校内三模考试安排
树维教务管理系统
树维教务管理系统树维教务管理系统是一款基于Web的教育信息化管理系统，它能够为学校的教务管理工作提供全面、高效的支持。
该系统主要包括教务管理、学生管理、班级管理、课程管理、考试管理、成绩管理、教师管理、课表管理等多个模块。
一、教务管理模块教务管理模块是树维教务管理系统的核心功能，能够支持学校各项教育管理工作的展开。
该模块包括专业设置、教学计划、教学任务、选课管理、学籍管理、培养方案等子模块。
教务管理人员可以通过这些子模块进行教育管理和课程安排，统计各项数字数据和成果，促进学校的教育质量和办学水平提高。
二、学生管理模块学生管理模块主要包括学生信息管理、学生证管理、学籍管理、学生评价管理等子模块。
学生信息管理是指学校通过管理学生个人基本信息、家庭情况等来规范教育教学活动的一个管理模块。
学生证管理是指学校对学生学籍的凭证，主要是学生证等相关证件的管理。
学籍管理是指学校为了管理学生的学习情况，制定学籍规章制度，收集、登记、调整并保存学生的学籍信息。
学生评价管理是指学校对学生进行全面、多角度、公正、客观的评价，及时发现和纠正学生在学习和生活中存在的问题，帮助学生健康成长的管理模块。
三、班级管理模块班级管理模块主要包括班级信息管理、班级学籍管理、班级活动管理、家长互动管理等子模块。
通过这些子模块的管理，可以有效推动班级教育管理工作，调整班级的管理方式，提升班级的团队凝聚力，加强家庭与学校的互动沟通。
四、课程管理模块课程管理模块主要包括课程设置、课程安排、教材管理、教研管理等子模块。
课程设置是指学校根据教育部门的要求和本校的实际情况进行课程设置并制定教学计划。
课程安排是指安排教师授课并且设置好上课时间和地点。
教材管理是指学校统一管理各个学科的教材，做到教育教学的资源优化和整合。
教研管理是指学校针对现实问题，通过实施调研、研讨、试验、评估等方法，来提升教学质量、预测发展趋势、反映教学实际以及展开创新活动等管理模块。
高三班主任的学期工作计划(优秀15篇)
高三班主任的学期工作计划(优秀15篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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湖南省浏阳一中、攸县一中2024-2025学年高三校内模拟考试自选模块试卷含解析
湖南省浏阳一中、攸县一中2024-2025学年高三校内模拟考试自选模块试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、如图所示为静止的原子核在匀强磁场中发生衰变后做匀速圆周运动的轨迹，衰变后两带电粒子a、b的半径之比为45∶1，两带电粒子a、b的动能之比为117：2，下列说法正确的是（）A．此衰变为β衰变B．大圆为β粒子的运动轨迹C．小圆为α粒子的运动轨迹D．两带电粒子a、b的周期之比为10∶132、如图所示，空间P点离地面足够高，从P点以很小的速度向右水平抛出一个小球，小球能打在竖直的墙壁上，若不断增大小球从P点向右水平抛出的初速度，则小球打在竖直墙壁上的速度大小A．一定不断增大B．一定不断减小C．可能先增大后减小D．可能先减小后增大3、如图所示，A，B质量均为m，叠放在轻质弹簧上（弹簧上端与B不连接，弹簧下端固定于地面上）保持静止，现对A施加一竖直向下、大小为F（F＞2mg）的力，将弹簧再压缩一段距离（弹簧始终处于弹性限度内）而处于静止状态，若突然撤去力F，设两物体向上运动过程中A、B间的相互作用力大小为F N，则关于F N的说法正确的是（重力加速度为g）（）A．刚撤去外力F时，B．弹簧弹力等于F时，C．两物体A、B的速度最大时，F N=2mgD．弹簧恢复原长时，F N=mg4、帆船运动中，运动员可以调节帆面与船前进方向的夹角，使船能借助风获得前进的动力．下列图中能使帆船获得前进动力的是A．B．C．D．5、手机A的号码为138****1111，手机B的号码为130****2222.当手机A拨打手机B时，能听见B发出响声并且看见B上来电显示A的号码为138****1111.若将手机A置于透明真空罩中，再用手机B拨打手机A，则A．能听见A发出响声，但看不到A上显示B的号码B．能听见A发出响声，也能看到A上显示B的号码130****2222C．既不能听见A发出响声，也看不到A上显示B的号码D．不能听见A发出响声，但能看到A上显示B的号码130****22226、两辆汽车a、b在两条平行的直道上行驶。
大连2021中考招生政策解读
参加我市中考的考生未填报志愿或录取后未报到， 是否还有其他升学途径？
从2020年开始，凡报名参加我市中考的考生必须填报志愿， 由市招生办或所在考区招生办统一录取。不填报志愿或录 取后未按规定到录取学校办理报到和入学手续的考生，不 得参与我市中等学校各批次的录取（含职业院校自主招 生），不能取得中等学校学籍。
已被录取的考生在规定时间内未报到，是否可以参加职业院校自主招生？
答：职业院校招生按录取批次顺序进行，已被普通高中、职业院校录取的本市考 生，即便未办理报到和入学手续，也不能参加职业院校自主招生。
大连2020年具备中职招生资质学校及专业、收费标准、联系电话
6.国际班志愿如何设置？如何录取？
国际班志愿从普通高中志愿第一段调整为普通高中志愿第三段，安排在 省、市级示范性普通高中志愿后，一般普通高中志愿前。录取时，依据 考生升学总分从高到低按照招生计划的120%设置投档线（英语单科成绩 不得低于90分），再根据考生英语成绩从高到低按计划录取。当考生英 语成绩相同时，按照考生升学总分从高到低录取。当考生升学总分相同， 依据综合素质评价等级、语文、数学单科成绩依次由高到低进行区分。 录取到国际班的考生，在就读期间不得转入普通班级。
职业院校志愿如何设置？
职业院校志愿分两段设置。
第一段:“3+2”高职招生计划学校与高级工及以上专业的技师学院、高 级技工学校。设置3个平行学校志愿，每个学校志愿限报2个平行专业 志愿及1个专业服从志愿。
第二段：中职学校。设置6个平行学校志愿，每个学校志愿限报2个平 行专业志愿及1个专业服从志愿。不限定公办中职学校和民办中职学 校的填报顺序，但限定志愿填报数量（公办中职学校志愿不超过3个、 民办中职学校志愿不超过3个）。
艺术、科技类特长生：
2024年学校教务处年度工作计划（3篇）
2024年学校教务处年度工作计划秉承全市教育工作会议的精神，遵循教育局工作要点及赵局长的重要讲话，结合我校年度工作规划，本教务处特制定以下工作计划：一、指导思想本计划旨在深化教育教学改革，全面提升教学质量，促进学生全面发展。
二、主要工作1. 切实推进“六环”“三步”课堂教学模式的实施。
2. 强化学生养成教育，培养良好学习习惯。
3. 规范教学常规管理，确保教学秩序井然。
4. 提升英语学科教学质量，确保学生语言能力的提升。
5. 加强早课及课前五分钟的管理，提高学习效率。
6. 积极参与全市“六环”“三步”教学模式展示活动，展示我校教学成果。
7. 开展丰富多彩的学生活动，促进学生综合素质的提高。
8. 结合教育局及教师学校的规划，组织学生读书活动，培养阅读习惯。
