最新-发改委四走进主题实践活动实施方案 精品
2024年综合实践活动教研计划范文（2篇）
2024年综合实践活动教研计划范文教研计划：2024年综合实践活动一、教学目标1. 帮助学生通过综合实践活动，培养实际应用技能和解决问题的能力。
2. 促进学生之间的合作与沟通能力的发展。
3. 拓宽学生的视野，增加对世界的了解。
二、教学内容本次综合实践活动的教学内容主要包括以下三个方面：1. 理论知识的学习与实践应用学生将学习一些基本的理论知识，并通过实践活动将其应用到具体的问题中。
例如，学生可以学习关于环境保护的理论知识，并通过实践活动来解决一个具体的环境问题。
2. 技能培养与实践应用学生将学习一些实际应用技能，并通过实践活动进行实践。
例如，学生可以学习一些基本的修理技能，并通过实践活动修理一些电器设备。
3. 综合能力培养学生将通过综合实践活动培养解决问题的能力、合作与沟通能力等。
例如，学生可以参与一个团队项目，在团队中合作解决一个具体的问题。
三、教学方法与手段1. 讲授与讨论相结合的方式在学习理论知识时，采用讲授的方式进行，同时引导学生进行讨论，积极参与思考。
2. 实践与体验相结合的方式在学习实际应用技能时，通过实践活动的形式进行，让学生亲自动手实践，并从实践中体验到技能的应用。
3. 项目与团队相结合的方式在综合能力培养中，通过参与一个团队项目的形式进行，让学生在团队中合作解决问题，并培养合作与沟通能力。
四、教学安排1. 预习阶段（1周）学生在课上预习关于综合实践活动的基本知识，并进行相关的讨论与思考。
2. 学习阶段（4周）学生将在课堂上学习相关的理论知识，并通过实践活动进行实践。
每周安排2-3节课进行讲授与实践。
3. 总结阶段（1周）学生将对整个综合实践活动进行总结，并展示他们在实践中所获得的成果和体会。
五、教学评估方法1. 平时表现（40%）包括学生在课堂上的表现、实践活动的参与与成果等。
2. 作业与报告（40%）学生将完成一些实践任务，并提交相关的作业与报告，评分将根据实践的成果与报告的质量进行。
2024初中综合实践活动计划标准范本(5篇)
2024初中综合实践活动计划标准范本一、工作思路继续坚持以基础教育课程改革为中心，围绕课程改革的推进和教学质量的提升这一工作重心开展工作，坚持科学发展的工作原则，在扎实有效的教研工作中一如既往地强化“研究、指导、管理、服务”的工作职能，形成民主、开放、高效的教研机制，深化综合实践活动课程的实施层次和水平。
继续围绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，逐步引导学校在综合实践活动课程建设上走向常态，逐步探索信息技术与学科整合的教学研究，全面推动这门课程在全校范围内的有序开展和全面探索。
积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成我校在综合实践活动课程方面的教育特色。
二、教学内容及课时安排按照省、市文件精神，结合我校实际安排如下：1、高一年级劳动与技术课以《劳动与技术》课本为依据设计教学，也可开发自编教材或综合实践活动主题，需将方案报学校教科室备案。
每周一课时。
2、高二、高三年级劳动与技术以《综合实践活动》为主、《劳动与技术》课本为辅设计教学。
每周一课时。
三、主要工作（一）积极落实课程常规，夯实课程实施基础1.理性分析我校的实际情况，引导学校和教师加强对综合实践活动实施方面的研究，落实课程计划。
2.开展形式多样的现场观摩和研讨活动，加强对教学过程的指导，全面推动综合实践活动教学实践的发展。
3.完善教研组建设，优化师资配置的方式。
积极推进学校特色资源和优势资源的建设，提高学校课程实施的能力和水平。
4.广泛征集学校在课程建设中形成的优秀经验，并组织相关的评比活动（教师案例、课堂指导设计、计划总结等），逐渐丰富我校高中综合实践活动实施策略。
6.继续开展教学实践周活动。
7.积极探索信息技术与学科整合的教学研究（二）组织多项教研活动，提升课程理解水平1.继续开展“再学习课改理念，再反思课改行为”以及“课堂教学有效性”为主体的研讨活动。
进一步学习____教育部《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中综合实践活动实施与管理》等文件精神，提高对课程改革必要性、重要性和艰巨性的认识，熟悉相关学段的课程信息，如课程的产生背景、课程性质、课程内容、课程基本理念、课程管理、课程评价等等，提高教师的问题意识和专业水平，始终保持与新课程同行。
如何做实践活动方案
如何做实践活动方案如何做实践活动方案(精品9篇)如何做实践活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的如何做实践活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【如何做实践活动方案(精品9篇)】，供你选择借鉴。
如何做实践活动方案篇1一、活动目的：帮助当代中学生接触社会、了解国情。
同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
只有正确的引导学生深入社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使学生们学有所用，在实践中不断学习，在服务中不断成长。
通过寒假期间的社会实践活动，开阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于初中学生的成长、成才有着极为重要的作用。
二、活动内容1.“感恩的心”寒假德育综合实践请你学会这样做——做一次感恩饭,敬一杯感恩茶,说一句感恩话,作一张感恩贺卡，写一句温馨祝福，记一次感恩日记，献一个真情拥抱，算一笔感恩账,写一封感恩信,做一个感恩灯笼、照一张感恩相。
替妈妈梳一次头，给爸爸捶一次背，为妈妈洗一次脚，整理一次家庭衣物用品;谈自己愿望和困惑，听父母对自己的期望和关怀。
一个人做好一件事并不难，难的是整个寒假把每一件事都做好。
收获快乐、体验成长——发挥你的创造力，亲子一起快乐地完成寒假感恩作业。
开学第一天，学校举行“惜福感恩，过个快乐中国年”活动汇报会，举办感恩灯笼、日记、贺卡、祝语、书信、手抄报、照片、体验日记等展览和评奖，祝愿你和父母能够获奖。
2、社会实践与“小小书法家”竞赛相结合。
小组成员每天在家中进行半小时的硬笔书法练习，书法练习作品一周评比一次，互相找不足，通过互相监督提升硬笔书法水平。
所有上交作品的同学要结合作品内容，对于学术调研类作品要提前选好题目，充实调研环节，提高作品质量。
