《白鲸》习题2
白鲸(第二课时)
学 海 无 涯 苦 作 舟
书 山 有 路 勤 为 径
歌 声 与 微 笑
音 乐
喜爱音乐的
白 鲸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
白鲸们着了慌,拼命用脊背撞冰层。 白鲸们着了慌,使劲用脊背撞冰层。
它们绝望地叫起来……
白鲸们着了慌,拼命用脊背 撞冰层，但是冰层太坚硬了,它 们绝望地叫起来。
两天以后,突然来了一股 寒流,海面转眼变成了冰雪的 世界,白鲸回去的路被冰层堵 住了。白鲸们着了慌,拼命用脊
背撞冰层，但是冰层太坚硬了, 它们绝望地叫起来。
质疑（合作探究）
1.读课文，说说小白鲸和《蓝色 多瑙河》之间发生了怎样的故事？
一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇 险，抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》把 白鲸引入深海使它们脱险的故事。
质疑（合作探究）
2.为什么说白鲸得救是个奇迹？
——于是，船上响起了优雅的《蓝色 多瑙河》乐曲。啊！奇迹发生了，白鲸成 群结对地跟着破冰船游动起来。 白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船 慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救 了。
放放音乐试试，把它们引出去。 放放音乐试试，把它们领出去。 放放音乐试试，把它们带出去。
啊！奇迹发生了，白鲸 成群结队地跟着破冰船游动起 来。
拓展•体验
白鲸： 鲸的一种，是北极特有的鲸 类，白鲸全身成粉白色，喜欢组 成几百只甚至上千只的群体在浅 海活动。白鲸会“唱歌”，在水 里，它们的歌声可以传几百米。
拓展•体验
动物与音乐： 根据荷兰音乐家非迪记述，他家墙壁的 洞穴里有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎 特C调四重奏的柔板时，它就会爬出来倾听， 曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时， 蜥蜴是不会出现的。 鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。 海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌， 且声带很宽广，能够发出“嘿嘿、咪咪、咝 咝”等从低到高的各种声音。
美国文学复习题有答案
美国文学复习题有答案
1. 谁是美国文学史上第一位重要的诗人？
答案：爱德华·泰勒（Edward Taylor）。
2. 19世纪美国文学中，哪位作家的作品以幽默和讽刺著称？
答案：马克·吐温（Mark Twain）。
3. 简述赫尔曼·梅尔维尔的《白鲸》中的主要冲突。
答案：《白鲸》中的主要冲突是船长亚哈对白鲸莫比·迪克的复仇。
4. 谁是“垮掉的一代”文学运动中最著名的诗人？
答案：艾伦·金斯伯格（Allen Ginsberg）。
5. 在菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》中，盖茨比的悲剧结局是什么？
答案：盖茨比被威尔逊误杀，因为他认为盖茨比是导致他妻子死亡
的罪魁祸首。
6. 描述艾米莉·狄金森的诗歌风格。
答案：艾米莉·狄金森的诗歌风格以简洁、使用短句和强烈个人情
感表达为特点。
7. 谁是20世纪美国文学中“南方文艺复兴”的代表人物？
答案：威廉·福克纳（William Faulkner）。
8. 在《杀死一只知更鸟》中，阿提克斯·芬奇律师为何受到小镇居民
的尊敬？
答案：阿提克斯·芬奇律师因坚持正义和平等，为一个被错误指控
的黑人辩护而受到尊敬。
9. 简述海明威的“冰山理论”。
答案：海明威的“冰山理论”是指在写作中只展示故事的表面部分，而将更深层的意义和情感留给读者去揣摩。
10. 在《愤怒的葡萄》中，约德一家的旅程象征着什么？
答案：约德一家的旅程象征着美国大萧条时期农民的苦难和对更
好生活的不懈追求。
小学语文西师大版四年级下册第三单元12 白鲸-章节测试习题
