范本:2017年度第一学期六年级组工作计划
2017六年级数学教学工作计划范文(第一学期)
2017六年级数学教学工作计划(第一学期)【篇一:六年级数学教学工作计划】一、教材分析本教材包括下面一些内容:分数乘法,位置与方向,分数除法,比,圆,百分数,统计,数学广角和总复习等。
在数与代数方面:教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。
分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。
分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能,应该让学生切实掌握。
百分数在实际生活中有着广泛的应用,理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法,会解决简单的有关百分数的实际问题,也是小学生应具备的基本数学能力。
在空间与图形方面:教材安排了位置、圆两个单元。
位置的教学在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生经历初步的数学化的过程,理解并学会用数对表示位置;通过对曲线图形--圆的特征和有关知识的探索与学习,初步认识研究曲线图形的基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面:教材安排的是扇形统计图。
在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上,学会看懂扇形统计图,认识扇形统计图的特点,进一步体会统计在生活和解决问题中的作用,发展统计观念。
在用数学解决问题方面:教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了"数学广角"教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性,进一步体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。
教材还根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学应用意识和实践能力。
二、学情分析本学年所任教的六年级共有学生53人。
第一学期六年级工作计划3篇
第一学期六年级工作方案第一学期六年级工作方案精选3篇〔一〕第一学期六年级工作方案每个学年开场,我们都会制定一份新的工作方案,帮助我们规划我们的目的和方案,以便我们可以更好地学习和成长。
第一学期是关键的一个学期,因为它为我们将来的学习和开展奠定了根底。
以下是我在第一学期六年级的工作方案:1.学习方案学习一直是我最重要的目的之一。
在第一学期,我希望可以更加努力地学习,以便可以在所有科目中表现出色。
我将会每天晚上制定一个学习方案以确保我完成作业的同时复习每一个科目。
我希望在这个学期中获得优异的成绩,并需要进步我的数学和英语才能。
2.每日读书阅读是另一个我想要进步的领域之一。
我方案每天读书30分钟以上,以进步我的阅读理解才能和语言技能。
3.自我管理在第一学期,我方案自我管理,以成为更独立和负责的学生。
我将自主安排我的时间,确保我足够的时间来完成作业和复习。
我还将自己的书包整理得更整洁,以及有方案地备齐课本、笔和文具。
4.参加学校活动我方案积极参加学校的各种活动,包括每周的文化课和体育课。
我希望可以参加各种学校活动,例如学校篮球队和演讲比赛。
参加这些活动将帮助我开展我的技能和才能,同时也能使我更好地融入学校环境。
5.学习新技能在第一学期,我方案学习一些新技能,例如弹钢琴、学习新语言等。
我觉得掌握这些技能会使我更加喜欢学习和更加有信心。
6.与父母一起学习我方案和父母一起学习,以增加我们的交流和理解。
我认为能和父母一起学习,可以增进亲子关系、加深双方的良好沟通,和父母分享我的学习和成长。
7.锻炼身体我认为锻炼身体非常重要,因此我方案每周参加两次体育锻炼课程。
我还方案增加跑步的时间,以进步我的耐力。
我希望可以变得更加安康和强壮。
8.关注社会我方案关注社会的各个方面,例如国家新闻和社会热点。
我会用自己的言语表达出对社会的态度和看法。
总结这是我在第一学期六年级的工作方案。
我相信我可以通过努力和方案,做到以上这些事情,并实现以上目的。
2017六年级班主任工作计划第一学期
2017六年级班主任工作计划第一学期XX六年级班主任工作计划第一学期(一)随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现,我们的班主任工作也将迎接新的挑战,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的,有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下:一、班级情况分析。
