办公自动化第一课时
2024年办公自动化教程(课件)
办公自动化教程(课件)办公自动化教程（课件）一、引言随着信息技术的飞速发展，办公自动化已经成为企业、机关等各类组织提高工作效率、降低成本的重要手段。
办公自动化（OfficeAutomation，简称OA）是指利用计算机技术、通信技术、系统科学和行为科学等手段，对办公活动进行信息化处理，实现办公业务流程的自动化、智能化和高效化。
本教程旨在帮助读者了解办公自动化的基本概念、关键技术和发展趋势，掌握办公软件的应用技巧，提高办公效率。
二、办公自动化的基本概念1.办公自动化定义办公自动化是指利用计算机技术、通信技术、系统科学和行为科学等手段，对办公活动进行信息化处理，实现办公业务流程的自动化、智能化和高效化。
2.办公自动化的目标（1）提高工作效率：通过自动化处理，减少人工操作，提高办公速度。
（2）降低成本：减少人力、物力资源的浪费，降低办公成本。
（3）提高管理水平：实现信息资源共享，提高决策的科学性和准确性。
（4）优化办公环境：改善办公条件，提高员工满意度。
3.办公自动化的层次（1）事务处理层：实现日常办公事务的自动化处理，如文件管理、档案管理、会议管理等。
（2）信息管理层：实现企业内部信息的收集、处理、存储和传递，如企业资源规划（ERP）、客户关系管理（CRM）等。
（3）决策支持层：为企业决策者提供决策所需的信息，如数据分析、报表等。
三、办公自动化的关键技术1.计算机技术：包括硬件设备、操作系统、应用软件等。
2.通信技术：包括网络技术、传输技术等。
3.系统科学：包括系统分析、系统设计、系统评价等。
4.行为科学：包括组织行为学、人力资源管理、心理学等。
四、办公软件应用技巧1.文本处理软件：如MicrosoftWord、WPS等，用于撰写、编辑文档。
2.电子表格软件：如MicrosoftExcel、WPS表格等，用于数据分析和处理。
3.演示文稿软件：如MicrosoftPowerPoint、WPS演示等，用于制作演示文稿。
(中职)《办公自动化高级应用》第一次课教案
(中职)《办公自动化高级应用》第一次课教案教案内容：一、教学内容：本节课的教学内容选自《办公自动化高级应用》教材的第三章“文字处理软件高级应用”。
具体内容包括：1. 文本的查找与替换；2. 文本的字体设置；3. 段落设置；4. 页面的设置；5. 目录的。
二、教学目标：1. 使学生掌握文本的查找与替换方法，提高文本编辑效率；2. 使学生掌握文本的字体设置，使文档更美观；3. 使学生掌握段落设置，提高文档的可读性；4. 使学生掌握页面设置，使文档布局更合理；5. 使学生掌握目录的方法，方便文档的阅读与查找。
三、教学难点与重点：重点：文本的查找与替换、字体设置、段落设置、页面设置、目录。
难点：目录的方法。
四、教具与学具准备：教具：计算机、投影仪、黑板。
学具：教材、练习本、文具。
五、教学过程：1. 实践情景引入：教师通过展示一份排版精美的文档，引导学生思考如何制作出如此美观的文档，从而引出本节课的教学内容。
2. 教材讲解：教师按照教材的章节顺序，讲解文本的查找与替换、字体设置、段落设置、页面设置、目录等知识点。
3. 例题讲解：教师通过具体的例题，讲解每个知识点的具体操作方法。
例1：查找并替换文档中的错别字。
例2：设置文档的字体、字号、颜色。
例3：设置文档的段落格式，如首行缩进、悬挂缩进等。
例4：设置文档的页面格式，如页边距、纸张方向等。
例5：并插入文档目录。
4. 随堂练习：学生在教师的指导下，根据所学知识点，进行随堂练习。
练习1：查找并替换文档中的错别字。
练习2：设置文档的字体、字号、颜色。
练习3：设置文档的段落格式。
练习4：设置文档的页面格式。
练习5：并插入文档目录。
六、板书设计：板书内容：文本的查找与替换、字体设置、段落设置、页面设置、目录。
