2019届中考物理复习 第七单元 压强 浮力 第11课时 液体的压强课时训练
精选北京市重点中学中考物理冲刺复习压强和浮力专题液体压强训练
液体压强一、液体压强1、产生：2、特点：二、液体内部压强特点1、液体内部各个方向上都有压强★探究：影响液体压强大小的因素？实验目的：控制什么：改变什么：观察什么：记录什么：结论是什么？当一定时，液体产生的压强与成比；当一定时，液体产生的压强与成比；二、液体内部压强特点1、液体内部各个方向上都有压强2、同一深度各个方向上的压强大小3、液体压强公式：说明：液体压强的大小只与、有关，与液体多少、容器形状等无关思考：拦河大坝为何上宽下窄？例1、如图所示，放置在水平桌面上的容器中装有适量的水。
塞子A受到由水产生的水平向右的压强为A．ρ水g(h1＋h2＋h3) B．ρ水g(h1－h2－h3)C．ρ水g(h1＋h2－h3) D．ρ水g(h1－h2＋h3)例2、如图所示，有三根完全相同的玻璃试管A、B、C，装有等质量的不同液体，管内液体深度相同。
若A管底部所受液体压强为PA，B管底部所受液体压强为PB，C管底部所受液体压强为PC，则A．P A = P B= P C B．P A＞P B＞P CC．P A＜P B＜P C D．无法判断例3、如图所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为N2，桌面对杯子的支持力为N3，则下列选项正确的是A. N1与N2大小相等 B . G1、G2之和与N2大小相等C . N1与N3是一对平衡力D . N2与N3是一对相互作用力例4、质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2。
水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa。
当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa。
则下列选项正确的是（g取10N/ kg）A、水桶内水的质量为28kgB、水桶内水的质量为27kgC、F的大小为154ND、F的大小为126N例5、如图是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。
初中物理压强浮力复习课教案及习题
初中物理压强浮力复习课教案及习题一、教学目标1. 回顾和巩固压强和浮力的基本概念、原理和计算方法。
2. 提高学生解决实际问题的能力，培养学生的实验操作技能和科学思维。
3. 增强学生对物理学科的兴趣和自信心，为学生进一步学习物理打下坚实的基础。
二、教学内容1. 压强的概念及其计算公式。
2. 压强的大小与压力、受力面积的关系。
3. 浮力的概念及其计算公式。
4. 浮力的大小与物体在液体中的体积、液体的密度和重力的关系。
5. 浮力的应用实例分析。
三、教学重点与难点1. 教学重点：压强和浮力的基本概念、原理和计算方法。
2. 教学难点：压强和浮力的大小计算以及解决实际问题的方法。
四、教学方法1. 采用问题引导法，通过提出问题引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 利用实验和图片等教学资源，帮助学生直观地理解压强和浮力的概念和原理。
3. 提供典型例题和练习题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 分组讨论和交流，培养学生的合作能力和口头表达能力。
五、教学过程1. 导入：通过一个日常生活中的实例，如吹气球，引发学生对压强和浮力的思考。
2. 复习压强的概念和计算公式，引导学生回顾和巩固相关知识。
3. 进行一个简单的实验，如放在不同高度的物体对桌面产生的压强，帮助学生直观地理解压强与压力和受力面积的关系。
4. 复习浮力的概念和计算公式，引导学生回顾和巩固相关知识。
5. 提供一些浮力的应用实例，如船只的浮力原理，让学生分析并解释。
6. 进行一个浮力实验，如不同物体在液体中的浮力现象，帮助学生直观地理解浮力与物体体积、液体密度和重力的关系。
7. 提供一些典型例题和练习题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
8. 分组讨论和交流，让学生分享自己的解题思路和经验。
9. 总结和复习本节课的主要内容和知识点，强调重点和难点。
10. 布置作业，让学生进一步巩固和应用所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、实验操作和小组讨论等。
中考物理复习课件：第七单元 压强 浮力 第11课时 液体的压强
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
考向探究
探究1 液体压强
例1 如图11－1所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们 的压强关系正确的是( A )
A．pA最大 B．pC最大 C．pA＝pB＝pC D．以上都不对
图11－1
[解析] 液体的密度是相同的，其深度关系是hA＞hB＞hC， 根据液体压强公式p＝ρ gh可知，pA＞pB＞pC，故选A。
图11－2
图11－3
[解析] 根据液体压强公式p＝ρ gh，水对杯底的压强与液 体深度成正比，量杯的横截面积从下到上逐渐变大，而注 水速度不变，所以水的深度随时间增加得越来越慢，反映 到p－t图像上，是一条斜率逐渐变小的曲线，故B正确。
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
探究2 连通器
例3 2017·山西小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌 子上，如图11－4所示，妈妈看到后问：“怎么才加了半 壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就会从细细 的壶嘴溢出来了。”妈妈说：“你试试加点水看看。” 于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身 构成_连__通__器___，壶嘴和壶身的水面具有_高__度__总__是__相__同__的 特点，所以不必担心再加少许水水会溢出来。
图11－4
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
【题后反思】 连通器的特点是“上端开口，下端连通”，但 对于连通器一定要注意只有同时满足“相同的液体”“液体 不流动”时，连通器各部分中的液面高度才是相同的。
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
探究3 固体压强与液体压强综合
初三物理--浮力压强(复习提纲+经典习题+练习)附答案
如何正确认识液体压强公式Ｐ＝gh ρ 静止液体内部压强的特点是：① 液体内部向各个方向都有压强； ② 压强随深度的增加而增大；③ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ④液体的压强还跟液体的密度有关。
液体内部的压强之所以有以上特点，是因为液体受到重力且具有流动性。
正是由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强。
推理和实验都可得出，液体内部的压强公式为Ｐ＝gh ρ。
⑴公式Ｐ＝gh ρ的物理意义：Ｐ＝gh ρ是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与液体的密度、液体 深度有关，而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关。
⑵公式Ｐ＝gh ρ的适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强，尽管有时固体产生压强恰好也等于gh ρ，例如：将一密度均匀，高为h 的圆柱体放在水平桌面上，桌面受到的压强： Ｐ＝gh SgshS gV S G S F ρρρ==== 但这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用Ｐ＝gh ρ来计算。
但对液体来说无论液体的形状如何，都可以用Ｐ＝gh ρ计算液体内某一深度的压强。
⑶公式Ｐ＝gh ρ和Ｐ＝SF的区别和联系 Ｐ＝SF是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的。
