论学生党员在高校学风建设中的作用
发挥学生党员在学风建设中的作用
申请转正预备党员当场 回答。随后 ， 答辩 委员会对预备党 员 的答辩进行无记名 的投票表决并形成 书面 的答辩综合 意见存人档案 。通过票数超过答辩委员会 总人数２ ／ ３ 为合
【 科学管理】
发挥学生党 员在学风建设 中的作用
陈方鑫 ， 何 庆领 ， 黄
（ 合肥 工业 大 学 ， 安徽 合肥
晨
２ ３ ０ ０ ０ ９ ）
摘要 ： 学风建设是 高等学校持续发展和人才培养的重要保障 ， 与 高等学校教 育质量的总体水平息息相 关。学生党员
作 为 学生 的模 范代 表 ， 是 高校 进 行 学风 建设 的主 力军 。通 过 建 立 完善 的 学 生 党 员考 核 与评 价 机 制 ， 创 新 学 生 党 员在 学风
格； 否则为不合格 ， 不可进入预备党员转正议程 。 党支部全 体党员观看答辩过程 ，发展对象及普通 同学可 以现场旁
听。
２ ． 实行 学 生 党员 寝 室 挂牌 制 度 ， 时 刻保 持 学 生 党 员 先 进性 。寝 室是 大 学生 活 动 的主要 场 所 之一 ， 营 造 良好 的学 生寝 室 的文化 对 于 开展 学风 建设 具 有 重要 的意义 。 对 存 在 学生党员的寝室 ， 公示 出学生党员名单并标 明“ 我是党员 ，
优 良学风创建是高等教育质量建设的一个重要 组成 部 分 。十 六号 文 件指 出 ： 要 充 分发 挥党 员 在 大学 生 思 想政
党建工作在学风建设中的重要性
党建工作在学风建设中的重要性作者：姚雲英陈宗琦来源：《科学与财富》2017年第31期摘要：优良的学风将对学校人才的培养起到很大的帮助。
作为学生中的先进分子，学生党员的表现对周围同学有一定的影响力，对学风建设具有一定的导向力。
文章就党建对学风的影响以及如何加强学生党建工作进行了相关讨论。
关键词：学生党建学风建设2010年12月在第十九次全国高等学校党的建设工作会议上，习近平强调高校应当向社会输送更多的优秀人才，而人才的培养在一定程度上需要各高校加强和改进以往的高校党建工作。
这是促进高等教育事业科学发展、实现高等教育创新强国的基本保证，优良学风则是高校培养高素质人才的基础保障，决定着学校的人才培养层次、教学科研水平、学校发展方向。
因此，高校学风建设，是教育强国、建设创新型国家的必然要求，是引领社会风尚、建设社会主义核心价值体系的必然要求。
高校学生党建工作是高校学生思想政治工作的一部分，与学风建设存在着紧密联系。
抓学生党建工作促进优良学风，教育引导学生端正学习态度、明确学习方向、形成科学的学习方法，以党员的示范作用来营造良好的学习风气就显得尤为重要。
一、学校党建与学风建设是密不可分的学风建设是一个学校的隐形教育，也是一个学校改革和发展的核心和关键，学校的发展能力，办学特色和水平，都取决于该学校的学风建设。
优良的学风建设是一种无形的力量，对促进大学生的成人成才等起着潜移默化的作用：促进学生树立远大的理想，拥有更明确的学习目标，科学的学习态度等等。
学生党建工作是充分发挥学生的力量，组织学校的学风建设和校风建设，为高校营造良好的学习氛围，引导学生确立正确的世界观，人生观和价值观。
学风建设和学生党建有着密不可分的联系，学风建设为学生党建提供了平台，是学生党建的保障；学生党建为校风建设提供了前提条件，是促进学风建设的重要途径。
学风建设和学生党建工作相互促进，加强学生党建工作的过程就是学风建设的过程。
二、加强学校党建将对学风建设起到积极的推动作用1.加强学生党建工作，贯彻"两学一做"的重要思想。
以高校学生党建工作促进校风学风建设
学生党员作为学生 中的先进分子 ，一方面需要具有 良
班——学校党校高级班 ”的三级培训体系，分别对入党 申 好 的专 业知 识素养 ，另一 方面还 需要在文 明守纪 等方面 请人 、入党积极分子 、发展对象进 行递进 式培训。班级党 起 好模 范带 头作用 。在推 进校风 学风建 设 的工 作 中，学 课学 习小组 由学生党支部或党小组辅导教师 组织 ，培训积 校 在 引导学 生党员服 从于 校风学 风建设 的 同时，更应要
进行集 中理论培训。三级教育培训 的方式有助于把平时 的 上 的模 范作用 要体现 在：一方 面需 要学生 党员搞 好 自身
培养教育考察和集 中理论培训衔接起 来，把对入党 申请人 、 学 习，做 实践优 良校风 学风 的典 范，另一方 面在 大学生
教 育 管 理
以高校学 生党建工作促进校风学风建设
兰海涛 陆钰娟
前言 ：学生党建工作是高校党 建工作 的一部分 ，学生 发达 的根 本保障 ，对提 高党 的凝聚力和 战斗力 ，具有十 党 员和入 党积极 分子通 常是带头营造 良好校 风学风 的排 分重要 的战略意义 。 头兵 ，高校 重视抓 学 生党 建工 作，充 分发挥 学生党 员在
用． 旅 游 学刊 ［ Ｊ ］ ． ２ ０ ０ ５ ． １ ９ １ 效考核从学 习与成长、 内 【 ２ ］ 基于 Ｂ Ｓ Ｃ ＆ Ａ Ｈ Ｐ的高校院系本科教学工作绩效评估模 型的 部流程 和服务 社会三 个方面进 行 。这 三个维度 间 的因果 构建与应用 ［ Ｊ 】 ． 运筹与管理 ． ２ ０ １ ２（ ４ ）． １ ６ １ － １ ６ ５
一
从 学校校风 学风统一 行动 的过 程 。通过 这一过程 ，有 利
、
提高对 学生 党建工作 的正确认识
学生党员在学风建设中的作用
学生党员在院校学风建设中的作用一．学生党员在学风建设中的作用在学风建设过程中，学员是学风建设的主体。
以往的学风建设注重制度的完善和强硬的教育和管理，而忽视了作为学风建设主体的主观能动性和内在自觉性，往往把学风建设工作由主动变为被动。
充分调动学员积极性，特别是占较大规模的学生党员积极性，对于学风建设起到良好的推进作用。
