小学二年级语文课后强化训练III (28)
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小学二年级语文课后强化训练III (27)
小学
二年级语文题姓名：评分：
选择合适的词填空：<河和禾>一群小鱼在（）里游。我（）小文一起上学。（）苗长得绿油油的。
注音：绿毯似的（）喃喃自语（）
补充词语：引（）注（）（）致勃（）百（）盛（）
地＋动词： 甜甜地（）沉着地()高兴地（）静静地（）
根据课文内容填空，并回答问题：水乡什么多？（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。
反义词：雪白—（ ）黑暗一( )虚假一( )真诚一( )索取一( )
补充词语：四（）八（）（）颜（）色六（）无（）
写出反义词：坏----（）沉----（）慢----（）
在括号里填上合适的词例：大（小）黑暗( )反( )虚假( )
加标点：你去把垃圾倒掉（）下午（）我们上了一节美术课( )
写出带有下列部首的字：心:（）（）（）
读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
近义词：愿意----（）突然-----（）连忙-----（）
写出下列词语的近义词：著名——( )高兴——( )仔细——( )
填写量词：一（）风车一（）柳树一（）水井一（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大象
选择合适的词填空：<支枝只>两（ ）小黄莺停在树（ ）上，正唱着一（ ）动听的歌。
注音：幸福( )勤劳( )形状( )咳嗽( )
二年级语文题姓名：评分：
选择合适的词填空：<河和禾>一群小鱼在（）里游。我（）小文一起上学。（）苗长得绿油油的。
注音：绿毯似的（）喃喃自语（）
补充词语：引（）注（）（）致勃（）百（）盛（）
地＋动词： 甜甜地（）沉着地()高兴地（）静静地（）
根据课文内容填空，并回答问题：水乡什么多？（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。
反义词：雪白—（ ）黑暗一( )虚假一( )真诚一( )索取一( )
补充词语：四（）八（）（）颜（）色六（）无（）
写出反义词：坏----（）沉----（）慢----（）
在括号里填上合适的词例：大（小）黑暗( )反( )虚假( )
加标点：你去把垃圾倒掉（）下午（）我们上了一节美术课( )
写出带有下列部首的字：心:（）（）（）
读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
近义词：愿意----（）突然-----（）连忙-----（）
写出下列词语的近义词：著名——( )高兴——( )仔细——( )
填写量词：一（）风车一（）柳树一（）水井一（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大象
选择合适的词填空：<支枝只>两（ ）小黄莺停在树（ ）上，正唱着一（ ）动听的歌。
注音：幸福( )勤劳( )形状( )咳嗽( )
小学二年级语文课后强化训练III (89)
华——（）园——（）库——（）
词语接龙：理想—( )—( )—( )—( )
华——（）园——（）库——（）
补充词语：又（）（）长（）影（）踪又（）（）红
补充词语：一（）正（）二（）（）说三（）二（）
读句子，找出反义词，写在括号里：我们在学习上要抓紧，不能放松。（----）
的＋名词：川流不息的（）拼成图案的（）各种各样的（）
小学
二年级语文题姓加上标点：每天我们身体锻炼坚持都
反义词：困难----（）现在----（）漂亮----（）缓慢------( )
写出带有下列部首的字：心:（）（）（）
填写量词：一（）骆驼一（）委员一（）书一（）纸
反义词：浮—(）反—(）爱—(）勤—(）饱—(）关—(）
反义词：温暖----（）安全----（）仔细----（）奉献----（）
的＋名词：红红的（）漂亮的（）巨大的（）勤劳的（）
的＋名词：（）的枣子（）的衣服（）的树苗（）的时刻
读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
词语接龙：理想—( )—( )—( )—( )
华——（）园——（）库——（）
补充词语：又（）（）长（）影（）踪又（）（）红
补充词语：一（）正（）二（）（）说三（）二（）
读句子，找出反义词，写在括号里：我们在学习上要抓紧，不能放松。（----）
的＋名词：川流不息的（）拼成图案的（）各种各样的（）
小学
二年级语文题姓加上标点：每天我们身体锻炼坚持都
反义词：困难----（）现在----（）漂亮----（）缓慢------( )
写出带有下列部首的字：心:（）（）（）
填写量词：一（）骆驼一（）委员一（）书一（）纸
反义词：浮—(）反—(）爱—(）勤—(）饱—(）关—(）
反义词：温暖----（）安全----（）仔细----（）奉献----（）
的＋名词：红红的（）漂亮的（）巨大的（）勤劳的（）
的＋名词：（）的枣子（）的衣服（）的树苗（）的时刻