我们班共有学生人,女生人,男生人,学生能力、性格差异较大,因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班会的时间学习《班规条约》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚自习时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳表现奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
比如:可以利用校园电视节目,兴趣小组和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。
另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
二、弘志明德,培养学生从小树立远大理想,长大成为国家栋梁之材。
富有理想的孩子从小就有理想的激励,而且他们能一步一步前进,实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“立志”。
六年级年级组工作计划第一学期优质7篇
六年级年级组工作计划第一学期优质7篇六年级年级组工作计划第一学期优质7篇六年级年级组工作计划第一学期篇1一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感。
他们好奇心强,求知欲旺,但是自制能力较差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、具体措施(一)因材施教,做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。
(3)多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化(1)对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。
给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。
采取一帮一,众帮一等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家长的配合和支持,,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校联系,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。
(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用班会课,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
2017六年级班主任工作计划第一学期
2023六年级班主任工作计划第一学期1. 前言作为班主任,我们的重要职责之一是确保学生学业上的成功和健康成长。
为了实现这一目标,我们需要一个全面的工作计划,以确保我们对学生们的要求和需求达到最优。
本文将概述本人在第一学期作为六年级班主任的一些主要工作计划。
2. 学业方面2.1 定期检查学生的学习状况为确保学生们的学业水平,我们将定期对学生综合成绩进行统计和分析,并对不同的学科制定相应的提高计划。
2.2 建立定期考试制度我们将制定一项定期考试制度,以促进学生学习的积极性。
我们将定期在班级进行课堂测试和月考,并将结果通知学生和家长。
这将有助于提高学生的学习热情和成绩的稳步提升。
2.3 制定学习计划为确保学生能够在规定时间内完成课程,我们将要求学生按照课程表和教师指示完成作业和学习计划。
我们将监督学生采取一种有效的时间管理方法,以保证他们的学习进度和效果。
3. 神方面3.1 建立支持机制学生在学习和生活过程中会面临各种问题,为帮助他们处理这些问题,我们将建立一个支持机制。
我们将设立孩子心理咨询专栏、家长课堂和班级活动等多种形式,以解答学生和家长的疑虑并关心学生的生活状态。
3.2 鼓励积极向上的班级文化我们将鼓励学生积极参与班级文化建设和班级活动,以营造一个和谐、温馨和积极向上的班级氛围。
3.3 组织神文明活动我们将组织各种形式的神文明活动,以加强学生的道德教育,提高他们的人格修养。
4. 健康方面4.1 定期检查学生的身体状况我们将定期检查学生的身体状况,注意每名学生的身体状况的变化,及时跟踪问题,协调家长,建立一个健康信息数据库。
4.2 教育学生保持健康的生活方式我们将引导学生合理饮食,增强体质,保持健康的生活方式,避免抽烟、喝酒等不良行为。
4.3 建立安全体系我们将建立一个全方位的安全体系,确保学生的安全。
我们将加强安全意识教育,同时建立一个明确的学生联络体系,如有任何突发事件发生,能够及时联系学生家长。
2017年六年级班级工作计划4篇
2017年六年级班级工作计划4篇本文目录2017年六年级班级作业方案小学六年级班级作业方案学年六年级班级作业方案学期六年级班级作业方案范文班级概略本班共有学生20名,其中男24名,女生26名。
