三年级语文上册试题-3 不懂就要问 基础练习(含答案) 人教部编版
《不懂就要问》 课后练习作业(含答案)三年级上册语文部编版
3 不懂就要问1.根据拼音写汉字。
bèi sòng hú tu xià dāi jiè chǐ（_______）（_______）（______）（_______）yán lìái dǎ qīng chǔ yí duàn（_______）（_______）（______）（_______）2.用横线画出下列加点字的正确读音。
又圈．（quān juàn)了一段背．（bèi bēi)诵挨．（ái āi）打羊从圈．（quān juàn)里跑出去后背．（bèi bēi）挨．（ái āi)着3.在（）里填写合适的词语。
（__________）地看书（__________）地玩耍（__________）地背诵（__________）的教室（__________）的老师（__________）的习惯4.辨字组词。
诵（______）例（______）练（______）楚（______）戒（______）勇（______）列（______）炼（______）梦（______）成（______）5.写出下列词语的近义词。
详细（_______）照例（_______）霎时（_______）糊里糊涂（_________）流利（_______）认真（_______）清楚（_______）鸦雀无声（_________）6.根据意思，在文中找出对应的词语，写在后面的括号里。
(1)没有丝毫偏差，形容很全面，非常细心的意思。
（___________）(2)连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
（________________）(3)认识模糊，不明事理。
或内容混乱，也形容思想处于模糊不清的状态。
（____________）7.照样子，写词语。
（1）摇头晃脑（含身体部位的词语）________ __________ ____________（2）一字不漏（“一~不~”式）________ ___________ ______________（3）摆摆手（AAB式）________ ___________ _____________8、选词填空。
3 不懂就要问(课时练) 三年级语文上册 部编版(含答案)
3 不懂就要问分层作业一、基础巩固1．一锤定音。
（把正确的读音打“√”）私塾（shú shóu）背诵（shòng sòng）挨打（āi ái）照例（lì liè）戒尺（jiè jèi）霎时（sà shà）2．认真读句子，选择正确读音，打“√”。
（1）妈妈背（bēi bèi）上背（bēi bèi）着一个胖娃娃。
（2）花儿冲出来在草地上狂欢，假（jiǎ jià）装学校放假（jiǎ jià）了。
（3）牧羊人用树枝圈（quān juàn）了一个羊圈（quān juàn）。
3．辨字组词。
背( )诵( )例( )圈( )段( )挨( )备( )涌( )列( )卷( )锻( )矮( )练( )湖( )涂( )戒( )厉( )楚( )炼( )糊( )徐( )绒( )历( )梦( )4．按要求填空。
近义词：霎时——________ 照例——________ 清楚——________糊里糊涂——________ 流利——________反义词：清楚——________ 流利——________ 详细——________5．读句子，按要求完成练习。
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”（1）根据下面的词典截图可以判断，这句话中，“挨”的读音是_____，意思是______。
（2）孙中山对“学问”的理解是______。
（3）从句中可以体会到孙中山宁愿______也要______的可贵品质。
6．读句子，选择恰当的词语填空（填序号）。
①糊里糊涂②摇头晃脑③鸦雀无声④一字不漏（1）教室里( )，连一根针掉在地上都能听见。
（2）他读书的样子真有趣，就像古人读书那样，( )的。
（3）他这人做事( )的，经常把事情搞错。
7．根据课文大意，选择短语填空（填序号）。
部编版小学语文三年级上册3.不懂就要问 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文三年级上册同步练习第三课不懂就要问（P7页共15大题）★课文重点知识★同步练习题1.用横线画出下列加点字的正确读音。
