苏教版八年级上《治水必躬亲》同步练习3

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八年级语文上册 第25课《治水必躬亲》同步练习 苏教版

八年级语文上册 第25课《治水必躬亲》同步练习 苏教版

治水必躬亲第一部分:1.解释下面各句中加点词的意义。

(5分)(1)不可执一,泥于掌故(泥:)(2)流有缓急,潴有浅深(潴:)(3)非咨询不穷其致(穷:)(4)布袍缓带(缓带:)(5)必如是而后事可举(如是:)2.用现代汉语说说下面句子的意思。

(6分)(1)随官人役亦未尝横索一钱。

(2)必如是而后世可举也。

(3)如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

3.辨别下边各组句子中多义词的意思。

(4分)①情:非相度不得其情()以情动人()②致:非咨询不穷其致()错落有致()③躬:是以必得躬历山川()鞠躬尽瘁()④举:必如是而后事可举也()举世闻名()4.海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。

(3分)5.填空。

(3分)《治水必躬亲》选自《》,作者,代江苏金匮人。

文章论述了的道理,并以明代有名的清官为例,说明治水不但要,而且要。

6.下面句子朗读节奏停顿不正确的是()(3分)A.治水/必躬亲B.泥于/掌故C.昔/海/忠介治河D.而随官人役/未尝/横索一钱7.海瑞是一个廉洁奉公的清官,也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。

下面这些句子,分别表现了海瑞哪些方面的品质?(4分)①布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间……②亲给钱粮,不扣一厘……读选文,回答问题:治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

8.给下边的字词注音。

(2分)潴( ) 躬( ) 胼( ) 胝( )9.解释下边的词语。

(4分)(1)执一:(2)掌故:(3)相度:(4)咨询:10.翻译下边的句子。

(4分)(1)非相度不得其情,非咨询不穷其致(2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

11.为什么说治水“必得躬历山川,亲劳胼胝”?用课文原句回答。

(3分)12.治水要防止哪些现象?用课文原句回答。

(3分)第二部分:虎求百兽而食之,得狐。

八年级语文上册 第五单元 第25课《治水必躬亲》同步练习(含解析) 苏教版

八年级语文上册 第五单元 第25课《治水必躬亲》同步练习(含解析) 苏教版

第二十五课《治水必躬亲》同步练习一.基础识记1.作者:________,工诗,善书画,著有________,________(朝代)文学家。

答案:钱泳|《履园丛话》|《履园谭诗》|清代解析:本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空,每个字都不能写错。

点评:此题考查文学常识,关键在学习中强加记忆。

文学常识记忆点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。

2.给下列加点字注音。

潴.有浅深相度.躬.历山川答案:zhū|xiàng|d uó|gōng解析:“潴”与“猪”字形接近,不要写成“猪”的拼音,“度”是多音字,结合语境写拼音。

点评:此题考查重点字的字音辨析。

对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。

3.给下列加点字注音。

咨询.. _____..胼胝答案:zī|xún|pián|zhī解析:此题第一个词不难写出拼音,“胼胝”是难认字,不常用,注意“p”和“q”的区别。

点评:此题考查重点字的字音辨析。

对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。

4.解释下面句中加点的词。

①泥于掌故..不穷其致:..: ②非咨询③势.有曲直:答案:古代的典章、制度。

|访问,征求意见。

|这里指河流的形势。

解析:解释文言实词,很多都是直译,就是用这个字用组词,注意此题中“掌故”的意思。

点评:古文中字词的多义性和活用是常见的,也是常考的,学习要要注意归纳记忆,考试时要根据句意判断字词的含义和作用。

5.解释下面句中加点的词。

①是以..:..必得躬历山川: ②不可执一③必如..是而后事可举也:答案:因此。

|固执一端,不知变通。

|必须像。

解析:解释文言实词,很多都是直译,就是用这个字用组词,注意此题中“是以”在古文中一个词,与现在的意思。

苏教版初中语文八年级上《治水必躬亲》考试卷(带答案与解析)解答解析、考点详解.doc

苏教版初中语文八年级上《治水必躬亲》考试卷(带答案与解析)解答解析、考点详解.doc

苏教版初中语文八年级上《治水必躬亲》考试卷(带答案与解析)的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1.【题文】解释下面各句中加点词的意义。