学生来历邻近村庄,本质纷歧,根底良莠不齐。
大都学生特性较强,充溢爱心,具有仁慈、怜惜他人、热爱团体、敬重白叟、孝敬父母等杰出的思维质量。
学生思维状况:学日子跃要求前进,思维活跃,关怀国家大事和社会热点问题,并情愿投身社会实践活动,体现出了独立思考和较为自动的参与知道。
但全班的思维水平良莠不齐,还有单个学生对团体活动情绪冷淡,思维境界有待前进,更甚者有的体现出了自私自利、结邦交派、打乱班级的正常学习日子次序。
学生学习状况:班级全体学习成果一般,呈现了两极分化的趋势。
优生能活跃自动的学习,但不行灵敏,差生根底不厚实,呈现了常识断层现象。
总体上剖析,全班学习情绪还比较规矩,因为处在小学阶段的晚期,面临升学,有的在活跃进取,有的失去了决心。
生理心思方面:学生生理发育根本平衡,身高、体重、胸围等根本合理,近视率较低,大都学生身体本质较好,在校运动会上屡次夺冠。
一、教导思维全面遵循执行市教委的《关于习气新方法进一步加强和改善中小学德育作业意见》,全面遵循教育方针,强化办理,依法治教,与时俱进,以人的现代化本质标准为内容,以养成教育为根底,以归纳点评为导向,以教育科研为动力,实在尊重儿童的身心展开规则,将日常培养与展开活动激起活跃向上的情感教育相结合,活跃探索新时期德育作业的特色、途径、规则,构建新时期德育作业办理模式,尽力前进德育作业的自动性、立异性、针对性和实效性。
进一步遵循新形势下的新教育精力,执行校园教育,本学期我班将以全面推动本质教育,前进学生的归纳本质,协助学生从小学跨入中学的大门为中心,深化展开各种活动,全面前进教育教育质量,为上一级校园送一个合格的小学毕业生。
二、具体作业方针进一步强化做人,生长教育,课内打根底,教授给学生更多的常识;课外活动求展开,依照本质教育的展开方向,尽力培养学生具有各种才能,培养学生会做人,学会学习,学会练习,学会喫苦,学会就事。
2017年六年级班级工作计划范文4篇
2017年六年级班级工作计划范文4篇本文目录2017年六年级班级作业方案范文-六年级班级作业方案六年级班级作业方案小学六年级班级作业方案一、底子状况剖析本班学生共51人,其间男生27人,女生24人。
他们思维憨厚,尊敬师长、联合同学,关怀团体,乐于为班团体干事。
班干部能自动帮忙班主任展开班级作业,干事仔细负责,有必定的安排办理才能。
大部分学生学习态度杰出、专注听课。
但还有几个学生学习态度懈怠,根底差,书写大意,常需求教师教育、催促。
本学期我班的底子方针是:建立一支有前进心、才能较强的班干部部队,全体同学都能建立清晰的学习意图,构成杰出的学习习尚;培育学生杰出的行为标准,宏扬正气,构成守纪、前进、勤勉的班风。
二、教导思维活跃响应上级的指令,坚持以思维道德教育为要点,以学生校内、校外行为习气养成教育为底子,以新编《小学生日常行为标准》为指针,结合校园教育主题全面展开“三礼”教育(“三礼”指礼貌、礼仪、礼节),培育学生有礼貌,礼仪规矩,礼节崇高的杰出习气。
持续展开各项树典范评选活动,培育学生人人争先进、人人为校园争气的认识,增强团体凝集力。
抓好学生思维教育,做细班级办理作业,前进教育教育质量,尽力求创先进的班团体。
三、作业要点1、加强学生的思维道德教育,要点从学生的校内、校外行为习气养成教育动身,仔细、深化学习《小学生日常行为标准》,要求学生依据校园的主题教育分阶段学习,注重学生心思本质的展开。
让学生学会对己讲外表,对人讲礼貌,学习讲勤勉,社会讲公德,在家讲孝顺。
2、注重交通安全教育,防火、防水安全教育;注重学生的身体健康,加强“自护”才能的培育,根绝意外事端的发作。
3、加强班干的练习;做好优生思维教导,学困生的思维转化作业;使用“争先进创特征”进一步培育学生的团体凝集力,然后构成人人为班争气的杰出班风。
4、展开方式多样的活动,培育学生自主学习的能动性,让学生感受到学习的趣味。
四、改变学困生办法1、以校园拟定的扶困办法为底子,把转“困”作业作为作业要点,使用课余和教导时刻进行个别教导,多与他们谈心,定时举办“学困生”会,及时了解他们的心思状况,多发现他们的闪光点,多表彰,少批判,纠正其思维傍门,促其前进。
六年级组第一学期工作计划7篇
六年级组第一学期工作计划7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级班级工作计划第一学期范本(5篇)
小学六年级班级工作计划第一学期范本要想建设好一个班集体,就要有一个强有力的班干部队伍,今年我想从狠抓班干部入手。
一个班级有没有一支得力的班干部队伍,是班主任班级管理工作成败的关健。
如何培养大批能力强,会管理的班干部呢,本期我采取了以下几种做法:一、公开竞选-满足“优越感”当班干部对小学生,尤其是即将进入初中的学生来讲是件非常荣耀的值得骄傲的事。
每个同学都有这种当班干部的愿望,因此,在任用班干部时,不搞终身制,对所有的同学都是一种促进。
定期竞选,一般半学期一次,每人都有机会。
利用一节班会课,先让竞选者登台演讲,然后,无记名投票,公开唱票,当堂公布结果。