又圈．（quān juàn)了一段背．（bèi bēi)诵挨．（ái āi）打羊从圈．（quān juàn)里跑出去后背．（bèi bēi）你挨．（ái āi)着我，我挨着你2.根据拼音写汉字。
bèi sòng hútu xiàdāi jièchǐ（_______）（_______）（______）（_______）yán lìái dǎqīng chǔyíduàn（_______）（_______）（______）（_______）3.在（）里填写合适的词语。
（__________）地看书（__________）地玩耍（__________）地背诵（__________）的教室（__________）的老师（__________）的习惯4.辨字组词。
诵（______）例（______）练（______）楚（______）戒（______）勇（______）列（______）炼（______）梦（______）成（______）5.写出下列词语的近义词。
详细（_______）照例（_______）霎时（_______）糊里糊涂（_________）流利（_______）认真（_______）清楚（_______）鸦雀无声（_________）6.根据意思，在文中找出对应的词语，写在后面的括号里。
(1)没有丝毫偏差，形容很全面，非常细心的意思。
（___________）(2)连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
（________________）(3)认识模糊，不明事理。
或内容混乱，也形容思想处于模糊不清的状态。
部编版三年级语文上册第三课 不懂就要问 同步习题(含答案)
3. 读了这个故事，你觉得杨时是 —个什么样的人呢？
4. 当程颐醒来看到杨时和游酢时，心里非常感动。这时他可能会
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类文阅读3不懂就要问 程门立雪
北宋时期，有 —个叫杨时的人非常（仰望 仰慕） 大学问家程颐， 便专门从很远的地方跑去拜他为师， 学习知识。
—个冬天的中午， 杨时和同学游酢在学习的时候遇到—个难题， 他俩（争执 争吵） 不下，最后决定—起去请教老师程颐。来到老师 家门口的时候，他们发现老师正卧在床上午休。游酢正想走进去，杨 时连忙拦住他说： “老师正在休息， 我们不能打扰他， 还是在门口等 一会儿吧！ ”
3* 不懂就要问
1.连线。
糊里糊 涂
一个字都不会漏掉
壮着胆子
一点儿声音都没有
摇头晃脑
大着胆子
鸦雀无声
没弄明白
一字不漏
头摇来摇去
2.比一比，再组词。
堂（ ） 戒（ ） 厉（ ） 既（ ）
常（ ） 械（ ） 历（ ） 即（ ）
详（ ） 塾（ ） 涂（ ） 提（ ）
祥（ ） 熟（ ） 途（ ） 题（ ）
3.读句子，写出加点词 的近义词。
（1） 先生讲得很详．细．。（
）
（2）课堂里霎．时．变得鸦雀无声。（
）
（3）孙中山来到学校，照．例．把书放到先生面前。（
部编版三年级语文上册第3课不懂就要问练习题(含答案)
1. 选择括号里正确的字，打“√”。
背（涌诵）照（例列）（胡糊）涂（厉历）声（攻功）课（既即）然（道到）理（断段）落2. 品读句子，完成练习。
孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来……（1）“糊里糊涂”的瓜义词是（）。
A.清清楚楚 B.一知半解（2）联系加点词语我们可以知道，孙中山是一个的人。
3.问往往是打开知识之门的钥匙。
下列名方没有说明这一观点的是（）。
A.敏而好学，不耻下问。
——孔子B.读书子问，一问不得，不妨再三问。
——郑燮C.温故而知新，可以为师矣。
——孔子D.问号是开辟一切科学的钥匙。
——巴尔扎克阅读提高3. 阅读短文，完成练习。
的孔子孔子年轻的时候，对周礼的知识已经很熟悉了，可是他仍旧不断地努力钻研。
有一回，他去参加太庙里的祭祀典礼，由于是第一次碰上，什么都觉得新奇有趣，见到每一项礼节、每一件祭物，都虚心地向内行人打听。
有人嘲笑他：“谁说这个陬邑大夫（孔子的父亲做过的官职）的后代懂得礼呢？瞧他这没完没了地问，大概什么也不懂。
”孔子听了却很坦然：“不懂就问，这正是礼呢！”祭祀结束后，人们要回家了，可他还抓住人家的袖子不放，非要问个明白才行，弄得大家都些不耐烦了，便称他是“每事问”。
孔子听见了心里还挺高兴哩。
