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三年级语文上册第一、二单元知识点归纳
部编三年级语文上册第一单元知识点归纳一、读准字音。
前鼻音：晨( )后鼻音：凤( )静( )停( )平舌音：粗( )所( )猜( )诵( )翘舌音：摔( )装( )裳( )楚( )二、多音字组词。
假（）背（）圈（）落（）（）（）（）（）三、近义词。
鲜艳—（）好奇—（）打扮—（）洁白—（）安静—（）轰响—（）突然—（）觉得—（）流利—（）详细—（）认真—（）清楚—（）四、反义词。
安静—（）招引—（）洁白—（）湿润—（）出来—（）扬起—（）主动—（）认真—（）清楚—（）糊里糊涂—（）五、词语搭配。
【动词搭配】( )招呼 ( )课文 ( )孔雀舞 ( )游戏( )荒野 ( )口笛 ( )戒尺 ( )热闹【形容词搭配】（）的老师（）的小学（）的铜钟（）的枝干（）的墙（）的影子（）的东风（）的荒野（）的服装（）的小岛（）地说（）地听（）地找六、照样子写词语。
提心．吊胆．。
．口．干舌．燥。
七、仿写句子。
例：雨一来，他们便放假了。
清风一吹，他们。
蝴蝶一来，他们。
太阳一来，他们。
八、按课文内容填空。
学了《大青树下的小学》我认识了。
孙中山告诉我们：。
《所见》是清朝诗人袁枚写的。
诗句为：，。
我还知道的描写儿童的诗句有：，。
，。
部编三年级语文上册第二单元知识点归纳（空白）一、读准字音。
前鼻音：印( )缤( )闻( )紧( )振( )吟( )后鼻音：凌( )增( )晶( )径( )赠( )橙( )丰( )争( )平舌音：棕( )则( )残( )送( )翘舌音：迟( )霜( )匙( )蟀( )二、多音字组词。
挑tiāo（）曲qū（）铺pū（）Tiǎo（） qǔ（） pù（）三、近义词。
凌乱（）增添（）愉快（）潮湿（）清凉（）道别（）辽阔（）仔细（）四、反义词。
潮湿（）凌乱（）仔细（）愉快（）欢乐（）美丽（）辽阔（）炎热（）五、词语积累。
形容春天的成语：_______________ _______________ _________________形容夏天的成语：_______________ _______________ _________________形容秋天的成语：_______________ _______________ _________________形容冬天的成语： _______________ _______________ _________________六、词语搭配。
人教版三年级语文上册第一单元知识要点
第一课大青树下的小学一、字词坝（bà）大坝平坝水坝汉（hàn）汉族汉字汉语艳（yàn）鲜艳艳丽明艳扮（bàn）装扮打扮扮演扬（yáng）飞扬飘扬表扬读（dú）读书朗读默读摔（shuāi）摔倒摔打跤（jiāo）摔跤跌跤洁（jié）洁白整洁洁净影（yǐn g）背影电影树影晨（chén）早晨清晨晨练绒（róng）绒毛绒球绒线球（qiú）足球皮球篮球服（fú）衣服克服服气装（zhuāng）装扮装修军装静（jìng）安静宁静寂静停（tíng）停止停留停车粗（cū）粗壮粗细粗心凤（fèng）凤尾竹凤梨百鸟朝凤二、形近字所：所以所有粗：粗心粗细听：听说听话组：组成分组三、同音字球：足球皮球扮：扮演打扮求：求助要求拌：搅拌拌嘴四、近义词绚丽—美丽招呼—问候安静—平静古老—陈旧飘扬—飘舞粗壮—健壮敬爱—敬重穿戴—打扮有趣—风趣摇晃—摇摆五、反义词鲜艳—黯淡安静—吵闹热闹—冷清古老—年轻粗壮—纤细湿润—干燥流利—结巴详细—简略认真—马虎洁白——乌黑六、词语解释坪坝：平坦的场地粗壮：人体粗而健壮例：粗壮的胳膊物体粗大而结实例：粗壮的大树声音大：声音大而深沉敬爱：尊敬热爱招引：用动作、声音、或者色香味等特点吸引七、词语搭配：（鲜艳）的服装（可爱）的小学（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（湿润）的东风（欢唱）的小鸟八、句型：排比句从……从……从……有的……有的……有的……早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
向……向……向……同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
八、中心思想文章按照时间顺序介绍了一所边疆的民族小学孩子们一天的校园生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者的自豪、赞美之情。
2024年部编版小学语文三年级上册第一单元 第二课时 《花的学校》说课稿附反思含板书和知识点汇总
