青岛版(五年制)数学五年级上册第一单元《方向与位置》单元测试卷.docx

五年级上册数学单元测试-1.方向和位置青岛版(五四制)(含解析)

五年级上册数学单元测试-1.方向和位置一、单选题1.聪聪从家到学校，先向北走了一段路，再向东走了一段路，然后向南走了一段路才到学校，聪聪走的路线应该是（）A. B. C.2.学校在小强家的东南面450米处，小强每分走50米，向东走了9分，小强能走到学校吗？( )。

A. 能B. 不能C. 不能确定3.小明在第三行第四列，它的位置可表示为（）A. （3，4）B. （4，3）C. 无法确定4.4x4的方格中,已知两个格点，如果存在格点，使得的面积为平方单位的直角三角形，那么格点的个数有（）A. 个B. 个C. 个D. 个二、判断题5.假如数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A=3。

6.动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行。

7.小梅坐在第5列第3行，用坐标表示为（5，3）．（判断对错）8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题9.小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影票上找到________个相关数据．10.小明从家向________面走580米来到书店，又向________面走80米来到商店，再向________面走________米来到学校．11.看图回答（1）乐乐跑在最后面，它的前面有________、________、________和________。

（2）红红的后面有________和________，皮皮位于第________的位置。

12.按要求在方格纸上画图(每个小方格表示1平方厘米)（1）先用数对表示图中A点位置是________，再画出把图中的三角形绕A点顺时针旋转90º后得到的图形。

在旋转过程中，B点划过的路程有________厘米。

（2）按1：2画出圆缩小后的图形，缩小后的图形面积是原来的________。

四、解答题13.根据下图提供的信息，完成下列问题。

青岛版五四制五年级数学上册1.方向与位置单元测试题(含答案)

五年级数学上册1.方向与位置单元测试题一、单选题1.在北方和东方中间的是（）A. 南方B. 西方C. 东北2.方格图中，已有三个点：A（2，5），B（6，5），C（1，2），如果点D与A、B、C三点相连，刚好构成一个平行四边形，那么，点D的位置是（）。

A. （5，2）B. （4，2）C. （3，2）D. （2，2）3.小华的座位用数对表示是（2，5），那么表示他同桌的座位数对可能是（）。

A. （2，4）B. （2，6）C. （3，5）D. （3，6）4.小亚从家出发经过花园到学校，有( )条不同的路线．A. 2B. 6C. 4D. 5二、判断题5.一个数对只能确定一个位置。

6.数对（5，5）中，两个5表示的意义是一样的。

7.数对（5,3）和数对（3,4）这两个位置在同一列.（）8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题9.小玲在班上的位置是第5列第3行，用数对表示是________，小莉的位置是(3，4)，那么她是第________行，第________列。

10.在下图中，数对（6，4）表示的是________的位置；________和________在同一列上，用数对表示它们的位置分别是________、________。

11.如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为________，C点用数对表示为________，三角形ABC是________三角形.12.看图回答问题。

（1）小丽从家去学校的行走路线是：小丽从家出发向________走________米到________，再从超市向东北走________米到________，再从银行向东南走________米到________（2）小新从家去超市的行走路线是：小新从家出发向________走________米到________，再从学校向西北走________米到________，再从银行向西南走________米到________。

2019年青岛版五四制五年级数学上册1.方向与位置单元测试题(含答案)

五年级数学上册 1.方向与位置单元测试题一、单选题1.在北方和东方中间的是（）A. 南方B. 西方C. 东北2.方格图中，已有三个点：A（2，5），B（6，5），C（1，2），如果点D与A、B、C三点相连，刚好构成一个平行四边形，那么，点D的位置是（）。

A. （5，2）B. （4，2）C. （3，2）D. （2，2）3.小华的座位用数对表示是（2，5），那么表示他同桌的座位数对可能是（）。

A. （2，4）B. （2，6）C. （3，5）D. （3，6）4.小亚从家出发经过花园到学校，有( )条不同的路线．A. 2B. 6C. 4D. 5二、判断题5.一个数对只能确定一个位置。

6.数对（5，5）中，两个5表示的意义是一样的。

7.数对（5,3）和数对（3,4）这两个位置在同一列.（）8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题9.小玲在班上的位置是第5列第3行，用数对表示是________，小莉的位置是(3，4)，那么她是第________行，第________列。

10.在下图中，数对（6，4）表示的是________的位置；________和________在同一列上，用数对表示它们的位置分别是________、________。

11.如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为________，C点用数对表示为________，三角形ABC是________三角形.12.看图回答问题。

（1）小丽从家去学校的行走路线是：小丽从家出发向________走________米到________，再从超市向东北走________米到________，再从银行向东南走________米到________（2）小新从家去超市的行走路线是：小新从家出发向________走________米到________，再从学校向西北走________米到________，再从银行向西南走________米到________。

