培训中心管理制度
培训机构管理制度大全
培训机构管理制度大全
一、培训机构管理制度概述:
培训机构是为了提供专业的培训服务和优质的教育资源而设立的组织,其管理制度是确保机构正常运行和提供高质量服务的基础。培训机构管理制度的建立和执行能够有效规范机构的运作,加强内部管理,提高工作效率和服务质量,确保培训机构的可持续发展。
二、人力资源管理制度:
1. 招聘与选拔制度:明确招聘标准、流程和程序,确保选拔到符合
职位要求的优秀人才。
2. 岗位职责与分工制度:明确各岗位职责,合理分工,确保各项工
作有序进行。
3. 培训与发展制度:制定培训计划,提供员工职业发展机会,提升
员工素质和专业能力。
4. 绩效考核制度:建立科学的绩效考核体系,评价员工工作绩效,
激励员工工作积极性和创造力。
三、财务管理制度:
1. 资金管理制度:规范培训机构的资金流动、使用和监督,确保资
金安全和合理利用。
2. 财务报表编制制度:制定财务报表编制规范,准确反映机构财务
状况和经营成果。
3. 费用管理制度:明确各项费用的支出范围、标准和审批程序,控制费用开支,提高资金利用效率。
四、教学管理制度:
1. 教学计划制度:制定教学计划,明确教学目标、内容和进度安排,保证教学质量和进度。
2. 教师管理制度:建立教师招聘、培训、考核和激励机制,提升教师履职能力和教学水平。
3. 教室管理制度:管理教室资源,合理安排使用,确保教学顺利进行。
4. 学生成绩管理制度:建立学生成绩评价体系,及时记录和反馈学生学业发展情况。
五、安全管理制度:
1. 应急预案制度:制定应急预案,应对突发事件,保障学生和员工的人身安全。
培训机构管理制度及职责
一、总则
为规范培训机构的管理工作,提高培训质量,确保培训工作的顺利进行,特制定本制度。本制度适用于本培训机构的全体员工和学员。
二、管理机构及职责
1. 培训机构管理委员会
(1)负责制定和修订培训机构的管理制度及工作计划。
(2)监督、检查各项管理制度的执行情况。
(3)协调各部门之间的工作,确保培训工作的顺利进行。
(4)对培训机构的重大决策进行审议。
2. 培训部
(1)负责培训课程的开发、设计、实施和评估。
(2)制定培训计划,安排培训时间、地点和师资。
(3)负责培训教材、教具的采购和管理。
(4)对培训教师进行选拔、培训和考核。
(5)负责学员的报名、签到、考勤等工作。
3. 教务部
(1)负责教学活动的组织实施,确保教学质量。
(2)负责学员的学习进度、成绩的跟踪与反馈。
(3)组织学员参加各类考试、考核。
(4)负责学员的证书发放和管理工作。
(5)协助培训部进行师资选拔和培训。
4. 财务部
(1)负责培训机构的财务收支管理。
(2)制定财务预算,执行财务计划。
(3)对培训机构的资产进行管理。
(4)负责学员学费的收取、退费等工作。
(5)协助培训机构进行成本控制。
5. 行政部
(1)负责培训机构的日常行政管理。
(2)负责培训机构的办公用品采购和管理。
(3)负责培训机构的设备维护和保养。
(4)负责培训机构的卫生、安全等工作。
(5)协助其他部门完成各项工作。
三、岗位职责
1. 培训教师
(1)认真备课,保证教学质量。
(2)按时上课,不得无故缺课。
(3)关心学员,解答学员在学习过程中遇到的问题。(4)遵守培训机构的规章制度,维护培训机构形象。
培训中心的规章制度
培训中心的规章制度
第一章绪论
为了规范培训中心的管理和运作,提高教学质量,确保师生员工的权益,制定本规章制度。本规章制度适用于所有在培训中心工作、学习和参与活动的师生员工,必须严格遵守。
第二章师资管理
1. 师资选拔:
(1) 师资需具备相应专业知识和教学经验,经过培训中心严格筛选,并签订师资聘用合同方可成为培训中心的教师。
(2) 师资需遵守师德规范,自觉遵守国家法律法规,不得违反教育教学规定和组织纪律。
2. 师资培训:
(1) 培训中心将定期组织师资培训,提供教学方法和教学技巧的培训,帮助教师提升教学水平。
(2) 师资需参加培训中心组织的各类教育教学活动,加强专业知识学习和交流。
3. 师资考核:
(1) 培训中心将定期对师资进行考核,评估教学效果和教学态度,对考核不合格者给予相应的处理。
第三章学员管理
1. 学员招生:
(1) 学员需按照培训中心规定的招生要求提交相关资料,并参加入学考试。
(2) 学员需遵守培训中心的学习纪律和规定,自觉遵守学校的各项规章制度。
2. 学籍管理:
(1) 学员须按时完成学习任务,不得违反学校纪律,否则将受到相应的处罚。
(2) 学员需认真听课、完成作业,参加考试,按时交纳学费。
3. 学员退学:
(1) 学员如需退学,需提前向培训中心提出书面申请,并按规定程序办理相关手续。
(2) 学员在退学前需完成培训中心的所有学习任务和付清相关费用。
第四章教学管理
1. 教学计划:
(1) 师生应按照培训中心规定的教学计划开展教学活动,确保教学任务的完成。
(2) 教学计划需符合课程要求和学生实际情况,保证教学质量和效果。
培训机构十项管理管理制度
培训机构十项管理管理制度
1.培训机构管理制度:制定与执行机构内部管理制度,包括员工管理、课程管理、财务管理等。
2. 课程质量管理制度:建立课程质量评估体系,制定课程开发、实施、评估等流程,确保课程质量。
3. 师资管理制度:建立师资评估、培养、激励、考核机制,提高教师教学能力和职业素养。
4. 学员管理制度:设立学员管理流程,细化报名、学习、评估等环节,达到学员满意度和留存率的提升。
5. 教材管理制度:规范教材审定、选用、备案、管理等流程,确保教材内容与课程质量相符。
6. 课程收费制度:制定有关课程收费、优惠政策等规定,保证课程收费的合理性和透明度。
7. 财务管理制度:规范财务管理流程,做好财务记录、报表、预算等工作,确保财务管理的准确性和安全性。
8. 安全管理制度:建立安全管理机制,确保学员、教师、设备等在培训过程中的安全。
9. 信息管理制度:建立信息管理系统,规范信息采集、存储、保护、利用等流程,确保信息的安全和有效性。
10. 服务管理制度:建立服务质量评估机制,保证服务的及时性、准确性、专业性和人性化,提高服务质量和满意度。
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培训中心规章管理制度
第一章总则
第一条为加强培训中心的管理,提高培训质量,确保培训工作有序进行,特制定
本制度。
第二条本制度适用于培训中心的所有学员、教职工及工作人员。
第三条培训中心以学员为中心,以质量为生命,以服务为宗旨,努力打造优质培
训环境,提供高效培训服务。
第二章组织机构
第四条培训中心设立管理委员会,负责培训中心的全面管理工作。
第五条管理委员会下设教务处、财务处、后勤处、招生办公室等职能部门,分别
负责教务、财务、后勤、招生等工作。
第六条各部门负责人对本部门的工作全面负责,确保各项工作落实到位。
第三章教学管理
第七条培训中心实行课程管理制度,所有课程必须经过审批后方可开设。
第八条教师应具备相应的教师资格,熟悉所教授课程内容,并按时完成教学任务。
第九条教学过程中,教师应严格执行课程大纲,保证教学质量。
第十条学员有权对教学质量提出意见和建议,培训中心应及时处理并反馈。
第十一条定期对教师进行教学质量评估,评估结果作为教师考核、晋升的重要依据。
第四章学员管理
第十二条学员应按时参加培训,遵守培训纪律,服从管理。
第十三条学员应遵守培训中心规定的作息时间,不得擅自离场。
第十四条学员应爱护培训中心设施,不得随意损坏。
第十五条学员如有特殊原因需请假,需提前向教务处提出申请,并得到批准。
第五章财务管理
第十六条培训中心严格执行国家财务制度,确保财务收支合法、合规。
第十七条财务处负责培训中心的财务管理工作,定期向管理委员会汇报财务状况。
第十八条教师不得利用职务之便谋取私利,不得擅自收费。
第十九条培训中心各项收费应明码标价,不得乱收费。
培训机构的日常管理制度
培训机构的日常管理制度
培训机构的日常管理制度是指一系列规范和约束培训机构日常运营和员工行为的制度和流程。这些制度和流程旨在确保培训机构的正常运转,提高管理效能,保证培训服务的质量和可靠性。以下是一些常见的培训机构的日常管理制度:
1.员工招聘和离职制度:包括员工招聘流程、岗位职责和要求、面试流程和录用标准等。同时,也需要制定员工离职手续和离职流程,规定离职员工的权益和待遇。
2.薪酬制度:包括员工薪资结构、薪资调整机制和薪酬激励政策等。需要明确薪资核算方式和基准,公平合理地配置员工薪酬,并根据员工绩效、能力和岗位要求进行差异化奖励。
3.考勤制度:制定员工考勤规则和基本流程,明确迟到、早退、旷工等情况的处罚措施。同时,要确保员工能按时上下班并保证工作时间的合理安排。
4.工作分配和任务分派制度:明确员工的岗位职责和工作任务,并确保任务的及时分派和落实。可以通过制定工作手册或工作流程图等形式,确保每个员工清楚工作目标和任务,并及时反馈工作进展。
5.决策和管理流程:制定决策和管理流程,明确各级管理层的职责和权力范围。确保决策的及时、高效和公正,落实各级管理人员的权限和职责,防止权力滥用和过度集中。
6.培训项目管理制度:制定培训项目的审批、执行和监督流程。明确项目的需求分析、设计、开发、实施和评估的各个环节和程序,确保培训项目的进度、成本和质量的有效控制。
7.教师管理制度:制定教师招聘、评估和培训的制度。明确教师的职务和职责,规范教师的教学行为和工作态度。对于教师的考勤、绩效和优化进行监督和评估,保证教师队伍的质量和稳定性。
培训机构校区管理制度管理制度
第一章总则
第一条为规范培训机构校区管理,提高教学质量和校区运营效率,保障师生权益,特制定本制度。
第二条本制度适用于培训机构校区的各项管理工作,包括教学、行政、财务、安
全等方面。
第二章教学管理
第三条教学内容应符合国家教育政策和教学大纲要求,保证教学质量。
第四条教师应具备相应的教师资格和教学能力,教学过程中应遵守教学纪律,确
保教学秩序。
第五条教师应按时完成教学任务,不得无故缺课、迟到、早退。
第六条教师应关注学员的学习进度,定期进行课程评估,及时调整教学计划。
第七条校区应建立健全课程体系,开设多样化课程,满足学员不同需求。
第八条校区应定期组织教学研讨活动,提高教师教学水平。
第三章行政管理
第九条校区应建立健全行政管理制度,明确各部门职责,确保校区运营有序。
第十条校区工作人员应具备良好的职业道德和服务意识,遵守工作纪律。
第十一条校区应加强财务管理,严格执行财务制度,确保资金安全。
第十二条校区应定期对教学设施、设备进行检查和维护,确保其正常运行。
第四章财务管理
第十三条校区应建立健全财务管理制度,严格执行财务审批程序。
第十四条校区应加强资金管理,确保资金合理使用,防止浪费。
第十五条校区应定期进行财务审计,确保财务状况透明。
第五章安全管理
第十六条校区应建立健全安全管理制度,确保师生人身安全和财产安全。
第十七条校区应定期进行安全检查,及时消除安全隐患。
第十八条校区应加强对师生安全教育和培训,提高安全意识。
第十九条校区应制定应急预案,应对突发事件。
第六章奖惩制度
第二十条对在教育教学、行政管理、财务管理、安全管理等方面表现突出的个人和部门,给予表彰和奖励。
培训中心管理制度范文
第一章总则
第一条为了加强培训中心的管理,提高培训质量,确保培训效果,特制定本制度。
第二条本制度适用于培训中心的所有员工、学员及相关部门。
第三条培训中心管理制度遵循以下原则:
1. 遵守国家法律法规,符合国家相关政策要求;
2. 以学员为中心,注重培训质量;
3. 严格管理,确保培训中心各项工作有序进行;
4. 增强员工的责任感和使命感,提高工作效率。
第二章组织机构与职责
第四条培训中心设主任一名,负责培训中心全面工作;设副主任一名,协助主任
工作;设教务部、教学部、财务部、行政部等部门。
第五条各部门职责如下:
1. 教务部:负责培训计划的制定、实施与监督;负责学员报名、签到、考核等工作;负责培训资料的收集、整理与归档。
2. 教学部:负责课程设置、师资选拔、教学质量监控等工作;负责教学资源的开
发与维护。
3. 财务部:负责培训中心的财务收支管理;负责培训费用的收取、报销等工作。
