农村中小学现代远程教育快速操作指南
远程培训学员上网学习操作指南
远程培训学员上网学习操作指南随着现代化教育的日益普及，网络远程教育已成为当前教育的主流。
远程培训学员的上网学习操作指南是远程学习的一项非常重要的工作，它指导着远程学习人员的上网学习，从而使得培训更加顺利。
下面就为大家详细介绍一下这一操作指南。
一、远程培训学员上网学习操作指南的定义远程培训学员上网学习操作指南是指远程学员通过网络进行在线学习时所需进行的操作指南。
这一操作指南通常包括学员使用的远程学习平台，学员如何注册和登录平台，如何进行学习，如何提交作业，以及如何与教师和教学管理者进行联系等方面的操作指导。
二、远程培训学员上网学习的设备和技术要求要进行远程培训学员上网学习需要具备以下设备和技术要求：1、计算机和网络设备：学习的场所需配备计算机、网络设备和网络环境良好的宽带上网条件。
2、软件：平台所需的必备软件，如浏览器、文档编辑器、视频播放器等。
3、音视频设备：音箱、麦克风等辅助设备，有些平台的学习需要进行音视频交流和授课，因此这些设备也是必不可少的。
三、远程培训学员上网学习操作指南流程远程培训学员上网学习操作指南流程如下：1、注册：进入远程学习平台后，用户首先需要进行注册。
注册完成后，学员会收到一条验证信息，然后根据相关的操作步骤，进行账户验证后才能登录。
2、浏览平台：登陆后，学员首先需要熟悉远程学习平台的基本布局，此时建议学员仔细阅读平台的使用说明书，了解不同区域的含义和功能。
3、学习：确保正确阅读教学信息，了解教学安排、内容、学习评估标准和教学联系方式，然后根据计划逐一学习，完成预作业、听课、作业、实习或实验等学习任务。
4、提交作业：完成作业后，请按照平台的规定进行作业提交，或按照学习计划书的规定提交给教师批改。
5、与教师和管理人员沟通：在学习过程中，学员遇到任何问题，都可以通过平台的消息、电子邮件、会议等方式向教师或学习管理人员提出问题，并及时解决问题。
四、学习注意事项在远程培训学员上网学习操作指南中，建议学员注意以下要点：1、不要使用简单的密码，以及常用的词语或公共信息作为密码。
三种模式介绍
卫星接收天线（带高频头）一套 卫星数字接收机一台 卫星数据接收卡一块 计算机（带DVD刻录机、VGA分配器）一台 （多媒体配置） UPS电源一台 打印机一台 彩色电视机（VGA接口）一台 模式一的全套设备
卫星教学收视点示意图
模式二： 模式二：
项目设备要安装在一间专用教室中，教室 要求： ●使用面积50平方米以上，有适合班额的 学生课桌凳; ●DVD 、 卫 星 接 收 机 、 34 英 寸 彩 电 专 用 柜；； ●通风和防尘条件好，有独立的供电系统 （单相三芯，接地良好）以及有防盗、用 电安全等设施
中国教育卫星宽带多媒体传输平台
计算机教室
模式三： 模式三：
项目设备要安装在至少两间专用教室中 （计算机网络、多媒体教学、卫星收 视），具体要求： ●每个教室的使用面积均不小于50平方米， 最好是相邻教室，或相距不大于60米。 ●计算机网络教室中，标准电脑桌32套；
基本功能： 基本功能： 该模式主要针对农村乡镇初中。乡镇初 中计算机教室可以发挥多种功能，利用计算 机教室学生可以学习信息技术，可以上网浏 览信息，接收卫星数据广播，共享优质教育 教学资源；还可以利用计算机教室对教师进 行培训，逐步实现教学内容呈现方式、学生 学习方式、教师教学方式的变革。
在具备卫星教学收视点和教学光盘播放 点全部功能的基础上，这种模式还能够 满足学生学习信息技术课程、利用网络 资源学习学科课程、下载优秀教育资源、 培训教师等需要。同时，该模式还将成 为农村乡镇党委对党员干部进行现代远 程教育的主要阵地，并满足农村群众的 信息需求。
主要优势： 主要优势：
提供了网络环境和丰富资源，具备了远程交 互教与学的条件； 提供了师生学习掌握计算机和网络知识的条 件； 有助于基础教育课程改革，为学生实现自主 学习、个别化学习、合作学习提供了条件。
远程教育系统操作指南1
远程教育系统操作指南农村党员干部现代远程教育系统是卫星通信技术和计算机技术及网络技术高度集成的高科技系统，规范操作和加强管理，可以延长设备使用寿命和减少系统故障，提高工作效力，为确保远程教育系统功能的发挥，请按以下步骤操作。
第一步：打开电源总开关，依次打开电视机、UPS电源、电脑、卫星接收机等设备的电源开关，等待设备自行慢慢启动！（时间大约为5分钟）第二步：在电脑和电视上观看节目1、如果你想通过电视机看卫星接收机的节目，就按电视机的（TV/AV）功能键至AV状态，这时你就会看到卫星接收机的节目了，并可以调整卫星接收机的频道从而改变观看节目；但是目前我们只能看到中国教育电视台的三套节目（CETV-1,CETV-2和空中课堂）。
2、如果你想通过电视机看电脑所下载的远程教育文件资源节目，就按电视机的（TV/AV）功能键至VGA状态；这时你就会通过电视机看到电脑上的节目了，并可以对电脑做相应的操作观看其他内容和信息。
第三步：在电脑上进行节目下载。
1、鼠标左键双击桌面上的九州控制软件图标，打开九州控制软件。
点击软件对话框左上角的CETV-1,CETV-2等字样就会在软件对话框中看到卫星电视节目。