2020-2021学年青岛版(五年制)数学五年级上册第一单元《走进军营—方向与位置》

2020-2021学年青岛版（五年制）数学五年级上册第一单元《走进军营—方向与位置》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．如图，这是中国象棋棋盘的一部分，若“帅”位于（5，1）的位置，“车”位于（7，0）的位置，那么“马”的位置是（）A．（1，2）B．（4，3）C．（8，4）2．一个长方形的四个顶点分别是A、B、C、D，如果用数对表示，点A是（1，1），点B是（5，1），点C是（5，4），那么点D用数对表示为（）。

A．（1，4）B．（1，5）C．（4，1）D．（4，5）3．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）。

A．同一行B．同一列C．同一点D．无法确定4．关于下面的路线图，描述正确的一项是（）。

A．小企鹅先向东偏北10°的方向走500m，再向正北方向走80m就到家了。

B．小企鹅先向北偏东10°的方向走500m，再向正北方向走80m就到家了。

C．小企鹅先向正东方向走500m，再向正北方向走80m就到家了。

5．一架飞机从某机场向南偏东40°方向飞行了1500千米，返回时飞机要向（）。

A．南偏西40°方向飞行1500千米B．北偏西50°方向飞行1500千米C．南偏东50°方向飞行1500千米D．北偏西40°方向飞行1500千米6．如图，点A的位置用数对表示是（1，5）．线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A'的位置用数对表示是（）．A．（5，5）B．（5，1）C．（4，1）D．（6，1）7．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。

如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。

A．50 B．40 C．60 D．1508．如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。

第一单元方向与位置测试卷(单元测试)青岛版五四制数学五年级上册

青岛版五四制数学五年级上学期第一单元测试卷一、选择题（共9题；共18分）1.用数对表示一般用（）数据。

A. 一个B. 两个C. 三个D. 四个2.如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（）A. （4，4）B. （4，5）C. （5，4）D. （3，3）3.数对（）所表示的位置与数对（5，4）表示的位置在同一列上。

A. （2，5）B. （5，3）C. （4，5）D. （6，5）4.如图，小东从学校出发，步行去图书馆，正确的行走路线是（）A. 向东偏北55°方向行走800米B. 向西偏南40°方向行走400米C. 向南偏西35°方向行走800米D. 向南偏东40°方向行走400米5.学校位于公园的西偏北35°方向2km处；从学校去公园要往（）方向走2km。

A. 西偏北35°B. 北偏西35°C. 东偏南55°D. 东偏南35°6.把长方形绕0点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）A. B. C. D.7.有一张方格纸，每个小方格的边长是1厘米，上面堆叠有棱长1厘米的小正方体（如左下图），小正方体A的位置用（1，1，1）表示，小正方体B的位置用（2，6，5）表示，那么小正方体C的位置可以表示成（）。

A. （6，2，3）B. （2，2，3）C. （2，6，3）8.如图，点(0，0)、(1，2)、(2，4)、(3，6)均在一条直线上，下面各点中，点（）不在这条直线上．A. (5，10)B. (4，8)C. (10，5)D. (2.5，5)9.点A用数对表示是（3，4），先向下平移1格，再向右平移2格，现在的位置在（）。

A. （6，2）B. （5，3）C. （5，5）二、判断题（共5题；共10分）10.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对(4，2)表示。

11.小霞在教室的位置用数对表示是(3，4)，她在教室的位置是第4行，第3列。

青岛版五四制五年级数学上册1.方向与位置单元测试卷(含答案)

五年级数学上册1.方向与位置单元测试题一、单选题1.在北方和东方中间的是（）A. 南方B. 西方C. 东北2.方格图中，已有三个点：A（2，5），B（6，5），C（1，2），如果点D与A、B、C三点相连，刚好构成一个平行四边形，那么，点D的位置是（）。

A. （5，2）B. （4，2）C. （3，2）D. （2，2）3.小华的座位用数对表示是（2，5），那么表示他同桌的座位数对可能是（）。

A. （2，4）B. （2，6）C. （3，5）D. （3，6）4.小亚从家出发经过花园到学校，有( )条不同的路线．A. 2B. 6C. 4D. 5二、判断题5.一个数对只能确定一个位置。

6.数对（5，5）中，两个5表示的意义是一样的。

7.数对（5,3）和数对（3,4）这两个位置在同一列.（）8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题9.小玲在班上的位置是第5列第3行，用数对表示是________，小莉的位置是(3，4)，那么她是第________行，第________列。

10.在下图中，数对（6，4）表示的是________的位置；________和________在同一列上，用数对表示它们的位置分别是________、________。

11.如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为________，C点用数对表示为________，三角形ABC是________三角形.12.看图回答问题。

（1）小丽从家去学校的行走路线是：小丽从家出发向________走________米到________，再从超市向东北走________米到________，再从银行向东南走________米到________（2）小新从家去超市的行走路线是：小新从家出发向________走________米到________，再从学校向西北走________米到________，再从银行向西南走________米到________。

