小学议论文作文：读《《小怪龙芝麻蒙》》有感9
芝麻李读后感5篇
芝麻李读后感5篇芝麻李读后感篇1暑假里我读了一本好书，一本耐读的书，这就是祁智叔叔写的《芝麻开门》。
这本书讲述了一个班集体，一群有个性和才情的孩子，几位可敬的老师，几个都市普通家庭在一年里发生的故事。
转学的张天，走进了大钟亭小学四（1）的教室，结识了相当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长伊露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们快乐着、承担着、成长着。
在这本书中我最喜欢第16章“一个两全其美的办法”，讲的是孩子们很喜欢校门口有个小姑娘卖的玻璃丝编织品，可李校长不.许他们,买于是孩子们就缠着教体育的何老师想了一个两全其美的办法，既帮助了那个小姑娘又让孩子们学会了编织玻璃丝，这个办法很快就获得了李校长的批准。
我很喜欢四(1)班的班主任徐老师，因为她懂孩子们的心，也不会随便批评任何孩子，她还很善良，是同学们公认的好老师。
我觉得四（1）班的孩子们都很有自己的想法，不是只盲目听老师的，会和老师沟通，争取自己的利益、解决问题，这种方式我很喜欢！金色的童年、快乐的童年，让我们打开《芝麻开门》，进入四（1）班这个快乐、可爱的班级吧！芝麻李读后感篇2最近，我读了一本叫《芝麻开门》的好书，它的大概内容是：转学的男孩张天走进了大钟亭小学四(1)班的教室，结识了想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长伊露露、热心肠的李强、帮爸爸妈妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们快乐地承担着，成长着。
此书讲述了一群有个性和才情的孩子，几位可敬的老师，几个都市普通家庭在一年里发生的故事。
祁智深情地描摹现实，以浅近诙谐的语言、生动丰富的细节，诗情化地再现了平反生活，全景式地讴歌了澄莹童心，使这部作品有意思，更有意义。
为什么说要快乐地承担着呢?因为四(1)班是快乐的，但在源源不断的快乐中，迟速要“承担”父亲受伤，杨晨要“承担”父母婚烟危机，李强要“承担”大人下岗……但换个角度想想，无论现在承担多少，无论将来承担什么，成长总是一个美妙的过程，美不胜收，妙不可言。
《芝麻开门》读后感_作文400字_小学生读后感_
《芝麻开门》读后感
暑假里我读了《芝麻开门》，这本书是江苏作家祁智写的。
主人公张天是大钟亭小学的转学新生，来到四（1）班结识了很多新朋友，有想当元帅的迟速、小小服装设计师孙新悦、胖女孩姜姗、爱踢足球的孟可文……
这本书主要讲了四（1）班发生的各种有趣的故事：有学习上的烦恼，有同学之间的不愉快，有闹出的大笑话，还有班集体的团结友爱。
这群活泼可爱的孩子们一起快乐地成长着。
《芝麻开门》不仅适合孩子阅读，也适合家长阅读，确实是一本非常好看的书。
对我教育意义最大的是第八章：妈妈生气了。
讲的是有一天张天要去上“奥林匹克学校数学班”，妈妈想要他一个人打车去，可张天胆子太小所以没有答应。
妈妈很生气，叫停一辆出租车后把张天和出租车留在原地，自己却转身走了。
这一章让我明白了不能做什么事都依靠家长，要学着自己处理碰到的各种问题和麻烦。
父母早晚有一天会离我们而去，到时候能靠的就只有自己了。
看完之后，我知道了许多道理，也知道了同学之间要团结起来，互帮互助。
四（1）班这个集体就是我们的榜样，我们要向他们学习。
【四年级】哦!芝麻哥哥 小学记叙文600字
【四年级】哦！芝麻哥哥小学记叙文600字今天我要和大家分享一个非常有趣的故事，这个故事的主角是我最喜欢的卡通人物之一——芝麻哥哥。
我还记得那是四年级的时候，我们刚刚有了一台电视。
在那个时代，从电视上看到卡通片已经是一件非常奢侈的享受了。
