无脊椎动物复习
《无脊椎动物复习》课件
软体动物门
软体动物门包括了一些柔软而多样的动物，例如蜗牛、章鱼等。它们的外部 结构独特，具有很高的生存能力。
节肢动物门
节肢动物门是无脊椎动物中最大的门类之一，包括了昆虫、蜘蛛、螃蟹等。它们的身体被划分成许多节段，具 有高度的适应性和多样性。
总结
通过对无脊椎动物的复习，我们了解了它们的特点和分类。同时，无脊椎动物在生态系统中的重要性也得以展 示。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
腔肠动物门
腔肠动物门包括了一些具有体腔和肠腔的动物，例如蛔虫、海葵等。它们的内部结构复杂且功能多样。
扁形动物门
扁形动物门包括了一些扁平而柔软的动物，例如扁虫、蚯蚓等。它们在形态上具有高度的适应性，可以生活在 各种环境中。
环节动物门
环节动物门包括了一些具有分节体的动物，例如蚂蚁、蚯蚓等。它们的体内 结构复杂，功能分工明确。
《无脊椎动物复习》PPT课件
# 无脊椎动物复习
简介
无脊椎动物是指没有脊椎的动物。它们在动物界中占据着非常重要的地位，并在生态系统中发挥着不可或缺的 作用。
原生动物门
原生动物门包括了一大类简单且多样的微小生物。它们在形态和功能上都非 常特殊，是无脊椎动物中最原始的一类。
刺胞动物门
刺胞动物门包括了一些具有刺胞的动物，例如水母、珊瑚等。它们的身体结 构独特，具有强大的捕食能力。
无脊椎动物复习讲述
5、危害： 血吸虫_____________________， 猪肉绦虫___________________， 华枝睾吸虫__________________，
6、生活中怎样避免寄生虫感染： 1____________，2______________， 3____________，4______________。
首位
（2）扇贝、鲍等富含____和_____，且_____ 含量低。
（3） ______、______、______均可入药。 （4）_____、_____是很好的装饰品。 （5）有害：钉螺是日本____的______，与 ______病的传播有关。
第三节 软体动物和节肢动物 二、节肢动物
1、种类： _____是最大的动物类群，目前已经命名的种类 有_____种以上，占动物种类总数的_____以上， ____是种类最多的节肢动物。 2、节肢动物四大类群（P17）：节肢动物除昆虫 外还有____类（如虾、蟹等）、____类（如马陆、 蚰蜒、蜈蚣等）和____类（如蜘蛛、蝎子等）
第七单元 生物圈中的动物
第一章 动物的主要类群 1、人类已经识别的动物有___种，它们都有 着与其生活环境相适应的_____和_______， 并表现出不同的_____。
2、根据结构上有无____，可以把它们分为两 大类：一类动物体内有____组成的____，称 为____动物，约占动物总数的____，包括___、 ____、____、____和____；另一类为没有 ___的____动物，约占动物总数的____。
。
第二节 线形动物和环节动物
一、线形动物 1、体形_____，有些是_____的，有些寄生在 ____体内。 2、共同特征： 身体___，呈___形，体表有____，有___有___。
人教版八年级上册生物：5.1无脊椎动物 复习课件
常见软体动物
河蚌
蜗牛
宝贝
石鳖
乌贼
6.节肢动物
（1）种类繁多：最大的动物类群，有 120 万种以上。 （2）昆虫 ①蝗虫：a.形态结构：身体分头、胸、腹三部分。 b.运动：胸部有三对足，善于跳跃，有两对翅，适于飞行。 c.外骨骼：包裹在身体表面，保护和防止水分的蒸发，具有蜕皮现象。 ②基本特征：有一对触角、三对足、两对翅等。
12. 鲍 鱼 是 营 养 丰 富 的 海 鲜 ， 它 的 贝 壳 可 以 做 中 药 。 你 推 测 它 应 该 属 于
（C）
A．甲壳动物
B．鱼类
C．软体动物
D．腔肠动物
13.下列动物中，不属于软体动物的（ D ）
A．乌贼
B．鲍鱼
C．蜗牛
D．鲸
二、非选择题将下面动物与相对ຫໍສະໝຸດ 的类别用线连接起来。① 蚯蚓
4.环节动物
（1）蚯蚓 ①形态结构：身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，前端有 环带。 ②运动：肌肉与刚毛的配合蠕动 ③生活习性：生活在潮湿的土壤中，以土壤中的有机物为食。 ④呼吸：依靠能分泌黏液、保持湿润的体壁呼吸。 （2）其他环节动物：沙蚕、蛭 （3）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛 或疣足辅助运动。
