2006-07学年普及实验教学计划
2006-2007学年第二学期教研工作计划
第一学期教研工作计划本学期教研工作以课堂教学改革为中心，以公开课教学、调讲、评课、说课等为形式，贯彻启发式教学思想，推进我校素质教育的全面发展。
保证导师带徒、新老教师结对子活动的顺利开展，全面贯彻教育方针，为实现学校的办学目标而努力。
一、开展多种形式的公开课活动，促进课堂教学水平的进一步提高。
在当前我校教学质量日益提高和学校办学声誉不断提高的大好形势下，教师素质、课堂教学水平的提高尤其重要。
通过公开课教学带动广大教师研究课堂结构，研究启发式教学，树立以学生为主体的教学思想，优化课堂结构，结合当前实际贯彻启发式教学原则。
二、加强教学研究、教学改革的实践，不断探索适合我校特点的教学规律。
学校号召广大教师结合自己的教学实践，认真落实教育集团有关文件精神，全面推进素质教育，结合我校实际实施教研教改，在期末形成阶段性成果。
本学期继续实施英语24字教学法，开展研究性学习活动，搞好课题落实和阶段性成果申报工作。
三、加强教师的岗位培训工作，结合学校实际并落到实处。
对青年教师侧重进行培训，从抓基础入手，集中精力抓集体备课，备好每一节课，在培养学生能力上下功夫。
搞好以老带新、新老教师结对子活动，对青年教师继续进行调讲、评课、基本功竞赛，使他们的业务迅速提高，尽快地胜任数学教学。
四、加强备课组、教研组的职能，充分发挥教研组的作用。
发挥备课组在年级独立的教学作用，，通过公开课、评课、调讲、专题讲座等形式全面提高教师的专业素质。
加强集体备课，充分发挥集体的力量。
本组活动继续实行“三定”，即定教研组长负责，定活动时间，定活动场所，组内活动要求四次以上。
并开展征集论文和教案活动，促进年级组教学教研水平的提高。
附教研活动表：溪口中学数学组。
2006——2007学年第二学期工作计划
2006——2007学年第二学期工作计划指导思想：2006——2007学年第二学期人民路学校工作是以十六大提出的科学发展观为总的指导思想，在2006年学校建设取得较大发展的基础上，学校工作的重点将通过加强学校内部管理，通过新教育实验，促进和保证全面教学质量的提高，促进学校教职工精神状态的继续转变，促进儿童新的生活方式的形成和全面发展。
在本学期工作中，学校要正确处理好课题实验和常规教学的关系，以课题促质量，以课题促进学生的发展和学校特色建设的发展；正确处理好人民路学校、新教育实验学校和新港实验学校新教育集团三所学校的协调发展，以各自的特色建设和三校之间的合作交流和相互竞赛为切入点，促进各自的发展和共同发展；正确处理好学校的长远发展和当前发展的关系，重点抓好新港实验各项工作和今年的招生工作，全力以赴开好新教育实验第七届年会从而保证新港实验学校今后的发展，努力抓好班主任队伍建设和学校内部管理从而保证学校教育教学质量，营造自主、活泼的校园文化来促进教师文化生活质量的提高。
正确处理好骨干教师和青年教师专业发展的关系，努力促进学校骨干教师群体的形成和青年教师的成长，从而保证学校的和谐发展和可持续发展。
一、更加扎实地全面地开展新教育实验研究工作，以优异的成果迎接全国新教育实验第七届年会的召开。
我们已经开展新教育实验三年时间了，开展新教育实验三年来，就像我们开展信息技术教育一样，确实给我们学校带来了许多新的变化，全校性的师生读书活动得到社会的关注和家长的好评，坚持几年的教育反思让我们老师在不知不觉中提升收获，全校有不知多少名学生悄然喜欢上阅读成为一个从小热爱读书之人，新教育实验和我们举办的新教育实验学校不断提升我们学校的品牌。
新教育的理念也不断被我们教师自主地予以接受。
我们在新教育实验中，实验的质量不断提升，从行政要求到实验项目的课程化和广大教师的字句认同，从分项实验到班级特色建设的课题整合，目前，读书已经成为学校的一种时尚，家长积极给学生买书，大家经常谈论绘本和经典图书，领导教师在各种场合积极推荐图书，陈嵩、午读正在成为我们的一种生活方式。
2006-2007学年度第二学期教学工作计划
2006-2007学年度第二学期教学工作计划蓟县第二中学指导思想：坚持“三个面向”,认真贯彻《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，全面实施素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，大力提高教师素质，提高教育质量，保持蓟县二中教育教学持续健康发展。
总体要求：进一步贯彻落实两个转变，向精细化管理要质量，向高素质教师队伍要成绩，向单位时间要效益。
以人为本，创建团结紧张、严肃活泼的和谐氛围，努力创建和谐、平等、活泼、奋进的校风、教风、学风。
一、加强教师队伍建设，完善现代教师管理制度，提高教师理论水平1．加强教师队伍建设，认真落实师德教育（1）教师首先要热爱教育事业，这是干好工作的前提。
教师要有责任意识，为学生的终身发展奠定基础。
用高尚的师德影响学生，言传身教，处处做学生的楷模。
（2）从师德的高度，时时反思，改进工作态度，提高教育水平，真正做到全员育人，服务育人，言行育人。
（3）增强育人的实效性，就要深入了解学生，做学生的良师益友，针对各年级学生年龄段，坚持不懈地开展养成教育、诚信教育、青春期教育、法制教育和理想教育，不断提高学生道德水准。
2．强化教育理论学习，提高教师自身素质（1）教务处、年级组要定期组织教育教学理论学习，特别是要加强高一教师新课程理论的学习，用理论指导新课改的顺利实施。