（1）学生党员是学生中优秀代表学生党员一般从思想政治觉悟过硬，道德素质较高，学习成绩优异的学生中选拔出来。
其综合素质和良好的成绩本身就是学风建设的重要成果，并具有强有力的说服力。
院校可大力开展党员形象工程，加大对学生党员的培养，宣传学生党员的先进事迹，树立学生党员的威信，使学生党员在学风建设过程中能够发挥积极的作用。
（2）学生党员在学风建设中有独特的优势学生党员与同学接触广泛而又密切，他们与同学们共同学习和生活，能详细的掌握学生的各个方面的情况。
学生党员作为学生更了解学生自身的需要和处理问题的出发点和适合的方式、方法，因此，让学生党员在学风建设中开展工作能更容易让同学们接受。
（3）学生党员具有良好的服务意识学生党员在学风建设过程中发挥作用本身就是一种奉献和服务，这种作用的发挥完全有自身承担的责任和义务所决定的。
学生党员所具备的政治觉悟使学生党员成为一个易被号召和组织的群体，能够在院校中作为一支强有力的学风建设团队，推动院校的学风建设。
二．学生党员在院校学风建设中的工作途径学生党员在军校学员占有相当大的比例，是一只重要的学生骨干队伍。
调动学生党员工作积极性，创造工作平台体现学生党员先进性，让党员发挥作用，提高战斗堡垒作用，把学生党员做为学风建设的重要力量，合理安排，精心督导，确实成为学风建设中重要的力量。
（1）帮扶活动以“发展”为中心为了能改善学风建设，一些员校的党支部把学习成绩较差的学员与优秀的党员结成对子，广泛开展“一帮一”或是“一帮多”的帮扶活动。
这种帮扶活动能起到一定的积极作用，能带动一些学员主动学习，提高学习成绩但是帮扶活动的开展，过多的关注了“成绩问题”，也通常都是在问题产生后才想到解决问题，相对的缺乏学风建设的主动性和预防性，同时也让一些被帮扶同学产生了排斥情绪。
高校学风建设中的大学生党建工作
动机 ， 也就解决 了大学生建立 良好学风 的内在动力 问题 。 学生
党建工作总是伴随着学风建设的展开而不 断推进， 在启发 引导 大学生不断学 习和成长 中起到关键性作用 。 因此 ， 学风建设是 学生党建工作 的重要环节 ， 抓好 了学生党 员的学风问题， 便可 推动学生党建工作 的顺利开展 。 （ ） 三 学生党建工作是 学风建设的重要推动 力 良好 的 学 风 是 学 生 从 事 学 习活 动 、 取 知 识 和 技 能 、 高 获 提 思想认识和觉悟 、 培养 良好 品德和心理素质 的风气 ， 是学生精 高校基层党组织的重要任务 ， 也是实现工作创新的重要途径。 神风貌 的表现和 高度概括 。学风建设的第一要务就是要解 决 发挥学生基层党组织 的凝聚力 、 感染力 通过加强大学生党建工作促进 学风建设 ， 通过促进学风建设推 学习主体的认识 问题 ， 动大学生党建工作 ， 对于保证党在 高校 的正确领 导， 持大学 和号召力 ，可 以吸 引品学 兼优 的大 学生到党的 队伍和事业 中 保 生党 员先进性长效机制、 发挥 大学生党员先锋模范带头作用 ， 来， 同时带动一大批大学生入党积极分子 ， 通过学 生党 员和入 具有 十 分 重 要 的 意 义 。 党积极分子的骨干作用、 带头作用和纽带作用 ， 响和感染大 影 （ ） 一 学生党建工作与学风建设的 目的一致 ， 二者相辅相成 学生对学习价值、 学习意义、 学习观念和治学 品质形成 自觉 的 高校的根本任务是培养 高素质人才 ， 高素质的人才既要具 认识， 不断提升对学习的认知能力和认知水平 。因此 ， 学生党 备深厚的专业知识功底和较 强的实践能力， 还应具备较高的思 建工作是学风建设的重要推 动力， 抓好 了学生党建工作 ， 学风 想素质水平 。高校学生党建工 作就是通过大学生党员 队伍建 建设才能更加顺利 地开展。 设， 加强学生的教育 、 管理 、 督和 服务。通过学生党建工作， 监 二、 当前高校学风现状分析 充分发挥学生党支部的战斗堡垒 作用 和学生党员的先锋模范 自 １９ 年开始， ９９ 随着高等院校不断扩大招生规模， 越来越 作用， 从而带动广大入党积极分子严 于律 己， 积极进步 ， 努力提 多的适龄青年获得 了受高等教育的机会 ， 分享 了改革开放和经 高等 教育 从精英教育 向大众 化教育转变， 在整 高 自身素质 。 学风建设作为高校 的基础 工作， 其根本 目的就在 济发展 的成果 ， 但是 ， 在看 到扩大招生规模为我们 于营造优 良的学风 ， 使学生 自觉养成求真务实、 严谨 自律、 勇于 体上提高 了全 民文化素质 。 也要看到 随之 引发 的一系列问题 ， 比 创新的治学态度和学术精神 ， 努力使大学生成为 良好学 习风气 带源紧张、 教学质量下滑 、 就业压力增 大以及学风不正 等 问题， 中学风问题 是尤其需要下大工夫解 决的一项重要问 其
浅谈高校学生党建工作与学风建设的有机融合
·423·艺科论坛浅谈高校学生党建工作与学风建设的有机融合张浩益（湖南工艺美术职业技术学院…环境艺术设计系，湖南…益阳 412000）摘 要：高校的学风建设对于人才培养至关重要，对社会主义现代化建设起到了决定性的作用，为了凸显高校党建工作的实效性，在现有的高校学生党建工作和学风建设的基础上，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观作为指导思想，创新方式方法，将高校学生党建工作与学风建设有机结合，培养合格人才。
关键词：高校；学生党建工作；学风建设；新媒体高校是大学生思想政治教育的主阵地，高校学生党建是我党党建工作的一个重要组成部分，是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要环节。