(1)不可执一,泥于掌故(泥: )(2)流有缓急,潴有浅深(潴: )(3)非咨询不穷其致(穷: )(4)布袍缓带(缓带: )(5)必如是而后事可举(如是: )【答案】(1)泥:拘泥(2)潴:水停聚的地方(3)穷:追究到底(4)缓带:宽束衣带(5)如是:像这样【解析】试题分析:解答时,依靠学生的积累,(1)泥:拘泥(2)潴:水停聚的地方(3)穷:追究到底(4)缓带:宽束衣带(5)如是:像这样考点:考查学生积累文言实词的能力。

点评:课内文言实词,学生一定要依靠工具书或者是文下注释弄懂,并要强化记忆,这样才能记准。

2.【题文】用现代汉语说说下面句子的意思。

(1)随官人役亦未尝横索一钱。

(2)必如是而后世可举也。

(3)如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

【答案】 (1)随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。

(2)必须像这样,以后才能做成事情。

(3)如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,只想远远的躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。

【解析】试题分析:课内文言文翻译,一是积累,再就是翻译是抓住重点词语意思。

⑴句中,横索:横行勒索;未尝:不曾。

故⑴句的现代汉语意思是:随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。

⑵句中,如是:像这样;举成功。

故⑵句的现代汉语意思是:必须像这样,以后才能做成事情。

⑶句中,计:盘算,考虑;举:成功;兴:做好事情。

故⑶句的现代汉语意思是:如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,只想远远的躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。

考点:考查学生的翻译能力。

点评:学生在平时学习文言文时,一定要积累文言句子的意思,这是理解文言文的基础,再就是文言句子翻译也在考查中占很大比重。

八年级语文上册 第二十五课《治水必躬亲》同步练习 苏教版

八年级语文上册 第二十五课《治水必躬亲》同步练习 苏教版

第二十五课治水必躬亲【课时速达标】1.解释下面各句中加点词的意思。

(1)不可执一,泥.于掌故 ___________________(2)流有缓急,潴.有浅深 ___________________(3)非咨询不穷.其致 ___________________(4)必如是..而后事可举 ___________________答案:(1)拘泥。

(2)水停聚的地方。

(3)追究到底。

(4)像这样。

2.下列加点字的意思和用法完全一致的一项是( )A.则事不举而.水利不兴矣必如是而.后事可举也B.如.好逸而恶劳乃以瓦布之,而动如.初C.往来于.荒村野水之间又留蚊于.素帐中D.治水之.法至之.市,而忘操之【解析】选C。

A.前者是表示“并列”,后者是表示顺承;B.前者是“如果”,后者是“像……一样”;C.都是“在”;D.前者是“的”,后者是“到……去”。

3.下列句子朗读节奏停顿不正确的一项是( )A.治水/必躬亲B.泥于/掌故C.昔/海/忠介治河D.非咨询/不穷其致【解析】选C。

正确停顿应为:昔/海忠介/治河4.用现代汉语说说下面句子的意思。

(1)随官人役亦未尝横索一钱。

译文:__________________________________________(2)必如是而后事可举也。

译文:__________________________________________答案:(1)随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。

(2)必须像这样,以后才能做成事情。

阅读《治水必躬亲》全文,回答问题。

5.解释下面加点的词语。

(1)是以..必得躬历山川 ____________________(2)亦不可妄意..轻信人言 ____________________答案:(1)因此,所以。

(2)随意。

6.翻译下面句子。

(1)往来于荒村野水之间。

译文:__________________________________________(2)则事不举而水利不兴矣。

第25课《治水必躬亲》同步练习(苏教版初二上)

第25课《治水必躬亲》同步练习(苏教版初二上)

