培训管理制度试行
关于试行管理制度
关于试行管理制度一、试行管理制度的概念和特点试行管理制度是指组织为规范管理行为、保证管理科学、合理、有效地实施管理工作而制定并实施的一种规章制度。
试行管理制度的特点包括：1、科学性和合理性：试行管理制度是建立在科学、理性的基础上，通过调查研究，根据组织的实际情况来制定和完善。
2、统一性和灵活性：试行管理制度是建立在一定的原则之上，对组织内各项管理工作统一规范，但也要根据实际情况，具有一定的灵活性。
3、权威性和规范性：试行管理制度是组织对其成员的管理行为进行规范的一种权威性文件，其规范性要求保证会员按照规定进行管理活动。
4、持久性和动态性：试行管理制度是组织人员管理活动的长期规划，但又要面对组织发展中的一些新问题，随着时间的推移而不断进行改进和完善。
二、试行管理制度的意义和作用试行管理制度的意义和作用主要表现在以下几个方面：1、提高管理效能：试行管理制度是组织内部规范管理行为的一种制度化方式，可以更好地促使员工规范行为，提高管理效能。
2、保障员工权益：通过试行制度的规范和监督，可以更好地保障员工的合法权益，提升员工的工作积极性和主人翁意识。
3、促进组织发展：试行管理制度可以加强组织内部管理和协调，促进组织的健康发展和壮大。
4、提高管理的科学性和规范性：试行管理制度可以使管理活动规范、有序进行，提供科学性和正规性的管理手段。
5、维护组织利益：试行管理制度可以建立组织与员工之间的平等关系，维护组织的合法利益。
三、试行管理制度的实施方法试行管理制度的实施方法可以分为以下几个步骤：1、制定原则：制定试行管理制度的原则应该是科学、合理、实际。
2、制定内容：试行管理制度内容应包括组织结构与管理体系、规章制度与工作常规、业务守则与工作程序、管理人员的职责与义务。
3、制定程序：试行管理制度的实施需要按照一定的程序来制定，包括调查、研究、评估、制定、实施等环节。
4、宣传培训：制定完试行管理制度后，需要对所有员工进行宣传和培训，使得员工充分了解制度内容和意义。
国卫科教发〔 〕 号 国家卫生计生委关于印发住院医师规范化培训管理办法 试行
住院医师规范化培训管理办法（试行）?第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作，培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。
第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。
第三条住院医师规范化培训对象为：（一）拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）本科及以上学历毕业生;（二）已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员；（三）其他需要接受培训的人员。
第二章组织管理第四条卫生计生行政部门（含中医药管理部门，下同）对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用。
第五条国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，制订培训政策，编制培训规划，指导监督各地培训工作。
第六条国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是：（一）研究提出培训专业设置建议；（二）研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方案建议；（三）对培训基地和专业基地建设、认定和管理工作进行检查指导；（四）建立住院医师规范化培训招收匹配机制，对培训招收工作进行区域间统筹协调；（五）对培训实施情况进行指导监督，对培训效果进行评价；（六）制定考核标准和要求，检查指导考核工作；（七）承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。
第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理监督。
按照国家政策规定，制订本地实施方案和措施，编制落实培训规划和年度培训计划；按照国家规划与标准，建设、认定和管理培训基地、专业基地，并报告国务院卫生计生行政部门予以公布；根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作。
管理制度试行办法(三篇)
管理制度试行办法一、概述为了加强和规范组织内部的管理，促进企业健康发展，制定本管理制度试行办法。
二、适用范围本制度适用于本组织内部所有职工、部门和项目。
三、管理制度的内容1. 组织结构：明确组织内部各个部门的职责和权限，并建立相应的组织架构图。
2. 决策流程：规定各种决策的流程和决策参与方，确保决策的科学和高效。
3. 部门协作：明确各个部门之间的协作关系和责任划分，促进信息共享和协同工作。
4. 人力资源管理：制定招聘、培训、考核、薪酬等人力资源管理的制度，确保人力资源的合理配置和有效利用。
5. 绩效管理：建立科学的绩效考核制度，激励员工积极进取、提高工作绩效。
6. 财务管理：制定财务预算、审计、报告等财务管理制度，确保财务资源的合理运用和监控。
7. 信息管理：建立信息安全管理制度，保护组织的信息安全和数据的机密性。
8. 项目管理：制定项目管理的规范和流程，确保项目的顺利进行和达到预期目标。
9. 安全环保管理：建立安全环保管理制度，确保组织的工作环境安全和对环境的保护。
10. 知识产权管理：建立知识产权管理制度，保护组织的知识产权和技术创新成果。
11. 纠纷处理：建立纠纷处理机制，解决组织内部纠纷和争议。
四、管理制度的执行1. 负责人：任命相应的管理人员负责管理制度的执行和监督。
2. 培训：组织内部进行相关管理制度的培训，确保员工具备相应的管理知识和技能。
3. 监督检查：建立定期或不定期的监督检查机制，对管理制度的执行情况进行查验和评估。
