读《范仲淹》有感 - 360文档中心

《范仲淹的故事》读后感8篇_读后感

《范仲淹的故事》读后感8篇学习《范仲淹的故事》有感朱宇昊今天我学习了《范仲淹的故事》。

我被范仲淹的学习精神彻底感动了。

最让我感动的就是：划粥割齑。

这个小故事，讲范仲淹在应天府书院学习时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝固之后再划成四块，早晚各食两块，并把咸菜切成碎末一起食用。

范仲淹对这种清苦生活毫不介意，他发奋苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到半夜才和衣而眠。

读到这个故事的时候，我不禁想到，划粥割齑这个故事中范仲淹为什么一天只喝一锅粥，每天都是凌晨鸡叫的时候就开始读书。

为什么他这么有毅力呀？范仲淹能做到的，我们为什么做不到呢？我想了很久，才终于想到了答案——因为范仲淹很热爱学习，把学习看成了他人生中最重要的事，所以他才那样做。

今天学了这一课，让我想到了这次考试。

我做卷子时，做到做附加题了，我觉得太难了，我想了很久也想不出来。

我想放弃，但又有点不甘心，我觉得似乎能把这道题做出来，但最终还是没有做出来。

都怪我平时太贪玩，没有把知识学扎实。

今天学习了范仲淹的故事，我觉得我要学习范仲淹的精神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

相信只要我努力，也能成为国家有用的人才。

《范仲淹的故事》学后感张笑琪今天，老师讲完《范仲淹的故事》，我真的太感动了，我太佩服范仲淹了。

他只身求学，拒绝美味，埋头苦读，让人感觉这都不是常人能做到的事。

范仲淹从小读书十分刻苦。

如果累了就用冷水洗脸，饿了就用稀粥充饥。

他拒绝美味，朋友给他送美味佳肴，而他把食物放发霉了也不吃。

范仲淹担心吃了鸡鸭鱼头，以后就咽不下咸菜了。

范仲淹埋头苦读，那年真宗黄帝过应天府，很多人都争先恐后地去看。

书院的学生老师也去观看，只有范仲淹一个人闭门不出，和平常一样在学院里埋头苦读，因为他下定决心，以后要见到皇帝。

学了这篇课文，令我感受最深的是范仲淹埋头苦读的精神。

因为这让我想起我的不好。

星期天，我在家写作业，突然门外一声响，把我吓了一跳。

我急忙跑出门外，看看外面是什么情况。

《范仲淹》读后感

《范仲淹》《范仲淹》1这一周学习了第十六课>以后,受到很大的启发,特别是他写的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句, 不但让我理解了内容，而且让我知道了做人的道理，给了我极大的教育。

范仲淹是一个非常了不起的人物，他通过艰辛奋斗、刻苦努力做了大官,处处为群众着想,为国家做了很多奉献.让人最感动的是可以先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，充分说明了他的胸怀是多么宽宏，表现出对广阔人民深沉感情的崇高品质！在日常生活中,我们都比拟计较个人的利益，凡事都先要自己先得到满足，没有到达目的往往就会不快乐,有时候还会闹情绪。

在家里常因为吃东西与小妹妹计较，甚至为了一个荷包蛋的大与小都要发牌气；在学校也常常因为一些小事与同学争吵，弄得面红耳赤;有时还会把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上,不顾同学的感受。

通过学习范仲淹的故事让我受到了很深的教育，以后我要向范仲淹学习,树立为人民效劳的远大理想，多做对人们有益的事，在家要对妹妹多谦让，有什么时候好吃的东西尽量先让给她，有什么家务要争取多做；在学校更要有谦让精神，对同学要团结友爱，思想上要为班集体多做有益的事情，不能做损害班集体的事。