我便开始追着一部名为《芝麻街》的卡通节目。
片中有一个非常热门的角色，他就是芝麻哥哥，他总是非常聪明、机智和友善。
我深深地喜爱着这个角色，并且深入地了解了他的性格和故事情节。
而今天，芝麻哥哥竟然给我发了一封信，这让我非常兴奋和惊喜。
信中说，他想来我们的学校探访，并且和我们分享他的故事。
我简直不敢相信这是真的。
当我到学校时，就看到一位瘦高精干的男人在等着我们。
他穿着一件闪亮的黄色外套和一顶鲜艳的红色帽子，他的小眼睛闪亮着，就像是两颗亮闪闪的小星星。
当我知道这个男人就是芝麻街上那个出名的芝麻哥哥时，我兴奋得手舞足蹈。
接着，芝麻哥哥告诉我们他最喜欢的游戏——“折纸飞机”，他拿出了纸张，然后让我们跟着他一起折飞机。
他还告诉我们，只有勇敢、坚持不懈和聪明能够帮助我们把折纸飞机折得更好。
当我们都完成了折纸飞机时，芝麻哥哥告诉我们一个关于他自己的故事。
他说他小时候曾经想成为大鸟那样飞翔在天空中，但他的梦想并没有得到父母的支持。
他甚至想放弃这个梦想，但现在他却成为了一名成功的卡通角色，他成功地实现了自己的梦想。
芝麻哥哥的故事让我们深受感动和鼓舞，我们明白了只有勇敢去追求梦想，才能创造真正属于自己的未来。
在这个下午，我们欢声笑语地和芝麻哥哥一起度过了一个非常难忘的时刻。
我们在折纸飞机的游戏中感受到了友谊和快乐，芝麻哥哥的故事则为我们指明了追逐梦想的道路。
这次经历让我深深地感受到了成长的快乐和意义，我会一直记得这个有趣而有意义的下午，并努力追逐自己的梦想，实现自己的价值。
芝麻芝麻快开门的故事作文读后感
芝麻芝麻快开门的故事作文读后感篇1:哎呀，我读了一个超级有趣的故事，叫做《芝麻芝麻快开门》，你们知道吗？这个故事就像是一颗甜甜的糖果，让我读得津津有味，忍不住想和你们分享我的读后感呢！“哇塞，这个故事讲的是什么呀？”我的同桌小华好奇地问我。
“嘿嘿，这可是个神奇的冒险故事哦！”我得意洋洋地回答。
故事里有个小男孩，他发现了一扇神秘的门，门上写着“芝麻芝麻快开门”。
这扇门就像是我们的数学课本，看起来普普通通，但是里面藏着好多好多的秘密！“那他打开门了吗？”小华的眼睛都亮了起来。
“当然啦，他念了咒语，门就‘咔嚓’一声开了！”我模仿着门开的声音，小华笑得前仰后合。
门后面是一个五彩斑斓的世界，就像我们的美术课，画纸上的颜料随意挥洒，美得不得了。
小男孩在这个世界里遇到了好多奇妙的事情，就像我们的体育课，总是充满了惊喜和挑战。
“他都遇到了什么啊？”小华迫不及待地问。
“他遇到了会说话的树，还有会飞的鱼，就像是我们的语文课本里的故事一样神奇！”我边说边比划，好像自己就在现场一样。
“哇，我也想去那样的地方！”小华羡慕地说。
“我读完这个故事后，觉得我们的世界也许也藏着很多秘密，就像我们的科学课，等着我们去发现呢！”我认真地说。
“那你最喜欢故事里的哪一部分？”小华好奇地问。
“我最喜欢小男孩勇敢面对困难的部分，就像我们在数学课上解难题一样，虽然难，但是解出来后超级有成就感！”我激动地说。
“对啊对啊，我也喜欢！”小华点头如捣蒜。
“而且，这个故事还告诉我们，只要我们用心去寻找，就能发现生活中的‘芝麻开门’。
”我总结道。
“那我们是不是也应该去找找看？”小华兴奋地提议。
“没错！我们一起去探索吧，也许我们的学校里就藏着秘密的门呢！”我笑着回答。
读完《芝麻芝麻快开门》，我觉得自己好像也变成了一个小小的探险家，每一天都充满了新奇和乐趣。
这个故事就像是我们的好朋友，告诉我们要勇敢、好奇，还要有发现美的眼睛。
我真的好喜欢这个故事，你们也一定要读一读哦！“好的好的，我放学就去图书馆借这本书！”小华兴奋地说。
小伙奔波4000 《小莽猫》读后感柯桥区华舍小学六(5)班成子涵作文
小伙奔波4000 《小莽猫》读后感柯桥区华舍小学六（5）班成子涵作文【--会计实习报告】“莽夫不能成大事。
