二级考试第三大题总结(伍老师)
计算机二级答题技巧总结
计算机二级答题技巧总结一、选择题答题技巧选择题在计算机二级考试中占有一定比重，掌握好答题技巧能够有效提高答题准确率。
以下是一些关键技巧：1. 仔细阅读题目在答题前，要仔细阅读每个选择题的题目，并理解题目的要求和限制。
2. 排除法如果有多个选项，在犹豫不决时，可以通过排除法来缩小选择范围。
将明显错误或不相关的选项排除，提高猜对答案的几率。
3. 分析关键词在选择题中，通常会有一些关键词或者限定词，如“必须”、“不包括”等。
要仔细分析这些关键词，将其与选项进行对比，找出正确答案。
4. 注意题目要求有些选择题会要求选择“最佳”答案或“最适合”答案，而不仅仅是一个正确答案。
特别要注意这类题目的要求，在做出选择前要仔细衡量选项。
二、填空题答题技巧填空题是计算机二级考试中常见的题型，以下是一些填空题答题技巧：1. 定位关键词阅读填空题时，要注意寻找关键词，比如问题中提到的特定术语、数字或关键概念。
这将有助于定位到正确的答案位置。
2. 确保答案完整填空题的答案通常是一个短语、单词或数字。
在填写答案之前，要确保答案完整，并满足题目的要求。
3. 上下文连贯性填空题涉及到的答案通常需要与其上下文相互关联，要保证答案的逻辑连贯性，理解答案与题目的衔接关系。
4. 注意格式要求填空题有时需要按照特定的格式填写答案，如日期、单位、符号等。
要仔细阅读题目要求，并按照要求填写答案。
三、实操题答题技巧实操题是考察学生实际操作能力的题目，以下是一些实操题答题技巧：1. 重点复习操作步骤实操题通常是根据具体的操作步骤来回答问题的，因此，要重点复习各种操作的步骤，掌握每个步骤的要点。
2. 实践操作通过实际操作来加深对操作步骤的理解和记忆。
在答题前，可以先在电脑上进行模拟操作，熟悉各种操作的界面和操作方式。
3. 注意细节在实操题中，细节的处理往往是得分的关键。
要注意各种细节要求，如文件保存格式、快捷键的使用等。
4. 时间管理实操题需要一定的操作时间，为了保证答题顺利完成，要合理安排每个操作步骤的时间，避免因时间不足而草率操作或无法完成任务。
二级公共基础知识考点总结
总结第一章 结 算法1 算法 算法是指解题方案 准确而完整 描述。
算法 包括（1）可行性 针对实际问题设计 算法，总是在某个定计算工具上执行，往往要受到计算工具 限制，使执行结果产生偏差。
（2）确定性 算法中每一步骤都必须有明确定义，不充许有模棱两可 解释，不允许有多义性。
（3）有穷性 算法必须能在有限 时间内做完，即能在执行有限个步骤后终止，包括合理执行时间 含义。
（4）拥有足够 情报 拥有足够 输入。
2 算法 算法 要包括时间 间 算法 时间 是指执行算法 要 计算工作量(即算法执行 中 算 执行次 )。
算法 间 是指执行 个算法 要 内存 间。
时间 间 有必 关系。
3结 存 结结 是 间 关系 结 ， 在计算 中 存关。
存 结 （ 理结）是指 结 在计算 存 间中 存放形式。
一 结 要可 多 存 结 ， 存 结 有 （包括 性结 性结 ）。
而 不 存 结 ， 理 是不 。
4 性 存 结 性 存 结 具有 两个1) 性 中 有存 间是连续2) 性 中 在存 间中是 次存放在 设计 中， 定义一个一 性 存间5 栈 队列( 性结)1 栈栈是限定在一 行 入性 。
在栈中，允许 入 一 栈 ，不允许 入一 栈。
指针t op指 栈， 指针bot tom指向栈 。
top-bottom 对 加1即 栈中 个。
栈是 后 后 ， 栈 指针t op 栈中情 ，而不须 指针bott om。
栈具有 作。
2 队列队列是指允许在一 行 入 而在 一 行 性 。
允许 入 一 队 ， 一个指针rear指向队 ，允许 一（ 队 ）， 一个指针fr ont指向 一个 。
2024年二级建造师考试单选题得分技巧总结
2024年二级建造师考试单选题得分技巧总结1.熟悉考纲：详细了解考试大纲和考试要求，明确每个知识点的重要性、难度和出现频率，有针对性地进行复习。
2.掌握基础知识：巩固扎实的基础知识是解答单选题的基础，要牢牢掌握相关的理论知识、概念和公式，不能出现基本概念模糊或者公式记错的情况。
3.理解题意：认真阅读题目，了解题目的要求和背景信息，从整体上把握题意，不要急于做题，避免出现仓促答题导致的错误。
4.排除干扰项：认真分析选项，排除明显错误或与题目无关的选项，缩小范围，提高选对的概率。
一些常用的排除方法包括：排除绝对化的干扰项、排除绝对规定或否定的干扰项、排除过于细节的干扰项等。
5.利用联想记忆：有些题目涉及到较多的概念或理论，可以通过联想记忆的方式帮助记忆和理解。
将不同的知识点进行联系，形成一个完整的知识体系，有助于更好地理解和应用。
6.学会分析题目类型：总结各种类型的单选题，了解它们的特点和解题方法，熟练运用相应的解题技巧，提高解题速度和准确度。