4. 效果评估：定期对管理制度试行的效果进行评估，及时调整和改进。
五、管理制度的修改1. 需求分析：对管理制度的试行情况进行调研和分析，了解存在的问题和需求。
2. 修改方案：根据需求分析结果，制定相应的管理制度修改方案。
3. 质量审核：对修改方案进行质量审核，确保修改方案的合理性和可行性。
4. 批准发布：由相应的管理人员批准修改方案，并发布到组织内部。
5. 培训落实：对管理制度修改内容进行培训，确保员工熟悉和理解修改内容。
培训部管理制度(试行)
培训部管理制度（试行）一、工作准则1、主动承担，不得推辞。
2、全心全意为同学服务，服务态度要热情周到，认真、负责地完成本职工作。
3、正确处理好学习和工作二者的关系，既要做优秀的学生干部干事，又要做学习上的标兵。
在提高学习成绩的同时也提高自身的素质和能力。
4、积极参与部门内部的交流活动，互学经验，共同进步，为协会的发展共同努力。
5、严格遵守本部门的各项规章制度，认真执行各项决议。
6、工作中互相配合，团结协作，多为他人着想，不怕苦不怕累。
7、按时参加会议，会议中多提出问题和意见，共同讨论并解决问题，按时完成任务。
二、日常工作1、培训部需服从会长及部长的安排，全面负责协会的各种培训。
2、全部门人员每学期至少开会两次，每次例会要写会议记录以备后用。
干部要经常就平时的工作开展交流，更好的解决工作问题，平时通过电话、短信、QQ等方式保持密切联系。
3、部门各工作人员根据各自岗位的工作职责进行工作或做好准备工作。
三、工作制度、1、参加培训的同学必须提前到场，做好准备工作，同时纪律部做好签到工作。
2、参与授课的同学需要提前备课，准备PPT以及讲义。
3、每学期期末对参加培训的人员进行一次考核。
四，会议制度：1、每个月召开一次会议，培训部全体成员必须出席。
部长主持并总结活动以及讲评，并对培训部成员在活动期间的表现情况给予小结，副部长做好会议记录。
与会人员必须认真做好笔记，以便及时准确安排和布置工作，各成员应在会议上保持会场秩序，手机调为震动或静音，听取意见，认真总结，阐述观点。
2、临时会议及各种活动参与人员必须准时参加，不能迟到、早退和无故缺席。
成员请假需在通知当天请假，不能托人带请，转天请假无效（除病假、突发事故、学业原因和其他特殊事件）两个副部至少一人参加会议，请假需在部长同意后方有效。
3、迟到10分钟（含10分钟）以上视其旷会一次，迟到（10分钟以内）早退累计三次视其自动退出，三次无故缺勤视其自动退出。
五、建档制度：1、部门各成员的基本信息（姓名，专业，学号，联系电话（写明运营商），QQ）。
国家卫生计生委关于印发住院医师规范化培训管理办法(试行)的通知
定 ，组织 符合条 件 的培训对 象参加 医师 资格考 试 ，协助 其 办理执业 注册 和变 更手 续 。
第 四章
第十七条
培 训 招收
探索 建立 国家住 院 医师规 范化培 训招 收匹
为贯彻 《 关于 建立 住院 医师 规范化培训 制度
的指导 意见 ，规范住 院医师规范化培训实施 工作 ， 培养一 支高素质 的 临床 医师 队伍 ，制定本 办法 。 第二条 住院 医师 规范化培 训是毕业后 医学教育 的重
（ 三 ）对培训基地和 专业 基地 建设 、认定和管理工作进
行 检查 指导 ；
２ ０ １ ４ 年 ９ 月第 ２ １ 卷第 １ ８ 期
的培 训能力 ，统筹 规划 各地 培训基 地数 量 。培 训基地 应 当
具备 以下基 本条 件 ： （ 一 ）为三级 甲等医 院； （ 二） 达到 《 住 院医师规 范化 培训基地认定标准 （ 试 行） 》
要 求；
效考 核 的重要 指标 ，对 带教 医师 给予补 贴 。 第 十五条 培训 基地应 当按 照国家统 一制定 的 《 住 院
（ 七 ）承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。
第七条 省级卫生计 生行政部 门负责本地 住院医师规
范 化培训 的组织 实施和管 理监督 。按照 国家政 策规定 ，制
订本地实施 方案和措 施 ，编制落 实培训规 划和年度 培训计
划；按照国家规划与标准 ，建设 、认定和管理培 训基 地、专 业 基地 ，并报告 国务 院卫 生计生 行政部 门予 以公布 ；根 据 需要组建 专家委 员会或指定 有关行业 组织 、单位 负责本地 住 院医师规范化培训 的具体业务技术建设和 Ｅ ｌ 常管理工作 。
山东省安全生产培训管理规定(试行)
山东省安全生产培训管理规定（试行）第一章总则第一条为加强和规范安全生产培训管理工作，根据《安全生产法》、《山东省安全生产条例》、《安全生产培训管理办法》（国家安全生产监督管理局令第20号）、《生产经营单位安全培训规定》（国家安全生产监督管理总局令第3号）等有关法律、法规，制定本规定。
第二条在本省行政区域内的生产经营单位安全生产培训（以下简称安全培训）、安全培训机构开展安全培训活动以及安全生产监督管理部门对安全培训工作实施监督管理，适用本规定。
法律、行政法规另有规定的，从其规定。
第三条生产经营单位应当制定从业人员安全培训计划，并按照计划组织实施，保证本单位安全培训工作所需资金。
安排从业人员进行安全培训期间，应当支付工资和必要的费用。
生产经营单位应当建立从业人员安全培训档案，记录安全培训考核情况。
未经安全培训合格的从业人员，不得上岗作业。
第四条安全培训机构应当健全管理制度、建立培训档案，完善教学设施、提高教学水平、保证培训质量。
第五条山东省安全生产监督管理局（以下简称省安监局）指导全省安全培训工作，依法对全省安全培训工作实施监督管理。
省有关主管部门按照各自职责，指导监督本行业安全培训工作。
设区的市、县（市、区）安全生产监督管理部门（以下简称市和县安监部门）按照各自职责，对本行政区域安全培训工作实施监督管理。
第六条各级安全生产监督管理部门应当建立健全安全培训考核管理体系，完善生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员、特种作业人员安全培训档案和安全培训机构监管档案。