（注意在下载过程中不能关闭该软件，并保证软件右下方的“IP”字样为绿色，即证明软件正常运行）2、双击桌面上的接收软件图标，就打开了接收软件（软件将自动下载资源）。
软件对话框左上角需要下载的节目字样一会就能显现绿色三角形的符号，系统将慢慢下载内容。
下载完毕后会自动保存在电脑的资源管理器中。
第四步：在电脑上播放下载的节目内容。
1、双击桌面上的资源管理软件图标，就打开了接收软件。
在里面选择你需要播放的节目内容并双击，节目就在电脑画面上看到了。
2、直接双击桌面上的我的电脑图标，进入E盘远程教育下载节目文件夹选择你要播放的节目进行播放。
第五步：关闭系统和设备1、电脑的关机：点击电脑显示器左下边“开始”后选择“关机”并点击“关机”，电脑会自动关机。
远程教育显示未授权的处理办法
远程教育显示未授权的处理办法各远程教育项目学校，如果你们在转星调整工作完成后出现在电脑上接收IP资源时显示系统未授权，不能接收“远教”资源的情况，请你们试着把接收目录下的“gglm”文件夹彻底删除（清空回收站），然后重新打开接收系统进行接收，打开接收系统后不要立即关闭，继续保持接收状态（视情况不同，约30分钟左右）直到授权为止。
如果还是不能授权，请速与仪器站联系。
接收远程教育资源不到资源怎么办?一.首先确认接收软件是否是“v2.54”版的接收软件，是否点击"启动"按钮,让接收软件开始搜索信号；二.若一直搜索信号，或提示请检查接收卡信号是否锁定，先确定接收卡控制程序有没有打开（每个接收卡都有控制程序，可在上面设置频率参数，还可查看信号状况），确认信道参数是否正确：下行频率:12395MHz|符号率:27500Ks/s|极化方向:垂直|LNB本振频率:11300MHz。
信号强度信号质量是否太低（一般不得低于40％）或者锁定状态为绿色圆点。
数据广播PID值是否添加了B2。
查看B2后面是否有数据包交换。
三.防火墙设置，所有防火墙（包括系统自带的“windows防火墙”以及带防火墙功能）都必须把接收软件跟浏览器设置成“解除阻止”或“例外”或干脆关闭退出防火墙。
四.鼠标右键点“网上邻居”->“属性”里显示的接收卡所属的“本地连接”图标上是否有黄色感叹号，提示“获取IP地址失败或网络受限”，若出现这种情况需给此连接指定一个固定的ip地址（地址自定，只要不跟网卡所属的本地连接在一个网段而引起冲突），操作如下：双击“本地连接n”->“属性”->“Internet协议（TCP/IP）”->“属性”->“使用下面的IP地址”->空白栏里输入1－254的数字->“确定”没有授权怎么办？一.授权是个文件，由卫星信号发送，当接收状态为红色，先确定接收状态是否为绿色，且接收软件的“接收清单”里是否有“公共栏目”，然后核对系统编号是否发生了改变（电脑硬件更换会导致系统编号发生变化，所以系统编号各用户应该随时备案备查），若无变化，开着接收软件不间断等待，通常半个小时的时间就能接受到授权。
湖北省农村党员干部现代远程教育教学管理系统使用说明
湖北省农村党员干部现代远程教育教学管理系统使用说明湖北省农村党员干部现代远程教育教学管理系统是为了更好的管理各远教站点，统计各地站点信息、统计各地市乡镇及每个站点的收视情况、发布学习通知等建立的一套综合管理系统。
利用本系统，能更好的收集到各站点的使用情况及地市站点信息，对远程教育的发展起了重大的作用。
下面就简单的阐述一下该系统是如何使用的：一．网络环境设置由于远教教育网络是基于专用网络上运行的，因此，运行教学管理系统也需要连接上该网络。
采用的措施的是利用各地远程办远教站点的接入宽带，来连接到专用网络来运行教学管理系统。
具体操作如下（前提条件：各地远程办已开通远教点）：1．取下连接到机顶盒的网线，将其连入到计算机。
2．网线接入到计算机后，在桌面上右键单击“网上邻居”，点击属性，然后点击建立新的连接，按要求进行设置，用户名和密码为远教站点的宽带接入账号和密码。
然后点击连接，连接成功后即表示已经接入到专用网络。
如图：（此处选择“手动设置‘）（此处可不填）（此处填入机顶盒上面的宽带拨号的账号和密码）单击完成后，桌面上会新添一个拨号连接的图标，双击该图标，然后连接，待连接成功后即连上专用网络。
3．打开IE浏览器，键入教学管理系统地址http://121.60.253.74/lms，打开该网站。
二．系统使用说明1．输入省远程办分配给本地的账号和密码，进行该系统。
如图：2．对该系统主要用到统计管理和站点管理两个方面的功能。
站点管理：站点管理主要用到的查询本地的站点信息。
点击左边栏的“站点信息”，在主页面填写入查询条件，即所要找的地市和区县等，即可查到详细信息。
点播统计：统计管理中用到的最多的是点播统计，它可以看到站点的收视数据。
按照要求填写完查询条件后，点击查询即可，点开详细还可以看到具体收看的内容。
中小学教师继教网平台操作指南
中小学教师继教网平台操作指南（一）登录平台：输入网址：.cm——点击“教育部全国中小学教师继续教育网”——在省级门户一栏内选择“河南”——在“省培计划”培训项目一栏内选“省培计划”（2012）——驻马店市中小学教师远程培训，进入用户登录注册界面。
（二）注册平台点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。