三、具体措施1. 通过多样化手段进行听课，确保教师备课质量，重点关注三至六年级语文、数学“六环”“三步”课堂教学模式的落实，一至二年级语文、数学注重学生习惯的培养，科任课要凸显学科特色。
2. 与政教处协作，加强学生养成教育，通过巡查课检查学生“三姿”情况，并将其纳入教师考核体系。
3. 进一步完善教务处常规管理，实施教师备课、学生作业的月检查与不定期抽查，及时发现问题并解决，确保四次考试流程的规范管理。
4. 召开家长会，提升家长对英语学习的重视，制定并实施提高英语教学质量的措施，确保五、六年级英语成绩达到教育局“一校一标”的要求，并将成绩纳入教师教学效果考核。
5. 实施早课日检查制度，课前五分钟有计划地开展活动，拓展学生知识视野，提升口语表达能力。
6. 积极组织教师参与市教育局举办的“六环”“三步”课堂教学模式展演活动，校内进行研讨、交流和选拔，重点指导参展教师，争取在全市范围内取得优异成绩。
7. 有计划、有组织、有总结地开展学生各类竞赛活动，广泛动员学生参与。
8. 以《春雨润绿》阅读材料为主，组织学生读书活动，定期举办读书汇报会。
四、月份工作安排（具体月份略）1. 开展期初教研和备课活动。
教导处个人工作计划安排范本（3篇）
教导处个人工作计划安排范本一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，教导处工作以全面推进素质教育为目标，以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，敢于突破，敢于负责，乐于奋进，进一步实现质量立校、特色兴校、科研强校，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师整体素质及综合教育科研能力，努力提升学校办学品位。
二、工作目标1、重视教师队伍建设，促进教师专业成长；2、严格规范教学行为，扎实推进素质教育；3、深化有效教学研究，全面提高教学质量；4、加强校园文化建设，促进学生全面发展。
三、主要工作及措施（一）重视教师队伍建设，促进教师专业成长1、加强师德师风建设，树立敬业爱岗意识深入实施"师表工程"，严格执行《江苏省中小学教师职业道德规范》，弘扬中华民族的传统美德，培养教师的奉献意识、创新意识。
坚持政治学习制度，加强教师师德考核，并把考核结果进行通报，坚决实行师德考核一票否决制。
把"一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切"的生本思想作为我们每个教师的座右铭，努力引导广大教师成为受学生爱戴、让人民满意的好老师。
2、注重培养青年教师，有效开展"师徒结对"。
坚持开展师徒结对活动，师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期，尽快成长为教学骨干。
针对刚走上工作岗位的老师进行连续跟踪听课，让其快速转变角色，适应教师岗位；教学未满五年的教师，可以通过教育沙龙的形式，了解他们在教学过程中的困惑；老教师以多年成功的教育经验和感受，在教学设计、论文撰写、课堂突发事件的处理等方面给予一定的指导。
继续发挥师徒结对帮扶作用，激发青年教师的内驱力，增强归属感。
3、加强骨干教师的培养，发挥其示范引领作用。
借助与油田第一小学结对的契机，加大骨干教师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习、亮相机会。
为骨干教师搭台子，充分发挥他们的示范及辐射作用。
巢湖市第四中学20082009学年度第二学期行事
政教处总务处
团委
10
4月8日—4月14日
期中教学检查；组织中考理、化、生实验考试；组织高三体育专业学生参加专业课考试；校园周边环境集中整治；发放交通安全教育致家长一封信；美化校园环境
教务处政教处
总务处团委
体育中心
11
4月15日—4月21日
召开高三学生家长动员会；七、八年级期中质量检测；高一模块考试；高考专家讲座；班主任工作例会；开展反邪教警示教育活动；教职工体检；开展创建学习型党组织活动
教务处政教处工会
16
5月20日—5月26日
第十届青年教师大奖赛总决赛；召开教学工作例会（第二次）；班主任经验交流会暨班主任工作例会；高二年级家长会；更换校园花卉
教务处政教处总务处
17
5月27日—6月2日
编制高考《送考手册》，高考安全教育；九年级第四次模拟考试；防雷电安全教育；法制宣传教育及法律知识竞赛；开展党内帮扶活动；开展关爱儿童活动
教务处政教处
总务处团委
体育中心
20
6月17日—6月23日
高一选修课展示；组织高二学生参加学业水平测试；迎接综治工作检查；评选校级“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”及“红旗支部”；党务公开；发放“端午”节致家长一封信
教务处政教处
总务处团委
21
6月24日—6月30日
高考成绩宣传；布置学期结束相关工作；教研组上交各类活动资料（含组内老师获奖）；开展毒品预防教育；召开班主任工作例会；上交各类工作总结；毕业班团组织关系转出；开展庆祝建党91周年活动，迎接十八大召开
办公室教务处
政教处总务处
团委党建办
信息中心体育中心
4
2月26日—3月3日
全国三维建模大赛试题_校内选拔赛.pptx
问题：1、 P1 和 P2 之间的距离？20%
2、 P3 和 P4 之间的距离？20%
G
H
J
20 36 36
3、 模型体积是多少？ 60%
学海无 涯
H03:（37 分）
题目：【几何】对称、同心、相切 【其他】未注厚度均为T 参数：
A
B
C
D
E
F
G
H
K
J
T
120 90 42 30 136 18
3 32 60 20
学海无 涯
L07:（53 分）
学海无 涯
题目：【几何】阵列、相切、同心 【其他】未注壁厚均为 T，P4 是相切点 参数：
A
B
C
D
E
F
G
H
T
50 136 100 120 32 50 72 35
6
问题：1、 P1 和 P2 之间的距离是多少？（20%） 2、 P3 和 P4 之间的距离是多少？（20%） 3、 模型体积是多少？（60%）
A
B
C
D
E
F
G
T
38
6 20
5 25 38 120
2
问题：1、 橘色面的面积是多少？（30%）
2、 模型体积是多少？（70%）
学海无 涯
L05:（37 分）
题目：【几何】对称、阵列、同心 【其他】未注厚度均为 T，紫色区域圆角为 R3 参数：
A
B
C
D
E
F
G
T
140 28 72 12
8 30 45
2
学海无 涯
H07:（61 分）
学海无 涯
题目：【几何】对称、相切、同心、阵列 【其他】未标注厚度均为 T 参数：
安徽师范大学附属中学2024届高三下学期最后一卷(三模)数学试题(含答案)