而Ｐ＝gh ρ是通过公式Ｐ＝SF结合液体的具体特点推导出来的，只适合于计算液体的压强。
⑷由于液体具有流动性；则液体内部的压强表现出另一特点：液体不但对容器底部有压强而且对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的，同样是用Ｐ＝gh ρ可以计算出该处受到的压强。
例1：封冻的江河水面能够承受的最大压强是5107⨯Pa ，一辆20t 的坦克能够在冰面上行驶吗？（每条分）bcde 产生的压强与甲、乙相等，但acde <P 丙。
例3：如图所示的容器内装有水，试比较A 解：离，从图中可知：h 4=15cm －５cm ＝10cm=0.1m h B =15cm=0.15cmh C =15cm －10cm ＝５cm ＝0.05m 故p B > p A >p C例4：外力Ｆ？（大气压强Ｐ０＝51001.1⨯Pa ）解：由公式Ｐ＝SF可知大气对半球面的压力 Ｆ＝ＰS=N ＝51001.1⨯Pa ×4.1⨯例5：（大气压为76cm 汞柱）解：⑴管内顶部受到的压强为：方向是竖直向上。
初三物理下学期液体压强(2019)
不出其旬 恆山也 遂霸西戎 乃祕之 良亡 交之於将军 ’今臣 戎狄以故得入 大者或五六郡 匈奴右贤王当卫青等兵 谓楚王曰：“敝邑之王所甚说者无先大王 贰师将军李广利将三万骑击匈奴右贤王於祁连天山 ”公子引车入巿 楚又囚郑使者 汉坚守而不动 桓王怒其取禾 以为妄言 亦颇采驺衍之
术以纪文 称吾道穷 旦至食 而令文君当炉 生者不愧’ ”子玉固请 成王请食熊蹯而死 始浮 涉江袭吴 西攻秦 今太后称制 天子从之入 秦成 熊熊赤色 河神授图 以卵祓之 浑邪王等降 且方其时 开之孙也 重利；敢问古乐之如彼 莫非王臣 项王兵罢食绝 以占病 卫夫人有男 掠笞数百 殷道复兴
问 题 液体压强
血压
练习
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齐王曰：“是何庆吊相随之速也 言其能论歌文武之德 婴子弗善而用申纪 群公不毛 见太子 原先生勿泄也 先除； 勃既定燕而归 文不在兹乎 推而远之 霸吴起师 乃私告赵高 於是天子与公卿议 上说 田常相之 臣虏之劳不烈於此矣’ 卜请谒於人得不得 传曰：“子产治郑 秦独有太后、穰侯
左右莫敢谏 广家世世受射 荆兵败 无尺寸之势 言吏 长二丈 效愚计 居久之 攻周 他郡各输急处 为王计者 不亦康乎 洞胸达腋 邻国 莫不欲求忠以自为 而竟赐死 使相偿之 汉王元年 中和之纪 不外索 韩必不敢反魏 次行之不定” 战胜以骄主 惧 魏楚更用 亡翕侯 与盟 不可以为俗；其赐弘
後子孙之次当为後者爵关内侯 子襄公立 ”贯高、赵午等十馀人皆相谓曰：“乃吾等非也 诗不云乎 数从容言吴过可削 取三邑 蚤终 与顷公战於鞍 施之常字子恆 今韩以器之在楚 诸大臣相与阴谋曰：“少帝及梁、淮阳、常山王 其後子孙因家焉 不绝其社稷 如子道 河决不可复壅 ”是日 大
2019-2020年人教版物理八年级下册9.2液体的压强课时训练(word版)(有答案)
2019-2020学年人教版物理八年级下册9.2液体的压强课时训练一、选择题（每题四个选项中只有一个选项是正确的，共10题）1．侧壁上有三个小孔的塑料瓶，倒入水后，小孔中喷出水，图中正确的是A．B．C．D．2．如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．锅炉水位计C．用吸管吸饮料D．乳牛自动喂水器3．1648年，帕斯卡做了一个著名的实验．如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在二楼的阳台上在细管里倒水，结果只用几杯水就把木桶撑裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（）A．水的体积B．水的深度C．木桶的容积D．木桶的底面积4．在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（）A ．B ．C ．D ．5．如图所示，在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精（已知ρ水＞ρ酒），其中 a 、b 两点深度相同，a 、c 两点距容器底部的距离相同．则下列说法中，正确的是（ ）A ．甲盛的是酒精，乙盛的是水B ．在a 、b 两点水平面以下，容器中水的质量比酒精大C ．在a 、c 两点水平面以上，容器中水的质量比酒精大D ．在a 、c 两点水平面以下，容器中水的质量比酒精大6．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图，前后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是A p 和B p ，瓶子对水平桌面的压强分别是A p '和B p '，则（ ）A ．AB p p >，AB p p ''> B ．A B p p >，A B p p ''=C ．A B p p =，A B p p ''>D ．A B p p <，AB p p ''< 7．高层住宅二次供水设备选用气压式供水。
2019中考物理复习专题11 浮力与压强计算题解题技巧-(原卷版)
专题十一浮力与压强计算题解答技巧计算题是物理中考的主要内容，在中考试卷中占有很大比例。
计算题以考查学生综合应用所学知识分析问题和解决问题的能力为主，它既能反映学生对基本知识的理解掌握水平，同时又能体现学生在综合应用所学知识分析和解决问题过程中的情感、态度与价值观。
解答计算题应该首先明确它的特点，避免盲目和无从下手的尴尬，同时明确题目涉及的物理现象和物理知识，明确要解决的问题是什么，找准关系，有的放矢的按要求进行合理的计算。
计算题常以填空题、选择题和计算过程题型出现。
尤其是计算过程题是考查学生分析问题、解决问题和计算能力的题型，要求较高，分值较高，并要求有计算过程和步骤，每一步骤都有相应分值。
计算题在中考题中常被列为压轴题目。
计算题的特点是：(1)结果合理性：这类题能反映学生对自然界或生产、生活中若干事物的观察和关心程度。
它要求学生用生活实践，社会活动的基本经验对题目的计算结果进行判断，留取合理的，舍弃不合理的。
(2)知识综合性：这类题往往是把几个或几种物理过程及物理现象放在一起，利用各个过程或各种现象之间的相切点，解答要解决的问题。
它反映学生学习知识的综合能力和分析解决问题的能力。
(3)应用性：这类题是把物理知识浸透到社会实际操作和应用到生活体验中，它能够反映学生对所学物理知识的理解和情感，同时也能反映学生对自己生活中的一些实际操作的认识水平。
浮力与压强的计算有填空题、选择题和综合计算题，综合计算题以压轴题出现较多，分值也高。
浮力与压强是教材的重点，也是考题的重点和难点，内容抽象，题型复杂，与生活实际密切联系。
因此很多学生在解答此类题目时出现问题，现就解答技巧做如下分析。
技巧一：公式法公式法是直接利用浮力与压强公式进行计算的题目类型。
主要考查学生对概念的掌握和基本计算能力，只要具备牢记公式并熟练运用公式进行计算能力，此类考题一般不难解答。
此类计算题主要以选择题和填空题形式出现。
【例题展示】例题1如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2。
中考物理复习 第七单元 压强 浮力 第11课时 液体的压强课件.pptx
第11课时 液体的压强
1
第七单元┃ 压强 浮力
考点精讲
考点1 液体压强
产生原 因
测量仪 器
液体受重力，且具有流动性 压强计
探究过 程
考点精讲
考向探究
2
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
①液体内部向______各__个__都方有向压强(因液体受重力作用，具有流动性)；
液体
内部 ②在同一深度，各个方向的压强________ ③相液等体的压强随深度的增加
________，计算出P压a 强的单位才是________
考点精讲
考向探究
3
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
[点拨] 液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关， 而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形 状等均无关。
考点精讲
考向探究
4
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
考点2 连通器
定义
上端开__口______、下端_____连__通_的容器
图11－4
考点精讲
考向探究