（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统注册码为10位数字；会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。
选择您所任教的学段、学科；输入随机验证码，按页面显示码输入即可；（图3）（图4）用户名不建议为提供的注册码，建议简单易记。
用户名不能为汉字，只能为字母、数字、下划线或点。
密码不要过于简单，不建议使用123456，111111等重复的6位数字，以免账号被他人盗用。
选择省、市县时，请先点击下拉列表，选择所在的省市区县名称。
该学科为图3注册时所选的学科，在此无需再选；请务必填写真实姓名和身份证号码，将直接影响最终成绩请务必填写真实的工作单位、手机号码和电子邮箱，培训期间我们会以手机短信形式或电子邮箱形式进行重要通知的发布。
（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。
请根据信息要求，如实填写个人的电话、职称、地址等；（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。
确认注册信息，并请牢记注册的用户名、密码；（图7）请牢记所在班级；（图8）（三）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9）。
（图9）温馨提示：1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2）如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码。
智慧中小学教育平台操作流程
智慧中小学教育平台操作流程一、注册账号步骤一：打开智慧中小学教育平台的官方网站；步骤二：找到注册页面，填写个人信息，包括用户名、密码、学校姓名、学生或教师姓名等；步骤三：点击注册按钮，系统会发送一封验证邮件到您的注册邮箱，请查收并点击验证链接完成账号注册。
二、登录账号步骤一：打开智慧中小学教育平台的官方网站；步骤二：输入您注册时使用的用户名和密码；步骤三：点击登录按钮，进入个人账号页面。
三、学生操作流程1. 查看课程步骤一：登录账号；步骤二：点击“课程”选项卡，进入课程页面；步骤三：选择您所在年级的课程，查看课程内容和教学资源。
2. 提交作业步骤一：登录账号；步骤二：点击“作业”选项卡，找到老师布置的作业任务；步骤三：点击“提交作业”按钮，上传作业文件，并填写相关信息；步骤四：点击“确认提交”按钮，完成作业提交。
3. 参与在线课堂步骤一：登录账号；步骤二：点击“在线课堂”选项卡，选择您感兴趣的课程；步骤三：按照老师的指引，参与在线课堂学习。
四、教师操作流程1. 布置作业步骤一：登录账号；步骤二：点击“作业”选项卡，选择相应班级和科目；步骤三：填写作业内容、要求和截止日期，并上传相关教学资源；步骤四：点击“发布作业”按钮，通知学生已经布置作业。
2. 批改作业步骤一：登录账号；步骤二：点击“作业”选项卡，选择需要批改的作业；步骤三：浏览作业内容，评分并给出反馈意见；步骤四：点击“提交批改”按钮，完成作业批改。
3. 举办在线课堂步骤一：登录账号；步骤二：点击“在线课堂”选项卡，选择要举办的课程；步骤三：设置课程时间、主题和教学资源；步骤四：点击“开始上课”按钮，邀请学生参与在线课堂。
五、家长操作流程1. 查看学习情况步骤一：登录账号；步骤二：点击“学习情况”选项卡，查看学生的学习进度和成绩；步骤三：与老师沟通，关注学生的学习情况。
2. 缴费管理步骤一：登录账号；步骤二：点击“缴费管理”选项卡，查看学校通知和缴费情况；步骤三：按照指引完成学校费用的缴纳。
江西基础教育资源网考试答案
江西基础教育资源网考试答案1.农村中小学远程教育资源是通过________播发到广大农村中小学的。
C、中国卫星宽带平台2.陈至立指出，加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的（）；是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的（）；是建设社会主义和谐新农村的一项（），具有深远的意义。
①有效途径②重要手段③捷径④基础性工程B、①②④3、农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是：①实用性强②交互性强③简单实用④投入少、见效快、资源丰富D、①③④4、在2.53版以上的接收软件中，所接收的教育资源默认是保存在目录下的。
D、D盘根目录5、农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（）教研活动和教师培训等。
①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课B、①②③④6、陈至立强调，要把农村中小学现代远程教育的＿作为工程建设的关键环节．B、应用7、天线基座建造时。