读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
小学二年级语文课后强化训练III (93)
小学
二年级语文题姓名：评分：
把词语排列成句子：一只小鹰学老鹰跟着飞行
组句子，再加上标点：每天我们身体锻炼坚持都Байду номын сангаас
写出意思相反的词：黑暗（）松（）困难（）苦（）
补充词语：（ ）高气（）大雁（）（）山（）（）美
加标点：叶子上的虫还用治（）有几个虫子怕什么（）
我会改：同学们背着书包。同学们走进校门。
词语接龙：灵活—( )—( )—( )—( )
补充词语：（）清（）楚（）言（）语（）心（）意
选择合适的词填空：<非飞>（）机飞得（）常快。
地＋动词： （）地点点头（）地问（）地看( )地等待
词语接龙：理想—( )—( )—( )—( )
填上合适的词：（）的小羊（）的小花（）的光芒（）的月光（）的作用
加标点：你真行啊（）她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（）
填上合适的词：景色（）（）自（）（）语（）谷（）登
填写量词：一（）雪花一（）汽车一（）地图一（）文件
选择合适的词填空：<她它他>小妹妹（）最喜欢听故事。小猫很可爱，全家人都喜欢（）。爸爸（）一大早就上班去了。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。(陆游)
二年级语文题姓名：评分：
把词语排列成句子：一只小鹰学老鹰跟着飞行
组句子，再加上标点：每天我们身体锻炼坚持都Байду номын сангаас
写出意思相反的词：黑暗（）松（）困难（）苦（）
补充词语：（ ）高气（）大雁（）（）山（）（）美
加标点：叶子上的虫还用治（）有几个虫子怕什么（）
我会改：同学们背着书包。同学们走进校门。
词语接龙：灵活—( )—( )—( )—( )
补充词语：（）清（）楚（）言（）语（）心（）意
选择合适的词填空：<非飞>（）机飞得（）常快。
地＋动词： （）地点点头（）地问（）地看( )地等待
词语接龙：理想—( )—( )—( )—( )
填上合适的词：（）的小羊（）的小花（）的光芒（）的月光（）的作用
加标点：你真行啊（）她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（）
填上合适的词：景色（）（）自（）（）语（）谷（）登
填写量词：一（）雪花一（）汽车一（）地图一（）文件
选择合适的词填空：<她它他>小妹妹（）最喜欢听故事。小猫很可爱，全家人都喜欢（）。爸爸（）一大早就上班去了。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。(陆游)
小学二年级语文课后强化训练III (70)
小学
二年级语文题姓名：评分：
写出带有下列部首的字：纟：（）（）（）
加一加，成新字：尺、中、欠、合、市、口、又、井、日、门、丁、巴、寸、十、元、之它们可以组成（ ）个新字，分别是：
下面的字除去部首有几画：细( )怦( )礼( )次( )
按课文内容填空：蒲公英靠( )传播种子。
“曲”字第4画是（），“互”字第3画是（）
造句填空：这一题做错了，我（）做一次。（在、再）
词语接龙：球拍→（）→（）→（）→（）→（）
写出下列词语的近义词：著名——( )高兴——( )仔细——( )
补充词语：景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽
给下面的句子补充完整：_____________一___________，就___________________。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻
形近字组词：热（）该（）报（）宫（）晒（）熟（）孩（）
课文内容填空：水会变成（）（）（）（）（）（）。
补充词语：（）（）障目（）（）泰山叫（）连天
补充词语：一（）正（）二（）（）说三（）二（）
反义词：复杂—（ ）容易一பைடு நூலகம் )破坏一( )得到一( )失败一( )
加标点：银杏树（）又叫白果树（）这点小伤口怕什么（）
二年级语文题姓名：评分：
写出带有下列部首的字：纟：（）（）（）
加一加，成新字：尺、中、欠、合、市、口、又、井、日、门、丁、巴、寸、十、元、之它们可以组成（ ）个新字，分别是：
下面的字除去部首有几画：细( )怦( )礼( )次( )
按课文内容填空：蒲公英靠( )传播种子。
“曲”字第4画是（），“互”字第3画是（）
造句填空：这一题做错了，我（）做一次。（在、再）
词语接龙：球拍→（）→（）→（）→（）→（）
写出下列词语的近义词：著名——( )高兴——( )仔细——( )
补充词语：景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽
给下面的句子补充完整：_____________一___________，就___________________。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻
形近字组词：热（）该（）报（）宫（）晒（）熟（）孩（）