五年级上册数学单元测试-1.方向和位置青岛版(五四制)(含解析)

五年级上册数学单元测试-1.方向和位置一、单选题1.聪聪从家到学校，先向北走了一段路，再向东走了一段路，然后向南走了一段路才到学校，聪聪走的路线应该是（）A. B. C.2.学校在小强家的东南面450米处，小强每分走50米，向东走了9分，小强能走到学校吗？( )。

A. 能B. 不能C. 不能确定3.小明在第三行第四列，它的位置可表示为（）A. （3，4）B. （4，3）C. 无法确定4.4x4的方格中,已知两个格点，如果存在格点，使得的面积为平方单位的直角三角形，那么格点的个数有（）A. 个B. 个C. 个D. 个二、判断题5.假如数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A=3。

6.动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行。

7.小梅坐在第5列第3行，用坐标表示为（5，3）．（判断对错）8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题9.小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影票上找到________个相关数据．10.小明从家向________面走580米来到书店，又向________面走80米来到商店，再向________面走________米来到学校．11.看图回答（1）乐乐跑在最后面，它的前面有________、________、________和________。

（2）红红的后面有________和________，皮皮位于第________的位置。

12.按要求在方格纸上画图(每个小方格表示1平方厘米)（1）先用数对表示图中A点位置是________，再画出把图中的三角形绕A点顺时针旋转90º后得到的图形。

在旋转过程中，B点划过的路程有________厘米。

（2）按1：2画出圆缩小后的图形，缩小后的图形面积是原来的________。

四、解答题13.根据下图提供的信息，完成下列问题。

青岛版(五年制)数学五年级上册第一单元《方向与位置》单元测试卷

2020-2021学年青岛版（五年制）数学五年级上册第一单元《方向与位置》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A ．（5，2）B ．（4，3）C ．（3，2）D ．（4，1） 2．小明在第三行第四列，它的位置可表示为（）A ．（3，4）B ．(4，3)C ．不确定3．下列( )的位置与点(3，3)最接近．A ．(1，1)B ．(2，3)C ．(4，5)D ．(2，2) 4．如图，周日晓刚帮助王阿姨义务送报纸，他选择了从A 到的路线，那么他走的路线标出各户的位置正确的是( )A ．A(1，0)→ 1N (3，2)→ 2N (5，0)→ 3N (2，6)B ．A(1，0)→ 1N (3，2)→ 2N (5，1)→ 3N (6，2)C ．A(1，0)→ 1N (2，3)→ 2N (5，1)→ 3N (6，2)D ．A(1，0)→ 1N (3，2)→ 2N (1，5)→ 3N (6，2)5．商店和学校都在广场的正南方，商店离广场500米，学校离广场200米，那么学校离商店（）米。

A ．300B ．500C ．700二、判断题6．清凉岛在灯塔的东边。

（______）7．早上太阳升起的方向和晚上太阳落下的方向分别是北方和南方．（____）8．小丽在教室的位置是第3行第2列，用数对表示是（3，2）。

（_____）9．数对（5,3）表示第3行第5列．（_______）三、填空题10．晚上，当你面对北极星时，你的后面是________。

11．请用坐标表示文明之光________．12．根据小明放学回家的路线填空．小明从学校出发向________走到新华书店，再向________走到超市，然后向西南走到街心花园，最后向________走到家．13．小金坐在第4列、第3排，可以用数对________来表示。

五年级上册数学单元测试-1.方向与位置青岛版(五四)(含答案)

五年级上册数学单元测试-1.方向与位置一、单选题1.南方相反的方向是（）A. 西方B. 东方C. 北方2.如图，北京在石家庄的（）方向上。

A. 北偏东30°B. 北偏东60°C. 南偏西30°D. 南偏西60°3.李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）A. （5，3）B. （2，6）C. （5，6）D. （4，3）4.小亚从家出发经过花园到学校，有( )条不同的路线．A. 2B. 6C. 4D. 5二、判断题5.棋盘上的一粒棋子位于点(4，2)，若向右走3格，则棋子位于点(7，2)。

6.丽丽家在贝贝家北偏东45°的方向上，那么贝贝家在丽丽家的东偏北45°的方向上．7.在数对中，第一个数字表示行，第二个数字表示列。

三、填空题8.小红的座位用数对（4，3）表示；小军的座位用数对（2，5）表示，小丽坐在小红的后面，和小军同一行，小丽的座位用数对表示为________．9.下图是小明家厨房贴的瓷砖，用数对表示2 块装饰瓷砖的位置________。