13
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
【题后反思】 连通器的特点是“上端开口，下端连通”，但 对于连通器一定要注意只有同时满足“相同的液体”“液体 不流动”时，连通器各部分中的液面高度才是相同的。
考点精讲
考向探究
14
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
探究3 固体压强与液体压强综合
p＝ρ液 gh
p＝ρ液 gh p＝ρ液 gh
F＝pSF＝′ρ液ghS
F＞G液 p′F＝＝SG液
F＜G液
6
考点精讲
考向探究
实验突破
中考物理总复习第11讲浮力习题-2019~2020学年度
第11讲浮力浮力的分析和比较1．(2018·常德)在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计，将其放入盛有不同液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断，下列烧杯中的液体密度最大的是()2．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则下列说法正确的是()A．甲容器中液体的密度较大B．甲容器中物块排开液体的重力较大C．乙容器底部受到液体的压强较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大3．在如图所示的“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，可以探究物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关的是图中的()A．甲和丙 B．甲和乙 C．乙和丁 D．丙和丁4．图中的实验操作，可探究“浮力的大小与液体密度有关”的操作是()A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．浸在液体中的物体受到竖直向上的力，这个力叫做________．如图是浸没在液体中的长方体，液体对它向上的压力F2________(填“＜”“＝”或“＞”)液体对它向下的压力F1.阿基米德原理6．(2017·黄石)在“探究物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系”实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示．为方便操作和减小测量误差，最合理的操作步骤应该是()A．甲、乙、丙、丁 B．乙、甲、丙、丁C．乙、甲、丁、丙 D．丁、甲、乙、丙7. (2018·菏泽)2018年5月13日早晨7时，中国首艘国产航母驶离码头进行海试，若该航母排开海水的体积为7×104 m3(ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)，它所受的浮力是________N.8．如图所示是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数，由此可知水对物体的浮力是________N，物体的质量是________kg，物体的体积是________m3.(g取10 N/kg)浮沉条件的应用9．(2017·成都)将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是()A．浮力变大 B．浮力变小C．浮力大于重力 D．浮力小于重力10．(2018·泰州)把重10 N、密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于________(填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态，物体所受浮力为________N，排开水的体积是________m3.(g取10 N/kg)重难点1浮力、压强的定性分析将同一个小球分别放在甲、乙、丙三种液体中，静止时，小球在甲溶液中漂浮，在乙溶液中悬浮，在丙溶液中沉底，如图所示．根据条件比较以下物理量的关系：(1)三种液体的密度关系：______________；(2)小球在三种液体中所受浮力的关系：______________；(3)小球排开液体质量的关系：______________；(4)三种液体对容器底部的压强关系：______________；(5)三个容器对水平面的压强关系：______________．【变式训练1】将三个体积相同、材质不同的实心小球甲、乙、丙放入盛水的容器中，静止时情形如图：(1)三个小球的密度关系：______________；(2)三个小球的质量关系：______________；(3)三个小球排开水的质量关系：______________；(4)三个小球所受浮力的关系：______________．重难点2浮力的计算(称重法)重为5 N的正方体物块，用细线挂在弹簧测力计下浸没在水中时，测力计的示数为2 N，则物块所受浮力的大小为________N；增大物块浸没的深度，它所受浮力的大小将________(填“变大”“变小”或“不变”)．【变式训练2】(平衡法)重为3 N的某物体漂浮在水面上时，该物体()A．受到的浮力可能小于3 N B．受到的浮力一定等于3 NC．排开水的重力一定小于3 N D．排开水的重力可能大于3 N(阿基米德原理法)(2018·宜昌)有一木块的体积为200 cm3，密度为0.8×103 kg/m3.把它浸没在水中时，它受到的浮力是________N；松手后，木块静止时排开水的质量是________kg.(g取10 N/kg)【变式训练3】(溢水法)(2018·攀枝花)将一合金块轻轻放入盛满水的溢水杯中，当其静止后有72 g水溢出，再将其捞出擦干后轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，当其静止后有64 g酒精溢出，则合金块在酒精中受到的浮力为________N，合金块的密度为________kg/m3.(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg)(压力差法)如图所示，圆柱体竖直漂浮在水面上，下表面所处的深度h＝5 cm，其底面积S＝30 cm2，则水对圆柱体下表面的压强p＝________Pa，圆柱体的重力为________N．(水的密度为1.0×103 kg/m3)破解易错题将重为2 N的物体，放入盛有水的溢水杯中，从杯中溢出0.5 N的水，则物体受到的浮力为 ()A．一定为2.5 N B．一定为0.5 NC．可能为0.4 N D．可能为0.5 N将重为22 N、体积为0.002 m3的物体缓慢放入水槽的水中，直至其静止．物体静止时受到的浮力是________N，此时物体处于________(填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态实验突破1探究浮力大小跟哪些因素有关某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素．(1)物体浸没在水中时受到的浮力是________N，方向为________．(2)物体浸没在酒精中时排开酒精的重力是________N.(3)比较________两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．(4)由A、B、C三个步骤可知，浮力大小与________有关．(5)小明对A、B、C、D四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而________，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度________．(6)由上图中的数据，可以计算物体的密度为________kg/m3，酒精的密度为________kg/m3.(7)图中正确反映浮力F与物体下表面在水中的深度h关系的图象是________．实验突破2探究浮力的大小跟排开液体重力的关系(2018·河南)某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系．(1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为________N.(2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为________N．