心得体会：做好新形势下干部教育培训工作的几点认识
干部培训心得体会
干部培训心得体会
作为一名从事干部培训的人员，我认为干部培训的心得体会主要包括以下几点：
1. 重视理论学习：干部培训不仅仅是技能培训，更重要的是要加强对各种理论知识的
学习。
理论学习是提高干部综合素质和能力的基础，可以让干部对所从事的工作有更
深入的认识和理解。
2.注重实践应用：干部培训要注重实践应用，培养干部在真实工作中运用所学理论知
识解决实际问题的能力。
只有在实践中不断总结经验，才能真正提高工作能力。
3.激发参与热情：干部培训应该充分调动干部的主动性和积极性，让他们参与培训的
过程，发表自己的观点和看法。
这样可以激发干部的学习兴趣，使培训效果更加显著。
4.加强交流与合作：干部培训应该鼓励干部之间的互相交流与合作。
通过与其他干部
的交流，可以了解其他领域的发展动态和经验，扩大自己的知识面和视野。
5.持续学习与提升：干部培训不是一次性的活动，应该是一个持续不断的过程。
干部
应该保持学习的习惯，主动关注学习新知识、新动态，不断提高自己的能力水平。
总的来说，干部培训是一项系统性的工作，在实践中不断总结经验和改进方法，才能
够更好地提高干部的素质和能力。
新时代干部教育培训工作的几点思考
新时代干部教育培训工作的几点思考摘要：干部教育培训工作是党的事业的重要组成部分，所以党和国家对干部的教育培训工作极为重视。
一个国家发展力的竞争在某种意义上是学习力的竞争，干部的表率和带动作用是十分重要的。
国家的繁荣昌盛、经济社会的发展，都要靠干部带头去干。
针对新形势下干部教育培训工作中出现的对干部教育培训的重要性认识不足、教师教学方式方法单一、缺乏实践活动、干部教育培训的考核评价机制不完善等新情况、新问题，提出了新精神、新目标、新要求，是新时代做好干部教育培训工作的基本遵循，对于培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍具有十分重要的现实意义。
关键词：教育；干部教育；培训工作干部的教育培训工作是干部成长过程中的重要环节，是建设高素质干部队伍的重要举措。
加强干部教育培训体系建设，坚持用中国特色社会主义理论体系武装干部，对于做好干部教育培训工作，确保党的事业后继有人，不断把新时代中国特色社会主义伟大事业推向前进，具有十分重要的意义。
由于形势和任务的变化，在如何适应新形势、新任务、新要求，如何服务基层工作实际、满足多元化培训需求，怎样推进教育培训提质增效等方面也面临一些突出问题，过去行之有效的一些传统的干部教育培训的组织形式、培训途径以及教学方式和手段表现出了与现实情况不太适应的一面。
1.当前干部教育培训工作中存在的问题1.1干部培训规划有待完善目前，干部教育培训的规划还比较模糊。
对各个岗位需要的人才、各类干部应该掌握的专业技能、需要学习的专业知识、培训应达到什么样的目的等表述得都不够明确，一般都把干部培训定位为短期行为和行政任务，只看完成培训任务，并不重视培训的实际效果，使培训流于形式。
培训规划也不成体系。
在开展干部教育培训工作中，大多数干部只是把它当成“任务”，学好学坏一个样，没有自律性，没有自主学习的压力和动力，没有真正将学习当成一次提升自身素质的难得机会，在上课时候不能将自己融入课堂，不积极思考。
加强干部教育培训工作的几点思考
加强干部教育培训工作的几点思考党的十八大报告指出：坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。
在新形势下，培养造就高素质、高能力干部队伍已成为摆在全党面前的一项刻不容缓的重大任务。
教育培训是提高干部素质的有效途径。
结合高州的实际，如何做好新时期干部培训工作，笔者认为应着力从以下几个方面下功夫。
一、正视现状，增强做好干部培训工作的紧迫感干部是党的路线方针政策的具体执行者，肩负着推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的重要职责。
抓好干部教育培训，对于提高干部素质和能力，保证改革发展稳定各项任务的落实，具有十分重要的意义。
当前，高州市正处在加快发展、深化改革和加快经济发展方式转变的关键时期，高州市第十二次党代会为高州的新发展描绘了美好蓝图，高州的经济社会发展迎来了新的机遇，同时，经济转型时期的各种深层次矛盾和问题日益凸显，也面临新的挑战。
在机遇、压力和挑战面前，提高干部队伍的素质和能力就显得尤为重要。