A．能在湿润土壤的深层生活 B．身体柔软，能在垃圾中钻洞
C．身体分节，运动灵活自如 D．能分解枯叶、朽根等中的有机物
10.在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目
的是（ B ）
A．有利于蚯蚓的运动
B．有利于蚯蚓正常呼吸
C．便于蚯蚓留下运动痕迹 D．保持蚯蚓身体的柔软性
11.下列属于软体动物的是（ A ）
涡虫
3.线形动物
无脊椎动物学复习题参考答案
无脊椎动物复习题（参考答案）一．思考题部分1．如何理解原生动物是一个完整的有机体？答：原生动物只有一个细胞组成，结构简单，但有由细胞质分化出的类似多细胞动物的器官，即细胞器，能执行运动、摄食等功能，具备了多细胞动物的生命现象，主要表现在以下几个方面：营养：能通过虫体表面从外界直接摄取营养；有的种类能进行光合作用，合成身体所需的营养物质。
呼吸：能通过虫体质膜扩散与外界进行气体交换。
排泄：体内代谢废物能通过质膜扩散到体外；有的种类能通过体内形成的伸缩泡排泄废物。
运动：能依靠身体上的鞭毛、纤毛或身体的变形来完成运动。
生殖：有的种类能进行二体分裂生殖、出芽生殖、多体分裂生殖或孢子生殖等进行无性生殖；有的种类能进行同配生殖、异配生殖或接合生殖等进行有性生殖。
对环境的适应性：许多种类在不利的环境条件下，能形成包囊，以此度过恶劣环境。
所以原生动物是一个完整的有机体。
2．为什么说海绵动物在动物演化史上是一个侧支？答：海绵动物的胚胎发育与其他多细胞动物不同，在原肠期，其内外胚层发生了翻转现象，即外层细胞被包在里面，而内层细胞被转到外面。
根据生物发生率，这种胚层翻转反映了海绵动物的进化历史，所以这种现象说明了海绵动物与其他多细胞动物没有亲缘关系，是进化史上的一个侧支。
3．腔肠动物的主要特征是什么？如何理解它在动物进化中占有重要位置？答：腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体型分水螅型和水母型；有两个胚层及原始消化腔；仅有细胞和组织的分化，但尚未达到器官、系统的水平；网状神经系统。
由于海绵动物在动物进化史上只是一个侧支，是一个死胡同，而腔肠动物才是真正的双胚层动物，以后的其他后生动物都是经过这个阶段演化而来的。
因此腔肠动物在动物进化过程中占有很重要的位置。
4．为什么说扁形动物的出现是动物进化史上的一次飞跃？答：扁形动物从身体结构和生理功能上都有了很大的进步，主要表现在以下几个方面：（1）身体两侧对称：使动物的运动由不定向变为定向。
无脊椎动物复习课
3、感觉器官、消化器官、运动器官
四 、与人类关系
1、华枝睾吸虫 2、血吸虫 主要特征：呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门
三、线形动物
一、代表性动物
蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐杆线虫 自由生活：秀丽隐杆线虫 寄生：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
二、生活习性
三、形态结构
1、外部形态 2、内部结构 身体呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门
3、如何捕食 ：靠触手捕食水蚤并将水蚤送入口中
四 、与人类关系
1、海蜇
2、珊瑚虫
腔肠动物主要特征：呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门
二、扁形动物
一、代表性动物
涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫 自由生活：涡虫 寄生：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫
二、生活习性
三、形态结构
1、外部形态 2、内部结构 身体扁平，呈柳叶状，呈左右对称 眼点
四 、与人类关系
1、沙蚕 2、水蛭 3、蚯蚓
五、主要特征：身体呈圆筒形，许多相似的体节构成，靠刚毛或疣足
辅助运动
巩固提高
