885行政管理学考试大纲-华南理工大学2012考研
行 政 管 理 考研大纲
行政管理考研大纲
行政管理是公共管理学科的重要分支，涉及国家行政、地方政府行政和企事业单位行政等多个领域的管理工作。
行政管理考研的大纲主要包括以下几个方面：
一、行政管理的基本概念和原理
1. 行政管理的概念、特征和功能
2. 行政管理的基本原理和规律
3. 行政管理的发展历程及其主要理论流派
二、行政管理的组织与制度
1. 行政管理的组织形式和结构
2. 行政管理的决策机制和程序
3. 行政管理的领导体制和权力机构
4. 行政管理的监督与问责制度
三、行政管理的工作范畴和方法
1. 政策与计划管理
2. 人力资源管理
3. 绩效管理与激励机制
4. 财务与预算管理
5. 组织协调与沟通管理
6. 信息化管理与网络管理
四、行政管理的改革与创新
1. 行政管理的改革背景和动力
2. 行政管理体制机制的改革与创新
3. 行政管理服务的改进与提升
4. 行政管理的社会参与与治理创新
五、行政管理的国际比较与案例分析
1. 国际行政管理的经验与模式
2. 行政管理的国际机构与合作
3. 行政管理的国际案例分析和借鉴
通过对以上内容的学习，考生可以初步掌握行政管理学科的基本理论和原理，了解行政管理的基本工作范畴和方法，以及行政管理的改革与创新方向。
同时，考生需要通过案例分析和国际比较，拓宽视野，提高思考能力和解决问题的能力。
XX6年华南理工大学行政管理专业考研初试及复试经验
2016年华南理工大学行政管理专业考研初试及复试经验昨天录取初试加复试的总成绩公布，总分排名第二，至此总算结束了二战的考研生涯。
看到论坛上关于行管的资料好像还是很少，之前考研复习也从这里得到了不少的帮助，特开此帖来回馈社会学弟学妹们~第一次考研差十几分失败了，得到的惨痛教训是：不管怎样，都要尽量写完写满。
我除了第一场考的政治之外，英语、政治经济学和行政管理都空了很多。
当时没有经验，不知道掌握时间，着了魔一样把前面写的满满当当的，导致后面二三十分的大题目基本是空着的，结论就是这样真的不行→_→。
第二次学乖了，就算不会做的题，套用自己学过的知识点也要尽量把它写满。
还有就是考试前一天晚上千万不要熬夜奋战，我考第一场的政治时状态特别差，还好运气不错考得还好，要注意好好休息啊。
接下来就进入正题，分享一下自己的复习经验吧，我有点啰嗦，勿怪~初试篇：政治——稳扎稳打第一次考了70，第二次考了75，自己还是比较满意的，其实最初接触考研时最怕的就是政治了，因为我的记忆力也就比鱼好一点点，高中学的也是理科，但是学下来发现其实政治真的不可怕。
有很多人比较专注的就是辅导班的问题，我觉得辅导班报名因人而异，有条件的可以选择报一个学习氛围好的辅导班。
我当时报名了新祥旭的行政管理考研集训营，参加集训班的都是考各个名校行政管理的学生，当时我们公共课都是大班授课，氛围十分好，专业课给我安排了一个行政管理的研究生进行一对一辅导，老师十分负责。
最后从结果来看，辅导班的效果还是不错的。
要是实在不舍得花钱的话还有一个办法，就是去贴吧里搜资源。
像毛中特讲的比较好的肖秀荣，想要视频资源的话可以直接问度娘“肖秀荣考研视频21××”各种的，越到后期会有越多的好心人分享他们自己买来的视频资源，人间处处真情在哈哈哈。
肖老也会在经常在他个人微博上分享免费材料什么的，可以关注一下~我个人用的资料有肖秀荣的1000题（有钱的可以买两份，便于刷题，我就是用铅笔写题，刷了三遍）；红宝书（死贵死贵的高教版《思想政治理论考试大纲解析》，我缺心眼还两次都买了正版，比盗版的好处之一就是错别字会少很多。
2022年华南理工大学行政管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)
2022年华南理工大学行政管理专业《管理学》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、科学管理的产生是管理从经验走向理论的标志，下面哪个选项不属于科学管理对管理发展的贡献？（）A．组织设计优化 B．时间和动作的研究C．任务管理 D．作业人员与管理者的分工协调2、组织行为学尤其关注的是（）。
A．组织中人们的心理状况B．人们的行为在工作中的表现C．人们在工作中的活动D．活动所创造的组织绩效3、如下选项中哪个不属于影响计划工作的权变因素？（）A．组织的层次B．权力的大小C．环境的不确定性D．未来投入的持续时间4、在不确定情况下，除了有限信息的影响之外，另一个影响决策结果的因素是（）。
A．风险性 B．环境的复杂性C．决策者心理定位 D．决策的时间压力5、归因常常存在各种偏差。
当管理者高估内部因素对员工行为的影响而低估外部因素对员工行为的影响时，管理（）。
A．表现出自我服务偏见 B．犯了基本归因错误C．曲解了员工的控制点 D．犯了假设相似性的错误6、在组织设计中，用来描述组织中各项工作标准化以及员工行为受规则和程序约束程度的变量或要素是（）。
A．工作专门化 B．正规化C．管理跨度D．部门化7、依据情景领导理论，当下属有能力但无意愿干领导希望他们干的工作时，以下哪种领导风格最为合适？（）A．告知 B．推销 C．参与 D．授权8、一个人对不遵从上级意图所可能产生的负面结果感到惧怕，这意味着该上司拥有（）。
A．强制权力B．奖赏权力C．感召权力D．合法权力9、下列选项中哪个不属于“组织”（organization）所共同具有的三个特性？（）A．明确的目的或目标 B．精细的结构C．文化 D．人员10、钱德勒是最早对战略和结构的关系进行研究的管理学家，他研究的结论是（）。
A．结构跟随战略B．战略跟随结构C．战略与结构无关D．不同组织的战略与其结构的关系各不相同，需要权变理解二、名词解释11、组织发展12、程序化决策13、战略14、利益相关者15、管理的领导职能16、机械式组织和有机式组织17、无边界组织18、强制权三、简答题19、1．解释为何学习管理史如此重要。