（2）学校继续要求每位教师每学期读一本与教育教学有关的书籍，不断加强理论修养，并做心得笔记，结合教育教学实践，写出相应的反思文章。
教研组长和骨干教师要起模范到头作用，使现代教育思想和基本理念充实到我校教育之中，指导教育教学实践。
（3）充分发挥骨干教师研习会和青年教师研究会的职能作用，强化理论修养，为今后的成才奠定雄厚的基础。
3．强化教师业务素养，努力提升质量要素（1）教研组、备课组要继续认真研究教学大纲和课程标准，并适时举行教材教法讲座，学科组要有培训计划、活动安排、时间、地点、主讲人等，要对新任教师重点培训。
（2）教研组、备课组要继续开展听、讲、说、评课活动，教学基本功要上层次，要有实效，要理论指导实践。
教务科2006-2007学年度教学工作计划
教务科2006-2007学年度教学工作计划一、深入开展教学质量大讨论，强化教学质量意识1、在开展教学质量大讨论的（方案包括意义、目的、内容、方式方法、时间安排、最终结果等）的基础上，深化、丰富工作方案的内涵，把教学质量始终放在办学的首位。
2、采取有效措施，强化教学质量意识（1）强化听课制度，由教务处负责检查落实；（2）完善教学质量评估体系，实现课堂教学评估的科学化、制度化；（3）充分发挥教学督导的作用，实现对教学评估的随机监控与指导。
二、以示范专业、重点专业的建设工作为中心，促进特色和优势学科群的建设1、聘请专家学者做学科、专业、课程建设的报告，增强教学管理人员、专任教师的学科建设意识，扩展学科建设思路；采取有效措施推进特色和优势学科、专业的建设和发展。
2、全面分析我校示范专业、重点专业建设的现状，促进其健康发展，积极申报省级重点专业；3、聘请专家学者做学科、专业、课程建设及办学水平评估的报告，为迎接申报省一类学校奠定坚实的基础。
4、加强专业的师资队伍建设和教学仪器设备建设，以申报省一类学校重点专业为契机，促进各专业的建设、改革、管理，在教师队伍建设上采取内培外引（聘）的措施，充实教师队伍；在教学仪器设备上加强投资力度，为培养合格的社会建设人才创造良好的育人环境和基础。
5、积极开展教科研活动,走教科研兴校之路.(1)全员参与，所有教师都必须致力于教改科研，做到人人搞科研，个个有课题。
(2)加强对教科研的组织领导。
明确课题研究牵头人，有计划有目的、有组织地开展教科研课题的研究。
(3)鼓励教师撰写论文，强化学术交流。
(4)强化集体备课制度。
三、强化师资队伍建设，推进专业课程的发展1、按照专业教师发展的方案，促进教师业务水平不断提高；2、开展系列活动，提高教师专业素质、业务能力、教学水平（1）继续深入开展青年教师培养、培训工作；（2）参照国家教育部颁布的精品课程评选方案，加强我校精品课程建设工作；（3）做好教学骨干、特聘岗位教师的专业发展服务、评估等工作。
2006—2007学年度第二学期工作计划(中学)
2006—2007学年度第二学期工作计划（中学）。
改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。
科研小组的老师要以更多的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为全体教师提供较为成功的范例。
本学期要通过课件制作竞赛和整合教学公开课等活动促进全体教师运用现代教育技术水平的提高。
9、教育科研工作要有新突破，每个领导和教师都要进一步强化科研意识、创新意识，挤时间自学教育教学理论，围绕科研课题，联系工作实际，修订科研计划，深入开展研究。
要善于投身教改实践，努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。
教科室要着力帮助、督促五大课题研究组各项活动的落实，出好学校科研简报，抓好论文的撰写与交流评比。
以课程改革为契机，把工作重点放在帮助指导全体教师开展课程改革实验研究和课堂教学模式的研究与探索实践上，以点带面，抓出典型，抓出实效。
总之，要通过教育科研建设一支学习型、研究型的教师群体，确保学校质量的可持续提高。
10、继续加强学籍管理，严格执行上级颁发的学籍管理规定。
完善学生出勤报告制度，切实抓好学额巩固，制止流生，提高巩固率，学籍管理资料齐全，管理规范，档案室管理要进一步做到规范化、科学化和现代化。
（三）两支队伍建设1、一流的学校要一流的干部和一流的教师，学校领导、全体党员同志和教职工都要认真落实党的“十六”大精神和“三个代表”重要思想，讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩，进一步服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。
热爱事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。
2、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍，中层以上领导要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。
严格要求、敬业实干，主动服务，淡泊名利，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。
围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。