七、作业设计：作业1：查找并替换文档中的错别字。
作业2：设置文档的字体、字号、颜色。
作业3：设置文档的段落格式。
作业4：设置文档的页面格式。
作业5：并插入文档目录。
办公自动化第一课课件
•Shift键：换档键。输入上档字符符号或完成大小 写状态的转换 •空格键（Space）：按一次输入一个空格。
•Print Screen（Print Sysrq）键：打印屏幕键。 将当前屏幕上的内容送入剪切板。 •Scroll Lock键：屏幕锁定键。按下此键屏幕停 止滚动，直到再按此键为止。 •Pause Break键：暂停键。暂停正在执行的命 令和程序，按任一键可继续执行。
图标
“开始”菜 单 任务栏
3. 显示”我的电脑”的方法 右击桌面→ 属性→ [桌面]→ 单击“自 定义桌面”→ [常规]→选中 “我的电 脑” 更改图标 4.在桌面创建快捷图标 开始菜单中，右击某个软件的启动文件 → 发送到→桌面快捷方式
开始菜单
用户名称
系统菜单 常用程序
所是“开始”菜单， 与它相邻的是“快速启动”工 具栏，中间是以按钮形式显示 正在运行的应用程序或打开的 文件夹，最右侧是通知区域。 “开始”菜
单
正在运行的应用程序
通知区域
“快速启动”工具 栏
1.显示快速启动栏、自动隐藏任务 栏 右击任务栏→ 属性，选中“显示快 速启动栏” 或“ 自动隐藏任务栏” 2.添加工具栏 右击任务栏→ 工具栏，选择链接或 桌面等
WINDOWS XP的窗口简介 窗口的构成 1.标题栏 2.菜单栏 3.标准按钮栏 4.地址栏 5.系统工作区
窗口的组成部分
控制菜单按钮 菜单栏 标题栏
“最小化”、“最大化”、“关闭”按钮
工具栏 地址栏
常用任务链接区
工作区
滚动 条
窗口的排列 右击任务栏的空白处，选择层叠窗 口，横向平铺窗口，纵向平铺窗口。
退出系统 开始→ 关闭计算机
待机 显示器和硬盘将关闭，但正在 处理的信息在内存。 重新启动 计算机将关闭后重新启动 关闭 彻底关闭计算机
计算机基础,办公自动化课件第01课
办公自动化
认识光标常见形状
：调整窗口或边框的水平大小。 ：从对角方向按比例调整窗口或边框的大小。 ：从对角方向按比例调整窗口或边框的大小。 ：移动对象。 ：可进行链接选择。 ：编辑光标，可在此处输入文本。
办公自动化
应用举例——启动“开始”菜单程 序
在“开始”菜单中可以快速启动应用程 序，本节以启动“写字板”应用程序为 例，介绍使用鼠标在“开始”菜单中启 动程序的方法。
办公自动化
应用举例——多用户登录
如果系统有多个用户存在，则在进入欢 迎界面时会出现多个用户名供选择。本 例将介绍多用户登录的方法。
办公自动化
桌面及“开始”菜单操作
启动Windows XP后，用户首先接触到的就是Windows XP桌面。相对于Windows 98/2000操作系统，Windows XP在桌面与“开始”菜单方面进行了大量改进。本节 将具体介绍Windows XP桌面及“开始”菜单。 认识Windows XP桌面 认识“开始”菜单 操作桌面图标 创建桌面快捷方式 灵活使用鼠标 应用举例——启动“开始”菜单程序
认识Windows XP桌面
“开始”菜单：开始按钮位于任务栏左 端，其作用是显示“开始”菜单。几乎 所有Windows XP的操作都可以通过 “开始”菜单来进行。 系统通知区：系统通知区位于任务栏的 右端，主要包括时钟指示、输入法指示 和音量控制指示。
办公自动化
认识“开始”菜单
单击“任务栏”左端的“开始”按钮，便可 打开Windows XP的“开始”菜单。 “开始”菜单大体可分为8个部分： 当前用户名：位于“开始”菜单的最顶部， 用于显示当前登录的用户名。 Internet栏：默认情况下，该栏包含Internet Explorer浏览器和Outlook Express电子邮件 收发程序的快捷启动按钮。
