小学三年级
三年级小学知识点大全总结
三年级小学知识点大全总结一、数学知识点1. 数的认识在数的认识方面，三年级学生需要了解自然数的概念，并能够使用自然数表示物品的数量。
他们需要学习数的读法和书写方法，例如认识并写出1至100的数字。
2. 算术加减法在加法和减法方面，三年级学生需要学会进行两位数以内的加法和减法运算，例如计算47+35、76-28等。
他们需要掌握进位和退位的概念，并能够运用到实际的计算中。
3. 乘法初步在乘法方面，三年级学生需要初步了解乘法的基本概念。
他们需要学习乘法口诀表，并能够进行简单的乘法运算，例如计算7×6等。
4. 除法初步在除法方面，三年级学生需要初步了解除法的基本概念。
他们需要学会进行两位数以内的除法运算，例如计算54÷6等。
他们还需要能够进行简单的余数判断。
5. 数量单位在数量单位方面，三年级学生需要学会使用长度、容量和质量的基本单位，并能够进行相应的换算，例如将1米换算为100厘米、1升换算为100毫升等。
二、语文知识点1. 字音字形三年级学生需要学会区分字音，并能够正确书写常用字。
他们需要学会识别部分复杂字的结构，并能够按规定的笔画顺序正确书写字。
2. 词语理解在词语理解方面，三年级学生需要学会理解词语的意义和用法，并能够灵活运用。
他们需要学会使用词典查找生字和理解词条的解释。
3. 句子构成在句子构成方面，三年级学生需要学会认识句子的基本要素，例如主语、谓语和宾语，并能够正确地构建简单的句子。
他们需要学会使用逗号和句号等标点符号。
4. 阅读理解在阅读理解方面，三年级学生需要学会独立阅读简单的课文，并能够理解其中的基本内容。
他们需要学会根据问题回答相关内容，并能够进行简单的推理和判断。
三、科学知识点1. 植物的生长在植物的生长方面，三年级学生需要了解植物的基本生长过程，并能够理解植物对水、光线和营养的需求。
他们需要能够观察植物的生长并记录相关的变化。
2. 动物的特征在动物的特征方面，三年级学生需要学会观察和描述不同动物的外部特征，并能够认识到动物的适应环境和功能。
三年级小学作文9篇
三年级小学作文三年级小学作文9篇在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的三年级小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级小学作文篇1校园的花坛边，有一窝蚂蚁。
它们长得很有趣，三角形似的头上有一对长长的触角，两颗芝麻大小的眼睛，还有一对“大夹子”，那是他们的嘴，胸部长着三对又长又细的足。
它们非常热情，一见面，就用触角碰碰来打招呼。
最有趣的就是“蚂蚁大兵搬蛋糕”了。
有一次，我把一块蛋糕放在蚂蚁洞的不远处，不一会儿，一只蚂蚁就发现了这块蛋糕，它围着蛋糕爬了几圈就走。
“咦，蚂蚁不是最喜欢甜食吗？怎么转了几圈就走了？”还没等我多想，一群蚂蚁就爬了过来，不一会儿，蛋糕就动了起来，慢慢地向洞口移去。
移到了蚁洞，问题又来了，洞口太小了搬不进去，聪明的蚂蚁就把蛋糕分成一块块搬进了蚁洞。
不同蚁洞的蚂蚁会和睦相处吗？带着疑问，我去另外的蚁洞口捉了一只蚂蚁，把它放在别的蚁洞前，只见那只蚂蚁很快地爬进了蚁洞。
可一会儿功夫，就一瘸一拐逃了出来，后面还追着几只蚂蚁。
看来，蚂蚁有辨别朋友的能力。
蚂蚁会游泳吗？我好奇地把蚂蚁放在一张树叶上，把树叶漂在水池里，蚂蚁好奇地伸出两只触角，轻轻一碰水面，马上就缩了回来，看来，这小家伙不会游泳。
蚂蚁是机灵的，充满智慧的小精灵。
我更加喜欢蚂蚁了！三年级小学作文篇2普天下的母亲都会疼爱自己的孩子，可我却觉得我妈妈不爱我。
我和妹妹特别爱吃汉堡，整天缠着妈妈给我们买，她开始极不情愿，觉得我们俩姐妹很烦，可却又无可奈何，就买了两个汉堡包给我们吃。
妹妹吃完了，来抢我的，我当然不给了，就这样你争我夺……“啪”的一声，我的汉堡掉在了地上，我惊呆了！于是，我抱怨起妈妈来，怎么会生出一个这么顽皮的妹妹。
事后几天，我俩又纠缠着妈妈买汉堡，没想到她一致同意了。
到了汉堡店，妈妈点了一百个汉堡回家！我疑惑不解。
我和妹妹直愣着。
三年级小学生作文(20篇)
三年级小学生作文（20篇）1.三年级小学生作文篇一我家养了一只小鹦鹉，它的名字叫雪儿，是我最喜爱的宠物。
雪儿身长9厘米，从头到尾差不多都是白色的羽毛，只有翅膀下藏着一些天蓝色的绒毛，不知是它本来就有的，还是卖鸟人画上去的。
雪儿生得小巧玲珑，一双圆溜溜的眼睛下面长着一张弯弯的小红嘴。
雪儿用嘴巴梳理羽毛，生怕自己脏了。
可惹人喜爱了！雪儿很娇气。
冷了发抖，饿了急促的叫个不停，湿了会有生命危险。
看它可怜的小模样，真是让人含在口里怕化了，捧在手里怕掉了，不知怎么侍候才好。
雪儿怕孤独。
要是你忽视了它，它就在笼子里拍着翅膀乱飞，或者从疏格的笼子里挤出来，满屋子乱扑腾，不肯回笼里，常常让妈妈哭笑不得。
雪儿爱模仿各种声音。
在我朗读时，它尤其爱瞎凑合，叽叽喳喳的节奏和我还真像。
每天，我都要去看看它是否睡得香，是否吃光了鸟食，我希望它一天比一天可爱。
2.三年级小学生作文篇二仙客来，像一位公主，像一个少女，还像一名勇敢的士兵。
我爱你的根。
虽然有毒，但你的形状让我十分爱你。
它细细长长的、弯弯曲曲的，如同一条长长的大路，就像路上的一盏盏灯。
看起来美极了。
我还爱你的叶。
它有着尖尖的小刺，像一只只小刺猬在保护自己；又像一把把锯子准备砍树似的。
我更爱你的花。
有的粉、有的红，似一位美丽的少女穿着舞裙准备跳舞，层层叠叠，美极了！说起仙客来，还有一个传说呢！仙客来又有一个别称叫“兔耳朵”，因为嫦娥下凡与后羿相会，玉兔也跟了过去，可来到了后羿那里，它又跑走了。
它来到一个花园，看见一个园丁，玉兔被他的不知疲倦感动了，从耳朵里拿出一个种子给他，长出来的就是仙客来，所以又叫“兔耳朵”！啊！仙客来，你真美，我爱你！3.三年级小学生作文篇三星期天下午，老师组织我们去植物园。
我早早的来到了植物园，等其他同学也来到植物园后，我们就站好队伍去参观。
我们一路上认真听王老师讲解，我忽然看见了许多用草做的动物和植物。
它们有的像小狗，有的像小鸟，还有的像蘑菇。
三年级语文各单元知识要点归纳
一、识字方面：
1.识字方法：字形和字音相结合，注意通过字的结构和部首辨认字义。
2.学会识读生字：认识生字并了解其基本意思和用法，积累词汇量。
二、识词方面：
1.学习用词：理解词义，积累词汇量，提高词汇应用能力。
2.活学活用词语：学会用不同的词语表达相同的意思，丰富语言表达。
三、理解方面：
1.阅读理解：理解课文大意，掌握文中重要信息，推测文意。
2.逻辑思维：通过阅读文段，学会分析事物的因果关系、条件关系等。
四、表达方面：
1.口头表达：通过口头表达来表达自己的意见、感受等，培养良好的
语言表达能力。