第七条安全培训工作实行统一规划、分级实施、分类指导、培考分离的原则。
第八条安全培训、考核收费，按照有关规定执行。
第二章安全培训机构第九条安全培训机构从事安全培训活动，应当取得相应的资质。
资质分一级、二级、三级、四级培训资质和特种作业人员培训资质。
一级、二级培训资质的审批，按照国家安全生产监督管理总局（以下简称国家安监总局）的有关规定办理。
省安监局负责三级、四级培训资质和特种作业人员培训资质的审批。
山西省煤矿安全培训管理办法(试行)
山西省煤矿安全培训管理办法（试行）山西省煤矿安全培训管理办法（试行）第一章总则第一条为了加强全省煤矿安全培训工作，规范煤矿企业从业人员的安全培训、考核、发证管理，严格持证上岗，根据《煤炭法》、《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》(国家安全生产监督管理总局第3号令)、《安全生产培训管理办法》（国家安全生产监督管理局、国家煤矿安全监察局第20号令）、《山西省安全生产条例》以及山西省人民政府办公厅《关于印发山西省煤炭工业主要职责内设机构和人员编制规定的通知》（晋政办发[2022]174号），结合山西省煤炭行业实际，制定本办法。
第二条本省行政区域内的煤矿安全培训、各级行业主管部门对安全培训实施的监督管理，适用本办法。
第三条本办法所称安全培训是指以提高煤矿企业从业人员安全素质、管理水平及生产技能为目的的教育培训活动。
第四条煤矿企业从业人员是指煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员、煤矿特种作业人员（含煤矿矿井使用的特种设备作业人员）及其他从业人员。
主要负责人是指对煤矿生产经营和安全负全面责任、有生产经营决策权的人员。
具体指：煤矿企业（国有重点煤炭企业及其分公司、地方煤炭企业集团）法定代表人、董事长、总经理，各类煤矿（公司）矿长（经理）和法定代表人等。
安全生产管理人员是指从事煤矿安全生产管理工作的人员，分为A、B、C三类：A类安全生产管理人员具体指：煤矿企业（国有重点煤炭企业及其分公司、地方煤炭企业集团）安全、生产、机电副总经理、总工程师；各类煤矿（公司）安全、生产、机电副矿长、总工程师、副总工程师、通风区队长。
B类安全生产管理人员具体指：各类煤矿采煤、掘进、机电、运输、地测、调度等安全生产区（科、队、井）负责人；国有重点煤炭企业及其分公司、地方煤炭企业集团安全生产部门的负责人和工作人员；外承包煤矿工程施工队主要负责人。
C类安全生产管理人员具体指：煤矿井下生产班组负责人，即：采煤、掘进、机电、运输、通风等班组长。
教育培训管理办法
教育培训管理办法附件员工教育培训管理办法（试行）第一章总则第一条为推进员工教育培训工作的规范化、制度化，推进人才强企战略的实施，营造“建学习型企业、当学习型员工”的氛围，促进员工队伍思想素养、文化素养、业务技术素养、管理技能的提高，为公司持续、稳固、协调进展提供人才保证，特制定本办法。
第二条本办法适用于公司在册员工。
第二章教育培训的原则第三条公司教育培训工作遵循下列原则：(一)鼓励与自愿相结合、分散学习与集中培训相统一的原则；（二）习惯公司生产进展与岗位需要的原则；（三）工学兼顾，学以致用的原则。
第三章教育培训的管理方式及职责第四条管理方式公司员工教育培训工作实行集中管理与分级负责相结合的方式。
公司制定员工教育培训的整体规划，指导协调、督促检查规划的执行情况，各部门负责本部门员工教育培训管理工作。
第五条公司人力资源部门管理职责（一）制定教育培训计划；（二）与财务部共同负责公司教育培训经费的计划与管理；（三）及时掌握公司员工教育培训工作动态；（四）负责协调处理公司教育培训实施过程中出现的问题。
第六条各部门教育培训管理职责（一）制定、完善员工教育培训制度；（二）按照公司教育培训计划，组织、实施有关培训；（三）负责处理本部门教育培训实施过程中出现的问题。
第四章教育培训类别第七条根据岗位职责要求与不一致层次、不一致类别特点，员工教育培训包含学历培训、专业技术培训、岗位技能培训、安全质量培训、专项短期培训与班组长培训等。
第八条学历培训：是为提高员工科学文化水平开展的各类培训，包含委培、自考、函授、夜校等形式的各类教育培训。
第九条专业技术培训：是为提升员工专业技术水平或者技能水平开展的培训，包含公司内外短期与继续教育培训。
第十条岗位技能培训：是为提高员工适岗能力或者者获取上岗资质的培训，包含特殊工种培训、岗位技术培训。
第十一条安全质量培训：以提高安全质量技能、增强安全质量意识为目的的培训，包含安全技能与安全规章的培训。
《大连市校外培训机构管理办法(试行)》
大连市校外培训机构管理办法（试行）第一章总则第一条（目的和依据）为切实减轻中小学生课外负担,进一步规范校外培训机构审批登记和监督管理工作，确保校外培训机构健康有序发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）和《辽宁省教育厅关于制订校外培训机构设置标准的指导意见》（辽教发〔2018〕80号）等法律法规以及相关规范性文件的规定，结合我市实际，制订本办法。
第二条（适用范围）本市行政区域内校外培训机构的管理，适用本办法。
本办法所称校外培训机构，是指由教育行政部门审批，在民政部门或市场监督管理部门登记，国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向或部分面向中小学生举办实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关补习辅导的非学历教育培训机构。
其他民办教育机构继续适用《大连市民办教育学校设置规定》。
法律法规另有规定的，从其规定。
第三条（办学宗旨）校外培训机构应当坚持教育的公益性，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
校外培训机构应当贯彻教育与宗教相分离的原则，不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，不得从事政治、军事、警察等领域的教学培训项目，不得违背公序良俗。