2024届安师大附中高三最后一卷模拟数学试题本试题卷共4页，满分150分，考试时间120分钟 2024年5月28日注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上．2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框．四答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效3．考试结束后，将答题卡交回．一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知复数z 满足21i z i-=，且z 是复数z 的共轭复数，则zz 的值是（ ）A B ．3C ．5D ．92．设a b c ∈R ,,，则“2b ac =”是“b 为a c ,的等比中项”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件3．下列说法正确的是（ ）A ．正方体各面所在平面将空间分成27个部分B ．过平面外一点，有且仅有一条直线与这个平面平行C ．若空间中四条不同的直线1234l l l l ,,,满足123342l l l l l l ⊥⊥⊥,,，则14l l ⊥D ．若m n ,为异面直线，m ⊥平面n α⊥,平面β，且α与β相交，若直线l 满足l m l n ⊥⊥,则l 必平行于α和β的交线4．下列选项中，所得到的结果为4的是（ ） A ．双曲线221y x -=的焦距 B ．28cos 154-的值C ．函数ππtan 44y x ⎛⎫=-⎪⎝⎭的最小正周期 D ．数据2245677810111516，，，，，，，，，，，的下四分位数5．已知A 、B 、C 、D 、E 、F 六个人站成一排，要求A 和B 不相邻，C 不站两端，则不同的排法共有（ ）种 A ．186 B ．264C ．284D ．3366．已知221090C x y x +-+=:与直线l 交于A 、B 两点，且C 被l 截得两段圆弧的长度之比为13:，若D 为C 上一点，则DA DB ⋅的最大值为（ ）A ．12B ．16C ．20D ．247．设1111111ln 101011a b c e ===⋅,,，则（ ）A ．b c a <<B ．b a c <<C ．c a b <<D ．c b a <<8．已知函数()f x 与()g x 是定义在R 上的函数，它们的导函数分别为()f x '和()g x '，且满足()()()()6235f x f x f x g x +-==--,，且()()()1231f x g x f --='''=-,，则()20241k g k =='∑（ ）A ．1012B ．2024C ．-1012D ．-2024二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求、全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分．9．下列说法正确的为（ ）A ．在回归模型的残差分析中，决定系数2R 越接近1，意味着模型的拟合效果越好 B ．数据12n x x x ,，,的标准差为s ，则数据12n ax b ax b ax b +++,，,的标准差为a s C ．已知随机变量()21N ξσ~,，若()202P ξ>=．，则()0206P ξ≤≤=． D ．在装有3个黑球，2个红球的袋子中随机摸出两个球，则摸出的两个球“均为黑球”与“均为红球”是对立事件10．已知()()ππ2sin cos 01212g x x x ωωω⎛⎫⎛⎫=++> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，下面结论正确的是（ ） A ．1ω=时，()g x 在ππ64⎡⎤-⎢⎥⎣⎦，上单调递增 B ．若()()1211g x g x ==-,，且12x x -的最小值为π，则1ω= C ．若()g x 在[]02π，上恰有7个零点，则ω的取值范围是41472424⎡⎫⎪⎢⎣⎭， D ．存在()13ω∈，，使得()g x 的图象向右平移π6个单位长度后得到的图象关于y 轴对称 11．已知()11P x y ,、()22Q x y ,是曲线2227666321C x y y x y -+++-=:上不同的两点，O 为坐标原点，则（ ） A ．221112x y ≤+≤B ．24≤C ．线段PQ 的长度的最大值为D ．当P Q ,均不在x 轴上时，过点P Q ,分别作曲线C 的两条切线1l 与2l ，且当12l l ∥时，1l 与2l 之间的距离记为d ，则d 的取值范围为3⎡⎢⎣⎭三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分．12．写出62x⎛- ⎝的展开式的第4项的系数：______．（用数字表示） 13．在棱长为4的正方体1111ABCD A B C D -中，点E 是棱1BB 的中点，则四面体11AC EB 的外接球的体积为______．14．已知实数a b ∈R ,，且满足2218618a b ab +-=，当a 取得最大值时，a b +=______．四、解答题：本题共5小题，共77分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤15．（本大题满分13分）已知a b c ,,分别为ABC △三个内角A B C ,,的对边，且cos sin b A A a c =+ （1）求B ；（2）若2b ABC =,△D 为AC 边上一点，满足2CD AD =，求BD 的长． 16．（本大题满分15分）如图，三棱锥ABCD 中，平面ABD ⊥平面ACD ，平面ABD ⊥平面BCD ，平面ACD ⊥平面BCD ， （1）求证：AD BD CD ,,两两垂直；（2）若123DA DB DC P ===,,,为AB 中点，Q 为AC 中点，求BQ 与平面PDC 所成角的正弦值．17．（本大题满分15分）在学校食堂就餐成为了很多学生的就餐选择．现将一周内在食堂就餐超过3次的学生认定为“喜欢食堂就餐”，不超过3次的学生认定为“不喜欢食堂就餐”．学校为了解学生食堂就餐情况，在校内随机抽取了100名学生，统计数据如下：（1）依据小概率值0001=．的独立性检验，分析学生喜欢食堂就餐是否与性别有关：（2）该校甲同学逢星期二和星期四都在学校食堂就餐，且星期二会从①号、②号两个套餐中随机选择一个套餐，若星期二选择了①号套餐，则星期四选择①号套餐的概率为45；若星期二选择了②号套餐，则星期四选择①号套餐的概率为23，求甲同学星期四选择②号套餐的概率．（3）用频率估计概率，从该校学生中随机抽取10名，记其中“喜欢食堂就餐”的人数为X ．事件“X k =”的概率为()P X k =，求使()P X k =取得最大值时k 的值． 参考公式：()()()()()22n ad bc a b c d a c b d χ-=++++，其中n a b c d =+++．18．（本大题满分17分）已知点()Q Q Q x y ,是椭圆()221211x C y a a+=>:与抛物线()2120C y px p =>:的交点，且0Q y A >,、B分别为1C 的左、右顶点．