行政管理学(含公共政策学与公共管理学)考研真题与典型题详解(其他热点难点)【圣才出品】
第17章其他热点难点17.1 考点难点归纳本章收集并整理了前16章未涉及到的各高校历年考研试题（如公用事业、行政体制、公共危机等）和其他相关的热点难点习题。
本章没有进行考点难点归纳，如果读者要更深入地复习，还需要参考相关的教材。
17.2 考研真题与典型题17.2.1 概念题1．国家结构形式（厦门大学2010年研）2．行政体制（中国传媒大学2011年研）3．权威（北航2010年研）4．《公共事务的治理之道》（南京理工2011年研；北航2010年研）5．科斯定理（对外经贸大学2009年研）6．投票悖论（孔多塞悖论）（厦门大学2017年研；东财2011年研；北航2009年研）7．第三条道路（北科2014年研；北邮2010年研）8．公共危机管理（河海大学2013年研）9．中间投票者定理（华中师大2013年研）10．邻避效应（人大2015年研）以下为历年考研试题精选，未附答案，仅供读者参考1．诺斯悖论（中国传媒大学2012年研）2．部内制（武大2013年研）3．政党（青岛大学2016年研）4．政治参与（青岛大学2016年研）5．公地悲剧（人大2014年研）6．目标置换理论（人大2016年研）7．全面质量管理（人大2016年研）8．程序公正性理论（人大2016年研）9．非权力性影响力（华南师大2016年研）10．行为学派理论（华南师大2016年研）11．公共选择分析（青岛大学2016年研）17.2.2 简答题1．简述公用事业的特征。
（北邮2010年研）2．简述善治的本质特征及其构成的基本要素。
（暨南大学2011年研）相关试题：简述善治的基本构成因素。
（华中师大2015年研）3．简述公共整合的危机管理体系的基本特征和构成要素。
（人大2014年研）以下为历年考研试题精选，未附答案，仅供读者参考1．人民主权理论。
（青岛大学2016年研）2．公共企业的实证性特征。
（北师2016年研）3．简述公共危机的特征与公共危机管理的机制构成。
华南理工大学历年专业录取分数
2012 平均分减二本 116 107 107 112 102 105 117 105 106 104 111 113 124 107 107 113 122 104 101 102 104 102 102 104 107 109 104 106 114 103 123 129 140 104 106 118 100 119 101 102 114 105 111 102 104 106 111 104 102 105 104 111 平均分 625 624 623 626 619 623 636 623 625 622 628 631 641 625 625 630 639 624 620 623 621 621 622 629 626 630 621 647 657 623 625 630 636 619 621 630 622 621 624 622 638 624 624 629
630 640 653 624 641 625 625 629 639 630 631 638 638 635 635 625 636 625 625
47 46 68 45 47 48 46 46 47 46 50 48 56 51 50 45 50 44 47
历年分数线 年份 一本 2013 574 2012 585 2011 568 2010 621
2010 最高分
暂无数据
644 629 652 626 634 631 629 625 638 632 638 639 643 626 635 628 650 629 636 625 645 639
40 37 60 35 38 43 40 -585 36 37 41 39 -585 43 42 36 40 35 -585 58 39 41 35 49 41
华南理工大学
04产业组织与产业政策
同上
05技术创新与产业组织
同上
020206国际贸易学
2
01国际贸易理论与政策
陈羽
①101思想政治理论②201英语一③303数学三④868经济学(含宏观、微观)
复试笔试科目：907国际贸易综合
02跨国公司与外国直接投资
同上
020208统计学
2
01数据分析
孙艳
①101思想政治理论②201英语一③303数学三④868经济学(含宏观、微观)
其中03方向单考招生10人
02行政管理理论与实践
同上
03行政管理理论与实践(仅面向单考招生)
①111思想政治理论(单考)②240英语(单考)③642政治学和经济学概论④818行政学原理
125
020201国民经济学
4
01资本市场与证券投资
陈庆秋
董雪梅
郭守前
①101思想政治理论②201英语一③303数学三④868经济学(含宏观、微观)
复试笔试科目：920商务与经济统计
02统计咨询与服务
同上
020209数量经济学
5
01投资评估与风险评测
陈谦勤
龙志和
杨建辉
张彩江
①101思想政治理论②201英语一③303数学三④868经济学(含宏观、微观)
复试笔试科目：972运筹学
02经济运行建模与预测技术
同上
03企业经济分析技术同上源自04决策与经济系统分析同上
03项目可行性研究与项目管理
同上
04创业与风险投资
同上
公共政策分析
范旭
方俊
韩莹莹
侯力
胡亦武
李良成
李少抒
李涛与华南理工大学教育行政管理（教育）一案行政二审裁定书
李涛与华南理工大学教育行政管理（教育）一案行政二审裁定书【案由】行政行政管理范围行政不作为教育【审理法院】广州铁路运输中级法院【审理法院】广州铁路运输中级法院【审结日期】2020.06.30【案件字号】(2020)粤71行终1476号【审理程序】二审【审理法官】付洪林林彦石晓利【审理法官】付洪林林彦石晓利【文书类型】裁定书【当事人】李涛;华南理工大学【当事人】李涛华南理工大学【当事人-个人】李涛【当事人-公司】华南理工大学【法院级别】中级人民法院专门人民法院【终审结果】二审维持原判二审改判【字号名称】行终字【原告】李涛【被告】华南理工大学【本院观点】《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国行政诉讼法〉的解释》第六十九条第一款第（六）项规定，重复起诉的，已经立案的，应当裁定驳回起诉。