真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。
2006—2007学年度第二学期工作计划(中学)
2006—2007学年度第二学期工作计划（中学）一、指导思想以贯彻党的“十六”大精神为动力，仔细践行“三个代表”重要思想，以提高质量为全然，全面深入贯彻降实我市教育工作会议精神，以人为本，树立和降实创新意识，内强素养，外塑形象，从严治校，创建特色。
强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，环绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素养教育，强化各项治理，趁势而上，确保学校各项工作上新的台阶，努力办好人民中意的教育。
二、工作目标强化常规治理，争创江阴市中学生行为规范示范学校；五个国家级、省市级的科研课题要在完成第一时期实验工作的基础上，进一步调整打算，深化研究，创出更丰硕的成果，并分别做好有关结题的预备工作;学校教学质量要确保稳步提高;学校特色建设要进一步走向内涵，和学校的特色学科建设相结合，力争早日拿到aa级铜牌；建好全育楼和竞成楼各教室“班班通”，向省示范初中迈进！。
三、具体工作任务（一）德育工作要全面贯彻降实党中央、国务院《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育现代化工程，在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
全体教工必须坚固树立“每一具教育工作者首先算是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
1、要充分利用晨会、班会、国旗下说话、校内外活动等途径有打算有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识的教育。
从增强爱国情感做起，弘扬和哺育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
要以创建行规示范学校为目标，从规范学生行为适应做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素养做起，促进全体学生的全面进展，对学生日常行规以及对班级日常治理工作的考核要强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。
2006-2007(上)教育教学工作计划
红旗村小学2006－2007学年度教育教学工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，坚持内涵发展发展道路，抢抓发展机遇，狠抓常规管理，提高队伍素质，提高教育质量，厚实文化底蕴，提升学校的办学品位。
二、管理目标：1、适龄儿童入学率：100％2、小学生辍学率、违法犯罪控制率：小于等于0.1％3、小学生行为规范合格率：98％4、各年级各学科合格率：95－96％5、各年级各学科优秀率：30％6、毕业率：98－99％三、主要工作：1、以教师为本，深入开展校本培训，不断提高教师的整体素质。
为了更好的实施“播撒绿色种子，奠基和谐人生”的办学理念，放在首位的应该是为教师的全面、和谐、发展奠基，内强素质，外树形象，不断提升教师的品味。
所以，学校要继续以教师为本，用“关注教师的心”深入开展校本培训，提高教师的整体素质（1）培训内容：新颁布的《九年义务教育法》《武汉市教师职业道德规范》、《各学科课程标准》、《桥口区各学科质量管理办法》、《学校的办学理念》、《班主任德育工作考核细则》、《副班主任德育工作考核细则》、《教育教学常规工作考核细则》、《骨干教师管理办法》。
继续以“五个一”活动为载体（每学期阅读一本教育书籍；每月写一篇教育随笔；每学期上一节研究课；参加一个小课题研究；写一篇高质量的论文或案例）尽最大努力满足教师的需要，关注教师的专业成长。
形成一支高素质的德育工作队伍，成为教育教学的专家。
积极参加教育局组织的“人人有一手”、“我的教育故事”和“我的情趣爱好演讲比赛”。
（2）继续加大骨干教师梯队培养的力度：在去年评选的学校首届优秀青年教师、学科带头人的基础上，加大对骨干教师的培养力度，对骨干教师实行目标管理，拟定目标责任书，让骨干教师明确在本年度、任职期内的目标任务，并制定完成任务的具体措施。
以“骨干教师管理办法”为依据，充分发挥骨干教师的榜样示范作用，从而促进教师素质的全面提高。
（3）继续采取走出去，请进来的形式，加大教师学习培训的力度：①走出去：本学期学校将积极创造条件并鼓励教师参加区级或以上的教研活动，观摩名师、专家的教学艺术，从中体验、感悟新理念、新方法，帮助指导自身的教育教学实践，促进自身教育教学水平的提高。
2006.---2007---2学校教学计划
2006------2007 学年度第二学期教学工作计划一、指导思想以党的教育方针为指针，以实施素质教育为重点，以教学质量的提高为生命 ,以课堂教学改革为突破口，以提高课堂教学效率为途径，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，抓好常规管理,调动一切积极因素，务实工作，全面提高教育教学质量，开创教育教学工作的新局面。
