人教版七年级下册语文期末考试

范县白衣二中七年级语文期末试卷一、基础知识，完成1～5题（共19分）1．下列加点字注音完全正确．．的一项（）(2分)A．脑髓． (suì) 花圃． (bǔ ) 骊．( lí )歌倜傥．．（tì tǎnɡ） B．沮．（jǔ）丧讪．（sàn）笑菜畦．（qí）污涩．（sè）C．嫉．（jì）妒丑陋．（lîu）蝉蜕．（tuì）弥．（mí）漫D．书塾．（shú）环谒．（yè）瞬．（shùn）息收敛．（liǎn）2．下列没有错别字．．．．．的一项是（）(2分)A．祈祷渲闹臃肿人声鼎沸B. 懊诲书塾默契来势凶凶C．斑斓崎岖屏嶂九曲连环D. 澎湃深邃彷徨慷慨淋漓3．下列加点的成语使用不当．．的一项是（）(2分)A. 今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐．．．．,好对付明天的考试。

B. 李凯郑重其事．．．．地对我说,他要去竞选班长。

C．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知．．．．的人物了。

D．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹．．．尸．的下场。

4、名著导读（7分）（1）1、名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。

其它两部分分别为《》和《》。

（2）（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（），《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（）和（）（3），“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。

若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。

其中“阆苑仙葩”指的是（），“美玉无暇”指的是（）。

5、默写（6分）（1），云从窗里出。

（2），弹琴复长啸。

（3）《春夜洛城闻笛》中体现作者思乡的两句是，。

（4）《滁州西涧》中抒发悠闲恬淡心情两句：，。

二、语言运用。

(６分)6.请用一句话（不超过15字）概括下列文段的内容。

（2分）北京成年人的肥胖率居全国第一，儿童中的胖墩也不少。

首都儿科研究所昨天公布的一项最新调查资料的初步分析显示，目前北京市6到18岁的儿童中，平均肥胖率为10.9％，城区中小学生分别为13.3％和14.2％。

肥胖不仅正在成为北京儿童最主要的流行病，也使北京地区儿童心血管病危险因素流行程度比国内其它地区更严重。

有关资料显示，现在北京儿童肥胖率比全国大城市的水平约高出一倍。

答：7.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。

(2分)有的人在人生之土上播下了勤劳和汗水，于是他收获了一片辉煌；有的人在人生之土上播下了怠惰和懒散，于是他收获了一份荒凉；，。

8. 几个不同身份的人围绕着“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，他们都从自己的角度去进行理解。

国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。

“商人说：”最宝贵的东西是源源不断的利润。

”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。

”对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。

（2分）小孩说：病人说：三、阅读训练（41分）（一）狼清·蒲松龄(１２分)一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

9．解释下列语句中加点词语（4分）①意．暇甚意：②、缀．行甚远缀：③、屠自后断其股．股④、狼亦黠．矣黠：10.下列句子中加点词的意义不相同．．．的一组是（）（２分）A．复投之．，后狼止而前狼又至久之．，目似瞑B．意将隧入以．攻其后也乃悟前狼假寐，盖以．诱敌C．恐前后受其．敌屠自后断其．股D．蒙乃．始就学乃．悟前狼假寐11.对这篇文章的中心归纳正确的一项是（）（2分）A．说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把他们消灭掉。

B．说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。

C．说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。

D．说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。

12．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。

（４分）（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

译文：（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

译文：（二）（11分）千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。

而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。

虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。

“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。

”——斯科特在他的日记中这样写道。

泪水从他们的眼睛里夺眶而出。

尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。

他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。

他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。

1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。

由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。

他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。

“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。

他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。

挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。

斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这．一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

13．“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”是指什么事？(2分) 答：14．为什么斯科特五人到达极点时，“这里的一切并没有使他觉得十分耀眼”？（2分）答：15．画横线句子中讲“国旗耀武扬威、洋洋得意”该如何理解？表现了斯科特怎样的感情？（3分）答：16．文中加点的“这”指的是什么？（2分）答：17．斯科特为什么要接受“这项任务”？（2分）答：（二）阅读下面的文章，完成18～23题。

