2019下半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案
幼儿教师考试结构化面试试题及答案
幼儿教师考试结构化面试试题及答案答：幼儿存在分离焦虑和适应困难是很常见的现象。
老师可以采取以下措施来帮助孩子逐渐适应幼儿园生活：首先，建立稳定的关系。
老师要尽可能多地与孩子接触，建立亲密的关系，让孩子感受到老师的关爱和支持。
其次，逐步适应。
老师可以让孩子先在家长的陪伴下逐渐适应幼儿园生活，然后再逐步减少家长的陪伴时间，让孩子逐渐独立。
第三，创造安全的环境。
老师要创造一个安全、温馨、舒适的环境，让孩子感到放心和安全。
最后，积极引导。
老师要积极引导孩子参与各种活动，增强他们的自信心和适应能力，让他们在快乐中逐渐适应幼儿园生活。
答：在幼儿洗手或游戏时，孩子们常常会贪图玩耍，伴着打闹行为。
作为幼儿教师，我们可以采取以下措施：1）提前规定好游戏或洗手的规则和时间，让孩子们明确知道什么时候该做什么事情。
2）在游戏或洗手前，先和孩子们进行一些热身活动，让他们放松身心，减少打闹的行为。
3）在游戏或洗手时，老师可以穿插一些小游戏或趣味活动，吸引孩子们的注意力，让他们更加专注。
4）如果孩子们仍然打闹，老师可以采取提醒、劝说、制止等方法，让孩子们明白自己的行为是不被允许的。
5）如果孩子们仍然无法控制自己的行为，老师可以采取一些惩罚措施，如让孩子们停止游戏或洗手，或者让他们站在一旁冷静一段时间。
但是要注意，惩罚措施不应该过于严厉，否则会影响孩子们的情绪和心理健康。
幼儿教师可以通过让幼儿自己动手解决问题来深化他们的感悟。
教师可以先请幼儿观看洗手或游戏时的录像，让幼儿自己寻找存在的问题，从而调动幼儿的积极性。
接着，引导全班幼儿一起讨论解决问题的方法并共同制定规定。
让幼儿亲自动手制作规定示意图，挂在相应的地方，这样可以鼓励幼儿认真遵守规划和互相提醒。
成为孩子们喜欢的幼儿教师，需要用他们的思想来和他们相处，多夸夸他们，玩他们所玩，想他们所想，有一颗耐心、包容的心，有一颗爱心，有一颗童心。
幼儿教师面对挑剔家长时，要保持亲切的姿态，告诉家长为了孩子的一切，一切为了孩子。
幼师结构化面试试题及答案
幼师结构化面试试题及答案幼师结构化面试试题及答案「篇一」【考题】孩子放学的时候，家长看到孩子自己穿衣服，老师站在一旁不管，家长就斥责老师，作为老师你怎么办?【参考答案】幼儿期是培养生活自理能力的关键期，通过自我服务，劳动锻炼，培养孩子独立性和自信心，是形成幼儿自我意识、自我形象的基础。
作为一名幼儿教师，要鼓励引导幼儿做些力所能及的事，并予以及时的帮助。
因此，遇到这种情况，我会这样去做：首先，尊重家长。
家长爱子心切，遇到这种情况我理解家长对我的态度、冷静对待，并妥善处理，做到充分的尊重家长。
其次，与家长进行真诚沟通。
幼师结构化面试试题及答案「篇二」近日，幼儿园暴力事件层出不穷，如南京某女童因要上厕所被老师打肿脸，西安某幼儿因上课说话被老师罚跪等等。
你认为如何才能遏制类似的幼儿园暴力事件?【参考答案】层出不穷的幼儿园暴力事件，不仅暴露出当前幼儿园教师体罚学生现象的普遍，也反映出幼儿园管理的不完善。
老师的“暴力”看上去是对幼儿的不良行为起到了阻吓作用，然而却给幼儿带来身体和心灵的双重伤害，更不利于儿童今后的人格发育。
孩子是祖国的花朵，我们必须对这样的暴力事件零容忍，守护好儿童成长，才能为孩子们创造有利于身心发展的优质环境。
守护儿童成长，杜绝暴力事件，加强师德建设是基础。
幼儿园要做好师德的教育培养工作，大力弘扬向道德模范教师学习的活动，坚决惩罚、开除暴力对待学生的教师，惩恶扬善，树立良好的师风、教风。
教师也要提高自身道德素质，既要以高超的教学能力赢得学生的认可，还要以高尚品德获得学生的爱戴，自觉做到自醒、自强、自重、自律。
守护儿童成长，杜绝暴力事件，改善幼儿园管理是关键。
要将教师道德素质纳入对教师的考评体系中，让教师们意识到师德素质也是教师工资定级、职业发展中的重要一环。
同时，要加强幼儿园教师管理中的纪律建设，清除害群之马，净化教师队伍。
守护儿童成长，杜绝暴力事件，建立多重保护网是保障。