7.刻意练习：通过大量的练习题，熟悉考试题型和难度，掌握解题的技巧和方法。
可以选择模拟试题或历年真题进行练习，增加对考试的信心和熟悉度。
8.时间控制：在解题过程中，要合理安排时间，不要过于纠结于某一道题目，以免影响其他题目的答题时间。
可以采取跳过难题、先答易题的方法，合理分配答题时间。
9.不轻信直觉：遇到比较难的题目，不要凭直觉盲目选择答案，要认真思考和分析，结合实际情况进行选择。
有时直觉不一定是正确的，需要经过深思熟虑后再做决策。
总之，要做好二级建造师考试的单选题，必须要有扎实的基础知识和综合能力，且掌握一定的解题技巧和方法。
通过有针对性的复习和大量的练习，相信能够在考试中取得好成绩。
2024年二级建造师考试单选题得分技巧总结
2024年二级建造师考试单选题得分技巧总结1. 仔细阅读题目：首先，在回答单选题时，应该仔细阅读题目，理解题目的意思。
了解题目的背景和要求，明确要求回答的问题。
2. 掌握相关知识点：在回答单选题时，要掌握相关的知识点。
建造师考试是一个综合性的考试，考察的内容非常广泛，所以考生要有一定的广度和深度去学习相关的知识，做到知识点全面、熟悉。
3. 多做练习题：在备考阶段，要多做一些练习题，通过练习题的训练，加强对知识点的理解和应用，提高做题的准确率和速度。
4. 分析选项：在回答单选题时，要仔细分析选项。
有些题目的选项可能非常接近，容易混淆，所以要注意选项的不同之处，找到正确答案。
5. 排除错误选项：在回答单选题时，可以通过排除错误选项的方法，找到正确答案。
有些选项明显错误，与题目不符，可以先排除掉，然后再从剩下的选项中选择正确答案。
6. 考虑背景信息：在回答单选题时，要考虑题目中的背景信息。
有些题目给出了一些相关的背景信息，可以通过这些信息来判断正确答案。
7. 注意关键词：在回答单选题时，要注意题目中的关键词。
有些题目中会出现一些关键词，通过这些关键词可以找到正确答案。
8. 理解题意：在回答单选题时，要理解题目的意思。
有些题目可能涉及到一些概念性的问题，要理解这些概念的含义，才能正确回答题目。
9. 注意题干和选项之间的逻辑关系：在回答单选题时，要注意题干和选项之间的逻辑关系。
有些题目中，选项可能涉及到一些比较或是对比的关系，要注意理解这种逻辑关系，才能选择正确答案。
10. 不要武断选择：在回答单选题时，不要武断选择答案。
要根据题目要求，使用合适的方法和技巧，仔细分析选项，选择正确答案。
总之，做好单选题需要有全面的知识储备和灵活运用的能力，需要有深入的思考和准确的判断。
通过不断练习和总结，提高解题能力和正确率，才能取得好的成绩。
企业培训师(二级)题库考点(强化练习)
企业培训师（二级）题库考点（强化练习）1、问答题课堂培训中知识点之间过渡的方法有哪些？正确答案：（1）关联词过渡。
（2）声音过渡：运用声音的变化实行过渡：比如音量的变化、速度的变化等。
只是声音的变（江南博哥）化要和“语言”连接起来。
（3）身体语言的过渡。
通过对身体语言的变化来实现过渡，比如由站到走、由走到站、从演讲桌后走出来等。
（4）设问过渡。
在需要过渡的地方设一个问题，通过问题来引导过渡。
2、问答题简述理论考试时间和难度如何把握？正确答案：一般来讲，理论考试的时间设计在1.5小时至2小时之间，出题的数量应综合考虑，使大部分的学生能在3/4左右时间完成答卷，留下一定的检查修改的时间。
出题数量不宜过少，以免失去考核的意义。
出题的难度和最终的考试得分针对不同的目的有不同的要求，一般可控制在2/3左右的学生得分在80-85左右，不宜过于简单，也不宜过于困难，要求能准确评价学员知识和技能的掌握程度。
3、多选培训项目流程实施过程中，考试与考核环节需要开展（）工作。
A、按培训大纲的要求，组织考试或考核；B、要求学员写出学习体会或技术总结、论文等；C、学员填写培训后能力测评表；D、进行培训成本分析。
正确答案：A, B, C4、多选下列课堂结尾，不当的表现是（）。
A、借口式结尾；B、过分谦虚式；C、重申主题式；D、歇斯底里式。
正确答案：A, B, D5、单选请问“媲美”的“媲”正确发音是（）。
A、pì；B、lí；C、lì；D、pí。
正确答案：A6、多选培训师情绪紧张有不同的来源，大致可有（）等几大类。
A、准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长；B、课程信息量不足；C、学员对课程期望值不高；D、开场破冰技巧准备不足。
正确答案：A, B, D7、单选请问“沸点”的“沸”字的正确发音是（）。
A、fú；B、fèi；C、fēi；D、fèn。
正确答案：B8、判断题在PowerPoint2010中，“动画”对象的顺序是不能设置的。
人力资源二级实操知识整理
人力资源二级实操知识整理第一章人力资源规划一、组织结构设计的程序（步骤）（09。
