特岗教师个人的述职报告范文
特岗教师述职报告范文五篇
特岗教师述职报告范文五篇转眼间三年特岗服务期已满。
这三年来，我没有了初出校门时的稚嫩，也没有了初入社会时的冲动和莽撞，三年的磨练，让我改正了不少缺点，增长了很多知识，提升了个人能力。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我主要从以下几方面来总结这三年的工作。
一、思想政治方面三年来，我积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策，努力做好本职工作。
在学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了较好的教师形象。
平时能够主动与同事研究业务，互相学习以提高教学水平。
并且在工作中能够顾全大局，团结协作，以便顺利完成各项任务。
我也时常在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。
今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。
二、教学工作方面参加工作以来，我认真抓好常规教学，落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节，坚持备学生、备教材、备教参、备详案，杜绝无案上课或简案上课。
努力向40分钟要质量，精心设计课堂环节，优化学生训练内容，少讲精练，打造高效课堂。
平时认真批改学生作业，针对学生作业中暴露出来的共性问题重新再讲。
加大后进生转化工作力度，抓两头、促中间，全面提高学生学习成绩。
抓好常规教学同时，我积极开展教学创新。
三年来，我在学校提倡的“四步达标”课堂教学模式的基础上，探索新的教法和学法。
通过分析学情，结合学生实际，在教学中将小组合作学习，学生自主探究学习和老师有效指导充分糅合，大大提高了课堂教学效率。
在县局组织的全县教学质量检测中，多次取得优异成绩。
三、班务工作方面三年来，我一直担任班主任工作。
我始终以不放弃每一个学生，关爱每一个学生为原则，努力促进学生德、智、体、美、劳诸方面能力的发展。
工作之余，我阅读了《班主任工作漫谈》、《班主任兵法》和《班主任》等书籍，提升了班级管理能力。
在班级管理中，我大力推行依法治班理念，与全体学生一起先后制定了《班级管理细则》、《班级图书管理制度》和《综合素质考核细则》等文件，使学生的奖罚都有章可循，以此来帮助他们形成良好的行为习惯。
特岗教师个人工作总结述职报告范文大全(10篇)
特岗教师个人工作总结述职报告范文大全（10篇）1.特岗教师个人述职报告范文大全时光飞逝，如白驹过隙，转眼间作为一名特岗教师，我在xxx中心小学已经任职两年。
回顾过去的两年，让我从初出茅庐的大学生成长为在讲台上挥洒自如的年轻教师，这其中离不开各位老师和领导对我的关心和帮助。
从大学里刚毕业的我，有一定的知识基础，但缺乏对现实的清醒认识以及对学生的理解和认识，多亏有老教师们的耐心帮助和毫无保留的指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。
在从事教育教学的过程中，我不断总结经验教训，反思自我，使自己不断地超越自我。
俗话说：“活到老，学到老。
”作为一名教师，更应该不断给自己充电，不断更新知识，不断提高自身的素养。
上岗后，我一直没有停止培训自己，不断学习中小学班主任工作、教师职业道德修养、中小学安全教育与管理等多方面的专业知识。
并且不断地将理论与实际相联系，使自己以最短的时间成长为一名合格的、优秀的人民教师。
在业务知识和工作能力方面，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。
提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习的兴趣，积极开展各种教学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
其次，结合学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如：根据学生实际情况对教材进行适当的改动；采取奖励机制，准备一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励；面对问题学生，我采取了课堂上一发现有进步就马上表扬鼓励进行正强化，课堂下多交流的方法来柔和师生关系。
另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。
生活上，一开始刚踏入社会，很多做人处事方面都不成熟，加上有时候性格比较内向，加之过惯了大学里的生活，那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。
小学特岗教师述职报告范文 转正
小学特岗教师述职报告范文转正尊敬的领导：我是某某小学的特岗教师，通过一年的教学实践，我对自己的工作做了全面的总结和反思。
在过去的一年里，在学校领导和同事们的支持和帮助下，我逐渐适应了新的岗位，不断提升自己的专业素养，不断开拓创新，努力为学生营造了良好的教育环境。
首先，我在教学上不断探索创新，结合学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，提高了课堂教学效果。
我注重培养学生的实践能力和创新思维，组织了丰富多彩的实践活动，让学生在实践中获得知识，培养了他们的动手能力和团队合作精神。
同时，我还注重培养学生的综合素质，关注学生的心理健康，关心他们的成长成才，努力做好学生的思想工作。
其次，我在学生管理和班级管理方面也取得了一定的成绩。
我与学生建立起良好的师生关系，让学生在轻松愉快的氛围中学习，班级秩序井然。
我注重个性化教学，根据学生的特点和需求，针对性地制定教学方案，让每个学生都能得到适合他们的教育。
对于学习成绩差的学生，我耐心地进行个别辅导，帮助他们提高成绩。
最后，我还积极参加学校组织的各类培训和教研活动，不断提升自己的教育教学水平。
参加教研活动，我结合自己的实际教学情况，与同事们进行交流讨论，取长补短，相互学习，共同提高。
同时，我还主动承担了学校的一些额外工作，积极参与学校文化建设和教学调研活动。
在工作中，我也发现了自己的一些不足和差距，比如教研能力还需进一步提升，学生的心理辅导还需要更加深入，班级管理还可以更加严格。
因此，我会在今后的工作中，努力弥补这些不足，不断提升自己的教育教学水平。
感谢学校对我的支持和信任，我会不负众望，继续努力，争取更好的成绩！特此述职报告。
特岗教师：某某日期：XXXX 年 XX 月 XX 日。
特岗教师自我工作总结报告(3篇)
特岗教师自我工作总结报告现将我的工作表现总结不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚____教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。
我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。
对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。
榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。
特岗教师自我工作总结报告（二）我自____年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚____教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面三、教学改革和继续教育方面四、德育教育工作在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。