10.做课间操时，张红站在第八列第十二个，张红的位置用数对表示是（________，________）．11.如图，等腰直角三角形ABC中，A，B两个顶点的位置可以分别用数对A（4，5）、B（1，2）表示．请在网格图先画一个符合条件的三角形ABC，此时C点的位置可以用数对________表示，图内可以画出________个符合条件的三角形．四、解答题12.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置．（1）小丽家在广场北偏西20°方向600米处；（2）柳柳家在广场东偏北30°方向900米处．13.乐于助人。

（1）（2）一共有________条路，路程________．五、综合题14.以学校为观测点，填一填。

（1）图书馆在________方向上，距离是________m。

五年级上册数学单元测试-1.方向与位置青岛版(五四)(含答案)

五年级上册数学单元测试-1.方向与位置一、单选题1.早上面向太阳，前面是（）A. 东方B. 西方C. 北方2.以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（）A. B. C.D.3.书店在金拱门西偏南50°方向上，那么金拱门在书店（）方向上．A. 西偏南50°B. 东偏北40°C. 东偏北50°4.如图，以图书馆为观察点，游乐场在（）。

A. 东偏南30°B. 南偏东30°C. 西偏北30°D. 北偏西30°二、判断题5.数对（2，3）和（3，2）表示的位置是不一样的．6.数对（4，3）和（3，4）表示的位置是一样的.7.小蚂蚁原来的位置是（1，2），它向右爬行了5格，它的现在位置是（1，7）8.在棋盘上，将处于（3，6）处的棋子向下平移2格后，到达（1，6）处。

三、填空题9.贝贝坐在教室的第5列第2行，她的位置可以表示为________；乐乐坐在第2列第5行，他的位置可以表示为________。

10.线段AB的长度为2，已知A点的坐标为(0，4)，则B点在纵轴上的坐标为(________，________)或(________ ，________)．11.小华家住在学校北偏东15度550米处，也可以说小华家住在学校________度550米处．12.小兵在教室的位置在第5列第3行，可以用数对表示为（5，3），小马在小兵的后面，小马的位置用数对表示为（________，________）；小月的位置用数对表示为（6，2），小月在第________列________行。

13.确定第几列一般从________往________数，确定第几行一般从________往________数。

四、解答题14.甲船在海上航行，位置如图所示：（1）甲船在灯塔________偏________、________度方向上，距离________km处．（2）港口在甲船南偏东40°方向6km处．根据描述，在平面图上确定港口的位置，并用“△”标出．15.看图回答下面是跳伞运动队运动员落地位置的示意图．（1）1号运动员的落地点在靶心O( )偏( )( )°方向( )米处．（2）2号运动员的落地点在靶心O北偏西60°方向15米处．3号运动员的落地点在靶心O 南偏西50°方向20米处．在图中分别标出2号、3号运动员落地的位置．五、应用题16.下图每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图形．①在下面方格中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点位置分别是A（3，7）、B（1，4），直角顶点C的位置是（3，4）．②画出这个三角形绕C点顺时针旋转90°后的图形．③把这个三角形按2：1放大．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】早上太阳从东边升起【分析】考查了根据方向和距离确定物体的位置2.【答案】C【解析】【解答】解：因为以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，则画图正确的应该是选项C．故选：C．【分析】在确定观测点的前提下，依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及它们的方向关系，即可进行解答．3.【答案】C【解析】【解答】解：金拱门在书店东偏北50°方向上。

五年级上册数学单元测试-1.方向与位置青岛版(五四)(含答案)

五年级上册数学单元测试-1.方向与位置一、单选题1.（5，6）表示（）A. 五行六列B. 五列六行C. 不确定2.以广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）。

A.B.C.3.（1）以超市为观察点，商场在（）。

A. 正南方B. 正西方C. 正东方（2）以超市为观察点，学校在（）方向上。

A. 东偏南30°B. 南偏东30°C. 西偏北30°二、填空题4.小军的位置是第3列第5行，用（3，5）表示，小红坐在第5列第1行用（________，________）表示．5.在一幅地图上，A城市在B城市的西偏北15°的方向上相距200km处，也可以说B城市在A城市的________的方向上相距200km处．6.我住在淘气楼上，淘气住在丁丁楼上，丁丁住2楼，我家住________楼。

7.看图填空．1路车从火车站开往动物园，经过的车站有________、________、________．2路车从世纪广场开往长途汽车站，经过的车站有________、________、________．小亮从体育场到动物园，应乘________路车，经过________站．李老师从火车站到长途汽车站，先乘________路车到________，再乘________路车到长途汽车站．三、判断题8.判断。

（1）只要知道方向和距离就可以确定物体的位置。

（2）红红家在东偏北30°，距离200m处。

（3）在图上标出物体的位置时，要先确定距离，再确定方向。

9.小明在小英的东偏南30°，那么小英就在小明的南偏东30°。

（）10.从学校在电影院的北偏东20度方向上，也可以说成学校在电影院的东偏北70度方向上。

11.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．四、解答题12.解答题（1）小丽上学可以怎样走？写出她行走的每一段的方向．（2）小伟走哪条路最近，用笔画一画．13.小红家在学校的北偏西30°方向2千米处;小丽家在学校的西南方向3千米处;小华家在小丽家的正东方向4千米处。

