关于党员教育管理工作的一些看法
优秀报告范文：加强离退休党员教育管理工作的思考与对策
加强离退休党员教育管理工作的思考与对策《加强离退休党员教育管理工作的思考与对策》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到。
加强离退休党员教育管理工作的思考与对策随着干部人事制度改革的进一步深化和社会老龄化步伐的加快，我县的离退休党员逐步增多，加强离退休党员的教育管理，已成为各级党组织的一项重要任务。
如何从离退休党员特点出发，探索教育管理的新思路、新方法，把此项工作提高到一个新水平，已成了摆在各级党组织面前的重要课题，为此我们采取走访离退休老干部党支部和部分离退休老党员、召开座谈会，到相关单位了解情况以及根据平时工作中积累的经验和搜集的资料，现就此问题提几点粗浅的看法和对策。
一、做好离退休党员的教育管理工作的重要性和必要性。
离退休党员曾经为新中国的诞生和社会主义建设建立了不朽功绩，是一只忠诚于党的事业、政治坚定、作风优良的队伍，在社会主义现代化建设和党的建设中发挥着重要作要。
做好离退休党员的教育管理工作，对于维护改革、发展、稳定的大局，保证党的各项任务的完成，有着十分重要的意义。
离退休党员长期接受党的教育，具有加强党的建设和思想政治工作的丰富经验，发挥他们的这些优势，对于贯彻落实“三个代表”重要思想和中央、自治区、自治州关于加强思想政治工作的精神更具有重要的现实意义。
胡锦涛总书记曾经批示过：“老同志作为干部虽然离退休了，但作为党员永不退休，还应从政治上关心老同志”。
关心、照顾好老同志，充分发挥老同志的作用，是各级党委和组织部门的重要职责，范文写作也是我们党优越于其他政党的优势。
老同志的今天，就是年轻干部的明天，只有坚持不懈地做好离退休党员的教育管理工作，才能促进新老干部的合作与交替健康发展，更好地加强班子建设。
在新的形势下，离退休党员同在职党员一样需要学习和加强思想政治工作，这是各级党组织应尽的职责和任务。
二、和硕县离退休党员人员基本情况：1、年龄及党龄情况全县现有离退休党员394名，其中，离休党员12名，退休党员382名。
怎样做好党员的日常教育、管理、监督和服务工作
怎样做好党支部的选举工作党支部的选举，是党的基层组织建设的一项重要工作。
按照《党章》中关于党支部委员每一届任期两年或三年的规定，支部委员会应按期进行换届选举。
换届选举，不仅是党支部委员会的调整、领导班子人员的变动，而且是党支部工作了两年或三年后的一次总结，因此党支部换届选举，有利于更好地发扬民主，健全党内民主生活；有利于全面提高、不断改善党支部的工作；有利于培养和选拔新的骨干力量，不断加强党支部领导班子建设；有利于接受群众监督，密切党群关系。
除特殊情况，经上级党组织批准可以提前或延期换届选举外，每个支部委员会，应按《党章》规定按期进行换届选举；对于无特殊情况，且超过任期而又未及时进行换届选举的，党员有权提出换届要求和批评，而且上级党组织应予以认真处理。
能否按期改选支部委员会，关系到能否认真执行党章的问题，所以应给予高度重视。
怎样做好党支部的选举工作？党支部的选举工作，实际上也就是我们常说的支部的选举换届工作。
在基层党组织建设中，选举换届应当是大家所熟悉的一项工作，但是要真正做好这项工作不是很容易的。
而且在基层党组织建设中，它是一项非常重要的党务工作，因为党支部选举工作的好坏，直接决定了支部其他各项党务工作能否顺利开展。
如果一个领导班子选不好、带头人选不好，那其他的党务工作就会因人的素质而改变；同时它也直接影响着上级党组织领导的决策能否在本支部贯彻执行。
这个在实践中有许多的例子可以证明。
如何才能做好基层党支部的选举换届工作？我认为应该重点把握好三个环节。
下面就这三个环节，谈一谈我的认识：一、第一个环节就是要统一认识，做好选举前的思想动员，强化党支部全体党员对支部换届选举工作的高度重视。
我再说一遍，就是要统一认识，做好选举前的思想动员，强化党支部全体党员对支部换届选举工作的高度重视。
也就是说首先得做好选举的务实工作，因为实践表明，统一思想和提高认识是做好支部选举工作的必要前提。
如果不把思想统一，在选举中就会出现差子，甚至出现乱子。
关于加强流动党员教育管理工作的意见