高校也是高等教育的中坚力量，高校具有人才培养、科学研究、社会服务和文化传承，人才培养是其中重要的一环，科研、社会服务和文化传承都是建立在人才培养的基础之上的。
而学风建设是高校教学的根本，对于营造积极向上的校园文化氛围，弘扬刻苦学习、求真务实、诚信友善和顽强拼搏的精神，引导学生树立正确的价值观、学会做人处世的道理都会产生积极而又深远的影响。
［1，2］高校学生的党建工作应该是推动高等教育事业的有力武器，是实现科教兴国战略的重要法宝，是构建社会主义和谐校园的内在需要。
但是现在高校中普遍存在学风建设乏力的问题，传统的学风建设难以解决部分的大学生由于没能树立科学的世界观、人生观、价值观以及缺乏远大的理想抱负而导致学习目的不明确、学习动力不足、学习纪律涣散、学习习惯不佳、考风考纪不良等学风问题。
而高校学生党建工作也存在着只注重理论学习而忽略了学生党建工作的实效性，许多大学生党员只学习了解理论知识的字面意思而没有深刻的理解并贯彻实施到日常的学习生活中去。
党章中开头部分就说明了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
所以大学生党员也应该在大学生队伍中起到先锋模范作用，理论联系实际，将学习的理论知识运用到学习生活中，并主动地影响带动周围的同学，共建和谐校园。
浅谈学生党员在学风建设中的作用
浅谈学生党员在学风建设中的作用
丛 明， 杨祖一 ， 郑 吴 （ 沈阳建筑大学 辽宁沈 阳 １０６ ） １ １８
摘要 ： 学风是 高等 学校校风 的重要组成部分 ， 学生综合风貌 的集 中体现。大学生党员在 高校倡导 良好学风 ， 是
树立正确的学习 目标方面理应起到积极 的推动和引领作用。高校应从抓思想教 育、 员管理、 党 党员形 象、 党员工作
要 发挥 高校党组织对青年大学生 的吸引力和 向心
到、 不旷课 、 怠学 ， 不 遵守学校各 项规章制度 ， 不做违反
人 学生行 为规范 的事 ， 积极 主动学 习 ， 树立 先进典 型 ， 在学生 中起好模 范带头作用 ， 以身作则 ， 用实际行动促 进学风建设 。 ４ 强学生党员 活动和管理 ， ． 加 促学风 建设 的落实 。
的重要 内容 ， 开展 多种 形式的学习和学风评 比活 动 ， 鼓
学生党 员作为 大学生群 体的 中坚 力量 与骨干 队伍 ， 党 的信念 、 的事业要靠 他们继 承和推动 ， 以思想上 要 党 所 上进 ， 这是学生党员发挥示范作用 的前提。学生党员要 树立正确的学 习 目的，必须 以建设具 有中国特色 的社
风好 转。要 充分发挥学生党员在学风建设 中的先锋模
再次 ， 实行学生党员宿舍挂牌 。在校 园里 ， 在有学
生党员 的宿舍 ， 出该宿舍党员名单 。 挂
范作用 ， 以党风带学风 。学生党支部应创造条件让学生
一
５ Ｏ一
面对学习过程 中碰到 的困难 和挫折 ，增强 学习 的 自觉
级、 宿舍争创佳绩共 同努力 ； 学生党员还要针对周 围同
学的具体情况 ，采取切合实 际的措 施真心实意地 帮助
高校学风建设中发挥学生党员作用途径论文
高校学风建设中发挥学生党员作用的途径研究【摘要】大学生是高校学风建设的主体，学风建设的成果也主要反映在广大学生的行动上。
大学生党员是高校学生中的先进分子和骨干，是高校学风建设的中坚力量。
本文从学风建设中发挥学生党员作用的可能性入手，明确了学生党员在高校学风建设中的角色定位，探讨了在学风建设中充分发挥学生党员作用的途径和措施。
【关键词】高校；学风建设；学生党员；发挥作用学风是一所大学的灵魂，学风状况如何，直接影响和决定着人才培养的质量。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针、提高教学育人质量的重要保证，所以学风建设是高校教学和学生工作一个永恒的主题。
大学生党员是一个具有两重身份的特殊群体，既是党员，又是学生。
他们是大学生队伍中的骨干，是青年大学生中具有很强认同感和影响力的优秀群体，能够为高校学风建设树立一种良好的示范作用。
因此，在新形势下如何加强大学生党建工作，充分发挥学生党员的带头作用来促进高校学风建设，既是高校各级学生党组织共同思考和关注的问题，也是值得我们思想政治教育工作者探索和研究的问题。
一、高校学风建设中存在的问题和发挥党员作用的现实可能性近年来，随着我国经济体制改革、经济全球化和信息网络化的发展，当代大学生的价值观也受到了很大的冲击。
另外，我国长期以来的应试教育体制导致很多学生学习态度功利化，甚至以能不能在短期内为自己创造更多物质条件作为学习目标。
再加上当前严峻的就业形势，学生学习动力不足，专业思想不稳。
在这种情况下，只有通过加强学风建设，才能使大学生树立正确的学习目标，养成科学严谨的学习态度和学习习惯，自觉形成优良的学习行为和学习风气。
大学生是高校学风建设的主体，学风建设的成果也主要反映在广大学生的行动上。
大学生党员是大学生中的优秀分子，他们不但是在学习、工作、社会实践能力、交际能力等方面比较突出的学生，而且是具有较高共产主义觉悟、不惜牺牲个人利益、全心全意为人民服务的先锋战士。
学生党员对高校学风建设作用探索
的重要性 ， 坚持不懈地提高 自身素质 ， 始终注意在各方面 体 现党 的先 进性 。这样 就 会使 那 些 积 极 想要 入 党 的 同学