第25课《治水必躬亲》同步练习(苏教版初二上)一、给以下加粗的字注音潴有浅深〔〕非相度不得其情〔〕〔〕躬历山川〔〕非咨询不穷其致〔〕〔〕好逸而恶劳〔〕亲劳胼胝〔〕〔〕远嫌而避怨〔〕布袍缓带〔〕二、依照以下词语中加粗字各写一个成语〔1〕泥于掌故〔〕〔2〕躬历山川〔〕〔3〕好逸而恶劳〔〕〔4〕计利而忘义〔〕三、讲明以下加粗的词〔1〕泥于掌故〔〕〔2〕非咨询不穷其致〔〕〔3〕势有曲直〔〕〔4〕是以必得躬历山川〔〕〔5〕不可执一〔〕〔6〕必如是而后事可举也〔〕〔7〕冒雨冲风〔〕〔8〕那么事不举而水利不兴矣〔〕四、与〝普颜色不变,跪而拾之以归〞中〝之〞字用法相同的一项为哪一项〔〕A.往来于荒村野水之间 B.送孟浩然之广陵C.携余往,主人处处款之 D.治水之法,既不可执一五、阅读以下选段,完成文后各题〔一〕治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钞票粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钞票。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,那么事不举而水利不兴矣。

1.文中〝海忠介〞即________,是________〔朝代〕曾骂过皇帝的清官。

现代闻名历史学家、杂文家________曾写过一部关于他的历史剧«________»。

2.翻译以下句子。

〔1〕非相度不得其情,非咨询不穷其致________________________________________________〔2〕是以必得躬历山川,亲劳胼胝________________________________________________〔3〕亲给钞票粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钞票________________________________________________3.第二段就治水咨询题作者讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果,并用自己的话概括造成这两种结果的缘故分不是什么。

八年级语文上册 25《治水必躬亲》练习 (新版)苏教版

八年级语文上册 25《治水必躬亲》练习 (新版)苏教版

二十五治水必躬亲1.给下列加点的字注音。

潴.有浅深( ) 非相度..不得其情( )( ) 躬.历山川( )布袍.缓带( ) 亲劳胼胝..( )( ) 好逸.而恶劳( )2.解释下列加点的词。

(1)泥于掌故..( ) (2)势.有曲直( )(3)非咨询..( )..不穷其致( ) (4)布袍缓带(5)未尝横索..一钱( ) (6)计.利而忘义( )3.下列句子节奏划分不正确的一项是( )A.是以/必得躬历山川B.非相/度不得其情C.而随官人役/亦未尝横索一钱D.盖/地有高低4.下列各组加点的词意义和用法相同的一项是( )A.盖.竹柏影也盖.地有高低B.必如.是而后事可举也如.好逸而恶劳C.往来..翕忽..于荒村野水之间往来D.泥于.掌故往来于.荒村野水之间5.翻译下面的句子。

(1)亦不可妄意轻信人言。

(2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

(3)如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

6.根据课文内容完成各题。

(1)文中“海忠介”即________,是________(朝代)的清官。

现代著名历史学家、杂文家________曾写过一部关于他的历史剧《________》。

(2)本文论述了治水必躬亲的道理,第一段先说明____________,然后论述________________。

7.某学校新建了一栋实验楼,向全校师生征集楼名,一位同学为实验楼命名为“躬行楼”,他的创意得到了大家的一致认可,请你就“躬行楼”这一命名好在哪里写出两点理由。

8.请仔细观察漫画《思过》,回答问题。

(1)用简洁的语言介绍漫画的内容。

(2)请用一句话揭示漫画的含义。

治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

苏教版八年级上第25课《治水必躬亲》精品同步测试

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苏教版八年级上第25课《治水必躬亲》精品同步测试《治水必躬亲》课前独立复习:一、解释加点字词,翻译全文。

【治水的方法既不能坚持一个原则,也不能以奇闻轶事为依据,也不能轻信别人的话。

】一:抓住一:泥:在:轶事:妄想:【盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,】盖:潴:势:[如果不相关,就不可能。