（1）若1Q x =，且椭圆1C 的焦距为2，求2C 的准线方程：（2）设点()10F ，是1C 和2C 的一个共同焦点，过点F 的一条直线l 与1C 相交于C D ,两点，与2C 相交于E G ,两点，CD EG λ=l 的斜率为1，求λ的值：（3）设直线QA ，直线QB 分别与直线1x a =+交于M N ,两点，QMN △与QAB △的面积分别为12S S ,，若12S S 的最小值为54，求点Q 的坐标． 19．（本大题满分17分）若数列{}n a 的各项均为正数，且对任意的相邻三项11t t t a a a -+,,，都满足211t t t a a a -+≤，则称该数列为“对数性凸数列”，若对任意的相邻三项11t t t a a a -+,,，都满足112t t t a a a -++≤则称该数列为“凸数列”． （1）已知正项数列{}n c 是一个“凸数列”，且n cn a e =，（其中e 为自然常数，*n N ∈），证明．数列{}n a 是一个“对数性凸数列”，且有11056a a a a ≤；（2）若关于x 的函数()231234f x b b x b x b x =+++有三个零点，其中()01234i b i >=，，，．证明：数列1234b b b b ,,,是一个“对数性凸数列”：（3）设正项数列01n a a a ,，,是一个“对数性凸数列”，求证：110101111111n n n n i j i j i j i j a a a a n n n n --====⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫≥ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪+-⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭∑∑∑∑ 最后一卷数学试题参考答案一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．C2．B3、A4．C5．D6．B7．A8．D二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分．9．ABC10．CD11．BCD三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分．12．-1601314．7四、解答题：本题共5小题，共77分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．15（1）由正弦定理有sin cos sin sin sin B A B A A C =+ 由()sin sin C A B =+sin sin sin cos B A A A B =+ 由sin 0A ≠1cos B B =+，可得π1sin 62B ⎛⎫-= ⎪⎝⎭ 故ππ5π666B ⎛⎫-= ⎪⎝⎭舍，则π3B =． （2）由12sin 2b S ac B ===,4ac = 又2222cos b a c ac B =+-可得228a c +=，易得2a c ==有正ABC △在ABD △中，222221282223329BD ⎛⎫=+-⨯⨯⨯= ⎪⎝⎭．故BD16（1）在BC 上任取一点E ，作EF BD ⊥交BD 于F ，作EG DC ⊥交DC 于G ，由平面ABD ⊥平面BCD 交于BD EF ⊂，面BCD ，EF BD ⊥有EF ⊥面ABD ，又AD ⊂面ABD 有EF AD ⊥，同理EG AD ⊥，又由面BCD 中，EFEG E =可得AD ⊥面BCD ，则,AD BD AD CD ⊥⊥．同理可得BD CD ⊥，即AD BD CD ,,两两垂直．（2）分别以DB ，DC ，DA 所在直线为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系易得()()311200,0,10,030222B Q P C ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，，，，，，，， 有()131100302222DP DC BQ ⎛⎫⎛⎫===- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，，，，，，，， 设面PDC 的法向量()y z n x =,,，则由00DP n DC n ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩可取()102n =-，，．3130cos 65BQ n BQ n BQ n⋅==,则BQ 与平面PDC 17．（1）0H ：假设食堂就餐与性别无关由列联表可得()2210040301020166671082850506040χ⨯-⨯=≈>⨯⨯⨯．．所以依据小概率值0001α=．的独立性检验，可以得到学生喜欢食堂就餐与性别有关． （2）记星期二选择了①号套餐为事件1A ，选择②号套餐为2A ， 星期四选择了①号套餐为事件1B ，选择②号套餐为2B ，则()()(()121112142253P A P A P B A P B A ====,∣,∣， 所以()()()()()1111212141211252315P B P A P B A P A P B A =+=⨯+⨯=∣∣， 所以()()21114111515P B P B =-=-=． （3）依题意可得学生“喜欢饭堂就餐”的概率6031005P ==， 则3105B ξ⎛⎫~ ⎪⎝⎭，，所以()()101010103332C 1C 0105555kkkkk k P k k k ξ--⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫==⋅-=⋅≤≤∈ ⎪⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭N 且，若()P k ξ=取得最大值，则()()()()11P k P k P k P k ξξξξ⎧=≥=+⎪⎨=≥=-⎪⎩， 10191101010111110103232C C 55553232C C 5555k k k kk k k k k kk k -+-+----⎧⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⋅≥⋅⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎨⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎪⋅≥⋅ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎩即2310551311228335555k k k k k -⎧≥⨯⎪⎪+⎨-⎪⨯≥≤≤⎪⎩，解得， 又010k ≤≤且N k ∈，所以6k =．18．