第四条（管理分工）市级教育行政部门负责本市校外培训行业的统筹规划、综合协调和宏观管理，负责制定全市校外培训行业的发展规划和政策文件，指导、监督区级教育行政部门开展相关工作。
区级教育行政部门负责实施本行政区域内校外培训机构行业的发展规划、行政审批及日常管理。
政府其他有关职能部门依法对本辖区内校外培训机构实施监督管理。
第二章设立审批登记第五条（办理机关）举办者应当根据《大连市校外培训机构设置标准》（以下简称《设置标准》）规定的设立条件，向申请机构住所地的区级教育行政部门申请设立校外培训机构。
公司培训管理制度(试行)-征求意见稿
XXXX建筑设计有限责任公司培训管理制度（试行）一、目的为了规范公司员工培训管理工作，有效贯彻公司年度培训计划，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用XXXX建筑设计有限责任公司及其所属子公司。
三、工作职责（一）综合管理部工作职责综合管理部为公司培训工作归口管理责任部门，结合公司政策与工作计划，根据公司战略规划、年度经营计划以及培训需求等组织制定公司年度培训计划，并根据年度培训计划开展培训工作；负责对培训的组织与管理、监督与实施、培训效果的评估；负责对各部门培训工作进行指导与管控等；负责培训经费的预算编制及管理；负责培训档案的收集与管理。
（二）各部门、所属单位培训职责1.根据培训需要，每月制定本部门培训计划提交综合管理部汇总。
2.根据综合管理部下发的公司年度培训计划在对应时间节点组织开展培训工作，协助综合管理部开展培训。
四、培训类型划分（一）内部培训1.按照公司下发的公司年度培训计划，由综合管理部或培训项目牵头部门组织开展培训工作，形成培训记录。
2.各部门、各院所按照综合管理部下发的公司年度培训计划，结合自身业务需要，组织开展培训工作。
3.各部门、各院所因业务需要，临时组织的面向公司内部员工的培训活动。
（二）外部培训1.外部培训为借助外部培训机构全方位拓展管理、专业技能，外部培训取得相关专业资质或证书，原件由综合管理部存档。
综合管理部根据培训费用、差旅费、培训期间薪资收入等费用总额与受训员工签订《培训协议书》，协议期限确定参照《培训协议书》细项规定，详见附件。
2.接受外部培训的人员须经过部门负责人筛选评定，应选取在公司长期稳定的员工为宜，填写《培训申请/变更表》，经审批后，做好培训期间工作移交，方可外出接受培训。
3.接受外部培训的人员，回到公司后，除提交取得的专业资质、证书原件外，需提交培训心得至综合管理部存档，并将培训收获对本部门同类岗位以及专业相关岗位进行分享并形成培训记录交由综合管理部存档（职业资格证、特种作业证等取证类培训项目无须提交培训心得及进行内部分享）。
住院医师规范化培训管理办法(试行)
住院医师规范化培训管理办法（试行）（征求意见稿）第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，实施住院医师规范化培训，培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。
第二条住院医师规范化培训属于毕业后医学教育的范畴，其目标是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师，包括为城乡基层医疗卫生机构培养能够胜任岗位要求的全科医师。
第三条住院医师规范化培训对象为拟从事临床医疗工作的高等院校医学类专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）本科及以上学历毕业生，或已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书，需要接受培训的人员。
第四条住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责。
各级卫生计生行政部门履行对住院医师规范化培训的管理职能，并充分发挥相关行业协会、专业学会的优势和作用。
第二章组织管理第五条各级卫生计生行政部门要建立相应组织管理机制，做好住院医师规范化培训的组织领导和政策协调。
根据需要，可组建专家委员会，参与有关业务咨询与管理工作。
第六条国家卫生计生委负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，制订培训规划，发布培训标准和培训基地标准，指导教材建设，督促检查各地健全和落实制度，加强对培训全过程的评估与监督管理。
第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理，协调编制、发展改革、教育、财政、人力资源社会保障、中医药等部门，建立健全工作机制，实施培训规划，制订本地相关政策，认定培训基地，培养师资队伍，组织培训考核，确保培训质量。
及时研究解决贯彻实施中的有关问题，不断探索完善相关政策措施，推动本地住院医师规范化培训工作扎实稳妥有效开展。
省级以下各级卫生计生行政部门参与和配合当地住院医师规范化培训的管理工作。
第八条培训基地要成立住院医师规范化培训领导小组，统一组织协调本基地的住院医师规范化培训工作。
试行管理制度
试行管理制度一、制度概述为了提高企业的运营效率，规范员工的行为，建立一套科学、合理的管理制度是非常必要的。
试行管理制度是指在制度未经正式审批之前，先在一定范围内试行一段时间。
根据试行管理制度，可以及时发现和解决制度实施中的问题和漏洞，对制度进行优化和完善，使其更符合企业的实际情况，达到更好的管理效果。
二、试行管理制度的意义1. 提高管理效率：试行管理制度可以让企业及时发现和解决管理中存在的问题，规范员工的行为，提高管理效率。
2. 探索最佳实践：通过试行管理制度，可以逐步总结出最适合企业实际情况的管理模式，形成最佳实践。
3. 提升企业竞争力：建立科学合理的管理制度可以提升企业运作的效率，提高企业的竞争力。
4. 保障企业发展：试行管理制度可以及时发现和解决管理中存在的问题，确保企业在规范管理下正常发展。
