届高二理理科实验班工作计划
高二理科班怎么安排学习计划
高二理科班怎么安排学习计划一、学习目标作为高二理科班学生，我们的学习目标是全面提高自己的科学素养和思维能力，打好扎实的理论基础，为将来的高考和大学学习打下坚实的基础。
我们要努力提高数理化三门学科的成绩，尤其是数学和化学这两门学科，因为这两门学科在理工科的大学录取中占据着重要的地位。
二、学习计划制定1. 制定学习目标首先，我们需要制定明确的学习目标，包括具体的成绩目标和对于学科知识的掌握程度。
例如，数学成绩要在年级前10%，化学成绩要达到平均水平以上，物理成绩要稳步提高。
同时，要明确自己对知识点的掌握程度，针对自己的薄弱环节和优势环节进行有针对性的学习。
2. 制定学习计划学习计划应该包括每天、每周、每月的学习安排，包括课业、课外辅导、自主学习、综合练习等等。
在计划之初，需要给自己充足的时间来认真分析自己的学科现状和学习能力，调整自己的学习方式和方法。
根据每门学科的特点和教材的编排，制定周全的学习计划。
3. 实施学习计划在实施学习计划的过程中，要严格按照自己的计划进行学习，不要懈怠或放松。
要根据学校老师的教学安排和课程表，充分利用每一堂课的时间来学习，及时复习和预习。
在学校课程之外，还可以参加一些课外的辅导班或讲座，充分利用暑假和寒假的时间来复习和攻克重难点。
并且要通过选择有针对性的练习题，不仅巩固知识点，还提高自己的考试应试能力。
4. 监测和调整计划在实施学习计划的过程中，要及时进行监测，看自己是否按照计划完成了每一项任务。
如果发现有偏差或者进度滞后，要及时调整计划，根据实际情况改变学习方法和方式，适当增加学习时间，有针对性地调整学习计划。
并且要及时向老师或家长汇报学习进展，接受他们的指导和帮助。
三、学习方法1. 积极主动要在学习和生活中保持积极主动的态度，设立明确的学习目标和计划，做到有计划地学习，有目标地生活。
在学习中，要养成独立自主的学习习惯，善于自主学习，独立解决遇到的问题。
通过不断练习和反思，提高自己的学习能力和自主解决问题的能力。
2024年高二理科班主任工作计划（4篇）
2024年高二理科班主任工作计划尊敬的家长和同学们：大家好！我是你们在____年高二理科班的班主任，首先诚挚地感谢大家对我的信任与支持。
作为一名班主任，我将全心全意地投入到教育事业中，秉持着为学生的成长和发展负责任的态度，尽力为大家营造一个良好的学习氛围和成长环境。
下面将是我在____年高二理科班的主要工作计划，请大家仔细阅读：一、建设课程体系：1. 继续完善课程设置，合理配置教学资源，确保课程的质量和深度；2. 针对学生的具体需求，开设有针对性的选修课程，丰富学科知识面；3. 加强课堂教学的监督和指导，提高教学质量和效果；4. 鼓励学生参加科学竞赛和创新项目，并提供指导和支持。
二、全面提升学生学习能力：1. 制定个性化学习计划，针对学生的特点和需求，合理分配学习时间和任务；2. 指导学生学会高效学习方法，培养学习兴趣和学习习惯；3. 加强学习技巧和学术规范的培养，提高学生的学习效果；4. 进行定期的学习评估，及时发现问题并提供针对性的辅导和指导。
三、关注学生心理健康：1. 加强班级管理，建立和谐的班级氛围；2. 建立学生心理档案，及时了解学生的心理状况，提供必要的心理支持；3. 组织心理辅导活动，培养学生积极健康的心理素质；4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康问题。
四、加强与家校沟通合作：1. 定期召开家长会，向家长介绍班级教育工作进展和学生学习情况；2. 建立班级微信群或其他沟通平台，方便与家长及时沟通交流；3. 设置家长信箱，接收家长的意见和建议，并及时做出回应；4. 鼓励家长参与班级教育活动，共同推动学生的发展和成长。
五、注重学生综合素质培养：1. 组织学生参加社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感；2. 组织学生开展团体活动，强化学生团队协作和沟通能力；3. 开展品德教育活动，培养学生正确的价值观和道德观；4. 鼓励学生参加体育运动和文艺活动，全面发展学生的兴趣和才能。
以上便是我在____年高二理科班主任工作计划的主要内容，通过全面的教育管理和个别指导，我将与同学们共同努力，使每一位学生都能够收获知识和成长，达到个人的目标和理想。
2024年高二理科班主任工作计划（3篇）
2024年高二理科班主任工作计划尊敬的家长和同学们：大家好！我是你们在____年高二理科班的班主任，首先诚挚地感谢大家对我的信任与支持。
作为一名班主任，我将全心全意地投入到教育事业中，秉持着为学生的成长和发展负责任的态度，尽力为大家营造一个良好的学习氛围和成长环境。
下面将是我在____年高二理科班的主要工作计划，请大家仔细阅读：一、建设课程体系：1. 继续完善课程设置，合理配置教学资源，确保课程的质量和深度；2. 针对学生的具体需求，开设有针对性的选修课程，丰富学科知识面；3. 加强课堂教学的监督和指导，提高教学质量和效果；4. 鼓励学生参加科学竞赛和创新项目，并提供指导和支持。
二、全面提升学生学习能力：1. 制定个性化学习计划，针对学生的特点和需求，合理分配学习时间和任务；2. 指导学生学会高效学习方法，培养学习兴趣和学习习惯；3. 加强学习技巧和学术规范的培养，提高学生的学习效果；4. 进行定期的学习评估，及时发现问题并提供针对性的辅导和指导。
三、关注学生心理健康：1. 加强班级管理，建立和谐的班级氛围；2. 建立学生心理档案，及时了解学生的心理状况，提供必要的心理支持；3. 组织心理辅导活动，培养学生积极健康的心理素质；4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康问题。
四、加强与家校沟通合作：1. 定期召开家长会，向家长介绍班级教育工作进展和学生学习情况；2. 建立班级微信群或其他沟通平台，方便与家长及时沟通交流；3. 设置家长信箱，接收家长的意见和建议，并及时做出回应；4. 鼓励家长参与班级教育活动，共同推动学生的发展和成长。
