广水市文华高中 教室文化布置 九班
高中班级文化墙创意设计
高中班级文化墙创意设计在高中的学习生活中，班级文化墙是一个能够展现班级特色、凝聚班级力量、激发学习热情的重要平台。
一个富有创意和吸引力的班级文化墙，不仅能够美化教室环境，还能为同学们营造积极向上的学习氛围。
下面，让我们一起探讨一些高中班级文化墙的创意设计方案。
一、主题确定首先，确定一个鲜明的主题是班级文化墙设计的关键。
主题可以根据班级的特点、目标或者当前的学习阶段来选择。
比如，如果班级注重学术成绩，可以以“知识的海洋”为主题，展示同学们的优秀作业、学习心得和学科知识要点；如果班级强调团队合作和集体精神，可以以“团结的力量”为主题，张贴班级活动的照片、团队荣誉证书以及同学们共同制定的班级目标和口号；如果是在备考阶段，可以以“冲刺高考”为主题，设立倒计时牌、高考目标大学展示区以及励志名言等。
二、布局规划在确定主题后，需要对文化墙进行合理的布局规划。
一般来说，可以将文化墙分为几个不同的区域，每个区域有其特定的功能和展示内容。
1、学习成果展示区这一区域可以用来展示同学们的优秀作业、考试成绩进步榜、学科竞赛获奖证书等，以激励大家在学习上不断进取，形成良好的竞争氛围。
2、班级活动风采区用于张贴班级组织的各种活动照片，如运动会、文艺汇演、志愿者服务等，让同学们回忆美好时光的同时，增强班级凝聚力和归属感。
3、创意作品展示区展示同学们的绘画、书法、手工制作等创意作品，为大家提供一个展示才艺的平台，激发同学们的创造力和想象力。
4、励志名言区选取一些富有激励性的名言警句，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“世上无难事，只要肯登攀”等，激励同学们在学习和生活中保持积极向上的心态，勇敢面对困难和挑战。
5、目标梦想区让同学们写下自己的短期和长期目标，如本学期的学习目标、未来想要考取的大学和职业理想等，时刻提醒自己努力奋斗。
三、内容设计1、学习成果展示对于优秀作业，可以挑选出书写工整、答案准确、思路清晰的作品，进行扫描或拍照后打印张贴，并在旁边附上老师的评语和表扬。
班级文化布置方案
班级文化布置方案一、指导思想坚持以社会主义核心价值观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，结合学校教育教学实际，充分发挥班级文化的育人功能，以文化人、以文育人，培养学生的集体荣誉感、社会责任感和创新精神，形成积极向上、和谐发展的班级文化氛围。
通过本次班级文化布置方案的实施，旨在提升班级凝聚力和向心力，促进每位同学全面发展，为构建和谐校园贡献力量。
二、具体内容1、我们的班名：启航班班名寓意着我们如同扬帆起航的船，勇敢迎接挑战，不断探索未知，积极向前，追求卓越。
2、我们的班徽：班徽设计以圆形为基础，中心为一艘扬帆起航的船，代表班级精神。
船帆上刻有“启航班”字样，船身下方为波涛汹涌的海水，象征着我们不畏艰难，勇往直前。
班徽外环为班级名称及学校名称。
3、我们的班风：团结、奋进、求实、创新班风体现了我们团结协作、积极进取、实事求是、勇于创新的精神风貌。
4、我们的班训：厚德博学，笃行致远班训寓意着我们要具备高尚的品德，勤奋学习，脚踏实地，为实现远大目标而努力奋斗。
5、我们的口号：团结奋进，梦想起航口号简洁明了，鼓舞人心，激励我们为实现共同梦想而努力拼搏。
6、我们的班歌：《梦想起航》歌词表达出我们怀揣梦想，勇敢追求，奋发向前的精神风貌。
7、我们的目标：（1）形成团结协作、积极向上的班级氛围；（2）提高班级整体学习成绩，争取年级前列；（3）培养每位同学的团队精神和自主管理能力；（4）提升同学们的道德素养和综合素质；（5）积极参加各类竞赛和活动，争取优异成绩；（6）加强班级与家长、老师的沟通，形成家校共育。