三、多音字 地dì（地下）de（高兴地） 假jiǎ（真假）jià（假期） 四、近义词： 轰响——轰鸣 湿润——潮湿 碰触——碰撞 急急忙忙——匆匆忙忙 五、反义词： 湿润——干燥 狂喜——沉痛 急急忙忙——从从容容
六、我会写：
落luò（落下、掉落、落落大方） 荒huāng（荒凉、饥荒、荒野） 笛dí（笛子、长笛、笛声） 舞wǔ（跳舞、舞蹈、歌舞） 狂kuáng（疯狂、狂风、狂喜） 罚fá（罚款、处罚、惩罚） 假jià（假日、暑假、假期） 互hù（互相、互补、互助） 所suǒ（所以、住所、所有） 够gòu（不够、能够、足够） 猜cāi（猜想、猜测、猜中） 扬yáng（飞扬、飘扬、扬起） 臂bì（双臂、臂力、手臂）
1.边读文边思考问题并交流 2.整体朗读课文，说一说课文主要写了什么内容。 3、学生自由谈谈读课文的感受。 4、画一画
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
《花的学校》板书
泰戈尔 落荒 笛 狂舞
互 所够
罚假 猜 扬臂
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的课堂教学更高效，更精彩。
（四）、再读质疑，感知大意 1.默读课文，看看自己能提出哪些有价值的问题。 2.指导学生整体朗读课文，说一说课文主要写了什么内容。 3.读了课文，谈谈你读懂了什么？画一画花的学校是什么样的。
【设计意图：注重培养学生质疑、解决问题的能力，从自主提问入手，激发学生的学习兴趣， 促进其对诗歌的理解。】
（四）、课堂小结
六、学生用一两句话说说我们自己的学校是什么样的。
2.导入新课，引出课题。你们可知道，不但我们有学校连花儿也有学校。如果不信，那 么我们就一起来读一读课文吧。
小学三年级《语文》上册课文重点整理
小学三年级《语文》上册课文重点整理
第一课：走进课堂
- 课文主要内容：介绍了小作者参加新学期第一堂语文课的情景。
- 重点词汇：课堂、学生、老师、写字、课本、笔记本等。
第二课：我爱阅读
- 课文主要内容：讲述了作者对阅读活动的喜爱和对图书馆的向往。
- 重点词汇：阅读、图书馆、故事、书籍、借阅、知识等。
第三课：小学生活
- 课文主要内容：描述了小作者一天的学校生活，包括上课、体育活动和放学后的玩耍。
- 重点词汇：学校、课间操、体育课、游戏、休息、玩耍等。
第四课：我的家
- 课文主要内容：介绍了作者的家，包括家人、家居和家庭活动等。
- 重点词汇：家、父母、兄弟姐妹、厨房、客厅、家庭活动等。
第五课：小狗和小猫
- 课文主要内容：讲述了小狗和小猫的日常生活和它们之间的
友谊。
- 重点词汇：狗、猫、宠物、喜欢、友谊、玩耍、食物等。
第六课：买花
- 课文主要内容：描写了小作者和妈妈一起去市场买花的过程。
- 重点词汇：花、市场、鲜花、选择、颜色、价格等。
第七课：下雨天
- 课文主要内容：描绘了下雨天的景象和小作者在家里做的各
种活动。
- 重点词汇：下雨、天气、窗户、听雨声、看书、画画、写字等。
第八课：小动物找食物
- 课文主要内容：描述了小动物们在自然环境中寻找食物的过程。
- 重点词汇：动物、寻找、食物、草地、树林、河流等。
以上是《语文》上册的重点课文整理，希望对你有所帮助。
部编版小学三年级语文上册第一单元和第二单元基础知识点整理
三年级上册语文第一单元和第二单元复习资料一、 生词记忆（要求会写会认）第一课：（早zǎo 晨chén ）（绒róng 球qiú） （汉hàn 字zì ） （汉hàn 语yǔ） （鲜xiān 艳yàn ） （服fú装zhuāng ）（穿chuān 戴dài ） （打dǎ 扮ban ）（读dú 书shū） （安ān 静jìng ） （停tíng 止zhǐ ）（粗cū壮zhuàng ） （影yǐng 子zi） 第二课 （落luò 下xià） （荒huāng 野yě）（ 笛dí 子zǐ）（ 跳tiào 舞wǔ）（狂kuáng 风fēng ）（ 罚站fázhàn ）（ 放fàng 假jiǎ）(互hù 相xiāng )（所suǒ 以yǐ） （能néng 够gòu ）（猜cāi 想xiǎng ）（扬yáng 起qǐ）（双shuāng 臂bì） （手shǒu 臂bì ）（衣yī裳）shang第三课 （背bèi 诵sòng）（圆yuán 圈quān ）（糊hú 涂tú）（戒jiè 尺chǐ）（清qīng 楚chǔ）（段duàn 落luò）（严yán 厉lì）（例lì 如rú）（练liàn 习xí）（发fā 呆dāi ）（挨ái 打dǎ） 第四课（寒hán 冷lěng ）（石shí 径jìng ）（歪wāi 