随着高等教育 的普及 与发展， 高校学风不正的现象时 把学习科学文化知识作 为 自己的首要 目标 ，促进在大学 你追 我赶 的 良好 学 习氛 围 。 而发生 ， 这种不良学风造成 的影响和危害是不可低估的。 生 中形 成 积 极 向上 、 ② 加强 学 生党 员 理 论 学 习 ， 出学 风建 设 的地 位 。 突 通 当前学风上存在的主要 问题是缺乏远大志向，不以诚实 和勤奋 为本， 习动机 中， 学 考虑个人利益 的因素 比较大 ， 过党校 的学习和培训 ， 用科学的理论武装 自己的头脑 ， 认 真 学 习马 列 主 义 、 泽 东 思 想 、 小 平 理 论 ， 习 贯 彻 落 毛 邓 学 急 功 近利 的情 况 比较 突 出 。端正 学 风 是 学 生 面 临 的一 个 大 问题 ， 是 学生 党 员 面临 的重要 问题 ， 更 充分 发 挥 学 生 党 实 科 学 发 展 观 ， 常 开展 理 论 学 习等 ， 政 治上 、 经 在 思想 上 与党中央保持一致 。 把党员标准具体到大学生的学习 、 工 员 的先 锋 作用 有 助 于 良好 学 风 和校 风 的 形成 。 作 和 生 活 中 ，建立 包 括学 风 建 设 内容 在 内的党 员 教 育 机
学 风 是 高等 学 校 办学 思想 、教 育 质量 和 管 理 水平 的 重要 标 志 ， 大 学精 神和 高 校校 风 的重要 组 成 部 分 ， 风 是 学 状 况 如 何 ， 接 影 响 和决 定 着人 才 培养 的质 量 。 直 建设 优 良
①规 范 党 员发 展 程 序 ， 进 良好 学 风 形 成 基础 。 生 促 学 党 员 的发 展 过程 ， 扩大 数 量 的 同时 ， 在 更要 注 重 每 个环 节 质量的培养 ， 坚持标准 ， 以“ 保证质量 ， 改善结构 ， 慎重发
学生党员、党支部在优良校风、学风建设中发挥作用的途径——基于赫赛—布兰查德的情境领导理论
党的支部委员会要成为引领大学生刻苦学习、团结进步、 划分为无能力且不愿意、无能力但愿意、有能力但不愿意和
健康成长的班级核心，要发挥学生党员的先锋模范作用， 有能力并愿意四种类型，并针对不同成熟度的下属类型，提
影响、带动广大学生明确学习目的，完成学习任务”①。 1 情境领导理论在校风、学风建设中的应用 情境领导理论是由保罗·赫赛和肯尼迪·布兰查德开
Value Engineering
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学生党员、党支部在优良校风、学风建设中 发挥作用的途径研究
—— —基于赫赛—布兰查德的情境领导理论
Way that Student Party Members and Party Branch Play the Role in Good School Spirit and Study Style Construction: Based on Hector—Brent Chad's Situational Leadership Theory
因此，结合赫赛—布兰查德的情境领导理论，我们可
D1
低 无能力且不愿意 力也不情愿，他们既不关心学校的校风、学风建 设，也不能担任其优良校风、学风建设的重担。
以通过将高校作为一个组织，将校风、学风定义为一种组
这些学生缺乏建设优良校风、学风的能力，但却愿
— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— ——
0 引言
织文化，将学生党员和党支部定位为组织文化建设中的领
优良的校风、学风可以增强学生的集体荣誉感、社会 导力量，将普通学生视为优良校风、学风建设过程中的被领
责任感和时代使命感，提升学生的学习主动性、自觉性、创 导力量，从而形成优良校风、学风建设中学生党员、党支部
浅析高校学生党员在学风建设中的先锋模范作用
178浅析高校学生党员在学风建设中的先锋模范作用■彭嘉勋 赵 亮／湖南工程学院摘 要：学风建设是高校内涵式发展的一项重要内容，优良的学风是大学生成长成才的重要保障。
高校学生党员是学风建设的重要组成部分，既是参与学风建设的人员，又可促进学风建设有效开展。
高校学生党员积极要求进步，工作主动，乐于助人，学习努力，先锋模范作用明显，可以树立标杆辐射作用，从而影响带动其它学生，促进优良学风。
关键词：高校学生党员 学风建设高校学生党员是大学生群体当中的精英与骨干力量，既来源于广大学生群众并脱颖而出，又能在大学生群体中起到旗帜作用。
高校学生党员能直接感受和引领广大同学的思想和行为动态，应当在政治、学习、工作、生活等方面充分发挥先锋模范作用，尤其是在学风建设中［1］。
学生党员通过身体力行，创先争优，不断强化学生党员的角色意识，进而辐射至广大学生来提升形象、提高能力、优化素养，努力做到积极要求进步，在高校学风建设中发挥积极作用［2］。
随风潜入夜，润物细无声。
良好的学风对于高校的科技创新、培育英才是固本之基；对于二级学院的蓬勃健康发展是良好载体；对于学生，尤其对于学生党员，是茁壮成长的沃土，是潜移默化的良好氛围［3］。
一、高校学生党员对学风建设的作用在学风建设中，树立以 “以学生为本”，从实际出发，为学生成长成才服务的工作理念与思路，充分发挥基层党组织和学生党员的作用。
发挥学生党员在学风建设中的作用也是推进大学生党员“两学一做”学习教育常态化制度化的必然要求和重要途径［4］。
（1）加强思想建设。
在大一新生刚入学，紧抓思想政治教育。
对于入党重点培养对象因模范作用不明显，不予考虑发展为新党员。
这样将对入党积极分子有很大的震动，使学生认识到，不严格要求自己是不能入党的，只有努力学习、积极表现才能入党。
（2）采取多种渠道。
一方面拓展学生党员辐射作用，积极投身学风建设活动；创新学生党支部活动方式，扩大学生党员发挥带头模范作用的范围；另外一方面，在班级里以学生党员为核心，以班干部、入党积极分子为抓手，促进班风学风建设；在课堂上，学生党员严格遵守课堂纪律，并带动周边同学，主动带动班级学生的学习热情。
论大学生党员在学风建设中先锋模范作用的发挥
论大学生党员在学风建设中先锋模范作用的发挥发挥学生党员先锋模范作用全面推进学风建设学风建设是高等教育教学的永恒主题。