关于加强流动党员教育管理工作的意见为进一步适应新形势新任务的需要，更好地发挥流动党员在改革和建设中的先锋模范作用，根据《中国共产党章程》和中央组织部的有关文件精神，结合我区实际，现就加强流动党员教育管理工作提出如下意见。
一、充分认识新形势下加强流动党员教育管理工作的重要性和紧迫性当前，我区正处于全面建设小康社会、加快推进现代化建设的新的发展阶段。
随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，劳动力在产业间转移和地区之间流动日益广泛，党员在不同所有制、不同行业、不同地域之间流动也日益频繁。
流动党员的数量越来越多，流动范围越来越广，流动方式呈现多样化。
流动党员教育管理工作面临许多新情况、新问题。
而且，随着改革开放的不断深入，人口流动的进一步加快，流动党员群体状况将变得更加复杂，流动党员教育管理工作的艰巨性和紧迫性显得更加突出。
近年来，全区各级党组织在流动党员教育管理方面做了许多工作，取得了一定成效。
有的地方还积极探索新途径、新措施，积累了一些好的经验和做法。
但是也应清醒看到，流动党员教育管理工作与新形势、新任务不相适应的问题仍然比较突出。
一些地方的党组织对流动党员教育管理工作的重要性认识不足，缺乏主动性和创造性，甚至存在畏难情绪；流动党员教育管理尚缺乏有效的工作机制，流动党员组织关系管理需要进一步规范，流动党员教育管理工作方法和活动方式有待改进；一些流动党员长期不参加组织生活，不按期交纳党费，不做党组织分配的工作；有的流动党员与党组织失去联系，长期游离于党组织之外，甚至走上违法犯罪的道路。
这些问题如不及时加以解决，势必严重影响党员队伍的先进性，影响党的执政基础和执政能力。
适应发展变化的新形势，切实加强流动党员教育管理工作，是保持党员队伍先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，提高党的领导水平和执政能力，更好地团结和带领全区各族人民群众全面建设小康社会的迫切需要。
各级党组织一定要从全局和战略的高度，充分认识加强流动党员教育管理工作的重要性和紧迫性，不断增强做好流动党员教育管理工作的政治责任感和自觉性，以改革创新的精神，及时研究新情况，解决新问题，增强工作的主动性、创造性和预见性，扎实做好新形势下的流动党员教育管理工作。
党员教育管理制度不严
党员教育管理制度不严一、党员教育管理制度存在的问题1.管理制度不够严谨，规章制度不完备，相关制度执行不到位。
党员教育管理制度是对党员进行教育管理的基本准则，是对党员行为的约束和规范。
但是，在实际工作中，党员教育管理制度存在着不够严谨的情况，相关的规章制度不完备，对党员的行为约束力不够，导致一些党员存在自由散漫、对党组织的约束不够严格，对工作、学习和生活态度不够认真的情况。
党员教育的重要性不仅在于加强党性修养、提高党员自身素质，更在于促进党组织的凝聚力和战斗力。
如果党员教育管理制度存在不严的问题，将严重影响党员教育管理工作的顺利进行，对党的事业产生消极的影响。
2.党员教育管理制度存在盲区，对党员的全面管理还不到位。
党员教育管理制度主要是为了加强对党员的思想、政治、纪律等方面进行管理和教育。
但是，在实际工作中，党员教育管理制度存在着一定的盲区，对党员的全面管理还不够到位。
虽然在政治思想、党纪党规、组织生活等方面有一定的规定，但在思想教育、政治教育、道德教育等方面还存在较大的不足。
这样的问题将直接影响党员的思想认识和党性修养，进一步影响整个党组织的凝聚力和战斗力。
3.党员教育管理制度的执行存在不力的问题，相关人员对制度的重视不够。
党员教育管理制度的执行是保证党员教育管理制度有效运行的重要保障。
但是在实际工作中，党员教育管理制度的执行存在不力的问题，相关人员对制度的重视不够，导致制度不能有效执行，相关工作不能得到有效开展。
党员教育管理制度的执行不力，不仅影响了党员的思想政治教育，更影响了整个党组织的发展和建设。
4.党员教育管理制度相关规章制度的制定者不够了解党员的实际情况，导致规章制度不能有效贴近党员的实际需求。
党员教育管理制度相关规章制度的制定者不够了解党员的实际情况，导致规章制度不能有效贴近党员的实际需求，与实际情况存在一定的脱节。
党员教育管理制度的出台是为了实现对党员的全面管理，但是在制定过程中可能存在了一定的脱离实际，导致制度和实际情况存在较大的差距，规章制度不能有效贴近党员的实际需求。
