的知识和技能，感知生命的意义和价值，树立正确的人生观和价值观。
讲座主题涵盖生命、自我、家庭、友情、爱情、婚姻、人生等多个方面。
（二）名人分享本次活动还将邀请一些成功人士和名人来校分享他们的人生故事和成功经验。
希望通过名人的真实故事，激励学生树立积极向上的人生态度，坚定自己的人生目标和理想，为实现自我价值而不懈努力。
（三）心灵拓展学校还将组织心理辅导师，开展心灵拓展活动。
通过以自我探究、反思、创新思维等方法，开展关于人生、情感、自我认知等主题的活动，帮助学生在生活中不断提高自我意识，增强自我控制力，树立积极向上的心态。
（四）主题展览在活动期间，学校还将举办主题展览，向学生展示有关人的价值和道德的艺术作品，增加学生对艺术的欣赏力和对人文的关注度，帮助学生在艺术中领悟人生真谛。
二、体验教育体验教育是本次活动的另一重点内容，本次活动将通过亲身体验，让学生感受生命的真谛和人生的意义。
（一）户外拓展学校将组织学生进行户外拓展活动，通过这次活动，学生将经历高空绳索、漂流、蹦极等多个挑战极限的项目，让学生在刺激中体验生命的多彩和辉煌，增加学生对生命的珍视和对挑战未知的勇气。
（二）健康跑学校还将组织“健康跑”活动，通过“跑”来增强学生的体质，提高身体素质和抗压能力，增强学生对健康的意识，树立健康的生活方式。
《雅言雅行,争做“五好”》主题班会教案设计【可编辑版】
《雅言雅行，争做“五好”》主题班会教案设计《雅言雅行，争做“五好”》主题班会教案设计《雅言雅行，争做五好》主题班会设计一、活动目标：通过本次主题班会，是学生了解基本的文明礼仪，教育学生从现在做起，从点滴小事做起，提高自己的文明修养，努力做到雅言雅行，成为五好学生。
二、活动形式：故事、情景剧、儿歌。
三、活动准备：1、搜集有关资料和图片。
2、排练情景剧、学唱儿歌等。
四、活动过程：师：同学们，我们学校一直实施雅行训练，根据同学们的年龄特点分年级设置目标，最终实现谈吐儒雅、举止文雅、情趣高雅的总目标。
今天，我们就来共同探讨如何雅言雅行，争做五好。
生1：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！首先请大家听一则小故事。
讲述者邓愈凡、李雅池。
有个年轻人骑马赶路，眼看已近黄昏，可是前不着村，后不着店。
正在着急，忽见一位老汉从这儿路过，他便在马背上高声喊道：喂！老头儿，离客店还有多远？老人回答：五里！年轻人策马飞奔，急忙赶路去了，结果一口气跑了十多里，仍不见人烟，他暗想，这老头儿真可恶，说谎骗人，非得回去教训他一下不可。
他一边想着，一边自言自语道：五里、五里，什么五里！猛然，他醒悟过来了，这个五里，不是无礼的谐音吗？于是掉转马头往回赶。
碰上了那位老人，急忙翻身下马，亲热地叫了声：老大爷！话没说完，老人便说：客店已走过头了，如不嫌弃，可到我家住一晚。
师：老大爷用一个同音词巧妙地教育了年轻人，我们的汉字多么奇妙呀！生2：是的，如果你碰倒了某个同学，只要你对他说出那些神奇的汉字，他马上会微笑着回答：没关系。
生1：假如你遇到了困难，只要你说出那些神奇的汉字，别人会很乐意地帮助你。
合：你们猜猜看，那些汉字有这么神奇的力量呢？（出示礼貌用语，由生1带领大家读一遍。
）生2：如果我们把这些字时常挂在嘴边，我们的生活就会更美好。
生1：让我们和这些礼貌用语成为好朋友吧，请看情景表演：（1）早上见到老师和同学。
（2）写作业发现忘了带铅笔。
（3）碰掉别人的东西。
政教处雅行伴我成长教育月活动方案
政教处雅行伴我成长教育月活动方案一、活动目的：1.加强学生道德素质和公民意识，丰富文化知识和民俗文化。
2.营造温馨教育主题活动氛围，发扬校园文明风尚。
3.增强学生团结协作意识，活跃班级凝聚力。