”这句话是小作者通过读《小莽猫》分析出来的，希望大家也能改掉“莽撞”的坏习惯，来一起看看吧。
——读《小莽猫》有感柯桥区翰画艺术学员：成子涵指导老师：司水法“莽夫不能成大事。
”这句话在历史长河中有很多经典的例子：三国时期的车骑将军张飞;楚汉争霸时的霸王项羽;还有三国时期的武圣吕布……都是因莽撞而误了大事。
“莽夫不能成大事”这个道理，是在我读了一个小故事后，结合以前自己所了解的历史人物油然而生。
在一个风和日丽的下午，太阳公公拨开了云雾，露出了灿灿的笑容。
黑猫和白猫一起兴高采烈地走过一座桥。
这时，一条“身着坚硬外壳”的大鱼途经此地，看着它肥硕的身体，黑猫不禁出了神。
白猫见此，伸出自己的前爪，拦住了它，说：“鱼什么时候都可以抓，可是这条河深不见底，千万不能以身犯险。
”可是黑猫没有听劝阻，莽撞地扑向那条鱼。
可是没一会儿，黑猫便沉了下去，多亏关键时刻白猫叫来了白鹅才让黑猫幸免于难。
我深吸了一口气，感受到了一股说不出来的感觉。
这时，我挠了挠头，喝了一口水，抬头看了一眼《三国志》。
脑海里闪过了数不胜数的英雄人物，但却发现了一个微妙的规律：那就是，在浩浩荡荡的历史人物中，莽夫很少成大事，拿三国时期的张飞来说，“长坂坡一声吼，喝退了曹操十万大军，”是不是很豪气万分，但却被两个无名小卒在伸手不见五指的夜里暗杀了。
再看三国时期的孙策，“十年之前，从白手起家区区一千老弱病残，变成了一统江东，威震天下”。
但因莽撞的性格，死在三位普通人的弓下。
想完上面的事，我感到十分诧异，但又觉得理所当然：性格莽撞的人总是不能成就大业，最终他们都会因为自己的性格缺陷而死于乱军之间，或死于无名小卒的手下。
是啊!生活中也是这样，莽撞的人或是犯下大错，终身悔恨，或是结下深仇大恨，终生不得安宁。
再看下我自己，猛然间发现了几个相似之处，有时我会因为自己想做什么就做什么的习惯被妈妈怒斥一通。
小怪龙和40大盗W樟树兄弟读后感
小怪龙和40大盗W樟树兄弟读后感在2月1日我读了《小怪龙和40大盗》这本书。
这是一篇童话故事。
主要人物有芝麻k蒙、40大盗、小松鼠A宝等。
故事讲的是小怪龙刚刚出生就被爸妈抛弃。
之后遇见了40大盗，40大盗让小怪龙看守财宝。
结果被阿里巴巴发现，小怪龙才知道40大盗是坏人。
后来小怪龙去帮助河对岸的小动物们搭桥。
还交了两个新朋友是松鼠A 宝和B宝。
他们一起帮助有需要的人，交了很多好朋友，大家都非常感谢小怪龙。
故事快结束的时候，小怪龙和他的伙伴发现L长鼻象得了抑郁症。
原来是灰皮老鼠逼着L长鼻象交出他自己种的香蕉。
最后小伙伴们齐心协力打败了这群灰皮老鼠。
这里给我留下了很深的印象。
告诉我们在遇到困难的时候大家要团结合作，尽自己所能去帮助有需要的人。
我要像小怪龙和他的伙伴们学习。
乐于助人，多为别人着想。
这样别人在我们遇到困难的时候也会帮助我们。
正所谓：赠人玫瑰，手有余香。
陪二年级孩子一起读神笔马良中的小芝麻历险记后感
陪二年级孩子一起读神笔马良中的小芝麻历险记后感二年级神笔马良读后感1今天我读了《神笔马良》这个故事。
马良是个穷孩子，很喜欢画画。
虽然他没有笔，可他却很用心地学画画。
马良的刻苦精神感动了天上的神仙，神仙送给他了-支画什么都能活的神笔，善良的马良用这支神笔天天帮助村里的穷人。
贪婪的县太爷听说了这件事，把马良找来画金山，聪明的马良运用智慧惩罚了贪婪的县太爷。
我要学习马良的刻苦精神，做什么事都要用心。
还要学马良的善良，帮助需要帮助的人。
二年级神笔马良读后感2读了《神笔马良》的故事后,我觉得马良是个善良的孩子,他用一只神笔,帮助穷苦的人们，让他们过上幸福的生活。
给我的启示是:要懂得分奉献，不能自私自利，就像那个县官-样,最后得不到好下场。
好人有好报，像马良--样有一颗善良的心。
假如我有一支神笔，我要给灾区的孩子画上衣服，鞋子,还有好多吃的，让他们衣食无忧，过上幸福的生活。