关于党员干部教育管理的几点认识
违反治安管理行为的主要表现有：
1、扰乱公共秩序 2、妨害公共安全 3、侵犯他人人身权Байду номын сангаас 4、侵犯公私财物 5、妨害社会管理秩序 6、违反消防管理 7、违反交通管理 8、违反户口或居民身份证管理 9、卖淫、嫖宿暗娼以及介绍或者容留卖淫、嫖宿暗娼尚未构 成犯罪的 10、违反政府规定种植罂粟等毒品原植物，尚未构成犯罪的； 11、赌博或者为赌博提供条件，以及制作、复制、出售、出租 或者传播淫书、淫画、淫秽录像以及其他淫秽物品，尚未构 成犯罪的。
2、缺乏教育信心
一些人认为现在是搞社会主义市场经济，讲实惠，向钱看， 物质利益原则好像成为一种社会趋势，在这种大环境下抓党员 干部教育管理，很难解决问题。
3、缺乏“与时俱进”精神
时代不同，环境也变了，而党员干部教育管理的思路、方法 还是老套路，还是“唱着过去的歌谣”：学文件，读报纸，作 报告，讲传统，忙于总结汇报，应付检查，无法根据具体情况 有针对性的做好教育管理工作，只能“空对空”说教，使党员 干部教育管理工作脱离实际，流于形式，收效甚微。
当前党员干部管理教育工作中存在几类问题：
1、认识不到位
在部队管理中，很多人认为：“部队工作千头万绪，只要把 主要工作任务完成就行了，党员干部教育管理工作抓多抓少无 所谓”。认识不到位，工作开展一头重一头轻，重业务工作， 轻学习教育。因而，党员干部教育在一些基层党组织中成为应 付上级的摆设，“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”。
公安消防部队是全心全意为人民服务的革命队 伍，历来具有高度的法制观念和严明的纪律，犯罪 只是极个别的现象。但是，由于社会上各种不良思 想的影响，部队中极少数党员干部走上了犯罪道 路。主要的犯罪行为有：交通肇事罪，故意伤害 罪，非法拘禁罪，盗窃罪和流氓罪等。 “千里之堤，溃于蚁穴” “小错不纠，大错铸就” “小洞不补，大洞吃苦” 部队党员干部要守法，就要从遵纪做起，防微 杜渐，养成良好的纪律观念和法制观念。
党员教育管理个人工作总结
党员教育管理个人工作总结
党员教育管理是党组织工作中的重要组成部分，也是党员个人成长的关键环节。
在过去的一段时间里，我深入贯彻党的教育方针，积极参与党员教育管理工作，不断提升自身素质，取得了一定的成绩。
在此，我对自己的党员教育管理工作进行总结，以期在今后的工作中更好地发挥作用。
首先，我在党员教育管理工作中注重学习和提升自身素质。
通过参加各类党员
教育培训班、阅读党建相关书籍和资料，我不断丰富了自己的知识储备，提升了自身的理论水平和实践能力。
在工作中，我能够更好地指导党员学习贯彻党的路线方针政策，引导他们增强党性修养，提高政治觉悟，增强党员的组织观念和纪律意识。
其次，我注重加强党员教育管理工作的组织和协调能力。
在党员教育管理工作中，我能够根据党组织的工作需要，合理安排党员教育活动，统筹协调各项工作，确保党员教育管理工作的顺利开展。
同时，我还能够与党组织其他部门积极配合，形成合力，共同推动党员教育管理工作的深入开展。
最后，我注重加强与党员的沟通和交流，关心和帮助党员解决实际困难。
在党
员教育管理工作中，我能够主动与党员进行沟通，了解他们的思想动态和工作生活情况，及时发现和解决党员存在的问题，帮助他们克服困难，增强工作积极性和主动性。
同时，我还能够耐心倾听党员的意见和建议，及时向党组织反映情况，为党员争取合理权益。
总的来说，我在党员教育管理工作中，不断提升自身素质，加强组织和协调能力，注重与党员的沟通和交流，取得了一定的成绩。
但在今后的工作中，我仍需不断努力，进一步提高自身素质，不断完善党员教育管理工作，为党组织的发展和党员的成长做出更大的贡献。
浅谈对党员经常性教育管理的措施和对策
浅谈对党员经常性教育管理的措施和对策浅谈对党员经常性教育管理的措施和对策加强对党员的教育管理，是各级党组织加强党员队伍建设的一项经常性工作，也是党的基层组织加强自身建设的重要内容。
党中央强调“党要管党”，落实到基层党组织，就是要依据《党章》的要求和党在新时期的路线、方针、政策，对党员实施经常性的教育管理，切实加强党员的党性修养，提高党员队伍素质，发挥党员的先锋模范作用，使党员队伍真正成为基层全面工作的中坚力量。