沙和水泥比例为()，中间不能掺鹅卵石A、1:18、幻灯片有图片展示、声音播放、视频播放功能，并有交互功能所以在制作时需:①插入动作②超级链接③插入动画④插入声音A、①②③④9、农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的原则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。
①农村初中②农村小学③农村小学教学点④偏远山区D、①②③10、网络机房中常见的故障有：①客户机故障②布线系统故障③应用服务器故障④交换机/集线器等故障A、①②③④11、农村中小学现代远程教育工程实施的目的是＿C、共享优质教育资源，提高农村教育的质量与效益12、在编辑Word文档时，常用的视图模式为。
C、页面视图13、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用____进行教学和通信联系的教育形式。
国家中小学智慧教育平台功能及操作步骤
国家中小学智慧教育平台功能及操作步骤对于中小学生及其家长来说，全国中小学智慧教育平台并不陌生，但仍有很多人不知道如何操作，更不了解其功能。
为了帮助您全面了解全国中小学智慧教育平台，我们整理了全国中小学智慧教育平台的功能和操作步骤，希望对您有所帮助。
第①步、从国家中小学智慧教育平台入口进入升级后，全国中小学智慧教育平台成为全国中小学智慧教育平台。
所以，如果你想在全国中小学智慧教育平台上观看免费的网络课，只需要进入全国中小学智慧教育平台。
国家中小学智慧教育平台网址1：国家中小学智慧教育平台网址2：两个网站都可以进入官网，全国中小学智慧教育平台，观看免费网络课。
第②步、进入“课程教学”专题可点击上方“课程教学”板块，这里有小学、初中、高中对应年级，点击选择即可。
第③步、选择“年级、科目、版本”进入对应年级后，进一步选择“年级、科目、版本”以及“上下册”，选择完成，即可进行下一步。
第④步、选择对应课时下面有相应的单元和课程。
选择相应的班级学习，可以观看免费的视频课程教学。
第⑤步、查看学习清单在“课程教学”的下方有同步“学习清单”，里面有“视频课程、学习任务单、课后练习”，如果有需要大家选择继续学习就可以了。
以上是全国中小学智慧教育平台的具体操作流程，其他教程参考此流程同样有效。
希望你能收藏这一页。
如果以后开发出全国中小学智慧教育平台，我们也会在这里更新策略，希望能帮到你。
国家中小学智慧教育平台专栏介绍1、专题教育2、课程教学3、课后服务4、教师研修5、家庭教育6、教改实践经验国家中小学智慧教育平台资源1、专题教育资源包括“党史学习、爱国主义、宪法法治、品德教育、劳动教育、心理健康”等多个专题内容。
2、课程教学资源19个版本450册共17492条，以及1991册电子版教材。
资源以微课视频为主要形式，采用“教师讲解+多媒体大屏”的策略，最大限度复现课堂教学的现场感，契合中小学生的认知习惯和需求。
3、课后服务资源科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研究实践、影视教育等。
农村远程教育培训方案
农村远程教育培训方案1. 引言随着信息技术的迅猛发展，远程教育逐渐成为解决农村教育问题的重要途径之一。
由于地理条件和交通不便等因素，农村地区教育资源有限，远程教育可以通过技术手段将优质教育资源引入农村，提供高质量的教育培训服务。
本文将介绍一种农村远程教育培训方案，该方案旨在通过互联网和现代教育技术，为农村地区提供灵活、高效的培训机会，提升农村教育水平。
2. 方案概述农村远程教育培训方案基于互联网技术和现代教育技术，旨在为农村地区提供灵活、高效的培训机会。
方案包括以下几个关键要素：2.1 远程教育平台通过建立一个远程教育平台，实现教育资源的整合和共享。
该平台可以提供在线课程、教学资源和学习工具。
学生可以通过互联网访问平台，参与在线学习和培训活动。
2.2 教育内容和课程设计为农村地区开设适合的教育课程和培训项目。
根据农村地区的需求和实际情况，设计具有针对性的课程内容。
此外，还可以开设职业培训课程，提供适应农村地区就业需求的技能培训。
2.3 教学方法和工具结合现代教育技术，采用多样化的教学方法和工具，提高教学效果。
可以利用在线教学平台进行实时互动教学，使用多媒体教学材料增加学习的趣味性和吸引力，还可以结合现场实习和实践活动，提供实际操作的机会。
2.4 考核和评价体系建立科学合理的考核和评价体系，对学生的学习成果进行评估。
可以通过在线作业、考试、实践项目等方式进行评估，根据评估结果为学生提供个性化的学习指导和反馈。
2.5 师资培训和支持为远程教育的教师提供教育培训和支持。
教师需要具备相应的教学技能和对远程教育平台的操作能力。
可以通过线上或线下的培训方式，提升教师的教学水平和专业能力。
3. 实施步骤3.1 调研和需求分析对农村地区的教育需求进行详细调研，了解学生的学习需求和就业需求。
同时，还需要分析农村地区的信息技术和网络条件，为后续方案的实施提供基础数据和参考。
3.2 平台选择和建设根据需求分析结果，选择合适的远程教育平台，并进行相应的系统建设和开发。
农村中小学远程教育资源及管理
农村中小学现代远程教育教育资源 简 介