2.书面表达：通过书面表达来展示自己的语言能力，提高写作水平。
一、识字和识词：
1.识字：学习认读少量的生字，通过积累词汇量来提高对生字的识别
和理解能力。
2.识词：学习认读常用的词语，理解其基本意思和用法，掌握词语的
搭配和辨析。
二、古诗文欣赏：
1.学习古诗文的背诵和欣赏，了解诗词的基本结构和特点。
2.理解古诗文的意境和情感表达，培养审美情趣。
三、人教版课文学习：
1.学习课文的基本内容和结构，理解课文的意义。
2.理解课文中人物和故事情节，培养学生的阅读能力。
四、阅读理解：
1.阅读语言简单的故事、童话等文本，理解文意和思想。
2.掌握通过阅读文本来获取信息的基本方法和技巧。
五、生活实践课文学习：
1.学习生活实践课文的内容和意义，了解实际生活中的常识和技能。
2.通过实践活动来培养学生的观察力和动手能力。
小学三年级优秀作文30篇
小学三年级优秀作文30篇小学三年级优秀作文（1）：在假期里，我买了一只可爱的小仓鼠。
它虽然年纪不大，但很胖，身体圆滚滚的，浑身暗黄色的毛，耳朵上有个褐色的小点，很惹人喜爱。
我给它起名叫肉球，因为它走起路来像个球在滚动。
肉球非常喜爱吃肉，每天我都会喂它肉肠，它会左看看，右望望，看到周围没有危险才放心地狼吞虎咽。
肉球的到来给我增添了不少欢乐，但也让我有时胆战心惊。
有一次，我回家看肉球时，发现笼子门被扒开了，我很担心它会不会逃走或者咬坏家里的东西。
后来，我用肉肠引诱它进入笼子，为了以防它再逃走，我让它回归了大自然。
这就是我喜爱的仓鼠肉球。
小学三年级优秀作文（2）：我有个朋友叫苏越星，他头的，圆圆的，眼睛也是的，见人就露出洁白的小虎牙，给人一种开朗快乐的感觉。
虽然他也有烦恼，但他总是能保持乐观、开朗、自信的态度。
有一次，他的语文考试考得很糟糕，但他笑着说：再难过，它也已经成为现实了，回头我会好好补一补课，期末考试，我肯定能考得好！他的态度总是能感染和吸引我们这帮铁哥们。
还有一次，他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生，但他像是主动自愿去做似的，满脸笑容地完成了整个教室的清洁。
我曾经不理解他的态度，但爸爸告诉我，苏越星以平常之心对待处罚，能认识到这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做，还不如开开心心地去做这个道理，这正是我们生活所需要的态度。
我有一个好朋友，我们成为了最要好的朋友。
他总是让我们哈哈大笑，成为了我们的小小调解员。
他乐观向上的精神深受大家喜爱，是我们班人缘最好的一个，也是公认的一个快乐的人。
春天来临，大地上万物复苏，家乡的狮子山上开满了平凡却善良大方的山花。
夏日的高温让我们在玉兰树下乘凉，小姑娘们举行比美比赛，知了在吱吱地为我们解闷。
秋天是丰收的季节，豆谷一块块美丽又高贵的地毯让人看到就不舍得离开。
寒冷的冬天，坚贞不屈的梅花在吹着呼呼响的寒风中清香扑鼻，勤劳的蜜蜂采蜜，好似在说：“啊，梅花我爱你。
三年级孩子的特点
三年级孩子的特点
三年级孩子的特点主要包括以下几个方面：
1. 发展迅速：三年级是孩子身体和智力发展的关键时期，他们的身体协调性和运动能力会有显著提高，同时也开始逐渐形成自己的思维方式和解决问题的能力。
2. 学习兴趣增强：三年级孩子对于学习的兴趣逐渐增强，他们开始对新知识和技能感兴趣，并且能够主动参与到学习活动中去。
3. 社交能力提升：三年级孩子开始逐渐融入社会环境，与同龄人和老师建立起良好的关系，能够主动与他人交流和合作，更好地适应学校和班级的生活。
4. 自我意识增强：三年级孩子逐渐发展出自我意识，开始有自己的主见和判断力，能够表达自己的想法和感受，并且更加关注自己在集体中的地位和形象。
5. 动手能力增强：三年级孩子的动手能力和实践能力得到提高，能够独立完成一些简单的实践活动，如绘画、手工制作等。
6. 记忆力增强：三年级孩子的记忆力开始增强，能够记住更多的知识和信息，并且能够运用记忆到的知识进行解决问题和思考。
三年级孩子在身体发展、学习兴趣、社交能力、自我意识、动手能力和记忆力等方面都有明显的特点。
小学生三年级作文(共9篇)
小学生三年级作文(共9篇)小学生三年级作文（一）: 小学三年级作文《最喜欢的一件事》我最喜欢的一件事就是跟爸爸一起打羽毛球.每天,我做完作业,爸爸一有时间就和我打羽毛球.以前我不会打羽毛球,爸爸就很有耐心地教我怎么打.首先,要看着球再打,这样就不会打不中了；然后脚步要很灵活,别人打左边或打右边都可以很迅速地击中球；最后打球的时候不要打得太轻或太重,轻的话球可能过不了线,重了的话就会出界的.俗话说“看花容易绣花难“.虽然我已经知道了这些要领,可练起来却没那么容易,不是球打不中,就是跑得太慢了；不是打重了出了界,就是打轻了没过网.练习了几天后,我终于可以跟爸爸打得起球了,有时候甚至还可以连接十几个呢. 这样我做完作业,爸爸一有时间就跟我打起了羽毛球,妈妈当观众,此时,家里充满了欢声笑语.我最喜欢的就是跟爸爸打羽毛球!【小学生三年级作文】小学生三年级作文（二）: 小学三年级作文上册美丽的秋天秋天不知不觉地来了,天气渐渐冷了,大地换上了金色的秋装,来迎接秋天.秋天是忙碌的.看,田野上,农民伯伯正在忙着收割各种农作物：有玉米、棉花、红薯等.他们实在忙不过来了,连他们的孩子都来帮忙了.果园里,果农开始采摘苹果、梨、柿子等各种果实,他们的脸上洋溢着丰收的喜悦．秋天是安静的.你走进树林里,只能听见秋风把树林吹得刷刷响,以前的虫鸣鸟语已经听不到了.许多落叶在秋风的吹拂下翩翩起舞,仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞,知了的叫声也渐渐消失了.秋天也是快乐的.田野上,小朋友正在捉迷藏,这儿可是捉迷藏的好地方,高高的麦秆可以掩盖住他们,找起来很难找到的.大树上的小松鼠,一会儿跳到银杏上,一会儿又跳到松树上采松果,准备迎接冬天的到来.在蔚蓝蔚蓝的天空中,一群大雁叫着飞往遥远的南方.啊!多美的秋天啊!这景象真让我陶醉小学生三年级作文（三）: 小学三年级作文：风景描写【小学生三年级作文】蓝蓝的天,白白的云,秋高气爽的天气.五颜六色的山,金红的秋叶,这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色.秋天来了.在天高云淡、艳阳高照的一天,也就是2023年10月4日这天,我和专业作文讲习所的同学们,在老师的带领下,坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟,到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方.目的是通过实地的作文观察和体验,写好秋天景物描写的作文.