五、注重学生综合素质培养：1. 组织学生参加社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感；2. 组织学生开展团体活动，强化学生团队协作和沟通能力；3. 开展品德教育活动，培养学生正确的价值观和道德观；4. 鼓励学生参加体育运动和文艺活动，全面发展学生的兴趣和才能。
以上便是我在____年高二理科班主任工作计划的主要内容，通过全面的教育管理和个别指导，我将与同学们共同努力，使每一位学生都能够收获知识和成长，达到个人的目标和理想。
高二理科班班主任工作计划8篇
高二理科班班主任工作计划8篇高二理科班班主任工作计划篇1本学期我接手新编高二(x)班的班级管理工作。
该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。
有6名学生来自高一年级的实验班。
从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。
为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：一是用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促进学生尽快形成规范意识，逐步实现完善的学生自我管理。
第二，开展多形式的班级学生活动，树立积极进取的学风，督促全体学生下定决心，努力学习，早日成功。
三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
第四，发现、建立和培养本班的特长生，努力促进学生的个性化发展。
具体思路如下:第一、思想行为规范管理方面：1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的常规口诀穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。
准时叫2辉缤耍?〖偈录偌笆鼻搿?升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。
公区值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，首饰手机留家里。
课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。
品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、服从意识、涅槃意识。
5、严格执行当班今天我当家制度。
定期对主要班组长进行培训，传授工作方法。
第二、树立良好班风方面。
高二第一学期理科班班主任工作计划(三篇)
高二第一学期理科班班主任工作计划本期我担任高二理科班的班主任,这个班是高一四个班理科生组成的一个特殊班级。
为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订班主任工作计划如下：一、加强班风建设认真____《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从学生的行为举止抓起,从言行抓起,严格要求,规范学生的行为,使学生不断完善自我,养成文明习惯。
针对本班的薄弱环节,制订可行的班级管理细则,健全班干队伍,进一步培养班干的独立工作能力,实行班长轮值制度,以形成一股正确的舆论导向,加强学生的自我管理能力,强化学生的集体责任感和集体荣誉感,使学生学有目标,行动有准则。
以促进我为人人,人人为我的良好局面形成。
二、培养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。
学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,要经常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。
培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
加强对学生的心理辅导,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。
对每一次考试成绩做好跟踪,及时找学生谈心,了解他们的思想学习情况。
加强学生自我管理,建立互助学习小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。
在重视尖子生培养的同时,重点关注中等生和后进生。
因为中等生和后进生是本班的主要群体,从他们的学习兴趣、学习计划、学习方法等方面加以辅导,进而培养他们良好的学习习惯,及时发现他们身上的闪光点,及时表扬,及时鼓励,使树立他们的自信心。
高二理科班下学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，高二理科班面临着更加严峻的学业挑战。
为了确保学生在接下来的学期中能够全面提高自己的综合素质，实现学业与能力双丰收，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的学习成绩，确保班级整体成绩稳步上升。
2. 培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高学生的集体荣誉感。
4. 培养学生良好的道德品质，促进学生身心健康发展。
三、具体措施1. 教学方面：（1）教师要认真备课，根据学生的实际情况调整教学内容和进度，确保教学目标达成。
（2）加强课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）关注学生的学习困难，及时给予指导和帮助，确保学生掌握知识点。