3.过年活动社会调查。
2月14日，周六，大年初一，正好是走亲访友、人员互动最频繁的时间，利用这个得天独厚的条件进行一个社会调查。
(1)调查目的：了解当今人们对传统文化的重视程度。
开展促发展主题实践方案
开展促发展主题实践方案为了适应新形势,迎接新挑战,抢抓新机遇,推动超常规、跨越式发展,区委、区政府决定,从6月1日开始,集中一个月的时间,在全区深入开展以“找差距、定目标、抓项目、促发展”为主题的实践活动.当前,我们正面临加快建设鄱阳湖生态经济区、全面实施“山江湖”综合开发战略,奋力开创“一区双城”发展新时代的大好时机.只有解放思想、真抓实干,才能认清形势,坚定信心,振奋精神,才能理清思路,完善措施,破解难题,推动“进位赶超、加快发展”.为确保实践活动扎实有效地开展,结合实际,特制定如下方案.一、指导思想全面贯彻全省加快转变经济发展方式、促进县域经济发展会议和全市转变经济发展方式、加快县区经济发展工作座谈会精神,大力弘扬“争第一、创唯一”精神,以“找差距、定目标、抓项目、促发展”为主题,以全区各级领导班子和党员领导干部为重点,着力树立“进位赶超、加快发展”的思想观念,着力解决影响改革发展稳定的突出问题,着力推动经济社会更好更快发展.二、目标任务面对深入学习实践科学发展观的新要求,面对前所未有的新机遇,面对市委、市政府提出的“繁荣发展新城区、改造提升老城区”的新任务,面对兄弟县区竞相发展的新形势,全区上下在思想观念、精神状态、思路举措和作风效能等方面还存在许多与“进位赶超、加快发展”要求不符合、不适应的地方,致使部分主要经济指标增幅低于全省全市平均水平.为此,迫切需要通过主题实践活动,增压力、增信心,明方向、明措施,添干劲、创业绩,从而实现“止后移、争进位、站前列”,确保经济社会各项工作全面完成或超额完成“双过半”目标,并为顺利完成全年目标任务打下坚实的基础.1、找差距,正视问题.深入查找所在单位和党员干部个人在思想上、作风上、工作方法上、体制机制上等方面存在的实际问题,找准问题症结.2、定目标,明确方向.在准确把握区情的基础上,比较和分析本单位各项工作在全区、全市、全省乃至全国所处位置,明确本单位发展目标.3、抓项目,落到实处.紧紧扭住项目不放松,全力推进经济招商类、城市建设类、社会事业类等各大类重大项目,全力做好项目洽谈、签约、落户、开工、投产等工作.4、促发展,理清思路.就如何找准路子加快发展、如何改善作风推动发展、如何完善体制机制保障发展等方面进一步理清发展思路,尽快扭转局面,奋起直追,迎头赶上,争创一流.三、方法步骤此次主题实践活动集中安排一个月的时间,分三个阶段进行.一学习讨论、查摆问题阶段6月1日至10日主要任务是,抓好组织发动,加强学习宣传,深入开展讨论、认真查摆问题,为整个主题实践活动奠定思想基础.1、动员部署,掀起热潮.区委中心组召开扩大学习会,对全区“找差距、定目标、抓项目、促发展”主题实践活动月进行动员部署.各级各部门要按照区委、区政府统一部署,深入动员、层层发动,迅速把全区广大干部群众的思想和行动统一到区委、区政府的决策部署上来,统一到进位赶超、加快发展的征程中来.2、组织学习,统一思想.采取集中培训研讨、专家学者讲座、个人自学以及媒体论坛等多种形式,组织党员干部认真学习,并将学习贯穿主题实践活动的始终,重点学习省委书记苏荣、省长吴新雄同志在全省加快转变经济发展方式、促进县域经济发展会议上的重要讲话和市委书记余欣荣同志在全市转变经济发展方式、加快县区经济发展工作座谈会上的重要讲话,进一步提高认识,统一思想.3、征求意见,查找问题.采取自己查、群众提、互相帮等方式,认真查找党员干部特别是领导班子和领导干部在思想观念、精神状态、工作作风、发展思路、发展措施等方面存在的突出问题；同时以座谈讨论、谈心交流、设置征求意见箱、发放征求意见表等形式,广泛征求意见建议.对查找的问题、征求的意见,要认真梳理、分析原因,提出整改要求,明确整改责任.4、开展讨论,制定目标.讨论活动可采取灵活多样的方式进行.可以理论中心组学习的形式,集中组织讨论；或以党支部组织生活方式进行；可采取会议交流与书面交流、指定发言与自由发言、中心发言与补充发言相结合的方式进行,党政主要负责同志要点评并进行归纳总结,形成共识.针对查摆出的问题,结合讨论形成的共识,在调查研究、科学论证的基础上,制定本单位的发展目标.二组织实施、整体推进阶段6月11日至25日主要任务是,把开展主题实践活动与贯彻落实省、市、区相关会议精神结合起来,与加快发展、改善民生、维护稳定的实际结合起来,切实把主题实践活动转变为谋划对策、破解难题、推动工作的过程.当前,要重点做好“四个统筹”：1、统筹推进新城开发与旧城改造,全力实现“双城”共繁荣的目标.一方面,加快旧城改造的步伐.重点实施“十大工程”,分别为打通“断头路”、交通环境整治、老城区低洼危旧房改造工程和保障性住房、城中村改造、“节点”立面改造、店招整治、拆迁还绿、“绿化进社区,绿色飘万家”、老城区管理提升、地铁工程拆迁工作；特别是要加快利字街1－7片地块改造、桃花三村城中村改造等一批项目建设.另一方面,加快新城开发建设的进度.其中,重点完成七项工作：全面完成征地拆迁、加快建设安置房、全面实施基础设施建设、大力推进配套工程建设、开展新区招商引资、改造提升洪城商圈,以及做好城市化进程中的相关工作.2、统筹推进在建项目和跟踪项目,全力推动城区经济快速发展.项目是载体,是税源,是后劲.重点推进投资总额达亿元的110个重大项目,使信息项目尽快对接、意向项目尽快洽谈、洽谈项目尽快签约落户、落户项目尽快开工、开工项目尽快竣工开业,使项目建设成为拉动经济增长的主力军.一方面强势推进皇冠假日酒店、众鑫城上城、江西商会大厦等一批在建项目；另一方面密切跟踪恒隆广场、片区新出让的12家地块、金润商务大厦等一批前期项目,力争六月份集中签约一批项目、开工一批项目、竣工一批项目.3、统筹推进第二产业和第三产业,全力优化城区产业结构.我们将在努力扩大经济总量的同时,加快发展方式的转变,结合中心城区的特点,走产业高端化发展道路,构建具有竞争力的城区产业体系.一方面,更加注重第三产业发展.第三产业是城区优势所在.大力发展现代服务经济,特别是金融保险、品牌会展、创意设计等高端服务业,同时积极推动服务外包产业的发展；大力发展商贸物流经济,以“发展大商贸、形成大物流、提升大市场、建设大超市”为思路,力争今年新增1家三星级以上宾馆,新增2家销售额上亿元以上的大商场、大市场,新增5家营业收入上五百万元的大酒店；大力发展文化休闲经济,鼓励发展广告、设计、旅游、工艺、园林等文化休闲产业.另一方面,更加注重新型都市工业发展.