斜xié）（风fēng霜shuāng ）（姓xìng 刘liú）（盖gài 子zǐ）（菊jú 花huā）（残cán 留liú）（君jūn 子zǐ） （橙chéng 子）（赠zèng 送sòng ）（橘jú 子zǐ）第五课（铺pū 上shàng ）（水shuǐ 泥ní）（亮liàng 晶jīng 晶jīng ）（紧jǐn 张zhāng ） （紧jǐn 急jí）（院墙yuànqiáng ）（脚jiǎo 印yìn ）（排pái 列liè）（规guī 则zé）（混hún 乱luàn ）（棕zōng 色sè）（迟chí 到dào ）（平píng 展zhǎn ） 第六课（盒hé 子zǐ）（颜yán 色sè）（颜yán 料liào ）（邮yóu 票piào ）（飘piāo 扬yáng ） （争zhēng 取qǔ）（神shén 仙xiān ）（冷lěng 淡dàn ）（新xīn 闻wén ）（梨lí 花huā）（勾gōu 引yǐn ）（歌gē 曲qǔ）（丰fēng 收shōu） 第七课（抖dǒu 动dòng ）（振zhèn 动dòng ）（歌gē 吟yín ）（蟋xī 蟀shuài ） （歌gē 韵yùn ）（辽liáo 阔kuò）二、 多音字（要记住、标红的是期中考试考过的）d ǎ（表示动作）打扮、打球打 dá（表示量词）一打啤酒、一打铅笔hǎo 好人jià假期、假日好假hào好奇 jiǎ真假、假装bēi背包juàn羊圈背圈bèi背对、背诵quān圆圈méi没有shàn扇子没扇mò淹没shān扇风bié分别tiāo挑水别挑biè别扭 tiǎo挑拨pū铺路qū曲折铺曲pù当铺 qǔ曲目、歌曲zhōng中间dá回答中答中奖、中弹dā答应chǔ处理zhèng挣钱处挣chù到处zhēng挣扎háng 银行行xíng 行走三、 词语和谚语（每一项必须记住三个）1.描写颜色的四字词语：五颜六色、五光十色、万紫千红、五彩缤纷2.跟秋天有关的四字词语：秋风习习、秋高气爽、红叶似火、硕果累累、金秋时节、金桂飘香3.AABC 式的词语：高高飘扬、井井有条、历历在目、欣欣向荣、翩翩起舞、头头是道、白发苍苍、议论纷纷。
三年级语文上册全册课文知识点汇总（打印版）
三年级语文上册全册课文知识点汇总（打印版）三年级语文上册全册课文知识点汇总第一单元第一课我们的民族小学一、多音字：1、好良好；大好河山；好奇叶公好龙2、更更换；更加3、看看护；看见4、当当当当；上当5、晃摇晃；晃眼一晃而过6、校学校；校对7、鲜新鲜；鲜有8、教教室；教师二、近义词：穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动、飞扬绚丽多彩—五彩缤纷安静—平静招引—吸引绚丽—绚烂敬爱—敬重鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静三、反义词：洁白—乌黑安静—喧闹古老—年轻粗壮—纤弱、纤细招引—驱散热闹—冷清绚丽多彩—暗淡无光安静—嘈杂四、词语解释：坪坝：平坦的场地。
穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。
打扮：使容貌、样子好看。
绚丽：灿烂美丽。
好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。
敬爱：尊敬热爱。
招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
热闹：（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。
安静：没有声音。
边疆：靠近国界的领土。
摇晃：摇摆，摇动。
五、词语辨析：1、飘扬飘动都有随风摆动的意思。
区别在于：飘扬强调指物体在空中飞扬，飘的幅度比较大；飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。
例句：五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。
一只小小的纸船随着波浪飘动着。
2、敬爱、敬重这两个词都是动词，都有“尊敬”的意思。
敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等，尊敬热爱。
敬重一般指恭敬尊重他人，对象多为较陌生的人。
例：敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。