特岗教师个人述职报告10篇
第 3 页 共 39 页
至今，每年学校的常规检查、普九检查、控辍保学检查、学生电子学 籍档案建立及维护等工作中我都专心负责的去做好，并帮助学校领导 制定可行的档案管理方案制度。
四、工作态度勤奋敬业方面： 我遵守学校的各项规章制度，在工作中勤恳负责，无旷工旷课、 迟到早退现象。乐观参与各种会议，乐观参与相关的业务学习、教研 学习，并做详尽的记录；专心开展教育活动，专心备课和批改作业， 专心做好教学计划和期末教学工作总结。注重终身学习，不断学习老 师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规和中小学平安教 育与管理等多方面的专业学问。 五、工作业绩方面： 在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务能力要求的提高， 刚开始踏上工作岗位的时候由于我教学阅历不足，我带班级的成果不 是很抱负，后来在各位同事的帮忙下，我努力提高自己的教学水平， 找到自己的差距和不足，不断学习改正。经过努力，我所教班级的成 果有了显著提高。 在班主任工作方面，通过各种途径，摸清学生的基本情况。随时 不忘对他们进行思想教育。准时疏导学生的心理问题，化解学生的消 极心理。培养他们养成良好的学习、生活习惯。在生活上，微小照看， 问寒问暖。在平常的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，引 导学生提高学习兴趣。 回顾近三年的工作历程，我有过付出，也有过收获。我先后参与
特岗教师教师个人述职报告8篇
特岗教师教师个人述职报告8篇述职报告应该是工作结束之后所写的一种总结性的书面材料，定期写好述职报告，从而不断提高我们的工作水平和实践能力，无忧文档小编今天就为您带来了特岗教师教师个人述职报告8篇，相信一定会对你有所帮助。
特岗教师教师个人述职报告篇1尊敬的领导：您好!今天我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作四个方面就本学期以来我的表现向大家汇报：一、师德方面1、热爱党的教育事业，全身心投入到日常教育教学工作中，努力践行“为教育事业奋斗终身的献身精神”。
干一行、爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导安排，严于律己，宽以待人，注重教师形象，为人师表。
2、关爱自己的每一位学生。
平时，面对三十六个学生，总能认真面对每一个孩子，倾听他们的心声和需求，努力拉进与孩子们的距离，让他们能在学习和生活上主动与我沟通，我更会热情的解答学生的困惑。
关注孩子们的心理差异，开展“差异化沟通”、“差异化辅导”和“差异化帮扶”，让孩子们能快乐成长，共同进步。
3、团结互助，廉洁从教。
能与同事们团结友爱，和睦相处，相互帮组，相互鼓励。
能自觉抵制社会上的各种不良风气，不参与任何形式的有偿家教活动，不以任何形式向家长索要财务，廉洁从教，透明从教。
4、模范的遵守各项规章制度、法律法规和社会公德，以身作则。
有高度的责任感和使命感，每天到校不是在教师上课，就是埋头办公室备课、批作业，从不做与教学无关的事，认真对待自己的本职工作，高效完成各项工作。
二、专业发展不断前行尤其作为一名教师，我一直坚信“活到老，学到老”，不断更新教育理念，提升素养。
一学期以来，我积极参加各类培训，在“核心素养”和“解题教学”方面进一步加强学习，“甘于寂寞的人其实并不寂寞”，在像__省特级教师于新华等一批专家的引领下，平时我也会研究解题到深夜甚至凌晨，本学期我便主动到初三非任教班级上了一节“解题类的研究课——解三角形的那些事”，以期开拓初三学生的眼界，拓开数学老师们的解题思路，在_月_日即将开展的武进名师大讲堂上，我也会开设“初中数学解题教学的一点思考”的讲座，面向全区初中数学老师，共同探讨和交流。
特岗教师述职报告(精选15篇)
特岗教师述职报告(精选15篇)特岗教师述职报告1一晃自己入行已两年，两年的特岗教师生活，自己是感慨良多。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现在又是一年暑假。
现对这一年来的工作进行总结。
一、乐于奉献，注重自身品德修养我积极认真学习，提高自己的思想道德修养，并写了详细的学习笔记。
今年更是积极参加了“师德师风建设”学习，认真写好了学习心得体会。
在工作中，我处处严格要求自己：服从领导安排，顾全大局，从不体罚学生，从不收学生家长的礼物，从不给学生订资料，从不在工作时间从事娱乐活动，对待同事谦和礼让。
我认真学习党和政府的教育学方针政策，坚持以育人为主，注重对学生思想品德的培养和道德情操的熏陶，使学生养成健全的人格。
认真钻研《20__语文新课程标准》，以适应新形势下教学的需要，力求培养有合作意识的创新人才。
在课堂上，让学生采取自主、合作、探究的学习方式，发挥学生的主体作用，收到了很好的实效。
二，积极备课，扎实自己的课堂基本功我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
三、落实教研工作，反思自己的教学行为。
我积极参加校本教研活动，身为语文教研组长的我，积极组织教研学习、听课、评课等活动，精心上好课。
活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。
四、出勤与业绩，以身作则。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
2023年特岗教师转正述职报告(通用9篇)
2023年特岗教师转正述职报告(通用9篇)特岗教师转正述职报告1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我叫__x汉族，1984年12月19日出生，中国共产党员。
忙忙碌碌间，三年的时光一晃而逝，三年前刚刚考上特岗的情景仍然历历在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在这里要对这三年的工作进行总结了。
在这三年里，我勤勤恳恳、踏踏实实，将自己的大半精力都投入到了教育教学工作中，其中既有成功前所经历的各种艰难与辛酸，也有成功过后细品时的那份愉悦与甘甜，每一份都是我人生中宝贵的财富。
回顾工作，总结经验，以启迪来年的工作。
现在，就请大家允许我汇报一下这三年来的工作情况吧：一、思想品德方面：本人坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，恪守一名共产党员的信仰，遵纪守法，作风正派。
忠诚于党的教育事业，将教育好学生视为自己的神圣使命和毕生追求。
在工作上，我兢兢业业，一步一个脚印的踏实进取，认真负责地完成各项任务，保持一种良好的工作态度。
与同事之间也能和睦相处，共同钻研业务，互相学习，共同进步。
二、教育教学方面：三年来，在教学方面，为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：1、课前认真备课，做好课前准备，上好每一节课。
教师的阵地在课堂，不打无准备之仗，只有认真备课才能在课堂上充分调动学生的积极性，上课效果才会好。
因此在上每一节课前，我都会认真钻研教材，钻研学生，并尝试从学生的角度去思考问题，预设他们在课堂中可能会提出哪些问题，遇到问题时可能会如何回答，以及还可能会出现哪些突发状况。
经过这样的思考，再精心修改自己的教学环节。