【权责关键词】合法重复起诉撤诉驳回起诉改判行政不作为【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院认为】本院认为，《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国行政诉讼法〉的解释》第六十九条第一款第（六）项规定，重复起诉的，已经立案的，应当裁定驳回起诉。
本案中，上诉人于2018年11月19日曾向原审法院提起行政诉讼，请求判决被上诉人对其学位证书办理电子注册，2019年3月18日自愿向原审法院申请撤回起诉，原审法院作出（2018）粤7101行初6404号行政裁定，准许上诉人撤回起诉。
现上诉人基于同一事实和理由再行向原审法院提起诉讼，请求判决被上诉人对其报送学位信息的申请依法作出处理，根据上述司法解释的规定，上诉人重复起诉的，应当裁定驳回其起诉。
另外，原审法院已向上诉人释明，影响其受教育权的系被上诉人作出的华南工研〔2019〕13号《关于撤销李涛博士学位的决定》，上诉人对该决定已另案起诉，其可待该案生效后，决定是否重新申请报送学位信息。
综上，上诉人上诉请求改判的理据不足，本院依法予以驳回。
依照《中华人民共和国行政诉讼法》第八十九条第一款第（一）项之规定，裁定如下：【裁判结果】驳回上诉，维持原裁定。
考研行政管理学历年真题试卷汇编6_真题-无答案
考研（行政管理学）历年真题试卷汇编6(总分56,考试时间90分钟)1. 简答题1. 简述公共政策的性质和类型。
(中财2010年研)2. 简述公共政策过程模式。
(北邮2009年研)3. 简述决策理论的基本观点。
(中山大学2008年研)4. 政策分析过程的基本步骤。
(厦门大学2010年研；华中农大2010年研)5. 设计公共部门决策目标的基本要求有哪些?(北航2009年研)6. 根据公共选择和政策分析学者的观点，简述公共政策失效的主要原因有哪些。
(对外经贸大学2009年研)7. 公共政策前景预测结论的局限性表现在哪些方面?(暨南大学2011年研)8. 政策评估的主要内容。
(华南师大2013年研)9. 简述公共政策调整的原因和积极作用。
(中国传媒大学2009年研)10. 政策终结的障碍有哪些?(东北财大2016年研；北航2010年研)11. 简述行政决策的类型。
(北邮2010年研)12. 中国公民参与公共政策制定的途径。
(南开大学2011年研)2. 论述题1. 西蒙对完全理性决策模型提出的批评及其有限理性决策模型的主要内容。
(中山大学2006年研)2. 比较理性决策模型、有限理性决策模型、渐进决策模型，说明它们之间的主要差别和特点所在。
(北大2006年研)3. 举例说明利益集团影响公共决策的方式。
(北航2009年研)4. 结合实际谈谈影响政策执行的主要因素。
(中山大学2010年研)3. 案例分析题北京APEC会议期间，政府采用了车辆限行、企业停产或限产等强制性措施。
再加上天气条件的配合，保证了会议期间空气质量的优良。
但其与APEC之前几乎成为常态的恶劣雾霾天气形成强烈对比，民众将其戏称为“APEC蓝”。
APEC期间政府环保政策以强制性工具为主，平常时期的环保政策则包含税收、罚款等激励性工具及排放标准、市场准入(如汽车尾气排放标准、钢铁企业的技术与规范标准)等强制性工具。
(北大2015年研) 请根据教科书关于不同政策工具特征(优势和劣势)以及公共政策工具选择等相关理论，对“APEC蓝”的出现及平常时期政策效果欠佳的可能原因进行讨论。
考研行政管理学历年真题试卷汇编9_真题-无答案
考研（行政管理学）历年真题试卷汇编9(总分56,考试时间90分钟)1. 案例分析题“6.5”公交车燃烧事件2009年6月5日，在成都市的街头爆发了一起具有突发和恶性特征的公交车燃烧亭件。
一时间，有关它的所有观察、描述、臆测、推断、注解、反应，都由无数传播者迅速传开，成为了社会舆论和人们关注的焦点。
据统计分析，“6.5”事件在舆论热度、媒体关注度、网民关注度等方面都高居排行榜前位。
但是，“6.5”事件发生后，四川省、成都市人民政府高度重视，召开了一连串的新闻发布会，保持了信息透明度，有效引导和回应舆论。
6月5日事发仅2小时，成都市政府抢在第一时间召开首场新闻发布会，并且当天连开三场发布会，不断公布伤亡、救治、现场等情况。
6日的第四场发布会主动回应市民有关疑问，使质疑声音减弱。
7目的第五场发布会公布调查的结果，认定“有人带油上车”，网民转而追查纵火者，民众的思路和情绪与政府逐渐合拍。
因此，成都“6.5”事件在市民惊悚之余，并没有诱发重大不满和社会群体性事件，一度出现的谣言和猜疑也迅速消退，“6.5”事件平稳落幕。
(中山大学2011年研) 问题：1. 请结合本案例，具体分析政府公共关系的任务。
2. 请运用政府公共关系的有关知识分析成都“6.5”事件成功处置的经验。
2. 简答题1. 行政沟通与行政协调及其相互关系。
(南开大学2008年研)2. 行政管理中的协调职能及其作用。
(南开大学2007年研)3. 简述怀特的行政协调思想。
(武大2007年研)4. 政府公共关系的特征是什么?(中财2010年研)5. 财务行政基本环节及其相互之间的关系。
(南开大学2007年研)6. 简述公共财政的职能。
(中山大学2014年研；中国传媒大学2014年研；燕山大学2011年研)7. 公共财政管理的总体目标。
(华中师大2013年研)8. 简述公共预算的目标(南京大学2015年研)；简述公共预算的基本职能和目标。
(中山大学2009年研)9. 简述零基预算的优点。
【华南理工大学2012年考研专业课真题】行政管理学2012