三、试行管理制度的内容1. 制度范围：试行管理制度的范围应明确具体指明适用范围，例如部门、岗位等。
2. 制度内容：明确具体的管理制度内容，包括规范员工的行为、管理流程、工作职责等。
3. 实施期限：明确试行管理制度的实施期限，以便及时评估效果和进行调整。
4. 评估标准：制定明确的评估标准，用于评估试行管理制度的效果和成效。
5. 问题反馈机制：建立问题反馈机制，方便员工及时反馈制度实施中的问题和建议。
四、试行管理制度的实施步骤1. 制定方案：公司相关部门制定试行管理制度的实施方案，包括范围、内容、实施期限、评估标准等。
2. 培训员工：对试行管理制度的实施方案进行培训，让员工充分了解试行管理制度的内容和要求。
3. 实施试行：按照方案要求，对试行管理制度进行实施，加强对员工的指导和监督，确保制度的有效实施。
4. 收集反馈：建立问题反馈机制，收集员工对制度实施中的问题和建议，及时进行整理和分析。
5. 评估效果：根据制度实施的情况，对试行管理制度进行评估，总结经验，找出存在的问题和改进措施。
五、试行管理制度的管理要点1. 领导支持：试行管理制度需要得到领导的大力支持，以确保制度的有效实施。
管理制度试行办法
管理制度试行办法一、试行目的本试行办法的目的在于建立和完善公司的管理制度，促进公司的规范化管理，提高工作效率和工作质量，明确权责边界，保障员工利益，推动公司的可持续发展。
二、试行范围本试行办法适用于公司所有部门和员工，包括但不限于管理岗位、技术岗位、销售岗位等。
三、试行内容1. 组织架构：公司应建立健全的组织架构，明确部门设置、职责分工和职级制度。
2. 职责制度：公司应制定明确的岗位职责制度，包括每个岗位的职责、权限和工作要求等。
3. 培训制度：公司应建立健全的培训制度，提供必要的培训和发展机会，提高员工的专业素质和综合能力。
4. 考核制度：公司应建立科学合理的绩效考核制度，根据工作目标和绩效标准进行定期考核，并根据考核结果进行奖惩和晋升。
5. 奖惩制度：公司应建立健全的奖惩制度，对于优秀员工进行奖励，对于不称职员工进行惩罚，确保员工的积极性和工作动力。
6. 岗位设置：公司应根据工作需要和人员配备情况合理设置岗位，明确岗位的性质、职责和权限。
7. 招聘制度：公司应建立招聘制度，按照公平公正的原则进行招聘，确保招聘流程透明化、公正化。
8. 员工福利：公司应建立健全的员工福利制度，包括但不限于工资福利、社保福利、假期福利等，保障员工的基本权益。
9. 纪律管理：公司应建立严格的纪律管理制度，明确员工的行为规范和工作纪律，对于违纪违规行为进行相应处理。
四、试行程序1. 公司应成立管理制度试行小组，负责制定、修改和完善管理制度。
2. 试行前，应进行充分的宣传和培训，使员工充分了解和理解管理制度的内容和要求。
3. 试行期间，公司应定期收集员工的意见和建议，及时调整和完善管理制度。
4. 试行结束后，公司应对管理制度进行总结和评估，根据实际情况进行调整和优化。
五、违纪处理对于违反管理制度的员工，公司将根据管理制度的规定进行相应处理，包括但不限于口头警告、书面警告、罚款、降职、开除等。
六、其他规定对于本试行办法未能涉及到的事项，公司可根据实际情况制定相应的管理制度，并提交相关部门审批。
管理制度试行
管理制度试行管理制度作为企业规范管理行为的重要工具，对于提高管理效能和确保员工权益具有重要意义。
本文旨在探讨管理制度试行的必要性、具体步骤以及可能面临的挑战。
一、必要性有效的管理制度可以为企业提供明确的指导，确保各部门之间的顺畅沟通和协同合作。
同时，管理制度还可以规范员工的行为，明确工作职责和行为准则，提高工作效率和质量。
二、试行步骤1.明确试行目标：企业在制定管理制度试行计划之前，需要明确试行的目标和意义。
例如，试行某项管理制度是否能够提高工作效率、减少成本或增加员工满意度等。
2.制定管理制度试行计划：企业应根据试行目标和实际情况，制定具体的试行计划。
计划中应包括试行范围、试行时间、试行的具体内容和参与试行的人员等。
3.组织试行团队：为了确保管理制度的有效试行，企业应组织相应的试行团队，由各职能部门的代表组成。
试行团队负责制定试行细则、协调各部门之间的工作、搜集试行结果等。
4.制定试行细则：试行细则是管理制度试行的操作指南，包括具体的实施步骤、流程和要求等。
试行细则应明确制度的内容和要求，并提供相应的培训和指导材料。
5.试行阶段：按照试行计划和试行细则，各部门开始试行管理制度。
在试行过程中，工作人员应积极配合，并及时反馈试行效果和问题。
6.总结和改进：试行结束后，企业应对试行结果进行总结和评估。
根据试行结果，对管理制度进行进一步完善和改进，以提高管理效能。
三、面临的挑战管理制度试行可能会面临以下挑战：1.抵触情绪：员工可能对新的管理制度产生抵触情绪，导致试行效果不佳。
为了克服这一问题，企业需要加强对员工的宣传和培训，使员工明确制度的目的和意义。
2.复杂度：一些管理制度可能因其复杂性而难以实施。
在制定管理制度时，企业应尽量简化制度内容，提高操作的便利性。
3.落地难：试行结束后，如何将管理制度有效落地也是一个关键问题。
企业应通过内部培训和监督机制等方式，确保制度的执行和遵守。
四、结论管理制度的试行对于企业的管理效能和员工的权益保障至关重要。
外委培训管理制度(试行)
外委培训管理制度1 目的为有效管理甲醇厂外委人员的安全行为，实现甲醇厂规范化、制度化、科学化、特制定本制度.2 范围本制度培训是指在甲醇厂范围内进行参观、培训、外来施工作业（土建作业、催化剂的装卸、设备设施的装卸）等所有外来人员.针对不同的外来人员，实施多层次、多方位，有针对性的培训。
3 职责3。
1 安健环部是本制度的主管部门.3。
1。
1组织厂级的外来施工人员培训;3。
2 长期在甲醇厂作业人员经培训合格后由安健环部发放“外来施工人员上岗证”，安健环部负责日常的检查、监督及考核工作。
负责建立外围施工作业人员教育培训台帐.3。
3 安健环部负责入厂须知、安全知识等与安全有关的内容;3.4 安健环部针对不同类型、时间等的外委施工单位制定和发放A类、B类、C类的“外来施工人员上岗证".4 管理内容4。