加强全方位的学风建设，营造良好的校园文化学习氛围，是提高教育教学质量的根本保证，也是确保学生勤奋学习、全面成功的关键。
我院积极探索实践，树立优良严谨的教风，发挥教师教书育人、严谨治学的精神；为培养学生良好学风，充分发挥学生党员和教职工党员的先锋模范作用，用党员的模范作用带动全院师生，用党员的人格力量感染全院师生，用支部的组织力量团结全院师生，使党支部成为全面推进学风建设的骨干力量。
全体学生党员带动和激励学生努力学习、刻苦钻研，不断推动和形成良好的学习氛围，全面推进学风建设。
一、把发挥党员先锋模范教育同学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育》的意见结合起来，把学风建设和思想教育、素质教育有机结合起来，充分调动教与学的积极性，促进我院学风建设全面发展。
三个代表的核心在于坚持党的先进性，即坚持发挥党员的先锋模范作用。
中央下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育》的意见，学院以此为契机，将发挥党员先锋模范教育同学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育》的意见结合起来；同创建优良学风、学风养成教育有机结合起来，将学风建设融入学生的思想教育活动之中，教育广大党员理论学习要与时俱进，坚持不懈地用邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想武装自己，学习和开展科学发展观教育，使广大党员同志正确认识自己的社会责任，进一步确立为共产主义奋斗终身的伟大理想，在加强和改进大学生思想政治教育活动中，在学风建设中，发挥骨干作用，发挥先锋模范作用，从点滴做起，从自身做起，从学风养成做起，以自己的实际行动做优秀大学生的典范，感染、带动和鼓舞全院学生在学风建设中起好作用，在迎评工作中努力作贡献。
为此学院党总支采取以下措施：一是在我院加强实施学风建设，要求全体教师和学生工统一认识，教书必先育人，以高尚的师德、优良的教风、无私的奉献精神、严谨的科学态度、高度的责任心严格管理，严格教育，以人为本，关爱学生，着力创造良好的学习和育人环境；在实施学风建设中，重实效，抓落实，学生党员起表率作用，积极投身于良好学风建设中，努力营造“人人上进，个个争先”的良好学习氛围。
高校学生党建在优良学风建设中发挥作用的途径研究
远大的理想 和志 向可以引领学生党员具有 明确的学 才培养的过程 中加强和改进在大学生 中发展党员工作和大学 远大理想 ， 自觉 克服学 习功利 主义色彩 ， 摆脱 生党支部建设 ， 是充分发 挥我们党政治优势 和组 织优势 ， 于 习 目的和端正的学 习态度 ， 对 困惑 。学生党员会对 把我们 的党建设成为优秀人 才高度密集的政党 ， 实施科教兴国 学 习生活 中由于 目标的缺失导致 的迷茫 、
发挥党组织的强大凝 聚力 作用 ， 把学 生党组织作为 宏观方 面讲 ， 实现全面建设小康社会奋斗 目标 、 建设富强、 力军作用 ， 民主、 文明 、 和谐 的社 会主 义现代 化国家 ， 需要 一大批政治 坚 优 良学 风 建 设 的 重要 战斗 堡 垒 。
定、 勇于创新、 求真务实、 奋发有 为、 善于推动科学 发展的高素 质 的人才队伍 。为党和国家培养人才寄希望于高校 ， 高校在人 （ ） 三 学生党建对优 良学风建设具有重 大的推动作 用
促进学 风建设的必然 要求 ， 是促 使大学 生全面成 长成才 的需 要， 是切实发挥基层党支部凝 聚力 、 向心力和 战斗 堡垒作用的 重要政 治保证。
二 、 校 学 生 党建 在优 良学 风 建 设 发挥 作 用 的 途 径 高
（ 一）形成“ 党委领 导、 党政 齐抓共管” 的管理格局 学校要高度重视党建带动优 良学风建设的重要意义 ， 统筹
会努力刻苦学 习科学文化 知识 ， 锻炼各方 面能 战略和人才强国战略 ， 保中 国特色社会 主义事业兴旺发达 、 未来充满信心 ， 确 力， 掌握相应专业技能 ， 为将来更好 地为 国家和社会 做贡献奠 后 继有 人 ， 有 重 大 而深 远 的 战略 意 义 。 具
学生党员在学风建设中榜样作用的发挥精品文档3页
学生党员在学风建设中榜样作用发挥加强学风建设是教育部对高等教育教学要求,也是高校自身建设重要方面。
学生党员是高校中一个特殊而又重要群体,他们不仅在学习、工作、科技创新、组织管理等方面较突出,而且是具有较高共产主义觉悟先进分子。
高校要促进良好学风形成,必须以抓学生党员队伍建设为重心,将基层党组织建设与学风建设有机地结合起来。
一学生党员在学风建设中榜样作用发挥必要性目前高校学风中存在一些普遍问题,主要表现为:部分学生学习目不明确,缺乏学习兴趣与动力;专业思想不稳定,存在厌学情绪;心情浮躁,急功近利,专业学习不够深入;缺乏持之以恒毅力与刻苦钻研治学精神等等。
良好学风是促进大学生成长成才关键,也是提高高等教育质量重要保证。
加强学风建设是深入贯彻与落实“以人为本”思想重要体现,对于营建积极向上校园文化、构建与谐校园意义重大。
加强学风建设也是新时期高校党建工作重要任务之一。
学生党员是高校学生中先进分子与骨干力量,是学校党组织与学生联系最紧密纽带。
在学风建设中,基层党组织应重视与加强学生党员优势,创新思维,拓展党建工作新领域、新平台,充分发挥学生党员榜样作用,带动学生党员积极投入到学风建设活动中。
全体学生党员应充分发挥组织上凝聚作用,思想上与学习上榜样作用,带动与激励广大学生勤奋学习、刻苦钻研,不断促进与形成高校良好学习氛围,全面推进高校学风建设。
二班杜拉社会学习理论与学生党员榜样作用发挥内在关联社会学习理论是20世纪60年代兴起一种理论。