假如我有一支神笔，我要画上我最喜爱的平板电脑。
假如我有一支神笔，我要画张五百万的彩票,给妈妈三百万，给爸爸一百万，剩下的留着给自己买文具，书，还有我喜欢的游戏卡....二年级神笔马良读后感3今天，我看了《神笔马良》这个故事。
马良很刻苦，虽然家里穷,没钱买笔和纸。
他就用树枝作笔，沙土作纸，一有空就画画，他画得栩栩如生，画只小鸡老鹰就会来抓。
后来，-位梦中老人送给马良一枝神笔，画什么就有什么。
马良也很善良。
有一天，他看见一位老人和孙女儿在吃力地梨地，就画了一头牛送给他们。
马良还很机智。
贪婪的皇帝叫他画金山，他就有海中央画了一座金山。
皇帝就乘船向金山驶去，马良在旁边画大风，船被打翻了，贪婪的皇帝也被淹死了。
.我要向马良学习，学习他的刻苦、善良和机智。
二年级神笔马良读后感4我读了《神笔马良》这本课外书，里面有一个小孩叫马良，马良以打柴、割草为生。
马良小的时候他父母就去世了，马良喜欢画画。
可是马良一支笔也没有。
村子里的都是穷人，没有一家是有笔的，他们过的都是苦日子。
芝麻小镇让我沉醉作文
芝麻小镇让我沉醉作文
我是一个小书虫，在家里我可以读到《小学生作文》《小学
生优秀作文选》……不过我最喜欢看的还是芝麻小镇。
芝麻小镇是一本书，里面的内容非常有趣，让我着迷。
这本书中有许多的小故事，比如：《芝麻小镇的怪爷爷》《芝麻小镇的怪爸爸》……其中最让我喜欢的是《芝麻小镇的怪奶奶》，因为这本书讲了一个故事：一天，一只叫阿香的小老鼠在
外面捡到了一颗很漂亮的黑芝麻种子，就把它种在了自己家旁边。
没过几天，阿香家旁边就长出了很多很多黑黑的小芝麻苗。
后来阿香发现这些小芝麻苗不能吃，就把它们全都拔了，然后种在自己家旁边。
不久之后，阿香家后面长出了许多黑黑小小的芝麻苗。
阿香一看这是什么情况呢？原来是这些小芝麻苗太可爱了，所以想要全部把它们拔起来种在自己家后面。
可是它们怎么也拔不动呀！这时，阿香突然想起了家里有一本叫《小学生作文》的书，就急忙跑回家拿来看。
—— 1 —1 —。
小芝麻奇历记心得体会
小芝麻奇历记心得体会《小芝麻奇历记》是一本寓教于乐的童话小说，通过小芝麻在历史长河中穿梭的奇妙经历，帮助孩子们了解了不同历史文化，并培养了他们的好奇心和想象力。
在阅读完这本书后，我深感这本书的魅力和教育意义，下面我将对《小芝麻奇历记》的心得体会进行阐述。
首先，这本书以幽默的情节和趣味的方式，展现了历史的多样性和丰富性。
故事中的小芝麻通过时空隧道，来到了不同的历史时期，与历史人物互动，并通过与他们的对话和交流，揭示了不同历史时期的风俗文化、社会制度、科技发展等方面的内容。
这种既有趣又富有教育意义的叙事方式，使得孩子们在阅读中不仅可以了解历史的变迁，更能够培养他们对历史的兴趣和好奇心。
其次，本书给孩子们带来了一种跨越时空的体验。
通过主人公小芝麻的眼睛，孩子们仿佛置身于不同的历史时期，感受到了不同时代的生活方式和思维方式。
无论是玩具制作的讲解、烛光晚会的描写还是古代宫廷的风采，这些生动的场景和细致入微的描写，都让孩子们对历史充满了好奇和向往。
同时，这种跨越时空的体验也激发了孩子们的想象力和创造力，让他们能够在想象中去探寻历史的奥秘。
再次，本书通过小芝麻与历史人物的互动，传递了一些深刻的思考。
例如，在与唐太宗的对话中，小芝麻问到：“皇帝是怎么当上的？”唐太宗回答说：“干瞪眼的人成不了皇帝。
”这句简单而深刻的回答，让孩子们明白了成功是需要付出努力的，只有通过不懈的努力和智慧才能达成目标。
这样的思考在故事中处处可见，让孩子们在阅读中获得了成长的启迪。
最后，本书也深刻地诠释了历史与现实的联系。
每个历史时代都有自己的特点和价值观念，而这些特点和价值观念对于现实社会的发展也有着重要的影响。
通过小芝麻的亲身经历，孩子们可以体会到历史的变迁对于社会的影响，并从中领悟到自己在当下社会的使命和责任。