要真正做到忧愁在别人前面，享受在人家后面。

要在日常生活中培养好的品质,做一个有理想、有道德、守纪律的好孩子!《范仲淹》2今天，教师讲完《范仲淹的故事》，我真的太感动了，我太佩服范仲淹了。

他只身求学，回绝美味，埋头苦读，让人感觉这都不是常人能做到的事。

范仲淹从小读书非常刻苦。

假如累了就用冷水洗脸，饿了就用稀粥充饥。

他回绝美味，朋友给他送美味佳肴，而他把食物放发霉了也不吃。

范仲淹担忧吃了鸡鸭鱼头，以后就咽不下咸菜了。

范仲淹埋头苦读，那年真宗黄帝过应天府，很多人都争先恐后地去看。

书院的学生教师也去观看，只有范仲淹一个人闭门不出，和平常一样在学院里埋头苦读，因为他下定决心，以后要见到皇帝。

学了这篇课文，令我感受最深的是范仲淹埋头苦读的精神。

因为这让我想起我的不好。

范仲淹专题观后感

范仲淹专题观后感范仲淹专题观后感同学们，为了让您的读后感写得更精彩，本站小编特地为您整理了范仲淹专题观后感的作文，欢迎您参考与学习！范仲淹专题观后感一先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，正是范仲淹一生的写照。

他抛下家室与韩琦一起镇守陕西，屡次击退了西夏、契丹的侵略，保卫了国家的安全;在那“长烟落日孤城闭”的荒山野岭上，他也曾想过家，沉吟过“浊酒一杯家万里”的诗句，然而他想到“燕然未勒归无计”，就在那里餐风饮露度过了半辈子。

文天祥在元军兵临城下时，明知前去谈判凶多吉少，考虑到“国事至此”，就“不得爱身”了。

他置个人生死于度外，几度挣脱元军魔掌，以期重整旗鼓，为国雪耻。

临死时还一心要挽救祖国。

他在《指南录后序》中发誓：“生不能救国难，死犹为厉鬼以击贼”，还在一首诗中发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌。