在这个过程中,可以观察到,那些准干部们的显著变化,发言时的慷慨激昂,唱票时的忑忑不安,公布结果时的喜上眉稍,回家以后的欣喜若狂,在这一变化过程中,班干部的优越感得到了满足,他们成功了!由此激发的动力是无穷的。
二、明确职责-培养责任感班干部的工作分为三块:3、搞活动。
每周一次的班会课,每周两次的活动课,交给班干部来组织,形式多样,根据他们的特长,可以是朗诵会,故事会,也可以是象棋比赛,书法比赛,还可以在邻近各种节日时搞联欢会。
在每周五下午的班委例会上,要确定好具体的负责人和活动内容。
班级是学生的,学生才是真正的主人。
让学生站到台前组织学生活动,班主任在幕后指导,才能真正体现学生的主体地位,同时也很好地锻炼了班干部的工作能力。
三、追踪评价-再造“成就感”从上述可以发现,一旦班级正常运转,我班班干部将是非常繁忙的。
在实际工作时,他们会遇到各种各样的困难,有时会产生畏难、急躁、等消极情绪。
这就需要班主任对他们言行加以密切关注,对他们所做的事情给予经常性的变化的评价,给必要的指导,让他们感到有一眼睛始终在看着他们,让他们有被理解的感觉。
班主任及时找学生谈话,疏导他们心中的不快,让他们干劲十足地投入以后的工作,也可以藉此提高班干部谐调人际关系的能力,培养班干部开阔的胸襟和宽容的情怀,提升他们的人格素养。
学年第一学期六年级组工作计划
学年第一学期六年级组工作计划1500字六年级组工作计划第一学期是一个新学期的开始,我们作为六年级教师,要为学生的学习和成长提供良好的环境和指导。
以下是我对六年级组第一学期工作的计划:1. 积极参与学校活动:作为教师,我们不仅仅是教书育人的角色,还要积极参与学校的各类活动,展示我们团队的凝聚力和活力。
我们要组织学生参与学校的文艺汇演、运动会等活动,在活动中培养学生的团队合作意识和个人能力。
2. 制定科学合理的教学计划:根据教材的内容和学生的实际情况,我们要制定科学合理的教学计划。
要根据课程标准和学生的学习水平,确定每周、每天的教学目标和教学重点。
通过这样的计划,可以合理安排教学进度,确保学生的学习效果。
3. 提高教学质量:要求我们六年级教师要提高教学质量,做到循循善诱,精心备课。
我们要注重引导学生的思考和讨论,培养学生的创造力和解决问题的能力。
同时,还要注重巩固学习内容,多形式、多角度地复习和训练学生。
4. 关注学生的学习动态:我们要及时关注学生的学习动态,了解他们的学习情况和学习习惯。
通过平时的观察和考试成绩的分析,发现学生的问题,及时进行个别辅导和指导。
此外,还要积极与家长沟通,了解家庭环境对学生学习的影响,共同促进学生的发展。
5. 做好安全工作:作为六年级教师,我们要时刻关心学生的安全。
在学生活动和实验中,要特别注意保护学生的安全,加强对学生安全知识和技能的培训。
同时,还要定期检查教室设备的安全性,并及时维修和更换。
6. 积极参与教研活动:六年级组要积极参与学校的教研活动,与其他年级组进行交流和合作。
通过与其他老师的研讨和分享,提高我们的教学水平和教学技巧。
此外,还要参加学校组织的各类培训和学习活动,不断提升自己的综合素质。
在第一学期的工作中,我们要时刻以学生为中心,关注学生的学习和成长。
我们要激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力和自主学习能力。
我们要用真心、耐心和智慧去引导学生,让每个学生都能取得进步,都能实现自己的梦想。
(完整版)2017年六年级班级工作计划小学六年级班级工作计划
h i ng a t a t i m e an dAl l th i n g s i n t h e i r b e i n g a r e g o o d f o r s o 2017年六年级班级工作计划 小学六年级班级工作计划然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展 跳绳,做游戏,拍球 等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间,同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
(2)、课堂纪律 。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的 奖惩 。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是 说到就要做到 。
2、卫生方面。
h i ng a t a ti m e an dA l l t h i n g s i n th ei r be i ng ar eg oo df o r s o 讲究卫生很重要。
俗话说: 祸从口出,病从口入 。
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
个人卫生:要求衣着整洁,做好 三勤 ,桌勤清,书勤摆,操勤做。
班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