5 简答）和部门结构选择的方式答：组织结构设计的步骤为：①分析组织结构的影响因素（企业环境、企业规模、企业战略目标、信息沟通），选择最佳的组织结构模式；②根据所选的组织结构模式，将企业划分为不同的、相对独立的部门；③为各个部门选择合适的部门结构，进行组织机构设计；④将各个部门组合起来，形成特业的组织结构；⑤根据环境的变化不断调整组织结构。
部门结构选择的方式有：①以工作和任务为中心设计的部门组织结构可选择直线制、直线职能制、矩阵结构等模式；②以成果为中心设计的部门组织结构可选择事业部制和模拟分权制等模式；③以关系为中心设计的部门组织结构可选择分公司与总公司、子公司与母公司、企业集团等模式。
二、企业组织结构变革的程序（一）组织结构诊断 1、组织结构调查（系统反应组织结构的主要资料有：工作岗位说明书、组织体系图、管理业务流程图） 2、组织结构分析通过分析研究，明确现行组织结构存在的问题和缺陷，并为提出改进方案打下基础。
组织结构分析主要有三方面：（1）内外环境变化引起的企业经营战略和目标的改变：需要增加哪些新的职能？哪些原有职能需要加强？哪些陈旧职能可以取消或合并？（2）哪些是决定企业经营的关键性职能？明确后应置于组织结构的中心地位。
（3）分析各种职能的性质及类别。
即：产生成果的职能，如产品的制造、销售和开发；支援性职能，如质量和财务监督、教育和培训、法律咨询等；附属业务，如医务卫生、环境绿化及饮食供应等，有条件的可以实行社会化；还有高层领导工作，其性质与上述各类不同。
通过分析职能的性质和类别，要使成果性职能的位置，配置在非成果性职能之上。
3、组织决策分析为了实现企业目标，组织应当有哪些决策要做？是何种类别的决策？这些决策各由哪个管理层次来做？决策制定涉及哪些有关部门？谁是决策的负责人及参与者？决策做出后应通知哪些部门？在分析决策应当放在哪个层次或部门时，要考虑的因素有：（1）决策影响的时间。
人力资源管理师二级第三版简答、综合题相关知识点整理
⼈⼒资源管理师⼆级第三版简答、综合题相关知识点整理第⼀章1．管理幅度是影响组织层次的重要因素，所以影响管理幅度的因素也必将影响到管理层次的设计。
其主要影响因素包括：第⼀：⼯作的性质。
⼯作的复杂程度越⾼，变化性越⼤，管理幅度就⼩；反之则越⼤。
第⼆：⼈员素质情况。
领导具有较强的⼯作能⼒、组织能⼒、理解能⼒、协调能⼒，管理幅度可以适当加⼤；反之，必须降低管理幅度。
如果下级受过良好的训练，能够独⽴完成⼯作任务，同样管理幅度可以加⼤；反之应降低幅度。
第三：管理业务标准化程度。
如果作业程序标准化程度越⾼，管理幅度可越⼤；如果作业程序标准化程度越低，则管理幅度越⼩。
第四：授权的程度。
对于善于分权的领导者，可以设置较宽的管理幅度；⽽对于善于集权的领导者，管理幅度就应该窄些。
第五：管理信息系统的先进程度。
如果组织的管理信息系统越先进，则管理幅度可加⼤；反之则应见笑。
此外，组织的凝聚⼒、组织变⾰的速度、⼈员分布的相近性等，对管理幅度的设计也有很⼤的影响，在进⾏部门设计时⼀定要加以重视。
2．⼀般企业组织的管理层次设计可以按以下步骤和⽅法进⾏：（1）按照企业的纵向职能分⼯，确定企业的管理层次。
（2）有效的管理幅度与管理层次成反⽐。
因此，企业在管理幅度确定的情况下，可以计算出具体的管理层次；（3）选择具体的管理层次；（4）对个别管理层次做出调整。
3．企业组织结果变⾰的征兆，怎么去变⾰，如何应对变⾰中的阻⼒？企业组织结构变⾰的征兆：（1）企业经营业绩下降。
如市场占有率缩⼩，产品质量下降、成本增加、顾客意见增多等。
（2）组织结构本⾝病症的显露，如决策迟缓、指挥不灵、信息不畅、机构臃肿等。
（3）员⼯⼠⽓低落，不满情绪增加，合理化建议减少，员⼯的旷⼯率、病假率、离职率增⾼等。
企业组织结构变⾰的⽅式（1）改良式变⾰。
（2）爆破式变⾰。
（3）计划式变⾰。
排除组织结构变⾰的阻⼒：（1）让员⼯参加组织变⾰的调查、诊断和计划，使他们充分认识变⾰的必要性和变⾰的责任感。
计算机二级常见解题方法总结
计算机二级常见解题方法总结计算机技术的快速发展和普及，使得计算机二级考试的难度和竞争变得越来越激烈。
为了能够顺利通过这一考试，掌握一些常见的解题方法和技巧显得尤为重要。
本文将总结计算机二级常见解题方法，帮助读者更好地应对考试。
一、选择题解题方法选择题在计算机二级考试中占据很大的比重，因此掌握解答选择题的方法非常关键。
1. 首先，通读题目，仔细理解题意。
确保自己对题目要求有清晰的认识。
2. 排除法。
有时候，选项中会出现一些明显错误或不符合题意的选项，可以先将这些选项排除掉，然后再做选择。
3. 对比法。
有些题目中会给出多个类似的选项，这时候需要仔细观察它们之间的差异，从而找出正确答案。
4. 关键词法。
有时候题目中会出现一些关键词，这些关键词往往能够帮助我们找到正确的答案。
二、编程题解题方法编程题是计算机二级考试中较为难以应对的部分，需要灵活运用编程知识和技巧。
1. 首先，读懂题目，明确题目要求。
理解题目要求是解决问题的第一步。