工业是推动国民经济增长最主要的动力.为此,大力发展“飞地经济”,建设好安义工业园和罗亭工业园,进一步促进企业集群、产业集群；大力发展楼宇总部经济,全面提升现有52座楼宇的档次和水平,积极吸引跨国公司、国有大型企业、民营企业地区总部入驻,力争全年新增楼宇企业300家,实现税收增长30%以上.4、统筹推进对外开放和全民创业,全力提升城区经济实力.对外开放和全民创业是推动城区经济快速发展的两大引擎.一方面,坚持大开放主战略,聚合外来发展要素,重点推进三产招商、新区招商、楼宇招商、特色招商,突出抓好世界500强、国内200强,以及一批知名企业的引进工作,不断提高招商实效.另一方面,积极推进全民创业.充分发挥个体户多、个私民营经济活跃的优势,进一步激发内源活力,激活民间资本,积极引导和扶持个私民营企业做大做强,力争全年新增个体私营工商户3000家.三总结提高、巩固成果阶段6月26日至30日主要任务是,对主题实践活动进行全面总结,建立健全加快发展的长效机制.1、认真总结活动.对本单位的主题实践活动进行全面总结,所形成的书面总结材料,要重点报告通过大讨论活动找出了什么差距、理清了什么思路、采取了什么措施、解决了什么问题、取得了什么成效.总结材料于7月10日前报区委办、区政府办.2、建立长效机制.立足于改革创新,从本单位的实际出发,制定完善一批规章制度和政策措施,形成有利于进位赶超、加快发展的长效工作机制.四、工作要求主题实践活动是区委、区政府统一部署的重大活动.全区各级各部门要把这次主题实践活动作为当前一项重要的政治任务,切实抓紧抓好.1、提高认识,加强组织领导.此次主题实践活动,既要解决思想认识上的问题,又要解决工作实践中的问题；要立足当前,着眼长远,把差距找出来,把问题解决好,注重在实践中深化认识,在创新中转变观念,在发展中统一思想.各级各部门要根据区委、区政府的总体安排,认真制定实施方案,精心组织好主题实践活动,做到主要领导亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有力、有序、有效地开展.2、领导带头,发挥表率作用.各级领导干部要率先垂范,既要当好解放思想、真抓实干的组织者和推动者,又要当好解放思想、真抓实干的先行者和实践者,要带头学习理论、带头参加讨论、带头征求意见、带头自查自纠,带头落实整改措施、带头扎实推动各项工作.区四套班子领导成员要积极参加分管部门及挂点街道镇、场的主题实践活动,积极调度挂点负责的重大项目,分析原因,提出对策,发挥示范表率作用,以实际行动引领和带动全区干部群众树立新观念、共谋新举措、开创新局面.3、强化宣传,营造浓厚氛围.充分发挥新闻媒体和社会宣传阵地的作用,紧扣活动主题,全面及时地报道活动进展情况,搞好深度报道,推出系列访谈,集中反映主题实践活动成果,形成强大的舆论声势；同时,坚持问计于民、问情于民,广泛动员和引导居民群众参与讨论,积极拓展居民群众建言献策的渠道,更好地体现居民群众的利益和愿望,使主题实践活动成为充分发扬民主的过程.4、加强督查,务求取得实效.区委、区政府将派出若干督导小组,对桃花镇、各街道、农场、区委各部门、区直各单位的主题实践活动实行全程督导.各街道镇、场和下属单位较多的单位也要抽调人员组成督查组,加强对本地区、本系统、本部门所属单位主题实践活动的督促检查.要通过督查,及时掌握活动开展情况和干部群众的思想动态,及时开展分类指导,及时总结和推广经验,及时发现问题、督促解决.各级各部门要在完成“规定动作”的同时,创造性地做好“自选动作”,用实践的成效、发展的成效来检验活动的成效.。
社会实践实践活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年成长环境日益复杂，面对各种诱惑和挑战，如何培养青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，成为教育的重要课题。
为积极响应国家关于青少年社会实践活动的号召，我校于2021年暑期组织了一次主题为“走进社会，服务大众”的社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出课堂，走进社会，通过实践锻炼，提升自身综合素质。
二、活动目的1. 培养学生的社会责任感，让学生认识到自己在社会中的角色和责任。
2. 增强学生的团队协作能力，提高学生的人际沟通能力。
3. 锻炼学生的实践能力，培养学生的创新精神。
4. 拓宽学生的视野，丰富学生的社会经验。
三、活动内容1. 活动前期准备在活动开展前，学校成立了社会实践活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
筹备小组通过调查、研究，确定了本次活动的主题、目标、内容、时间、地点等，并制定了详细的活动方案。
2. 活动实施（1）走进社区，开展志愿服务活动期间，学生们分为若干小组，分别前往社区开展志愿服务。
志愿者们走进社区，为居民提供打扫卫生、关爱老人、义务宣传等服务。
在活动中，学生们积极与居民交流，了解他们的需求，为社区居民排忧解难。
（2）参观企业，体验职场生活学生们前往当地知名企业进行参观学习，与企业员工进行交流，了解企业的发展历程、企业文化、工作环境等。
通过此次活动，学生们对职场生活有了初步的认识，为将来的就业奠定了基础。
（3）参观历史遗迹，传承红色基因学生们参观了当地的历史遗迹，如纪念馆、博物馆等，通过实地参观、听讲解员讲述历史故事，让学生们了解我国的历史文化，传承红色基因。
（4）开展环保宣传活动，提高环保意识学生们在公园、广场等地开展环保宣传活动，向市民发放环保宣传资料，普及环保知识，提高市民的环保意识。
3. 活动总结活动结束后，学校组织了总结大会，学生们分享了在活动中的收获和感悟。
大家纷纷表示，通过这次社会实践，不仅锻炼了自己的能力，还学会了如何关爱他人、服务社会。
2022年精选社会实践活动方案9篇
2022年精选社会实践活动方案9篇社会实践活动方案篇1依据上级文件要求，认真落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《义务教育学科课程标准》对学生综合实践活动的要求，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使我校学生度过一个自由、快乐、幸福、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体学生参加“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动，为使本次活动健康有序开展，特制定此活动方案。