目前，高州市干部队伍及干部教育培训工作中还存在以下一些亟待解决的问题：一是干部队伍的整体素质不高，高层次的专业人才不多；二是干部教育培训方式较单一，主要是市委党校开展的集中式培训，很少开展高校培训、自主选学、专题讲座等其他形式的教育培训；三是培训的知识面较窄，一般以党的路线方针政策、党性教育和反腐倡廉教育为主，很少涉及经济社会管理、区域经济发展、应对公共危机等各方面的知识；四是党校师资队伍建设滞后，市委党校仅有教师17人，师资力量不足，高职称教师少，而且多年来没有对教师队伍进行能力提升的培训，加上党校教学设施和办学环境落后，这些都远远满足不了大规模干部教育培训的需要；五是对干部教育培训的经费投入不足，严重影响了干部教育培训工作的顺利开展。
面对新的形势和任务，必须要进一步增强做好干部教育培训工作的责任感和紧迫感，把干部教育培训工作摆在更加突出的位置来抓，做到思想上更加重视、措施上更加务实、保障上更加有力，不断提高干部教育培训工作水平。
心得体会：做好新形势下干部教育培训工作的几点认识
心得体会：做好新形势下干部教育培训工作的几点认识心得体会：做好新形势下干部教育培训工作的几点认识我有幸参加了X市党校系统师资培训班。
近两周的学习培训，既有课堂教学，也有现场教学，既有经典课程，也有示范教学，既有理论讲授，也有课外活动。
通过此次培训，针对当前党校干部教育培训工作，我有以下几点思考与建议。
一、把握干部培训需求，突出培训的针对性正所谓，知己知彼，百战不殆。
拿到党校的教学工作上同样适用，可以称之为“知己知彼，百教不殆”。
众所周知，党校的培训工作，须全面了解培训对象的不同需求，根据不同的班次和培训对象，秉持“缺什么补什么，需要什么培训什么”的培训理念，合理安排教学内容。
我们可以在每次开班前，面向不同的培训对象，做一次问卷调查，总结出各类学员的所缺所需。
这要求党校教师在教学的过程中，全面把握干部教育培训的特点和规律，不断更新培训理念和方法。
我认为，在教学安排上我们可以借鉴模块教学的做法，以不同的班次为依据，设置各大教学模块；每个模块设置一个教学主题，再来安排相应的课程。
另外，还可以把相关培训菜单挂到党校网站上，供广大学员自由学习、选择。
通过模块教学和菜单教学的探索和实践，不断强化培训的针对性和灵活性。
二、坚持联系实际原则，增强培训的实效性理论性强是党校教学的一大优势和特点，但也是学员反映比较强烈的，有些学员反映党校的部分培训课程理论脱离实际，空洞、抽象，缺少鲜活、典型的案例，其应用价值有待进一步提高。
那么，如何使党校的教学能够指导学员的工作实际，进一步提高学员的分析问题、解决问题的能力，真正发挥干部教育培训的实效性，则是摆在党校教师面前的一项重要课题。
当前，我们面临的一个突出问题是学员的知识结构、文化水平、工作经历以及人生阅历等不尽相同，党校教师知识能力倒挂的现象客观存在。
我认为，一是要加大党校教师外出培训的力度，多提供外出学习的机会，不定期的委派教师（尤其是新任教师）到上级党校、行政学院学习深造，使其拓宽视野，增长见识。
做好新时代干部教育培训工作
做好新时代干部教育培训工作随着时代的变迁和社会的发展，新时代对干部的要求也在不断提高。
为了适应这种变化，做好干部教育培训工作显得尤为重要。
新时代干部教育培训工作包括对干部的理论学习、实践能力培养、道德修养和精神激励等方面的全面培训。
只有做好这些工作，才能培养出一支政治坚定、业务精湛、作风优良的新时代干部队伍，为国家和人民的发展做出更大的贡献。
做好新时代干部教育培训工作必须加强理论学习。
理论学习是锻造干部政治素质的重要途径。
新时代干部要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
在这方面，我们可以通过开设专门的理论学习课程、举办专题讲座、组织集中研讨等形式，让干部们深入学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系。
只有理论学习得扎实，干部才能在实践中做出正确的决策和应对各种复杂情况。
做好新时代干部教育培训工作还需要注重道德修养。
在干部队伍中，良好的道德品质是至关重要的。
只有具备良好的道德修养，才能成为合格的领导干部。
在这方面，我们可以通过开展公开课、举办道德讲座、开展道德模范评选等活动，弘扬社会主义核心价值观，引导干部树立正确的道德观念，增强爱民、为民的思想觉悟，养成廉洁奉公、诚实守信、勤政廉政的良好作风。
只有具备良好的道德品质，干部才能在实际工作中赢得群众信任，成为一名优秀的领导者。
做好新时代干部教育培训工作还需要进行精神激励。
新时代的干部面临着越来越多的挑战和困难，他们需要得到精神上的鼓舞和激励。