二、活动时间：本次活动将于每年的10月份开展，为期一整月。
三、活动内容：1.口头宣传：在班主任课或政教处课上，教师宣讲“雅行伴我成长”教育月主题，鼓励学生踊跃参加活动，培养学生品德修养和公民意识。
2.海报设计：学校将组织征集海报设计，鼓励学生积极参与。
海报内容应涵盖“尊重、和谐、感恩”三个主题，体现出学生对社会的责任感和爱心。
3.文化知识比赛：政教处将在学校内设立文化知识比赛，鼓励学生积极参与。
比赛内容将涵盖历史、地理、文学、美术等方面，冠军将获得奖金和奖状。
4.民俗文化体验活动：政教处将组织学生参观当地的民俗文化博物馆，让学生了解家乡的传统文化，感受家乡的历史和文脉。
活动结束后，政教处将组织学生成立民俗文化小组，进行关于传统文化的分享和展示。
5.义务劳动：政教处将组织学生前往社区和困难家庭进行爱心义务劳动，学生将帮助老人、孤儿、辖区内困难家庭打扫卫生、整理物品等。
此项活动可帮助学生增强自信心和责任感，让学生知道自己的力量也可以帮助别人。
6.爱心捐赠：政教处将收集社区内孤儿、贫困家庭、流浪宠物衣服、书籍、文具、食品等物资，以给予他们关爱温暖。
活动结束后，政教处将组织学生成立公益义工团队，进行爱心义务活动，投入社会，积极贡献自己的时间和力量，服务他人，传递爱心，展现人生的价值。
四、活动评估：1.口头反馈：政教处将在每项活动结束后及时进行口头反馈，让学生对此次活动进行评价和反馈，以了解其心声，收集学生建议。
2.问卷调查：政教处将在活动结束后，对学生进行问卷调查，以更全面地了解学生对“雅行伴我成长”教育月的各项活动的满意度和建议。
3.成绩评定：根据每项活动的成绩进行评定，评选出优秀的学生共同合作，组成学校的“雅行伴我成长”活动小组，执掌校园文明风尚，带头落实“尊重、和谐、感恩”等思想和行为标准。
雅言雅行主题班会
雅言雅行主题班会大家好！今天我想给大家分享的主题是“雅言雅行”。
雅言指的是儒家强调的言辞要文雅而庄重，行为要得体而高尚。
雅行则强调了人们应该在言谈举止中体现出的修养和礼貌。
作为学生，我们应该树立起崇尚雅言雅行的意识，做到言传身教，以书为教，以言补行，以行证言，从自己身边小事做起，营造和谐优雅的校园环境。
首先，我们应该始终坚持说文明的话。
这里的文明不仅仅指言辞的文雅，还包括充满关爱和正能量的语言。
在和同学交流中，我们不能使用粗俗的词语或是带有歧视意味的言辞，这样会伤害他人，也不利于我们自身的成长。
我们应该用和蔼可亲的语言和同学们交流，才能建立起互相信任、彼此尊重的良好关系。
同时，我们也要学会鼓励和赞美他人，勇敢地给予认可和赞许。
这样不仅能够增进同学之间的友谊，还能够营造出一种积极向上的校园氛围。
其次，我们要讲究言辞的艺术，学会用字句表达自己的情感和观点。
一位优秀的学生应该具备较高的语言表达能力，不仅能够用准确的词汇和恰当的语法表达自己的思想，还能够运用修辞手法和比喻等表达形式，使自己的话语更有说服力。
在写作中，我们要做到言简意赅，避免冗长和啰嗦的句子，使文章更有条理和逻辑性。
另外，我们还要学会倾听他人的意见和建议，虚心接受批评和指导，以不断提高自己的语言表达能力。
第三，我们应该注重行为的得体和高尚。
高尚的行为既表现在与他人相处中的礼貌待人，更包括了对待学习和生活的态度。
作为学生，我们要做到遵守学校的规章制度，尊重老师和其他工作人员，不撒谎、不作弊，不伤害同学和他人的利益。
此外，我们还要诚实守信，要言行一致，不虚伪、不懒散。
我们要主动参与到课堂和校园活动中，担负起责任，积极付出努力。
只有做出这样的行为，才能使我们的学习和成长更有价值。
最后，我们应该秉持高尚的道德标准，追求内在的修养和品德的提升。