885华南理工大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（请在答题纸上做答，试卷上做答无效，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：行政管理学适用专业：行政管理本卷满分：150分共 2 页一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）1、行政环境2、绩效预算3、行政咨询4、非正式组织5. 行政信息管理二、简答题（共5题，每题10分，共50分）1.简述公共预算的目标。
2．简述公共危机决策的原则。
3.布坎南认为导致政府工作低效率的原因是什么？4.行政效率的“公共性”表现在哪些方面？5. 电子政务对政府民主化发展有何影响？三、论述题（共2题，每题22分，共44分）1.试评析泰罗的科学管理思想。
2.试述“公共选择理论”的主要内容及其对我国政府管理的启示。
四、案例分析题（共1题，26分）[案例正文]材料一：公平正义：中国新的时代坐标站在综合国力日渐强盛，国际竞争力日益提高，经济规模不断扩大，人民生活不断改善的新起点上，规划“十二五”的经济社会发展，人们有理由共同期待，公平正义能够成为“十二五”期间的关键词，成为中国新的时代坐标。
之所以有这样的共同期待，是因为我们现在的社会还存在许多不公平的现象，收入分配不公，教育资源、医疗资源分布不均，城乡发展差距扩大，公共权力滥用等等。
可以说，人们对公平正义的渴求，正是由于现实中还存在着不少“不公平非正义”，使得公平正义有时成为一种可望不可即的“稀缺资源”。
如果任其发展，足以影响社会的稳定，甚至政权的巩固。
以收入分配为例。
2010年全国两会期间，曾披露一组数据：我国居民贫富差距正在不断扩大，收入最高的10%群体和收入最低的10%群体的收入差距，从1988年的7.3倍已经上升到23倍；全国总工会近期一项调查显示，75.2%的职工认为当前社会收入分配不公平，61%的职工认为普通劳动者收入偏低是最大的不公平。
2008年，电力、石油、烟草等垄断性质的行业职工平均收入，竟然是全国平均水平的5到10倍……可以说，公平正义已成为评判今日中国发展的一个重要维度，也是解决转型时期种种“成长的烦恼”的一个新思路。
考研行政管理学历年真题试卷汇编2_真题-无答案
考研（行政管理学）历年真题试卷汇编2(总分54,考试时间90分钟)1. 名词解释题1. 行政权力与行政职权(中科大2011年研)；行政权力(北理2006年研)；行政职权(北理2007年研)2. 公共权力与公共责任(武大2013年研)；公共权力(华中农大2011年研)；公共责任(华南师大2016年研；对外经贸大学2014年研)3. 行政责任(北科2013年研；中国传媒大学2012年研；中南财大2010年研)4. 社会责任(北航2010年研)5. 市场失灵(中央民大2016年研；东财2009年研)6. 公共物品(华中师大2013年研；东财2010年研；武大2008年研)；公共产品(中山大学2014年研)7. 准公共产品(山东大学2013年研)2. 简答题1. 简述市场经济中政府的基本职能。
(中财2015年研)2. 试论行政职能的构成。
(湖南农大2013年研)3. 简述我国政府职能转变的必然性及其主要内容。
(中山大学2005年研)4. 当代资本主义时期西方国家行政职能的发展趋势。
(华南理工2010年研)5. 简述行政权力的结构。
(北邮2010年研)6. 行政权力行使的手段。
(北航2010年研)7. 简述对行政执行权力进行控制的必要性。
(华南理工2010年研)8. 简述行政责任的构成要件。
(燕山大学2011年研)3. 论述题1. 简要阐释下文，展开论述现代政府的基本职能与经济职能。
(北大2015年研) “对于一个社会而言，与收入再分配和稳定经济相比，提供公共产品是政府最为根本的职能。
从历史上看，在收入再分配和稳定经济两项职能缺失的情况下，社会已经延续了上千年。
但是，如果政府不能提供基本公共产品(例如国防、司法和个人保护)，社会可能无法存续。
”2. 现代市场经济中政府的五种角色。
(厦门大学2007年研)3. 试用市场失灵理论阐述市场经济条件下政府的经济职能。
(江西财大2007年研)4. 试述我国行政职能转变的基本内容。
行政管理学(含公共政策学与公共管理学)章节题库(行政组织)【圣才出品】
第三章行政组织一、概念题1．无缝隙组织（东财2009年研）答：无缝隙组织是拉塞尔·M·林登在20世纪90年代美国公共部门革命的基础上提出的一种适应顾客社会、信息时代要求的新的政府组织架构。
无缝隙组织是以市场为导向，行动快速并且能够提供品种繁多和个性化的产品与服务，从而最大限度地使市场满意的组织。
林登将无缝隙组织定义为可以用流动的、灵活的、弹性的、完整的、透明的、连贯的等词语来形容的组织形态。
对于那些和它相互作用、相互影响的人和事物来说，无缝隙组织提供了一种流畅的、真正的不费气力的经验。
无缝隙组织的顾客与服务提供者直接接触；两者之间不存在繁文缛节、踢皮球，或者是诸多遁词。
顾客的等候时间大大缩短。
无缝隙组织以一种整体的而不是各自为政的方式提供服务。
并且，无缝隙组织的一切都是“整体的、全盘的”，它是一个完整统一的整体，无论是对职员还是对最终用户而言，它传递的都是持续一致的信息。
无缝隙组织的特点主要在于：①以通才取代专才；②加强内外部沟通，推倒部门间“柏林墙”，填补组织缝隙；③从专注规范各个管理环节内部行为向注重外部整体效应转变。
2．管理幅度（华南理工2016年研；中山大学2011年研；厦门大学2011年研；东财2009年研）答：管理幅度又称控制幅度，指一名主管人所能够直接领导、指挥和监督的下级人员或下级部门的数量及范围。
科学合理的管理幅度没有统一的标准，它取决于管理机构的合理程度以及物质设备和技术水平的先进程度，并与管理层次密切相关。