路的两边都是美丽的秋天景物.你看那山,有红色、粉色、绿色、黄色……总之是五颜六色.我在心里想,也许是王母娘娘打翻了她的化装盒,把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上,给秋天穿上了美丽的衣裳.于是才有了这秋天的五彩斑斓. 在我们经过的一路上,秋天的景物最著名的就是白桦树.因为树干特别白,白桦树在山林中十分显眼,打眼一看就很清楚,就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘,一棵棵亭亭玉立,特别干净,特别漂亮,使得秋天特别的美丽.老师说,白桦树是秋天的灵魂.秋天的松树也很有特点,是让人百思不得其解的,你看,同样都是松树,那常青松一年四季都不落叶,在这有些凉爽的秋天里,似乎她的那绿色的针一样的叶子似乎更绿了；而落叶松则不然,一片片的,正是最好看的时候,在山上一片片的,金黄金黄的,落在公路上、松林里的叶子也是金黄金黄的.我想,说秋天是金秋,也许就是因为有那金黄色的落叶松.美丽的秋天,缺少不了这种景物.秋天的水特别的清凉.在我们刚下车的地方有一条小河,蜿蜿蜒蜒,河边的景物很美.我们下了一个土坡就来到了小河边,往远看,河水映着各种景物的倒影,包括蓝天、白云、大树、荒草,好神奇呀；近处的河水反射着太阳的光芒,白亮白亮的,特别刺眼；再看水底,特别清澈,阳光透在沙子上,沙子上就有一张“金色的鱼网”.在我们返回的路上,有一个地方的景物更美,一个很大的湖面出现在秋天的山野中,在阳光的照耀下,明晃晃的,就像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子.直到我们回到市区,那些秋天的景物,山、水、树、云、天都在我的脑海里浮现,让我久久难忘.啊,美丽的秋天.新新的秋天.漳河秋景景色宜人的秋天来了!我们盼望到闻名全国的漳河去摘蜜桔,星期六,我们满怀喜悦出发了.我们坐车来到码头,我四处张望,好不容易才找到一艘船.上了船,向蜜桔岛上驶去.我们站在船头,乘风破浪,像一只只自由的小鸟,在蓝天下尽情的飞翔.太阳照在湖面上,波光闪闪,好像是仙女撒下一把金子.老师说我们明天上山野游玩,看秋天的景色,写秋天景物描写作文.这个好消息把我们乐坏了,高兴得我一晚上都没睡着觉.第二天早上早早就来到了学校,等待出发.我们在大客车上坐了40多分钟,终于到达了目的地——二段的山野.一到那里,我就感到秋天的景色很美秋高气爽,蓝天,白云,还有秋风,和城里一点也不一样,城里要是和这山野里比一比,简直就是千里之差.小河的水哗啦啦地流淌,像一位女演唱家唱歌一样动听,是秋天景色当中最好听的音乐.河里倒映着山峦,倒映着蓝蓝的天空和白白的云朵.白云在小河里像一条白色的大鲸鱼游啊游.这时我仿佛在河边的奇形怪状的石头中发现了一个“金字塔”,啊,仔细一看是一个三角形的石头,金光闪闪,真像一个小小的金字塔,我拿在手中玩着,爱不释手.我们看到了很多好看的石头,把有象征意义的都揣进兜里.这时我们往四周随便一看,秋天的景物太多了,描写不过来呀.五彩斑斓的大山.大山一座连着一座,像一个个兄弟手牵着手,也像彩色的波涛滚滚而来.古时候有人说“兄弟合心,齐力断金”.大树一棵连着一棵,也像高大的兄弟手牵着手,看起来那么有力量.山上,树上,到处都是五彩的,好像是天上的王母娘娘生气了,打翻了自己的化装盒,把各种色彩撒到了大山上,使山上呈现出从来没有的美丽.山上的秋天真美呀,景物都很好看.一片片的白桦树,枝条上都光秃秃的,浑身雪白,像穿着白裙子的小姑娘.在山上,在彩色的山林中,一片片的白桦树特别显眼,耀得你头晕目眩,这也许就是白桦林的魅力吧,给秋天景物添加了神圣.杨树也是很有景色,那些大山杨,远远看去,在山坡上一片灰白,当你走到它的跟前,你就觉得虽然枝条落光了叶子,但是十分高大,十分挺拔.我们还特意去看那片小山杨林,远远地看,一片少有的翠绿,走到近前一看,果然树上飘动着绿色的叶子,给秋天一缕生命的色彩.秋天的那么多红色叶子的树,红叶是秋天的象征,也是秋天的一大特色.秋风一吹,好多树的叶子都变红了,有金红、粉红、鲜红、深红等,真是“霜叶红于二月花”呀.红色在大山上特别多,红遍了山峦.我们眼前的山像被神仙用红染料染了一样,美的出奇.抬头看看天,秋天的白云像一条条大鲸鱼,在蓝天的大海中高兴地游啊游的.蓝天下,山野中,一个明亮的湖面出现在眼前,那是一座很大的水库.阳光照在水库上,亮晶晶的,一看就像一面特大的大镜子镶嵌在山野间,仿佛是秋天的景物的梳妆镜.看着那美丽的湖面,秋天的景物在我心中更美了.我们恋恋不舍地离开了秋天的山野,离开了给了我快乐秋天景物.我们上了大客车离开山野回到了市里.我想,我还没玩够呢!到了蜜桔岛,我们跳下船,看见了一只小狗,大家一下子就被吸引住了,连去摘桔子都忘记了.该去摘桔子了,我们钻进果实累累的果园里,金黄的桔子你挤我碰争着要人们去摘呢!你看,同学们被馋的口水直流,我也迫不及待地拽下一个又黄又大的桔子,拔开皮,张大嘴巴就美美地吃了起来.真甜啊!都甜到心里去了.桔园里可热闹了,满是采桔人,这个摘,那个装,不一会儿,就装了满满一篮,我们也摘了不少桔子.离开蜜桔岛,我们要前往下一个景区——观音岛.你猜,那里的景色是怎样的,我们又有那些收获呢o(∩_∩)o 若有帮助请点击我回答下的【选为满意答案】按钮,o(∩_∩)o 不要摆着问题不处理,浪费百度资源,谢谢!★★★★★★还望亲给予好评★小学生三年级作文（四）: 小学三年级作文《可爱的我》可爱的我作文300字我叫XXX,今年九岁了.我属蛇,我是一个可爱的小女孩.我有一张圆圆的脸,在浓浓的眉毛下,长着一双水汪汪的眼睛,不高不矮的鼻子下面,长着一双能说会道的嘴巴.我的嘴巴很甜,见人就喊,邻居的那些奶奶们都夸我有礼貌.我平常总喜欢扎一个蜗牛辫,辫子上面扎一个喜羊羊的花结,头上还带有一个白色的水钻发夹,这样感觉很清爽,也很舒服.我喜欢弹古筝,也喜爱书法.每当我戴上指甲弹古筝,听见这么美妙、动听的声音被我从琴弦中弹出来,虽然不会像老师弹的那么熟练,那么好听,但我还是认为自己是很棒的.我也经常给自己加油.我也喜爱书法.妈妈叫我写字的时候,一定要注意姿势.她希望我能写出一手漂亮的毛笔字和钢笔字.我也正向着这个目标努力呢.这些也都是我的一些爱好.但我认为,最主要的还是要好好学习.上课的时候,我很认真听老师讲课,我唯一的缺点就是胆小.在举手的时候不积极,在回答问题时声音很小.但这一次我对自己充满了信心,一定要改掉这个缺点.看,这就是可爱的我,你们喜欢我吗小学生三年级作文（五）: 小学三年级作文《最难忘的事》在暑假里,我有一件难忘的事就是打乒乓球赢了堂兄.暑假里,我到大伯父家住,大伯父家有一张黑色的乒乓球台,我也是乒乓球的爱好者,就可以经常和堂兄较量.堂兄常常练习,技术差的我根本无法赢他,但是这一天,我终于赢到他了,而且是大比分赢他,因此,我至今难忘.