4. 行政部:负责培训中心的日常行政管理;负责办公用品采购、设备维护等工作。
第三章培训计划与实施
第六条培训中心应根据市场需求和学员需求,制定年度培训计划,报上级主管部
门审批。
第七条教务部负责组织实施培训计划,确保培训任务按时完成。
第八条教学部负责课程设置,确保课程内容符合实际需求,提高培训质量。
第九条教学部负责师资选拔,确保教师具备丰富的教学经验和专业知识。
第十条教学部负责教学质量监控,定期对教师进行考核,确保教学质量。
第四章学员管理
第十一条学员报名应提供真实有效的个人信息,填写报名表。
第十二条学员应按时参加培训,遵守培训纪律。
公司培训中心管理制度
公司培训中心管理制度
制度应明确培训中心的组织结构和职责分工。培训中心通常设有主任一名,负责全面工作
的规划与执行;教务人员若干,负责课程安排、师资协调和学员管理;以及后勤支持人员,负责培训场所的维护和日常行政工作。每个岗位的职责应清晰界定,确保培训活动的顺利
进行。
制度应规定培训需求分析和课程开发流程。企业应根据发展战略和员工能力现状,定期进
行培训需求分析。基于分析结果,培训中心应制定相应的培训计划,并开发或引进适合的
课程资源。课程开发应注重实用性和前瞻性,确保培训内容与企业实际需求紧密结合。
第三,制度应包含教师选拔和培养机制。优秀的教师是培训质量的保证。企业应建立一套
标准化的教师选拔流程,包括资格审核、试讲评估等环节。同时,为了提升教师的教学能
力和专业水平,企业还应定期组织教师培训和交流活动。
第四,制度应详细规定培训实施过程。这包括课程安排、学员考勤、作业提交、考核评价
等各个环节。培训中心应确保课程安排合理,避免与员工的工作时间冲突;考勤管理要严格,确保学员的出勤率;作业和考核要公正客观,真实反映学员的学习成果。
第五,制度应强化对培训效果的评估和反馈。培训结束后,企业应通过问卷调查、访谈、
绩效评估等方式,收集学员和教师的反馈,评价培训的效果。根据评估结果,培训中心应
及时调整教学内容和方法,不断优化培训方案。
制度应考虑激励和认证机制。为了提高员工参与培训的积极性,企业可以设立奖励措施,
如颁发证书、提供晋升机会等。对于完成特定培训课程的员工,企业还可以发放官方认可
的培训证书,增加其职业发展的竞争力。
培训机构管理规章制度
培训机构管理规章制度
第一章总则
第一条为了加强培训机构的管理,规范培训行为,提高培训质量,根据国家有关法律法规,制定本规章制度。
第二条本机构以提高学员综合素质和实际能力为目标,致力于提供优质的教育培训服务。
第三条本规章制度适用于本培训机构的管理工作,包括行政管理、教师管理、学员管理等方面。
第四条本机构应当遵守国家法律法规,严格执行教育行政部门的有关规定,保证培训质量。
第二章行政管理
第五条培训中心主任负责组织、指导本机构的所有人员进行相应的培训工作。
第六条培训中心应当严格按照国家规定的安全培训大纲和教材组织开展教学培训工作。
第七条培训中心应建立健全各项培训管理制度,对培训秩序、培训计划执行、培训人员组织、培训质量保障、收费管理、师资管理等工作进行严格管理。
第八条培训中心应严格执行财务管理制度,保证财务状况透明、合规。
第九条培训中心应建立健全后勤管理制度,保障培训场所的设施、设备安全、完好。
第三章教师管理
第十条培训中心应按照教师资格条件,选聘合格教师。
第十一条培训中心应定期对教师进行考核,对教学质量进行评估,确保教师队伍的教学水平。
第十二条教师应遵守教学纪律,认真备课、授课,保证教学质量。
第十三条教师应关心学员的成长,积极参与学员的管理工作,维护培训中心的正常教学秩序。
第四章学员管理
第十四条学员应遵守培训中心的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,自觉维护
培训中心的秩序。
第十五条学员应按时参加培训,不得迟到、早退、缺课。
第十六条学员在学习期间应保持安静,不得大声喧哗、打闹,不得随意离开座位。第十七条学员应自觉保持教室卫生,不得随地吐痰、乱扔垃圾。
教育培训机构管理制度
教育培训机构管理制度
第一章总则