8、我们的约定：（1）尊重师长，关爱同学，礼貌待人；（2）遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退；（3）保持卫生，爱护公物，营造整洁环境；（4）勤奋学习，互帮互助，共同进步；（5）积极参加班级活动，为班级争光添彩；（6）关心社会，热爱集体，传递正能量；（7）诚实守信，勇于担当，敢于面对困难。
三、具体措施1、班级环境布置（1）整体风格：班级环境布置以简洁、明快、温馨、激励为主，体现班级文化特色，营造有利于学习的氛围。
班级文化布置要求
班级文化布置要求
1.三表上墙，课表和时间表到教导处领取，卫生值日表没有的来大队部领。
2.荣誉墙每个班都要用起来。
3.花卉角要保持整洁，不要堆放学生练习本，如有枯枝败叶，也请班主任让学生及时带回去，养好了再带来，或者让他再换一盆。
4.花卉角那一面的墙上有班级公约、班级风采、班级之最三块板子。
班级风采可以张贴班级奖状、班级活动照片等，班级之最可以张贴榜样学生照片、作品等。
5.花卉角对面的侧墙少数班级也没布置，这块板子可以张贴学生作品，或者是体现班级风貌的宣传语等。
6.卫生角要求卫生用具摆放整齐，卫生角上不堆放作业本，老师们可以选一个大一点的盆栽摆上面，这样教室更显美观。
7.图书角的藏书量每班要求不少于200本，摆放要整齐，借阅有记录。
8.后面的主题墙是班级文化布置的一个大阵地，我们基本上一个学期会更换2--3次，希望每个班级都能精心布置，营造一个有感染力的教室氛围。
9.储物柜要求所有物品摆放整齐，本子和水彩笔靠左边，水杯放在右上角，跳绳靠右边。
具体看每个班主任风格，但一个班级的摆放要统一，储物柜也必须保持干净整洁。
10.如果班级的文化布置存在脱落现象，班主任们一定要及时地修补。
1。
教室文化墙布置方案
教室文化墙布置方案一、指导思想本教室文化墙布置方案以培养全面发展的人才为核心，紧紧围绕社会主义核心价值观，坚持以立德树人为根本任务，注重学生身心健康和个性发展。
通过教室文化墙的建设，旨在营造积极向上、温馨和谐、充满活力的班级氛围，激发学生们的学习兴趣和创造力，培养他们的团队精神和责任感。
同时，以教室文化墙为载体，促进师生之间的交流与互动，使班级成为同学们共同成长、共同进步的精神家园。
在此指导思想下，我们将精心设计并实施以下具体内容。
二、具体内容1、我们的班名：“梦想之翼”寓意同学们如同拥有梦想的翅膀，勇往直前，追求卓越，不断超越自我。
2、我们的班徽：班徽中心是一本书，代表知识的力量，书页翻飞，象征同学们积极进取的精神风貌。
书外围是一双翅膀，与班名相呼应，寓意同学们在知识的熏陶下，梦想成真，展翅高飞。
3、我们的班风：团结、和谐、求实、创新强调同学们团结协作，营造和谐氛围，追求真实的学习成果，勇于创新，开拓进取。
4、我们的班训：“厚德博学，立志树人”倡导同学们具备高尚品德，广泛涉猎知识，立志为国家和社会培养更多优秀人才。
5、我们的口号：“团结拼搏，共创辉煌”激励同学们团结一心，奋发向前，共同创造美好的未来。
6、我们的班歌：《青春梦想》歌词积极向上，激发同学们的青春活力，坚定追求梦想的信念。
7、我们的目标：（1）学业成绩优异，全面发展；（2）团队协作能力强，互帮互助；（3）身心健康，阳光向上；（4）培养创新精神和实践能力；（5）具有良好的道德品质和公民素养；（6）热爱班级，为班级荣誉而努力。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，关爱同学；（2）守时守信，勤奋好学；（3）保持卫生，爱护环境；（4）积极参与班级活动，为班级建设献计献策；（5）团结互助，共同进步；（6）遵纪守法，自觉遵守校规校纪；（7）发挥特长，展现个性。
三、具体措施1、班级环境布置（1）墙面布置：在教室内外墙面设置班级文化展示区，包括班名、班徽、班风、班训等元素，采用彩绘、喷绘、贴纸等形式进行创意设计，使之成为班级精神的象征。