一般说来，决定组织管理幅度宽窄的主要因素有三个方面：①管理者与被管理者的性格、知识、专业、技能、才干、精力、经历、经验、习惯、性别、年龄、动机、作风等；②组织的正式规定，如规章、制度、规划、计划、程序、纪律、责任、待遇、惯例以及技术设备、氛围、人际关系、权力的集中程度等；③社会的总体发展水平、社会对组织的需求、社会道德风尚及意识形态以及与组织有关的家庭或家族意志等。
《行政管理学》课程教学大纲(成教版)
《行政管理学》课程教学大纲（成教版）（2010年4月修订）华南理工大学东莞东阳教学中心课程名称（中文）：行政管理学（英文）：Administrative Management课程类别：必修课适用层次：专升本总学时：64 （理论教学时数：64 实践教学时数：0 ）总学分：4先修课程:政治学原理一、课程性质、目的和任务1.课程性质：行政管理学是研究国家行政机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。
本课程是行政管理学专业的核心课程和主干课程。
2.目的和任务：本课程主要介绍行政管理学的基本理论、基本知识和基本方法。
紧密结合中国实际，突出中国特色，强调理论性和应用性。
课程的教学目的在于对学生进行有关行政管理方面的基础理论教育，培养学生树立现代的科学的行政意识，增强学生的行政管理的理论素质。
提高运用行政管理理论知识分析问题和解决实际行政问题的能力。
二、课程教学内容和要求（一）理论教学第一章导论教学内容与要求：了解行政管理在社会生活中的地位和作用，了解行政管理学的创立及其发展状况，掌握行政管理学研究的对象、内容和方法；了解行政管理学在中国的发展历程，认识建设和发展中国特色社会主义行政管理学的重要意义。
重点与难点：重点：行政管理学的创立及其发展状况；行政管理学研究的对象、内容和方法。
难点：如何建设和发展中国特色社会主义行政管理学。
第二章行政环境教学内容与要求：了解行政环境的含义，行政环境的构成，认识行政系统与外部环境的互依性；认识经济和政治环境对行政系统的影响；文化、民族和宗教环境对行政系统的影响，以及自然环境和国际社会环境对行政系统的影响，认识创建良好的外部环境对行政管理的意义。
重点与难点：重点：行政环境的构成；行政系统与外部环境的互依性；经济、政治、文化、民族、宗教、自然、国际社会环境对行政系统的影响。
难点：行政系统与外部环境的互依性。
第三章行政职能教学内容与要求：了解行政职能的含义和特点、行政职能体系以及行政职能研究的意义，掌握西方国家行政职能的演变情况，认识前资本主义时期的行政职能、自由资本主义时期的行政职能、垄断资本主义时期的行政职能、当代资本主义的行政职能；认识转轨时期我国行政职能的转变的必然性、必要性和我国行政职能转变的基本内容。
西北工业大学2024年硕士初试自命题大纲 895管理综合
895《管理综合》考试大纲考试内容管理综合考核由管理学与运筹学“两部分”考试内容共同组成。
管理学考试旨在测试考生对基本管理概念、原理和方法的掌握情况。
根据本科教学情况，对管理学考试范围作以下要求：1. 管理的基本概念和性质；管理学的产生与发展历程；当今管理学科的主要流派；管理的环境。
2. 管理过程中的几大基本职能，即计划、组织、领导、控制，以及决策、协调、创新等新管理职能的基本概念、作用和性质、内容和基本原理，也包括执行这些职能的手段和方法。
3. 现代管理学若干学科前沿问题，例如变革与创新、组织冲突、文化与伦理、诚信的价值、团队管理等，以及这些前沿问题在现实管理中的难题和挑战。
运筹学旨在测试考生对运筹学基本概念、原理和方法的掌握，“基本概念”将对每章节中概念以填空、判断对错、改错等题型出现，“原理”将以证明、简答等题型出现，“方法”将以建模、计算、画图、逻辑推断等题型出现。
根据《运筹学》的宽泛性和教学侧重点不同的情况，《运筹学》考试限定在一定范围内，重点考查学生对基本概念的理解和不同形式系统求优的解题方法和具体计算，其要求如下：1.线性规划：基本概念和原理；建立模型；单纯形求解；大M法；对偶问题；影子价格的经济解释；资源或价值系数的灵敏度分析。
2.运输问题：产销平衡和产销不平衡运输问题的建模，表上作业法求解。
3.整数规划：分枝定解法；割平面法；指派问题；0－1整数规划。
4.目标规划：基本概念，建立模型和求解。
5.动态规划：基本概念和原理；比较典型的动态规划应用问题。
6.网络计划：网络图的绘制；时间参数的计算；优化分析。
7.图与网络分析：基本概念；最短路问题；最大流问题。
8.对策论：基本概念，矩阵对策模型的逻辑分析；非零和对策的求解。
9.排队论：基本概念；M/M/1，M/M/1/N，M/M/C建模和求解。
华南理工大学行政管理考研复试经验
华南理工大学行政管理考研复试经验今年华工行管专业招生人数26人，推免14人，统考过线7人，调剂5人。
先说说复试之前的事吧，2月15号出考研成绩，由于华工是自主划线院校，相应的会给出你的排名。
这样可以根据计划招生人数确定自己是否进复试（计划招生人数－推免人数）建议大家在10月底或11月初关注华工官网，那里会出各个学院的推免名单，数一数就知道推免了多少个。
3月3号下午是出了校线，今年管理学340和去年一样。
这时候就得赶紧准备复试了。
我今年就比较傻，还以为会有院线，就一直等，结果后面根本没有。
3月11号华工就有老师给你联系了，通知你来面试。
后期老师会加你qq，交代一些要准备的材料。
个人觉得联系我的王老师就非常好，包括后期我们去面试的时候给我们讲解流程，态度很好。
3月25号面试，流程分为三部分。
上午笔试（9:00－11:00）管理学命题作文今年题目是给了一段关于大众创业，万众创新的背景材料。
然后要求你写一篇关于双创的作文。
下午面试（14:00－16:00）专业课面试＋英语口语面试一开始进去抽题，一个信封里有一套题，每套题有四个问题，选两个回答，30秒思考时间。
接着就有专业课老师提问，大概5，6个的样子吧。
最后是英语口语面试，会有一个单独的老师问你一些问题。
话题都很常见，一般是兴趣爱好，特长，自我介绍，介绍家乡，为什么选择华工，读研期间有什么打算，虽然网上都有模板，但是感觉都不太合适。
