[全]三年级语文上册《富饶的西沙群岛》课文解读

三年级语文上册《富饶的西沙群岛》课文解读
学习目标
1.会认“瑰、辈”等10个生字，会写“错、贵”等13个生字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.知道课文从哪些方面能看出西沙群岛风景优美、物产丰富。

4.选择喜欢的部分向人们介绍西沙群岛。

要求会写的字
优（优点、优秀）淡（清淡、平淡）浅（浅水、深浅）错（错误、错题）岩（岩石、龙岩）
虾（龙虾、大虾）挺（挺起、挺住）刺（刺刀、小刺）鼓（打鼓、鼓起）数（数学、数字）
厚（宽厚、厚重）宝（宝贝、宝物）贵（贵重、珍贵）。

要求会认的字
饶（富饶）优（优势）瑰（玫瑰）岩（岩石）参（海参）虾（龙虾）武（武术）粪（鸟粪）辈（辈分）设（设计）。

重点词语
优美、五光十色、瑰丽无比、淡水、浅绿、交错、岩石、各种各样、龙虾、挺住、成群结队、小刺、鼓起、圆溜溜、数不胜数、丰厚、宝贵、祖祖辈辈。

多音字
参：①cān 参加；②shēn 人参。

词语解释
五光十色：形容色彩鲜艳。

瑰丽：非常美丽。

懒洋洋：本文形容海参在海底蠕动的样子。

蠕动：像蚯蚓爬行那样移动。

成群结队：许多人或动物聚集在一起。

栖息：多指鸟类停留、休息。

宝贵：很有价值。

近义词
富饶——富裕、瑰丽——美丽、栖息——休息、宝贵——珍贵。

反义词
部分——整体、茂密——稀疏、堆积——分发。

词语积累
描写动作的AABB式词语：
蹦蹦跳跳、指指点点、打打闹闹、躲躲闪闪。

主题归纳
本文介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，抒发了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。

段落大意
第一段（第1自然段）：总写西沙群岛的位置、风景和物产。

第二段（2—5自然段）：分写西沙群岛景美物丰。

第三段（第6自然段）：西沙群岛的未来会更加美好。

课文全解
第一自然段：
点明了西沙群岛所处的地理位置及其归属。

“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

”这是全文的中心句，概括写出了西沙群岛的美丽与富饶。

第二自然段：
“有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的”，这是对“五光十色”“瑰丽无比”的解释。

第三自然段：
“有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

”这句话运用比喻的修辞手法，写出了海底珊瑚的形态各异。

“懒洋洋”写出了海参行动时的可爱。

“到处都是”说明海参数量很多。

“挺威武”生动形象地写出了大龙虾在海底游动时神气活现的样子。

第四自然段：
开头总写鱼的数量多，姿态优美。

四个“有的”，运用排比的手法，分别叙述了各种鱼的外形特点，依次写鱼的“全身”“头上”“周身”“眼睛”等，巧妙地写出了海里各种鱼的美丽。

第五自然段：
“西沙群岛也是鸟的天下”这是本段的中心句。

“茂密”“各种”“遍地”等词语，写出了鸟多的情景。

第六自然段：
与开头互相照应，使文章结构更加完整，结构更加严谨。

同时，也突出了文章的主题，表达了作者对西沙群岛的无限热爱之情。

课后题答案
习题一
示例：
（1）风景优美：五光十色的海水、各种各样的珊瑚、成群结队的鱼、茂密的树林和各种海鸟。

（2）物产丰富：珊瑚、海参、大龙虾、鱼、各种海鸟、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪。

习题二
示例：
西沙群岛物产丰富，不要说成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去的鱼，更不要说到处都是蠕动的海参，样子威武的大龙虾，单是看茂密的树林下堆积的厚厚的鸟粪，就知道这儿海鸟何其多，简直就是鸟的乐园。