2. 设计算法。
根据题目要求，设计合适的算法来解决问题。
可以选择递归、循环等不同的算法思路。
3. 编码实现。
根据设计好的算法，使用合适的编程语言将解决方案编码实现。
4. 调试与优化。
编码完成后，进行调试，找出可能存在的问题，并对代码进行优化，提高代码的质量与效率。
三、填空题解题方法填空题是计算机二级考试中常见的题型，需要对所学知识有全面的掌握。
1. 仔细阅读题目，理解每个空格的意义和要求。
2. 利用上下文的提示和已知信息，推理出合适的答案。
3. 根据题目要求，选择合适的数据类型、表达式等填入空格。
4. 检查填写的答案，确保与题目要求一致，没有错误。
四、应用题解题方法应用题是计算机二级考试中较为综合的题型，需要将所学知识与实际问题相结合。
1. 首先，仔细阅读题目，理解问题的背景和要求。
2. 分析问题，确定解题思路。
可以借助流程图或伪代码来帮助思考和规划解题过程。
3. 设计算法，根据题目要求和问题特点，设计合适的算法来解决问题。
人力资源管理师二级实操综合问答总结
第一章第二章第三章人力资源规划综合分析题1、组织结构的问题及变革案例原有组织结构存在的问题：①三个高层管理者分权不当，由总经理直接领导产品生产，总经理不能集中精力考虑企业管理的战略问题和外部环境研究。
同时，总经理所管辖的这些部门较难与其他两位副总经理所主管的部门进行协调；而副总经理主管的部门之间也很难相互协调，难以适应市场的变化。
②权力过于集中于上层领导，各生产部门缺乏必要的生产经营自主权。
③各职能与业务部门缺乏合理分工，使生产经营的连贯性不够，很难根据客户需求研发产品，并有效地进行生产、销售。
为保证变革顺利进行，应该采取哪些相应措施？1实行系统管理，把职能性质相近或工作关系密切的部门归类，成立各个管理子系统，分别由各副总经理（副厂长、部长等）负责管辖。
（系统管理）2设立一些必要的委员会及会议来实现协调。
（设立委员会）3创造协调的环境，提高管理人员的全局观念，增加相互间的共同语言。
（全局观念）4让员工参加组织变革的调查、诊断和计划，使他们充分认识变革的必要性和变革的责任感。
（员工参与）5大力推行与组织变革相适应的人员培训计划，使员工掌握新的业务知识和技能，适应变革后的工作岗位。
（人员培训）6大胆起用年富力强和具有开拓创新精神的人才，从组织方面减少变革的阻力。
（起用新人）2、结合留住人才措施策略1从企业自身定位来考虑，企业招聘人才时，除了要考虑所招聘的人才是否符合本企业的企业信念和企业文化，更重要的是要考虑所招聘的是否是企业发展所需要的人才。
如果企业自身定位不清楚，那么对于招聘的方向自然相对模糊。
2对于所招聘的人才要做到用而不疑，疑而不用，并给与广泛的自主权利。
自主的计划、资源的运用，可使人才有责任心，也可以满足他们的成就感；3为人才设计职业发展计划，把适合的人放在适合的位置，使之能够人尽其才、才尽其用，不要使人才感到无所施事。
还要为人才提供施展抱负的舞台，使其永远面临挑战。
4对人才，要结合市场实际，给予与其学识、能力、岗位相适应的工资和福利待遇，充分满足其个人生存的基本需求。
人力资源管理师二级第三章技能题总结
6、具有引导学员自我学习的能力
7、善于课堂上发现问题并解决问题
8、积累与培训内容相关的案例与材料
9、掌握培训内容所涉及的一切相关前沿问题
10、拥有培训热情和教学愿望
管理技能培训开发计划的形成
①企业管理系统的运行与绩效考核
外部培训资源的开发途径（手段）
①从大中专院校聘请教师
②聘请专职的培训师
③从顾问公司聘请培训顾问
④聘请本专业的专家、学者
⑤在网上寻找并联系培训讲师
培训师的选聘标准
1、具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识
2、对培训内容所涉及的问题应由实际工作经验
3、具有培训授课经验和技巧
4、能够熟练运用培训中所需要的培训教材与工具
1、企业战略分析
2、组织分析
3、任务分析
4、人员分析
①确定培训人员；
②明确员工差距；
③确定培训内容
5、员工职业生涯分析
制定培训规划应注意的问题
制定企业员工培训规划的每一个步骤都有侧重点，起草之应注意以下几个方面
1、制定培训的工体目标：依据企业的总体战略目标、企业人力资源的总体规划、企业培训的需求分析。
2、中层管理者培训：侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训，包括在服务意识、部门目标管理、绩效考核、成本控制、市场营销、人力资源开发与培训、员工激励、沟通技巧、领导艺术等方面实施有针对性的培训和英语培训
3、基层管理者培训：侧重于服务意识、绩效考核、目标考核、成本管理、质量管理与督导、投诉处理及业务流程、工作指导方法、工作改善方法、人际关系方法的培训，以使基层管理者剧本经营管理工作的基本素质
④外部聘请教师成本较高
国外常见的几种培训教学设计程序模式