在这方面，我们可以通过开展激励演讲、举办精神文化活动、组织学习交流等形式，为干部们输送正能量、激发干部们斗志和团队合作精神。
我们还可以通过开展思想政治教育、加强精神文化建设等活动，提高干部们的思想觉悟和团队凝聚力，让他们在工作中充满信心和干劲。
关于新形势下做好干部教育培训工作的思考和建议
关于新形势下做好干部教育培训工作的思考和建议
新形势下要做好干部教育培训工作，首先要熟悉新形势，把握新思想、新观念、新政策，如及时了解党中央和国务院最新政策决定，及时掌握行
业和领域最新发展思想和热点问题、关注和研究新的经济社会发展动态；
其次要重视建立健全教育培训体系，注重国内外规范、优质、高效的教育
培训模式，构建以理论教育为主、实践教育为辅的教育体系，加强理论教育，培养干部政治理念和思想觉悟，完善实践教育，加强干部实践能力培养；再者要重视提高干部素质，坚持以政治素质和业务素质相结合，把改
革发展、创新创业等培训纳入到培训体系，深入实践活动，提高干部技能，培育能够在新形势中立足创新发展的能力。
干部教育培训的心得体会
干部教育培训的心得体会干部教育培训是提高干部素质、推动干部队伍建设的重要途径之一，我通过参与干部教育培训，积累了一些心得体会。
以下是我对干部教育培训的一些思考和体会，希望能够分享给大家。
首先，干部教育培训的目标明确、针对性强是关键。
干部教育培训应该紧密结合时代特点和工作需求，在制定培训目标时要明确干部需具备的知识、能力和素质，并结合实际情况确定具体培训内容和方法。
只有明确目标，才能使培训更有针对性，提高培训效果。
其次，培训内容要贴近实际、注重实践能力培养。
干部教育培训要立足实际工作需求，关注干部在实践中遇到的问题和困惑，提供实践解决问题的方法和技巧。
培训内容应该注重实践操作和能力培养，通过实践案例分析、模拟演练等方式，激发干部的学习兴趣，增强干部在实际工作中运用所学知识的能力。
再次，培训形式要灵活多样、注重互动交流。
干部教育培训应该采用多种形式，如讲座、研讨会、座谈会、实地考察等，使培训过程生动活泼，提高干部的学习积极性。
同时，培训要鼓励干部之间的互动交流，通过小组讨论、互动游戏等方式，加强干部之间的交流和合作，促进知识和经验的共享。
另外，培训师资要素质高、能力强。
干部教育培训的师资队伍是培训效果的关键因素之一，要求师资队伍具有较高的学术水平和丰富的实践经验，能够针对不同干部的需求，提供专业化、个性化的培训服务。
同时，培训师应具备良好的教育教学能力和沟通能力，能够与干部进行有效的互动和交流。
最后，培训过程要持续跟踪评估、注重培训效果。
培训不仅仅是一个短期过程，更是一个持续跟踪和评估的过程。
在培训完成后，要对培训效果进行评估和反馈，根据评估结果进行调整和改进，以保证培训的持续性和有效性。
同时，要鼓励干部自我评估和反思，形成学习自觉，不断提高自身素质和能力。
通过参与干部教育培训，我深刻感受到了干部教育培训对干部队伍建设的重要意义。
只有加强干部教育培训，提升干部学习和实践能力，才能更好地适应时代发展的要求，更好地履行工作职责，推动单位的发展和进步。
如何做好干部教育培训工作的两点体会
如何做好干部教育培训工作的两点体会怎么做好干部教育培训工作的两点体味毛泽东、朱德等老一代共产党人，以星星之火能够燎原之势，进行艰难卓绝的斗争。
现在那个星星之火早已照亮整个中国，而“坚决信念，实事求是，敢闯新路，依赖群众，勇于胜利”的井冈山精神，激励着一代又一代后来者前仆后继，其中之精髓算是“实事求是”。
当前正处于全面建设小康社会及社会主义市场经济建设阶段，更需要井冈山精神开拓创新，艰难创业，求真务实。
此次参加全市组织人事领导干部专题研讨班，感觉颇深。
经过听取市委组织部领导的亲自授课和深入说解，特别是在井岗山党员教育培训中心考察学习后，深深地感到作为组织部门的一名领导，肩上的责任重大，惟独别断学习新观念，切实增强责任感，坚持实事求是的办事准则，才干把组织工作的各项任务做实做好。
当前，各级政府都十分重视干部教育培训工作，依照中央政治局有关XX年－2010年全国干部教育培训规划的会议精神，结合参加这次全市组织人事领导干部专题研讨班，对于怎么做好干部教育培训工作，我想谈以下两点体味：一、把好三个“度”，有效推进干部的教育培训工作一是注重思想政治工作的深度。
在充分利用有关会议、主题教育活动等契机抓好干部面上思想教育的并且，着重结合各单位实际，紧贴干部思想工作现状，寻准要紧咨询题，运用面上教育与“一人一事”教育相结合的方式开展思想政治工作，真正触动干部的灵魂深处。
制定出台干部队伍思想政治建设实施意见，对思想政治工作的原则、方式、程序、机制保障等做出全面细致的规定，为切实增强干部队伍干事创业意识提供制度依据。