我先发球,我发了一个上旋球,堂兄回球时把球压得很低,以我的水平根本不能把球拉起来,只好用球拍把球挑起来,结果堂兄使劲一拉,我输了,1比0；第二次,堂兄发球只见球很低,我以为是下旋球,就满怀信心地把球挑起来,谁知求飞快地跳出了界外,2比0……直到第二局开始,第一局11：3,我输了,同时我也从这局看出了堂兄的弱点：1、不能挡旋转球；2、发球只发上旋球.不一会儿,又到我发球了,我发了个旋转球,发球成功后,我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外.谁知,堂兄不但没有打出界外,而且还使劲拉我一把,杀我个措手不及.这下子,我惊呆了,不由得想：堂兄第一局时也不能挡旋转球,怎么现在又变得会挡呢想了又想,我终于想通了：原来第一局我发球时又低又近,而现在是又高又远.不一会儿,又轮到我发球了,我按照刚才的想法发球,结果堂兄真的把球打出界外了.到了堂兄发球,我知道他发得是上旋球,我刻意把球拍稍微压下第一点,结果我又快又低的回球使堂兄措手不及.余下的我就抓住堂兄的这两个弱点,最后以3比1的大比分赢了堂兄.这就是我暑假里最难忘的事了.小学生三年级作文（六）: 小学三年级作文《我帮人做过的事》二年级的时候,我们开过“向雷锋叔叔学习”的主题班会,老师经常教育我们：别人有困难应该伸出援助之手；所以,大家都乐意帮助别人.一天放学,我和好伙伴小强同路回家.因为数学考了99分,小强的心情特别好,一会儿跳着走,一会儿倒着走,可一不小心,被石头绊了一跤,滚到了春雨留下的水洼里,书包、身上的衣裤又脏又湿,小强一下子由快乐变得伤心地哭了起来,边哭边喃喃地说：“我妈妈会打我的.”我劝他说：“别哭,先到我家去.”我扶着小强一边走一边想：我能拿自己的衣服给他换上吗爸妈会怎么对我管不了那么多了.我用钥匙打开家门,先让小强脱下赃物洗干净,再换上我的衣裤,然后把他送回了家.这件事我不知道做得对还是错,所以没有告诉爸爸妈妈；第二天,小强的妈妈送来了我的洗干净了的衣裤,大人们都夸我是个懂事的孩子,这时,提心吊胆的心才变得偷着乐起来.小学生三年级作文（七）: 小学三年级写人物的作文我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑.妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德.记得有件事我总是忘不了.那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地.我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来.我对妈妈说：“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍.”妈妈说：“走,我带你去买些冰棍.”说着便拿起钱包.到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了.回到家,妈妈把找回来数了数,自言自语地说：“咦不对呀,一共是7元钱,怎么找回45元”我一听,高兴地说：“太好了!买冰棍的人真糊涂了,找多了3元.妈妈,那2元给我行吗”妈妈瞪了我一眼,生气地说：“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀!”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把3元钱给人家送去了.晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事情,忽然明白了,做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事.这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈,我打心里佩她.小学生三年级作文（八）: 小学三年级作文怎么写今年春节的天气真好,阳光明媚!趁着放假,妈妈带着我和奶奶参加深圳两天游.深圳东部华侨城分为三个部份：大峡谷、云海谷、茶溪谷.其中,我觉得大峡谷最好玩了.大峡谷里的游乐项目很多,最刺激的要数坐“云海索道”!我们挤在人潮里,排了一个多小时的的队伍,终于坐上缆车,我既开心又紧张.出发了,缆车沿着钢绳缓缓向上顶移动,这时,我向下一望,不禁赞叹到：“多美的风景啊!”葱葱茏茏、密密层层的树木把整片同峰都盖住了,山上,耸立着华丽的山顶别墅,远处是着名的大梅沙海滩,一切美景,尽收眼底!到了山顶,我马上跳下缆车冲向天桥,爬上楼梯,来到“登峰造极”.哇!是一座U字形的玻璃观光台,整座观光台都是玻璃造成的,一开始走上去,脚还真是软软的.走在观光台上,向下一看,自已就像悬在半空一样,从海拔480米的高空欣赏山海全景,真是惊险又刺激啊!最后,我们坐了“丛林小火车”下山,火车的速度可真快,一下子就把我们从山顶送到山下,而且还真的是从丛林中穿过的!这次旅游的时间很赶,走得好累,但我又过了一个开心的大年小学生三年级作文（九）: 小学三年级作文帮助三百字我们已经是三年级的小学生了,生活上都是大人在帮助我们,我们是不是也可以帮助到别人呢这样的一次机会以终于来了.那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事.公共汽车来了,车还没停稳,一伙人就挨挨挤挤的争着上车.我不想这样,我就在一旁等,大家都上去了,我才上车.我一上车,还好,还有座位.我刚想坐下来的时候,后面上来一个老奶奶,她环顾了四周,我也随着她的目光向四周扫视了一遍,原来已经没座位了.我决定给她让个座.于是我对老奶奶说：“奶奶,来,坐这儿吧”.说完我站起,走到了一旁.老奶奶说：“孩子啊,还是你坐吧.”我连忙说：“还是您坐吧,我站着就可以了,我的脚有力着呢”.就这样老奶奶坐到了我的座位上.当时我觉得很是快乐,一颗心也终于放下,因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事,要向姐姐学习啊!”我听了,仿佛自己真的长大了,我能给予别人帮助了,心里别提有多开心.从这件事后,我真的很快乐,因为我学会了帮助别人.知道原来帮助别人是件让人快乐的事,妈妈说的助人为乐,可能就是这个道理吧.小学生300字作文小学生三年级下册作文。
小学三年级语文课文(5篇)
小学三年级语文课文（5篇）《去年的树》：一棵树和一只鸟儿是好朋友。
鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
树呢，天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。
鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。
”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。
原野上、森林里的雪都融化了。
鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
不过，树不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
”鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
”鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。
不过，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
【篇二】小学三年级语文课文《翠鸟》：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
即使它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了起。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
小学三年级作文(10篇)
小学三年级作文（10篇）1.小学三年级作文篇一我熟悉的人有很多，但我熟悉的人是我的爷爷。
我的爷爷今年60岁。
头戴鸭舌帽，上身穿着皮茄克，下身穿着棕色裤，脚穿黑手皮鞋。
身子又高又大，虎背熊腰。
爷爷长着粗眉手，眯着眼睛，高鼻梁，大耳朵，阔嘴巴。
我的爷爷性格开朗，和别人说话时总是摆出一副和蔼可亲的面孔，大家都喜欢和爷爷说话。
爷爷喜欢散步、看书、看报纸，还喜欢养小动物。
爷爷的优点是爱劳动，只要爷爷在家里，家务活他就包干。
爷爷的缺点就是爱抽烟，每次爷爷抽烟时都把我们给呛坏了。
我也多次劝爷爷以后不要再抽烟了，可爷爷就是改不了这个坏毛病。
虽然他有缺点，但我还是很喜欢我的爷爷的。
2.小学三年级作文篇二我的家乡有一片小树林，那里四季分明，非常迷人！夏天，绿树成荫，人们树下乘凉，一排排大树整齐地排列着像一群士兵守护着人们，小松鼠活蹦乱跳地在树上摇着尾巴好像在听小鸟那美妙悦耳的歌声。
秋天，小蚂蚁和小蜜蜂非常忙碌，准备收集过冬的粮食，希望在冬天能好好吃一顿饱餐。
而小鸟还像原来一样，不停地在树林中飞来飞去唱着欢快的歌声。
秋风一阵阵吹来，地下铺上了金色的地毯，等待着冬天的到来。
冬天，树林里一片寂静，小蚂蚁和小蜜蜂收集的粮食终于派上用场，好多小动物都冬眠了。
寒冷的冬天终于过去了，万物复苏，迎来了百花盛开的春天，这时的小树林一片生机勃勃，树上长出了嫩绿的叶子，小鸟依旧在枝头飞来飞去，唱着欢快的歌曲！。
这就是我家乡的小树林，景色迷人，我爱我的家乡，我爱我家乡的小树林。
3.小学三年级作文篇三在生活中有许多事让我印象深刻，有开心的，有悲伤的，还有十分有趣的，其中有一件事，只要想起来我就想笑，因为我觉得他它十分有趣。
有一次，妈妈给我拿了一颗鸡蛋，问我怎样才能把鸡蛋立起来，但不能把鸡蛋打破。
于是我拿着鸡蛋在桌子上试起来。
我先小心翼翼地把鸡蛋立起来，然后慢慢松开手，可是手刚一离开鸡蛋，鸡蛋就像喝醉了似的向一边倒去，我赶紧把它扶正，又试了一次，还是不行。
三年级上册内容
三年级上册内容
以下是三年级上册可能包含的内容：
1. 语文：学习生字、生词，练习阅读和写作。
学生将学习如何理解课文，如何写作简单的记叙文、说明文和应用文。
同时，学生也会学习一些基本的文学知识和文化常识。
2. 数学：学习整数、小数、分数、比例、百分数等基础知识，并进行简单的四则运算。
此外，学生还会学习一些基本的几何知识，如认识图形、计算面积等。
3. 英语：学习基本词汇和简单句型，练习听、说、读、写的基本技能。
学生将通过英语歌曲、游戏、故事等方式培养英语学习兴趣和语言感知能力。
4. 科学：学习自然科学基础知识，包括动物、植物、天文、地理等方面的知识。
学生将通过观察、实验等方式培养科学思维和探究能力。
5. 品德与社会：学习社会规范和道德准则，培养学生良好的道德品质和社会责任感。
学生将学习尊重他人、关心集体、爱护环境等方面的知识。
6. 体育与健康：学习体育知识和技能，进行体育锻炼，提高学生的身体素质和健康水平。
学生将学习各种运动项目和健康知识，如跑步、跳远、投掷、游泳等。
7. 音乐与艺术：学习音乐和艺术基础知识，培养学生的审美能力和创造力。
学生将学习唱歌、跳舞、绘画等方面的技能。
以上内容仅供参考，具体的学习内容可能会因教材版本和地区而有所不同。
小学三年级阅读16篇
【三年级阅读】1.五华山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）【三年级阅读】2.夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
【三年级阅读】3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
小学三年级作文(15篇)
小学三年级作文(15篇)小学三年级作文1在一个阳光明媚的日子里，爸爸妈妈带着我和弟弟到翠湖游玩。
走进公园，就看见了银白色的、弯弯曲曲的水上桥。
放眼望去，湖水碧绿碧绿的，好像一面大镜子，水上还漂着许多船只。
弟弟嚷着要划船，于是，我们也租了一条电动船，爸爸、妈妈和我欣赏着美景，弟弟开着船。
突然，我们听见了美妙的歌声，原来是岸上的爷爷、奶奶们正在演奏着乐器，唱着歌。
两岸有一排排柳树，柳树上垂下来的柳条，好像小姑娘的麻花辫，有的一直垂到了湖里，非常美丽！我们下了船，沿着湖边走。
看见了另一边湖里有碧绿的荷叶，就像小人撑着绿色的雨伞。
许许多多的荷叶之间是一朵朵荷花，有粉红的，白的`……美丽的荷花和碧绿的荷叶把池塘铺得严严实实的。
花瓣中间有金黄色的花蕊。
有的荷花凋谢了，长出了莲蓬，听说里面有莲子，可是我没见过，好想摘一个下来看看。
时间过得真快，一转眼，太阳公公就要落山了，我们才依依不舍地回家了。
翠湖真是个美丽的好地方呀！小学三年级作文2今天是我当家，我做了许多事情，有做饭、打扫卫生等。
早上起来，我洗漱完就开始做饭了。
我给自己和妈妈准备了丰盛的早餐，我先给自己和妈妈每人拿了一瓶牛奶和一瓶八宝粥，还煎了两个鸡蛋和拌了两个黄瓜。
我和妈妈吃的都很高兴。
吃完早饭，休息了一会我就去买菜了，我拿了20元钱买了许多的菜肉，有四个的鸡蛋1.7元的、半斤的猪肉5元、两个大青椒0.9元、两个土豆0.9元、半斤的西红柿0.8元。
到家以后，我用一碗米一碗半水的'比例做了些米饭，在焖饭时我做了些菜有鸡蛋炒柿子、青椒炒肉和土豆汤。