第一条为了规范教育培训机构的管理,保障教育质量,维护学生权益,制定本管理制度。
第二章组织结构
第二条教育培训机构设立校长负责整个机构的日常管理工作,设立教务处、招生处、财务处、后勤处等部门,设立各类教学课程负责人。
第三章负责人及教职员工要求
第三条校长应具有教育专业背景,且具有丰富的教学管理经验。
第四条教职员工应具有相关专业的教育背景,具有教学经验,遵守教育法律法规,且热爱教育事业。
第四章招生管理
第五条招生处应定期进行招生宣传工作,严格遵守报名条件,维护公平公正,确保每位学生能够接受良好的教育。
第六条招生处负责审核考生报名资料,组织入学考试,并严格按照规定录取学生。
第五章教学管理
第七条教务处应定期制定教学计划、安排教师上课,维护教学秩序,监督学生学习情况。
第八条教务处负责制定教学质量评估标准,组织教师进行教学评估,提高教学质量。
第六章教师管理
第九条教师应热爱教育事业,具有丰富的教学经验,且具有相关专业的教育背景。
第七章学生管理
第十条学校应建立学生档案,对每位学生的学习情况进行记录,及时了解学生学习、生活情况。
第十一条学校应建立学生心理辅导制度,关心学生的心理健康,及时解决学生在学习、生活中出现的问题。
第八章财务管理
第十二条财务处应建立健全的财务管理体制,制定财务预算,做好会计核算工作,确保资金的合理使用。
第十三条财务处应做好财务监督工作,防止财务风险,确保教育经费的安全合理使用。
第九章后勤管理
第十四条后勤处应管理学校的后勤设施和设备,做好学校环境的卫生管理,确保学校的正常运作。
培训中心管理规定(精选3篇)
培训中心管理规定(精选3篇)
培训中心管理规定篇1
一、总则
第一条为切实有效地依法管理和规范本中心的日常活动,根据我国《教育法》、《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及相关的法律、法规之规定,制定本章程
第二条
本中心全称为:天天文化舞蹈培训中心
本中心住所在:礼义镇商贸城
第三条本中心的办学宗旨是:遵守法律、法规,贯彻国家的教育方针,依法维护教育者、教师和其他教育工作者的合法权益,确保教育教学质量,遵守诚信原则,依法办学。
第四条本中心的办学是面向成人及少儿;办学形式是:业余面授;办学范围是:拉丁舞、民族舞等舞蹈培训、舞蹈考级、舞蹈表演、小学英语、书法、写作。
二、培训中心的行政和教育教学管理
第五条培训中心应当建立、健全和执行行政管理、教学管理、学籍管理等。
第六条加强舞蹈教研工作,进行备课制度,加强责任心,提倡素质教育,增加美育内容,提高教学质量。
第七条强化培训中心的卫生、设备,各教课老师负责本节课堂的设备卫生管理工作。
第八条每月一次定期进行全体教师的教学交流教学会议,积极进行教学交流活动。做好汇报演出工作。
第九条招生期间定好值班制,比赛与活动期间做好安全、交通、化妆、踩点、集合等工作,各培训中心指导老师必须要积极参加。
第十条授课时间必须早十分钟到培训中心,做好家长的接待、沟通及设备检查、卫生检查工作。
第十二条各节课的教学老师负责在校期间学生的安全管理工作。
第十三条提高教学文明用语,严禁体罚学生,提高服条质量。教学意见簿上墙,服务温馨到位,注意教师仪表,须大方得体,适合教学示范要求。
专业培训机构管理制度
第一章总则
第一条为规范专业培训机构的管理,提高培训质量,保障学员权益,促进培训事
业健康发展,特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有培训项目及工作人员。
第三条本机构将遵循公平、公正、公开的原则,以学员为中心,以质量为生命,
不断提升培训服务水平。
第二章组织架构
第四条本机构设立培训机构管理委员会,负责制定和监督实施培训管理制度,确
保培训工作的顺利进行。
第五条管理委员会下设办公室,负责日常管理、课程安排、师资选拔、学员服务
等工作。
第六条各培训项目设立项目负责人,负责项目的具体实施,确保项目目标的实现。第三章培训课程管理
第七条培训课程设置应紧密结合市场需求,遵循科学性、系统性、实用性的原则。第八条课程开发应经过市场调研、需求分析、课程设计、试讲评审等环节。