如果不是咨询,就不可能]相度:情:咨询:穷:致:【因此,我们必须向山川低头,努力工作。

】是:以:躬:胼胝:[过去,大海控制着河流,布袍慢慢地穿上,雨和风在吹]【往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,当我为官员和人民服务时,我没有要求任何金钱。

我会做我做过的,我可以稍后再做尝试:水平电缆:例如:和:电梯:【如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

】如:计:远:一课堂互动课文内容:1.核心论点:水资源管理不仅要针对个人,而且要诚实。

(使用对比演示和示例)2。

第一段讨论了为什么有必要亲自处理水。

第二段,以海瑞为例,说明治水不但要躬亲,而且要清廉。

这段先从正面说海瑞治水不但躬亲,而且清廉。

后从反面说,如果海瑞不吃苦,想谋利,怕得罪人,那么水利肯定办不好。

3、海瑞的形象:在人们心目中是个清官,他为民请命,清廉公正,力主反贪,刚正不阿等。

文中的海瑞躬亲治水,不畏艰辛,为民着想,清正廉洁。

1.《治水必须手工》选自《治水》,作者出生于江苏省金匮要略。

文章论述了的道理,并以明代有名的清官为例,说明治水不但要,而且要。

2.以下句子的节奏不正确()(3分)A.水控制/自己动手B.泥巴/轶事c.昔/海/忠介治河d.而随官人役/亦未尝/横索一钱3.海瑞是一位清正廉洁的官员,也是一位实践自我、努力工作、造福人民的实干家。

以下句子中海瑞的特点是什么?(4分)① 布袍系在一条柔和的腰带上,在风雨中在沙漠村庄的野水之间流动??___________________________②亲给钱粮,不扣一厘??请总结本文中的两个习语。

苏教语文八上5.25《治水必躬亲》同步练习

苏教语文八上5.25《治水必躬亲》同步练习

课后达标训练/训练·提升作业一、双基积累1.解释下列各句中加点的词。

(1)势.有曲直()(2)是以..必得躬历山川()(3)必如是..而后事可举也()(4)而随官人役亦未尝横索..一钱()2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

译文:___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

译文:___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (3)必如是而后事可举也。

译文:___________________________________________________________ ___________________________________________________________3.下列句子朗读停顿不恰当的一项是()A.治水/必躬亲B.非相度/不得其情C.昔/海/忠介治河D.而随官人役/亦未尝/横索一钱4.根据下列词语的意思各写一个成语。

(1)泥于掌故()(2)躬历山川()(3)好逸而恶劳()(4)计利而忘义()5.“治水必躬亲”的原因是什么?(用原文回答)答:___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、课内阅读阅读课文,完成6~9题。

【教育资料精选】八年级语文上册第五单元23治水必躬亲同步练习苏教版

【教育资料精选】八年级语文上册第五单元23治水必躬亲同步练习苏教版

《治水必躬亲》同步练习一、给下列加粗的字注音潴有浅深()非相度不得其情()()躬历山川()非咨询不穷其致()()好逸而恶劳()亲劳胼胝()()远嫌而避怨()布袍缓带()二、根据下列词语中加粗字各写一个成语(1)泥于掌故()(2)躬历山川()(3)好逸而恶劳()(4)计利而忘义()三、解释下列加粗的词(1)泥于掌故()(2)非咨询不穷其致()(3)势有曲直()(4)是以必得躬历山川()(5)不可执一()(6)必如是而后事可举也()(7)冒雨冲风()(8)则事不举而水利不兴矣()四、与“普颜色不变,跪而拾之以归”中“之”字用法相同的一项是()A.往来于荒村野水之间B.送孟浩然之广陵C.携余往,主人处处款之D.治水之法,既不可执一五、阅读下列选段,完成文后各题(一)治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