这种将历史与现实相结合的教育方式，不仅能够激发孩子们的历史兴趣，还能够引导他们思考自己的社会角色。
综上所述，通过阅读《小芝麻奇历记》，我深深地感受到了这本书的魅力和教育意义。
读了小芝麻奇历记我的感受
读了小芝麻奇历记我的感受
作为小学生的我，非常喜欢阅读童话故事和神话传说。
最近读了一本非常有趣的小说，《小芝麻奇历记》，让我沉浸在一个神奇的世界里。
这本书是一部文学作品，作者通过虚构的故事情节以及瑰丽的图画风格，向我们展示了一个充满想象力的世界。
在这个神奇的世界中，有各种各样的生物、风景和场景。
例如，其中一篇文章描述了小芝麻通过一扇门，进入了一座古怪的城堡，遇到了不同的生物，如五彩虹鱼、琥珀狮和水晶大象。
这些生物都非常奇特，蕴含着作者的创意和幻想力。
除此之外，书中还涉及了不同的时间和空间概念。
其中一个故事讲述了小芝麻穿越时空，在不同时代遇到了不同的历史人物，如好色之徒、宝藏猎人和卖茶男等。
不同的时代和人物呈现出的历史场景也让我感到十分有趣。
总的来说，《小芝麻奇历记》是一本适合孩子阅读的有趣书籍。
它吸引人的插图和生动的文字，让我沉浸在一个奇幻的世界中，增长了我的想象力和知识储备。
我相信，这本书也能够为更多的孩子带来有趣和乐趣。
读了小蚂蚁仔明白了写事的作文
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最近我读了一篇文章，叫《小蚂蚁仔明白了》，这篇文章让我感触很深。
小芝麻奇历记读后的感悟
小芝麻奇历记读后的感悟《小芝麻奇历记》是一部以小芝麻为主人公的儿童文学作品。
这部作品利用幽默的笔触和夸张的情节，讲述了小芝麻和他的朋友们在童年时代所经历的一系列奇幻历险。
读完《小芝麻奇历记》，我有一些感悟和思考。
首先，《小芝麻奇历记》提醒我们要保持一颗童心。
小芝麻是一个天真活泼、勇敢无畏、充满好奇心的孩子。
他喜欢探索未知的世界，对一切事物都充满了兴趣。
读这本书，我仿佛重新回到了童年时代，感受到了那种对世界充满好奇和激情的心情。
童心包含了对新事物、新体验的渴望，它鼓励我们勇敢面对挑战，持续学习和成长。
因此，无论在什么年龄阶段，我们都应该保持一颗童心，保持对世界的好奇和热爱。
其次，《小芝麻奇历记》告诉我们坚持执着追求梦想的重要性。
尽管小芝麻在历险过程中遇到了很多困难和挫折，但他从未放弃追求自己的梦想。
无论是面对巨大的怪兽、险象环生的环境，还是被贪婪的人类追赶，小芝麻都没有被吓倒，而是坚定地追逐着自己的梦想。
这种坚持和执着的精神给予了我很大的启示。
在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挫折，但只有坚定地追逐我们的梦想，才能不断地突破自我，实现自己的价值。
第三，《小芝麻奇历记》强调了团队合作的重要性。
在小芝麻的历险过程中，他遇到了许多朋友，大家一起克服困难，完成了各种任务。
小芝麻与朋友们的团结合作是他们能够战胜困难的关键。
这个故事提醒我们，一个人的力量是有限的，只有团队合作，齐心协力，才能取得更大的成就。
在生活和工作中，我们也需要与他人合作，共同努力，才能更好地完成任务，实现目标。
最后，《小芝麻奇历记》给了我一种美好和温暖的感觉。
无论是小芝麻和他的朋友们的友谊，还是他们遇到的各种善良和温情的事物，都让我感到一种安心和宁静。
这让我想到了童年时代的纯真和快乐。
有时候我们会被纷繁复杂的世界所迷失，而忘记了简单美好的事物。
《小芝麻奇历记》通过小芝麻和他的朋友们的故事，让我重新审视生活，感受到了生活中的美好和温暖。
袖珍小怪龙读后感
袖珍小怪龙读后感
《袖珍小怪龙》读后感。
《袖珍小怪龙》是一部富有想象力和创意的童话故事，作者以
细腻的笔触描绘了一个充满奇幻色彩的世界。
故事中的小怪龙们个
个可爱又顽皮，它们的生活和冒险经历让人忍俊不禁，同时也让人