范仲淹他置个人生死于度外，几度挣脱元军魔掌，以期重整旗鼓，为国雪耻。

临死时还一心要挽救祖国。

真是太令人敬佩了!范仲淹专题观后感二大概内容是这样的：范仲淹出生在江苏一个贫困人家，两岁时他的父亲就去世了，母亲带着他改嫁到一户姓朱的人家。

到了上学的年龄，由于继父实在也不富裕，范仲淹只有通过自学来识字。

白天，他去别人家帮工，晚上就点上小油灯来读书。

有一天，他看到一个免费招学徒的布告。

就赶紧跑进去请求老师收他为徒，老师说我的学生必须很刻苦才行，你能做到我就收你为徒。

范仲淹说老师我什么苦都能吃。

就这样老师收他为徒了。

有一天晚上，范仲淹仍在挑灯夜读，老师见他很用功，晚上又没吃东西，就从厨房里拿了一张大饼给他。

看到他专心致志的样子不想打扰他，悄悄地放到他面前石桌上就走开了。

范仲淹一点也没有觉察到。

当他起来踱步思考问题时候随手拿起了面饼，但又放下了。

虽然肚子饿得咕咕叫但由于也不知是谁放在这儿的，他看了两眼又专心致志地读书了。

读了这个故事我感想很多，我们至少从范仲淹身上学到两点可贵的品质，一是他不畏贫困，热爱学习努力向上的精神，给我们留下了深刻印象;二是他注意修身，君子爱财取之有道。

读《范仲淹的故事》读后感400字

读《范仲淹的故事》读后感400字读《范仲淹的故事》读后感400字：读完《范仲淹的故事》这篇课文，我的内心颤动起来，久久不能平静。

课文讲述了北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习的事。

范仲淹两岁丧父，课文有一段写到真宗皇帝路过应天府，全城都轰动了，人们争先恐后地跑去看，范仲淹却闭门不出，仍旧埋头苦读。

同学特地跑来叫他，他也只平淡地回答了一句：“将来再见也不晚。

”我很佩服范仲淹的专注品质。

读到这里，我想到以前听到一些风吹草动就大惊小怪的事情。

有一次我在学校上课，老师在上面讲着，我在下面听着。

但是突然听到一声巨响。

我们班里人都炸了锅。

像热锅里的蚂蚁一样急着出去查看原因。

老师把我们叫回来，我们这才惭愧起来。

虽然只是一次小小的风吹草动，我们就很大惊小怪，真是太不应该了。

学了《范仲淹的故事》，我不禁为范仲淹竖起了大拇指。

我什么时候也能这样呀！作者：高静茹读《范仲淹的故事》有感400字：今天，老师讲《范仲淹的故事》，学完以后，我有了很深的领悟。

这一课令我感受最深的一个自然段是第五自然段。

这一个自然段主要讲了：真宗皇帝路过应天府，全城都轰动了，人们争先恐后地去看皇帝，书院的师生也都放下书本跑去观看。

可是，只有范仲淹没有去，他像往常一样埋头苦读。

读后感·他的一位同学特地跑过来叫他。

但是，范仲淹只随口说了一句：“将来再见也不晚。

”说完以后，他连头也没抬就又继续读书。

第二年，他取得了殿试的资格，还参加了皇帝亲自主持的考试。

范仲淹的做法使我想起了我的不足。

那是一个星期天的上午。

我正在家里写作业。

突然，门外响起了一阵喧哗声。

我赶紧跑出门外看，原来是外面正在卖很便宜的菜。

我叹了口气，回到了家里，又开始写作业。

我真的为我一听到一丁点的声音，就跑出去玩感到很失望。

我以要好好学习，学习范仲淹的专注精神！作者：吴梦飞。

范仲淹的故事读后感8篇

范仲淹的故事读后感8篇范仲淹，为北宋名臣，吴县人，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。

下面是的范仲淹的故事读后感，希望对大家有帮助！今天，我看了一本《范仲淹的故事》。

书里讲的是：范仲淹是我国北宋时期著名的文学家、政治家。

他幼年时，家境贫寒，两岁时父亲不幸去世了。

范仲淹从小就很有志气，读书非常勤奋。

由于日子过得很艰辛，他只好白天替富人干活，晚上点着油灯读书。

为了节省粮食和柴火，他每天只能烧一锅粥，等粥凉了以后，用力划成四块，每天早、晚各吃两块粥。

后来，为了开阔眼界，范仲淹决心到外面游历求学。

一路上，他看到了名山大川，也看到了穷苦百姓艰难困苦的生活。

后来，他进了南都学舍，继续食粥苦读。

一个同学看到他清苦的生活，回家告诉了做官的父亲，这位爱才的官员叫儿子送给范仲淹许多好吃的，可范仲淹谢绝了他的好意。

一天，宋真宗路过南都，同学们争先恐后地去看皇帝，只有范仲淹一个人闭门读书，不闻不问。

一位同学特意跑过来叫他去看，可他却说：“现在我的头等大事是读书。

见皇帝的机会多着呢，以后再见也不迟啊！可是书没读，时间浪费了，多可惜呀！”功夫不负有心人，26岁时，范仲淹考中了进士，成为了一个博学多才的人。

范仲淹是个有志气的孩子，虽然生活艰苦，却不能磨灭他的斗志。

一心读书，努力学习，终于功成名就。

范仲淹这种艰苦奋斗，为了实现自己的理想而不断地努力读书的精神是值得我们学习的。

今天，我们生活富足，条件优越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好学习呢？读完《范仲淹的故事》这篇课文，我的内心颤动起来，久久不能平静。

课文讲述了北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习的事。

范仲淹两岁丧父，课文有一段写到真宗皇帝路过应天府，全城都轰动了，人们争先恐后地跑去看，范仲淹却闭门不出，仍旧埋头苦读。

同学特地跑来叫他，他也只平淡地回答了一句：“将来再见也不晚。

”我很佩服范仲淹的专注品质。

读到这里，我想到以前听到一些风吹草动就大惊小怪的事情。

《范仲淹》读后感（精选20篇）

《范仲淹》读后感（精选20篇）《范仲淹》读后感（精选20篇）当品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。

现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的《范仲淹》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《范仲淹》读后感篇1这一周学习了第十六课<<范仲淹的故事>>以后,受到很大的启发,特别是他写的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句, 不但让我理解了内容，而且让我知道了做人的道理，给了我极大的教育。

范仲淹是一个非常了不起的人物，他通过艰苦奋斗、刻苦努力做了大官,处处为群众着想,为国家做了很多贡献.让人最感动的是能够先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，充分表明了他的胸怀是多么宽宏，表现出对广大人民深厚感情的崇高品质！在日常生活中,我们都比较计较个人的利益，凡事都先要自己先得到满足，没有达到目的往往就会不高兴,有时候还会闹情绪。

在家里常因为吃东西与小妹妹计较，甚至为了一个荷包蛋的大与小都要发牌气；在学校也常常因为一些小事与同学争吵，弄得面红耳赤;有时还会把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上,不顾同学的感受。

