2015-2016学年七年级(上)期末生物试卷李丽

七年级（上）册期末生物模拟试卷（二）
一、单项选择题
1．人体内部分废物随汗液排出，属于（）现象．
A．生长B．遗传变异C．新陈代谢D．应激性
2．制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（）
A．B．C．D．
3．在显微镜下看到的细胞图象模糊，应调节（）
A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．反光镜D．遮光器
4．在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体．生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用（）
A．细胞的成熟B．细胞的分化C．细胞的生长D．细胞的分裂5．动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是（）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
6．济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观．组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是（）A．组织B．器官C．细胞D．系统
7．在语文课本中我们领略到文字之美，而“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”和“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”分别描写了哪两类植物（）
A．苔藓植物被子植物B．蕨类植物藻类植物
C．苔藓植物藻类植物D．蕨类植物被子植物
8．要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，作为实验组和对照组的装置最好是（）A．①和④B．④和②C．②和③D．③和④
9．下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（）
A．B．C．D．
10．下列哪一项不是绿色植物蒸腾作用意义（）
A．降低叶片温度B．增加空气湿度，增加降雨量
C．促进植物对水分的吸收D．有利于植物进行呼吸作用
11．将暗处理后甲叶片的主叶脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）．置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B．D 部分变蓝色，A．C部分未变蓝色．该实验证明植物进行光合作用需要（）
A．H2O和CO2B．叶绿素和阳光C．H2O和阳光D．H2O和叶绿素12．小李用如图所示装置实验，下列叙述错误的是（）
A．此装置放在黑暗处几天后，天竺葵叶片会发黄
B．此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊
C．此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠
D．此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度可能升高
13．下列对腔肠动物的说法中，哪个是错误的？（）
A．既有单细胞个体又有多细胞个体B．消化腔有口无肛门
C．体壁仅由内、外两层细胞构成D．有的生活在海里有的生活在淡水中14．大雨过后，蚯蚓经常爬到地面上来，这是因为（）
A．蚯蚓要寻找食物B．土壤中缺少氧气
C．蚯蚓要见阳光D．土壤中温度太低
15．下列与鸟类飞行无关的是（）
A．身体呈流线型B．心脏四腔，体温恒定
C．前肢特化为翼D．胸肌发达
16．将一家鸽和一鲫鱼同时由30℃环境中移到15℃环境中将会出现的情况是（）A．家鸽体温降低B．鲫鱼体温不变C．家鸽体温不变D．无法确定17．动物的先天性行为是由下列哪项决定的行为？（）
A．个体差异B．生括经验C．环境因素D．遗传物质18．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了几个星期．下列有关这一事例的说法中，正确的是（）①是先天性行为；②是学习行为；③是繁殖行为；④是由遗传物质决定的；⑤是由环境因素决定的．
A．②③⑤B．①③④C．②③④D．①③⑤19．下列属于先天性行为的一组时（）
A．孔雀开屏、蚂蚁搬家、蜘蛛织网
B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
C．鹦鹉学舌、鸿雁传书、飞蛾扑火
D．老马识途、猫捉老鼠、飞鸽传信
20．放久的馒头会长“白毛”或“黑毛”，这些霉菌来自于（）
A．空气中飘来的菌丝B．面粉中携带的菌丝
C．面粉中携带的孢子D．空气中飘来的孢子
二、非选择题：
21．如图是十八世纪英国科学家罗斯特勒做的实验：
把一只小白鼠单独放在密闭的玻璃罩内，小白鼠很快就会死亡．而把一株绿色植物和一只小白鼠同时放在密闭的玻璃罩里，结果植物和小白鼠都能够正常地生活较长时间．
（1）为了研究植物的功能如何执行，我们用显微镜观察植物细胞结构．如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是．
通过实验我们观察了小白鼠体细胞和绿色植物体细胞的结构．而小白鼠的体细胞放在显微镜下应为图，与绿色植物细胞相比缺少的结构
有．
（2）通过A图和B图的对比我们可知：小白鼠单独放在密闭的玻璃罩内很快死去，是因为缺少绿色植物进行作用释放的．
（3）如果把一棵绿色植物和一只小白鼠一同放在密闭的玻璃罩里，再用黑色塑料袋罩在玻璃罩外面，小白鼠的死亡速度比A图中小白鼠的死亡速度（快或者慢）．
（4）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的，水分是通过叶片上的散失的．由此我们可知植物体在晴朗的白天能进行
种作用．
22．如图是某同学没计的一组探究光合作用的实验装置，请分析回答问题：
（1）图中所用的绿色植物叫做水绵，它所在的植物类群可以为大气提供90%以上的氧气．这个植物类群中，大多数为单细胞个体，即是多细胞也没有．（结构特点）
（2）图中三个装置一共可以形成组对照组，因为形成对照试验的两个装置之间只有一个单一变量．其中，图中的装置和装置对照，可以验证光合作用的条件是（选一组回答即可）
（3）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？木条
这说明了什么问题？．
23．某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
（1）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是：是光合作用的原料．二氧化碳是光合作用的原料
要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应
为．
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在环境中，目的是．
（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，保证培养液中有充足的氧气，以利于根正常的．
24．观察如图的生物简图，根据所学过的知识回答问题
（1）图中表示原核生物的是，表示真核生物的是．（填代号）（2）丁表示的生物类群的主要结构特点是．
（3）丙通过进行生殖；在条件适宜的情况下，大多数A的繁殖方式是．（4）与乙细胞相比，丙细胞缺少的结构是，A缺少的结构是．（填数字即可）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体
（5）在温暖潮湿的环境里，腐烂的水果能发出酒味，引起这种变化的是
[]．
（6）如果将甲做成临时装片，需要在载玻片上滴加的液体是．。