章节测试题1.【答题】看拼音，选词语。
嘶叫哭泣肮脏娱乐yú lè( )kū qì( )āng zāng( )sī jiào( )【答案】娱乐；哭泣；肮脏；嘶叫【分析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
【解答】解答本题需同学们平时要都注意积累，加强识记。
2.【答题】读拼音，选择相对应的字词填空。
吱吱铰链潜泣蜕嘶口技演员真厉害，从他的口中能发出马的sī( )叫声，小孩的哭qì( )声，小鸟的zhī zhī( )声，轮船的jiǎo liàn( )声，qián( )水员上岸的声音，连蝉tuì( )皮的声音也能模仿。
【答案】嘶；泣；吱吱；铰链；潜；蜕【分析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
【解答】解答本题需同学们平时要都注意积累，加强识记。
3.【答题】结合语境，选词填空。
鲸过吱吱掠过技艺白掠白鲸技技吱艺1.( )从海面高高( )。
2.小鸟在枝头( )唱着歌，表演着它高超的( )。
【答案】白鲸掠过吱吱技艺【分析】本题考查学生对词语的识记及应用能力。
【解答】解答本题需同学们平时要多注意积累，识记。
4.【答题】为加下划线字选择正确的读音。
háng xíng lè yuè nán nàn一群白鲸在大海里排成一行( )，宽大的尾叶拍打着水面，像一首优美的乐( )曲，它们在海上旅行( )多么快乐( )！2.在灾难( )面前，难( )道我们不应该团结起来，共同奋斗吗？【答案】háng yuè xíng lè nàn nán【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
【解答】解答此题，在于平时学生对读音的的辨析。
5.【答题】下列句子中没有错别字的是（）A.白鲸不停地“唱歌”既是自愉自乐，同时也是同伴之间的一种交流。
B.蚕经过了脱变，才获得了新生。
《鲸》的练习题
《鲸》的练习题鲸，作为大海之中的霸主，具有巨大的体型和慢吞吞的动作，一直以来就是人们心中神秘而又壮丽的存在。
然而，除了欣赏它们的威严和庄重外，我们还能通过一些练习题来进一步了解这些巨兽吗？下面是几道与鲸相关的练习题，帮助我们更好地认识它们。
练习题一：鲸是哺乳动物还是鱼类？回答：鲸是哺乳动物，而不是鱼类。
尽管鲸在水中生活，但它们具有哺乳动物的特征，例如，它们通过胎盘进行胎生繁殖，用肺进行呼吸，喂养幼崽的方式是通过哺乳。
这些特征与鱼类有着明显的区别，因此鲸被归类为哺乳动物。
练习题二：鲸生活在哪些海洋地区？回答：鲸广泛分布于世界各大洋的海域中。
不同种类的鲸会在特定的海洋地区繁殖、迁徙和觅食。
例如，蓝鲸主要生活在南极洲附近的海域，而虎鲸则可以在北冰洋和南冰洋中找到它们的踪迹。
此外，一些鲸也会在接近海岸的浅海水域中活动，如灰鲸在加利福尼亚湾。
练习题三：鲸的体型有多大？回答：鲸的体型巨大，是地球上最大的动物。
例如，蓝鲸被认为是最大的鲸，其体长可达到25米以上，体重可超过100吨。
与之相比，人类只能算作微不足道的存在。
鲸的巨大体型有助于它们在海洋中生存和捕食。
练习题四：鲸如何呼吸？回答：鲸是通过肺进行呼吸的。
它们可以在水面上喷出气泡和水柱，这被称为“喷水孔”。
鲸潜水时，喷水孔会被封闭住，以防止水进入呼吸道，当它们浮上水面时，喷水孔会再次打开，进行新鲜空气的吸入。
练习题五：鲸是如何觅食的？回答：不同种类的鲸有着不同的觅食方式。
一些鲸靠吞食小型浮游生物，如浮游动物和鱼类；另一些鲸则通过吞食大量的浮游动物来获取能量。
它们通常会在海域中筑起巨大的“鲸顶”，用来吸收浮游动物并将其滤除至喉部再吞咽。
通过以上的练习题，我们对鲸的生活习性、体型和分类等方面有了一定的了解。
鲸的巨大体型和独特的生态特征，让我们不禁对这些神秘生物产生出更浓厚的兴趣。
尽管我们无法与鲸进行亲密接触，但通过学习和了解，我们能更好地保护和珍惜这些海洋之中的守护者。
小学语文-有答案-人教版语文五年级上册9_鲸拓展阅读实训练习卷
人教版语文五年级上册9 鲸拓展阅读实训练习卷现代文阅读1. 阅读理解白鲸白鲸是地道的夏季旅行家，每年7月，成千上万只白鲸从北极地区出发，开始它们的夏季旅行。
它们少则几只，多则几万只，浩洁荡荡地游向度假地。