一、明确党员教育管理的内容和方法，增强对党员教育管理的针对性和有效性（一）对党员管理教育的主要内容１、管住思想，不断增强党员的政治素养。
管住党员的思想，是党管党员的基础。
从某种意义上说，管住了思想，就等于管好了党员。
管住思想，一是要坚持用“三个代表”重要思想武装党员头脑、用《党章》规范党员言行，保证党员政治坚定、思想过硬。
二是要注重革命传统教育，激发党员革命精神。
党组织要把继承和发扬党的优良传统，保持共产党员的先进性作为加强党员思想政治建设的重要内容，坚持开展学党史、学典型、学英模活动，用榜样的力量教育和激励党员，培养党员无私奉献精神，强化忠于职守的职责意识，正确对待改革开放的利益调整，任何时候都能自觉摆正党、国家和个人的利益。
三是着力抓好革命人生观教育，帮助党员解决好立身做人的基本问题。
市场经济的负面影响，使少数党员世界观、人生观、价值观发生扭曲，为人民服务、爱岗敬业的思想有所淡化，党组织要紧紧抓住党员身上所表露和潜在的思想问题，认真抓好党的先进性教育，帮助党员带头树立正确的人生观和高尚的道德情操，在思想上筑起一道拒腐防变的“铜墙铁壁”，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人。
２、管住作风，培养党员树立过硬的优良作风。
管作风，就是要求党员严格要求自己，坚持党性原则，发扬实事求是、勇猛顽强、奋斗不息、拼搏不止的优良作风。
作风正才能形象好，形象好才能得民心。
有关党员教育管理工作存在的问题范文
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党员教育管理工作存在的问题及建议：加强党员教育管理是从严治党的题中应有之义，也是从严治党的基本方式方法，必须在抓常抓细抓长上下功夫，着力构建党员教育管理新常态。
当前党员教育中存在的主要问题：一是党员教育实效性不强。
党员队伍年龄结构、职业结构、知识需求呈现多样化，但部分基层党组织开展党员教育培训不分行业、不看对象，内容千篇一律、万人一方，针对性不强，缺乏吸引力。
二是党员教育覆盖面不广。
随着市场化、工业化、城镇化的深入推进，党员流动性增强，加之部分党员参与教育的主动性、积极性不高，致使活动难组织、成效难体现。
三是党员教育信息化水平不高。
当前社会已进入移动互联网时代，移动终端极其发达，网络资源极其丰富，党员普遍形成了互联网思维，但党员教育模式仍较传统。
同时，农村党员远程教育站点运行效果也不佳。
四是党员作风发挥不明显。
一些党员党性修养不高，宗旨观念淡薄，对党员身份没有认同感，对服务社会没有荣誉感，对党规党纪没有敬畏感，没有发挥先锋模范作用。
一些党组织在执行发挥作用的载体过程中流于形式，走了过场。
加强党员教育工作，可以从以下几个方面着力。
一是提升水平，增强时效性。
加强整体规划，整合资源，提升电视栏目、网站建设水平，构建功能完备、互联互通、资源共享的党员教育信息网络平台，打造党员教育电视频道(栏目)、手机报、网站、官方微博(微信)，形成全方位、多层次、辐射式的党员教育网络阵地集群。
加强党员远程教育站点使用管理，结合远程教育“双创双争”活动，开展平台大建设、学用大培训、操作大比武，推进远程教育站点提档升级和进社区、进机关、进学校、进非公经济组织和社会组织，不断扩大覆盖面，提升服务功能。
二是丰富形式，增强选择性。
坚持组织集中学习和个人自主学习相结合，采用“三会一课”、集中轮训、主题党日活动、报告会、现场观摩等形式，有计划地组织党员集中学习;采用上网自学、自主选学和学历教育等方式，鼓励党员根据自身实际自主学习。
调研报告：关于严格党员教育管理的实践探索和思考
调研报告：关于严格党员教育管理的实践探索和思考严格党员教育管理工作，是我们党始终保持先进性的一条重要经验，也是我们党不断加强自身建设的重要措施。
在新形势下加强党员教育管理，保持党员队伍的先进性和纯洁性，充分发挥党员在社会各个领域中的先锋模范作用也更为重要。
本文结合XX市公路管理局近年来党员教育管理工作实践和“两学一做”学习教育取得的阶段性成果，就党员教育管理情况、存在问题等进行分析，并提出相应的对策和建议。