及时了解国内外最新教育、时事讯息， 及时了解国内外最新教育、时事讯息，学习先进的教育理 提高老师技能。 论，提高老师技能。 获得大量的学科教学资源、更好的完成学科的授课、 获得大量的学科教学资源、更好的完成学科的授课、教研 任务。 任务。 为学生提供了生动有趣的与课本同步的学习课程， 为学生提供了生动有趣的与课本同步的学习课程，以及很 多课外知识的补充。 多课外知识的补充。 获得大量的农业知识，可以作为学生课外知识的补充。 获得大量的农业知识，可以作为学生课外知识的补充。
农村中小学远程教育资源的下载
视频： 视频：直接下载保存 文字： 文字：选定文字复制 图片： 图片：图片另存为
共享优质资源 提高教育质量
“课程资源”板块 课程资源” 课程资源
教学示例：可以复制相关内容到 文档， 教学示例：可以复制相关内容到Word文档，制作修改形成 文档 自己的教学文档。 自己的教学文档。 典型例题：直接编写到教案中， 典型例题：直接编写到教案中，帮助学生加深对知识的理 解。 媒体资源： 媒体资源：选择相应媒体资料直接应用到课堂或在课堂上配 合讲解使用，提高学生课堂学习效果。 合讲解使用，提高学生课堂学习效果。 探究活动：关于学生课后探究的课题， 探究活动：关于学生课后探究的课题，有组织形式与探究目 标的内容。 标的内容。 习题精选：本课堂的相关练习。 习题精选：本课堂的相关练习。 扩展资料：作为学生的课后阅读资料使用。 扩展资料：作为学生的课后阅读资料使用。
现源管理与应用
教育资源发送与接收
农村中小学现代远程教育资源是通过卫星宽带网CEBsat农村中小学现代远程教育资源是通过卫星宽带网CEBsatCEBsat I-2频道发送的，其PID值为 。用远教IP接收软件进行接收 频道发送的， 值为B2。用远教 接收软件进行接收 发送的 值为 。即远教IP数据资源是通过卫星天线接收的一种可以通过计算 即远教 数据资源是通过卫星天线接收的一种可以通过计算 机网络访问的资源。它包含了中小学各年级各科目的资源， 机网络访问的资源。它包含了中小学各年级各科目的资源，具 有与课堂同步发送的特点；还有农村党员干部现代远程教育资 有与课堂同步发送的特点； 源。每次接收一期的内容，一期是一周的课程，接收的资源默 每次接收一期的内容，一期是一周的课程， 认存放到D盘上，其存储目录分为 认存放到 盘上，其存储目录分为小学频道(xxpd)、初学频道 盘上 (czpd)、新闻时事（xinwen）、少年文件（snwh)、为农服务 （wnfw)五个文件夹。在D盘上只保留最近三期的内容，其他 在 盘上只保留最近三期的内容 盘上只保留最近三期的内容， 内容系统自动删除，要保留全部内容，必须改变存放位置， 内容系统自动删除，要保留全部内容，必须改变存放位置，或 刻录光盘。 刻录光盘。
2024年度农村远程教育学习计划
2024年度农村远程教育学习计划
教育计划的构建需要根据具体情况来设计，以下是一个可能的农村远程教育学习计划，供参考：
1. 确定目标：了解学习和教育的需求，包括农村居民的职业培训、继续教育、文化知
识普及等方面的需求。
2. 确定学习内容：根据需求确定学习重点，包括农业技术、畜牧养殖、农村经济管理
等方面的知识，以及基础学科如语文、数学、英语等。
3. 确定学习方式：远程教育可以采用在线教育平台、视频会议、互动课堂等方式。
根
据农村地区的实际情况选择合适的技术手段。
4. 教师培训：培训农村教师，提高他们的教学能力和远程教育技术应用能力，确保教
学质量。
5. 学生管理：建立学生档案，包括学习情况和进展等，及时提供学习辅导和指导。
6. 资源整合：整合现有的教育资源，包括政府、学校、企业等提供的资源，确保远程
教育的学习内容丰富多样。
7. 确定学习时间：根据农村居民的生活习惯和工作时间安排学习时间，避免冲突和干扰。
8. 考核评估：建立考核和评估机制，及时对学习情况进行评估，并根据评估结果采取
相应的措施进一步改进教学质量。
9. 宣传推广：向农村居民宣传远程教育的好处和价值，鼓励参与学习。
10. 持续改进：不断收集和分析学习效果和反馈意见，进行改进和优化，提高远程教育的质量和效果。
网上搜索农村中小学远程教育资源
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选中；课程资源
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远程教育平台操作指南(含图)
远程教育平台操作指南亲爱的同学们：大家好！为了帮助同学们尽快适应远程学习，掌握远程学习方法，顺利开始第一阶段的课程学习，学习中心特制作了一个简易操作示图，作为同学们在开始学习阶段的参考。
这里介绍的只是常用的一些界面，请同学们尽快熟悉，包括这里未提到的一些，如统考专栏、学位考试等。
“远程入门导学PPT”也请同学们仔细阅读、消化。
有不明白之处，及时与学习中心老师联系。
周一至周五上班时间均可，节假日除外。
祝同学们工作顺利，学习愉快！一、学习平台1、打开浙大继续教育学院主页：，点击“远程教育平台”2、看到如下界面，用户名为学号，密码为身份证号，登录3、登录后看到如下界面，“我的通知”里显示的是“学院通知”、“学习中心通知”和“课程通知”，请同学们务必保证一个星期至少上网查看两次通知。
4、“在修课程”是同学们这学期要学的课程（超过5门课需点击课程列表下方“更多”查看）。