人力资源二级考试技巧
一、人力资源二级考试技巧1.职业道德部分一共25道题, 转换后共计10分, 题型为单选加多选, 一般情况下, 多数人都能够答对, 关键在于选择的时候, 要以良好的职业道德准绳为标榜, 结合法律的角度去考虑, 不要选的太离谱, 看清题目后尽量往良好道德的公民应该达到的标准上靠。
2.理论部分这一部分是单项选择60道题, 多项选择40道题, 每道题目1分, 共计100分, 转换后是90分。
这个部分的题目, 就看你的基础知识了, 因为在这里可能会出现模棱两可的问题, 教材上的条条框框比较重要, 同时根据条条框框所做的判断更重要, 考试的时候, 这一部分会抠得比较细, 所以有时间多看书很重要, 看的过程中把各个知识点中的联系和区别弄清楚, 重在理解, 到最后如果你还没有准备好, 有一条捷径就是把每一章的条条框框理出, 整理好思路背下来, 但这样只是为了应付考试, 自己实际上学不到太多的东西, 而且分数不会太高。
所以最好把书本上的东西尽量熟悉。
3.技能部分技能部分包括简答题、计算题、方案设计题、案例分析题这四种种题型, 也是100分。
简答题的关键是看你有没有把每一章的条目理顺, 要整理出老师上课时说的一些重点内容, 然后把它列在纸上多看几次可以记住, 如果时间不多, 那么, 可以就按照书上题目的顺序把它背下来, 问题也不大, 关键是要记住关键词, 然后再顺着关键词往里边填东西。
计算题目, 核心是在审题严谨的基础上计算准确, 这当中, 练习是一个很重要的环节, 一般只要是把书上的题弄懂, 并且隔一段时间就把题拿来再做一次, 巩固记忆, 就可以了, 这个考试应该是比较简单的一个环节。
对于方案设计题目, 关键是建立在原理或者说原则的基础上, 也就是教材中的概念。
例如, 设计工作说明书, 12个要素是核心, 而每个要素中的具体项目是次要, 所以, 在设计方案或者是拟定模拟制度时, 一定要结合书上二、人力资源二级学习技巧第一周: 死磕书本1.手机、电脑关掉(很多人看看书, 看看手机, 注意力不集中, 可能看了两个小时, 什么也没看进去)2.拿出纸和笔(学习还是回归传统, 边看、边写、边思考, 这永远是最有效的学习方法)3、书中的重点, 用笔写在纸上(注意, 不是把重点抄在纸上, 而是把书中的语言转化为自己的语言, 最好把一句话总结出几个关键词, 写在纸上。
二级考试技巧最新版答案
二级考试技巧最新版答案在二级考试中，掌握一定的技巧对于提高考试成绩至关重要。
以下是一些经过验证的有效策略，可以帮助考生在考试中取得更好的成绩。
1. 熟悉考试大纲和题型。
在考试前，务必详细阅读考试大纲，了解考试涵盖的知识点和题型。
这样可以帮助你有针对性地复习，确保在考试中遇到的问题都在你的准备范围内。
2. 制定合理的复习计划。
根据考试大纲，将复习内容分解成小块，为每个部分分配合理的时间。
这样可以确保你有足够的时间来掌握所有必要的知识点。
3. 练习模拟题。
通过做模拟题，你可以熟悉考试的题型和难度，同时也能够检验自己的复习效果。
在练习过程中，注意分析错题，找出自己的薄弱环节，并针对性地加强复习。
4. 提高阅读速度和理解能力。
考试中，快速准确地阅读和理解题目是非常重要的。
在平时的复习中，可以通过阅读专业书籍、文章等方式来提高自己的阅读速度和理解能力。
5. 掌握时间管理技巧。
在考试中，合理分配时间对于完成所有题目至关重要。
建议在练习模拟题时就开始培养时间管理的习惯，例如，为每个部分设定时间限制，并在实际考试中严格遵守。
6. 注意审题。
在答题前，务必仔细阅读题目要求，确保自己完全理解了题目的意思。
这样可以避免因为误解题目而导致的错误。
7. 保持冷静和自信。
考试中，保持冷静和自信是非常重要的。
在考试前进行适当的放松，确保考试当天能够以最佳状态应对。
8. 检查答案。
在考试结束前，留出一些时间来检查你的答案。
检查时，重点关注那些你觉得不确定或者难度较大的题目。
通过以上技巧的运用，相信考生们能够在二级考试中取得优异的成绩。
记住，充分的准备和正确的策略是成功的关键。
二级考试专业能力知识点汇总.doc
二级考试专业能力知识点汇总第一章人力资源规划意分析内外坏境）：部门是一、组织结构设计的基木理论组织结构：是组织内部分丁•协作的基木形式或椎架。
组织结构是企业规模扩人的产物，事先规定管理对象、工作范I韦I和联络路线等事宜。
组织结构设计：是指以组织结构为核心的组织系统的整体设计工作。
它是企业总体设计的组成部组织设计虽然是一项操作性很强的工作，但是它要在企业组织理论的指导下进行的。
组织理论的发展：1.古典组织理论：以行政组织理论为依据，强调组织的刚性结构；2.近代组织理论：以行为科学为理论依据，它着重强调人的因索，从组织行为的角度來研究组织结构；3.现代组织理论：从行为科学屮分离出來，主要以权变管理理论为依据，它既吸收了以前各种组织理论的令效成果，又强调应按照企业血•临的内外部条件而灵活地进行组织设计。