通过学习范仲淹的故事让我受到了很深的教育，以后我要向范仲淹学习,树立为人民服务的远大理想，多做对人们有益的事，在家要对妹妹多谦让，有什么时候好吃的东西尽量先让给她，有什么家务要争取多做；在学校更要有谦让精神，对同学要团结友爱，思想上要为班集体多做有益的事情，不能做损害班集体的事。

要真正做到忧愁在别人前面，享受在人家后面。

要在日常生活中培养好的品质,做一个有理想、有道德、守纪律的好孩子!《范仲淹》读后感篇2今天，老师讲完《范仲淹的故事》，我真的太感动了，我太佩服范仲淹了。

他只身求学，拒绝美味，埋头苦读，让人感觉这都不是常人能做到的事。

范仲淹从小读书十分刻苦。

如果累了就用冷水洗脸，饿了就用稀粥充饥。

他拒绝美味，朋友给他送美味佳肴，而他把食物放发霉了也不吃。

读《范仲淹的故事》有感_500字

读《范仲淹的故事》有感_500字
今天，我看了一本《范仲淹的故事》。

书里讲的是：范仲淹是我国北宋时期著名的文学家、政治家。

他幼年时，家境贫寒，两岁时父亲不幸去世了。

范仲淹从小就很有志气，读书非常勤奋。

由于日子过得很艰辛，他只好白天替富人干活，晚上点着油灯读书。

为了节省粮食和柴火，他每天只能烧一锅粥，等粥凉了以后，用力划成四块，每天早、晚各吃两块粥。

后来，为了开阔眼界，范仲淹决心到外面游历求学。

一路上，他看到了名山大川，也看到了穷苦百姓艰难困苦的生活。

后来，他进了南都学舍，继续食粥苦读。

一个同学看到他清苦的生活，回家告诉了做官的父亲，这位爱才的官员叫儿子送给范仲淹许多好吃的，可范仲淹谢绝了他的好意。

一天，宋真宗路过南都，同学们争先恐后地去看皇帝，只有范仲淹一个人闭门读书，不闻不问。

一位同学特意跑过来叫他去看，可他却说：“现在我的头等大事是读书。

见皇帝的机会多着呢，以后再见也不迟啊！可是书没读，时间浪费了，多可惜呀！”功夫不负有心人，26岁时，范仲淹考中了进士，成为了一个博学多才的人。

范仲淹是个有志气的孩子，虽然生活艰苦，却不能磨灭他的斗志。

一心读书，努力学习，终于功成名就。

范仲淹这
种艰苦奋斗，为了实现自己的理想而不断地努力读书的精神是值得我们学习的。

今天，我们生活富足，条件优越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好学习呢？。

读《范仲淹》有感（通用20篇）

读《范仲淹》有感读《范仲淹》有感（通用20篇）读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的读《范仲淹》有感，希望对大家有所帮助。

读《范仲淹》有感1“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自伟大的民族英雄——范仲淹之口。

范仲淹一生为了国家的兴旺，百姓的幸福，社会的安定，直到死也要将自己的俸禄给穷苦百姓开荒种地。

今年寒假，我读了《范仲淹宰相全传》这本书。

我从书中了解到：范仲淹一生为人朴素，在南都学舍，每天只吃一块冻粥，好友刘子杭给他送好酒好菜，他怕吃了好的，以后就咽不下粥了，拒绝好友的好意。

他为人清廉，当了通判却不收老百姓、官员的一两银子，还要知州认自己收刮老百姓钱财之罪；他先天下后自己，他冒死去建筑大坝，修筑水利，只为老百姓不再流离失所；他不畏权贵，三番四次的冒死相谏皇上还怒斩皇侄，不怕死也要向皇上献上《百官图》，以揭露官场之歪风；他威震边关，建城堡、种粮食、操练兵与民同乐，打得西夏元昊只能向大宋称臣。

可惜范仲淹建立起的改革新政却失败了，他在惋惜中去世。

从范仲淹的故事我联想到我国历史上还有很多很多的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的英雄人物，像正直廉洁的包拯、留取丹心照汗青的文天祥、天下为公的孙中山、为中华之崛起而读书的周恩来—————他们把个人的利益置之度外，一心想着国家。

正因为有许许多多的英雄，才迎来今天我们幸福的生活。

可是我们身边却有一些官员不珍惜自己的幸福生活，利用手中的权利谋取私利坑害人民，最终成为阶下囚。

我们作为新时代的少年，都应该像范仲淹一样，一定要遵守此信条：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