青岛版(五四制)五年级上册数学第一单元《方向与位置》试卷及答案

第一单元测试卷一、看图填空。

1.坐在(2,2)位置上的是( ),坐在(3,4)位置上的是( ),坐在(4,2)位置上的是( ),坐在(6,1)位置上的是( )。

2.奇奇的座位在第6列第2行,应表示为( );小方的座位在第2列第4行,应表示为( );王岩的座位表示为(4,3),是第( )列,第( )行;小平的座位表示为(1,2),是第( )列,第( )行。

二、判断题。

(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.我们一般把竖排叫作行,横排叫作列。

( )2.确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。

( )3.数对(m,n),n表示列数,m表示行数。

( )4.知道了物体的方向就能确定物体的位置。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.丽丽坐在教室的第3列第2行,用(3,2)表示,小红坐在教室的第3列第1行,应用( )表示。

A.(1,3)B.(3,1)C.(1,1)D.(3,3)2.( )与北偏东30°的方向相反。

A.北偏东60°B.北偏西60°C.南偏西30°D.南偏东60°3.小露坐的位置是(3,5),她的同桌坐的位置可能是( )。

A.(3,4)B.(3,6)C.(4,5)D.(4,6)4.学校在希望书店的东南方向,那么希望书店在学校的( )方向。

A.西南B.西北C.东北D.正北5.星期天,方方去动物园玩,目前他所在的位置是(2,3),观赏老虎的地方是(3,6),观赏猴子的地方是(1,5),观赏狮子的地方是(2,2),观赏孔雀的地方是(4,2),其中观赏( )的地方离方方最近。

A.老虎B.猴子C.狮子D.孔雀四、用数对表示下面各点的位置。

A:_______ B:_______C:_______ D:_______E:_______ F:_______G:_______五、字母墙里的秘密。

5 y z4 s t u v w x3 m n o p q r2 g h i j k l1 a b c d e f1 2 3 4 5 6写出数对(3,2)、(6,2)、(3,3)、(4,4)、(5,1)的位置有什么字母。

青岛版(五年制)五年级上册数学《方向与位置》单元测试 (含答案)

五年级上数学单元测试-1.方向与位置一、单选题1.以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（）A. B. C. D.2.用数对表示少年宫的位置是（）。

A. （5，3）B. （3，5）C. （3，3）D. （5，5）3.说说哪一个不是各年级二班信箱的数对．（）A. （2,4）B. （2，3）C. （5，1）4.小明从家出发向北走，走了37分钟，每分钟走76米．小敏从家出发向西走，走了30分钟，每分钟走72米，他们分别走到了（）A. 商店的南面，公园的东面B. 商店的北面，公园的西面C. 商店的南面，公园的西面D. 商店的北面，公园的东面二、判断题5.向左移动，列坐标会增加6.把点A（5，5）向下平移4个格，平移后的点A’用数对表示为（5，1）。

7.一个地方只能用一个数对表示。

8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题9.彤彤的座位在第3列、第6行，用数对表示是________;如果刘刚的座位用数对表示是(4，2)，那么刘刚的座位在第________列、第________行。

10.小叶家在超市北偏东30°方向上，距离300米，那么超市在小叶家________方向上，距离________米。

11.如果小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（4，5），那么（5，3）表示的是________．12.看图填空语文书放在第________层第________本．数学书放在第________层第________本．成语故事在第________层第________本．故事书在第________层第________本．我在第3层第8本，我是________．四、解答题13.请用数对表示猴山和熊馆的坐标14.下面哪两个建筑物的距离最近？15.根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个馆的位置，并填空．①动物园大门位于（5，0），向北走100m，到达熊猫馆．海洋馆位于（，）．②大象馆位于（10，3）．③狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等．鹿苑位于（1，8），画出鹿苑到大门的路线．五、综合题16.看图确定位置。

青岛版(五年制)数学五年级上册第一单元《方向与位置》单元测试卷

青岛版（五年制）数学五年级上册第一单元《方向与位置》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . A、B两地相距60千米，客车从A地开往B地需要2小时，货车从B地开往A地需要3小时．如果两车从A、B两地同时相对开出，（）小时相遇．A．3B．2C．5D．1.22 . 右图中点A的位置是（4，5），那么点B的位置是（）。

A．（2，7）B．（8，3）C．（7，2）3 . 小明家在学校东偏北40度方向，那么学校在小明家的（）A．西偏南40度方向上B．北偏东50度方向C．西偏南50度方向4 . 关于数对（y,6）表示的位置，下列说法正确的是（）．A．它一定在第6列B．它一定不在第6列C．它一定在第6行二、填空题5 . 小刚买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为(4，5)。