1、充分利用班会、晨会加强学生品德教育、行为养成教育。
我们在课堂教学中,通过语文等各科教学对学生进行爱国主义教育,使学生热爱自己的国家。
但利用晨会对学生进行爱国主义教育既是一个绝好的机会,又是对课堂教学的一个补充。
学生的学习习惯、日常生活的行为习惯相当重要。
影响着学生的一生,在晨会中,教师向学生们讲了有关这方面的故事,使学生受到教育。
向学生介绍养成良好习惯的方法。
在活动中让做得好的同学介绍自己的切身体会,自己的经验方法。
2017学年第一学期六年级语文组备课组计划 .doc
谢谢观赏
2017学年第一学期六年级语文组备课组计划
一、指导思想:
以学校的工作思路为指导,在新课程理念指导下,为有效推进“树人”课程建设,切实提升教师教科研能力,按照扎实有效、稳步推进的课改思路,以研究课堂教学为抓手,加强教研、教改力度,不断探索有效的新课程课堂教学方法和策略,认真反思,提高年级组教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,提高语文教师的整体素质,全面提高教学质量,全面提高学生的语文综合素养。
二、工作目标
开展“优化课堂结构,提升语文素养”的研究,有效推进“树人”课程建设,切实提升教师教科研能力,提倡教学创新,重视理论与实践的探索,加强新课程理念下的课堂教学模式的研讨,提高课堂教学效率。
三、每月活动安排:
九月份:
1、制定六年级语文备课组计划.
2、进行以梳理本册教材内容为主的的集体备课。
十月份:
1、主题学习(校本培训)
十一月份:
1.经典诵读本土化策略研讨活动(课堂活动)
一月份:
1、总结反思
2017年9月谢谢观赏。
小学第一学期六年级语文教研组工作计划(3篇)
小学第一学期六年级语文教研组工作计划工作思路:一、强化学习,提高素质,促进高素质的语文教师队伍建设。
1、结合学科特点,定期按上级要求,以多媒体、互联网为载体,开展新教育理念学习,促使教师转变教学思想,树立正确的学生观、教学观、质量观。
以发展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组。
二、深入开展课堂教学研究,确保各年段、各课型的教学生动、有效。
1、本学期,配合学校,开展推门听课活动,促进组内或同年级教师的交流、研讨,提高课堂教学效率,促使全组教师业务能力协调发展。
2、认真落实集体备课制度,培养教师的合作意识和集体创造能力,激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性。
3、切实抓好公开课,认真开展备课、上课、听课、说课、评课交流活动。
要求组内全体教师参加,以达到相互交流,共同提高的目的。
4、积极配合和参与学校的组织开展的一切活动,每次都能认真高效地完成,在配合和参与中有收获。
6、利用网络资源辅助教学。
组织教师熟悉并尝试在日常教学中运用多媒体网络教学手段,积极推进将计算机辅助教学充分整合到语文课堂教学中,满足现代课堂教学的要求,提升课堂教学效果。
三、强化教与学的过程管理,规范语文教学常规。
1、强化常规管理,提高教学效率(2)上课:要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学艺术,关心学生,因材施教,充分利用现有的电教媒体,利用网络信息资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效益。
(3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,坚决反对无针对性的题海战,加重学生学习负担;作业批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。
(4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。
教研组将配合学校以定期检查为主,抽查为辅,对计划、备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查,并及时通报。
2、重视学生良好学习习惯的养成。
教书重在育人,我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。
度第一学期六年级组工作计划
2017年度第一学期六年级组工作计划1 第 1 页 共 7 页2017年度第一学期六年级组工作计划本学期初一年级组将在校长室的直接领导之下,认真学习、贯彻落实学校新学期工作计划,紧密配合政教处、团总支、教导处、教研处、进一步解放思想,全面实施素质教育,提高全体学生的素质。
以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要手段,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为即将进入初二年级打下扎实的基础。