健全领导班子和领导干部思想政治素养定期分析制度，抓好定期分析结果的反馈和运用，为领导班子的配备提供基础依据。
二是注重作风教育的频度。
持之以恒抓好主题教育，以正面典型激励干部，以反面事例催促干部警钟长鸣，使干部经常受教育、切实转作风。
定期组织民主评议活动，对民主评议处于末两位或监察中发觉作风存在咨询题的单位，在适当范围进行曝光，并与单位及个体考核事情挂钩。
学习全国干部教育培训工作会议精神心得体会(精选2篇)
学习全国干部教育培训工作会议精神心得体会（精选2篇）学习全国干部教育培训工作会议精神心得体会「篇一」学习全国干部教育培训工作会议精神心得体会近日，全国干部教育培训工作会议在北京成功召开，会议传达了中央关于加强干部培训的决策部署，强调了干部教育培训工作的重要性和紧迫性。
作为一名干部，我深刻认识到了学习全国干部教育培训工作会议精神的重要性，并汲取了丰富的经验和教训。
以下是我对此次会议的心得体会：首先，深入理解干部教育培训工作的意义。
干部教育培训是推进党的事业发展、干部人才成长的重要手段。
今天，我参与了该会议，深刻领悟到干部教育培训对于提高干部素质和能力的重要意义。
通过加强干部培训，可以帮助提升干部群众工作能力和治理水平，为国家的发展和民生福祉做出更大贡献。
其次，站在时代发展的前沿，紧跟时代需求。
时代在不断进步，传统的干部培训方式和内容已经不能满足现实发展的需求。
课程设置应更加注重前瞻与前沿、专业与实践的结合。
此次会议将立足实践，围绕智能化、数字化等新兴领域展开探讨，为干部培训工作提供了新的思路和方向。
只有与时俱进，不断拓宽学习领域，才能更好地适应时代发展的需要。
第三，注重培养干部群众工作能力。
干部是治理之基，群众工作是干部职责之根本。
因此，培养干部敢于担当、善于吸纳民意、善于解决问题的能力至关重要。
我在会议中深刻领悟到，干部教育培训应该始终坚持问题导向，注重实战训练和案例分析，提高干部处理复杂问题的能力和水平。
只有站在解决问题的视角上，才能更好地服务于人民群众，推动社会进步。
第四，强化干部廉洁从政的教育。
反腐倡廉是我们党一贯的重要原则，也是培养优秀干部的必然要求。
此次会议对于加强干部廉政教育提出了明确要求，强调党风廉政建设和反腐败工作在干部培训中的重要性。
我认为，在干部培训中，应该更加注重道德教育、廉洁意识培养，引导干部自觉遵守党纪国法，坚守廉洁自律的底线。
最后，持续改进和创新干部培训机制。
干部培训是一个持续不断的过程，不能止步于会议结束。
新形势下干部教育培训工作的思考
新形势下干部教育培训工作的思考今年是我国改革开放三十周年，三十年的改革开放历程充分证明，“指导伟大的革命，要有伟大的党，要有许多最好的干部”。
因此如何做好新形势下的干部教育培训工作，培养造就一大批践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，带领人民夺取全面建设小康社会新胜利的干部队伍，已成为摆在我们面前的重要课题。
一、干部教育培训工作面临的形势和任务近年来，为加强干部教育培训工作，党中央、全国人大和国务院先后出台了一系列法律法规，2005年，全国人大颁布了《中华人民共和国公务员法》，2006年，中央出台了《干部教育培训工作条例(试行)》和《2006-2010年全国干部教育培训规划》，2007年，国务院办公厅转发了原国家人事部《“十一五”行政机关公务员培训纲要》。
从以上法律法规的颁布施行可以看出，党和国家高度重视干部教育培训工作，始终把干部教育培训工作作为加强党的建设，促进经济社会发展的战略性、基础性工作，紧抓不放。
“十五”期间，根据改革开放和现代化建设的需要，党中央作出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署，并在国家层面相继成立了中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院、中国大连高级经理学院，同中央党校、国家行政学院一起，构建起国家级干部培训基地新格局，我国的干部教育培训工作进入新的大发展时期。
当今时代，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，围绕资源市场、技术、人才的竞争更加激烈，人才已成为综合国力竞争的战略重点。
“十一五”时期是全面建设小康社会的关键时期。