1.文中“海忠介”即________,是________(朝代)曾骂过皇帝的清官。

现代著名历史学家、杂文家________曾写过一部关于他的历史剧《________》。

2.翻译下列句子。

(1)非相度不得其情,非咨询不穷其致________________________________________________(2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝________________________________________________(3)亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱________________________________________________3.第二段就治水问题作者讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果,并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。

苏教版八年级上册练习25治水必躬亲 练习.doc

苏教版八年级上册练习25治水必躬亲 练习.doc

布袍缓带()远嫌而避怨 二、 根据下列词语中加粗字各写一个成语(1) (2) (3) (4) 泥于掌故( 躬历山川( 好逸而恶劳 ) )) ) 三、 解释下列加粗的词 (1) (3) (5) (7) 泥于掌故 势有曲直 不可执一 冒雨冲() (.) (.) () (2) (4) (6) (8) 非咨.询不穷其致 是以必得躬历山川( 必如是而后事可举也( 则事不举而水利不四、 与“普颜色跪而拾之以归”中“之”字用法相同的一潴有浅深( 躬历山川( 好逸一、给下列加粗的字注音 非相度不得其情( 非咨询不穷其致( 亲劳脱月氐()A. 往来于荒村野水之间B.送孟浩然之广陵C.携余往,主人处处款之D.治水之法,既不可执一 五、阅读下列选段,完成文后各题(一)治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直, 非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳月并服。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横 索一.钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

1 ,文中“海忠介”即,是 (朝代)曾骂过皇帝的清官。

现代著名历史学家、杂文家— 曾写过一部关于他的历史剧《.》。

2. 翻译下列句子。

(1)非相度不得其情,非咨询不穷其致(2)是以必得躬历山川,亲劳月并服 (3)亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱3. 第二段就治水问题作者讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果,并用自己的话概括造成 这两种结果的原因分别是什么。

[来源:]4.作者在这段文字中表明的观点是什么?为什么要这样做? 5. 下列表述不符合原文的一•项是[来源:]A. 第一段中的“盖”字是句首发语词,表明下文要就自己的观点发表议论。

B. 第二段从正反两个方面说治水,一实一虚,对比分明,很有力地论证了中心论点。

苏教版语文八年级上册第23课《治水必躬亲》同步练习

苏教版语文八年级上册第23课《治水必躬亲》同步练习

《治水必躬亲》同步练习基础知识(考查基本的知识点)1.给下面加点的字准确注音潴.有浅深()非相度..不得其情()()躬.历山川()非咨询..不穷其致()()好逸.而恶劳()亲劳胼胝..()()远嫌.而避怨()布袍.缓带()2.解释下面各句中加点词的意义。

(1)布袍缓带(布: ) (2)流有缓急,潴有浅深(潴: )(3)非咨询不穷其致(穷: ) (4)布袍缓带(缓带: )(5)必如是而后事可举(如是: ) ⑹非咨询不穷其致(咨询:)⑺不可执一(执一:)3.请根据具体的语境,解析各句中家点的字。

①致:非咨询不穷其致.()错落有致.()②情:非相度不得其情.()以情.动人()③举:必如是而后事可举.也()举.世闻名()④躬:是以必得躬.历山川()鞠躬.尽瘁()4.区别下列句子中加点词的古今异义①泥于掌故。

泥:古义,————。

今义,————。

掌故:古义,————。

今义,——————。

②盖地有高低,流有缓急……盖:古义,————。

今义,————————。

③非咨询不穷其致穷:古义,————。

今义,————————。

④则事不举而水利不兴。

举:古义,——————。

今义,——————。

5.指出下列句子是何种句式并用现代汉语准确翻译。

①往来于荒村野水之间。

状语后置例句,正常语序应为:"于荒村野水之间往来".译文:在荒凉的乡村之间穿梭奔走。

②是以必得躬历山川。

宾语前置,正常的语序应该是"以是必得躬历山川".译文:因此一定要亲自登山涉水……③如好逸而恶劳省略句,句话省略了主语"官员",应为"如(官员)好逸恶劳……"译文:如果(官吏)贪图安逸,厌恶劳动……6.填空。