二、主要工作及措施1.规范学生行为,强化合格意识根据学校工作计划,本学期初一年级的首要工作重点就是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯。
学校教育就是帮助人培养良好的习惯,自我教育就是帮助自己心灵中真善美的一面养成良好的习惯。
“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。
”教师必须注意从一点一滴的小事抓起。
习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作,它不是一朝一夕就能形成的,而是必须有一个过程,要养成良好的学习习惯与行为习惯,需要不断地强化,需要持之以恒地渗透。
久而久之,学生的习惯就自然形成了。
(1)全年级教师要统一认识,齐抓共管。
首先从规范预备时间、课余十分钟的文明礼貌及班级与环境卫生抓起。
人见人管,让学生感觉到这一次学校是下了决心的。
经常组织学生学习《中学生日常行为规范》,对学生日常行为习惯常抓不懈。
班主任在管理方面出效率、争效益、上水平。
班主任工作到位,年级组配合政教处做好对班主任工作的检查,督促及量化考核。
(2)规范全年级教师的言行,重塑教师的威信。
在学校或办公室,对学生有积极影响的言论或行为,就需要我们坚持,对学生有不良影响的言论或行为,要坚决禁止。
有时学生的懒散可能就是我们教师行为散漫的延续。
学生不认真,学生有错,但我们老师也应该反思我们是否也有可以改进的地方。
比如学生作业拖拉,是否是布置作业太多导致没有检点到位;学生上课开小差,说话,我们是否也在上课时随便走出教室接打手机而无视全班同学的存在;学生打扫卫生不认真,我们的办公室是否也是乱作一团;学生不按时进教室,我们是否也在铃声响过后,还在办公室……因此,教师在学校,尤其是有学生在场时要有所为,有所不为,给学生树立一个良好的形象。
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2017年度第一学期六年级组工作计划
学校:_________
教师:_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
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2017年度第一学期六年级组工作计划
本学期初一年级组将在校长室的直接领导之下,认真学习、贯彻落实学校新学期工作计划,紧密配合政教处、团总支、教导处、教研处、进一步解放思想,全面实施素质教育,提高全体学生的素质。
以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要手段,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为即将进入初二年级打下扎实的基础。
二、主要工作及措施
1.规范学生行为,强化合格意识
根据学校工作计划,本学期初一年级的首要工作重点就是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯。
学校教育就是帮助人培养良好的习惯,自我教育就是帮助自己心灵中真善美的一面养成良好的习惯。
“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。
”教师必须注意从一点一滴的小事抓起。
习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作,它不是一朝一夕就能形成的,而是必须有一个过程,要养成良好的学习习惯与行为习惯,需要不断地强化,需要持之以恒地渗透。
久而久之,学生的习惯就自然形成了。
(1)全年级教师要统一认识,齐抓共管。
首先从规范预备时间、课余十分钟的文明礼貌及班级与环境卫生抓起。
人见人管,让学生感觉到这一次学校是下了决心的。
经常组织学生学习《中学生日常行为规范》,对学生日常行为习惯常抓不懈。
班主任在管理方面出效率、争效益、上水平。
班主任工作到位,年级组配合政教处做好对班主任工作的
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检查,督促及量化考核。
(2)规范全年级教师的言行,重塑教师的威信。
在学校或办公室,对学生有积极影响的言论或行为,就需要我们坚持,对学生有不良影响的言论或行为,要坚决禁止。
有时学生的懒散可能就是我们教师行为散漫的延续。
学生不认真,学生有错,但我们老师也应该反思我们是否也有可以改进的地方。
比如学生作业拖拉,是否是布置作业太多导致没有检点到位;学生上课开小差,说话,我们是否也在上课时随便走出教室接打手机而无视全班同学的存在;学生打扫卫生不认真,我们的办公室是否也是乱作一团;学生不按时进教室,我们是否也在铃声响过后,还在办公室……因此,教师在学校,尤其是有学生在场时要有所为,有所不为,给学生树立一个良好的形象。
教师要学会倾听学生的心声。
(3)各班级采用主题班会、演讲、黑板报等形式,积极推进规范学生行为习惯与学习习惯的宣传教育。