小红与小刚买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7，6)，那么小红的座位是________排________号。

6 . 用（5，2）表示小明的座位在第2行第5排，那么小强的座位在第4行第3排应当表示为________．7 . 操作题．1.在的（_______）偏（_______）（_______）°方向上．2.要想吃到，如果只沿格子线走，那么它要先往（_________）走（_______），再往（_______）走（________）．8 . 从正面看到的画“△”，从上面看到的画“○”，从右面看到的画“□”.（_____）（_____）（_____）三、判断题9 . 教室里小芳的位置用数对表示是（5，6），那么她同桌的位置可以用（5，5）表示．（________）10 . 竖排叫做列，确定第几列通常是从左向右数。

（_____）11 . 五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）．（______）12 . 数对（5，x ）和数对（5，y ）表示的位置是同一列．（_____）四、解答题13 .（1）把图中的长方形绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形．如果A点用数对表示是（6，3），那么旋转后，B点用数对表示是（，）．（2）按1：2的比画出三角形缩小后的图形．缩小后的三角形的面积是原来的分之．（3）如果一个小方格表示1平方厘米，在方格纸上设计一个面积是10平方厘米的轴对称图形，并画出对称轴．14 . 张老师家的位置用数对表示。

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青岛版（五年制）数学五年级上册第一单元《方向与位置》单元测试卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 .一辆汽车行千米用汽油升，1升汽油可行多少千米？列式正确的是（）C．A．÷ B．×÷2 .下列说法中正确的是（）A．明年 2 月份的雾霾天肯定比晴天多B．小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第 2 列，第 3 行。

C．当 a=0.4 时， a2=0.83 .小明在第三行第四列，它的位置可表示为（）A．（ 3， 4）B． (4 ，3)C．不确定4 .小明家在小强家东偏南 35°方向，那么小强家在小明家（）A．东偏北 35°B．东偏南 55°C．北偏西 55°二、填空题5 . (注:以我们的观察方向为准)(1)上面有（ ____）种动物。

(2)从左往右数 , 青蛙排在第（ ____）个。

(3)从右往左数 , 蜗牛排在第（ ____）个。

(4)燕子左边有（ ____ ）种动物 , 右边有（ ____）种动物。

(5)小兔在青蛙的（ ____）边 , 青蛙的右边是（ ____）。

6 .用数对表示物体位置时，先写（_____），再写（ _____），中间用逗号隔开。

7 .小红在教室的位置用数对表示是（4，2），她的左右同桌的座位用数对表示分别是________和________。

8 .下面是东风游乐场的平面图．（1）观览车在餐厅的 ________方向，距离 ________米．（ 2）旋转木马在餐厅的________偏 ________________方向，距离 ________米．（ 3）游泳馆在餐厅的________偏________________方向，距离 ________米．（ 4）海盗船在餐厅的________偏________________方向，距离 ________米．三、判断题9 .教室里小芳的位置用数对表示是（5， 6），那么她同桌的位置可以用（5， 5）表示．（________）10 .小小的位置在第 5 行，第 8 列，用对数表示为（5， 8）．（______ ）11 .数对（ 5，3）和（ 3， 5）表示的物体的位置完全相同．_____12 .李军的位置在 (2 ， 7) ，小凡在他正前方 2 排的位置，小凡的位置是(2 ， 5) 。