一、党员教育管理工作的探索与实践近年来，我局认真贯彻党的十八大和十九大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持从严治党，以保持共产党员先进性和纯洁性为主线，根据新时期党员队伍的新变化、新特点，在实践中不断探索、总结、创新，有效加强党员教育管理，为公路事业发展提供了坚实的基础。
严把党员发展“入口”关。
一是严格发展党员标准。
我局始终坚持把政治标准摆在首位，坚持德、能、勤、绩、廉并重，把一贯表现、关键时刻表现、群众评议相结合，从政治立场是否坚定、入党动机是否端正等7个方面进行政治审查和测评，确定发展对象。
二是严格党员发展程序。
我局认真履行入党手续，对入党积极分子的培养教育，发展对象的政治审查、公示，预备党员的接收、教育、考察、公示和转正等每一个环节，做到过程完整，记录清晰，手续完备。
三是优化党员队伍结构。
通过对纳新党员的年龄、学历、岗位等综合调控，实现党员队伍的年轻化、知识化和专业化。
抓好党员党性教育。
一是抓好日常教育。
根据创建学习型党组织的要求，通过“三会一课”、专题培训、读书活动、交流座谈等方式，全方位、多角度开展学习活动。
二是抓好廉政教育。
科学制定廉政学习计划，统筹党纪条规学习时间和内容，通过观看廉政警示教育片、参观廉政警示教育基地、发放廉政教育材料、书写廉政学习笔记、在线廉政学习和廉政知识测试等措施，增强党员干部思辨能力和自律意识。
在今年举办的“党员干部德廉和党风党纪知识学习测试”中，我局处级干部27人参加，5人满分。
关于加强机关党员教育管理工作的思考
关于加强机关党员教育管理工作的思考党员的教育管理问题，简言之就是党员的思想、作风建设问题。
面对新形势下党员教育管理工作出现的种种问题，我们认为：党员教育管理要始终坚持“以人为本”和“党要管党”的指导思想，必须紧紧围绕党中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，着眼新形势、新任务，从加强制度建设入手，切实解决机关党员队伍在思想、组织和作风上存在的突出问题，全面提高机关党员队伍综合素质。
大力提倡人性化教育管理方式，通过有针对性、可操作性的教育管理，真正使教育活动结合工作实际，融入本职工作。
一、机关党员教育管理存在的问题（一）教育层面上1、教育内容缺乏针对性。
主要表现在党员的学习教育工作中存在一种无的放矢现象，基本上是拿到什么念什么，泛泛而谈，教育目的性不明确；还有的是布置什么学什么，照本宣科，教育内容与本单位工作实际联系不密切，教育往往处于应付状态。
2、教育工作缺乏经常性。
主要表现为：一是缺乏计划性，党员学习教育工作随意性很强，往往是想到什么学习什么，学习教育没有形成计划；二是缺乏制度化，遇到上面要检查就组织学习一下，检查一过，学习即止，党员学习教育工作的积极性、主动性不强，教育没有形成制度化。
3、教育方法缺乏灵活性。
主要表现在对党员学习教育的方法较为呆板，往往只强调学文件、听报告、开大会、一人念大家听或是轮流发言、泛泛议论式等，这样就显得教育工作存在形式单调、内容枯燥、方法不活、使教育效果往往只能达到事倍功半。
（二）管理层面上1、思想观念不够先进。
主要体现在对新形势、新矛盾、新问题缺乏足够的理论和思想准备，满足现状，守摊吃饭的小农经济管理思想比较突出，创新意识不足。
甚至有些党组织对管理还不够重视。
说起来条条重要，干起来无关紧要，忙起来根本不要的倾向，还在困扰着一些人。
2、管理方式不够科学。
主要体现在习惯于粗放管理，缺乏目的性、预见性、规范性。
对管理中出现的随意性、草率性和盲目性，则见怪不怪，往往凭经验，简单地看开了多少会，发展了多少党员，开展了多少活动，建立了多少本、薄、册。
如何加强企业党员教育管理工作
四、要改进方式方法，努力增强党组织活动的实际效果。党组织工作要适应深化改革、加快发展的需要，就必须大力改进工作内容、工作方法、工作手段和活动方式。要紧紧围绕稳定、安全和效益开展工作，引导广大党员努力为企业办实事、办好事，联系群众、贴近群众、倾听群众呼声方面发挥重要作用。开展党员领导干部“五个有”调研活动，即：每个党员领导干部每年有1/3时间深入基层调研，提交有价值的调研报告，每次调研有记录，有面对面听取群众意见，有立说立行解决职工群众反映的困难和问题，通过活动的开展，使党组织的活动充满生机和活力。