一路上它们一边悠闲地游玩．一边不停地表演，平时冷清的海湾、河口、三角洲顿时热闹异常。
白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技”专家，它们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，叫人惊叹不已。
能够亲临聆听白鲸的歌喉，是一种难得的享受。
为了了解白鲸的声音，科学家在河口三角洲白鲸度假地进行了现场水下录音，结果大大出乎人的想像。
他们竟然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马嘶声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声，病人的呻吟声、婴孩哭泣声……真是五花八门，无奇不有。
白鲸还可以发出铰链声、铃声、汽船声等。
白鲸不停地“歌唱”，实际上是在自娱自乐，同时也是同伴之间的一种交流，这是它们夏季度假的一个重要内容。
白鲸群进入河口时显得十分兴奋，虽然已经进行了长距离旅行，但它们似乎一点儿都不觉得累。
除了用不同的歌喉不停地“交流”之外，还用自己宽大的尾叶突戏水，将身体半露出水面，姿态十分美丽，游人们争先恐后地抢拍这个珍贵的镜头。
白鲸还可以借助各种“玩具”嬉耍游玩。
一根木头、一片海草、一块石头都可以成为它们的游戏对象。
它们可以顶着一条长长的海藻，一会儿潜泳，一会儿浮升，嘴里不停地发出欢快的声音。
有时它们迷上了一块盆子大小的石头，先是用嘴拱翻石头玩，接着把石头衔在嘴里跃出水面，更绝的是它们会把石头顶在头上像杂技演员那样在水面上表演。
多么有趣的白鲸啊！（1）仿照“浩浩荡荡”写两个格式一样的词语。
________________（2）文章的第三自然段主要突出的是什么？________（3）用一个合适的关联词组重新组织句子。
白鲸不停地“歌唱”，实际上是在自娱自乐，同时也是同伴之间的一种交流。
________（4）文章主要描述了白鲸（________）、（________）的特点。
五年级《白鲸》1-34章阅读总结
五年级《白鲸》1-34章阅读总结《白鲸》是一部富有启发意义的小说，它以加拿大北极为背景，讲述了一个孩子和他的白鲸之间的故事。
本文将对该小说的1-34章进行阅读总结，探讨小说中的主要情节和人物形象。
第一章，我们认识了主人公哈迪，哈迪是一个善良、勇敢的孩子，他和他的父亲一起驾驶小船在北极海域寻找捕鲸的目标。
在寻找的过程中，哈迪遇到了一只被困的白鲸，并帮助它获得了自由。
这个场景也让我们看到哈迪的勇气和善良。
第二章，哈迪向他的父亲报告这个意外发现，但他的父亲认为白鲸是海狮的劫持者，应该被抓住并处死。
然而，哈迪不同意他的父亲的决定，这预示着哈迪对白鲸的友爱之情。
在接下来的章节中，哈迪逐渐与白鲸建立了深厚的情感，甚至下定决心帮助它避免被捕。
他悄悄地和白鲸交流，并自己创作了一首歌曲，以表达自己对白鲸的情感。
在一次不幸的事件中，哈迪的父亲去世了，让哈迪更加感到白鲸是唯一的精神支柱。
在第17章，我们发现哈迪的村庄面临灾难，因为长时间的寒冷导致桥梁的崩塌。
哈迪认为只有白鲸能够帮助他们，他决定去寻找它。
在追捕的过程中，哈迪用智慧躲避了捕鲸船队的追捕，并与白鲸再次见面，白鲸成功帮助他们渡过河流，这一置景更加加强了哈迪和白鲸之间的友谊和信任。
在接下来的章节中，加拿大军方来到这个小村庄驻扎，为白鲸制定了一个致命的计划，他们试图在冰上伏击并捕捉它。
哈迪和他的朋友们意识到这个计划的严重性，决定暴露这个阴谋并拯救白鲸。
与此同时，哈迪在试图保存白鲸的过程中也面临了许多危险，他的勇气和智慧让白鲸得以逃脱，同时也使哈迪成为了村庄英雄。
在小说的最后章节中，哈迪和白鲸用歌声和微笑告别了对方，感到了他们深厚的友谊和情感，同时也提醒我们珍惜自然、和平和友谊的重要性。
总的来说，《白鲸》是一个真实、富有启发意义的故事，它帮助我们认识到我们与自然和平共处的重要性，并提醒我们珍视生命和友谊。
哈迪是一个无私、坚韧和有智慧的孩子，他的故事告诉我们，只要我们拥有信念和勇气，就可以战胜任何困难，并建立深厚的友谊。
《鲸》练习题