第九条课程内容应不断更新,以适应行业发展和技术进步的需要。
第十条课程评估应定期进行,包括学员满意度调查、考试考核等,以持续改进课
程质量。
第四章师资管理
第十一条师资队伍建设应注重专业素养和教学能力,确保教学质量。
第十二条师资选拔应通过公开招聘、考核选拔等方式进行。
第十三条师资培训应定期开展,提高教师的教学水平和专业能力。
第十四条建立师资评价体系,对教师的教学质量、学员满意度等进行评估。
第五章学员管理
第十五条学员报名应遵循自愿原则,确保学员的合法权益。
第十六条学员报名后,应签订培训协议,明确双方的权利和义务。
第十七条学员在学习过程中,享有接受培训、咨询、申诉等权利。
第十八条学员应遵守培训纪律,按时参加培训,完成学习任务。
第十九条学员在学习过程中遇到问题,应及时向项目负责人反映,寻求帮助。
培训中心管理规章制度
培训中心管理规章制度
第一章总则
第一条为了加强培训中心的管理,提高培训质量,根据国家有关法律法规,制定
本规章制度。
第二条培训中心的管理工作,必须坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,保证培训质量,培养高素质的人才。
第三条培训中心的管理工作,实行校长负责制,建立健全各项规章制度,明确各
部门的职责和权限,确保培训中心各项工作的高效运行。
第二章培训中心的组织管理
第四条培训中心设校长一人,副校长若干人,负责培训中心的日常工作。
第五条培训中心设立教务处、招生办公室、财务室、后勤部等职能部门,分别负
责培训中心的教学、招生、财务和后勤等工作。
第六条培训中心应当设立教师队伍,负责培训课程的讲授和教学管理工作。教师
队伍应当具备相应的专业技术职务和教学能力。
第七条培训中心应当建立健全教师培训制度,定期组织教师进行业务培训和职业
道德教育,提高教师的教学水平和职业道德素质。
第三章培训质量管理
第八条培训中心应当根据市场需求,设置培训课程,制定培训计划,确保培训内
容的实用性和针对性。
第九条培训中心应当建立健全教学质量监控体系,对培训过程进行全程跟踪管理,确保培训质量。
第十条培训中心应当定期进行教学质量评估,接受上级教育行政部门的检查和评估,对存在的问题及时进行整改。
第四章学员管理
第十一条培训中心应当建立健全学员管理制度,对学员进行遵纪守法、职业道德
和职业素养的教育。
第十二条培训中心应当对学员的学习情况进行全面考核,建立学员档案,及时反馈学员的学习成果。
第十三条培训中心应当关心学员的生活,为学员提供良好的学习和生活环境。
培训教育机构管理制度
培训教育机构管理制度
第一章总则
第一条为了规范培训教育机构的管理,保障培训
教育机构、教师和学员的合法权益,提高培训教育质量,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规,制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内的各类培训教育机构。
第三条培训教育机构应当坚持依法办学、科学管理、质量第一的原则,为学员提供优质的教育服务。
第四条培训教育机构应当建立健全各项管理制度,保障教师和学员的合法权益,维护培训教育机构的正常秩序。
第二章教师管理
第五条培训教育机构应当设立教师管理岗位,负
责教师的招聘、培训、考核、奖惩等工作。
第六条培训教育机构应当制定教师招聘标准,招
聘具备相应资格和能力的教师。
第七条培训教育机构应当定期对教师进行培训,
提高教师的教育教学能力和素质。
第八条培训教育机构应当建立教师考核制度,对
教师的教学质量、教学态度、职业道德等进行定期考核。
第九条培训教育机构应当建立教师奖惩制度,对
表现优秀的教师给予奖励,对不符合要求的教师进行处理。
第十条培训教育机构应当保障教师的合法权益,
按时支付工资,缴纳社会保险,提供培训和发展机会。
第三章学员管理
第十一条培训教育机构应当设立学员管理岗位,
负责学员的报名、入学、考勤、成绩管理等各项工作。