组织理论的分类：静态和动态（静态是核心内容）组织设计的基木原则：1、任务与曰标原则：！_!标与手段的关系整体性破坏的弥补3、有效管理幅度原则：IT的影响4、集权与分权相结合的原稳定性与适应性相结合的原则专业分工和协作的原则：1实行系统管理，把职能性质相近或工作关系密切的部门归类，成立各个管理子系统，分别由各副总经理（副厂长、部门等）负责管辖；2、设立一些必要的委创造协调的环境，提高管理人员的全局观念，增加和互间的共同语言。
组织理论与组织设计理论的区别与关系：组织设计是在组织设计理论的指导下进行的，组织设计理论是企业组织理论的一部分。
1.前考被称为广义的组织理论或人组织理论，后考被称为狭义的、小组织理论2.前者包括组织运行的全部问题，后者主要研究企业组织结构的设计。
3.二者在外延上是不同的，从逻辑上讲，前者包括后者。
组织结构设计的程序（5步,注承担某种职能的载体，按一定的原则把它们组合起来就是组织结构。
1.分析组织结构的彩响因素，选择最佳的组织结构模武。
（企业坏境、企业规模、企业战略1_1标、信息沟通）2.根据所选的组织模式，将企业划分为不同的、相对独立的部门3.为各个部门选择合适设置。
2023年人力资源二级技能操作常考题目及答题要点
组织设计旳基本原则：任务与目旳、专业分工与协作、有效管理幅度、集权与分权相结合、稳定性与适应性相结合部门横向划分旳措施有哪些：从总体构造：自上而下、自下而上、业务流程——重要按对象和标志：按人数/时序/产品/地区/职能/顾客划分法超事业部组织构造旳长处：优：多事业部联合开发新产品，加紧研发进度；协调各事业部生产经营方向，灵活性和适应性；总经理集中重大战略性决策；利于培养杰出旳接班人。
缺：增长了管理层次，加大横、纵向协调与沟通，减少决策与执行效率；管理人员和管理成本增长旳问题改善岗位设计旳基本内容：1、岗位工作扩大化与丰富化（扩大化：横向、纵向。
丰富化：充实工作内容）2、岗位工作满负荷3、岗位工时工作制4、劳动环境旳优化（物质/自然）企业组织管理层次设计旳环节和措施：按纵向职能分工确定管理层次有效管理幅度与管理层次成反比选择详细旳管理层次对个别管理层次作出调整企业人力资源供不小于求：1、解雇差员工2、合并关闭臃肿机构3、鼓励提前退休或内退4、提高员工素质（轮训）5、加强培训，鼓励自谋职业6、减少工作时间减少工资7、多员工分担一种员工工作，按工作任务完毕量计发工资无领导小组旳类型和设计原则：开放式、两难式、排序选择型、资源争夺型、实际操作型原则：联络工作内容、难度适中、有一定旳冲突性制定企业人力资源规划旳基本程序：1、调查、搜集整顿信息2、根据实际确定规划期限，为预测准备精确旳资料3、采用定性定量相结合，定量为主旳措施对未来供求进行预测4、制定供求协调平衡旳计划，提出供求平衡旳措施5、人员规划旳评价与修正人力资源管理制度规划基本原则1、员工与企业利益结合，共同发展2、从内外环境和条件出发建立适合自身特点旳制度体系3、学习借鉴国外旳基础上创新4、遵照劳动法律法规5、与集体协议保持协调一致6、重视信息采集沟通，保证制度旳动态性企业人力资源规划狭义和广义：狭义：人员配置、人员补充、人员晋升广义：人员培训开发、员工薪酬鼓励、员工职业生涯规划、其他（劳动组织、员工援助、劳动卫生与安全生产计划等）企业人力资源规划旳内外部环境外部：经济、人口、科技、文化法律（就业、工时、最低工资、卫生、户籍等）内部：行业特性、发展战略、企业文化、自身旳人力资源及人力资源管理系统员工素质测评旳类型和重要原则选拔性、开发性（优势局限性）、诊断性（本源）、考核性原则：客观与主观/定性与定量/静态与动态/素质与绩效/分项与综合测评相结合员工素质测评旳构成横向：构造性要素（身体/心理）、行为环境要素、工作绩效要素纵向：测评内容、测评目旳、测评指标测评原则体系构建旳环节：处理两个问题：对需要测评旳人员素质旳要素进行分解；将每一种要素用规范化旳行为特性或表征进行描述与规定，这就是一种测评原则体系旳构建过程。
中学教师资格证 科目二选择题考察知识点
中学教师资格证科目二选择题考察知识点一、知识概述《中学教师资格证科目二选择题考察知识点》①基本定义：中学教师资格证科目二包含教育知识与能力等内容，选择题考察的知识点就是其中那些以选择题形式来测试考生掌握程度的知识，涵盖教育基础知识、中学教学、中学生学习心理等众多方面。
②重要程度：超级重要，如果想拿下科目二，得靠选择题稳稳拿分，奠定通过的基础，在整个考试中就像房子的地基。
③前置知识：需要有基本的教育概念理解能力，比如什么是教育目的、教育方法等基础知识。
还得对心理学的一些常见概念有点认识，例如感觉、知觉等。
④应用价值：实际教学中，这些知识点能帮助我们更好地理解学生、设计课程。
比如理解学生的学习心理，在日常教学里能因材施教。
二、知识体系①知识图谱：分布在教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育等章节里，贯穿整个科目二的内容，像一张网里的一个个节点。