办公自动化课件
：选定相应的文本，单击工具栏中，可以添加最简单最基本的黑色：选定相应的文本，单击工具栏中
同时选择多个图形对象，按住
将多个图形对象组合成一个对象，使之成为一个整体进行移动、缩放和其他编辑，先要选取要组合的对象，单击右键——组合——
选择组合的图形——单击右键——组合——取消组合
图片的环绕方式（选中图片——单击右键——设置图片格式——版式）四周环绕：文字在图片旁以方形边框的形状环绕
紧密型环绕：文字将紧密环绕于实际图片的边缘
衬于文字下方：图片排在正文之后，形成水印效果，图片上层的文字清晰可见
、单击绘图工具栏上的
字工具栏中的
：选定艺术字后，单击艺术字工具栏中的
单击艺术字工具栏中的
插入表格按钮、边框和表格工具栏中的插入表格按钮
行表格——合并单元格或者单击表格与边框工具栏的
元格或者单击表格与边框工具栏中的
对齐方式按钮，从弹。
办公自动化教程(全套课件)
THANKS
感谢观看
办公自动化的意义与作用
提高办公效率
通过自动化处理大量重 复性、繁琐的办公任务 ，减少人工干预，提高
办公效率。
优化办公流程
通过对办公流程的优化 和重组，实现办公流程 的标准化、规范化和高
效化。
降低办公成本
通过减少纸质文档的使 用、降低通信费用等方
式，降低办公成本。
提高决策水平
通过提供准确、及时的 数据和信息支持，帮助 决策者做出更加科学、
插入图片与图形
指导如何插入图片、剪贴画、 形状等图形元素，以及如何进 行编辑和美化。
设置幻灯片背景
讲解如何设置幻灯片的背景颜 色、填充效果等。
设置幻灯片切换效果
介绍如何设置幻灯片之间的切 换效果，包括切换方式、声音 和速度等。
演示文稿的放映与打包
放映前的准备
讲解在放映前需要进行的准备工作， 如检查演示文稿内容、设置放映方式 等。
包括Windows、Linux、macOS等 主流操作系统的特点和适用场景。
常用办公软件的安装与启动
办公软件概述
介绍常用办公软件的功能和分类，如文字处理、电子表格、演示 文稿等。
办公软件的安装
详细讲解软件的下载、安装和配置过程，以及常见问题的解决方法 。
办公软件的启动与退出
介绍软件的启动方法、界面组成和基本操作，以及正确的退出方式 。
04
05
启动与退出 PowerP…
介绍如何启动和退出 PowerPoint应用程序。
界面介绍
新建演示文稿
幻灯片的基本操 文本输入与编辑 作
详细解释PowerPoint的界 面组成，包括标题栏、菜 单栏、工具栏、任务窗格 、幻灯片窗格等。
办公自动化技术教案
办公自动化技术教案教学目标：1.理解办公自动化技术的基本概念和原理。
2.掌握办公自动化软件的使用方法。
3.能够运用办公自动化技术提高办公效率和工作质量。
教学内容：第一课：办公自动化技术概述1.什么是办公自动化技术2.办公自动化技术的发展历程3.办公自动化技术的应用领域第二课：办公自动化软件介绍1.常见的办公自动化软件有哪些2.办公自动化软件的特点和优势3.办公自动化软件的分类和功能第三课：文字处理软件1.认识文字处理软件2.学习文字处理软件的基本操作第四课：电子表格软件1.认识电子表格软件2.学习电子表格软件的基本操作第五课：演示文稿软件1.认识演示文稿软件2.学习演示文稿软件的基本操作3.制作演示文稿和幻灯片，进行演示和展示第六课：数据库软件1.认识数据库软件2.学习数据库软件的基本操作3.建立和管理数据库，进行数据查询和报表生成第七课：办公自动化技术在实际工作中的应用1.办公自动化技术对工作效率的提升2.办公自动化技术对工作质量的改善3.实际案例分析和讨论教学方法：1.讲授：通过讲解教材内容，介绍办公自动化技术的基本概念和原理。
2.演示：通过演示软件的操作过程，展示办公自动化技术的使用方法。