我就给妈妈吃了。
吃完饭我休息了一段时间，下午一两点钟时，我就开始收拾屋子了，我是先把自己的作业书等内物收拾完了以后，就开收拾屋子了，我先摆放物品在收拾地面，一下午很快就过去了。
晚饭时我又焖了些饭，炒了个酸辣土豆丝，做了一个鸡蛋柿子汤，做完后我感觉今天很累。
我知道了父母天天都这样，体会到父母真的很累!小学三年级作文3当你走进三年级三班，坐在第一个座位上的一个小男孩-----他个头不高，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的娃娃脸，很爱说笑，那就是我今年九岁了。
小学三年级的知识点
小学三年级的知识点小学三年级是中国基础教育阶段的关键时期，学生在这个阶段需要掌握的知识内容相当广泛，包括语文、数学、英语、科学、社会等学科。
以下是一些三年级学生需要掌握的知识点：语文- 识字：掌握更多的汉字，理解字词的意思，能够正确书写。
- 阅读：能够阅读简单的文章，理解文章的主要内容。
- 写作：学会写日记、看图写话、简单的记叙文等。
- 古诗文：背诵一些简单的古诗文，理解其意境。
数学- 整数的加减法：掌握两位数的加减法运算。
- 乘法口诀：熟练掌握乘法表，能够进行简单的乘法运算。
- 除法初步：了解除法的概念，进行简单的除法运算。
- 应用题：能够解决一些简单的数学应用题。
英语- 基础词汇：学习一些基本的英语单词，如颜色、数字、家庭成员等。
- 简单对话：能够进行一些简单的日常对话。
- 基本语法：了解名词、动词、形容词等基本语法规则。
- 英文歌曲和童谣：通过唱歌和朗诵来增加学习英语的兴趣。
科学- 自然现象：了解自然界的一些基本现象，如季节变化、天气等。
- 植物和动物：认识常见的植物和动物，了解它们的基本特征。
- 物理现象：初步了解力和运动的概念。
社会- 地理知识：了解中国的基本地理情况，如省份、首都等。
- 历史故事：了解一些中国历史故事，培养爱国情感。
- 社会规则：学习一些基本的社会规则和礼仪。
体育与健康- 基本运动技能：掌握跑步、跳绳、篮球等基本运动技能。
- 健康知识：了解个人卫生和健康饮食的重要性。
艺术- 绘画：学习基本的绘画技巧，如色彩搭配、简单构图。
- 音乐：学习简单的音乐知识，如音符、节奏等。
道德与法治- 基本道德规范：了解诚信、尊重、助人为乐等基本道德规范。
- 法治意识：初步了解法律的概念，培养遵守法律的意识。
通过这些知识点的学习，三年级的学生不仅能够打下坚实的学科基础，还能够培养良好的学习习惯和生活习惯，为今后的学习生活打下良好的基础。
小学生三年级
小学生三年级简介小学三年级是一个关键性的学习阶段，孩子们在这个年级迈入了小学的中阶段。
他们开始接触更多的科目和知识，并逐渐培养起独立学习的能力。
本文将介绍小学三年级的学习内容、教学重点、学习方法以及家长可以给予孩子的支持。
学习内容语文在小学三年级的语文课程中，主要学习以下内容：•阅读理解：学生通过阅读一些短文、小故事，掌握阅读理解的基本技巧。
老师会引导学生理解文章中的关键信息，并提出问题让学生回答。
•作文：学生开始学习写作技巧，如正确地使用标点符号、语法和词汇。
他们会被要求写一些简单的作文，描述自己的经历或观点。
•诗歌朗诵：通过朗读诗歌，培养学生的语感和声音表达能力。
老师会指导学生正确地把握语调和节奏，呈现出诗歌的美感。
数学小学三年级的数学学习主要包括以下内容：•四则运算：学生会复习和继续学习加法、减法，并开始学习乘法和除法。
他们会通过练习算术题来巩固这些基本运算的技巧。
•数量与数值关系：学生会学习数字的大小比较、数字的位置关系、数字的读法和写法等。
他们会通过一些游戏和实际问题的解决来加深对数字概念的理解。
•几何图形：学生会学习一些基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形等，并学习它们的相关属性，如边数和角度。
英语在小学三年级的英语学习中，主要涵盖以下方面：•基本词汇：学生会继续学习一些基础的英文单词，并学会运用这些单词进行简单的对话和表达。
•句型结构：学生会学习一些基本的句型结构，如“我有一个…”、“我喜欢…”等。
通过模仿和练习，他们会逐渐掌握这些句型的用法。
•听力和口语：学生会通过听力练习和口语训练来提高自己的听说能力。
老师会给学生播放一些简短的对话或故事，并引导他们回答问题和表达自己的意见。
教学重点对于小学三年级的教学，教师和家长应重点关注以下几个方面：主动学习孩子们在小学三年级已经具备了一定的独立学习能力，因此应该鼓励他们主动参与学习。
教师可以采用一些启发性的教学方法，激发孩子的学习兴趣和主动性。
三年级小学生
三年级小学生引言三年级是小学教育中的关键阶段，对学生的发展起着非常重要的作用。
在这个阶段，小学生处于认知和心理发展的转折期，他们开始拥有更强的自我意识和学习能力。
本文将探讨三年级小学生的特点、教育方法和学习需求，帮助家长和教师更好地了解和指导他们。
一、三年级小学生的特点1.身体发育：三年级学生身体发育较快，具有较高的活动能力。
他们喜欢参加各种体育活动和游戏，并且能够自己独立完成基本的身体卫生活动。
2.认知能力提升：三年级小学生开始具备较强的思维逻辑能力，能够进行简单的推理和判断。
他们开始学会分类、比较和分析，能够理解更复杂的概念和抽象思维。
3.社交发展：三年级小学生开始关注自己在集体中的地位和角色，在社交交往中逐渐形成友谊和小团体。
他们开始学会合作和分享，并开始学会体会他人的感受。
4.情感变化：三年级小学生情感比较丰富，容易受到外界影响。
他们对待事物有更多的情感色彩，对待周围的人和事有更强的好奇心和求知欲。
二、三年级小学生的教育方法1.激发兴趣：教师应该通过丰富多样的教学方式和教具激发学生的学习兴趣。
可以通过实践活动、情景模拟和故事讲述等方式帮助学生更好地理解和掌握知识。
2.启发思维：教师应该引导学生进行思考、自主学习和解决问题。
可以进行课堂讨论、小组合作和项目学习等活动，培养学生的思维能力和团队合作精神。
3.个性化教育：教师应该关注每个学生的差异化需求，根据学生的兴趣和特点提供个性化的教育。
可以通过分层教学和个别辅导等方式满足学生的学习需求。
4.培养良好习惯：教师应该帮助学生养成良好的学习和行为习惯。
可以设置规范和学习任务，引导学生形成自我管理和自我约束的能力。
三、三年级小学生的学习需求1.学科知识：三年级小学生需要掌握基础的语文、数学和科学知识。
教师应该注重知识的系统性和连贯性，帮助学生建立稳固的学科基础。
2.学习方法：三年级小学生需要学习有效的学习方法，同时培养他们的学习兴趣和学习动力。
教师应该通过示范、指导和激励等方式帮助学生掌握学习方法。
小学生三年级作文精选15篇