建议英语好的同学就围绕这些话题自己写答案，这样很方便背，也不会和别人的重复。
晚上快6点的时候，张老师就发消息告知复试通过的消息，还有关于第二天先去张老师那领表，然后去校医院体检。
大概1个小时左右吧，再把体检表交回张老师。
把相应的材料领回去就可以离开华工了。
关于流程就是这样子，其实只要过了初试，相应的复试流程老师都会交代的很清楚，这个不必担心了。
下面是我回忆的复试题目笔试:围绕大众创业，万众创新写一篇作文其实我觉得多写一点就行，最好先列个提纲。
华南理工大学《885行政管理学》考研专业课真题试卷
第
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885
华南理工大学 2014 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回） 科目名称：行政管理学 适用专业：行政管理；社会保障 共2页 一、名词解释（5 小题，每小题 6 分，共 30 分。 ） 1. 行政职能 2. 公务员 3. 行政道德 4. 行政执行 5. 韦伯官僚制 二、简答题（5 小题，每小题 10 分，共 50 分。 ） 1. 简述行政系统内部特殊的人际关系对行政系统的影响。 2. 简述新古典组织理论的特点。 3. 简述政策合法化的主要内容。 4. 简述当代中国行政伦理规范的主要内容。 5. 简述政府绩效管理的价值标准。 三、论述题（2 小题，每小题 22 分，共 44 分。 ） 1. 评述以弗雷德里克森为代表的新公共行政学。 2. 试述行政改革的必要性，联系实际谈谈对我国农村体制改革的认识。 四、案例分析题（1 题，26 分。 ） [案例正文] 地方立法何以不再“雷人” ？ 2013 年 9 月 1 日起施行的《深圳市公共厕所管理办法》规定，对在“便器外便 溺”等不文明使用公共厕所的行为处以 100 元罚款。这一被戏称为“尿外罚款”的规 定，因其不可操作引发了网友各种调侃和讽刺——“该在便池装电子监视器取证， 还 是取号方便，对号查验？” “是不是要招一批公务员专门监督处罚公测‘尿歪’ ” ？ 实际上，这类注定无法执行的“空头规定”并非个案。2012 年，北京市出台《北 京市主要行业公共厕所管理服务工作标准》 ，要求公共厕所苍蝇数不得多于 2 只，成 为笑谈，遭到公众的批评。近年，北京市还出台过购买刀具“实名制”规定，要求购 买刀具需要登记身份信息，引起广泛争议。2013 年 7 月 22 日，北京市西城区马连道
第
考研《管理学(含公共管理学)(学术学位)》考试大纲
12.组织变革与组织文化 组织变革的含义与动因，组织变革的类型、目标与内容，组织变革的过程与程序，组织变革的 阻力及其管理对策；组织文化的定义与特征，组织文化的结构与内容，组织文化的功能与塑造。 13.领导与领导者 领导的含义与作用，领导与管理的区别，领导方式的基本类型，领导者的素质和条件及其新要 求；领导方式的连续统一理论、管理方格理论和权变理论的主要观点。 14.激励 需要层次理论、期望理论、公平理论和强化理论的主要观点；波特和劳勒激励模式的特点。 15.沟通 沟通的概念、沟通过程、沟通类别，组织不同沟通网络的特点。 16.管理信息 管理信息的特征，管理信息系统的开发和应用。 17.控制与控制过程 控制的概念与作用，目标控制的类型，控制的基本要求，控制的过程的特点。 18.控制方法 预算控制的内容、比率分析中常用比率的类型；标杆管理与平衡计分卡的基本概念。 19.管理的创新职能 维持与创新的关系，创新职能的基本内容；创新的组织。 20.企业技术创新 技术创新的内涵，技术创新战略选择内容要点。 21.企业组织创新 知识经济的基本特点，知识经济条件下的文化创新要点；企业制度创新和企业层级结构创新。 第二部分 公共管理学 1.公共管理理论与实践的发展 公共管理学的理论渊源，公共管理学科的发展历程，新公共管理的实践、特征与评价。 2.公共管理的管理主体 公共组织的理论、类型，公共组织中的人员，传统公共组织困境与变革。 3.公共管理的物品及供给 公共物品的含义与类型，公共物品的供给，政府与公共物品供给。 4.公共管理职能 公共管理职能的内涵与构成，公共管理职能的历史演变，市场经济中的公共管理职能。 5.公共管理的运行 公共决策与公共管理，公共政策与公共管理，公共政策的设计、执行与评估，公共管理的执行 与控制。 6.公共部门战略管理 公共部门战略的类型，公共部门战略的规划、实施与控制，公共部门战略管理的问题与改进。 7.公共部门绩效管理 公共部门绩效管理的概念、内容与作用，公共部门绩效评估，影响公共部门绩效的因素与改进 策略，公共部门目标管理的内涵、过程与实施。 8.公共管理的责任与监控 公共权力与公共责任的关系，公共权力的内涵、特性与监控，公共责任的性质与落实。 9.公共管理中的政府角色 政府的含义、性质与职能，政府与市场的关系，政府与企业的关系，政府与社会的关系，西方 国家政府再造的模式与启示。 10.非政府公共组织 非政府公共组织的内涵、特征与类型，非政府公共组织的功用，非政府公共组织的发展状况及 趋势，事业单位的内涵、特征与类型，公共企业的性质、社会功能及其管理。 11.公共管理的热点问题 电子政府，公共危机管理，公共管理新模式，现实生活中出现的与公共管理相关的难点、热点
李涛与华南理工大学教育行政管理（教育）一案行政二审判决书
李涛与华南理工大学教育行政管理（教育）一案行政二审判决书【案由】行政行政行为种类行政撤销【审理法院】广州铁路运输中级法院【审理法院】广州铁路运输中级法院【审结日期】2021.02.20【案件字号】(2020)粤71行终2779号【审理程序】二审【审理法官】谭建军金霞余树林【审理法官】谭建军金霞余树林【文书类型】判决书【当事人】李涛;华南理工大学【当事人】李涛华南理工大学【当事人-个人】李涛【当事人-公司】华南理工大学【法院级别】中级人民法院专门人民法院【指导性案例批次】最高人民法院发布全国法院系统2021年度优秀案例【发布日期】2021.12.08【原告】李涛【被告】华南理工大学【本院观点】根据双方当事人的诉辩意见以及原审判决内容，本案的主要争议焦点为：一是被上诉人认定上诉人提交的与博士学位论文有关的学术论文具有学术不端行为是否具有事实根据；二是被上诉人将上诉人的学术论文与博士学位论文相关联，并作为撤销上诉人博士学位的依据，是否违反上位法；三是被上诉人撤销上诉人的博士学位的程序是否合法；四是原审法院的审判程序是否合法。