等我们长大了也要为祖国为社会为人民做出有益的行动，为人正直、服务人民，做一个范仲淹式的好公民。

读《范仲淹》有感2我呢，也是一个爱书如命的孩子，可我无论如何也比不上酷爱读书的范仲淹呀！范仲淹从小就立下了“以天下为己任”的志向，并且说过：“一个人如果不读书，没有抱负，即使能吃好穿好，我看也没有多大的意思。

范仲淹教子廉洁戒奢的读书感言

范仲淹教子廉洁戒奢的读书感言暑假里我读了关于范仲淹教子戒奢廉政教育的小故事，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识。

作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。

我要做到：第一、献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。

现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。

论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。

廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。

唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

第三、自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。

在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。

我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

范仲淹苦读读后感

范仲淹苦读读后感
读完范仲淹苦读的故事，我这心里就像煮开了一锅热汤，翻腾得厉害呢。

范仲淹这哥们儿可真是个狠人呐！你想啊，他小时候家里穷得叮当响，那条件比咱现在苦多了去了。

但人家可没自怨自艾，反而把这苦日子当成了上进的动力。

每天就那点儿冷粥划成四块当饭吃，就着咸菜，这要是搁咱，估计得天天喊着没食欲，可范仲淹就这么一门心思地读书。

他心里肯定有个小火苗在呼呼地烧，那就是改变命运、成就大事业的决心。

我就在想啊，他读书的时候得多专注。

不像咱们现在，手机、电视、各种游戏在旁边诱惑着。

范仲淹周围可能只有那几本翻了无数遍的书，他却能沉醉其中，这专注力简直绝了。

而且他肯定不是那种死读书的，读了书还能有自己的思考，胸怀大志。

他能从书里看到国家的未来，看到老百姓的生活，这格局一下子就打开了。

从他身上我还明白了一个道理，环境真的不能限制一个人。

现在咱总爱给自己找借口，说什么条件不好没法努力。

看看范仲淹，他家徒四壁的，却靠着自己的毅力和对知识的渴望，成了那么了不起的人物。

咱生活在这么好的时代，有舒服的房子住，有各种美食吃，还有丰富的学习资源，要是还不努力，那可真就说不过去了。

范仲淹苦读的故事就像一面镜子，照出了我的懒惰和借口。

以后我也得像他那样，在面对困难的时候咬咬牙，在学习或者做事情的时候更专注、更有毅力。

说不定哪天我也能像范仲淹一样，做出点了不起的事儿呢！哈哈，虽然我知道这有点难，但梦想还是要有的嘛。

范仲淹传忧国忧民的家传记读后感

范仲淹传忧国忧民的家传记读后感范仲淹，字文正，北宋时期著名的政治家、军事家、文学家，他以忧国忧民的家传事迹而闻名于世。

阅读范仲淹传记后，我深受震撼和启发，不禁在心中涌起一股崇敬之情。

范仲淹秉持忧国忧民的精神，执着于自己的职责与使命，为国家的繁荣和人民的福祉贡献了自己的心血与智慧。

他的家传事迹给了我极大的启示，让我深刻认识到忧国忧民的重要性，并激发了我为国家和社会作出贡献的决心。

范仲淹是一个爱国情怀深厚的人。

他深知国家的兴衰差异对个人和家族的影响，因此一直以国家的利益为重，将心思放在了如何振兴国家和造福百姓上。

在他担任官职的时候，他始终坚守自己的原则和底线，绝不为个人或者家族的私利而妥协。

他在官场中不屈不挠地奋斗，在处理政务时严谨公正，尽心尽力为国家的事业贡献自己的力量。

他用自己的行动诠释了何谓忧国忧民，并成为后人学习的楷模。

范仲淹忧国忧民的家传事迹中，最令我感动的是他对百姓疾苦的关心和帮助。

在他的治理下，人民的生活得到了显著改善。

他努力推行改革，促进农业生产的发展，改善人民的生活条件，减轻了人民的负担，并提出了“救助无颜之民”和“亲民官”的政治主张。