六、词语听写：坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃孔雀舞凤尾竹绚丽多彩第二课金色的草地一、多音字：1、朝朝鲜改朝换代；朝霞朝令夕改2、假放假假期；半真半假狐假虎威3、盛盛开；盛饭4、劲劲头；劲敌5、觉睡觉；感觉二、近义词：盛开—开放常常—经常玩耍—嬉戏喜爱—喜欢使劲—用力假装—装作、伪装快乐—愉快、高兴合拢—收拢仔细—细心观察—观测三、反义词：盛开—凋谢合拢—张开喜爱—讨厌傍晚—早晨引人注目—默默无闻四、词语解释：蒲公英：多年生草本植物。
三年级上册语文每课知识点
三年级上册语文每课知识点第一单元。
- 生字词。
- 会认：坝（bà）、汉（hàn）、艳（yàn）、扬（yáng）等生字。
- 会写：晨、绒、球、汉等字。
注意“晨”字上半部分的笔画顺序，“绒”字右边是“戎”。
- 课文内容。
- 描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
- 文中描写了同学们上学路上、来到学校、上课和下课时的情景。
如上课时候不同民族的小学生一起读课文，体现了民族团结。
- 生字词。
- 会认：荒（huāng）、笛（dí）、罚（fá）等生字。
- 会写：落、荒、笛等字。
“落”是多音字，在文中读“luò”。
- 课文内容。
- 这是一首散文诗，以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子。
- 文中把花儿当作人来写，如“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
”运用拟人的手法写出了东风的活泼。
- 生字词。
- 会认：诵（sòng）、例（lì）、圈（quān）等生字。
- 会写：背、诵、例等字。
“背”也是多音字。
- 课文内容。
- 讲述了孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的故事。
- 体现了孙中山勤学好问的精神，启发我们在学习中要养成不懂就要问的好习惯。
第二单元。
- 生字词。
- 会认：洼（wā）、印（yìn）、凌（líng）等生字。
- 会写：铺、泥、晶等字。
“铺”是多音字，在“铺满”中读“pū”。
- 课文内容。
- 描写了秋日铺满梧桐落叶的水泥道的美景，充满童真童趣。
- 文中把“梧桐树叶”比作“金色巴掌”，形象地写出了树叶的形状和颜色。
- 生字词。
- 会认：钥（yào）、匙（shi）、缤（bīn）等生字。
- 会写：盒、颜、料等字。
- 课文内容。
- 这篇课文把秋天的雨当作一把钥匙，从颜色、气味和声音三个方面描写了秋天的雨。
三年级上册语文一单元课文内容知识点归纳
三年级上册语文一单元课文内容知识点归纳三年级上册语文一单元课文内容知识点归纳第一课《走进大自然》1这首诗中三个“追着”，写出了孩子们不同的活动情景，表达了孩子们愉悦的心情。
“会飞的花朵”指在花丛中飞舞的蝴蝶和蜜蜂。
“叩醒山石”是在进行地质勘探，用画笔去访问花瓣是在画画;网住秋天是捕捉各种各样的昆虫。
2修辞方法：这首是采用拟人的手法生动描绘了天真活泼的孩子们走进大自然的怀抱，愉快地进行各种活动情景，表达了作者向往大自然的愿望和热爱大自然的感情。
第二课《火烧云》1中心思想：本文描绘了晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中的颜色和形状的变化，表达作者对火烧云的喜爱和赞叹之情。
2写作方法：这篇课文是按时间顺序写的，采用了首尾呼应的方法3积累词语：梨黄、橘红、杏黄、桃红、柠檬黄、柚子黄、玫瑰红第三课《会说话的草》1中心思想：本文通过写“我”仰卧在草坪上所看到、听到及想到的美好境界，展现了人与自然的和谐美，抒发了作者对大自然的'热爱之情。
2修辞方法：比喻、拟人。
3作者采用第一人称的把我们带进了一个纯真的世界。
第一人称(我)，第二人称(你)，第三人称(他)。
4省略号的用法：(1)表示引文中的省略部分。
(2)表示列举的省略。
(3)表示说话断断续续。
(4)表示话未说完(5)表示重复词语的省略。
本文中第三小节末尾的省略号是表示列举的省略，还有其他小昆虫想与“我”成为好朋友。
第四课《诗的材料》1中心思想：这篇散文为我们描绘了一幅鲜活动人的荷花图，以及由此生发出来的想象和联系表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
2修辞方法：排比、设问3最后一段起点明主题，总结全文的作用。
4描写荷花的词语：千姿百态、翩翩起舞、亭亭玉立、争奇斗艳、洁白无暇、含苞欲放、冰清玉洁第五课《金色的草地》1中心思想：本文通过写作者对蒲公英的了解不断加深的过程，抒发了作者对蒲公英的喜爱之情。
2本文采用了开门见山的方法开头。