3.练习：安排学生进行软件操作练习，巩固所学知识。
4.案例分析：引入实际案例，让学生分析和讨论办公自动化技术在实际工作中的应用。
教学资源：2.软件：文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件、数据库软件等3.计算机和投影仪等教学设备教学评估：1.平时表现：包括课堂参与度、软件操作练习成绩等。
2.期中考试：对所学知识进行综合考察。
3.期末项目：要求学生运用办公自动化技术完成一个实际工作场景的应用。
教学扩展：1.网络办公自动化：介绍基于互联网的办公自动化技术，如在线协同办公、云存储等。
2.移动办公自动化：介绍移动设备上的办公自动化应用，如移动办公软件和移动办公平台。
总结：通过学习办公自动化技术，可以提高办公效率、降低工作强度、改善工作质量。
office办公自动化培训教程
①启动Excel 2010
②退出Excel 2010
在PowerPoint中查找帮助信息
❖ 操作要求:
启动PowerPoint 2010。 通过帮助系统查看PowerPoint 2010的新增功能。 利用窗口按钮退出Excel 2010。 搜索查找“动画”相关的帮助信息。 退出PowerPoint 2010。
3
在Office 2010中某个组件的操作界面中按【Alt+F4】键。
4
双击相应组件操作界面标题栏上的控制菜单图标，如Word
2010中的 图标。
退出Office 2010组件
5 单击相应组件操作界面标题栏上的控制菜单图标，如Word
中的 图标，在弹出的下拉菜单中选择“关闭”命令，如 下图。
Office 2010的帮助系统
熟练掌握使用Office 2010帮助系统的方法。
启动和退出Excel 2010
❖ 操作要求:
利用电脑中已有的Excel工作簿启动Excel 2010。 观察Excel 2010的界面组成。 利用窗口按钮退出Excel 2010。
❖ 操作思路
操作思路
了解关于启动和退出Excel 2010的方法的操作要求后 便可以使用自己电脑中的任意Excel文件为例来练习，注意 观察Office 2010各组件生成的文件图标样式，本例的操作 思路如下图所示。
在Word 2010中单击功能选项卡右侧的“帮助 ”按钮 ，即可打开如左图所示的“Word帮助”窗口 ，在其中可以搜索帮助信息，如右图。
案例——启动并退出Word 2010
本案例从“开始”菜单启动Word 2010，然后通过菜 单命令退出Word 2010。通过本案例的学习，进一步掌握 启动与退出Office 2010某个组件的方法。操作思路如下图 所示。
OA第一讲
讲课：李新元 单位：武汉大学印刷与包装系 E-mail:lixinyuan007@ 公用邮箱：oastudy@ 密码：2011oastudy
学习内容
• 1.绪论 绪论 • 2.计算机基础知识 计算机基础知识 • 3.Windows XP基本操作 基本操作 • 4.文字输入法 4.文字输入法 • 5.Office2003应用基础 应用基础 • 6.计算机网络常识 计算机网络常识 • 7.常用办公自动化设备 常用办公自动化设备
• 办公自动化在我国发展的第一个阶段的主要标志 是办公过程中普遍使用现代办公设备 ，如传真机、 打字机、复印机等。 • 第二个阶段的主要标志是办公过程中 电脑和打印机 普遍使用，通过电脑和打印机进行文字处理、表格 处理、文字排版输出和进行人事财务等信息的管 理等。 • 第三个阶段的主要标志是办公过程中网络技术的 普遍使用，这一阶段在办公过程中通过使用网络， 实现了文件共享，网络打印共享，网络数据库管 理等工作。
1.4.2 数据处理