学习和践行儒家思想，培养出仁爱之心，使我们在与人交往中能够以善待人、尊重他人为准则。
我们要学会关心和帮助那些需要帮助的人，用自己的行动温暖他们的心。
政教处中学雅行伴我成长教育月活动方案
政教处中学雅行伴我成长教育月活动方案一、活动主题和意义：主题：雅行伴我成长意义：举办此次教育月活动是为了让学生感受到优美的礼仪美德和良好的人生态度的重要性，培养学生良好的品德，提升学生的人文素养，有效提高学生的道德品质，以达到人生最高境界的追求，同时增强学生的自信、自尊心，构建积极健康的心理素质，推进学校精神文明建设，促进师生间的文明交往与友好合作，为学校教育教学工作打下良好的基础。
二、活动目标：1. 培养学生的道德品质和社交礼仪，提高个人形象和基本素养；2. 培养学生积极向上、勇敢开放的心态，增强自信心和自我意识；3. 加强学生生活管理和习惯养成，增强生命力和自我保护意识；4. 给学生提供一个充满文化氛围的校园，引导学生向优秀人物看齐，构建雅致的人际交往。
三、活动安排：时间：2021年11月地点：学生活动中心及教学楼主题宣传：1.校内各通知平台发布活动宣传“雅行伴我成长，香榭丽舍之旅”，引导学生了解活动内容和目标。
2.校门口的宣传栏、红色文化墙贴满宣传海报。
3.每位辅导员与班主任在班里推广，讲解活动意义和目标，调动学生参与积极性。
活动流程：1. 第一周：心灵体验周①校内博物馆考察，感受文化底蕴；②书法展览，体验中国传统文化之美；③参观爱心图书馆，诵读名人经典语录，感受人文情怀的美好。
2. 第二周：文化体验周①参观故宫博物馆，领略皇家文化之风；②参观国家大剧院，欣赏高雅的艺术演出；③参与“有问必答”的文化知识竞答。
3. 第三周：家教文化周①进行亲子阅读，增强与家长的沟通和交流；②参观组织社区文化活动，感受社区的温馨和文化氛围；③班级开展学生家风家训展示，共同营造家庭亲子共育的文化氛围。
4. 第四周：礼仪文化周①常识大考核，培养学生礼仪文化素养；②专业师资讲授社交礼仪知识，提高个人形象和品位；③校内展示各种礼仪，让学生了解不同场合的礼仪行为要领，提高人际交往能力与修养。
四、活动总结：1. 在活动总结会议上，邀请学生代表发言，让学生分享自身的收获与心得。
中学“雅行伴我成长”教育月活动方案
中学“雅行伴我成长”教育月活动方案一、活动目的在前期进行感恩教育的基础上，通过开展“雅行”教育活动，进一步塑造学生的品格，陶冶学生的情操，净化学生的灵魂，规范学生的行为，最终使学生成为一位谈吐儒雅、情趣高雅、举止文雅的文明学子，进一步提升学校优良的校风，以达到环境幽雅、情趣高雅、谈吐儒雅、文辞典雅、举止文雅、行为优雅，实现群我和谐及社会和谐。
二、活动时间：12月三、参与对象：七、八、九年级学生四、活动过程（一）学雅规、定雅标1、利用集会的时间宣传发动。
2、各班召开一次“雅行教育”主题班会。
3、办一期雅行教育主题黑板报。
（二）练雅行、正雅态1、成立班级“雅行监督岗”。
2、组织一次仪表仪容整顿活动。
3、开展“雅行伴我成长”主题征文活动。
要求：学生结合自身学雅感受与行雅体验，写出征文，参与评比。
各班初选后，推荐三至五篇交学校参评，优秀征文将在后期由学校统一组织展出，并在学校广播台展播。
（三）扬雅风、颂雅德1、召开“雅行教育”总结班会。
2、“雅行伴我成长”征文优秀作品展。
3、评选“雅行形象大使”。
石镇中学石镇中学学生雅行规范说话雅：见了客人，主动问好。
与人交谈，轻声细语。
不说粗话，不说脏话。
说话得体，注意身份。
走路雅：昂首挺胸，稳步行进。
上下楼梯，自觉右行。
轻声慢步，礼让为敬。
横过马路，法规记心。
集合雅：集合指令，牢记于心。
列队进场，匀速前行。
动作迅速，纪律严明。
做操规范，整齐安静。