它创始人是美国新行为主义心理学家阿伯特•班杜拉。
社会学习是个体为满足社会需要而掌握社会知识、经验与行为规范以及技能过程。
班杜拉将社会学习分为直接学习与观察学习两种形式。
直接学习是个体对刺激做出反应并受到强化而完成学习过程。
其学习模式是刺激――反应――强化,离开学习者本身对刺激反应及其所受到强化,学习就不能产生;观察学习是指个体通过观察榜样在处理刺激时反应及其受到强化而完成学习过程。
学生党员作用发挥
结合校风、学风建设，谈谈新时期大学生党员先进性标准是什么？我院学生党员如何在学院校区搬迁中体现党员先进性？大学校园是和谐社会的一个组成部分。
建设和谐校园是一项全方位的工程,必须调动每一位师生员工的积极性，而广大学生的积极性需要引导和榜样的作用,学生党员是学生的中坚，在大学生群体中有较高的威信，有一定的理论水平和较高的政治素质。
他们可以及时将党的方针、政策和学校的有关重要精神、信息传达给学生,同时也能及时将学生的意见和要求反映给学校,是党组织连接广大青年学生的桥梁和纽带。
在和谐校园的建设中，如何充分发挥学生党员的先锋模范作用,是新时期学生党建工作值得探讨的重要课题。
“带”字当头，做践行的模范实践锻炼是大学生党员发挥先锋作用的重要载体,也是检验其是否能保持先进性的重要途径。
为每一位学生党员搭建发挥先进性作用的平台，通过组织各种活动教育和影响广大学生，使其在实践中感受作为一名党员的光荣感和责任感，并在各方面起带头作用，同时通过学生教育学生,达到“不教而教”的最高教育目的。
带动学习。
大学生的中心任务是学习。
大学生党员除了完成好自己的学习任务，掌握过硬的为人民服务本领外，还要关注身边同学的学习，在同学中起带头作用。
要特别关注爱上网的学生，要及时进行劝阻。
学生党员要用自己的行动营造优秀带先进，先进带后进的良好氛围，形成比学赶帮超的学习风气。
引领思想。
学生宿舍是大学生学习、生活、休息、娱乐和交流思想的重要场所,是对大学生开展思想政治工作的重要阵地,通过让学生党员参与学生宿舍的管理，达到沟通学生与学校宿管部门之间的信息，收集和反馈学生对管理服务工作的建议和意见，宣传学生和宿舍内的好人好事，监督检查室内卫生、环境卫生等活动，以使学校深入、准确地掌握学生的思想动态以及学生在学习、生活方面存在的问题。
传递文明。
学生党员应自觉遵守国家法律、遵守校纪校规，不应该出现任何违纪行为；对学生中出现的违纪事件或不良事态苗头，应该及时向党组织反映新生思想动态，推出建议和意见；加强自身修养，不做违反道德规范的事情；带头遵守校园文明规定。
高校学生党员在学风建设中作用发挥机制研究
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的重 要标 志 ，是 大学 精 神 和高 校 校风 的重要 组 成 部分 ， 也 是 学生 思想 品质 、学 习精 神 和综 合 素 质 的重 要 体现 。 学 风 的 内涵 是 学 习领 导 治 校 、教 师 治 学执 教 和学 生求
（ ） 严 格 学 生 党 员 发 展 机 制 ， 牢 固 树 立 “ 学 一 以
的 任 务 ，是 高 等 教 育 改 革 和 发 展 的一 个 永 恒 的 主 题 。 加 强 学 风 建 设 既 要 纳 入 高 等教 育 宏 观 发 展 中 去 考 虑 ，
又 要 在 高 校 办 学 的 微 观 过 程 中 去 落 实 。 建 设 优 良 学 风
加 强学 风建 设 是 高 校 自身 发 展 的客 观 要 求 ，是 知
识 经 济 和 素质 教 育 的需 要 ，也是 高校 一 项 长 期 而 艰 巨
将 其有 效 地 结 合 起 来 ，使 他 们 相 互渗 透 ，并 以学 风 建
设 为 突破 口来 拓 展 和 深 化 高 校 学 生 党建 工 作 ，从 而 推 动学 生 树 立 刻 苦 好 学 的精 神 以及 良好 的学 习 心 态 ，促 进 良好 学 习氛 围与优 良学风 的逐 步 形成 。 三 、充 分发 挥 学 生党 员在 学 风建设 中的作 用
风 建设 过 程 中 的作 用发 挥 。 学 生党 员是 推 动 学风 建 设 的主 力军 ，是 培 养优 良学 风 的有 力抓 手 。要 在
实践 中不 断健 全机 制 ，形 成 充分 调 动 学生 党 员在 学 风 建设 中的主 动 性 、积 极 性和 创 造性 的机 制 ，争 取 促 进 学生 党 建工作 和 高校 学风 建设 ，不 断推 动 高等 教 育健 康 快速 发展 。
谈学风建设中学生党员的示范引领作用
谈学风建设中学生党员的示范引领作用摘要:当今高校学生的学习目的不明确,学术气息匮乏,在受教育的过程中表现出来的精神风貌令人担忧,因此营造积极的校园氛围,呈现向上的大学风貌变得尤为重要。
我们不会一味将担子压在学生党员身上,但是他们确实可以在学风建设的改革中起到无以比拟的先锋作用。
关键词:学风建设学生党员示范引领也许改革开放以来,人们对高校学风状况从没有像今天这样产生如此严重而普遍的忧虑,群体作弊、学术抄袭、滥出书等现象已经到了积重难返的境地。
面对一系列问题,我们不能头痛医头、脚痛医脚,作为一名教师,笔者有多年学生教育经验,结合自己的观察、实践和调查总结谈谈对党员学生在学风建设上作用发挥的看法。
1 重视学风建设,剖析诟病,塑造学校灵韵1.1 明晰学风建设重要意义当下各大高等学校都应把学风建设作为重点的基础建设工作,学风的优劣甚至可以成为直接评判学校好差的标准之一。
当今高校,学子云集,优良的校风学风能起到潜移默化的作用,有良好的氛围,就容易出人才、出成果;如果学风涣散,即便有好的苗子,也难以取得大的成就,所以抓好学风建设对促进学生的德智体全面发展起着很大的导向作用。