《治水必躬亲》选自《————————》,作者————,————代江苏金匮人。

文章论述了————的道理,并以明代有名的清官————为例,说明治水不但要——————,而且要——————。

《治水必躬亲》同步训练5篇

《治水必躬亲》同步训练5篇

《治水必躬亲》同步训练5篇《治水必躬亲》同步训练篇一1.《治水必躬亲》选自《________》,作者是________(朝代)的________。

2.解释下列加粗字。

(1)泥于掌故(2)穷其致(3)后事可举(4)躬历山川3.文中是如何强调治水必须观察、测量和广泛征求意见的重要性的?(要扣住相关句子回答。

)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。

身长八尺,每自比于①管仲、乐毅,时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍州徐庶无直与亮友善,谓为信然。

时先主②屯新野,徐庶见先主,先主器之。

谓先生曰:“诸葛孔明者,卧龙也。

将军岂愿见之手?”先主曰:“君与俱来!”庶曰:“此人可就见,不可屈致③也,将军宜枉驾顾之。

”由是先主遂诣亮,凡三往乃见。

注释:①比于:与……相比。

②先主:刘备。

③屈致:委屈他枉驾来见。

4.解释下列句子中加粗的词。

(1)亮躬耕陇亩_____________(2)将军宜枉驾顾之_________(3)先主器之_______________(4)时人莫之许也___________5.从“先主遂诣亮,凡三往乃见”中,可以看出先主具有怎样的品质:_______________________________________________________(抓住两人的不同身份和“先主”三顾茅庐的事情去品析。

)6.写出选段中所包含的一个成语,然后写出两个与三国有关的成语或俗语。

_________________________________________________________参考答案1.《履园丛话》清朝钱泳2.(1)拘泥(2)事理(3)成功(4)亲自3.用“非相度不得其情,非咨询不穷其致”两个双重否定句,强调治水必须观察、测量和广泛征求意见的重要性。

4.(1)亲自(2)拜访(3)他、徐庶(4)它、指诸葛亮常常把自己比作管仲、乐毅这件事。

5.礼贤下士求贤若渴6.三顾茅庐乐不思蜀单刀赴会大意失荆州赔了夫人又折兵等等。

八年级上册治水必躬亲同步试题

八年级上册治水必躬亲同步试题

第二十五课治水必躬亲【课时速达标】1.解释下面各句中加点词的意思。

(1〕不可执一,泥于掌故 ___________________(2)流有缓急,潴有浅深 ___________________(3)非咨询不穷其致 ___________________(4)必如是而后事可举 ___________________答案:(1)拘泥。

(2)水停聚的地方。

(3)追究到底。

(4)像这样。

2.以下加点字的意思和用法完全一致的一项是哪一项( )A.那么事不举而水利不兴矣必如是而后事可举也B.如好逸而恶劳乃以瓦布之,而动如初C.往来于荒村野水之间又留蚊于素帐中D.治水之法至之,而忘操之“并列〞,后者是表示顺承;“假如〞,后者是“像……““的〞,后者是“到……去〞。

3.以下句子朗读节奏停顿不正确的一项是哪一项( )【解析】选C。

正确停顿应为:昔/海忠介/治河4.用现代汉语说说下面句子的意思。

(1)随官人役亦未尝横索一钱。

译文:__________________________________________(2)必如是而后事可举也。

译文:__________________________________________答案:(1)伴随的管理差役也不曾横行讹诈一文钱财。

(2)必须像这样,以后才能做成事情。

阅读?治水必躬亲?全文,答复以下问题。

5.解释下面加点的词语。

〔1〕是以必得躬历山川 ____________________〔2〕亦不可妄意轻信人言 ____________________答案:〔1〕因此,所以。

〔2〕随意。

6.翻译下面句子。

〔1〕往来于荒村野水之间。

译文:__________________________________________〔2〕那么事不举而水利不兴矣。

译文:__________________________________________答案:〔1〕〔海瑞〕在荒村乱流中间来来往往。

八年级语文上册第五单元23《治水必躬亲》练习苏教版-苏教版初中八年级上册语文试题

八年级语文上册第五单元23《治水必躬亲》练习苏教版-苏教版初中八年级上册语文试题

治水必躬亲1.解释下面各句中加点词的意思。

(1丨不可执一,泥.于掌故_____________________(2) ________________________________________ 流有缓急,潴.有浅深(3) ______________________________________ 非咨询不穷.其致(4) ______________________________________ 必如是而后事可举答案:(1)拘泥。