本学期,计划利用班会课,分四个阶段对学生进行教育(每月两次主题班会,另外两次班级自主处理班上的问题。
主题班会采取集体备课。
)
第一阶段开学初期,继续对学生进行“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”的教育,进行中学生行为守则教育和文明礼貌教育,帮助学生养成良好的卫生习惯、文明用语习惯、宽容他人的习惯。
各班根据自己班级的课程制订本班的“高效学习日”。
(每周一天,这天,教室内规定为无声日,需要说话时,到走廊,到校园。
)要充分发挥班干部的作用。
第二阶段在学习中要培养学生勤于思考、敢于攻关破难的习惯,养成在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭。
第三阶段在^考~试前后,在周会课上进行学习方法的交流、指导,
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进行训练记忆力的比赛,进行提高复习效率方法的交流。
对^考~试不理想的同学,进行抗挫折能力的培养。
第四阶段根据班上仍然存在的比较明显的不良倾向,进行有针对性的讨论、解决。
(4)每个月,每班的全体科任老师要帮助两个优生,让他们更优,在全班树立起学习的榜样;同时,要试着关心、改变两个学困生,使他们认为“老师非常在乎我的每一个进步,我能行,我不能让老师与关心我的人失望。
”
(5)注重对学生进行心理疏导。
学生每天学习时间过长,作业量过多,造成生理负担过重;由于学习上的竞争,心理上过度焦虑、忧郁,产生厌学情绪与逆反心理,出现顶撞老师、相互打架、甚至引发一系列恶性事件。
在这一点上,我们是有责任的,要多对学生进行心理教育,而不是将学生赶出门外,因为这样学生有可能产生更严重的对立情绪,影响我们的正常教学。
2.加强教学常规的管理,提高教学质量。
(1)认真开展“集体备课”,强化《导学案》的编写工作。
通过集体备课,《导学案》的实施,统一课标要求,统一进度,统一重点、难点问题以及对应的教学方法,统一作业,切实减轻教师与学生负担。
(2)在学校教导处、教研处的统一领导下,认真积极参加各级教研,(包括听课)领会教研精神,并善于落实并体现在教育教学中。
做好课题研究和教研活动的相关记录,及时反思,不断提高自身的专业水平。
(3)做好常规检查工作。
常规工作间周检查,包括备课、上课、作业批改、学生改错、教师辅导等环节。
提高课堂教学的有效性,扩大
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作业面批量。
(4)通过师生角色转换激发学生兴趣。
教师引导学习好的同学,帮他们备课,设计些教案,确定重点、难点,如何引导学生预习、自学,设计提问,预料学生提出的问题怎样回答,如何布置作业等。
这样,既拉近了师生之间的距离,又可以使学生全身心的投入,还可以锻炼学生大声讲话和回答问题。
如果效果好,将带动一大批学生主动学习,因为学生要教会别人,自己想学会的欲望、主动性自然增强。
3.有的放矢,强化责任意识。
(1)认真组织每月一次的班级协调会,将班级存在的问题及时处理、解决。
(2)有针对性地开展学生座谈会(比如优生促进会、学困生鼓劲会、问题学生谈话会等)。
(3)加强安全教育工作,保障学生身心健康。
要树立安全第一的思想,对学生的安全要月月讲、日日讲、时时讲,对安全工作做到万无一失。
(4)加强同家长协作。
通过家访、书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现,定期召开家长座谈会,争取更多的机会,同家长建立长期联系机制避免给学生留下太多的“真空”。
周末或节假日,对学生实行双向管理;一方面由家长督促学生完成家庭作业外,干些力所能及的家务劳动,减少游玩的时间,即使闲暇娱乐,也清楚其去向。
另一方面鼓励学生积极参加学校组织的各种课外活动,展示自己,超越自己。
增强班级吸引力,引导学生将上网、玩游戏、打台球的兴趣转移到学习上来。
六年级学生正处在一个特殊时期,因为他们在心理上要实现一个从
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幼稚到成熟,从依附长辈到独立自主的飞跃过程。
这一时期,学生在生理上进入发育高峰,心理上却形成了一片“空白地带”。
再加上所学功课日渐加深,负担加重,因而,对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要,这就对我们初一的教师尤其是班主任提出了更高的要求。
总之,本学期工作任重而道远,是整个初中阶段的关键时期。
各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。
我们深信通过全组老师的共同努力,大家心往一起想,劲往一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。
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