为了调动学生的积极性，必要的时候我会自己动手做教具，如在教学《荷叶圆圆》时，用绿色卡纸做了很多荷叶卡片，《小壁虎借尾巴》一课，亲自做了一只小壁虎，《四个太阳》一课中做了四个各色的太阳，《菜园里》、《自选商场》等课文则带来实物，这些道具的运用，都充分调动了学生在课堂上的积极性，也使我越发的重视起课前的备课。
2023个人述职报告(15篇)
2023个人述职报告(15篇)个人述职报告1我是8月通过特岗教师招聘考试，分配到慈利县龙潭河镇中学工作。
时间飞逝，如白驹过隙，转眼间三年的特岗服务期即将到期。
这三年的教学历程，是忙碌的三年；是充满艰辛的三年；也是收获喜悦的三年。
三年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。
现将三年工作情况述职如下：一、思想政治方面三年来，本人积极参加政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉遵守教育法律法规，严格按照《中小学教师师德规范》要求自己，依法履行教师职责，时时谨记教书育人、言传身教，以身作则，树立良好的教师形象。
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加新课改，努力提升自己的思想觉悟和理论水平。
二、教育教学方面三年来，我一直担任数学教学工作，先后担任政治、美术教学。
教学工作是学校各项工作的中心，我始终以“教书育人、为人师表”为己任，积极参加新课程理念学习和应用，不断提高自己的业务素质，深入研究教材，结合学生实际，探索教育教学规律，积极改进自己的教学方法。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
每教一节课，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，搜集各种相关的教参教辅资料，确定知识点考察的重点及深度。
对于较难把握的知识点，我经常向有经验的老师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。
2、增强上课技能，提高教学质量。
为了使知识点的讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，在备课的过程中，我先打一遍草稿，不仅写出基本教学流程，对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言组织，自己也先写上去，边讲边写，看语言表述是否科学、是否清楚，力求用最容易浅显易懂的语言，科学的表达清楚知识点。
2024年教师年度个人述职报告范文(五篇)
2024年教师年度个人述职报告范文一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持为人师表，维护教师的良好形象。
能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
特岗教师个人述职报告范文
特岗教师个人述职报告范文特岗教师个人述职报告范文1时光荏苒，转眼间我已度过了四年的大学生活，由一名学生变成了一名特岗教师，成为了__中心校教师队伍中最平凡的一员。
蓦然回首，我感触颇深，我切身体会到作为一名教师的艰辛，更懂了教师的不辞辛苦。
记得初来__镇，这里优美的环境：清新的空气，碧波荡漾的河流，远离都市的喧嚣……使我对这块地有了强烈的好感。
突然有了这样一种无与伦比的优越感和自豪感，同时也知道自己肩负的责任。
随着第一天学生登校的到来，我渐渐才发现理想和现实的差距是如此的大：自己面对小学生很无措，精心设计的师生见面环节在匆忙的时间内草草收场。
正式开学后的一周内很累很累，感觉每天都有很多事情要做，每天都过得很慢很慢，也许是因为精神压力过大，差不多每天都失眠，凌晨一点多才能睡着，四点多就会醒，眼睛一闭满脑子都是我的.学生，总会控制不住的想：明天的语文课我该怎么导入呢？数学课我该出什么计算题呢？那几个有病请假落课的学生能不能补上？如此之类的问题，真的想说班主任不容易啊。
所幸的是孩子们上课的状态是很好的，尤其是数学课！他们特别喜欢上黑板上做题，每当我在黑板上出题请同学们上黑板做题的时候，他们总是会高高的举起手，大声喊，“老师我！老师我！”每到这个时候我就会觉得很欣慰，我的辛苦没有白费，孩子们喜欢做题，喜欢听课就是最好的收获了！很多有经验的老师告诉我，对待孩子们一定要严厉，让他们怕你，可是我真的做不到，每当看到孩子们一张张可爱的小脸，纯真懵懂的眼睛时，我的所有脾气就都没了，所有的知识和要求总是一遍一遍不厌其烦的耐心的讲解。
他们总会对我说，“老师，你怎么那么温柔？你就跟我们亲姐姐似的！”但我也深切的明白该严厉的时候也一定要严厉，这样才是对孩子们的负责。
斯大林曾说过：教师是人类灵魂的工程师。
作为一名教师，每次面对几十双纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量，而教师的一举一动都会影响到这些纯洁孩子的一生，因此我不断的学习，不断的提高自己，不断的完善自己。
特岗教师个人述职报告5篇
特岗教师个人述职报告5篇特岗教师个人述职报告篇1尊敬的教育局领导：你们好！我叫xxx，出生于xxxx年xx月xx日，汉族，中国共产党员。
20xx年夏天，我成为xx和xx特岗队伍中的一员来到了和政三中，时间过得真快，我来和政三中工作已经三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在和政三中这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。
下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正：一、思想品德方面：三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面：（一）教学方面：三年来，我一直担任两个班级的数学教学工作和一个班的班主任工作，先后参加过学校和县上举办的优质课竞赛活动，取得了不错的成绩。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：1、发挥教师为主导的作用。
（1）备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
特殊教育学校教师述职报告（通用16篇）
特殊教育学校教师述职报告时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？为此要写好述职报告了。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的特殊教育学校教师述职报告（通用16篇），希望能够帮助到大家。
特殊教育学校教师述职报告篇1一、政治思想方面工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，认真参加政治学习和业务学习，严格要求自己。
认真贯彻落实教育局及学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人工作。
二、教育教学方面教学方面。
做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地进行。
认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，课后进行反思，让学生能掌握好每一节课的知识点。
我班学生刚升入初中，全是十六、七岁的学生，他们爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
教育方面。