一、指导思想和意义将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注大自然，自己尝试解决研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
二、活动目的以学生为主体，以“受教育，长才干，做贡献”为核心，根据青少年成长特点，以培养青少年审美能力、观察能力、动手能力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、认识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主人；培养学生热爱劳动，尊重他人劳动，树立正确的劳动观；引导学生亲近自然，培养对自然的兴趣，养成热爱自然、保护环境的情感态度和价值观；使学生在与人沟通交流过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培养适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与能力。
三、工作领导小组组长：成员：四、活动内容根据学生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面展开：（1）开展春节庆祝活动；（2）帮助家长做家务；（3）与人交谈，学会关心父母和他人；（4）学会制作食品和手工艺品；（5）认识植物和动物；（6）做好人好事；（7）走进村街调研，宣传英雄模范或行业典型人物；（8）开展读书活动。
五、活动要求参照《高碑店市中小学生寒假应做的50件事》的内容，根据学生不同年龄特点，按照由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生寒假中必做的实践活动。
鼓励学生根据自己的实际情况，在此基础上进行拓展，做些其它更多有意义的事。
社会实践活动进企业方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国社会经济的快速发展，企业作为市场经济的主体，对于培养高素质、应用型人才的需求日益增长。
为提高大学生的实践能力，增强其社会适应性和就业竞争力，同时为企业提供人才储备，特制定本社会实践活动进企业方案。
二、活动目的1. 帮助大学生了解企业运营模式，提升其职业素养和团队协作能力。
2. 增强大学生的实际操作技能，为其毕业后顺利就业奠定基础。
3. 促进高校与企业之间的交流与合作，实现资源共享、优势互补。
4. 为企业培养和储备优秀人才，提高企业竞争力。
三、活动对象1. 高校大学生2. 企业员工四、活动时间1. 活动前期准备：2023年10月2. 活动实施：2023年11月至2024年1月3. 活动总结：2024年2月五、活动内容1. 企业参观学习（1）组织大学生参观企业生产车间、研发中心、办公区域等，了解企业的发展历程、企业文化、产品特点等。
（2）邀请企业高层管理人员进行讲座，分享企业的发展战略、管理经验等。
2. 实践实习（1）根据大学生的专业背景和兴趣爱好，为企业提供实习岗位。
（2）安排大学生在企业进行为期1-3个月的实习，让他们亲身参与企业项目，提升实际操作能力。
3. 课题研究（1）组织大学生与企业共同开展课题研究，为企业解决实际问题。
（2）鼓励大学生运用所学知识，为企业提出创新性建议。
4. 交流互动（1）举办大学生与企业员工的交流活动，增进彼此了解，促进沟通。
（2）组织辩论赛、知识竞赛等，丰富大学生课余生活，提升综合素质。
六、活动实施步骤1. 准备阶段（2023年10月）（1）成立活动筹备小组，明确各部门职责。
（2）联系相关企业，确定活动合作单位。
（3）制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、人员安排等。
2. 实施阶段（2023年11月至2024年1月）（1）组织大学生参观企业，进行企业讲座。
（2）安排大学生进行实习，跟踪实习情况。
（3）开展课题研究，与企业共同解决问题。
主题实践活动实施方案(3篇)
主题实践活动实施方案___年___月___日按照中央和省、市、区委___开展深入学习实践科学发展观活动的总体部署，根据《___南关区___在全区深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的总体安排，结合长通街道党工委实际，现就开展突出践行科学发展观主题实践活动提出如下实施方案。
一、指导思想党的___大全面准确地阐述了科学发展观的科学内涵。
“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。
字数不多，但内涵博大精深，意义重大而深远，是对党的三代中央领导___关于发展的重要思想的继续和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方___的集中体现，是同马克思列宁主义、___思想、___理论和“___”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色___必须坚持和贯彻的重大战略思想。
二、目标任务为深入贯彻落实中央和省、市、区委___开展深入学习实践科学发展观活动的有关部署，长通街道党工委决定，在深入学习实践科学发展观活动中，以解放思想为先导，统一思想认识，破除陈旧观念，冲破固有思维定势，开展以“四抓四促”为主题的实践活动。
通过“四抓四促”主题实践活动，形成科学发展的共识，增强实践的创新力，以思想的解放带动创造力的释放，用观念的更新促进工作的创新，将解放思想的活力转化为加快发展的强大动力，通过新一轮思想大解放推动新一轮大发展。
三、活动内容一是抓典型促一般。
通过典型的带动作用，促进全街学习实践活动广泛深入开展。
二是抓民生促和谐。
要深入基层实际，解决好困难群众最紧迫、最需要的问题。
三是抓改造促发展。
以棚户__改造为契机，搞好服务，发展特色，促进区域经济发展。
四是抓矛盾促稳定。
做好矛盾的排查和梳理，明确个性问题和共性问题，分类处理和解决，给百姓带来实惠。
四、具体要求这次主题实践活动将贯穿于长通街道党工委深入学习实践科学发展观活动的始终。
按照《长通街道党工委深入学习实践科学发展观主题实践活动实施方案》安排，主题实践活动时间为___年___月至___年___月。
七月社会实践活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年教育越来越受到重视。