（4）组织课后辅导，针对不同学生的学习需求，进行个性化辅导。
2. 班级管理方面：（1）加强班级纪律，培养学生的自律意识，确保课堂秩序。
（2）开展班级活动，丰富学生的课余生活，提高学生的团队协作能力。
（3）关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的问题，营造和谐、温馨的班级氛围。
（4）加强家校沟通，与家长共同关注学生的成长，形成教育合力。
3. 学业辅导方面：（1）针对学生的薄弱科目，组织专项辅导，提高学生的成绩。
（2）开展课外阅读活动，拓宽学生的知识面，提高学生的阅读理解能力。
（3）鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学生的实践能力。
4. 德育教育方面：（1）开展主题班会，加强学生的道德品质教育。
（2）组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（3）开展心理健康教育，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
四、工作进度安排1. 第一阶段（第一月）：制定详细的教学计划，开展班级管理工作。
2. 第二阶段（第二月至第四月）：开展教学活动，关注学生的学习进度，组织课后辅导。
3. 第三阶段（第五月至第六月）：组织各类竞赛、活动，关注学生的全面发展。
4. 第四阶段（第七月至第八月）：进行学期总结，制定下学期工作计划。
高二理科班班主任工作计划（3篇）
高二理科班班主任工作计划一、指导思想全面____教育方针，深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校-班级-家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。
二、班级基本情况我班由____名男生组成。
其中____人为走读生，大部分均为在校寄宿生。
班上女学生比较多，要面对不少思想情绪问题，男生较少，但学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。
三、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风;让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
四、本学期班主任工作基本要点：1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。
利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。
具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。
每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。
高二年下学期理科班班主任工作计划
高二年下学期理科班班主任工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高二理科班主任工作计划范本
2024年高二理科班主任工作计划范本时间：2024年一、目标和原则1. 目标：全面提升高二理科班学生的学习水平和综合素质，助力学生成长成才。
2. 原则：以学生为中心，关注个体差异，注重科学育人，激发学生学习的主动性和创造性，促进全员发展。
二、工作计划1. 建立良好班级氛围- 了解并熟悉班级学生，关心他们的成长和发展，建立亲和力。
- 组织班级活动，促进同学之间的交流和合作。
- 培养班委会，提升学生的责任意识和组织能力。
2. 加强课堂教学管理- 制定科学合理的教学计划和学习目标，确保每个学生都能够掌握学科的基本知识和技能。
- 找出学生的学习问题和困难，并采取针对性措施，帮助学生克服困难，提高学习效果。
- 注重培养学生的自主学习能力，引导学生形成科学的学习方法和良好的学习习惯。
3. 提升学科教学质量- 深入研究和了解学科新的教学理念和教学方法，更新知识结构，提升教学水平。
- 积极参与学科教学研讨和培训，与同事们进行经验分享和反思，不断改进教学方法。
- 制定个性化教学计划，根据学生的实际情况和特点，进行有针对性的指导。
4. 加强家校沟通合作- 定期与学生家长进行沟通，了解学生在学习和生活上的情况，共同解决学生的问题。
- 及时反馈学生的学习情况和表现，与家长密切配合，共同关注学生的成长。
- 组织家长会、家长工作坊等活动，提升家长对学生学习的重视程度和参与度。
5. 关注学生的综合素质发展- 培养学生的爱国情怀和社会责任感，组织志愿者活动，参与社区服务等实践活动。
- 开展学术研讨会和科技实验，培养学生的创新能力和实践能力。
- 关注学生的心理健康，建立心理辅导机制，关注学生的情绪变化和压力问题。
6. 提升自身专业素养和教育能力- 继续学习和研究教学理论和教育管理知识，提高自身的专业素养和教育能力。
- 参与各种培训和学术交流活动，与同行们沟通交流，共同提高。
- 积极参与课题研究和教材编写工作，为学科教学改革和创新做出贡献。
高二理科班班主任工作计划模板（2篇）
高二理科班班主任工作计划模板一、班集体建设1.培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。
2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。
3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。
4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。
5.小干部会议有目标明确，____周一次，职责分明。