感到温暖和感动。
在这个故事中，作者通过小怪龙们的冒险，展现了友情和团结
的力量。
当小怪龙们遇到困难时，他们总是能够团结一致，互相帮助，共同克服困难。
这种友情和团结的精神让人感到温暖和感动，
也让人深刻地体会到了团结的力量是无穷的。
同时，故事中的小怪龙们也展现了勇敢和坚强的品质。
无论是
面对困难还是面对危险，小怪龙们总是勇敢地面对，不畏艰难，不
退缩。
他们用自己的勇气和坚强，战胜了一个又一个的困难和挑战。
这种勇敢和坚强的品质让人感到敬佩，也给人以力量和勇气。
故事中的小怪龙们还展现了乐观和积极的态度。
无论是遇到困
难还是面对挑战，小怪龙们总是能够保持乐观和积极的态度，从不
轻言放弃。
他们用自己的乐观和积极，克服了一个又一个的困难，
最终取得了成功。
这种乐观和积极的态度让人感到鼓舞和振奋，也
让人深刻地体会到了乐观和积极的态度是战胜困难的关键。
总的来说，读完《袖珍小怪龙》，我深深地被小怪龙们的勇敢、坚强、乐观和团结所感动。
这些可爱的小怪龙们不仅让我感到欢乐
和快乐，更让我深刻地体会到了友情和团结的力量，也让我明白了
勇敢和坚强的品质，更让我懂得了乐观和积极的态度。
这些都是
《袖珍小怪龙》给予我的宝贵财富，也是我在以后的生活中会时刻
铭记在心的。
芝麻开门生活中不免遇到困难的作文
芝麻开门生活中不免遇到困难的作文《芝麻开门》从前有个叫小明的孩子，他特别喜欢听故事。
有一天，他听到了一个神奇的故事，叫“芝麻开门”。
在这个故事里，只要喊出“芝麻开门”，宝藏的大门就会打开。
小明就想啊，如果他也能有这样神奇的魔力就好了。
有一次，小明考试没考好，心里很难过。
他就对着自己的书包喊：“芝麻开门！”他希望书包里能出现一本能让他马上学会所有知识的魔法书。
可是，书包里还是原来的那些课本和文具。
小明明白了，世界上没有真正的“芝麻开门”，想要得到好成绩，得靠自己努力学习。
从那以后，小明每天都认真听讲，认真做作业，成绩慢慢地就变好了。
《芝麻开门》小朋友们，你们听过“芝麻开门”的故事吗？今天我就给你们讲讲。
有个叫阿里的人，知道一句神奇的咒语“芝麻开门”，就能打开藏着宝藏的大门。
我们班的小红也希望有这样的魔法。
她的数学成绩不太好，每次做作业都很头疼。
她就幻想能有一扇门，喊一句“芝麻开门”，里面就有一个数学老师能耐心地教她。
可是这只是幻想呀！后来小红不再幻想，每天认真做数学题，不会的就问老师和同学，慢慢地，她的数学成绩提高了。
所以呀，小朋友们，生活中可没有“芝麻开门”的魔法，想要实现愿望，得靠自己的努力！《生活中不免遇到困难》小朋友们，你们在生活中有没有遇到过困难呀？我就遇到过。
有一次，妈妈让我自己洗衣服。
我看着那一堆脏衣服，心里可发愁了。
我不知道该怎么洗，水放多少，洗衣粉放多少，都不知道。
我想放弃，但是又觉得不行。
我就一点点地尝试，水多了就倒掉一点，洗衣粉少了就再加点。
我终于把衣服洗干净啦！这让我知道，遇到困难不要怕，只要勇敢去尝试，就能解决。
《生活中不免遇到困难》小朋友们，咱们来说说困难的事儿。
比如说，我想学骑自行车，可一上车就摔倒，摔得腿都疼了。
我都想哭了，不想学了。
但是我又想，如果学会了就能和小伙伴们一起骑车出去玩，那多好呀！于是我咬咬牙，继续练。
终于，我学会了骑自行车，可开心啦！所以，遇到困难别害怕，坚持下去就能成功！。
小芝麻旅行记的读后感受
小芝麻旅行记的读后感受1. 读完《小芝麻旅行记》，我就像跟着小芝麻一起去冒险了一样。
小芝麻在书里遇到那么多困难都没放弃，我要是在生活里碰到难题，能像它这样勇敢吗？就像上次我学骑自行车，摔了好几跤，当时我就想，这太难了，我是不是不行啊。
可小芝麻在旅行中面对比这难好多的挑战，都咬着牙坚持。
我就琢磨，我也不能轻易认输呀，不然怎么能看到更美的风景，就像小芝麻不坚持就到不了那些神奇的地方。