课文内容填空：水会变成（）（）（）（）（）（）。
补充词语：（）（）障目（）（）泰山叫（）连天
补充词语：一（）正（）二（）（）说三（）二（）
反义词：复杂—（ ）容易一பைடு நூலகம் )破坏一( )得到一( )失败一( )
加标点：银杏树（）又叫白果树（）这点小伤口怕什么（）
小学二年级语文课后强化训练III (2)
选择合适的词填空：<坐座>小红找到（）位（）下来。
补充词语：十（）十（）议论（）（）吞吞（）（）
舞剑是一回事，作战是另一回事。
小学
二年级语文题姓名：评分：
读句子，找出反义词，写在括号里：小红家距离学校近，小丽家距离学校远。（----）
选择合适的词填空：<支枝只>两（ ）小黄莺停在树（ ）上，正唱着一（ ）动听的歌。
组句子，再加上标点：每天我们身体锻炼坚持都
把下列词语补充完整：秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目
一字组两词：物( ) ( )了（）妈妈你真好啊（）
按课文内容填空：停车____________________,霜叶____________________。
地＋动词： 仔细地（）惊奇地（）深情地（）赞许地（）
选择合适的词填空：<着了过>林园园皱（）眉头说。我去年去（）北京。狼像上（）钩的鱼一样，被钩子钩住。
填写量词：四（）鸭五（）书六（）笔一（）围巾
选字填空：<升伸生>把你的手（）过来。气球（）上了天空。他出（）在一个寒冷的冬天。
写出带有下列部首的字：车:（）（）（）
一字组两词：喜( ) ( )灵( ) ( )拍( ) ( )
读句子，找出反义词，写在括号里：小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。（----）
补充词语：十（）十（）议论（）（）吞吞（）（）
舞剑是一回事，作战是另一回事。
小学
二年级语文题姓名：评分：
读句子，找出反义词，写在括号里：小红家距离学校近，小丽家距离学校远。（----）
选择合适的词填空：<支枝只>两（ ）小黄莺停在树（ ）上，正唱着一（ ）动听的歌。
组句子，再加上标点：每天我们身体锻炼坚持都
把下列词语补充完整：秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目
一字组两词：物( ) ( )了（）妈妈你真好啊（）
按课文内容填空：停车____________________,霜叶____________________。
地＋动词： 仔细地（）惊奇地（）深情地（）赞许地（）
选择合适的词填空：<着了过>林园园皱（）眉头说。我去年去（）北京。狼像上（）钩的鱼一样，被钩子钩住。
填写量词：四（）鸭五（）书六（）笔一（）围巾
选字填空：<升伸生>把你的手（）过来。气球（）上了天空。他出（）在一个寒冷的冬天。
写出带有下列部首的字：车:（）（）（）
一字组两词：喜( ) ( )灵( ) ( )拍( ) ( )
读句子，找出反义词，写在括号里：小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。（----）
小学二年级语文课后强化训练III (20)
补充词语：又（）（）长（）影（）踪又（）（）红
填写量词：一（）风车一（）柳树一（）水井一（）大象
读句子，找出反义词，写在括号里：小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。（----）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
小学
二年级语文题姓名：评分：
补充词语：（ ）（ ）两旁绿（）成（）不约而（）
组词：华（）注（）睛（）
写出反义词：坏----（）沉----（）慢----（）
按课文填空：停车______________，霜叶__________________。
的＋名词：（）的云海（）的景色（）的岩石（）的太阳
写出带有下列部首的字：纟：（）（）（）
给句子加标点：这是一朵多么美丽的花啊（）
词语接龙：理想—( )—( )—( )—( )
给下面的句子加上标点等号：父亲又说 听 鸟要唱歌了
加标点不（）（）（）神奇
按课文内容填空：远上寒山石径斜，( )。
填写量词：一（）月亮一（）葡萄一（）老师三（）绳子
填写量词：一（）风车一（）柳树一（）水井一（）大象
读句子，找出反义词，写在括号里：小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。（----）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
小学
二年级语文题姓名：评分：
补充词语：（ ）（ ）两旁绿（）成（）不约而（）
组词：华（）注（）睛（）
写出反义词：坏----（）沉----（）慢----（）
按课文填空：停车______________，霜叶__________________。
的＋名词：（）的云海（）的景色（）的岩石（）的太阳
写出带有下列部首的字：纟：（）（）（）
给句子加标点：这是一朵多么美丽的花啊（）
词语接龙：理想—( )—( )—( )—( )
给下面的句子加上标点等号：父亲又说 听 鸟要唱歌了