二、教学目标以创办优质教育，全面实施素质教育为目标，以新课程标准为指导，以培养学生创新精神和实践能力，面向全体、发展特长、规范管理、建立完善教学质量评估办法，努力完成各科教学质量合格率98%，实施教学质量一票否决制。
三、具体工作1、开齐学科，配齐教师，开足课时。
2、学期初认真学习新课程标准，通读教材，结合所教学科和学生特点，制定出科学合理的学科教学计划。
班主任要做好学生的辅导工作，要有培优补差计划，要有辅导记录。
3、加强常规教学的过程管理，以质量为中心，视质量为生命。
（1）认真备课，精心制作教案，在中心校集体备课的基础上，搞好本校的四次集体备课（3---6 月），备课过程中要做到“四个一”。
要执行备课制度，教案书写要规范，操作性要强，不可写教后案。
五月份参加中心校举办的实用教案展。
具体要求：语文教案每单元要有单元教学总目标，每课要有具体的教学目标。
目标不用分项标出，但目标要全，要体现三维性。
教学过程中不但要有教师行为，还要设计学生参与的环节，要给学生参与空间和想象空间。
作文教案每篇2 节，每节要有教学目标，指导过程要详细，尤其指导课，要有例文的梗概内容；数学教案每单元要有总的教学目标，每节有具体的教学目标，教学过程要突出学生参与行为，注重对学生进行思维训练，习题设计要有层次、有梯度，具有一定的开放性，要在培养学生的思维能力上下工夫。
各学科教案要有板书设计，过程新颖，环节清楚，书写工整、规范，符合创新教育要求。
每单元要有详实具体、切合实际的教学反思；具体包括：学生学习本单元的收获（和自己的哪些做法有关）、存在的不足、产生的原因、今后的努力方向（改进措施）。
2006~2007学年第一学期学校工作计划
一、指导思想以贯彻党的“十六”大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导，以师德建设为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。
继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，趁势而上，确保学校各项工作上新的台阶。
二、工作目标1、围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，争创新一轮实施素质教育先进学校，力争在本期内通过督导评估。
2、加强师德师风建设，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，增强凝聚力，强化内部管理，进一步完善内部管理制度。
3、进一步提高对德育工作内涵的认识，进一步优化育人环境,校风学风建设要上一个新台阶。
4、突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量，认真抓好已申报课题研究工作。
5、认真做好民主评议行风政风工作，赢取各级政府及社会各界的大力支持，多方筹措资金积极开展灾后校园重建工作。
全面规划校园基础设施建设，逐步分批改善办学条件，多方设法解决师生生活用房问题。
对班主任工作月考核要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，每月要坚持撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
7、积极创造条件开展心理健康教育。
要有计划地积极组织教师，尤其是班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。
平时，教师一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生。
加强安全工作责任制，对出现重大安全事故实行一票否决。
8、重视校园文化建设，学校宣传栏有专人负责。
班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；《龙之声》校刊要进一步提高质量；校田径队在福鼎市第20届中小学生运动会成绩力争有新的突破；本学期内举办一次以“廉政文化进校园”为主题学生书法、绘画及手抄报等作品展示活动，大力加强廉政文化建设，使校园文化气息更浓，给师生以薰陶与教育。
06-07计划
2006年－2007学年度教科研工作计划古莲学校一、指导思想。
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分发挥教科研先导，服务功能。
本学期围绕县进修校教研室和学校提出的工作目标，依托全校教师以课改为重点，以课题研究为载体，围绕学校立项的主课题，引导课题组教师进入研究状态，扎实开展教科研工作，不断提高教师的教研水平。
二、工作目标。
1、深入提高新课程实施研究，全面提高教学质量。
2、积极开展校本培训，加强教师队伍培训。
3、开展地级课题《如何对学生进行创新教育，培养创新能力》提高此课题研究的效率。
确保课题研究质量，为课题的中期评估和圆满结题奠好基础，同时通过课题研究，提高教师的学术水平。
4、做好有关“十五”课题中期汇报和结题工作。
三、主要措施。
（一）加强师资培训，注重理论学习。
（1）本学期，我校将结合新课程改革，通过搞讲座，组织外出参加学术研讨会，搞校本科研培训等形式，加强对教师的教育理论和教育科研方法的培训和指导。
引导广大教育工作者用科研的方法，科研的视角研究新课改，实施新课改，不断地提高科研能力和教育教学水平。