小学数学青岛版(五四)五年级上册第一单元走进军营——方向与位置单元复习-章节测试习题

章节测试题1.【答题】如图，如果点M的位置表示为（2，3），则点N的位置可以表示为（）.A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3）【答案】C【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行.【解答】如图，如果点M的位置表示为（2，3），则点N的位置可以表示为（5，4）.选C.2.【答题】如图，如果将三角形ABC向左平移2个方格后，得到图形，顶点的位置用数对表示为（）.A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）【答案】B【分析】将三角形ABC向左平移2个方格，行数不变，列数减2，原来顶点A的位置在第3列，第1行，由此得出的位置.【解答】如图，如果将三角形ABC向左平移2个方格后，得到图形，原来A 的位置是（3，1），则现在顶点的位置用数对表示为（1，1）.选B.3.【答题】音乐课，玲玲坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在玲玲正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2）D.（4，1）【答案】B【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此利用明明和玲玲的位置关系即可得出明明的数对位置，从而进行选择.【解答】玲玲坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在玲玲正后方的第一个位置上，所以明明和玲玲都在第4列，玲玲在第2行，则明明在第3行，根据数对表示位置的方法可得，明明的位置是（4，3），选B.4.【答题】张林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）.如果每个小正方形的边长表示100m，张林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（）m.A.300B.400C.500D.600【答案】C【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在图中描出张林家的位置、学校的位置.张林从家出发到向北走（100×3）米到学校，再向东走（100×2）米即可到达少年宫.由此即可计算出张林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走的米数.【解答】如图，100×（3+2）=500（m），所以张林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走500m.选C.5.【答题】如图，如果将三角形ABC向右平移2个方格后，得到图形，则顶点A的位置用数对表示为（）.A.（5，1）B.（1，3）C.（7，4）D.（3，1）【答案】D【分析】将△ABC向右平移2个方格后，行数不变，列数加上2，原来顶点A的位置在第1列，第1行，由此得出的位置.【解答】如图，如果将三角形ABC向右平移2个方格后，得到图形，原来A 的位置是（1，1），则现在顶点的位置用数对表示为（3，1）.选D.6.【答题】如图，B点用数对表示为（5，1），A点用数对表示为（______，______），C点用数对表示为（______，______）.【答案】1,1,3,3【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，确定各点的位置.【解答】如图，B点用数对表示为（5，1），A点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，3）.7.【答题】刘梅在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王强在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第______列、第______行的位置.【答案】2,7【分析】由“刘梅在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可根据王强坐的位置确定他坐的列数与行数.【解答】刘梅在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王强在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第2列、第7行的位置.8.【答题】如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20排11号”记作（______，______），（7，10）表示在电影院的位置是______排______号.【答案】11,20,10,7【分析】由电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），可知，数对中第一个数字表示号，第二个数字表示排，据此解答即可.【解答】如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20排11号”记作（11，20），（7，10）表示在电影院的位置是10排7号.9.【答题】下面是六（1）班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学的位置.刘方（______，______）；李梅（______，______）；罗兵（______，______）；王强（______，______）；王艳（______，______）；李敏（______，______）；黄伟（______，______）；赵明（______，______）.【答案】1,5,1,2,2,7,3,4,4,3,5,6,6,4,6,1【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答.【解答】由分析可知六（1）班部分学生的座位情况用数对表示：刘方（1，5）；李梅（1，2）；罗兵（2，7）；王强（3，4）；王艳（4，3）；李敏（5，6）；黄伟（6，4）；赵明（6，1）.10.【答题】如图：的位置为（2，3），则的位置可以表示为（______，______），的位置记为（______，______）.【答案】4,2,1,1【分析】数对表示位置的方法,第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答.【解答】如图：的位置为（2，3），则的位置可以表示为（4，2），的位置记为（1，1）.11.【答题】如图是动物园的一角.如果用（3，1）表示大门的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请写出来.熊猫馆（______，______）；大象馆（______，______）；猴山（______，______）；海洋馆（______，______）【答案】2,5,1,4,2,2,5,4【分析】根据数对的意义知道第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，由此分别找出熊猫馆、大象馆、猴山与海洋馆在示意图中的列数和行数即可.【解答】如图，熊猫馆（2，5）；大象馆（1，4）；猴山（2，2）；海洋馆（5，4）.故此题的答案是2,5,1,4,2,2,5,4.12.【答题】数对（2，5）和（5，2）表示的位置是一样的.（）【答案】×【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数.【解答】数对（2，5）表示第2列，第5行；而数对（5，2）表示第5列，第2行，二者所表示的点的位置不同，故此题是错误的.13.【答题】数对中的第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行.（）【答案】✓【分析】根据用数对表示点的位置的方法，通常情况下第一个数字表示列数，第二个数字表示行数.【解答】通常情况下数对中的第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行.故此题是正确的.14.【答题】某教室的课桌排成6列6行，小玉坐的位置用数对表示是（2，7）.（）【答案】×【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，小玉坐的位置是第2列，第7行，教室的课桌排成6列6行，没有第7行.【解答】小玉坐的位置用数对表示是（2，7），即她坐的位置是第2列，第7行，教室的课桌排成6列6行，她不可能坐在第7行.故此题是错误的.15.【答题】点A用数对表示是（3，4），先向右平移2个方格，再向下平移1个方格，现在的位置在（5，3）.（）【答案】✓【分析】根据数对表示位置的方法可知：点A的位置是第3列第4行，先向右平移2个方格，变成第3+2=5列，再向下平移1个方格，变成第4-1=3行，所以现在的位置是在第5列，第3行，由此即可判断.【解答】3+2=5，4-1=3，所以点A现在的位置是在第5列，第3行，用数对表示为（5，3），故此题是正确的.16.【答题】根据描述，在下图中标出各场所具体的位置.以街心公园为观测点：人民医院在街心公园北偏西50°方向6千米处；电信公司在街心公园北偏东55°方向8千米处，超市在街心公园南偏西50°方向10千米处.【答案】【分析】此题考查的是根据方向和距离在平面图上表示物体的位置.【解答】图见答案.17.【答题】小明在教室里坐在第1列第4行，用数对表示是（1,4），小刚在教室里的座位用数对表示是(6，2)，小刚前面同学的座位用数对表示是（______，______），靠他最近后面同学的座位用数对表示是（______，______）.【答案】6 1 6 3【分析】此题考查的是用数对表示物体的位置.数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.据此解答即可.【解答】小明在教室里坐在第1列第4行，用数对表示是（1,4），小刚在教室里的座位用数对表示是(6，2)，小刚前面同学的座位用数对表示是（6,1），靠他最近后面同学的座位用数对表示是（6,3）.故此题的答案是6、1、6、3.18.【答题】根据描述，在下图中标出各场所具体的位置.以街心公园为观测点：人民医院在街心公园北偏西50°方向6千米处；电信公司在街心公园北偏东55°方向8千米处，超市在街心公园南偏西50°方向10千米处.【答案】【分析】此题考查的是根据方向和距离在平面图上表示物体的位置.【解答】图见答案.19.【答题】图中A点的位置是（5,8），用数对表示上图中,B、C、D、E、F、G、H 的位置.B（______，______）；C（______，______）；D（______，______）；E（______，______）；F（______，______）；G（______，______）；H（______，______）【答案】8 5 5 2 2 5 4 6 6 6 4 4 6 4【分析】此题考查的是用数对表示物体的位置.数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.据此解答即可.【解答】B(8，5)；C(5，2)；D(2，5)；E(4，6)；F(6，6)；G(4，4)；H(6，4).20.【答题】音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是（）.A. （5，2）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）【答案】B【分析】此题考查的是用数对表示物体的位置.数对表示位置的方法通常是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.据此解答即可.【解答】音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是（4，3）.选B.。