3“因为他和我们一同睡觉，一同迎接太阳”这句话的意思是：“一同睡觉”指晚上晚上蒲公英花瓣收拢，“一同迎接太阳”指蒲公英花瓣张开了。
部编版三年级上册第一二单元知识要点归纳
部编版三年级上册第一二单元知识要点归纳第一单元一、必背内容所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
二、必须掌握的词语第一课：早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、好奇、招引、粗壮、枝干、影子。
第二课：阵雨、荒野、跳舞、狂欢、功课、放假、互相、狂风、匆匆忙忙、自然、双臂。
语文园地：摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。
（这些成语都含有身体部位名称）三、字音、词语运用1、容易读错的音：绒球（róngyóng）、猜想（cāichāi）、手臂（bìbèi）、挨打（áiāi）……粗壮（cūzhuàng）、例如（lìrú）、安静（jìngjìng）、放假（jiǎjià）……多音字：假jiǎ（假如）背bēi（背包）圈quān（圆圈）jià（放假）bèi（背诵）juàn（羊圈）实战演练：①bēi ②bèi1) 背负（bēifù）手背（shǒubèi）背影（bèiyǐng）①quān ②juàn2) 猪圈（zhūjuàn）圆圈（yuánquān）圈养（quānyǎng）2、同音字zhuāng诗词大意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
他忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，不声不响地站立有树旁。
四、课文内容回放1、佳句积累1) 于是，一群一群的花从无从知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（拟人）2) 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（拟人句）3) 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
（拟人句）3）同学们向飞翔在校园里的小鸟招手，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼，大家都充满了向上向善的精神。
三年级上册语文每课知识点归纳
千里之行，始于足下。
三年级上册语文每课知识点归纳
第一课：《小学二年级的生活》
- 了解二年级的学习生活情况
- 掌握“学习努力，有起就有落”的道理
- 了解坚持努力的重要性
第二课：《外婆家的梨树》
- 认识梨树是一种果树
- 了解梨树的外貌和特点
- 掌握描述梨树的词语和句子
第三课：《种豆子》
- 认识豆子是一种蔬菜
- 了解豆子的种植方法和过程
- 学习描述种豆子的步骤和过程
第四课：《小白菜》
- 认识小白菜是一种蔬菜
- 了解小白菜的生长习性和特点
- 掌握描述小白菜的词语和句子
第五课：《预报明天的天气》
- 了解天气预报员的工作
- 学习如何预报明天的天气
- 掌握描述天气的词语和句子
第六课：《树苗的成长》
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锲而不舍，金石可镂。
- 了解树苗的生长过程
- 掌握描述树苗生长的词语和句子
- 认识保护树苗的重要性
第七课：《寒假里》
- 了解寒假的生活情况
- 掌握描述寒假活动的词语和句子
- 学习讲述自己寒假的经历
第八课：《我一个人去爬山》
- 了解爬山的乐趣和好处
- 认识独立行动的重要性
- 掌握描述爬山经历的词语和句子
第九课：《多云的天气》
- 了解多云的天气特征
- 掌握描述多云天气的词语和句子
- 学习观察并预报天气状况
第十课：《早上上学迟到了》
- 了解迟到对自己和他人的影响
- 认识守时的重要性
- 学习描述迟到经历的词语和句子。
三年级语文上册每课知识点汇总
【三年级语文上册每课知识点汇总】一、第一课《我爱阅读》主题：阅读在三年级语文上册的第一课《我爱阅读》中，提到了阅读的重要性。
阅读不仅能够增加我们的知识，还能提高我们的语文水平和阅读能力。
通过阅读，我们可以了解到不同的故事和知识，丰富自己的内心世界。
二、第二课《一本有用的字典》主题：字典这一课主要介绍了字典的作用和使用方法。
字典是我们学习的好帮手，可以帮助我们查找生字的意思和读音。
通过使用字典，我们可以更好地理解文章内容，提高阅读的效率。