1、根据水螅切面图，回答下列问题 （1）水螅的身体呈 色，呈 对称 （2）水螅用身体的一端附着在物体上，另一端有【】 ， 其周围有5-12细长的【】 。 （3）水螅的体壁是由【】 和【】 两层细胞构成。 两层细胞之间又有一层没有细胞结构的中胶层。由体壁围 城的空腔叫做【】 ，它与 相通。 2、取一条活的蚯蚓，根据下列要求进行探究 （1）区分蚯蚓的前端、后端，最简便的方法是根据 的位置来判断。 （2）在观察蚯蚓的过程中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓身体的表面，原因是 （3）用手触摸蚯蚓的腹面，会有 的感觉，这是因为腹面有 。 （4）观察蚯蚓的身体，可以看到它是由许多相似的环形 构成的。 （5）取黑色的黏土和黄色的沙土分三层装玻璃瓶里，瓶壁上标出各土层的界限。然后，瓶 中放几条蚯蚓，几天后各土层的界限有什么变化？玻璃瓶中的土层高度有什么变化? (6)为了减少粗糙的泥土对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓体壁上涂上一层凡士林，过一段时间蚯 蚓将 。
生物教学课件无脊椎动物复习课
生 殖： 进行出芽生殖
进行有性生殖
应激性： 有网状神经、对刺激反应灵敏
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水螅的结构
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扁形动物门
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第一张
代表动物
生活习性: 寄生在人体小肠内、吸食
人体已消化的食物为食
猪肉绦虫 形态结构:身体分头部、颈部、节片三部分
生殖器官发达、消化器官和
感觉器官都以退化
营养方式 不含叶绿素(异养) 含叶绿素(自养)
口沟
食物泡 胞肛
收集管 小核
伸缩泡 大核
表膜 纤毛 细胞质 食物泡
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草履虫的生理
运 动： 纤毛的摆动、旋转前进 消 化： 形成食物泡在细胞内消化
食物残渣由胞肛排出体外
呼 吸： 通过表膜进行呼吸 排 泄： 二氧化碳等废物通过表膜排出体外 生 殖： 进行分裂生殖 应激性： 应激性灵敏
感染途径、危害及预防
其它扁形动物： 血吸虫和蜗虫
扁形动物门的主要特征：身体背腹扁平、有口无肛门
线形动物门
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第一张
代表动物
生活习性:
寄生在人体小肠内、吸食人 体半消化的食物为食
蛔虫 形态结构: 体表有角质层、生殖器官发达
消化系统有口、有肛门
感染途径、危害及预防
其它线形动物： 钩虫和蛲虫
线形动物门的主要特征：身体细长、体表有角质层
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
生物人教版八年级上册无脊椎动物
无脊椎动物的主要类群复习考点聚焦1、概述无脊椎动物不同类群的主要特征。
①腔肠动物和扁形动物：从身体对称方式、口、肛门等方面说出两类动物的异同点；②线形动物和环节动物：举例说明蛔虫、蚯蚓适于生活环境的形态结构特点；③软体动物和节肢动物：掌握外套膜、足、外骨骼、气门等结构及其功能。
2、概述无脊椎动物与人类生活的关系。
复习一腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物的主要特征腔肠动物：身体呈对称，体表有，有无。
扁形动物：身体呈对称，背腹，有无。
典例：在捕捉海蜇时,不小心就被海蜇蜇伤,这是因为 ( )A. 海蜇触手上分布着很多刺细胞B. 海蜇发达的中胚层含有毒素C. 海蜇伞部有很多刺丝D. 海蜇的口能将人咬伤变式：水螅的体壁由什么构成？（）A.外胚层和内胚层B. 3层细胞C.外胚层、中胚层和内胚层D.单层细胞复习二线形动物和环节动物（一）线形动物线形动物的主要特征身体细长，呈形，体表有，有口有。
典例：下列蛔虫的形态结构中，哪项是比水螅在进化上高等的地方？（）A体形细长B具有消化腔C寄生在人体的小肠里D具有口和肛门变式：蛔虫适于寄生生活的特点包括（）A.体表有角质层B.消化管结构简单C.生殖器官发达D.以上都是（二）环节动物1代表蚯蚓（1）体形：呈_______形，由许多相似的________组成，呈_____对称。
（2）运动：_______的配合（3）呼吸：_______（4）其它环节动物如、。
2环节动物的主要特征身体呈形，许多由彼此相似的构成，靠或辅助运动。
典例：大雨过后,蚯蚓常常爬到地面活动,其原因是( )。