加标点不（）（）（）神奇
按课文内容填空：远上寒山石径斜，( )。
填写量词：一（）月亮一（）葡萄一（）老师三（）绳子
小学二年级语文课后强化训练III (48)
小学<做作>妈妈在（）家务，我在写（）业。
地＋动词： 叽叽喳喳地（）摇摇摆摆地（）
组句子，再加上标点：菊花迎春花腊梅花荷花
给句子送上标点符号：妈妈请您给我买一本故事书吧（）
填写量词：一（）骆驼一（）委员一（）书一（）纸
加一加，成新字：尺、中、欠、合、市、口、又、井、日、门、丁、巴、寸、十、元、之它们可以组成（ ）个新字，分别是：
反义词：雪白—（ ）黑暗一( )虚假一( )真诚一( )索取一( )
造句：精彩
反义词：饥寒—( )危险—( )贫穷一( )寒冷一( )危险一( )
的＋名词：（）的云海（）的景色（）的岩石（）的太阳
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
根据课文内容填空，并回答问题：蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。
“礼”字第3画是（），“凶”字第1画是（），“所”字第2画是（）
填写量词：一（）风车一（）柳树一（）水井一（）大象
写出下列偏旁的字：纟—（经）（已经）氵（）（）厂（）（）皿（）（）
晒——（）丝——（）进——（）
选择合适的词填空：<做作>妈妈在（）家务，我在写（）业。
地＋动词： 叽叽喳喳地（）摇摇摆摆地（）
组句子，再加上标点：菊花迎春花腊梅花荷花
给句子送上标点符号：妈妈请您给我买一本故事书吧（）
填写量词：一（）骆驼一（）委员一（）书一（）纸
加一加，成新字：尺、中、欠、合、市、口、又、井、日、门、丁、巴、寸、十、元、之它们可以组成（ ）个新字，分别是：
反义词：雪白—（ ）黑暗一( )虚假一( )真诚一( )索取一( )
造句：精彩
反义词：饥寒—( )危险—( )贫穷一( )寒冷一( )危险一( )
的＋名词：（）的云海（）的景色（）的岩石（）的太阳
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
根据课文内容填空，并回答问题：蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。
“礼”字第3画是（），“凶”字第1画是（），“所”字第2画是（）
填写量词：一（）风车一（）柳树一（）水井一（）大象
写出下列偏旁的字：纟—（经）（已经）氵（）（）厂（）（）皿（）（）
晒——（）丝——（）进——（）
选择合适的词填空：<做作>妈妈在（）家务，我在写（）业。
小学二年级语文课后强化训练III (32)
吃一堑，长一智。
反义词：温暖----（）安全----（）仔细----（）奉献----（）
春风（）地吹，吹绿了小草，吹红了桃花。（轻轻呼呼）
选择合适的词填空：<长长常常>大象的鼻子()的。我()去动物园。
地＋动词： 叽叽喳喳地（）摇摇摆摆地（）
课文内容填空：水会变成（）（）（）（）（）（）。
补充词语：（）长（）短( )( )益彰（）井（）天
小学
二年级语文题姓名：评分：
形近字组词：像（）梨（）蚜（）奇（）邻（）相（）洋（）
组句子，再加上标点：花瓶 谁 这只 是 打碎 的
按课文内容填空：________________________,人间永远是春天。
补充词语：迫（）（）待（）流不（）（）（）神奇
把下列词语补充完整：秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目
课文内容填空：北京是（）（）（）的古都，也是一座（）（）（）的大都市。
一字组两词：物( ) ( )群( ) ( )重( ) ( )
选择合适的词填空：<进近>（ ）处的小河里有不少鱼。小猫（ ）房间，打开台灯，开始复习。
我会改：孩子（）
反义词：温暖----（）安全----（）仔细----（）奉献----（）
春风（）地吹，吹绿了小草，吹红了桃花。（轻轻呼呼）
选择合适的词填空：<长长常常>大象的鼻子()的。我()去动物园。
地＋动词： 叽叽喳喳地（）摇摇摆摆地（）
课文内容填空：水会变成（）（）（）（）（）（）。
补充词语：（）长（）短( )( )益彰（）井（）天
小学
二年级语文题姓名：评分：
形近字组词：像（）梨（）蚜（）奇（）邻（）相（）洋（）
组句子，再加上标点：花瓶 谁 这只 是 打碎 的
按课文内容填空：________________________,人间永远是春天。
补充词语：迫（）（）待（）流不（）（）（）神奇
把下列词语补充完整：秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目
课文内容填空：北京是（）（）（）的古都，也是一座（）（）（）的大都市。
一字组两词：物( ) ( )群( ) ( )重( ) ( )
选择合适的词填空：<进近>（ ）处的小河里有不少鱼。小猫（ ）房间，打开台灯，开始复习。
我会改：孩子（）
小学二年级语文课后强化训练III (88)
加标点：妈妈你上雪山了没有（）你今天晚上的作业做完了么（）
选择合适的词填空：<它他>（）在打球。（）在捉虫。