（1）由题意得22c =，故1c =，则211a -=，解得22a =，故椭圆22112x C y +=：，因为1Q x =，所以2Q y =， 所以12Q ⎛ ⎝⎭，，将其代入()220y px p =>中，即122p =，解得14p =， 故2C 的准线方程为128p x x =-=-,； （2）由题意得21112p a -==，，解得222a p ==,， 故22212142x C y C y x +==,::，直线l 的方程为1y x =-，联立2212x C y +=:得，2340x x -=，设()()1122C x y D x y ,,,，则1212403x x x x +==,， 故433CD ===， 联立1y x =-与224C y x =:得，2610x x -+=， 设()()3344E x y G x y ,,,，则343461x x x x +==,，故8EG ===，若CD EG ，方向相同，4386CD EGλ===若CD EG ，方向相反，λ=所以6λ=±； （3）由()()()01Q Q M A a Q x y M a y -+，,，,,三点共线，可得 21Q MQ y y a x a =++，故()21Q M Q y y a x a=++， 同理，由()()()01Q Q N B a Q x y N a y +，,,,,三点共线，可得 Q N Q y y x a=-，则()()()()111121122QQ M N Q Q Q Q y y S y y a x a a x x a x a ⎛⎫=-⋅+-=+-⋅+- ⎪ ⎪+-⎝⎭()()()22222111Q QQ QQ Q Qa x a y a x a y a x x a a x ----=⋅+-=--，因为2222Q Q x a y a +=，所以2222Q Q a x a y -=，所以()()()22212222111Q QQ QQ QQQa x a y a x a y x a S a xa yay ------===-，又212Q Q S AB y y a =⋅=， 故()()2212222211Q Q QQx a x a S S a ya x----==-，因为()0Q x a ∈,，令()111Q a x t a +-=∈+,， 则1Q x a t =+-，所以()()()()221222221111222121221Q Qx a S t S a x t a t a a a t t--===--++----++-其中1111t a ⎛⎫∈⎪+⎝⎭，因为1a >，所以()()21121221y a a t t=--++-的开口向下， 对称轴为()22122121a a a a ++-=--+ 其中()()()()221121210211211211a a a a a a a a a a a +++---==>++++++， 故当1121a t a +=+时，()()21121221y a a t t=--++-取得最大值， 最大值为()()221121221212121a a a y a a a a a ++⎛⎫=--++⋅-= ⎪+++⎝⎭， 故12S S 的最小值为221a a +， 令22154a a +=，解得2a =，负值舍去，故113215a ta +==+，解得53t =， 5412133Q x a t =+-=+-=，又2222Q Q x a y a +=，故Q y =则点Q的坐标为43⎛ ⎝⎭19．（1）法一：由212n n n a a a ++≤得到106958736429584736251a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ≥≥≥≥≥，，，，，累乘法得到11056a a a a ≥： 法二：由109329821a a a a a a a a ≥≥≥≥得到11029384756a a a a a a a a a a ≥≥≥≥；（2）根据题意及三次函数的性质易知()223423f x b b x b x =++'有两个不等实数根，所以22132432444303b b b b b b ∆=-⨯>⇒>， 又()01234i b i >=，，，，所以2324243b b b b b >>，显然()1000x f b =⇒=>，即0x =不是()f x 的零点，又2312341111f b b b b x x x x ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭，令1t x=，则()231234f t b b t b t b t =+++也有三个零点， 即32123431b x b x b x b f x x +++⎛⎫= ⎪⎝⎭有三个零点， 则()321234g x b x b x b x b =+++有三个零点，所以()212332g x b x b x b '=++有两个零点，所以同上有2222132131344303b b b b b b b b ∆=-⨯>⇒>>， 故数列1234b b b b ,,,为一个“对数性凸数列”； （3）记121n S a a a -=+++．则欲证不等式可化归为()()()()22001n n n S a a S n S a S a ++≥-++，即()()200n n S a S a n a a ++≥．①由数列{}n a 为对数性凸数列知01112n na a a a a a -≤≤，即01122n n n a a a a aa --≤≤≤．故(1112n n k n k k k a a S n ---==+=≥≥-∑再由0n a a+≥()()()(22222000n n o n n S a S a Sa a S a a S S n a a ++=+++≥++=≥故式①成立．从而，原不等式成立．。
2023年陕西省咸阳市秦都区平陵中学中考三模语文试题(含答案)
2023年秦都区平陵中学模拟考试（三）语文试卷注意事项：1.本试卷共8页。
全卷总分120分。
考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用(共5小题，计17分)1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2分)A.黝．黑(yōu)抖擞．(shǒu)惦．记(diàn)分崩．离析(bēng)B.拙劣．(liè)星宿．(sù)寂寥．(liáo)殚．精竭虑(dàn)C.蛮横．(héng)渺．茫(miǎo)涉．猎(shè)悲天悯．人(mǐng)D.哀悼．(dào)煞．白(shà)箴．言(zhēn)潜．滋暗长(qián)2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2分)A.闲瑕盘桓摩间接踵各得其所B.辜负装饰挑拔离间语无轮次C.缅怀僵绳随心索欲见异思迁D.篡改瘦削永垂不朽浮光掠影3.经典诗文默写。
【在第(1)~(5)题中,任选四题．．．．;在第(6)~(7)题中,任选一题．．．．】(6分)(1) ,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)(2)今日听君歌一曲, 。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)秋风萧瑟, 。
(曹操《观沧海》)(4)忽如一夜春风来, 。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5) ,经验又补读书之不足。