要建立政府、学校、家庭、社会四位一体的儿童成长保护网。
2019年中小学教师资格证面试必考结构化真题及答案
2019年中小学教师资格证面试必考结构化真题及答案1.结合教师工作岗位。
说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。
以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。
同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。
一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。
那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。
是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。
那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一，突出重点。
考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。
也就是说。
考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。
更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。
这就要求考生做一个有心人。
在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。
即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。
第二。
层次分明。
进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。
还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。
直接表述缺点，显得非常突兀。
2.教师要耐得住寂寞、清贫。
教师要守住这片净土。
你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。
但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。
2019下半年教资面试结构化真题及答案解析(第五弹)
2019下半年教资面试结构化真题及答案解析（第五弹）闽试教育整理2019下半年教资面试结构化真题及答案解析，帮助考生更好的掌握面试答题技巧！121.你带着赵老师去听课，你上课过程中突然有学生起哄，你该怎么办?我会做如下处理：第一，及时制止，保证课堂的顺利进行第二，课下与该生进行沟通，了解学生的真实想法第三，反思自己的教学方式、备课是否合适，即是不是自己的讲课方式枯燥导致学生的注意力不集中第四，课后与赵老师进行沟通，向他请教，听听赵老师的意见第五，组织以“遵守课堂纪律"为主题的班会，培养学生的纪律意识122.老师上课成绩好的同学听懂了觉得很烦，成绩不好的同学却听不懂，你怎么看?遇到这种情况，我会做一下处理：第一，我会反思我课堂的结构是否合理，教学设计是否有层次有梯度。
如果有问题，我会及时进行改进。
第二，我会在课堂教学中尽力关注到各个层次的学生，给不同学生布置不同难度的任务，让每个学生在课堂上都获得不同程度的增长。
第三，学生有这样的反馈，说明我的能力还有待提高，要进一步的学习教育教学方法，提高自己的教育教学水平。
123.你怎么处理你的人际关系?建立良好的人际关系，有助于工作效率的提高。
工作顺利开展，作为教师，更要意识到与同事建立良好人际关系的重要性。
因此，我会按如下处理：第一，积极参加集体活动，加强与同事的沟通交流。
增进彼此的了解，促进更好的合作。
第二，与同事交流在教学中遇到的问题，互相借鉴，增进相互的了解和信任，共同促进工作的顺利进行。
第三，当与同事产生误会时，我会及时反思自己，积极主动找同事沟通，化解矛盾;同时，加强学习，不断提高自己，积极配合同事-起做好教学工作。