《鲸》练习题一、单选题（每题2分，共20分）1. 鲸鱼属于哪一类动物？A. 鱼类B. 哺乳动物C. 爬行动物D. 两栖动物2. 鲸鱼的繁殖方式是什么？A. 卵生B. 胎生C. 寄生D. 分裂3. 下列哪项不是鲸鱼的生理特征？A. 有肺呼吸B. 有乳腺C. 有鳞片D. 有脊椎4. 鲸鱼的体温调节方式是什么？A. 恒温B. 变温C. 冷血D. 温血5. 鲸鱼的食性如何？A. 杂食性B. 肉食性C. 草食性D. 腐食性6. 鲸鱼的迁徙行为主要是为了什么？A. 寻找配偶B. 寻找食物C. 逃避天敌D. 繁殖后代7. 鲸鱼的声纳系统主要用于什么？A. 导航B. 捕食C. 社交D. 所有以上8. 鲸鱼的寿命一般有多长？A. 10年B. 50年C. 100年D. 200年9. 鲸鱼的体型大小差异很大，以下哪种鲸鱼是体型最小的？A. 蓝鲸B. 抹香鲸C. 座头鲸D. 小须鲸10. 鲸鱼搁浅现象通常与哪些因素有关？A. 疾病B. 环境变化C. 人为干扰D. 所有以上二、填空题（每题2分，共20分）11. 鲸鱼是地球上最大的________动物。
12. 鲸鱼通过________来呼吸。
13. 鲸鱼的心脏大小可以与________相比。
14. 鲸鱼的迁徙路线可以长达________公里。
15. 鲸鱼的声纳系统可以探测到________米远的物体。
16. 鲸鱼的喷水孔位于其________部位。
17. 鲸鱼的繁殖周期通常为________年。
18. 鲸鱼的乳汁含有高比例的________。
19. 鲸鱼的骨骼结构与________相似。
20. 鲸鱼的搁浅现象可能与________有关。
三、判断题（每题1分，共10分）21. 鲸鱼是鱼类，它们通过鳃呼吸。
（）22. 鲸鱼的繁殖率很低，通常每胎只有一个幼崽。
（）23. 鲸鱼的迁徙是为了寻找更适宜的生活环境。
（）24. 鲸鱼的声纳系统可以帮助它们在深海中导航。
（）25. 鲸鱼的搁浅现象完全是由自然因素引起的。
朱永涛《英语国家社会与文化入门》配套题库【课后习题】（美国文学）
朱永涛《英语国家社会与⽂化⼊门》配套题库【课后习题】（美国⽂学）第7章美国⽂学Ⅰ. Decide whether the following statements are true (T) or false (F):1. American literature is mainly about the seeking of the American people for success and happiness. _____【答案】T【解析】美国⽂学主要是关于美国⼈民追寻成功和幸福。
2. Rip Van Winkle was a character created by James Fenimore Cooper. _____【答案】F【解析】《瑞普·凡·温克》是⼩说家及历史家华盛顿·欧⽂（Washington Irving）的名篇。
故事主要讲述主⼈公瑞普·凡·温克喝醉之后在梦中的奇遇，然后顿悟过了⼀⽣。
3. The Leather-Stocking Tales consist of five novels depicting the American West. _____【答案】T【解析】《⽪袜⼦故事集》是美国作家詹姆斯·费尼莫尔·库柏（James Fenimore Cooper）的系列⼩说，共包含《杀⿅者》（The Deerslayer）、《最后的莫希⼲⼈》（The Last of the Mohicans）、《探路⼈》（The Pathfinder）、《拓荒者》（The Pioneer）和《⼤草原》（The Prairie）等五部⼩说。
4. Before Mark Twain, all major American writers were born on the East Coast. _____ 【答案】T【解析】马克·吐温（Mark Twain），美国作家、演说家，⽣于美国密苏⾥州佛罗⾥达。
《鲸》练习题
《鲸》练习题一、选择题1. 鲸是水生哺乳动物，但它们并不是鱼类，而是属于：A. 鱼类B. 鸟类C. 哺乳纲D. 爬行动物2. 鲸鱼的呼吸方式是：A. 通过皮肤呼吸B. 通过鳃呼吸C. 通过肺呼吸D. 不需要呼吸3. 鲸鱼的繁殖方式是：A. 卵生B. 胎生C. 孢子生殖D. 无性生殖4. 鲸鱼的体温调节方式是：A. 变温动物B. 恒温动物C. 冷血动物D. 温血动物5. 鲸鱼的迁徙行为主要是为了：A. 寻找配偶B. 避开捕食者C. 寻找食物D. 娱乐二、填空题1. 鲸鱼是地球上最大的动物，其中最大的鲸种是_________鲸。