【权责关键词】合法违法合法性审查合法性逾期举证证据不足维持原判改判发回重审【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】本院另查明，华南理工大学于2011年8月制定了《华南理工大学研究生学术不端行为处理办法(试行)》(2011年9月1日施行)，该办法规定试行期为一年。
华南理工大学制定的《华南理工大学学位条例暂行实施细则》(2013年8月修订)第九条规定：“……(二)论文内容，一般包括：1.摘要；2.绪论；3.论文主体；4.结论；5.参考文献；6.攻读学位期间发表的学术论文……”；第十七条规定：“……(四)博士学位论文必须是一篇(或由一组论文组成的一篇)系统的、完整的学术论文。
论文的基本论点、结论和建议，应在学术上和在国民经济建设中具有较大的理论意义和实践价值，答辩后在国内外刊物上公开发表。
华南理工大学2012年专业情况总表
备注 不招色盲色弱
机械与汽车 工程学院
热能与动力工程（车用发动机） 热能与动力工程（制冷空调） 安全工程（安全管理信息系统） 过程装备与控制工程 过程装备与控制工程（轻工机械及塑料模具） 材料成型及控制工程（金属材料成型及控制） 材料成型及控制工程（高分子材料成型及控制） ★☆建筑学
不招色盲
不招色盲色弱
专业代码 授予学位 计划数 1102 223 管理学 110203 82 管理学 1103 110301 050201 050207 080605 080605 080619 080613 071205 080611 080611 071401 081001 080705 081801 081102 070402 0503 050305 050303 050304 050403 050409 080303 050408 0301 110206 020102 020104 110209 081207 110206 020101 110311 040202 管理学 管理学 文学 文学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 理学 工学 工学 工学 工学 理学 文学 文学 文学 文学 文学 文学 工学 文学 法学 管理学 经济学 经济学 管理学 工学 管理学 经济学 管理学 教育学 30 90 70 30 30 110 60 60 50 30 270 30 60 30 50 50 50 30 40 40 40 75 30 60 140 190 30 100 140 120 80 60 50 40 45
校考合格 不招色盲 校考合格，不 招色盲色弱
理科
艺术术科 文理综合编制
法学院（知识产 法学类 权学院） 旅游管理（国际班） 国际经济与贸易 金融学 经济与贸易学院 电子商务 物流工程 旅游管理 经济学 会展经济与管理 体育学院 合计（24） 运动训练
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885行政管理学考试大纲
一、考试目的
行政管理学是行政管理专业硕士研究生入学考试的专业基础科目，旨在考察考生是否具备进入更高阶段研究生学习所应有的专业基础素养和研究潜质。
二、考试的性质与范围
本考试是一种测试应试者专业基础知识和实践应用能力的竞争性选拔考试。
考试范围是“三基”，即基本概念、基本原理以及基本的分析和解决实际公共管理问题的能力。
三、考试基本要求
行政管理学是研究政府和社会公共组织对国家和社会公共事务进行管理的规律的科学,包括管理的主体、对象、方式,以及管理依据等问题，是行政管理本科专业的专业课和核心课程。
本考试要求考生熟练掌握行政管理学的基本概念、基本原理及研究方法，适当追综学科前沿,具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
四、考试形式
客观试题与主观试题相结合，基本识记测试与应用技能测试相结合；闭卷考试。
五、考试内容（或知识点）
第一章行政和行政管理学
第一节行政管理学的对象、内容和特点
一、什么是行政
二、行政管理学研究的对象、内容和方法
第二节行政管理学的产生和发展
一、行政管理学在西方国家的兴起
三、行政管理学在中国的重建和发展
第三节建设中国特色社会主义的行政管理学
一、建设中国特色社会主义行政管理学的深厚基础
二、建设中国特色社会主义行政管理学的主要原则
第二章西方行政学说概要
第一节创立时期的行政学说
一、威尔逊的《行政学研究》
二、古德诺的政治-行政二分法
三、泰罗的科学管理原理
四、法约尔的一般管理理论
第二节形成时期的行政学说
一、韦伯的官僚制理论
二、西蒙的行政学说
三、沃尔多的折中行政观
第三节当代发展时期的行政学说
一、弗雷德里克森的“新公共行政学”
二、奥斯本的企业家政府理论
三、登哈特的新公共服务理论
四、罗森布鲁姆的多元公共行政观
第三章行政环境
第一节行政环境及其对于行政管理的必要性
一、行政环境问题的提出
二、行政环境的理论依据
三、现代行政管理与行政环境联系的加强
第二节行政环境与行政管理的相互作用
一、行政管理与行政环境的平衡
二、行政管理与行政环境相互作用的基本内容
三、行政管理对行政环境的利用和改造
第三节我国现阶段行政环境的主要特点
一、和平与发展--时代的两大主题
二、社会主义初级阶段--我国的基本国情
第四章行政职能
第一节行政职能概述
一、行政职能的含义和特点
二、行政职能体系
三、行政职能研究的意义
第二节西方国家行政职能的演变