5、点击相应课程，弹出新的窗口，点击教学内容6、点击“教学内容”打开课件下载页面，点击“下载”，尽量不要使用在线点播。
7、每门课程都有一定的作业，在“课程作业”中可以看见8、点击下载作业，保存。
建议不要直接打开做作业，保存后再做，完成后上传。
9、作业下载过之后，“上传答案”就会变成蓝色，点击即可上传答案。
只有上传答案之后才能下载正确答案。
二、管理平台（一）个人信息查询1.登录“远程教育平台”后，选择“进入管理平台”管理平台界面如下：2、点击：“教务管理”后，选择“学生基本信息维护”，请及时更新个人信息，手机变号后要及时告知学习中心。
“学生基本信息维护”中包含的内容较全面。
（二）账户查询选择“费用信息”，可以查询每学期应缴学费及费用消费情况，每学期交费前需先在此栏查看交费金额。
（三）选退考操作1、每学期期末考由学院默认配考，同学们不需做任何操作，只需核对考试课程是否都有就行。
但如果有特殊情况不能参加考试，需在规定时间内进行退考操作。
操作方法如下：在“管理平台”下，选择“考试管理”－>选考，在“已选考课程信息”下选择相应的课程，点击“退考”。
农村中小学现代远程教育快速操作指南
周承朗为了便于广大农村中小学远程教育管理员更好更快地操作远程教育，现我将农村党员干部站点设备操作流程总结如下，以供广大教师共享.文档来自于网络搜索一、设备地开启）开总电源（闸刀电源））开电源（按键时间要长一些））当“嘟——”响一声较长后停止，黄色指示灯亮，表示电源正常，可以开启其它设备.开启时发出“嘟——嘟——嘟——”地响声，电源灯一闪一闪地，表示没有进电电源，应检查电源线路是否接触良好，是否有电，当确保电源正常，此种异常现象自然消失，电源灯正常即可开启其它设备，机器在正常工作过程中发生此种异常响声就按程序关机.文档来自于网络搜索计算机（先开显示器电源→开主机电源）开启其它设备：电视接收机→电视→（非教学用一般每星期开启一次几十分钟充电即可）提示：电视机“视频”按钮可切换“（电脑视频）”、视频、电视视频.二、接收软件地开启㈠专用频道接收软件运行.操作方法一鼠标单击【开始】→【程序】→【中国教育卫星宽带传输网】→【信息接收】→【全国农村党员干部现代远程教育专用频道接收软件】.软件运行后，单击隐藏按钮隐藏程序窗口.文档来自于网络搜索 .操作方法二双击桌面地“全国农村党员干部现代远程教育专用频道接收软件”图标.软件运行后（如图），单击隐藏按钮隐藏程序窗口.文档来自于网络搜索因为卫星发布系统分钟更新一次节目单，软件运行后，大约分钟接收到节目列表，是正常地现象.软件运行后，各节目频道自动启动无需用户人为启动，文件资源包自动保存到本地磁盘，并且自动导入到资源管理平台.文档来自于网络搜索远教卫星数据广播接收软件地运行打开计算机, 远教卫星数据接收程序会自动启动并开始接收数据.程序自动极小化，在桌面右下角出现一个计算机图标.文档来自于网络搜索桌面右下角地计算机图标显示红色信号时，表示没有接收到数据，请检查数据接收卡程序是否启动，信号是否锁定.显示黄色信号时，表示正在接收数据.显示绿色信号时表示数据已经接收完成.文档来自于网络搜索（三）全国农村党员干部现代远程教育专用频道资源管理软件地应用、专用频道资源管理软件地启动在安装“全国农村党员干部现代远程教育专用频道资源管理软件”地计算机本机使用，鼠标双击桌面上地【全国农村党员干部现代远程教育专用频道资源管理软件】图标，就进入中国教育卫星宽带传输网登录页.文档来自于网络搜索、登录全国农村党员干部现代远程教育首页鼠标箭头指到【全国农村党员干部现代远程教育】图标上，当图标底色变色时，鼠标单击该图标，即可登录进入全国农村党员干部现代远程教育首页.文档来自于网络搜索、登录中小学现代远程教育首页鼠标箭头指到【中小学现代远程教育】图标上，当图标底色变绿时，鼠标单击该图标，即可登录进入中小学现代远程教育卫星首页.文档来自于网络搜索三、教育课件所在位置及打开播放、全国农村党员干部现代远程教育课件(农村教育): →党员干部专用频道\{}→双击视频播放器文档来自于网络搜索、全国农村党员干部现代远程教育课件(小学教育):\党员干部专用频道\{}→文档来自于网络搜索、远教课件（节目）：桌面右下角小电视(远教卫星数据广播接收主页) →主页右上角浏览远教资源→即进入接收主页文档来自于网络搜索四、清华永星接收卡地设备检查情况下步骤：右击“我地电脑”→属性→设备管理器→网卡→ 文档来自于网络搜索五、清华永星卫星接收卡硬件设置程序地设置步骤：双击桌面（或电脑右下角）“清华永星卫星接收卡设置”图标“新增（或修改）” →频道名称：中国教育电视台→本振频率：→符号率：→极化方向：垂直→数据广播地值：，，，，，→保存修改→选定→隐藏.文档来自于网络搜索六、清华永星接收卡地设备常见问题、如果数据接收卡程序已启动，信号已锁定，在接收程序窗口地主频道前仍出现一个“停”标记.请确认接收集中是否装有网卡，如有，在接收程序地窗口上按“停止”按钮，然后按“配置”按钮，按“退出”按钮，系统会出现地址绑定提示窗口，选定数据接收卡对应地地址，按“选定”按钮.文档来自于网络搜索、在资源中心授权后仍然不能接收到资源.检查计算机地系统日期地设置，系统日期必须与当前地实际日期一致.文档来自于网络搜索、程序在接收过程中有时对用户地操作不响应，这是因为接收程序正在对收到地文件进行统计，请耐心等待一段时间，待统计结束后就会恢复正常.