2. 鲸鱼的祖先是陆地上的哺乳动物，它们逐渐适应了水生生活，这一过程称为_________。
3. 鲸鱼的声纳系统非常发达，它们利用声波来_________和_________。
4. 鲸鱼的寿命一般较长，其中某些种类的鲸鱼寿命可达_________年。
5. 鲸鱼的保护等级在不同的国家和组织中有所不同，国际自然保护联盟（IUCN）将某些鲸鱼列为_________。
三、判断题1. 鲸鱼是完全水生的哺乳动物，它们不需要上岸休息。
（对/错）2. 所有鲸鱼都是胎生的，没有卵生的种类。
（对/错）3. 鲸鱼的体温是恒定的，它们是恒温动物。
（对/错）4. 鲸鱼的迁徙行为是为了寻找配偶和繁殖。
（对/错）5. 鲸鱼的声纳系统只能用于捕食，不能用于导航。
（对/错）四、简答题1. 简述鲸鱼的生态价值。
2. 描述鲸鱼的捕食习性和食物。
3. 讨论鲸鱼面临的主要威胁及其保护措施。
五、论述题1. 论述鲸鱼的迁徙行为对海洋生态系统的影响。
2. 分析鲸鱼在人类文化中的象征意义及其在现代社会中的地位。
《鲸》练习题
《鲸》练习题《鲸》是一篇关于海洋生物的科普文章，它详细介绍了鲸鱼的生物学特性、生活习性以及它们在海洋生态系统中的重要性。
以下是一些练习题，旨在帮助学生更好地理解文章内容，并加深对鲸鱼的认识。
1. 鲸鱼的分类：根据文章内容，鲸鱼属于哪一类动物？请列举至少两种鲸鱼的名称。
2. 鲸鱼的体型：文章中提到了鲸鱼的体型，请问鲸鱼是地球上最大的动物吗？如果不是，请指出最大的动物是什么。
3. 鲸鱼的生活习性：请描述鲸鱼的繁殖方式和它们如何抚养幼崽。
4. 鲸鱼的迁徙：文章中提到了鲸鱼的迁徙行为，请解释它们为什么要迁徙，并描述迁徙的过程。
5. 鲸鱼的捕食方式：根据文章内容，鲸鱼是如何捕食的？请举例说明。
6. 鲸鱼的交流方式：鲸鱼使用什么方式进行交流？它们发出的声音有什么特点？7. 鲸鱼与人类的关系：文章中提到了人类活动对鲸鱼的影响，请列举至少两种人类活动对鲸鱼造成的威胁。
8. 鲸鱼的保护：目前有哪些国际组织或协议致力于鲸鱼的保护？请列举至少两个。
9. 鲸鱼的生态价值：鲸鱼在海洋生态系统中扮演着什么样的角色？请从食物链和物质循环两个方面进行说明。
10. 鲸鱼的科学研究：鲸鱼的哪些特性吸引了科学家的研究兴趣？请从生物学和物理学两个角度进行阐述。
11. 鲸鱼的神话与文化：在不同文化中，鲸鱼常常被赋予哪些象征意义？请列举至少两个文化中的例子。
12. 批判性思维：文章中提到了鲸鱼面临的威胁，你认为这些威胁的主要原因是什么？我们应该如何采取行动来减少这些威胁？13. 创造性写作：假如你是一头鲸鱼，描述一下你的一天生活，包括你的活动、感受以及与同伴的交流。
14. 数据分析：如果给你一组关于鲸鱼种群数量的数据，你会如何分析这些数据来评估鲸鱼的保护状况？15. 辩论题：有人认为捕鲸是传统习俗，不应禁止。
请从生态保护和文化尊重两个角度出发，准备一场辩论。
通过这些练习题，学生不仅能够回顾和巩固文章中的知识，还能够培养批判性思维和创造性思维能力，同时提高对环境问题的认识和对生物多样性保护的重视。
《白鲸带来的改变》阅读答案2(二)
《白鲸带来的改变》阅读答案(2) 《白鲸带来的改变》阅读答案(2)文章来自：白鲸带来的改变玛丽莲?凯瑞尔我住在新泽西的伯顿城，镇上的人口不足4000，小镇的生活似乎总是一成不变。
一个春天的早上，我像往常一样：喝一杯咖啡，做早餐，和上班的丈夫吻别，清理桌子……我的生活已经由于机械而变得麻木。
接下来我要去镇上跑腿儿。
我来到干洗店取衣服，柜台后面的男人接过小票时几乎看都没有看我一眼。
然后我来到面包店。
柜台里摆的还是那几种面包和蛋糕，我闭着眼睛都能把需要的东西选好。
但这时我被队伍前面的一个女人吸引住了。
“它从水中跃起!你能相信吗?就在附近的德拉瓦尔河!”这个女人神情激动，手舞足蹈。
她和那个上午我见到的所有人都不同。
我们都生活在一个单调的黑白影片中，她却是一个明亮生动的形象。
伯顿城有什么事能让她如此激动呢？我不禁问道:“河里有什么东西？”她转过头咧着嘴对我说：“一条白鲸!”“什么？”我盯着面包师，想从他脸上得到确认的回答。