班上的孩子都是十六、七岁，他们进入了青春期，表现出逆反和以"自我"为中心，易冲动，管理不好自己的情绪喜欢尝试一些新鲜的事物，和家长沟通上有障碍，他们总认为父母不懂他们，不理解他们。
这学年里，班上的曹玥这一年中青春期表现更为明显，因为是女孩子，家庭条件优越，有和男生结伴玩耍的情况，我及时和学生家长联系，通过家校联系，共同帮助和引导孩子度过青春期。
三、纪律、考勤方面。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式，做到五必到。
不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。
2024年数学特岗教师个人工作述职报告模版（3篇）
2024年数学特岗教师个人工作述职报告模版随着一学年的即将结束，本人在本学年的教育教学工作中，始终秉持忠诚于党的教育事业，严格遵守学校规章制度，积极服从上级领导的工作安排。
在履行教师职责的过程中，我始终关爱学生，严格要求，并根据学生的个体差异进行因材施教。
我不断提升自身的业务知识水平，深入研究教材内容，努力提高教学质量，并积极倾听各方意见，向资深教师学习，力求教学精益求精。
本学年，我担任一(1)班和一(2)班的数学教学工作。
根据学校和教研组的工作部署，我认真制订了学科教学计划，并确保计划的落实与执行。
一、业务素质的自我提升面对一年级采用的北师大版新教材，我深入钻研教材内容，学习新课程标准，细致领会课程标准理念，并根据学生实际情况制定切实可行的教学方案。
我积极参与教研组的教研活动，参与课程改革研讨，并前往泰安小学交流学习，外出听课以丰富自己的教学经验。
二、教学方法的合理运用与教学质量的提升针对一年级学生刚入学面临的新环境和不适应，我从培养良好的课堂常规入手，逐步引导学生形成初步的行为习惯。
在教学过程中，我灵活采用多种教学方法，以正面教育为主，激发学生的学习积极性。
1. 创设情境，激发学生学习兴趣新教材注重活动性，我充分利用这一点，精心设计学生熟悉的教学情境，以激发他们的学习兴趣。
2. 紧密联系生活实际数学来源于生活，我注重将教学内容与学生的生活实际相结合，让学生在现实世界中感受数学的存在，理解数学的应用。
3. 开展实践活动，培养学生的创新素质我倡导通过实践活动让学生主动发现知识，增强理解，掌握内在规律。
例如，在教学“观察与测量”章节时，我组织学生进行各种测量活动，让学生在实践中学习。
4. 发挥合作优势，开发学生创新潜能我鼓励学生以小组形式合作学习，利用集体智慧解决问题，从而提高学生的语言表达能力及创新素质。
5. 开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛根据低年级学生的特点，我引入竞赛和游戏活动，有效提升了学生的学习积极性，实现了寓教于乐。
2021年特岗教师个人述职报告5篇
2021年特岗教师个人述职报告5篇特岗教师述职报告(一)尊敬的领导:您好!从踏上讲台的第一天起,我就要求自己的举止行为要规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着学生,我要对他们负责.基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.一.德我坚持党的教育方针,忠于党的教育事业,踏上工作岗位后继续学习了教师应学习的各种法律法规,具有奉献精神,吃苦耐劳,服从学校工作安排,遵守各项规章制度,自觉遵守教师职业道德规范.我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格.行为去感染学生.作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意.在工作中我积极.主动.勤恳.责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,并且都能任劳任怨.不折不扣地圆满完成.课下经常向其他老师学习.交流,相处融洽.二.能作为一名班主任,我管理班级的宗旨就是,让每一位学生都能在学校快乐的度过每一天.做到关爱每一个孩子,在他们获取书本知识的同时还学会了做人.在教学上,我贯彻〝以学生为主体,以教师为指导〞的教学原则,认真备课.上课.听课.及时批改作业.讲评作业,做好课后辅导工作.广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,并顺利完成教育教学任务.一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加学校开展的各类各级教学观摩活动课,示范课等,取别人之长,补自己之短.三.勤一年多来,我遵守校纪,按时上下班,从未有迟到早退.旷课等情况,做到有事请假,工作上服从安排,每天以积极饱满的态度面对学生,做到备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生.四.绩经过我的耐心教导,班级中涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,形成了一个文明守纪.团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体.同时在课下着重培养学生的阅读水平和写作能力,并取得了一定的成效.我所教的班级语文在第一学年末取得了全镇第四的成绩.同时在这一学年我担任起全校英语工作.同时学校也非常重视对年轻教师的培养,让我担任学校大队辅导员的工作,在工作期间,协助校领导做好学生会工作,以培养全校师生好的行为习惯,使我的能力得到锻炼.五.廉在从教期间,从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教,索要学生家长钱物等不良行为.人无完人,本人还有很多不足之处,如和家长的联系沟通上较少.对学生的心理动态掌握的还不够清楚等,今后还要加倍努力,为教育事业贡献自己的力量.以上是我的述职报告,请各位领导以广大教师们集体评议,并提出宝贵意见,谢谢!此致敬礼!述职人:______年_月_日特岗教师述职报告(二)尊敬的领导:您好!我是__任教的一名小学特岗教师,入校时我担任的是四年级__班的语文及班主任.开学伊始,身份陡然从一名学生转变为一名教师,且又是在外地,不是不迷茫的,但我虚心学习,经常向有经验的教师请教,慢慢适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作,并于___年上学期开始担任学校少先队大队辅导员.现将自己近三年的教育教学工作报告如下:一.班主任工作方面结合班级实际,有计划地对学生进行了思想.道德.纪律和心理素质等方面的教育:(一).加强思德教育,培养好的班风.我所担任的班级有学生__名,后来六年级班级合并,人数便上升至__人.因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是我做的第一步工作,我充分利用班会课.品德课,有针对性在开展多形式.生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质.有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展了一系列的主题班会,如:《天才来自于勤奋》《小学生上网该不该》等等,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识.并用〝小学生守则〞.〝日常行为规范〞严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成.(二).在班级中开展〝自己与自己比〞,提高竞争意识.在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展〝自己与自己比〞的教育活动.