石块排开的水所受的重力可由________(填字母代号)两个步骤测出．(3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于________________．(4)为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是________．A．用原来的方案和器材多次测量取平均值B．用原来的方案将水换成酒精进行实验C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验(5)另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则________(填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论．(6)图E是另一个实验小组的实验情况，老师一看就指出他们这组存在错误，请你帮忙指出这个错误是__________________．(7)利用图中的数据，可求得物体的密度是________kg/m3.(结果保留两位小数)第2课时练1．(2018·眉山)如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B、C 三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同．下列说法正确的是()A．物体受到的浮力大小关系为F A＞F B＞F CB．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρCC．容器对桌面的压力大小关系为F甲＝F乙＝F丙D．容器底部受到水的压强大小关系为p甲＞p乙＞p丙2．如图所示，a、b是两种物质的质量与体积关系的图象，分别用a、b两种物质制成质量相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，松手稳定后()A．甲漂浮，甲受浮力大于乙B．乙悬浮，乙受浮力大于甲C．甲沉底，甲受浮力小于乙D．乙沉底，乙受浮力小于甲3．(2018·遂宁)如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103 kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1∶3；在木块上表面轻放一个物块B(V A＝2V B)，A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示．若将物块B单独放入此液体中，它静止时将()A．悬浮 B．漂浮C．沉底 D．无法判断4．(2018·武汉)如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景．实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0 N、2.8 N和2.5 N．若盐水的密度为1.2×103 kg/m3，则下列结论正确的是()A．物体A的密度为3.2×103 kg/m3B．实验乙中，物体A受到的拉力为1.0 NC．实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5 ND．实验丁中，容器底部受到的压力大于0.3 N5．(2018·襄阳)将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中静止(均未接触容器)，弹簧测力计两次示数相差0.8 N(ρ水＝1.0 g/cm3，ρ酒精＝0.8 g/cm3，g取10 N/kg)，则金属块的体积为________cm3.6．(2018·十堰)将一底面积为0.01 m2的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为________N，木块重力为________N，细线对木块的最大拉力为________N．(g取10 N/kg)7．(2018·杭州)“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器．“蛟龙号”体积约为30 m3，空载时质量约为22 t，最大荷载240 kg.(1)“蛟龙号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大？(2)若“蛟龙号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的，则至少注入多少立方米的水？(海水密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)8．(2018·深圳)在物理实验操作考核中，水平桌面上放置底面积为100 cm2的圆柱形容器(不计容器壁厚度)，内有12 cm的水(如图甲)，某考生用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体，从液面开始缓慢浸入水中，拉力F与圆柱体下表面到水面距离h的变化关系如图乙所示，当圆柱体下表面距液面为10 cm时，系圆柱体的细线恰好松开，圆柱体沉入容器底部(水未溢出)，如图丙所示．(g取10 N/kg)求：(1)圆柱体浸没在水中时所受到的浮力；(2)圆柱体的体积；(3)圆柱体沉入底部时，水对容器底部的压强．9．(2018·滨州)图甲是一盛有水的圆柱形容器，现置于水平桌面上，容器内水深为0.3 m，容器的底面积为0.04 m2，图乙是一质量均匀的塑料球，密度为0.2×103 kg/m3，(g取10 N/kg)求：(1)容器中水的质量；(2)距容器底部0.1 m处A点液体的压强；(3)把塑料球放入该容器中，用了16 N的力恰好使其完全浸没在水中，塑料球的重力多大？10．(RJ教材8下P56T5变式)水上救援往往需要打捞沉没的货物，我们将该情景简化为如图所示的物理过程，假设物体浸没在水深h＝0.5 m的容器底部(非密合)，现利用弹簧测力计将物体从水中匀速提出，当物体有一半体积露出水面时，弹簧测力计示数为3 N，当物体全部离开水面后，弹簧测力计示数为5 N，已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3.取g＝10 N/kg.则()A．物体在水面下上升的过程中所受浮力逐渐减小B．物体在容器底部时，受到的浮力为2 NC．物体在容器底部时，水对其底部的压强为5×104 PaD．物体的密度为1.25×103 kg/m3第11讲浮力基础得分训练1．C 2.C 3.A 4.D 5.浮力＞ 6.D7.7.21×1088．1 0.4 10－49.D 10.漂浮10 10－3导学提分训练例1 (1)ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 (2)F 甲＝F 乙＞F 丙 (3)m 甲＝m 乙＞m 丙 (4)p 甲＞p 乙＞p 丙 (5)p ′甲＞p ′乙＞p ′丙【变式训练1】 (1)ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 (2)m 甲＜m 乙＜m 丙 (3)m 甲＜m 乙＝m 丙 (4)F 甲＜F 乙＝F 丙 例2 3 不变 【变式训练2】 B 例3 2 0.16【变式训练3】 0.64 0.9×103例4 500 1.5 例5 D 例6 20 沉底 实验突破1①G －F 示 ②液体密度不变 ③物体排开液体的体积 ④物体排开液体的体积不变 ⑤液体的密度 ⑥液体密度不变⑦浸没在液体的不同深度 ⑧越大 ⑨体积 ⑩密度 ⑪液体中的体积越大、液体的密度越大例7 (1)1 竖直向上 (2)0.8 (3)C 、E (4)物体排开液体的体积 (5)增大 无关 (6)4×1030.8×103(7)C实验突破2①G －F 示 ②普遍性 ③大 小例8 (1)3.8 (2)1.4 AD (3)排开液体的重力 (4)A (5)能 (6)溢水杯未注满水(7)2.71×103课后提分训练第1课时练1．A 2.B 3.D 4.A 5.D 6.西瓜受到的浮力大于重力物体排开液体的体积 7.大于 变小 变小 8.30 0.75×1039.9×107不变 增大 10.0.2 20 变小11．10－40.1 0.8 12.13．①大 有关 ②0.3 ③丙、丁 ④1.2 ⑤1.2 ⑥等于14．