1培训类型分为三类A类、B类、C类4。
1。
1 A类培训包括甲醇厂大修期间外委施工单位工程工作在5个工作日及以上、中长期在甲醇厂内进行催化剂的装卸,在施工作业时有可能直接接触有毒有害介质的并参与登高、动火、进入受限空间作业等外围施工单位人员。
施工单位需与厂签订“外委施工安全健康环保协议”。
4。
1。
1。
1 A类外委施工单位入厂需提供资料内容：1、安全生产许可证复印件一份。
2、营业执照复印件一份.3、安全员资质证复印件一份.4、所有施工人员身份证复印件及每个施工人员1寸免冠照片。
5、有特殊工种的，要准备特种操作证复印件一份.6、外委施工单位要做施工方案，方案中要包括安全健康环保的各项措施及危害因素辨识内容。
7、针对外委施工单位的施工方案，要签署甲醇厂安全健康环保协议。
4。
1。
1.2 安健环部须对A类外委施工单位人员进行入厂前培训.培训的内容应包括:甲醇厂简介、规章制度、劳动纪律、安全生产、职业病防护相关知识、岗位责任及必要的专业知识等。
厂级培训经考试合格后由安健环部签发A类“外来施工人员上岗证”（姓名、单位、照片、编号、有效期限、施工地点)，三级教育记录卡、培训签到表.相关车间收到上岗证后针对具体施工内容进行详细的车间及班组的培训，总的培训时间不得少于8学时/1天（厂级2个学时、车间2个学时、班组2个学时），如遇特殊情况，相关车间可根据实际情况作培训调整。
管理制度试行办法
管理制度试行办法
以下是管理制度试行的办法：
1.确定目标：首先，明确管理制度试行的目标和目的，例如提高工作效率、加强团队合作等。
2.制定计划：根据试行目标，制定实施管理制度的计划，并明确时间表和具体步骤。
3.明确责任：确定责任人和责任部门，明确各自在管理制度试行中的职责和任务。
4.培训和沟通：对管理制度进行培训，确保员工了解制度的内容和要求，在试行过程中进行及时沟通。
5.逐步试行：按照计划，逐步试行管理制度，在试行的过程中积极收集反馈意见，并及时调整和改进。
6.监督和评估：建立监督机制，对试行过程进行监督和评估，发现问题及时解决。
7.总结和调整：在试行结束后，根据评估结果，总结经验教训，对管理制度进行调整和改进。
8.正式实施：在试行结束后，如果管理制度得到认可和验证，可以正式实施，成为组织的常规管理制度。
以上是一种管理制度试行的办法，具体实施方法可以根据组织的实际情况进行适当调整和改进。
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管理制度格式及试行办法
管理制度格式及试行办法管理制度是组织中用来规范员工行为和提高工作效率的重要工具。
而为了确保管理制度的顺利运行，制定相应的格式和试行办法是非常必要的。
以下是关于管理制度格式及试行办法的一些建议，希望能对您有所帮助。
一、管理制度格式1.标题：每个管理制度应有一个明确的标题，如“员工考勤管理制度”、“绩效评估制度”等，以便于员工快速理解和查找相应的制度。
2.引言：引言部分应简要概述该管理制度的目的和重要性，同时说明制度的适用范围和相关法律法规依据，使员工清楚制度的重要性和必要性。
3.内容：内容部分应列明具体的管理细则和要求，包括员工的权利和义务，工作流程，规范行为准则，考核评估标准等。
可以根据具体情况进行分章节说明，以便员工更好地理解和遵守。
4.责任人：每个管理制度中应明确相关的责任人或部门，以便员工在遇到问题时能够及时寻求帮助。
5.执行日期和修订日期：在管理制度的末尾，应明确制度的生效日期和最近一次修订日期，以便员工了解制度的实施情况和变更内容。
二、试行办法1.试行期限：对于新制定的管理制度，通常需要进行一定的试行期，在试行期间，可以酌情调整和完善制度内容，以逐渐适应实际运行的需要。
2.反馈机制：试行期间，应积极收集员工的反馈意见和建议，以便对制度进行优化和修订。
可以通过员工调研、小组讨论或定期会议等形式，促进员工参与和反馈。
3.持续改进：管理制度是一个动态的过程，随着组织的发展和变化，制度也需要不断更新和完善。
在试行办法中应明确后续改进制度的具体方式和时间安排，以确保制度的持续有效性。
4.培训和宣传：试行期间，应加强对管理制度的培训和宣传，让员工充分了解制度的内容和要求。
可通过组织内部培训、制度手册发放等方式，提高员工对制度的认知和理解。
5.评估和调整：试行期结束后，应对管理制度进行全面评估，并根据实际情况进行必要的调整和修订。
评估可以包括制度的实施情况、员工的反馈意见、工作效率的提高等方面的考量，以确定后续改进的方向和重点。
湖南省教育厅关于印发《湖南省校外培训机构安全管理规范（试行）》的通知
湖南省教育厅关于印发《湖南省校外培训机构安全管理规范（试行）》的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2020.09.30•【字号】•【施行日期】2020.09.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文关于印发《湖南省校外培训机构安全管理规范（试行）》的通知各市州教育（体）局：现将《湖南省校外培训机构安全管理规范（试行）》印发给你们，请认真抓好贯彻落实。
湖南省教育厅2020年9月30日目录第一章总则第二章管理体系第三章安防建设第四章安全管理湖南省校外培训机构安全管理规范（试行）第一章总则第一条为强化校外培训机构安全管理，有效防范各类涉校案件和安全事故，保障校外培训机构师生生命财产安全，根据有关法律和上级政策文件，制定本规范。
第二条本规范所称校外培训机构是指经教育行政部门批准设立、面向中小学生开展与学校文化教育课程相关的非学历文化教育培训或与升学、考试相关的补习辅导等活动的民办教育培训机构。
第三条本规范适用于非寄宿制、开展短期培训的校外培训机构。
有中小学生参加培训的寄宿制的校外培训机构，参照公安部办公厅教育部办公厅《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》执行。
第二章管理体系第四条责任体系。