他摇着头笑了，“她说德拉瓦尔河里有一条大白鲸，太疯狂了！”说完他冲我挤了挤眼睛。
“不信就走着瞧吧，所有人都会讨论它的！”女人收拾好自己的东西走了出去。
回家后我就忘了这个插曲。
晚饭后我收拾盘子，丈夫在看电视，“玛丽莲，快来！”他突然喊道，“你绝对不会相信的！”我跑进屋里，看到电视上一位记者正站在河边报道：“当地居民今天在德拉瓦尔河里看到一条白鲸，他们都认为自己是在做梦，但这不是玩笑，这条白鲸是从北极游过来拜访我们的。
”这时我才知道面包店里的女人所言不虚。
记者还说它的名字叫“海利斯”。
第二天我来到河边，看到许多人围在那里兴奋地议论着。
一位男子说：“我听说它来自格陵兰岛！”旁边的一位女士说：“没准是俄罗斯呢！我母亲看到它浮出水面，还喷出一道水柱！”“我想看白鲸，我想看白鲸！”她的孩子吵着说。
“宝贝儿，谁不想亲眼见见啊？”是啊，不是每天都有白鲸游到这个小镇的。
第二天是星期六，通常托尼和我会一整天都待在家里无所事事，可早饭后我提议道：“下午开车出去兜一圈儿怎么样？譬如去河边？”托尼脸上现出微笑：“你是想去看白鲸吧？”我们到那儿时岸边已挤满了人。
乐都县XX小学三年级语文上册九人类的朋友喜爱音乐的白鲸同步训练长版
喜爱音乐的白鲸一、看拼音写词语.zú gòu zhào kāi qiān kè wàng jìjīng huāngpīn yīn qiǎo hé kùn kǔ zhèng fǔ bāng zhù二、用“—-”找出下面词语中的错别字，并改正在括号里。
奇际( ）同半（）绝忘（ )悄息( ) 惊荒（）情求（ )三、按要求完成句子。
1.把下面的词语组成一句通顺的话。
一种聪明的是鲸动物很2。
用关联词语把下面的句子合并成一句话。
白鲸欣赏音乐。
白鲸随着破冰船慢慢地进入深海。
四、根据课文内容完成练习。
从课文的什么地方可以看出白鲸喜爱音乐？答案一、足够召开千克忘记惊慌拼音巧合困苦政府帮助二、际—迹半—伴忘—望悄—消荒-慌情—请三、1。
鲸是一种很聪明的动物。
2。
白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢地进入深海.四、一是白鲸“能够依靠发出的美妙的‘歌声’,召唤同伴”，说明了白鲸喜欢音乐：二是为了救遇险的白鲸,白鲸对破冰船充满了恐惧，不敢游过去，是音乐调整了他们的心情，从而游出了危险区。
15《争吵》一、教学目标：1、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间是应该团结友爱、相互宽容,并学着处理同学间发生的问题。
2、有感情的读文，体会文中人物的心理变化.3、正确书写缘字二、教学重点：联系课文内容体会最后一段中父亲说话的含义.三、教学准备:课件四、教学课时：第二课时五、教学过程：（一）谈话导入师：世间最美好的东西莫过于有几个自己投缘的好朋友。
有许多好朋友也是人生的一大笔财富，可是好朋友之间难免也会有磕磕碰碰，偶尔发生争吵。
这节课我们将继续学习《争吵》,相信你会在这节课的学习中会有很多收获，请同学们带着自已对争吵的感受来读课题，生读。
师：同学们不但读准了翘舌音，还读出了感情，听你们的读,老师也感到很伤心，很难过。
同学们还记得《争吵》课文是谁和谁因为什么事而发生的争吵吗？生：安利柯和克莱谛，克莱谛不小心碰了安利柯的胳膊肘，把本子弄脏了。
《喜欢音乐的白鲸》及思考题
精心整理
页脚内容
喜爱音乐的白鲸
鲸是一种很聪明的动物，它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。
它们在水下常常依靠发出的美妙“歌声”，召唤同伴。
一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的楚克奇海。
这里太好玩儿了，还有好吃的鳕鱼。
它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。
两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。
白鲸回去的路被冰层堵住了。
白正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸，人们一直升飞机和破冰船来了。
在飞机的指挥下，1.
①喜欢唱歌③会游泳
2.