加标点：李明到图书馆借书去了（）他画的太阳真美呀（）
我会改：孩子跑过来。孩子接过水桶。
刀越磨越利，脑越用越灵。
小学
二年级语文题姓名：评分：
补充词语：引（）注（）（）致勃（）百（）盛（）
给句子送上标点符号：我可喜欢旅游啦（）
的＋名词：（）的人们（）的脸颊（）的山峰（）的裙子
读句子，找出反义词，写在括号里：学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。（----）
“包”字第3画是（），“闹”字第1画是（）
“曲”字第4画是（），“互”字第3画是（）
读句子，找出反义词，写在括号里：小红家距离学校近，小丽家距离学校远。（----）
的＋名词：热烈的( )出色的（）美丽的（）绿色的（）
补充词语：（ ）高气（）大雁（）（）山（）（）美
选择合适的词填空：<的地得>春天般（）温暖激动（）跳起来诚实（）孩子
“包”第3画是（），“闹”字第1画是（）
加标点：我多想有一枝马良的神笔呀（）阿英妹妹是谁（）
选择合适的词填空：<它他>（）在打球。（）在捉虫。
加标点：李明到图书馆借书去了（）他画的太阳真美呀（）
我会改：孩子跑过来。孩子接过水桶。
刀越磨越利，脑越用越灵。
小学
二年级语文题姓名：评分：
补充词语：引（）注（）（）致勃（）百（）盛（）
给句子送上标点符号：我可喜欢旅游啦（）
的＋名词：（）的人们（）的脸颊（）的山峰（）的裙子
读句子，找出反义词，写在括号里：学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。（----）
“包”字第3画是（），“闹”字第1画是（）
“曲”字第4画是（），“互”字第3画是（）
读句子，找出反义词，写在括号里：小红家距离学校近，小丽家距离学校远。（----）
的＋名词：热烈的( )出色的（）美丽的（）绿色的（）
补充词语：（ ）高气（）大雁（）（）山（）（）美
选择合适的词填空：<的地得>春天般（）温暖激动（）跳起来诚实（）孩子
“包”第3画是（），“闹”字第1画是（）
加标点：我多想有一枝马良的神笔呀（）阿英妹妹是谁（）
小学二年级语文课后强化训练III (53)
喜欢读书，就等于把生活中寂寞换成巨大享受的时刻。
组句子，再加上标点：花瓶 谁 这只 是 打碎 的
给下面的字加偏旁组新字，再组词：只_____（）皮_____（）长_____（）
我会改：同学们背着书包。同学们走进校门。
地＋动词： 牢牢地（）安稳地（）平稳地（）
写出意思相反的词：贫对______恨对______饥寒对_______虚假对_______
造句填空：蜗牛（）地爬着。（悄悄、慢慢）
地＋动词： 甜甜地（）沉着地()高兴地（）静静地（）
按课文内容填空：蒲公英靠( )传播种子。
造句填空：这一题做错了，我（）做一次。（在、再）
选词填空：<直值植>今天，轮到我（）日了。（）到今天，奶奶仍然在学写书法。
下面的字除去部首有几画：细( )怦( )礼( )次( )
小学
二年级语文题姓名：评我们在学习上要抓紧，不能放松。（----）
一字组两词：谷( ) ( )安( ) ( )
补充词语：（）清（）楚（）言（）语（）心（）意
填写量词：一（）草莓一（）商店一（）心两（）花
小习作：动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么？你能用几名话把它写出来吗？请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
组句子，再加上标点：花瓶 谁 这只 是 打碎 的
给下面的字加偏旁组新字，再组词：只_____（）皮_____（）长_____（）
我会改：同学们背着书包。同学们走进校门。
地＋动词： 牢牢地（）安稳地（）平稳地（）
写出意思相反的词：贫对______恨对______饥寒对_______虚假对_______
造句填空：蜗牛（）地爬着。（悄悄、慢慢）
地＋动词： 甜甜地（）沉着地()高兴地（）静静地（）
按课文内容填空：蒲公英靠( )传播种子。
造句填空：这一题做错了，我（）做一次。（在、再）
选词填空：<直值植>今天，轮到我（）日了。（）到今天，奶奶仍然在学写书法。
下面的字除去部首有几画：细( )怦( )礼( )次( )
小学
二年级语文题姓名：评我们在学习上要抓紧，不能放松。（----）
一字组两词：谷( ) ( )安( ) ( )
补充词语：（）清（）楚（）言（）语（）心（）意
填写量词：一（）草莓一（）商店一（）心两（）花
小习作：动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么？你能用几名话把它写出来吗？请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
二年级语文随堂精选习题III (28)
的＋名词：蓝蓝的（）安静的（）激动的（）著名的（）
反：奶奶我带着和去爷爷看落日
我会改：同学们背着书包。同学们走进校门。
一字组两词：松( ) ( )体( ) ( )场( ) ( )
补充词语：迫（）（）待（）流不（）（）（）神奇
加标点：我真喜欢这个书包（）今天第一节课怎么不上语文课（）
写出下列偏旁的字：纟—（经）（已经）犭（）（）冫（）（）辶（）（）