经常开展批评与自我批评。
二、班级日常建设活动1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。
2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。
3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。
4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。
5拟将考评成绩与期末评选先进结合。
主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况。
三、班队主题活动1____月，搞一个班会。
请几位任课老师前来共庆。
用板报作宣传，赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演.2在班级中开展批评与自我批评活动。
每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。
3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。
四、思想品德和行为规范工作方面：1.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。
2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。
3.树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。
4.培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。
五、学习方面1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。
2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。
3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。
高中理科实验班班主任工作计划
高中理科实验班班主任工作计划高中理科实验班班主任工作计划面对培养尖子生的新形势，我们需要思考如何做得更好，如何让学生获得更大的收益和进步。
在新学期，我计划从以下几个方面入手：1、和任课教师合作，引导学生全面发展。
在合作中竞争，在竞争中合作，这是最好的策略。
我计划定期组织班作业组会和班会，让科任教师的智慧和才智集中起来，形成一股力量，共同解决学生的问题，促进学生全面发展。
同时，我也会积极协调教师间的关系和各科间的力量配比，防止教师越下劲，学生总分越下滑的现象发生。
2、及时汇总学生错题重难点，形成测试卷。
我计划把学案、教辅、试卷上的学生错题重难点及时汇总，形成测试卷。
在1-2周内，我会再次检测复巩固，反复操作直至掌握为止。
同时，我也会指导学生做好信息搜集，善于结合教学内容帮助、指导尖子生收集、整理与教学内容有关的知识信息、新题型。
建立尖子生之间相互交流所收集、整理的与教学内容有关的知识信息、新题型的机制。
学生对当前的时事、社会热点注意了解，在考试时对考题的理解就会有背景依托，有助于全面和深入的分析。
3、加强竞赛学科竞赛培训和自主招生培养工作。
我计划组织学生外出参加高校教师组织的竞赛和自主招生培训班，为将来的联赛、自主招生、清北夏令营等高考加分等奠定基础。
引导学生不要有为难情绪，不要怕做难题，要学会迎难而上，肯钻研的惯。
尖子生要在这个活动中思维方式得到锻炼，能力得到提高，知识面得到拓展，自身的水平得到提升。
4、促使学生养成不断挑战新高度、新目标的惯。
我计划教会学生平时不断的总结，不断地揣摩，不断地体会如何才能达到或逐步接近目标。
同时，我也会积极结合学生实际多谈心交流沟通，多挖掘尖子生内部的潜力，调动学生的积极性，让尖子生们具有强烈的向往XXXXXX等名校的愿望。
老师们要把对学生的高期望积极地或明或暗地转达给学生，让学生按照自己期望的方向发展。
5、引导学生养成好惯，注重细节，避免失分。
老师也要注意自己的教学方法和答题细节，以身作则，帮助学生纠正不良答题惯和知识缺陷。
2023年高二理科班班主任工作计划
2023年高二理科班班主任工作计划引言：作为一名高二理科班班主任，我深感责任重大，义不容辞。
为了更好地促进学生的全面发展、提高学习质量，我制定了以下工作计划。
一、加强班级管理1.1 建立良好的班级氛围：组织班级活动，如班会、班级联欢等，增强班集体凝聚力。
1.2 建立班级制度：制定班级纪律公约，明确学生权利和义务，加强班级管理，提高班级的秩序。
1.3 做好学生日常记录：每日进行考勤并记录，及时记录学生的学习情况和问题，及时向学生和家长反馈。
二、提高学生学习能力2.1 分析学生学习情况：了解每位学生的学习特点和问题，有针对性地制定教学计划。
2.2 个别辅导和集体辅导相结合：安排适当的时间进行个别辅导，并定期组织集体辅导，及时解答学生的疑问。
2.3 培养良好的学习习惯：定期组织学生学习方法讲座，指导学生养成良好的学习方法和习惯。
三、提高班级教学质量3.1 教师团队建设：加强与班级其他学科教师的合作，共同制定教学计划和教学方法。
3.2 不断提升教学水平：参加教研活动、专题讲座等，提高自身的教学能力，不断提升课堂教学质量。
3.3 教学反馈和调整：及时听取学生的意见和建议，根据学生的反馈情况对教学进行调整和改进。
四、关心学生身心健康4.1 安排合理的作息时间：制定学生作息时间表，合理安排学习、休息和娱乐时间。
4.2 加强学生心理健康教育：组织开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，培养积极向上的心态。
4.3 注意学生的体育锻炼：鼓励学生积极参加体育锻炼，提高身体素质，增强抵抗力。