A.洞中缺少食物B.洞中缺少阳光C.洞中缺少氧气D.洞中温度过低变式：下列有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法，错误的是（）A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面，会有粗糙不平的感觉B．蚯蚓身体的后端是靠近环带的一端C．蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁来完成D．实验中要经常用浸过水的棉球轻触蚯蚓身体表面复习三软体动物和节肢动物（一）软体动物软体动物的主要特征柔软的身体表面有，大多具有贝壳，运动器官是。
动物学复习提纲(无脊椎动物)—liting
动物学复习提纲（无脊椎动物）10级生科班整理第1章绪论1．动物分类是以什么为依据？答：1、外部形态学特征：仍是最直观而常用的；2、生物学特征：生殖隔离、生活习性、生态要求；3、细胞学特征：染色体数目、核型与带型分析；4、生化组成：同功酶；5、基因序列。
2．何谓物种、亚种、品种？答：物种：是生物界发展的连续性和间断性统一的基本间断形式；在有性生物，物种呈现为统一的繁殖群体，由占有一定空间，具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。
亚种：某物种的部分族群因长期的生态隔离，外观上与原物种已有显著的不同，但去除生态隔离后与原物种之间仍能自然混血繁殖者。
它是一个种内的地理种群，或生理、生态种群，并具有地理分布上或生态上的不同。
现今动物分类学上多以亚种作为种以下的分类等级或阶元。
品种：人工选育的动植物种下分类单元。
3．双名法是怎样给物种命名的？答：双名法规定每一个动物都应有一个学名。
这个学名是由两个拉丁字或拉丁化的文字所组成。
前面一个字是该动物的属名，后面一个字是它的种本名。
属名用主格单数名词，第一个字母要大写；后面的种本名用形容词或名词，第一个字母不需大写。
第2章原生动物门1．间日疟原虫的生活史。
答：2．原生动物有哪几个重要的纲，划分的主要依据是什么？答：原生动物门有4个纲：鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲。
大量的工作证明，细胞器类型及其微管带的类型为分类依据。
3．原生动物门的主要特征是什么？答：1、最原始、最低等的动物；2、整个身体由单个细胞构成——单细胞动物；3、具细胞器；4、个体微小；5、分布广：淡水、海水、土壤、寄生。
第4章多细胞动物的起源1．名词解释：原生动物，后生动物，中生动物，原口动物，后口动物，胚前发育，胚胎发育，胚后发育，端细胞法，体腔囊法答：原生动物：动物界里最原始、最低等的动物。
它们的主要特征是身体由单细胞构成，因此也称为单细胞动物。
后生动物：相对于原生动物而言，绝大多数多细胞动物都是后生动物。
2025年中考生物一轮总复习：无脊椎动物(附答案解析)
2025年中考生物一轮总复习：无脊椎动物
一．选择题（共17小题）
1．蝗虫可以生活在干燥的陆地，是因为它具有防止体内水分蒸发的（）A．翅B．外骨骼C．外套膜D．鳞片
2．下列动物中，身体柔软，靠贝壳来保护身体的是（）
A．鸡心螺B．大闸蟹C．小龙虾D．巴西龟
3．下列动物中，与其主要特征描述不符合的是（）
A．涡虫——身体两侧对称B．蛔虫——靠刚毛运动
C．水螅——有口无肛门D．蚯蚓——身体分节
4．暑期小明跟随父母来到向往已久的大海边，迫不急待下海玩水，结果发生了被海蜇蛰伤的事故。
这是因为海蜇具有一种特殊细胞是（）
A．消化腔细胞B．两胚层细胞
C．肌细胞D．刺细胞
5．动物的体节可将身体划分为不同部位，使各种外部器官和内部器官有序排布，还能使躯体运动灵活。
以下动物都具有体节的是（）
A．螠蛏和蜈蚣B．蚯蚓和蝗虫
C．涡虫和血吸虫D．水螅和水蛭
6．某同学不注意个人卫生，得了蛔虫病。
下列选项中，不属于蛔虫与寄生生活相适应的特征是（）
A．身体呈两侧对称B．生殖器官发达
C．体表有角质层D．消化器官简单
7．运城盐池真神奇，一边红来一边绿。
研究人员在盐池泛红的池水中发现一种名为“轮虫”
的生物，它的腹部为红色，身体细长，呈线形，身体不分节，有口有肛门，是一种无脊椎动物。
你知道它属于哪种动物吗？（）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．软体动物
8．对比、归纳各动物类群的最基本的特征，便于识别它们。
下列叙述错误的是（）A．水螅和涡虫生活在淡水中，都有口无肛门
B．苍蝇与蜘蛛体表被有外骨骼，都属于昆虫
C．青蛙和蛇的共同特征是体内有脊柱
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复习课 无脊椎动物