课堂雅：学具备好，爱护书籍。
认真听讲，问难质疑。
合作探究，相互学习。
复习巩固，独立作业。
课间雅：下课活动，放松身心。
购物如厕，动作要快。
切勿打闹，注意安全。
游戏高雅，切莫拖延。
就餐雅：学校就餐，排队有序。
少吃零食，多吃正餐。
细嚼慢咽，不宜言语。
卫生节俭，健康第一。
居室雅：按时打扫，不留纸屑。
物品用具，摆放有序。
地面干爽，不留异味。
卫生保洁，从我做起。
爱校雅：门窗桌凳，格外爱惜。
花草树木，杜绝践踏。
墙壁走廊，保持洁净。
教育设施，胜爱我家。
五年级主题班会教案-礼行天下从雅行做起全国通用
五年级主题班会教案-礼行天下从雅行做起全国通用《礼行天下，从雅行做起》主题队会设计一、活动目的：为了践行学校提出的雅行教育特色活动，本次主题队会旨在，使学生懂得感恩父母，了解珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、和同学相处等方面的一些基本的文明礼仪。
培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“明理修身雅言雅行”的好孩子。
活动重难点：使学生懂得感恩父母，了解珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、和同学相处等方面的一些基本的文明礼仪二、活动形式：小品、朗诵、舞蹈、相声等三、活动准备：1．收集有关资料和图片，制作多媒体课件。
2．排练小品相声、文明礼仪儿歌、舞蹈等节。
四、活动过程：（一）队会程序1.整队、报告人数。
2.宣布主题中队会开始。
3.全体起立唱队歌、出旗、敬礼。
4.开始活动，主持人入场。
主持人甲：亲爱的同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，就会在生活中表现出优雅的行为。
主持人乙：当我们背着书包迈进学校大门时，我们就成了东校的一份子。
在这里，我们要和睦相处，尊重老师，爱护同学，做一个讲文明、讲礼仪的好学生。
主持人丙：在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，课间活动还有同学在楼内追逐打闹，整洁的校园里还有随手扔下的垃圾，雪白的墙上，印上了一个个不光彩的手印、脚印等等。
主持人丁：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。
作为一名合格的小学生，我们该怎样去履行学校提出的“三轻五静”，去弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？（二）家庭礼仪1.相声中体会主持人甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持人乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
我们21世纪的家庭小皇帝在家是怎样的表现呢？请听相声：《在家做个好孩子》。
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雅言雅行伴我成长
——三年级中队活动方案
活动目标：
通过本次主题班会，使队员们了解生活、学习、行为等方面的一些雅言雅行，开启队员们追求美好事物的心灵，引导学生规范自己的行为，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，进一步培养高雅的审美情趣和优雅的言行举止，做一个明理修身、雅言雅行的少先队员。
活动形式：
儿歌、书画、器乐、三句半、小品
活动准备和分工：