小学生三年级作文精选15篇小学生三年级作文精选15篇小学生三年级作文1今天，听老师说，明天要去军训，我们从来没有过军训，大家都恨不得再过一秒钟就是第二天。
我回到家，既高兴又有点依依不舍，因为我没有长时间离开爸爸妈妈，最多也只不过是一个下午。
而这次军训，要离开爸爸妈妈整整五天啊!我会不会想家？其实我也不知道。
我只好收拾行李，准备明天的军训。
第一天来到了，我提着行李包，来到学校，老师将我们的书包扔上车，我们精神饱满，整装待发，一步一步走到军训的地方。
到了，我一看，惊呆了，这里的墙坑坑洼洼，一进去里面的床，硬邦邦的，叫人怎么睡觉啊，不过我们也比男生好，男生5年级段住一间，而且都是打地铺。
不知不觉，已经晚上了，睡觉的时间到了，那“大肥猪“张琳洁说了一句另人捧腹大笑地话，她把声腔改成了超级细的那一种，说：“就寝，睡觉觉，熄灯!“大家笑着睡着了。
小学生三年级作文2高一上学前在泽普石油基地生活学习。
我喜欢石油基地，那里有现代化的工厂和干净的街道，但我更喜欢石油基地以西的大胡杨树。
胡杨很美。
它是生长在这里的一种独特的树种。
耐盐碱，抗旱。
胡杨有“千年不死，千年不倒，千年不灭”的精神。
胡杨不像白杨那样翠绿如玉，也不像枫树那样鲜艳，但是胡杨有三种叶子。
是不是很神奇？人工湖下的胡杨树更加郁郁葱葱。
秋天，胡杨的叶子从绿色变成黄色。
环顾四周，胡杨林就像一片金色的海洋，尤其是下午，夕阳下，金色的胡杨林看起来处处金光闪闪，景色宜人。
胡杨林更像是一幅精美的油画。
胡杨吸引了许多游客和摄影师。
我们不仅要看到胡杨的美丽风光，还要有它不屈不挠、顽强拼搏的精神。
应用到以后的生活学习工作中。
所以我爱我的家乡胡杨树。
小学生三年级作文3春天，四处春意盎然，景色秀丽。
爸爸说要带我去踏青，要去感受了一下春天的气息。
三月九日，我们来到了黄河大坝上，站在高坡上，望着一眼望不到头的黄河，能把许多不愉快的事忘得一干二净。
树林里，小鸟在树上欢乐的歌唱，树枝随风跳起了优美的舞蹈，我在这树林里狂奔，在这里面游戏。
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小学三年级《信息技术》上册教学进度安排第一节微机室规章制度及相互认识（1课时）第二节交个新朋友（1课时）第三节可爱的小鸡——椭圆和直线工具（1课时）第四节小鸡的小屋——多边形工具（1课时）第五节嬉戏山水间——曲线工具（1课时）第六节多彩的家园——颜料盒工具（1课时）第七节树林间捉迷藏——铅笔和刷子工具（1课时）第八节跑来跑去的小鸡——选定工具（1课时）第九节画出冬夜雪景——反色处理功能（1课时）第十节春天我们去植树——复制/粘贴功能（1课时）第十一节蝴蝶的对称美——翻转/旋转功能（1课时）第十二节水中倒影——拉伸/扭曲功能（1课时）第十三、十四节我笔下的美丽世界——构图方法+作品创作（2课时）第一课规章制度教学目的：1.相互认识、点名2．掌握信息技术课堂规章制度。
教学内容：1.相互认识、点名2.学习微机室上机规则。
第二课交个新朋友教学目的：1．认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。
2. 认识WINDOWS98操作系统，掌握正确启动和关闭计算机系统的方法以及鼠标的基本操作。
3．培养学生对信息技术课的兴趣。
4．掌握信息技术课堂规章制度。
教学内容：1.相互认识、点名2.学习计算机的基本组成及作用。
教学准备1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、学生有秩序地进电脑室教学过程：一、复习回顾上年知识师：上学期，我们已经学习计算机的一些相关知识。
哪位同学世界上第一台计算机的名字叫什么？生答：ENIAC，埃尼阿克，1949年诞生于美国宾夕法尼亚大学师：那么，有没有人知道计算机的各个组成部件及其作用呢？生：（略）师：同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本组成。
好吗？生：好。
二、新授1、计算机的基本组成阅读课本P3-P6，回答老师的问题。
师：一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。
师：硬件是什么呢？硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器组成。
师：它们各自的作用又是什么呢？生答师：了解了硬件的知识，那么软件又是什么呢？软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶，用不同软件可以让计算机完成不同的任务。
2、正确开关机师：有谁能来告诉老师，应如何启动计算机，也就是“开机的顺序呢？”。
生答3、鼠标的五种操作教师提问，生答，演示指向（移动）：在鼠标器垫上移动鼠标，使指针移动到指定位置。
单击：将指针指向某一对象，按一下鼠标器左键。
右击；将指针指向某一对象，按一下鼠标右键。
双击：将指针指向某一对象，连续按两下鼠标左键。
拖动：将指针指向对象，按住鼠标器左键不放，在鼠标器垫上移动鼠标器，将对象移到指定位置再放开鼠标器左键。
师：这节课，我们就来做一个有趣的鼠标练习，能更好的掌握鼠标的操作方法和作用二、上机练习鼠标的五种操作游戏教师巡视指导。
三、课堂小结教学反思：快速回顾上年所学知识，再次明确计算机的基本组成，了解鼠标的五种操作，通过鼠标游戏操作练习，更快掌握方法。
学生在动手操作中不但体会到了游戏的快乐，也在这种快乐中掌握了鼠标的操作方法，效果显著。
第三课可爱的小鸡——椭圆和直线工具教学目的1、了解附件中画图软件的界面组成2、掌握椭圆和直线工具的使用方法教学重难点椭圆和直线工具的使用教学准备准备好计算机教室和图片教学过程一、导入师：今天老师给你们带来一幅画，你们看是什么？瞧，这四只小鸡玩得多开心啊！它们是由哪些工具画的？今天我们就一起来学习如何画小鸡。
二、新授（一）界面组成标题栏、菜单栏、工具栏、颜料盒、绘图区等（二）画小鸡（1）单击工具箱中的“椭圆”工具按钮，在画图区适当的位置拖动一个合适的椭圆，形成小鸡的身子。
（2）在已画好椭圆的右边确定好小鸡头的位置，选择椭圆的第二种覆盖方式，用鼠标再拖出一个与身体相交的圆。
（3）在已画好椭圆内确定小鸡的眼睛按钮位置，选择椭圆的第三种覆盖方式，拖动出一个小椭圆，形成小鸡的眼睛。
（4）单击“直线”工具按钮，画出小鸡的脚和嘴。
（5）单击“用颜色填充”工具，将小鸡的身体、头涂成黄色，嘴涂成红色。
三、学生上机操作请同学们自由操作画小鸡，教师一边巡视一边指导。
提醒学生注意画面的整体布局。
四、活动延伸让同学们根据自己的想象，画出各种形态不一的小鸡。