三、第三课《我是诗人》主题：诗歌《我是诗人》这一课主要介绍了诗歌的特点和写作方法。
诗歌是一种文学形式，通过诗歌可以表达自己的情感和思想。
学习诗歌可以让我们更好地理解语言的美和表达方式。
四、第四课《春晓》主题：春天这一课讲述了春天的美好和生机。
春天是一个充满希望和活力的季节，大地恢复生机，万物复苏。
通过学习诗歌《春晓》，可以让我们更加热爱大自然，珍惜生活。
五、第五课《小蝌蚪找妈妈》主题：动物世界这一课主要介绍了小蝌蚪寻找妈妈的故事。
通过这个故事，我们可以了解蝌蚪的生长过程和动物世界的奇妙之处。
动物世界是丰富多彩的，让我们一起来探索吧！六、第六课《守护幸福小窝》主题：家庭这一课通过小鸟守护自己的巢穴，表达了对家庭的珍视和热爱。
家庭是我们成长的温暖港湾，家人是我们最坚强的后盾。
让我们一起珍惜家庭，守护幸福小窝。
七、第七课《小燕子和乌鸦》主题：友情这一课讲述了小燕子和乌鸦之间的友情故事。
在生活中，友情是非常重要的，它可以给人带来温暖和力量。
让我们学会与他人相互帮助，建立真挚的友谊。
八、第八课《我会保护自己》主题：安全这一课主要介绍了日常生活中的安全常识和自我保护方法。
在成长的过程中，我们要学会保护自己，注意交通安全、食品安全等方面的问题。
只有健康平安，才能快乐成长。
九、第九课《徐迟的《童年》》主题：童年这一课以徐迟的《童年》为主题，回顾了童年的美好时光。
童年是我们最纯真的时光，让我们怀念童年，珍惜现在，展望未来。
小学三年级语文上册 (部编版) 第 1 单元第 2 课《花的学校》重点知识归纳
小学三年级语文上册(部编版) 第 1 单元第 2 课《花的学校》重点知识归纳一、引言在小学三年级的语文学习之旅中，部编版语文教材上册为同学们呈现了许多精彩的课文。
今天，我们一同走进电子课本中的第一单元第二课《花的学校》，梳理其中的重点知识，为大家提供实用的复习资料，更好地掌握小学语文教材的内容。
二、课文基础信息1.写作背景：《花的学校》是泰戈尔散文诗《新月集》中的一首儿童散文诗。
2.主题：诗人以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界，通过丰富的想象，把童真表现得淋漓尽致。
3.文学体裁：散文诗。
4.作者信息：泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》等。
5.主要内容：诗人以孩子的视角，描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，在雨天从地下的学校冲出来，在绿草上跳舞、狂欢。
6.中心思想：表达了诗人对儿童的热爱和对自然的赞美，以及对自由、快乐的向往。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义：●“落”（luò），上下结构，部首是“艹”。
掉下，下降。
●“荒”（huāng），上下结构，部首是“艹”。
长满野草，无人耕种。
●“笛”（dí），上下结构，部首是“竹”。
管乐器名。
●“舞”（wǔ），上下结构，部首是“夕”。
按一定的节奏转动身体表演各种姿势。
●“狂”（kuáng），左右结构，部首是“犭”。
本称狗发疯，后亦指人精神失常。
●“罚”（fá），上下结构，部首是“罒”。
处分犯罪、犯错误或违犯某项规则的人。
●“假”（jiǎ）（jià），左中右结构，部首是“亻”。
不真实的，不是本来的；放假。
●“互”（hù），独体字，部首是“一”。
彼此。
●“所”（suǒ），左右结构，部首是“户”。
处，地方。
●“够”（gòu），左右结构，部首是“夕”。
满足一定的限度。
●“猜”（cāi），左右结构，部首是“犭”。
推测，推想。
三年级上册语文知识点一各课知识点
三年级上册语文知识点一各课知识点本页仅作为文档页封面，使用时可以删除三年级上册语文知识点一、各课知识点第一课《让我们荡起双桨》1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗为什么这样说答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活小朋友真的不知道是谁吗为什么这样问答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复？答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》1、理解词语：骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。
这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。