1．收集有关图片，制作成多媒体课件
2．道具：三张桌子，三张板凳，扫把畚箕
3．排练儿歌、三句半、小品等节目
活动过程：
一、出旗
1．汇报人数
中队长：各小队准备报告人数。
小队长：第1小队起立，立正。
小队长：（敬礼）报告中队长，第1小队原有15人，实到15人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
（敬礼）。
小队长：稍息。
第2、3、4小队向中队长报告。
中队长：（敬礼）报告辅导员，三（2）中队原有43人，实到43人，准备工作已经就绪，请您参加我们的活动。
报告完毕。
辅导员老师：接受你的报告，预祝活动圆满成功。
2．出旗
中队长：全体立正，出旗奏乐敬礼。
（敬礼）
中队长：礼毕。
3 .唱队歌，指挥
4 .宣布队活动开始
中队长：全体请坐。
三（2）中队“雅言雅行伴我成长”中队活动现在开始。
二、雅言雅行伴我成长
甲：有一位社会学家马丁.路德说：一个国家的前途和命运，不取决于它的国库的金银、金钱有多少，也不取决于它的城墙有多坚固。
乙：那是取决于什么？
甲：而是取决于它的公民的端庄、优雅的文明素养。
乙：是的，端庄、优雅的文明行为是打开他人心扉的金钥匙，是人与人交往的通行证。
甲：一个学校、一个班级是否健康向上、积极进取，同样也取决于每个同学的端庄、优雅的文明素养。
乙：举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。
甲：可见，做一位端庄、优雅的少先队员是非常有意义的事情。
乙：那我们如何做到端庄、优雅呢？
甲：端庄、优雅的仪表、个性要从身边的生活和学习中的点点滴滴做起，养成文明的行为习惯。
乙：听你说了这么多,但我还是不知道该怎么做?
甲：你先别急,接下来我们就来个雅言雅行大比拼。
乙：第一小队，你们准备好了吗？
（一）生活篇
队员1：我们来说说着装雅：学生着装，整洁舒爽。
不求奢华，注意形象。
适当装饰，避免怪样。
端庄精神，朴素大方。
队员2：我们来说说就餐雅：一粥一饭，来之不易。
人民血汗，倍加爱惜。
按时就餐，排队有序。
适量加餐，杜绝浪费。
队员3：让我们来告诉大家走路雅：昂首挺胸，稳健前进。
上下楼梯，自觉右行。
若遇熟人，礼让后行。
横过马路，规则记心。
队员4：还有说话雅：见了师长，主动问好。
与人交谈，亲切微笑。
举止大方，注重仪表。
有问必答，虚心求教。
甲：看了第一小队的介绍，你知道该怎么做了吗？
乙：第一小队让我们大家增长了见识，我知道了在生活中着装、就餐、走路、说话要优雅、大方。
甲：队员们，让我们一起努力吧。
（二）学习篇
乙：在学习中，雅气又体现在哪些方面呢？
甲：这个请第二小队的队员们来告诉大家。
让我们用掌声请出第二小队。
场景1：（6位队员抬桌子，3位队员端板凳）3位队员解说，3位队员演示。
上课雅
上课铃声响，赶快进课堂。
书和文具盒，摆在桌子上。
起立要站直，坐下不乱晃。
不做小动作，上课要听讲。
发言先举手，回答要响亮。
学会守纪律，做个好学生。
读书雅
读书时，要做到：
脚放平，背挺直，
眼离书本约一尺。
肩放平，头不偏，
胸离桌子约一拳。
书本稳稳拿手中，
还要稍稍向外斜。
条条要求牢牢记，
坚持天天都练习。
写字雅
写字时，要做到：
右手握笔背挺直，
眼离书本约一尺。
手离笔端约一寸，
胸离桌子约一拳。
三个“一”要做到，
字写工整视力好。
书写完成会整理，
铅笔橡皮全归位。
乙：看了刚才队员们的演示，我感觉自己收获很多。
甲：这是我们每位队员在校园学习中都可以做到的。
第二小队还要展示在课外学习的高雅艺术呢。
乙：哦？太好了，那就让我们一起来欣赏吧！
场景2；1人国画2人书法现场书画，1人笛子2人葫芦丝轮流演奏。