• 1．方便快捷的数据录入。 • 可对数据进行快速的录入，且在录入的过程中可灵活的 插入数据行或列、对有规律的数据实现自动生成、根据函 数生成特定的基于数据表的数据、自动计数等功能。 • 2．根据数据快速生成相关图形或表。 • 电子表格强大的内嵌功能可进行图形或者图表的生成， 可以自由的选择模板进行生成相关图形或图表，而且当表 格中的数据发生变化时，图形或图表也会根据新的数据发 生相应的变化，有利于数据更新。 • 3．强大的数据统计功能。 • 电子表格中还专门针对企业的日常需要设计了各种统计 数据的方法
• 另外，OA系统可配置决策支持系统(DSS)和群体决策支持 系统(GDSS)。具有决策支持功能。 决策支持功能。 决策支持功能 • 决策支持系统(decision support system ，简称dss)是辅助 决策者通过数据、模型和知识，以人机交互方式进行半结 构化或非结构化决策的计算机应用系统。它为决策者提供 分析问题、建立模型、模拟决策过程和方案的环境，调用 各种信息资源和分析工具，帮助决策者提高决策水平和质 量。 • 群体决策支持系统（Group Decision Supporting System， GDSS）是指在系统环境中，多个决策参与者共同进行思 想和信息的交流，群策群力，寻找一个令人满意和可行的 方案，但在决策过程中只由某个特定的人做出最终决策， 并对决策结果负责。有效地避免了个体决策的片面性和可 能出现的独断专行等弊端。
办公自动化教程(课件)
目录
• 办公自动化概述 • 计算机基础知识 • 办公软件应用 • 办公设备使用与维护 • 办公自动化系统安全与防护 • 办公自动化系统应用实例
办公自动化概述
01
办公自动化的定义与发展
办公自动化的定义
办公自动化（Office Automation，简称OA）是指利用先进的科学技术，使部 分办公业务活动物化于人以外的各种现代化办公设备中，由人与技术设备构成 服务于某种办公业务目的的人机信息处理系统。
要的环节和浪费。
加强信息管理
通过集中管理各类信息，提高 信息的准确性和共享性，为决
策提供支持。
促进协同工作
通过协同工作平台，实现多人 、多部门之间的协同工作，提 高工作效率和团队凝聚力。
办公自动化系统的组成与功能
办公自动化系统的组成
办公自动化系统通常由硬件设备、软件系统和通信网络三部分组成。其中硬件设 备包括计算机、打印机、扫描仪等；软件系统包括操作系统、办公软件、数据库 管理系统等；通信网络包括局域网、广域网和互联网等。
计算机工作原理
基于二进制数的运算，通 过CPU执行指令完成各种 操作。
计算机操作系统简介
操作系统的概念
是计算机中最基本的系统 软件，负责管理计算机硬 件和软件资源。
常见操作系统类型
Windows、Linux、Mac OS等。
操作系统的功能
包括进程管理、内存管理 、文件管理、设备管理等 。
计算机网络基础知识
客户关系管理系统
对客户信息进行集中管理，实现客 户跟进、销售机会挖掘和客户服务 优化。
学校办公自动化系统应用实例
教务管理系统
支持课程安排、成绩管理、考试 管理等教学相关功能，简化教务
《办公自动化教程》第1章办公自动化概述
《办公自动化教程》第1章办公自动化概述办公自动化（OA）是指利用计算机、通信技术和办公设备，对办公流程、信息管理和办公环境进行智能化、信息化和自动化的一种管理方法和手段。
办公自动化是现代办公室不可或缺的一部分，它通过引入先进的技术和系统，改变传统的办公方式，提高工作效率和质量。
本教程将介绍办公自动化的概念、特点、发展历程以及常见的办公自动化系统等内容。
一、办公自动化的概念和特点办公自动化是在计算机技术和信息技术的基础上，将各种办公设备与网络进行集成和统一管理，实现信息流、工作流和决策流的自动化处理，以提高组织的工作效率和管理水平。
办公自动化的特点主要包括以下几个方面：1.系统化和集成化：办公自动化系统将各种办公设备、工作软件和网络连接起来，形成一个整体系统，实现办公流程的集成和信息的共享。