广水市文华高中高效课堂实施办法
广水市文华高中高效课堂教学模式实施办法一、指导思想科学合理的课堂教学模式是推进高效课堂的根本保证。
科学合理的课堂教学模式，就是把课堂还给学生，通过自主合作学习，营造学习氛围，充分发挥学生学习的主动性，让学生在自主学习中、在合作探究中获取得知识，发展能力，提高素质。
二、模式名称广水市文华高中“365教学模式”--------“三环六步五贯穿”导学式课堂教学模式。
三、模式内涵“三环六步五贯穿”导学式课堂教学模式的基本内涵是：三大环节、六个步骤和五个贯穿。
（一）三大环节自主学习、交流展示、巩固提升。
（二）六个步骤情境创设、自学预习、合作探究、展示点拨、归纳提炼、检测反馈。
（三）五个贯穿一是启发思考贯穿始终；二是学法指导贯穿始终；三是激励评价贯穿始终；四是习惯养成贯穿始终；五是自我反思贯穿始终。
四、操作流程1、情境创设创设问题情境，即创设一种知识点存在于其中的教学情境，然后给学生提供大量的客观信息，引导学生去发现已有的知识与要解决的问题所需的知识和方法所存在的不足。
具体包括新课导入、目标出示、温故互查等内容，实施过程要根据教学需要确定，但一般都要求出示学习目标。
新课导入主要是为了激发学生学习兴趣，帮助学生建立新旧知识间的联系。
教师可用生活事例导入，也可用已学内容或巧设问题等形式导入。
出示学习目标主要是发挥导向功能和激励功能，可以通过导学案直接出示，也可用多媒体展示，还可以书写在黑板左上角，但一定要让学生以适当方式大声朗读，以激发学生学习动力。
温故互查主要是了解学情、巩固反馈，以便为新知识的学习打下良好基础。
本步骤建议用时3分钟。
2、自学预习就是每位学生在教师的指导下，根据导学案阅读文本，查阅资料，做好预习笔记，记下自己的难点、重点、感悟和理解。
（1）预习的方式：通过合作学习小组来完成，资源共享，疑难内化。
（2）预习的形式：独学、对学、组学。
独学以导学案为抓手，以发现问题、解决问题为主线，并运用双色笔就独学过程中存在的问题做标注，带入对学、群学中解决。
班级文化建设
一、班级所获奖状照片
二、班级学习榜样
三、优秀同学的学习方法
学校领导规定如排版格式不符合要求的拒收并退回重排，请老师们配合。谢谢！
班级文化建设资料
（2014-2015学年第一学期）
初二（9）班：李木宁
华师附中新世界学校学生处
2015年1月
班级文化建设内容
此处填写正文请选用小四号，宋体，1.5倍行距
班级理念：Hale Waihona Puke 、勤、思班训：快乐学习健康成长
主题文化板块设计：
（1）展示版块内容：班级规章制度、班级卫生安排、
（2）展示版块内容：校园生活剪影（活动照片）、学生与班级获奖展示、班级模范标兵照片展示
高中班级文化布置方案
高中班级文化布置方案一、指导思想高中班级文化布置方案旨在深入贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一核心任务，坚持以立德树人为根本，强化班级文化建设在学生成长中的重要作用。
本方案以提升班级凝聚力和向心力为目标，注重培养学生的人文素养、创新精神和实践能力，营造积极向上、和谐发展的班级氛围。
通过提炼班级文化内涵，打造独具特色的班名、班徽、班风、班训等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进班级成员共同成长、共同进步。
同时，充分发挥班级文化的导向、激励、约束和凝聚功能，为学生的全面发展提供有力保障。
二、具体内容1、我们的班名：“卓越之窗”。
寓意我们班级是通向卓越的窗口，每位同学都能在这里开启自己的卓越人生。
2、我们的班徽：班徽中心是一个展开的书本，代表着知识的力量，书本两旁各有一只翅膀，象征着同学们翱翔在知识的海洋，追求卓越。
外围是班级名称“卓越之窗”和校名。
3、我们的班风：团结、勤奋、求实、创新。