2、夏秋季节，在海上平静的碧波中，常会看到晶莹 透明、身披轻纱，好像一个降落伞那样的浮游动物，
学习目标： 1、理解脊椎动物、无脊椎动物的含义 2、熟悉各种无脊椎动物的形态结构特点 3、认同动物与人类的关系
一、动物与植物的主要区别
1、植物细胞有 叶绿体 ，植物能通过 光合作用 制造 有机物；动物细胞没有 叶绿体 ，动物只能靠摄取现 成食物来获得 有机物 ，从而生存 和 繁衍。 2、动物能运动，植物自身不能运动。
B 错误的是（ ）
A西施舌身体表面有外套膜 B 西施舌是自养生物 C 西施舌的身体比较柔软，所以体外有贝壳保护 D 西施舌的运动器官是足
8、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述
中，正确的是（A ）
A腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B 寄生虫终身生活在寄主体表，靠获取寄主体内的养 料生存
2、有人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟 直接食用是否安全？为什么？
不安全，易感染寄生虫，使人患病。
3、雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么？ 如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受 到影响？ 为什么？
雨后地下缺氧，蚯蚓爬出地面上来呼吸。农田中的蚯 蚓消失了，农作物会减产。因为蚯蚓在地下能疏松土 壤，能提高土壤肥力。
① 用气管呼吸 ② 胸部有两对翅三对足
③ 有外骨骼防止水分蒸发
④ 视觉发达，有一对复眼 A ①② B ①②④ C ①②③ D ①②③④
填空
1、生物圈中存在的动物数量非常繁多，已知的就有 130万种，但是根据动物其 体内有无脊柱 分为脊椎动 物和无脊椎动物。
初中生物 无脊椎动物 复习
鱼、虾、蟹饵 土壤、海边 料。提取蛭素， 泥沙中穴居 生产抗血栓药 或水中生活 物。疏松土壤， 提高土壤肥力， 优良蛋白质饲 料。
无脊椎动物类群
类群
主要特征
常见动物 与人类关系 生活环境
软体动物
柔软的身体表 河蚌、扇贝、食物药用、
面有外套膜， 蛏、蜗牛 装饰、有的
大多具有贝壳， 章鱼
有害
运动器官是足
大多数生活 在海洋中， 少数生活在 淡水中
无脊椎动物类群
类群
主要特征
常见动物 与人类关系 生活环境
扁形动物
身体呈两侧对 涡虫、血吸 称；背腹扁平； 虫、猪肉绦 有口无肛门 虫
生物学研究 水中或寄生
材料；对人 在人和动物
类有害
体内比较腔肠动物和扁形动物的同相同点有口无肛门
不同点
腔肠动物身体呈辐射对称 扁形动物身体呈两侧对称
水中或陆地
无脊椎动物类群
类群
主要特征
节肢动物
体表有坚 韧的外骨 骼，身体 和附肢都 分节
常见动物 与人类关系 生活环境
蝗虫、蝴蝶、 提供动物蛋白； 水中、陆地 虾、蜈蚣、 为植物传粉； 或空中 蜘蛛、蚊， 入药；作为实
果蝇
验材料；传播
疾病
最大的动物类群
分布范围最广的 动物类群
蝎
蜘蛛
蛛形类
水蚤 虾
甲壳类
蝗虫
果蝇
蜈蚣
多足类
昆虫类 种类最多
中考真题
（2018 淄博）下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是 （） A.腔肠动物中的海蜇营养丰富 B.扁形动物中的蛔虫能危害人体健康 C.环节动物中的蚯蚓能够疏松土壤 D.软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质，维生素
2020年中考生物复习18《无脊椎动物》
2.节肢动物 (1)种类：自然界____最__大____的动物类群，目前已命名的种类 有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。 (2)代表种类：昆虫——蝗虫（如图5-1-6）。
②体表：具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发， 具有蜕皮现象。 ③呼吸过程：___气__门_____是气体出入蝗虫身体的门户，和体 内的气管相通，在气管处进行气体交换。 ④基本特征：身体分为_头__、__胸_、__腹__三部分，一般有 ___3_对__足____，___2_对__翅____。