（2）充分发挥教研组长和课题组长的导航作用，认真组织研讨新课程标准。
定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习，在全体教师中开展“走向新课程”系列活动。
包括：基本功训练、课堂教学展示、说课、评课以及撰写教育论文等。
不断更新丰富和提高教师的教育教学能力。
（3）创造机会，派教师外出学习观摩，及时把一些新观念新思想传播、反馈，组织全校教师学习，交流学习心得，及时了解教育科研的新动态。
（4）根据的新形势，对教师原有的阅读摘录进行改革。
倡导网络学习，浏览各类教育网站，了解车内外教育改革的前沿信息。
开拓自己的认识视野，提升自己的认识水平。
（5）为充分发挥教育科研的先导作用，科研人员要深入教学一线与广大教师共同研究，解决课改中遇到的实际问题，认真总结成功经验，通过专题研讨会，经验交流会等多种形式，多种途径予以及时推广，实现成果共享，确保我校新课改工作高水平地实施。
小学教学工作计划(2006～2007学年第一学期)
小学教学工作计划(2006～2007学年第一学期)小学教学工作计划(2006～2007学年第一学期)工作目标和目标规划：1. 提高教学质量，使学生的学习成绩和综合素质得到提高。
2. 加强学科竞赛和课外活动组织，培养学生综合能力。
3. 积极参与学校的教学改革和教学研究活动，促进自己的教学水平提升。
4. 做好家长家访工作，与家长建立良好的联系，不断改善家校沟通渠道。
工作任务和时间安排：1. 设计科学、合理的课程体系，制定教学计划和教学方案，提前备课，掌握好时间节点，确保教学进度。
2. 注重学科竞赛和课外活动，积极参与组织学生参加各类比赛和活动。
时间安排为每周课余时间或周末。
3. 提前安排自己的时间，积极参加学校的各种教学研讨活动，参加教育培训班、学科交流会等。
每周至少安排一到两个小时进行学科研究和备课。
4. 安排家长家访时间，与家长建立良好的联系。
每月安排一次家访时间。
资源调配和预算计划：1. 安排好课堂资源，确保教学环境良好，教学用具齐全。
2. 合理安排课外活动的经费和物资，确保活动的顺利开展。
3. 根据学期安排，提前预算教学和活动的开销，确保开支有序。
项目风险评估和管理：1. 打破传统的教育模式，积极创新教学方法，激发学生学习兴趣。
2. 对于学科竞赛和课外活动，充分评估比赛或活动的风险，提前做好准备工作。
3. 对于活动的安全问题，要有充分的评估和管理，确保学生身体健康和活动的顺利进行。
工作绩效管理：1. 按照学校年度考核标准，认真履行工作职责，达到工作目标。
2. 每周对自己的教学进行反思总结，及时改进和调整教学方法。
3. 每月对学科竞赛和课外活动的组织情况进行汇报和总结，不断改进工作方法。
作沟通和协调：1. 加强和同事之间的沟通和协作，充分发挥团队力量，提高教学质量和效果。
2. 加强学校和家长之间的沟通，了解家长对于教学工作的看法和需求，不断改进家校沟通工作。
3. 加强学生之间的团队合作，培养学生良好的团队合作精神。
06—07学年第二学期教学任务
关于2006—2007学年第二学期教学任务安排的通知各系部：根据学院各专业的教学计划，现将2006—2007学年第二学期的教学任务安排如下，请接到通知后，做好以下几项工作：一、根据下课单所列课程，安排好各门课程的任课教师。
如需外聘，仍由课程所在系部联系、考察和聘请。
在安排任课教师的任课班级、课时量时要结合近期学生评教和学生座谈会的反映。
2007年1月10日前把教师任课安排表交回教务处。
二、教务处会同各系部，于2007年1月18日—1月22日编排系部课表、学院总课表及院历并交学院领导审定。
三、各系部根据专业教学计划中有关课程安排，组织教师制定下学期课程进度计划，并严格审核把关。
下学期开学后第二周以系部为单位交教务处。
四、各系部根据教学计划要求，将下学期课程设计、实验或综合实习时间安排表，于2007年1月10日前交教务处。
五、各系部任课教师根据课程大纲要求推荐相关教材版本，于12月20日前报教务处。
推荐教材时请注意以下几点：1、政治经济学等“两课”课程，选用教育厅统一指定教材版本。
2、语文、数学、英语等教材的选用按教育厅和财大推荐意见，五年制选用普高教材，三年制选用“专升本”推荐教材，中专班选用教育部规划教材。
3、其余教材由各系部组织任课教师推荐（优先选用高职高专及中专规划教材）。
所推荐教材按要求填好表格，系部主任审查签字后，交教务处审核，主管教学副院长审批，教务处统一组织订购。
六、部分课程可安排上大课。
附：1、《2006—2007学年第二学期下课单》2、《教材推荐表》3、《教师学期任课安排表》2006—2007学年第二学期下课单2002级五年制高职商务英语专业（一个班）：毕业实习2002级五年制高职电子与信息技术专业（一个班）：毕业实习2002级五年制高职计算机应用技术（一个班）：毕业实习2002级五年制高职计算机网络技术专业（一个班）：毕业实习2002级五年制高职会计电算化专业（二个班）：毕业实习2003级五年制高职商务英语专业（一个班）：共28节商务英语（周4）谈判英语（周4）英汉翻译（周4）英文函电与写作（周6）宏微观经济学（周4）就业指导（周2）计算机应用能力考证课（周4）2003级五年制高职广告制作与装潢专业（二个班）：共26节中国画（周4）书籍装帧与版式设计（周8）中国工艺美术史（周4）室内设计