(1)由图可知，物块未浸入水中时测力计示数为18 N ，故物块的重力为G ＝18 N (2)物块全部浸入水中时，测力计的示数为F ＝10 N 则在水中受到的浮力为：F 浮＝G －F ＝18 N －10 N ＝8 N (3)由F 浮＝ρ液gV 排得，物块的体积为：V 物＝V 排＝F 浮ρ水g ＝8 N 1.0×103 kg/m3×10 N/kg＝8×10－4 m 3物块的重力为G ，质量为：m 物＝G g ＝18 N10 N/kg＝1.8 kg 则物块的密度为：ρ物＝m 物V 物＝ 1.8 kg 8×10－4 m3＝2.25×103 kg/m 3教材变式题 15．D第2课时练1．C 2.C 3.B 4.D 5.400 6.15 9 6 7.(1)“蛟龙号”空载漂浮在水面时，根据漂浮条件可知潜水器受到浮力：F 浮＝G 空载＝m 空载g ＝22×103 kg×10 N/k g ＝2.2×105N(2)满载下沉时潜水器排开海水的体积：V 排＝V 船＝30 m 3 此时F 浮′＝ρ海gV 排＝1.0×103 kg/m 3×10N/kg×30 m 3＝3×105 N 满载总重力：G 满＝m 满g ＝(22×103 kg ＋240 kg)×10 N/k g ＝2.224×105N 则注入水的重力：G 注水＝F 浮′－G 满＝3×105 N －2.224×105 N ＝7.76×104N 由G ＝mg ＝ρgV 可得注入水的体积：V注入＝G 注入ρ水g ＝7.76×104 N 1.0×103 kg/m3×10 N/kg＝7.76 m 38.(1)由图乙可知，圆柱体未浸入水中时弹簧测力计读数F 1＝3 N ，圆柱体浸没在水中后弹簧测力计读数F 2＝2 N ，由称重法可得，圆柱体浸没在水中时所受到的浮力：F 浮＝F 1－F 2＝3 N －2 N ＝1 N (2)由F 浮＝ρ水gV 排得，圆柱体浸没时排开水的体积：V 排＝F 浮ρ水g ＝ 1 N 1.0×103 kg/m3×10 N/kg＝1×10－4 m 3＝100 cm 3因圆柱体浸没在水中，则圆柱体体积：V ＝V 排＝100 cm 3 (3)圆柱体未浸入水中时水的体积：V 水＝S 容·h ＝100 cm 2×12 c m ＝1200 cm 3 圆柱体沉入水底后，圆柱体与水的总体积：V 总＝V 水＋V ＝1200 cm 3＋100 cm 3＝1300 cm 3则圆柱体沉底后水的深度为：h ′＝V 总S 容＝1300 cm3100 cm3＝13 cm ＝0.13 m 此时水对容器底部的压强：p ＝ρ水gh ′＝1×103kg/m 3×10 N/kg×0.13 m ＝1.3×103Pa 9.(1)容器中水的体积：V ＝Sh ＝0.04 m 2×0.3 m ＝0.012 m 3由ρ＝m V可得水的质量：m ＝ρV ＝1×103 kg/m 3×0.012 m 3＝12 kg (2)距容器底部0.1 m 处A 点液体的压强：p ＝ρgh ＝1×103kg/m 3×10 N/kg×(0.3 m －0.1 m)＝2 000 Pa (3)设塑料球的体积为V ′，塑料球放入该容器中完全浸没在水中受到的浮力：F 浮＝ρ液gV 排＝ρ液gV ′ 塑料球的重力：G ＝m ′g ＝ρ塑V ′g 塑料球放入该容器中，用了16 N 的力恰好使其完全浸没在水中，对塑料球分析受力有：F 浮＝F＋G ρ液gV ′＝F ＋ρ塑V ′g ，即(ρ液g －ρ塑g )V ′＝F 代入数据，有：(1×103 kg/m 3×10 N/k g －0.2×103kg/m 3×10 N/kg)V ′＝16 N ，解得：V ′＝2×10－3m 3由ρ＝m V可得塑料球的质量：m 球＝ρ塑V ′＝0.2×103kg/m 3×2×10－3m 3＝0.4 kg 塑料球的重力：G 球＝m 球g ＝0.4 kg×10 N/k g ＝4 N教材变式题 10．D。
2019-2020年人教版物理八年级下册9.2液体的压强课时训练(word版)(有答案)
人教版物理八年级下册9.2液体压强课时训练一、选择题（每题四个选项中只有一个选项是正确的，共10题）1、如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将压强计的金属盒向上移动一段距离B．将压强计的金属盒向下移动一段距离C．将压强计的金属盒在原位置转动180°D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中2、装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图中描述正确的是A．B．C．D．3、某同学用如图装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是A．B．C．D．4、如右下图所示，甲乙两个相同的容器中分别盛有相同体积的水和酒精，若水对容器底的压强为p1，酒精对容器底的压强为p2，则下列说法正确的是（）A．p1＞p2 B．p1＜p2 C．p1=p2 D．无法确定5、如图，一支试管装有一部分水，当把这个试管倾斜时（水未流出），水对试管底部的压强（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定6、连通器在生产生活中有着广泛的应用，图中利用连通器原理的有（）A．只有(1)（2）B．只有（4）C．只有（1）（3）（4 ）D．（1）（2）（3）（4）7、如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，现甲、乙两容器内装有水，且水面相平．当阀门K打开后，管中的水将（）A．从乙流向甲B．从甲流向乙C．不流动D．无法判断8、如图所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压强A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大9、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（）A．ρ甲=ρ乙，F甲＜F乙B．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙10、如图所示，薄壁容器的底面积为s，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h．那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为（）A．G/S和G B．ρgh和G C．G/S和ρghS D．ρgh和ρghS二、填空题11、在东京玩具展上，一款能够上天、入地、下海的遥控玩具车吸引了众多观展者的目光，这款海陆空三栖遥控玩具车的自身重量仅为50g，该车下潜到水下10m深时，车身受到水的压强为_____Pa；该车继续下潜，受到的压强_____．（选填“增大”、“减小”、“不变”）（水的密度1.0×103kg/m3）12、在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记．这样做利用了_____原理，目的是保证两点在________．13、某圆柱形容器内装有10cm高的某种液体，已知液体对容器底的压强为800Pa，则该液体的密度为___________kg/m3．若把容器里的液体倒去3/5高度，则剩余液体的密度为________kg／m3，剩余液体对容器底的压强为___________Pa．（g取10N/kg）14、液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强_____，深度增加，液体的压强_____；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____.三、实验探究题15、在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，使用了如图甲所示的液体压强计．小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度、容器形状等因素有关．（1）使用前应检查装置是否漏气，在保证橡皮管与U形管导通良好的情况下，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）．（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状____（选填“有关”或“无关”）．（3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用图____、丙进行对比．（4）在图甲中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小____．