2.环节动物 (1)代表种类：蚯蚓 （如图5-1-4）。 ①生活习性：蚯蚓生活在 富含腐殖质的湿润土壤中， 一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 ②形态结构：身体呈长圆筒形，有许多相似的__环__形__体__节__构 成，前端有___环__带_____。 ③运动：通过____肌_肉_____与腹部的____刚__毛____配合使身体 蠕动前进。 ④呼吸：依靠能分泌黏液、保持湿润的____体_壁_____呼吸。
4. (2016岳阳）下列四种动物中，身体柔软有贝壳的是（ D ）
5. (2016泉州)竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节，属
于
（D）
A. 线形动物
B. 环节动物
C. 软体4.邵阳）下列有关节肢动物的叙述，错误的一项是 （B ） A.是种类最多的动物类群 B.每个个体都有三对足 C.体表有坚韧的外骨骼 D.身体和附肢都分节
（2015.邵阳）软体动物种类繁多，下列是软体动物的是 （A ） A.河蚌 B.蛔虫 C.蚯蚓 D.水母
（2016.湘西）下面 动物属于扁形动物的是（B ） A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.河蚌
（2016.娄底）下面哪种动物有口无肛门（ C ） A.章鱼 B.虾 C.水螅 D.海豚
专题01 无脊椎动物-(人教版)(解析版)
八年级上册期末易错必杀题专题 01 无脊椎动物【易错知识点汇总】1.按动物体内有无脊椎骨组成的脊柱分为：无脊椎动物和脊椎动物；注意是按是否有脊柱，而不是脊椎。
2.腔肠动物门：身体呈辐射对称，扁形动物身体呈两侧对称，共同点都是有口无肛门。
3.线形动物显著特点是有角质层，环节动物有许多彼此相似的体节，区别于腔肠动物和扁形动物的特点是有口有肛门。
蚯蚓用湿润的体壁呼吸。
3.节肢动物门：体表有坚韧的外骨骼（支持保护，防止水分蒸发）；足和触角分节（身体由体节构成）。
蝗虫（用气管呼吸，气体进出的门户是气门）.4.软体动物显著特点柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，（用鳃呼吸）。
章鱼、乌贼、鱿鱼、鲍鱼属于软体动物。
【易错过关】1.身体呈辐射对称，体表有刺细胞的生物是（）A．海月水母B．涡虫C．华枝睾吸虫D．沙蚕【答案】A【详解】腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
A．海月水母属于腔肠动物，因此海月水母的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，A符合题意。
BCD．涡虫、华枝睾吸虫都属于扁形动物，沙蚕属于环节动物，BCD不合题意。
故选A。
2.水螅攻击和防御的利器是（）A．触手B．刺细胞C．芽体D．口【答案】B【详解】A．触手主要是用来捕食的，故A错误。
B．刺细胞是攻击和防御的利器，遇到敌害或食物，能弹出刺死，释放毒液，麻痹或毒死敌害，故B正确。
C．水螅通过芽体来繁殖后代，故C错误。
D．口是食物进入体内的通道，故D错误。
故选B。
3.水螅属于腔肠动物，如图为水螅结构示意图，下列说法正确的是A．水螅的体壁有三层细胞B．①上有丰富的刺细胞C．水螅身体呈两侧对称D．③和④能分泌消化液【答案】B【详解】A．水螅的体壁只有内外两层细胞构成，中胚层无细胞结构，A错误。
B．图中①是触手，有丰富的刺细胞，捕捉食物，B正确。
C．水螅的身体呈圆筒形，水螅的身体已有固定的形状，且辐射对称，C错误。
D．③消化腔能分泌消化液，身体由内外两胚层构成，D错误。
2021年人教版八年级生物期末复习-考点01 无脊椎动物
一、选择题
1.有口无肛门，有刺细胞 动物是（）
A.水螅B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓
【答案】A
【解析】A、水螅是腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A正确；
B、涡虫属于扁形动物，身体呈左右对称，B错误；
C、蛔虫属于线性动物，有口有肛门，C错误；
D、蚯蚓属于环节动物，有口有肛门，D错误。
4.下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）
A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
【答案】A
【解析】A、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，故正确；
10.蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关