为了培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我们计划在七月开展一次社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，走进社会，体验社会生活，增强学生的社会责任感和团队协作能力。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感，增强学生的公民意识。
2. 提高学生的实践能力，培养学生的创新精神。
3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。
4. 拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。
5. 增进学生与社会的联系，培养学生的社会适应能力。
三、活动主题“青春梦想，筑梦未来——走进社会，体验成长”四、活动时间2022年7月10日-2022年7月20日五、活动地点1. 社区：进行志愿服务、社区调研等。
2. 企业：参观企业，了解企业文化，体验职业生活。
3. 公共场所：参观博物馆、科技馆等，拓宽知识面。
4. 农村地区：开展支教、助农等公益活动。
六、活动内容1. 志愿服务（1）社区服务：组织学生参与社区环境清洁、关爱老人、关爱留守儿童等活动，培养学生关爱他人、服务社会的意识。
（2）支教活动：组织学生到农村地区进行支教，传播知识，帮助农村孩子成长。
2. 企业参观（1）企业调研：组织学生参观知名企业，了解企业文化、生产流程等，培养学生对职业的认识。
（2）企业体验：组织学生参与企业实践活动，如模拟招聘、职业规划等，提高学生的职业素养。
3. 公共场所参观（1）博物馆、科技馆参观：组织学生参观博物馆、科技馆，拓宽知识面，激发学习兴趣。
（2）历史文化名城游览：组织学生参观历史文化名城，了解我国历史、文化，增强民族自豪感。
4. 农村地区公益活动（1）助农活动：组织学生到农村地区开展助农活动，帮助农民解决实际问题。
（2）支教活动：组织学生到农村地区进行支教，传播知识，帮助农村孩子成长。
七、活动安排1. 第一周：开展社区服务、支教活动。
2024年大学习大讨论大调研实施方案
2024年大学习大讨论大调研实施方案如下：为全面贯彻党中央关于大学习大讨论大调研的决策部署，深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步推进全党全社会整体建设。
结合实际情况，特制定以下实施方案：一、全面动员，强化组织领导。
各级党组织要认真贯彻中央部署，加强统筹协调，切实牵头推动，确保活动顺利开展。
各单位要积极落实主体责任，营造良好氛围，确保参与人员动员到位。
二、广泛宣传，营造浓厚氛围。
利用各类媒体和宣传渠道，宣传党中央决策部署，宣传示范单位先进事迹，激发全社会参与热情。
通过多种形式宣传教育，确保活动取得良好效果。
三、精心安排，组织开展活动。
各地要根据实际情况，科学制定活动安排和计划表，结合本单位特点，注重在学习、讨论、调研中实际落实工作。
建立健全各级工作机制，确保活动有序进行。
四、突出重点，扎实推进工作。
在活动中要紧密结合实际，明确工作重点，切实解决存在问题，推动工作深入开展。
加强调查研究，科学分析问题，提出切实可行的对策建议。
五、加强保障，营造良好环境。
要加强资金、人力、物力等资源保障，为活动顺利开展提供有力支持。
加强安全管理，确保活动安全有序进行，营造良好活动环境。
六、加强督导，及时反馈。
各级党组织要加强对活动的督导和检查，及时发现问题，协助解决困难，确保活动取得实际效果。
各单位要逐项总结反馈意见，加强交流学习，不断提升工作水平。
实施23年大学习大讨论大调研实施方案，必将有力推动全党全社会整体建设，为实现伟大复兴中国梦作出积极贡献。
愿每个党员干部、群众朋友都能在活动中深切感受到共产党人的初心使命，共同为实现中华民族伟大复兴不懈努力。
四进四促活动方案_范文
四进四促活动方案本文是关于范文的四进四促活动方案，感谢您的阅读！四进四促活动方案为深入推进全局党的群众路线教育实践活动，根据区委、区政府的统一安排，在教育实践活动期间，开展以“进农村促致富、进企业促发展、进社区促和谐、进基层单位促作风转变”为主要内容的“四进四促”活动，并制定以下活动方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实党的十八大和十八届三中全会精神，深刻认识新形势下坚持党的群众路线、群众立场、群众观点的重要性和紧迫性，组织党员领导干部深入群众、了解群众、融入群众，为群众排忧、为群众解难、为群众谋福祉，进一步增强党与群众之间的血肉联系，为推进和谐人社发展提供坚强保证。
二、主要任务党员领导干部要有计划、有目的地深入到农村、企业、社区和基层单位，向广大群众宣传党的十八大、十八届三中全会精神，党的群众路线教育实践活动精神，中央经济工作会议和中央“一号文件”精神等；广泛征求人民群众和基层干部对局领导班子、领导干部在领导和推动发展、联系和服务群众及“四风”方面问题的意见和建议；认真排解农村、企业、社区、和基层单位在生产、生活、医疗、社保保障等方面的问题，特别是一些影响面广、社会关注度高、关系人民群众切身利益的问题。
（一）进农村促致富。
党员领导干部进农村，要把宣传和贯彻中央“一号文件”精神作为首要任务，帮助农民群众查找和梳理影响农民增收致富的突出问题，与农民共同理清发展思路，找准发展致富的路子，帮助解决增收致富和生产生活方面的难题。
指导村级党组织发挥比较优势，理清发展和壮大村级集体经济的思路，找准加快发展的着力点和突破口，帮助解决村级集体经济发展中的难题。
（二）进企业促发展。
党员领导干部进企业，要深入到企业主、企业投资人中去，了解企业生产、经营等方面的困难和需求，与企业共同查找和梳理影响企业发展的突出问题，与企业共同谋划解决突出问题的方法思路，与企业共同解决在加快发展上面临的困难和问题，增强企业发展信心，提高企业发展能力，促进企业转型升级。
2024年初中综合实践活动计划（三篇）
2024年初中综合实践活动计划一、目的意义：根据义务教育阶段物理课程新标准提出的教育理念，结合物理学科特点，开展综合实践活动。
在新课程理念的指导下，立足于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，着重体现对知识的综合应用，培养学生探究知识的能力，动手能力和创新能力。
1、创新的物理小制作能够提高学生的动手、动脑能力，使物理、数学等学科抽象原理的问题生动、形象地再现。