124.上课时，有一名学生一会听一会儿不听，你会怎么做?学生不听课会影响学生学习知识，不利于学生发展。
教师应该帮助学生改进不良学习习惯。
遇到这种问题，我会做出如下处理：第一，我会先走到那位同学身边，提醒他认真听讲，保证课堂有序进行。
2019下半年幼儿教师资格证面试真题及答案
2019下半年幼儿教师资格证面试真题及答案（一）报考科目：幼儿园抽题时间：2020年1月4日08:07:061.题目：弹唱《粉刷匠》2.内容：3.基本要求：(1)能利用钢琴伴奏，进行完整的范唱。
①弹奏完整、流畅，节奏准确。
②有表情地歌唱，吐字清晰，把握准确的音高、音准。
(2)为歌曲设计简单的律动。
教唱幼儿的过程中，设计匹配该段乐曲的律动，边跳边唱。
(3)引导幼儿学会用动作表演及进行创编。
动作内容适合幼儿的能力水平，能激发幼儿的兴趣，符合幼儿的年龄特点。
【试题解析】一、激趣导入小熊最近买了一间新房子，在搬进新房子之前小熊准备对房子进行装修。
装修过程中一个重要的环节就是粉刷墙壁，请小朋友观察小熊新房子的图片，引导幼儿讨论如何给墙壁选颜色，怎样粉刷墙壁等，激发幼儿思考和动手操作的兴趣，从而引入《粉刷匠》这首歌曲。
师：小朋友们，今天请大家帮助小熊来粉刷新家的墙壁吧，我们应该如何粉刷呢?先刷哪里再刷哪里呢?老师今天给小朋友们带来一首好听的歌曲《粉刷匠》，听完、学会这首歌之后，我们就知道了应该按照什么样的顺序粉刷墙壁，可以帮助小熊顺利地搬进新家啦!二、基本部分1.老师进行弹奏演唱，引导幼儿听懂歌词、感受歌曲的旋律师：小朋友们，我们现在来到了小熊的家，一起跟小熊听一听《粉刷匠》这首歌，我们知道如何粉刷了之后就可以和小熊一起刷墙了!老师现在给小朋友们弹奏演唱，大家要认真听，听一听歌中唱的到底应该如何粉刷墙壁，还要一起感受这首歌曲的旋律和节拍哦!教师进行有感情的弹唱，弹唱过程中表情丰富，吐字清晰，节奏准确。
2.教唱歌词师：小朋友们一起跟老师念歌词，先听老师念一句小朋友们跟着念一句。
师：“我是一个粉刷匠”幼：……师：“粉刷本领强”幼：…………师：小朋友们都跟着老师完整的念了一遍歌词了，接下来老师跟小朋友一起边打节拍一边念歌词吧。
师：小朋友们想一想，应该先刷房顶还是先刷墙壁呢?师：小朋友们说一说，为什么小鼻子变了样呢?3.教唱歌曲面对幼儿演唱歌曲，采用不同的方法教会幼儿演唱歌曲。
幼儿教资面试结构化真题+答案
01有个小朋友午睡起来后就是老是正反穿鞋，你怎么办？【参考答案】我会及时处理。
第一、及时和幼儿沟通，指导正确穿鞋子的方法。
第二班级活动组织幼儿正确穿鞋子的方法。
第三、与家长沟通，同家长一起引导幼儿。
实现家园合作。
02凯凯小朋友暴力，老是欺负其他小朋友。
你怎么办?【参考答案】我会及时处理，积极引导。
第一、和凯凯进行谈话，告诉他这样做是错误的。
第二、及时和家长沟通，告诉家长凯凯的行为。
第三、组织集体活动时，让他做组长，培养团队意识和责任心。
03小学教育跟幼儿教育的区别。
【参考答案】幼儿园教育与小学教育主要有以下几方面不同：首先，幼儿园教育属于非义务教育，而小学教育属于义务教育。
义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。
因此，家长必须将适龄孩子送到学校接受小学教育，而幼儿园并无强制性。
其次，幼儿园教育遵照“教养并重”原则，小学则“以教为主”。
幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等。
小学则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育。
每门课程都有明确、具体的教学目标与教学要求。
还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯。
再次，幼儿园课程是综合性的，将各领域内容有机整合起来，以主题方式呈现。
小学课程则以学科为主，如语文、英语、数学、自然、体育与健身、美术等，还有各类兴趣活动和探究活动等。
04小朋友不认真睡觉，午睡时间几个小朋友小声说话。