A. 体表有角质层B. 有口有肛门C. 生殖器官发达D. 消化管结构简单
【答案】B
【解析】A、蛔虫的体表有角质层，以防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，A正确．
B、有口有肛门与蛔虫寄生生活无关，B错误．
C、蛔虫的生殖器官发达，每条雌虫每日排卵约24万个，寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，适于寄生生活，C正确；
(1)蝗虫的身体分为[一]_____、[二]______、[三]______三部分，其中足和翅都长在[ ]_______。
(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2]，会发现它们有许多_____，这也是节肢动物的一个共同特点。
(3)与蝗虫呼吸有关的结构是[ ]______。
(4)根据蝗虫的呼吸特点，你认为可采取怎样的灭蝗措施？___________________________________________________________________________。
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人蛔虫
秀丽隐杆 线虫
线形动物的主要特征
秀丽 隐杆 1 线虫
生活环境
线形动物通常生活 在土壤或水域中， 有的营寄生生活。
细线形或圆筒形， 两头尖，有口有 肛门。
口
肛 门
2 外形与结构特点：
线形动物的主要特征
• 生活在土壤或水域，有些寄生在人体 或其它动物体内。
• 身体细长，呈圆柱形； • 体表有角质层； • 有口有肛门。
结构：扁形动物是一类
有口无肛门的多细胞动 物体长小至1毫米，大 至十几米
看一下其他扁形动物
血吸虫 幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄
生在人和动物的血管内，一般雌雄合抱。
绦虫
水母
血吸虫
绦虫 最发达的器官是生殖 器官，消化和感觉器官退化。
扁形动物的主要特征
生活在淡水、海水和潮湿的陆 地，多数营寄生生活。
身体呈两侧对称；
常见的无脊椎动物类群
目前人类已经识别的动物种 类有150多万种
根据 形态 结构 和生 理特 征大 致分 为
无脊椎动物 体内没有脊椎骨组 成的脊柱 脊椎动物 体内有脊椎骨组成的 脊柱
本节目标
1 、通过各种学习活动达到能概述腔肠动
物、扁形动物、线形动物、环节动物、软 体动物和节肢动物的主要特征，并能区分 它们间的异同。
2 、关注无脊椎动物的生活环境，分别列
举腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节 动物、软体动物和节肢动物等无脊推动物 与人类的关系。
无脊椎动物的主要类群
1.原生动物 2.腔肠动物 3.扁形动物 4.线形动物 5.环节动物 6.软体动物 7.节肢动物
一、腔肠动物
通过读教材P2小标 题“腔肠动物”第 一段，说出水螅是 生活在陆地上，淡 水中还是海水中？
身体 蝗 结构 虫
)器官，体表有( 腹 集中容纳( 部 气门用于( ) ) 外骨 ( )身体，防止体内水分( 骼 有( )现象 )
昆虫的基本特 ( 征
昆虫的特征
• 由一对触角；三对足；一般有两对翅。
大家看
这些动物是昆虫吗？ 它们是节肢动物其共同特征是：
• 1、体表有坚韧的外骨骼； • 2、身体和附肢分节；
软体动物的主要特征是：
• 柔软的身体表面有外套膜，大多具 有贝壳；运动器官是足。
贝壳有什么特点？
贝壳能随身体的生长而长大，呈现年轮 般的花纹
六、节肢动物
观察蝗虫的示意图，填写下表：
头 ( )对触角，( )个单眼和一对( 部 负责( )和( ) 胸 ( )对足，( )对翅 部 ( )中心 ) )，口器
1 下列哪一类群的 动
B扁形动物
D环节动物
2下列不属于蠕虫动物的是（D ） A扁形动物 C环节动物 B线形动物 D腔肠动物
3 连线
• • • • 水螅 涡虫 蛔虫 沙蚕 扁形动物 腔肠动物 环节动物 线形动物 身体背腹扁平，有口无肛门 身体圆柱状，有口无肛门 身体细长如线，有口有肛门 身体有许多相似的体节构成
沙蚕
水蛭（又叫蚂蟥）
环节动物
沙蚕
环节动物主要特征
生活在水中或潮湿的陆地环境中。
• 身体呈圆筒形，由许多彼此相 似的体节组成； • 靠刚毛或疣足辅助运动。
进步的特征： 身体分节 身体分节的意义： 运动更加灵活
环节动物与人类的关系
• 蚯蚓可以改良土壤.