“每事问”怎么不好？难道不学不问还能从天上掉下知识来不成？就这样，执着的孔子很快对周礼达到了精通的地步。
在他30岁的时候便有人专门向他学习周礼了。
（1）在文前横线上加一个合适的形容词，最恰当的是（）。
A.努力钻研B.虚心打听C.勤学好问（2）根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
○1孔子认为“每事问”是非常必要的，这样才能获得更多的知识。
（）○2孔子知道“每事问”让人不耐烦的，就不再抓着别人问问题了。
（）○3孔子坚持“每事问”，后来才成为一个对周礼精通的人。
（）（3）这篇短文主要写了什么事？读了短文，你从中得到了什么启示？。
统编版三年级语文上册第3课《不懂就要问》同步练习题(含答案)
统编版三年级语文上册第3课《不懂就要问》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
yuè qìzhǎng shēng huāng yě huò zhěyǒu qù shèng kāiān jìng jiāo wài2．下列划线字注音全部正确的一项是（）A．背（bèi）诵照例（liè）一段（duàn）B．糊涂（tu）吓呆（dāi）戒（jiē）尺C．厉（lì）声挨（ái）打清楚（chǔ）3．问是打开知识之门的钥匙。
下列名言没有说明这一观点的是（）A．有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫B．不学不成，不问不知。
——王充C．温故而知新，可以为师矣。
——孔子4．《不懂就要问》这篇课文讲的是_______小时候_______的故事，他不仅会_______，会_______，还知道_______。
（）A．孙中山、读书、读书、背书、不懂就要问B．孙中山、读书、背书、提问、思考C．孙中山、读书、读书、背书、要思考5．下面哪种做法不是“学问学问，不懂就要问”的表现？（）A．孙中山壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”B．神医华佗寻医问药，救死扶伤，遇到不寻常的医术总要刨根问底，学会为止。
C．学习成绩一向优异的小明，即使遇到不太理解的题目，也不愿意向别人请教，他觉得别人都不如自己。
6．比一比，再组词。
详( ) 堂( ) 塾( ) 厉( ) 既( )祥( ) 常( ) 熟( ) 历( ) 即( )7．近义词。
霎时——照例——清楚——糊里糊涂——流利——反义词。
清楚——流利——详细——8．根据句子意思选择对应的词语。
A．摇头晃脑 B．糊里糊涂 C．鸦雀无声（1）连乌鸦、麻雀的叫声都没有。
形容非常寂静。
( )（2）脑袋摇来摇去。
形容自得其乐或自以为是的样子。
部编三年级语文上册 3.不懂就要问 同步练习(含答案)
3.不懂就要问一、用“”画出下列句中括号里正确的读音或汉字。
1.这个老人的背．(bēi bèi)已经驼了，但依旧背．(bēi bèi)着沉甸甸的包袱。
2.草原上的牧民们为了防止狼的偷袭，不得不把用木桩圈．( quān ju àn)起来的羊圈．(quān juàn)再加固一遍。
3.新来的钢琴老师很严(历厉)，每首曲子都让我们(炼练)习很多遍。
二、按查字典的要求填表格。
三、读句子，想词意。
(根据画“”的句子写词语)1.课堂里霙时变得连乌鸦、麻雀的声音都没有。
（）2.孙中山把那段书一个字也没漏掉地背了出来。
（）3.孙中山想，这样认识模糊，不明事理地背，有什么用呢?（）四、学会关注有新鲜感的词语。
1.孙中山小时候在私塾．．读书。
王明明对“私塾”一词很感兴趣，他利用课文插图，知道了“私塾”是指。
2.先生拿着戒尺．．问道:“你会背了吗?”．．，走到孙中山跟前，厉声壮壮利用课文插图，知道了“戒尺”是指；通过联系上下文，知道了“历声”的意思是。
3.孙中山笑了笑，说:“学问学问，不懂就要问．．．．．．．．．．。
”关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。
“学问学问，不懂就要问”表现了孙中山的品质。
五、读句子，按要求完成练习。
1.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