【参考答案】我会及时妥善的处理。
第一、我会小声的制止两个小朋友，与幼儿进行沟通。
第二、协调助教安抚小朋友，让他们尽快的入睡。
第三、后续时刻关注两位小朋友的行为。
05倪老师在园长以及全员老师的帮助下获得了市一等奖教师，倪老师觉得这是她一个人的功劳，你怎么看?【参考答案】倪老师想法是错误的。
第一、我认为倪老师的想法是错误的，作为教师要有团队意识第二、园长应与倪老师沟通，积极引导倪老师的看法。
2019下半年教师资格证面试结构化题库(附答案)
2019下半年教师资格证面试结构化题库目录1、成绩差的同学向成绩优秀的同学请教题目时，成绩优秀的同学冷淡，不愿讲解。
假如你是班主任，你怎么做? (5)2、如果学校为了减轻学生负担，缩短了课程，但学生成绩下降了。
作为班主任，你该怎么办? (5)3、谈谈怎么才算是一节好课。
(5)4、如果你考上了教师，今后你有什么职业规划? (6)5、你怎么看待学生的隐私问题? (6)6、有些老师没有学过系统的教育知识，这样的老师对学生有什么影响? (6)7、有人认为学校是德育教育的重阵地，应以德育为重;而有人却认为学校应该注重培养学生创新性。
请就这两种观点展开讨论。
(6)8、人们都说：“教师要有一颗宽容的心和一双欣赏的眼。
”你怎么理解这句话? (7)9、教师的期望、期待、热情关注等行为可以对学生的心理及行为产生正面的、积极的影响效应。
这就是“教师期望效应”。
对此，请谈谈你的理解。
(7)10、上课铃响后，李老师在推门进教室的时候，看到有学生在打闹，教室里很混乱，面对这种情景，李老师板着个脸开始训斥学生。
你怎么看李老师这一行为? (8)11、结构化面试：现在有很多教师在做有偿家教，请问这种现象，你怎么看? (8)12、结构化面试：现在一些中小学给学生专门开设了“学农”课程，内容围绕农业教育和农业劳动，让学生在农家全封闭体验具体的农业劳动。
对此，你怎么看? (8)13、近期学校要举办一次针对高年级的数学知识竞赛，领导让你负责，你会如何组织?你认为组织重点有哪些? (9)14、有位学生家长认为自己孩子只要完成基本的学习任务即可，不用过于追求考试分数。
受这种观念的影响，该学生的学习成绩一直表现平平。
作为班主任，你怎么办? (9)15、马老师为了拉近和学生间的距离，在班级学生面前以知心姐姐自居，为此领导批评她行为不当。
如果你是马老师，你会怎么办? (9)16、有一次你在跟校长汇报工作的时候，无意间提到了一个同事的名字，这个同事知道后以为你在校长面前说他的坏话而渐渐疏远你。
2019下教师资格面试真题(幼儿结构化)
2019下教师资格面试真题：幼儿结构化1.有学生给家长说你打他了，但是你并没有，作为老师你该怎么办？2.师德师风你怎么理解？3.班里有学生做课下活动的时候戴着长围巾，存在安全隐患，她不肯摘掉，你该怎么做？4.小朋友长时间请假不来你该怎么做？5.学生没有自信怎么办6.学生上课不认真听讲怎么办？7.混龄班儿童如何教育8.孩子迟到以后笑着进班怎么办9.幼儿园要办音乐班，家长不同意怎么办10.入园焦虑问题怎么处理？11.十九大主题是什么？12.幼儿园小朋友总哭闹怎么处理？13.一个自称是孩子保姆的人要接走孩子怎么处理？14.如何看待幼儿园虐童事件15.不忘初心，牢记使命。
初心是什么？使命是什么？16.小孩不见了怎么处理？突发事件17.如果你和家长的关系不太好，对小孩的态度也不好，针对这一问题怎么处理？18.有小朋友吃饭洗手的时候摔倒磕破了头你该怎么做？19.有个小朋友进园一个月了还是一个人在角落里哭哭啼啼不和其他同学交流你该怎么做？20.大班的幼儿和爸妈出去玩，应该准备什么东西？21.和家长沟通不了时怎么办？22.对于体弱多病的孩子怎么办？23..有学生午睡起床时情绪比较低落你怎么做？24.有两个小朋友因为争抢玩具打架你怎么处理？25.对于新时代师德你怎么看？26.洋洋好几天没来幼儿园了，家长也没打电话，你怎么看？27.小朋友不小心把头摔破了，流血了，你怎么办？28.睿睿爸爸说睿睿身上有红疹，说幼儿园环境不卫生，你怎么办？29.孩子到幼儿园一个月了，总是哭闹，老师凶孩子，对于这个老师的做法你怎么看？30.孩子迟到以后被老师批评嘲讽，你怎么看？31.小朋友在绘画课上给轮胎画上了翅膀，被老师制止，你怎么看？32.小孩上课迟到，到教室后笑眯眯的跟老师打招呼，老师对他爱答不理，态度不好。