2.自动化和智能化：办公自动化系统具备自动化处理和决策的功能，能够自动完成一些重复性、繁琐的办公工作，提高工作效率。
3.网络化和远程化：办公自动化系统利用网络技术，实现远程办公和跨地区、跨部门的协同办公，提高工作效率和协作能力。
4.安全性和保密性：办公自动化系统具备多层次的安全保护措施，确保信息的安全和保密性，防止信息泄露和非法访问。
5.可扩展性和灵活性：办公自动化系统具备灵活的扩展和定制功能，可以根据组织的需求进行定制和调整，满足不同部门和个人的需求。
二、办公自动化的发展历程办公自动化的发展经历了几个阶段：1.手工办公阶段：在计算机技术出现之前，办公工作都是依靠人工进行，办公效率低下、工作周期长、易出错。
2.电子化办公阶段：随着电子技术的发展，出现了一些电子设备，如电子打字机、传真机等，提高了办公效率，但仍然存在信息孤岛和数据冗余的问题。
3.信息化办公阶段：随着计算机技术和网络技术的快速发展，办公自动化进入了信息化时代，办公工作通过计算机和网络进行管理和处理，实现了信息的快速共享和智能化处理。
4.移动办公阶段：随着移动设备和云计算技术的普及，办公自动化逐渐实现了移动办公和远程办公，办公工作不再受地点和时间的限制，提高了工作效率和灵活性。
《办公自动化》教学教案
教案《办公自动化》课程目标：1.理解办公自动化的概念、意义和作用。
2.掌握办公自动化系统的基本组成和功能。
3.学会使用办公自动化软件进行文档处理、表格制作、演示文稿设计等。
4.提高办公效率和准确性，减少工作重复性和错误率。
教学内容：1.办公自动化的概念和意义2.办公自动化系统的组成和功能3.办公自动化软件的使用a.文档处理b.表格制作c.演示文稿设计4.办公自动化软件的高级应用a.宏和VBA编程b.数据分析和可视化c.云办公和协作教学方法和手段：1.讲授法：讲解办公自动化的概念、意义、系统组成和功能。
2.演示法：演示办公自动化软件的使用方法和技巧。
3.练习法：通过实际操作练习，让学生掌握办公自动化软件的使用。
4.小组讨论法：分组讨论，让学生自主探究办公自动化软件的高级应用。
教学步骤：第一课时：办公自动化的概念和意义1.引入：介绍办公自动化的概念，让学生了解办公自动化的意义和作用。
2.讲解：讲解办公自动化的概念、意义和作用，让学生深入理解办公自动化的概念。
第二课时：办公自动化系统的组成和功能1.引入：介绍办公自动化系统的组成和功能，让学生了解办公自动化系统的基本组成和功能。
2.讲解：讲解办公自动化系统的组成和功能，让学生深入理解办公自动化系统的组成和功能。
第三课时：办公自动化软件的使用（文档处理）1.引入：介绍办公自动化软件的使用，让学生了解办公自动化软件的基本功能和使用方法。
2.演示：演示文档处理的基本操作，让学生掌握文档处理的基本技巧。
第四课时：办公自动化软件的使用（表格制作）1.引入：介绍表格制作的基本操作，让学生了解表格制作的基本技巧。
2.演示：演示表格制作的基本操作，让学生掌握表格制作的基本技巧。
第五课时：办公自动化软件的使用（演示文稿设计）1.引入：介绍演示文稿设计的基本操作，让学生了解演示文稿设计的基本技巧。
2.演示：演示演示文稿设计的基本操作，让学生掌握演示文稿设计的基本技巧。
第六课时：办公自动化软件的高级应用（宏和VBA编程）1.引入：介绍宏和VBA编程的概念，让学生了解宏和VBA编程的作用和意义。
办公自动化》教案(幻灯片)
二、计算机的发展阶段： 年代
1、1946-1957年 2、1958-1964年 3、1964-1972年 4、1972-至今
元件 电子管 晶体管 集成电路 大规模集成电路
发展方向 巨型化 中型化 小型化 微型化
三、微机系统的组成 微型计算机由硬件系统和软件系统组成。硬件指的是所能够看得见的组成计算机的物理