全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，切实把经济社会发展转入全面协调可持续发展的轨道，开创社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的新局面，必须大力实施人才强国战略，进一步发挥干部教育工作的战略性、基础性作用。
几年来，围绕加强党的执政能力建设和先进性建设开展干部教育培训工作，有力地推动了干部整体素质和能力的提高。
做好新时期干部教育培训工作的若干思考及建议【可编辑版】
做好新时期干部教育培训工作的若干思考及建议做好新时期干部教育培训工作的若干思考及建议做好新时期干部教育培训工作的若干思考及建议一、干教工作面临的新挑战·干部整体水平上升，综合素质提高，自身对培训的内在要求不断上升；·新生事物层出不穷，外部环境多元而充满变化。
干部工作日益繁重，迫切需要通过培训来提高适应新形势的能力；组织部门面临新挑战，亦要求干部培训的形式、内容、方法不断创新，对培训所达到的效果，无论广度、深度、宏观、微观，均有更高要求；·既有的干部教育培训模式，尚须大力创新，激发活力。
随着需求日趋多元化，细化程度愈来愈高，这无疑需要专业化的培训机构来应对。
往常如来高校培训，因时间有限、沟通不深、课程设计、师资等因素，容易“粗线条”、“一刀切”，缺乏有效的系统性，难以量身定制最符合受训人员和组织部门需要的课程体系，容易在受训单位的多项需要、综合需要上偏废其一，顾此失彼，因而难达预期之效。
二、干教工作三大核心问题的再思考和对策经过长达4-5年的积累、沉淀、学习、交流，我们深刻体会到提高培训质量，必须很好把握培训的三大系统，尤其要把“实”需求，把“细”师资，用“心”管理，真正使课程内涵和教学既“高深”又“平实”，两者和谐统一。
以下就两大核心问题谈些体会：1、核心问题之一：如何提高教学本身培训师资的质量是提高教学质量、搞好教学本身的关键。
目前，除了党校行政学院是针对干部培训的文章版权归作者所有!“专业师资”外，其他教学单位（如高校），均不太具备这种“专业性的师资”，讲课多理论不“贴肉”。
但高校在教学方面尤其是多学科、交叉学科、前沿学科、学术功底上具有独到优势，因此我们始终围绕“使合适的老师针对干教特点讲合适的课程”，扬其所长，避其所短；同时结合社会教学资源，打造一支适应干部教育的专业师资队伍：1）初步建立适合干教培训并相对固定的师资队伍：a）筛选师资：我们一方面经过几年教学质量评估，各地组织部及学员反馈，筛选出一批老师，（有高校、有社科单位、有政府机构、有企业咨询师等）；另一方面，通过学术交流平台，深入了解教师重点研究方向和学术成果，了解教师个性特征、教学特长、教学风格等情况，以便更全面了解。
如何做好干部教育培训工作的两点体会
如何做好干部教育培训工作的两点体会干部是组织中的中坚力量，而干部教育培训则是提升干部素质和能力的有效途径。
作为一名干部教育培训工作者，我在实践中积累了不少经验，主要包括以下两点：一、注重针对性和实效性干部教育培训不能一刀切，应该有针对性地制定教育培训计划，针对干部不足之处和需要提升的能力进行有针对性的培训。
比如，针对某些机关单位中存在的工作效率低下、组织协调能力不足等问题，设置相应的培训课程，通过讲解经验案例等方式帮助干部提升相关能力。
同时，干部教育培训要注重实效性，不能只停留在理念和概念层面，应该能够实际应用于工作领域，促进组织工作的顺利开展。
此外，在培训过程中，需要把握好时间节点，避免出现培训过后仍然没有实质性提升的情况。
因此，需要在培训前、培训中和培训后进行科学的评估和跟踪，及时获取干部的反馈意见，分析调整培训内容和方式，保证培训质量和效果。
二、掌握好培训方法和技巧干部教育培训过程中，培训方法和技巧对于培训效果起到至关重要的作用。
在实践中，我总结了一些培训方法和技巧，特别是通过案例分析、经验总结、学习交流等方式，提升了干部的学习兴趣和学习效果。
1.案例分析：案例分析是一种非常实用的培训方法，通过讲解一个个真实的案例，可以帮助干部更加深入地理解和掌握相关知识和技能。
同时，案例分析能够有效地激发干部的学习兴趣，增强学员的学习动力。
2.经验总结：在培训中，经验总结是一种非常重要的方式。
通过总结过去的工作经验和成功经验，可以让干部更加深入地了解工作背景和岗位任务，同时，也可以提高干部的自信心和工作的针对性。
3.学习交流：学习交流是一种非常重要的培训方式，通过与其他干部的交流和互动，可以更加深入地了解工作背景和任务，同时也可以增强团队凝聚力和协作能力。
以上是我在干部教育培训工作中的两点体会，希望对其他干部教育培训工作者有所启发和帮助。
在实践工作中，不断探索创新，不断提高自己，才能更好地服务组织和干部，不断推进组织工作的发展和提升。