这句话是说孙中山上课时先生念，学生跟着念，你现在的课堂是什么样的?2.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢?“糊里糊涂”在文中是什么意思?在课文中，接下来，孙中山做了什么?3.孙中山笑了笑，说:“学问学问，不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”(1)从孙中山的回答中可以看出他对待问题的看法是。
(2)你同意孙中山的说法吗?说一说你的看法吧。
六、根据课文内容填空。
课文讲述了孙中山小时候在私塾读书时，背完先生规定的内容后，请求先生给他，先生破例为同学们的故事，表现了孙中山的精神，启示我们：。
部编版语文三年级上册 3不懂就要问 同步练习(含答案)
部编版语文三上第一单元3不懂就要问1.单选下面加点字的读音有误的一项是A．一段．（duàn）B．戒．尺（jiè）C．挨．打（āi）D．清楚．（chǔ）2.单选下面加点的多音字注音正确的一项是A．背．影（bēi）B．背．书包（bèi）C．圆圈．（juàn）D．羊圈．（juàn）3.单选根据形声字的规律，下面与“诵”的意思不相近的一项是A．读B．说C．桶D．讲4.填空自读课文，说说课文讲了一件什么事。
这篇课文首先讲，接着讲，最后讲。
5.填空学会理解有新鲜感的词语。
孙中山小时候在私塾．．读书。
龙一鸣对“私塾”一词很感兴趣，他利用课文插图，知道“私垫”是指。
6.填空先生拿着戒尺．．问道：“你会背了吗？”．．，走到孙中山跟前，厉声壮壮利用课文插图，知道“戒尺”是指；通过联系上下文，知道“厉声”的意思是。
7.填空体会、交流有新鲜感的句子。
孙中山笑了笑，说：“学问学问．．．．．。
”．．．．，不懂就要问关注有新鲜感的句子，可以从中体会到人物的品质。
“学问学问，不懂就要问”表现了孙中山的品质。
8.阅读文章,回答问题那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。
至于书里的意思，先生从来不讲。
(1) 过去私垫里的学生是怎样读书的？请把相关的词句画上“ ”。
先生又是怎样教的？请把相关的词句画上“ ”。
(2) 你是怎样评价这种上课方式的？说一说。
9.阅读文章,回答问题阅读下面的短文，回答问题。
明星上的微尘华罗庚是世界著名的数学家，中国科学院院士。
有一年，华罗庚教授在北京参加数学研究会时，收到一封来信。
信上说：“我读了您写的《堆垒素数论》这本书，觉得很好。
可是经过反复计算，发觉书里有一个问题的计算是错误的。
如果把这本书比作一颗明星，那么，这个错误就好像一粒‘微尘’，希望能予以更正。
”华罗庚看完信后连声说：“真是太好了，太好了！写信的人虽然是一位普通的中学教师，但是他的意见完全正确，显示了他有很高的才华。
部编版三年级语文上册第3课不懂就问--测试题(预习单、练习题)含答案
第3课不懂就问---测试题（预习单、练习题）含答案
一、根据拼音写汉字。
bèi sòng hú tu xià dāi jiè chǐ
yán lìái dǎ qīng chǔ yí duàn
二、下面划线字的读音完全正确的一组是（）。
A．背诵（shòng）照例（lì）段落（duàn）熟练（liàn）B．吓呆（dāi）清楚（chǔ）糊涂（hú）戒尺（xiè）C．厉害（lì）霎时（shà）私塾（shú）圈画（quān）三、先把词语补充完整，再完成填空。
糊（）糊涂鸦雀（）（）摇（）晃脑（）（）不漏不（）就问不（）不问
（）非所问问心（）愧
四、选字填空。
历厉例列
1.先生（）声问道:“你会背了吗？”
2.我们一定要学好（）史。
3.这道（）题我怎么也看不懂。
4.这些书排（）得很整齐，这都是妈妈的功劳。
五、读读下列的词语，并按要求分类。
部编版三年级语文上册 3《不懂就问》练习题(有答案)
3.不懂就问一、标准化试题：(提醒：第1～4题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
)1.用“√”给加点字选择正确读音。
背．诵(bēi bèi) 背诵．(sòng shòng) 照例．(lìliè)圆圈．(quān juàn) 分段．(duàn dùn) 练．习(liàn liè)糊．涂(húhu) 糊．涂(tútu) 吓呆．(dāi dēi)戒．尺(jièjiàn) 厉．声(lìwàn) 挨．打(āi ái)清楚．(cǔchu) 霎．时(sàshà) 私塾．(súshú)2.用“√”画出恰当的字组词。
背(涌诵) 照(列例) (练炼)习(糊湖)涂 (戒成)尺 (厉历)声3. ,不懂就要问。