2. 小芝麻在旅行中认识了好多朋友，它们一起玩耍、互相帮助。
我就想到我在学校里，也有一群小伙伴。
有一次我忘记带铅笔盒了，同桌二话不说就把他的笔借给我。
这就跟小芝麻和它朋友一样，朋友就是在你需要的时候伸出援手。
小芝麻要是没有朋友，它的旅行得多孤单呀，我要是没了小伙伴，在学校的日子肯定也没那么开心，这友情可太重要了，不是吗？3. 书里小芝麻去了好多从没去过的地方，它对啥都好奇得很。
我去动物园的时候也是，看到那些奇奇怪怪的动物，眼睛都直了。
小芝麻看到新的花草树木、山川河流会去探索，我看到孔雀开屏，心里就在想，这孔雀怎么能有这么漂亮的羽毛呢？小芝麻的好奇心带着它走南闯北，我的好奇心也让我不断去发现身边好玩的东西，要是没有好奇心，世界得多无趣啊。
4. 小芝麻旅行的时候有时候会迷路，它可着急了，不过它总能冷静下来想办法。
我有次在商场和妈妈走散了，心一下子就慌了，就像小芝麻找不到路一样。
但我想到小芝麻都能镇定，我也得行。
我就站在原地等妈妈，果然没一会儿妈妈就找到了我。
小芝麻在困境中不慌乱，我也得学会这样，不然一慌就更糟了，难道不是吗？5. 《小芝麻旅行记》里小芝麻还遇到了坏人，它可机灵了，巧妙地避开了危险。
我看警匪片的时候，那些警察叔叔也是特别机智。
我就想，要是我碰到坏人，能有小芝麻那么聪明吗？小芝麻靠着自己的智慧保护自己，我也要多学知识，多长心眼，不然在这复杂的世界里可不好生存，就像小芝麻如果不机灵，可能早就被坏人欺负了。
6. 小芝麻在旅途中看到了美丽的星空，它被那浩瀚的宇宙震撼了。
童谣《芝麻长大了》读后感
童谣《芝麻长大了》读后感读后感一读完这首童谣，我心里就像打翻了五味瓶，各种滋味都有。
这童谣就像一把神奇的钥匙，一下子打开了我记忆的大门。
我仿佛看到了自己小时候在田野里奔跑的样子，那时候的我就像童谣里的小芝麻，懵懵懂懂地成长着。
童谣里描写芝麻成长的过程，就像是在讲述我自己的成长故事。
我不禁想问，难道成长不就是这样一步一步、充满惊喜的过程吗？就像芝麻从一颗小小的种子，慢慢发芽、长高，我们人也是从一个小娃娃，逐渐变得懂事起来。
读后感二，嘿，这童谣可真有意思！我一读起来，就感觉像是在和一个老朋友聊天似的。
我仿佛看到了一个小孩站在芝麻地旁边，好奇地看着芝麻。
他对他妈妈说：“妈妈，芝麻怎么这么小呀？”妈妈笑着回答：“孩子呀，芝麻会慢慢长大的，就像你一样。
”这多像我们生活中的场景啊。
这童谣里的芝麻，不就是我们每一个人的写照吗？我们在成长的道路上，有时候会觉得自己很渺小，可只要有耐心，就像芝麻一样，总会长大的。
我就在想，我是不是有时候太着急长大，而忽略了成长过程中的美好呢？读后感三读了这个童谣，我简直是太有感触了。
这童谣就像是一束光照进了我心里。
我好像看到了芝麻在阳光雨露下茁壮成长的画面。
那芝麻呀，一点点地变化着，就像我们在生活中经历的那些微小却重要的改变。
我要是对我的小伙伴说：“你看这芝麻长大的过程，多像咱们学写字呀，一开始歪歪扭扭，后来就越来越好了。
”这童谣告诉我们，成长是一个自然的过程，急不得。
我们不能像拔苗助长里的那个人一样，要像芝麻一样，稳稳地成长。
难道不是吗？读后感四哇哦，这首童谣可不得了。
它让我一下子就沉浸在了成长的氛围里。
我感觉我就站在那片芝麻地里，和芝麻们一起感受着风的吹拂，雨的滋润。
童谣里芝麻的成长历程，就如同一场精彩的电影在我眼前放映。
我记得我小时候，奶奶也会种芝麻，我就像童谣里的那个好奇的孩子，问奶奶好多问题。
我问奶奶：“芝麻长大了会做什么呀？”奶奶说：“芝麻长大了用处可多啦。
”就像我们人长大了，也会有各种各样的用处。
《会魔法的大怪龙》读后感
《会魔法的大怪龙》读后感
刚开始读《会魔法的大怪龙》这本书，我觉得非常有趣，一下子读了好几遍。
等读得多了，我却有些不开心，那是因为我真的读懂了。
这本书中的每一个故事都给我留下了深刻的印象。