在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地.全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想.学习.纪律.文体劳动.爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次.对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的.虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大.这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标.这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极.气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越.(三).在班级学生转化工作.首先,我认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点.平常我善于抓住学生在学习.劳动等各种班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲.哪怕是微小的进步,都会给予他们表扬.肯定.鼓励,并不断强化.后进生毕竟因其后进,在学习上跟其他同学落下了一段距离.为了使这个距离缩短,我先跟他们谈话,要他们明白老师.家长都希望他们学习进步,都想帮助他们.只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生.另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破.巩固.而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的时间,对他们进行个别补习.由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步.其次,让学生教育学生.教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子.有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的.大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效.一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外学生打架.我当时很生气,但我认为如果再批评一次也起不了作用.我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享.这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育.二.在教学方面为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:(一).认真备好课,做好课前准备,上好每一节课.只有备课充分,才能调动学生的积极性,上课效果才会较好.所以我在每上一节课我都认真钻研教材,认真钻研学生,时常思考学生心里在想什么,用学生的眼光来看世界,上课时想方设法一让学生投入,不让其分心,在教学中注重营造宽松的学习氛围,激发学生的学习兴趣.根据本班学生的实际情况,针对学生的心理特点和年龄特征,从语文学科的特点出发,我坚持学生为本的教育思想,设计和进行语文教学.在学习活动中,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用,转变教师角色,使语文学习的过程成为师生对话,心灵交流,灵魂碰撞的过程.融知识性与趣味性为一体,调动学生学习的主动性,鼓励学生进行探究性学习,保护学生独特的理解和发现,让学生体验语文学习过程的愉悦,改变了语文学习的枯燥乏味,学生成为了语文学习的主人.在教学中设计不同层次的问题,让每位学生都能体验到成功的喜悦,激发他们的学习兴趣,激活每位学生的学习语文的潜能,增强语文学习的自信心,使学生逐渐对语文学习产生了兴趣,愿意学习语文,会学语文了.我还采取了一些方法,尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文.因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处.(二).注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力.没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查.培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯.(三).优化教学方法,充分发挥学生的主体作用.今天,课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地,运用启发式.点拨式.讨论式.导学式等生动活泼.行之有效的教学方法.我时常借助网络,制作课件,运用多媒体进行教学.课堂上,想方设法让学生通过眼.手.口.脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性.阅读教学以读为本,训练为实,让学生自读.自悟.自得.读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣.要求学生学会学习.在学习过程中,强调学生本身积极参与.吸收,成为教学活动中的主人.三.在少先队工作方面对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说,辅导员工作还比较陌生.所以,一开始接手这个工作的时候,还是有点忐忑不安的,但我一方面向前任辅导员_老师请教,另一方面在网上积极查阅了解其他学校如何开展:首先,抓常规工作,促中队建设.开展学校纪律.学习.清卫的检查.从三到六年级的各个班中各选出五名学生,由六年级的学生作为组长,组成检查小分队.每天检查各班出勤,各班教室及包干区的卫生,眼保健操的情况等.每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周情况,并颁发纪律.学习.清卫的流动红旗.根据上一学期的检查情况,分年级段评优秀班级.其次,结合实际,适时地开展教育活动.本学年,少先大队部围绕学校整体工作的安排,结合各个月份.各种纪念日组织开展了相应的教育活动,做到了每月一个活动主题,并配有活动方案.活动过程.活动总结,扎实有效的开展了相关教育活动.例如:9月份是规范养成教育月;_月份〝庆国庆,颂祖国〞主题教育活动;_月份〝讲文明.知礼仪〞主题活动;_月份〝做守法小公民〞主题教育活动;3月份庆三八妇女节学生实践活动;4月份开展了〝学英雄,承传统,展风采〞主题教育活动.让孩子们在快乐的同时,学到了知识.锻炼了能力.任大队辅导员一年半以来,学校领导和同事们给予了我很多帮助,同学们也都积极配合,各项工作也得以积极开展,___年我有幸被评为〝优秀少先队辅导员〞.〝路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.〞教育是一项高难度的工作,要做好它,是很不容易的.但我会在今后的教育岗位上勤勤恳恳,争取把自己的工作做得更好!此致敬礼!述职人:______年_月_日特岗教师述职报告(三)尊敬的领导:您好!