②关联知识：和简答题、辨析题、材料分析题考察的知识都有关联，很多选择题的知识点会在其他题型里进一步考查。
③重难点分析：重点例如教育的基本规律、教学原则等，难点像学习理论中的建构主义等。
重点常考且分值高，难点是理解起来费点劲的地方。
④考点分析：在考试中选择题占将近一半的分值，考查方式就是给出题目和几个选项，让考生选出正确答案。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 教育基础知识里的“教育制度”，简单说就是国家制定的教育相关规则体系。
比如我国的九年义务教育制度，规定了孩子们要接受九年的教育。
- “课程标准”，是规定某一学科的课程性质、目标、内容等的指导性文件，就像给每个学科教学画的地图。
②特征分析：- 教育目的具有导向性，它像灯塔指引着教育工作者的方向。
例如我国教育目的强调培养全面发展的人，那学校就会朝着这个方向开展各种教育活动。
- 教学方法有多样性，像讲授法注重教师系统地讲知识，而讨论法注重学生之间的交流互动，各有各的特点，分别适合不同的教学场景。
二级公共基础知识考试要点分析.doc
二级公共基础知识考试要点分析（必看！）（一）数据结构与算法第一章数据结构与算法l.i算法算法：是指解题方案的准确而完整的描述。
算法不等于程序，也不等于计算机方法，程序的编制不可能优于算法的设计。
算法的基本特征：是一组严谨地定义运算顺序的规则，每一个规则都是有效的，是明确的, 此顺序将在有限的次数下终止。
特征包括：（1）可行性；（2）确定性，算法中每一步骤都必须有明确定义，不允许有模棱两可的解释，不允许有多义性；（3）有穷性，算法必须能在有限的时间内做完，取能在执行有限个步骤后终止，包括合理的执行时间的含义；（4）拥有足够的情报。
算法的基本要素：一是对数据对象的运算和操作；二是算法的控制结构。
指令系统：一个计算机系统能执行的所有指令的集合。
基本运算和操作包括：算术运算、逻辑运算、关系运算、数据传输。
算法的控制结构：列举法、归纳法、递推、递归、减斗递推技术、回溯法。
算法复杂度：算法时间复杂和算法空间复杂度。
算法时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。
算法空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。
数据结构研究的三个方面:（1）数据集合中和数元素之间所固有的逻辑关系，即数据的逻辑结构；（2）在对数据进行处理时，各数据元素在计算机中的存储关系，即数据的存储结构；（3）对各种数据结构进行的运算。
数据结构是指相互有关联的数据元素的集合。
数据的逻辑结构包含：（1）表示数据元素的信息；（2）表示各数据元素之间的前后件关系。
数据的存储结构有顺序、链接、索引等。
线性结构条件：（1）有且只有一个根结点；（2）每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件。
非线性结构：不满足线性结构条件的数据结构。
1.3线性表及其顺序存储结构线性表由一组数据元素构成，数据元素的位置只取决于自己的序号，元素之间的相对位置是线性的。
在复杂线性表中，由若干数据元素组成的数据元素称为记录，而由多个记录构成的线性表又称为文件。
非空线性表的结构特征：（1）且只有一个根结点a ,它无前件；（2）有且只有一个终端点a ,它无后件；（3）除根结点与终端结点外，其他所有结点有且只有一个前件，也有且只有一个后件。
2024年二级建造师考试单选题得分技巧总结范本（2篇）
2024年二级建造师考试单选题得分技巧总结范本二级建造师考试是一项重要的职业资格考试，对于想要从事建筑工程管理行业的人来说，合格的二级建造师证书是必不可少的。
在考试中，单选题是非常重要的一部分，下面我将总结一些2024年二级建造师考试单选题得分的技巧：一、熟悉考试大纲和知识点：在备考过程中，一定要充分了解二级建造师考试的大纲和考试目标。
了解考试的命题思路和知识点重点，根据大纲有针对性地进行备考，可以提高答题的准确性和效率。
二、掌握基础知识：二级建造师考试是建立在对基础知识的掌握上的，因此在备考中要注重对基础知识的复习和巩固。
可以根据考纲和历年真题，将基础知识点进行归类整理，重点掌握。
三、注重真题训练：历年真题是备考过程中必不可少的一部分，通过做历年真题可以了解考试的命题方式和难度，掌握解题思路和技巧。
将解题思路进行总结归纳，积累一定的解题经验，提高答题的准确性和速度。
四、理解题干和选项：在做单选题时，要认真理解题干和选项的含义。
读懂题干，明确题目要求，避免因为不理解题意而选择错误。
同时，还要仔细阅读选项，将不正确的选项排除掉，从而提高正确率。
五、排除法答题：在做单选题时，可以运用排除法进行判断。