单项业务的自 全国范围内开展办
已经进入经济社会
三、办公自动化系统的八大功能
1、文字处理
（Word、wps等）
2、数据处理
数据库技术与表格处理
3、语音处理
利用计算机对语音进行处理的
技术 1997年9月推出了语音识别系统
4、图形图象处理 （CorelDraw、Photoshop、
CAD、3DMAX等等）
(1)连笔结构拆分成单笔与基本字根 如：“户”拆成：“丶，尸”。
(2)交叉结构或交连混合结构 按书写顺序拆分成几个已知的最大字根,注意在拆分时不要把笔画
割断了,例如“果”就不能拆成“田、木”和“旦、小”，前者把笔划割断， 后者
"一"加补"日"上不能构成基本字根。正确的方法是"日、木"。同样，"完” 折分为：“宀 、二、儿”。
键名(报户口)+首笔代码+次笔代码+末笔代码 如："手"字，先按键名R，再按首笔代码T、次笔代码G，最后按末 笔 代
码H。屏幕上就出现"手"字。 注意："报户口"后面的首、次、末笔一定是指单笔画，而不是字根；如
果成字字根只有两个笔画，即三个编码，则第四码以空格键结束。如： 十：FGH 刀: VNT 2） 五种单笔画的输入方法为： 在成字字根中，还有五种单笔划作为成字字根的一个特例，它的编码有 特殊规定，将单笔画所在键击两次后，再击两个Ｌ健。这是因为单笔 画并不是常用的汉字，，加了两个"后缀"Ｌ键，用于区别常用汉字的 简化输入。
办公自动化课件第一章
大写字母锁定键
上档键。按住此键可输入双
主 Shift 字符键上面的字符；大小写
键
临时切换键
盘 Ctrl 组合键
区 Alt 组合键
该键为一空白长条形，按一 空格键
次此键可输入一个空格符
Backsp 退格键。删除光标前一个字 ace 符
Enter 回车键/确定键
特点
提供软件 设置的操 作功能用
主键区主 要由26个 英文字母 键组成， 主要用于 输入符号、 字母、数 字、文本 等信息
本章节作图要求如下： 1.熟悉开、关机。 2.打开金山打字通练习指法
回顾与作业点评
第二讲：
2、鼠标的使用 鼠标操作分：指向、单击、右击、双击、拖曳5种 （1）指向 可使鼠标箭头指向桌面上的任何一个对象 （2）单击 左键单击完成对象的选中等操作 （3）右击 右键单击用以打开箭头所指对象的快捷菜单 （4）双击 常用来打开、关闭窗口或执行程序。（勿太快或太慢） （5）拖曳（按住左键不放并移动鼠标） 可进行对所选对象的移动等操作
义/添加/浏览/确定/下一步/下一步/完成
内容讲授
控制面板
一、启动（3种）
1、我的电脑/控制面板
2、开始/设置/控制面板
3、资源管理器/控制面板
二、显示器（相当于桌面右击/属性）
1、设置主题
2、设置桌面背景
双击“显示”图标/对话框/桌面“背景”
在自定义桌面中可以更改图标
内容讲授
可以设置输入法的外观、光标跟随，快捷键的设置等。
中英文输入法的切换： ctrl+shift 不同输入法的切换 Ctrl+空格 中英文的切换 Shift 中英文的临时切换 语言栏的显示/隐藏-----在任务栏右击/工具栏/语言栏
大学办公自动化第一课教案
一、教学目标1. 让学生了解办公自动化的基本概念和发展历程。
2. 使学生掌握办公自动化的基本应用，如文字处理、表格处理、演示制作等。
3. 培养学生运用办公自动化软件解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 办公自动化的基本概念2. 办公自动化的发展历程3. 办公自动化软件的应用a. 文字处理软件（Word）b. 表格处理软件（Excel）c. 演示制作软件（PowerPoint）4. 办公自动化软件的使用技巧三、教学重点1. 办公自动化的基本概念和发展历程2. 办公自动化软件的应用四、教学难点1. 办公自动化软件的使用技巧2. 将办公自动化软件应用于实际问题解决五、教学方法1. 讲授法：讲解办公自动化的基本概念、发展历程和应用。