倡导同学们团结协作、勤奋学习、实事求是、勇于创新。
4、我们的班训：“厚德博学，笃行致远”。
鼓励同学们树立高尚的品德，广泛涉猎知识，踏实行动，实现远大目标。
5、我们的口号：“青春如火，梦想启航”。
体现了我们班级的活力与激情，以及对未来的憧憬和期许。
6、我们的班歌：《青春梦想》。
歌曲旋律激昂，歌词充满力量，激励同学们勇敢追求梦想，奋发向前。
7、我们的目标：（1）学术目标：成绩在年级名列前茅，提高优秀率。
（2）德育目标：培养同学们具有良好的道德品质，树立正确的价值观。
（3）体育目标：增强体质，提高运动水平，积极参加学校体育活动。
（4）美育目标：提高同学们的审美情趣和艺术素养，丰富课余生活。
（5）劳动目标：培养同学们热爱劳动的习惯，提高生活自理能力。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，团结同学，积极参与班级活动。
（2）保持良好的学习习惯，互相帮助，共同进步。
（3）遵守学校纪律，诚信考试，不作弊。
班级文化建设方案高中
班级文化建设方案高中一、指导思想本班级文化建设方案的指导思想是以社会主义核心价值观为指导，深入贯彻落实党的教育方针，结合高中生的年龄特点和成长需求，着力培养具有良好道德品质、扎实科学文化素养、健康身心素质、较强实践能力和创新精神的一代新人。
通过班级文化建设，营造积极向上、团结协作、文明礼仪的班级氛围，为学生的全面发展奠定坚实基础。
同时，充分发挥班级文化的导向、凝聚、激励和规范作用，推动班级整体发展和学生个体成长，为构建和谐校园贡献力量。
二、具体内容1、我们的班名：卓越之翼寓意着我们班级的学生如同羽翼丰满的鹰，展翅高飞，追求卓越，勇往直前。
2、我们的班徽：以鹰为原型，设计一个展翅飞翔的鹰形象，翅膀两侧各有一颗星星，代表团结和智慧，中间为一个盾牌，寓意坚定信念，捍卫荣誉。
3、我们的班风：团结、诚信、勤奋、创新强调同学之间的团结协作，诚实守信，勤奋学习，勇于创新，形成良好的班级氛围。
4、我们的班训：厚德博学，立志成才倡导学生树立崇高的道德品质，勤奋学习，立志为国家和社会发展贡献力量。
5、我们的口号：青春如火，梦想起航激发同学们的青春热情，勇敢追求梦想，为实现人生目标而努力奋斗。
6、我们的班歌：《青春梦想》歌词激励同学们珍惜青春时光，勇往直前，为实现梦想而努力拼搏。
7、我们的目标：（1）学业成绩名列前茅，提升整体学术水平；（2）培养良好的道德品质，树立文明礼仪榜样；（3）增强团队协作能力，提高班级凝聚力；（4）发展特长，培养创新精神和实践能力；（5）加强体育锻炼，提高身体素质；（6）关注心理健康，营造和谐人际关系。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，关爱同学，团结互助；（2）守时守纪，勤奋学习，积极进取；（3）文明用餐，爱护公物，保护环境；（4）积极参与班级活动，为班级争光添彩；（5）遵守学校规章制度，共创和谐校园；（6）学会感恩，珍惜友谊，共同成长；（7）关注社会热点，培养家国情怀。
三、具体措施1、班级环境布置（1）教室布置：以清新、简洁、明快为原则，墙壁上悬挂班级口号、班训以及励志标语，激发学生的学习热情和斗志。
教室文化布置方案
教室文化布置方案教室是学生学习的场所，在教室里面，除了教师的讲解外，教室的文化布置也给学生的学习生活提供了强大的支持。
在教室文化布置中，内容、形式和方法都是非常重要的，下面我们将详细地介绍教室文化布置方案。
一、文化内容教室的文化内容应当与学生的年龄段和学科相关，它应让学生对学科有更深入的理解和感受。
例如，语文教室的文化内容可以是古诗、名言警句等；数学教室的文化内容可以是数学名句、九九口诀等；英语教室的文化内容可以是流行歌曲歌词、著名演讲、经典名著等。