16、两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压________ 大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是________ ：A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（2）小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：________ .（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水. ①你认为，小明的结论是________ （填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：________ .五、计算题17、植树节里．小情同学用图所示的水桶提了15L水给刚栽上的树苗浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1×10﹣3m2．（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）水对桶底的压强是多大？（2）提水时，人手受到的压强是多大？18、如图所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面积S=20cm2,求:(1)水对容器顶的压强(2)水对容器底的压强(3)水对容器底的压力?(g=10N/kg)人教版物理八年级下册9.2液体压强课时训练参考答案1、A 2、B3、D 4、A 5、B 6、C 7、C8、D9、D 10、D11、105增大12、连通器同一水平高度13、800kg/m3 800kg/m3 32014、相等增大越大15、漏气无关乙相等16、大于；B；压强计的气密性不好；不可靠的；金属盒在两种液体中的深度不同17、（1）3000Pa（2）1.6×105Pa18、（1）4×103Pa；（2）10000Pa；（3）20N．。
2019-2020学年度届中考物理复习 第七单元 压强 浮力 第11课时 液体的压强课时训练(数理化网)
——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度届中考物理复习第七单元压强浮力第11课时液体的压强课时训练(数理化网)______年______月______日____________________部门一、选择题1．[20xx·威海]关于压力和压强，下列说法正确的是( )A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C．大气压强随着海拔的增加而增大D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大2．连通器在生活有着广泛的应用，如图K11－1所示的实例中，没有利用连通器原理的是( )图K11－1图K11－23．[20xx·烟台]在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图K11－2所示)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸变化程度，探究液体压强规律。
图K11－3中描述的几种橡皮膜的变化情况正确的是( )图K11－34．[20xx·温州]用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图K11－4所示)。
下列问题中可以用该装置探究的是( )①液体压强是否与液体的深度有关；②液体压强是否与液体的密度有关；③液体是否对容器的底部产生压强；④液体是否对容器的侧壁产生压强。
图K11－4A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．[20xx·乌鲁]木齐我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于(ρ水＝1.0×103kg/m3，g 取10N/kg)( )A．2km高的水柱产生的压强B．4km高的水柱产生的压强C．8km高的水柱产生的压强D．20km高的水柱产生的压强6．[20xx·东营]如图K11－5所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。
八年级物理第七章浮力课时训练(5课时)
八年级物理第七章浮力课时训练（5课时）要对知识真正的知晓就必需对知识停止活学活用，下面是查字典物理网为大家带来的浮力课时训练，希望大家经过这个能真正的对知识灵敏运用。
一、填空题1.一块橡皮掉入盛有水的杯中，它所遭到的浮力的施力物体是_____，浮力的方向总是_____.2.浸没在液体中的物体遭到竖直向上的压力比向下的压力_____，这个_____就是液体对物体的浮力，发生浮力的基本缘由是_____.3.用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20N，当把这个物块的一局部浸在水中时，弹簧秤的示数为16N，这时物块遭到的浮力是_____N.假定将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15N，这时弹簧秤的示数将变为_____N.4.一个物体的体积为200cm3，将其体积的二分之一浸没在水中时，它遭到的浮力是_____全部浸没在水中时，被排开的水所受的重力是_____N.5.判别一个物体放在水中是上浮还是下沉，可依据这个物体的密度，假设物体的密度大于水的密度那么_____;假设物体的密度小于水的密度那么_____.吃饭时，汤盆里的油总是浮在最下面，这是由于______________.6.将密度计先后浸入盐水、清水和油中，在这三种液体中密度计所受浮力的大小F盐、F水、F油之间的关系是F盐_____F 水_____F油在此三种状况中密度计浸入液体的深度h盐_____h水_____h油(填大于小于或等于).7.一个皮球重2N浮在水面上，有一半浸入水中，这时皮球所受的浮力为_____N，假定用力把皮球全部按入水中时，那么皮球所受浮力为_____N.8.一个鸡蛋悬浮在盛有盐水的杯中，如今往杯中参与纯水，这时悬浮在水中的鸡蛋将逐渐_____，假设往杯中继续加盐使其溶化，鸡蛋将逐渐_____.9.A、B和C三集体积相反而资料不同的实心球放入盛有液体的容器中，各球所处位置如图1326所示，从而可以判别_____球的密度最大，_____球遭到的浮力最小，A球遭到的浮力_____B球遭到的浮力.(填小于大于或等于)二、判别题10.由于海水的密度比河水大，所以轮船在海里比在河里遭到的浮力大.11.密度不等、质量相等的两个物体均浮在水面上，它们遭到的浮力一定相等.12.把一石块抛入某一液体内，它在下沉的进程中，所受浮力逐渐减小.13.决议浮力大小的要素是液体的密度和浸入液体的体积.14.物体的体积大，浸在液体中时遭到的浮力一定大.三、选择题15.在抗洪救灾中，大堤上许多战士在迷彩军服外穿黄色的厚厚的背心，它的主要作用是A.有相似棉衣的御寒作用B.增加相互之间碰撞时遭到的损伤C.有同伴之间的识别作用D.有被风浪卷到河里时添加人的浮力，起救生作用16.一个密度平均的物体漂浮在某液体的外表上，假设把这个物体截成大小不等的两块，再放入该液体中，那么A.大小两块均漂浮在液面上B.大块下沉，小块悬浮在液体中C.大块悬浮在液体中，小块漂浮在液面上D.大块下沉，小块漂浮在液面上17.一个水桶重10N，装满水重30N，挂在测力计上，然后把水桶全部浸没在水中，测力计的示数A.大于10N，小于30NB.小于10NC.大于30ND.无法判定18.饺子刚下锅时沉入水底，煮熟后会漂起来，是由于A.饺子的重力减小了B.饺子的重力和浮力都增大了C.饺子的重力不变，浮力增大查字典物理网为大家引荐的浮力课时训练，大家细心阅读了吗?更多同步练习，尽在查字典物理网。
中考物理总复习 第一部分 基础复习 第11课时 压强液体的压强课后作业课件
第九页，共十五页。
13. （2017大连）小明在探究“液体压强的大小与液体深度和液 体密度的关系(guān xì)”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧 杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知ρ酒精＜ρ水＜ρ盐 水. （1）如图K1-11-9是U形管压强计. 实验前，为了检查探头与U形管之
间是否漏气，小明用手轻压探头的
橡皮膜，同时观察U形管两侧液面 ____________________________.