(2)水停聚的地方。

(3)追究到底。

(4)像这样。

2.如下加点字的意思和用法完全一致的一项为哪一项()而水利不兴矣必如是而后事可举也B.如好逸而恶劳乃以瓦布之,而动如.初于荒村野水之间又留蚊于素帐中之法至之市,而忘操之“并列〃,后者是表示顺承;“如果",后者是“像……一样'’“在"“的",后者是“到……去"。

3.如下句子朗读节奏停顿不正确的一项为哪一项()【解析】选C。

正确停顿应为:昔/海忠介/治河4.用现代汉语说说下面句子的意思。

(1)随官人役亦未尝横索一钱。

译文:______________________________________________(2)必如是而后事可举也。

译文:______________________________________________答案:(1)随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。

(2)必须像这样,以后才能做成事情。

阅读《治水必躬亲》全文,回答如下问题。

5.解释下面加点的词语。

〔1〕是以必得躬历山川__________________________〔2丨亦不可妄意轻信人言 ______________________答案:〔1〕因此,所以。

〔2〕随意。

6.翻译下面句子。

〔1〕往来于荒村野水之间。

译文:______________________________________________〔2〕如此事不举而水利不兴矣。

【初中】八年级语文上册第五单元23《治水必躬亲》作业苏教版

【初中】八年级语文上册第五单元23《治水必躬亲》作业苏教版

《治水必躬亲》课堂作业1. 给下列字注音。

潴()胼()胝()逸()2. 解释下列加粗字。

(1)泥于掌故(2)穷其致(3)后事可举(4)躬历山川3. 《治水必躬亲》选自《________》,作者是________(朝代)的________。

4. 根据下列词语中加粗字各写一个成语(1)泥于掌故()(2)躬历山川()(3)好逸而恶劳()(4)计利而忘义()5. 下面句子朗读节奏停顿不正确的是()A.治水/必躬亲B.泥于/掌故C.昔/海/忠介治河D.而随官人役/未尝/横索一钱课后作业一、阅读语段,完成后面的题目。

治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

(1)请各用一句话概括两段内容。

第一段:第二段:(2)课文的第二段为了说明问题,运用了什么方法?说明了什么问题?(3)海瑞治水不但躬亲,而且清廉,古代像海瑞一样清廉的官吏还有很多,请再举出一例,概括叙述这个人的主要事迹,100字左右。

二、阅读下列语段,回答文意。

虎求百兽而食之,得狐。

狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。

子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。

兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

1.解释下列句子中词语的意思:⑴子无敢食我也。

(无:)⑵今子食我,是逆天帝命也。

(逆:)⑶虎以为然,故遂与之行。

(遂:)⑷虎不知兽畏己而走也。

(畏:)2.为下列句子中加点词选择正确的解释:⑴虎求百兽而食之()A、要求,请求B、寻求,寻找C、帮助D、需求,需要⑵虎以为然()A、正确,对B、这样C、然而D、然后3.为下列句子中的“之”选择正确的解释,将字母填入括号内。

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《治水必躬亲》检测与评价
基础题
1.给下列字注音。

(4分)
潴()胼()胝()逸()
2.辨字组词。

(4分)
3.解释下列句子中加粗的词。

(6分)
(1)治水之法,既不可执一()
(2)亦不可妄意轻信人言()
(3)潴有浅深,势有曲直()
(4)非相度不得其情()
(5)非咨询不穷其致()
(6)而随官人役亦未免尝横索一钱()
4.翻译下列句子。