干部教育培训工作条例心得体会
干部教育培训工作条例心得体会一、背景作为一名优秀的党员干部，我始终认为干部教育培训工作是非常重要的。
通过不断地学习和培训，我能够更好地适应党和国家工作需要，更好地发挥自己的作用，为实现中国特色社会主义事业不断作出贡献。
在此，我将结合干部教育培训工作条例，谈谈自己的体会和心得。
二、认识1、干部教育培训工作的重要性干部教育培训工作是党和国家事业发展的重要支撑。
只有不断提高党员干部的政治素质和业务能力，才能够更好地适应和服务社会主义现代化建设。
通过干部教育培训，可以帮助干部增强党性修养，提高工作能力，促进个人的成长和发展，实现党和人民事业的共同发展。
2、干部教育培训工作的内容和方法干部教育培训工作主要包括政治理论学习、业务知识培训、思想道德修养和心理健康教育等内容。
在教育培训工作中，应该采取多种方式，如集中培训、分散学习、现场教学等方法，灵活运用各种教学手段，提高教育培训的实效性和针对性。
3、干部教育培训工作的领导责任干部教育培训工作是党委和政府的一项基本职责，是提高党员干部素质和能力的有效途径。
因此，各级领导干部要高度重视干部教育培训工作，切实抓好领导责任，促进干部队伍建设，为党和人民事业的发展提供坚强组织保障。
三、思考1、培训内容要与时俱进随着时代的发展和社会的变迁，干部教育培训工作也应该与时俱进，不断更新培训内容和方法。
只有在符合时代要求的基础上，干部教育培训工作才能够更好地服务于社会主义现代化建设，推动党和人民事业的发展。
2、注重实效性和针对性在开展干部教育培训工作过程中，应该注重实效性和针对性，根据不同干部的实际需求进行有针对性的培训。
只有在实际需求的基础上，干部教育培训工作才会更具有说服力和推动力，达到预期的效果。
3、强化领导责任领导干部要牢固树立“教育培训是党和政府的重要职责”的思想，强化领导责任，不断完善工作机制，推动干部教育培训工作的全面落实。
只有在领导责任的强化下，干部教育培训工作才会得到充分的重视，有效地发挥作用。
做好新形势下干部教育培训工作的几点建议
教育论坛Education BBS■ 岑加银做好新形势下干部教育培训工作的几点建议摘要：干部教育培训工作具有促进干部良性发展、提升干部综合素质的作用。
在新形势中，我国干部教育培训工作出现了一些问题，对此，需要从整体角度出发，提升干部教育培训质量。
本文从我国传统干部教育培训工作中存在的问题入手，对新形势下干部教育培训工作的改进建议进行研究和分析。
关键词：新形势；干部；教育配培训工作；建议在新形势中，我国传统干部教育培训工作逐渐暴露出一些问题，这些问题的存在对教育培训质量产生了不良影响。
对此，需要从深入了解干部发展规律、重视教育培训工作重要性等方面入手，促进干部教育培训工作作用的有效发挥。
1我国传统干部教育培训工作中存在的问题从整体角度来讲，我国传统干部教育培训工作中存在的问题主要包含以下几种：1.1教育培训方法问题教育培训方法是影响培训质量的主要因素，而目前干部教育培训方法较为单一，无法满足干部对其的多样化需求。
1.2干部教育培训工作重视程度问题组织单位对干部教育培训工作的重视程度响度较低，这种现象对干部参与培训活动的积极性产生了不良影响。
1.3教育培训内容和考核制度问题在新形势中，教育培训工作的相关影响因素都发生了相应变化，而部分教育培训内容却没有随之发生变化。
这种现象影响了实际的培训质量。
除此之外，组织单位对考核制度的应用不够重视[1]。
2新形势下干部教育培训工作的几点建议在新形势下，应该通过以下几方面建议的应用，实现干部教育培训工作质量的提升。
2.1准确把握干部自身发展规律和培训规律教育培训工作的对象是干部，因此，为了提升新形势下干部教育培训工作质量，应该对干部自身的发展规律和培训规律进行深入了解。
就发展规律而言，首先应该对干部发展的影响因素进行分析。
其影响因素主要包含内部与外部两方面，如干部的工作价值、目的、管理机制以及发展机遇等。
通过对影响因素的分析可以发现，干部教育培训工作应该将理想信念作为首要培训对象，培养干部树立正确的工作观、价值观，更好地完成相应工作。
新时期做好干部教育培训工作的几点思考
培养教育 ， 二是选拔使用。 培养教育是基础 ， 选拔使用 是 目的。既要抓好选拔 、 使用工作 ， 还要认真抓好培养 教 育工 作 。 因此 ， 在 干部 培 养教 育 中要注 意树 立 系统
［ 收稿 日期 ］２ ０ １ ５ — ０ ６ 一 Ｏ １ ［ 作者简介 ］韩爱萍（ １ ９ ７ ４ 一） ， 女， 中共闻喜县委 党校 办公 室主任 、 助理讲师 。