的＋名词：奇怪的（）可爱的()高大的（）健康的（）
补充词语：景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——《三国演义》
小学
二年级语文题姓名：评分：
补充词语：景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽
写出带有下列部首的字：纟：（）（）（）
补充词语：又（）（）长（）影（）踪又（）（）红
给句子加上正确的标点：我多想有一枝马良的神笔呀（）
近义词：坚强—（ ） 嬉戏—（ ） 知道—（ ） 保护—（ ） 认真—（ ）
补充词语：金秋（）（）（）林（）染春（）秋（）
反：奶奶我带着和去爷爷看落日
我会改：同学们背着书包。同学们走进校门。
一字组两词：松( ) ( )体( ) ( )场( ) ( )
补充词语：迫（）（）待（）流不（）（）（）神奇
加标点：我真喜欢这个书包（）今天第一节课怎么不上语文课（）
写出下列偏旁的字：纟—（经）（已经）犭（）（）冫（）（）辶（）（）
的＋名词：奇怪的（）可爱的()高大的（）健康的（）
补充词语：景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——《三国演义》
小学
二年级语文题姓名：评分：
补充词语：景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽
写出带有下列部首的字：纟：（）（）（）
补充词语：又（）（）长（）影（）踪又（）（）红
给句子加上正确的标点：我多想有一枝马良的神笔呀（）
近义词：坚强—（ ） 嬉戏—（ ） 知道—（ ） 保护—（ ） 认真—（ ）
补充词语：金秋（）（）（）林（）染春（）秋（）
二年级下册语文课后练习28丑小鸭_人教版新课标(.无答案)-word文档资料
二年级下册语文课后练习-28丑小鸭人教版新课标（2019.无答案）
一、看拼音写词语
huī sè tǎo yàn jié bīnɡ dàn ké
yā zi qī fù tiān é chì bǎnɡ
二、按课文内容填空
1、刚出生的丑小鸭：毛( )的，嘴巴( )的，身子( )的。
后来，它变成了白天鹅：( )的羽毛，( )的脖子，( )极了。
2、《丑小鸭》这篇文章是( )国著名童话作家( )写的，我还知道他写的另外有名的童话作品：《》、《》和《》。
三、品味探究
1、“谁都欺负他”中的“谁”指的是、、、。
2、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想?
四、填上合适的词。
打开（）（）的问题（）地走
辨别（）（）的天空（）地跑
刻苦（）（）的柳枝（）地说
五、比比组词
玻（）拱（）未（）拾（）坡（）哄 ( ) 末（）搭（）
拎（）玻（）勾（）传（）
玲（）破（）沟（）转（）
六、阅读短文，回答问题。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。
狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。
啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
二年级下册期末语文能力强化训练(三)参考答案
一.比一比，组词语。
馆（报馆）官（罢官
）牢（把牢）军（军挎
）劲（苍劲）经（爱经
）舞（摆舞）舜（大舜
）贫（安贫）贝（艾贝
）与（爱与）马（矮马
）佛（佛陀）拂（吹拂
）厢（包厢）想（暗想
）冲（陈冲）钟（
摆钟
）
此（按此）紫（
阿紫
）
班（班际）王（
八王
）棚（爆棚）朋（
宾朋
）
二.词语搭配。
（牢固）的城墙（感激的）目光（大片）的森林（弯弯曲曲）的小路（牢固）的建筑（可爱）极了（大朵）的白云（失重）的水（大块）的石头（解冻）的江河
（大块）的草坪
（
奔向
）操场
三.查字典。
字音序查字法大写字母音节
部首查字法部首再查几画读音
结构组词应Y ying 广
4yìng 半包围应当箕J ji ⺮
8jī上下箕帚涨Z zhang 氵7zhǎng 左右涨潮握W wo 扌9wò左右
握手哨S shao 口7shào 哨兵育Y yo 月4yù育龄
研Y yan 石4yán 左右研磨猬W wei 犭9wèi 左右刺猬助Z zhu 力5zhù左右辅助戏X hu 戈2xì左右游戏安A an 宀3ān 上下安定舱C cang 舟
4cāng 左右客舱关G guan 丷
4guān 上下关门齐
Q
ji
齐
qí
上下
齐整
二年级下册期末语文能力强化训练（三）参考答案
【1】。
小学二年级语文课后强化训练III (8)
小学
二年级语文题姓名：评分：
反义词：困难----（）现在----（）漂亮----（）缓慢------( )
造句填空：蜗牛（）地爬着。（悄悄、慢慢）
选择合适的词填空：<吗呢吧啊哪>我们的校园多么美（）！⑵你天天做操，跑步（）？朋友们都到哪去了（）？你给我们讲个故事（）。
给句子加上正确的标点：冬冬今天怎么没来上课（）
给下面的句子加上标点等号：父亲又说 听 鸟要唱歌了
的＋名词：又宽又长的（）
造句填空：这一题做错了，我（）做一次。（在、再）