②人们立刻向当地政府发电报，请求援助。
③奇迹发生了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。
④人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。
四年级下册语文阅读专项训练-12.白鲸 (无答案) l 西师大版
白鲸一、阅读课内文段，完成文后各题。
白鲸不仅体态优雅，也极爱干净。
许多白鲸刚游到河口三角洲时，全身附着许多寄生虫，外表和体色显得十分肮脏。
它们纷纷潜入水底，在河底下打滚，不停地翻身，还有的在浅水滩的沙砾或砾石上擦身，一天长达几个小时。
几天以后，白鲸身上的老皮肤全部蜕掉，换上了那白色的整洁漂亮的新皮肤，体色焕然一新，美丽极了。
1．请你在文段中找出一对反义词：( )—( )2．用“不仅……也……”造句。
3．白鲸爱干净表现在：。
4．文段中画线的句子在课文中的作用是：。
5．这一段话主要写了( )A．白鲸体态优雅。
B．白鲸极爱干净。
C．白鲸不仅体态优雅，也极爱干净。
二、阅读文段，完成文后各题。
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印。
鱼印的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。
然后，再寻找一条新“船”，继续前进。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石或其他固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。
鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事!1．这篇短文写的是海洋中的一种鱼。
因为，所以，人们称它为船底鱼。
2．鱼印在“海中乘船周游”，“一举两得”指的是。
3．鱼印乘的“船”指的是。
鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指。
三、你知道吗?考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，又自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”8个字。
几天后，试卷发下来了，小刚一看答案上画着对钩，却一分没加，旁边也有8个字。
《白鲸》赏析-精选文档
《白鲸》赏析经典台词捕鲸船“佩科特号”的船长亚哈被一只叫莫比?迪克的鲸咬断了一条腿，他一直在寻找机会报仇。
他向水手们许诺，谁最先发现那只白鲸，就奖励给谁一枚金币。
为了寻找莫比?迪克，“佩科特号”从大西洋到印度洋，最后到达太平洋。
终于有一天，水手们发现了巨大的、邪恶的莫比?迪克，与它进行了三天三夜的激烈搏斗。
最后，被激怒的莫比?迪克用头撞毁了“佩科特号”，破碎的船沉入了海底，只剩下亚哈乘坐的那只小艇。
他使劲朝莫比?迪克投了一只标枪，不巧的是，他的脖子被快速滑出的绳索缠住，掉进海里死了。
这部小说在描写人鲸大战令人荡气回肠的场面同时，也促使我们对人生进行更加深刻的思考，从而感受到人类的勇气、智慧和力量。
精选段落这一段生动地描写了亚哈船长首次发现鲸鱼，并且与鲸鱼进行激烈搏斗的悲壮场面。
The next morning， Ahab smelled the sea air and said，“A whale is near.”Soon everyone could smell the strange smell that a sperm whale（抹香鲸） has， and the cold man quickly changed the ship's course（航向） to follow it.“I will make the first sight myself！” cried Ahab，“And I will have the gold coin for sighting the whale first. Ahab alone！” He pointed to the gold coin he'd nailed to the main mast（船桅） so long ago.Ahab raised himself up the main mast for a full look at the sea. He was about two-thirds of way up when he heard himself shout，“There she blows，there she blows！ A hump like a snow hill！ It is Moby Dick！”The men on deck were excited to have a quick look at the famous whale they had been chasing（追赶） after so long. Moby Dick was about a mile or so ahead and they could all see his tall but silent spouts（喷流）.“Was I the first to see him？” cried Ahab to all the men standing around on the ropes.Ahab started to climb down and began shouting orders in excitement. “Stand by！ Stand by！Get the boats ready！ Quicker！ Quicker！” And he lowered himself ontothe deck.The three boats waited in the stillness for the return of Moby Dick. Ahab looked hard with concentration over the side of his boat into the deep sea. He saw a white formrising quickly. Soon it turned into two long rows of white teeth. It was the jaws（颌，颚） of Moby Dick， opening beneath（在……的下方） Ahab's boat！Ahab， with one huge sweep of his steering oar（船桨），moved the boat away from the jaws of the whale. Then Moby Dick came up above the surface of the water again and was facing Ahab's boat. But with evil cleverness， Moby Dick went under again and hit the boat with his head.His long narrow jaw opened. He bit into the front of the boat with his mouth and one of his teeth became stuck in the lock for an oar. Ahab's head was six inches from Moby Dick's mouth when the whale began to shake the boat gently，like a cat will do with a mouse in its mouth.Except for Fedallah， the rest of the crew ran and fell over each other to reach the back of the boat. Fedallah just sat there with his arms crossed.Ahab was crazy with anger. He grabbed（抓住） at the mouth of the whale with his bare hands and tried to pull it apart. But this had no effect and Moby Dick， as if making fun of Ahab's efforts， bit the boat completely into two！The men had no choice but to jump into the water. Meanwhile， Moby Dick angrily circled the area， mixing andturning up the water. It looked like he was making himself ready for another deadly attack.重要短语1. be excited to do sth. 非常激动地做某事When he heard the news that the government would control the increasing house prices， he was excited to jump. 听到政府将控制房价上涨这个消息后，他激动地跳了起来。
《白鲸》习题2
《白鲸》习题
1、联系上下文，理解词语。
（1）它们一边悠闲地游玩，一边不停地表演。
悠闲：
（2）白鲸是地道的夏季旅行家。
地道：
2、改正下列句子中的错别字。
（1）白鲸在夏季从北极出发，浩浩汤汤（）地游向度假地。
（2）小猴的表演变法多端（），无其不有（），给人换然一新（）的感觉。
3、给下列句子中加点词换一个意思相近的词。
（1）小白兔在路上悠闲
．．（）地散步。
（2）冬天的夜晚好冷清
．．（）
（3）白鲸十分爱干净
．．（）
（4）这个人办事很干脆
．．（）。
4、课文中使用了许多成语，请你写出五个带“虎”字的成语。
答案
1、（1）形容轻松自在的样子。
（2）真正的
2、（1）荡荡（2）化奇焕
3、（1）轻闲（2）清静（3）洁净（4）果断
4、虎头虎脑虎背熊腰狐假虎威虎踞龙盘虎头蛇尾。
喜欢音乐的白鲸及思考题
喜爱音乐的白鲸
鲸是一种很聪明的动物;它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象..它们在水下常常依靠发出的美妙“歌声”;召唤同伴..