（周8）就业指导（周2）下乡采风（3周）2003级五年制高职财务会计（一个班）：共28节财务管理（周4）审计（周6）电子商务（周4）宏微观经济学（周4）预算会计（周4）推销技巧（周4）就业指导（周2）2004级三年制高职电子与信息技术专业（二个班）：毕业实习2004级三年制高职英语旅游专业（一个班）：毕业实习2004级三年制高职视觉艺术传达专业（一个班）：毕业实习2004级三年制高职计算机应用技术专业（二个班）：毕业实习2004级五年制高职会计专业（一个班）：共26节应用写作（周4）数学（周4）英语（周4）体育（周2）财务会计（周4）企业管理（周4）市场营销（周4）2004级三年制高职财务会计专业（三个班）：毕业实习2004级三年制高职市场营销专业（一个班）：毕业实习2005级三年制高职电子信息工程技术专业（二个班）：共26节通信电子电路（周6）现代通信技术（周6）程控交换机原理与实训（周6）电子技术专业英语（周2）EDA实训（周4）电视机维修原理与实训（周2）无线电装接工考证课（1周）2005级三年制高职旅游英语专业（二个班）：共26节饭店管理（周4）英美概况（周4）旅游市场营销（周4）旅游英语（周6）英语听说（周2）日语（周4）旅游应用文写作（周2）2005级三年制高职视觉传达艺术设计专业（一个班）：共26节包装设计（5周）书籍装帧与版式设计（4周）中国画（2周）中国工艺美术史（周2）展示设计与商业摄影（4周）2005级五年制高职计算机应用技术专业（一个班）：共26节语文（周4）数学（周4）英语（周4）体育（周2）VB程序设计（周6）常用工具软件（周4）思想道德修养与法律基础（周2）2005级三年制高职计算机应用技术专业（二个班）：共28节微机原理（周4）VF程序设计（周4）计算机网络技术（周4）软件工程概论（周2）PHOTOSHOP平面设计（周4）多媒体技术（周4）计算机组装与维护（周6）2005级二年制高职软件技术专业（二个班）：毕业实习2005级五年制高职会计专业（二个班）：共26节语文（周4）数学（周4）英语（周4）体育（周2）思想道德修修养与法律基础（周2）网络基础（周4）基础会计（周6）2005级三年制高职会计专业（五个班）：共26节经济法概论（周4）统计学（周4）财务会计（周4）成本会计（周4）管理会计（周4）会计电算化（周4）会计职业道德（周2）2005级三年制高职市场营销专业（一个班）：共26节网络基础（周4）经济法概论（周4）营销师基础（周8，5月22日前上）商品学（周8，5月22日后上）营销师技能（周6，5月22日前上）企业管理（周8，5月22日后上）商务谈判（周2，5月22日后上），营销职业道德（周4，5月22日前上）2006级三年制高职会计专业（九个班）：共28节毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想（周4）应用写作（周4）经济应用数学（周4）大学英语（周4）体育（周2）税法（周4）基础会计（周6）2006级三年制高职市场营销专业（一个班）：共26节毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想（周4）应用写作（周4）经济应用数学（周4）大学英语（周4）体育（周2）财政与金融（周4）商品学（周4）2006级三年制高职电子信息工程技术专业（一个班）：共26节应用写作（周4）高等数学（周4）大学英语（周4）体育（周2）大学物理（周4）电路基础（周4）电子工艺实训（周4）电子工艺综合实训（1周）2006级三年制高职旅游英语专业（一个班）：共28节大学英语（周4）体育（周2）导游语言技巧（周4）景观概述（周4）导游基础知识（周4）导游实务（周4）旅游法规及职业道德（周6）2006级三年制高职视觉艺术传达专业（一个班）：共26节应用写作（周4）大学英语（周4）体育（周2）平面构成（周2）色彩构成（周4）立体构成（周4）图形创意（周4）计算机基础（周4）2006级三年制高职计算机应用技术专业（二个班）：共28节毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想（周4）应用写作（周4）高等数学（周4）大学英语（周4）体育（周2）电子技术基础（周4）高级语言程序设计（周6）2006级三年制中专会计专业（二个班）：共28节经济与政治基础知识（周4）应用写作（周4）数学（周4）英语（周4）体育（周2）财政与金融（周2）基础会计（周6）计算技术（周2）2006级一年制中专会计专业（二个班）：共28节语文（周4）数学（周4）英语（周4）财务会计（周6）金融基础知识（周2）会计电算化（周6）会计职业道德（周2）会计专升本班（一个班）：共24节经济应用数学（周8）英语（周6）基础会计（周4）财务会计（周6）电子信息专升本班（一个班）：共24节高等数学（周8）英语（周6）模拟电子技术（周4）数字电子技术（周6）计算机应用专升本班（一个班）：共24节高等数学（周8）英语（周6）数据结构（周4）C语言（周6）。
2006~2007学年度第二学期教学计划
关键基本功：
板书（包括是否规范作图）、教学语言、教案撰 写、课后反思、课件制作； 评价包括三部分：课堂教学、答辩、课后反思； 本学期６月份专门针对以上基本功对学生进行问 卷调查，并于期末向全体教师反馈调查结果。
若干安排：
建议隔周一次的教研组活动：会前有计划、会 中有记录、会后有反思，并定期向学校提交反 思报告；