1.2 分析学风建设不良原因想搞好学风建设,必须分析不良学风问题及产生的原因。
相关因素很多,涉及到社会、学校、家庭以及学生的个人因素等多个层面。
对此,笔者在学生群体中进行了关于学风建设的调查,把普遍存在的问题归纳为以下三个方面:(1)缺乏理想,学习目标不明确。
许多学生在中学读书的目标就是为了考取大学,进入大学校园后认为其奋斗目标已经实现,所以对未来人生不及细虑,没有明确的学习目的,学习态度不端正,缺乏持久的学习动力。
同时有学生过多追求个人实际利益,带有功利色彩,为了拿文凭而学习,以为只要学习成绩好就有好工作,导致应试倾向严重。
(2)学习能力差,缺乏适应性。
随着精英化教育向大众化教育的逐步转变,出现逐年扩招,现下进入大学的门槛有所降低,学生能力良莠不齐。
如何发挥学生党员作用为学院建设做贡献
如何发挥学生党员作用为学院建设做贡献------之学风建设经过十八大的顺利召开和学习，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次。
在十八大刚刚胜利闭幕之际，能够参加党校举办的党员的学习，我感到非常的荣幸。
在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了党的十八大通过的重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性学风和密切联系研究生科研实际的辅导报告，就科学发展观重要思想和十八大精神，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。
关于学生党员在学风建设中的实际行动，我们组织了关于十八大精神的研讨会，进行了深刻地讨论。
在学校的学风问题上，目前存在的缺陷主要表现为极端实际主义。
一是有小部分同学甚至学生干部、老师甚至领导采取的是不学主义，思想倒也很解放，想得也开，什么也不相信，什么也不学，事不关已，得过且过，这是实际主义的一种表现，而且比较普遍。
二是有些同学只凭经验学习，凭个人的经验或凭别人的经验学习，不是理论联系实际，而是用自己的经验或人家的经验联系本专业或者实验室的实际问题，这也是就实际而实际，从过去的实际或人家的实际到自己的实际，这种人也善于学习，但学的不是理论和政策，而是模仿人家的经验，比如搞课题研究。
做课题的确需要向周边同学甚至周边专业甚至具有很强专业水准的学院学习，借鉴人家的经验，参考人家的经验，但向别人学习有个学什么的问题，是学人家上了什么项目呢，还是学人家如何上项目呢？如果人家上了什么项目，也跟着上什么项目，这不叫创新，而是尾随在人家后面。
三是一种极端的实际主义，极个别同学既不学习扎实的理论知识理论，不读书，也没有个人经验，又不愿意学习人家的经验，只好就实际而实际，个人的实际与本专业或者实验室的课题工作的实际相结合，学术腐败现象正是这种极端实际主义的表现。
当前大学生学风问题呈现出新的特点。
当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。
浅谈入党积极分子培养和优良学风建设
浅谈大学生入党积极分子培养与优良学风建设高校学风就学生而言指的是学生在受教育过程中所表现出来的行为特征和精神风貌的总和，是学生学习风貌、学习态度、学习行为等的外在表现。
优良学风是高校教学质量、育人质量的重要保障，因此，建设优良学风成为高校工作的重要组成部分。
新时期加强对大学生入党积极分子的培养将成为高校优良学风建设的重要抓手。
一、高校学风中存在的不良现象由于学习思想认识不足，自我管理能力较差，缺乏学习的自觉性、主动性，加之从众心理较强，易受不良风气的影响，就大学生而言，目前高校学风中存在以下不良现象：（一）部分学生学习目标不明确、态度不端正。
有部分学生经历高考进入大学后便有缓一缓、放松放松的心理，有部分学生认为大学学习只要能顺利毕业就好，应该花更多的时间在人际交往和“社会实践”方面，以开阔眼界、提高“实践能力”。
于是他们平时作业抄袭别人，考试则临时“抱佛脚”。
（二）部分学生学习纪律涣散。
目前学生上课迟到、早退、旷课的现象时有发生，有部分学生是“必修课选逃，选修课必逃”，考试中作弊现象时有发生。
有调查表明，51.3%的学生承认自己有过“偶尔逃课”的现象，其中经常逃课的学生占23.4%；有78.4%的学生认为上课任意迟到、早退、无故旷课逃学、通宵达旦沉迷于网络游戏、玩扑克、互相抄袭作业、考试舞弊等行为可以理解。
（三）部分学生意志不坚定，易受他人行为影响。
随着学分制教学制度的施行，以宿舍为单位的学习、生活团体越来越凸显。
部分学生学习意志不坚定，他们的学习态度、学习习惯和学习状态易受同宿舍学生的行为影响。
所在宿舍有少部分学生出现迟到、旷课、作弊、厌学等现象，如果没有得到及时有效的引导，会导致整个宿舍集体迟到、旷课、作弊、厌学等。
二、大学生入党积极分子培养与优良学风建设的契合要避免高校学风中存在的不良现象，就应加强优良学风建设，而这与党组织对入党积极分子的培养存在一定的契合。
第一，对入党积极分子的培养重在于加强其对党的基本理论知识的了解，从而端正其入党动机，促进其对共产主义这一崇高目标的追求。
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论学生党员在高校学风建设 中的作用
马 苑 萍
（ 赤峰 学院 组 织统 战部 ，内蒙古 赤峰 摘 ０ ２ ４ ０ ０ ０ ）
要 ：学生党 员是 高校 大 学生群 体 中的先锋模 范代 表 ． 其 起 着推 动 和影响作 用． 他 们既是 学 生 ， 又是
中国共产 党 员． 这 种 身份 也是 一把双 刃剑 ． 其 作 用发挥好 ， 为 全体 学生树 立榜 样 ， 其作 用发 挥 不好 ， 小之 影响