五、与家长保持良好的沟通5.1 定期开展家长会：定期组织家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，解答家长的疑问。
5.2 加强与家长的沟通：及时与家长沟通，了解学生的家庭情况和学习动态，共同关注学生的成长。
六、定期评估和总结工作6.1 定期评估班级学习情况：对学生的学习成绩进行定期评估，分析班级学习情况，找出问题，采取相应的措施进行改进。
高二理科班主任的工作计划
高二理科班主任的工作计划第一部分：学生管理和辅导1. 对班级学生进行全面了解，包括学生的优点和不足，性格特点和学习习惯等。
通过班级活动、班会等方式与学生进行深入交流，建立良好的师生关系。
2. 制定班级学生管理制度，强调纪律和秩序的重要性。
加强对学生的考勤和违纪行为的监督，及时发现和处理问题，维护课堂秩序和班级良好氛围。
3. 建立个别学生档案，跟进他们的学习情况和心理状况，进行定期家长会和个别讨论，制定个性化的学习计划和辅导方案，并提供必要的心理支持和引导。
4. 组织并参与学生的综合素质培养活动，包括文化艺术、体育、社会实践等方面。
引导学生在各项活动中培养团队合作、领导能力和创新思维。
第二部分：课程教学管理1. 制定详细的教学计划和时间安排，包括每周的课堂教学、作业布置和测试安排等。
确保合理的教学进度和质量，提高学生的学习效果。
2. 定期组织学科组教研活动，促进教师之间的交流和合作，分享教学经验和教材资源。
通过讨论和研讨会提高教学能力，创新教学方法，提高教学效果。
3. 结合班级特点，制定不同层次和能力的教学策略，根据学生的学习需求提供个性化的教学辅导。
积极发掘学生的潜能，鼓励他们参与学科竞赛和科研项目。
4. 关注学生的学习情况，及时进行学业辅导和答疑。
建立有效的学习指导系统，帮助学生解决学习上的难题和困惑，提高学习能力和自主学习能力。
第三部分：家校合作和沟通1. 定期召开家长会，向家长介绍班级工作和学科教学情况，听取家长的建议和意见。
通过家校合作，共同关心学生的成长和发展，提供沟通渠道解决家庭和学校之间的问题。
2. 组织家长参观课堂和学校重要活动，增强家长对学生学业的关注和参与。
鼓励家长积极配合学校的教育工作，共同营造良好的学习环境。
3. 借助现代信息技术手段，建立家校互联网平台，及时向家长发布学校相关信息和学生的学习情况。
通过课后作业批改和学生成绩反馈等方式，及时与家长沟通学生的学习进展。
4. 针对有特殊教育需求的学生，与家长和学校相关部门密切合作，制定个性化的教育方案和特殊辅导措施，全力支持他们的学习和发展。
高二理科下学期计划
高二理科下学期计划高二下学期即将开始，作为理科生，我们需要制定一个合理的学习计划，以应对接下来的学习压力和考试挑战。
在这个关键的阶段，我们需要更加努力地学习，为未来的学业打下坚实的基础。
以下是我对高二理科下学期的学习计划安排。
首先，我们需要充分了解学校的课程安排和考试时间表。
在了解了学校的教学计划之后，我们可以合理地安排每门学科的学习时间，确保在考试前能够有充足的复习时间。
其次，我们需要根据学科的特点和难度，合理分配学习时间。
对于数学和物理这样的理科学科，我们需要更多的时间来进行练习和理解概念。
因此，我们可以在每天的学习计划中安排一定的时间来进行数学和物理的练习，巩固基础知识，提高解题能力。
另外，我们还需要注重课外学习和拓展知识面。
除了学校的教学内容，我们还可以通过阅读相关的科普书籍和参加学科竞赛来拓展自己的知识面，提高自己的综合能力。
这些课外学习的内容可以帮助我们更好地理解学校教学内容，提高学科成绩。
此外，我们还需要注重学习方法和技巧的培养。
在高二阶段，我们需要逐渐培养自己的学习方法和解题技巧，提高学习效率和解题速度。
我们可以通过参加学习培训班或者自主学习，不断总结经验，改进学习方法，提高学习效果。
最后，我们还需要注重身心健康的保持。
在学习的同时，我们需要注意合理的作息时间和饮食习惯，保证充足的睡眠和良好的身体状态。
只有身心健康，才能更好地投入到学习中，取得更好的学习成绩。
总的来说，高二理科下学期的学习计划需要我们合理安排学习时间，注重学科特点和课外拓展，培养学习方法和技巧，保持身心健康。
只有全面提升自己的学习能力，才能更好地迎接未来的学习和考试挑战。
希望大家都能在新学期取得优异的成绩，为自己的理想和未来打下坚实的基础。
2024年高二年下学期理科班班主任工作计划
2024年高二年下学期理科班班主任工作计划一、教学工作:1.提高班级整体学习水平: 针对班级整体学习水平, 制定高效的学习计划, 突出重点、难点知识的讲解, 提供丰富的学习素材和有效的学习方法指导, 激发学生学习的兴趣和积极性。
2.深化教育教学改革: 关注教育教学改革动态, 积极参与相关培训和研讨会, 引进先进的教育教学理念和方法, 创新教学模式, 促进学生主动参与和合作学习。
3.强化基础知识的巩固与拓展：针对学生基础知识薄弱的问题，加强基础知识的讲解和巩固，通过课后作业和评价反馈，帮助学生全面掌握并应用基础知识。
4.提高学生的综合素质：注重学生综合素质的培养，组织学生参加学科竞赛、科技活动、社会实践等，激发学生的研究和创新能力，提升学生的综合素养。
二、班级管理:1.加强班级凝聚力: 通过开展班级文化建设活动、班级团建活动等, 增强班级凝聚力和归属感, 营造良好的学习氛围和班级氛围。
2.学生情绪管理: 关注学生的情绪变化, 了解学生的心理需求, 及时引导和帮助学生调节情绪, 提供心理健康教育指导, 保障学生的身心健康发展。
3.家校沟通与合作：建立良好的家校沟通机制，与家长保持频繁的联系，及时了解学生在学习和生活中的困难与问题，共同解决学生的学习和成长过程中的困难。
4.学生考勤管理：严格按照学校规定，做好学生考勤管理工作，及时记录学生旷课、迟到等情况，及时与学生和家长沟通，确保学生按时到校上课。