(9分)
(1)是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

(2)盖地有高低,流有缓急。

(3)必如是而后事可举也。

5.下面句中加粗词语运用不准确的一项是。

(4分)
()
A.寥寥数语,却一针见血地点出了我学画中的不足之处,使我茅塞顿开。

B.实行生产责任制以后,大家都要求技术员去指导,所以技术员身价百倍。

C.赵亮真是别有用心,办的手抄报内容和形式都与众不同,令人叫绝。

D.我又抬头看那碧蓝的天空,看那青青的山和那玉带般的长城,顿觉心旷神怡。

6.加粗词的词义相同的一项是(4分)。

()
A.
B.
C.
D.
7.根据表达需要,填入横线上最恰当的一句是(4分)
沙暴像魔鬼,它无情地摧毁前进路上的所有东西;但它又是一个独具匠心的“雕塑家”,________这令人惊叹不已。

()
A.一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。

B.各种各样的“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成的。

C.常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。

D.常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。

8.下面句子语气最轻的一项是(4分)
()
A.克服困难也是一种享受。

B.克服困难不能不说是一种享受。

C.克服困难不也是一种享受吗?
D.克服困难难道不是一种享受吗?
9.请从下面六个词语中至少选择四个作为关键词语写一段话,叙述、描写、议论或抒情均可,所选词语出现顺序不限,100个字以内。

(7分)
词语:翱翔魅力废寝忘食问津别出心裁开垦
10.阅读语段,完成后面的题目。

(14分)
治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

(1)请各用一句话概括两段内容。

第一段:
第二段:
(2)课文的第二段为了说明问题,运用了什么方法?说明了什么问题?
(3)海瑞治水不但躬亲,而且清廉,古代像海瑞一样清廉的官吏还有很多,请再举出一例,概括叙述这个人的主要事迹,100字左右。

综合题
1.请联系课文说说治水的必要条件是什么?为什么?
2.请联系课文内容,谈谈你对课文论述特色的理解。

参考答案
基础题
1.zhū pián zhī yì 2.缓和、支援询问、徇私嫌弃、道歉治理、冶金3.(1)固执一端,不知变通(2)随意(3)河流的形势(4)真实情况(5)事理(6)横行勒索 4.(1)因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦(2)原因是地形有高有低,水流有快有慢(3)必须像这样,以后才能做成事情 5.C(“别有用心”是贬义词,不能用于称赞别人,应改为“别出心裁”。

)6.D(A第一个“狡猾”是贬义词褒用,而第二个是贬义词;B第一个“线索”是指探求问题的途径,第二个是指事物发展的脉络;C第一个“光景”是时间,后一个是指年龄。

)7.D(其他语句前后不连贯。

)8.A (B 是双重否定表肯定,C、D是反意疑问句,语气都比A强烈,A是一般陈述句,语气最轻。

)9.选用其中的四个以上的词语写一段话,保证所写的话表意清楚,语言流畅,内容积极向上。

10.(1)第一段:论述治水必躬亲的原因。

第二段:以海瑞为例,说明治水不但要躬亲,而且要清廉。

(2)运用正反对比的方法,深刻地指出治水与利和义之间的关系。

(3)表述清楚即可。

综合题
1.治水的必要条件是躬亲、廉洁。

能答出要点,并能正确说明原因,表意清楚,等第是优;能答出要点,并能正确原因,表意不够准确,等第是良;能答出要点,但不能正确分析原因,等第是中;没有答出要点,或答出其中一点,但不能正确分析原因,等第是下。

2.课文论述躬亲是治水的必要条件,强调亲自登山涉水察看水情的重要性,通过正反对比指出治水与利和义的关系。

道理简明,论据确凿,令人信服。

能答出要点,并能正确说明原因,表意清楚,等第是优;能答出要点,并能正确原因,表意不够准确,等第是良;能答出要点,但不能正确分析原因,等第是中;没有答出要点,或答出其中一点,但不能正确分析原因,等第是下。

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