教室里挂上符合学科教学内容的文化图画、书法字画、表格、小拼图以及小文艺装饰品等，既能美化教室的环境，还能激发学生的学习兴趣。
二、文化形式文化形式是教室文化的外在表现形态。
学校可以自行设计、制作、搜集各种适合年龄的、主题明确的、内容典雅的文化内容。
文化形式包括悬挂、摆台、贴墙等。
1、悬挂。
教室里可利用空间利益挂上不同的悬挂牌，可以用彩纸、毛线、绸带等制作。
2、摆台。
可以在教室的桌子、窗台上放上分别代表学科知识点和兴趣素材的物品、以及学生们展示的小手工作品、小文艺品、自己的书法字画等。
3、贴墙。
教室里的每个墙面都可以成为文化展示的大平台，可以将各类课程的重点结论、智慧的谚语、学习方法和技巧等列在墙面上面。
另外，教室的黑板上，通过各种笔画、图画、地图、统计表格等，也可以展示学科和知识点的核心内容。
三、文化方法文化方法是教室文化的核心，因为采用什么样的方法来组织、表达、传播文化都会影响到学生的学习效果和兴趣。
教师们可以采用讲解、互动、小组合作、观察、实验等不同的教学方式，来将文化教育融入到教学之中。
教师可以结合教学生活中传承教育经典的智慧启示和文化信息，通过带领学生深入了解文化，引发学生对文化的认识和感悟，从而真正提高学生对文化的理解和应用能力。
四、总结教室文化布置是学校教育中的一个重要环节，能够激发学生的兴趣，提高学生的学习效果，使课堂教学更具有互动性和生命力。
高中班级文化建设方案
高中班级文化建设方案一、方案背景二、目标定位1.提升班级整体凝聚力，营造团结协作的氛围。
3.激发学生的学习兴趣，提高学习成绩。
4.丰富学生的课余生活，提高综合素质。
三、具体措施1.确立班级文化主题以“阳光、和谐、创新”为班级文化主题，通过开展一系列活动，让班级成员认同并践行这一主题。
2.设计班级标识班级标识包括班旗、班徽、班服等，要求简洁、美观、富有创意。
班级成员要共同参与设计，体现班级特色。
3.开展班级活动（1）定期举办主题班会，讨论班级建设、学长等问题，形成共识。
（2）举办班级文化节，包括文艺表演、运动会、知识竞赛等，展示班级风采。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（4）组织户外拓展活动，锻炼团队协作能力。
4.建立班级规范（1）制定班级纪律，确保班级秩序井然。
（2）建立奖惩制度，激励学生积极向上。
（3）开展道德教育，培养学生的良好品质。
5.优化班级环境（1）布置教室，营造温馨、舒适的学习氛围。
（2）加强班级卫生管理，保持教室整洁。
（3）设置班级图书角，丰富学生的课余生活。
6.强化家校合作（1）定期召开家长会，让家长了解班级建设情况，共同参与班级管理。
（2）建立家长群，方便家长与班主任沟通。
（3）开展家长开放日，邀请家长走进校园，了解孩子在校生活。
四、实施步骤1.第一阶段：准备阶段（1）组织班级成员讨论班级文化主题。
（2）设计班级标识。
（3）制定班级规范。
2.第二阶段：实施阶段（1）开展班级活动。
（2）优化班级环境。
（3）强化家校合作。
（2）对优秀个人和团队进行表彰。
（3）对存在问题进行整改。
五、预期效果1.班级凝聚力得到提升，团队协作能力增强。
2.学生道德品质得到提高，人格更加健全。
3.学习成绩明显提升，综合素质得到全面发展。
4.班级环境更加优美，文化氛围更加浓厚。
六、方案评估1.定期对班级文化建设进行检查，评估实施效果。
2.收集学生、家长和教师的意见和建议，不断调整和完善方案。
2024年高中班级文化建设方案
2024年高中班级文化建设方案____年高中班级文化建设方案一、前言在高中阶段，学生们渐渐形成了自己的思想意识和价值观念，学习压力和角色转变带来的心理困扰逐渐凸显。
此时，高中班级文化建设显得尤为重要。
通过合理的文化建设方案，学生能够得到精神上的寄托和心理上的支持，形成积极向上的价值观，为学生的成长发展提供更好的保障。