第十二条培训教育机构应当制定学员管理制度,规范学员的行为,保证培训教育机构的正常秩序。
第十三条培训教育机构应当建立健全学员档案,保存学员的报名资料、学习成绩等有关信息。
第十四条培训教育机构应当建立学员考勤制度,记录学员的出勤情况,确保学员按时参加培训。
第十五条培训教育机构应当建立学员成绩管理制度,及时公布学员的成绩,提供学员的成绩查询服务。
教培中心管理规章制度
教培中心管理规章制度
第一章总则
第一条为规范和完善教培中心的管理,保障教师和学生的权益,提升教学质量,特制定本管理规章制度。
第二条教培中心是根据国家相关法律法规设立的机构,以提供教育培训服务为主要目的。
第三条教培中心应遵守国家有关教育法律法规,严格执行教育部门的指导意见和政策措施。
第四条教培中心应建立健全内部管理制度,明确岗位职责,确保教学质量和服务效率。
第五条教培中心应加强师德师风建设,提高教师的敬业精神和专业水平。
第六条教培中心应充分尊重学生的个性和发展需求,培养他们的学习兴趣和能力。
第二章组织机构
第七条教培中心设立院长、副院长、教务处、招生处等组织机构。
第八条院长为中心的主要负责人,负责全面领导和管理中心的工作。
第九条副院长协助院长开展工作,负责中心的日常管理和教学工作。
第十条教务处负责教学计划的制定、教师的培训和评估等工作。
第十一条招生处负责学生的招生宣传、注册、教材发放等工作。
第三章岗位设置及职责
第十二条院长主要负责中心的整体规划和发展,协调各部门工作,负责与外界的协调和联系。
第十三条副院长负责中心的日常管理和教学工作,协助院长处理各项事务。
第十四条教务处主要负责教学计划的制定、课程安排、教材选用等工作。
第十五条招生处主要负责学生的协调管理、招生宣传、注册工作等。
第十六条教师主要负责教学工作,认真备课,积极授课,关心学生的学习情况。
第四章教学管理
第十七条教学计划应根据实际情况进行制定,包括课程设置、教学内容安排、考核方式等。
第十八条教师应按照教学计划进行备课,学生应按时参加课程,不能擅自缺课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、制度正文
培训管理制度
为规范公司培训管理,提高企业培训功效,激发员工发展潜能,营造良好的“学习型组织”氛围,特制定本制度。
1目的
1.1帮助员工理解和认同公司企业文化、经营理念、发展战略;
帮助员工掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领;
1.2提高员工的知识技能水平,促进员工职业生涯发展;
1.3提升员工履行职责的能力,改善工作绩效;
1.4改善员工的工作态度,提高工作热情,培养团队精神。
2适用范围
本制度适用于龙邦直属员工,公司各项培训工作均依本制度执行。
3培训方式
公司培训主要采取内训与外训结合的方式。内训方式主要有:脱岗培训、在岗培训()、;外训主要含外派培训、在职进修、职业资格鉴定等。
4培训类别
4.1新人入职培训:主要针对新员工入职培训、上岗培训、师带徒培训、新人辅导等
4.2分拨管理培训:主要指分拨技能培训,各领域专业技术培训、监督各中心自定义培训等
4.4网络管理培训:干主要针对龙邦网络建设,帮助网点建立自己培训体系和技能知识。
4.3职业素养培训:为提升员工职业适应能力和通用技能而开展的各类培训
4.5在职人员进修:指在职人员为了提升学历,取得相应的职业资格参加的相关培训
5管理机构
公司培训实行二级管理模式,分为公司级培训和部门级培训,公司级培训为公司统一规划的培训,由邑商管理学院(一级培训管理机构)组织实施,包括公司内训及外派培训。部门级培训指各总部一级部门
及各分拨中心自行组织的内部培训。
5.1.1实践邑商管理学院为公司培训工作的归口管理部门,负责建立公司培训管理体系。
5.1.2每年12月,负责组织制订公司年度培训计划。
5.1.3监督指导二级培训管理机构制订年度培训计划并审核调整。
5.1.4汇总二级培训管理机构的计划、总结等资料并存档。
5.1.5负责内部培训讲师资源的管理和教材开发。