青岛版(五年制)数学五年级上册第一单元《走进军营-位置与方向》单元测试卷

2020-2021学年青岛版（五年制）数学五年级上册第一单元《走进军营-位置与方向》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．确定位置时，竖排叫做（_______），横排叫做（_______）．确定第几列一般从（_______）往（_______）数，确定第几行一般从（_______）往（_______）数．2．在第4列第5行，用数对表示是_________；的位置用数对表示是（7,9），那么它在第（_______）列，第（_______）行；的位置用数对表示是（8，X），它在（_________）。

3．电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作________。

4．五（1）班同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（6，6），他们班有（________）同学参加了队列表演．二、解答题5．用数对表示下列动物的位置。

（1）小狗的位置是（）；小鸡的位置是（）；小猪的位置是（）。

小兔的位置是（）；小鸭的位置是( )。

（2）小鸟的位置是（6,2），小马的位置是（2,4）请在图中标出它们的位置。

6．按要求做题。

（1）用数对表示图中三角形3个顶点的位置。

（2）把三角形向右平移4格，画出平移后的图形。

并用数对表示出平移后三角形3个顶点的位置。

三、判断题7．某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2 ,7）．（_____）8．数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的．（___）四、选择题9．如下图，如果点X的位置表示为（4 ，1），则点Y的位置可以表示为（）。

A．( 3 ，2 )B．( 6 , 2 )C．( 4 , 3 )D．( 2 , 5) 10．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A．锐角B．钝角C．直角D．等腰11．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）参考答案1．列行左右前后【详解】略2．（4,5）七九第八列，第X行【解析】【详解】略3．(5，4)【分析】根据电影票的排序方法可知，第一个数表示排，第二个数表示号，由此用数对表示座位号即可.【详解】根据4排5号的记作方法可知5排4号记作(5，4).故答案为：(5，4)4．36个【解析】【详解】略5．（1）：（2,3）；（3,6）；（6,5）；（4,2）；（5,4）（2）如图：【解析】略6．(1)A(2,6);B(1,3);C(5,3);(2)如图：A’(6,6) B’(5,3) C’(9,3)【解析】【详解】略7．╳【解析】【详解】教室只有6列6行，不会出现7，所以（2,7）是不正确的．让学生理解座位所在的“列”与“行”，并且确定数对命名的规则，从而得到正确的答案．8．错误．【详解】（5，6）表示第5列，第6行，（6,5）表示第6列第5行．所以表示的位置是不同的．让学生理解座位所在的“列”与“行”，并且确定数对命名的规则，从而得到正确的答案．9．A【解析】【详解】略10．C略11．B【详解】聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，所以明明和聪聪都在第4列，聪聪在第2行，则明明在第3行，根据数对表示位置的方法可得，明明的位置是：（4，3），故选B【点睛】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此利用明明和聪聪的位置关系即可得出明明的数对位置，从而进行选择.。

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五年级上册数学单元测试-1.方向和位置 青岛版(五四制)(含解析)

青岛版五四制五年级数学上册1.方向与位置单元测试题(含答案)

2019年青岛版五四制五年级数学上册1.方向与位置单元测试题(含答案)

2020-2021学年青岛版(五年制)数学五年级上册第一单元《走进军营—方向与位置》

第一单元方向与位置测试卷(单元测试)青岛版五四制数学五年级上册

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小学数学青岛版(五四)五年级上册第一单元 走进军营——方向与位置单元复习-章节测试习题

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