(弗朗西斯·培根《谈读书》)(6)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,用“ , ”直抒胸臆，让我们看到了他收复北方失地的爱国激情和雄心壮志。
(7)《小石潭记》中柳宗元用比喻的修辞手法，突出溪水蜿蜒曲折、时隐时现特点的句子是： , 。
4.班级开展了《海底两万里》名著阅读活动，请结合自己的阅读体验，完成题目。
2024年三年级数学班主任工作计划模版（三篇）
2024年三年级数学班主任工作计划模版作为小学三年级班主任，我对本学期的工作计划安排如下：一、指导思想本学期，我将以学生的全面发展为本，着重培养学生的创新精神和实践能力。
通过课堂教学与丰富的教育活动，结合本班学生的具体特点，旨在树立良好的班风和学风，努力构建一个团结向上、积极进取的班集体。
二、班级基本情况及目标本班共有学生若干名，学生学习态度端正，进取心强。
本学期，我们的基本目标是：建设一支责任心强、能力突出的班干部队伍；引导全体同学树立明确的学习目标，形成浓厚的学习氛围；注重培养学生的良好行为习惯，弘扬正气，逐步营造守纪律、求上进、勤奋学习的班级风貌。
三、具体措施（一）因材施教，促进全体学生发展1. 尖子生培养（1）加强对尖子生的培养力度，深入挖掘其潜力，设计富有挑战性的学习任务，鼓励他们独立思考、主动探索，培养其解决问题的能力。
（2）充分了解学生的兴趣特长，积极引导其参与学校兴趣小组活动，利用课余时间进行针对性训练，促进全面发展。
（3）在语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多个领域，加强对有特长学生的培养，注重优秀生的辅导与提升，同时兼顾全面素质教育。
2. 后进生转化（1）对后进生给予更多的关爱与耐心，通过个别辅导、心理疏导等方式，激发其学习动力，增强其自信心。
（2）实施“一帮一”、“众帮一”等帮扶措施，为后进生创造一个温暖、支持的学习环境，促进其转化。
（3）定期进行家访，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习与生活情况，形成家校共育的良好局面。
（二）加强劳动、卫生与安全教育1. 鼓励学生积极参与家庭劳动，培养其自我服务能力。
2. 加强个人卫生教育，引导学生养成良好的卫生习惯，保持班级环境整洁。
3. 强化安全教育，提高学生的安全意识与自我防范能力。
通过班会、班刊等形式，普及安全知识，防范安全事故的发生。
4. 教育学生遵守交通规则，注意往返途中的安全；禁止玩火、放鞭炮等危险行为。
（三）狠抓班集体建设1. 选拔并培养一支守纪律、责任心强、素质高的班干部队伍。
2024年中学下学期教务处工作计划（3篇）
2024年中学下学期教务处工作计划关于资料订购情况，本学期将重点整治在教辅资料征订过程中出现的收受折扣、强行征订等违反教师职业道德的行为。
第四项工作重点是跟踪“两三”备考策略，以延续中考和高考的辉煌成绩。
中考和高考成绩是学校持续发展的基础。
新学期的教学工作将紧密围绕提升优秀成绩、扩大有效分数、提高平均分数、消除低分的教学目标展开。
我们倡导备考进度适度提前，重点班级的教学内容适度增加难度，并重视对不同班级、不同学生的备考指导。
我们将组织并落实各备课组制定的科学、合理、高效的备考计划，确保备考内容有针对性，备考进程有序进行。
在校长室的指导下，教务处将与初三年级组密切合作，精心安排教学内容，做好学生的思想工作，特别关注优秀生的思想动态和学习情况，力求在本年度中考中，优秀生能够取得优异成绩并保持稳定。
适时指导高三年级组开展“磨尖”工作，引导高三年级重视高考录取制度的改革，关注传统“三本”考生的备考情况。
我们将发挥全体教师的智慧，探索一条符合我校实际情况、高效简洁的特殊学生培养路径。
教务处将督导初三、高三年级做好边缘生的复习备考工作，实施“两三”老师“人盯人”战术，力求最大化中考、高考的上线人数。
新学期将进一步加强与兄弟学校的合作。
初三年级将借助“赣北中考联盟”，开展中考复习交流和联考工作。
高三年级将利用“江西省重点中学盟校”平台，通过盟校的两次联考检验备考复习效果。
我们将承办好九江市“二模”考试的组织工作，展现我校的教学管理水平。
我们将组织好初三、高三模拟考试质量分析会，及时发现并解决问题。
教务处将密切关注高考、高招制度的改革，督促年级组、教研组做好优秀学生的自主招生报考及考前冲刺辅导工作，力求今年高考“985高校”录取人数有所突破。
第五项工作是完善评价体系，实施聘任末位淘汰制度。
新学期教务处将进一步完善周考成绩班主任负责制、期初和段考成绩年级负责制、期中和期末考试成绩教务处负责制、中考和高考成绩校长室负责制四级考试管理体系。
2024年中专数学教学工作计划（三篇）
2024年中专数学教学工作计划一、指导思想：本学期本着提升学生成绩、全面发展学生综合素质为宗旨，主要以三模小组化教学模式为核心开展教学工作。
以提升学生的思考、表达和交流的能力为重点，扎实地落实教学常规，上好每一节课、教好每一个学生。
让花儿茁壮成长。
二、学情分析：本班共有学生____人，在上半个学期大家共同的努力下，成绩虽然没有达标但相比期中考试有所提升，参加考试人数为59，其中优分人数为33，优分率为____%，及格人数为54，及格率为____%，平均分为78，综合指数为75.17.上学期的期末检测中____至100的有____人，分97；____至89.5的有____人，____至80的有____人，____至79.5的有____人，____分一下的有____人，最低分为47。
从整体的考试成绩来看，令我十分的担心和着急，我们班的形式十分严峻，主要体现在：一是优分人数很少，优分率很低，其中分也不是很高而且只有一两个。
二是一些学生成绩不是很稳定，忽上忽下，处于____至79.5的人数较多，而且这部分人的成绩长时间提不上去。
最重要的是班里存在不及格的学生，等级分化比较严重。
即就是需要重点帮困的对象比较多，如仅从成绩来看，学生给了我一个天大的惊喜。
但从学习过程来看，形势令人担心，担心点有以下几处：一是学生成绩不稳定，忽上忽下；二是需要重点帮扶的人员多，如何涛、蒋传圩、李兴灵、黄先杰、向德明、吴启程、戴太睿、王大铖、余仁杰、雷俊杰、何满升、万成鑫、张冯艳、杨莉莉、姬启辉、姜国磊____多个人，这些学生的自觉性比较差，且有的学生连平时的作业也不能独立完成，随着教学进度，越到最后他们学习越吃力，所以要想使他们的成绩有所提升在平时的学习中老师必须盯紧他们，除了老师的帮助外，还可借助同学得小组长来帮助他们，总之要想提升优分人数，提高中等生，使班级总体分数提升还需更加努力。
三、教学目标：1、教学成绩目标：在去年的教学成绩的基础上争取综合指数能够达标，提高优分人数，使____分以上达到____人，使及格率达到____%，不出现不及格的情况。
校内军警课程安排方案模板
一、课程名称校内军警课程二、课程目标1. 培养学生的纪律观念和集体主义精神；2. 增强学生的身体素质，提高体能水平；3. 培养学生的团队合作意识和领导能力；4. 传承军警文化，激发学生的爱国情怀；5. 培养学生的应急处理能力和安全意识。