按照“丰台二中职初教师服务手册”的要求， 每学期上交两次相关记录；
积极支持、鼓励和谋划本组教师完成每学期的 最低培训时数；
积极参与和鼓励本组教师参与学校的“教育沙 龙”活动；
每学期上交一份本组教师发展报告。 定期召开备课组织会，强化备课组织职责，加 强备课组建设；
成长的螺旋：
理
反
论
思
理论 学习
实
践 反思
写作
理论
学习
理论
实践 反思
磨砺
写作
实践反思
学习
磨砺写作
实践 磨砺
2 .校本教研
加强各级课题的过程监控与管理工作； 提高教育沙龙活动的实效性和影响力； 扩大校刊在师生学习生活中的影响力； 明确校本教研的焦点：新课程背景下教与学的 方式的转变、实现教育的意义、走进学生的心 灵等； 为假期研讨会做好筹划于准备工作。
将上学期语文研讨组的活动机制推广到数学、 历史、政治等学科组，并吸引更多的老师踏上 “追寻教育意义，享受教育幸福”的道路。 做好“教育硕士班”的前期筹划和准备工作； 将“视像中国”系统引入教师发展学校，实现 “异地同步”视频备课、上课、研讨交流等活 动，打造我们自己的学术团队，并在此基础上 形成高效互动的“学习共同体”。
2006-2007学年第二学期学校教学计划
学校教学工作计划2006-2007学年第二学期一、指导思想：以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，抓住课程改革这一契机，办好让人民满意的教育。
二、本学期我校教学工作将继续加强管理与检查的实施与落实工和，力曾管理中服务于教师，教育中服务于学生，着力于学生的能力及学习效果的跟踪检测。
有的放矢的做好以下工作：㈠、坚持一个中心，不断提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作，教学质量始终是学校、社会、家长关注的焦点。
课程改革是教学工作中的重中之重，又是取得良好教学质量的必走之路。
本学年我校面临着市直建校，存在生源与发展的竞争，如果把教育做得更好，赢得社会及家长的支持和认可，是我校面临的主要问题。
因此，本学期要求全体教师做到：在教育观念上要不断的学习和更新；在教学行为上要朝着新课程所倡导的目标继续努力；历炼自我，形成自己独特的教学风格，不断在教学中成熟起来，同时将继续加大对学困生的转化工作，用一颗真诚的心感召学生、感召家长和社会。
办家长满意的学校。
１、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。
在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立为人的可持续性发展而教的现代教育理念，增强教师的整体素质。
（1）组织教师继续学习新课程改革内容。
理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师积极参与并开展校本教研活动，开展学习研究活动并做好读书笔记，每月检查一次教育随笔教育故事不少于四篇，一学期不少于十六篇。
每节课后记教学后记。
并能与同事经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
2006——2007学年度第二学期
2006——2007学年度第二学期霍家街小学教学工作计划一、指导思想：本学期紧紧围绕小学教研室工作和学校教学工作重点，坚持以深化课程改革为中心，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高教师群体专业化水平为目标, 大力开展校本培训和校本教研，加强教学管理和质量监控，力求教学质量的稳步提升，努力打造学校品牌。
二、工作重点：1、加强教师队伍建设，深入开展校本培训和校本教研，不断提升全体教师的专业素养，努力缩小教师之间、班级之间的差距。
2、加强对教学的监控、指导和研究力度，增强网上教研的自觉性与实效性，提高教研质量和课堂效率，确保全校教学质量在全区名列前茅的位次。
3、全面抓好首届课改年级暨五年级毕业班教学工作。
三、主要工作及措施：（一）加强教师队伍建设，提高教师自身修养。
1、加强师德建设，提升教师的师德修养。
加强政治理论学习，认真学习十六届六中全会精神，深入贯彻落实新《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》等法律法规，不断提高依法执教的自觉性和工作能力。
用自己丰富的知识、真挚的情感、热情的关心和人格魅力去感染学生，教育学生，走入学生的心灵深处。
与家长交流形式要多样、要真诚，客观分析学生的在校表现，不要训斥家长，侮辱学生人格。
不要动不动就把家长请进来。
让家长能进得来，出得去。
所有任课教师一定要杜绝体罚和变相体罚学生的现象，形成既教书又育人的良好氛围。
2、加强业务学习，提高理论水平。
（1）聘请市区级领导或校名师、省能手三月底举行专题业务讲座；（2）继续开展“读教育名著，做学习型教师”活动，每位教师每天坚持学习半小时，一学期读一本现代教育理论或教育名著，做好6000字以上的学习笔记（包括学习心得），期末语文、数学、综合科分别召开一次专题学习交流会，谈体会、谈收获、谈打算（理论与实践如何结合）等；（3）人人撰写一篇论文，品牌教研组至少有一篇文章在区级或区级以上发表或获奖，其他教研组力争有一篇文章在区级或区级以上发表或获奖，并作为评选优秀教研组的重要条件之一。