文档来自于网络搜索七、光盘地刻录双击桌面“ ” 图标→单击“数据光盘”→数据光盘→添加→新增→已完成→下一步→放入光盘→刻录→文档来自于网络搜索八、关闭系统关闭各应用程序）、双击【全国农村党员干部现代远程教育专用频道接收软件】隐藏按钮→单击【全国农村党员干部现代远程教育专用频道接收软件】主页右上角×→确定文档来自于网络搜索）、左键单击桌面左下角“开始”→“关机”→希望计算机做什么中地“关机”→确定→关显示器电源）、关电视接收机、电视机、）、关电源）、关总电源九、电脑信号传送不到电视机地处理方法关闭电视机→在电脑桌面空白处单击右键→属性→设置→高级适配器→列出所有模式→选取：“×，增强色赫兹”→确定→应用→确定→重新启动电脑文档来自于网络搜索。
教师远程教学方法指南
教师远程教学方法指南随着科技的不断发展，远程教学已经成为了现代教育中一个不可或缺的部分。
尤其在面对突如其来的疫情防控，远程教学成为了学校继续教育的主要方式。
然而，对于许多教师来说，远程教学是一个相对陌生的领域。
本文将为教师提供一些远程教学的方法和技巧，以帮助他们提高远程教学的效果。
一、充分了解远程教学平台在开始远程教学之前，教师需要充分了解所使用的远程教学平台。
这包括了解平台的基本功能、操作界面以及学生的使用方式。
熟悉平台的使用将大大提高教师的教学效率和学生的学习体验。
二、准备好教学资料和传统课堂教学一样，远程教学也需要教师准备好相应的教学资料。
这包括课件、练习题、作业等。
教师需要根据自己的教学目标和学生的需求来准备教学资料，以确保教学的质量和有效性。
三、灵活运用多媒体资源远程教学可以更方便地使用各种多媒体资源，如图片、视频、音频等。
教师可以灵活运用这些资源，为学生营造更加生动和丰富的学习环境。
例如，可以使用图像来解释概念，使用视频演示实验过程等。
四、互动与反馈远程教学中，互动和反馈是非常重要的。
教师应鼓励学生积极参与讨论并提问问题，以促进学生的思考和理解。
同时，教师还应及时给予学生反馈，帮助他们及时纠正错误，提高学习效果。
五、分组合作学习尽管远程教学中学生与教师的交流主要依靠网络，但教师仍可以组织学生进行分组合作学习。
这样不仅可以提高学生的学习兴趣和动力，还可以培养学生的合作意识和团队精神。
六、定期进行测评教师需要定期进行学生的测评，以了解学生的学习情况和掌握程度。
可以通过在线考试、作业提交等方式来进行测评。
对于学习成绩不理想的学生，教师要及时给予针对性的辅导和帮助。
七、提供个性化学习支持远程教学可以很好地提供个性化学习支持。
教师可以根据学生的学习情况和需求，提供相应的辅导和学习材料。
这不仅有利于学生的学习进步，也能培养学生的独立学习能力。
八、积极总结和反思教师在远程教学中需要不断总结和反思自己的教学经验。
网络教育中的远程实验教学的操作指南和安全防范
网络教育中的远程实验教学的操作指南和安全防范随着互联网技术的不断发展，网络教育逐渐成为一种受欢迎的学习方式。
而在网络教育中，远程实验教学是一种重要的学习手段。
本文将为大家提供一些远程实验教学的操作指南和安全防范措施，以帮助学生更好地进行实验学习。
首先，对于远程实验教学的操作指南，学生需要掌握以下几点：1. 确保设备和网络的稳定性：在进行远程实验教学前，学生应确保自己的电脑或移动设备以及网络连接的稳定性。
这样可以避免实验过程中出现卡顿或断网等问题，保证实验的顺利进行。
2. 仔细阅读实验指导书或视频教程：在进行远程实验教学时，学生应仔细阅读实验指导书或观看相关的视频教程。
这些教材通常会提供实验的目的、步骤和注意事项等信息，帮助学生更好地理解实验内容和操作流程。
3. 注意实验环境的安全性：在进行远程实验教学时，学生需要注意实验环境的安全性。
例如，在进行化学实验时，应戴上实验手套和护目镜，避免化学品对皮肤和眼睛的伤害。
同时，学生还需保持实验区域的整洁，避免实验仪器和试剂的混乱。
4. 记录实验数据和结果：在进行远程实验教学时，学生应及时记录实验数据和结果。
这样可以帮助学生更好地分析实验结果，总结实验经验，并进行后续的实验报告撰写。
除了操作指南外，安全防范措施也是进行远程实验教学时需要注意的重要方面。
以下是一些常见的安全防范措施：1. 防止实验材料的误用：在进行远程实验教学时，学生应注意实验材料的正确使用。
特别是在进行生物实验时，学生要遵循实验规程，避免对实验材料的误用，以防止潜在的伤害或污染。
2. 防止实验数据的泄露：在进行远程实验教学时，学生应保护好自己的实验数据，避免泄露给他人。
这样可以保护学生的学术成果和隐私，同时也避免他人利用实验数据进行不当行为。
3. 防止网络攻击：在进行远程实验教学时，学生应注意网络安全问题。
例如，学生应使用安全的网络连接，避免使用公共无线网络进行实验操作，以防止个人信息被窃取或实验数据被篡改。
泰山区教育局
泰山区教育局泰山区教育局泰山区发展和改革局文件泰山区财政局泰山教字…2007?85号—————————————★————————————关于印发泰山区农村中小学现代远程教育工程实施方案的通知各处镇教育办公室、经贸办、处镇财政所：现将《泰山区农村中小学现代远程教育工程实施方案的通知》印发给你们，请认真贯彻执行。