校外培训机构履行内部安全管理主体责任。
坚持谁举办谁负责的原则，举办者、法定代表人是本机构安全工作第一责任人，校长（行政负责人）是本机构安全工作直接责任人。
要健全责任体系，明确教职员工岗位安全责任，明确专门人员具体负责安全管理工作。
第五条管理制度。
校外培训机构要建立健全安全管理制度。
要制定突发事件应急处置预案，完善应急处置程序；建立经费保障制度，安排必要的安全工作经费；建立安全巡查制度，巡查日志和记录详实、清楚；建立信息报告制度，及时报告突发事件信息；建立安全工作例会制度，每季度至少组织研究1次安全工作；建立奖惩制度，推动安全责任落实。
第三章安防建设第六条人防建设规范。
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培训管理制度试行适用范围凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。
3 权责划分3、1 人事部门权责1、制定、修改全公司培训制度；2、拟定、呈报全公司年度、季度培训计划；3、收集整理各种培训信息并及时发布；4、联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施；5、检查、评估培训的实施情况；6、管理、控制培训费用；7、管理公司内部讲师队伍；8、负责对各项培训进行记录和相关资料存档；9、追踪考查培训效果；10、研拟其他人才开发方案。
3、2 各部门权责1、呈报部门培训计划；2、制定部门专业课程的培训大纲；3、收集并提供相关专业培训信息；4、配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；5、确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作；4 培训管理4、1 总论1、培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。
2、凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。
3、全公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人事部门为主要权责单位，各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。
4、全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人事部门为主要权责单位，并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任。
各部门应给予必要的协助。
4、2 培训体系培训体系包含四个模块。
4、2、1 新员工入职培训1）培训对象：所有新进人员。
2）培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。
3）培训形式：以周期性的内部授课方式进行。
4）培训内容：分常规类和专业技术类两项科目，两项科目的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择。
a)常规类科目：ü 公司简介（包括公司发展史及企业文化，各部门职能等）ü 公司制度介绍ü 产品/业务介绍与市场分析ü 技术研发体系现状与开发方向ü 其他b)专业技术类科目：ü 技术线、市场线的岗位设计与工作流程ü 适合公司习惯的标准作业技巧ü 项目管理流程与强化训练ü 其他4、2、2 实习生导师制的岗位培训1）培训对象：公司招收录用的应届毕业生。
2）培训目的：使新员工按照任职岗位的要求，尽快熟悉业务内容及工作流程。
3）培训形式：“一带一”或“一带二”的固定导师责任制形式。
4）培训内容：包括思想素质、企业文化的教育；专业知识技能的训练；及工作疑难的解决和指导等。
4、2、3 内部培训1）培训对象：全员。
2）培训目的：依靠公司内部讲师力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。
3）培训形式：在公司内部以讲座或研讨会、交流会的形式进行。
4）培训内容：涉及公司技术类、市场类、管理类的多个方面，及员工感兴趣的业余知识、信息等。
4、2、4 外部培训1）培训对象：全员。
2）培训目的：依靠外部专家力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。
3）培训形式：参加外部公开课、交流研讨会，或请外部讲师在公司内部授课。
4）培训内容：可分为三类。
a)常规实用性培训涉及专业技术知识、销售技巧、管理方法、领导技能、经营理念等；b)适合高层领导的培训含企业战略性、发展性等内容；c)个人进修方面的培训如MBA、专业技术认证等。
4、3 培训计划的拟订1、结合公司整体战略目标及发展计划，由人事部门依据对内部员工培训需求调查的结果，以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的需求，于每年年初拟订年度培训计划，并呈报审核。
2、各部门应根据各自业务发展的需要，确定部门培训需求计划，并反应给人事部门统筹规划。
3、人事部门可根据实际情况分解年度培训计划，拟订季度计划，编制培训课程清单，并呈报。
4、4 培训实施4、4、1 新员工入职培训1、社招人员的培训一般为每半个月进行一次，每次2—4学时，尽量安排在业余时间。
2、应届毕业生的新员工培训在上岗前进行，课程则较为全面和深入，培训时间安排在工作日内，一般为一周左右。
3、每一位新入职的员工，在上岗前或上岗后最长不超过个工作日之内，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。
4、各培训科目由相应部门的内部讲师资格人或负责人担纲主讲，根据需要还应负责考察试卷的编写和审阅。
5、学员必须按时参加培训，严格遵守培训规范，并填写《内部培训反馈意见表》（见附录二的附表1），客观公正的考评授课情况及讲师。