4.知之为知之, ,是知也。
5.《本文记叙了孙中山小时候在私塾读书时,为了 ,大胆向先生的故事,赞扬了孙中山的精神。
启发我们养成“”的习惯。
6．圈出下列每组词语中加点字的一个错误读音,把正确读音写在题后括号里。
(1)A.照例．(lìliè) B.练．习( liè) C.背．诵(bèi sòng )( )(2)A.霎．时(sà) B.圆圈．(quān ) C.分段．(duàn) ( )(3)A.吓呆．(dāi) B.厉．声(lì) C.糊．涂(hútú) ( )(4)A.戒．尺(jièjiàn) B. 挨．打(āi ) C.清楚．(cǔchu) ( )7．下列词语中加点字读音都一样的一项是( )。
A.背．诵背．负后背．B.羊圈．圆圈．圈．养C.挨．打难．挨挨．着D.感觉．觉．得觉醒．8．给下面加点字选择恰当的读音。
部编版三年级上册第三课 不懂就要问 同步习题(含答案)_PDF压缩
3* 不懂就要问1.连线。
糊里糊涂一个字都不会漏掉壮着胆子一点儿声音都没有摇头晃脑大着胆子鸦雀无声没弄明白一字不漏头摇来摇去2.比一比，再组词。
堂（）戒（）厉（）既（）常（）械（）历（）即（）详（）塾（）涂（）提（）祥（）熟（）途（）题（）3.读句子，写出加点词的近义词。
（）（1）先生讲得很详细．．（2）课堂里霎时变得鸦雀无声。
（）．．把书放到先生面前。
（）（3）孙中山来到学校，照例．．4.选字填空。
厉历（1）墙上的挂（）又翻过了一页。
（2）没想到，他会这么（）害。
提题（3）他（）出的这些意见都是正确的。
（4）这篇课文的（）目是《不懂就要问》。
参考答案1.糊里糊涂——没弄明白壮着胆子——大着胆子摇头晃脑——头摇来摇去鸦雀无声——一点儿声音都没有一字不漏——一个字都不会漏掉2.课堂戒尺严厉既然详细私塾糊涂提出经常机械经历立即慈祥成熟前途问题3.（1）细致（2）刹那（3）照旧4.（1）历（2）厉（3）提（4）题类文阅读3不懂就要问程门立雪北宋时期，有—个叫杨时的人非常（仰望仰慕）大学问家程颐，便专门从很远的地方跑去拜他为师，学习知识。
—个冬天的中午，杨时和同学游酢在学习的时候遇到—个难题，他俩（争执争吵）不下，最后决定—起去请教老师程颐。
来到老师家门口的时候，他们发现老师正卧在床上午休。
游酢正想走进去，杨时连忙拦住他说：“老师正在休息，我们不能打扰他，还是在门口等一会儿吧！”游酢觉得杨时的话很有道理，便和他—起站在门外等候。
不—会儿，天上下起了大雪，他俩仍然站在门外等候。
雪越下越大，—片片雪花飘下来，落到了他们的身上，他们不停地搓手跺脚（保暖取暖）。
没过多久，他们从头到脚都落满了雪花。
程颐醒后打开门，看到门前积雪已—尺深了，而杨时和游酢正浑身是雪地站在门口。
程颐觉得他们很懂礼貌，心里非常感动。
（选自《成语故事励志篇》新世纪出版社）1. 用"/"画去文中括号里不恰当的词语。
2. 从哪里可以看出雪很大，他们立在雪地里很冷？3. 读了这个故事，你觉得杨时是—个什么样的人呢？4. 当程颐醒来看到杨时和游酢时，心里非常感动。
三年级语文上册试题-3不懂就要问基础练习含答案人教部编版
3 不懂就要问基础知识练习一、组词背（）（）（）诵（）（）（）例（）（）（）圈（）（）（）段（）（）（）练（）（）（）糊（）（）（）涂（）（）（）呆（）（）（）戒（）（）（）厉（）（）（）挨（）（）（）楚（）（）（）二、多音字挨āi（）ái（）背bèi（）bēi（）圈quān（）juàn（）三、近义词照例——（）流利——（）霎时——（）清楚——（）糊里糊涂——（）四、反义词流利——（）详细——（）五、根据意思写词语1、是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
（）2、极短时间。
（）3、依照惯例或常情。
（）4、旧时教师对学生体罚时所用的木板。
（）5、认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明白。
（）6、形容自得其乐或自以为是的样子。
（）7、连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