五、课堂小结教学反思：通过实例引入课堂，激发学生的学习兴趣，要画好小鸡，就必须学会用什么软件，怎么画，从而过渡到画图软件及其椭圆和直线工具的讲解，学生通过自学课本，简单尝试，发现问题并解决问题，难点问题由教师统一讲解，学生掌握速度较快，效果较好。
第四课小鸡的小屋——多边形工具教学目的掌握多边形工具的使用方法教学重难点多边形工具的使用教学准备准备好计算机教室和图片教学过程一、导入师：上节课我们画了几只可爱的小鸡了，但它们没有房子住，今天我们就一起来为小鸡画一个漂亮的房子吧。
二、新授1、出示教学目标：掌握“多边形”、“矩形”、“圆角矩形”等图形工具的使用方法，为小鸡画房子，看谁画的又快又漂亮！2、自学指导：认真看书p32——p34内容（2分钟）思考：如何利用多边形工具画出各种形状3、小试身手：利用“多边形”工具画出P33页的各种图形。
4、画房屋请学生在教师机上演示房子的绘画步骤和工具的使用，其他学生观察评价A：利用矩形工具绘制房子的屋体B：利用多边形工具绘制房顶，成三角形C：利用圆角矩形绘制房子的门和窗D：对房屋进行涂色。
三、学生上机操作请同学们运用所学工具，绘制不同样式小鸡的小屋。
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结教学反思：通过实例引入课堂，激发学生的学习兴趣，学生通过自学课本，简单尝试，发现问题并解决问题，难点问题由教师统一讲解，在练习环节，可以充分发挥学生的想象力，运用所学工具，绘制不同样式的小屋，使所学知识灵活运用。
第五课嬉戏山水间——曲线工具教学目的掌握曲线工具的使用方法教学重难点曲线工具的使用教学准备准备好计算机教室和图片教学过程一、导入师：大家看老师的几幅画，用的最多的是什么工具呢？今天我们就一起来通过绘制山河学习曲线工具的运用。
二、新授1、出示教学目标：利用“曲线”工具为小鸡画一个美丽的家园。
2、自学指导：认真看书p36——p38内容（2分钟）思考：如何利用“曲线”工具画出山水图3、小试身手：利用“曲线”工具画出一座山与一条河。
4、画山河请学生在教师机上演示运用曲线工具绘画山和河，其他学生观察评价A：画山：选择曲线工具，先画一条直线，然后在中间部分往上拉，使其变成一个突起的山形，然后双击鼠标即可。
B：画水：选择曲线工具，先画一条直线，然后在中间一侧往上拉，再在另一侧往下拉，使其形状变成一个波浪形即可。
三、学生上机操作请同学们运用曲线工具，绘制教师展示的图例。
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结教学反思：通过绘制简单的山水曲线，让学生快速掌握曲线绘制的要点，然后布置任务，将大量时间留给学生自由绘图，用曲线和前面学到的各种工具绘制不同的图形，学生参与度高，效果较好。
第六课多彩的家园——颜料盒工具教学目的掌握颜料盒工具的使用方法教学重难点颜料盒工具的使用教学准备准备好计算机教室和图片教学过程一、导入师：同学们，老师的这几幅画好看吗？为什么会这么好看呢？生：色彩很鲜艳一起学习颜料盒工具的使用二、新授1、出示教学目标：利用“颜色填充”工具和“颜料盒”工具的色彩来描绘小鸡美丽的家园。
2、自学指导：认真看课本40——43页内容（2分钟）思考： 1、如何打开“颜料盒”或“颜色填充”工具改变填充颜色2、如果涂色时出现漏色现象为什么？我们该怎么办？3、学生演示操作步骤，教师讲解请学生在教师机上演示颜料盒的打开方法和颜色的填充，其他学生观察评价A：在菜单栏中选择查看——颜料盒。
B：前景色的选取：鼠标左键点击需要的颜色即可；背景色的选取：鼠标右键点击需要的颜色即可。
C：涂色时注意漏色现象，要先使用放大镜，然后用铅笔封闭区域。
三、学生上机操作请同学们运用颜料盒工具，画出图例并涂色。
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结教学反思：通过展示五彩缤纷的作品，激发学生的学习兴趣，再通过问题的预设，让学生带着要解决的问题自学，并简单尝试，解决问题，难点由教师统一讲解，最后由学生绘制图例并涂色，掌握颜料盒工具的使用。
第七课树林间捉迷藏——铅笔和刷子工具教学目的掌握铅笔和刷子工具的使用方法教学重难点铅笔和刷子工具的使用教学准备准备好计算机教室和图片教学过程一、导入师：同学们，老师的这幅画好看吗？谁知道用什么工具画成的呢？今天我们就来一起学习利用画图软件中的“铅笔”、“刷子”工具画出漂亮的图画。
二、新授1、出示教学目标：利用计算机中的“铅笔”、“刷子”工具画图2、自学指导：认真看课本44——46页内容（2分钟）思考：“铅笔”和“刷子”工具在画图时有何不同之处？3、学生演示操作步骤，教师讲解请学生在教师机上演示用不同粗细的刷子工具绘画梅花的树干和树枝，其他学生观察评价A：在工具栏选择较粗的刷子，画出树干的轮廓，再选择不同粗细的刷子，绘制不同样式的树枝。
B：再利用铅笔工具，从颜料盒中选择棕色，绘制较细的树枝。
三、学生上机操作请同学们运用铅笔和刷子工具，画出书本44页“绿色的家园”图或者梅花图。
教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结教学反思：通过展示梅花图，激发学生的学习兴趣，再通过问题的预设，让学生带着要解决的问题自学，并简单尝试，解决问题，难点由教师统一讲解，最后由学生自由选图，利用铅笔和刷子工具绘制并涂色，掌握本节课所学知识。
第八课跑来跑去的小鸡——选定工具教学目的掌握选定工具的使用方法教学重难点选定工具的使用教学准备准备好计算机教室和图片教学过程一、新授1、出示教学目标：利用计算机中的“选定”工具可以让我们的小鸡“跑来跑去”地玩耍。
2、自学指导：认真看课本47——49页内容（2分钟）思考：A.“选定”工具的两种方式有何不同？B.如果两个物体距离太近，使用哪种“选定”工具？3、学生演示操作步骤，教师讲解A：回答选定工具的两种方式：透明方式和不透明方式B：请学生在教师机上演示用两种不同方式选定并移动小鸡的位置。
其他学生观察评价。
C:两个物体距离太近，则选择“任意形状的裁剪”工具，选定并移动物体。
基本任务：请同学们运用选定工具，完成书本50页下的挑战自我：拼图游戏。
拓展任务：完成书本49页的操作实践。
保存：本地磁盘E，自己名字的文件夹中教师一边巡视一边指导。
五、课堂小结教学反思：让学生亲自尝试选定工具的使用方法，选定并移动小鸡的位置并尝试透明与不透明两种方式的区别。
然后通过操作拼图游戏，巩固选定工具并移动的使用方法。
第九节画出冬夜雪景——反色处理功能教学目的掌握反色处理功能的方法教学重难点反色处理功能的使用教学准备准备好计算机教室和图片教学过程一、导入师：同学们，老师的这幅画好看吗？有谁知道是怎么画成的？今天我们就来一起学习利用画图软件中反色处理功能画出漂亮的冬夜雪景图。