6、如有必要，可以笔试的形式考核培训效果，成绩合格者方可顺利上岗；不合格者依具体情况进行补修或重试（一般应用于对应届毕业生的培训）。
4、4、2 实习生导师制的岗位培训1、此培训应自新员工培训结束并通过考核之日起开始。
2、毕业生实习任务及其导师由部门经理或项目负责人分配指定，并提前确认。
3、实习生导师必须具备以下条件：（1）必须是技术和业务骨干，有较丰富的本岗位工作经验；（2）具有较深厚的专业理论知识, 有较强的科研能力或业务能力；（3）熟悉公司各项规章制度、程序文件及工作指引；（4）具有较强的工作责任心和敬业精神。
4、导师和实习生应共同参与订立试用期的工作目标、任务、结束时间及考核办法，整理成文并交人事部门相关人员归档。
5、实习生导师必须履行以下职责：（1）思想素质、企业文化的教育；（2）专业知识和技能的训练；（3）工作疑难的解决和指导；（4）实习项目的指导；（5）对岗位培训效果的评价。
6、对于培训效果进行双向考核，实习毕业生对导师的反馈意见，由人事部门负责收集、测评和存档；对毕业生的考核评价可采用口试、笔试或实际操作考试等形式，结合日常工作报告的情况，由导师及部门经理负责，考核结果在人事部门备案。
7、对导师的考核与其绩效考核挂钩，依据考核结果给予适当的奖励、惩罚或取消其资格等。
8、对毕业生的考核与转正定级挂钩，作为转正考评的主要参考因素，若考核不合格，则由部门负责安排延长岗位培训时间或调换岗位。
4、4、3 内部培训1、充分挖掘公司内部可用资源，组建内部讲师团队。
2、制订《内部讲师管理办法》（见附录一）。
3、不断充实和完善内部培训课程，形成重点课程的逐渐固定和循环开设。
4、培训参与人员应严格遵守培训规范。
5、学员课后需填写《内部培训反馈意见表》，交人事部门存档。
6、根据课程需要对学员进行考核，考核结果将纳入员工绩效考核范围之内。
4、4、4 外部培训1、培训课程的选择应结合公司的内部需求和外部资源，并严格审批权限。
2、参加培训人员的选择应突出目的性、自愿性，结合各人的职业发展规划。
3、培训相关资料（包括教材、讲义（PPT）、证书等）必须在人事部门备份存档。
4、 `受训学员须配合培训负责人填写《外部培训实施记录》（见附录二的附表2），并在人事部门存档。
5、参加公司内部集训的学员课后需填写《内部培训反馈意见表》，交人事部门存档；外出受训学员则必须以适当的方式提出培训效果的反馈意见，包括对培训课程、讲师、及培训机构的整体水平的评价等，并交人事部门存档；6、各部门相关人员应以适当的方式考察学员接受培训的效果，必要时可做长期追踪，人事部门负责督促、跟进和记录的工作。
4、5 培训管理4、5、1 费用管理l 由人事部门依据培训计划对培训经费做统一预算，并根据实际实施情况定期调整。
l 培训费用的审批权限限制在部门经理及以上。
l 所有培训费用的报销均需提供完整的《人员培训审批表》（见附录二的附表3），作为报销凭证的附件。
l 人事部门负责对培训费用发生前进行审核，统一控制公司所有的培训开支；《人员培训审批表》上需有审核确认的签字，否则视此表为不完整。
l 人事部门应每半年做一次培训投资分析并呈报。
4、5、2 出勤管理l 所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加。
l 凡在公司内部举办的培训课（包括外部讲师的内部集训、内部培训讲座及各种内部研讨会、交流会等），参加人员必须严格遵守培训规范，课前签到；由专人负责纪录，填写《内部培训考勤表》（见附录二的附表4）；考勤状况将作为培训考核的一个参考因素。
l 业余时间参加培训，不以加班论。
4、5、3 培训评估l 对授课的评估，包括对外部培训机构的课程内容、讲师、效果等的评估，及对内部讲师的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估。
l 对学员的评估，主要通过课后考核的方式检查学员的接受程度和效果。
4、5、4 培训记录及总结报告l 建立相关外部培训资源的详细信息纪录，以便寻找更优惠的高质量课程。
l 建立《全员培训档案》，并定期呈报。
5 其他本制度由人事部门制定、修改并解释。
6 附件附录一：《内部讲师管理办法》附录二：相关表格1、《内部培训反馈意见表》2、《外部培训实施记录》3、《人员培训审批表》4、《内部培训考勤表》内部培训反馈意见表课程：讲师：时间：满意度调查7点量表极低1低2稍低3普通4尚佳5佳6极佳71、关于课程内容A、对学习到的新知识、观念、技巧等内容的满意程度B、实用性、可操作性的程度C、对于今后工作的启发程度D、对于掌握更好的解决问题之方法的助益程度E、达到课程目标或个人需求目标的接近程度2、关于讲师A、与课程主题相关之专业能力B、课程的准备工作（PPT的质量）C、讲课条理性D、口语表达能力（如清晰、准确等）E、激发学员的参与与学习意愿方面F、对时间的掌握控制程度G、必要的回顾与总结H、鼓励提问并耐心解答3、学员的感受A、综合感觉B、收获详述（知识、观念、技能、技巧）：C、启发或心得体会：D、建议（如希望参加的培训类型、课程；推荐内部讲师、好的培训公司和课程；对培训组织形式及其它培训相关工作的建议等）：填写人签名部门：职位：时间：外部培训实施记录编号：课程名称：类别：□专业技术类（ST）□营销类（MS）□一般管理类（CM）□人力资源类（HR）□项目管理类（PM）□高层管理类（GM）组织/主办单位：培训讲师：组织形式：□内部集训□外部公开课□进修课□研讨/座谈会费用：合计：培训时间：天数：培训地点：课程的主要内容：参加部门/人员：部门姓名出勤情况部门姓名出勤情况总人数：培训负责人：记录人签字：记录日期：人员培训审批表培训人所在部门培训时间：至，共天。
培训地点：培训内容：部门经理意见：副总经理意见：总经理意见：备注培训费用：审核确认：内部培训考勤表课程：讲师：时间：签到栏部门学员姓名签字部门学员姓名签字记录栏出勤拟定参训人数：人实际到场人数：出勤率：迟到姓名及时间：早退姓名及时间：缺席其它签字讲师：记录人：第 1 页共 1 页。