如何加强企业党员教育管理工作
党员教育管理工作中存在的问题及对策
党员教育管理工作中存在的问题及对策党员教育治理是党的建设的重要组成部分。
新的形势下，如何加强党员的教育治理，不断提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力、战斗力，成为我们必须认真研究的课题。
下面，就此问题谈谈自己的看法。
一、当前党员教育治理存在的问题及原因“党要管党，从严治党”，是我们党一贯坚持的方针。
建党80多年来，我们党始终高度重视党员队伍建设，取得了丰硕的成果，积累了丰富的实践经验。
但是，我们也要清醒地熟悉到，由于市场经济负面效应的影响，党员队伍建设仍然存在一些不容忽视的问题。
一是对党员教育治理的重要性熟悉不够。
一些基层党组织抓党员教育治理工作思路不清，措施不力；有些基层党组织片面强调经济工作和业务工作忙，疏于对党员的教育治理。
二是党员作用发挥不明显。
一些党员，不愿走在群众的前面，热衷于象普通群众那样随大流；一些党员干部，在工作中怕得罪人，难以发挥党员的先锋模范带头作用。
三是党员党性观念淡薄。
有的党员消极落后，不愿参加组织生活，不积极交纳党费，不做党组织分配的工作。
有些“党员不像党员”，甚至与党组织讨价还价。
四是党员理想信念动摇。
少数党员革命意志衰退，信仰动摇，对政治教育有抵触情绪。
有的思想出现庸俗化，混淆了党员和一般群众的区别，党员的先进性无从谈起。
五是宗旨意识弱化。
在市场经济条件下，部分党员的党性意识淡漠。
他们不能很好地践行党的宗旨，嘴上经常说为人民服务，实际上却不愿为人民牺牲自己的利益，甚至利用共产党员的身份谋私利，捞好处。
存在以上问题的原因，我认为有以下几个方面：（一）党员队伍出入不畅，造成党员队伍整体素质难以提高。
在“入”的方面，一些基层党委对发展党员工作热衷于定指标、下任务，片面追求数量，忽视了发展党员的质量。
在“出”的方面，民主评议党员工作基本流于形式。
许多党组织在民主评议党员工作中，怕得罪人，不敢进行评议，即使评议出来，对那些“三不”党员和其他不合格党员处理也软弱无力。
（二）党员治理机制滞后，造成对流动党员难于有效治理。
关于党员教育管理工作的一些看法
关于党员教育管理工作的一些看法
当前从事教育管理党员工作中，遇到的问题和困难：一是对党员的教育形式单一，管理监督乏力。
教育方面，党内组织生活仍以读报纸、学文件为主，与工作实际结合不紧，形式单一枯燥，组织生活存在形式主义和随意性，党课教育存在简单化倾向，“三会一课”制度执行仍有差距；党支部没把落实组织生活制度当作教育管理党员的有效途径，党员汇报思想或参加党内讨论大话、套话、空话多，实话、真话、心窝话少；党组织对入党积极分子缺乏党的基本知识教育和经常性的培养，对入党愿望迫切一时又难以实现愿望的干部和基层群众，缺乏耐心细致的思想工作；
在党员管理、“三会一课”、党员日常监督、组织生活会和民主评议党员等方面还存在的不足：一是在管理方面，对那些不自觉履行党员义务、不自觉参加党内生活、不主动交纳党费的党员缺乏严格有效的组织处理措施。
民主评议党员，往往只是简单地划勾划叉，缺乏沟通和面对面评议；对一些有轻微违纪的党员，在处理上往往失之于宽，失之于软，导致一些问题长期存在，甚至扩大蔓延。
二是党组织“一把手”角色定位不准，党建意识不强。
表现为：党组织“一把手”把工作重心和主要精力放在业务工作上，忽视了支部书记的责任，对支部建设和党员管理用心不够，存在党建工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象；基层党组织负责人对党建业务不熟悉，找不到基层党建紧扣中心、服务大局的切入点和着力点，工作“算盘式”，拨一拨，动一动；。
党校演讲稿：如何加强学生党员的教育与管理工作
党校演讲稿：如何加强学生党员的教育与管理工作党校演讲稿：如何加强学生党员的教育与管理工作尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！我谨代表轮机工程学院各学生党支部上台发言，我发言的主题是如何加强学生党员的教育与管理工作。