• 鱼类的饵料 • 影响人畜健康
• 医用与药用
让刻苦成为习惯， 用汗水浇灌未来。
扁形动物线形动物与人类的关系
• 扁形动物的吸虫和绦虫，线虫动物的蛔虫 等有很多可寄生在人、畜体内，引起人、 畜产生寄生虫病，对人类健康和畜牧事业 带来极大的危害，造成人类经济上的重大 损失。 有一部分像秀丽隐杆线虫有很重要 的生物学研究价值。
• 寄生：一种生物生活在另一种生
物的体内或体表，并且从这种生 物身上摄取营养来维持生活的现 象，叫做寄生。
身体呈辐射对称 体表有刺细胞 有口无肛门
腔肠动物与人类的关系
• （1）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。珊瑚 礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。 珊瑚也可作观赏及装饰用。 • （2）部分水母，例如海蜇，可供食用。 • （3）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性， 甚至可导致死亡。
观察一下其他腔肠动物
珊瑚虫
桃花水母
海蜇
海葵
珊瑚虫
试一试!!!
1、下列不是腔肠动物的特征的是（ ） C A是多细胞的 B有口无肛门 C对人类都是有害的 D都生活在水中
二、扁形动物
涡虫
水母
想想以涡虫为例的扁形动物的生活环境？ 扁形动物可生活在淡水、海水和潮湿的陆 地上，多数营寄生生活，除涡虫外。
扁形动物的结构特点
口
外形：身体扁平
1、描述蚯蚓的外部形态特点
蚯蚓的身体有许多相似的环状体节构 成，有些个体的前端有环带
2、用手触摸蚯蚓会有何感觉？
蚯蚓的背部有湿润的感觉，腹部有粗 糙的感觉。
（蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，刚毛辅助 运动。）
3、描述蚯蚓的运动方式？ 依靠肌肉的收缩和舒张，缓慢的蠕动爬行。
与之相似的还有水蛭、沙蚕。
环节动物
大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为食 物，对人畜有一定的危害。
采用医蛭吸取脓血以治疗病症的办法，
五、软体动物
• 一、【软体动物】课本P12～13 • 1．软体动物有＿＿种以上，是动物界的第＿＿大 类群。＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ ＿等是软体动物，它们的外面有两片大小相近的 石灰质＿＿＿，也叫＿＿＿＿。壳内＿＿＿＿的 身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，叫＿＿ ＿＿＿，贝壳是由＿＿＿＿＿＿分泌的物质形成 的。 • 2．双壳类动物可以用＿＿＿缓慢地运动，通过身 体后端的＿＿＿吸入水，再通过出水管排出＿＿ ＿＿。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的＿ ＿＿＿＿＿并排出未消化的＿＿＿，利用＿＿＿ 与水流进行＿＿＿＿＿＿＿。
腔肠动物：大部分生
活在海水中，少数生 活在淡水中
观察下面两幅 图尝试描述 水螅的外形
触手 体壁
呈圆筒 状，有 触手。
水螅的结构
触手
1 结构简单的多细胞 动物 2 体壁只有内外两层 细胞构成 3 消化腔有口无 肛门。
外胚层 体 内胚层 壁 中胶层
腔肠动物的主要特征
•
腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物， 生活在水中（多数生活在海水中，少数 生活在淡水中）。
今日收获：
取食与排泄 背腹扁平：扁形动物
涡虫
无 脊 椎 动 物
同一个开口 圆筒形：腔肠动物
水母
蛔虫
蚯蚓 蛤
线形不分节：线形动物 长或薄体型 有许多体节：环节动物 取食与排泄 分两个开口 非长或非薄体型 无贝壳 柔软有贝壳：软体动物
体分节有外骨骼：节肢动物
1 下列哪个不是环节动物的特点（B） A身体分节 B 体表干燥光滑 C体表有粘液 D生活在水中或潮湿的 陆地上