（18分）永远的红丝带①那时候，学校的教学设备还很简陋，班里刚刚添置了幻灯机，学生和我都很兴奋。

上课要放幻灯片时，我常常用一根废弃的扫帚把，在黑板旁边挂着的小银幕上指指点点。

班里几个调皮的男生，背后管这根又短又粗的竹棍叫“打狗棒”。

有一次，我偶尔听到了，故作严肃地说：“没想到我一介书生，竟然荣登丐帮帮主之位，实在是可喜可贺！”周围的学生听了，先是一愣，随即笑作了一团。

②那天，下课铃响后，我正收拾着讲桌上的东西，准备回办公室，偶一回头，只见黑板左边墙角的那只放幻灯机的柜子上，靠墙斜竖着一根一米多长的细棍子。

我走近拿起一瞧，是一根光滑的青皮竹棍，心中不禁大喜，高声喊到：“嘿，谁做的好事？这根棍子做教鞭真是再好不过了。

”说着，我随手把上面粘着的几圈红丝带扯下来，扔进了旁边的废纸篓里。

③这时，班上有个学生说：“这本来就是送给你的！”我抬起头，愣了一下，忙问：“噢，真的吗？是谁送的？”一时间，教室里唧唧喳喳，闹哄哄一片，似乎没有人能够立即说得清楚。

我一时也有些纳闷儿。

④“是阿萍送给您的。

”一个学生突然嚷道，教室里顿时安静了下来。

我顺着学生们的目光看去，只见后排那个叫阿萍的清瘦女孩儿，有些不好意思看了我一眼。

她的脸上红朴朴的，羞涩地微笑着，向周围的同学看了看，又轻轻地向我点了点头。

⑤这可是个很细心的女孩儿！她心灵手巧，上劳技课的严老师好几次在我面前提起她，夸奖她的劳技作品每次都是班上做得最好的。

这时，我突然想到刚才那红丝带……我意识到，自己已经犯了一个严重的错误。

⑥愣了几秒钟，我把竹棍轻轻放在讲桌上，快步走到废纸篓前，捡出了那些红色的丝带。

她一定是用这些丝带在竹棍上绕着粘了一朵花，这可是她最拿手的。

记得那次班上搞联欢，布置教室的时候，我曾亲眼看她露了这一手。

而我，还没有将竹棍上缠着的东西看清楚，就把它一把扯掉了……我呆呆地看着手中已经断成了好几截的丝带，心中懊悔不已，又轻轻将它放回了废纸篓里。

⑦我站起身来，对着全班学生深深地鞠了一躬，说：“谢谢，谢谢大家！”又特意转过身，对那个女孩儿说：“谢谢，谢谢你，阿萍！”阿萍脸上依旧红红的，局促地笑着，轻轻地说：“不用谢，老师。

”听到这话，我心里却忍不住想，当我伸手扯下那几圈红色的丝带时，她看在眼里，心里会想些什么呢？哎，我怎么这么粗心！⑧沮丧地走进办公室里，我抚摩着这根细细的竹棍，心情一时难以平静。

抬头透过窗户的玻璃，看着不远处的教室，我突然意识到，自己刚才又犯了一个错误。

我本该把那已经断成了几截的红丝带拿回来，却又……这时，上课的铃声却刺耳地响了。

⑨放学后，学生们都已经离开了学校。

我独自一人走进了教室，又来到那个废纸篓前。

我低头一看，纸篓里面空空如也。

显然，值日的学生已经清理过了。

我的心里涌上了一种说不出的滋味儿。

⑩第二天上课时，我提前几分钟进了教室，特意走到阿萍面前，当着大家的面，抚摩着那根青青的细细的竹棍，笑着说：“阿萍，你送给老师的这根教鞭，用起来真好！”周围的学生微笑着，那个女孩也露出了甜甜的笑靥，她的脸已不再那么红了。

⑾我走上讲台，轻轻地挥动着青皮竹棍。

我心里明白，那条红丝带的故事，已经深深地烙在了我的心中。

它会在以后的日子里时时提醒我，应该如何面对这些灿烂的笑脸，面对这些年轻的心灵。

18.从上下文中找出两处与第⑦段画浪线句相照应的语句。

（2分）①②19.请用自己的话，说出第⑤段和第⑧段画横线的句子分别提到的“错误”的内容。

（4分）①②20、文中第⑦段写道“她看在眼里，心里会想些什么呢？”联系上下文，请你写出女孩当时的心理活动。

（30字左右）（3分）答：21. 第⑩段写道“我提前几分钟进了教室，特意走到阿萍面前……”，你觉得“我”的这一举动有无必要？为什么？（3分）22. 谈谈你对文章题目“永远的红丝带”的理解。