党的十七大报告指出，中国特色社会主义事业是改革创新的事业，党要始终站在时代的前列带领人民不断开创事业发展的新局面，必须以改革创新加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的领导核心。
在党的自身建设不断深化和中国社会不断发展的关键时期，加强学生党员的教育和管理工作，充分发挥高校党员的先进性更显得尤为重要，这既是时代的要求，也是发挥党员先锋模范作用的客观要求。
加强学生党员的教育和管理工作，既是发挥党员先锋模范作用的客观要求，也是学生党员自身发展的需要。
不少的学生党与在入党前积极表现，憋足劲入党，而入党后却放松了对自己的要求，特别是从思想上松懈了下来，表现在出现成绩滑坡、生活缺乏自律、不积极参加集体活动等等。
在实际的工作过程中，我们发现了不少的学生党员自身发展和管理制度上的一些问题，这些问题随着学生党员队伍的壮大而使得学生党员的教育和管理工作变得更为复杂与繁重，这项工作也越来越成为高校基层党建工作的核心与关键。
为此，我结合我院实际和自身的学生工作经历并综合小组讨论的结果阐述如何加强学生党员的教育和管理工作的具体实现途径和方法，与大家交流和分享。
一、严把源头质量关。
学生党员的发展应遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，始终坚持质量第一，严格按照入党推优程序把好质量关。
这也就要求我们在吸纳新党员时，首先必须做好入党积极分子的推优工作，及时把新涌现出来的表现良好的积极分子吸收入党组织并积极关注其思想动态和行为表现，对于退步严重的入党积极分子应及时进行谈话，而对于确实表现很差的入党积极分子可以考虑停止考察。
在考察内容方面，既要考察其政治觉悟、理论素养，又要考察其学习水平、工作能力，还要看是否具备广泛的群众基础，能否带动其他同学共同学习、共同进步。
党员管理制度的意义
党员管理制度的意义党员是中国共产党的重要组成部分，是党在各级组织中的基本力量。
党员管理制度是对党员进行组织管理的规范和制度，其意义非常重大。
党员管理制度的建立和完善对于加强党员队伍建设，提高党员素质，保持党的先进性和纯洁性，维护党的团结统一和集中统一领导具有重要意义。
下面就党员管理制度的意义进行深入分析。
一、促进党员自身素质的提高党员管理制度可以通过严格的选拔程序和要求，使得入党的党员具有较高的政治觉悟、道德品质和业务能力。
同时，党员管理制度通过定期的组织生活、党课学习和考核评比等举措，引导党员不断提高自身的政治思想水平和工作能力，增强党性，修身立德，对党忠诚老实，为党的事业作出更大的贡献。
二、加强对党员的教育管理通过党员管理制度，可以对党员进行持续的思想政治教育，加强对党员的理论学习、党性锻炼和思想引导，增强其政治觉悟和党性修养。
党员管理制度还可以对党员的言行进行监督和约束，避免因为个人原因而损害党的形象和利益。
三、保持党的先进性和纯洁性党员管理制度可以对党员进行严格的纪律约束和监督，规范党员的行为和言论，保持党员队伍的先进性和纯洁性。
党员管理制度还可以对党员的代表作用进行明确规定和要求，使得党员在各级组织中能够起到表率作用，对其他党员起到榜样的作用。
四、维护党的团结统一和集中统一领导党员管理制度可以规范党员的组织生活和民主生活，保证党员在组织中既能够充分发表意见、开展批评与自我批评，又能够遵守党的有关纪律和规定、服从组织安排、认真执行决议，维护党的团结统一和集中统一领导。
总之，党员管理制度的建立和完善，对于党的建设和发展具有重要的意义。
只有不断完善党员管理制度，让党员真正做到忠诚老实，为党的事业不懈奋斗，才能够更好地推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
希望广大党员能够严格遵守党的规章制度，发扬党的优良传统和作风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
新形势下如何加强党员教育工作
新形势下如何加强党员教育工作金凯机械制造公司党员是党的基石和党的活动主体，党员的素质在很大程度上决定党的水平，体现党的执政能力。
为此，加强党员的教育和管理，是提高党员素质的根本措施,是加强党员队伍建设的一项基础性工作。
随着社会主义市场经济深入发展，世情、国情、党情发生了深刻变化，对党员教育管理工作提出了许多新课题新要求。