2、丰富课余生活，为研究性学习奠定基础。
3、为物理，数学等学科教学提供实用的教学工具;4、创造灵活、轻便、美观的仪器;体现仪器在知识运用过程中直接、实用的特点。
二、课程特点：1、尊重学生已有的知识与经验，在此基础上进行拓展和加深。
2、提倡自主、合作、探究的学习方式，切实培养学生协作能力。
3、培养学生具有创新精神的实践能力是课程实施的重点。
4、评价的本质功能在于促进发展。
5、让学生为主体，教师为主导充分发挥挖掘学生的潜力。
三、活动安排活动课题：自制土电话、橡皮筋吉他和小孔成像仪。
活动方式：（一）在讲授完“声音的产生和传播”后即可布置学生思考并准备各种材料。
在活动课上利用学生准备的纸杯和细线（金属丝）等材料制作土电话。
在制作之前，师生共同探讨土电话的原理，由此分析利用哪些材料及制作过程中需注意哪些问题才能使土电话的传音效果更好。
形式可以是个人制作也可以是小组制作，但教师需对小组制作的情况进行重点监控，以防止部分学生不投入活动中而没有得到相应的锻炼。
利用学生做好的土电话进行游戏，根据传声效果好坏和是否有新意等因素进行评价。
（二）即布置学生根据教材思考如何制作橡皮筋吉它，并积极进行材料的准备。
在活动课上师生共同讨论得出橡皮筋吉它发出不同音调的原理，从而共同得出制作过程中应注意的细节，如何使发音效果更好等。
之后，学生利用准备好的长方形（正方形）纸盒和橡皮筋等材料制作橡皮筋吉它。
学生做好后，进行弹奏，比较发音效果，并进行考核评比。
（三）学了光沿直线传播后，即布置学生根据教材思考如何制作小孔成像仪。
2024年初中综合实践活动计划模版(三篇)
2024年初中综合实践活动计划模版一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》为依据，以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索开放性的实践活动，探索多种途径，努力保持学生独立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。
使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验，发展发现问题，提出问题与分析问题的能力，学会分享、尊重与合作，养成服务意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。
二、组织领导机构领导小组组成：校长是第一负责人，组长由分管年级副校长担任，小组成员由学校教科室、教务处和团委等有关职能部门负责人组成。
领导小组负责校内外指导力量的组织协调和设备利用、实施计划制定、过程落实、实施指导、检查管理等工作的统筹安排，以保证综合实践活动课程的顺利开展和有效实施。
组长：副组长：组员：学校教科室、教务处和团委等有关职能部门负责人三、实施原则1、综合性：强调跨学科、跨领域和学科间的相互渗透，重视知识、经验和技能的综合运用。
2、实践性：强调体验教育，让学生在实践中获取亲身感受和直接经验，并养成实践意识，形成为终身学习，获得生存能力的综合实践能力。
3、活动性：强调针对初中学生的年龄特点，以活动作为教育的载体，开展丰富多彩、形成多样的主题教育活动，努力让学生“活”起来，“动”起来。
4、开放性：强调“开放”，努力做到教育时空的开放，组织形式的开放，教学要求与内容的开放，教育资源与教师队伍的开放，教育管理和教育评估的开放。
5、自主性：强调充分尊重学生的需要和兴趣，学生自主选择学习内容，自主设计，探究解决问题的方法，自主决定活动结果呈现的形式，培养和发展学生的主体意识和探究能力。
四、实施方案根据时代发展的需要和新课程实施现实的经验，依托综合实践活动形成特色鲜明的课程文化，打造学校素质教育新亮点。
包括研究性学习、社区服务和社会实践活动、劳动与技术教育和信息技术教育等领域。
实践活动设计方案
实践活动设计方案学校通过实践活动进行素质教育，与各学科理论知识相结合，那么如何设计实践活动实施方案呢?下面店铺给大家介绍关于实践活动设计方案的相关资料，希望对您有所帮助。
实践活动设计方案一2016年寒假将至，为帮助学生增长见识，增加才干，丰富假期生活，在完成适量书面作业、观看优秀影视作品、开展科技小发明小创造的基础上，学校决定在假期开展社会实践活动。
一、指导思想、意义和原则(一)指导思想将研究性学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会热点，丰富假期生活，提高综合素质。
(二)活动意义1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
(三)活动原则学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
1.坚持“安全第一”的原则。
在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。
2.坚持“就近就便”的原则。
在学校周边、家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3.坚持“诚实守信”的原则。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
二、主要内容和要求(一)道德实践活动1、开展“向祖国母亲拜大年”活动，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。
用图片和文字形式向中国文明网、央视网等媒体提供吉祥物、春联、拜年短信、民俗等方面的好创意，并通过鞠躬、寄语等各种形式向祖国母亲拜大年，祝福伟大祖国、感恩祖国母亲，以凝聚爱国报国情，共创祖国美好未来。
2、开展“小手拉大手，文明一起走”、“珍爱生命，遵守交通法规”、“垃圾不落地、从我做起”等道德实践活动，在家庭、社区(村组)开展文明礼仪、交通法规、环境保护等宣传活动。
3、利用放假时间，在家庭中开展“孝敬父母、体验亲情”活动。
倡导向父母道一声辛苦;为父母洗一次脚(头);陪父母参加一次有意义的活动;和父母参加一次劳动;为父母自制一次(节日或生日)礼物;承担一次力所能及的家务劳动;与家长进行一次交心活动;给出门在外的父母写一封“爸爸/妈妈辛苦了”为主题的书信。
主题教育四个走进的具体内容
主题教育四个走进的具体内容
主题教育的四个走进具体内容包括：
1.走进群众：通过深入基层、接触群众、了解民情民意，了解
社会状况和群众需求，并提供真实的解决方案；