聪聪是背字典上的解释。
小学语文三年级第一二单元知识点梳理
三（上）一二单元知识点梳理
一、字词的掌握：见书后生字表词语表
二、背诵默写：
1.第一课《信》全文。
2.第二课《茉莉花》第4小节。
3.第九课《一个小村庄的故事》全文。
4.第一单元古诗《晓出净慈寺送林子方》包括（朝代诗人）
5.第二单元古诗《于易水送人》包括（朝代诗人）
6.第一单元名言2句都要。
包括出自哪本书、朝代、人物
7.第二单元名言（雨果）包括哪个国家、哪位名人
三、词语积累
ABB、AABB、例：一大一小、动静、风平浪静、左膀右臂、人物外貌
四、句子练习的重点（先概括，后具体）
1、下课了，操场上顿时热闹起来。
同学们有的跳绳，有的踢毽，有的玩呼啦圈，还有的做老鹰捉小鸡的游戏。
2、妈妈对我的要求很严格。
每次检查作业时，只要发现一个错处或书写不工整，都会让我把这题擦掉重写一遍。
3、国庆节的晚上，南京路步行街真热闹。
霓虹闪烁，人流如潮。
人们有的购物，有的拍照留念，还有的看烟花赏花车。
4、张力学习十分刻苦。
每天学习到深夜。
不但认真完成老师布置的作业，还主动要求做一些课外的练习。
五、习作
1、大作文
《小猪学样》（记事类）
《吹泡泡》（活动类）
2、小作文
《环保日记》（生活类）注意日记格式。
【精选】部编版三年级上册语文第一单元第2课《花的学校》基础知识+课文讲解
【精选】部编版三年级上册语文第一单元第2课《花的学校》基础知识+课文讲解【精选】部编版三年级上册语文第一单元第2课《花的学校》基础知识+课文讲解一、我会写落luò（落下、掉落、落落大方）荒huāng（荒凉、饥荒、荒野）笛dí（笛子、长笛、笛声）舞wǔ（跳舞、舞蹈、歌舞）狂kuáng（疯狂、狂风、狂喜）罚fá（罚款、处罚、惩罚）假jià（假日、暑假、假期）互hù（互相、互补、互助）所suǒ（所以、住所、所有）够gòu（不够、能够、足够）猜cāi（猜想、猜测、猜中）扬yáng（飞扬、飘扬、扬起）臂bì（双臂、臂力、手臂）二、我会认裳shang（衣裳、青裳）三、多音字地dì（地下）de（高兴地）假jiǎ（真假）jià（假期）四、近义词轰响——轰鸣湿润——潮湿碰触——碰撞急急忙忙——匆匆忙忙五、反义词湿润——干燥狂喜——沉痛急急忙忙——从从容容六、理解词语湿润：潮湿;湿润。
荒野：荒凉的野外。
狂欢：纵情欢乐。
碰触：接触、碰撞。
扬起：高举，卷起。
七、句子解析1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
东风“走过原野、吹着口笛”这样拟人化的描写，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。
2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
作者笔下，花儿是“跑出来的，在绿草地上跳舞、狂欢”，读到这里，我们的脑海便会展现这样一副流动的画面：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。
3.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
“在孩子眼里，花儿是和他们一样上学读书的。
”生活中的孩子有太多的压力，家庭、学校、自身，完全已经泯灭了他们该有的童真，多么渴望外面精彩的世界。
4.他们关了门做功课。
如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
三年级上册一二三四单元内容总结
三年级上册第一二三四单元课文内容总结第一单元的人文主题是：学校生活。
第一课《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，表达了作者的自豪和赞美之情。
第二课《花的学校》课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。
第三课《不懂就要问》课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山不懂就要问的精神。
第二单元的主题是：金秋时节。
第四课《古诗三四》，《赠刘景文》是苏轼送给好友刘景文的勉励诗，表达了人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
唐代诗人杜牧的《山行》这首诗描写和赞美了深秋时节山林景色，表达了作者热爱自然的美好思想情感。
宋代叶绍翁写的《夜书所见》是一首纪行诗，写了诗人行于江上，眺望江边的见闻感受，表达了诗人思念家乡的心情。