三、班团建设:1.组织班级团队活动: 定期组织班级团队活动, 包括班级运动会、文艺活动、科技活动、社会实践等, 促进班级成员之间的交流和合作, 增强团队协作能力。
2.指导班级学生干部工作：培养学生的组织、协调和领导能力，指导班级学生干部开展各项工作，建立健全的班级管理制度和运作机制。
3.建设和谐班级关系：重视班内同学之间的相互关系，积极引导学生妥善处理同学之间的矛盾和冲突，树立和谐、友善的班级氛围。
四、家校合作:1.组织家长会和家长培训: 定期组织家长会, 与家长交流学生的学习情况、生活习惯等问题, 听取家长对学校工作的建议和意见, 并组织家长培训, 提供家教指导, 共同关注和促进学生的全面发展。
2024年高二理科班班主任工作计划参考范文
2024年高二理科班班主任工作计划参考范文一、整体目标本学年，我担任高二理科班班主任的工作目标是全面提升学生的学业水平和综合素质，培养学生的创新思维和科学精神，帮助他们做好学业规划，为他们的未来发展奠定基础。
二、教学管理计划1.制定高二学科教学计划：结合教材和学生的实际情况，制定全年学科教学计划，明确每个学期的学习目标，并加强与其他学科的衔接。
2.组织教学反馈会议：定期召开班级教学反馈会议，与学科老师交流教学情况，了解学生的学习情况和问题，并及时采取相应的措施进行调整和改进。
3.提供学业指导：与学校辅导员合作，为学生提供学习方法、学科选修、考试备考等方面的指导。
4.举办学术讲座和学术竞赛：组织学科讲座，邀请专家学者来校作学术报告，培养学生的科研兴趣和探究能力；组织学术竞赛，激发学生的科学研究热情。
三、学生管理计划1.制定班级管理规章制度：明确班级管理的纪律要求和行为准则，建立班级秩序和团队意识。
2.开展学生心理健康教育：关注学生的心理健康问题，开展心理健康教育活动，提高学生的自我认知和情绪管理能力。
3.组织学生活动：组织班级团队活动，增强班级凝聚力和合作意识。
例如，组织班级篮球比赛、班级远足等活动。
4.建立家校联系：与家长保持密切的联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并征求家长的意见和建议。
四、素质教育计划1.开展社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和实践能力，拓宽学生的视野和知识面。
2.推广科普知识：开展科普讲座和科普实验，在课余时间向学生普及科学知识，培养他们对科学的兴趣和好奇心。
3.提供升学指导：帮助学生了解国内外大学的录取政策和专业选择，提供升学指导和个人职业规划指导。
4.组织文化活动：举办文艺晚会、话剧演出等文化活动，培养学生的艺术审美和表达能力。
五、个人成长与专业发展计划1.参加教育培训：参加学校和区域的专业培训，不断提升自己的教育教学水平，学习教学改革和新的教育理念。
高二理科班班主任工作计划
高二理科班班主任工作计划1. 简介本工作计划旨在指导高二理科班班主任开展有效的工作，提升班级管理和教育质量。
2. 教育目标- 辅导学生全面发展，提高理科研究成绩；- 培养学生自主研究和创新思维能力；- 增强学生合作意识与团队精神；- 关注学生的心理健康和生活惯。
3. 工作重点3.1. 研究辅导- 建立科学的研究计划，帮助学生制定个人研究目标；- 指导学生选择适合的研究方法，并进行研究方法的培训；- 通过定期考试和测评，及时发现学生研究问题，并采取措施加以解决；- 与其他教师密切合作，确保学生研究进度与教学进度相一致。
3.2. 班级管理- 建立和谐的班级氛围，提升学生的集体意识和团队精神；- 促进班级的交流和合作，组织丰富多彩的班级活动；- 关注学生的心理健康，及时发现并解决心理问题；- 协助学校管理人员维护班级纪律，确保教学秩序。
3.3. 家校沟通- 与学生家长保持积极的沟通与联系，及时了解学生的研究和生活情况；- 定期组织家长会议，向家长介绍班级教育工作和学生研究情况；- 协助家长解决学生研究和生活中的问题，并提供适当的指导和帮助；- 定期向学校领导和教育主管部门汇报班级工作情况。
4. 工作计划4.1. 学年度开始前- 熟悉班级学生名册，了解各学生的特点和研究情况；- 研究教材和教学大纲，明确研究目标和要求；- 筹备新学年度相关教学资源和材料；- 与其他班主任和教师进行沟通，制定协作计划。
4.2. 学年度开始后- 定期组织班级会议，传达学校和教育部门的相关通知；- 进行学生研究能力和兴趣的调查，并根据结果进行个别指导；- 监督并指导学生完成作业，及时给予反馈和评价；- 定期组织学科竞赛和活动，激发学生研究的兴趣和动力。
4.3. 学年度末- 综合评价学生的研究情况，撰写班级学生研究报告；- 组织学生进行学业规划和目标设定，鼓励他们为高三做好准备；- 评选班级优秀学生和共建文明班级；- 对班级工作进行总结和评估，提出改进和完善的建议。
高二理科班班主任工作计划
高二理科班班主任工作计划前言作为一名高二理科班班主任，我深知教育的责任和使命，不仅是要在学科上培养学生的能力，更要关注学生的心理健康和全面发展。
因此，制定一份合理、可行的工作计划对于促进学生全面发展和提升班级整体素质至关重要。
教育发展趋势随着科技的发展和社会的进步，未来的教育将越来越注重人才的全面发展和实践能力的提升。
因此，高二理科班的教育发展也需要适应这一趋势，注重发展学生的社交能力、创新能力和实践能力。
工作计划目标设定本学期的目标是帮助学生提升科技素养，提高竞赛能力，促进学生的全面发展。
教育内容1.科技素养培养授课内容需要注重科技的应用，引导学生了解和掌握计算机科学中的基础知识和编程思维，开发创新能力和动手能力。
同时，我还会组织学生参加相关的科技竞赛和科技活动，为学生提供更多的实践机会。
2.培养竞赛意识在教学过程中，我将加强竞赛意识的培养，介绍一些具有挑战性和特色的科技竞赛，引导学生积极参加比赛，促进学生的实践能力和竞赛能力。
3.实践能力培养在日常教学中，我将注重实践能力的培养，鼓励学生参加各种科技实践活动和社会实践活动，培养学生的实践能力和创新能力。