一
在干部 的教育培训 中 ， 只有建立有效 机制 ， 才能 使干部学有所获 、 学有所用。建立以需求为前提的培 训 计划 机 制 ， 了解 不 同类 别 干 部 的 培训 需 求 ， 科 学 制 定 培训计 划 ， 形 成 以需 求 为导 向的 培训 流程 。切实 解 决 多 头调 训 、 重 复调 训 的 问题 ， 建立 组 织 调 训 和 自主 选学 相结合 的干部参 训 机制 。建立 干部 教育培 训激 励 约束机制 ， 加强考核 ， 严格管理 ， 把学 习培训情况作为 培养 干部 、 发现 干部 、 识别 干部 的重 要渠 道 。 （ 二） 改进 培训 方 式 是 改 革课 程结 构 ， 更新 教学 内容 。在 培训 的 内 容上要树立“ 以 人 为本 、 按需 培训 ” 的 理念 ， 解 决 好 教
・
７ ２ ・
《 中共太原 市委党校 学． ￣｝ ２ ０ １ ５ 年第４ 期
观念 ， 从 内容 、 形 式 上都 应 注 意系 统性 ， 围绕 党 的干 部 成 长 的不 同 阶段 ，围绕 党 在 不 同历 史 时 期 的 中心 任 务， 围绕 党在 自身建 设 不 同时期 所 面 临 的 问题 来 开 展
的针对性 和有 效性 。
关 键词 ：新 时期 ； 干部 教 育培 训 ； 思考
中图分 类 号 ：Ｄ ２ ６ ２ ． ３ 文献标 识码 ：Ａ 文章编 号 ：１ ０ ０ ８ —８ ４ ３ １ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ４—０ ０ ７ ２—０ ２ （ 二） 干部 参加 培训 是行 政体 制 改革 的 需要
做好新时代干部教育培训工作
做好新时代干部教育培训工作随着社会的不断发展，新时代对干部的要求也在不断提高，干部教育培训工作显得尤为重要。
做好新时代干部教育培训工作，不仅是提高干部素质能力的需要，更是实现国家治理现代化的需要。
本文将从三个方面探讨做好新时代干部教育培训工作的重要性、现状和对策。
1. 适应新时代要求新时代对干部提出了更高的要求，包括政治意识、能力素质、廉洁自律等方面均有新的要求。
做好干部教育培训工作能够促使干部适应新时代的要求，更好地为国家和人民服务。
2. 提高干部素质能力干部教育培训工作可以通过系统的培训和考核，提高干部的政治素质、业务能力和工作水平，使其具备应对各种复杂情况的能力，提升综合素质和执行力。
3. 推动国家治理现代化做好干部教育培训工作不仅有助于提高干部素质能力，更能为国家治理现代化提供有力支撑。
只有素质较高的干部才能更好地推动国家治理现代化进程，承担更大的责任和使命。
二、现状分析1. 存在的问题目前，我国的干部教育培训工作依然存在一些问题，比如培训体系不够完善、培训内容不够全面、培训方式过于单一等。
这些问题制约了干部培训工作的有效性和实效性。
2. 亟待解决的挑战随着时代的发展，新的挑战和问题也应运而生。
比如信息化、全球化、多元化等，这些新的挑战对干部素质能力提出了更高的要求，也对干部教育培训工作提出更大的挑战。
三、对策建议1. 健全培训体系应当建立完善的干部培训体系，包括定期培训、专题培训、接受国外培训等，通过多样化的培训方式，全面提升干部的素质能力。
2. 优化培训内容培训内容应当与时俱进，及时调整优化，包括但不限于国家政策法规、管理知识、前沿科技等内容，使干部在不同领域得到更加全面的提升。
3. 多样化培训方式除了传统的课堂授课，更应注重实践性培训，如考察调研、实地操作、互动讨论等，增加干部学习的趣味性和实效性。
4. 强化考核评价完善干部培训的考核和评价机制，注重培训效果的实际收获，强化对培训成果的评价和考核。
在干部教育培训心得体会
在干部教育培训心得体会干部教育培训是对干部进行培养和提高的一种重要方式。
通过培训，可以提高干部的能力水平和素质，使其更好地适应工作和社会的需要。
参加过干部教育培训的我深感受益匪浅，下面将对自己在干部教育培训中的体会和心得进行总结。
首先，在干部教育培训中，我们需要树立正确的学习态度。
作为一名干部，参加培训就是为了更好地服务群众和完成工作任务。
因此，我们要把培训当作提高自己的机会，而不只是一种任务。
在培训过程中，我们要保持积极主动的学习态度，认真听讲、认真思考，真正地将培训内容和自己的实际工作结合起来。
只有这样，才能在培训中真正受益，提升自己的能力水平。
其次，在干部教育培训中，我们要注重培养自己的团队合作意识。
干部工作需要和他人配合和合作，而培训过程中的小组活动正是一种很好的锻炼机会。