三、课程对象全体在校学生四、课程时间每周一、三、五下午第三节课五、课程地点学校操场、教室、会议室等六、课程内容1. 军事理论知识学习：介绍我国军队的发展历程、军警文化、军事装备等，让学生了解军警的基本知识。
2. 队列训练：包括稍息立正、跨立立正、坐下起立、敬礼礼毕等基本动作，培养学生良好的站姿和队列意识。
3. 武术训练：教授基本拳法、腿法、步法等，提高学生的身体素质和自卫能力。
4. 实战演练：模拟军警日常工作场景，如紧急疏散、消防演练、反恐演练等，提高学生的应急处理能力。
5. 集体游戏：开展团队合作游戏，如拔河、接力跑、接力跳绳等，增强学生的团队协作意识。
6. 主题讲座：邀请军警专家为学生进行专题讲座，如国家安全、法制教育、心理健康等，拓宽学生的视野。
七、课程安排1. 第一节课：军事理论知识学习、队列训练；2. 第二节课：武术训练；3. 第三节课：实战演练；4. 第四节课：集体游戏；5. 第五节课：主题讲座。
八、课程评价1. 学生参与度：观察学生在课程中的表现，了解学生对军警课程的兴趣和热情；2. 学生纪律性：观察学生在课程中的纪律表现，了解学生的自律能力；3. 学生体能：通过体质测试，了解学生的身体素质和体能水平；4. 学生团队协作：观察学生在集体游戏中的表现，了解学生的团队协作能力。
九、课程总结1. 定期召开课程总结会议，分析课程实施过程中的优点和不足；2. 根据学生反馈，调整课程内容和教学方法；3. 对优秀学生进行表彰，激发学生的学习积极性；4. 邀请家长参与课程，共同关注学生的成长。
通过本课程，希望学生们能够在学习过程中，培养良好的纪律观念、身体素质、团队合作意识和爱国情怀，为我国的发展贡献自己的力量。
智慧校园实施计划方案
智慧校园实施计划方案一、背景与目标随着信息技术的飞速发展，传统的校园管理和教学模式已经难以满足现代教育的需求。
智慧校园作为一种创新的教育理念和模式，旨在利用先进的信息技术，实现校园管理的智能化、教学资源的数字化、教学过程的个性化以及师生互动的高效化。
为了推动我校向智慧校园转型，特制定本实施计划方案。
本方案的目标是在未来X年内，将我校建设成为一个具有先进信息技术基础设施、高效教学管理系统、丰富数字教学资源和便捷校园服务的智慧校园，提升学校的教育质量和管理水平，为师生创造一个更加智能化、便捷化和舒适的学习工作环境。
二、现状分析（一）基础设施目前，学校的网络覆盖存在部分盲区，部分教学楼和宿舍楼的网络信号不稳定。
多媒体教学设备老化，部分教室的投影仪清晰度不高，音响效果不佳。
（二）教学资源教学资源数字化程度较低，优质的在线课程和教学资料相对匮乏。
各学科之间的资源共享不够顺畅，存在信息孤岛现象。
（三）教学管理教学管理仍主要依赖人工操作，排课、考试安排等工作效率低下，容易出现错误。
学生成绩管理和教学质量评估缺乏科学的数据分析支持。
（四）校园服务校园卡功能单一，仅能用于食堂消费和图书借阅。
校园安防系统不够完善，存在监控死角。
三、实施步骤（一）第一阶段（第 1 年）1、完善网络基础设施对校园网络进行全面升级，实现无线网络全覆盖，确保网络速度和稳定性。
增加网络接入点，解决网络盲区问题。
2、升级多媒体教学设备更换老旧的投影仪和音响设备，引进先进的智能白板和多媒体教学系统。
为教师提供培训，使其熟练掌握新设备的使用方法。
（二）第二阶段（第 2 年）1、建设数字化教学资源平台整合校内各学科的教学资源，建立统一的资源库。
引入优质的在线课程和教育资源，丰富资源类型。
鼓励教师上传自制的教学资料，形成共建共享的资源生态。
2、推进教学管理信息化引入教学管理系统，实现排课、考试安排、成绩管理等工作的自动化。
建立教学质量评估指标体系，通过数据分析及时发现教学中的问题。
学校工作计划怎么写(7篇)
学校工作计划怎么写（7篇）学校工作计划怎么写篇1一、课程总目标在新课标下，我们生物要实现的是：(1)学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
(2)学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
(3)学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。
(4)初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
(5)学生能将生物知识运用到日常生活当中。
二、教材和学生情况分析(一)教材教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。
删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。
在时代性上，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系。
(二)学生情况学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。
所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习;但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。
因此学生差异较大而且明显。
三、教学的措施和方法针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。
实施教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进行课堂比赛等;教学手法灵活、应变，这样既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。
同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。
学校工作计划怎么写篇2本学期我担任七、八年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，我制定了本学期的教学计划。
家禽饲养课程安排方案模板
一、课程背景随着我国农业现代化进程的加快，家禽饲养业在国民经济中的地位日益重要。
为了培养具备家禽饲养、管理和研究能力的高素质人才，特制定本课程安排方案。
二、课程目标1. 掌握家禽的基本生物学特性、繁殖技术、饲养管理技术等基本知识；2. 熟悉家禽饲养的常用设备、饲料和添加剂；3. 具备家禽疫病诊断、预防和治疗能力；4. 能够进行家禽生产效益分析和市场预测；5. 培养学生的团队合作精神、创新意识和实践能力。
三、课程内容1. 课程设置（1）理论教学：包括家禽生物学、繁殖技术、饲养管理、疫病防治、饲料与添加剂、生产效益分析等模块。
（2）实践教学：包括家禽饲养实习、疫病诊断与防治实习、生产效益分析实习等。
2. 课程时间安排（1）理论教学：共计32学时，每周2学时，共16周。
（2）实践教学：共计32学时，包括校内实验16学时，校外实习16学时。
3. 具体课程内容（1）家禽生物学：介绍家禽的形态结构、生理机能、生长发育、遗传育种等基本知识。