如果是你你会怎么处理？33.小孩来学校一个月了，坐那也不交流，不融入集体，如果是你，你会怎么处理？34.孩子平时都是奶奶来接，今天保姆来接你该怎么做？35.班里要举办戏曲活动，恰好班里有一位同学的家长是做这方面工作，对于这件事你会怎么办？36.幼儿园要开展英语口语课，家长觉得你英语水平不行，你怎么办？37.班里有小朋友说方言，其他同学嘲笑他，老师却认为这有利于活跃气氛，你怎么看？38.小明很害羞，老师坚持让他给同学讲故事这件事你怎么看？39.孩子体弱多病家长不同意参加活动你该怎么做？40.家长认为幼儿穿校服不能体现幼儿的个性化你怎么看？41.小孩玩手绢，老师不让怎么看待这个问题？42.十九大提出的教育目标是什么？43.如何提高幼儿课堂注意力44.孩子在教室里找不到，但是没出幼儿园，作为老师你该怎么办？45.在玩游戏的时候，一个小朋友不爱遵守游戏规则，表现很消极你该怎么办？46.一个小朋友说另一个小朋友的坏话，然后被打了，你会怎么办？47.孩子发音不正确，班里小朋友学他，老师也嘲笑他对于老师的做法你怎么看？。
2019幼儿教师资格证面试结构化100问答案
幼儿教师资格证面试结构化答案一、综合分析类【考题回顾】幼儿园为了保障幼儿安全，不让幼儿教师为幼儿设置大型游戏。
对此，你怎么看?【参考答案】考生开始思考1.2.3秒，考生开始作答：首先，幼儿园想要保障幼儿安全，防止幼儿受到意外伤害的初衷是无可厚非的，但因此而禁止幼儿教师为幼儿设置大型游戏，难免有因噎废食之嫌，此举不可取。
其次，游戏活动是幼儿认识客观世界、获得身心各方面发展的最基本手段。
通过游戏，幼儿可以学会克服各种困难，而大型游戏不仅有助于培养幼儿动手动脑的能力、语言能力、运动能力以及想象力等，还有利于培养幼儿的创新精神。
但不可否认，因为幼儿年龄小，自控力不强，在集体活动中存在着许多的安全隐患。
最后，幼儿园不应该一禁了之，应致力于消除安全隐患，为幼儿创造一个安全、健康的环境。
一是教师要培养幼儿在游戏中的自我保护意识。
除了安全说教以外，还需要让幼儿通过摸、闻、看、听等动作，提升安全意识。
二是教师应该制止幼儿在游戏中的不安全举动，及时对幼儿进行引导。
三是教师对游戏材料、内容的选择要具有一定的安全性。
比如应选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的器具材料，形状忌尖锐。
总之............。
考生答题完毕。
二、保教实践类【考题一回顾】个别幼儿经常把幼儿园的玩具带回家，作为幼儿老师，你怎么办?【参考答案】考生开始思考1.2.3秒，考生开始作答：首先.幼儿把幼儿园的东西拿回家只是因为太喜欢某样东西想回家接着玩而已，大多是无意行为。
作为老师，我会从孩子的角度出发，让孩子认识到问题，引导孩子养成良好的习惯。
其次.我会耐心地告诉幼儿，幼儿园的东西是给所有小朋友一起玩的，它的“家”应该在幼儿园，如果私自带回家，其他小朋友就不能玩了，引导幼儿主动把玩具带回幼儿园。
我还会告诉幼儿，如果特别喜欢某个玩具，需要经过老师的同意后才能拿回家玩，并要定时归还。
最后.作为一名老师，我会逐渐让幼儿懂得，任何东西都是有“所有权”的，想要他人的东西，必须经过别人的同意。
2019下半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案
2019下半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案1.幼儿听力不好，需要助听器，但他不肯好好戴，老师觉得烦，你怎么认为?我有如下看法:第一,幼儿听力不好会导致智力发育迟缓，学生不愿意带，教师不能强迫，教师应该自己带一下，让学生产生好奇，对助听器不要产生恐惧感。
第二，幼儿带上后，要及时赞美夸奖,你带着真好看,又变漂亮了，让学生不排斥带助听器。
第三,及时与家长沟通，给家长灌输幼儿教育知识，让家长科学的帮助孩子克服困难,适应助听器。