受． 他 选 出有 价 值 的 图书 做 批 注 ， 有 这 些 批 注汇 集 成 的笔 记对 其来 说 ，是通 往 科学 发 现 的可 靠桥 梁 ．
建设首先要从“ 人” 人手 ， “ 以学生为本” 是高校学风 建设的开启点和落脚点． 他们在学风建设 中， 是教 师与学生联系的纽带和桥梁． 学生党员 的素质高 ， 学风好 ， 学生们的素质才会高 ， 学风才会好．
１ 学风 建设 中发挥 大学 生党员 作用 的意义
１ ． １ 学生党员是学风建设的依靠力量 学 生党员 在学 习上是 标兵 ，在 组织 上是 领导 ， 在 建设 上是依 靠 ． 这一 群体 是学生 队伍 中的排 头兵 ． 是 船 舶 的风 帆 ， 为 大 学生 们 指 引前 进 之 路 ． 搞 学 风 建设还要得依靠学生党员． 他们在学生群体中有着
学风 建设 的顺利 进行 ， 大之 影 响 中 国共 产党 员在社 会 各阶层 人 民心 目中的形 象． 以下分 别讨论 学 生党 员的
作用， 以及 如何 正确发 挥其 作 用的对 策．
关键 词 ：高校 学风建设 ； 学生党 员 ； 作 用 中图分类 号 ： Ｇ ６ ４ １ 文献标 识码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ６ ７ ３ — ２ ６ ０ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） １ ２ — ０ １ ９ ６ — ０ ２
第２ ９ 卷 第１ ２期（ 上）
２ ０ １ ３年 １ ２月
赤 峰 学 院 学 报 （自然 科 学 版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｍ￣ｏ ｆ Ｃ ｈ ｆ ｅ ｎ ｇ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ￣ ｉ ｕ（ Ｎ ａ ｔ ｕ ｒ ￣Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）
Ｖ０ １ ． ２ ９Ｎ ｏ ． １ ２ Ｄｅ ｃ ． ２ ０ ｌ ３
高 校学风 建设 是 高 校各 方面 建设 中的重 头戏 ． 学 风是读 书之 风 ， 治学 之 风 ， 更 是 做人 之 风． 抓学 风
党员们更应该先抓 自己的学风 ， 党风 ， 作风等等． 严以律已， 就要摆正个人利益和整体利益的关
系 ，把 个人 利益 融入 党 和人 民群 众 的利 益 之 中． 将
一
不可替代的威信及反响． 同时其也坚定马克思主义 毛泽东 思想 、 邓小平 理论 、 三个 代表 、 科学 发 展观 的 强大 理 论 指 导 ． 是高校组织 、 贯 彻学 风 建 设 的可依 靠 的重 大力量 ． １ ． ２ 学 生党 员是学 风建设 的 内在基 石 百年 大计 教育 为本 ． 随着 我 国改 革开 放 政策 的 实施． 目 前我国更加注重教育体制的改革． 从而高校 进行 学风 建设 也是 重要 的培养 计划 ． 学 风建设 首 先 从一部分人抓起 ， 那么首当其冲的便是学生党员群 体． 因 为这 一 群 体 大多 是 学 生干 部 ， 表 现 突 出 的学 生． 它的优质 、 优量特点能为学风建设 这座大厦奠
学风建设视为 己任 ， 主动挑起大梁 ， 也是身为党员 的责任与义务． 当然允许党员干部有 自身的利益 ， 这在革命导师的论述 中和《 党章》 的条文里都有表 述， 但 这个 自身利 益是在 追求 国家 和 民族 的整体 利 益 的过程 中实 现 的．党 员干 部都 有 自己 的个 性 、 爱 好， 特长以及不 同的生活需求． 尤其对 于今天 的大 学生党员们 ， 大多都是“ ９ ０ 后” ， 他们 的性 格 、 爱好 更趋于个性化． 但是我党的严 以律已并不是所谓 的 “ 存天理 ， 灭人欲” ． 而是将这支年轻 的队伍融入进 新鲜 的血 液 ． 党 的组织 对党 员 干部 在政 治 思想 、 作 风等方面严格要求 、 严格管理 ， 是很必要 的， 但不等 于说 不要党 员干 部考 虑个人 正 当的利 益 、 不能 有个 人的追求 ， 而应予 以承认 、 尊重和保障． ２ ． ２ 精 思是 学 习之要一 学思融 合 学 习是 学 生 的本 分． 在学 风建设 中重要 的 “ 学” ． 在我们的大学生涯 ， 主要是为 了不断的学习， 提升 自己． 新知 识 、 新经验、 新 情况 、 新 问题层 出不穷 ， 需 要 不 断地 学 ， 才 能 提 高 学 习效 果 ． 而 在 学 风建 设 中 不仅 要求 学生 党员们 “ 学” ， 更 重要 的是 “ 想” ．
定坚固的基础． “ 冰冻三尺非一 日 之寒” ， “ 高楼起于 垒 土” ． 基 础 是最重 要 的．
２ 学风 建设 中大学 生党 员应具备 的素 质和优 势
学 习与思考是互为条件 、相互促进 的辩证统 古今 中外有许多理论家 、 思想家很重视在学习 中精心思考 ， 认 为学 习与思考密不可分． 学风建设 的重要 内容也是灌输“ 学什么” 、 “ 怎样学 ” 的问题 ．
．
２ ． １ 自起秋 风肃 己身一 严 以律 已
李 白曾经说过 “ 处事忌太洁 ， 圣人贵藏辉 ． ” 严 以律 已 ， 宽 以待 人 ， 才 能少 出纠纷 ， 少犯 错误 ， 多交
朋友 ， 有利于工作． 在高校抓学风建设的今天 ， 生
我们不能机械的作为学 习机器 ， 只学不想 ， 我们也 不 能形 而上 学 的只 想不 学 ． 掌 握 良好 的学 习方 法是 提 高学 习效 率 的捷 径 ． 这 一点 学 生党 员们 也要 起 先 锋模 范带 头作 用 ． 马 克思 对所 读 过 的书并 非 全盘 接