5.1.6组织和实施公司级培训项目,做好培训、评估和总结。
5.1.7指导与支持二级培训管理机构开展各项培训工作。
5.1.8审查和审批公司培训项目及培训费用开支。
5.2二级培训管理机构
5.2.1每年12月,做好本单位下一年度内部培训计划,报实践邑商管理学院审批。
5.2.2按年度培训计划逐月进行任务分解、实施、评估、总结,汇总后报实践邑商管理学院。
5.2.3协助和配合实践邑商管理学院开展培训工作,协助公司建立内部培训师体系,培养和确定本单位的培训管理员和内部培训师,并进行相关考核。
5.2.4负责本单位内部培训费用的控制管理。
5.2.5做好本单位月度、年度培训记录及档案管理工作。
5.2.6负责本单位专业培训教材的开发工作。
5.2.7各单位负责人负有对员工的培训指导、督促、支持及担任内部培训师的责任和义务。
5.2.8每年12月底,做好本单位的培训工作总结,报实践邑商管理学院存档。
6培训实施方法与程序
6.1培训需求分析
6.1.1公司战略分析:通过分析公司战略目标、经营计划及人力资源规划,确定公司年度培训方向。
6.1.2.绩效差距分析:通过分析组织/员工绩效目标与实际绩效的差距,制定针对性的培训内容,提高员工生产率。
6.1.3员工能力差距分析:通过岗位任职资格、岗位胜任力素质标准与员工现有能力水平进行对比,找出员工能力差距,确定员工个人培训需求。
6.1.4年度培训需求分析:实践邑商管理学院每年12月份组织公司各单位做培训需求分析,其中公司
级培训需求分析由实践邑商管理学院主导,各单位协助完成,部门级培训需求由各单位制定,实践邑商管理学院备案。
6.1.4项目培训需求分析:公司级培训项目在培训前须实施培训需求分析,需求分析结果应用于项目培训计划制定、课程开发与讲授等。
6.2培训计划制定
6.2.1.实践邑商管理学院根据公司年度战略及年度培训需求分析结果制定《公司年度培训计划大纲》。
6.2.2年度培训计划包括:培训目标、培训对象、培训时间、课程内容、培训配套设施、培训预算、培训效果评估等相关内容。
6.2.3培训计划制定及审批,实践邑商管理学院于12月31日前提报《公司年度培训计划大纲》,报人力资源中心审核、院长、总裁审批。
6.3培训实施
6.3.1举办公司级培训若单项培训费用在2000元以上需提交《单项培训审批表》,审批权限根据单项培训费用的额度确定。
6.3.2参加外训须填写《培训人员确认表》,并与公司签订培训服务协议,培训服务期限标准依据公司《外部培训管理办法》执行。
6.3.3外出培训人员回来要整理培训教材和进行转训工作。
6.3.4培训实施过程中培训实施部门的工作内容主要包括:
6.3.4.1向培训提供者和学员发布相关培训项目介绍。
6.3.4.2要求培训师在培训前把教材(或讲义原稿)及试卷交培训主办方审核,提前印刷,按时发放给学员。
6.3.4.3做好计算机、投影仪、多媒体等设备安装准备工作。
6.3.4.4组织学员签到并做好会场纪律管理。
6.3.4.5与学员及时沟通,向讲师反馈学员意见。
6.3.4.6做好培训总结、培训档案管理工作。
6.3.4.7组织培训的效果评估工作(对学员及讲师)。
6.3.4.8组织课后考试或考查,汇总分析考试/考查结果。
6.4培训评估
6.4.1对培训师的评估:是指对培训师(包括内训师和外聘讲师)的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估,由各单位选取若干参训员工,发放《培训效果评估表》(见附件)展开评估,并统计评估结果。
6.4.2对学员的评估:通过课后考核的方式检查参训员工的接受程度,培训师根据情况采取考试或考查的方式对参训员工进行考核,并统计考核结果。对学员的评估主要从以下几个方面进行。
6.4.2.1反应层评估:通过收集学员对于培训的课程、培训讲师、培训设施、培训服务等方面的基本评价。主要评估学员对培训的满意程度。
6.4.2.2知识层评估:通过采用模拟练习、心得报告、测试测验方法评估学员通过培训学习到的内容,培训的内容、方法是否合适、有效。