2. 演示法：通过实际操作演示办公自动化软件的使用方法。
3. 实践法：让学生动手操作，巩固所学知识。
六、教学过程一、导入1. 引导学生思考：在日常生活中，我们如何利用电脑进行办公？2. 介绍本节课的主题：大学办公自动化。
二、讲解1. 办公自动化的基本概念a. 定义：办公自动化是指利用计算机技术、通信技术、网络技术等，实现办公信息处理的自动化。
b. 意义：提高办公效率，降低办公成本，提升办公质量。
2. 办公自动化的发展历程a. 20世纪50年代：电子计算机的诞生，为办公自动化奠定了基础。
b. 20世纪70年代：办公自动化系统开始在我国兴起。
c. 20世纪90年代：互联网的普及，使办公自动化进入了一个新的发展阶段。
三、演示1. 文字处理软件（Word）a. 创建、编辑、保存文档b. 格式设置：字体、段落、页眉页脚等c. 图表插入、图文混排2. 表格处理软件（Excel）a. 创建、编辑、保存表格b. 数据处理：排序、筛选、公式计算等c. 图表制作3. 演示制作软件（PowerPoint）a. 创建、编辑、保存演示文稿b. 幻灯片设计：版式、背景、动画等c. 演示播放四、实践1. 学生分组，进行实际操作练习。
12秋办公自动化第1课时
教案（课时备课）课程名称：办公自动化课程类型：理论加实践第 1课上课日期： 2013年9月6日授课老师：周骑桥一、教学内容：打字练习之基准键练习二、教学目的：1.知识与能力目标（1）让学生了解键盘的组成,掌握基准键位的手指分工及操作.（2）培养学生良好的打字坐姿及击键习惯2.过程与方法目标：在教学过程中，通过分小组比赛打字速度的方式来充分利用比赛活动的形式培养学生自主学习的能力和竞争意识。
三、教学重难点：基准键指法的练习(ASDF和JKL;)四、教学主要方法和手段：讲授法、演示法、实践法、问答法、比赛法。
五、主要参考资料：《打字高手》六、教学进程：导入语:好了同学们,我们第一次见面,我先做个自我介绍:我姓周,叫周骑桥.大家以前应该见过我吧.1.认识基准键位.好了我们现在开始上课,首先请同学们拉出键盘,摸一摸键盘中间的字母键位,发现有两个键位是与众不同的(F J)键.然后让同学们按照这张图上的指示将双手放到相对应的位置上.并告诉同学们这8个就是基准键位.同学们已经认识了基准键,掌握了基准键的击键方法,下面就利用金山打字高手来进行基准键的练习(十分钟)2.正确的击键方式,有益身心.师问:你们谁来说一下你们刚才打字的感觉?生答:…………………..我看到你们刚才打字的感觉就是很不好,为什么不好?因为你们的姿势和击键的方法,那怎么样的姿势才正确?打字的时候因注意什么?我编写了一首关于打字姿势的歌.打字姿势歌身正脚平肩放松上臂双手自然弓手放键盘基准键眼离屏幕半米远一指击键快准轻其余手指不许动好了同学们我们边读边调整自己的姿势好吗?同学们知道保持正确的打字姿势有什么好处吗?(保护视力有益健康提高速度)3.巩固练习,小组比赛.我们掌握了正确的打字姿势和击键方法,现在我们来玩一个高难度的游戏,现在请同学们打开<金三打字通>我们现在开始分小组进行基准键的打字比赛,打的最慢的同学,上来给我们唱首歌.(十分钟时间)4.课堂总结和下节课的内容简介.同学们,你们这节课有那些收获呀?嗯!看来你们都有很多收获，基准键大家回到家里也要多加练习才行呀！好了同学们，老师不喜欢拖堂，下课！。
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办公自动化第一课时
2020年5月23日星期六
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