一、前资本主义时期的行政职能
二、自由资本主义时期的行政职能
三、垄断资本主义时期的行政职能
四、当代资本主义的行政职能
第三节转轨时期我国行政职能的转变
一、我国行政职能转变的必然性、必要性
二、我国行政职能转变的基本内容
第五章行政组织
第一节行政组织概述
一、行政组织的基本概念
二、行政组织的类型
三、行政组织结构
第二节行政组织理论
一、西方行政组织理论的演变
二、马克思主义的行政组织理论
第三节行政组织的编制管理
一、编制管理的含义及其意义
二、编制管理的原则和方法
第六章公共人力资源管理
第一节人力资源开发与人事管理
一、人事管理中的人和事
二、公共人力资源开发和人事管理
三、公共人力资源开发与使用
第二节国家公务员制度的演变和基本理论
一、西方国家公务员制度
二、中国公务员制度的建立
三、中国公务员制度的指导原则
四、中国公务员制度的主要机制
第三节国家公务员管理制度
一、国家公务员的内涵、义务与权利
二、国家公务员的管理制度
三、国家公务员的管理机构与监督
第七章行政领导
第一节行政领导概述
一、领导的含义、特点及其与管理的关系
二、领导管理工作的专业化
三、行政领导的含义、特点及其地位、作用
第二节行政领导者的职位、职权和责任
一、行政领导者的职位
二、行政领导者的职权
三、行政领导者的责任
四、行政领导权威
第三节行政领导制度
一、民主集中制
二、集体领导、个人分工负责与行政首长负责制
三、日常的具体行政领导制度
第四节行政领导的方法、方式与艺术
一、行政领导方法的含义
二、根本的行政领导方法
三、行政领导方式
四、行政领导艺术
第五节行政领导者的素质及其结构优化
一、行政领导者的素质
二、行政领导者个人素质结构
三、行政领导班子素质结构及其优化
第八章行政立法
第一节行政立法概述
一、行政立法的概念
二、行政立法的必要性
三、行政立法的基本原则和要求第二节行政立法体制
一、行政立法体制概述
二、行政立法权限的划分
第三节行政立法的程序及效力
一、行政立法的程序
二、行政立法的效力
第九章行政文化
第一节行政文化概述
一、行政文化的含义与特点
二、行政文化的构成与作用
第二节行政心理
一、行政心理及其制约因素
二、行政心理对行政管理的作用第三节行政道德
一、行政道德概述
二、我国社会主义行政道德规范第四节行政精神
一、行政精神概述
二、我国社会主义行政精神
第十章财务行政
第一节财务行政概述
一、财务行政的概念、职能和作用
二、财务行政体制
第二节政府预决算管理
一、政府预算概述
二、政府预算组织形式
三、实行符合我国国情的复式预算
四、政府决算
第三节预算会计
一、预算会计的概念和作用
二、预算会计的分级
三、我国预算会计体制的演变和发展
第四节政府审计
一、政府审计的概念和作用
二、政府审计的一般原则和内容
三、政府审计的权限和基本方法
第十一章行政决策与行政目标、行政计划第一节行政决策
一、行政决策概述
二、行政决策的基本程序和方法
三、现代行政决策体制
第二节行政目标
一、行政目标及其作用
二、行政目标管理
第三节行政计划
一、行政计划及其作用
二、行政计划的制定
第十二章行政执行
第一节行政执行概述
一、行政执行的概念
二、行政执行的任务和原则
三、行政执行在行政管理中的地位和作用
第二节行政执行的前提与手段及其方式
一、行政执行的前提
二、行政执行的手段及其方式
第三节行政执行的权力保障及对权力的控制
一、行政执行的权力性质
二、行政执行的权力保障
三、对行政执行权力的控制
第十三章行政信息与行政咨询
第一节行政信息
一、行政信息的内涵及意义
二、行政信息管理
第二节行政咨询
一、行政咨询概述
二、行政咨询机构及其与决策层的沟通
三、行政咨询与行政信息的关系
第三节电子政务
一、社会信息化及其发展
二、社会信息化对行政信息管理及咨询的影响
三、我国电子政务的发展及其影响
第十四章行政公共关系与行政协调
第一节行政公共关系
一、行政公共关系的含义和特征
二、行政公共关系在中国
三、行政公共关系的任务
四、行政公共关系实务举要
第二节行政协调
一、行政协调的概念和作用
二、行政协调与行政管理过程
三、行政协调的主要模式和基本原则
四、行政协调技术举要
第十五章行政监督
第一节行政监督概述
一、行政监督的概念
二、行政监督的意义和作用
三、我国行政监督的历史概况
第二节我国现行行政监督制度
一、行政监督的内容及其指导思想和基本原则
二、行政内部的监督
三、行政外部的监督
第三节我国行政救济监督制度
一、行政复议救济监督
二、行政诉讼救济监督
三、行政赔偿救济监督
第十六章办公室管理与后勤管理
第一节办公室工作的性质与任务
一、办公室工作的性质
二、办公室工作的基本任务
第二节办公室管理的科学化和现代化
一、办公室管理的科学化
二、办公自动化
第三节后勤管理的重要意义与主要内容
一、后勤管理的意义
二、后勤管理的主要内容
第四节后勤管理体制改革
一、后勤管理体制改革的必要性
二、后勤管理体制改革的内容
第十七章行政效率
第一节行政效率概述
一、行政效率的含义与特点
二、行政效率的要素
三、行政效率研究的出发点及其意义
第二节行政效率的测定
一、行政效率测定的基础
二、行政效率测定的原则
三、行政效率测定的标准
四、行政效率测定
第三节行政效率的提高
一、影响行政效率的主要因素
二、我国行政效率的现状分析
三、提高行政效率的途径和方法
四、全面认识应用信息技术对提高行政效率的意义
第十八章行政改革
第一节行政改革概述
一、行政改革的基本含义
二、行政改革的必然性
第二节当代西方国家的行政改革
一、当代西方国家行政改革的基本趋势
二、当代西方国家行政改革的主要特点
第三节当代中国的行政改革
一、当代中国行政改革的进程
二、中国行政改革的经验及难点
六、考试题型
1、名词解释
2、简答题
3、论述题
4、案例分析
七、参考书目：本科通用教材
1，《行政管理学》，主编：夏书章，中山大学出版社，2008年版；2，《西方行政学说史》，主编：丁煌，武汉大学出版社，2003年版。