一次;一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群;来到了北极的楚克奇海..
这里太好玩儿了;还有好吃的鳕鱼..它们玩着;吃着;连回家的时间都忘了..
两天以后;突然来了一股寒流;海面转眼变成了冰雪的世界..白鲸回去的路被冰层堵住了..白鲸着了慌;拼命用脊背撞冰块;但是冰块太大了;它们绝望地叫起来..
正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸;马上向附近的村庄报了信..白鲸是珍奇的动物..人们一听到这个消息;纷纷赶来抢救白鲸;还给它们带来好吃的..可是天气太冷了;前面的冰刚凿开;后面的冰又冻上了..人们立刻向当地政府发电报;请求援助..
直升飞机和破冰船来了..在飞机的指挥下;破冰船开出了一条二十多公里的通道..可是白鲸却一动不动地挤在一起;原来它们害怕这只高大的破冰船..一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌;是海上的百灵鸟;放放音乐试试;把它们引出去”船上响起了优雅的古典音乐..啊奇迹发生了;白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来..
白鲸一边欣赏音乐;一边随着破冰船慢慢游出冰区;进入深海..白鲸终于得救..
1. 鲸是一种很聪明的动物;从下列哪个本领中不能看出它的聪明
①喜欢唱歌
②能够思考和想象
③会游泳
④害怕破冰船
2.下列哪个情景不能体现人类爱护白鲸..
①一个猎人发现了这群遇难的白鲸;马上向附近的村庄报了信..
②人们立刻向当地政府发电报;请求援助..
③奇迹发生了;白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来..
④人们一听到这个消息;纷纷赶来抢救白鲸;还给它们带来好吃的..。
五年级语文上第五单元课外阅读提升卷5含答案 人教统编版
五年级语文上第五单元课外阅读提升卷（一）白鲸白鲸是一种珍奇的动物,它们很聪明,在水下常发出美妙”歌声”召唤同伴。
一次,一群顽皮的白鲸追赶鱼群,来到了北极的楚克奇海。
这里太好玩了,还有好吃的鳕鱼。
它们玩着,吃着,连回家的时间都忘了。
两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼变成了冰雪的世界。
白鲸回去的路被冰层堵住了。
白鲸着了慌,拼命用脊背撞冰块,但是冰块太大了,撞不开,它们绝望地叫起来。
这群白鲸遇到危险了。
一个猎人发现后,马上向附近的村庄报了信。
人们听到这个消息,连忙带上吃的,纷纷赶来救白鲸。
可是天气太冷了,前面的冰刚凿开,后面的冰又冻上了。
人们立刻向当地政府求援。
直升飞机和破冰船来了,在飞机的指挥下,破冰船开出了一条长达二十多千米的通道。
可是白鲸却一动不动地挤在一起,原来它们害怕这艘高大的破冰船。
一个船员大声说:“白鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟,放放音乐试试,把它们引出来!”船上响起了优雅的古典音乐。
啊!真是太绝妙了,白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。
白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。
它们终于得救了。
1.短文中的这群白鲸为什么会遇到危险?它们遇到了什么危险?___________________________________________________________ 2.人们在救白鲸的过程中遇到了哪两个困难?___________________________________________________________ 3.最后,人们是如何救出白鲸的?___________________________________________________________ 4.短文中人们救白鲸的行为体现了什么?___________________________________________________________（二）宣纸的“前世今生”①“宣纸制作技艺”与2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。
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《白鲸》习题
1、联系上下文，理解词语。
（1）它们一边悠闲地游玩，一边不停地表演。
悠闲：
（2）白鲸是地道的夏季旅行家。
地道：
2、改正下列句子中的错别字。
（1）白鲸在夏季从北极出发，浩浩汤汤（）地游向度假地。
（2）小猴的表演变法多端（），无其不有（），给人换然一新（）的感觉。
3、给下列句子中加点词换一个意思相近的词。
（1）小白兔在路上悠闲
．．（）地散步。
（2）冬天的夜晚好冷清
．．（）
（3）白鲸十分爱干净
．．（）
（4）这个人办事很干脆
．．（）。
4、课文中使用了许多成语，请你写出五个带“虎”字的成语。
答案
1、（1）形容轻松自在的样子。
（2）真正的
2、（1）荡荡（2）化奇焕
3、（1）轻闲（2）清静（3）洁净（4）果断
4、虎头虎脑虎背熊腰狐假虎威虎踞龙盘虎头蛇尾。