我是___年的一名特岗教师,两年来,我主要担任的是小学五年级班主任,教授四五六年级数学,四五年级科学.从一名学生转变为教师,曾经有过很多的迷茫,但我虚心学习,经常向有经验的教师请教,慢慢适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作,现将自己近2年的教育教学工作述职如下: 班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行了思想.道德.纪律和心理素质等方面的教育.一.加强思德教育,培养好的班风我所担任的班级有学生__名,因为是农村小学,受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是我做的第一步工作,我充分利用班会课,有针对性在开展多形式.生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质.同时用〝小学生守则〞.〝日常行为规范〞严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成.二.在班级中开展〝我与同学比〞的活动,提高竞争意识在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展〝我与同学比〞的教育活动.每个学生在全面了解在自己的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定自己的奋斗目标,同时,要求每一个学生找到自己的竞争对手,从各个方面与同学竞争,虽说是竞争,但最重要的还是友谊,在竞争中学习,搞好同学间的关系,增进友谊.三.在班级学生转化工作中,不断激励他们,使他们进步我认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常我善于抓住学生学习.劳动.班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲.哪怕是微小的进步,都给予他们表扬.肯定.鼓励,并不断强化.后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离.为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们,让他们慢慢地进步.在教学方面,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:一.认真备好课,做好课前准备,上好每一节课只有备课充分,才能调动学生的积极性,上课效果才会较好.所以我在每上一节课我都认真钻研教材,认真钻研学生,时常思考学生心里在想什么,用学生的眼光来看世界,上课时想方设法让学生投入,不让其分心,在教学中注重营造宽松的学习氛围,激发学生的学习兴趣.激活每位学生的学习数学的潜能,增强数学学习的自信心,使学生逐渐对数学学习产生了兴趣,愿意学习数学,会学数学了.二.注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查.培养书写规范工整的习惯,订正作业的习惯.三.优化教学方法,充分发挥学生的主体作用现在,我县正在进行课改,课改的主体就是以学生为主,老师在课堂上只是指导者,引导者,所以我在课堂上,想方设法让学生通过眼.手.口.脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性.阅读教学以读为本,训练为实,让学生自读.自悟.自得.读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣.要求学生学会学习.在学习过程中,强调学生本身积极参与.吸收,成为教学活动中的主人.在校领导的正确领导下,在学生的积极配合下,在我的不断努力下,学生的成绩还算突出,因此我很欣慰,庆幸自己在人生的开头迈好了第一步,我相信只要自己努力,一定会走得更好.在完成教学任务的同时,我也在不断地学习,不仅从课本上学习知识,还到其他地方学习经验,学习有经验教师的教学方法,学习相关的理论知识.回到学校后,在教学中不断地发现自己的缺点,不断地改正,在每一次讲课后我都会写出反思,在思考中进步.通过2年的教学工作,我认为教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易.但我还年轻,今后在教育的岗位上还要不懈的努力,争取把自己的工作做得更好!此致敬礼!述职人:______年_月_日特岗教师述职报告(四)尊敬的领导:您好!我是___年_月来__小学上班的特岗教师.在学校领导的关怀和鼓励下,在过去的一学年中,我担任__班英语.教学工作和__班的英语教学工作.时间过的真快,一学年就这么过去了,我的学生也即将升入_年级.回顾这个学年,感觉自己已然成熟了许多.为今后更好的工作,现将本学期的工作述职如下:一.英语思想方面我在任职的1年里,政治思想觉悟高,热爱中国共产党,积极要求自己向党组织靠拢;遵纪守法,遵守教师职业道德,爱岗敬业,把教育好学生看作是自己人生的理想.在工作中,我待人热情大方,关心集体,关心学生,有团队协作精神;事业心强,有进取心,工作兢兢业业,尽职尽责,能严格要求自己去学习,不断提高自身业务水平.二.因材施教方面虽然学生们经过去年半年的英语学习,对英语有了初步的了解,但因兴趣爱好不同.语言天赋不均.不适应初中老师的教学方式等等一些原因,学生在不断学习中,学生对英语的掌握程度出现了明显好差分化现象,差生面扩大,严重影响班内的学习风气.这就要求老师对学生采取〝因材施教,各个击破〞的教育方式.针对__班基础比较好的学生,我要求他们认真完成《课时掌控》.《英语学习报》.《基础训练》上与课本配套的相关练习,加强巩固上课所学知识;成绩中等的学生则以《名师点津》.《英语学习报》.《基础训练》为主,主要是进一步打好基础.而基础薄弱的学生则以《英语学习报》.《基础训练》及书本为主,重点强调学生记单词,因为单词是学习英语的基础.每一部分的练习都要讲解,讲解时要详略得当,重难点突出.通过这种方式,大部分同学还是取得了很大的进步.三.调动课堂气氛方面在课堂教学开展过程中,积极鼓励学生大胆的用英语表达自己的意见.鼓励学生根据所学知识即兴表演并对学生的表演作及时的点评,有时自己也参与跟学生一起表演,通过此种方式巩固学生所学知识.同时,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛.以使课堂效果事半功倍.只是我没有很好地做到这点.当学生在课堂上无心向学,调皮捣蛋时,我的情绪往往会受到影响,并把这些负面情绪带到了教学中,让原本正常的课堂教学受到了干扰,发挥不到应有的水平,也影响了教学效果.在这一方面,以后必须努力克服,研究教育教学方法,采取有效方法更好地解决问题.四.巩固练习方面课前认真教授每一课的新单词,待课程结束后会及时抽时间给学生听写,并认真批改.对课文里出现的精彩实用的句子,我也要求学生做上记号并尽量背下来.对于听写不理想的学生,我一般要求他们每错一个就重新抄写_个,隔几天之后再次听写.一开始,我都是统一要求所有的学生,但慢慢就发现这样不符合实际.越是统一要求,他就越抵制,最后什么也没有学到.因此,我要求基础好的学生必须尽的努力掌握好每一个单词,而中等的学生每次必须听写必须达到8个,基础不好的学生就抄写单词.五.与学生交往方面虽然__班很有几个调皮的学生总是扰乱课堂秩序,我与其中个别学生也有过几次矛盾,但课堂教学基本镇得住.与大多数学生的相处还是十分融洽.在教学中,对那些成绩退步明显的学生,我会找他们谈心,帮助分析找出原因,并指导他们解决.对那些取得进步的学生,我会在公开场合大力表扬他们,以激励他们更有信心去学英语.当学生有了困惑而不得解的时候,我建议学生通过在作业本中夹带纸条的形式与我交流,并尽的可能去给他们提出中肯的意见,有几个学生的学习习惯还是得到改善.