通过阅读选项，将明显错误的选项先排除掉，然后在剩下的选项中选择正确答案。
这样可以缩小答案的范围，提高答题的准确性。
六、梳理思路，避免心理干扰：在做单选题时，要将答题思路梳理清楚，避免被题目迷惑，产生心理干扰。
可以先用自己的知识和经验进行初步判断，然后再根据选项进行调整。
通过梳理思路，可以提高答题的准确性和逻辑性。
七、时间合理分配：在考试中，每道单选题都有一定的时间限制，因此要合理分配时间。
可以根据题目的难易程度，分配不同的时间，避免因某一道题耽误了其他题目的答题时间。
同时，要把握好答题速度，尽量不卡在某一道题上。
综上所述，2024年二级建造师考试单选题得分的技巧主要包括熟悉考试大纲和知识点、掌握基础知识、注重真题训练、理解题干和选项、排除法答题、梳理思路、时间合理分配等。
2024年二级建造师考试单选题得分技巧总结范文
____年二级建造师考试单选题得分技巧总结范文二级建造师考试是中国建筑业从业人员的资格认证考试，对于想要在建筑行业有所发展的人来说，获得二级建造师证书是非常重要的一步。
考试中的单选题是其中的重要一环，下面将为大家总结一些在解答单选题时的得分技巧。
一、充分了解考纲和考试要求在备考之初，首先要充分了解考试的考纲和考试要求。
考纲是考试的总体要求和目标，而考试要求是对每个考试科目具体要求的细化。
了解考纲和考试要求，可以帮助考生明确学习的重点和难点，合理安排备考时间和精力。
在解答单选题时，要根据考纲和考试要求对题目进行分析和解答。
二、认真学习教材和参考书籍二级建造师考试有专门的教材，考生要认真学习教材中的知识点。
另外，可以选择一些参考书籍进行阅读，扩大自己的知识面。
在学习过程中，要理解概念，掌握原理，熟悉各种规范和标准，这样才能更好地解答单选题。
三、多做题，总结经验针对单选题，要进行大量的练习。
可以选择一些题库进行刷题，也可以参加一些模拟考试。
在解答题目过程中，要有一定的时间限制，保持实际考试的紧张感。
解答完题目后，要总结自己的得失，找出错误的原因，避免再犯相同的错误。
同时，要总结解题的经验和技巧，形成自己的解题方法。
四、审题准确，理解题意在解答单选题时，要认真审题，准确理解题意。
题目中可能含有一些关键词或限定条件，要注意理解其含义。
可以将题目进行拆解，找出问题的关键点，确定解题的思路。
同时，要注意题目中有无引导性的词语或信息，这些信息往往能给出答案的线索。
五、排除干扰项，确保答案正确在解答单选题时，要仔细阅读选项，排除干扰项，确保答案的准确性。
有时候，题目中的选项可能存在一些迷惑性，要通过分析和对比，找出正确答案。
可以利用排除法，先排除一些明显错误的选项，再从剩下的选项中进行选择。
另外，要注意选项之间的细微差别，有时候一个单词的变化就可能改变选项的含义。
六、注意常识题，提高日常积累二级建造师考试中，往往会涉及一些与建筑相关的常识。
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第三大题类型汇总
一、文本框（列表框，组合框）+表格+表单
1、做表单，设置各控件属性。
（数据环境）
2、设置表格grid1的recordsourcetype属性为=4-sql说明
3、做查询(文本框text1的值作为查询的条件)，复制查询命令
X=thisform.text1.value
Thisform.grid1.recordsource=[查询命令into table tt]
4、按要求运行表单，查看结果。
组合框：combo1
列表框：list1
如果没有查询去向，请补上into cursor lsb
三、菜单综合题
三种菜单做法:
1、条形菜单（运行菜单时，将菜单在VFP系统菜单上显示）
完成菜单.mnx，设置在VFP菜单位置，生成.mpr文件即可运行
退出代码：set sysmenu to default
2、快捷菜单+表单(在表单上单击右键即可调出快捷菜单)
A：做快捷菜单.mnx, 生成.mpr文件。
B：做表单，在表单rightclick 事件里写代码：do 快捷菜单名.mpr
3、顶层表单的菜单（将菜单在表单上显示）
A：做菜单.mnx, 设置菜单的”顶层表单”选项后，生成.mpr文件。
B：做表单，将表单的showwindow属性设置为：2—作为顶层表单，在表单load 事件里写代码：do菜单名.mpr with this,.T.
C: 退出代码: 表单文件名.release
58、75套第三大题答题指导：（方法有两种：DO WHILE循环和SQL语句）1、先将总金额计算出来，将相关结果先放在一个表temp中。
into table temp.dbf
2、然后根据相关表，将查询结果（和目标表字段相同）放在数组tt中。
Into array tt
3、删除目标表中所有记录
select 目标表
zap
4、将数组tt数据添加到目标表中。
insert into orders from array tt。