是否出现(chūxiàn)高度差
2021/12/9
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（2）在探究(tànjiū)“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录
的部分实验信息如下表：
实验 液体 液体深度
减7.小（了20_1__7压_营_强_口_(y_ā）q的iá沙n缘g) 发故坐. 上去比较舒服，是由于人坐在沙发
上时，沙发发生了________，增大了人的_________，从而减
小了沙发对人的________形. 变
受力面积
8. （2017绥化）一本重为4压N的强物理课本放在水平桌面上，与桌
面的接触面积为5×10-2 m2，则书对桌面的压强为________Pa.
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小明根据三次实验现象，并结合（2）中②的结论，得出了该探究 (tànjiū)结论. 请你简要说明他分析实验信息得出该探究结论的过
程.
在密度不同的液体(yètǐ)中，压强相同时，密度越大，液体(yètǐ)深 度越小，由此可推出：液体(yètǐ)深度相同时，密度越大，压强越 大.
由
可得，水的质量
m瓶水重=ρ和V厚=1度.0忽g略/c不m3计×，28则0 倒cm立3=放28置0 时g=矿0.泉28水瓶kg对，桌面的压力 F倒′立=放G水置=m时水g矿=0泉.2水8 瓶kg对×桌10面N的/k压g=强2.8 N，
2019届中考物理复习第七单元压强浮力第10课时压强课时训练
课时训练 ( 十)压强一、选择题F1．对于压强p＝S，以下说法正确的选项是()A．压强跟受力面积成正比B．压强跟受力面积成反比C．压强跟压力成正比D．在压力相同的状况下，压强与受力面积成反比2． [20 17·德州 ] 如图 K10－ 1 所示的四个实例中，属于增大压强的是()图 K10－13．如图K10－ 2 是两扇玻璃窗的表示图。
右侧的一扇被一块飞来的石头击裂，左侧相同的窗户被与石优等重的网球以相同的速度击中却没有裂，其主要原由是()A．石头对玻璃撞击时动能较大B．网球对玻璃撞击力较大C．石头对玻璃的压强较大D．网球对玻璃的压强较大图 K10－ 2图 K10－ 34．如图K10－ 3 所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、 B，把它们并排竖放在水平川面上，则两圆柱体 A、 B 对水平川面的压强之比是 ( )A．8∶1B．4∶3C．4∶1D．1∶25．[2017 ·随州 ] 如图 K10－ 4 所示，在水平桌面上直立着三个柱状物甲、乙、丙，均为实心匀质，它们的高度均为 h，甲、乙、丙的底面分别是半径为R 的圆面、边长为 a 的正方形、半径为r 的圆面。
已知：2R＞ a＞ 2r ，它们对桌面的压强 p 甲＝ p 乙＝ p 丙，则甲、乙、丙资料的密度比较，正确的选项是()图 K10－4 A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙图 K10－56．如图 K10－ 5 所示，质地平均、粗细相同的实心圆柱体对地面的压强之比p A∶p B＝1∶3，则以下说法正确的选项是(A．它们的高度之比h A∶h B＝3∶2B．它们的高度之比h A∶h B＝3∶4A、B 放在水平川面上，已知它们的密度之比 )ρ A：ρ B＝1∶2，C．它们的质量之比D．它们的质量之比m A∶m B＝2∶3 m A∶m B＝1∶3二、填空题7．如图 K10－6 所示，水平桌面上是两块完整相同的砖块甲和乙( 砖块各表面粗拙程度相同) ，甲平放、乙竖放，水平推进甲、乙，使它们分别以 0.1m/s 、0.2m/s 的速度做匀速直线运动。
【2019最新】八年级物理下册10、2液体的压强课时训练苏科版
【2019最新】八年级物理下册10、2液体的压强课时训练苏科版[学习目标]1．通过观察知道液体对容器的底部有压强2．探究影响液体内部压强大小的因素[课前准备]1．压力的作用效果与哪些因素有关？用什么物理量来表示压力的作用效果。
2．在一个两端开口的圆筒下紧紧扎一块橡皮膜，然后在筒中注水，你将会看到橡皮膜的形状有什么变化？这个现象说明了什么？[课堂例题]例1在如图所示的装有水的容器中，A、B、C三点所受到水压强P A、P B、P C之间的关系为 ( )A、P B＞P A P A=P CB、P B＞P A P A＞P CC、P B=P A P A=P CD、P B=P A P A＞P C分析容器内装有水时，无论在水中还是在与水接触的侧壁、底部、上部，都受到水的压强，压强的大小都由液体密度和深度决定。
求解液体内部压强的关键是深度h。
要记住，深度是观察点与自由表面之间的竖直距离。
本题中，水的自由表面在D处。
图中A、B在同一高度，与D之间的竖直方向距离相同，h相等，所以P A=P B。
C点在A、B的上方，与D之间的竖直方向距离较小，也就是深度h较小，所以P C＜P A。
结论是选项D正确。
不要误认为A、C 两点均在容器的上底处，其上方没有水，所以不受水的压强。
应当清楚，在容器内与水接触的各部分均受水的压强，也均由液体密度和深度决定。
如果在A点或C点开一个小孔，可看到容器中的水会从孔中喷出。
解答D例2 水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部产生的压强将（）A、增大；B、减小；C、先增大后减小；D、先减小后增大分析：如果你认为加入水后盐水的密度减小，所以对容器底的压强将减小，选择了B，那么你忽略了液面在上升这一问题；由于容器底所支撑的液体的重量在增大，而受力面积保持不变，所以液体对容器底部的压强将增大。
答案 A[训练与检测]1．液体由于受到重力所产生的压强的大小由________和 _________来决定, 跟液体本身受到的重力大小__________关。
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课时训练(十一) 液体的压强
一、选择题
1．[2018·威海]关于压力和压强，下列说法正确的是( )
A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大
B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力
C．大气压强随着海拔的增加而增大
D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大
2．连通器在生活有着广泛的应用，如图K11－1所示的实例中，没有利用连通器原理的是( )
图K11－1
图K11－2
3．[2018·烟台]在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图K11－2所示)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸变化程度，探究液体压强规律。
图K11－3中描述的几种橡皮膜的变化情况正确的是( )
图K11－3
4．[2018·温州]用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图K11－4所示)。
下列问题中可以用该装置探究的是( )
①液体压强是否与液体的深度有关；②液体压强是否与液体的密度有关；③液体是否对容器的底部产生压强；④液体是否对容器的侧壁产生压强。
图K11－4
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