在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作.但由于经验不足,对教材的把握不够到位,上课的逻辑性不够强,很多优秀老师的优点都没有学到,听课的次数较之上学期减少了不少,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,要不断地其他老师前辈学习,不断总结,不断提高教学水平.虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教学水平,以期在以后的工作中做得更好.此致敬礼!述职人:______年_月_日特岗教师述职报告(五)尊敬的领导:您好!我叫___,今年__岁.我于___年8月招考统一分配到__学校工作.时间过得真快,我来__学校工作已经三年了,在这三年的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任.关心.支持和帮助,我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向各位领导,同事们表示最衷心的感谢.下面我就根据教体局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,敬请批评指正:一.思想品德方面三年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业.踏上工作岗位后认真学习了《教师法》.《未成年人保护法》.《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责.热爱教育事业,把自己的精力.能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象.能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务.孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法.二.教育教学方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方法,精心备课.上课.作业布置批改等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好,课中讲解透彻,课后督促检查严.课堂上力求贴近学生生活,最大限度的运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力.课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高.三.个人素养方面教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养.同时积极参加学校组织的业务培训活动,努力提高自己的业务素质水平.作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深刻地认识到,提高思想政治觉悟,是开展好教育工作的基本前提.工作中,严格遵守各项规章制度,。
学校特岗教师述职报告（精选6篇）
学校特岗教师述职报告学校特岗教师述职报告（精选6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，为此要写好述职报告了。
那么什么样的述职报告才是有效的呢？下面是小编收集整理的学校特岗教师述职报告（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校特岗教师述职报告1班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等方面的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
我所担任的班级有学生16名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。
有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。
这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。
特岗教师考核期满个人述职报告4篇
特岗教师考核期满个人述职报告4篇特岗教师考核期满个人述职报告篇1随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：一、政治思想：本人献身于教育事业。
准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面坚持教育方针，忠诚教育事业。
加强自身的政治理论学习，提高理论水平。
在教学实践中，认真贯思想、政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
特岗教师个人的述职报告范文
我是20xx年来涟源市龙塘镇井边联校任教的一名小学特岗教师，入校时我担任的是
四年级72班的语文及班主任。
开学伊始，身份陡然从一名学生转变为一名教师，且又是
在外地，不是不迷茫的，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角
色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，并于20xx年上学期开始担任学校少先队
大队辅导员。
现将自己近三年的教育教学工作总结如下：
一、班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理
素质等方面的教育。
（一）、加强思德教育，培养好的班风。
我所担任的班级有学生30名，后来六年级班级合并，人数便上升至60人。
因为是农
村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好
习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学
生的思想品德素质。
有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认
真地组织学生开展了一系列的主题班会，如：《天才来自于勤奋》《小学生上网该不该》
等等，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好
班风学风的形成。
（二）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与
自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性
格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地
总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确
定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋
斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同
学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。
这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。
这样进步和成功的
喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，
信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
（三）、在班级学生转化工作中，首先，我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。
平常我善于抓住学生在学习、劳动等各种
班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
哪怕是微小的进步，都会给予他们
表扬、肯定、鼓励，并不断强化。
后进生毕竟因其后进，在学习上跟其他同学落下了一段
距离。
为了使这个距离缩短，我先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们。
只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。
另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，
进行难点突破、巩固。
而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的时间，对他们进行个
别补习。
由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
其次，让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从
大人的角度看待孩子。
有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。
大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩
子教育孩子的方法很有效。
一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了
他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外学生打架。
我当时很生气，但我认为如果再批评一次也起不了
作用。
我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。
这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两
位同学确实受到深刻的教育。
二、在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改
进课堂教学，做了以下几点：
（一）、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
只有备课充分，才能调动学生的`积极性，上课效果才会较好。
所以我在每上一节课
我都认真钻研教材，认真钻研学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法一让学生投入，不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学
生的学习兴趣。
根据本班学生的实际情况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科
的特点出发，我坚持学生为本的教育思想，设计和进行语文教学。
在学习活动中，充分发
挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师角色，使语文学习的过程成为师生对话，
心灵交流，灵魂碰撞的过程。
融知识性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，鼓励学
生进行探究性学习，保护学生独特的理解和发现，让学生体验语文学习过程的愉悦，改变
了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习的主人。
在教学中设计不同层次的问题，让
每位学生都能体验到成功的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每位学生的学习语文的潜能，增强语文学习的自信心，使学生逐渐对语文学习产生了兴趣，愿意学习语文，会学语文了。
我还采取了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习
语文。
因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学
很有好处。
（二）、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学
习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。
培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的
习惯。
（三）、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。
我时常借助网络，制作课件，运用多媒体进行教学。
课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。
阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。
读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。
要求学生学会学习。
在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。
三、在少先队工作方面，对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比较陌生。
所以，一开始接手这个工作的时候，还是有点忐忑不安的，但我一方面向前任辅导员周老师请教，另一方面在网上积极查阅了解其他学校如何开展。
首先，抓常规工作，促中队建设。
开展学校纪律、学习、清卫的检查。
从三到六年级的各个班中各选出五名学生，由六年级的学生作为组长，组成检查小分队。
每天检查各班出勤，各班教室及包干区的卫生，眼保健操的情况等。
每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周情况，并颁发纪律、学习、清卫的流动红旗。
根据上一学期的检查情况，分年级段评优秀班级。
其次，结合实际，适时地开展教育活动。
本学年，少先大队部围绕学校整体工作的安排，结合各个月份、各种纪念日组织开展了相应的教育活动，做到了每月一个活动主题，并配有活动方案、活动过程、活动总结，扎实有效的开展了相关教育活动。
例如：9月份是规范养成教育月；10月份“庆国庆，颂祖国”主题教育活动；11月份“讲文明、知礼仪”主题活动；xx月份“做守法小公民”主题教育活动；3月份学雷锋及庆三八妇女节（爱母亲）学生实践活动；4月份开展了“学英雄，承传统，展风采”主题教育活动。
让孩子们在快乐的同时，学到了知识、锻炼了能力。
任大队辅导员一年半以来，学校领导和同事们给予了我很多帮助，同学们也都积极配合，各项工作也得以积极开展，2021年我有幸被评为“优秀少先队辅导员”。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”教育是一项高难度的工作，要做好它，是很不容易的。
但我会在今后的教育岗位上勤勤恳恳，争取把自己的工作做得更好！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。