如何在新的历史时期、新的形势下，加强和改进党员教育工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，增强党组织的凝聚力和党员的战斗力，是摆在各级党组织面前的一个重要课题。
在此，笔者粗浅地谈一些自己的看法。
一、目前党员教育存在的主要问题新时期下，党员教育管理工作出现了一些亟待解决的新情况、新问题。
一是个别党员党性不强、宗旨意识不牢。
在市场经济的大环境下，有些党员过分看重经济收入和实现自我价值,对党的奋斗目标抱着怀疑的心理，义务权利淡忘了。
二是个别党员组织观念淡薄、战斗力不强。
不能把自己放在党派中的一员来看待自己，心中没有组织的观念，模范作用不显了。
三是个别党支部对党员的教育管理工作重视不够，认识不足。
不少人认为，党的工作无非是组织学习、做做思想工作而已，认为只要把生产搞好就行了，部分人的思想上存在着重业务、轻党务的现象，党团活动很少了。
四是教育方式比较单一，缺乏创新和活力。
五是教育效果比较一般。
许多支部学习仅停留在上传下达的阶段，教育内容落实乏力、操作性差，没有和业务工作密切联系，在学以致用方面没有做到位，三会一课放松了。
六是缺乏主动性。
时常因为各种原因影响学习的效果，造成学习时紧时松，存在自觉性不强、内在动力欠缺的情况，党团学习松散了。
这些问题影响着党员队伍的生机活力，影响着党在人民群众中的形象和威信，削弱了党的创造力、凝聚力、战斗力。
如何加以解决，是我们当前工作的重心。
二、新形势下，为了使党员教育符合实际，体现时代特征，我们应在以下方面加以改进。
（一）强化义务权利教育，不断推进党的建设。
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关于党员教育管理工作的一些看法
当前从事教育管理党员工作中，遇到的问题和困难：一是对党员的教育形式单一，管理监督乏力。
教育方面，党内组织生活仍以读报纸、学文件为主，与工作实际结合不紧，形式单一枯燥，组织生活存在形式主义和随意性，党课教育存在简单化倾向，“三会一课”制度执行仍有差距；党支部没把落实组织生活制度当作教育管理党员的有效途径，党员汇报思想或参加党内讨论大话、套话、空话多，实话、真话、心窝话少；党组织对入党积极分子缺乏党的基本知识教育和经常性的培养，对入党愿望迫切一时又难以实现愿望的干部和基层群众，缺乏耐心细致的思想工作；
在党员管理、“三会一课”、党员日常监督、组织生活会和民主评议党员等方面还存在的不足：一是在管理方面，对那些不自觉履行党员义务、不自觉参加党内生活、不主动交纳党费的党员缺乏严格有效的组织处理措施。
民主评议党员，往往只是简单地划勾划叉，缺乏沟通和面对面评议；对一些有轻微违纪的党员，在处理上往往失之于宽，失之于软，导致一些问题长期存在，甚至扩大蔓延。
二是党组织“一把手”角色定位不准，党建意识不强。
表现为：党组织“一把手”把工作重心和主要精力放在业务工作上，忽视了支部书记的责任，对支部建设和党员管理用心不够，存在党建工作
“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象；基层党组织负责人对党建业务不熟悉，找不到基层党建紧扣中心、服务大局的切入点和着力点，工作“算盘式”，拨一拨，动一动；尽管能够把基层党建同中心工作、业务建设结合起来，但在实际工作中开拓进取、迎难而进的劲头不足，成效不明显。
三是少数基层党组织抓党建工作被动应付，工作质量不高。
表现为：传达学习上级指示敷衍塞责，满足于会开了，文件念了，领导讲话传达了，至于怎么领会精神实质，怎样统一“一班人”思想，如何结合实际贯彻落实，就没有下文；支部研究部署重要工作没有充分发挥集体智慧，用领导“碰头”代替集体领导，该集体研究的没有研究，该民主讨论的没有讨论；支部图省事，怕麻烦，研究党建工作时，常以支委扩大会代替支委会，甚至随意简化党务工作程序，在一定程度上削弱了支部集体领导的作用。
四是基层党组织落实党内制度有差距，机制运行不畅。
表现在：基层党组织负责人，因身兼数职，既管党务又管政务，存在岗位职责不清、任务分工不明，抓不住工作重点，甚至忽略了党务工作；党建考核机制有待完善，考核指标较为笼统，难以量化，且缺乏及时有效的监控措施和制约手段，导致党建考核操作性不强，在一定程度上影响了责任制的落实。