（2）繁殖技术：讲解家禽的繁殖方式、繁殖生理、繁殖管理、人工授精、胚胎移植等。
（3）饲养管理：阐述家禽的饲养环境、饲料营养、饲养技术、饲养管理规范等。
（4）疫病防治：介绍家禽常见疫病、诊断方法、预防措施、治疗技术等。
（5）饲料与添加剂：讲解饲料的营养价值、饲料添加剂的作用、饲料加工技术等。
（6）生产效益分析：分析家禽生产的经济效益、社会效益和环境效益，探讨提高生产效益的途径。
四、教学方法与考核方式1. 教学方法（1）课堂讲授：结合多媒体教学，系统讲解家禽饲养相关理论知识。
（2）案例分析：通过实际案例，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
（3）实践教学：组织学生进行校内实验、校外实习，提高学生的动手能力和实践能力。
2. 考核方式（1）理论考核：包括平时成绩（30%）和期末考试（70%）。
（2）实践考核：包括实验报告（30%）和实习报告（70%）。
五、课程实施与保障1. 师资队伍：配备具有丰富教学经验和实践经验的教师，确保教学质量。
2024年3月浙江省新阵地教育联盟高三语文三模联考试卷附答案解析
2024年3月浙江省新阵地教育联盟高三语文三模联考试卷（时间150分钟，满分150分）2023.03一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：优秀的美术作品以线条诉说情感，用图式传递内涵，借色彩书写精神。
中国近现代优秀的美术作品，很多收藏于中国美术馆。
这些藏品以高度的思想性、艺术性，展现了中国人民在伟大历史进程中不屈不挠的精神，也体现了不同时期的审美创造。
如何进一步盘活丰厚的美术资源，让美术作品的影响力走出美术馆，是新时代美术馆的一项重要工作。
近年来，“中国美术馆典藏活化”系列展受到广大人民群众的热烈欢迎。
这使我们更加清晰地意识到，人民群众有十分迫切的审美需求，在将美术成果更好服务于人民群众高品质生活需求方面，有广阔的开拓空间。
因此，中国美术馆与中央广播电视总台通力合作，精心策划展览及艺术纪录片，积极为《美术里的中国》等节目提供学术支持。
如今，通过电视媒介，深藏美术殿堂的优秀作品，更直接地走进千家万户。
《美术里的中国》精选中国近现代经典美术作品，在传统与现代交织的维度中，生动讲述作品背后的文化传统与时代故事。
借助纪录片，美术经典在数字化时代获得新的生命。
电视技术手段使静态的图像动了起来，在声、光及解说词的互动中，再造一个别开生面的美的世界。
随着画面的移动，观众可以细细欣赏作品的气象与神韵。
纪录片还破除了观众在美术馆欣赏画作时的距离限制。
《美术里的中国》以纤毫毕现的4K高清摄影技术，让作品的细节呈现在观众眼前，带领观众进入艺术的微观世界。
在这个世界里，油画的笔触具有了山峰般的立体感，凸立于画布之上，胸中丘壑被一笔笔真实地堆叠起来；中国画墨与水的蔓延铺展，将宣纸上竖立的纸纤维润湿、压倒。
这些超高清的视觉呈现，为观众带来极大审美满足。
《美术里的中国》还运用3D建模技术，拆分画作中的一个个细小元素，然后通过对运动轨迹戏剧化、故事化的设计，引领观众的视点在画作中游弋。
2024届上海市浦东新区高三三模作文“得语文者得天下思辨”审题立意及范文
2024上海市浦东新区高三三模作文“得语文者得天下思辨”审题立意及范文【试题出处：浦东新区2023 学年度第二学期综合练习三模卷(24.05)】三写作70 分有人说，得语文者得天下，也有人不以为然。
你怎么看请结合自身的语文学习经历写一篇文章,谈谈你的思考，要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字.一、深入剖析材料内涵，提炼核心主题本次作文材料围绕“得语文者得天下”的说法展开讨论，提出了正反两种观点。
一方认为语文学习极为重要，可能直接影响个人的整体学习成效乃至未来发展；另一方则对此持有不同看法，认为这种说法过于绝对。
材料要求结合自身的语文学习经历，表达个人观点及思考。
核心主题提炼：语文学习的价值与影响，以及个人对“得语文者得天下”这一观点的评判与理解。
二、详细阐述审题步骤与方法关键词提取：“得语文者得天下”、“语文学习经历”、“思考”。
理解材料立场：认识到材料旨在探讨语文学习的重要性，以及这一学科在个人成长和综合素质培养中的作用。
角度选择：可以从赞同、反对或中立的角度出发，结合个人经验，探讨语文学习的广义价值，如语言表达能力、文化素养、思维习惯等。
立意确定：如选择“语文，通往多元智能的钥匙”，强调语文学习不仅关乎语言文字，更关乎逻辑思维、情感表达、文化传承等多方面能力的培养。
三、系统讲解行文构思策略开头引入：可以以一个生动的个人语文学习经历或一个引人深思的问题开篇，吸引读者兴趣，自然过渡到主题。
主体论证：段落一：论述语文学习在知识积累上的基础作用，如词汇量、阅读理解能力的提升。
段落二：进一步探讨语文学习对思维能力的培养，如批判性思维、创造力的激发。
段落三：强调语文在情感表达与人际交往中的桥梁作用，提升个人魅力和社交能力。
段落四（可选）：从反面论证，分析过分夸大“得语文者得天下”可能带来的误解或压力，倡导全面发展的教育观。
结合个人经历：穿插个人在语文学习中的具体事例或感悟，使论证更加真实、有说服力。
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三模考试安排表（2015年4月13日）
4月13日 星期一 上午 9:10-11:40 学科 专业综合 专业综合 4月13日 星期一 下午 1:40-3:40 4月13日 星期一 下午 3:50-5:50
4月13日 考 试 安 排 星期一 上午 6:30-9:00 年级 考场 文化课考试 专业课考试 学科 监考老师 高三 B102 高三 A108 12财市1班 12财市2班 财会44 市营33 语文 语文 张文中 徐静静
请班主任注意：1、提醒学生准备好2B铅笔，记清考生号、考场教室及座位号，佩带胸卡进入考 场；2、考前将考场教室桌椅按座次表要求放置且排列整齐，考场教室不要锁门。3、教育学生不得以任 何理由将通讯工具带入考场，一经发现，以考试作弊论处。4、要求学生提前10分钟有序进入考场，进入 考场后按照座位号就座，不提前交卷，中途不离开考场。5、做好考场环境卫生。 监考老师注意：1、提前10分钟到考务办（B101东）集中，提前5分钟领取试卷并到考场组织学生 按座次表就座；2、考试过程中要逐一检查学生答题纸填涂是否规范、核对考试号与考场名单考试号是否 一致。
监考老师 学科 监考老师 学科 监考老师 夏礼全 杨国汪 数学 数学 蔡永进 苏宝权 英语 英语 王丽 夏文佳
巡视 场外监考与试卷核查 考务
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
卞文斌 王启龙 鲁明
场外监与试卷核查注意：1.考前10分钟督促和协助监考老师组织学生进考场并对号入座。2.开考后 10分钟内检查考场是否缺试卷，试卷有无问题，并及时处理。3.考试期间要逐一核查校对各考场学生答 题纸考试号填写情况，检查学生是否带通讯工具入场。4.考试结束后迅速至考务办公室核查考场试卷。