“包”字第3画是（），“闹”字第1画是（）
选择合适的词填空：<到道>我知（）公园里（）处有花。
把词语排列成句ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：奶奶我带着和去爷爷看落日
补充词语：（）（）茁壮（）苦（）天（）种（）样
人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。——马克吐温
近义词：温暖—（ ） 缺点—（ ）瞧—（ ）—（ ） 雪白—（ ）
按课文内容填空：停车____________________,霜叶____________________。
写出下列偏旁的字：纟—（经）（已经）心（）（）木（）（）子（）（）
写出意思相反的词：黑暗（）松（）困难（）苦（）
补充词语：十（）十（）议论（）（）吞吞（）（）
二年级语文题姓名：评分：
反义词：困难----（）现在----（）漂亮----（）缓慢------( )
造句填空：蜗牛（）地爬着。（悄悄、慢慢）
选择合适的词填空：<吗呢吧啊哪>我们的校园多么美（）！⑵你天天做操，跑步（）？朋友们都到哪去了（）？你给我们讲个故事（）。
给句子加上正确的标点：冬冬今天怎么没来上课（）
给下面的句子加上标点等号：父亲又说 听 鸟要唱歌了
的＋名词：又宽又长的（）
造句填空：这一题做错了，我（）做一次。（在、再）
“包”字第3画是（），“闹”字第1画是（）
选择合适的词填空：<到道>我知（）公园里（）处有花。
把词语排列成句ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：奶奶我带着和去爷爷看落日
补充词语：（）（）茁壮（）苦（）天（）种（）样
人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。——马克吐温
近义词：温暖—（ ） 缺点—（ ）瞧—（ ）—（ ） 雪白—（ ）
按课文内容填空：停车____________________,霜叶____________________。
写出下列偏旁的字：纟—（经）（已经）心（）（）木（）（）子（）（）
写出意思相反的词：黑暗（）松（）困难（）苦（）
补充词语：十（）十（）议论（）（）吞吞（）（）
小学二年级语文精题选做III (28)
的＋名词：慈祥的（）难忘的（）寒冷的( )平静的( )
给句子送上标点符号：六一儿童节的文艺汇演，我表演了节目（）
地＋动词： 牢牢地（）安稳地（）平稳地（）
填写量词：一个（）一片（）一头（）一双（）
词语接龙：雪花→（）→（）→（）→（）→（）
给下面的字加部首，组成新字，并组词：弯＋（ ）＝（ ）（ ） 青＋（ ）＝（ ）（ ）
反义词：暴躁—( )后退—( )珍贵一( )温暖一( )简单一( )
闲——（）弄——（）祖——（）
加标点：冬冬难道生病了（）妈妈你真好啊（）
的＋名词：（）的小葫芦（）的枣子（）的葡萄（）的等待
加标点：我多想有一枝马良的神笔呀（）阿英妹妹是谁（）
读句子，找出反义词，写在括号里：猴子的动作很灵巧，而黑熊却那样笨小学
二年级语文题姓名：评分：
如果青蛙跳出井口，他会想些什么，说些什么，请用几句话写下来？
选择合适的词填空：<成诚城>丁丁的爸爸和妈妈都在（ ）里工作。冬冬的语文（ ）绩比上学期更好了。我们要做一个（ ）实的儿童。
的＋名词：（）的树林（）的时刻（）的森林（）的高粱
的＋名词：（）的小葫芦（）的枣子（）的葡萄（）的等待
给句子送上标点符号：六一儿童节的文艺汇演，我表演了节目（）
地＋动词： 牢牢地（）安稳地（）平稳地（）
填写量词：一个（）一片（）一头（）一双（）
词语接龙：雪花→（）→（）→（）→（）→（）
给下面的字加部首，组成新字，并组词：弯＋（ ）＝（ ）（ ） 青＋（ ）＝（ ）（ ）
反义词：暴躁—( )后退—( )珍贵一( )温暖一( )简单一( )
闲——（）弄——（）祖——（）
加标点：冬冬难道生病了（）妈妈你真好啊（）
的＋名词：（）的小葫芦（）的枣子（）的葡萄（）的等待
加标点：我多想有一枝马良的神笔呀（）阿英妹妹是谁（）
读句子，找出反义词，写在括号里：猴子的动作很灵巧，而黑熊却那样笨小学
二年级语文题姓名：评分：
如果青蛙跳出井口，他会想些什么，说些什么，请用几句话写下来？
选择合适的词填空：<成诚城>丁丁的爸爸和妈妈都在（ ）里工作。冬冬的语文（ ）绩比上学期更好了。我们要做一个（ ）实的儿童。
的＋名词：（）的树林（）的时刻（）的森林（）的高粱
的＋名词：（）的小葫芦（）的枣子（）的葡萄（）的等待
小学二年级语文课后强化训练III (3)
小学
二年级语文题姓名：评分：
造句：精彩
选择合适的词填空：<坐座>小红找到（）位（）下来。
填上适当的词：茫茫的（）（）的原野一（）闪电一（）葫芦
种葫芦的人（）
补充词语：景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽
填上适当的词：优美的（）（）羽毛一（）围巾宽阔的（）（）的孩子
选择合适的词填空：<向像象>我长得（）爸爸。小鸟飞（）了天空。我走（）门口。小明好（）没来上学
反义词：上—( )大—( )多—( )高—( )粗—( )老一( )