班委选拔高二理科班的班委选拔是提高班级整体素质的一个重要环节。
本学期，我将组织班委竞选，从中选拔优秀的、有责任心和领导能力的学生担任班级的职务，提高班级的凝聚力和组织性。
心理健康教育在思想政治上，我将着重关注学生的心理健康状况。
我会积极开展心理健康教育，帮助学生发现问题、解决问题，提高学生的心理抗压能力，消除学生的心理障碍，增强学生的自信心和自尊心。
家长沟通家庭是学生成长的重要环节，与家长的沟通是促进学生全面发展的必要手段。
因此，我会积极与家长沟通，定期召开班级家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和生活情况，与家长一起关注学生的成长和发展。
总结高二理科班的工作计划要紧扣教育发展趋势，注重培养学生的科技素养、实践能力和竞赛意识。
同时，重视心理健康教育、班委选拔和家长沟通，努力促进学生全面发展，提升班级整体素质。
高二理科班主任的工作计划范文
高二理科班主任工作计划范文引言作为高二理科班级的班主任，我深知自己的责任重大。
在新学期开始之际，我将制定一份详尽的工作计划，以确保班级管理有序，学生的学习和生活得到有效指导。
一、工作目标1. 班级管理建立和维护良好的班级秩序，营造积极向上的学习氛围。
2. 学生发展关注学生的个性化发展，帮助他们建立正确的学习目标和职业规划。
3. 家校合作加强与学生家长的沟通，共同促进学生的全面发展。
二、工作内容1. 班级文化建设班风塑造：通过班会、团队建设活动等，塑造积极向上的班风。
学习氛围：鼓励学生之间相互帮助，形成良好的学习竞争环境。
2. 学生管理日常管理：严格执行学校规章制度，确保学生的日常行为规范。
个性化辅导：针对不同学生的需求，提供个性化的辅导和帮助。
3. 教学支持协调教师：与各科任课教师保持沟通，共同关注学生的学习进度。
学习指导：提供学习方法指导，帮助学生提高学习效率。
4. 家校互动家长会：定期组织家长会，及时反馈学生的学习情况。
家访：对有特殊需求的学生进行家访，了解学生的家庭环境。
三、具体措施1. 班级日常管理考勤监督：严格考勤制度，确保学生按时到校。
纪律维护：及时纠正学生的不良行为，维护班级纪律。
2. 学生心理辅导心理健康教育：开展心理健康教育，帮助学生缓解学习压力。
心理咨询：为有需要的学生提供心理咨询服务。
3. 学习激励机制表彰优秀：对学习成绩优秀和进步明显的学生进行表彰。
学习竞赛：组织学习竞赛，激发学生的学习热情。
4. 家校沟通定期反馈：定期向家长反馈学生的学习和行为表现。
家长参与：鼓励家长参与学校活动，增进家校联系。
四、时间安排1. 学期初完成班级成员的重新编排，确立班级管理团队。
2. 学期中开展期中考试总结，调整学习策略。
3. 学期末组织期末考试复习，准备家长会。
五、预期成果1. 班级管理班级秩序井然，学生行为规范。
2. 学生发展学生学习成绩稳步提升，个性化发展得到关注。
3. 家校合作建立起良好的家校沟通机制，形成教育合力。
高二理科班主任工作计划
高二理科班主任工作计划一、引言作为高二理科班的班主任，我的目标是确保学生在理科学习上取得优异成绩，同时培养他们成为具有创新精神和实践能力的未来科学家。
本工作计划将围绕学生的学术发展、德育教育、心理健康和个性化成长等方面展开。
二、工作目标学术成就：提高学生在数学、物理、化学、生物等理科学科的成绩。
能力培养：培养学生的科学思维、实验操作能力和创新能力。
德育教育：加强学生的道德教育，培养责任感和社会意识。
心理健康：关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和支持。
个性化发展：鼓励学生发展个人兴趣和特长，提供个性化的指导和帮助。
三、工作内容3.1 班级管理纪律建设：制定和执行班级纪律规定，确保良好的学习秩序。
学习环境：营造积极向上的学习氛围，鼓励学生相互学习、相互帮助。
3.2 学业指导课程规划：根据学生特点，制定个性化的学习计划和目标。
辅导支持：提供课后辅导，帮助学生解决学习难题，提高学习效率。
3.3 德育与心理价值观教育：通过主题班会、讲座等形式，强化学生的道德教育和责任感。
心理健康：关注学生心理健康，提供必要的心理辅导，帮助学生应对学习压力。
3.4 个性化发展兴趣培养：鼓励学生发展个人兴趣，如参与科学竞赛、科研项目等。
特长展示：为学生提供展示个人特长的平台，如组织科学展览、学术报告等。
四、工作步骤4.1 学期初目标设定：与学生一起设定学期目标，明确学习计划和期望。
环境布置：创建有利于学习的教学环境，如科学角、学习园地等。
4.2 学期中进度跟踪：定期检查学生的学习进度和心理状态，及时调整教学策略。
家长沟通：定期与家长沟通，共同关注学生的成长和进步。
4.3 学期末成绩分析：对学生的学习成果进行评估和分析，总结经验教训。
总结反馈：收集学生和家长的反馈，为下一学期的工作提供参考。
五、预期成果学业成就：学生在理科各学科中取得良好成绩，特别是在关键科目上。
能力提升：学生的科学思维、实验操作能力和创新能力得到提高。
德育表现：学生展现出良好的道德品质和社会责任感。
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届高二理理科实验班工作
计划
Revised final draft November 26, 2020
2018届高二理科实验班工作计划
安徽省歙县中学程伟平
一、自身的管理
1、严格要求自己。
日常教学中把课备精、备细，注意内容的扩充，考虑学生接受能力，充分利用教参和备课资料，做到多上精品课、精彩课，同时课堂容量贴合学生实际，不留知识及考点漏洞。
要有全局和拔高意识，做好竞赛辅导工作，力争省一等奖。
班主任工作严格要求自己，增强自己的责任心，给学生树立榜样。
2、作为班主任，经常和任课教师交流。
多与老师们交流，有计划地开好学科教学研讨会，有效地集中所有教师的智慧，形成一股合力，交流办法，商量方案。