第五课《铺满金色巴掌的水泥地》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色落叶的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。
第六课《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。
作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景，表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。
第七课《听听，秋的声音》，诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音——大树的唰唰声、蟋蟀的㘗㘗声、大雁的叮咛和秋风的歌吟，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。
第三单元的人文主题是：童话世界。
第八课《卖火柴的小女孩》，这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩在一年的最后一夜冻死在街头的故事。
部编版三年级上册语文第 一二单元知识总结
语文知识总结第1课《大青树下的小学》一、多音字：hǎo ( 问好) jiāo ( 教书) xiān ( 鲜花)好教鲜hào ( 好奇) jiào （教师）xiǎn （朝鲜）二、近义词：敬爱爱戴摇晃摇摆招引吸引飘扬飘荡穿戴穿着绚丽多彩五彩缤纷安静寂静三、反义词：许多稀少有趣乏味安静喧闹古老年轻粗壮纤弱洁白乌黑鲜艳素净热闹冷清四、排比句：1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
2.同学们向在校园里欢畅的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
五、仿写排比句：范例：1.庆祝六一儿童节大家表演的节目真多：有舞蹈，有小品，有唱歌，有相声。
2.下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。
第2课《花的学校》一、多音字假 jià（放假、假期）便 biàn （方便、便利）jiă（真假、假如） pián （便宜）二、近反义词（近义词）湿润---潮湿荒野---荒原触碰---碰撞互相---相互急急忙忙----匆匆忙忙（反义词）处罚---奖励湿润---干燥荒野---闹市急急忙忙----不慌不忙三、词语扩展AABB式：急急忙忙明明白白干干净净整整齐齐清清楚楚四、重点句型常考拟人句：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
五、重点解析1、想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。
五颜六色的花儿们穿着各种各样的衣服，在绿色的草地上开心的扭动着自己灵活的身体，伴着风声、雨声兴奋的唱歌跳舞。
2、“雨一来，他们便放假了”这句话中的“他们”指的是（花孩子们），“放假了”指的是（花儿开放）。
仿写：清风一吹，（他们便跳起了舞）。
蝴蝶一来，（他们便绽开了笑脸）。
3、“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”这句话中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的（颜色多），其中“冲”字写出了花孩子们（急切/迫不及待）的心情。
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大家有没有开始学习了呢?如果还没有，不能再偷懒，现在就要抓紧时间开始了哦!下面为大家分享一份三年级上册语文第一单元第二课知识，希望对大家有所帮助。
第二课
一、生词
二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
三、课文写了哪两件事?(第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因)
四、草地为什么会变色?(花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
)
五、一本正经：很庄严，很严肃。
引人注目：引起人的注意。
第三课
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