范仲淹不仅从政治制度上对百姓进行救助，还亲自关心贫困的人们，为他们提供物质和精神上的支持。

他的举动让我深刻认识到一个政治家应具备的品质，那就是忧国忧民、关心人民的疾苦。

范仲淹家传事迹中所展现的家国情怀，不仅仅是一种个人感悟和追求，更是对整个社会价值观念的引领和调动。

他的道德品质和家族传统使他成为与时俱进的先知，也为后来的民族精神提供了榜样。

他的家族潜心为国家和社会所作出的贡献，让我深刻认识到个人与国家的共同命运，激励着我积极地承担起为国家和民族做贡献的责任。

读完范仲淹传的家传事迹，我不禁深思：作为当代的大学生，我们应该怀揣着范仲淹忧国忧民的家国情怀去面对社会，去追求自己的人生价值。

我们应该通过学习、勤奋和不断进取，为民族的复兴和国家的发展贡献自己的一份力量。

读范仲淹的故事有感_五年级作文

读范仲淹的故事有感
这一周学习了第十六课>以后,受到很大的启发,特别是他写的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句,不但让我理解了内容，而且让我知道了做人的道理，给了我极大的教育。

范仲淹是一个非常了不起的人物，他通过艰苦奋斗、刻苦努力做了大官,处处为群众着想,为国家做了很多贡献.让人最感动的是能够先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，充分表明了他的胸怀是多么宽宏，表现出对广大人民深厚感情的崇高品质！
在日常生活中,我们都比较计较个人的利益，凡事都先要自己先得到满足，没有达到目的往往就会不高兴,有时候还会闹情绪。

在家里常因为吃东西与小妹妹计较，甚至为了一个荷包蛋的大与小都要发牌气；在学校也常常因为一些小事与同学争吵，弄得面红耳赤;有时还会把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上,不顾同学的感受。

本文内容*摘自中)国教育文摘
通过学习范仲淹的故事让我受到了很深的教育，以后我要向范仲淹学习,树立为人民服务的远大理想，多做对人们有益的事，在家要对妹妹多谦让，有什么时候好吃的东西尽量先让给她，有什么家务要争取多做；在学校更要有谦让精神，对同学要团结友爱，思想上要为班集体多做有益的事情，不能做损害班集体的事。

要真正做到忧愁在别人前面，享受在人家后面。

要在日常生活中培养好的品质,做一个有理想、有道德、守纪律的好孩子!
第1页共1页。

范仲淹苦读文言文翻译_读《范仲淹苦读》有感

范仲淹苦读文言文翻译_读《范仲淹
苦读》有感
《读范仲淹苦读》这篇文章让我有了很深的感触，这篇文章讲的是范仲淹为了实现自己的抱负，自己一人住僧房里不分昼夜地读书，粮食不够吃，就煮一锅粥，凝结后，分成四块，有个大官的儿子送了许多好吃的，他一点也没动，怕自己吃了，就坚持不了苦读，他没吃过一顿好饭，没睡一个好觉，经过他长期的刻苦学习，终于成为了一个才华横溢的人。

实现了他那远大的抱负。

这让我体会要想成功，必须长期刻苦学习。

我们院子里也有个像范仲淹这样的人，她叫龙玉，她的学习很好，她从小也有一个远大的志向，就是成为一个为人类做出贡献的人，她每天去学校去的很早，她可不是去玩，而是坐到座位上认认真真地读书，她上课也是很认真听讲、积极发言，她的同学都这么说。

她从不到院子里玩，而是有时间就读书，连吃饭的时间都会忘，非要她妈妈叫得整栋楼听得见，她每年好像都评为了“三好学生”。

“有志者，事竟成。

”这句话激励着我，范仲淹刻苦学习的故事鼓舞着我，邻居家的龙玉影响着我。

我也一定会像他们一样实现自己的远大抱负。

1。

范仲淹的故事读后感作文

范仲淹的故事读后感作文读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。

要想愉快地过日子，除了欣赏完好看的原文外，不妨也来欣赏范仲淹的故事读后感作文吧。

下面是店铺精心为你整理范仲淹的故事读后感作文，希望你喜欢。

范仲淹的故事读后感作文篇一课文讲述的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹年少时代刻苦学习的故事。

范仲淹两岁丧父，家境贫寒，而能刻苦学习，胸有大志，以天下为己任。

文章结构严谨，条理清晰，通过人物的言行，来表现人物的崇高精神，我本课写法上的突出特点。

在教学这篇文章时，我力求突出课文中所蕴涵的人文精神——以天下为己任、刻苦学习。

以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力;同时也不忽视语文基础知识、基本能力的训练，力求两者的和谐统一。