（）参考答案一、组词背（背诵、背书、背课文）诵（朗诵、诵读、吟诵）例（例子、例如、举例）圈（圆圈、圈数、一圈）段（段落、分段、自然段）练（练习、练笔、熟练）糊（糊涂、糊口、含糊）涂（涂料、涂写、涂抹）呆（发呆、呆住、吓呆）戒（戒备、戒烟、戒掉）厉（厉害、严厉、厉声）挨（挨骂、挨打、挨饿）楚（楚国、清楚、苦楚）二、多音字挨āi（挨着）ái（挨打）背bèi（背诵）bēi（背包）圈quān（圆圈）juàn（圈养）三、近义词照例——照常流利——流畅霎时——瞬间清楚——明白糊里糊涂——稀里糊涂四、反义词流利——结巴详细——简略五、根据意思写词语1、是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
（私塾）2、极短时间。
（霎时）3、依照惯例或常情。
（照例）4、旧时教师对学生体罚时所用的木板。
（戒尺）5、认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明白。
（稀里糊涂）6、形容自得其乐或自以为是的样子。
（摇头晃脑）7、连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
人教部编版语文三年级上册 3 不懂就要问(同步练习)-试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文培优拔高一课一练3 *不懂就要问（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．读拼音，写词语。
liánɡhǎo zǐ xì jiè chǐ liú lì qīng chǔ2．查字典。
⑴“满”用音序查字法，应先查音序（________），再查音节（_________）。
⑵“透”用部首查字法，应先查（____）部，再查（______）画，用“透”字组两个词语（______ _）、（_______）。
部编人教版三年级语文上册课时练《不懂就要问》(含答案)
部编版三年级上册语文3.不懂就要问课时练1.我会读，我会连。
2.连线。
糊里糊涂 一个字都不会漏掉壮着胆子 一点儿声音都没有摇头晃脑 大着胆子鸦雀无声 没弄明白一字不漏 头摇来摇去3.比一比，再组词。
堂（ ） 戒（ ） 厉（ ） 既（ ）常（ ） 械（ ） 历（ ） 即（ ）详（ ） 塾（ ） 涂（ ） 提（ ）祥（ ） 熟（ ） 途（ ） 题（ ）4.读句子，写出加点词的近义词。
（1）先生讲得很详细．．。
（ ） （2）课堂里霎时．．变得鸦雀无声。
（ ） （3）孙中山来到学校，照例．．把书放到先生面前。
（ ） 5.选字填空。
厉历（1）墙上的挂（）又翻过了一页。
（2）没想到，他会这么（）害。
提题（3）他（）出的这些意见都是正确的。
（4）这篇课文的（）目是《不懂就要问》。
6.给下面一段话加上标点符号。
孙中山想这样糊里糊涂地背有什么用呢于是他壮着胆子站起来问先生您刚才让我背的这段书是什么意思请您给我讲讲吧参考答案1.sònɡ duàn dāi jiè chǔ诵段呆戒挨楚2.糊里糊涂——没弄明白壮着胆子——大着胆子摇头晃脑——头摇来摇去鸦雀无声——一点儿声音都没有一字不漏——一个字都不会漏掉3.课堂戒尺严厉既然详细私塾糊涂提出经常机械经历立即慈祥成熟前途问题4.（1）细致（2）刹那（3）照旧5.（1）历（2）厉（3）提（4）题6.，，？，，：“，？！”课后小知识--------------------------------------------------------------------------------------------------激励小学生学习小故事--------悬梁刺股汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。
因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。
他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。
这样，一打盹，头皮就会被扯痛。
后来，他终于成为儒学大师。
三年级上册语文3《不懂就要问》基础知识预习题(有答案)
《不懂就要问》基础知识预复习一．自查多音字背①( ) ②( )圈①( ) ②( )二、比一比,再组词。
堂( ) 戒( ) 厉( ) 既( )常( ) 械( ) 历( ) 即( )详( ) 塾( ) 涂( ) 提( )祥( ) 熟( ) 途( ) 题( )三、连线。
糊里糊涂一个字都不会漏掉壮着胆子一点儿声音都没有摇头晃脑大着胆子鸦雀无声没弄明白一字不漏头摇来摇去四、病句修改1.增加质量是语文教学改革的当务之急。