甲：挥笔习字作画，吹拉弹唱演奏，既寄托了雅兴，又涵养了情致。
乙：书画活动、器乐演奏，都是一种高雅的艺术活动，它能培养人愉快的情绪和豁达的胸怀。
甲：我学的器乐是小提琴。
应煜慧，你学的是什么？
乙：我学的是中国舞。
甲：对了，还有舞蹈、武术、下棋等等都是一些高雅的活动。
乙：那我们来了解一下，我们班还有哪些同学在课外参加这样的兴趣活动。
甲：请大家举手说。
乙，甲指名。
（三）行为篇
甲：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
乙：在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要讲文明、懂礼貌，成为一个有雅言雅行的好学生。
甲：接下来请欣赏第三小队带来的三句半《校园雅言雅行》
乙：掌声有请。
校园雅言雅行
甲：我们三人台上站
乙：雅言雅行谈一谈
丙：少了一人怎么办？
丁：（跑步上场）我来！
甲：西苑小学是咱校
乙：校园文明很重要
丙：今日我要说一说
丁：快讲！
甲：自尊自爱重仪表！
乙：诚实守信讲礼貌！
丙：遵规守纪勤学习！
丁：重要！
甲：尊敬国旗要肃立！
乙：高唱国歌要整齐！
丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！
甲：穿戴干净又整齐！乙：拉链纽扣要系好！丙：胸前领巾天天戴！丁：记牢！
甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：环保！
甲：同学之间要尊重！乙：互帮互助树新风！丙：不打架来不骂人！丁：文明！
甲：校园内外不乱跑！乙：自觉排队往右靠！丙：危险游戏我不做！丁：别忘！
甲：预备铃响进教室！乙：课本文具摆放好！丙：不吵不闹坐端正！丁：安静！
甲：礼仪教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：礼仪之花哪最多？丁：数西小！
（四）小品
甲：礼仪之花哪最多？乙：数西小！
乙：那第四小队给我们带来什么呢？
甲：第四小队给大家表演一个小品。
值日生刚打扫完，把垃圾拿去倒。
学生A随手就把废纸扔在地上。
学生B正唱着轻快的歌儿经过，看到废纸，用手指了指废纸说：“谁这么不讲卫生？”马上转身就离开了。
学生C经过这个地方时，看到废纸，他并没有立即离开，而是弯下腰把废纸捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地走了。
甲：看完这个小品，你想对这几位同学说什么？(指名说)
乙: 下次你碰到类似的事情，你会怎么做？（指名说）
甲：文明，让人举止文雅。
乙：礼仪，让人风度翩翩。
甲：亲爱的队员们，让雅言雅行在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果。
乙：亲爱的队员们，让我们努力提高自己的文明修养，努力养成优雅的言行举止。
合：让雅言雅行伴随着我们每一位同学茁壮成长。
三、辅导员讲话
甲：接下来请辅导员讲话。
辅导员：今天的“雅言雅行伴我成长”中队活动开展得非常成功，祝贺你们。
老师希望每一个队员都能从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个明理修身、雅言雅行的少先队员。
四、退旗仪式
男:全体起立，呼号。
(旗手护旗手举旗)
辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
辅导员：礼毕。
中队长：退旗，奏乐、敬礼。
（《退旗曲》音乐）
中队长宣布：礼毕。
请座。
今天的中队活动到此结束，谢谢大家。