一、《新课标》把“丰富语言的积累”写进了教学目的，这既是学习语文、提高语文能力的需要，也有很强的针对性。

儿童语言贫乏，他们学习语言的过程也是不断积累语言的过程。

头脑里的语言材料增多，语言水平自然提高。

这是社会交际所必需的，也是提高认识、发展智力所必需。

说话时“妙语连珠，出口成章”，习作时“文思泉涌，妙笔生花”都在于一个人具有深厚的语言积淀。

而积累是一个长期的过程，今天我就是结合课文的内容，让学生积累有关成语。

如品味“钻研学问”“切磋学问”等词语。

我们语文老师都能花上两三分钟的时间，做这样一件事情，相信学生日后将终身受益。

二、过去在阅读教学中，长期存在烦琐的内容分析和千篇一律的教学程式。

使语文教学的情趣淡漠了，形象破碎了，美感削弱了，特有的魅力坠失了……《新课标》中强调：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。

如本文中句子——范仲淹笑了笑说：“老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。

”这个句子中对“笑”字的理解，如果仅仅追求字面上的解释是远远不够的。

由于学生已经过充分的朗读，获得了感知印象，并和已有的感知经验碰撞、接通，于是心有所悟，豁然开朗。

范仲淹苦读故事感悟

范仲淹苦读故事感悟范仲淹苦读故事感悟【导语】名人的各种事迹都在生活中影响着我们,书籍默不作声,带着神秘的笑容等待着我们。

以下是小编为大家整理的范仲淹苦读故事感悟，欢迎阅读。

范仲淹苦读故事感悟一今天，我读了《范仲淹苦读》这篇文章，范仲淹苦读阅读有感。

读后，我脑海中始终有着一句话：有志者，事竟成。

这篇文章讲的是范仲淹幼时立下大志，以天下为己任，并为此不懈努力，终于成为一位伟大的政治家、军事家、文学家的故事。

范仲淹可以成功，这和他的奋斗是分不开的。

他为了成功付出了很大的努力：五年以来竟然没有睡过一个安稳觉，没有吃过一顿饱饭。

而对于我来讲，不要说五年了，就是五天也受不了。

我和范仲淹相比，实在是太渺小了。

事实上，古今中外，范仲淹式的人物并不少：明代李时珍，为了完成《本草纲目》，他走遍了长江、黄河流域的许多地方，虚心向人民请教，骇异绅士要，经过二十七个春秋的奋斗，终于完成了《本草纲目》一书;伟大的毛主席和共产党人经过第五次反围剿的失败，仍然不放弃，经过十几年的艰苦奋斗，终于建立了新中国，给我们带来了今天的幸福生活;伟大的物理学家、相对论的创造者爱因斯坦，从小愚笨，老师说他是“木头脑子”，但爱因斯坦并没有因此而丧失信心，反而信心百倍地继续奋斗，经过夜以继日的奋斗，终于提出了相对论，震惊世人。

同学们，新世纪的钟声已经敲响了六年，面对明天激烈的竞争，我们应该继续奋斗下去，不向困难低头，毫不气馁，刻苦学习，向范仲淹、毛泽东、爱因斯坦那样，成为一个成功的人!成为一个对社会有用的人!范仲淹苦读故事感悟二范仲淹是我国北宋时期的文学家、政治家，读后感《范仲淹苦读阅读有感》。

少年时，他家里很穷，没有钱。

他为了能学点知识就到寺庙里做杂活，向方丈学习。

因为没有灯火，范仲淹就在月光下读书，他从早读到晚没有吃饭。

方丈给他一个面饼，他没看见。

后来，一只老鼠把面饼偷走了，逃进洞里。

他把洞扒开，看见有一些银子和金子。

他现在没有钱，如果拿了这些钱应可以变成富人，但他很诚实没有拿这些钱，又认真的读起书来了。

范仲淹传读后感6篇

范仲淹传读后感6篇通过撰写读后感，我们可以系统地整理书中的核心思想和重要信息，写读后感可以增强我们的记忆力，让我们更长久地记住书中的内容，本店铺今天就为您带来了范仲淹传读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。

范仲淹传读后感篇1《范仲淹的故事》选自语文s版第十册第16课，本单元的主题是自强不息。

课文主要讲述了范仲淹自强不息、刻苦学习的几个故事，通过学生本节课的学习，有以下三点值得在今后的教学中继续引伸拓展：一是学习课文中培养学生充分利用小标题的形式，对课文的主要内容、主要故事予以灵活创新地概括。