2.这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。
3.看了这次展览,使我有很多感想。
4..只有社会主义,就能救中国。
5..事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。
五、选字填空。
厉历(1)墙上的挂( )又翻过了一页。
(2)没想到,他会这么( )害。
提题(3)他( )出的这些意见都是正确的。
(4)这篇课文的( )目是《不懂就要问》。
六．课外阅读：《春雨的色彩》春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对,春雨是绿色的。
你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。
”……”麻雀说：“不,不！春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杏树上,杏花红了。
”小黄莺说：“不对,不对,春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说：“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。
我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。
”1、小鸟们在争论一个什么问题？2、写出下面词语的近义词。
瞧( ) 争论( )3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？(1)小白鸽说：(2)小燕子说：(3)麻雀说：：(4)小黄莺说：4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗？5、描写春雨下来时的动作的词语有参考答案一．音略,背包,后背圆圈,羊圈二．课堂戒尺严厉既然详细私塾糊涂提出经常机械经历立即慈祥成熟前途问题三．1.糊里糊涂——没弄明白壮着胆子——大着胆子摇头晃脑——头摇来摇去鸦雀无声——一点儿声音都没有一字不漏——一个字都不会漏掉四．1.“增加”改为“提高”2.“而是”改为“而且”3.去掉“看了”4.“就”改为“才”5.“这个问题”改为“同学们五．(1)历(2)厉(3)提(4)题六．1. 春雨到底是什么颜色的？2.看辩论3.(1)小白鸽说春雨是无色的。
三年级语文上册3不懂就要问一课一练(含解析)新人教版
《不懂就要问》同步练习一、基础运用1.给划线字选择正确的读音。
背________诵（bèi bēi）背________包（bèi bēi）圆圈________（quān juàn）猪圈________（quān juàn）2.比一比，再组词。
堂________ 戒________ 厉________ 既________常________ 械________ 历________ 即________详________ 塾________ 涂________ 提________祥________ 熟________ 途________ 题________3.选字填空。
厉历①墙上的挂________又翻过了一页。
②没想到，他会这么________害。
提题③他________出的这些意见都是正确的。
④这篇课文的________目是《不懂就要问》。
4.读句子，写出划线词的近义词。
①先生讲得很详细。
________②课堂里霎时变得鸦雀无声。
________③孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。
________5.给下面一段话加上标点符号。
孙中山想________ 这样糊里糊涂地背________ 有什么用呢________ 于是________ 他壮着胆子站起来________ 问________ 先生________ 您刚才让我背的这段书是什么意思________ 请您给我讲讲吧________6.选择合适的词语填空。
糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声①他背书总喜欢________。
②你这样________地背，有什么用呢？③老师刚走进教室，教室里顿时________。
二、语段阅读7.阅读下文，回答问题一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