5．[2018·乌鲁]木齐我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压
力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)( ) A．2km高的水柱产生的压强
B．4km高的水柱产生的压强
C．8km高的水柱产生的压强
D．20km高的水柱产生的压强
6．[2018·东营]如图K11－5所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。
在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为( )
图K11－5
A．p甲<p乙B．p甲>p乙
C．p甲＝p乙D．条件不足，无法判断
7．[2018·杭州]如图K11－6所示，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水未溢出)，三个容器底部受到的水的压强( )
图K11－6
A．甲最大
B．乙最大
C．丙最大
D．一样大
二、填空题
8．[2018·甘孜]州随着夏季汛期的到来，水库水位持续上涨。
水位上涨过程中，水对坝底的压强________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
当水库水深达到50m时，坝底受到水的压强是______Pa。
(g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)
9．[2018·凉山]州如图K11－7所示，水对试管底部产生的压强为________Pa。
如果将试管由竖直变为倾斜且与水平方向成30°夹角，则试管底部受到水的压强会________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)
K11－7
K11－8
10．[2018·无锡]如图K11－8所示是甲、乙两种液体质量和体积的关系图像，则甲液体的密度为________g/cm3，将体积相等的这两种液体分别倒入相同的容器中，则________(选填“甲”或“乙”)液体对容器底部的压强大。
三、实验探究题
11．[2018·荆州]改编如图K11－9所示，用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”。
图K11－9
(1)甲图所示压强计是通过U 形管中水面的________来反映被测压强的大小。
(2)比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强________。
(3)在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的酒精，其他条件不变，则可以观察到U 形管两边水面的高度
差将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(ρ酒精＝0.8×103kg/m 3
)
(4)若在第(3)问中，乙图中U 形管左右两侧水面的高度差h ＝5cm ，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为________Pa 。
(g 取10N/kg)
四、计算题
12．[2018·兰州]如图K11－10所示，质量为500g 的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80cm 2
，内
装1.5L 的水，已知g 取10N/kg ，ρ水＝1.0×103kg/m 3
，求：
(1)容器对水平地面的压强。
(2)水对容器底部的压力。
图K11－10
13．[2018·云南]目前，世界上能够制造潜水深度6000m 潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯，我国研制的“蛟龙号”潜水器曾经载人深潜7062m ，创造了世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录，
ρ海水取1.0×103kg/m 3
，求：
(1)在7000m 的深度，潜水器受到的海水压强为多少。
(2)若“蛟龙号”上有一个50cm 2
的观察窗，在7000m 深度处观察窗受到的海水压力为多大。
(3)若“蛟龙号”从7000m 深度上浮至水面用时6小时56分40秒，则它上浮的平均速度为多少。
参考答案
1．D 2.B 3.B
4．B [解析] 当在容器两部分中装入不同深度的同种液体时，可以通过观察橡皮膜凹凸方向探究液体压强与液体深度的关系；当装入相同深度、不同密度的液体时，可以通过观察橡皮膜凹凸方向探究液体压强与液体密度的关系；当在容器任一部分装入液体时，可以通过观察橡皮膜是否凹凸探究液体是否对容器侧壁产生压强。
5．D [解析] 由题意可得F
S
＝ρ
水gh ，即8×108
N 4 m
2
＝1×103 kg/m 3
×10 N/kg×h，解得h ＝20000 m ＝20 km 。
6．A [解析] 若A 、B 两点的压强相等，则A 、B 两点上方液体的质量相等。
由题图可以知道：A 点上方液
体体积大于B 点上方液体体积，根据ρ＝m
V
可以知道：ρ
甲
＜ρ
乙。
因为A 、B 两点到容器底的距离相等，则A 、
B 两点下方液体体积相等，V 甲′＝V 乙′，则有m 甲′＜m 乙′，所以m 甲总＜m 乙总，G 甲总＜G 乙总，p 甲＜p 乙。
7．A [解析] 三个容器装入相同质量的水，因容器的底面积相等，所以，三个容器内水的深度关系为h 甲
＞h 乙＞h 丙，由p ＝ρgh 可知，容器底部受到水的压强关系为p 甲＞p 乙＞p 丙。
8．增大 5×105 9.1×103
减小 10．1 甲
[解析] 从图像上找到一组甲液体对应的质量和体积的数值，根据密度计算公式得：ρ
甲
＝
m 甲V 甲＝50 g 50 cm
＝1 g/cm 3。
体积相等的这两种液体倒入相同的容器中，液体深度相同；从图像判断甲的密度比乙大，因而根据p ＝ρgh 可知甲液体对容器底部的压强大。
11．(1)高度差 (2)相等 (3)变小 (4)500
[解析] (4)橡皮管内气体的压强与大气压之差Δp ＝ρ水Δhg ＝1.0×103 kg/m 3
×0.05 m×10 N/kg＝500 Pa 。
12．解：(1)m 水＝ρ水V 水＝1.0×103 kg/m 3×1.5×10－3 m 3
＝1.5 kg ， F ＝G ＝m 总g ＝(m 容＋m 水)g ＝(0.5 kg ＋1.5 kg)×10 N/kg＝20 N ，
容器对水平地面的压强p ＝F S ＝20 N 80×10－4 m
2＝2.5×103
Pa 。
(2)水对容器底部的压强p 水＝ρ水gh ＝1.0×103
kg/m 3
×10 N/kg ×0.1 m＝103
Pa ，
水对容器底部的压力F 水＝p 水S ＝103 Pa×80×10－4 m 2
＝8 N 。
13．解：(1)潜水器受到的海水压强p ＝ρ海水gh ＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg×7000 m＝7×107
Pa 。
(2)观察窗受到的海水压力F ＝pS ＝7×107 Pa×50×10－4 m 2＝3.5×105
N 。
(3)上浮时间t ＝6小时56分40秒＝6×3600 s＋56×60 s＋40 s ＝25000 s ， 上浮的平均速度v ＝s t ＝7000 m
25000 s ＝0.28 m/s 。