填写量词：一（）牛两（）马三（）鲤鱼一（）树叶
形近字组词：像（）梨（）蚜（）奇（）邻（）相（）洋（）
书是我们时代的生命。——别林斯基
给下面的字加部首，组成新字，并组词：则＋（ ）＝（ ）（ ） 肖＋（ ）＝（ ）（ ）
火药是中国人（）的。（发现发明）
的＋名词：（）的树林（）的时刻（）的森林（）的高粱
选择合适的词填空：<清青请晴睛>今天是个大（）天。（）草上落着几只蝴蝶。姐姐，（）问去少年宫怎么走？
一字组两词：粉( ) ( )棋( ) ( )样( ) ( )
二年级语文题姓名：评分：
造句：精彩
选择合适的词填空：<坐座>小红找到（）位（）下来。
填上适当的词：茫茫的（）（）的原野一（）闪电一（）葫芦
种葫芦的人（）
补充词语：景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽
填上适当的词：优美的（）（）羽毛一（）围巾宽阔的（）（）的孩子
选择合适的词填空：<向像象>我长得（）爸爸。小鸟飞（）了天空。我走（）门口。小明好（）没来上学
反义词：上—( )大—( )多—( )高—( )粗—( )老一( )
填写量词：一（）牛两（）马三（）鲤鱼一（）树叶
形近字组词：像（）梨（）蚜（）奇（）邻（）相（）洋（）
书是我们时代的生命。——别林斯基
给下面的字加部首，组成新字，并组词：则＋（ ）＝（ ）（ ） 肖＋（ ）＝（ ）（ ）
火药是中国人（）的。（发现发明）
的＋名词：（）的树林（）的时刻（）的森林（）的高粱
选择合适的词填空：<清青请晴睛>今天是个大（）天。（）草上落着几只蝴蝶。姐姐，（）问去少年宫怎么走？
一字组两词：粉( ) ( )棋( ) ( )样( ) ( )
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读句子，找出反义词，写在括号里：猴子的动作很灵巧，而黑熊却那样笨重。（----）
仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。(《周易》)
我会改：妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。
的＋名词：（）的风景（）的山峦（）的湖水（）的黄河
给下面的字加部首，组成新字，并组词：井（）（）乃（）（）景（）（）
近义词：坚强—（ ） 嬉戏—（ ） 知道—（ ） 保护—（ ） 认真—（ ）
西北风（）地刮着，大片大片的雪花飘落下来。
写出下列偏旁的字：纟—（经）（已经）心（）（）木（）（）子（）（）
的＋名词：（）的气味（）的羽毛（）的朝雾（）的葫芦
按课文填空：儿童相见不相识，________________________。
你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?
_________________离家___________，______________________鬓毛衰。儿童_______________________，笑问____________________。
小学
二年级语文题姓名：评分：
填写量词：一棵（）一匹（）一条（）一阵（）
把词语排列成句子：一身有丹顶鹤羽毛洁白的
把下列词语补充完整：秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目
地＋动词： 亲切地（）骄傲地（）兴奋地（）飞快地（）
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、
仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。(《周易》)
我会改：妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。
的＋名词：（）的风景（）的山峦（）的湖水（）的黄河
给下面的字加部首，组成新字，并组词：井（）（）乃（）（）景（）（）
近义词：坚强—（ ） 嬉戏—（ ） 知道—（ ） 保护—（ ） 认真—（ ）
西北风（）地刮着，大片大片的雪花飘落下来。
写出下列偏旁的字：纟—（经）（已经）心（）（）木（）（）子（）（）
的＋名词：（）的气味（）的羽毛（）的朝雾（）的葫芦
按课文填空：儿童相见不相识，________________________。
你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?
_________________离家___________，______________________鬓毛衰。儿童_______________________，笑问____________________。
小学
二年级语文题姓名：评分：
填写量词：一棵（）一匹（）一条（）一阵（）
把词语排列成句子：一身有丹顶鹤羽毛洁白的
把下列词语补充完整：秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目
地＋动词： 亲切地（）骄傲地（）兴奋地（）飞快地（）
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、