兵法云“兵无常性，水无常形“，只有适合学生们的方法和方案才是最好的，才能更好地促进尖子生全面发展。
班主任要经常积极协调教师间的关系和各科间的力量搭配，注意学科间的均衡发展，不能形成某一学科遥遥领先，其他学科拖后腿的不良局面。
二、对学生的管理
1、加强学生的管理。
培养学生的自我约束力、自我性格的完善、自我情商以及自我胆商的发展。
①对学生进行积极地思想上的疏导。
既要严格要求，也要避免强制性的、不讲道理的严管。
②要培养学生的耐挫能力，严于律己的习惯，积极向上的拼搏意识和敢于追求卓越的信念。
野马兵只有经过正规训练，才能成为战无不胜的正规军。
要按照尖子生的高标准，严格要求，逐步除掉他们身上存在的一些不良习惯，使他们懂得在品德、思想、纪律、生活、学习等方面严格要求的必要性，并且让他们理解只有很好地遵守规定，才能让自己向更高的目标迈进。
③要时常关注学生的行为习惯，关注他们的一言一行，发现问题应及时疏导并严格教育，只有这样才能使他们尽快地克服自身弱点，挖掘并显示出更大的实力。
2、加强与家长的交流与合作，保证学生在学校还是在家里都有良好的学习环境和氛围。
学校好比是学习的前线，而家庭和家长就是后勤保障。
无论哪个环节出现问题都不能保障学生生的健康、顺利成长。
孩子在学校学习辛苦了，回到家里最需要的是家长的关心、温暖和鼓励以及营养补充，这样他们的学习就有充足的后劲。
三、尖子生的培养
1．正确认识尖子生
何谓尖子生提到尖子生，大多数人马上会想到的一个词语就是聪明，接受能力强，即使不认真听课也总能考得好成绩。
这种看法显然是不对的。
真正的尖子生是那些能够正确分析自己的学习状况并制定出切实可行的方法，从而提高学习效果的学生。
他们有良好的个人品质，远大的理想，很强的自尊心、自信心、好奇心和好胜心，有强烈求知欲，善于对知识分类整理，提纲挈领，抓住重点，这是他们取得优异成绩的前提条件，成为他们超越常人的有力的保障。
虽然他们可能在开始表现很普通，但是他们的学习潜力却是无法估量的，一旦爆发会取得令人惊讶的成绩。
因为对尖子生涵义理解的片面性，因此在对尖子生的培养上，往往存在两大误区：一是以为尖子生是智力超群，拥有常人所不具备的学习天赋，不是后天的努力所能培养的；二是以为尖子生的出类拔萃是天生的，根本不需要老师和家长的培养。
其实尖子生既有超群性，又有相对性。
尖子生只是相对于一个群体拔尖而已，放到另一个更优秀的群体中，可能不再是尖子生了。
这就像全国运动会的冠军，如果参加世界大赛就不一定是冠军，必须要付出更多的努力和汗水才能获得进一步的成功。
三是尖子生的培养过分注重数理化而忽视了语文外语的重要性。
可见尖子生是需要老师发现和培养的，尖子生的出现，既有偶然性，更有必然性，而必然性又远远大于偶然性。
只有确立这样的观念，我们才可能满腔热情、坚定不移地专注于培养尖子生。
2.尖子生培养具体措施和方法
2．1筛选苗子，确定尖子生范围
一是借助学生档案，提前熟悉学生的情况，对学生的情况有基本的了解。
二是根据平时上课观察，提问，以及作业批改和考试成绩来进行估量筛选。
三是通过初步筛选确定一个尖子生范围。
大致分为两大梯队：第一梯队是考试成绩在班级前15名的，第二梯队是有很大潜力、具有一定学习能力的准尖子生，选10到15名。
四是继续观察学生的发展，并根据实际找学生谈话，随时准备对尖子生范围进行补充。
2．2引导尖子生提高分析解决问题的能力
(1)倡导多读课外书，加强人文方面的培养在尖子生培养的过程中，很多老师和家长往往过分注重数理化的成绩而不重视文科方面的培养。
一个在学习上全面的人才是真正的尖子生。
历年高考状元一个最大的特点就是语文和外语方面同样出类拔萃。
由此可见，要想拔尖，文科方面的培养是必须的。
因此平时要鼓励学生利用课余时间多读书，除了与学习有关的课外书，还要多读一些有思想有文采的人文书，吸取众多名师的思想、方法，从而可提高学生的学习兴趣，拓宽他们的知识面，这对成绩的提高很有必要。
(2)重视对学习能力的培养
对学习能力的培养就是要让学生在学习中不再是死做题，学会将知识进行融会贯通，善于提出问题、分析问题并解决问题。
从而具有综合运用知识的能力。
我准备采用如下的方法：一是在学生中提倡自主学习、合作学习、探究问题。
二是每隔一段时间就让让学生整理笔记，撰写学习心得。
对前一段学习进行总结和分析，找出自己的优势和问题并提出解决方法，从而提高学生分析解决问题的能力。
三是鼓励学生创新，要学生学会多思维多角度的解决问题，培养学生的创新精神。
四是加强实验课的培训，提高学生实践能力，为新的高考模式侧重对能力的考查打下基础。
五是作业分层．在共同提高的基础上每次的作业都要给尖子生留有一定难度的题目，具有启发性思维的题目。
六是提高第二课堂和利用率。
利用第二课堂将尖子生集中辅导，让尖子生成功增值。
（3）强调良好习惯的培养。
要想成为一名尖子生高中良好的学习习惯非常重要。
最主要的三大学习习惯的培养。
首先指导学生根据个人和学习情况和特点制定学习计划，制定严格而合理的学习的时间表，合理地安排各科学习时间和生活时间：其次强调听课的重要性，强调作笔记的技巧和分析问题的重要性；三是要形成书写整洁，解题步骤清楚明了，解题过程规范合格。
(4)补差距“短板效应”
木桶原理告诉我们：盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。
若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。
这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”或称“短板效应”。
若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。
尖子生要冒尖，必须各门功课优秀，金鸡独立(某门功课突出)不行，瘸腿(某门功课较弱)更不行。
因此必须找出尖子生相对较弱的科目，通过“吃小灶”，强化练习等手段消除弱项，各门功课齐头并进。
2016.12.28。