2.走进实际问题：注重发现和解决实际问题，重视问题导向，
通过调研、听取意见、深入了解各个方面的实际问题，找到解决问题的有效路径；
3.走进纪律规矩：坚守党纪国法，发挥党员干部的示范作用，
加强党性修养和道德品质的提升，遵守纪律规矩，营造风清气正的良好政治生态；
4.走进自我服务：通过主动学习、自我反思、自我修养等方式，提高个人素质和能力，为党和人民做出更大的贡献。
同时，也要为其他党员干部提供服务，互相监督、共同进步。
走进食文化综合实践活动方案设计
走进食文化综合实践活动方案设计一、活动主题。
“品味舌尖上的文化：走进食文化的奇妙世界”二、活动背景。
吃，那可是咱生活里的大事儿。
从街边的小吃摊到高档餐厅，从家常便饭到节日盛宴，美食背后可藏着不少门道。
咱搞这个活动啊，就是想让大家知道，美食可不光是填饱肚子，那是文化的结晶呢。
三、活动目标。
# （一）知识与技能。
1. 了解不同地区的特色美食及其背后的历史、地理、民俗等知识。
2. 学会简单的美食制作技巧，能自己动手做一两道特色菜或者小吃。
3. 掌握收集资料、采访、调查等综合实践的方法。
# （二）过程与方法。
1. 通过查阅资料、观看纪录片、实地考察等方式，深入探究食文化。
2. 组织小组活动，让同学们在合作中交流、分享对食文化的理解。
# （三）情感态度与价值观。
1. 培养对传统文化的热爱之情，增强文化自信。
2. 体会食物制作过程中的乐趣和艰辛，养成珍惜食物的好习惯。
四、活动主体。
[具体参与活动的学生年级或群体]五、活动时间。
[活动开始时间]-[活动结束时间]六、活动地点。
1. 学校教室：用于资料收集、整理、分享，以及一些美食知识讲座。
2. 学校食堂：部分美食制作的实践场地。
3. 当地的特色餐厅、小吃街：实地考察的地点。
七、活动内容及安排。
# （一）活动准备阶段（第1 2周）1. 成立活动小组。
根据同学们的兴趣和特长，分成若干小组，比如“美食侦探组”“美食制作组”“文化探究组”等。
每个小组推选一名组长，负责组织小组活动。
2. 开展宣传活动。
在学校张贴海报，海报上画着各种诱人的美食，配上“走进食文化，开启味蕾之旅”这样的大字。
利用学校广播介绍活动的目的、内容和意义，勾起同学们的兴趣。
3. 进行知识储备。
# （二）活动实施阶段（第3 6周）1. 美食知识大搜索（第3周）各小组分工收集资料。
“美食侦探组”上网搜索不同国家、地区的特色美食，从法国的鹅肝到咱中国的北京烤鸭，都要找出来。
资料整理与分享。
各小组把收集到的资料进行整理，制作成精美的PPT。
2024年主题活动实施方案范本(3篇)
2024年主题活动实施方案范本一、活动背景和目标2024年是我国社会主义现代化建设关键时期，也是中共中央确定的全面建设社会主义现代化国家新征程的重要一年。
为了贯彻落实党的中央决策部署，引导群众积极参与主题活动，激发全社会的创新创业热情，形成良好的发展氛围，特制定2024年主题活动实施方案。
活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，加强爱国主义和集体主义教育，提高全民族的文明素质。
2. 深化改革开放，推动产业升级和创新发展，激发创新创业活力。
3. 加强文化建设，推动传统文化创新发展，营造良好的文化氛围。
4. 促进社会和谐，加强社会服务体系建设，关心关爱弱势群体。
5. 强化绿色环保意识，推动可持续发展，打造美丽中国。
二、活动主题和内容活动主题：创新·协调·绿色·开放·共享活动时间：2024年全年1. 创新发展主题活动内容：组织创新创业大赛、论坛、创新成果展示等活动，鼓励和推广新技术、新产品、新业态，提升创新能力和竞争力。
目标：培育一批科技创新引领企业，推动产业升级和创新发展。
2. 文化传承与创新主题活动内容：举办传统文化展览、表演、比赛，组织文化遗产保护和传承等活动，弘扬中华文化，推动传统文化与现代文明相融合。
目标：提高全民的文化素养，增强文化自信，推动文化产业发展。
3. 环境保护与可持续发展主题活动内容：开展环境保护宣传教育活动，组织垃圾分类、节能减排等主题活动，推动绿色生活方式的普及。
目标：提高公众环境保护意识，推动绿色发展和可持续发展。
4. 社会公益与关爱弱势群体主题活动内容：组织志愿者服务活动、慈善义卖等，关注关爱弱势群体，助力社会和谐。
目标：营造爱心社会，推动社会服务体系建设和社会和谐发展。
5. 体育文化与健康生活主题活动内容：组织体育竞赛、健身活动、运动会等，宣传健康生活理念，推广全民健身活动。
目标：提高全民健康素养，推动全民参与体育运动，促进健康中国建设。
2024“我为群众办实事”实践活动工作方案参考范文
“2024‘我为群众办实事’实践活动工作方案参考范文”嘿，各位亲爱的同事们，又到了一年一度的“我为群众办实事”实践活动策划时间啦！这次，咱们可得好好策划一番，让这项活动真正落到实处，为人民群众带来实实在在的福利。
下面，我就来给大家分享一份参考范文，希望能给大家带来灵感。
咱们得明确活动的主题和目标。
这次活动的主题就是“我为群众办实事”，目标嘛，自然是让大家都能感受到我们的诚意和关爱。
就让我们一起来看看具体方案吧：一、活动背景2024年是我国发展的关键时期，我们党始终坚持以人民为中心的发展思想，积极开展“我为群众办实事”实践活动，旨在推动全社会形成关心群众、服务群众的良好氛围。
二、活动时间本次实践活动将从2024年1月1日开始，持续至12月31日结束。
三、活动内容1.开展走访调研活动组织全体党员干部深入基层，了解群众需求，收集群众意见，确保实践活动贴近实际、贴近群众。
2.开展志愿服务活动组织党员干部参加志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人、美化环境等，以实际行动践行党的群众路线。
3.开展政策宣传活动充分利用各种宣传渠道，广泛宣传党的政策，提高群众的政策知晓率和满意度。
4.开展技能培训活动针对群众需求，开展技能培训，提高群众就业创业能力，助力乡村振兴。
5.开展文化体育活动丰富群众文化生活，举办各类文体活动，提高群众幸福指数。
四、活动组织1.成立实践活动领导小组由单位主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关部门负责人为成员，负责活动的组织和协调。
2.制定活动方案结合单位实际，制定具体活动方案，明确活动时间、地点、内容、责任人等。
3.落实责任将活动任务分解到各部门，明确责任人，确保活动顺利进行。
4.加强宣传充分利用各种宣传渠道，广泛宣传实践活动，营造良好氛围。