二、目标1. 培养学生的诚信意识和道德素养，形成良好的学风和班风。
2. 加强班级凝聚力和学生间的相互合作意识，形成积极向上的班级氛围和文化氛围。
3. 提高学生的学习兴趣和主动性，激发他们的创新能力和实践能力。
4. 关注学生的身心健康，营造良好的班级氛围和人文关怀。
三、建设内容和措施1. 建设班级核心价值观通过班会、班会宣讲、班级手抄报等形式，提炼出适合班级的核心价值观，使之贯穿于全体学生的日常学习和行为中。
同时，组织班级口号、班级标志等评选活动，增强学生对班级的归属感和认同感。
建议措施：1）组织班会宣讲，传达核心价值观的内涵和意义。
2）鼓励学生自主设计班级口号和标志，并进行评选。
3）以班级手抄报的形式，宣传核心价值观，引导学生行为。
2. 鼓励学生发展兴趣特长通过班级活动、社团招募等方式，鼓励学生积极参与兴趣特长的培养和发展。
建立相应的评价机制，对学生的兴趣特长进行肯定和鼓励，使之成为班级文化的一部分。
建议措施：1）开展班级活动，如文艺展演、体育比赛等，为学生展示自己的特长提供机会。
2）组织社团招募，鼓励学生积极参与兴趣特长的培养和发展。
3）设立奖励制度，对于在兴趣特长方面有突出表现的学生给予表彰。
3. 强化班级文化建设通过班级宣传栏、班级网站等方式，加强班级文化建设，营造积极向上、和谐温暖的班级氛围。
建议措施：1）设立班级文化建设小组，负责组织班级文化建设的各项活动。
2）建立班级宣传栏，展示班级文化建设成果和学生的优秀事迹。
3）创建班级网站或微信公众号，推送班级文化建设信息。
4. 关注学生身心健康建立班级心理辅导制度，关注学生的身心健康问题，提供专业的心理咨询和帮助。
高中班级文化建设方案通用
高中班级文化建设方案通用为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的高中班级文化建设方案通用，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中班级文化建设方案通用1指导思想：班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，道德信念和道德理想。
结合我校办学理念，根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。
建设目标：我班选择的班级文化建设重点在于“做一个爱阅读的人”。
通过营造班级文化，激发学生读书的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富学生的学习生活，让全体学生“感激书籍、享受阅读”，提高学生的读书意识，通过平时的说话、写作活动，进一步提高他们的说话、写作水平，同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力。
具体设想：一、明确目标，形成班级公约：班级文化建设不是一蹴而就，应以共同的奋斗目标为前提，不是班主任凭空设想的，而是通过全班学生充分酝酿讨论、建议、完善后的实施方案，这样让学生能主动，自觉地规划自身的发展。
根据学生实际以“做一个爱阅读、会思考的人”为活动重点，制订出切合我班实际情况的班级阅读约定，以此来指导学生的言行，保证学生的阅读活动能好好地进行。
本班规定学生在每天中午12∶40——13∶10为班级的读书时间，摘抄好词好句;每周上交一次读书笔记，督促学生的阅读习惯;定期开展读书会，交流各自的读书体会;定期选出班级爱阅读的`小冠军;每月在阅读角上更换学生的读书体会，好词好句，手抄报等形式的内容。
二、抓好阵地建设按照现有的一些宣传阵地，结合班级学生的特点，更好地张扬学生个性本学期，有以下设想：黑板报：按照学校统一要求，定时定期更换内容，并在上面开辟“小眼看世界”栏目，粘贴报纸新闻，引领学生关注实事，发挥其必要的作用。