泰山区教育局泰山区发展和改革局泰山区财政局二OO七年七月十一日泰山区农村中小学现代远程教育工程实施方案为贯彻落实全国和全省农村教育工作会议精神,积极稳妥地实施全区农村中小学现代远程教育工程, 根据《泰安市农村中小学现代远程教育工程实施方案》，结合我区实际，制定本方案。
一、目的与任务目的：充分利用现代信息技术手段，为农村中小学提供优质教育资源，开展教育交流、互助，实现教育资源共享，提高农村教育整体水平，促进城乡教育全面、持续、均衡发展。
任务：搞好农村中小学现代远程教育工程“三种模式”的建设；组织好项目学校技术人员、管理人员和教师的培训工作；为项目学校的教学组织、教学辅导、技术支持等提供服务，探索基于信息技术环境的教育教学方法、教育资源建设、师资培训工作的新思路。
二、建设模式根据泰安市农村中小学现代远程教育工程实施方案的要求，结合我区校园网和教育城域网建设的实际情况，本着“够用、好用、实用”以及充分利用现有设施设备、不重复投资的原则，在确保达到同等效果的前提下，我区采用在区教育局网管中心集中建设卫星接收站点，安装直播软件，各学校通过教育城域网接收的方案，具体建设模式如下：1、区教育局网管中心建设卫星收视站。
其功能为：接收卫星传播的中国教育电视台3套节目，通过视频直播软件和我区教育城域网，传送到各个项目学校进行收看；下载由卫星传输的远程教育课件、教案和教学资料，并进行整理、分类、存储，通过我区教育网站为学校提供下载，实现区级教育教学资源共享。
设备配置：（1）卫星信号接收单元：1．2米KU波段接收天线(含高频头、功分器等)l套；（2）卫星数据处理单元：接收机(卡)1台、计算机3台(含刻录)；（3）卫星电视收视单元：多媒体播放卡1个、电视机3台、DVD播放机2台、激光黑白打印机1台；（4）网络设备：防火墙1台、交换机1台、服务器2台、磁盘阵列1台；（5）相关软件：视频直播系统，资源管理系统，视频点播系统，备课系统。
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农村中小学现代远程教育快速操作指南
锦屏县启蒙镇便幌小学：周承朗为了便于广大农村中小学远程教育管理员更好更快地操作远程教育，现我将农村党员干部站点设备操作流程总结如下，以供广大教师共享。
一、设备的开启
）开总电源（闸刀电源）
）开电源（按键时间要长一些）
）当“嘟——”响一声较长后停止，黄色指示灯亮，表示电源正常，可以开启其它设备。
4）开启时发出“嘟——嘟——嘟——”的响声，电源灯一闪一闪的，表示没有进电电源，应检查电源线路是否接触良好，是否有电，当确保电源正常，此种异常现象自然消失，电源灯正常即可开启其它设备，机器在正常工作过程中发生此种异常响声就按程序关机。
5）计算机（先开显示器电源→开主机电源）
6）开启其它设备：电视接收机→电视→（非教学用一般每星期开启一次几十分钟充电即可）
7）提示：电视机“视频”按钮可切换“（电脑视频）”、视频、电视视频。
二、接收软件的开启
㈠专用频道接收软件运行
.操作方法一
鼠标单击【开始】→【程序】→【中国教育卫星宽带传输网】→【信息接收】→【全国农村党员干部现代远程教育专用频道接收软件】。
软件运行后，单击隐藏按钮隐藏程序窗口。
.操作方法二
双击桌面的“全国农村党员干部现代远程教育专用频道接收软件”图标。
软件运行后（如图），单击隐藏按钮隐藏程序窗口。
因为卫星发布系统分钟更新一次节目单，软件运行后，大约分钟接收到节目列表，是正常的现象。
软件运行后，各节目频道自动启动无需用户人为启动，文件资源包自动保存到本地磁盘，并且自动导入到资源管理平台。
（二）远教卫星数据广播接收软件的运行
1、打开计算机, 远教卫星数据接收程序会自动启动并开始接收数据。
程序自动极小化，
在桌面右下角出现一个计算机图标。
2、桌面右下角的计算机图标显示红色信号时，表示没有接收到数据，请检查数据接收
卡程序是否启动，信号是否锁定。
显示黄色信号时，表示正在接收数据。
显示绿色信号时表示数据已经接收完成。
（三）全国农村党员干部现代远程教育专用频道资源管理软件的应用
、专用频道资源管理软件的启动
在安装“全国农村党员干部现代远程教育专用频道资源管理软件”的计算机本机使用，鼠标双击桌面上的【全国农村党员干部现代远程教育专用频道资源管理软件】图标，就进入中国教育卫星宽带传输网登录页。
、登录全国农村党员干部现代远程教育首页
鼠标箭头指到【全国农村党员干部现代远程教育】图标上，当图标底色变色时，鼠标单击该图标，即可登录进入全国农村党员干部现代远程教育首页。
、登录中小学现代远程教育首页
鼠标箭头指到【中小学现代远程教育】图标上，当图标底色变绿时，鼠标单击该图标，即可登录进入中小学现代远程教育卫星首页。
三、教育课件所在位置及打开播放
、全国农村党员干部现代远程教育课件(农村教育)
: →党员干部专用频道\{}→双击视频播放器
、全国农村党员干部现代远程教育课件(小学教育)
:\党员干部专用频道\{}→
、远教课件（节目）：桌面右下角小电视(远教卫星数据广播接收主页) →主页右上角浏览远教资源→即进入接收主页
四、清华永星接收卡的设备检查
情况下步骤：右击“我的电脑”→属性→设备管理器→网卡→
五、清华永星卫星接收卡硬件设置程序的设置
步骤：双击桌面（或电脑右下角）“清华永星卫星接收卡设置”图标“新增（或修改）”。