读着这些故事，不由得让我想到了我自己，我小的时候就是个不想睡觉的孩子。
每到这个时候，总是妈妈陪着我，给我讲故事，和我玩游戏。
我总是越玩越高兴，可是劳累了一天的妈妈却一个劲地打着瞌睡。
可是我总是不玩到尽兴绝不罢休，当我终于心满意足的时候，妈妈已经疲惫不堪了。
她从来都不为自己着想，总是把美好全都给了我。
而我呢，只顾着自己高兴，却从来没有考虑到妈妈的感受。
当我把这些心里话说给妈妈听时，妈妈微笑地看着我，我读懂了妈妈眼中的欣慰。
小时候，是妈妈帮我克服困难。
等我长大后，我要做替妈妈遮风挡雨的大树，帮妈妈消除一切烦恼。
小学三年级作文300字 读后感
小学三年级作文300字读后感
本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《< >读后感》，欢迎大家踊跃投稿。
《奇怪的大石头》的读后感
作者：朱世敏
我读了《奇怪的大石头》这一课，知道了李四光是我国著名的地质学家。
在李四光小的时候，他喜欢玩捉迷藏的游戏，每次在他玩游戏的时候，他都喜欢躲在一块大石头后面。
有一次，他发现这块大石头旁边没有别的小石头，于是，他对这块大石头发生了兴趣，并且知道了是冰川把这个巨大的石头从遥远的秦岭运到了这里，也知道了长江的那一边有第四季冰川的痕迹，他的这个发现震动了全世界。
通过这个事情，我明白了李四光是一个很爱动脑筋的好孩子。
我感受到只要肯动脑筋，遇事多问问为什么，就可以有发现，同时也就有收获。
因为如果你动脑筋就会产生疑问，如果再追究就会有发现。
不管是大发现还是小发现，都是进步的阶梯。
每天进步一点点，一天天积累下来，久而久之，你就会发现，你的小发现就会变成大成就，你就是最棒的！
模板,内容仅供参考。
读《小盾龙智斗大黑豹》有感作文
读《小盾龙智斗大黑豹》有感作文
我在暑假里看了一本让我很喜欢的书---《小盾龙智斗大黑豹》。
这是一本关于恐龙的书，是讲一只小盾龙用自己的聪明才智赶走了大黑豹，救了他的朋友们的故事。
书里，盾龙妈妈说了一句很有道理的话：“长相是天生的，无法改变，但是我们有很多本领，可以保护自己和朋友们的安全。
”让我明白一个道理，人不可貌相，不管你长得有多难看，只要有本领，就能赢得朋友们的敬佩之情，交到很多朋友。
我以后也要多学本领，交到更多的朋友。
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读《《小怪龙芝麻.K蒙》》有感
菜有菜香,饭有饭香,可你知不知道,书有一股香味,那
香勾人心弦,让人陷在书中不能自拔,今天我刚一翻开《小怪龙芝麻.K蒙》就被他那浓浓的香味吸引了,这是张秋生爷爷的“巨著”。
小怪龙是一只袖珍小龙，他怎么也长不大，像个小熊一样啊，一条奇怪的龙，身上自然发生了许多奇怪的事。
他不仅妙计救了Q蛋鸡和O蛋鸭的孩子，还使Y狼改邪归正......，这么多奇妙的事，全让小怪龙一个人碰上了，我想面对芝麻K蒙说：“你可真厉害哪，你那一个又一个妙计简直比诸葛亮还要技高一筹，你是那么聪明，那么真诚，那么善良，那么神奇，那么......形容你的词简直说不完，或许你的这些品质，使你的名字“芝麻.K蒙”，和那句神秘咒语“芝麻开门”一样，充满并具有了非凡的魔力
，我认识了你，这是我的一件大幸事。
芝麻.K蒙还有一颗爱护环境，不贪图钱财的好心。
他得到了价值连城的钻石也没有只看到钱，而是想到了森林的利益，当知道有害时毫不犹豫的将钻石扔进了河里，你想，如果这些好品质在所有人的心里，那就好了，人类现在对环保毫不重视，已经使地球上出现了许多荒地和沙漠，可人类
还是不悔改，对树木进行大面积的砍伐，导致水土流失，变成了沙漠。
可他们有没有想到，这是在给自己埋定时炸弹啊，如果芝麻.K蒙的这些好品质回到人们心中就好了。
芝麻.K蒙真是一个好朋友，虽然他是一个虚拟人物，但我们身边的许多人身上不正有他的影子吗？。