通过参与小组活动，我们可以学会倾听别人的意见，尊重他人的观点，团结一致地完成任务。
同时，小组活动中也会遇到各种问题和困难，我们需要学会与他人协商解决问题，培养自己的沟通和合作能力。
这些能力的培养对于我们在工作中的团队协作非常有帮助。
再次，在干部教育培训中，我们要加强自己的理论学习。
理论学习是提高干部综合素质和业务能力的基础。
通过学习党的理论、科学技术、管理知识等，我们可以不断提升自己的思想境界、知识水平和工作能力。
在培训过程中，我们要认真听讲、做好笔记，积极参与讨论和提问，加深对理论知识的理解和掌握。
同时，我们还要将理论知识与实践相结合，通过实际工作的反思和总结，不断提高自己的实践能力和创新能力。
最后，在干部教育培训中，我们要注重培养自己的实际操作能力。
干部工作是一项实践性很强的工作，我们不能只停留在理论层面，而要注重实际操作能力的培养。
在培训中，我们可以通过模拟练习、案例分析、实地考察等形式，锻炼自己的实际操作能力。
同时，在实际工作中，我们要善于思考和总结，及时发现问题、解决问题，并不断改进工作方法和手段，提高自己的执行力和实际效果。
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心得体会：做好新形势下干部教育培训工作的几点认识
我有幸参加了X市党校系统师资培训班。
近两周的学习培训，既有课堂教学，也有现场教学，既有经典课程，也有示范教学，既有理论讲授，也有课外活动。
通过此次培训，针对当前党校干部教育培训工作，我有以下几点思考与建议。
一、把握干部培训需求，突出培训的针对性
正所谓，知己知彼，百战不殆。
拿到党校的教学工作上同样适用，可以称之为“知己知彼，百教不殆”。
众所周知，党校的培训工作，须全面了解培训对象的不同需求，根据不同的班次和培训对象，秉持“缺什么补什么，需要什么培训什么”的培训理念，合理安排教学内容。
我们可以在每次开班前，面向不同的培训对象，做一次问卷调查，总结出各类学员的所缺所需。
这要求党校教师在教学的过程中，全面把握干部教育培训的特点和规律，不断更新培训理念和方法。
我认为，在教学安排上我们可以借鉴模块教学的做法，以不同的班次为依据，设置各大教学模块；每个模块设置一个教学主题，再来安排相应的课程。
另外，还可以把相关培训菜单挂到党校网站上，供广大学员自由学习、选择。
通过模块
教学和菜单教学的探索和实践，不断强化培训的针对性和灵活性。
二、坚持联系实际原则，增强培训的实效性
理论性强是党校教学的一大优势和特点，但也是学员反映比较强烈的，有些学员反映党校的部分培训课程理论脱离实际，空洞、抽象，缺少鲜活、典型的案例，其应用价值有待进一步提高。
那么，如何使党校的教学能够指导学员的工作实际，进一步提高学员的分析问题、解决问题的能力，真正发挥干部教育培训的实效性，则是摆在党校教师面前的一项重要课题。
当前，我们面临的一个突出问题是学员的知识结构、文化水平、工作经历以及人生阅历等不尽相同，党校教师知识能力倒挂的现象客观存在。
我认为，一是要加大党校教师外出培训的力度，多提供外出学习的机会，不定期的委派教师（尤其是新任教师）到上级党校、行政学院学习深造，使其拓宽视野，增长见识。
二是要多鼓励党校教师下基层挂职锻炼，不断总结科学的调研方法和经验，以便提高实践能力，为今后更好地开展咨政工作打下基础。
三是要围绕市委、政府的中心工作和重大决策部署，始终坚持问题导向的原则，解决广大学员普遍关注的各类现实问题，充分发挥党校决策咨询的职能。
我们提出，通
过未来几年的努力，力争把界首市委党校打造成为市委、市政府“想得到”、“信得过”、“用得上”、“叫得响”的新型智库。
三、改进党性教育方式，提升培训的艺术性
在党校的课堂上，什么才叫一堂好课呢？不少专家认为，一堂成功的课至少有一个亮点能引发学员思考，能够影响学员的思维方式和行为方式。
俗话说的好，教学有法，教无定法。
党校教师应努力创新干部教育培训方式方法，不断增强教学的艺术魅力。
比如：授课前应充分的准备，授课中保持饱满的热情。
语言上尽量做到有趣，拉近与学员的距离，增添培训的亲和力；节奏上保持适度，转承启合，提升教学的互动性等。
当前，中央党校明确要求党校培训应突出主业主课，其中党性教育占党校课程的比重不少于20％。
近年来，界首市委党校在创新党性教育方式方法上作了如下尝试和探索：
第一，现身说法。
去年，我市掀起了向全国优秀共产党员李子发同志学习的热潮。
那么，在学习宣传李子发等先进人物事迹时，我们则可以采用现身说法的形式，引发学员思考，使其在广大学员中产生共鸣。
当然，形式可以灵活多样，比如观看纪实片、节目访谈、现场报告等。