先生听了，连连点头。
接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。
孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。
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3 不懂就要问
基础知识练习
一、组词
背（）（）（）
诵（）（）（）
例（）（）（）
圈（）（）（）
段（）（）（）
练（）（）（）
糊（）（）（）
涂（）（）（）
呆（）（）（）
戒（）（）（）
厉（）（）（）
挨（）（）（）
楚（）（）（）
二、多音字
挨āi（）ái（）
背bèi（）bēi（）
圈quān（）juàn（）
三、近义词
照例——（）流利——（）霎时——（）清楚——（）糊里糊涂——（）
四、反义词
流利——（）详细——（）
五、根据意思写词语
1、是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
（）
2、极短时间。
（）
3、依照惯例或常情。
（）
4、旧时教师对学生体罚时所用的木板。
（）
5、认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明白。
（）
6、形容自得其乐或自以为是的样子。
（）
7、连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
（）
参考答案
一、组词
背（背诵、背书、背课文）
诵（朗诵、诵读、吟诵）
例（例子、例如、举例）
圈（圆圈、圈数、一圈）
段（段落、分段、自然段）
练（练习、练笔、熟练）
糊（糊涂、糊口、含糊）
涂（涂料、涂写、涂抹）
呆（发呆、呆住、吓呆）
戒（戒备、戒烟、戒掉）
厉（厉害、严厉、厉声）
挨（挨骂、挨打、挨饿）
楚（楚国、清楚、苦楚）
二、多音字
挨āi（挨着）ái（挨打）
背bèi（背诵）bēi（背包）
圈quān（圆圈）juàn（圈养）
三、近义词
照例——照常流利——流畅
霎时——瞬间清楚——明白
糊里糊涂——稀里糊涂
四、反义词
流利——结巴详细——简略
五、根据意思写词语
1、是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
（私塾）
2、极短时间。
（霎时）
3、依照惯例或常情。
（照例）
4、旧时教师对学生体罚时所用的木板。
（戒尺）
5、认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明白。
（稀里糊涂）
6、形容自得其乐或自以为是的样子。
（摇头晃脑）
7、连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
（鸦雀无声）
同步练习
一、连一连。
糊里糊涂一个字都不会漏掉
壮着胆子一点儿声音都没有
摇头晃脑大着胆子
鸦雀无声没弄明白
一字不漏头摇来摇去
二、在下列字正确的拼音上打“✔”。
咿呀（yīyí）画圈（juàn quān）练习（nián liàn）厉声（lìlí）
霎时（shàchà）清楚（chǔ shǔ）
三、比一比，再组词。
堂（）戒（）厉（）
常（）械（）历（）
既（）详（）塾（）
即（）祥（）熟（）
涂（）提（）
途（）题（）
四、写出下列词语的近义词。
详细（）照例（）
霎时（）糊里糊涂（）
流利（）认真（）
清楚（）鸦雀无声（）
五、选字填空。
厉历
（1）墙上的挂（）又翻过了一页。
（2）没想到，他会这么（）害。
提题
（3）他（）出的这些意见都是正确的。
（4）这篇课文的（）目是《不懂就要问》。
参考答案
一、糊里糊涂——没弄明白
壮着胆子——大着胆子
摇头晃脑——头摇来摇去
鸦雀无声——一点儿声音都没有
一字不漏——一个字都不会漏掉
二、
咿呀（yī✔yí）画圈（juàn quān✔）练习（nián liàn✔）厉声（lì✔lí）霎时（shà✔chà）清楚（chǔ✔shǔ）
三、
堂（课堂）戒（戒尺）厉（厉害）常（经常）械（机械）历（日历）既（既然）详（详细）塾（私塾）即（立即）祥（慈祥）熟（熟悉）涂（糊涂）提（提问）途（前途）题（问题）
四、
详细（细致）照例（照旧）霎时（刹那）糊里糊涂（稀里糊涂）流利（流畅）认真（仔细）清楚（清晰）鸦雀无声（万籁俱静）
五、
（1）历（2）厉（3）提（4）题。