在学生遇到困惑时，采用适当点拔、师生商议的办法去完善自己的思考，而不是教师情急之中给出答案。

本节课我启发性地让学生针对每则故事用两个词语予以概括，这对我的教参与备课是个挑战，但为了更加详尽地表达故事的梗概，为进一步拓展学生积累适用的词汇，何乐而不为？经过师生的共同努力，我们总结出了以下不同于教参的答案：只身苦学，拜师深造;划粥割齑，和衣而眠;谢绝佳肴，粗茶淡饭;闭门不出，攻读诗书。

我要感谢同学们在本堂课中自主学习情趣的兴奋表现，正是与同学们的努力合作，一个个小标题才会从我们的思考与解读中诞生。

二是树立大语文观念，充分利用对比引导学生谈谈范仲淹的故事给自己的启迪。

范仲淹的几个故事，对于生活在现代小康社会的幸福一代实在是比较遥远，难怪学生在读书时，些许带着质疑的语气，而不是敬佩之情。

所以在课堂上我充分让学生每读一个小故事，指名让学生说说这个故事你有什么启迪或是看法？同时我在课堂上相机讲述搜集的关于范仲淹的材料，通过此种方式的交流，学生改变了起初的看法，也终于明白了范仲淹成功的政治家、文学家背后的精神支柱——自强不息，勤奋读书，对于范仲淹的名言先天下之忧而忧，后天下之乐而乐这一千古名句的意义，学生亦理解得比较深刻。

三是体现以读为本的思想，学生并非读不好书，关键在于教师的启发与引导是否到位。

课文中为赞扬范仲淹的精神品格，后人引用了范先生给予别人称赞时的诗句云山沧沧，江水泱泱;先生之风，山高水长来赞扬范仲淹本人。

[字数作文]初一读《范仲淹的故事》有感作文

[字数作文]初一读《范仲淹的故事》有感作文初一读《范仲淹的故事》有感作文读《范仲淹的故事》有感作文一范仲淹是宋朝名臣，一位杰出的政治家和文学家。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，正是范仲淹一生的写照。

他抛下家室与韩琦一起镇守陕西，屡次击退了西夏、契丹的侵略，保卫了国家的安全;在那“长烟落日孤城闭”的荒山野岭上，他也曾想过家，沉吟过“浊酒一杯家万里”的诗句，然而他想到“燕然未勒归无计”，就在那里餐风饮露度过了半辈子。

文天祥在元军兵临城下时，明知前去谈判凶多吉少，考虑到“国事至此”，就“不得爱身”了。

他置个人生死于度外，几度挣脱元军魔掌，以期重整旗鼓，为国雪耻。

临死时还一心要挽救祖国。

他在《指南录后序》中发誓：“生不能救国难，死犹为厉鬼以击贼”，还在一首诗中发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌。

范仲淹他置个人生死于度外，几度挣脱元军魔掌，以期重整旗鼓，为国雪耻。

临死时还一心要挽救祖国。

真是太令人敬佩了!读《范仲淹苦读》有感作文二我呢，也是一个爱书如命的孩子，可我无论如何也比不上酷爱读书的范仲淹呀!范仲淹从小就立下了“以天下为己任”的.志向，并且说过：“一个人如果不读书，没有抱负，即使能吃好穿好，我看也没有多大的意思。

”是呀，他说的真对，一个人如果没有知识，一肚子“草”，那和“废人”有什么区别啊!我们的国家之所以叫“中国”，是因为我们的国家是个发展中的和国家。

如果没有一点知识，就会被社会所淘汰，就算有知识，也不一定有工作呢!现在有多少大学生为了找工作而东奔西走，找不到工作就垂头丧气、愁眉苦脸的。

看来“书”才是我最好的朋友啊!“好朋友”你放心，我一定会好好保护你，绝不会让你受一点伤害。

我因应该向范仲淹学习，要勤奋好学。

范仲淹家境贫寒，可他仍然昼夜攻读。

那时候，他的条件多么艰辛，都能坚持不懈的读书。

我呢，这么好的学习环境，让人不得不羡慕的学习条件，怎么能不好好读书呢?怎么能不和“书”交朋友呢?范仲淹为了读书，五年没有睡过一个安安稳稳的觉。