五、活动保障1.加强组织领导单位主要领导要高度重视实践活动，亲自部署、亲自推动，确保活动取得实效。
2.落实资金保障积极争取上级支持，确保实践活动所需资金得到保障。
四进四解四促实施方案
四进四解四促实施方案一、背景分析当前，我国正处于经济社会发展的关键时期，各项事业都在快速发展，但也面临着一系列挑战和问题。
为了更好地推动经济社会发展，提高国家整体竞争力，我们需要制定一系列切实可行的实施方案，以解决当前面临的问题，推动各项事业的发展。
二、四进方案1. 产业升级进步在当前经济发展的背景下，产业升级进步是必不可少的。
我们需要加大对传统产业的改造升级，推动新兴产业的发展，提高产业技术水平和市场竞争力。
同时，还要加强对产业发展的引导和支持，推动产业结构的优化升级。
2. 创新驱动进程创新是推动经济社会发展的重要动力，我们需要加大对科技创新的支持力度，鼓励企业加大研发投入，加强科技成果转化，提高科技创新能力和水平。
同时，还要注重人才培养和引进，为创新提供更多的人才支持。
3. 开放合作进取开放合作是推动经济社会发展的重要保障，我们需要加强与国际合作，促进贸易投资自由化便利化，扩大对外开放，提高对外合作水平，推动经济全球化发展。
4. 生态环保进程生态环保是经济社会发展的基础，我们需要加大对生态环境保护的力度，推动绿色发展，加强生态文明建设，提高资源利用效率，保护生态环境，实现经济社会可持续发展。
三、四解方案1. 解决产业结构不合理的问题我们需要加大对传统产业的改造升级，推动新兴产业的发展，优化产业结构，提高产业技术水平和市场竞争力，解决产业结构不合理的问题。
2. 解决科技创新不足的问题我们需要加大对科技创新的支持力度，鼓励企业加大研发投入，加强科技成果转化，提高科技创新能力和水平，解决科技创新不足的问题。
3. 解决对外开放不足的问题我们需要加强与国际合作，促进贸易投资自由化便利化，扩大对外开放，提高对外合作水平，解决对外开放不足的问题。
4. 解决生态环保不力的问题我们需要加大对生态环境保护的力度，推动绿色发展，加强生态文明建设，提高资源利用效率，保护生态环境，解决生态环保不力的问题。
四、四促方案1. 促进产业升级进步加大对传统产业的改造升级，推动新兴产业的发展，提高产业技术水平和市场竞争力，促进产业升级进步。
综合实践活动四大领域的内涵及实施方式
综合实践活动四大领域的内涵及实施方式综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。
2001年6月教育部印发的《基础教育课程改革实施纲要(试行）》中规定从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课，其内容范围包括:“研究性学习”、“社区服务与社会实践”、“劳动与技术教育”、“信息技术教育”四大指令性领域和社会教育活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育卫生活动等非指令性领域。
指定领域与非指定领域互为补充,共同构成内容丰富、形式多样的综合实践活动。
研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大指定领域实际上是综合实践活动的四个要素。
这四个领域不是学生独立学习的内容,而是实践或活动的方式,如研究、服务、调查、劳动、信息实践等。
四大指令性学习领域以融合的方式设计与实施是综合实践活动课程的基本要求。
在教育部颁布的国家九年义务教育课程《综合实践活动指导纲要》中指出，综合实践活动内容的选择与组织以学生为核心,围绕学生与自然的关系、学生与他人和社会的关系以及学生与自我的关系三条线索进行，以综合主题或综合项目的形式将四者融合在一起实施，使四大领域的内容彼此渗透,达到理想的整合状态。
目前在一些学校和地方在实施该课程的过程中，存在着以下几种倾向:有的把综合实践活动课程四大指定领域当作四门独立的课程分别地进行开设;有的以综合实践活动主题和综合项目为主开设综合实践活动课程，突出小课题研究性学习，劳动技术和信息技术完全取消；有的用劳动技术和信息技术取代综合实践活动课程所有领域;也有的把社区服务和与社会实践这一领域加以弱化,没有很好开展和实施。
至于综合实践活动课程四个指令性学习领域如何以综合主题或综合项目的形式将四者融合在一起实施？目前缺少一个完全可行的操作模式，这也是许多学校领导和综合实践活动教师迫切需要指导的问题。
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发改委四走进主题实践活动实施方案
发改委四走进主题实践活动实施方案本委各处室、各党支部，市信息中心为把我委学习实践科学发展观活动进一步引向深入，引导机关党员干部深入基层、融入群众、带头实践，现决定在委机关党组织和全体党员干部中开展四走进活动。
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻中央、省委和市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的总体要求，以科学发展当先锋为载体，紧密结合我委实际，扎实开展走进企业、走进基层、走进重大项目、走进困难群众主题实践活动，引导机关全体党员干部结合自身特点和部门优势，帮助基层、项目单位和群众解决实际困难，努力为他们解难事、办实事、做好事，不断提高党员干部践行科学发展、推动创新发展的能力，着力把领导班子建设成为落实科学发展观四争先的坚强集体，使党员干部成为推动科学发展四领先的骨干力量。
二、主要内容四走进活动的主要内容是走进企业，解难事；走进基层，访民意；走进重大项目，破难题；走进困难群众，办实事。
1、走进企业，解难事。
主要是主动上门走访，了解企业生产经营情况、面临主要问题和矛盾，着力帮助企业协调和解决发展难题，帮助企业做强做大；重点要加强与大中型骨干企业的联系。
2、走进基层，访民意。
主要是围绕调研工作的开展，深入基层、深入一线，体察民情、了解民意、关注民生；重点要掌握实情，为科学发展出谋划策。
3、走进重大项目，破难题。
主要是跟踪、服务重大项目，主动上门听取意见，及时为业主单位破解难题，着力做好项目的协调、推进工作；重点要推进一批对我市经济社会发展有重大影响、关系民生的重大项目。
4、走进困难群众，办实事。
主要是定期开展送温暖、献爱心活动，切实帮助困难群众排忧解难，解决实际问题；重点要抓好与如皋市高明镇黄庄村的结对帮扶工作，通过突出项目帮扶，开辟致富门路，推动黄庄村村级经济建设，帮助困难农户脱贫致富。
三、工作要求开展四走进主题实践活动，是推动学习实践科学发展观活动深。