2006-2007学年度第一学期学校工作计划
2006-2007学年度第一学期学校工作计划如皋市白蒲小学学校工作计划2006－2007学年度第一学期一、指导思想本学期我们要以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，以实施素质教育培养创新能力为宗旨，以推进基础教育课程改革为重点，进一步加强学校内部管理，加大科研兴校力度，加快现代化推进步伐，争创一流特色学校。
努力让校园成为孩子健康成长的乐土；家长放心托付的天地；家庭梦想开始的地方。
二、办学理念：为学生的终身发展奠基。
三、办学目标：现代化、高质量、有特色。
四、主要工作及措施（一）以德为先，切实加强道德建设德育是塑造学生心灵的工作，要高标准地完成这项工作，我们必须针对未成年人身心的特点，坚持以育人为根本，以道德教育为基础，以常规管理为重点。
本学期学校德育工作，将结合社会主义荣辱观教育活动，开展以培养现代公民基本素质为目标，全方位启动和实施“新公民教育”活动，以“新守则”、“新规范”为主要内容，深入开展文明行为习惯养成教育、理想信念教育、诚信教育、心理健康教育和爱国主义教育。
以组织各种活动为载体，开拓创新，扎实工作，切实提高德育工作的针对性、实效性、科学性。
1、深入学习，统一思想认识，落实德育工作的首要地位认真组织全体教职工学习胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要讲话精神，针对当前德育工作中的薄弱环节和存在的突出问题，深入开展教育思想大讨论。
牢固树立起教书育人、育人为本，德育为首的观念。
把师德建设和青少年学生思想道德建设作为重要职责，党员教师要在德育工作中发挥先锋模范作用。
2、突出重点，调整充实德育内容，增强德育工作的针对性（1）坚持不懈地开展文明习惯养成教育。
九月份是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》贯彻实施的重点月，我校要抓住新生入学，老生返校的开学时机，抓“早”抓“严”，并要经常抓、反复抓，要体现在学校教育教学活动的始终。
学校将组织专职检查评比活动。
一次”、“珍惜生命、远离毒品”、“崇尚科学文明，反对迷信邪教”等主题队会和综合实践活动。
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半边街小学二○○六--二○○七年第二学期
实验教学工作计划
为搞好学校的实验教学工作，培养学生的观察能力、操作能力、分析实验现象和处理实验数据的能力，加强实验教学，保证实验教学的顺利开展，根据上级精神，结合学校的实际情况，特制定以下计划：
一、成立普实小组：
组长：杨俊
副组长：李克强陈春伟
成员：黄国芳周光碧陈国玉
二、加强实验室的管理，提高器材的使用效率。
1、明确以校长为“普实”工作的第一责任人，校长安排专人分管此项工作，并定期进行督导检查。
2、将上级配备的实验仪器切实加以利用。
3、将规章制度上墙，按规章制度开展实验室管理工作。
4、安排实验、图书管理人员的具体工作。
5、实验室在去年验收的基础上，继续开展好应该开设的实验。
6、积极组织教师参加各级各类培训，力争使实验教师操作更加规范、准确，其他教师也对实验操作有所了解。
7、实验器材、药品做到：目录清楚、摆放有序、帐物相符、卫生整洁、取用合理。
注重平时工作，做到事事有计划、有记录、有总结，档案齐全，分类分科，条理清楚。
三、强化教师素质，提高实验效果。
严格要求实验教师的演示实验要做到规范化：实验装置整齐美观、安全可靠，实验物品排列有序，实验步骤简便，实验操作要准确熟练，效果明显、现象突出生动。
在进行分组实验时，实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作，要本着节约的原则合理搭配药品，而且课前要试做，以做到心中有数。
实验时，让学生明确实验目的、操作步骤，在教师指导下严格按步骤进行操作。
保证实验的安全性，对有损学生健
康或易造成伤害的实验，实验教师更要慎重，要有防护、保护措施，以保证实验的顺利进行。
对失败的实验，教师要认真查明原因后及时进行补做。
要指导学生认真填写实验记录，培养学生实事求是的科学态度。
实验教师还应当明确以下几点：该实验要说明什么问题，要得出什么结论，培养学生哪些方面的实验技能，实验的重点、关键、主要现象是什么，哪些部分要引起学生注意。
实验必须与引导、启发、提问相结合，教师提出的问题要确使学生经过自己认真观察实验现象，积极思维才能回答出来，并且实验必须与能力培养相结合，通过"看、记、想、归"四条途径，培养学生的观察、记忆、思维、归纳总结的能力和分析问题解决问题的能力。
四、开放实验室，培养学生的创新能力。
实验室是培养学生实践能力的基地，开放实验室是培养学生实践能力的有效途径。
开放实验室，促使学生主动地、和谐地、创造性地发展。
其主要内容有：学生在分组实验中做得不好的实验，自己去补做；学生对教师的演示实验要重新"验证"的实验；教师
介绍有关改进的实验；实验教师要围绕全面实施素质教育和实验教学，成立活动小组，开辟实验的第二课堂，开展以实验为主的课外活动，指导学生写实验小论文，全面发展学生的个性特长，培养学生的创新能力。
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
泗渡镇半边街小学
2007年3月。