2.幼儿平时奶奶接，今天有个自称保姆的来接,你怎么做?针对此种情况，我会做如下处理:第一,与幼儿沟通，询问幼儿奶奶去哪了。
第二，与家长联系,询问“保姆”的具体情况。
第三，开展班级活动，帮助幼儿增强安全意识。
3.王老师要不断更换区域玩具,你怎么看?针对上述问题，我有如下看法:第一,幼儿园的区域玩具不应该不断更换，这样会导致幼儿喜新厌旧，不利于兴趣稳定发展。
第二，区域玩具对幼儿的发展，学习都有重要的作用,区域玩具的更换应符合教育教学的目标。
第三,作为老师应该多与其他老师沟通学习，多反思自己，提升自己的教学水平。
4.小朋友在.上课的时候玩手绢，老师跟他说先上课在玩儿，你怎么看?答:针对上述情况，我有如下看法:第一,在教学活动中是有-定的规则需要遵守的，作为教师要引导幼儿形成规则意识。
第二，如果幼儿低手绢感兴趣，课后可以组织玩手绢的游戏活动，让幼儿在游戏中获得发展。
在平时的活动中，也要去着重培养幼儿的规则意识和任务意识，为他们今后的发展打基础。
5.关于混龄教育，家长找你，担心孩子跟不上，你怎么办?我有如下看法第一，首先对家长的担心表示理解，并安抚家长情绪，与家长建立良好关系，使家长对老师有信心。
第二，与校领导进行沟通，在条件允许的情况下，对学生合理分班，做到适龄适班教育。
第三，提升自身专业能力，尽可能照顾到每一位学生,做到因材施教。
6.幼儿园准备英语教学活动，有的家长不同意,你怎么看?幼儿阶段是语言学习的黄金时期，在幼儿园教育中进行英语教学活动是合理.且被国家许可的。
2019教师资格证面试真题--幼儿园结构化真题(高频考题)
幼儿园结构化题目题目一：假如你能够成为一名教师，你到一个新环境，怎样开展工作？【参考答案】如果我能够成为一名教师，到了一个新的工作环境，我主要从以下三个方面着手，逐步开展工作：首先，在熟悉环境方面，我会在较短的时间内，对新的工作环境多加了解和熟悉。
不但要了解自身的工作职责和工作内容，还要了解和熟悉相关部门和周围同事的工作，以及相关工作流程。
其次，在人际沟通方面，我会多向领导请教，多和同事交流，树立积极主动的意识。
以感恩、包容、分享的良好心态与他人交往，促进人际关系和谐发展。
再次，在学习提升方面，我会继续加强学习，在做人上学习，在做事上学习。
树立正确的工作作风，努力做好本职工作，力争实现工作能力的全面提升。
我会继续加强自身理论学习并不断总结经验，不断提高自身各方面素质。
如果我有幸成为一名老师，我一定会尽快适应教师环境，多向有经验的老师请教，保持终身学习，不断提升自我。
题目二：有个小朋友跟你说不想上幼儿园，你怎么做？【参考答案】我认为应该从小朋友、小朋友的父母和幼儿园三方面考虑问题：第一，及时与小朋友交谈，找出原因。
幼儿园小朋友对父母的依赖性很强，离开父母，面对新的环境，由于无法适应团体生活，可能会产生失落、消极的情绪。
找出孩子不想上学的真正原因，才能有效地解决问题。
第二，主动与孩子的父母沟通。
多与孩子的父母沟通，能够有效掌握孩子的情况，及时发现问题所在。
第三，改进教学方式，师生共同营造温馨愉快的班级氛围，使孩子喜欢上学。
总之，教师要善于沟通，父母要坚持接送，做到家园一致，及时发现和解决问题；多鼓励，多表扬，培养孩子的独立意识和自理能力，使孩子喜欢上幼儿园。
总之，在以后的工作中我会注意尊重幼儿的想法，在不背离教学目标的前提下，因势利导，有效化解各种问题。
题目三：如果让你组织幼儿表演，你会怎样做？【参考答案】幼儿表演有助于幼儿在活动中获得快乐，建立自信，因此我将竭尽全力做好表演的组织工作。
首先，我将与学校领导沟通，确定表演主题，拟定表演节目规划和幼儿角色分配等。
2019下半年教资面试结构化真题及答案解析(第二弹)
2019下半年教资面试结构化真题及答案解析（第二弹）闽试教育整理2019下半年教资面试结构化真题及答案解析，帮助考生更好的掌握面试答题技巧！31.上课中老师摔跤了，怎么办?在教学中出现一些突发情况是正常的，但这种错误会影响课堂的正常秩序。
如果我面对题干中的情况，我会按照如下方式处理。
第一，利用教育机智化解尴尬，维持课堂秩序，保证教学活动正常开展。
第二，课后反思，课堂上出现这种突发情况是否是自己当时的注意力出现偏移。
要提高注意力，认真对待教学。
第三，像其他老师学习处理课堂突发情况的处理经验，提高自己的课堂管理和应急应变能力。
总之，遇到问题教师要及时处理，保证正常教学，课后吸取教训，成为学生喜欢的老师。
32.马老师跟学生关系太好，年级主任批评他，怎么办?好的师生关系是教师教育教学开展的基础，对于以上现象，我会做如下处理：第一，与马老师和年级主任分别沟通，了解具体原因。
第二，与学生沟通了解学生不喜欢马老师的原因。
第三，了解情况后，如果是马老师的原因，则积极与马老师沟通，解决问题。
如果是学生的原因，则开展主题班会。
如果双方的原因，则让马老师参加班会，与学生积极沟通解决。
33.师德的内涵是什么?我有如下看法：第一、教师道德是一种职业道德。
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
第二、教师道德规范给了我们作为教师的工作目标和方向。
第三、对我自己来说，在工作中我会应该时刻对照爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习的标准要求自己，以身作则。
34.学生反应你的着装太过潮，怎么办?我会做如下处理：第一，向学生表示自己会重视这方面的问题，与学生之间建立良好的师生关系第二，针对学生的反映进行自我反思第三，在以后的工作中，我会注意自己的穿着，做到为人师表第四，学生具有向师性，为了防止学生模仿自己，以后注意自己的着装35.跳广播操的时候，你班上有同学就是不跳，你怎么办?如果遇到这种情况，我有如下做法：第一，先询问了解学生不跳操的原因，如果是因为身体原因，我会及时将他送到医务室。
2019下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案
2019下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案儿歌《小鱼睡在哪里》一、考题回顾1题目:儿歌《小鱼睡在哪里》2.内容:(1)模拟对幼儿表演儿歌。
(2)模拟组织幼儿学儿歌活动。
小鱼睡在哪里海里很黑，夜里很静，小鱼小鱼，你睡在哪里?小狗的脚印通向窝里,松鼠的脚印通向树洞。
河里没有，湖里没有，你的脚印，哪也没有，黑乎乎的，静悄悄的，小鱼小鱼，你睡在哪里?3.基本要求:(1)表演儿歌。
.运用普通话朗读儿歌，语气、语调、表情符合诗歌内容，有感染力。
(2)模拟组织5~6岁幼儿学习儿歌。
活动有趣，能吸引幼儿参与，有利于幼儿熟悉、理解、朗读儿歌。
(3)请在10分钟内完成上述任务。
答辩题目1.请你反思一下今天的试讲表现。
2利用儿歌和你的作品，还能带领5~6岁幼儿开展什么活动?二、考题解析【活动设计指导】大班儿歌活动《小鱼睡在哪里》一、活动目标1.认知目标：理解儿歌中根据脚印寻找小动物的情节内容，知道小鱼在水里生活。
2.技能目标：能够在集体面前完整地、有感情地朗诵儿歌，并用“XX的脚印，通向XX”的句式进行儿歌仿编活动。
3.情感目标：感受儿歌中找不到小鱼的心情，体验和同伴一起了解动物脚印的乐趣。
二、活动重难点1.活动重点：理解儿歌内容，知道儿歌中“XX的脚印通向XX”的句式。
2.活动难点：尝试在集体面前朗诵自己仿编的儿歌，感受儿歌的意境美。
三、活动准备1.物质准备：海的图片、夜晚的图片、小鱼的图片、其他小动物脚印的图片和头饰(小狗、松鼠、老鼠、兔子、乌龟等)。
2.经验准备：幼儿生活中见过各种小动物的脚印，知道常见小动物生活的习性。
四、活动过程(一)活动导入——歌曲导入歌曲导入，教师带领幼儿唱《三条小鱼》的歌曲，吸引幼儿注意力，激发活动兴趣，引出儿歌主题。
师：一条鱼水里游，孤孤单单在发愁;两条鱼水里游，摇摇尾巴碰碰头;三条鱼水里游，大家一起做朋友。
今天我们一起来寻找小鱼是睡在哪里的?(二)活动展开1.教师完整朗诵儿歌，幼儿了解儿歌内容师：你从儿歌里听到了哪些小动物?它们的脚印都通向哪里?小鱼的脚印通向哪里呢?2.教师出示图片，帮助幼儿学习儿歌内容(1)教师逐一出示海的图片、夜晚的图片、小狗、松鼠和小鱼的图片，引导幼儿根据图片逐句理解和熟悉儿歌内容。